第一篇：把握關(guān)鍵環(huán)節(jié) 注重工作方法

把握關(guān)鍵環(huán)節(jié) 注重工作方法——扎實(shí)做好第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作之二

做好分析檢查階段的工作，各地各單位必須緊密結(jié)合自身實(shí)際，注重工作方法，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，形成分析檢查報(bào)告和分析檢查材料，剖析問(wèn)題根源，明確努力方向，確保分析檢查階段工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。

把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要開(kāi)好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。各地各單位要緊密結(jié)合實(shí)際，專題民主生活會(huì)要圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，專題組織生活會(huì)要圍繞黨組織和黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用來(lái)確定主題。參加活動(dòng)的單位，要廣征意見(jiàn)，深入查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、“四議兩公開(kāi)”工作法推廣運(yùn)用和新農(nóng)村建設(shè)中的突出問(wèn)題、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定方面存在的突出問(wèn)題、基層黨建方面存在的突出問(wèn)題、農(nóng)村村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃方面的突出問(wèn)題。

把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要形成分析檢查報(bào)告和分析檢查材料。撰寫報(bào)告要實(shí)事求是，充分反映本地本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，系統(tǒng)梳理存在的主要問(wèn)題，實(shí)事求是分析存在問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，明確今后的努力方向和主要舉措。分析檢查要抓住關(guān)鍵，分析檢查報(bào)告和分析檢查材料內(nèi)容要突出重點(diǎn)。征求意見(jiàn)要認(rèn)真客觀，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)建議要及時(shí)回應(yīng)，解決問(wèn)題的措施辦法要符合實(shí)際，以負(fù)責(zé)的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)贏得群眾的信任和支持。

把握好上述兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須重視分析檢查的方式和方法，在采取多種形式廣泛征求基層、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，緊扣近年來(lái)的發(fā)展實(shí)踐查找問(wèn)題。生活會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入談心，準(zhǔn)備好發(fā)言，同時(shí)緊扣主題，組織好會(huì)議，生活會(huì)上，要嚴(yán)肅認(rèn)真，開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，努力形成民主團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。

第二篇：把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),落實(shí)一崗雙責(zé)（模版）

把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”

“一崗雙責(zé)”制度是新常態(tài)下推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的迫切需要。近年來(lái)，市文廣體局領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入總體工作部署，牢牢把握四大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷取得新成效，為全市文廣體工作持續(xù)健康發(fā)展提供有力保證。

一、增強(qiáng)制度意識(shí)，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子。

“權(quán)力導(dǎo)致腐敗，絕對(duì)權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)腐敗?！绷?xí)總書記指出，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。任何人都沒(méi)有法律之外的絕對(duì)權(quán)力，任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺(jué)接受人民監(jiān)督。要著力增強(qiáng)制度意識(shí)，特別是作為局行政主要領(lǐng)導(dǎo)，要率先垂范、身體力行，樹(shù)立“制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外”的意識(shí)。要著力抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，完善防控制度，配套建立責(zé)任考核和責(zé)任追究制度，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守制度，同時(shí)還要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，敢于同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

二、增強(qiáng)紅線意識(shí)，時(shí)刻敬畏黨紀(jì)國(guó)法。

“畏則不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其欲而及于禍?！?人一旦沒(méi)有敬畏之心,往往就會(huì)變得肆無(wú)忌憚、為所欲為。我們要深刻貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、“一崗雙責(zé)”、“三重一大”集體決策制度、八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則等規(guī)章制度，牢固樹(shù)立紅線和底線意識(shí)，做到胸中有“線”，行中有規(guī)，時(shí)刻保持如履薄冰、如臨深淵的警覺(jué)。要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守清正廉潔，敬畏黨紀(jì)國(guó)法、時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。打鐵還須自身硬，領(lǐng)導(dǎo)干部更要強(qiáng)化“紅線”意識(shí)、“底線”思維，帶頭從嚴(yán)抓執(zhí)行。在規(guī)定執(zhí)行上要自我加壓、從嚴(yán)要求，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，真正樹(shù)立起行為標(biāo)桿。對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為，要加大責(zé)任追究力度，對(duì)違反規(guī)定踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的行為零容忍，形成執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究的剛性導(dǎo)向，形成遵紀(jì)光榮、違紀(jì)可恥的良性氛圍。

三、增強(qiáng)陽(yáng)光意識(shí)，著力推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)。

陽(yáng)光是最好的防腐劑。權(quán)力運(yùn)行不見(jiàn)陽(yáng)光，或有選擇地見(jiàn)陽(yáng)光，公信力就無(wú)法樹(shù)立。要增強(qiáng)主動(dòng)公開(kāi)、主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，進(jìn)一步完善公開(kāi)機(jī)制、創(chuàng)新公開(kāi)方式、暢通公開(kāi)渠道，堅(jiān)持以公開(kāi)促公正、以透明保廉潔。近年來(lái)，我局高度重視政務(wù)公開(kāi)工作，機(jī)構(gòu)職能、科室工作職責(zé)、工作流程、辦事程序等內(nèi)容通過(guò)政府公務(wù)網(wǎng)向社會(huì)公開(kāi)。全面落實(shí)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的各項(xiàng)規(guī)定，將涉及人民群眾切身利益的各類事項(xiàng)、辦事流程、辦結(jié)時(shí)間等向服務(wù)對(duì)象公開(kāi)，自覺(jué)接受服務(wù)對(duì)象監(jiān)督。實(shí)行權(quán)力清單制度，依法公開(kāi)權(quán)力運(yùn)行流程，打開(kāi)權(quán)力封閉運(yùn)行的“黑箱”，將權(quán)力的行使過(guò)程公之于眾。拓寬投訴舉報(bào)渠道，對(duì)各種損害群眾利益的不正之風(fēng)問(wèn)題，做到“有訴必理、有理必查、有查必果”。

四、增強(qiáng)公仆意識(shí)，全心全意辦好文體民生

群眾看黨風(fēng)，關(guān)鍵看能否為民辦事。領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)，歸結(jié)為一句話，就是為人民服務(wù)，做人民公仆。作為局行政主要領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)了為人民服務(wù)的重要責(zé)任，更要把群眾的需求作為勤政為民的第一信號(hào)，進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，解群眾之所急，辦群眾之所需。堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作和民生工作兩手抓，以群眾需求為導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)公共文化體育設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)公共文體資源向社會(huì)開(kāi)放共享，廣泛開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化體育工作，深化文化三送、農(nóng)家書屋等惠民工程，規(guī)范文化體育娛樂(lè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)管理，不斷增強(qiáng)民生服務(wù)能力，讓群眾切實(shí)享受到文體類民生帶來(lái)的實(shí)惠。

第三篇：把握新農(nóng)村建設(shè)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

[摘要] 推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)必須把握好關(guān)鍵環(huán)節(jié),以經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌作為基本理念,以創(chuàng)新體制機(jī)制作為重要保障,以培育新型農(nóng)民作為基礎(chǔ)工程,努力探索符合實(shí)際的新農(nóng)村建設(shè)新路。

[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義新農(nóng)村;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;城鄉(xiāng)統(tǒng)籌;體制創(chuàng)新

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中重大的歷史任務(wù)。把這一重大歷史任務(wù)落到實(shí)處,必須抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),創(chuàng)新思路,扎實(shí)推進(jìn)。

一、把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),著力促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,必須多管齊下,在增加農(nóng)民收入上下工夫。要堅(jiān)持把促進(jìn)農(nóng)民增收作為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務(wù),按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,堅(jiān)持“多予、少取、放活”的方針,調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè),加快科技進(jìn)步,增加農(nóng)業(yè)投入,強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)支持保護(hù),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入較快增長(zhǎng),盡快扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)居民收入差距不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)。第一,積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的要求,調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。在加快建設(shè)優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶和培育壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)過(guò)程中,政府要通過(guò)良種補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、大中型農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼和退耕還林還草補(bǔ)貼等多種方式,對(duì)農(nóng)民實(shí)行直接補(bǔ)貼。第二,發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。要通過(guò)安排專項(xiàng)資金、給予財(cái)政貼息和補(bǔ)助等形式,支持龍頭企業(yè)做大做強(qiáng),著力培育一批競(jìng)爭(zhēng)力、帶動(dòng)力強(qiáng)的龍頭企業(yè)和企業(yè)集群示范基地,推廣龍頭企業(yè)、合作組織與農(nóng)戶有機(jī)結(jié)合的組織形式,讓農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)中得到更多的實(shí)惠。第三,加快發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民非農(nóng)收入。要結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和小城鎮(zhèn)建設(shè),大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和農(nóng)村服務(wù)業(yè)。加強(qiáng)對(duì)發(fā)展農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)和服務(wù),在市場(chǎng)準(zhǔn)入、融資條件、政策支持等方面創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。第四,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)科技水平。加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)技推廣服務(wù)體系建設(shè),研究制訂相應(yīng)的激勵(lì)政策,鼓勵(lì)創(chuàng)辦和扶持發(fā)展一批高效農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。第五,加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度,努力拓展外部增收空間。農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,不僅是農(nóng)民增收的重要渠道,也是發(fā)揮我國(guó)勞動(dòng)力充裕的比較優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要因素。應(yīng)繼續(xù)促進(jìn)農(nóng)民向城市合理有序流動(dòng),依法維護(hù)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的合法權(quán)益。

二、強(qiáng)化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展理念,形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、以城促鄉(xiāng)的良性格局

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路,也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,就要深刻理解和把握“兩個(gè)趨向”的重要論斷,堅(jiān)持工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

建設(shè)新農(nóng)村,要和推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。城鎮(zhèn)化和工業(yè)化是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,不是要把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和鄉(xiāng)村分割開(kāi)來(lái),更不是要把新農(nóng)村建設(shè)與推進(jìn)城

鎮(zhèn)化對(duì)立起來(lái),而是要使工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村更加緊密地聯(lián)系起來(lái),把推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化與解決“三農(nóng)”問(wèn)題更加緊密地結(jié)合起來(lái),切實(shí)貫徹好工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針,發(fā)揮好工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)作用,著力提高農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的水平,帶動(dòng)和加快社會(huì)主義新農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)。

建設(shè)新農(nóng)村,必須堅(jiān)持規(guī)劃先行,科學(xué)解決好建設(shè)什么樣的新農(nóng)村的問(wèn)題。搞好科學(xué)規(guī)劃是建設(shè)新農(nóng)村的首要任務(wù),必須立足于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,把新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局之中來(lái)統(tǒng)籌謀劃和安排。要把新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌編制城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、城鎮(zhèn)體系建設(shè)規(guī)劃和村莊布局規(guī)劃。

建設(shè)新農(nóng)村,必須建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制,改變城鄉(xiāng)分割的二元管理體制。要進(jìn)一步消除制約城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的體制性障礙,促進(jìn)城鄉(xiāng)資源要素的合理流動(dòng)和優(yōu)化配置,努力改變城鄉(xiāng)發(fā)展差距過(guò)大的狀況;改革經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理方式,逐步建立城鄉(xiāng)一體的管理體制和機(jī)制;改革勞動(dòng)和就業(yè)管理體制,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)制度;改革戶籍管理制度,放寬農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)和定居的條件。

三、必須創(chuàng)新體制機(jī)制,堅(jiān)持深化改革增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力

建設(shè)新農(nóng)村的過(guò)程,就是從根本上調(diào)整城鄉(xiāng)關(guān)系、工農(nóng)關(guān)系的過(guò)程,是農(nóng)村又一場(chǎng)更為深刻的革命。必須把推進(jìn)農(nóng)村改革作為著力點(diǎn),不斷

創(chuàng)新體制,加快建立以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)一體、協(xié)調(diào)共進(jìn)的新機(jī)制,為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)激發(fā)源源不斷的內(nèi)在動(dòng)力。

一是改革投入機(jī)制。政府財(cái)政支出、基本建設(shè)投資和信貸投放要更多地向農(nóng)村傾斜,建立支農(nóng)資金穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。政府向農(nóng)村投資的方向,應(yīng)首先解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中最為急需、農(nóng)民個(gè)人解決起來(lái)不經(jīng)濟(jì)或無(wú)力解決的問(wèn)題,重點(diǎn)要放在農(nóng)村義務(wù)教育、公共衛(wèi)生體系、文化事業(yè)以及基本生活保障等公益性方面,以提高投資效率和效果。

二是創(chuàng)新土地制度。要加快健全在依法、自愿、有償基礎(chǔ)上的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)機(jī)制,大力發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。要鼓勵(lì)農(nóng)民以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股,探索保底分紅等多種形式的土地股份制合作,以增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展活力。

三是完善就業(yè)制度。要加快建立城鄉(xiāng)平等的就業(yè)制度,千方百計(jì)擴(kuò)大農(nóng)民的轉(zhuǎn)移和就業(yè)渠道。充分發(fā)揮區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)吸納農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的巨大作用,把工業(yè)園區(qū)與城鎮(zhèn)建設(shè)結(jié)合起來(lái),把產(chǎn)業(yè)集聚與人口集聚結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)吸納農(nóng)村勞動(dòng)力的能力。取消一切歧視農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的政策和做法,建立統(tǒng)一、開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力市場(chǎng)和就業(yè)體制及服務(wù)體系。

四是健全保障機(jī)制。必須高度重視農(nóng)村社會(huì)保障體系的建設(shè),著力完善與新農(nóng)村建設(shè)相適應(yīng)的養(yǎng)老保險(xiǎn)、新型農(nóng)村醫(yī)療合作、最低生活保障、失地農(nóng)民保障,以及社會(huì)救助、優(yōu)撫等制度。重點(diǎn)要抓好三個(gè)環(huán)節(jié):一是全面覆蓋,不留死角;二是應(yīng)保盡保,沒(méi)有遺漏;三是提高標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范發(fā)放,真正建立起涵蓋各類符合條件對(duì)象、整體保障水平隨經(jīng)濟(jì)發(fā)

展水平提高而不斷增長(zhǎng)的穩(wěn)定機(jī)制,確保實(shí)現(xiàn)“貧有濟(jì)”、“病有醫(yī)”、“孤有養(yǎng)”、“失有扶”、“幼有學(xué)”和“困有助”的目標(biāo)。

五是探索管理機(jī)制。實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主管理是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。要強(qiáng)化基層組織建設(shè),進(jìn)一步明確黨支委、村委的定位和職能,建立“兩委”新關(guān)系,充分發(fā)揮基層黨組織在新農(nóng)村建設(shè)中的堡壘作用。針對(duì)當(dāng)前城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民變居民、農(nóng)村變社區(qū)的新情況,要突出加強(qiáng)轉(zhuǎn)換后的后續(xù)管理,加快農(nóng)村社區(qū)自治創(chuàng)新,強(qiáng)化農(nóng)民自我發(fā)展、自我管理、自我服務(wù)功能,構(gòu)建農(nóng)村社區(qū)管理新體制。

四、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),必須突出農(nóng)民的主體地位,大力培育和造就新型農(nóng)民

農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體,沒(méi)有新農(nóng)民就建不成新農(nóng)村。全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),培養(yǎng)和造就一大批全面發(fā)展的新型農(nóng)民,這是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

培育和造就新型農(nóng)民,必須著眼于促進(jìn)農(nóng)民的全面發(fā)展,全面提升農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)、文化、道德、法制方面的綜合素質(zhì)。一是圍繞造就經(jīng)營(yíng)型農(nóng)民,提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力。要強(qiáng)化農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富技能培訓(xùn),提高農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民自我發(fā)展的能力,激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的熱情,讓更多的農(nóng)民獲得創(chuàng)業(yè)致富的機(jī)會(huì)。二是圍繞造就學(xué)習(xí)型農(nóng)民,增強(qiáng)農(nóng)民的文化底蘊(yùn)。要引導(dǎo)廣大農(nóng)民強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),不斷汲取新的知識(shí),不斷提高農(nóng)村新增勞動(dòng)力的學(xué)歷層次和文化素養(yǎng)。三是圍繞造就文明型農(nóng)民,提高

農(nóng)民的文明素養(yǎng)。要圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔”的目標(biāo),倡導(dǎo)農(nóng)民樹(shù)立文明、科學(xué)的生活方式;要引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí),加強(qiáng)農(nóng)村人居環(huán)境集中整治,加快公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),自覺(jué)保持農(nóng)村環(huán)境的衛(wèi)生整潔;要廣泛開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明村鎮(zhèn)、文明戶等多種多樣的活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村形成團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、平等友愛(ài)、融洽和諧的良好風(fēng)尚。四是圍繞造就懂法守法型農(nóng)民,強(qiáng)化農(nóng)民的法制意識(shí)。要把加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)作為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要條件,結(jié)合“五五”普法工作,深入開(kāi)展農(nóng)村普法教育活動(dòng),幫助農(nóng)民盡快掌握一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí),堅(jiān)持依法辦事、按政策辦事,不斷提高廣大農(nóng)民的政策法規(guī)水平。南京借貸

第四篇：教師備課應(yīng)把握的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（精選）

教師備課應(yīng)把握的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

（教師在備課中不容忽視的幾個(gè)問(wèn)題）（）

備課是每一位教師講課之前都必須完成的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，既是教師教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是教師教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格的集中反映，更是每一位教師必須具備的基本功。

備課是指教師在上課之前所做的相關(guān)準(zhǔn)備工作。它要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研教材內(nèi)容，全面了解學(xué)生實(shí)況，明確教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，合理選擇教學(xué)方法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出學(xué)生易于接受的教學(xué)方案。

普通中小學(xué)通常以課時(shí)備課為主。筆者認(rèn)為，盡管課時(shí)備課模式多樣，變化無(wú)窮，但以下幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題不容忽視。

一、在備學(xué)生上做文章

素質(zhì)教育的一個(gè)基本特征就是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，課堂教學(xué)要收到師生雙贏的滿意效果，教師既要鉆研教材，又要充分了解學(xué)生。做到掌握學(xué)情，分類推進(jìn)，使學(xué)生在不同程度上科學(xué)發(fā)展。反之，對(duì)學(xué)生的基本情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)要求，接受能力都一無(wú)所知，若暗若明，就容易脫離學(xué)生實(shí)際，造成教學(xué)失敗。

在備學(xué)生時(shí)應(yīng)從六個(gè)方面了解學(xué)生：一要了解班級(jí)基本狀況。包括班級(jí)特征、學(xué)生構(gòu)成、智能結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度及代表性意見(jiàn)等。只有對(duì)班級(jí)了如指掌，才能通覽全局，科學(xué)施教。二要了解學(xué)生個(gè)性特征。教師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生的姓名、年齡、視力、聽(tīng)力、身體狀況、特長(zhǎng)愛(ài)好、師生關(guān)系、居住地址、家教環(huán)境

等個(gè)體自然狀況詳細(xì)了解，作為備課依據(jù)，以便區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)。三要了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。一是班級(jí)整體基礎(chǔ)；二是個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還要了解班級(jí)中優(yōu)中差生的所占比例。在講授新課前，特別要了解學(xué)生對(duì)原有知識(shí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備是否充足；新課講授中可能出現(xiàn)的困難和障礙以及學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣是否濃厚等。四要了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的反應(yīng)。教學(xué)工作是教學(xué)內(nèi)容和具體方法的雙重體現(xiàn)。教師采取何種方法實(shí)施教學(xué)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂教學(xué)效果。因此，教師必須經(jīng)常深入班級(jí)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)反饋信息，調(diào)整教學(xué)方法。五要了解學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)包括學(xué)生的觀察、記憶能力，思維、想象能力，解決問(wèn)題能力，實(shí)驗(yàn)操作能力，信息接受、處理能力，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)掌握運(yùn)用能力等。還包括學(xué)生的氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)、興趣、自信、自律等非智力因素?！叭诵牟煌?，各如其面”。學(xué)生的個(gè)性差異是很大的。教師要通過(guò)各種途徑和方法了解學(xué)生的氣質(zhì)類型、興趣愛(ài)好、性格特征、智力差異，為發(fā)展個(gè)性、因材施教提供依據(jù)。六要了解學(xué)生動(dòng)態(tài)變化。教師既要從靜態(tài)角度了解學(xué)生，更要從動(dòng)態(tài)角度熟悉學(xué)生。即及時(shí)了解學(xué)生在各方面的變化和進(jìn)步。如學(xué)習(xí)進(jìn)退、作業(yè)完成的變化，組織紀(jì)律、興趣愛(ài)好的變化，受到表?yè)P(yáng)、批評(píng)和同學(xué)之間紛爭(zhēng)、矛盾后的變化等。特別要了解關(guān)愛(ài)差生的情緒變化。差生是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，自卑性強(qiáng)、缺乏動(dòng)力。對(duì)差生的微妙進(jìn)步教師應(yīng)及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)，并強(qiáng)化引導(dǎo)，使之體驗(yàn)成功的愉悅和增強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力。

二、在備教材上下功夫

備教材要掌握六個(gè)要素。一是掌握課程標(biāo)準(zhǔn)。只有理解課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)、居高臨下的鉆研教材、確定目標(biāo)、探索創(chuàng)新、指導(dǎo)教學(xué)。二是掌握教材內(nèi)容。教師只有研究教材體系，明確教學(xué)任務(wù)，弄清教材的基本結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)思想、知識(shí)技能、編寫意圖、內(nèi)涵外延和深度廣度，才能最終明確教學(xué)目的與要求。三是掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。教材內(nèi)同類知識(shí)中分量較大，處于重要或主要地位的內(nèi)容就是教學(xué)重點(diǎn)；而學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解消化、不易掌握或操作困難的內(nèi)容、技巧就被確定為教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，既有聯(lián)系又有區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)中起紐帶作用，是教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)核心。教學(xué)重點(diǎn)因有基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、全局性和規(guī)律性強(qiáng)而在教材知識(shí)總量中占較大比重。教學(xué)重點(diǎn)很容易依據(jù)教學(xué)內(nèi)容被確定。教學(xué)難點(diǎn)除少數(shù)處于教學(xué)重點(diǎn)之外外，大多數(shù)則包含于教學(xué)重點(diǎn)之中，在教材總知識(shí)量中比重較小。它的特點(diǎn)是有局限性、差異性和局部性。在備課和教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)則往往不易被發(fā)現(xiàn)。教師不應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)相互混淆。四是掌握教材特點(diǎn)。教材特點(diǎn)在一定程度上決定著備課的結(jié)構(gòu)、教學(xué)活動(dòng)的組織和教學(xué)方法的選擇。不同教材的特點(diǎn)要選擇不同形式的教法。因此，教師在研讀教材的過(guò)程中，特別要理出教材的特點(diǎn)，才有助于根據(jù)教學(xué)目標(biāo)有針對(duì)性地選擇恰當(dāng)科學(xué)的教學(xué)方法。五是弄清教材疑點(diǎn)。所謂教材疑點(diǎn)就是學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容中含混不清、似懂非懂、容易誤解且產(chǎn)生疑惑的部分。教師在備課中要充分考慮學(xué)生的接受能力和容易產(chǎn)生質(zhì)疑的問(wèn)題，以便釋疑解惑。六是掌握教改信息。只有掌握最新教改信息，吸納現(xiàn)代化教學(xué)理念，豐富整體教學(xué)

活動(dòng)，拓寬學(xué)生思維空間，轉(zhuǎn)化最新教研成果，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

三、在備教法上求特色

“教學(xué)有法而無(wú)定法。”體現(xiàn)了教學(xué)方法的層次多樣性和形式靈活性。教師備教法既要熟練掌握講授法、談話法、討論法、實(shí)驗(yàn)法等單一的傳統(tǒng)教學(xué)方法，更要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)施自主參與、自主探究、小組合作、分層發(fā)展的學(xué)習(xí)策略。要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新模式，改革教法，探索和采用利于學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、個(gè)性發(fā)展的教學(xué)手段。如情景教學(xué)法、快樂(lè)教學(xué)法、誘導(dǎo)教學(xué)法、感悟教學(xué)法、探索教學(xué)法等。既要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和教育科研工作者創(chuàng)造的最新教法和模式，也要借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)教學(xué)方法。還要掌握、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。無(wú)論哪種教學(xué)方法都要貫穿于課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，做到注重過(guò)程教學(xué)，發(fā)展學(xué)生潛能。

四、在備學(xué)法上強(qiáng)基礎(chǔ)

教師教學(xué)不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重要的是要讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”、“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”。在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)。教師要以培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。因此，教師在備課中還要備學(xué)生的學(xué)法，即備學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)遵循六條原則，即自主性原則：重在引導(dǎo)點(diǎn)悟，杜絕強(qiáng)制灌輸；靈活性原則：依據(jù)學(xué)生個(gè)性特征、學(xué)習(xí)狀況，有的放矢靈活指導(dǎo)，且忌千人一面，死搬硬套；差異性原則：注重個(gè)性差異，區(qū)分對(duì)象，分類指導(dǎo)；發(fā)展性原則：突出學(xué)生發(fā)展，注重探索求知、提高能力，防止機(jī)械呆板，只顧目前，忽略過(guò)程；操作性原則：操作方法具體明確，不繁瑣抽象；鞏固性原則：立足反復(fù)強(qiáng)化，長(zhǎng)期訓(xùn)練，不搞一蹴而就的短期行為。

學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)層次多元化，形式靈活化，手段現(xiàn)代化，態(tài)度親情化。學(xué)法指導(dǎo)的技巧通常有這樣幾種：一是滲透指導(dǎo)，就是在課堂上見(jiàn)縫插針，隨時(shí)滲透。二是講授指導(dǎo)，開(kāi)設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，直接向?qū)W生傳授學(xué)法要領(lǐng)。三是交流指導(dǎo)，教師組織學(xué)生總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是點(diǎn)悟指導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到迷?；蛞苫髸r(shí)，教師給以恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、點(diǎn)撥。五是示范指導(dǎo)，是指教師在必要時(shí)親自示范，讓學(xué)生效仿。

五、在備教具上切實(shí)際

現(xiàn)實(shí)中存在和使用的教學(xué)工具經(jīng)歷著三次變革。即黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具；錄音機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等電化教學(xué)工具；電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)工具。教師要本著從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的原則在備課中挖掘和發(fā)揮不同教學(xué)工具在教學(xué)中的協(xié)作互補(bǔ)作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的優(yōu)化整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。為教學(xué)改革和學(xué)生發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)空間。

以上五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系。雖不盡人意，但基本反映了當(dāng)前教師備課結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容。我們只有用課程標(biāo)準(zhǔn)的精神更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)備課流程，不斷靈活創(chuàng)新、改革教案結(jié)構(gòu)，面對(duì)全體學(xué)生優(yōu)化教學(xué)方法，才能提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

第五篇：深入貫徹科學(xué)思想和把握工作方法

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，既堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論，又在指導(dǎo)新時(shí)代偉大實(shí)踐中豐富和發(fā)展了馬克思主義世界觀和方法論。那么今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于黨委黨建的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

【黨委黨建范文】一

《綱要》集中闡發(fā)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中貫穿的馬克思主義思想方法和工作方法，體現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宏大氣魄，有助于廣大干部群眾更好理解把握這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更好理解習(xí)近平同志的大格局、大境界、大胸懷，更好理解以習(xí)近平同志為核心的黨中央順應(yīng)時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展新局面的大作為。

大時(shí)代需要大格局。習(xí)近平同志心里裝著人民、民族、國(guó)家和世界，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)穿透力，著眼大格局、體現(xiàn)大智慧。格局大、眼界寬，才能勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，這至真至誠(chéng)的話語(yǔ)體現(xiàn)習(xí)近平同志的大境界?！盁o(wú)我”是一種大境界，是不計(jì)得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。從“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”;從“我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展”，到“人民是我們執(zhí)政的最大底氣”，無(wú)不彰顯著人民至上的情懷，無(wú)不蘊(yùn)含著以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)的境界。

大境界造就大胸懷。有了這種境界，才能全心全意愛(ài)民、貼心交心親民、誠(chéng)心誠(chéng)意惠民，涵養(yǎng)心系人民、為民擔(dān)當(dāng)?shù)牟┐笮貞?。正因?yàn)橛辛诉@種胸懷，以習(xí)近平同志為核心的黨中央才能以“不畏浮云遮望眼”的宏闊視野、“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力、“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的意志品質(zhì)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命，同時(shí)進(jìn)行黨的偉大自我革命，堅(jiān)定不移向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮力前行。

大格局、大境界、大胸懷成就大作為。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺(tái)一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革?；赝麃?lái)時(shí)路，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我們已經(jīng)取得重大成就。展望新征程，中國(guó)共產(chǎn)黨必將帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新時(shí)代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡，黨和國(guó)家事業(yè)必將取得更大的成就。

【黨委黨建范文】二

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，既堅(jiān)持和運(yùn)用馬克思主義世界觀和方法論，又在指導(dǎo)新時(shí)代偉大實(shí)踐中豐富和發(fā)展了馬克思主義世界觀和方法論。

習(xí)近平同志指出：“馬克思主義哲學(xué)深刻揭示了客觀世界特別是人類社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律，在當(dāng)今時(shí)代依然有著強(qiáng)大生命力，依然是指導(dǎo)我們共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器?！瘪R克思主義哲學(xué)即辯證唯物主義和歷史唯物主義，集中體現(xiàn)了馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，是科學(xué)的世界觀和方法論。只有堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能不斷把對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平。習(xí)近平同志運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，對(duì)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)發(fā)展的階段性特征進(jìn)行深入分析，堅(jiān)持社會(huì)基本矛盾分析法，全面把握社會(huì)的基本面貌和發(fā)展方向，提出社會(huì)主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化;堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享;堅(jiān)持運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系的原理考察當(dāng)代中國(guó)的改革發(fā)展，著力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)物的不斷豐富和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一;等等。這些都創(chuàng)造性地豐富發(fā)展了辯證唯物主義和歷史唯物主義。

習(xí)近平同志指出，面對(duì)極其復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，面對(duì)紛繁多樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，有利于我們掌握科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析方法，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力，更好回答我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題，提高領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和水平。習(xí)近平同志提煉和總結(jié)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的規(guī)律性成果，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想。堅(jiān)持走共同富裕道路、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，發(fā)展了馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義生產(chǎn)本質(zhì)和目的的理論;創(chuàng)造性提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，創(chuàng)新了馬克思主義發(fā)展觀;創(chuàng)造性提出使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，發(fā)展了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;創(chuàng)造性提出“一帶一路”倡議，深化了社會(huì)主義對(duì)外開(kāi)放理論;等等。這些都豐富和發(fā)展了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，開(kāi)拓了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界。

【黨委黨建范文】三

習(xí)近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上指出，今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭，在這個(gè)時(shí)刻開(kāi)展這次主題教育，正當(dāng)其時(shí)。我們應(yīng)深入領(lǐng)會(huì)這次主題教育的重大意義，應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效，通過(guò)主題教育有力推進(jìn)黨的建設(shè)。

新中國(guó)成立70年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗，取得了舉世矚目的成就，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。新中國(guó)70年之所以能取得舉世矚目的成就，根本在于一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這一初心和使命的堅(jiān)守和踐行。在新中國(guó)成立70周年之際，面對(duì)我們黨取得的歷史性成就，我們完全有理由自豪和自信。但也要清醒認(rèn)識(shí)到，在前進(jìn)的道路上還會(huì)面臨各種艱難險(xiǎn)阻。廣大黨員、干部不能也不應(yīng)該有絲毫的自滿，仍需不忘初心、牢記使命。

開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，可以引導(dǎo)廣大黨員、干部在新時(shí)代的偉大征程中保持清醒頭腦、明確奮斗目標(biāo)。我們黨在全國(guó)執(zhí)政70年的歷史，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史。我們黨始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為奮斗目標(biāo)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，有利于廣大黨員、干部在一片喝彩聲、贊揚(yáng)聲中保持清醒頭腦，時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民、根植人民、服務(wù)人民，時(shí)刻不忘我們黨從成立之日起就義無(wú)反顧肩負(fù)起的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，可以使廣大黨員、干部以堅(jiān)忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)前，我們比以往任何時(shí)候都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)也前所未有。我們黨面臨的“四大考驗(yàn)”是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，面臨的“四種危險(xiǎn)”是尖銳的、嚴(yán)峻的，黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題尚未得到根本解決。從國(guó)際上看，當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，世界形勢(shì)變幻莫測(cè)、暗流涌動(dòng)，經(jīng)濟(jì)上的貿(mào)易保護(hù)主義、政治上的民粹主義、文化上的文明沖突論調(diào)甚囂塵上。面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，唯有不忘初心、牢記使命，廣大黨員、干部才能以只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神應(yīng)對(duì)新風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)勝新挑戰(zhàn)。

開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)做到應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育延續(xù)了全面從嚴(yán)治黨的良好勢(shì)頭，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，充分彰顯了全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)定決心。在這次主題教育中，我們要奔著問(wèn)題去，以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌性對(duì)黨內(nèi)存在的問(wèn)題予以整治，使廣大黨員、干部始終不忘初心、牢記使命，努力把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

【黨委黨建范文】四

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義世界觀和方法論，體現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義鮮明的理論品格和實(shí)踐特色，是新時(shí)代推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的強(qiáng)大思想武器。

學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要理解把握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握馬克思主義哲學(xué)這一“看家本領(lǐng)”，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)研究和解決問(wèn)題，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理;提高科學(xué)思維能力，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維和底線思維能力;毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，集中精力做好自己的事，堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中保持戰(zhàn)略定力，善于審時(shí)度勢(shì)、內(nèi)外兼顧、趨利避害，從形勢(shì)和條件的發(fā)展變化中把握方向、用好機(jī)遇、創(chuàng)造條件、駕馭全局。

習(xí)近平同志指出，問(wèn)題是事物矛盾的表現(xiàn)形式，我們強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，就是承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，就是要善于把認(rèn)識(shí)和化解矛盾作為打開(kāi)工作局面的突破口。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要聚焦我國(guó)發(fā)展和我們黨執(zhí)政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，把化解矛盾、破解難題作為打開(kāi)局面的突破口，科學(xué)統(tǒng)籌、優(yōu)先解決事關(guān)戰(zhàn)略全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、事關(guān)人民福祉的緊要問(wèn)題。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要重視調(diào)查研究。開(kāi)展調(diào)查研究要?jiǎng)?wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，通過(guò)扎實(shí)深入的調(diào)查研究，把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“為官一方，為政一時(shí)，當(dāng)然要大膽開(kāi)展工作、銳意進(jìn)取，同時(shí)也要保持工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性?！币粡埡玫乃{(lán)圖，只要是科學(xué)的、切合實(shí)際的、符合人民愿望的，就要一茬一茬接著干。黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不折騰、不反復(fù)，切實(shí)把工作干出成效來(lái)。

掌握科學(xué)的思想方法和工作方法，一方面要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從廣大人民群眾的實(shí)踐中獲得真知，另一方面要進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。習(xí)近平同志指出：“貫徹落實(shí)黨的十九大精神，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，要求全黨來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)?！蔽覀凕h依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能解決本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后問(wèn)題，使思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，蘊(yùn)含著豐富的馬克思主義思想方法和工作方法，黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和真正掌握，才能提升境界、增強(qiáng)本領(lǐng)，更好地帶領(lǐng)廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)。

【黨委黨建范文】五

斗爭(zhēng)是哲學(xué)概念，具有普遍的概括性，是唯物辯證法對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的重要范疇，也是馬克思主義政黨完成自身歷史使命的必由之路。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，斗爭(zhēng)精神既是過(guò)去贏得一個(gè)又一個(gè)勝利的重要法寶，也是當(dāng)前進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的有力武器。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，必須讓我們的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，保持斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。在世情國(guó)情黨情深刻變化的新形勢(shì)下，各種斗爭(zhēng)不可避免，領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，始終保持共產(chǎn)黨人敢于斗爭(zhēng)的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守、膽魄，敢于并善于斗爭(zhēng)。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，新時(shí)代倡導(dǎo)的斗爭(zhēng)精神，是指敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、敢于贏得勝利的精神狀態(tài)，是指迎難而上、攻堅(jiān)克難、逢山開(kāi)路、遇水架橋的堅(jiān)定執(zhí)著?！皯n勞興國(guó)，逸豫亡身。”如果一個(gè)人缺乏斗爭(zhēng)精神，理想動(dòng)搖、宗旨淡化，貪圖安逸、精神萎靡，很多本可以干成的事情也會(huì)干不成，更不要說(shuō)迎接新挑戰(zhàn)、開(kāi)拓新局面了。

當(dāng)前，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展，國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生新的變化，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界不穩(wěn)定不確定因素增多。中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，國(guó)際影響力、感召力、塑造力日益提升。世界上一些奉行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的人深感焦慮，唯恐中國(guó)發(fā)展動(dòng)了其“奶酪”、挑戰(zhàn)其地位，對(duì)中國(guó)從戰(zhàn)略上圍堵、發(fā)展上牽制、形象上丑化。應(yīng)當(dāng)看到，這種斗爭(zhēng)不是哪個(gè)人的心血來(lái)潮，也不是什么偶發(fā)事件，躲不過(guò)、繞不開(kāi)，是必須邁過(guò)的一道坎。黨員、干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必帶頭保持戰(zhàn)略定力，以居安思危的憂患、如履薄冰的謹(jǐn)慎、勇于斗爭(zhēng)的剛毅，沉著冷靜應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在應(yīng)對(duì)危機(jī)的過(guò)程中創(chuàng)造機(jī)遇，打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)仗。

從國(guó)內(nèi)看，發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期往往也是矛盾凸顯期。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、利益格局深度調(diào)整，各種深層次矛盾和問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，協(xié)調(diào)社會(huì)利益關(guān)系、解決不同社會(huì)群體之間的矛盾難度不斷加大。此外，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新科技帶來(lái)傳播格局深刻變革，互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)動(dòng)員能力越來(lái)越強(qiáng)，成為各類風(fēng)險(xiǎn)的傳導(dǎo)器和放大器。黨員、干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不敢于并善于加強(qiáng)引導(dǎo)，一些孤立事件和民生問(wèn)題就有可能被別有用心的人意識(shí)形態(tài)化，對(duì)黨和人民事業(yè)造成干擾。

還應(yīng)看到，長(zhǎng)時(shí)間的和平環(huán)境讓一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部磨平了棱角、少了血性，甚至思想生銹、革命意志衰退。有的在事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大是大非面前模棱兩可、立場(chǎng)搖擺，對(duì)錯(cuò)誤思潮的圍攻退避三舍、三緘其口;有的碰到矛盾和困難繞道走、躲著走，任憑問(wèn)題累積發(fā)酵、積重難返;也有的當(dāng)老好人、做“開(kāi)明紳士”，對(duì)不當(dāng)言論不敢批評(píng)，對(duì)錯(cuò)誤行為不敢糾正;還有的在維護(hù)國(guó)家核心利益上不敢亮劍、聽(tīng)之任之，甚至躲在一旁說(shuō)風(fēng)涼話;等等。刀在石上磨，人在事上練。面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)內(nèi)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，黨員、干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要到重大斗爭(zhēng)一線去真刀真槍磨礪，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫。始終保持高度政治警惕性和政治鑒別力，不懼艱險(xiǎn)、迎難而上，以敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，一步一步朝著偉大目標(biāo)邁進(jìn)。