第一篇：體育3班作業(yè)——
體育3班作業(yè)——
我與體育
選擇你自己的路，走你所選擇的路。人生是一條不歸路，走對了那是精彩，走錯了唯有遺憾。我的人生路，因為對乒乓球運動的熱愛，使得自己與體育結(jié)下了不解之緣。
那是高中生涯，那時候的我是一個讀書不太尖，特長不明顯的普通高中生。一天下午，班主任找到我說：“你想考大學(xué)嗎？”我回答：“當(dāng)然想！”于是班主任向我分析了我讀體育特長的優(yōu)勢。身體高度以及乒乓球技術(shù)良好是我能夠應(yīng)對體育高考的兩大有力武器。我自信滿滿地努力堅持著，最終我成功的進(jìn)入了體育院校，實現(xiàn)了人生理想。
大學(xué)時光，我學(xué)習(xí)的是體育教育專業(yè)，在校期間的刻苦學(xué)習(xí)使我畢業(yè)后順利地進(jìn)入了教育行業(yè)。今天，我已經(jīng)是一名受人尊敬的人民教師了。
都說：做體育老師好?。〔挥门淖鳂I(yè)，不用進(jìn)行輔導(dǎo)……
作為體育老師的苦和累，唯有我們體育老師自己知曉。
現(xiàn)在的我是初三體育老師，除了體育課還有訓(xùn)練課。誰說體育不需要輔導(dǎo)了？想要考高中特長般的學(xué)生就需要我們體育老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)了。也許是因為我們的體育不是在大家的上課時間段吧，所以才會鮮為人知。
早上六點半到早讀課前，下午放學(xué)后到六點都是我們的訓(xùn)練時間。摔倒了堅強點，站起來繼續(xù)向前；累趴了勇敢些，咬咬牙堅持下去。這是我的學(xué)生們讓我看到的努力，也是我們體育老師一直堅持的理由。我們的辛勞心里最清楚，我們的付出不需要別人看到，因為育人成才是我們的責(zé)任，培育英才我們會盡己之力。
第二篇：體育作業(yè)（推薦）
信息工程學(xué)院通信122彭婷12426013
體育舞蹈學(xué)習(xí)感想
我們這學(xué)期的體育舞蹈課學(xué)了華爾茲，恰恰，水兵舞。體育舞蹈的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@。它讓我了解了許多與舞蹈有關(guān)的知識，在慢慢的學(xué)習(xí)中提高了身體的協(xié)調(diào)能力和對音樂的感悟能力。我們學(xué)的第一種舞蹈是華爾茲。華爾茲舞步在速度緩慢的三拍子舞曲中流暢地運行，因為有明顯的升降動作，感覺就像一起一伏連綿不斷的波濤。剛開始時，學(xué)習(xí)走基本步，雖然勉強能跟上，可是感覺確實很別扭，轉(zhuǎn)的時候暈暈乎乎的，沒有跳舞的感覺。但是后來在老師的教導(dǎo)下，慢慢地找到了感覺，也開始喜歡上了跳華爾茲，覺得華爾茲確實是使得全身都在運動，即可以鍛煉身體，又愉悅了身心。華爾茲對身體的控制有助于塑造優(yōu)美的體形，能培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，增強自信心。
我們接著學(xué)了恰恰和水兵舞。恰恰舞的曲調(diào)歡快而有趣，舞步和手臂動作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺。水兵舞是一種隨著爵士音樂節(jié)拍跳的快速四步舞。舞蹈時用腳尖腳跟擊地，與身體前傾后仰、膝部屈伸相協(xié)調(diào)，節(jié)奏強烈，情緒興奮。這兩種舞鍛煉了身體的不同部位，感情有緩有急，給了我們情緒的不同出口，對于身心方面的健康有很大的好處 我想體育舞蹈的學(xué)習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)、生活會有很大的幫助。它可以給我在人際交往方面一個平臺，讓羞于交際的我有更好的與人溝通的能力。我還可以把它當(dāng)作一種運動方式，鍛煉我的身心。通過這學(xué)期對體育舞蹈的學(xué)習(xí)，我感覺我的身心得到了很好的釋放，學(xué)會了更加積極地面對生活。
第三篇：體育班口號
體育班口號13篇
體育班口號1
1、今天努力工作，明天躍上龍門。
2、花兒從傲雪中盛開，又從臘梅中飄落，期盼著新的一年，迎春迎春，迎著漫長的高考風(fēng)浪。
3、額頭上的汗水和額頭下的淚水，你必須選擇一樣！
4、努力爭取高考勝利，努力做到一笑置之。
5、回憶是美好的，雖然過程是艱難的：結(jié)果可能總是遺憾的，但我們都不恥于心。
6、我努力，我堅持，我一定會成功。
7、意志能使人生繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、讓努力成為一種習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
9、態(tài)度就是一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
10、我相信我的雄心壯志。我想我能行。
11、梅花香自苦寒來，兮先在汗水中來。
12、靠山會倒，靠水會流，靠自己永遠(yuǎn)不會倒。
13、頭掛梁，錐刺，女人花書奇志。
14、人生可以有幾次，這一次不當(dāng)波波。
15、即使爬到最高的山峰，一次也只能腳踏實地地走一步。
16、再長的路，一步步也可以走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
體育班口號2
1.團結(jié)拼搏奮斗。
2.挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生!
3.展現(xiàn)自我爭創(chuàng)新高。
4.我運動我快樂我鍛煉我提高。
5.人類需要體育，世界向往和和平!
6.遵規(guī)守紀(jì)團結(jié)互敬。
7.朵朵菊花向太陽，八班同學(xué)勝欲強!
8.八精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
9.奧運精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿!
10.青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌!
11.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。
12.愛我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
13.青春無悔激情無限。
14.超越極限，超越自我。
15.發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)!
16.揮動激情，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。
17.三班三班非同一班先菜七班再踹八班!
18.揮動激情放飛夢想。
19.團結(jié)友誼進(jìn)步;更高更快更強!
20.九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
體育班口號3
1、因為有悔，所以披星。
2、揮灑斗志，成就夢想。
3、把命運掌握在自己手中。
4、今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。
5、當(dāng)今之世，舍我們其誰！
6、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
7、只有行動是理想最高貴的表達(dá)。
8、拼搏改變命運，勵志照亮人生。
9、點燃青春激情，實現(xiàn)人生夢想！
10、父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀。
11、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
12、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
13、今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
14、我們的成功是別人失敗時還在堅持。
15、拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。
16、拼一個秋冬春夏！贏一生無怨無悔！
17、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
18、青霄有路終須到，金榜無名誓不休。
19、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬厲兵顯鋒芒。
20、失敗的盡頭是成功努力的終點是輝煌。
21、披星戴月時書香盈耳含英咀華建學(xué)業(yè)。
22、昆侖縱有千丈雪，我們亦誓把昆侖截。
23、我們努力，我們堅持，我們一定能成功。
24、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
25、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
26、入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏。
27、高二××班：懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元。
28、世界上沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。
29、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
30、當(dāng)你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
31、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
32、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！
33、次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來精彩一生。
34、聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
35、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢。
36、過去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。
37、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
38、貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。
39、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
40、讓我們挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
41、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
42、份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
43、勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅持的太少。
44、我們遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
45、不經(jīng)三思不求教不動筆墨不讀書，人生難得幾回搏，此時不搏，何時搏。
46、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
47、圓夢大學(xué)的人生精彩無限，遠(yuǎn)離大學(xué)的人生千古遺憾；創(chuàng)造人生拼搏改變命運。
48、樹凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來終有日，蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。
49、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
50、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
體育班口號4
1. 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
2. 志初造就輝煌。
3. 細(xì)節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
4. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。
5. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
6. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
7. 莫放松點，莫輕視微。
8. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
9. 要爭就能贏，要拼才能贏。
10. 人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
11.習(xí)慣改變命運，細(xì)節(jié)鑄就終身。
12. 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試初分來。
13. 少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
14. 十班：初二。，永不言敗!
15. 十班：初一十班，實力最佳，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)未來。
體育班口號5
1、不勤于始，將悔于終。
2、文武之道，一張一弛。
3、博學(xué)敏思，立志共興。
4、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。
5、志在千里，壯心不已。
6、埋頭讀書，抬頭做人。
7、愛我季延，立志成材。
8、強身健體，立志成材。
9、養(yǎng)兵千日，用兵一時。
10、揮動翅膀，放飛夢想。
11、萬事俱備，只欠東風(fēng)。
12、仁者見仁，智者見智。
13、破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
14、追求卓越，勇奪人前。
15、不到終點，永不放棄。
16、釋放雙翼，放飛夢想。
17、船載千斤，掌舵一人。
18、學(xué)而不舍，金石可鏤。
19、耕耘今天，收獲明天。
20、自主自律，自強自信。
21、尺有所短，寸有所長。
22、積極進(jìn)取，發(fā)奮拼搏。
23、不鳴則已，一鳴驚人。
24、敏而好學(xué)，不恥下問。
25、矢志向?qū)W，敢于勝利。
26、迅電流光，藝不壓身。
27、與朋友交，言而有信。
28、士別三日，刮目相看。
29、橫絕學(xué)海，笑傲蒼穹。
30、兩粒種子，一片森林。
31、發(fā)奮進(jìn)取，勇奪第一。
32、翻手為云，覆手為雨。
33、以子之矛，攻子之盾。
34、揚長避短，必定成才。
35、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
36、獨腳難行，孤掌難鳴。
37、山中猛虎，水中蛟龍。
38、沒有最好，只有更好。
39、公平公正，立德立信。
40、二人同心，其利斷金。
41、塞翁失馬，焉知非福。
42、雁怕離群，人怕掉隊。
43、拼搏奮斗，勵志篤行。
44、精誠所至，金石為開。
45、造燭求明，讀書求理。
46、無與倫比，萬眾一心。
47、海納百川，有容乃大。
48、千里之堤，毀于蟻穴。
49、磨煉意志，奮發(fā)沖刺。
50、同心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
51、揚帆起航，劈波斬浪。
52、博觀細(xì)取，厚積薄發(fā)。
53、慎而思之，勤而行之。
54、健康第一，從我做起。
55、自重自信，自強不息。
56、學(xué)而不厭，誨人不倦。
57、生無所息，斗無所止。
58、三十六策，走為上計。
59、氣有浩然，心無止盡。
60、同心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)。
61、千軍易得，一將難求。
62、放飛理想，誓言共煌。
63、愚人千慮，必有一得。
64、篤行求知，超越自我。
65、追求目標(biāo)，堅持不懈。
66、寧為雞口，不為牛后。
67、以史為鑒，開創(chuàng)未來。
68、龍騰虎躍，雷霆萬鈞。
69、奮勇拼搏，披荊斬棘。
70、積極進(jìn)步，奮力拼搏。
71、積極進(jìn)取，努力拼搏。
72、厚德博學(xué)，自強不息。
73、秀你自信，展我風(fēng)彩。
74、失之東隅，收之桑榆。
75、機不可失，時不再來。
76、刻苦學(xué)習(xí)，團結(jié)一心。
77、把握機遇，心想事成。
78、力求有功，方能無過。
79、你若安好，便是晴天。
80、英明神武，勇冠江山。
81、勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏。
82、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
83、精研博學(xué)，篤行仁德。
84、金玉其外，敗絮其中。
85、青春飛揚，超越自我。
86、食之以時，用之以禮。
87、失之桑榆，收之東隅。
88、如花美眷，似水流年。
89、種瓜得瓜，種豆得豆。
90、勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
91、自加壓力，敢于爭先。
92、十目所視，十手所指。
93、一人當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
94、博學(xué)慎思，明辨篤行。
95、人而無信，不知其可。
96、十年樹人，百年樹木。
97、貧而無怨，富而不驕。
98、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
99、王婆賣瓜，自賣自夸。
100、順我者昌，逆我者亡。
101、用心做事，誠信為人。
102、站著做人，跪著服務(wù)。
103、知人者智，自知者明。
104、重賞之下，必有勇夫。
105、自信自律，求實創(chuàng)新。
體育班口號6
1.青春無畏，逐夢揚威。
2.體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機!
3.比出風(fēng)采超越自我。
4.奧運精神永駐我心。
5.勇爭第一，團結(jié)一心，共創(chuàng)佳績。
6.挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
7.重參與，展風(fēng)采。
8.振興中華，愛我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
9.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
10.人人關(guān)心體育，體育造福人人!
11.互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。
12.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強。
13.強身健體，立志成材，班班，非同一般。
14.與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。
15.七班臉皮厚，子彈穿不透，心狠又手辣，是人都害怕!
體育班口號7
1、頑強拼搏，勇奪第一，挑戰(zhàn)自我，突破極限。
2、振興中華，揚我班威。
3、xx協(xié)力，力爭上游。
4、努力拼搏，自強不息。
5、地到盡頭天為界，競技場上我為峰。
6、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
7、快樂校園，活力無限。
8、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
9、締造陽光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。
10、敢闖敢拼，xx協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
11、賽出風(fēng)格，賽出水平，團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
12、團結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。
13、我運動，我健康，我快樂。
14、頑強拼搏，勇攀xx。
15、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。
16、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。
17、愛我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。
18、揚體育精神，展青春風(fēng)采。
19、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
20、團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
21、賽出成績，安全第一。
22、豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。
23、振興中華，賽出水平。
24、團結(jié)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。
25、生命不息，運動不止。
26、外語到，彩旗飄，風(fēng)雨同舟永不倒。
27、勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
28、奮勇拼搏，力創(chuàng)佳績。
29、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
30、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
31、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意。
32、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。
33、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機。
34、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。
35、八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
36、浪潮風(fēng)行，氣勢如虹，浪潮風(fēng)行，眾志成城。
37、友誼第一，比賽第二。
38、追夢揚威，奮勇爭先。
39、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
40、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
41、青春沒有失敗，只要亮出風(fēng)采。
42、運動起來，勇敢第一。
43、釋放xx，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
44、比出風(fēng)采，超越自我。
45、我運動，我健康。
46、體壇青春際會，校園運動樂章。
47、今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起。
48、青春無畏，逐夢揚威。
49、拼搏追取，善學(xué)勤。
50、發(fā)展體育運動，推行全民健身。
51、利劍出鞘，倒海翻江。
52、更強我能，更快更高。
53、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
54、鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，造福人類。
55、愛我實中，賽出水平。
56、奧運精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
57、發(fā)揚體育精神，提高師生素質(zhì)。
58、團結(jié)，拼搏奮斗。
59、猛虎出山，銳不可當(dāng)。
60、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
61、九班九班，勇奪桂冠，xx協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。
62、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。
63、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
64、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
65、團結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
66、強身健體，立志成材，頑強拼搏，超越極限。
67、凌云賽場，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。
68、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會。
69、團結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。
70、xx燃燒希望，勵志贏來成功。
71、趕虎下山，驅(qū)龍出水，勇往直前，獨占山水。
72、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
73、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹。
74、青春如火，超越自我，八年五班，奮勇拼搏。
75、青春如火，超越自我，勵精圖治，奮勇拼搏。
76、人類需要體育，世界向往和平。
77、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。
78、勇爭第一，團結(jié)一心，報效祖國，造福人類。
79、辦好校運會，樹立新形象。
80、揚帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌。
81、發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績。
82、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
83、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)。
84、遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)互敬。
85、比出風(fēng)采，超越自我。團結(jié)拼搏，奮發(fā)有為。
86、同舟共濟，風(fēng)雨同船，拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。
體育班口號8
1、雄關(guān)漫道，誰與爭勇，烈火熊爐，我自稱雄。
2、團結(jié)進(jìn)取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
3、落實拜訪，本周破零，活動管理，行銷真諦。
4、樂學(xué)善思，自強不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。
5、青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。
6、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
7、團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
8、鯤鯨擊水，扶搖云鵬，蛟蛇起陸，張揚飛龍。
9、鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，面對理想，直面陽光。
10、志比天高，氣比山昂，機汽學(xué)子，力爭更強。
11、勤奮努力，勇創(chuàng)佳績，團結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。
12、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。
13、學(xué)習(xí)奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。
14、時不我待，努力舉績，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。
15、文者稱雄，武者稱霸，初一八班，雄霸天下。
16、刻苦學(xué)習(xí)，團結(jié)一心，奮勇拼搏，披荊斬棘。
17、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
18、青春如火，超越自我，機汽學(xué)子，勇創(chuàng)佳績。
19、浪潮風(fēng)行，氣勢如虹，浪潮風(fēng)行，眾志成城。
20、市場練兵，心里有底，團結(jié)拼搏，勇爭第一。
21、不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
22、信篤志堅，奮起爭先，機汽學(xué)子，再創(chuàng)輝煌。
23、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。
24、全員實動，開張大吉，銷售創(chuàng)意，呼喚奇跡。
25、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。
26、主動出擊，搶得先機，活動有序，提高效率。
27、行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)。
28、技巧提升，業(yè)績攀升，持之以恒，業(yè)績驕人。
29、揚帆起舵，學(xué)海無涯，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏。
30、奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，品格至上，做人正直。
體育班口號9
1、唯一的美，自己是獨一無二的。
2、只要不失去方向，就不會失去自己。
3、相信自己，你是最耀眼的太陽。
4、大海以一天為岸，我是山的頂峰。
5、復(fù)習(xí)戰(zhàn)時高考，滿懷信心的龍門溢出。
6、我的心是一塊磁針石，不念清華不肯休息。
7、高考的目標(biāo)很高，努力學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)。
8、努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)高考；勤奮向上，成就自我。
9、有時會乘風(fēng)破浪，直上云霄，駛向大海。
10、為一分鐘而戰(zhàn)，為一分鐘而活。
11、還沒有成功，同志們還需要努力。
12、笑著看人生，痛苦才更有果。
13、用勤奮去堅持，在春秋兩季。
14、如果不經(jīng)歷感冒期，你就不可能在考試中取得高分。
15、天有絕人之路，錦榜無名誓不歸。
16、服從命令，服從命令，團結(jié)互助，爭取勝利。
17、相信自己，做一個自由而誠實的讀者。
18、行動比語言更響亮，超越自我，知識啟迪智慧。
19、過去是褪去的陰霾，未來是臨近的晨光。
20、努力創(chuàng)造奇跡，奮斗寫出輝煌。
21、思考學(xué)習(xí)、團結(jié)和進(jìn)步的喜悅。
22、努力工作，快樂學(xué)習(xí)，團結(jié)奮斗。
23、天才不過是耐心，勤奮而已。
24、這是一個事半功倍的好方法，也是一個終生受益的好習(xí)慣。
體育班口號10
1. 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
2. 志強智達(dá)，言行行果。
3. 勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
4. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
5. 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
6. 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
7. 自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。
8. 青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
9. 吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
10. 一朝習(xí)慣，萬事易辦。
11. 用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
12. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
13. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
14. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
15. 志不堅者智不達(dá)，言不信者行不果。
16. “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
17. 求真尚美，礪志篤行。
18. 良好的習(xí)慣是成功的保證。
19. 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
20. 惟理想點亮生命的精彩。
體育班口號11
1、拼一個秋冬春夏，夢十載花落吾家。
2、考前兩個月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時。
3、辛苦三年，幸福一生。
4、我心豪邁，永不言敗。逢一必爭，遇冠必奪。
5、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
6、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
7、無情歲月增中減，有味青春苦后甜。
8、當(dāng)今之世，舍我其誰。
9、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
10、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
11、在考場上沒有弱者的眼淚，只有強者的天下。
12、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
13、不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
14、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
15、發(fā)奮用功，免得人生遺憾厲兵秣馬，何愁學(xué)業(yè)不成。
16、每天都是一個起點，每天都有一點進(jìn)步，每天都有一點收獲。
17、和諧競爭，拼搏超越。
18、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
19、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
20、今日的汗水，明日的收獲。
21、勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。
22、師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。
23、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
24、高考不退卻，逆襲全世界。
25、不贏高考非英雄，揮淚灑血誓成功。
26、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
27、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
28、寧吃百日苦;不留終生憾。
29、拼一分高一分，一分成就終生。
30、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
31、不為失敗找理由，要為成功找方法。
32、只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。
33、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
34、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風(fēng)采。
35、志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
36、人生沒有彩排，每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。
37、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
38、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
39、行者常至，為者常成。
40、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。
41、天道酬勤，何懼前途暗淡真才制勝，當(dāng)思此刻拼搏。
42、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無悔于明天。
43、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
44、爭爭就能贏，試試就能行。
45、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
46、貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。
47、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
48、破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個無怨無悔。
49、決戰(zhàn)高考，改變命運。
50、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。
51、嫉慢如仇，追求卓越。
52、文明高雅，樂學(xué)善思。
53、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
54、良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑輝煌。
55、對命運承諾，對承諾負(fù)責(zé)。
56、一路風(fēng)雨前程磨礪意志;百日苦樂同享鑄就輝煌。
57、拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔。
58、苦干加巧干，本科重點有希望。
59、十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。
60、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的'痛，都是將來的笑顏。
61、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
62、腳踏實地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來。
63、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
64、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。
65、對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
66、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
67、自己選擇的路，跪著也要走下去。
68、凌風(fēng)破浪擊長空，擎天攬日躍龍門。
69、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
70、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
71、拼一個秋冬春夏。贏一生無怨無悔。
72、苦干加巧干，重點有希望。
73、人之所以能，是相信能。
74、我努力，我堅持，我一定能成功。
75、直面挑戰(zhàn)，暢享成長。
76、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰怕誰。
77、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。
78、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
79、我信我拼壯志在心，我想我做成功在握。
80、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
81、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。
82、立足基礎(chǔ)，腳踏實地搏擊高考。
83、挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
84、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
體育班口號12
1.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。
2.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!
3.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。
4.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
5.團結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。
6.山中猛虎，水中蛟龍，一年一班，臥虎藏龍。
7.頑強拼搏勇奪第一。
8.挑戰(zhàn)自我突破極限。
9.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。
10.體壇青春際會，校園運動樂章!
11.強身健體立志成材。
12.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。
13.長江后浪推前浪，資環(huán)健兒最最棒。
14.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。
15.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。
體育班口號13
1、抓住今天，才能不丟失明天。
2、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
3、精研博學(xué)，篤行仁德。
4、習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運。
5、時刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗。
6、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
7、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。
8、精誠團結(jié)，竭誠奉獻(xiàn)。
9、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
10、團結(jié)進(jìn)取，追求卓越。
11、分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
12、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。
13、志在千里，壯心不已。
14、超越夢想，超越自我。
15、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
16、自尊自愛，自重自強。
17、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
18、守時守紀(jì)，團結(jié)拼搏。
19、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。
20、勤奮踏實，誠實守信。
21、今天的努力，明天的實力。
22、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時代的強音。
23、教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。
24、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。
25、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
26、做有實力的人，不要讓的懶惰明天的痛。
27、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
28、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
29、生無所息，斗無所止。
30、生命的絕唱來機只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金。
31、做一個有實力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。
32、莫放松點，莫輕視微。
33、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。
34、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。
35、博學(xué)敏思，立志共興。
36、心中有集體，進(jìn)步靠自己。
37、寧靜致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
38、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
39、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
40、青春須早為，豈能長少年。
41、知人者智，自知者明。
42、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
43、人到萬難須放膽，模棱兩可平常心。
44、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
45、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
46、勤奮樂學(xué)，團結(jié)拼搏。
47、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
48、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
49、自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
50、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
51、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤。
52、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
53、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。
54、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病源減到最少。
55、人生彩排，每一天現(xiàn)場直播。
56、往者不可諫，來者猶可追。
57、超越自我防分化，挑戰(zhàn)極限譜新高。
58、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
59、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
60、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
61、鍥而不舍，存義精思。
62、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
63、一分的浮躁，一分的遺憾。
64、三年磨一劍，一路斬荊棘。
65、運籌帷幄之中，決勝考場之上。
66、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
67、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
68、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會釀成失敗的后果。
69、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
70、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
71、要成就大事，先做好小事。
72、我自信，我出色：我拼搏，我成功。
73、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
74、團結(jié)拼搏，求實進(jìn)取。
75、自主自律，自強自信。
76、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
77、博學(xué)而篤志，切問而近。
78、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
79、耕耘今天，收獲明天。
80、把握一個今天，勝似兩個明天。
81、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
82、細(xì)節(jié)決定成功，點滴鑄就輝煌。
83、要爭就能贏，要拼才能贏。
84、先做該做的事，再做喜歡的事。
85、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
第四篇：作業(yè)班紀(jì)律
作業(yè)班學(xué)生守則
一、紀(jì)律
1、按照鈴聲作息，遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
2、上課時間未經(jīng)教師批準(zhǔn)不得下座位。
3、與同學(xué)友好相處，互相幫助。
二、作業(yè)
1、認(rèn)真登記，不登記錯誤，不少登記。
2、獨立思考，做完自己檢查作業(yè)，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
3、作業(yè)整潔，書寫認(rèn)真。
4、基本在規(guī)定時間內(nèi)成所有作業(yè)。
5、作業(yè)基本無錯，正確率高。
三、其他學(xué)習(xí)
完成學(xué)校作業(yè)之余自己看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書籍或聽磁帶等。
四、安全與衛(wèi)生
1、課間不追逐打鬧，不超過許可活動范圍（兩條過道）。
2、遵守安全守則，不做不安全的游戲。
3、保持座位整潔，講衛(wèi)生、不亂丟果皮紙屑。
黃山市小新星文化
2010
年2月1日
第五篇：小學(xué)體育作業(yè)
科學(xué)命題——作業(yè)和命題的研究與實施
小學(xué)體育作業(yè)
1.為什么說多元智能理論的提出是學(xué)生學(xué)業(yè)評價的理論依據(jù)？
答：因為多元智能理論是對學(xué)生采取多元評價能夠促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知能力的發(fā)展。加德納認(rèn)為，在一般的環(huán)境中，沒有任何一種發(fā)展與別人無關(guān)，每個人都是通過與別人的關(guān)系來認(rèn)識自己的。因此，除了自我評價外，他人的評價同樣十分有意義。對于學(xué)生來說，可能教師評價的權(quán)威性傾向較重，實際上，評價并不是教師的專利，學(xué)生之間的互評也是必不可少的，因為同伴的肯定與認(rèn)可有時會比教師的肯定更有效。這一理論促使教師以新的視角重新思考當(dāng)前的教育問題，為學(xué)業(yè)評價奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
2.教師專業(yè)化發(fā)展評價改革的內(nèi)容是什么？
答：教師的評價改革應(yīng)著眼于教師的專業(yè)化水平發(fā)展，注重過程性與終結(jié)性評價的結(jié)合，使教師評價的功能直指教師本身的成長。新課程理念倡導(dǎo)的師生關(guān)系，按照教學(xué)相長的原則，是一種民主、平等、和諧的合作交流關(guān)系。師生雙方相互交流、相互啟發(fā)、相互爭鳴，共同分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，從而實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。
教師要科學(xué)地設(shè)計學(xué)生的學(xué)業(yè)評價問題，要對學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行科學(xué)有效的評價，教師自身必須有較高的素質(zhì)，必須牢固掌握必備的專業(yè)知識。
（1）精通所教專業(yè)知識?，F(xiàn)今社會將把精通專業(yè)知識作為衡量教師是否合格的重要標(biāo)志。教師對專業(yè)知識的掌握程度具體體現(xiàn)在“實”、“深”、“活”上。教師要提高自己的專業(yè)知識水平，主要是善于學(xué)習(xí)，注重實踐，總結(jié)提高。
（2）學(xué)習(xí)其他相關(guān)知識。作為一名合格的教師，不僅要精通所教專業(yè)的知識，還要掌握其他相關(guān)學(xué)科知識。凡是與自己所教專業(yè)在知識上有聯(lián)系的學(xué)科都應(yīng)該掌握其基本的知識結(jié)構(gòu)，以利于教學(xué)的順利開展。
3.情感、態(tài)度、價值觀在學(xué)業(yè)評價中的重要意義是什么？
答:重視情感、態(tài)度、價值觀的評價，不僅對學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展以及素質(zhì)教育的深入開展具有深刻意義，而且在教學(xué)的實踐過程中還具有監(jiān)督導(dǎo)向和改進(jìn)教學(xué)等多方面的重要功能。
1.重視情感、態(tài)度、價值觀的評價是遵循教育規(guī)律的體現(xiàn)
教育過程實際上是以心理活動為基礎(chǔ)的認(rèn)知過程和情感過程的統(tǒng)一，學(xué)生的認(rèn)知過程與情感過程始終是相互交織在一起的統(tǒng)一的整合過程。
2.要重視情感、態(tài)度、價值觀的評價，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要
在實際教學(xué)中，由于知識量繁而多，加上教學(xué)評價手段單一，使得我們事實上更多的是關(guān)注學(xué)生智力因素的培養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育的逐步深入和新課程改革的不斷推進(jìn)，非智力因素對學(xué)生全面發(fā)展的影響日益明顯，而情感又是非智力因素的重要組成部分，因此有意識地強調(diào)對學(xué)生情感意識的調(diào)動與培養(yǎng)顯得尤為重要。只有充分地發(fā)揮情感的教育功能，才能使素質(zhì)教育和新課程改革的觀念真正落到實處。
3.重視情感、態(tài)度、價值觀的評價，有助于學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識
重視情感、態(tài)度、價值觀與強調(diào)雙基并不存在根本的矛盾，從長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點來看，它們之間是相輔相成的。情感、態(tài)度、價值觀依附于知識，并在探究知識的過程中，得以形成和發(fā)展；同時對知識領(lǐng)域具有導(dǎo)向和激勵的作用，決定認(rèn)知的水平，發(fā)展方向，有助于基礎(chǔ)知識的掌握。如果我們在教學(xué)中積極地運用多樣的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生仿佛置身于一定的事件中，每個學(xué)生就是事件的主角，充分顯現(xiàn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀并加以引導(dǎo)。在這樣的教學(xué)中，學(xué)生帶著興趣，仿佛是自己的親身經(jīng)歷，這種人為創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)比教師枯燥的講解要好得多。
4.重視情感、態(tài)度、價值觀的評價，有助于對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行真實的考量
現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)對情感目標(biāo)有了比較具體的要求，對教師教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)，對學(xué)校的管理的評價都把情感目標(biāo)作為一個很重要的內(nèi)容；尤其是在檢查素質(zhì)教育、評價素質(zhì)教育這方面，都把學(xué)生的身心全面發(fā)展作為重要內(nèi)容，把它認(rèn)為重要的因素。我想只有這樣評價教育教學(xué)和管理，才能全面有效地監(jiān)督學(xué)校和教師的教育質(zhì)量，實現(xiàn)新課程的預(yù)言目標(biāo)。
4.學(xué)業(yè)評價對教師成長有何重要意義？
答： 學(xué)業(yè)評價搭建了師生共同成長的新平臺，能夠促進(jìn)師生健康成長，對教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展有著重要的作用。
1．樹立終身學(xué)習(xí)的理念和賞識學(xué)生的意識
為適應(yīng)教育的發(fā)展，教師必須不斷學(xué)習(xí)，尤其要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷完善師德，力求“教學(xué)相長”。特別是對待一些特殊學(xué)生，要相信他們是“智慧未被發(fā)現(xiàn)和激活”的人。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的崛起和現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷更新，除了課堂之外，學(xué)生獲取信息的渠道越來越寬廣。教師要在世界觀、人生觀、價值觀方面正確引導(dǎo)學(xué)生，教師必須是一個終身學(xué)習(xí)者。
2．保證學(xué)業(yè)評價信息渠道暢通
學(xué)業(yè)評價作為師生共同成長的平臺，須以溝通渠道暢通作為支撐。這條溝通渠道大致為：教師的教→學(xué)生的學(xué)→學(xué)業(yè)信息反饋→教師調(diào)整教學(xué)。營造民主和諧的學(xué)習(xí)和評價氛圍，是
保證師生之間、生生之間、家校之間溝通渠道暢通的主要條件。教學(xué)活動是教師與學(xué)生在特定環(huán)境中以教科書為中介的雙邊活動，教師和學(xué)生都是課程主體。
3．改革學(xué)業(yè)評價的方式和方法，促進(jìn)師生教學(xué)相長
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》對學(xué)業(yè)評價確定了評價的具體標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容，對評價的方式和方法提出了明確的要求。因此，要改變以往學(xué)業(yè)評價的簡單做法，倡導(dǎo)多元參與評價機制，給教師和學(xué)生參與評價的機會,使師生在評價中得到提高和發(fā)展。
4．用科學(xué)的評價手段，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
新課程所倡導(dǎo)的發(fā)展性評價，是以人為本，以發(fā)展為本，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、創(chuàng)造性。課堂學(xué)習(xí)最能反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識與技能、情感、價值觀等情況。為此，教師應(yīng)把激勵性評價貫穿于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，實施激勵性評價，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生的主體意識和能力，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，對學(xué)生的心理健康有很大的促進(jìn)作用。
5.體育作業(yè)的評價理念應(yīng)具備哪些特征？為什么？
1．體現(xiàn)彈性（開放性）。一方面對作業(yè)的內(nèi)容不做硬性的要求，不強調(diào)一定要做什么；另一方面對數(shù)量不做硬性規(guī)定，不強求數(shù)量。但教師非常清楚評價什么（活動的內(nèi)容和展示的是什么），知道為什么評價（教師需要什么信息，它為學(xué)生、父母和教師的指導(dǎo)或教學(xué)計劃提供什么反饋信息）。評價不只是區(qū)分等級，評價還能證明學(xué)生知道了什么或能做什么，能“顯示”學(xué)生在教師的教學(xué)計劃中所學(xué)會的內(nèi)容。
2．體現(xiàn)實踐性。假期學(xué)生有充分的時間參與體育實踐活動。從學(xué)校走入社會，可以把在學(xué)校學(xué)到的體育知識、技能和方法拿到社會生活中去實踐、去體驗。在布置假期作業(yè)時，教師要放眼社會，充分利用家庭來培養(yǎng)學(xué)生的體育活動習(xí)慣；作業(yè)的內(nèi)容可以與學(xué)生生活相結(jié)合，還可以與家庭體育活動“接軌”；形式可以讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長和表達(dá)的需要自由選擇。
3．與個人體育特長相結(jié)合。體育教育應(yīng)該保持持續(xù)性。假期不應(yīng)該是體育教育的間斷期，因為平時學(xué)生的個人體育特長教育可能與日常教學(xué)存在一定程度上的沖突，而假期沒有所謂教學(xué)進(jìn)度的壓力，學(xué)生有時間和機會在學(xué)校的培養(yǎng)個人體育特長方面有集中的突破性發(fā)展的空間，所以假期理應(yīng)成為個人體育特長教育的加強期。評價可以在小范圍開始（合作小組、一個家庭、幾名學(xué)生等），并明確相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)用來評斷。
4．以令人信服的評價作保障
評價本身不僅是一種教育的過程，也是學(xué)習(xí)的過程，在評價過程中要允許學(xué)生參與，既可以讓學(xué)生使用教師的標(biāo)準(zhǔn)來評價他們自己、伙伴或者其他人，也允許學(xué)生在有些評價方式
上有他們自己的選擇，包括每項評價的標(biāo)準(zhǔn)。這對本次乃至今后的假期作業(yè)的完成情況都會有無可比擬的促進(jìn)作用。
隨著我國體育教學(xué)的改革和發(fā)展，我國體育教學(xué)評價理論正逐步系統(tǒng)化，科學(xué)地借鑒國外體育活動實踐經(jīng)驗，有助于我國體育教學(xué)理論水平和教學(xué)效益的提高，但必須注意國外教學(xué)理論及實踐產(chǎn)生的社會背景，注意研究國外的教學(xué)理論在我國家施過程中存在的局限性，注意理論的融合與創(chuàng)新。現(xiàn)階段，由于受到學(xué)科教師個人能力的限制或輔導(dǎo)班人力、物力和財力的限制，從學(xué)術(shù)上對學(xué)習(xí)方法至今罕見全面、系統(tǒng)的研究探索，因此實踐中對學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)也就缺乏專業(yè)、規(guī)范的實施運作。
綜上所述，中美兩國的學(xué)校在學(xué)習(xí)策略以及學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)的理念和實踐操作層面都有較大的差異，認(rèn)清這些差異，找到其中的差距，有利于我們提高學(xué)校教育的效率與質(zhì)量。
6.布置體育課作業(yè)時應(yīng)注意哪些問題？
答：（1）根據(jù)體育課的內(nèi)容、重難點，結(jié)合學(xué)生的掌握情況和教學(xué)中存在的問題，適當(dāng)布置作業(yè)，內(nèi)容不宜過多。
（2）作業(yè)布置不能千篇一律，要形式多樣。
（3）不同的學(xué)生，有不同的愛好和特點，布置作業(yè)時要充分考慮和照顧這點，以便使學(xué)生的特長得到發(fā)展，不足得到彌補，愛好興趣得到滿足。
（4）注意作業(yè)的可行性，使學(xué)生基本能完成，同時要安排好作業(yè)的順序。
（5）對活動場所、器材、安全、形式等問題都要全面考慮，以便順利完成。
7.你是如何組織日常體育活動的？ 答：我是這樣做的①開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的實際，指定相應(yīng)的一系列的活動計劃及方案，計劃要注重實效?；顒硬皇钦f將學(xué)生像趕鴨子那樣從教室出去放任自流，應(yīng)該有一個計劃，讓學(xué)生有效地進(jìn)行活動。可以安排一些傳統(tǒng)游戲，或簡便易行的小游戲，有組織地傳授給學(xué)生，讓他們有條理地，盡興地活動。要有安全意識。低年級學(xué)生的自我控制能力比較薄弱。經(jīng)常會在打打鬧鬧中發(fā)生一些意外情況。因此在課間活動的基本要求就是安全，安全第一。要主動參與。課間活動不僅僅是學(xué)生的活動時間，也應(yīng)是老師的活動時間。在這個時間內(nèi)，老師與學(xué)生不再是師與生的關(guān)系，應(yīng)是游戲伙伴的關(guān)系；老師不再是單一的監(jiān)督者，而是游戲是中的一份子。要重平時。學(xué)生日常體育活動折射的是我們平時的教育教學(xué)，從學(xué)生的精神面貌到行為習(xí)慣以及各種活動的實施，沒有平日之功，到最終我們還是看不到好的效果。②充分利用大課間活動開展豐富多彩的體育活動，如廣播體操、踢毽子、跳繩等活動，使學(xué)生對體育課充滿新鮮感，從一定程度上促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
8.你校是如何進(jìn)行體質(zhì)健康檢測的？
答：①制定具體的考核時間。體育過程性考核的目的是提高學(xué)生對體育日常鍛煉的重視，加強對體育運動技能的掌握。②平時體育課成績可以由學(xué)生參加體育課的出勤率、服裝穿著、參與練習(xí)的積極性等內(nèi)容與運動測試項目成績相結(jié)合。③《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試成績可根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定，在測試項目分類表中選擇測試項目，在每個學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的生理發(fā)育情況、教學(xué)環(huán)境、氣候條件等因素選擇不同的測試項目。④大課間活動的考核以及課外活動的出勤情況和參加活動情況為依據(jù)。⑤有選擇性地設(shè)定考核項目，目的在于激發(fā)學(xué)生的運動興趣、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
對學(xué)生在每節(jié)課的出勤、著裝、參與活動情況和運動項目的考核作詳細(xì)的記錄，然后嚴(yán)格地按照制定的評分標(biāo)準(zhǔn)量化積分進(jìn)行考核。根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。在此基礎(chǔ)上拓展多樣化的課外活動，從而有利于學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生“終身體育”觀的培養(yǎng)。
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