第一篇：施沃德車位鎖營銷三步走

施沃德車位鎖營銷三步走

每個行業(yè)內(nèi)生存著的企業(yè)主體有三大要素——企業(yè)自身、客戶和競爭對手。企業(yè)自身的建設關(guān)系著企業(yè)的生死存亡，我們說一個企業(yè)發(fā)展的好壞也靠企業(yè)自身的覺悟和進步?？蛻羰蔷S持企業(yè)盈利生存的根基所在，客戶的需求即企業(yè)發(fā)展方向所在，任何一個忽視客戶需求的企業(yè)都是要被市場淘汰的；有了企業(yè)自身的發(fā)展和客戶的需求還不夠，競爭機制的引入讓企業(yè)在生存中更加如魚得水，企業(yè)業(yè)績也會隨著蒸蒸日上，從而反過來更加促進企業(yè)自身的發(fā)展和挖掘更多的潛在客戶。車位鎖行業(yè)亦是如此，尤其是想在行業(yè)內(nèi)打造第一品牌的施沃德車位鎖企業(yè)，既然目標更高，那么起跑線也要更精準。

施沃德車位鎖企業(yè)一直孜孜不倦地在完善企業(yè)自身的建設。

產(chǎn)品核心觀——在初入市場時，施沃德車位鎖就結(jié)合了企業(yè)產(chǎn)品和服務能力在細分的市場中選定目標對象，創(chuàng)造時間優(yōu)勢、完善質(zhì)量優(yōu)勢以及產(chǎn)品差異化的優(yōu)勢。對企業(yè)的流程進行優(yōu)化，把分散的組織有效地連接起來，把客戶、供應商和企業(yè)緊密連接形成一個供應鏈以提高企業(yè)的經(jīng)營效率和為鎖定的目標顧客創(chuàng)造更好的服務。施沃德車位鎖在產(chǎn)品開發(fā)上踏準市場節(jié)拍，掌握市場“時間差”、尋找市場“空白點”、突出產(chǎn)品“個性化”，并適時推出自己的核心產(chǎn)品優(yōu)勢。

企業(yè)內(nèi)部管理——施沃德車位鎖企業(yè)正試圖多途徑建立和諧的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系，努力地營造一個良好的經(jīng)營環(huán)境和工作環(huán)境來提高員工的忠誠度，以利于企業(yè)自身的穩(wěn)健運作和保持企業(yè)成長的持續(xù)性及減少斷裂期；

客戶是上帝的法則至今仍適用

施沃德車位鎖企業(yè)將關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)到客戶身上，不再糾結(jié)于和同行比較孰優(yōu)孰劣，群眾的眼睛是雪亮的，真的假不了，假的也真不了，施沃德的同仁們有足夠的自信：只要擺出事實，客戶自會去做比較，自會在客戶心中留下孰優(yōu)孰劣的印象。

施沃德重新關(guān)注客戶的核心需求，并挖掘出了比產(chǎn)品功能更重要的需求——客戶對同質(zhì)產(chǎn)品已經(jīng)失去信心，需要一個更高層次的產(chǎn)品來替代同行們競相模仿生產(chǎn)的車位鎖。同行們的車位鎖普遍材質(zhì)一般——鐵制的擋板和主機殼，致使“不防撞”“易生銹”“材質(zhì)差”成為客戶普遍擔心的問題。然而又沒有一家企業(yè)敢站出來打破這個“憂慮”，施沃德做到了——PA66特級尼龍加鋼化纖維以及鋁合金的主機殼，這也說明施沃德聚焦了受眾的核心需求，并提出解決方案，結(jié)果順利贏得客戶的“芳心”。

競爭對手的力量不容小覷

溫水里的青蛙很快就被沸水燙死，最關(guān)鍵的是環(huán)境安逸性導致意志的惰性。故競爭實質(zhì)上是生存的另一種延續(xù)。施沃德車位鎖企業(yè)依據(jù)競爭對手制定策略。

在吸取同行車位鎖企業(yè)經(jīng)驗的時候，施沃德車位鎖也分析競爭對手的一些不足之處。其目的有二，是為了避免自己重復同樣錯誤，更是為了找準競爭對手的軟肋，為成功超越競爭對手埋下伏筆。

成功者應該心存感恩，而這份感激第一個就應該獻給競爭對手。如果環(huán)顧四周沒有可以與之競爭者，我們還有危機意識嗎？沒有危機何來進取，沒有進取也就慢慢走向衰敗了。正是因為競爭對手的存在和挑釁，才不斷的激發(fā)了站長心中的斗志，超越和被超越就成了奮斗過程中永恒的話題。

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第二篇：施沃德引領(lǐng)車位鎖行業(yè) 環(huán)保低碳成為潮流趨勢

施沃德引領(lǐng)車位鎖行業(yè) 環(huán)保低碳成為潮流趨勢

現(xiàn)如今，“低碳”已不再是一個口號，而是實實在在的踐行當中，無論是國家發(fā)展戰(zhàn)略目標還是企業(yè)自身的環(huán)保效益，低碳早已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。無論是何種企業(yè)，但凡是有遠見懂環(huán)保的企業(yè)，都應該意識到低碳都是企業(yè)未來發(fā)展的重要組成部分。車位鎖行業(yè)規(guī)模小、企業(yè)亂、定位低、品質(zhì)差的現(xiàn)狀決定了企業(yè)還不能很好的實現(xiàn)低碳環(huán)保，低碳風潮的形成還有很長一段路程要走。

而市場的需求從來都是無止境的，既然低碳環(huán)保已經(jīng)深入人心。那么車位鎖企業(yè)要想在市場上立足并得到長遠的發(fā)展，就必須倡導和踐行低碳環(huán)保。無論是從制作工藝流程還是從選材上，都必須實現(xiàn)低碳環(huán)保。

遙控車位鎖是一種用遙控器控制的可以升降的自動化機械裝置，電池是其用以維持工作正常運轉(zhuǎn)的保障。電池的性能和使用壽命就決定了整機的質(zhì)量，其電流參數(shù)也考驗著車位鎖低碳的“功力”。據(jù)統(tǒng)計：市場上做得最好的車位鎖企業(yè)一般都是采用普通蓄電池，車位鎖待機最大電流0.6ma，運動時的電流2a左右，蓄電池充一次電經(jīng)常只能用三個月左右，有的使用的時間甚至更短?？蛻艚?jīng)常要抱著電池充滿了再安上，十分不便。

施沃德車位鎖最先引出“低碳環(huán)保”概念——選用美國牌冠軍電池，不僅在電流參數(shù)上實現(xiàn)環(huán)保：工作電流僅有0.3A~0.4A，啟動電流0.6A左右，待機電流就更小了，只有0.6mA，這個數(shù)字意味著在待機狀態(tài)施沃德車位鎖幾乎不耗電。

那么在市場上有那么多電池，為什么施沃德要選擇美國冠軍牌進口電池呢？經(jīng)施沃德車位鎖研發(fā)中心的人介紹：選用美國冠軍牌電池，是因為該電池具有以下優(yōu)點：免維護無需補液；內(nèi)阻小，大電流放電性能好；適應溫度廣；自放電小；使用壽命長；荷電出廠，使用方便；安全防爆；獨特配方，深放電恢復性能好等。再配合施沃德專門研發(fā)設計的省電工作電路，足以保證施沃德車位鎖充電一次，至少使用一年，同時也保障消費者在充電時的安全系數(shù)。徹底解決了車位鎖電池使用時間過短的問題，用戶使用起來更為方便省心。不僅實現(xiàn)了可觀的經(jīng)濟效益，還實踐了低碳環(huán)保的環(huán)境效益。

據(jù)了解，在前不久施沃德產(chǎn)品研討會上，研發(fā)部出席領(lǐng)導就談到了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境兼容的問題。他表示：“企業(yè)不能只追求經(jīng)濟效益，更要對環(huán)境有所考慮。此次新開發(fā)的施沃德車位管家系列，企業(yè)投入了大量的人力物力財力，整體實現(xiàn)綠色環(huán)保運營，從而確保工廠的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的和諧共生。”

業(yè)內(nèi)人士分析認為：“對于任何企業(yè)來講，低碳都將是一個巨大的?寶藏?。企業(yè)若想獲得長久的發(fā)展，就必須著眼于未來，而?低碳?無疑是未來最具潛力的話題之一。企業(yè)堅持低碳環(huán)保經(jīng)濟，不僅能適應經(jīng)濟發(fā)展的潮流，同時也踐行了自身的環(huán)保責任，從而更能獲得消費者的認可與肯定?！庇袊庋芯匡@示，85%的消費者在購買時會考慮產(chǎn)品的環(huán)境成本，約一半以上的消費者希望了解更多的關(guān)于產(chǎn)品碳消耗等方面的信息。

施沃德項目負責人曾表示：“對施沃德來講，每一道工序，每一道流程都必須走可持續(xù)的道路。雖然我們在發(fā)展低碳經(jīng)濟上付出了很多，但付出總會有回報，如今展現(xiàn)在所有人面前的這個新開發(fā)的產(chǎn)品——施沃德車位管家無疑就是最好的答案。未來的施沃德，依然還會在低碳經(jīng)濟的道路上堅定不移地走下去，在為消費者打造更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品同時，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與自然環(huán)境的和諧共生?！?/p>

第三篇：沃爾德企業(yè)簡介

長沙沃爾德農(nóng)產(chǎn)品科技開發(fā)有限公司

企 業(yè) 簡 介

長沙沃爾德農(nóng)產(chǎn)品科技開發(fā)有限公司成立于2004年，前身為湖南省沃爾德農(nóng)產(chǎn)品科技開發(fā)服務中心，原沃爾德是隸屬湖南省農(nóng)業(yè)廳的國有企業(yè)。改制后的“沃爾德”融合自身的雄厚技術(shù)力量、資本實力和先進設備等方面的強大優(yōu)勢，致力于綠色、環(huán)保、健康和高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)。

沃爾德公司的宗旨是：以科技為先導、以質(zhì)量為生命、以誠信為本真，服務大眾，服務社會。“沃爾德”目前已經(jīng)成長為以生鮮豆腐、休閑豆制品、肉制品、魚制品、蔬菜制品的研發(fā)、加工、銷售一條龍的綜合性企業(yè),在長沙設有營銷中心、在廣州上海等城市成立了辦事處，目前，占地70余畝的沃爾德現(xiàn)代化生態(tài)工業(yè)園區(qū)正在規(guī)劃籌建中。

沃爾德公司擁有“沃爾德”、“辣博士”兩大品牌。2009年公司對品牌重新包裝定位后，連續(xù)三年兩大品牌在全國大中城市及省會城市年銷售額突破千萬元，公司計劃在未來5年內(nèi)銷售額達8億以上，實現(xiàn)創(chuàng)利稅億元大關(guān)，8年內(nèi)爭取成功上市。

豆制品系列實現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝和現(xiàn)代加工技術(shù)的完美結(jié)合,傳承古城武岡豆腐的傳統(tǒng)鹵制法,運用目前世界上最先進的殺菌保鮮技術(shù)，確保豆制品不但色香俱全,營養(yǎng)健康;而且嚼勁十足,口味獨特.從而根本上結(jié)束了傳統(tǒng)袋裝豆制品有香沒嚼勁的歷史，翻開了熟食行業(yè)發(fā)展的新篇章，沃爾德為促進湖南特產(chǎn)乃至全國休閑豆制品行業(yè)的發(fā)展，做出了巨大的貢獻。

沃爾德公司作為湖南省質(zhì)量法制協(xié)會理事單位，中國豆制品行業(yè)質(zhì)量安全示范單位，休閑豆制品在行業(yè)內(nèi)率先通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證、HACCP食品安全管理體系認證，獲得“湖南計量誠信單位”、“消費者信得過產(chǎn)品”、“食品安全生產(chǎn)示范單位”等多項殊榮?！拔譅柕隆鄙虡艘殉蔀楹鲜≈虡耍譅柕鹿?008年被認定為長沙市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，歷年來被評為省、市重合同守信用單位?！拔譅柕隆毕盗惺称?007年榮獲首屆中西部特色農(nóng)產(chǎn)品展銷會暢銷產(chǎn)品金獎、2008年榮獲第三屆中國（長沙）國際食品博覽會金獎、2011年榮獲第五屆中國（湖南）國際食品博覽會“金獎”稱號。

秉承著“以信譽為生命，以產(chǎn)品為導向，以質(zhì)量為依托，以服務為保證”的營銷理念，沃爾德以“豆制品產(chǎn)品”為基礎(chǔ)，在短短的幾年時間里，靠“質(zhì)量、創(chuàng)新、信譽”拓展了一個又一個市場，目前經(jīng)銷、分銷網(wǎng)絡及駐外辦事處已遍布全國30多個省市、自治區(qū)、直轄市。引領(lǐng)行業(yè)時尚消費模式，沃爾德繼續(xù)推出品牌先行的豆制品、魚制品、肉制品、鳳爪系列，譜寫熟食行業(yè)發(fā)展的新篇章。

公司積極營造沃爾德文化，在企業(yè)內(nèi)部倡導“以人為本、和諧人生”，打造創(chuàng)造型生產(chǎn)團隊，塑造“忠誠敬業(yè)、團結(jié)創(chuàng)新”的營銷團隊，創(chuàng)意和踐行“美味健康專家、引領(lǐng)時尚消費”的食品產(chǎn)業(yè)理念，實現(xiàn)“沃爾德”企業(yè)持續(xù)穩(wěn)健地發(fā)展。服務永無止境，產(chǎn)業(yè)更要創(chuàng)新。高屋建瓴、放眼全局，沃爾德公司正以自身實力為基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步向國際化企業(yè)方向邁進;追求卓越、永創(chuàng)最佳，沃爾德公司全體同仁用心和汗水書寫光榮的昨天、卓越的今天、輝煌的明天！

第四篇：作文教學三步走

作文教學三步走：興趣.材料.想象

---------任麗萍

作文教學向來被視為小學教學的一大重難點，如何落實教材中寫作訓練，對廣大師生來說確實是個棘手的問題。小學生閱歷與學識均淺，如何使學生的作文既能言之有物，又不失文采呢？為了更有效解決學生作文中的實際問題，在創(chuàng)新教育中提高學生寫作水平和創(chuàng)新能力，我有以下拙見。

一、激發(fā)寫作興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！比绻麑ψ魑呐d趣黯然，動筆時，積蓄內(nèi)心深處的情感就難以充分表現(xiàn)出來，這樣的文章自然難以產(chǎn)生良好的審美效果?？鬃右舱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢?，激發(fā)學生寫作興趣對作文教學有著不可忽視的促進作用。

如何激發(fā)學生作文興趣呢？

1、善于觀察生活

魯迅說過：“如要創(chuàng)作，第一須觀察。”寫作來自生活，而生活需要用心觀察、體會，否則，寫作的源泉就會枯竭。然而觀察生活是一個老套的說法，尤其是現(xiàn)下學生們的課業(yè)負擔較重，又往往耽迷于電視、電腦，遠離自然，對生活的觀察十分缺乏。如何使學生能更善于觀察生活呢？我想，我們教師應該在這里起到“激發(fā)”的作用。在每學期的教學中，都布置一些觀察類的作業(yè)，比如觀察一景一物，一人一事，皆可取自學生的生活，學生操作起來簡便易行，而這樣的作業(yè)學生也會感到興趣盎然。在觀察的基礎(chǔ)上引導學生思考，思考上再動筆成文，久而久之，平凡的生活學生也可以挖掘出素材，使作文的書面表達水到渠成。

2、緊抓閱讀教學中的習作機會

在教師的閱讀教學中，有許多想象可供延伸之用，非常有利于激發(fā)學生的寫作欲望，是進行習作訓練的大好機會。如學習《凡卡》一文，在討論分析課文的基礎(chǔ)上，學生對凡卡的生活充滿同情，更為爺爺收不到他的信感到悲哀，凡卡以后的遭遇將會怎樣？我立刻讓學生討論“假如我是凡卡”。學生熱情高漲，紛紛發(fā)言，有的說要報復地主，有的說：“好漢不吃眼前虧”，逃走再說??隨后讓學生動筆寫《凡卡發(fā)出信之后》；《小英雄雨來》一文中，寫到“河沿上傳來幾聲槍聲??”，后來寫雨來沒有死。這當中，雨來是怎樣死里逃生？在學生學得津津有味時，教師讓學生以《雨來脫險》為題，展開自己的想象，進行習作練習。此時，學生思維十分活躍，充分發(fā)揮想像力進行拓展，很快地為雨來想出種種脫險的好方法，教學效果良好。

3、以讀促寫

閱讀理解能力的培養(yǎng)一直貫穿于小學語文教學的始終。作文教學為了增強寫作能力，提高寫作水平，教師應積極鼓勵閱讀。它可以豐富學生詞匯，開拓學生視野，是提高寫作能力的重要途徑之一?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍x多了，寫作胸有成竹了，寫作的興趣便與日俱增。但以往存在的的問題是，學生對讀書并不感興趣。在這方面，我認為主要由兩個原因造成：一是大多數(shù)學生平時同的都是作文書，枯燥乏味；二是學生讀書以出自硬性規(guī)定為多，而大多數(shù)的長篇文章常令小學生望而卻步。對此，我認為可以從兩方面來改善這種狀況。一是豐富推薦的書目，應該推薦學生多讀一些有趣味性、貼近小學生心理的書，推薦不愛讀書的同學先讀一些短小精悍的文章，激發(fā)其興趣，再尋序漸進。二是在推薦閱讀時緊密聯(lián)系教學。我在教《井陽岡》后，給學生留的問題便是：武松為何會來到陽谷縣？武松第二天又發(fā)生了什么？學生本來對課文的內(nèi)容就很感興趣，這兩個問題更是激發(fā)了他們對前因后果的好奇心，果然，放假回來再提問時，不少學生已經(jīng)能回答上來。這便是拓展閱讀的良好效果。

二、精心選擇寫作材料

一篇好的文章，必須要有明確的中心和主題，要充分表達文章中心，就必須選擇最具表達力、典型的材料，這樣才能使文章達到有血、有肉、有靈魂的目的。而在學生寫作中，一些學生急于下筆，見啥寫啥，寫出來的東西往往東拼西湊，凌亂無章，甚至中心表達錯誤，“牛頭不對馬嘴”，所以教師必須教會學生進行“立意調(diào)控”，根據(jù)中心的要求，在眾多的材料中選擇最能突出主題的例子。例如，我曾有一次布置了寫人的作文，有位同學選取的題目是《我的媽媽》。這篇很長的文章里記述了不少事情：媽媽小時候的艱苦生活、年輕時的拼搏、為我的操勞，等等，雖然事例豐富，但全篇看下來給人以流水帳的感覺，并不能留下什么深刻印象，主題也并不突出。我找到這名同學，問他，為什么要寫媽媽，要寫媽媽的什么。他不假思索地答道，因為媽媽對我最好，我要寫媽媽對我的愛。我因此引導他說，這樣泛泛記述，不如深刻挖掘一件最令你感動的事情好。于是，他第二天又交給我一篇不一樣的作文。這篇文章中他開頭開門見山道出中心：媽媽是多么勞苦！在材料選擇中，作者選取了一件極為平常又極具感染力的小事：一天早上，我貪黑欲為操勞一輩子的媽媽做一頓早飯，沒想到媽媽已在廚房不斷忙碌著。小作者從媽媽的動作、神態(tài)、身軀、白發(fā)中一點一滴地道出了自己的心聲，不斷折射出媽媽的勞苦，也引起讀者強烈的情感共鳴。

這便是材料選擇的重要。我們在作文教學當中，也應該隨時注意這一點，使學生的材料都能夠精致、富有感染力。

三、善于培養(yǎng)學生想象力

鳥兒沒有翅膀就不能在藍天上飛翔，文章沒有想象就失去魅力。想象是人腦對已有的表象進行加工改造，從而創(chuàng)造新形象的心理過程。

寫作時要指導學生展開合理想象。想象大膽奇特、構(gòu)思奇妙、獨具匠心，使文章更加生動、形象，富有感染力。如冰心的《櫻花贊》，由櫻花那種迎風怒放的精神與活動，聯(lián)想到日本人民的革命精神和革命熱情。通過這樣的訓練，可以使學生克服思維上“固其一端不發(fā)”的現(xiàn)象，注重挖掘所寫事物內(nèi)部蘊涵的哲理。如，有位學生寫《雨傘》，文中她寫了母親為自己撐起一把雨傘同路行走，在分手路口，當母親將傘交給她時，她猛然感到自己要學會為自己撐起生活的傘，當她看到不遠處一位老太太在雨中艱難行走時，不由得想到應憑自己的能力為需要之人撐起一把關(guān)懷之傘。文章的主題因不斷地聯(lián)想而再次升華。

以上是筆者對作文教學的點滴看法，相信，在廣大教育工作者不懈努力之下，新世紀的作文教學會沖出舊思想的束縛進入全新的教學軌道。

第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)三步走

大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這大好機遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設的更加繁榮富強。為此，我們更應該為自己做好職業(yè)規(guī)劃。要從自身的實際出發(fā)，找出想做的而又能做的，分析自己的實力、價值和需要，然后考慮可行性，這就是職業(yè)規(guī)。對現(xiàn)在“不包分配”的大學生來說，應該從一開始就要有所準備。職業(yè)規(guī)劃強調(diào)的是對自己以后的職業(yè)生涯進行思考規(guī)劃。它無疑為迷茫中的大學生又多了一個方向標。

一個大學生在畢業(yè)走出學校走入社會時，首先就會遇到兩個基本問題：一是你的工作能力和融入社會的能力，二是社會對你的接納程度。畢竟剛剛畢業(yè)走入社會的大學生，僅憑畢業(yè)時掌握的知識是遠遠不符合一個創(chuàng)業(yè)者的條件的，所以就我個人觀點，大學生畢業(yè)后應該先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)。

一、先就業(yè)

對于一個大學生來說，本身能具備良好專業(yè)素質(zhì)和較明確的生活目標。當我們走出大學校園的時候，我們胸懷抱負，我們渴望指點江山激揚文字。而先就業(yè)恰恰為我們提供了這樣一個鍛煉自我的平臺。就大學生自身而言，自身的知識儲備是夠的。學校也為我們提供了很多的實習機會，但僅靠有限的實習機會是遠遠不夠的。就職業(yè)而言，現(xiàn)代競爭日益激烈，僅憑走馬觀花似的了解又怎么能做出明智的創(chuàng)業(yè)項目選擇？就社會而言，學校社會有著不同的規(guī)則，先就業(yè)可以讓我們認識到自己可以適合做什么，對社會和所從事的行業(yè)有更深入地認知。而且先就業(yè)有利于提高我們運用知識的能力，有利于培養(yǎng)我們實踐的能力，有利于發(fā)展我們社交的能力。通過各項能力的積累，給自身以明確的定位，以利于自我實現(xiàn)和提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。、二、再擇業(yè)

第一次就業(yè)，就是為了先融入社會，先理解社會、提升自我，再在適當?shù)臅r候做出合適的選擇。同樣，我們也懷揣著自己的理想與抱負，經(jīng)過磨礪和鍛煉，為以后自己的創(chuàng)業(yè)之路做鋪墊，在第一份工作中我們不斷的自我成長，積累資本，我們終于有能力、有權(quán)利去選擇最適合我們的工作、行業(yè)，但在職業(yè)選擇的過程中，要有職業(yè)生涯的規(guī)劃和職業(yè)理想的概念。所以我認為，認知社會是在培養(yǎng)我們的社交能力；認知行業(yè)，是在了解行業(yè)的發(fā)展趨勢；認知自我，是知道社會到底需要我們具備什么樣的能力。

三、最后創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)不僅僅是靠一個策劃，創(chuàng)業(yè)之前應該理性再理性，創(chuàng)業(yè)需要具備有經(jīng)驗、人脈、點子、資金、團隊等條件，先就業(yè),有一份穩(wěn)定的工作,積累足夠的從業(yè)經(jīng)驗,再有能力,有信心去選擇自己想要從事的工作，再在那里經(jīng)過兩三年的磨煉、學習，豐富社會知識，積累行業(yè)經(jīng)驗和人脈，并進行相應的財富積累，然后才去創(chuàng)業(yè)，這樣日后創(chuàng)業(yè)才有成功的可能。只有具備雄厚的實力與豐富的實踐經(jīng)驗，這樣的創(chuàng)業(yè)者眼光才會更開闊，經(jīng)營目標才會更明確，才能少走許多彎路。才能更好的實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想

大學生在找工作之前做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己的職業(yè)理想、工作價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力，根據(jù)這些方面情況再結(jié)合自己所學的專業(yè)和當前社會就業(yè)情況，制定一個中長期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。我認為，創(chuàng)業(yè)的成功必須是基于雄厚的實力與豐富的實踐經(jīng)驗之上的，所以大學生畢業(yè)后想要獲得巨大的成功，就應該先就業(yè)，在擇業(yè)，最后創(chuàng)業(yè)。與其一畢業(yè)就投入創(chuàng)業(yè)的行列中，還不如先找一份工作試試看，并根據(jù)自己的需要，適當適時的轉(zhuǎn)換工作環(huán)境，在工作中不但可以積累一定的經(jīng)驗，還可以擁有一定的人脈關(guān)系，更重要的是能積累一定的資金，更好的為創(chuàng)業(yè)做好準備、打好基礎(chǔ)。當就業(yè)機會來臨時，當創(chuàng)業(yè)條件成熟時，果斷出擊，在激烈的競爭中開拓自己事業(yè)、實現(xiàn)自己的人生夢想。、