第一篇：如何用企業(yè)文化引導(dǎo)教育青年職工（xiexiebang推薦）

如何用企業(yè)文化引導(dǎo)教育青年職工

從“火燒趙家樓”事件開始,歷經(jīng)90年的時間,青年力量正在逐漸成為社會發(fā)展和人類進(jìn)步的主要角色扮演者。然而,在現(xiàn)今社會,青年人的性格逐漸呈現(xiàn)出兩面性的特點。首先,青年人是社會生活中最積極、最渴望獲得知識、最具有創(chuàng)造力的蓬勃群體。青年人精力旺盛、思維敏捷、接受能力強,蘊藏著巨大的人力資源和開發(fā)潛力。其次,由于個體的差異(知識結(jié)構(gòu)、家庭氛圍、工作崗位、個人素養(yǎng)和性格特點等方面),青年的思想觀念、價值取向呈現(xiàn)多元化的狀況,個別青年存在信仰危機和價值觀念空虛的現(xiàn)象。

煤礦青年的組成結(jié)構(gòu)一般分為3部分:①技校畢業(yè)生或煤校委培的集團(tuán)公司子弟;②從學(xué)校分配來的大中專生;③通過招工形式招來的農(nóng)民工。由此可以看出,青年隊伍的文化水平參差不齊,導(dǎo)致在理想信念的追求上各有差異。經(jīng)過調(diào)研分析,就本礦青年目前存在的問題影響青年成長成才和企業(yè)發(fā)展的不良因素有:政治素養(yǎng)較差、艱苦奮斗的作風(fēng)欠缺、崗位責(zé)任意識較差、學(xué)習(xí)觀念較差、服務(wù)、奉獻(xiàn)精神缺失、缺乏自我約束力等方面。因此,加強企業(yè)青年的思想教育和引導(dǎo)問題,對于實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。

隨著集團(tuán)公司改革步伐的進(jìn)一步推進(jìn),“忠誠,自尊,進(jìn)取”的企業(yè)文化和“先做人,后做事”的為人理念開始通過各種形式滲入每名職工的內(nèi)心。最近一段時間,全集團(tuán)公司上下都在轟轟烈烈地開展大討論活動,其中,一個討論課題是關(guān)于做人標(biāo)準(zhǔn)的問題。筆者在思考的過程中,對企業(yè)文化重新有了更加深刻、徹底的認(rèn)識,也希望能夠通過解析企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵,實現(xiàn)與所有青年職工共勉的良好愿望。

忠誠,是指人與企業(yè)是哲學(xué)中要素與系統(tǒng)的關(guān)系,只有職工與企業(yè)完全融為一體,企業(yè)才能最大限度地發(fā)揮它的整體功效。人作為一個國民,首先要忠于自己的國家,否則,就會被稱之為萬人唾棄的“賣國賊”;而作為一名企業(yè)職工,同樣要忠于自己的集體,以企業(yè)的根本利益作為自己的追求目標(biāo),否則,便會被認(rèn)知為一名不稱職的員工。職工只有達(dá)到與企業(yè)同呼吸、共榮辱的思想境界,才能將崗位工作當(dāng)作自己的事情去處理,企業(yè)的安全和效益也才會有根本保障。當(dāng)然,這只是一種理想狀態(tài),要想實現(xiàn)這個目標(biāo),首先需要企業(yè)的決策者和管理者與職工有完善的交流溝通渠道,無論是在事先決策還是經(jīng)營管理中,無論是在工作環(huán)境還是生活保障等方面,都能夠做到以人為本,才能實現(xiàn)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

集團(tuán)公司董事長、黨委書記曹耀豐在一次講話中提到不能斷了職工的“三個夢”,即住房、提拔和專業(yè)技術(shù)職稱的夢想,充分說明我們企業(yè)的決策者和管理層,已經(jīng)開始考慮將人的因素提升到了生產(chǎn)力的重要位置?！罢\”是做人的基本條件,無論是企業(yè)對職工,還是職工對企業(yè),他們的利益最大化都是建立在互為誠信的基礎(chǔ)之上的。所以,有了忠誠,企業(yè)才會有更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。早班前會上,礦長針對一名隊長父親去世的消息說的一段話,“兄弟們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到這里工作都挺不容易,誰家里有什么大事,大家都要盡力互相幫忙,礦上安排發(fā)兩趟班車,大家在把工作安排妥當(dāng)?shù)那疤嵯?能走的都去家里看看、幫幫忙,需要出錢的出錢,需要出力的出力!”很簡單、很樸實的幾句話,卻給干部職工注入了無窮的動力,這就是管理的魅力。職工的忠誠度與企業(yè)的管理水平是辯證統(tǒng)一的。以人為本的科學(xué)管理,可以提升職工對企業(yè)的忠誠度;擁有一支忠誠于企業(yè)的職工隊伍,對企業(yè)的管理水平會有很大的推進(jìn)作用。

自尊,是人類區(qū)別于其他動物的最基本要素之一,而能夠體現(xiàn)它的最根本的東西就是“德”,包括社會公德、職業(yè)道德、思想品德、傳統(tǒng)美德等方面。正如,德國古典哲學(xué)家康德所說,“在這個世界上,唯有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈, 一是我們頭上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則?！币粋€人如果沒有德,就會像一艘沒有帆的航船,永遠(yuǎn)孤獨的漂泊在茫茫大海之中;一個人如果沒有“德”,也就失去了做人的靈魂?？上Ы裉?飲水思源的人,越來越少;數(shù)

典忘祖的人,越來越多。滿懷感激的人,越來越少;抱怨指責(zé)的人,越來越多。所以,企業(yè)在選拔干部的時候,總會從“德、能、勤、績、廉”5個方面進(jìn)行考評,而“德”也總會被放在首位來考慮。德,是衡量做人的尺度,干工作需要有職業(yè)道德來規(guī)范,做社會人需要有社會公德來約束,做自然人需要有思想品德、傳統(tǒng)美德來引導(dǎo),而“自尊”是“德”的內(nèi)涵因素之一,同樣是我們每個人在做人過程中永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。有些人在付出和索取之間往往只去計較蠅頭小利,而卻忽略了許多更為寶貴的無形因素,造成了過多的不和諧現(xiàn)象,還常常抱怨自己無法融入集體,對于這樣的人來說自然是無法用“自尊”來考究的。俗話說得好,“病從口入,禍從口出”,筆者認(rèn)為把“少說話,多做事”作為自己為人處世的原則是獲得自尊的有效武器。

個人的進(jìn)步與社會的發(fā)展是同步的,職工的成才與企業(yè)的效益是相輔相成、互不可分的。企業(yè)的騰飛必須以職工的主動進(jìn)取為基點。無論是在安全生產(chǎn),還是經(jīng)營管理方面,培養(yǎng)職工的進(jìn)取心,是一個企業(yè)在當(dāng)今激烈的競爭浪潮中立于不敗之地的法寶。職工有了進(jìn)取心,才能源源不斷地迸發(fā)出創(chuàng)新火苗,企業(yè)才能做到與時俱進(jìn),實現(xiàn)效益最大化。成功學(xué)大師羅伯遜用自己的經(jīng)典語言對“進(jìn)取心”作出了詮釋,他說:“如果一個人對自己的現(xiàn)狀很滿意,他就會停滯不前。人當(dāng)然不應(yīng)該對自己的命運感到失望和不滿,但人永遠(yuǎn)不應(yīng)該滿足?！边M(jìn)取是一個人成才的精神動力,是一個企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的催化劑。正如偉大的詩人歌德所說:“人的一生中最重要的就是要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且以足夠的才能和堅強的忍耐力來實現(xiàn)它?！逼髽I(yè)擁有了一支進(jìn)取心很強的干部職工隊伍,不管經(jīng)歷多大的挫折困難,都會永遠(yuǎn)立于不敗之地。

工作、生活中,許多人都會把“先做人,后做事”作為自己的座右銘,然而,卻忽視了做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們“忠誠,自尊,進(jìn)取”的企業(yè)文化,給出了如何辯證對待“做人”與“做事”的科學(xué)答案。相信,在這種企業(yè)文化的熏陶下,我們企業(yè)一定會實現(xiàn)安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的遠(yuǎn)大目標(biāo)!

第二篇：新時期國企青年職工引導(dǎo)工作調(diào)研報告

雙管齊下----通過創(chuàng)新機制與“平臺”建設(shè)

來引導(dǎo)國企優(yōu)秀青年建功立業(yè)

-------新時期國企青年職工引導(dǎo)工作調(diào)研報告

青年，是企業(yè)發(fā)展的后備軍，改革建設(shè)的接班人，是企業(yè)的活力之源，未來的基石。因此，引導(dǎo)與培養(yǎng)好企業(yè)青年職工，使之發(fā)揮價值、創(chuàng)造價值、體現(xiàn)價值，對企業(yè)人力資源建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義，是企業(yè)發(fā)展一項永恒的課題，更是企業(yè)良性延續(xù)的重要歷史使命。貫徹與踐行科學(xué)發(fā)展觀，人才是關(guān)鍵，只有培養(yǎng)起一批具有科學(xué)發(fā)展意識，具備科學(xué)發(fā)展管理能力與執(zhí)行力的青年同志，新時期下的國有企業(yè)才能科學(xué)并可持續(xù)的良性發(fā)展。

自來水公司作為一個縣屬國有企業(yè)，區(qū)域性的經(jīng)營著“自來水”這一特殊商品。企業(yè)長期以來的相對壟斷，缺乏競爭與創(chuàng)新的就職環(huán)境，已經(jīng)讓一部分年輕同志喪失了激情，忘記了計劃經(jīng)濟時代國有企業(yè)的壟斷史已經(jīng)成為過去，忘記了政府扶持下的國有企業(yè)更需要通過經(jīng)濟效益來確保穩(wěn)定與發(fā)展。試想一下，如果企業(yè)不具備市場競爭的能力、市場分析判斷及產(chǎn)品行銷的正確手段，不正視當(dāng)今發(fā)展環(huán)境下公用事業(yè)將面臨的競爭和壓力，不關(guān)注全民法制意識逐漸增強的今天群眾對滿意度不斷提升，不思考如何順應(yīng)市場的規(guī)律來進(jìn)行企業(yè)的短期和長遠(yuǎn)規(guī)劃。長此以往，企業(yè)將缺乏市場競爭與適應(yīng)能力，導(dǎo)致職工思想渙散、危機意識漸弱、安于現(xiàn)狀思想嚴(yán)重，執(zhí)行力不強、不思進(jìn)取、坐吃山空，導(dǎo)致企業(yè)停滯不前，發(fā)展緩慢。這等等國有企業(yè)的通病都將導(dǎo)致企業(yè)的惡性循環(huán)加劇，逐漸走向衰落，從而失去市場及經(jīng)濟支撐，最終被市場所淘汰，而這些問題的后果，將會直接降臨在青年職工一輩人的身上。

在青年職工的培養(yǎng)引導(dǎo)中，我們長期以來被幾個問題所困擾：一是敬業(yè)精神、大局意識不強；二是綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、經(jīng)驗閱歷有所欠缺；三是創(chuàng)新思維觀念與學(xué)習(xí)主動性較差。這些都是青年職工隊伍管理亟待解決的問題，要解決以上這些問題，企業(yè)就要打破人情觀念、打破固有思維、打破傳統(tǒng)格局，用全新的機制和平臺來引領(lǐng)青年隊伍適應(yīng)新的社會、工作、個人的發(fā)展需求。

一、破除固有觀念，進(jìn)行內(nèi)部機制、人事制度、薪酬體系的改革，建立“良性競爭平臺”，促進(jìn)技術(shù)、管理型青年職工人才的自主成長。

很多企業(yè)目前在專業(yè)技術(shù)、綜合管理上的青年人才儲備后勁不足，原因是多方面的，深層次的，這些問題需要企業(yè)通過建立創(chuàng)新、晉升、引入、競爭、獎懲、培養(yǎng)等機制來完善人力資源后備力量的體

系建設(shè)，企業(yè)才不會出現(xiàn)“青黃不接”的后續(xù)發(fā)展問題。近幾年，我們采取外送學(xué)習(xí)、自主培等方式取得的成效不是十分明顯，青年職工業(yè)務(wù)素質(zhì)雖然得到了一定的提升，但要適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求還相去甚遠(yuǎn)。究其根本，我們應(yīng)該從企業(yè)機制上大動“手術(shù)”，培養(yǎng)青年職工的危機意識、建立公平的競爭平臺，形成“學(xué)習(xí)、競爭、發(fā)展”的氛圍，才能從思想與行為上扭轉(zhuǎn)長期以來青年職工的習(xí)慣養(yǎng)成，形成“敢想、敢談、敢干”的工作格局。并通過長期的堅持不懈的努力，引導(dǎo)青年職工樹立正確人生觀、價值觀，幫助他們根據(jù)自身實際情況建立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，以環(huán)境的“外因”調(diào)動青年職工主觀的“內(nèi)因”，促使青年職工自學(xué)成才，勇于進(jìn)取，這才是引導(dǎo)青年職工實現(xiàn)自身價值的首要途徑。

青年人才的造就事關(guān)企業(yè)人力資源引進(jìn)、培養(yǎng)和規(guī)劃。像我們這樣的縣內(nèi)國有企業(yè)，由于福利待遇、區(qū)域環(huán)境等因素，普片存在人才引不進(jìn)、留不住的問題。在當(dāng)前一段時期內(nèi)，我們只有通過企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)來進(jìn)行人才隊伍建設(shè)。職工是通過不同的渠道進(jìn)入企業(yè)的，不管是退伍安置、還是非專業(yè)型人員調(diào)入，從企業(yè)發(fā)展的眼光來看待，這樣的人力資源結(jié)構(gòu)都不能有效的促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新及發(fā)展，不具備發(fā)展的后勁。青年職工沒有進(jìn)行過企業(yè)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有得到過管理能力的鍛煉，老一套傳、幫、帶的方式讓大部分的青年職工工作技能和綜合知識一直停留在初級階段，再加上沒有一套可行的競爭機制，青年職工安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，本來工作技能、綜合能力就沒有得到系統(tǒng)培訓(xùn)，又沒有形成良好的學(xué)習(xí)、思考習(xí)慣，也就沒有外在及內(nèi)在的能力提升養(yǎng)成條件。導(dǎo)致新進(jìn)入單位的同志也隨著時間的推移，漸漸的磨平了最初的銳氣與激情，變得得過且過，被動應(yīng)付工作，不主動的思考如何自主提升、改進(jìn)不足。又因為沒有形成競爭的氛圍，沒有可見性的晉升機會，青年職工認(rèn)為做得好的與做得一般的都是拿的一樣的報酬，就產(chǎn)生了消極的情緒，不會對自己在企業(yè)內(nèi)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃展望，既然沒有目標(biāo)，何談動力？企業(yè)應(yīng)該在機構(gòu)改革重組的基礎(chǔ)上深化人事制度與薪酬體系的改革，使職工勞有所得，實現(xiàn)個人價值、轉(zhuǎn)換就職平臺的同時獲得合理報酬，從精神與物質(zhì)兩個方面調(diào)動青年職工工作積極性，從而引導(dǎo)青年職工增加危機感、創(chuàng)造競爭意識、形成積極向上的工作氛圍。一是要合理制定人力資源建設(shè)企劃案。通過引進(jìn)人才和競爭機制建設(shè)，刺激青年職工學(xué)比趕超；通過業(yè)務(wù)和理論素質(zhì)培養(yǎng)，穩(wěn)步提升青年職工綜合素質(zhì)；通過晉升機制的建立，使青年職工樹立正確的職業(yè)目標(biāo)；通過淘汰機制，培養(yǎng)青年職工正確榮辱觀念。二是要按崗、按責(zé)、按事、按實績考量制定薪酬體系。責(zé)、權(quán)、利一體化，注重創(chuàng)新培養(yǎng)，形成完善的績效薪酬體系。三是要建立適合于自己的企業(yè)文化，補充青年職工精神食糧，滿足青

年職工的個人價值需求，樹立自信心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，用面來帶點，再用點來形成面，最終達(dá)到整體青年職工道德素質(zhì)、思想意識境界提升的目的。

二、走下去，沉到底，通過多種方式了解青年職工的發(fā)展需求，建立“干事磨礪平臺”，給青年職工創(chuàng)造機會，引導(dǎo)“想干事”的青年職工通過工作實踐積累經(jīng)驗，最終“會干事、能干事”。

一個團(tuán)隊的執(zhí)行力，取決于它的價值觀、凝聚力和綜合能力。而青年職工往往是工作的具體執(zhí)行者，如果青年職工思想境界、理論水平、工作能力不足，那么輕則造成工作效果不佳，重則有可能給整體工作造成重大失誤。

其實，很多青年職工并不是不愿意成為企業(yè)的棟梁和中流砥柱，也不是不愿意成為上級的得力助手和干將，他們其實都有強烈的突破和提升自我的愿望。但是，如何成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干，大多數(shù)人還在自我摸索卻不得其法，這就需要我們?nèi)椭麄儼l(fā)掘自身潛力、引導(dǎo)他們發(fā)揮長處，回避和改正不足之處，使其少走彎路，健康、穩(wěn)定的成長。

如果把企業(yè)比喻成為一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略。中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢。而處在執(zhí)行者角色的青年職工就是手和足，需要去完成具體的指令以實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。怎樣讓青年職工具備完成好工作的能力呢？首先，我們要了解每一個青年職工的履歷、能力，就要擺脫領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，多舉辦青年職工喜好的文體活動，通過活動與青年職工做朋友，談人生，清楚的知道他們“缺什么”，才能有的放矢的進(jìn)行針對性引導(dǎo)和培養(yǎng)。我認(rèn)為，了解每一名職工是一個管理者的首要任務(wù)，只有明白了自己手中的人力資源，才能更好的挖掘潛力，發(fā)揮其價值。更多的時候，我們都把機會和任務(wù)給了那些我們所熟知的、信任的、認(rèn)為能較好的完成工作任務(wù)的同志，而忽略了許多有潛力的、相對陌生的年輕同志，在它們喪失展示自己的機會的同時，我們也錯失了培養(yǎng)增加一個得力助手的良機。

老人們常說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，為什么？因為“窮人”家庭環(huán)境，使得他們的孩子很早就獲得了生活歷練的機會，那我們企業(yè)對青年職工的培養(yǎng)環(huán)境呢？換位思考一下，是不是也如同“富人”的家庭一樣讓他們?nèi)笔Я颂嗟腻憻挋C遇。因此，只有多給青年職工創(chuàng)造機會與平臺，才是培養(yǎng)引導(dǎo)他們健康成才的有效途徑，才能使得他們“早當(dāng)家”。同時，青年職工自身也應(yīng)該加強自身理論及業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)習(xí)，積極思考如何在工作中善于發(fā)現(xiàn)機會，準(zhǔn)確把握機會，成功運用機會。

三、揚長避短，因人而異，針對青年職工特點，幫助其制定符合自身實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，建立“職業(yè)規(guī)劃平臺”，引導(dǎo)青年職工樹立短期及長遠(yuǎn)目標(biāo)，穩(wěn)步實現(xiàn)個人價值。

其實，我們應(yīng)該清楚看到青年職工的長處，青春賦予了他們時間的優(yōu)勢，除了經(jīng)驗閱歷上的不足，他們身上還有很多可取之處等待著企業(yè)去發(fā)掘。作為一名年輕的企業(yè)管理者，談到企業(yè)青年職工的引導(dǎo)工作，有種感同身受的感覺，所以每每回首往昔，都覺得自己有責(zé)任引導(dǎo)青年同志建立正確人生目標(biāo)，規(guī)劃好職業(yè)前景。

許多的青年職工，他們剛剛才從學(xué)生、退伍軍人或社會青年的群體中走向工作崗位，正處在實踐經(jīng)驗少、閱歷淺的成長過渡期?，F(xiàn)實的殘酷、社會的壓力和他們所憧憬的理想化生活往往是天壤之別，在這人生的轉(zhuǎn)折點上，巨大的反差會對他們的心理造成很大的沖擊，使他們感到迷茫、困惑，使他們對自己職業(yè)生涯的發(fā)展不能作出一個正確的判斷、規(guī)劃，沒有一個正確的理論或目標(biāo)指引，從而渾渾噩噩、被動的去應(yīng)付工作，就像一臺流水線機器一樣周而復(fù)始的重復(fù)著乏味的工作與人生。一個青年職工在這樣的成長時期，如果置身于一種消極、安逸、不思進(jìn)取的工作氛圍下，很大程度上都可能被“同化”，變得工作上拈輕怕重，不能勇于承擔(dān)責(zé)任，思想上貪圖享樂、得過且過。長久下去，這些青年職工的斗志和激情就會磨滅，就會失去青年職工勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢，等到平庸的度過了這段寶貴的光陰，才發(fā)現(xiàn)“三十而仍不能自立”，唏噓不已。

我認(rèn)為，企業(yè)的青年職工就像是一塊璞玉，等待著企業(yè)去雕琢，去發(fā)現(xiàn)其蘊藏的才華和潛力。在青年職工的引導(dǎo)與培養(yǎng)上，企業(yè)一是要認(rèn)真評估青年職工的創(chuàng)新能力、思維能力、計劃能力、判斷能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力、組織能力各個方面的優(yōu)勢，為其建立個人特長檔案，為青年職工的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)；二是要通過崗位流動等形式為青年職工輪換崗位，鍛煉其綜合能力；三是要幫助青年職工擬定學(xué)習(xí)計劃、業(yè)績、技能提升計劃，專人負(fù)責(zé)，一對一幫教，使其盡快提升自身綜合素質(zhì)；四是要根據(jù)其成長發(fā)展?fàn)顩r，幫助其制定職位提升規(guī)劃，引導(dǎo)青年職工的發(fā)展意識；五是要組織青年職工到專業(yè)院校進(jìn)行深造，提升專業(yè)理論水平；六是要提拔優(yōu)秀青年職工到重要崗位進(jìn)行實踐鍛煉，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成積極向上發(fā)展氛圍。

在企業(yè)工作了近十年，回顧這些年從基層職工到管理崗位的轉(zhuǎn)變，感觸頗多。在此，愿和大家一起分享以上的個人的心得與看法，不足之處還望大家多批評指正，以期互勉提升。

-------共青團(tuán)正安縣委兼職副書記

張 礪 寒

二0一一年十二月六日

第三篇：分類引導(dǎo)青年

案例：

邢某，男，1983年出生，內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生。在校期間成績優(yōu)秀，曾擔(dān)任學(xué)生干部，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在保持優(yōu)異成績的同時注重培養(yǎng)各方面的能力。2007年，他通過努力在第七屆中國職業(yè)模特大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)榮獲冠軍。2007年畢業(yè)后，他懷揣著年輕的夢想與激情參加了自治區(qū)西部志愿者的招募，最終通過考試，作為一名西部志愿者在呼市賽罕區(qū)法院服務(wù)一年。在此期間，他的個人能力和工作熱情得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。2008年他又主動聯(lián)系學(xué)校，積極報名參加了自治區(qū)“村官”考試，以較強的綜合素質(zhì)脫穎而出，擔(dān)任呼和浩特土左旗白廟子鄉(xiāng)劉家營村主任助理。從政是他自小的夢想，用行動來為人民辦事是他最終的目標(biāo)。于是，在這期間他便開始了邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊做村主任助理的生活?！按骞儆媱潯币荒昶跐M后，他又于2009年參加了自治區(qū)選調(diào)生考試，被錄取。

引導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的基層就業(yè)觀

關(guān)鍵點：大學(xué)生普遍認(rèn)為基層就業(yè)與個人、家庭和社會的期望值相距甚遠(yuǎn)，而且條件艱苦、信息閉塞，跟大城市相比缺少廣闊的發(fā)展前景，在一定程度上不利于個人能力的發(fā)揮。

其基本邏輯：

1．去大城市發(fā)展是個人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價和父母的期望。

2．基層條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施較差，醫(yī)療、教育水平落后于大城市。

3．基層機會少，留在基層沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．到基層去是“大材小用”，不利于個人能力的發(fā)揮。

針對關(guān)鍵點的具體引導(dǎo)思路：

1．轉(zhuǎn)變觀念，選擇基層更易取得成功

目前仍有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生認(rèn)為去大城市發(fā)展是個人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價和父母的期望。具體表現(xiàn)為一些農(nóng)村的畢業(yè)生，他們想通過上大學(xué)這條捷徑，改變原有的父輩“面朝黃土背朝天”的生活狀態(tài)，而不想再回到原來的窮鄉(xiāng)僻壤，認(rèn)為成功就是能在大城市當(dāng)白領(lǐng)。而一些城市的畢業(yè)生，他們早就己經(jīng)熟悉了城市的生活，患著“城市依賴癥”。而且這種“依賴癥”很早就已有之，在城市就不了業(yè)就轉(zhuǎn)去考研，或者低工資就業(yè)也不肯去基層。這種認(rèn)識是不正確的。衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)是個人價值的最大發(fā)揮與社會價值的有機統(tǒng)一。成功與城市、基層沒有直接的因果關(guān)系。畢業(yè)生在基層踏實工作取得業(yè)績要比在大城市一無所成更有成就感。

現(xiàn)在越來越多的有識之士通過自身經(jīng)歷證明了當(dāng)年去基層就業(yè)的選擇是正確的，并取得了巨大的成功。例如：內(nèi)蒙古大學(xué)原人文學(xué)院（現(xiàn)歷史與旅游文化學(xué)院）旅游管理專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生呂晨光。畢業(yè)前曾在新華人壽內(nèi)蒙古分公司實習(xí)，成績優(yōu)秀擬被錄用，但他畢業(yè)后毅然選擇到基層工作，2006年8月作為組織部選調(diào)生奔赴呼倫貝爾。現(xiàn)任內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書。

畢業(yè)生到農(nóng)村、基層任職，不僅會促進(jìn)自我價值的實現(xiàn)，更符合社會價值的要求。從長遠(yuǎn)看，畢業(yè)生選擇基層更易取得成功。

2.西部開發(fā)戰(zhàn)略深入實施，基層狀況不斷改善

有些畢業(yè)生認(rèn)為基層社會保障與工作環(huán)境等各方面條件與大城市相比有較大差距，基層工作艱苦。首先，所謂的艱苦，都是相對來說的，在城市就不苦了嗎？不但苦，而且還可能面臨入不敷出、為了肚子和房子而發(fā)愁的局面。而在基層，情況就寬松了許多。

我們承認(rèn)，基層總體上的生活條件與大城市存在一定的差距。但近年來，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，國家逐漸加大了對基層建設(shè)的投入力度。在西部大開發(fā)即將繼續(xù)推進(jìn)的10年中，基層的各項基礎(chǔ)設(shè)施也隨之不斷完善，許多基層已經(jīng)一改從前艱苦落后的面貌。國家實行的農(nóng)村醫(yī)療保障體制和九年義務(wù)教育促進(jìn)了基層、農(nóng)村的醫(yī)療和教育水平的提高。談到大家最關(guān)心的待遇問題，在基層工作國，家給予一定的生活補貼，與城市持平甚至高于城市。而且相對于大城市“亞健康”、“城市病”而言，基層人口較少、開發(fā)較晚，因而城市污染小、有利于健康，更適合居住。

3．就業(yè)優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在基層發(fā)展機會更多 由于國家建設(shè)的需要，國家對基層的建設(shè)和發(fā)展給予了高度的重視，許多大政方針都逐漸傾向于基層。具體針對大學(xué)生就業(yè)問題，國家提出“三支一扶”“村官計劃”“西部計劃”“特崗教師”“民生工程”等一系列優(yōu)惠政策。

根據(jù)內(nèi)蒙古近期出臺的政策，凡是到農(nóng)牧區(qū)基層單位、城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，將獲得薪酬或生活補

貼，并依照國家規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險。如果屬公益性崗位，還將獲得社會保險補貼和公益性崗位補貼。同時，凡是到旗縣以下農(nóng)牧區(qū)基層單位就業(yè)且履行一定期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生，將相應(yīng)地享受學(xué)費、助學(xué)貸款代償政策。此外，內(nèi)蒙古還規(guī)定具有基層工作經(jīng)歷或參加基層服務(wù)項目期滿的高校畢業(yè)生，報考行政事業(yè)單位崗位、研究生時也將優(yōu)先錄取。

在基層工作兩三年之后，考公務(wù)員的機會也比應(yīng)屆畢業(yè)生多。鍛煉自己的同時，為農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)，何樂而不為？和大城市相比，基層的高學(xué)歷人才并不是很多，容易被重視，承擔(dān)的工作責(zé)任大，鍛煉機會多，嶄露頭角相對比較容易。大學(xué)生想施展自己的才能應(yīng)該選擇基層，這里機會多、上升空間最大。

4．基層空間廣闊，大學(xué)生能力和自身價值能充分發(fā)揮

要正確地認(rèn)識自己，給自己一個正確的定位。目前畢業(yè)生不愿去基層很大程度上受到畢業(yè)生自身觀念的影響。很多畢業(yè)生認(rèn)為到基層去是“大材小用”。因此，他們認(rèn)為到基層去就業(yè)是屈就，需要他們放低姿態(tài)。

現(xiàn)如今，就業(yè)難就業(yè)壓力大的問題屢見不鮮，實際上這只是就一線二線城市而言。大城市的人口容量已經(jīng)接近飽和，就業(yè)、生活壓力大，基層更適合發(fā)展。畢業(yè)生千軍萬馬涌向城市的結(jié)果，是有的畢業(yè)生開出了“零起薪”的價碼，有的為了解決戶口而不惜放棄專業(yè)，還有的走上了并不適合自己的崗位。與之相對應(yīng)的農(nóng)村和基層，卻表現(xiàn)出對人才的渴盼與熱心。

基層有廣闊的天地，沒有條條框框的約束，只要有想法，有干勁，就可以大膽地放開手腳去做?；鶎?，民風(fēng)淳樸、工作務(wù)實，易于養(yǎng)成個人良好的工作作風(fēng)，磨礪自己的意志。隨著整個社會信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，基層接收信息程度與大城市相比是一樣的。越來越多的大學(xué)生開始反哺農(nóng)村,他們立足農(nóng)村，深入基層，用知識、活力和觀念,在服務(wù)基層中，發(fā)揮自我能力，找到了自己施展才華的廣闊舞臺。

引導(dǎo)路徑、媒介：宣傳與實踐相結(jié)合1.宣傳方面包括舉辦國家對基層就業(yè)的政策宣講，邀請基層就業(yè)的成功典型做報告，利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、短信平臺等多種媒介讓廣大學(xué)生了解相關(guān)政策并與相關(guān)人士面對面交流。

2.實踐活動包括與當(dāng)?shù)馗骷壵M織溝通交流，組織廣大學(xué)生到基層去實踐，實地了解基層的情況。

第四篇：青年戀愛及引導(dǎo)

淺談青年戀愛存在的問題及引導(dǎo)

摘要：青年是民族的未來與希望，肩負(fù)著國家復(fù)興、民族富強的重任。所謂“長江后浪推前浪，一代更比一代強?！比欢?，縱觀當(dāng)前青年風(fēng)貌，卻遠(yuǎn)沒有我們想象的那么意氣風(fēng)發(fā)，青年問題屢現(xiàn)不止，尤其表現(xiàn)為青年在戀愛過程中由于不會恰當(dāng)處理雙方關(guān)系而引發(fā)的一系列社會問題。因此，如何引導(dǎo)青年樹立正確的戀愛觀，幫助他們解決戀愛中的困惑和難題，從而促進(jìn)青年身心健康發(fā)展，也變得尤為重要。本文也將從青年戀愛動機、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、戀愛行為困擾三個角度來詳細(xì)論述青年戀愛問題，并從個人、家庭、學(xué)校、社會四個角度給出引導(dǎo)措施，使青年樹立正確的戀愛觀，并良好地指導(dǎo)自己的戀愛行為。

關(guān)鍵詞：青年戀愛；戀愛動機；青年戀愛引導(dǎo) 引言：俗話說：“哪個少女不懷春，哪個少男不鐘情？”“愛情”是個迷人的字眼，對于處在青春妙齡階段，感情最為豐富敏感的青年來說，更是極具魅力。隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人與人的關(guān)系變得異常復(fù)雜，青年問題也層出不窮，尤其表現(xiàn)為青年戀愛問題。雖然現(xiàn)在我國已經(jīng)有許多機構(gòu)、學(xué)者從事對于青年問題的研究，但是青年戀愛問題始終是作為青年問題的一個細(xì)小分支來研究的，而且，系統(tǒng)論述青年戀愛問題的書籍并不多，可見，青年戀愛問題并未引起人們的足夠重視。對于自主、自立意識明顯增強的青年來說，大多是自由選擇戀愛，不受限制，自由度很大，自主性很強，同時又缺乏經(jīng)驗和成人的指導(dǎo)，戀愛挫折不斷。據(jù)上海青少年服務(wù)熱線曾做過的調(diào)查統(tǒng)計，男女生間戀愛糾紛是校園暴力事件的三大主要元兇之一。因此，正確對待青年戀愛中存在的問題，引導(dǎo)青年樹立正確的戀愛觀，無疑顯得尤為重要。本文將從青年戀愛動機、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、戀愛行為困擾三個角度來詳細(xì)論述青年戀愛問題，并從個人、家庭、學(xué)校、社會四個角度給出引導(dǎo)措施，使青年樹立正確的戀愛觀，并良好地指導(dǎo)自己的戀愛行為。由于各國對于青年的年齡界定標(biāo)準(zhǔn)不一，所以首先明確本文所指的青年年齡界限在14~28歲。

一、青年戀愛問題

（一）、戀愛動機

當(dāng)我們與他人相遇，如果他的生活原則與自己的相似，他的處事風(fēng)格得到我們的認(rèn)可，他的適應(yīng)能力也是我們具備的，那么我們就會產(chǎn)生一種巨大的認(rèn)同感，一種發(fā)自內(nèi)心深入的感應(yīng)，這就是支撐我們戀愛關(guān)系構(gòu)架的基礎(chǔ)。【注釋】戀愛，作為青年的一種正常的心理需求，本應(yīng)該是單純而又美好的。心懷對于戀愛的憧憬，渴望談一場轟轟烈烈的戀愛本無可厚非。然而，現(xiàn)實生活中，大多數(shù)青年戀愛目的不純，有的動機甚至令人瞠目結(jié)舌。有的人想利用談戀愛來打發(fā)空虛無聊的時間，尤其表現(xiàn)為當(dāng)代大學(xué)生。緊張的高中生活結(jié)束了，我們進(jìn)入了夢寐以求的大學(xué)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己，看到別的同學(xué)成雙成對的，自己就心癢癢。特別是同一個寢室的，大家都在談戀愛，如果自己不談，就很沒面子，會覺得很自卑。再加上有的同學(xué)會聽到學(xué)長學(xué)姐宣傳：“戀愛是大學(xué)的必修課”，于是不管有沒有真愛，先談一下戀愛再說，將心理的空虛轉(zhuǎn)化到談情說愛上，消磨時光，尋求歡樂。這種為了“練愛”而去“戀愛”，無疑是對愛情的褻瀆與不負(fù)責(zé)任，也不會長久。有的人對待愛情態(tài)度過于散漫，只是為了找一個“漂亮”女友向哥們四處炫耀、“撐臺面”，以滿足自己的虛榮心，對感情缺乏審慎思考，容易因一時沖動草率做出決定，將感情建在沙灘上。更有甚者，在選擇交往對象時，往往考慮的不是對方適不適合自己，而是對方的家庭背景、社會及經(jīng)濟地位，待價而沽，或從今后就業(yè)、升遷等個人目的出發(fā)，總是借愛情的外殼盤算從對方那里得到好處,這種世俗的戀愛動機更為人所不恥。

真正的戀愛是由于雙方相互吸引、相互欣賞走到了一起，只想單純地戀愛，不摻雜任何雜質(zhì)。內(nèi)心真正的為對方著想，為對方付出，噓寒問暖。如兩人一起去圖書館上自習(xí)，一起去食堂吃飯，彼此在生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心照顧，成了對方最好的精神

依靠，這種單純的戀愛動機是使愛情美滿和維持愛情長久的保鮮膜。如梁思成與林徽因的一代愛情佳話，共同的興趣愛好、濃郁的詩情以及對于建筑研究的癡迷令兩人深深相吸，走到了一起。盡管后來感情中掀起波瀾，但是梁思成的寬容、理解，更讓林徽因堅定了自己的選擇，兩人的愛情故事流傳久遠(yuǎn)·····

（二）、擇偶標(biāo)準(zhǔn)

“寧要坐在寶馬車?yán)锟?，也不要坐在自行車上笑，”“拜金女”馬諾此言一出，立刻引起了眾人熱議。它卻反映了當(dāng)下許多青年的戀愛觀——過分追求物質(zhì)享受，這種戀愛觀也是有緣由的。青年由于心理尚未完全發(fā)育成熟，因而存在諸多不健康因素，如好攀比、過于在乎別人的眼光等等，總覺得找一個闊佬顯得自己在朋友面前有面子，滿足了自己的虛榮心。相反，如果找一個窮酸書生，生活消費處處受限制，在朋友面前也抬不起頭來。這種畸形的戀愛觀，夸大了物質(zhì)利益在現(xiàn)實生活中的作用，幸福生活不是簡簡單單有房、有車、有票子就能換來的，青年成熟過程中，也許會慢慢領(lǐng)悟到幸福的真諦。與此同時，它也反映出了當(dāng)前青年缺乏勤勞勇敢、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。其實不管現(xiàn)在的處境如何，只要有能力，是可以用辛勤的雙手創(chuàng)造美好未來的，只是許多青年怯于嘗試、懶于奮斗罷了，只想坐享其成。

上述青年擇偶標(biāo)準(zhǔn)將選擇的天平傾向了物質(zhì)利益一邊，然而，在青年擇偶標(biāo)準(zhǔn)中，還有另一種令人驚嘆的標(biāo)準(zhǔn)——重視精神層面的契合，忽視生活的物質(zhì)保障，稱之為“裸愛”。他們只在意花前月下、詩情畫意，追求豐富多彩的精神生活。“我沒錢、沒房、沒車，但有一顆愛你的心”，“劉易陽式”愛情告白無疑是其真實寫照。也許，裸愛相比于“男房女車”愛情觀是何等的偉大，愛一人，可以不看他（她）的富有程度，可以不看他（她）是否有房有車。雖然我們難以評判這種烏托邦式的愛情是真幸福還是窮開心，但是當(dāng)生活遇上了柴米油鹽醬醋茶這些瑣事，當(dāng)以后你們每天為了持家早出晚歸、整天忙于盤算著如何節(jié)省開銷的時候，或許，曾經(jīng)堅定的愛情信仰也會崩潰，你會發(fā)現(xiàn)“裸愛”有太多不可承受之重。所以，在我看來，愛情還是應(yīng)該建立在一定的物質(zhì)保障基礎(chǔ)上的，不需要腰纏萬貫，但最起碼應(yīng)該能夠滿足基本生活需求，盲目忽視物質(zhì)保障也是不現(xiàn)實的。

青年戀愛標(biāo)準(zhǔn)雖千差萬別，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)可借鑒。但是最好還是權(quán)衡好物質(zhì)、精神層面的需求，既不可盲目忽視一方面，也不應(yīng)該盲目夸大一方面，理智地選擇自己的戀愛對象，不因一時的沖動沖昏頭腦，才是明智的做法。

（三）、青年戀愛行為困擾

面對愛情，青年可謂人人有本難念的經(jīng)。有的人過早涉足戀愛，我們稱之為“早戀”，也因而受到各方的阻撓；有的人明明到了可以談戀愛的年齡，卻苦于始終沒有遇到對的人，沒有談過一場戀愛，也因而開始自我懷疑；有的人，單相思，默默地喜歡對方卻怯于表白；有的人，掙扎在幾個人之間，面對多個追求者，難以抉擇、陷入糾結(jié)；還有的人，失戀了，一副世界末日來臨的樣子，整天麻痹自己，自我頹廢；還有的人癡迷于網(wǎng)戀，難以自拔，以下我們將具體來談?wù)勥@幾種類型：

1、早戀 人們常說：“十七八，像朵花”。它不是指青年外貌的俊美，而是指這個年齡段的孩子們洋溢著青春和熱情，是學(xué)習(xí)工作的黃金時期。然而，青年獨立意識的增強，使他們誤以為早戀就能夠代表自己的成熟，因而萌發(fā)早戀意識。再加上進(jìn)人青春期的青少年生理的發(fā)展，開始產(chǎn)生性意識，他們開始敏感地看待男女同學(xué)間的交往，注視著異性同學(xué)有關(guān)自己的一舉一動。逐漸地，在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€別異性的依戀，形成一對一交往的行動，即進(jìn)行早戀。當(dāng)早戀進(jìn)入他們的生活時，打破了這樣一種本來應(yīng)該正常的狀態(tài)，迫使青年受到了來自多方面的壓力，甚至遭受一些不必要的傷害。雖然一些學(xué)生認(rèn)為早戀者常會在成績上互相追趕，以取得對方愉悅與偏愛，使得成績上升；也有因為對某人有愛慕之心，從其所好，在生活中處處約束自己，以被愛慕者的標(biāo)準(zhǔn)作為生活的準(zhǔn)繩，使得原本一些不良的性格和習(xí)慣得到改正。但是，不容忽視的是，早戀常常會使青少年情緒多變，特別是當(dāng)受到來自學(xué)校、家庭、朋友們的反對時，容易造成心理失衡，也不利于和諧的人際關(guān)系的培養(yǎng)，久而久之，導(dǎo)致青少年無心學(xué)習(xí)，上課頻繁走神。由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭，這是早戀對社會嚴(yán)重的危害。而且早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪，從而葬送美好花季。所以，我們應(yīng)該對早戀學(xué)生進(jìn)行正確的心理調(diào)適，引導(dǎo)青少年端正心態(tài)，不要在春天采摘秋天的果實，正如泰戈爾所說：“只顧走過去，不必留戀眼前的花。只要走過去，鮮花到處都有?！狈駝t品嘗的只有無盡的苦澀和痛苦。

2、相對于早戀而言，有的人則是明明到了應(yīng)該談戀愛的年齡，卻苦苦等候不到有緣人。看著周圍陸陸續(xù)續(xù)成雙成對，心生羨慕。有的會自我懷疑，我是不是有什么問題，為什么別人都有對象了，我的愛情前途還是一片渺茫呢？久而久之，變得自暴自棄，自我否定；還有的人會因心生羨慕、嫉妒而故意遠(yuǎn)離現(xiàn)在已談戀愛的好友，變得自閉甚至抑郁。無論哪種情況，都是不利于青年身心健康發(fā)展的。對待愛情，青年要有耐心，在沒有遇到合適的人之前，應(yīng)該努力充實自己，讓自己變得更優(yōu)秀，靜靜等待對的人的來臨。至于有的青年，面對多個追求者，無從抉擇。這時候應(yīng)該聽從內(nèi)心的聲音，并聽取父母、朋友的建議，權(quán)衡各方面因素，做出正確的選擇。同時還要注意，在拒絕其他追求者的時候，方式必須恰當(dāng)，要考慮到對方的尊嚴(yán)，必要的話可以尋求父母、朋友的幫助。如果方式不當(dāng)，或是由于對方本身心理承受能力弱等因素，很有可能導(dǎo)致一些難以預(yù)料的事情的發(fā)生。如安徽某少女由于拒絕求愛慘遭燒傷毀容，可憐花季少女青春還未綻放光彩，一輩子也就這么毀掉了。

3、過度的戀愛情緒反應(yīng)

戀愛雙方往往由于過于在乎對方，而導(dǎo)致自己行動的不自然。如在約會之前精心化妝半小時以上，反反復(fù)復(fù)試穿衣服，不厭其煩地詢問好友建議，心情激動難平，極其忐忑等等都是過度的戀愛情緒反應(yīng)。有的戀人，會因為太重視對方，而去關(guān)注對方的一舉一動，甚至于每天接觸過什么人、去過哪些地方等，從而導(dǎo)致戀愛過程中的相互猜忌及不信任，久而久之，讓戀愛陷入崩潰。還有的戀人，會因為對方的一個無意之舉或是不經(jīng)意間的一句話而傷心難過好久，陷入長期的心情低落之中。其實，這些都是由于青年在戀愛中迷失了自我，過分看重一份感情而表現(xiàn)出的過激情緒反應(yīng)。真正的戀愛，應(yīng)該是雙方都有自己獨立生活的空間，既主張個性，又能夠以一顆包容的心求同存異，雙方地位平等，坦誠相處，更重要的是，相互信任。

4、暗戀 暗戀，即對另一個人心存愛意或好感，由于現(xiàn)實中存在的種種壓力和阻力這種愛意沒法告白而故意或不得不掩藏在心里的情愫。尤其是中學(xué)生，面臨學(xué)業(yè)及家長學(xué)校的壓力，在情竇初開的年紀(jì)，偷偷暗戀的情況較多。它是一種靦腆的愛與喜歡，不愿說出口，或不能說出口，但一直堅守的感情。這種情況往往是很矛盾的，更會讓人抑郁、焦慮、缺乏自信、情緒起伏大！暗戀者的特殊心理在于：每一刻自己做的每一個動作，如果對方在可以看到的范圍內(nèi)，就會格外小心，無論做什么，心思其實都在對方身上，觀察他（她）有沒有注意自己，在干什么，有什么特別的肢體語言，有什么信號以及對方的眼神等。這種心理會使青年行為表現(xiàn)異常，精神恍惚不定，往往容易被對方（指被暗戀者）的情緒左右，迷失自我。還會陷入無限的遐想之中，幻想著對方對自己的好，或是幻想著他（她）也是愛自己的，夸大現(xiàn)實中對方的每一個細(xì)小的、與自己有關(guān)的行為，反復(fù)琢磨，尋求心理安慰，更有甚者可能會導(dǎo)致精神疾病，必須引起我們的足夠重視。

5、網(wǎng)戀 網(wǎng)戀，顧名思義，就是指通過網(wǎng)絡(luò)而發(fā)展起來的戀情?，F(xiàn)實生活中，很多人都戴著虛假的面具，很少在別人面前流露自己的真情實感與內(nèi)心想法，缺少傾訴的生活讓許多人覺得身心疲憊。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，對著電腦，少了許多的壓力，青年可以拋開所有的偽裝，在這里用坦然的文字與人進(jìn)行交流，這樣的交流又讓心與心的距離拉的更近，在情感的世界中毫無保留的釋放著自己的心情，給了他們一個真實的空間做回自己。因此令青年在慨嘆著網(wǎng)絡(luò)的虛幻縹緲的同時，自己又難以抗拒網(wǎng)戀的魅惑。但不管怎么說，網(wǎng)戀再美，也總是太虛無了。如果青年天真的認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一片樂土，流連忘返，就會危及正常的現(xiàn)實生活。因為網(wǎng)戀的浪漫畢竟是植根于虛幻的網(wǎng)絡(luò)之上的，頂多只能作為生活的調(diào)味品或者小菜，萬萬不可當(dāng)作大餐來對待，如果沉迷其中，就會得不償失。痞子蔡曾經(jīng)說過：網(wǎng)絡(luò)通常會產(chǎn)生三種人。第一種人會在網(wǎng)絡(luò)上突出他的次要性格，第二種人會在網(wǎng)絡(luò)上變成他“希望”成為的那種人，第三種人會在網(wǎng)絡(luò)上變成他“不可能”成為的那種人。所以說，網(wǎng)上的人許多都戴著面具，在網(wǎng)絡(luò)上你喜歡的他，現(xiàn)實中可能完全是另外一個人，網(wǎng)戀回到現(xiàn)實中是很少有成功的例子的，網(wǎng)友見面后，其結(jié)果往往是可悲的：或是與想象相差甚遠(yuǎn)，或是有人借助網(wǎng)戀坑蒙拐騙，更有甚者發(fā)現(xiàn)竟然是同性，令人啼笑皆非。據(jù)調(diào)查表明，已有一些青年中午、晚上不休息，加班加點在網(wǎng)上談戀愛，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)或工作，而且容易性格變得孤僻，甚至造成人格分裂。所以，網(wǎng)絡(luò)，作為一種交流方式，我們應(yīng)該正確、理性對待。

6、失戀

失戀是戀愛過程的中斷，即遭受挫折，在客觀上表現(xiàn)為與相愛者的分離，在主觀上表現(xiàn)為失戀者體驗到的悲傷、絕望、虛無、憂郁等創(chuàng)傷性情緒；在行動上多表現(xiàn)為冷漠、頹廢、煩躁、逃脫或攻擊性等，有的甚至誘發(fā)輕重不一的身體不適或疾病和精神障礙。青年心理承受能力相對較弱，當(dāng)一段戀愛宣告終結(jié)時，難以真正解脫，反而陷入回憶之中，嚴(yán)重的可能會致使性格變得孤僻、有自殺傾向或報復(fù)心理。如前不久河南某女子因男友提出分手，而跳河輕生，幸虧警察將其救起，否則性命毀于一旦。事實上，青年應(yīng)該明白當(dāng)愛走遠(yuǎn)，無論它是發(fā)生在自己或者對方身上，放棄和放手都是惟一的出路。如果不舍得放棄曾經(jīng)有過的美好感覺，終日念念不忘，讓自己和對方一起痛苦糾結(jié)，能否懲罰對方也許還是未知數(shù)，但是自己絕對是受傷最深的那一個，因為你剝奪了自己重新享受快樂和幸福的可能。因此，青年面對失戀，不應(yīng)該自暴自棄，應(yīng)該相信“天涯何處無芳草”，依舊以樂觀的心態(tài)面對愛情，驅(qū)散陰霾，笑迎生活！

二、青年戀愛問題引導(dǎo)

1、從青年自身角度來談： 正如弗洛姆所說：“愛情是美好甜蜜的，但不具備愛的能力的人，只能收獲愛的苦果，而難于品嘗到愛的甜蜜。作為青年，必須培養(yǎng)愛的能力，具體包含如下幾個方面：

首先要有識別愛的能力。單純地由于對異性的好奇而萌生的好感，一時的感情沖動以及和異性之間的友誼都不算是愛情，當(dāng)然，單相思也不屬于愛情的范疇。青年首先應(yīng)具備識別愛情的能力，才不至于使自己在種種關(guān)系中陷入混亂。

其次要有迎接愛的能力。既要有付出愛情的能力，又要有接受愛情的能力。勇敢地做愛情的主人，而非愛情的奴隸。懂得如何經(jīng)營好一段愛情，也是一門智慧。

再次要有拒絕愛的能力。對自己并不情愿接受的愛應(yīng)該及時予以拒絕，同時要注意拒絕方式必須恰當(dāng)，以避免不必要的傷害。

最后要有承受失戀的能力。失戀并不意味著愛情的失敗，而只是意味著你們選擇結(jié)束了一段錯誤的感情，給予了彼此重新追求幸福的權(quán)利和自由。因而應(yīng)正確看待失戀，并樂觀面對以后的生活。

2、從家庭角度來談：

首先家長應(yīng)該更新教育觀念，樹立一種平等的教育思想，努力做孩子成長過程中的伙伴； 其次多跟孩子們溝通交流，了解孩子的心事，并盡力幫助他們解決，即使發(fā)現(xiàn)孩子早戀，也應(yīng)該心平氣和、耐心的教育引導(dǎo)，幫助孩子共同度過難關(guān)。

最后家長應(yīng)該與孩子的老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，發(fā)現(xiàn)問題共同想辦法解決。

3、從學(xué)校角度來談: 首先學(xué)校應(yīng)該積極開展豐富多彩的課外活動，充實學(xué)生的業(yè)余生活，使學(xué)生不至于出現(xiàn)空虛無所事事的情況；

其次學(xué)校應(yīng)該開設(shè)心理健康咨詢平臺，定期開展陽光心理健康教育，幫助青年樹立一個良好的心態(tài)，正確面對戀愛中的種種問題和挫折。

最后學(xué)校還應(yīng)該開設(shè)戀愛教育課程。以一種和諧、輕松的方式幫助學(xué)生了解戀愛的神秘，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康的戀愛觀，并妥善處理好戀愛中的問題與困擾。

4、從社會角度來談：

首先應(yīng)該凈化社會風(fēng)氣。當(dāng)前社會物欲橫流，利令智昏現(xiàn)象不斷，因而也誘導(dǎo)了部分青年拜金戀愛觀的形成。因此，加強社會思想道德建設(shè)，形成一種良好的社會氛圍，有利于為青年的成長提供有利的環(huán)境，也有利于青年戀愛觀的矯正。

其次，應(yīng)該整頓文化市場。進(jìn)入書店，言情小書處處可見；打開電視，宮廷穿越、青春偶像劇比比皆是。青年很容易深陷其中，將現(xiàn)實中的自己虛化，想像著書中或劇中的浪漫場景，這無疑會造成青年的思想頹廢、不求上進(jìn)，因而，應(yīng)該整頓文化市場，形成良好有序的文化市場秩序，以對青年產(chǎn)生積極的影響。

最后，面對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的青年戀愛問題，我們應(yīng)該心懷寬容，理解他們的行為，同時，積極引導(dǎo)幫助他們解決戀愛中的問題和困擾，使青年健康成長！

注釋 參考文獻(xiàn)：

【1】.馬赫列爾.青年問題和青年學(xué).北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,1986.[2].納撒尼爾·布蘭登.羅曼蒂克心理學(xué).上海：文 出版社，2003.【3】.林凌一.卡耐基教程與中國青年.北京：中國紡織出版社，2004.【4】.羅伯特·J·斯滕伯格.丘比特之箭.遼寧：遼寧教育出版社，2000.

第五篇：加強青年職工理想信念教育的思考

加強青年職工理想信念教育的思考

“>加強青年職工理想信念教育的思考2007-02-10 16:46:

54理想信念是人們在實踐中形成的具有現(xiàn)實可能性的對未來的向往和追求，是一個人政治立場和世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是一個國家民族政黨和個人生存發(fā)展的精神支柱。當(dāng)前，隨著交通事業(yè)的大發(fā)展，特別是各條段高速公路的相繼建成通車，交通隊伍迅速壯大，職工年齡日趨降低。據(jù)統(tǒng)計，全省交通系統(tǒng)60%以上都是年齡在35歲以下的年輕人，其中高速公路管理機構(gòu)的青年職工更達(dá)到了85%以上，加強廣大青年職工的理想信念教育具有深刻的現(xiàn)實意義。

一、加強青年職工理想信念教育的必要性。

首先是時代發(fā)展的需要。當(dāng)前國際形勢錯綜復(fù)雜、風(fēng)起云涌，以美國為首的西方大國強權(quán)政治加緊對我國實施“西化”“分化”的圖謀，以各種手段和渠道不斷地向我國進(jìn)行思想文化的滲透。在國內(nèi)，我國正處在改革的攻堅階段和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會生活發(fā)生著深刻的變化。一些封建思想殘余沉渣泛起，各種反對馬克思主義、反對黨的錯誤言論也時有出現(xiàn)，一些別有用心的人如李洪志等邪教徒利用有神論與我們爭奪思想領(lǐng)域陣地，甚至與國外反動勢力勾結(jié)在一起，企圖達(dá)到不可告人的目的。社會上的拜金主義、享樂主義、實用主義思想都給青年的成長帶來消極影響。加強青年職工的理想信念教育成為各級黨團(tuán)組織的重要任務(wù)。

其次是交通事業(yè)發(fā)展的需要。交通是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)設(shè)施，交通事業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，綜合國力不斷增強，交通行業(yè)得到了長足發(fā)展，在改善投資環(huán)境、促進(jìn)物資流

通、加快經(jīng)濟交流與合作等方面發(fā)揮了重要作用。同時，交通行業(yè)又是服務(wù)性行業(yè)，大部分青年職工都工作在路橋施工、客貨運輸、站點收費等窗口服務(wù)單位，每天接觸著形形色色的人，接觸著大量的金錢、物資，崗位雖小但責(zé)任重大。他們的思想、作風(fēng)和形象直接關(guān)系著交通事業(yè)的基礎(chǔ)，決定著整個行業(yè)的風(fēng)氣和形象。

第三是青年自身成長的需要。青年是祖國的未來，民族的希望。江澤民總書記在接見團(tuán)的十四大代表時曾指出：青年興，則國興；青年強，則國強；青年有希望，則國家有希望，社會建設(shè)就有希望。青年是社會中最活躍的群體，同時他們正處在人生的成長和轉(zhuǎn)折時期，對人生的認(rèn)識還存在著模糊，對一些社會現(xiàn)象往往感到困惑、茫然甚至?xí)纬善さ膽B(tài)度，自制力差容易受到不良思想的影響，喜歡追求自由、享樂和刺激，人生的軌道容易偏離正確的航線。因此，加強青年職工的理想信念教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而激發(fā)廣大青年以國家、事業(yè)和人民為重，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豪情，實現(xiàn)自己的人生報負(fù)。

二、加強青年理想信念教育的不利因素。

1、社會上的腐敗丑惡現(xiàn)象對青年思想造成影響。由于法制不健全，監(jiān)督不完善，管理上有紕漏，艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有得到發(fā)揚和保持，有些黨員干部在金錢、美色面前敗下陣來，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、貪污腐化現(xiàn)象比較突出，特別是行賄受賄、大案要案的相繼曝光，其人數(shù)之多，數(shù)額之大，令人觸目驚心，損害了黨在青年職工中的威望。

2、市場經(jīng)濟下，人們的經(jīng)濟觀念增強。市場經(jīng)濟是以追求最大利益為原則，物質(zhì)利益的觀念空前膨脹，“金錢不是萬能，沒有是萬萬不能”成為青年群體中流傳廣泛的詞語，少數(shù)青年職工不擇手段，鋌而走險地追求個人利益，拜金

主義、享樂主義一時形成氣候。

3、青年的熱點、難點多，一些深層次問題有待疏導(dǎo)。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步建立，國有企業(yè)因體制、機制不活造成大面積虧損，企業(yè)減員、機關(guān)精簡，一批青年職工下崗就業(yè)難、大批畢業(yè)學(xué)生分配難。“學(xué)好數(shù)理化、不如有好爸”，不正當(dāng)?shù)年P(guān)系、后門給青年心理造成巨大反差。

4、高新技術(shù)發(fā)展、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)的運用，給人們生活帶來巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了信息的加快交流、融合，給人們的生活帶來巨大便利。但網(wǎng)上一些色情、暴力的內(nèi)容也給青年心理帶來巨大影響，一些青年迷戀聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取，無所事事，給他們的健康成長造成了危害。

三、加強青年職工理想信念教育，必須結(jié)合時代特點、青年特點，從增強青年職工改造主觀世界的自覺性和主動性入手，堅定政治信仰，明確人生航向。具體講我認(rèn)為應(yīng)從以下五個方面抓起：

一是要堅持以科學(xué)的理論武裝青年，強化思想理論的灌輸。加強理想信念教育，最重要、最根本的就是要解決理論指導(dǎo)問題。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我黨的指導(dǎo)思想，也是中華民族的精神支柱。要構(gòu)筑青年職工正確的理想信念，必須首先依靠對科學(xué)思想、理論的學(xué)習(xí)，而后通過反復(fù)的實踐才能形成和發(fā)展完善。首要途徑和根本方法就是對他們有組織地進(jìn)行系統(tǒng)的理論灌輸，采取政治學(xué)習(xí)、知識競賽、廣播電視等方式組織青年頭腦.二是要增強教育的針對性,幫助青年解決深層次的思想問題.要充分考慮不同年齡、不同地方、不同群體、不同層次青年職工的特點和當(dāng)前社會前所未有的變化，因人而異、區(qū)別對待。從青年實際出發(fā)，把解決青年的思想實際與實際問題相結(jié)合，做到“感人心者，莫先乎情”，從對青年的關(guān)心、關(guān)懷入手，抓住青年內(nèi)心深處存在的問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，真正把道理講清楚，把歪理批倒，把是

非搞明，讓理想信念真正建立在對科學(xué)理論的正確理解上，建立在對各種重大社會現(xiàn)象透徹的分析上，建立在對歷史發(fā)展規(guī)律必須必然性深刻的認(rèn)識上。

三是堅持思想教育為主導(dǎo)，充分重視青年的物質(zhì)需求.關(guān)心職工群眾的物質(zhì)利益,是思想政治工作的一個基本原則,理想信念教育做為調(diào)整人們行為和思想來實現(xiàn)工作目標(biāo)的能動方式，同樣離不開物質(zhì)利益的支配。要把理想信念教育的立足點落在為青年成長成才的服務(wù)上，為青年謀利益的宗旨上，幫助和引導(dǎo)青年認(rèn)識他們根本和長遠(yuǎn)利益之所在，使他們看到前途和未來,自覺地把個人理想、前途、利益融進(jìn)國家、民族和集體的根本利益中。要切實抓住青年利益之所在，為青年解決實際問題，幫助他們爭取更多的學(xué)習(xí)、深造、鍛煉機會，使他們真正感到組織的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，切實為他們成長成才服務(wù)。

四是圍繞單位的中心工作，引導(dǎo)青年立足本職崗位建功立業(yè)。要聯(lián)系交通

行業(yè)和各自的崗位，結(jié)合具體工作，把理想信念教育貫穿在兩個文明建設(shè)的實踐中，把著眼點放在提高廣大青年員工隊伍素質(zhì)和調(diào)動工作積極性上，幫助青年樹立必勝的信念和歷史責(zé)任感、使命感。各級群團(tuán)組織要依靠各種有效的載體，如創(chuàng)建青年文明號、爭當(dāng)青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效，星級服務(wù)評比競賽等活動，引導(dǎo)青年在各自的崗位上勤奮工作，勇于創(chuàng)新，大膽探索、建功立業(yè)。

五是要將典型示范和警示教育相結(jié)合，有效地采取多種教育形式和教育手段。做人的思想工作，一靠真理、二靠人格，特別是人格的力量，最能感染人、激勵人。先進(jìn)人物的典型示范作用是堅持正確理想信念教育的可靠保證。交通系統(tǒng)各單位要按照《河北省交通系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)“十五”規(guī)劃》的要求，深入開展“三學(xué)”活動，在本部門、本單位樹立起“包起帆式先進(jìn)個人、華銅海輪先進(jìn)集體、青島港式先進(jìn)單位”等典型。

做到典型引路，以點帶面，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。另一方面要結(jié)合反腐倡廉斗爭中的一些大案、要案的警示作用開展理想信念教育。當(dāng)前要結(jié)合胡長清、成克杰、遠(yuǎn)華大案等典型案件，在青年職工中開展深入持久的警示教育。分析其墮落腐化的原因和過程，引起青年職工思想上的震動，教育他們要保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，樹立共產(chǎn)主義的理想信念。