第一篇：初中數(shù)學(xué)中一些不該忽視的內(nèi)容

初中數(shù)學(xué)中一些不該忽視的內(nèi)容

九年制義務(wù)教育《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展，它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)的理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度、與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。最后實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

為了實現(xiàn)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理念，讓學(xué)生到更廣闊的數(shù)學(xué)世界去遨游，充分發(fā)揮他們的聰明才智。九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)里，就安排了與之配套的內(nèi)容，有這樣一些欄目：“閱讀與思考”、“觀察與猜想”、“實驗與探究”、“信息技術(shù)應(yīng)用”、“數(shù)學(xué)活動”、“課題學(xué)習(xí)”等，這些欄目對書中內(nèi)容互為補(bǔ)充，互為延伸，介紹了很多有用的東西。

一、我認(rèn)為這些內(nèi)容至少有以下這些作用

1、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。有些內(nèi)容設(shè)計新穎，很能打動學(xué)生的好奇心，只有學(xué)生對此產(chǎn)生好奇心，才能激發(fā)他們內(nèi)心的探知欲望?？茖W(xué)女杰居里夫人曾經(jīng)說過：好奇心是學(xué)者的美德。無好奇心的孩子只能成為終生碌碌無為的平庸之輩，而有好奇心的孩子則有可能成為發(fā)明家或其他有用之才。可以說：好奇是金。我們教學(xué)工作者就是要挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。比如：計算機(jī)是大家非常熟悉且與我們生活息息相關(guān)的電器。學(xué)了概率之后，讓學(xué)生觀察鍵盤上的英文字母是如何排列的；是按照字母表中順序從AB依次排列一直到字母Z嗎？在學(xué)生觀察鍵盤，從而發(fā)現(xiàn)：并不是按照字母表順序，此時學(xué)生會產(chǎn)生好奇和疑問：為什么鍵盤上的字母不按字母表順序排列呢？如果那樣排列不是更便于記憶各字母的位置嗎？學(xué)生此時可以說興趣大增，再不失時機(jī)的點撥，在通常的英文書面 1

表達(dá)中各個字母出現(xiàn)的概率各是多少？哪些字母出現(xiàn)的概率較大，你能不能用剛剛學(xué)生的概率知識解釋鍵盤中字母的排列順序呢？

2、拓廣課堂，豐富學(xué)生知識。由于課堂教學(xué)時間有限；教學(xué)內(nèi)容也常常限制在那些必須講授的、學(xué)生必須掌握、考試時必須考查的內(nèi)容，但對一些學(xué)有余力，成績優(yōu)秀的學(xué)生就有點感到“吃不飽”。教材用這些欄目就可以滿足這部分同學(xué)的需求。如《二次根式》后的“海倫、秦九韶公式”，《一元二次方程》后的“發(fā)現(xiàn)一元二次方程與系數(shù)的關(guān)系”，“黃金分割術(shù)”，讓學(xué)生懂得求三角形的面積除“底×高÷2”外，在知道三角形三邊的情況下也能求面積；同時還進(jìn)行數(shù)學(xué)史的教育。通過觀察、探索一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系；發(fā)現(xiàn)兩根和與積與方程中系數(shù)之間的微妙關(guān)系，激發(fā)他們的探知欲，同時為今后高中學(xué)習(xí)作一些鋪墊。

3、復(fù)習(xí)鞏固，提升能力。教材中這些欄目的內(nèi)容，有些是復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過的知識，有些是運用新學(xué)知識進(jìn)行探究、操作。筆者認(rèn)為，通過這些內(nèi)容可以提高學(xué)生以下能力：

（1）運用知識的能力。如《一元二次方程》后“數(shù)學(xué)活動2”，“圍矩形”：用一根120cm的細(xì)繩分別圍出滿足下列條件的矩形：A面積為500cm；B面積為675cm；C面積為900cm。試一試，能圍出面積大于900cm2的矩形嗎？你能解釋你的結(jié)論嗎？此題就是用一元二次方程解應(yīng)用題及一元二次方程的解法、對根的討論，合情解釋，學(xué)生能否具有這些能力，通過此題可以全面細(xì)致的檢查，同時鞏固加深所學(xué)知識。

（2）探究問題的能力。如在“二次根式”數(shù)學(xué)活1，“紙張規(guī)格與的關(guān)系”，題中給出了A、B兩種規(guī)格的紙的長寬常見值，再要求學(xué)生度量教科書和課外讀物的長和寬，看看他們屬于哪種規(guī)格，接著用計算器求出各類紙張長與寬的比，你有什么發(fā)現(xiàn)？各類紙張的長與寬有什么關(guān)系？通過度量、計算、探究，揭示出“紙張的規(guī)格與”之間究竟是什么關(guān)系，獲得了又一生活常識。還比如在《圓》后有一個“實驗與探究”：設(shè)計跑道，跑道是同學(xué)們最熟悉的，在中22

2程跑中，發(fā)現(xiàn)運動員的起跑點不一樣，這樣會影響比賽的公平性嗎？通過這些問題可以激發(fā)學(xué)生考慮：如何用學(xué)過的圓的有關(guān)知識來設(shè)計跑道。通過這些活動不僅能加強(qiáng)學(xué)生運用知識，探究問題的能力，而且還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課標(biāo)的理念要求。

（3）實際操作的能力。如在講了《旋轉(zhuǎn)》、《圓》后，書中安排了用所學(xué)知識設(shè)計圖案，不僅能提高學(xué)生的思維，動手能力，而且還把數(shù)學(xué)和美術(shù)有機(jī)聯(lián)系起來，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

二、目前存在的情況

由于存在以下原因，很多教師對這些內(nèi)容重視不夠，沒有充分利用和挖掘教材：

（1）時間緊張。每一節(jié)課必須講授課標(biāo)中要求掌握的內(nèi)容，沒有多余的課堂時間。

（2）應(yīng)試教育作祟。認(rèn)為考試的內(nèi)容才上，不考的內(nèi)容不必浪費時間，圍著中考這根指揮棒轉(zhuǎn)。

（3）沒有真正理解編教材者的意圖。

（4）沒有真正轉(zhuǎn)變教育觀念，素質(zhì)教育只停留在口頭上，沒有落到實處。

三、幾點建議

說實在的，筆者在開始對這些內(nèi)容也不夠重視，但后來通過探索，如何引導(dǎo)學(xué)生，如何挖掘這部分內(nèi)容，作了一些大膽的嘗試，收到一些效果，有一些粗淺的看法，供同行的借鑒。

1、在時間上靈活點。有些內(nèi)容可以在課堂上講解、探索，如鍵盤上字母的排列規(guī)律，有些內(nèi)容可以作為課后的作業(yè)，如P5“圍矩形”，還有些內(nèi)容作為雙休日或假期完成，如九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)P56，計算變化率，P46黃金分割術(shù)，P118圓周率π。

2、在形式上多一點?！罢n題學(xué)習(xí)”必須用足課時，課堂上放手讓學(xué)生探索，“數(shù)學(xué)活動”中的內(nèi)容，有些可以作為課堂練習(xí)，有些可以作為課后的作業(yè)，有些可以作假期的社會實踐活動，有些放在雙休日去完成，“閱讀與思考”中的內(nèi)容，有些不作嚴(yán)格要求只需讀

讀看看，作為“消遣”用，有些內(nèi)容可以適當(dāng)補(bǔ)充一點作業(yè)，讓學(xué)生看后能運用知識解決問題，提高學(xué)生的閱讀能力。

老師們，只要我們從內(nèi)心對這些內(nèi)容引起高度重視，并合理挖掘利用，我想一定會收到意想不到的效果。

第二篇：園林工程中不該忽視的細(xì)節(jié)

園林工程中不該忽視的細(xì)節(jié)

近年來，各地園林綠化事業(yè)飛速發(fā)展，但園林工程的質(zhì)量卻參差不齊?？偨Y(jié)以往的施工經(jīng)驗，以為園林工程質(zhì)量不高往往是緣于忽視了一些細(xì)節(jié)造成的。園林工程應(yīng)該重視而往往被忽視的細(xì)節(jié)主要有以下幾個方面：

這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新，盲目引進(jìn)外來樹種。為求心房引進(jìn)新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，而且會帶來意想不到的損失。比如，八角金盤是一種良好的常綠園林觀賞植物，在南方有廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)在許多北方城市也開始大量引入，如果栽植在城市高架橋下、高樓背陰處也還可以。但如果把八角金盤用在沒有隱蔽條件的城市廣場和綠化帶內(nèi)，由于八角金盤害怕強(qiáng)光直射，生長極為不良，甚至大量死亡，不僅給養(yǎng)護(hù)管理帶來很大麻煩，而且景觀效果也達(dá)不到。這就是由于忽視了苗木的生態(tài)習(xí)性和地域適應(yīng)性而造成的惡果。

養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)，忽略了修剪抹芽及樹木的防曬。

新載植的苗木要修剪去部分枝葉，這一工作可結(jié)合修剪造型進(jìn)行。對于樹身萌芽力強(qiáng)的樹種還要及時抹除萌芽，特別是從嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及時抹除。比如用桃樹嫁接的榆葉梅，由于砧木生命力旺盛，其上極易萌發(fā)桃樹芽繼而瘋長成枝，萌生枝不僅與接穗榆葉梅競爭養(yǎng)分、水分，而且還嚴(yán)重破壞榆葉梅株形，降低觀賞效果，另外，像法桐等樹干上易萌發(fā)側(cè)枝的樹木，也應(yīng)及時把萌芽剪除。如

果忽視了修剪抹芽這一環(huán)節(jié)，則會降低樹勢，影響成活率，降低觀賞效果，降低工程質(zhì)量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而陽光炙熱。這段時間樹木開始生長，樹掖已在樹干中流動，這時的暴曬對于樹木，尤其是對新移栽的苗木極為不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐曬的品種做防曬處理。如玉蘭類樹木要用塑料薄膜繞樹干，并在外面纏上草繩；楝樹銀杏等不耐曬的樹木要在樹干上纏草繩，并適當(dāng)在草繩上灑水以保持樹干濕潤，減少樹體內(nèi)水分的蒸發(fā)，提高成活率。如果忽視了這一環(huán)節(jié)，則造成部分枝條風(fēng)干，樹苗發(fā)芽慢、發(fā)芽晚，樹干西南面受日曬強(qiáng)烈的部分，易于從上到下整體曬傷，造成樹體半邊干枯，甚至整株死亡。

園林工程中諸如此類的細(xì)節(jié)還有很多。工作做得細(xì)致不細(xì)致、效果好不好，工程質(zhì)量高不高，往往決定于這些不該而常常被忽視的細(xì)節(jié)。要想完成高質(zhì)量的精品園林工程，就必須從這些細(xì)節(jié)抓起，踏踏實實地在每一環(huán)節(jié)把好關(guān)。

第三篇：不該忽視的品德

不該忽視的品德

中國是一個禮儀之邦曾有孔融讓梨曾子壁席之說，但是現(xiàn)如今的中國已不配被成為禮儀之邦了。

現(xiàn)在走在街上吐痰的人們隨處可見，天橋上的小廣告滿天飛舞，公交車上站立的老人隨處可見，這就是中國么？這就是禮儀之邦么？

古代小孩吃飯時不能上桌，又有父教子子亡子不得不亡的規(guī)定。這些雖然封建卻比現(xiàn)在兒女命令父母的狀況好得多得多。這難道是中國一直以來所追求的文明么？

我家的人在這方面也有問題，我大表哥在上網(wǎng)時，大媽卻在幫他那薯片，削水果，就差給喂進(jìn)去了，他已經(jīng)28歲了，這點事難道不能自己做么？

古代劉備的崛起靠的是什么？不正是他那么好的品德么？

現(xiàn)如今，商人么的崛起卻靠各種假貨，可卻沒一家真正成功。美好的品德在如今也是有很多的。

例如，我家門口有兩家商店，可我們大都喜歡多走幾步到另一家賣東西哪家店的店主在找錢時都會雙手把錢遞上，面帶微笑童叟無欺。正因為他們的童叟無欺，因為他們美好的品質(zhì)，是他們顧客盈門，不久就掙了一臺電腦。由此看來美好的品德也會創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值。生活中只要一個小小的舉動都會顯出一個人的品質(zhì)。

一次我放學(xué)時不小心摔倒了，腳十分疼，旁邊的幾個環(huán)衛(wèi)工人立馬跑了過來將我扶起，陪我等腳失去疼痛感，那時我感到心中很溫暖，心中還用著一股感動，腳不那么疼了。我騎車走了，那幾個人目送我漸漸離去，怕我在摔倒。

我們品德高低由我們自己決定，而中國的品德則由我們決定，讓我們從現(xiàn)在培養(yǎng)高尚的品質(zhì)，重現(xiàn)中國禮儀之邦的榮耀吧。

第四篇：園林工程中不該忽視的細(xì)節(jié)

園林工程中不該忽視的細(xì)節(jié)

近年來，各地園林綠化事業(yè)飛速發(fā)展，但園林工程的質(zhì)量卻參差不齊?？偨Y(jié)以往的施工經(jīng)驗，筆者以為，園林工程質(zhì)量不高往往是緣于忽視了一些細(xì)節(jié)造成的。園林工程應(yīng)該重視而往往被忽視的細(xì)節(jié)主要有以下幾個方面。

設(shè)計環(huán)節(jié)，追求植物多樣性的同時忽視了苗木的適應(yīng)性。

這幾年，城市綠化提出了增加綠化樹種、提高生物多樣性的目標(biāo)。于是許多城市一味求新，盲目引進(jìn)外來樹種。為求心房引進(jìn)新品種不是不可以，但如果忽視了苗木的適應(yīng)性，則不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，而且會帶來意想不到的損失。比如，八角金盤是一種良好的常綠園林觀賞植物，在南方有廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)在許多北方城市也開始大量引入，如果栽植在城市高架橋下、高樓背陰處也還可以。但如果把八角金盤用在沒有隱蔽條件的城市廣場和綠化帶內(nèi)，由于八角金盤害怕強(qiáng)光直射，生長極為不良，甚至大量死亡，不僅給養(yǎng)護(hù)管理帶來很大麻煩，而且景觀效果也達(dá)不到。這就是由于忽視了苗木的生態(tài)習(xí)性和地域適應(yīng)性而造成的惡果。

養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)，忽略了修剪抹芽及樹木的防曬。

新載植的苗木要修剪去部分枝葉，這一工作可結(jié)合修剪造型進(jìn)行。對于樹身萌芽力強(qiáng)的樹種還要及時抹除萌芽，特別是從嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及時抹除。比如用桃樹嫁接的榆葉梅，由于砧木生命力旺盛，其上極易萌發(fā)桃樹芽繼而瘋長成枝，萌生枝不僅與接穗榆葉梅競爭養(yǎng)分、水分，而且還嚴(yán)重破壞榆葉梅株形，降低觀賞效果，另外，像法桐等樹干上易萌發(fā)側(cè)枝的樹木，也應(yīng)及時把萌芽剪除。如果忽視了修剪抹芽這一環(huán)節(jié)，則會降低樹勢，影響成活率，降低觀賞效果，降低工程質(zhì)量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而陽光炙熱。這段時間樹木開始生長，樹掖已在樹干中流動，這時的暴曬對于樹木，尤其是對新移栽的苗木極為不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐曬的品種做防曬處理。如玉蘭類樹木要用塑料薄膜繞樹干，并在外面纏上草繩；楝樹銀杏等不耐曬的樹木要在樹干上纏草繩，并適當(dāng)在草繩上灑水以保持樹干濕潤，減少樹體內(nèi)水分的蒸發(fā)，提高成活率。如果忽視了這一環(huán)節(jié)，則造成部分枝條風(fēng)干，樹苗發(fā)芽慢、發(fā)芽晚，樹干西南面受日曬強(qiáng)烈的部分，易于從上到下整體曬傷，造成樹體半邊干枯，甚至整株死亡。

園林工程中諸如此類的細(xì)節(jié)還有很多。工作做得細(xì)致不細(xì)致、效果好不好，工程質(zhì)量高不高，往往決定于這些不該而常常被忽視的細(xì)節(jié)。要想完成高質(zhì)量的精品園林工程，就必須從這些細(xì)節(jié)抓起，踏踏實實地在每一環(huán)節(jié)把好關(guān)。

本文轉(zhuǎn)自：園林吧

第五篇：購買保險四個細(xì)節(jié)不該忽視

購買保險四個細(xì)節(jié)不該忽視 首先看清保單條款 2013-10-31 09:29:20 來源: 城市快報(天津)

越來越多的消費者已經(jīng)認(rèn)同“買保險就是買保障”的理念，既然如此，我們就要確保保單有效、保障有力，還要確保一旦出險能及時獲得理賠。因此，投保時就要重視一些細(xì)節(jié)，免得日后煩惱。

細(xì)節(jié)一：看清保單條款，以免退保損失。買保險必須對保單條款進(jìn)行通讀，詳細(xì)了解保險責(zé)任、免責(zé)條款和理賠注意事項。如果對保單條款存在疑惑，應(yīng)該在第一時間聯(lián)系保險銷售人員或公司客服人員。

細(xì)節(jié)二：保險金額、保障內(nèi)容需及時調(diào)整。隨著家庭情況、經(jīng)濟(jì)條件，以及被保險人自身健康狀況的改變，保障額度與時俱進(jìn)很重要。比如大學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)入社會的“新人”，可能買一份意外險就可以建立基本保障，而一旦結(jié)婚生子，肩上的責(zé)任無疑加重很多，保障的進(jìn)一步完善就非常必要了。

細(xì)節(jié)三：變更地址、遺失補(bǔ)新很重要。小心維護(hù)保單是投保人享受保單權(quán)益的關(guān)鍵。如果保險合同尚未到期卻遺失，想要補(bǔ)一份新合同，或者變更地址等，一般需在保險公司網(wǎng)點辦理，目前一些保險公司也為客戶提供了移動保全服務(wù)，可以在網(wǎng)上直接進(jìn)行相應(yīng)操作。

細(xì)節(jié)四：詳細(xì)了解保險責(zé)任看清保障范圍。一般情況下，保險公司對保險人保險責(zé)任時間長和保障范圍廣的產(chǎn)品，都需要較長的交費期限或購買保險時就需要投入不少的錢。如果說自己沒有足夠、穩(wěn)定的財力支付保費，而考慮不周，就很容易造成自己中途無法續(xù)交保費，從而出現(xiàn)中途必須退保的現(xiàn)象，這樣一來，自己不但得不到有效的保險保障，而且自己還要受到錢財上的大量損失。