1.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案 2.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案 3.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案

4.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案暨教學(xué)質(zhì)量獎懲暫行方案 5.小學(xué)畢業(yè)班級任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案

1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵方案

為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。

一、評價獎勵組織機構(gòu)組長：肖昌明

副組長：姚本前、陳明海

成員：肖昌茂、肖昌明（小）、蔣世錦、田昌萬、全勝

二、獎勵分類

1、期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。

2、各類競賽獎。

3、抽考成績獎。

三、獎勵方式

實行等級獎，取消原來的目標管理獎。

四、資金來源

按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費中向各校抽取。

五、具體獎勵細則

（一）期末教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎、進步獎。

1、優(yōu)勝獎設(shè)置（按均分），取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動。

語數(shù)：

一、二年級：一等獎2名（240元），二等獎2名（180元），三等獎2名（150元）。

三、五年級：一等獎1名（300元），二等獎2名（220元），三等獎2名（150元）。

四、六年級：一等獎1名（300元），二等獎1名（220元），三等獎2名（150元）。

綜合課（兼職）：

三、五年級：一等獎1名（140元），二等獎2名（110元），三等獎2名（80元）。

四、六年級：一等獎1名（140元），二等獎1名（110元），三等獎2名（80元）。

綜合課（專職）：

三、五年級：一等獎1名（200元），二等獎2名（120元），三等獎2名（70元）。

四、六年級：一等獎1名（200元），二等獎1名（120元），三等獎2名（70元）。

注：

①、一等獎內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數(shù)；二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數(shù)。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的差價加到一等獎上。

②、無考試成績?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。

2、成績進步獎：（當前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）×100元（或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算）

（二）競賽獎

1、全能競賽類

①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。

②、鎮(zhèn)級：各年級各層次獎勵人數(shù)：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。

一、二年級：一等獎每生獎80元，二等獎每生70元，三等獎每生60元。

三至六年級：一等獎每生獎140元，二等獎每生120元，三等獎每生100元。

2、才藝表演類

①、表演類（獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師）：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。

②、手工制作（獎勵對象：輔導(dǎo)教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

③、書法類（獎勵對象：語文教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

④、繪畫類（獎勵對象：美術(shù)教師）：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。

3、運動會：

縣級（獎勵對象：當前輔導(dǎo)教師）：縣里取到哪一名，學(xué)校獎勵到哪一名。單項第一名：100元，單項第二名90元，后面依次類推。

區(qū)級（獎勵對象：當前輔導(dǎo)教師）：設(shè)人才貢獻獎：每人次40元。

鄉(xiāng)級（獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5）：團體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。

校級（獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5）：團體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。

（上母片可另外制定）。

4、縣“三獨”競賽（獎勵對象：輔導(dǎo)教師）：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，后面的獎勵依次類推。

（三）抽考獎

獲局獎勵的獎金全部用于上下半年參與評價的相關(guān)學(xué)科、年級教師。

20XX年4月11日

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案

一、指導(dǎo)思想

為全方位推進素質(zhì)教育，進一步強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20XX中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎勵方案》。

二、評估方法

按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項指標進行綜合評估。

綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%

三、獎勵辦法

（一）畢業(yè)班最終考核獎（區(qū)級考核）

1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎勵任課教師

（1）1~3名，獎勵1200元。

（2）4~5名，獎勵800元。

（3）6~7名，獎勵600元。

（4）8~10名，獎勵400元。

2、相關(guān)教師獎勵：

（1）對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進行獎勵，獎金分別為教師獎金的25%。

（2）對未考核的學(xué)科教師進行獎勵，獎金為考核學(xué)科教師的二分之一。

3、進步獎

以五年級最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎勵一百元，依次類推，保持第一名的，獎勵二百元。

（二）調(diào)研抽測獎

1、區(qū)級抽測（此項獎勵完全按照區(qū)考核獎勵辦法制定，執(zhí)行時以區(qū)下發(fā)的文件為準）

以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分：

（1）1~3名，獎勵抽測年級任課教師每人20XX元。

（2）4~8名，獎勵抽測年級任課教師每人1500元。

（3）9~12名，獎勵抽測年級任課教師每人800元。

2、校級抽測

達校平均綜合得分獎勵100元，每超均綜合得分一分獎勵20元，依次類推，如有任教兩個或兩個以上班級的，以任教班級平均綜合得分獎勵，獎勵金額×班級數(shù)。

四、備注：

1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。

2、本考核方案從20XX年9月1日起執(zhí)行。

南京市東山小學(xué)

20XX.1

3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵，也是促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本。為了進一步加強教育教學(xué)管理，強化競爭激勵機制，獎優(yōu)罰劣，切實調(diào)動各校尤其是全體教師的工作積極性和主動性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過中心小學(xué)研究通過，特制定該獎懲辦法

一、參評年級：各小學(xué)所有年級。

考評科目：

一、二年級考評語文、數(shù)學(xué)兩科；三、四、五、六年級考評語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。

二、獎懲辦法：

在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，按同年級同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎。

（一）教師獎懲：

一至五年級、六年級科學(xué)第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。六年級語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班級平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報批評，考核不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。

單科教學(xué)成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報批評；低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。（平均分超過80分，不予處罰；

二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。）。

教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。

（二）學(xué)校獎懲。

1、學(xué)校成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎懲相掛鉤。

（1）教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對校長進行誡勉談話；對連續(xù)四次（兩學(xué)年）教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長職務(wù)。（按學(xué)校平均分排名，定點校和教學(xué)點分別考核，從20XX——20XX學(xué)第一學(xué)期算起）

（2）定點校教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。

教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。

（3）班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元。

2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人，除經(jīng)濟處罰外，對校長通報批評，取消學(xué)校考試成績。

3、考試時，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評分2分。

本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學(xué)負責解釋。

4、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價方案暨教學(xué)質(zhì)量獎懲暫行方案

教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，為進一步強化質(zhì)量意識，推進全縣各中小學(xué)全面加強教育教學(xué)管理，落實質(zhì)量獎懲措施，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本評價方案和獎懲暫行辦法。

（一）教學(xué)質(zhì)量評價方案

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測辦法

（1）縣教育局每期抽檢小學(xué)（含村?。?、初中各一個或兩個年級的幾門學(xué)科，具體年級和科目在每期抽檢前臨時抽簽決定。

（2）每年上期由教育局統(tǒng)一集中組織初

三、小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

（3）凡由縣教育局決定抽檢的年級和科目，各學(xué)校一定要將該年級學(xué)生全員納入檢測范圍，然后采取學(xué)校間交換監(jiān)考的形式，將抽考年級抽考科目的全部試卷送教育局統(tǒng)一閱卷。

（4）沒有被教育局抽檢的年級和科目，各學(xué)校必須按照教育局的文件精神，嚴格組織統(tǒng)一測試和評價，并兌現(xiàn)獎懲。

（5）高中層次按高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法執(zhí)行。

2、教學(xué)質(zhì)量評價方法

（1）按辦學(xué)條件及生源狀況，將全縣中小學(xué)劃分為兩個層次進行教學(xué)質(zhì)量評價，城區(qū)中小學(xué)為第一層次，其余各學(xué)校為第二層次。第一層次的各項指標須高出第二層次10%，再納入全縣整體評價。

（2）全縣統(tǒng)一抽查科目的成績綜合計算方法為：人平分占50%，合格率占30%，優(yōu)秀率占10%，兩科或多科合格率占10%的計分比例，綜合評價學(xué)校及教師的教學(xué)質(zhì)量。

（3）單科教學(xué)成績的計算方法為：人平分50%，合格率占30%，優(yōu)秀率占20%。

（4）初三教學(xué)質(zhì)量檢測成績的計算方法參照上述第2款計算方法執(zhí)行，并與肄業(yè)班監(jiān)測成績按各占50%的比例，評價學(xué)校學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量。

（5）小學(xué)、初中分學(xué)年和綜合計分，小學(xué)六年級成績不納入學(xué)年、綜合評分和教育目標管理考核整體評價，由教育局單列評價。

（6）沒有被教育局抽檢到的年級和科目，各學(xué)校必須通過嚴格組考程序，將真實成績上報到縣教育局教研室，縣教研室將全縣成績進行綜合性的整體評價，并通報全縣。

3、操作要求：

（1）各學(xué)校必須組織全體教師認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《教學(xué)質(zhì)量評價方案》的精神實質(zhì)，積極配合此評價方案精神的貫徹和落實。

（2）各學(xué)校須根據(jù)此《方案》的精神和本校的實際情況制定出相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理和評價方案，通過公正、公平的評價渠道，充分調(diào)動廣大教師熱心教學(xué)、狠抓質(zhì)量的積極性。

（二）教學(xué)質(zhì)量獎勵暫行辦法

1、教學(xué)質(zhì)量獎項

（1）單位集體獎

①高中層次

高考按高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法執(zhí)行。高考成績和肄業(yè)班抽考成績，省、市示范性高中在全市同類學(xué)校排前五名者，非示范性高中在全市同類學(xué)校排前十名者，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一、二、三等獎（示范性高中排前三名，非示范性高中排前五名者，為一等獎；示范性高中排第四名，非示范性高中六至七名者，為二等獎；其余為三等獎），高考成績排名參照高三教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，主要以二本以上人數(shù)為參考系數(shù)。

②初中層次

初中兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測成績綜合評分，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。（注：其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測成績列全縣前九名，而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎勵和評先評優(yōu)）。

③小學(xué)層次

小學(xué)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測成績綜合評分，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。（注：其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測成績列全縣前九名，而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎勵和評先評優(yōu)）。

④九年一貫制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎勵分設(shè)中學(xué)部和小學(xué)部獎勵；在年終教育目標管理評價采分時，就高不就低，但其一個學(xué)部屬全縣倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎勵和評先評優(yōu)。

⑤單位集體獎勵和評價分或?qū)W進行。

（2）教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎

①抽考科目的教師單科教學(xué)成績，全縣統(tǒng)一以班為單位統(tǒng)計（某一科目任教多個班級的按任教班級平均成績統(tǒng)計），按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，用于獎勵單科教學(xué)成績突出的教師。

②初三教學(xué)質(zhì)量集中監(jiān)測以校為單位，分學(xué)科予以獎勵，按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

③未抽考科目的單科教學(xué)成績，由各學(xué)校在嚴格組考的基礎(chǔ)上，將成績上報縣教研室進行全縣性的綜合評價，教研室負責將評價結(jié)果通報全縣，由各單位根據(jù)全縣性的評價結(jié)果及本單位實際情況制定獎勵標準，并兌現(xiàn)未抽考科目教師的教學(xué)獎勵。（教育局只提供參考數(shù)據(jù)，不作為評價和獎勵的依據(jù)）

④教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎分學(xué)期進行。

（3）單位教學(xué)綜合成績提高獎

以上、下兩期的綜合成績對比，對提高三個名次以上的學(xué)校，按提高名次的多少排名，取前五名，分別獎1000、800、600、400、200元。

（4）各等次獎金的具體數(shù)目

①單位集體獎：一等獎1500元，二等獎1000元，三等獎800元。

②教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎：一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。

③單位教學(xué)綜合成績提高獎，按教學(xué)質(zhì)量獎

（三）執(zhí)行。

④初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科單項獎：一等獎1200元，二等獎800元，三等獎400元。

⑤小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎，按抽考科目教師個人單科教學(xué)質(zhì)量獎方法執(zhí)行。

⑥所有獎金由教育局下發(fā)給學(xué)校，學(xué)校校長按照公正、公平、公開的原則，兌現(xiàn)給具體負責人和科任教師。

2、獎懲措施

（1）教學(xué)質(zhì)量一等獎獲得的單位和個人，在不違背其他“一票否決”的條件下，當年或?qū)W進入考核“優(yōu)秀”、“先進”等次和優(yōu)先晉級，并在人事調(diào)整中予以優(yōu)先考慮。

（2）初中階段、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量（或?qū)W）綜合評分排全縣倒數(shù)一、二名者，全縣通報，單位當年不得評先，單位負責人不得評優(yōu)，不得提拔或調(diào)動。單科教學(xué)成績排全縣倒數(shù)1-5名者，科任教師當年不得評優(yōu)和晉級并考慮作為組織人事調(diào)整對象。

（3）高中階段高考成績有三科以上連續(xù)兩年排全市同類學(xué)校倒數(shù)第一、二名，建議縣委對該單位相關(guān)責任人（副科以上干部）予以調(diào)整，分管年級的中層干部三年內(nèi)不得提撥重用；初中、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量評價連續(xù)兩年排在全縣倒數(shù)一、二名者，責令單位一把手、主管教學(xué)的副校長和分管年級的校級干部引咎辭職或予以免職。

此方案和獎勵辦法從20XX年下期起試行

二OXX年十二月二十九日

5、小學(xué)畢業(yè)班級任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案

為了加強對畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導(dǎo)全校教職工樹立質(zhì)量意識、競爭意識、精品意識，努力鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學(xué)教師獎勵制度》特指定此辦法。

一、六年全體學(xué)生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的20XX年小學(xué)六年制畢業(yè)生水平測試，測試學(xué)科為：語文、數(shù)學(xué)、自然、思品、社會五科。

二、各學(xué)科四項等級指標為：語文、數(shù)學(xué)學(xué)科90分以上為優(yōu)秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生；自然、思品學(xué)科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生；社會學(xué)科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。

三、各科統(tǒng)考成績按上述指標，計算出優(yōu)秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學(xué)校（班級）對應(yīng)學(xué)科進行對比排出我校各學(xué)科在全縣的名次。

四、各學(xué)科任課教師得分標準與獎懲辦法。所教學(xué)科四項指標其中任何一項在全縣統(tǒng)考對應(yīng)學(xué)科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為100分?？偡诌_到60分以上為優(yōu)秀，學(xué)校一次性獎勵該學(xué)科任課教師人民幣400元，總分達到50以上分獎勵人民幣300元，總分達到40分以上獎勵人民幣200元，總分達到30分以上獎勵人民幣100元。并在年終績效考核時，按特殊貢獻予以加400分、300分、200分、100分。

五、參考學(xué)生單科成績在全縣第一（含并列），獎勵該學(xué)科任課教師人民幣100元。

六、參考學(xué)科四項指標低于全縣平均成績的，每低于一個百分點在年終績效考核扣10分。

木蘭縣金蘭小學(xué)校

20XX年5月10日

第三篇：2014春季學(xué)期畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案

2014春季學(xué)期畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案（試行稿）

根據(jù)松府辦發(fā)[2014]38號、松桃縣教育局和迓駕鎮(zhèn)中心校的有關(guān)精神，為了進一步調(diào)動我校畢業(yè)班教師教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，本著“獎勤懲懶、獎優(yōu)罰劣、優(yōu)質(zhì)優(yōu)勞、多勞多得”的原則。結(jié)合學(xué)校實際情況，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，特制定畢業(yè)班教育教學(xué)獎懲方案如下：

一、獎勵

1、凡接受市、縣教育局質(zhì)量檢測的學(xué)科，其綜合成績達縣平均水平以上者，考核結(jié)論（優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師）為“優(yōu)秀”，且獎勵任課教師100元，每前進一個名次，再獎勵50元。若獲得市、縣教育局獎勵，學(xué)校按70%的比例給予獎勵。

2、凡接受縣級或縣級以上質(zhì)量檢測的各年級單科，以2013年的數(shù)據(jù)為基數(shù)，平均分在80分以上（含80分）的學(xué)科確保平均分不低于80分，平均分在80分以下的學(xué)科提高3分；及格率達70%以上（含70%）的學(xué)科確保及格率不低于70%，及格率在70%以下的學(xué)科提高5個百分點；各科低分率在20%以下的學(xué)科確保低于20%，低分率20%-40%的學(xué)科降低5個百分點，低分率在40%以上的學(xué)科降低10個百分點。同時達到教育行政主管部門以上要求的學(xué)科教師，平均分、及格率和低分率三項指標全部達標的，學(xué)校給予200元的獎勵。

3、畢業(yè)班的學(xué)生在全鎮(zhèn)畢業(yè)統(tǒng)考統(tǒng)改或升學(xué)統(tǒng)考中，語文、數(shù)學(xué)(英語)兩或三科總分在全鎮(zhèn)前一、二、三、四、五名，獎金分別為250、200、150、100、50元，語文、數(shù)學(xué)（英語）兩或三位教師享受（獎金另從學(xué)校經(jīng)費中開支）。

4、每學(xué)期，畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)考統(tǒng)改中優(yōu)分一人獎2元。

5、每學(xué)期，畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考統(tǒng)改中，及格率達到80﹪以上（含80﹪），獎該科任教師100元。

6、每學(xué)期，畢業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達到200分獎勵100元。語文、數(shù)學(xué)兩科總分達到190分以上（含190

分）獎勵50元。修業(yè)班或畢業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達到180分以上（含180分）獎勵20元。修業(yè)班學(xué)生在統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)兩科總分達到170分以上（含170分）獎勵10元。語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分達到300分以上（含300分）獎勵200元。達到290分以上（含290分）獎勵100元。達到280分以上（含280分）獎勵50元。達到270分以上（含270分）獎勵30元；達到260分以上（含260分）獎勵10元。

7、每學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格人數(shù)按及格一人4元計算獎給語文、數(shù)學(xué)、英語三位科任教師。

8、在全縣、全鎮(zhèn)第一學(xué)期統(tǒng)考統(tǒng)改中，畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語平均分或及格率在全鎮(zhèn)同級同科名列前五名者進行獎勵。第一名獎金50元；第二名獎金40元；第三名獎金30元；第四名獎金20元；第五名獎金10元。

二、懲罰

1、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分或及格率在全縣、全鎮(zhèn)同級同科名列倒數(shù)三名者實行懲罰，分別懲罰倒數(shù)第一名200元，倒數(shù)第二名150元，倒數(shù)第三名100元。

2、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分低于20分以下（含20分）和及格率低于30﹪以下（含30﹪）不能享受教學(xué)獎。

3、在全縣、全鎮(zhèn)畢業(yè)班一年統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語平均分低于40分以下（不含40分）和及格率低于50﹪以下（不含50﹪）實行懲罰。每少1﹪懲5元，依次類推。從個人教學(xué)獎或績效工資中扣除。

4、在每學(xué)期畢業(yè)班統(tǒng)考統(tǒng)改中，語文、數(shù)學(xué)、英語單科及格率為0﹪，取消學(xué)校發(fā)給該科任教師的一切獎金或績效工資。

5、每學(xué)期，教務(wù)處對畢業(yè)班教師的備課、學(xué)生的作業(yè)批改和教師教學(xué)常規(guī)工作手冊等實行每月檢查一次，每月檢查時沒有達到規(guī)定的一次扣50元。

三、其他的獎勵按學(xué)校質(zhì)量獎懲方案執(zhí)行。

迓駕鎮(zhèn)完小

2014年3月1日

第四篇：臨川區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案

臨川區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹落實第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，切實加強學(xué)校管理，積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，提高“兩基”工作水平，全面提高教育質(zhì)量，推動我區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，為實施科教興區(qū)戰(zhàn)略奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、評估對象及分類

全區(qū)各級各類學(xué)校均為本評估對象，根據(jù)各類學(xué)校的職責和工作性質(zhì)，將其分為四類。

(一)完全中學(xué)(含城區(qū)完中、農(nóng)村完中)

(二)初級中學(xué)(含城區(qū)初中、農(nóng)村初中)

(三)小學(xué)(含城區(qū)小學(xué)、農(nóng)村小學(xué))

(四)其他學(xué)校(含職校、保育院)

三、目標及權(quán)值

小學(xué)：

(一)德育工作(12分)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)(2分)；

2、德育活動(6分)；

3、德育效果(4分)。

(二)隊伍建設(shè)(15分)：

1、班子建設(shè)(4分)；

2、教師管理(11分)。

(三)控流保學(xué)(12分)：

1、保學(xué)措施(2分)；

2、入學(xué)率、鞏固率(7分)；

3、直升率(3分)。

(四)教育質(zhì)量(24分)：

1、合格率(16分)；

2、優(yōu)秀率(8分)。

(五)教育管理(37分)：

1、執(zhí)行政策(9分)；

2、教學(xué)管理(18分)，3、后勤保障(10分)。

特色加分(10分)，1、經(jīng)驗(成果)推廣；

2、論文、優(yōu)質(zhì)課獲獎；

3、三小作品競賽（特色加分10分封頂）。

初中：

(一)德育工作(12分)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)(2分)；

2、德育活動(6分)；

3、德育效果(4分)。

(二)隊伍建設(shè)(15分)：

1、班子建設(shè)(4分)；

2、教師管理(11分)。1

(三)控流保學(xué)(12分)：

1、保學(xué)措施(2分)；

2、入學(xué)率、鞏固率(8分)；

3、直升率(2分)。

(四)教育質(zhì)量(22分)：

1、合格率(15分)；

2、優(yōu)秀率(7分)。

(五)教育管理(39分)：

1、執(zhí)行政策(13分)；

2、教學(xué)管理(16分)，3、后勤保障(10分)。

特色加分(10分)，1、經(jīng)驗(成果)推廣；

2、論文、優(yōu)質(zhì)課獲獎；

3、三小作品競賽（特色加分10分封頂）。

高中：

(一)德育工作(12分)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)(2分)；

2、德育活動(6分)；

3、德育效果(4分)。

(二)隊伍建設(shè)(15分)：

1、班子建設(shè)(4分)、2、教師管理（11分)。

(三)招生與鞏固(10分)：

1、入學(xué)率(2分)；

2、鞏固率(2分)；

3、招生紀律(4分)。

(四)教育質(zhì)量(26分)：分三中、十中；十一中、十二中、現(xiàn)代教育學(xué)校二個層次，具體辦法另附。

(五)教育管理(37分)：

1、執(zhí)行政策(9分)；

2、教學(xué)管理(18分)，3、后勤保障(10分)。

特色加分(10分)，1、經(jīng)驗(成果)推廣；

2、論文、優(yōu)質(zhì)課獲獎；

3、學(xué)科競賽。

職高(職專)、保育院：

目標及權(quán)值另定。

四、考評辦法

(一)由區(qū)教育局牽頭，教育督導(dǎo)室、教育局相關(guān)股室共同組織實施。

(二)年終考評與平時專項督查相結(jié)合，專項督查由教育督導(dǎo)室牽頭，教育局相關(guān)股室協(xié)同。

(三)采取學(xué)校自查自評與區(qū)調(diào)研評估相結(jié)合的方式進行。11月中、下旬各校自查自評，并依據(jù)本方案指標體系，形成自查自評報告和辦學(xué)特色報告，填好相關(guān)報表，于12月份第一個星期一交教育督導(dǎo)室。12月中旬始，由局分系列對學(xué)校進行督導(dǎo)評估。

(四)各校自查自評要堅持實事求是。

五、獎懲辦法

(一)凡得分70分以上的為達標單位，60—69分的為基本達標單位，不足60分的為未達標單位。

(二)先進單位，在達標單位中產(chǎn)生，按評估得分分城區(qū)完中、農(nóng)村完中、城區(qū)初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、城區(qū)小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、其他學(xué)校四類七個系列排序，取若干名為先進單位，分等級獎勵。

(三)設(shè)立進位獎，在達標單位中產(chǎn)生。城區(qū)中小學(xué)各一名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)各三名。根據(jù)中小學(xué)評估得分進位位數(shù)確定進步獎。

(四)設(shè)立計劃生育工作、招商引資工作、綜治工作先進單位各一至二名。

(五)獲先進單位、進步獎學(xué)校給予物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

(六)有下列情況之一者，實行“一票否決”，學(xué)校為未達標學(xué)校。

1、違反計劃生育政策，出現(xiàn)計劃外生育的；

2、師生中出現(xiàn)重大經(jīng)濟、刑事案件的；

3、因校舍倒塌、校內(nèi)飲食集體中毒、組織師生集體活動等造成重大安全責任事故的。

4、以教謀私，嚴重體罰學(xué)生屢教不改，造成嚴重后果的。

(七)未達標單位校長考核，最高限為基本稱職；評估中連續(xù)兩年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)倒數(shù)四位（組內(nèi)后二位）、城區(qū)中小學(xué)倒數(shù)第一位的通報批評，三年內(nèi)兩次通報的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重組。評估得分農(nóng)村學(xué)校較上后退十位以上(含十位)，城區(qū)初中、小學(xué)較上年向退三位以上(含三位)的通報批評。

附件：

1、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理評估細則

2、初中教育教學(xué)質(zhì)量管理評估細則

3、高中教育教學(xué)質(zhì)量管理評估細則

4、高中教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法

臨川區(qū)教育局

二○○五年三月二日

附：高中教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法一、三中、十中：(26分)

1、綜合評價(8分)

一本錄取率排位：第一名8分，第二名6分，第三位4分。

2、優(yōu)秀率評價(18分)

⑴一本上線率(12分)

在籍生高考一本上線率達上年水平，記8分，增(減)1%加(扣)1分(不封頂，不保底)。

⑵二本上線率(6分)

在籍生二本上線率達上年水平，記4分，增(減)1%加(扣)1分（不封頂，不保底）

3、加分

⑴錄取清華、北大10分/生；

⑵省級狀元：20分/生，省級前十名：15分/生；市級狀元：10分/生，市級前十名：4分/生；區(qū)級狀元：3分/生。(不重復(fù)計分，不封頂)

二、十一中、十二中、現(xiàn)代教育學(xué)校(26分)

1、綜合評價(8分)：二本錄取率排位：第一名8分，第二名6分，第三位4分。

2、優(yōu)秀率評價(18分)

⑴二本上線率(12分)

在籍生高考二本上線率達上年水平，記8分，增(減)1%加(扣)1分(不封頂，不保底)。

⑵三本上線率(6分)

在籍生三本上線率達上年水平，記4分，增(減)1%加(扣)1分（不封頂，不保底）

3、加分

⑴錄取一本超額完成任務(wù)每生加記4分（十一中、十二中一本上線任務(wù)各2人，任務(wù)數(shù)內(nèi)不計分）；

⑵市級狀元：15分/生，市級前十名：10分/生；區(qū)級狀元：5分/生，區(qū)前十名：2分/生（不重復(fù)計分，不封頂）。

說明：完全中學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分，高中占70%，初中占30%。

第五篇：關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵方案

關(guān)于銅仁市教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵方案（試用稿）

提出如下建議

⒈為了達到教育均衡發(fā)展，城區(qū)農(nóng)民工進城比例逐漸增大，城區(qū)學(xué)校農(nóng)工子女比例達到30%左右，建議獎勵方案中不分城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。應(yīng)按各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)設(shè)獎。500人以上為一類；500人以內(nèi)為一類。

⒉如按本方案實施，各縣在上報各校畢業(yè)生人數(shù)時會弄虛作假；建議調(diào)整本方案中各項比例；建議中考參考鞏固率變?yōu)?分，中考及格率變?yōu)?0分。

⒊如按本方案分類設(shè)獎，城區(qū)學(xué)校中考平均分應(yīng)從高到低設(shè)獎，去掉提高10%這一規(guī)定為宜。

沿河縣第四中學(xué)

2012年9月21日