第一篇：我的第一堂黨課有感范文

第一堂黨課有感

一年之季在于春，春天是充滿希望的季節(jié)，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我們?cè)郝≈嘏e行了第一期黨課學(xué)習(xí)班，我作為一名入黨積極分子，很榮幸地參加了第一期黨課的學(xué)習(xí)，在學(xué)院黨支部書記錢書記深入細(xì)致的講解下，我更加深刻地理解了黨的理論和入黨的意義。首先，通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，使我對(duì)我們黨有了更加深入的理解：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)還是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨有它的階級(jí)性，人民性，先進(jìn)性。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性、徹底性。知識(shí)分子是工人階級(jí)的重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達(dá)，因此工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個(gè)代表”寫入了新的黨章?！叭齻€(gè)代表”重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。“三個(gè)代表”指中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！叭齻€(gè)代表”中的每一個(gè)代表，都有其相對(duì)獨(dú)立的豐富

內(nèi)涵，但同時(shí)三者又是一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。其中先進(jìn)生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)；先進(jìn)文化對(duì)經(jīng)濟(jì)會(huì)起巨大的促進(jìn)作用，先進(jìn)生產(chǎn)力要求有先進(jìn)文化與之相適應(yīng)；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的推動(dòng)者；而先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。這一重要思想，同毛澤東建黨思想，同鄧小平建黨理論一脈相承，同時(shí)又反映了新形勢(shì)新任務(wù)的要求，是對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。它從根本上回答了在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和科技日新月異的時(shí)代背景下，在我國(guó)全面深化改革、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史條件下，在充滿希望和挑戰(zhàn)的２１世紀(jì)，我們黨如何進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、加強(qiáng)自己、提高自己、更好地肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)重任的問題，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了根本要求，指明了前進(jìn)方向。貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求貴在三個(gè)“堅(jiān)持”，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)是貫徹“三個(gè)代表”的重要思想的關(guān)鍵，堅(jiān)持先進(jìn)性是貫徹“三個(gè)代表”的重要思想的核心，堅(jiān)持執(zhí)政為民是貫徹“三個(gè)代表”的重要思想的本質(zhì)?！叭齻€(gè)代表”具有重要的歷史地位，它是中國(guó)化的馬克思主義，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的根本指針，是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。因此，在以后的日子里，我還要不斷地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，好好去體會(huì)。

其次，通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)，入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首

位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷地實(shí)踐，不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅(jiān)定信念，用理論知識(shí)來武裝自己，不斷地深化自己的行動(dòng)。

我非常感謝老師給了我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)是非常難得的，而我也十分地珍惜它，通過學(xué)習(xí)我有了一定的提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一定會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持為民服務(wù)，爭(zhēng)取早日加入黨組織！

第二篇：第一堂黨課學(xué)習(xí)心得

敬愛的黨組織：

我很榮幸能參加學(xué)校舉行的黨課學(xué)習(xí)，一節(jié)課雖然短暫，卻豐富多彩，讓人受益匪淺，馮書記的動(dòng)員帶動(dòng)著我向黨組織靠攏，譚書記的精彩講解深深地吸引著我，讓我學(xué)到了很多很多。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

聽了譚書記的課，我認(rèn)識(shí)到了樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)就要做到以下幾點(diǎn)。首先：要有為共產(chǎn)黨*和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。我們要樹立共產(chǎn)黨*遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在任何情況下都能做到毫不動(dòng)搖。其次：要有全心全意為人民服務(wù)的思想。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是每個(gè)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。最后：要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒作用的覺悟。黨員較之于普通群眾，應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時(shí)時(shí)事事處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行，站在群眾前帶領(lǐng)群眾積極工作，發(fā)揮先鋒模范作用。端正入黨動(dòng)機(jī)并不是一時(shí)的問題，而是一生的問題，我們必須始終明確自己為的是什么，這樣才能在物質(zhì)的誘惑下不迷失最初的方向。

作為一名大學(xué)生，我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)于這個(gè)問題我做了如下思考總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這包括對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也包括對(duì)黨的理論文件的學(xué)習(xí)。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是我們的重大任務(wù)，只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們還需學(xué)習(xí)馬列主義，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨章和時(shí)事政治。只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能深入了解黨及其理論。

二、加強(qiáng)思想內(nèi)涵。黨員應(yīng)該有理想有抱負(fù)有追求，這樣才能體現(xiàn)其先進(jìn)性，才能發(fā)揮其先鋒模范作用。而要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和追求，就要不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)及在實(shí)踐中不斷提升自己，通過批評(píng)和自我批評(píng)去發(fā)現(xiàn)和改變自己的不足，強(qiáng)化自己的有點(diǎn)。

三、將這些理論與思想運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中不斷磨礪自己。理論只有用于實(shí)踐，才能知其正確與否，只有運(yùn)用于實(shí)踐，才能從本質(zhì)上懂得其中的真諦。黨的理論是先進(jìn)的，為人民服務(wù)也不是一句空話，是通過無數(shù)黨員用實(shí)踐去譜寫的。

而我作為漢語國(guó)際教育專業(yè)的一名學(xué)生，作為一個(gè)未來的漢語推廣者，更應(yīng)該踐行這幾點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，專研科學(xué)文化知識(shí)與馬列主義理論;樹立遠(yuǎn)大的理想;在學(xué)習(xí)與工作中時(shí)刻不忘熱愛中國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，在向全世界傳播漢語這種語言的同時(shí)，也不忘傳播中國(guó)人的精神，中國(guó)共產(chǎn)黨的精神。不論是在國(guó)內(nèi)，還是走出國(guó)門，在來自世界各地的外國(guó)人中間，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)中國(guó)人，承載著中國(guó)的希望，時(shí)刻牢記自己志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，滿懷著中國(guó)共產(chǎn)黨人的蓬勃、進(jìn)取、自我犧牲的精神，在向世界展示著漢語這種語言的同時(shí)，也在展示著中國(guó)的文化，中國(guó)共產(chǎn)黨人的氣質(zhì)。

以上是我在第一堂黨課中領(lǐng)悟到的，相信在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)收獲，我會(huì)在實(shí)踐中用課堂學(xué)習(xí)到的理論與思想去不斷提升自己，一步步向黨組織靠攏。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：一堂黨課

一堂黨課

5月12日下午，微山昭陽煤礦黨委特地邀請(qǐng)山東省微山縣委黨校劉教授來礦，為全礦100多名黨員和入黨積極分子上了一次以“重溫黨的90年光輝歷程”為主題的黨課。黨課由該礦黨委書記周鴻凌主持。

為了教育黨員不忘黨史，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定信念，統(tǒng)一思想，凝聚力量，充分發(fā)揮黨員的模范作用，帶領(lǐng)職工全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，該礦黨委自定課題，約請(qǐng)劉教授從“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨90年的輝煌業(yè)績(jī)和基本經(jīng)驗(yàn)”三個(gè)部分講述中國(guó)共產(chǎn)黨艱難而又輝煌的90年歷程。

劉教授的黨課內(nèi)容豐富，信息量大，政治性強(qiáng)，趣味性濃，語言

通俗，聲情并貌，生動(dòng)深刻，引人入勝，不時(shí)贏得全體黨員的熱烈掌聲。

通過黨課的學(xué)習(xí)，使該礦全體黨員和入黨積極分子重溫了黨的光輝歷程，加深了對(duì)黨的路線、方針、政策的理解，提高了對(duì)黨的先進(jìn)

性和開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念，讓黨員們從內(nèi)心深處懂得：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。

該礦黨委書記周鴻凌在黨課結(jié)束時(shí)向廣大黨員提出了三點(diǎn)要求：一是要牢記黨的宗旨，自覺地為自己的理想信念而奮斗。二是要做好

帶頭示范作用，立足本職，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行入黨諾言，以優(yōu)異的成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)禮。三是要?jiǎng)?chuàng)新開展工作，提高工作效率，努力完成全年工作目標(biāo)任務(wù)，為礦安全穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：我的第一堂作文課

我的第一次作文課

2013年9月18日上午，按照我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程我們應(yīng)該上語文園地一，習(xí)作是我的課余生活。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說第一次的習(xí)作尤為重要，所以對(duì)初為人師的我來說更是一個(gè)挑戰(zhàn)。這時(shí)多個(gè)擔(dān)心縈繞在我的腦海里，擔(dān)心自己不會(huì)講，擔(dān)心講不好。擔(dān)心學(xué)生聽不懂，擔(dān)心學(xué)生寫不好，最為擔(dān)心的是怕一次的作文會(huì)讓我們的學(xué)生對(duì)作文失去信心，失去興趣。擔(dān)心也好，憂慮也罷。但我還是必須把它做好！

帶著各種的擔(dān)心走進(jìn)了課堂，但是學(xué)生們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。其實(shí)孩子有很多的內(nèi)容去寫，他們爭(zhēng)著搶著告訴我他們下課玩的游戲。就連我多次叫起來讀課文而不認(rèn)識(shí)字的張永柏同學(xué)也大聲地介紹著他的課余游戲，我堅(jiān)決不放棄任何一次鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，就讓張永柏介紹了他的課余游戲“踩線線”這個(gè)游戲還有另外一個(gè)名字，但很可惜我沒有聽清楚，我沒有再問第二次，因?yàn)槲铱吹胶⒆幽樕涎笠缰氖菨M滿的幸福，我實(shí)在不好意思打斷孩子再問這個(gè)游戲的別名。他以繪圖的方式向大家介紹著，我給他一只教鞭讓他指著說可能其他學(xué)生能更明了，同時(shí)想教會(huì)他在寫作文中就可以按他介紹的順序去寫，可當(dāng)我遞過教鞭，全班一片嘩然。我知道大家是在嘲笑他，一個(gè)連課文都不會(huì)讀的同學(xué)怎么可能給大家介紹的清楚。我制止了其他同學(xué)的笑聲，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢詭椭瓿蛇@次表演。而且只有我，因?yàn)楫?dāng)大家笑得時(shí)候，他用一種尋求援助的眼神看著我，當(dāng)我看到那雙眼睛，我沒有理由拒絕他。

終于在我的幫助下，他很順利的完成了他的表演。他告訴大家，玩兒“踩線線”最少需要五個(gè)人，四人圍城一個(gè)正方形，一人站在正中間，中間的人分別去才四人把手的四條線，如果在沒有碰到對(duì)方的情況下就算贏，如果碰到了，守線的人變成踩線人。下面的學(xué)生爭(zhēng)先恐后的告訴我：“”我會(huì)玩兒！“我也會(huì)玩兒！”??我明白他所講的所有學(xué)生都理解了。我相信我比全班的任何一個(gè)人都振奮。我很堅(jiān)信的告訴大家：“第三節(jié)課的體育課我陪你們一起上。”課堂上第一次出現(xiàn)了孩子們勝利的歡呼聲。

我明白，在這所學(xué)校里，我是今年新來的，在老師們的眼里我是個(gè)什么都不懂得徒弟，在孩子的眼里我是今年新來的老師。對(duì)于三

（一）班的學(xué)生來說是換來的新班主任。記得在培訓(xùn)的時(shí)候教研室宋主任一再?gòu)?qiáng)調(diào)半途接的班不是很好帶，我心理是準(zhǔn)備的，但是是沒有對(duì)策的，我只能靜觀其變。經(jīng)過二十天的熟悉，我知道了接別人代過的班真的不是一件容易的事情。每天放學(xué)班主任送學(xué)生到校門口時(shí)，他們說再見的是以前的班主任；每次作業(yè)做不好我批評(píng)他們時(shí)，他們反駁說以前的語文老師就是讓這么寫的；每次打掃衛(wèi)生時(shí)，他們?nèi)颗艿羧ネ鎯?；什么時(shí)間我都是落單的，我難過過，我傷心過，我氣惱過，甚至我想放棄過。但是孩子們今天的歡呼聲也是證明我的努力和堅(jiān)持是值得的。

第三節(jié)課上課了，班里的幾個(gè)男生來到了辦公室和正出門的我撞了個(gè)滿懷，原來他們是來提醒我的。跟著他們一起來到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)亂七八糟的隊(duì)形整整齊齊的站在操場(chǎng)上。我被孩子們的行動(dòng)打動(dòng)了，我跟體育老師打了招呼后帶著我自己的“隊(duì)伍”在美麗的操場(chǎng)上跑了兩圈，然后把它們分成三組，開始體驗(yàn)我們的課余生活：

第一組是摔跤組。全由男生組成，我讓他們圍成圈，中間是表演場(chǎng)地，采取擂臺(tái)挑戰(zhàn)制，這時(shí)的男孩子們不再是以往的默默不語或者調(diào)皮難耐，而是很踴躍的挑戰(zhàn)，臺(tái)下的孩子們可個(gè)勁兒的吶喊助威，操場(chǎng)上頓時(shí)火了起來。

第二組是丟手絹組。全由女生組成，他們對(duì)于熟知的游戲根本不需要我在哪里組織，自己玩得不亦樂乎，當(dāng)然為了體現(xiàn)我對(duì)每一個(gè)組的照顧，我也坐下來和他們一起玩兒，但剛坐下，有同學(xué)就把手絹丟在了我的后面，幸好有同學(xué)給我提醒才不至于自己被“抓”。但是第二次卻沒有那么幸運(yùn)了，是我丟的別人，但是沒有跑幾步就別學(xué)生抓住了，不得已讓表演節(jié)目，學(xué)生看我這樣的老土估計(jì)什么也不會(huì)所以就安慰說：“老師，隨便什么都可以”。我內(nèi)心中一股暖流流過，回頭想自己，孩子們不會(huì)回答問題時(shí)遇到不會(huì)時(shí)，我是否也向他們一樣的寬容，頓時(shí)羞愧難當(dāng)。雖說我什么特長(zhǎng)都沒有的，但我是學(xué)語文的，就給他們背篇古文吧，就如此漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，孩子們還是以掌聲鼓勵(lì)。我背了初中的一篇范仲淹的《岳陽樓記》，我知道她們不會(huì)知道，跟不會(huì)理解我所背的原文，但他們還是很認(rèn)真的聽完，給我掌聲。

第三組是狼抓羊組。有男生也有女生，但這一組是最沒有組織的，我走過去，他們各自的抱怨聲，這個(gè)不想當(dāng)羊，那個(gè)不想當(dāng)狼的，我重新安排了一下，慢慢的組織起來開始了他們的游戲，看著他們滿

地打滾你追我趕的樣子，可愛極了。我給他們拍了很多的照片來記錄他們的可愛。

快樂的時(shí)間總是短暫的，下課鈴響了。大家集合整隊(duì)，我問他們你的課余生活豐富嗎？我的課余生活的作文你會(huì)寫了嗎？大家一口同聲地告訴我會(huì)了！回來之前后我開始給他們講格式，題目要寫在正中間，開頭空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格子??

后記：從這次以后，張永柏同學(xué)開始上課積極回答問題，開始按時(shí)交作業(yè)，開始看見老師微笑了。同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也變化了，開始聽我的話，我們班連續(xù)兩周拿到了紀(jì)律流動(dòng)紅旗。

第五篇：2010年6月黨課思想?yún)R報(bào)：第一堂黨課體驗(yàn)

尊敬的黨組織：

經(jīng)過一年多的努力我終于有幸參加了華中師范大學(xué)第四十三期入黨積極分子黨校的學(xué)習(xí),第一節(jié)僅僅2個(gè)小時(shí)的黨課學(xué)習(xí),讓我這個(gè)一直懼怕政治理論學(xué)習(xí)的理科生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織紀(jì)律和原則有了一個(gè)清晰的理解, 還產(chǎn)生了很多想法，2010年6月黨課思想?yún)R報(bào)：第一堂黨課體驗(yàn)。

5月8號(hào)是由韓君華老師給我們上第四十三期黨校的第一節(jié)課：黨的組織紀(jì)律和原則，看得出當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)一開始都對(duì)這一話題沒多大興趣，大家都知道紀(jì)律和原則就是能干什么不能干什么罷了，著實(shí)是一個(gè)講沒講頭聽沒聽點(diǎn)的課題。六點(diǎn)四十分韓君華老師準(zhǔn)時(shí)走上講臺(tái)，但她并沒馬上開始上課，卻是以一個(gè)小游戲開場(chǎng)，這一下使得嚴(yán)肅的將近壓抑到窒息的課堂輕松活躍了很多，我們開始了有想繼續(xù)往下聽這位平易的黨校老師往下講的欲望。

隨著課堂學(xué)習(xí)的不斷推進(jìn)我們懂得了：民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是維系黨的生命的根本制度，同時(shí)也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一。黨和國(guó)家的歷代領(lǐng)導(dǎo)人和領(lǐng)導(dǎo)集體都非常重視民主集中制的堅(jiān)持和發(fā)展工作，將其寫入黨章并多次修正

補(bǔ)充。無階級(jí)政黨的性質(zhì)、歷史經(jīng)驗(yàn)證明、改革開放新形勢(shì)新任務(wù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、黨建工作中的需求都決定了我們要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持民主集中制。韓君華老師結(jié)合視頻資料給我們講述了前蘇聯(lián)斯大林時(shí)期片面強(qiáng)調(diào)集中沒有民主的歷史教訓(xùn)，斯大林政黨由于缺乏民主過分強(qiáng)調(diào)集中蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了空前的個(gè)人崇拜主義，斯大林的生日全中國(guó)上下張燈結(jié)彩為其慶賀，到最后的 “肅反”運(yùn)動(dòng)錯(cuò)殺無數(shù)優(yōu)秀軍事才干，仿佛我們?nèi)合?86名同學(xué)就置身于這一幕幕駭人的場(chǎng)景中，個(gè)個(gè)表情凝重，讓我們更好的理解了:民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和積極性、創(chuàng)造性的從分發(fā)揮，集中就是黨員和黨組織的意志、聰慧的凝聚和行動(dòng)的一致，民主是集中的基礎(chǔ)和前提，集中是民主的指導(dǎo)和歸宿，二者是辯證的統(tǒng)一，思想?yún)R報(bào)《2010年6月黨課思想?yún)R報(bào)：第一堂黨課體驗(yàn)》。接著我們又學(xué)習(xí)了中國(guó)***的紀(jì)律，韓老師這回是“現(xiàn)身說法”敘述了2008年自己親身的經(jīng)歷的一件事，手機(jī)二十四小時(shí)待機(jī)，在接到學(xué)校通知有急事的時(shí)候，連都來不及洗凌晨五點(diǎn)立馬驅(qū)車趕到學(xué)校，這不禁讓人一陣心酸感覺到做一個(gè)學(xué)校的女領(lǐng)導(dǎo)真是不易啊，與此同時(shí)也將黨鐵的紀(jì)律的鐵字理解的更透徹了。學(xué)習(xí)中韓老師除了以輕松、生動(dòng)的事例幫助我們加強(qiáng)理解還不斷和大家

交流，使得課堂氛圍相當(dāng)?shù)暮茫尨蠹艺一亓司眠`的上課的快感，2個(gè)小時(shí)不經(jīng)意間就過去了。

通過第一次黨課的學(xué)習(xí)我全面、深入地了解了黨的組織紀(jì)律和原則，認(rèn)識(shí)到了民主集中制的重要性，深刻理解了民主和集中在處理各項(xiàng)工作中的巨大作用，只有兩方面都做好、找到一個(gè)平衡點(diǎn)、牢記民主和集中都是將工作推向更好才能在具體情況下貫徹和使用好民主集中制。另一方面也萌生了要全面提升自己的決心：

一、作為一名入黨積極分子我的紀(jì)律觀念還是不強(qiáng)，上課偶爾還有遲到一兩分鐘、有時(shí)不專心聽講的現(xiàn)象，今后要嚴(yán)格要求自己向更好更高標(biāo)準(zhǔn)努力，以黨員的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)要求自己規(guī)范自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，爭(zhēng)取早日加入先進(jìn)的中國(guó)***。

二、從韓老師的講課中我了解到她大學(xué)期間愛看書，還有豐富的各項(xiàng)有益活動(dòng)。我覺得這跟現(xiàn)在她講課的游刃有余、方式多樣、氣氛輕松愉悅有很大的聯(lián)系。我將來是要作為一名中學(xué)教師的，所以我決心今后更加積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)、有空多看看書為自己將來增加競(jìng)爭(zhēng)力！

匯報(bào)人：gzzongjie.cn

2010年6月7日