第一篇：關(guān)愛 滋潤 成長(小寺關(guān)工委材料)

關(guān)愛

滋潤

成長

——互助縣威遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校小寺小學(xué)關(guān)工委先進事跡材料

報送單位：互助縣威遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校小寺小學(xué)關(guān)工委 作

者：

張得賢

2014年09月15日

關(guān)愛

滋潤

成長

——

互助縣威遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校小寺小學(xué)關(guān)工委

先進事跡材料

小寺小學(xué)關(guān)工委在教育局關(guān)工委和縣關(guān)工委的的幫助指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實關(guān)心下一代工作委員會工作條例，夯實工作基礎(chǔ)，構(gòu)建工作體系，緊緊抓住關(guān)心幫助青少年健康成長這一主題，扎實工作，努力營造關(guān)心下一代工作的良好氛圍，積極辦實事、辦好事，使學(xué)校關(guān)工委的工作開展得有聲有色，收到了較好的工作實效。

一、組建組織機構(gòu)，健全教育網(wǎng)絡(luò)，夯實工作基礎(chǔ)

合理的組織機構(gòu)是順利開展工作的保證。一是做到“三落實”：成立了以校長為主要負(fù)責(zé)人的關(guān)工委組織，校內(nèi)校外人員落實，工作目標(biāo)落實，責(zé)任落實，工作經(jīng)費落實。二是做到關(guān)工委工作與學(xué)校黨團工作并進。學(xué)校將關(guān)工委工作與黨建、班隊工作相結(jié)合，和學(xué)校德育工作同研究、同部署、同實施、同檢查。三是形成了關(guān)工委工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有關(guān)工委組織，負(fù)責(zé)和上級有關(guān)部門、社會、家長、溝通聯(lián)系，使關(guān)工委組織形成了縱向延伸、橫向連片的工作網(wǎng)絡(luò)，為我校關(guān)工委的工作開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、加強自身思想建設(shè)，提高工作責(zé)任心

組織建設(shè)是保障，而工作成績好壞在于組織成員的思想認(rèn)識和工作責(zé)任心。我關(guān)工委組織成員工作責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力突出，在組織團隊活動方面富有豐富的組織經(jīng)驗，并且熱愛少年兒童教育工

作。關(guān)工委組織成員進行了理論學(xué)習(xí)，使他們對關(guān)工組織的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、方針、原則、方法有了充分的認(rèn)識，提高了對關(guān)心下一代工作的重要性的認(rèn)識，掌握了開展關(guān)工委工作的理論政策和工作方法。

三、抓好各種教育活動，促進青少年身心健康

一是抓好日常養(yǎng)成教育，促進少年兒童健康成長。學(xué)校關(guān)工委會同值周檢查評比、班隊會、集會等多種方式經(jīng)常對學(xué)生開展文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育活動，促進學(xué)生形成良好的文明行為習(xí)慣。二是結(jié)合“中國夢”活動開展愛國主義、理想信念教育活動。關(guān)工委配合學(xué)校廣泛開展了“我的中國夢”理想展示、詩歌朗誦、歌詠比賽、讀書征文比賽等活動，對留守兒童、特殊兒童等取得的成績予以充分的肯定，取得了較好的效果。三是開展“手拉手 一對紅”幫扶活動。各班將各科學(xué)習(xí)品嘗兼優(yōu)的同學(xué)和學(xué)困生、后進生結(jié)成幫扶對子，形成一幫

一、多幫一、一幫多的幫扶體系，確定達成目標(biāo)，共同促進學(xué)生進步，給優(yōu)秀留守兒童頒發(fā)成績優(yōu)秀獎和進步獎。幫扶活動也促進了學(xué)生間的友誼。四是連續(xù)開展“沐浴書香 快樂成長”主題讀書活動和“百科知識競賽活動”，促進了良好讀書風(fēng)氣的形成，促進學(xué)習(xí)形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時擴展學(xué)生知識視野。五是開展好興趣小組活動，豐富學(xué)生生活。學(xué)校開展了繪畫、唱歌、舞蹈、乒乓球、籃球等多個小組，培養(yǎng)孩子們的特長。六是開展好重大節(jié)日的文體教育活動。母親節(jié)感恩教育活動、慶六一藝術(shù)節(jié)活動、慶國慶詩歌朗誦活動、一二 九歌詠比賽

成為學(xué)校幾個大型的定期活動，也是學(xué)生展示風(fēng)采的窗口。七是組織好主題班隊活動?！拔业闹袊鴫簟卑鄷顒印ⅰ拔业男⑿纳倌瓯韧辍被顒?、“中華民族一家親”活動都給了孩子們一次次的思想和心靈的感動。八是開展關(guān)愛少年少年兒童身心健康的法制、衛(wèi)生活動。開展了法制進校園、反邪教反自焚反毒品活動，開展了健康教育大講堂活動，進行了大型科普宣傳和高原生物環(huán)保講座等活動。

四、開展好關(guān)愛留守兒童主題活動。現(xiàn)階段留守兒童的教育問題成為社會關(guān)注的熱點。學(xué)校及時成立了關(guān)心下一代工作委員會，建立貧困學(xué)生檔案、留守兒童檔案、單親家庭學(xué)生檔案、殘疾學(xué)生檔案等檔案資料，積極發(fā)動教師、退休老職工參與到幫助關(guān)愛留守兒童的活動中來，也廣泛聯(lián)系社會有關(guān)渠道，積極進行幫扶活動。我校8名黨員教師每人每年資助一位貧困兒童，直到小學(xué)畢業(yè)，這項活動已經(jīng)連續(xù)8年，現(xiàn)已經(jīng)資助60人以上，資助實物及人民幣等總計超過5500元。2007年小寺小學(xué)建立了由18名女生組成了“春蕾女童班”，得到青海省婦聯(lián)和省廳婦女干部的資助，學(xué)生現(xiàn)已經(jīng)進入大學(xué)學(xué)習(xí)。2009年由加拿大華裔資助的兩位土族同生日兒童祁全林、祁全偉也現(xiàn)在高中讀書。尤其是一直關(guān)注小寺小學(xué)發(fā)展的民建青海省委主委高云龍及副主委王建民的等給予了小寺小學(xué)特別的關(guān)愛，捐建了思源教學(xué)樓，讓孩子們告別了風(fēng)吹雨淋的日子，捐建了“愛心廚房”，孩子們告別了“開水就饃饃”的日子，小寺小學(xué)成為民建青海省委社會服務(wù)實踐基地。在2010年和2011年6月，民建青海省委分別組織了“溫暖之旅”活動、“低碳生活進校園”

等活動，讓孩子們受益匪淺。2014年4月，“留守兒童之家”在小寺小學(xué)掛牌，互助縣婦聯(lián)為小寺小學(xué)關(guān)工委捐贈了價值3000元的籃球、乒乓球、圖書等學(xué)習(xí)運動器材，豐富了學(xué)生生活?；ブh關(guān)工委的王廷英主任多次到小寺小學(xué)進行青少年問題專題講座。

小寺小學(xué)的少年兒童得到了社會各界的關(guān)愛，學(xué)校在開展關(guān)心少年兒童健康成長方面做了許多的工作。這些祖國的花朵，在黨的陽光雨露下健康成長，正在成為有理想有信念的時代青年，相信他們將來在建設(shè)祖國的宏偉事業(yè)一定會中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

互助縣威遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心學(xué)校小寺小學(xué)關(guān)工委

張得賢 2014年09月15日

另附照片資料

2010年1月，青海省關(guān)工委為小寺小學(xué)留守兒童捐贈圖書

2010年1月，青海省關(guān)工委為小寺小學(xué)留守兒童捐贈圖書

2010年1月，青海省關(guān)工委為小寺小學(xué)留守兒童捐贈圖書

第一屆小寺小學(xué)關(guān)工委成員

高云龍副省長和小寺小學(xué)的土族孩子們在一起

高云龍副省長到小寺小學(xué)少先隊活動室視察

民建王建民副主委視察“愛心廚房”

加拿大華裔（后排）和資助的同生日者（前排男生）在一起

民建青海省委組織的“低碳環(huán)保完美校園活動”

民建青海省委組織的“低碳環(huán)保完美校園活動”

民建青海省委組織的“溫暖之旅”活動

黨員教師資助留守兒童

到貧困學(xué)生家中家訪

到困難學(xué)生祁元兄家中家訪談心

黨員教師承諾踐諾活動

互助縣婦聯(lián)“留守兒童之家”掛牌活動

互助縣婦聯(lián)主任孫玲奎察看留守兒童之家學(xué)生作品

小寺小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀展示

冬日的課外活動

精彩的“甩蔥歌”表演

“法制進校園”活動

“健康大講堂”活動

第二篇：好家風(fēng)滋潤我成長

好家風(fēng)滋潤我成長

百善孝為先，這是中華民族歷來的一種傳統(tǒng)美德。我的家庭是一個以孝為先的家庭。我的爸爸媽媽雖然學(xué)歷不高，但他們教會了我很多關(guān)于孝道的知識。我的媽媽是一個農(nóng)民，從她的身上，真正體會到了孝的傳統(tǒng)美德。人人都說婆媳關(guān)系很難和諧，可是，在我家這個卻是恰恰相反的。媽媽和奶奶的關(guān)系很和諧，就像是一對好朋友。這十幾年來，媽媽一直為我們這個家付出了很多，自從我記事以來，媽媽每天都忙忙碌碌的，每天要照顧家里，還要時不時的要去地里看看。正因為家里的事情，所以奶奶很理解媽媽，因為奶奶也是這樣過來的，奶奶經(jīng)常去幫媽媽做家務(wù)，倆人有說有笑的，聊得甚是開心。

去年，奶奶生病住院了，這可有媽媽忙的了，她不僅要去醫(yī)院照顧奶奶，還要時常關(guān)心我們，又正好趕上姐姐高考，家里忙得不可開交。因為媽媽在醫(yī)院里照顧奶奶，所以對我們也就關(guān)心不夠了。因此媽媽心里恨愧疚，直到奶奶出院了，媽媽的心才放下來，而我由于受到媽媽的影響，不想讓媽媽那么勞累，我開始自己學(xué)著做飯，什么事情都自己做。媽媽見到我這樣，她的心里很為我驕傲。此后，媽媽每天都去奶奶家照顧奶奶，因為奶奶剛出院要靜養(yǎng)在床上，不能干重活，而爺爺要出去打工，所以只好由媽媽去照顧奶奶，媽媽把奶奶照顧得可好了，一個月下來胖了好幾斤呢。但是，我隱約地發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上冒出了好幾根白發(fā)。一個月下來，媽媽憔悴了好多，因為不僅要照顧奶奶，還要忙碌家里的一切事情，顯然身體很勞累。而我因受到媽媽的影響，心里早就出現(xiàn)了一個字，那就是“孝”。于是，我就幫媽媽捶背，洗腳。媽媽已經(jīng)樂不思蜀，還夸獎我說：“孩子，媽媽真為你高興，你長大了?！?/p>

我很高興能生在這個家庭里，讓我成為了這個家庭里的一份子，讓我提前地感受到中華民族的傳統(tǒng)美德是這么高尚，讓我提早了解了“孝”字的含義，也讓我知道了孝敬父母是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。而這些都來源于我的母親，是我的母親影響了我。

母親讓我知道，孝親敬長不能只掛在嘴上，而應(yīng)該付出實際行動。父母勞累時的一句問候，出門時的一聲招呼，都是我們對父母的孝。不要再讓父母為我們操心，我們應(yīng)該去盡自己的力量孝敬父母。

孝是我的家風(fēng)，好家風(fēng)伴我成長滋潤我的心靈。

第三篇：誦讀經(jīng)典 滋潤生命 伴我成長

誦讀經(jīng)典

滋潤生命

伴我成長

國學(xué)經(jīng)典是中華文化的精粹，學(xué)習(xí)經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，就是在與智者對話，閱讀經(jīng)典的那種感悟就在我們的每一天中。

誦讀《木蘭辭》、《滿江紅》、《浪淘沙》等詞作，讓我知道“花木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等等歷史人物和故事。讀著這些詞作，那些栩栩如生的畫面就活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我的腦海之中。

“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?！弊x著這些詞作，花木蘭女扮男裝，替父從軍，夜宿黃河邊的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。木蘭耳邊熟悉的爺娘呼喚女兒的聲音，變成了像萬馬奔騰一般的黃河的流水聲。這畫面是這般的感人，不免催人淚下，又激發(fā)人勇往直前?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!......駕長車，踏破賀蘭山缺。”讀著這些詞作，岳飛帶著他的岳家軍馳騁疆場，英勇殺敵的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。這畫面讓我熱血沸騰。“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫……”讀著這些詞作，祖國江山一幅幅雄偉壯麗的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。

讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理：孝順父母，尊敬長輩方面;言行舉止方面;與同學(xué)相處方面……讀《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是:“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承?！边@句話告訴我們：父母對我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽;父母對我們的批評，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢!就拿一件小事來說吧，媽媽平時總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡?，可是我總是做不到，我把媽媽的話?dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時大聲責(zé)怪我?guī)拙?，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

五千年文明的祖國，有眾多優(yōu)秀的歷史人物，值得我們?nèi)ゾ拺?，值得我們學(xué)習(xí)；有許多悠久的文化值得我們?nèi)チ私猓W(xué)習(xí)；還有很多美麗的地方等著我們?nèi)ビ螝v，去學(xué)習(xí)。行萬里路，讀萬卷書。

第四篇：關(guān)于母愛滋潤我成長作文（通用）

關(guān)于母愛滋潤我成長作文（通用8篇）

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于母愛滋潤我成長作文（通用8篇），希望對大家有所幫助。

在我成長的這些年，沒有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進的話……

——題記

小雨滴滴答答下個不停，雨是透明的，是及時的。帶來一個個五彩繽紛的世界，里面有一個絢麗多彩的童年。時間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我便長大了。伴隨著許多場春雨后，生命在這里到達了人生的巔峰。一路上，碩果累累，譜寫了輝煌的嶄新的一頁。

夢想從這里起航。悅耳的銀鈴般笑聲，點綴著那幅山水畫。

永不凋零的花。人生中，最讓我感動的，要數(shù)親人中最懂我的那個您。

人生的道路很漫長，但緊要處，只有那么幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價，傾其所有。寂寞時，有您的陪伴；悲傷時，有您的問候；自暴自棄時，有您的鼓勵?！扒啻簳湃ィ瑦矍闀菸?，友誼的綠葉也會慢慢凋零，一個母親內(nèi)心的希望，比它們都要長久。”荷馬這樣說過。您希望我能成為一個對社會有用的人，我覺得，為了您這個要求，我一定要實現(xiàn)。

您雖然平時常常訓(xùn)斥我，這不好，那不對，我都不往心里去。知道那都是為了我好，想讓我更優(yōu)秀。我考試考得不好，您從不說我，只是鼓勵我下次努力。

我雖然從小生長在單親家庭，但是您卻從來沒有缺少對我的愛，有沉穩(wěn)如大山般的父愛，也有細(xì)膩無私的母愛溫暖著我的心，激勵我奮發(fā)圖強，呵護我健康成長，鼓勵我優(yōu)秀自信！

我每一次的生病，都在折磨著細(xì)心照顧我的您；每一次的進步，您都會露出開心的笑容；每一次的挫折，您都會耐心鼓勵我……我的每一次太多太多，在我成長的道路上，您付出的也有無數(shù)次的太多太多，所以我也會盡其所能的回報您！

母愛像一團火焰，無論在什么時候，都會放出光芒；母愛像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我的心，讓我茁壯成長。

雨依舊下著，下個不停。我發(fā)現(xiàn)，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……

記憶中，與“母愛”這個詞所相連的，一直是那些驚心動魄的危急時刻，一直是讓人潸然淚下的生離死別，直到我第一次閱讀高爾基的《童年》，我才明白，原來母愛，也藏在平常的小事中，也可以十分簡單，十分普通。

在書中，阿廖沙的外祖母就是對這種母愛的最好詮釋，身為三個孩子的母親，在孩子受到污蔑時，她總是毫不猶豫地站出來為孩子辯解和澄清，在孩子處在危急時刻時，她能冒著生命去保護孩子，去阻止他人而毫不畏懼，在孩子挨打時，她可以勇敢地去和壞人打斗，即使對方比自己強大許多，也決不退縮。而在自己被打得滿身傷痕時，她為了不讓孩子擔(dān)心，寧愿自己獨自一人承受痛苦，也不讓孩子因自己的痛苦而痛苦，這一切的一切，沒有豪情壯語，卻也一樣令人震撼，令人感動。

每每讀到阿廖沙的外祖母時，我總是不禁想起我的母親，兒時，母親總是抱著整晚整晚哭鬧的我，輕輕搖晃，我在母親的懷中酣然入睡，而母親卻紅腫著雙眼。童年時，不懂事的我因膽小，要母親為我講故事，母親總是捧著厚厚的童話書，坐在床邊為我講述，一個又一個，我在神奇美麗的童話中漸漸睡去，而母親卻因此每天無精打采，少年時，我在每夜奮發(fā)努力時，母親那屋總是亮著微弱的燈光，母親躺在床上看報紙卻遲遲不肯睡去，是因為她在陪伴我，與明月、書本一起陪伴著我。

我在不斷成長著，在我成長的道路上，有許多本經(jīng)典的書籍充實著我，但伴我左右的，還有我親愛的母親，每一年，每一天，每一分，每一秒，從未間斷過......

成長好似一張網(wǎng)，它由各種絲線編織而成，有快樂，有挫折……但對我而言，還有媽媽的愛。

成長的路上，媽媽對我的要求很嚴(yán)格，但是也很愛我。有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，媽媽嚴(yán)肅的表情讓我心里十分忐忑，媽媽開口說：“彩彩，你的成績讓我很擔(dān)心啊！”說完，她就拉起了我的手，我以為媽媽會罵我，甚至打我，可媽媽只是拉著我的手，溫柔地看著我，從媽媽的眼神里，我讀出了媽媽對我的愛和期望。那一刻，我的臉突然紅了，我的心里既感動又慚愧。

成長的路上，媽媽還教會了我如何做人。有一次，我不小心把鄰居家的花盆摔碎了，回到家后，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)上門來告狀了。

當(dāng)時，我心里真是十五個吊桶打水——七上八下，我想撒謊，卻覺得那是違背良心的行為，對不起胸前的紅領(lǐng)巾，可如果說實話，有可能被媽媽罵。這時，鄰居看見了慌慌張張的我，就連忙把我叫了過去對質(zhì)。

突然，我心一急，就選擇了第一種想法——撒謊，鄰居跟我對質(zhì)了一會兒，媽媽知道我在撒謊，便在我耳邊悄悄地說：“孩子，既然有錯，就不要再錯上加錯！”聽了媽媽的話，我突然頓悟了，對的，我不應(yīng)該撒謊。于是，我便與他們講了實話，并承認(rèn)了自己的錯誤，而他們也原諒了我。

媽媽，在成長的道路上，您一直在默默地關(guān)心著我，一直在默默地鼓勵著我，我要謝謝您的一路相伴，謝謝您給了我這么多的愛。媽媽，我愛您！

你慢慢老去，一步步孤獨的背影。我從真正讀懂你時，才開始慢慢成長。

世間有多少部經(jīng)典之作，需要我們來細(xì)細(xì)品味，但在我心目中，那部經(jīng)典就是我一生的最愛。

因為狂風(fēng)的原因，導(dǎo)致家中停電。你摸黑去找手電筒時，我靜靜地等你到來。因為我知道，媽媽你就是我的希望，就是照亮我前程的那一絲光。那一絲微弱的光，雖然微弱，但是卻給了我很大的信心和勇氣。我明白，我需要你。

那晚，月光皎潔。你獨自站在月下，我來到你身后，想給你一個驚喜。可是你在月下的影子，是那么單薄。不知從什么時候起，你挺拔的身軀也像鐮刀一樣彎了呢？你那隨風(fēng)飄動的影子，讓我感到恐懼和不安。因為我知道，我離不開你。

偉人曾說：“世上啊美的聲音，是來自于母親的呼喚?！痹趧e人聽來你的聲音可能很粗，很難聽。但在于我，你那特有的聲音，已深深刻印在我內(nèi)心深處，再也抹不去。

為了我，你那纖細(xì)的小手已長滿了老繭。為了我，你那飄逸的黑發(fā)已多出幾處銀絲。為了，你那挺拔的身軀已漸漸彎曲。為了我，你付出了太多太多。而我只能眼睜睜的看著你，為我逝去青春。如果我的成長代價是讓你失去，我寧愿我不成長。但出人意料處，又在情理之中。我在你的愛中已經(jīng)成長。

你的愛，像素裝。不需任何華麗的裝飾品來點綴。我擁有最值得品讀的書就是母愛，我在品讀的過程中慢慢長大。

如果一顆星代表一份快樂，那么母親我講送您一條銀河；如果一滴水代表一個祝福，那么母親我將送您一個大海。

母愛之偉大，人人皆知。在母愛中成長就如同是在溫室中成長的幼苗，是一種溫馨的美。

在我剛剛懂事時，每天夜里母親所講的故事，所唱的歌謠都是我最好的安眠曲。有時，還會特意為我買來我所喜愛的東西，盡她所能給予我最大的愛。

上小學(xué)時，每天一放學(xué)總會看到母親那熟悉的身影，而我總愛牽著媽媽的手說說笑笑走回家。有時即使母親工作再忙也會擠出時間來照顧我，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。

那時我總覺得自己是幸福的，無論大事小事總有母親的陪伴，為我排憂解難。

隨著時間的變遷，我也日益長大，但是卻還是依賴著母親。上中學(xué)時，我漸漸覺得母親變了，可我卻沒發(fā)現(xiàn)母親也漸漸老了。每次回到家不再像昔日那樣的衣來伸手飯來張口，而是每次都要自己動手，即使有時我遇到搞不好的事情，母親也只是靜靜地在旁邊看著也從不幫我了。

有時作業(yè)上遇到了難題，母親寧愿讓我想一晚，也不會理睬我一句，只是每當(dāng)經(jīng)過我的房間總會看看我。周末原本是一個輕松的假日，而母親卻給我報了學(xué)習(xí)的興趣班，每天總是拖著疲倦的身子很晚才歸。但是母親卻不曾像以前那樣來接我，而是讓我獨自回家。記得那晚已經(jīng)很晚了，每當(dāng)走到回家的那一條小巷子時我不禁有些害怕。周圍靜悄悄的唯我一人。

但意想不到的是走著走著若隱若現(xiàn)有著光芒。到后來我才發(fā)現(xiàn)那是母親房間里的燈光。此后，每天夜里那里的光總會亮著照耀我的前方。

我感動了。以前母親總比我高，現(xiàn)在當(dāng)我比她高，現(xiàn)在當(dāng)我比她高的時候卻清清楚楚看到母親的頭上已經(jīng)多了些銀絲，臉上多了些皺紋。那一刻，我才明白，母親確實變了，是因為變老了，而那一刻母愛之心卻依舊不變。一天天在母愛中成長的同時，母親為子女付出的卻是她一生的青春年華。

原來母愛也是一種無言的愛。

人人都說母愛是最偉大的，那是因為媽媽在我的身上傾注了大量的心血，正是有了那無私的愛，我才能茁壯成長。

媽媽的愛是一陣陣清涼的風(fēng)。一個炎熱的夏天，晚上沒有一絲風(fēng)，熱得叫人無法入睡，腦子里“嗡嗡”直叫，我不由地哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，連忙來到我的床邊，手里拿著扇子輕輕地給我扇起來，可真怪，剛才的煩悶竟被媽媽扇到了九霄云外，取而代之的是輕柔的風(fēng)，不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng)……

媽媽的愛是遮雨的傘。在一個寒冷的冬天，快放學(xué)時下起了大雨，我走到校門口意外地看到媽媽等在那里，我高興地飛奔過去，媽媽急忙遮住我。一路上，媽媽把我摟得緊緊的，傘總是往我這邊傾斜，在媽媽懷里我感無比的溫暖。到家了我毫發(fā)無損，但媽媽衣服濕了一大半，凍得直打哆嗦……

媽媽的愛是滴落的淚。一天上學(xué)，我沒聽媽媽的話，少穿了一件毛衣，上課的時候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽課，我凍得上下牙直打架，同桌不停地看我，我只好把自己縮成一團。好不容易到放學(xué)，覺得渾身無力。媽媽看見我這個樣子，馬上抱住我，我趕緊向媽媽認(rèn)錯，下次可不敢不聽話了。媽媽不時地?fù)崦覞L燙的額頭焦急地流下了眼淚……

正是這偉大的母愛在伴著我健康成長。

年幼的時候，并沒有什么母愛的概念，只覺得母愛就像是一座溫暖的'寬闊的房子。在那里我永遠(yuǎn)都那么的自由、任性，自己就像是被安置在了這個自由的天地，沒有拘束、沒有黑暗與寒冷。任憑著自己去享受一切，去盡情的發(fā)揮自己的本性。在自己小小的大腦之中也只有著那幼稚園有趣的游戲和老師講的那生動的童話故事，而自己身邊的母愛卻被一直擱在了那記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海角之上。

后來呀！母愛又像是一件緊緊的，厚厚的雨衣。在歲月的流失之中我逐漸成長著，告別童夢之中的童話故事，背上了那沉沉的書包走進了學(xué)堂。開始了自己新的生活。伴隨著脫去了童稚的帽子，自己也迎接來了成長中的挑戰(zhàn)與人生中風(fēng)雨的考驗。

在這風(fēng)雨的洗禮之中我顯得是如此的弱小，完全沒有自主的能力，但就在這時母愛卻無私的披在了我的肩上，為我而去承受了那風(fēng)雨的擊打，但在這種緊密的呵護之下自己又像是沒那么自由了，感覺就像是一只被困于籠中的鳥兒，還能盡情的去感悟大自然去親近大自然。自己只想著去掙脫這種并非有的錯愛。

而現(xiàn)在，母愛卻已是自己心靈的唯一的依靠與阻擋風(fēng)雪的一座避風(fēng)港。成長帶給我無盡的痛苦與歡樂，但也讓我明白了許多愛的偉大，懂得了母愛的無私與偉大?，F(xiàn)在的我在無奈之中面對著各種的磨難與挑戰(zhàn)，各種的困惑與挫折，而自己卻再也沒有了那自由之中的天真快樂，也沒有了那呵護之下的一帆風(fēng)順。因這一切的考驗都是我人生中必須去面對的，同時又必須去戰(zhàn)勝的，所以現(xiàn)在的我呀！

只想走進那心靈之中的避風(fēng)港，享受那母愛帶給我的溫馨。母愛，不會再被擱在那海角之上，也不會再被去想著掙脫。而會永遠(yuǎn)成為我心靈的避風(fēng)港，成為我心靈之中永遠(yuǎn)盛開的睡蓮，我會用愛與呵護，用心去珍愛它。

長大就像帝王蝶一樣，擺脫毒液的威脅，展翅而飛。想要長大就要付出所有的努力。到那時，你就會發(fā)現(xiàn)長大，真的只在一瞬間。

每個人都有自己的成長經(jīng)歷，每個人的成長經(jīng)歷都是獨一無二的。在一瞬間，可能就已經(jīng)變得懂事，仿佛長大了許多……

晚上，我翻來覆去睡不著。只覺得心里有一團火焰久久還未平息。寂靜的夜，我只能找媽媽陪我一起睡。我不耐煩地嘀咕：“媽媽，我熱!”媽媽嘮叨到：“不是跟你說了嗎，要早點吃，不要吃太多……如果你感覺很熱，被子就只蓋肚子不蓋腳?！薄班拧！蔽逸p輕地點點頭，心里總覺得莫名的煩躁。不知過了多久，窗邊月明星稀，偶爾傳來幽幽的蟲鳴，風(fēng)輕輕拂動，吹得樹木沙沙作響。我看了下表，已經(jīng)凌晨兩點了。這團火焰還未熄滅，我就在心里暗暗地責(zé)怪起來。

在這個過程中，我曾多次打擾媽媽的美夢，媽媽卻不以為然，只是慈愛的嘮叨：“下次不要吃那么多了?！薄皩W(xué)習(xí)雖然重要，也不能忘了健康啊!”“你啊，要多運動，不要老是閑著……”我拉著媽媽的手，向她道歉，她卻和藹可親地對我說：“你放心，媽媽沒事，不困?！蔽翌D時覺得很開心，因為嘮叨畢竟是母親對我無私奉獻的愛啊!但是，從她的眼神告訴我，媽媽已經(jīng)疲憊不堪了。

轉(zhuǎn)過身，再也壓抑不了心中的情緒。我輕輕地啜泣，“不困”這兩個字是媽媽在“騙”我，她的愛意已經(jīng)深深地扎在了我的心底。我用手悄悄地抹掉眼淚，對已經(jīng)睡著了的媽媽輕輕說了一句：“媽媽，對不起，我打擾了您休息。感謝您從小對我的養(yǎng)育及鼓勵，無論我今后遇到什么困難，您，永遠(yuǎn)都是我堅強的后盾。我希望下輩子還做您的兒子!”

不知過了多久，我已經(jīng)睡著了，醒來時發(fā)現(xiàn)母親還在睡。我?guī)湍赣H蓋好被子，然后下了床為母親做了一碗“愛心面”。此時此刻，我覺得我已經(jīng)長大了，是個“小大人”。我因母親對我的愛而成長、懂事、歡喜。

每個人的童年因為有不同的成長經(jīng)歷而獨一無二。別人也許看不到在童年里的成長，只有你可以。因為你是一棵經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨、烈日炎炎的小草，盡管別人看不起你，不欣賞你，但只有你知道碩果累累的背后，是你所有的努力。

第五篇：優(yōu)秀班級文化 滋潤小苗成長

優(yōu)秀班級文化 滋潤小苗成長

“你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍、知書達理的文明素養(yǎng)、奮發(fā)向上的團隊精神”——一句響亮的口號，凝聚了六年級二班全體同學(xué)的努力，顯現(xiàn)著六年來該班走過的足跡。作為班級的奮斗目標(biāo)，它蕩漾著歡笑、也飽含著淚水??

一、用良好的班風(fēng)來影響學(xué)生

一個良好的班風(fēng)，反映了一個集體的精神風(fēng)貌，是一種無形的力量，這種力量可以影響到每一名學(xué)生的行為，使學(xué)生清楚什么事情該做，什么事情不該做。每學(xué)期，班主任均能根據(jù)學(xué)生的情況，和學(xué)生一起討論制定符合學(xué)生實際的班規(guī)，并開展“我的眼里不容沙”和“我身邊的小太陽”等活動。讓學(xué)生認(rèn)真觀察、認(rèn)真體驗，發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為進行制止，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀舉動虛心學(xué)習(xí)，然后通過班會適時進行引導(dǎo)，使學(xué)生能明辨是非，分清善惡、激揚廉恥。漸漸地，學(xué)生在各個方面都發(fā)生了顯著變化。例如在衛(wèi)生方面，這個班負(fù)責(zé)的是學(xué)校的學(xué)生廁所。班會時學(xué)生就學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀保潔員的事跡，同時也目睹了掏糞工人如何清理廁所臟物的場面。學(xué)生感受到了掏糞工人不怕臟、不怕累，臟了自己卻干凈了他人的精神，體會到勞動不分貴賤都很光榮??。因而幾年來，學(xué)生均能主動打掃廁所。時常還能見到他們主動擦廁所的墻壁拖廁所的地。下雨天，學(xué)生會主動從家里帶來一個口袋當(dāng)“地毯”鋪在教室門口，怕臟了教室；上課時他們認(rèn)真聽講，說要珍惜老師的勞動?，F(xiàn)在，每個學(xué)生積極向上，團結(jié)和睦，班級形成了一種強烈的向心力、凝聚力和群體意識。

二、用濃厚的學(xué)風(fēng)來感染學(xué)生

六二班有著融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。班委由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生。由品學(xué)兼優(yōu)的班干部帶頭，在班級樹立起學(xué)習(xí)榜樣來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。久而久之，學(xué)生悄無聲息地用榜樣的舉動來要求自己，調(diào)節(jié)控制自己的行為。小組之間還展開了競爭，比賽哪個組做得最好。學(xué)習(xí)小組長還能組織組員開會想辦法，商量如何提高學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，無論是早晨還是中午走進教室，經(jīng)常能看到“小老師”講題的場面，他們還時常自出試題進行小測驗，檢查學(xué)習(xí)提高情況。為了擴大知識面，該班成立了班級讀書興趣小組，設(shè)立了班級讀書角，他們倘佯在知識的海洋里，豐富了課余生活，營造了班級書香氣息；比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)澆灌出豐碩的果實：在科普競賽中該班三人獲得優(yōu)秀獎；在期中、期末測試中班級總成績一直名列前茅；連年被學(xué)校評為紀(jì)律、衛(wèi)生先進班集體。

三、用正確的輿論來引導(dǎo)學(xué)生

正確的輿論導(dǎo)向能夠使學(xué)生堅定自己的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自己的紀(jì)律觀，從而達到自律、自強，并最終形成正確的人生觀和價值觀。該班主任有意識地發(fā)揮集體輿論導(dǎo)向和輿論監(jiān)督作用來引導(dǎo)學(xué)生。最終達到：人人有事做、事事有人做；好事?lián)屩?、壞事沒人做的局面。形成“好人好事有人夸”，“壞人壞事有人抓”的風(fēng)氣。班里有個同學(xué)叫文濤，成績差、愛遲到、作業(yè)從不完成??。這些特點眾所周知，孩子自己也自暴自棄。在班主任的引導(dǎo)下，班級開展“你的優(yōu)點我來找”活動。同學(xué)們說出了許多文濤身上的優(yōu)點，這個同學(xué)的臉紅了，但分明自信了許多。后來，只要這個同學(xué)有進步，好多同學(xué)就會主動站起來說：“我為你高興”、“我相信你會繼續(xù)努力的” ??等話。這樣，孩子逐漸覺得自己在班里有了地位，同學(xué)們還是那么信任她，父母也不再打罵她了。因而學(xué)習(xí)更加努力，各方面的缺點都得到了改正。

四、用健康的價值觀來教育學(xué)生

學(xué)生在學(xué)校、在班級里開始積累做人的道理，同時也在積累心理上的健康和成熟。這就需要用健康的價值觀來指導(dǎo)學(xué)生的正確言行。例如：學(xué)校衛(wèi)生打掃較好，但保持卻差，教室、操場紙片較多。很多可再利用的東西也被扔到了垃圾堆。于是在班會上，班主任便教育學(xué)生我國正在建設(shè)節(jié)約型社會。我國資源豐富，但人均占有量卻比較少，資源又相對短缺，而且節(jié)儉也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們該怎麼辦呢？從此以后，該班學(xué)生開始收集學(xué)?？衫玫睦?，用賣垃圾的錢對進步學(xué)生獎勵。每天都可以看到他們抱著紙箱撿拾廢紙的身影。他們被詼諧的稱為“撿破爛的”。再后來，學(xué)生的環(huán)保行動已不僅是學(xué)校，而是走出了校門。節(jié)儉行為也不僅限于垃圾??，積攢的錢也不僅限于學(xué)生的獎勵，而是捐給家庭貧困的學(xué)生。這樣，不僅提高了學(xué)生的環(huán)保意識，也使學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，同時教給了學(xué)生做人的道理。

在同學(xué)們的共同努力下，該班連年被學(xué)校評為紀(jì)律模范班集體、衛(wèi)生模范班集體、保潔護綠先進集體、廣播體操比賽一等獎等。學(xué)生殷圣楠先后獲市級讀書征文優(yōu)秀獎、科普知識競賽一等獎，鄭曉曼、袁家堯、任啟“蛋奶工程”征文獲一等獎，安拓豪獲少兒繪畫三等獎??。

總之，這是一個健康向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進步；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng)新；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，同學(xué)互諒互愛、互相幫助。堅信，在全校老師的關(guān)心下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，六年級二班同學(xué)會向著同一目標(biāo)，團結(jié)奮進，向家長和老師交一份滿意的答卷。

灤鎮(zhèn)內(nèi)苑小學(xué) 2010年3月