第一篇：廣東省六年中考題型歸類之作文

廣東省六年中考題型歸類之作文

作文

2007年

22．根據(jù)下面題目和要求作文。

題目：最好的獎(jiǎng)賞

寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

2008年

22．請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不

少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

2009年

21.按下面題目和要求作文。（50分）

題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長(zhǎng)”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。2010年

21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

生活中并不缺乏快樂(lè)，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的辦法，撿到打開快樂(lè)之門的鑰匙……

請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2011年

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期

盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦；前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和

體驗(yàn)？前行引發(fā)了你怎樣的思考？

請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自

選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2012年

三、作文（60分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧........在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

大家猜猜：

1、今年作文會(huì)有什么特點(diǎn)？

2、要怎么才能對(duì)付？

第二篇：廣東省近八年中考題型歸類之作文

廣東省六年中考題型歸類之作文

作文

2007年

22．根據(jù)下面題目和要求作文。

題目：最好的獎(jiǎng)賞

寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

2008年

22．請(qǐng)以“腳步”為標(biāo)題，或自擬一個(gè)包含“腳步”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不

少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。

2009年

21.按下面題目和要求作文。（50分）

題目：我和＿＿＿一起＿＿＿

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長(zhǎng)”、“我和孫悟空一起遨游太空”等等；（2）寫一篇不少于500字的記敘文；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名。2010年

21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

生活中并不缺乏快樂(lè)，只要用心體味，你總能從中悟出快樂(lè)的真諦，找到獲取快樂(lè)的辦法，撿到打開快樂(lè)之門的鑰匙……

請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2011年

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期

盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦；前行離不開目標(biāo)、堅(jiān)持??一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和

體驗(yàn)？前行引發(fā)了你怎樣的思考？

請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自

選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2012年

三、作文（60分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧........在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2013年

三、（60分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼，充滿了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌??

那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)以“那兒，”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2014年廣東省

19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉……同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？

請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“＿＿＿是我致勝的魔杖”為題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

2014年汕尾

19．按要求作文。（60分）

請(qǐng)以“我在中成長(zhǎng)”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可填“讀書”、“挫折”、“友愛(ài)”、“寬容”；（2）自選文體；

（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

附加題（10分）

大家猜猜：

1、今年作文會(huì)有什么特點(diǎn)？

2、要怎么才能對(duì)付？

第三篇：851-中考閱讀題型歸類及2006年閱讀重點(diǎn)題型分析

中考閱讀題型歸類

及2006年閱讀重點(diǎn)題型分析

一、根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計(jì)的問(wèn)題 1、02《讀書、養(yǎng)氣、寫作》

13、作者在文中對(duì)中學(xué)生的讀書提出了 和 的要求。2、02《親近自己的雙腿》

16、第3段畫線句“我正覺(jué)奇怪”中，“我”“奇怪”的是。

3、02《親近自己的雙腿》

19、第六段畫線句說(shuō)：“我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了?！逼鹣燃m纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼，為什么“竟然了無(wú)影蹤了”呢？ 4、02《親近自己的雙腿》20、第8段中說(shuō)，車夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。從全文看，車夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在（1）（2）（3）5、03《奧林匹克新格言》

16、第5段畫線部分是羅格先生的話，從本段文字看，羅格先生說(shuō)這段話的理由是（1）（2）。6、03《成全一棵樹》

21、第8段畫線句“母親做出了一項(xiàng)重大決定”，請(qǐng)聯(lián)系全文，寫出促使母親做出這項(xiàng)決定的最主要的一件事。7、04《蒙娜麗莎微笑揭密》

15、閱讀正文和相關(guān)鏈接，蒙娜麗莎微笑被稱為“神秘”的微笑是因?yàn)椋?）（2）8、04《最完美的禮物》20、第5段畫線句“恐懼和襲上隊(duì)員們的心頭”，聯(lián)系上下文，隊(duì)員們恐懼的是。9、05《為你打開一扇門》

12、從文中看，要成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人不僅要有，更要有。10、05《我的老師》

16、填寫劉老師在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)生在課堂上的感受或反應(yīng)。

二、概括文本主要內(nèi)容 02《讀書養(yǎng)氣寫作》

14、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主旨： 03《奧林匹克新格言》

18、本文的中心論點(diǎn)是： 05《為你打開一扇門》

11、本文圍繞文學(xué)展開論述，第3段主要論述了 ；第四段主要論述了。

三、指代題 1、02《讀書、養(yǎng)氣、寫作》

11、第3段中加點(diǎn)詞“氣”具體指的是。2、03《奧林匹克新格言》

15、第3段畫線的“這些雜色”具體是指。3、04《蒙娜麗莎微笑揭密》

17、第6段中加點(diǎn)的“此”指的是。05《為你打開一扇門》

12、第4段中“這并不是危言聳聽”中的“這”指的是。

四、檢測(cè)漢字的書寫 05《我的老師》

15、第3段畫線詞語(yǔ)“情不自盡”中的錯(cuò)別字是，其正確的寫法是。

五、探究詞語(yǔ)、句子、段落、篇章的含義1、02《親近自己的雙腿》

18、第5段加點(diǎn)詞語(yǔ)“掙生活”的意思是。2、02《親近自己的雙腿》

21、從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是。

3、04《蒙娜麗沙微笑揭密》

17、“焚琴煮鶴”在文中喻指。4、04《最完美的禮物》

23、為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”？ 5、05《我的老師》

17、為什么劉老師放風(fēng)箏的情景留給“我”的印象最深？

六、揣摩作品中人物的思想、情感及心理 1、03《成全一棵樹》20、第4段畫線句“這棵樹能長(zhǎng)大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的”請(qǐng)聯(lián)系上下文，品讀母親此時(shí)復(fù)雜的目光（1）（2）（3）。2、05《我的老師》

16、分析劉老師的品質(zhì)特點(diǎn)。

七、揣摩作者的看法、情感

及寫作的目的意圖 03《成全一棵樹》

22、第2、4、8、9段中，“一拐一拐”共出現(xiàn)4次，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意，一是強(qiáng)調(diào)他是個(gè)殘疾的孩子，二是。

八、根據(jù)特定詞語(yǔ)組成一段文字 05《我的老師》

13、理解第一段，仿照第二段，在橫線上填入詞語(yǔ)，并簡(jiǎn)述打開“這扇門”的意義。（文字中必須含有下列詞語(yǔ)中的3個(gè)。）

九、根據(jù)要求補(bǔ)寫內(nèi)容 02《親近自己的雙腿》

17、第4段中的省略號(hào)省略的是“我”的心理活動(dòng)。請(qǐng)聯(lián)系上下文，把“我”心里想的內(nèi)容補(bǔ)充完整。02《成全一棵樹》

23、第17段中寫道：“他百感交集”。如果你是一個(gè)戲劇或電影的編導(dǎo)，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一段獨(dú)白。04《蒙娜麗莎微笑揭密》

19、從文中推斷，第7段的內(nèi)容顯然應(yīng)與第6段相對(duì)。請(qǐng)你用一段話來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)，闡明自己的見(jiàn)解。04《最完美的禮物》

22、第10段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文章，寫出教授叮囑的內(nèi)容。補(bǔ)寫內(nèi)容和分析鑒賞合二為一 04《最完美的禮物》

21、依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第7段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并簡(jiǎn)述理由。（1）“輪到大劉了，他 地喝了兩大口水，??”理由：（2）“杯子最后輪到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。

十、談看法、感想等 02《讀書、養(yǎng)氣、寫作》

15、第4段中說(shuō)：“讀者通過(guò)讀書，感受到文章的氣，吸收了文章的氣?！闭?qǐng)你從課外閱讀中舉出一例，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

十一、鑒賞 02《親近自己的雙腿》

18、從語(yǔ)言特點(diǎn)看，在第5段中有不少富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句。寫出你最欣賞的一句，并陳述理由。05《我的老師》

18、將第10段與下面一段文字作比較。你認(rèn)為哪一段作文文章的結(jié)尾更好？為什么？

1、句式轉(zhuǎn)換 C12中，反問(wèn)句在表達(dá)上一般能起到增強(qiáng)肯定語(yǔ)氣的作用。試從文中找出一句反問(wèn)句，并在不改變句子意思的前提下將它改寫成陳述句。

2、分解句子的意思 A12，從全文的論述來(lái)看，第（3）段中畫線句表達(dá)了哪幾層意思？（寫出兩點(diǎn)即可）

3、探究作用

1、修辭的運(yùn)用和作用（1）C16中，第（12）段畫線句中，“戰(zhàn)車”在文中比喻。（2）D15題（2）中，句子運(yùn)用了擬人手法，其作用是。中考例證 1、02《讀書養(yǎng)氣寫作》

12、第4段畫線句運(yùn)用了 和 的修辭手法。2、05《我的老師》

14、請(qǐng)從第2段中找出與畫線句“藍(lán)天上，一架架風(fēng)箏在同白云戲?！钡男揶o方法相同的句子：

2、結(jié)尾的作用（1）A18中，作為文章的結(jié)尾，這句話的作用是。

3、說(shuō)明方法的作用（1）B12中，第（5）段中列舉了一些數(shù)字，是為了說(shuō)明。（2）D11(2)本段列舉了大量的地名，其作用是。

4、論據(jù)的作用（1）A13，第4段中列舉作者的后悔、歌德的實(shí)驗(yàn)等事例在文中的作用是。（2）C13，第4段以《前赤壁賦》為例論證了。

5、描寫的作用（1）B16，文中有多處對(duì)于老人衣著外表和生活狀況的描寫，這些描寫的作用在于。（2）C17，文章開頭和結(jié)尾兩次出現(xiàn)了對(duì)“長(zhǎng)笛聲”的描寫，其作用有何不同？（3）D17，品讀第二段和第三段畫線部分，聯(lián)系全文，從不同角度體會(huì)并說(shuō)明它們的作用：情節(jié)內(nèi)容；結(jié)構(gòu)；思想情感。

4、照應(yīng) B17中，第（15）段中說(shuō)老人“本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”。從全文看，最能體現(xiàn)老人“本真的善良”的一句話是。

5、文學(xué)常識(shí) B14中，文中提及“泰戈?duì)枴迸c“托爾斯泰”，你讀過(guò)他們的作品嗎？請(qǐng)寫出其中一位大文豪的一篇作品。

6、鑒賞

（一）人物描寫特點(diǎn) A19，請(qǐng)從人物描寫特點(diǎn)的角度，寫一段80字左右的賞析文字。

（二）富有表現(xiàn)力的精彩語(yǔ)句 B13題（1），文中有不少富有表現(xiàn)力的精彩語(yǔ)句。請(qǐng)寫出你最欣賞的一句，并陳述理由。

（三）詩(shī)畫關(guān)系 C18中，作者用“詩(shī)一般靜美”來(lái)形容陳逸飛《吹長(zhǎng)笛的女人》的畫作，唐代詩(shī)人王維也曾說(shuō)過(guò)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。請(qǐng)以《鹿柴》一詩(shī)（空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景人深林，復(fù)照青苔上）為例，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)畫關(guān)系的理解。

7、仿寫（1）那個(gè)夢(mèng)想如懸在空中的一盞明燈，引導(dǎo)他一站一站地往前趕；如埋在心間的一粒種子，渴盼著有一天能生根發(fā)芽；如上天對(duì)心靈的一個(gè)暗示，催促他加快腳步一步一步地想夢(mèng)想靠近。那個(gè)夢(mèng)想如。（松江區(qū)）（2）哲學(xué)是山崗，你可以登高遠(yuǎn)望，盡管在閱讀時(shí)有爬山一樣的沉重與艱難，散文如一片草原，有和緩的起伏，有看得見(jiàn)卻走不到的地平線。

小說(shuō)是。（金山區(qū)）然而人們還是喜歡善良，歡迎善良，向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相處，善良才能把精力集中在建設(shè)性的有意義的事情上，善良才能擺脫惡斗與自我消耗，善良才能天下太平。這就是善良的力量。善良的力量屬于人，她屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué)。她屬于更文明更高尚更發(fā)展良好的人。她屬于更文明更民主更富強(qiáng)的社會(huì)。善良也是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種自信，是一種精神力量，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)，是一種文化，是一種快樂(lè)。善良可以和天真可以和成熟也可以和超然聯(lián)系在一起。品讀第5、6、7段，以“善良像??，它讓我們??，也讓我們??，更讓我們??”的句式寫一句話。（4分）（寶山區(qū)）思念如決堤的海，汪洋恣肆，奔騰不息，又如濃墨重彩的山水長(zhǎng)卷，沒(méi)有開頭，也沒(méi)有結(jié)尾。思念如，又如。（浦東新區(qū)）如果用河流比方，沒(méi)有下游和中游，上游不是死水一潭嗎？ 請(qǐng)仿照畫線句子的形式寫一句句子來(lái)補(bǔ)充論證。（3分）（徐匯區(qū)）談感想 請(qǐng)你就文章表達(dá)的親情發(fā)表自己的感想。（虹口）閱讀本文，選一個(gè)角度寫一段80字左右的讀后感。（松江）文中的“兒子”認(rèn)為，“一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)”必須靠勤奮的這種觀念過(guò)時(shí)了，對(duì)此你有何看法？（盧灣）品讀第（14）段畫線句，聯(lián)系全文，請(qǐng)你給艾木寫一段表示祝福和鼓勵(lì)的話。（寶山）作者以“別樣的目光”為題，多次寫到嚴(yán)福祥“惆悵和憂傷”的目光，請(qǐng)用80字左右談?wù)剣?yán)福祥的目光。（青浦區(qū)）讀了這篇文章，你有些什么感想？請(qǐng)用80字左右寫你最深的一點(diǎn)感受。（閔行）就文中的畫線句子，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)社會(huì)的“冷淡”，“斤斤計(jì)較利益”以及“熱情”，“柔軟”的認(rèn)識(shí)。（普陀）讀完全文，你有什么收獲？請(qǐng)聯(lián)系閱讀實(shí)踐，談?wù)勛约旱母邢?。（黃浦區(qū)）聯(lián)系全文，用80字左右談?wù)剬?duì)第8段“蘊(yùn)含著最美語(yǔ)言的石頭，你是屬于我的，我也是屬于你的”這句話的理解。（徐匯）鑒賞 原文在第（15）段畫線句前還有下面四段文字，有人認(rèn)為這些話顯得拖沓，應(yīng)予以刪除；有人則認(rèn)為與表現(xiàn)主旨有關(guān)，應(yīng)該保留。你的意見(jiàn)呢？請(qǐng)用80字左右談?wù)勀愕目捶ā＃ń鹕剑牡冢?）段到第（10）段有不少對(duì)“兒子”的描寫，你這些描寫的作用的篇幅有什么看法？（盧灣）本文標(biāo)題也可以寫作“松山反擊戰(zhàn)”或“英雄一連”，請(qǐng)以其中一個(gè)與原標(biāo)題“一個(gè)都不許死”作個(gè)比較，用80字左右談?wù)勀愕目捶?。（長(zhǎng)寧區(qū)）從表現(xiàn)文章主題這一角度來(lái)看，能否將最后一段刪去？用80字左右說(shuō)明你的理由。（南匯）有人認(rèn)為，第5段同文章中心的關(guān)系不大，可以刪去，你是怎么看的？請(qǐng)用80字左右談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。（浦東新區(qū)）聯(lián)系你的閱讀體驗(yàn)，用80字左右在分析第7段寫作者閱讀《老人與?！芬粫母惺芘c文章中心之間的關(guān)系。（閘北區(qū)）發(fā)表觀點(diǎn) 第2段中說(shuō)“中國(guó)有五千年璀璨的文化、這是我們?nèi)≈槐M的寶藏”。請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。（楊浦區(qū)）* * * *

第四篇：中考英語(yǔ)作文歸類

中考英語(yǔ)作文歸類

（一）寫人

My deskmate

I can’t forget one of my deskmates forver, his name is Wang Lei.He is tall but a little quiet.He is kind to everyone.So we all like him.Wang Lei studies hard, so he does well in all the subjects.One day, we had a school basketball game.Wang Lei hurt his left leg and couldn’t walk.The doctor advised him to be in bed.But the next day, when we got to the classroom, Wang Lei had been in the classroom.He is so hard-working.I’ll learn from him.(二）寫物

My lovely hometown

My hometown is small town but it is beautiful.White clouds can be seen in the blue sky.Each season is like a beautiful picture.When spring comes, the whole world turns green.Birds are singing and the rivers run happily ahead.Everything grows fast in summer.When autumn arrives, my hometown is colored golden.In winter, sometimes snow covers the top of the mountains.My hometown is colorful all the year round.I really love my hometown.（三）記敘一些難忘的事情

A Trip to Dali

Last winter holiday, my parents took me to Dali.We got on the train in the evening and slept the whole night.When we woke the next morning, we were in Dali.Dali is really beautiful.The Er’hai Lake is not polluted.People can see fishes swimming in the water.You can see fishermen boating and fishing happily.We visited the old city, where we saw a lot of coffee rooms and pubs.We enjoyed the beauty of the Er’hai lake on a big ship.It was very interesting to take a ship on the lake.In the evening, we found a small restaurant by the lake and had some delicious food.How happy we were!

An Unforgettable Experience

Everyone has some unforgettable experiences.Last term my leg was badly hurt in a football match, and I had to stay in bed for two weeks.While I was worrying about school work at home, my classmate Tom came to help me.He told me what the teacher taught in class.I was deeply moved because he kept teaching me until I returned to school.I was glad that I caught up with my classmates.From then on , I became best friends.I truly understood that a friend in is a friend in deed.(四)學(xué)校生活

回顧初中三年成長(zhǎng)過(guò)程，你一定有很多感受，從學(xué)習(xí)，生活，愛(ài)好等方面寫寫你的感受Myschool life

范文一I have studied in my middle school for three years.I have learned a lot.I have learned not only how to make friends but also how to talk to others.I have many hobbies.I like sports.I often play basketball, football and volleyball with my friends.Football is my favorite.Of all my subjects, I do best in English and Chinese.But my math and physics are a little weak.I think I will try my best to learn them well.I hope I can study in No.1 High School.范文二I’m a middle school student.I love my school because I feel happy there.Our School is very beautiful.My friends and I enjoy our school lives very much.My favorite subject is English.I think English is interesting and useful.I read English every morning and my English teacher is pleased with me.I like playing the guitar after school.I have played it for 4 years.Now I can play it very well.I want to be a doctor when I grow up.So I must study harder and harder from now on.I believe： Where there is a will, there is a way.This is my school life.What a beautiful life it is!

三年的初中生活就要結(jié)束了，你一定有很多話對(duì)你的老師說(shuō)，請(qǐng)向你的老師說(shuō)說(shuō)心里話

Dear teacher，I’d tell you…

Dear teacher,How times flies!I have to say good-bye to you now.Thank you, my dear teacher.You are one of the best teachers in our school.You teach us so well.You often help me with my studies.When I am in trouble , you always give me good advice.With your help, I have made progress n my studies.I am lucky to be your student.I will never forget you.Best wishes!

YoursEmma

（五）環(huán)境保護(hù)

環(huán)境問(wèn)題：今天環(huán)境變得越來(lái)越糟糕,環(huán)境問(wèn)題影響著人們的工作,學(xué)習(xí),生活等,而我們的工作,生活,生產(chǎn)等又使環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重..........,如何保護(hù)我們的環(huán)境?

What Can We Do for the Environment

I’m Li Hua.We have only one earth.The Environment is very important.Everyone must protect our earth.First we should use cloth bags instead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.Secondly we can reuse the old textbooks as possible as we can.Thirdly We should remember to turn off the lights when we leave the classrooms.It is easy to do that.In order to save energy.We had better walk or ride bikes to school.The world will be more and more beautiful if everyone makes a contribution to protecting the environment

Save water

Water is very important.We must drink water to live.We grow plants with water.Water is everywhere.Water is needed everywhere.Many people think we have enough water because there are a lot of rivers , lakes and seas on the earth.It’s true that much of the earth is covered by water.However, the drinking water is becoming less and less.We should save water and stop people from polluting the water.People can’t live without water, so we should protect water!(六)課外活動(dòng)

中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，專家建議學(xué)生每天課后應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞椒潘勺约? 結(jié)合你自己的課外生活,談?wù)勀阕约旱挠^點(diǎn)。

Weekend Activities

In my class , most of my classmates have colorful weekends.In the morning, we usually study at home.In the afternoon, some of us play sports, some play computer games with friends online, others visit their friends and enjoy staying with them.I like surfing the internet on Saturday afternoon.On Sunday morning, I usually play basketball with my father.That is my favourite time.Girls always like hanging out and going shopping with their friends on Sunday.We are very relaxed on weekends.陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)工程(Sunshine sports program)

our sunshine sports program is very necessary.Now I’ll tell you some sports in our school.Many students doing sports one hour everyday.Different students have different interests.Some boys like playing football, because they love it.Most girls like shopping, because they think it relaxing.But most boys like playing Chinese Kongfu, because they believe it can help they keep healthy.And some girls like dancing, because they want to keep fit.I think the sunshine sports program is very important for us.Because the study of students very hard.Sports can also let brains have a good rest so that our study will be more

effective.And it can help you relax.My Spare Tim

I want to tell you about the changes in my spare time since the policy “ Reduce unnecessary burden for more effective learning ” was carried out.Now we have an hour for sports each day.We can take whatever exercise or sport we like.After school we have enough time to do a lot of things such as going mountain climbing, surfing the Internet for useful information or playing some computer games for relaxation.After that we feel relaxed and very energetic in class.Now we are happier and study better and better.（七）學(xué)習(xí)方法

My English Learning

English is a very important subject at school.With the help of the teacher, my English has improved a lot.I can remember most of the words I have learned.Of all the activities I like pair work best, because I enjoy working with my classmates.For me, the most difficult part is speaking.We don’t often have the chance to speak English, so I find it really useful to take an active part in class discussion.However, I am still very weak at listening.I think I must listen to more English stories and tapes.And I believe I can learn English well by doing so in the future.(八)議論文

My view on television

Television has come into our life for many years.We can’t live happily without television.It can give us the latest information and news.It can open up our eyes and give our knowledge.We can get happiness from the plays on television.We’ll be boring all day if there is no television.Television programs are attractive.After a whole day’s hard work we can sit before the television and drink a cup of tea.How wonderful it is!

Television is also bad for people’s health.It’s bad for you to watch TV too long, especially bad for your eyes.It is true that watching TV can influence our behavior.However, it depends on what we do.中學(xué)生中手機(jī)的使用非常普遍,請(qǐng)你談?wù)勈褂檬謾C(jī)的好處與不足

My view on Mobile phone

Mobile phone is useful for everyone.most parents think students may use mobile phones.So that they can get in touch with their children.But I don’t agree with them.One reason is that students can’t earn money.The second reason is that mobile phones can cause mobile phone disease, it’s harmful for students.he third reason is that if students use mobile phones, they can’t pay attention to their study.In a word , mobile phones shouldn’t be used by students.

第五篇：2011中考作文題型 專題三 材料作文

2011中考作文題型 專題三 材料作文

題型盤點(diǎn)

材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性；既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。

綜觀近年來(lái)全國(guó)各地中考材料作文所占比重，2007年約6%，2008年約8%，顯然其處于相對(duì)弱勢(shì)。材料作文曾火爆一時(shí)，但隨著命題作文的出現(xiàn)，它幾乎淡出了命題人的視線。然而，中考作文題每一年又都少不了材料作文。隨機(jī)抽查2009年全國(guó)60個(gè)考區(qū)的中考作文試題，有4個(gè)考區(qū)是純材料作文，2個(gè)考區(qū)選用了材料作文作為其中的備選項(xiàng)，約占總數(shù)的10%，保持了相對(duì)的穩(wěn)定。如湖北武漢2008年以“簡(jiǎn)單的一句話”為材料，2009年以“跳高+石縫小松樹”為材料，連續(xù)兩年都是材料作文；2009年黑龍江哈爾濱以“兩粒種子”“盲人小時(shí)候?yàn)榱俗约旱娜毕荻鵁谰趩省睘椴牧希?009年廣西柳州、北海以“鉛筆”為材料；2009年湖北黃岡以“人生最重要的幾個(gè)字”為材料……

值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來(lái)了可能。而一些地方中考近三年來(lái)都是命題作文，今后說(shuō)不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來(lái)考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。

難點(diǎn)攻堅(jiān)

現(xiàn)今的材料作文吸取了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫（照片、圖片），或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩(shī)歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：

1.把握材料寓義。

審題立意是材料作文寫作的首要問(wèn)題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看2009年河南省中考作文材料：

小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？”“是為了讓你能和大家一起分享啊。”橘子回答說(shuō)。

小姑娘又問(wèn)蘋果：“蘋果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎？”“不！”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！?/p>

從小姑娘和橘子、蘋果的對(duì)話中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來(lái)立意構(gòu)思，像蘋果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來(lái)立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎(chǔ)。

2.選擇恰當(dāng)角度。

對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如2009年四川綿陽(yáng)中考作文題：

有人說(shuō)，愛(ài)你的人，常常用你不喜歡的方式關(guān)心你。比如：躺在床上看書——“你還要不要眼睛？”期末考試成績(jī)大幅度下降——“寫出深刻反思！”邀好友上網(wǎng)——“網(wǎng)吧不是好地方，別去。”你可能真的不喜歡這些方式，可是你能說(shuō)這些不是愛(ài)嗎？

讀了這段文字，你有什么感受？請(qǐng)寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。

這則材料要求我們寫的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛(ài)”。主題表達(dá)的是“愛(ài)”，但這種“愛(ài)”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛(ài)，是一種存在心理反差的愛(ài)，但最終又是一種符合人類普遍價(jià)值取向的愛(ài)。如果把親人的愛(ài)完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。

3.發(fā)散思維，打開思路。

對(duì)材料必須先發(fā)散思維，思路打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩易于下筆了。下面以2009年湖北武漢中考作文題為例：

鏡頭一：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?！疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍，跨過(guò)了1.5米的橫竿；小個(gè)子李川連跳三次，也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō)，盡力去跳就好。

鏡頭二：春游途中。在一處懸崖的石縫里，生長(zhǎng)著一棵小松樹。同學(xué)們駐足觀望，擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō)，盡力去長(zhǎng)就好。

盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

兩則材料在收尾時(shí)，借老師之口兩次點(diǎn)明故事的主旨，然后在提示語(yǔ)中再?gòu)?qiáng)化一遍，我們可從材料中直接獲得作文的主題。兩個(gè)鏡頭取材不同，但其寓含的意義卻有共通之處：盡管環(huán)境惡劣，或自身客觀條件不足，但主觀的積極努力卻是必不可少的，“盡力”就可為改變不利的現(xiàn)狀帶來(lái)希望。為什么“盡力而為就好”？這是每一個(gè)寫作者都要思考的問(wèn)題。能否講清“為什么”，是作文成敗的關(guān)鍵。分析“為什么”時(shí)，既分析主觀原因，又分析客觀原因的文章，是最切題的文章。但如果把“盡力而為

就好”中的“好”理解成“成功”，便與材料主旨明顯相悖了?？忌猿霈F(xiàn)這樣的問(wèn)題，歸根到底是由于思維的定勢(shì)造成的。寫這篇作文時(shí)，可以有不同的思維，如果以“盡力而為就好”作為中心，肯定是對(duì)的，切題的；從反面切入，寫“不盡力而為就不好”，也是可以的；對(duì)“盡力而為就好”這個(gè)觀點(diǎn)質(zhì)疑反思同樣可以：我們奮斗拼搏時(shí)，真的只問(wèn)耕耘，不問(wèn)結(jié)果嗎？不講方式，不看對(duì)象，不顧現(xiàn)實(shí)，只是埋頭“盡力而為”，這種做法是不是有值得商榷的地方，而適當(dāng)?shù)姆艞?、重新選擇是不是更明智一點(diǎn)呢？

新題演練

1.閱讀下面材料，按要求作文。

英國(guó)詩(shī)人勃萊克的一首詩(shī)——《天真的預(yù)言》：一顆沙里看出一個(gè)世界/一朵野花里一座天堂/把無(wú)限放在你手掌上/永恒在那一剎那里收藏。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的作文。

寫作導(dǎo)航：生活中處處涌動(dòng)著令人感動(dòng)的事情，但這里需要注意的是，你用心捕捉的這份感動(dòng)是“永恒”的，是含而不露的，是內(nèi)斂的。這是寫作的切入點(diǎn)。只要文章內(nèi)容能恰當(dāng)?shù)貒@話題，闡發(fā)“珍藏”的蘊(yùn)意，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，就是符合要求的。內(nèi)容上，既可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人的小事，還可以寫造化奇觀、鬼斧神工。但所寫的這些都必須是令你感動(dòng)的，值得你將其珍藏在記憶深處的。寫法上，可以抒情，也可以議論。但文章中的材料必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會(huì)讓讀者生厭。

2.閱讀下面文字，按要求完成寫作任務(wù)。

一條大蟒蛇和一條小毒蛇是朋友。

這天他們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜。

蛇兄弟想，這么大的個(gè)兒，可是一頓美餐啊。

蟒蛇說(shuō)：我來(lái)對(duì)付他。

于是蟒蛇施展自己的絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。而烏龜早已將身體縮進(jìn)了殼里，任憑蟒蛇怎么纏繞，也無(wú)法傷害到大烏龜。泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊。

烏龜謹(jǐn)慎地露出腦袋，在他露出腦袋的一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了一口，烏龜又急忙縮回殼中。幾分鐘后，烏龜因?yàn)橹卸径懒恕?/p>

請(qǐng)根據(jù)上述材料，提煉其主旨，自選角度，自定立意，寫一篇不少于600字的文章。

寫作導(dǎo)航：故事意味深長(zhǎng)，我們寫作時(shí)可以從以下角度立意：

1．每一個(gè)人必須要充分了解自己的長(zhǎng)處和不足。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

2．不管做什么事情，要有能力，更要有方法，要抓住事情的關(guān)鍵。

3．做事要有頭腦，對(duì)不同人不同事要具體對(duì)待，用最恰當(dāng)?shù)姆椒ǚ侥苁掳牍Ρ丁?/p>