第一篇：中文系第六屆模擬職場競聘策劃書

中文系第六屆模擬職場競聘大賽（教師組）

策劃書

一、活動目的：為了使廣大在校大學(xué)生明確未來就業(yè)形勢，增強同學(xué)們的自主創(chuàng)業(yè)能力和動手實踐能力。

二、活動對象：中文系08級、09級學(xué)生

三、活動時間：2010年4月中旬

四、主辦單位：中文系信息部、外聯(lián)部

五、活動過程：

（1）面向全體08級、09級學(xué)生進(jìn)行大賽宣傳.（2）第一輪參賽者遞交個人簡歷，從中評選出優(yōu)秀者進(jìn)行第二輪比賽。

（3）第二輪對參賽者進(jìn)行面試選拔，由評委對其進(jìn)行提問，最終從所有參賽選手中選出6名優(yōu)勝者進(jìn)行決賽。

（4）第三輪比賽前會邀請相關(guān)教師對教師組選手教師組選手進(jìn)行指導(dǎo)，正式比賽將分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。在第一個環(huán)節(jié)中，教師組選手要抽取試題在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行作答。在第二個環(huán)節(jié)中教師組選手要進(jìn)行現(xiàn)場說課，講授內(nèi)容自擬，說課時間為5分鐘。

（5）評委會根據(jù)選手的衣著舉止，答題情況和說課的效果進(jìn)行評分。

(6)在評委評分期間，在現(xiàn)場會進(jìn)行才藝表演來提高現(xiàn)場的氣氛。

七、活動影響：本次活動會進(jìn)一步幫助大學(xué)生明確當(dāng)前的就業(yè)形勢，增強就業(yè)觀念，提高就業(yè)水平，促進(jìn)大學(xué)生個人能力的提高。

中文系信息部2010-3-16

中文系第六屆模擬職場競聘大賽（教師組）

策劃書

中文系信息部 2010-3-16

第二篇：模擬職場策劃書

模擬職場策劃書

一、活動名稱：贏在職場起跑線

二、活動的目的和意義：

你從千軍萬馬中脫穎而出，如愿以償?shù)乜缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華??可為什么你年輕的臉上總寫著迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折??

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。在當(dāng)今這個知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。而隨著高校擴招，就業(yè)壓力日益增大，怎樣成功地參加招聘會成了一項重要技巧。作為一名大學(xué)生，如果不能認(rèn)清當(dāng)前形式，從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

三、活動主題：揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅！

四、活動單位：

1、主辦單位：藥學(xué)院團總支學(xué)生會

2、承辦單位：職業(yè)生涯規(guī)劃部、學(xué)習(xí)部

3、到場嘉賓：院領(lǐng)導(dǎo)，校招就處老師及企業(yè)人力資源代表

4，參與對象：本次活動面向全院同學(xué)，以07、08參與為主，鼓勵09有興趣的同學(xué)參與。

五、活動時間和地點：

活動地點： 大學(xué)生活動中心一樓人文館

活動時間：2010年4月10日-4月20日

六、活動流程：

A，前期準(zhǔn)備階段

活動宣傳：在比賽之前宣傳部將制作相應(yīng)宣傳海報和擺臺宣傳，用于公布比賽開始時間及進(jìn)入下一輪比

賽的參賽選手名單，比賽細(xì)則等，外聯(lián)部對本次活動進(jìn)行拉贊助，使本次活動經(jīng)費更充足?；顒蝇F(xiàn)場布置：備品借用及布置場地

嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。

確定本次模擬招聘的虛擬公司以及虛擬職位（見附錄三）。

活動提問的問題及場景模擬的題目設(shè)置（由經(jīng)驗豐富的老師或企業(yè)代表出題）B,活動進(jìn)行階段：

活動報名：2010年4月6日----4月9日到各班班長處報名，在規(guī)定時間投電子簡歷和紙稿簡歷，所有班委成員必須參加。（該部分包括求職自薦信和個人簡歷）且每份簡歷必須同時附上一份簡歷設(shè)計大賽評分表，填好姓名，班級，求職意向

初賽：2010年4月10日-4月12日，參賽選手提交個人求職信和求職簡歷參加初試

初賽說明（1）初賽成績由簡歷情況來評定

（2）簡歷篩選：先由學(xué)生代表對簡歷進(jìn)行初選，再由活動指導(dǎo)老師進(jìn)行篩選，采用打分制，取平

均分，按排名先后取前20進(jìn)入復(fù)賽。

（3）簡歷篩選標(biāo)準(zhǔn)：具體評分細(xì)則見附錄一

復(fù)賽 ：模擬面試

復(fù)賽說明1）、參賽選手自我介紹，對所應(yīng)聘職位的競職演說

2）、評委現(xiàn)場提問（評委替組委會提供的題庫中的兩個問題，第三個問題由評

委視選手表現(xiàn)覺得是否提問）

3),評委點評

根據(jù)著裝，禮儀，表達(dá)能力，反應(yīng)能力，文化素養(yǎng)等打分（見附錄二）

（候場選手在賽場外候場，且本場比賽結(jié)束前必須手機關(guān)機上交組委會保管，由體育部、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)賽場秩序及物品保管）

模擬公司設(shè)2個熱門崗位，每個崗位將有5名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽。決賽過程中，將邀請評委（主考官）進(jìn)行現(xiàn)場打分。嘉賓們將向全院學(xué)子分析和傳授應(yīng)聘技巧，每個崗位的應(yīng)聘優(yōu)勝者將會成為“模擬面試之星”，可獲得由組委會頒發(fā)的獲獎證書。

決賽 ：

由文娛部提供開場舞蹈

開場結(jié)束后主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓 領(lǐng)導(dǎo)致辭

1），自我展示（占決賽比例的30%）

進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號

2），職場問答（占決賽比例的30%）

.由每一位選手對提供的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？ Ａ、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）Ｂ、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）Ｃ、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）

?.職場模擬(占決賽比例的40%)

組委會提供一組職場中可能發(fā)生的場景，選手抽簽決定分組，每兩人一組，由選手自由選擇場景應(yīng)對

評委對每個選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評

公布獲獎名單

評獎按照：初賽*10%+復(fù)賽*20%+決賽*70%=最終得分

1、最佳組織獎

對于積極組織且成效突出的班級，組委會根據(jù)實際參與人數(shù)與現(xiàn)場效果，評選出1個最佳組織獎，頒發(fā)獎狀。

2、學(xué)院“十佳職場精英”

一等獎（“職場之星”稱號）1名，二等獎3名，三等獎6名，對以上獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品，“職場之星”同時頒發(fā)獎杯。同時進(jìn)入我院就業(yè)指導(dǎo)中心人才儲備庫，同時也可優(yōu)先享有更多的就業(yè)推薦機會。

3、單項獎

最佳簡歷設(shè)計獎1名，最佳面試風(fēng)采獎（即“模擬面試之星”）1名，最佳人氣獎1名，最佳職場模擬獎1名，頒發(fā)榮譽證書及獎品。

在人生的旅途中，總會經(jīng)過很多山川。你常常會想登上山頂后不知是何樣的風(fēng)光。在你鼓足勇氣登上山頂后，往往無限的風(fēng)光就在你的腳下，更高的天空就在你的頭頂，無限的未來就在你的目光所及之中。其實就在你鼓起勇氣超越自己的時候你就已經(jīng)擁有了更高的起點，更遠(yuǎn)的未來。熱忱的歡迎你的參與和支持，我們希望，大家一起攜手把這段路程走過!

? ．經(jīng)費預(yù)算：

宣傳費用（包括橫幅，各班比賽流程的宣傳單等）：50元

獎品獎狀：200元

場地布置：50元

合計：300元

第三篇：安慶師范學(xué)院第六屆模擬職場大賽

安慶師范學(xué)院第六屆模擬職場大賽

——?！皭坌某小辈邉潟?愛心超市是在我校學(xué)工部、學(xué)生資助管理中心共同領(lǐng)導(dǎo)下，由歷史文化學(xué)院承辦，學(xué)生自主經(jīng)營、自主管理的公益組織。超市的創(chuàng)立，旨在有效地將校內(nèi)外各種慈善資源，各界的愛心善舉，整合到我校“愛心超市”這個平臺上來，讓有困難，需要幫助的學(xué)生能夠到“愛心超市”來選擇、領(lǐng)取自己生活需要的物品。同時，我們也希望通過以愛心超市為平臺，倡導(dǎo)在校大學(xué)生發(fā)揚勤儉節(jié)約、關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、建立校園“愛心超市”目的1、培育、提高我校大學(xué)生的經(jīng)濟意識和自我管理、自我服務(wù)能力，為將來順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，為我校高職教學(xué)實踐提供一塊實驗田。

3、為我校廣大師生購物提供一個好去處，方便全校廣大師生，更好地為廣大師生服務(wù)。

二、校園超市的總體規(guī)劃

1、經(jīng)營理念。服務(wù)教學(xué)，突出學(xué)生實踐鍛煉主體，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，兼顧經(jīng)濟效益。

2、經(jīng)營目標(biāo)。“四優(yōu)一滿意”：即優(yōu)美購物環(huán)境、優(yōu)質(zhì)商品、優(yōu)惠價格、優(yōu)良售貨服務(wù)，盡心盡力讓師生滿意。

3、運作模式。完全采取市場化運作方式。在我院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、經(jīng)濟管理系領(lǐng)導(dǎo)和老師的具體指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合，自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，自我管理，自我監(jiān)督。

4、資金籌集。采取集資入股方式，利益共享，風(fēng)險同擔(dān)。

5、市場定位。滿足師生需求，突出校園特色，大學(xué)生特色，本院特色。

三、物品征集方式

1、活動中募集的社會捐贈；

2、超市現(xiàn)場捐贈（有價值的小手工都可以）；

3、企事業(yè)捐贈；

4、內(nèi)部捐贈（房產(chǎn)系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位）；

5、個人（網(wǎng)上捐贈）；

6、低收入群體制作；

7、（生活用品）進(jìn)貨；

四、具體操作過程

1、定期發(fā)放“愛心超市”的優(yōu)惠券到各個班級。

2、定期制作調(diào)查表，深入了解下同學(xué)們目前需要什么，真正把“愛心超市”打造成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的好幫手。

3、制作“愛心超市”的購物登記表，可以幫同學(xué)們購買他們想要的物品，互利共贏。

4、大四畢業(yè)前期到各個寢室、班級以及圖書館、自習(xí)室等去征集哪些考研的書籍、一些優(yōu)秀的文摘等，收錄到“愛心超市”，定期辦理

“愛心讀書卡”，開辦“愛心讀書月”，“愛心傳遞”等交流活動。讓“愛心超市”也能夠成為同學(xué)們的讀書、看書的好地方，交流交心的好地方。

5、每周六、周日到安苑、后勤、銀苑食堂前做展銷?？梢圆捎枚喾N多樣的游戲和有獎競猜的方式來吸引同學(xué)前來購買。

(1)愛心彩色球游戲（一個紅球，五個白球，十個黑球，十五個黃球）特等獎（紅球）：送乒乓球拍一副

一等獎（白球）：水筆一支

鼓勵獎（黑球）：乒乓球一個

(2)愛心拔河賽

(3)愛心歌唱PK6、與學(xué)校合作 每次學(xué)校發(fā)的耳機可以通過愛心超市來購買，并可以對貧困學(xué)生免費提供；四六級考試及一些大型考試，可以在愛心超市購買電池、2B鉛筆、水筆等，也可以班級一起在愛心超市一起購買。

7、與體育學(xué)院合作 乒乓球、排球、籃球等體育用品可以通過愛心超市購買。

8、開辟創(chuàng)新：為提高愛心超市的知名度與方便廣大學(xué)子同愛心超市的交流，計劃在華師BBS上建立一個愛心論壇，將時刻更新愛心超市的動向，收集各方對愛心超市的建議和評價，同時擴大愛心超市的影響。

9、內(nèi)部建設(shè)：在對外公開建設(shè)愛心超市的同時，內(nèi)部將開通一個公共的博客，以方便愛心超市內(nèi)部的交流，促進(jìn)愛心超市的發(fā)展。

10、特色活動：將推出“愛的匯聚”活動，活動期間將對衣物進(jìn)行精心搭配，展賣。并對參與者發(fā)送由一店提供的贊助。將對活動參與者進(jìn)行現(xiàn)場抽獎活動，幸運者將獲得愛心超市一店的打折卡。

11、擴大規(guī)模：針對周末的展賣，由于上個學(xué)期的展賣效果不錯，將計劃擴大展賣的規(guī)模，將在東西區(qū)設(shè)定多個展賣點，并在展賣的同時加大對愛心超市的宣傳力度。同時，一店的商品也將加入展賣的陣列中，這樣在增加一店銷量的同時，也吸引了更大的人群對愛心衣物的關(guān)注以及購買。

我們的宗旨是：“匯聚愛心，傳遞關(guān)愛”，“獻(xiàn)你我愛心，創(chuàng)和諧校園”。一年365天，只要您每天捐贈一樣?xùn)|西，就會使我們的超市東西越來越多，越來越好，困難學(xué)生也可以在365天中天天感受到愛。為了能使我們的超市擁有更多困難學(xué)生需要的愛心物品，請您伸出愛的手，哪怕只有一塊小手帕、一瓶礦泉水，也能滿足一位困難學(xué)生的需求，同時給自己帶來一天的快樂。

愛心超市是我們可以將愛心匯集的地方，也許我們一個人的愛心的力量是微弱的，但是當(dāng)我們將愛心匯聚在一起，我們就能幫助更多需要幫助的同學(xué)，讓他們體會到溫暖和關(guān)懷，讓我們的校園變得更加美好！

第四篇：經(jīng)濟管理系第六屆職場模擬挑戰(zhàn)賽策劃

湖南城市學(xué)院 第六屆“娃哈哈”杯

職 場 模 擬 挑 戰(zhàn) 賽

經(jīng)濟管理系初賽策劃書

主辦單位：經(jīng)濟管理系團總支學(xué)生會

經(jīng)濟管理系科創(chuàng)部

協(xié)辦單位：經(jīng)濟管理系辦公室

湖南城市學(xué)院

第六屆“娃哈哈”杯職場模擬挑戰(zhàn)賽

一、活動背景

面對著社會中不斷增多的應(yīng)屆畢業(yè)生和大量堆積的往屆畢業(yè)生，今后的職場競爭將更加激烈。在日趨激烈的求職競爭中，只有突破自己、團結(jié)他人，才能實現(xiàn)良好就業(yè)，從而優(yōu)秀畢業(yè)。此次比賽形式多樣，將通過英語技能，面試技巧，市場推廣等多方面能力的比拼，打造校園職場明星，為校園“職場能力”培養(yǎng)指引方向。相信此次比賽能為將要走向社會，面對職場的大學(xué)生提供一次難得的鍛煉機會。

二、活動目的

為促進(jìn)此項活動的舉行，配合校級活動，由我經(jīng)濟管理系團委學(xué)生會科創(chuàng)部舉辦經(jīng)濟管理系第六屆職場模擬挑戰(zhàn)賽初賽部分，更好的為此項活動選拔優(yōu)秀的選手，讓更多的學(xué)生在此項活動的參與中獲益。本活動主要側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。組織該活動基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮的血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難

和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場激烈的競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦職場模擬挑戰(zhàn)賽，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的聘能力和社會競爭力。

三、活動內(nèi)容

讓學(xué)生接觸真實的社會現(xiàn)實。時間是一個舞臺，職場是一個戰(zhàn)場。社會競爭愈來愈激烈，社會各界也開始紛紛關(guān)注職場動態(tài)，就業(yè)無可避免地成為全社會的焦點。當(dāng)代就業(yè)市場對學(xué)生的綜合素質(zhì)有了越來越高的要求，面對激烈的職場競爭，讓大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)路在何方？為了給同學(xué)們一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、進(jìn)而完善自我的機會，湖南城市學(xué)院傾情為莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)——第六屆職場模擬挑戰(zhàn)賽。它旨在通過模擬職場的形式切實促進(jìn)廣大學(xué)子對職場的直觀感受，培養(yǎng)職場意識，進(jìn)行職場規(guī)劃，為未來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

四、大賽主題

職場起航，夢想飛揚！

五、大賽口號

經(jīng)邦濟世，管乾理坤！

六、活動對象

本次活動面向全系大學(xué)生，個人報名參賽，歡迎有興趣的同學(xué)報名參加。

七、組織安排

本次活動由系科創(chuàng)部主辦，辦公室協(xié)辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合經(jīng)濟管理系團學(xué)會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

八、招聘職位： 教育機構(gòu)：

公司現(xiàn)狀：逐步發(fā)展當(dāng)中，處于擴張上升期

中學(xué)各科目老師（語數(shù)外、政史地、理化生），高校、中學(xué)市場調(diào)研專員，副校長

旅游企業(yè)：

公司現(xiàn)狀：蓬勃發(fā)展，有一定規(guī)模。導(dǎo)游、計調(diào)。人力資源企業(yè)：

公司現(xiàn)狀：剛成立不久的公司，處于新生時期。

招聘人員、人力資源主管。

國有企業(yè)：

公司現(xiàn)狀：瀕臨破產(chǎn)，急需市場改革和更新產(chǎn)品。

副總經(jīng)理、市場銷售經(jīng)理、人力資源主管、會計、投資理財師。

娛樂公司：

業(yè)務(wù)經(jīng)理、活動策劃經(jīng)理、宣傳主任、市場拓展專員。

政府單位：

公務(wù)員，各縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。

九、活動宣傳

1．海報宣傳

在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下，可以體現(xiàn)合作伙伴的利益。

2.橫幅宣傳在望舒食府前的校園主干道上空懸掛橫幅，主要為復(fù)賽室外部分的現(xiàn)場。3．展板宣傳

在望舒食府前坪展覽本次活動介紹及相關(guān)流程，及相關(guān)比賽情況。

十、活動具體安排

（一）報名咨詢階段

4月20日12：00 科創(chuàng)部召集各班長、團支書會議，科創(chuàng)部組織發(fā)放本次職場模擬挑戰(zhàn)賽策劃書及報名表。

4月20日—4月25日 為本次活動報名時間，請各班班長在4月24日晚9：30前交報名表于經(jīng)濟管理系學(xué)工辦。

（二）講座階段

4月29日晚7:00在1教107（暫定）舉行招聘面試講座。大一大二

每班至少10人，大三每班至少5人。

（三）系部初賽

一部分（簡歷部分）

征收個人簡歷，并請專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行初步審查，從簡歷中選拔50份，由指導(dǎo)老師在這50份簡歷中評選出10份“最佳個人簡歷設(shè)計”

二部分（面試部分）時間：5月12日晚7：00（暫定）地點：一教107（暫定）比賽環(huán)節(jié)

1）參賽選手自我介紹（1分鐘）2）自由提問

由評委團對參賽選手采取自由提問的方式，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評分。也可以由評委老師要求面試人員現(xiàn)場進(jìn)行產(chǎn)品推銷，產(chǎn)品由評委老師定（2分鐘內(nèi)）。

（三）選拔結(jié)果

1．我系選出35名選手分成5組進(jìn)入校級復(fù)賽。2．入圍名單賽后以海報方式公布。

（四）復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一組織

系部選出35名優(yōu)秀選手，有選手自由分組，每7人一組，按組參與學(xué)校復(fù)賽。

十一、獎項設(shè)置

一等獎 4名 榮譽證書+相應(yīng)綜合測評+獎金 獎金

或獎品30元

二等獎 6名 榮譽證書+相應(yīng)綜合測評+獎金 獎金

或獎品20元

三等獎

10名 榮譽證書+相應(yīng)綜合測評+禮品

獎品5元 優(yōu)勝獎

10名 榮譽證書+相應(yīng)綜合測評

最佳個人簡歷設(shè)計獎 10名 榮譽證書+相應(yīng)綜合測評 最佳班級組織獎 2名 班級榮譽證書

注：

1、前35名直接進(jìn)入校里的復(fù)賽

2、最佳個人簡歷設(shè)計獎10名。

3、最佳班級組織獎兩個（參賽人數(shù)達(dá)規(guī)定數(shù),遞交簡歷情況包含數(shù)量和質(zhì)量等組織參與活動的情況）

4、推薦2份優(yōu)秀簡歷至校辦公室，最后評選優(yōu)秀簡歷3份。

十二、資金預(yù)算

1、榮譽證書 60元

2、飲料 30元

3、水果 50元

4、獎金 290元

5、宣傳費用 50元

共計：490元

附件(報名表)湖南城市學(xué)院第六屆職場模擬挑戰(zhàn)賽報名表

院系： 姓名

總?cè)藬?shù)：

班級

聯(lián)系電話

招聘職位 是否服從調(diào)配

第五篇：職場模擬策劃書

一、宣傳階段

1、由校學(xué)生會宣傳部制作職場模擬大賽宣傳板及海報進(jìn)行校內(nèi)的宣傳。

2、由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部向各系學(xué)生會傳達(dá)消息，再由各系學(xué)生會通知各個班級關(guān)于職場模擬大賽的具體情況。

二、報名階段

我們會按照各專業(yè)所學(xué)的不同提供以下職位：管理類：銷售經(jīng)理、營銷師、市場調(diào)研員、會計、統(tǒng)計專員、經(jīng)理助理、辦公室助理、財務(wù)人員、軟件工程師、專職律師、網(wǎng)頁設(shè)計師、策劃經(jīng)理、人事主管、商務(wù)代表、國際貿(mào)易專業(yè)、出納員、行政助理、保險員等。

1、學(xué)生可直接在c104（晚7：00---9：00）報名。

2、先上報到系里，在由系里統(tǒng)一上報到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

3、報名時間

三、初賽

1、申請教室工作。（提前半月進(jìn)行教室的申請批準(zhǔn)）

2、布置會場。

先提前半天進(jìn)行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應(yīng)的調(diào)整使之更適合當(dāng)時的氛圍。

3、組織選手的入場工作。

按選手所選職業(yè)分為不同的賽區(qū)模塊，各選手自帶紙筆并自制個人簡歷。簡歷內(nèi)容至少應(yīng)包括自我介紹及對該職業(yè)的認(rèn)識，及工作展望和個人的奮斗目標(biāo)等

初賽評委成員：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員及八系之中的三到五名成員（由各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長推薦產(chǎn)生）。

根據(jù)個人簡歷的制作情況刪選出一批優(yōu)秀的作品進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)-----半決賽。

四、半決賽

1、申請教室工作。（提前半月進(jìn)行教室的申請批準(zhǔn)）

2、布置會場。

先提前半天進(jìn)行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應(yīng)的調(diào)整使之更適合當(dāng)時的氛圍。

面試

3、組織選手的入場，對各選手進(jìn)行排序登記工作。

由主持人依次讓各選手登臺作簡單的個人介紹（包括姓名、申請的職位、專業(yè)水平、特長及對以后的工作展望）時間2分鐘左右，最長不過三分鐘。

自我介紹完后，五人一組接受評委的提問。

筆試

筆試題目為五個簡答題，時間為一小時。

面試筆試時間地點待定。

主持人：預(yù)選2到3個（有經(jīng)驗者優(yōu)先）

評委：由各系推薦一個組成（必須是部長及部長以上級別的）

評分準(zhǔn)則：根據(jù)個人的筆試成績及面試成績綜合評價。面試評分主要看選手是否有創(chuàng)造性思維和個人所表現(xiàn)的思維應(yīng)變能力、誠信度等酌情給分。

五、決賽

組織選手入場

1、個人風(fēng)采：每個選手進(jìn)行自我介紹和即興演講時間共計為三分鐘，在由評委對其進(jìn)行提問。

2、團隊合作：選手自由組成若干團隊（每隊五人）進(jìn)行團隊較量，組隊時間為三分鐘。

1、必答題

2、搶答題

3、由一方為另一方出題并讓其回答

3、團隊總結(jié)：每一團隊派出一人進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)

主持人的選定工作：預(yù)備2到3名

評委：由各系就業(yè)于指導(dǎo)專員組成，每系一人

特邀嘉賓：各系書記等

六、獎項設(shè)置

由評委對各團隊及選手打分，評出名次并頒發(fā)獎狀和獎杯及榮譽證書

團隊獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

個人獎：根據(jù)最后的職業(yè)情況設(shè)最佳模擬職業(yè)金獎、銀獎、銅獎各一名，個人優(yōu)秀獎若干名

半決賽筆試題目及部分面試題目可從我們所提供的以下題目中選取

提問的部分問題：

1、關(guān)于單位情況

-----“你了解我們單位嗎？”

-----“你為什么喜歡這種工作？

------”“你找工作首先考慮的因素是什么？”

------“你的理想是什么？”

2．關(guān)于個人情況

-----“你有什么特長愛好？”

------你有什么優(yōu)缺點？“

3．關(guān)于專業(yè)情況

-----”你為什么選擇讀此專業(yè)“

-----”你學(xué)過的科目與我們的工作有什么關(guān)系？“

------”你最喜歡或最不喜歡什么課程？為什么？“

4．關(guān)于工作能力

-------”你的適應(yīng)能力如何？“

5．關(guān)于人際關(guān)系

-------”你喜歡與什么樣的人交往？“

-------”你喜歡獨立工作還是與別人合作？“

-------”你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？“

良好的人際關(guān)系是團結(jié)的基礎(chǔ)。人際關(guān)系狀況反映一個單位的精神文明狀況。人際關(guān)系好，這個單位就團結(jié)，同事及上下級之間會齊心協(xié)力，工作高效而愉快；反之，人際關(guān)系緊張，必然內(nèi)耗叢生、渙散無力、缺乏生氣。所以，你到一個單位一定要搞好人際關(guān)系。可以從以下七個方面來考慮搞好人際關(guān)系：

（1）尊重他人，不自視清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）熱心助人，不見利忘義；（4）誠實守信，不貪圖虛名；（5）主動隨和，不孤芳自賞；（6）寬人律己，心胸開闊；（7）服從領(lǐng)導(dǎo)，遵章守紀(jì)。

6．關(guān)于工作態(tài)度

-----”怎樣對待面前的困難？“

-----”如果為了某事你受到批評怎么辦“？

-----”你想怎樣取得成功？"

7.你對你的事業(yè)有什么長遠(yuǎn)打算？你打算如何達(dá)到它？

（1）你認(rèn)為要怎樣才能算事業(yè)成功？

（2）你如何處理你曾遇到的困難？

（3）你認(rèn)為你是不是一個有野心的人？

（4）你認(rèn)為在哪種工作環(huán)境中最能發(fā)揮你的才能？

（5）你有沒有制訂你的人生目標(biāo)？是什么？

（6）什么是你選擇工作的首選因素？

8、你了解這份工作的職責(zé)嗎？哪一方面最吸引你？

9、如何工作需要的話，你能否加班？

10、你還申請了什么職位？你若被多家公司錄用，你如何選擇？

11、簡單描述一下你參加某一次活動的情況以及你的職責(zé)。

（1）你從學(xué)校和社會的一些實踐活動中學(xué)到了什么？

（2）在這些活動中，你最喜歡什么？不喜歡什么？

（3）在學(xué)校和社會活動中，你遇到的最大困難是什么？如何解決的？

（4）你認(rèn)為在學(xué)校獲得的工作經(jīng)驗?zāi)芊駪?yīng)付得了新工作？

（5）在學(xué)校中你和同學(xué)相處得如何？

12、(1)假設(shè)有顧客不滿意你的服務(wù)，并要投訴你，你會如何處理？

（2）假設(shè)由于你的失誤而使工作出現(xiàn)問題，但你的上司并不知情，你會怎樣處理？