第一篇：青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2014年推薦直升方案(上報(bào)稿)

青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2014年直升生、指標(biāo)生推薦方案

按照青島市教育局2014年直升生、指標(biāo)生相關(guān)文件,為能將一批學(xué)業(yè)水平高、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的畢業(yè)生輸送到高中學(xué)校，學(xué)校本著公平、公開的原則，特制定此推薦方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立推薦直升及指標(biāo)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的組織實(shí)施，進(jìn)行解釋與監(jiān)督。

二、推選要求

獲得直升生資格的學(xué)生應(yīng)參加相應(yīng)普通高中學(xué)校的直升測試。未被直升錄取的學(xué)生，第一志愿須報(bào)考同一普通高中學(xué)校，享受指標(biāo)生待遇。指標(biāo)生第一志愿須填報(bào)與其指標(biāo)生資格相對(duì)應(yīng)的普通高中學(xué)校。

三、報(bào)名條件

（一）符合直升學(xué)校高中招生計(jì)劃要求的、品學(xué)兼優(yōu)的、在籍的應(yīng)屆畢業(yè)生，并且從在注冊(cè)學(xué)籍初中學(xué)校連續(xù)就讀三年（因戶籍、住房發(fā)生變化等而正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生需連續(xù)在該校就讀兩年或兩年以上）的學(xué)生中評(píng)選推薦。

（二）綜合素質(zhì)

1.初中三年的綜合素質(zhì)優(yōu)秀；

2.青島市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)科發(fā)展性目標(biāo)均為A等，初中三年學(xué)業(yè)成績突出；

3.推薦直升學(xué)生的地理、生物、信息技術(shù)會(huì)考成績不低于2A1C,推薦指標(biāo)生 的地理、生物、信息技術(shù)、歷史會(huì)考科目成績需達(dá)2B2C及以上。

4.勤奮好學(xué)，陽光向上，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，熱心為集體和他人服務(wù)。

四、評(píng)定辦法

學(xué)校根據(jù)學(xué)生初中三年學(xué)業(yè)成績、在校期間獲得的綜合榮譽(yù)及初中階段取得的能夠反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的各項(xiàng)實(shí)證性材料依次量化賦分，累計(jì)相加算得總分，分別按報(bào)考志愿學(xué)校從高分到低分依次選拔出規(guī)定數(shù)量的直升生和指標(biāo)生總數(shù)。分?jǐn)?shù)相同時(shí)，學(xué)業(yè)成績高者在前。成績計(jì)算過程中須有兩人以上進(jìn)行并分別簽字，最終結(jié)果報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組組長審核。具體評(píng)分辦法為：

1.學(xué)業(yè)成績

將初中階段主要測試成績按一定比例進(jìn)行計(jì)算，最終得到的成績作為最后的學(xué)業(yè)成績（會(huì)考科目成績不計(jì)入總分）。

具體測算辦法：七年級(jí)上學(xué)期期末5%，下學(xué)期期末5%；八年級(jí)上學(xué)期期末20%，下學(xué)期期末20%；九年級(jí)上學(xué)期期中20%，上學(xué)期期末30%。

備注：

九年級(jí)下學(xué)期期中考試如果在直升推薦之前進(jìn)行，則按照下面比例執(zhí)行：七年級(jí)上學(xué)期期末5%，下學(xué)期期末5%；八年級(jí)上學(xué)期期末15%，下學(xué)期期末15%；九年級(jí)上學(xué)期期中15%，上學(xué)期期末20%，下學(xué)期期中25%。

2.綜合加分

綜合加分包括綜合榮譽(yù)加分和綜合素質(zhì)加分兩部分。

（1）綜合榮譽(yù)加分

初中階段獲市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)的加5分；獲區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)的加3分；獲校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)的加1分（以上榮譽(yù)取最高一項(xiàng)賦分，滿分5分）

（2）綜合素質(zhì)加分

綜合素質(zhì)加分分為A.B.C三類，每一類分別賦分，各類之間進(jìn)行累加。A類：學(xué)生會(huì)主席及副主席、自主管理委員會(huì)主席及副主席、自主發(fā)展委員會(huì)主席及副主席、學(xué)生民主參事會(huì)主席及副主席、生態(tài)環(huán)保委員會(huì)主席及副主席、學(xué)生校長助理、學(xué)生會(huì)秘書長、學(xué)生干部組織各部門部長、校團(tuán)委委員會(huì)部長、班長、團(tuán)支部書記加2分；學(xué)生干部組織各部門副部長、副秘書長、副班長、班委、團(tuán)支部委員、社團(tuán)負(fù)責(zé)人加1.5分；學(xué)生會(huì)干事加1分。（任職一年以上，社團(tuán)負(fù)責(zé)人任職一學(xué)期以上，取最高職位，不累計(jì)加分，滿分2分）

B類：青島市少科院院士加2分，研究員加1分，助理研究員加0.5分；區(qū)少科院院士加1分（滿分2分）

C類：在初中階段參加教育主管部門組織的各級(jí)各類能力比賽中個(gè)人獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)或省特等獎(jiǎng)加5分，獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)加3分、省三等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)加2分、市級(jí)三等獎(jiǎng)或區(qū)一等獎(jiǎng)加1分；團(tuán)體比賽中獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)或省特等獎(jiǎng)的個(gè)人加3分，國家級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)加2分，國家級(jí)三等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一

等獎(jiǎng)加1分，省三等獎(jiǎng)或市二等獎(jiǎng)加0.5分。在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)正式刊物上發(fā)表的文章分別加1.5分、1分、0.5分。（同類別或同學(xué)科比賽取最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)算，不同類別或不同學(xué)科比賽可累計(jì)加分，滿分10分）

五、推選程序

1.凡符合推薦條件的學(xué)生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，同時(shí)出具獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件或文件證明作為加分依據(jù)。如有虛假材料則取消其推選資格，未按照工作日程要求提供證明材料的視為自動(dòng)放棄加分。加分解釋權(quán)歸學(xué)校推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.學(xué)校根據(jù)上報(bào)名單結(jié)合推選條件進(jìn)行資格審定，按綜合測評(píng)成績確定擬推選名單。

3.校內(nèi)公示擬推選名單三天。

4.正式確定推選名單并報(bào)送市北區(qū)教體局。

六、必要說明

介于青島市2014年招生方案未確定，如果出現(xiàn)與直升相關(guān)的政策方面的改變，學(xué)校直升推薦方案將隨之做相應(yīng)調(diào)整。

咨詢電話：66751217投訴電話：66751866

青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

二〇一三年四月

第二篇：山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2015-2016學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

2015-2016學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)生成長服務(wù)中心（學(xué)管處、團(tuán)委）

2016年6月29日

本學(xué)期，按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以提高教育質(zhì)量為核心，圍繞學(xué)校?現(xiàn)代化、信息化、集團(tuán)化?辦學(xué)方向，全面深入推進(jìn)?立德樹人，快樂育才?德育工作品牌建設(shè)，細(xì)致布局，廣泛關(guān)聯(lián)，創(chuàng)設(shè)機(jī)制，狠抓落實(shí)，以?頂層設(shè)計(jì)的全局性、實(shí)施操作的合理性、影響督促的有效性、經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ降慕梃b性?為支撐，進(jìn)一步做好格局規(guī)劃、服務(wù)師生、搭建平臺(tái)、創(chuàng)新成長的德育工作。本學(xué)期，在全校師生共同努力和支持下，我校先后獲得全國海洋意識(shí)教育基地、全國中小學(xué)舞蹈教育傳統(tǒng)校、青島市優(yōu)秀家長委員會(huì)、青島市經(jīng)典誦讀優(yōu)秀組織單位、青島市羽毛球特色學(xué)校、青島市禮儀學(xué)會(huì)禮儀文化推廣基地等榮譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、樹立格局意識(shí)，統(tǒng)籌德育發(fā)展

1.圍繞學(xué)校五年規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校發(fā)展需求，進(jìn)一步詳細(xì)規(guī)劃德育工作總體設(shè)計(jì)，圍繞格局布置理念，積極組織處室人員研討我校德育工作的理論、道路等問題，開展頭腦風(fēng)暴，努力創(chuàng)設(shè)有我校特色內(nèi)涵屬性的德育思想，指導(dǎo)德育工作開展。通過自我創(chuàng)建課題，進(jìn)行我校德育工作 的理論依據(jù)、方式方法、評(píng)價(jià)反饋、可持續(xù)發(fā)展等情況進(jìn)行調(diào)研、論證，努力形成學(xué)校德育工作的大格局環(huán)境。2.加大當(dāng)下德育工作的統(tǒng)籌力度，尋找各項(xiàng)育人工作的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。以學(xué)生自我思想認(rèn)識(shí)提高為核心，認(rèn)真分析德育工作點(diǎn)的教育契機(jī)和效力，進(jìn)一步挖掘我校全員育人的深度和力度，力促學(xué)校的每一個(gè)工作內(nèi)容都具有德育育人功能。同時(shí)，明確學(xué)校工作的德育功能的嵌入接口，使全員育人工作具體化、實(shí)效化和流程化。目前，結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)指標(biāo)、心理教育適用層次、教師德育育人指南、儀式活動(dòng)呈現(xiàn)育人效果測控等方面進(jìn)行摸索、實(shí)踐。

3.圍繞教學(xué)工作中心，努力協(xié)調(diào)學(xué)生心理、身體發(fā)育程度及學(xué)段要求，大力做好德育的幫扶督促功能。本學(xué)期，積極參與了初三學(xué)生動(dòng)員會(huì)，結(jié)合?黃金100天?的教育主題，切實(shí)做好學(xué)生的鼓勵(lì)、督導(dǎo)的宣傳工作。同時(shí)，由此明確?初中學(xué)段需要有機(jī)分割適合時(shí)機(jī)教育的德育工作段，需要緊抓學(xué)生心理需求，有效推出‘供給側(cè)’的高效補(bǔ)給?。突出德育大課表設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)性與實(shí)際性相融合，著眼于解決供需矛盾解決，使德育工作做到符合學(xué)生成長需要這一?市場規(guī)律?。另外，工作中采用?看得見的手?和?看不見的手?這兩者的合力作用，既有形式上的主導(dǎo)、干預(yù)，也有意識(shí)上的引導(dǎo)、自覺，既給學(xué)有領(lǐng)路人的指揮，也有自我成長的空間。

二、抓緊管理落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行溝通

4.抓好日常德育管理，重在執(zhí)行落實(shí)。本學(xué)期，進(jìn)一步促進(jìn)?規(guī)矩?意識(shí)教育的效力，結(jié)合獎(jiǎng)懲制度，擴(kuò)大影響力及效果。加大日常巡查力度，繼續(xù)堅(jiān)持?習(xí)慣養(yǎng)成21天行

動(dòng)?。在課間紀(jì)律上，抓好安全規(guī)范，尤其是在春夏之際學(xué)生浮躁階段，嚴(yán)抓嚴(yán)管，對(duì)初一學(xué)生課間秩序較亂、初二有冒頭傾向?qū)W生、初三自棄學(xué)生等進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督管理。另外，做好眼操、課間操的規(guī)范要求，及時(shí)通過張貼通告等形式，對(duì)抽查情況進(jìn)行反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，逐步推廣形成固定的通報(bào)制度。

5.嚴(yán)控初三管理工作，重點(diǎn)督促問題學(xué)生轉(zhuǎn)化和監(jiān)督工作。臨近中考、畢業(yè)，問題學(xué)生存在一定隱患。學(xué)管處積極通過任課教師、家長以及走訪學(xué)生等方式，努力穩(wěn)定問題學(xué)生情緒和在校狀態(tài)，把干擾程度降到最低程度。同時(shí)，重點(diǎn)加大學(xué)生與不良社會(huì)青年、外校問題學(xué)生接觸的管理，既有宣傳教育，也有協(xié)同管理，尤其是在放學(xué)節(jié)點(diǎn)，加大校園周邊巡視力度，保障學(xué)生人身安全和學(xué)校良好風(fēng)氣。6.積極開拓思路，廣泛征求意見，努力做到?接地氣、聚人氣?。積極落實(shí)學(xué)校辦公會(huì)工作要求，深入一線，踐行群眾路線，與班主任、部分任課教師、教輔人員等不同人員，進(jìn)行有針對(duì)性的德育教育工作溝通，征求建議，互相理解。積極宣傳學(xué)校德育工作理念，獲得廣大教職工對(duì)我校德育品牌創(chuàng)建的支持和協(xié)助，尤其是在?規(guī)矩?意識(shí)教育、量化監(jiān)督管理等方面，獲得了大量的建議和想法，也獲得了廣大教職工的信任和幫助，?努力讓老師們看到我們的影子?。

三、搭建成長平臺(tái)，創(chuàng)新成長機(jī)制

7.堅(jiān)持做好儀式教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行儀式教育，營造良好校園氛圍；舉行入團(tuán)儀式、退隊(duì)儀式，做好青少年銜接、青年人才引導(dǎo)工作；組織“告別童年 擁抱青春”青春儀式駕馭，挖掘青春內(nèi)涵，勵(lì)志青春，感恩生活。

8.做好傳統(tǒng)文化教育。每周經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華

民族傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，豐富師生國學(xué)知識(shí)與底蘊(yùn)；組織國學(xué)知識(shí)競賽，為更多熱愛國學(xué)的學(xué)生提供豐富的資源平臺(tái)；學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，成立國學(xué)社、書畫社等傳統(tǒng)文化類社團(tuán)，為學(xué)生提供交流、展示、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；以清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，對(duì)傳統(tǒng)美德的傳承。

9.做好學(xué)生社團(tuán)工作。充分考慮我校文化特色，發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，設(shè)立文化藝術(shù)類、體育健身類、文學(xué)類、學(xué)術(shù)科普類、公益類5類20余個(gè)社團(tuán)。規(guī)范社團(tuán)規(guī)章流程及社團(tuán)活動(dòng)，并利用校園開放日的契機(jī)，組織全校規(guī)模的社團(tuán)展示暨納新活動(dòng)，讓每個(gè)社團(tuán)都能展示出自己的風(fēng)采，為全校學(xué)生提供了各種類型、各具特色的社團(tuán)活動(dòng)，既豐富了學(xué)生校園文化生活體驗(yàn)，又展示了學(xué)校極具包容性的多元文化。

10.持續(xù)推進(jìn)“書香校園”大閱讀活動(dòng)。堅(jiān)持每周升旗儀式進(jìn)行全校經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。以圖書管理員團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，堅(jiān)持每周一圖書管理員例會(huì)制度，推進(jìn)讀書走廊建設(shè)、推動(dòng)圖書漂流活動(dòng)。深入推進(jìn)“親子共讀600分鐘”活動(dòng)，評(píng)選書香家庭、讀書人物。攜手青島市文聯(lián)，組織開展名家領(lǐng)讀專場讀書沙龍，全面推進(jìn)大閱讀，營造書香校園。

11.開展主題活動(dòng)，豐富校園育人氛圍。每月一個(gè)主題，組織學(xué)生進(jìn)行專題志愿服務(wù)活動(dòng)。3月為綠色環(huán)保主題，4月為關(guān)愛自閉癥兒童主題，5月為“閱讀伴成長”主題。

12.組織社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)。發(fā)揮校家委會(huì)作用，通過家委會(huì)課程資源部征集社會(huì)實(shí)踐家長資源，各班、各團(tuán)支部自主聯(lián)系家長資源，進(jìn)行了傳統(tǒng)文化、志愿服務(wù)、安全消防、海洋文化、科學(xué)考察等多個(gè)模塊的社會(huì)實(shí)踐大課堂活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生們的寒假生活。開學(xué)后及時(shí)進(jìn)行評(píng)選、交流、頒獎(jiǎng)、分享，不斷提升整體的組織能力和宣傳能力。

13.深化學(xué)生干部培養(yǎng)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，以我校德育校本教材《學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力》為依據(jù)，通過每周例會(huì)制度，豐富的實(shí)踐活動(dòng)，專家學(xué)長的講座互動(dòng)，遵循學(xué)習(xí)他人、汲取經(jīng)驗(yàn)、分享交流、以老帶新等形式，不斷提高學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力。

14.加強(qiáng)校園心理教育工作。本學(xué)期，學(xué)校與青島凡敬心理研究院合作，開展“校園鼓圈與心理健康”主題活動(dòng)，做好5.25心理健康月活動(dòng)。

15.加大科技教育活動(dòng)支持力度，培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。今年上半年，馮寶慶老師帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與5月份青島市教育局組織的《青島市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)》，王嬌建、張鳴謙獲得狂飆籃球機(jī)器人比賽第五名，單連鈞、馮書豪獲得狂飆籃球機(jī)器人比賽第六名。王偉臣、徐子凱獲得機(jī)器人場地越野第四名。

經(jīng)過一個(gè)寒假的積極籌備，我校同學(xué)在上海舉辦的第37屆世界頭腦奧林匹克中國區(qū)決賽中取得了精髓獎(jiǎng)“富斯卡創(chuàng)造力獎(jiǎng)”，又一次代表中國參加了5月份正在美國舉行的第37屆世界頭腦奧林匹克決賽，我校同學(xué)以大氣精妙地的劇本設(shè)計(jì)，奇思妙想的道具制作，加之妙趣橫生的表演表達(dá)，用自己獨(dú)特的思維詮釋了比賽題目，贏得了賽場裁判和觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲。同時(shí)，我校團(tuán)隊(duì)在即興題比賽中，理智靈活，反應(yīng)迅速，獲得了國際裁判們的一致好評(píng)。參賽隊(duì)員們運(yùn)用創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神以及靈巧的動(dòng)腦動(dòng)手能力，為比賽奉獻(xiàn)了一場最具活力和創(chuàng)造力的盛宴。他們?cè)诔踔薪M古典類題目“流傳的伊索寓言”項(xiàng)目中獲得世界第六名的好成績，這也是中國代表隊(duì)第一次在這個(gè)項(xiàng)目和組別中進(jìn)入到世界前六名。

16.積極開展陽光體育工作。一是著力提升學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平，進(jìn)一步完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)制度。廣泛開展陽光體育活動(dòng)，本學(xué)期全面著重提升課間操質(zhì)量。舉辦了初一拔河比賽、大搖繩比賽等校園體育十項(xiàng)聯(lián)賽系列活動(dòng)。重點(diǎn)做好我?！叭鰵g吧！青春！”趣味運(yùn)動(dòng)嘉年華，精彩的比賽形式、創(chuàng)新的趣味項(xiàng)目等，贏得了師生的廣泛好評(píng)。校內(nèi)陽光體育如火如荼，校外各項(xiàng)市級(jí)比賽也是捷報(bào)頻傳，本學(xué)期組隊(duì)參加了青島市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體第二名、青島市中學(xué)生籃球比賽男隊(duì)第二名、女隊(duì)第六名；青島市中小學(xué)生羽毛球比賽團(tuán)體總分第一名的好成績。

四、強(qiáng)化家校合作，保障校園和諧

17.發(fā)揮家委會(huì)平臺(tái)作用，聯(lián)線家校合作功能。以青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)家委會(huì)被評(píng)為“青島市優(yōu)秀家委會(huì)”為契機(jī)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，推動(dòng)家委會(huì)工作向縱深發(fā)展。

一是注重組織和制度建設(shè)，成立了校家委會(huì)“校園糾紛傷害調(diào)解”部,根據(jù)實(shí)際修訂了《山東省青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)家委會(huì)工作章程》，繼續(xù)推進(jìn)《家委會(huì)各部門聯(lián)席例會(huì)制度》。

二是發(fā)揮我校家長義工組織“微微海風(fēng)”作用，在學(xué)生外出學(xué)農(nóng)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，提供形式多樣的志愿服務(wù)。發(fā)揮家長委員會(huì)課程和實(shí)踐資源部作用，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供家長資源，開展了“整合家長資源 破冰課程改革”家長進(jìn)課堂活動(dòng)。

三是首創(chuàng)“親子共讀”大閱讀活動(dòng)，共收到學(xué)習(xí)心得553份，學(xué)生心得28萬字左右，連同家長心得逾50萬字，評(píng)出

獲獎(jiǎng)作品67篇。攜手青島市文聯(lián)，邀請(qǐng)了青島大學(xué)文學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師周海波教授，組織開展《朝花夕拾》名家領(lǐng)讀專場讀書沙龍。

四是成功舉辦、深入挖掘我校傳統(tǒng)項(xiàng)目“告別童年 擁抱青春”主題活動(dòng)內(nèi)涵。編寫青春誓詞、編織感恩青春辮、同臺(tái)親子對(duì)話、展示多彩青春，引導(dǎo)學(xué)生勵(lì)志青春、感恩生活。

五是發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”作用，通過新浪傳媒“青島實(shí)驗(yàn)初中家委會(huì)博客”，及時(shí)報(bào)導(dǎo)家委會(huì)活動(dòng)，分享家長育子經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面成果。

18.校衛(wèi)生室在做好常規(guī)門診工作、體檢工作、傳染病防控工作、每日晨報(bào)等工作的同時(shí)，就進(jìn)行愛眼防近，愛耳日結(jié)核病防控、世界衛(wèi)生日、糖尿病、食物中毒及諾如病毒感染的預(yù)防、中國學(xué)生營養(yǎng)月、愛國衛(wèi)生活動(dòng)月等活動(dòng)的宣傳，制作海報(bào)、黑板報(bào)及健康園地宣傳單頁等。另外，積極做好紅十字納新工作、學(xué)生學(xué)農(nóng)期間的醫(yī)療衛(wèi)生工作、計(jì)劃生育工作、為學(xué)校教職工辦理了互助醫(yī)療保險(xiǎn)和女工特殊醫(yī)療保險(xiǎn)、組織全校教職工進(jìn)行健康體檢等工作。

19.學(xué)校始終將學(xué)生的安全工作放在重中之重的位置上，堅(jiān)持落實(shí)“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”的十六字方針。

一是完善制度體系，建立了學(xué)校安全巡查和月報(bào)告制度，安排專人每日對(duì)校園及其周邊進(jìn)行實(shí)地巡查，填寫《安全隱患實(shí)地巡查記錄單》，落實(shí)《班級(jí)安全員制度》，組織班級(jí)安全員每周填寫《班級(jí)安全隱患周報(bào)表》，制定了《青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作方案》、修訂《青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)學(xué)校安全工作管理規(guī)定》等相關(guān)制度。

二是明確和落實(shí)崗位職責(zé)，與所有班主任簽訂《班級(jí)安全管理責(zé)任書》，與全體班級(jí)安全員簽訂《班級(jí)安全員責(zé)任書》。

三是落實(shí)安全培訓(xùn)，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，上好春季開學(xué)安全第一課。以省重點(diǎn)課題“中小學(xué)安全文化建設(shè)研究”為載體，積極申報(bào)“山東省學(xué)校安全文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”。將校園安全各層面的培訓(xùn)常態(tài)化、規(guī)?；?/p>

四是落實(shí)安全教育，提升學(xué)生安全素養(yǎng)，堅(jiān)持每月一次應(yīng)急疏散演練和督促指導(dǎo)各班學(xué)生安全教育平臺(tái)的使用。

五是落實(shí)細(xì)節(jié)管理，措施落實(shí)到位，在應(yīng)急疏散演練中，演習(xí)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，學(xué)校突然發(fā)出警報(bào)，對(duì)各班級(jí)不統(tǒng)一組織撤離，為了保證演習(xí)的安全，提前做好安全預(yù)案，對(duì)青年教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的培訓(xùn)，并提前對(duì)全校教師進(jìn)行預(yù)警，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

六是落實(shí)不同季節(jié)重點(diǎn)工作，突出安全工作的針對(duì)性，通過下發(fā)家長信、宣傳欄展示、主題班會(huì)等形式，利用學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、微信群等新媒介，向全體家長和學(xué)生提前發(fā)布安全預(yù)警、對(duì)多地發(fā)生的學(xué)生安全事故進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、安全知識(shí)宣講等。

第三篇：青島四方第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

青島四方第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(市北杭州路3號(hào)丁)

青島四方第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)建于1924年，是一所歷史悠久的名校。其前身為青島鐵路職工子弟第二小學(xué)，2002年9月正式劃歸四方區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校占地面積15400平方米，建筑面積7500平方米，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在職教職工56人，學(xué)生640名。學(xué)校曾先后榮獲“全國讀書活動(dòng)”先進(jìn)集體、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市依法治校先進(jìn)單位、青島市環(huán)境友好單位、四方區(qū)素質(zhì)教育示范學(xué)校等稱號(hào)，學(xué)?；@球特色突出，男、女籃球隊(duì)在市區(qū)比賽中一直名列前茅。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在課程改革的探索實(shí)踐中，學(xué)校逐步確立了新的奮斗目標(biāo)：“走創(chuàng)新之路，鑄名校風(fēng)范”。學(xué)校以加強(qiáng)軟件建設(shè)為興校之基，以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理為興校之本，以深化課程改革為興校之重，以發(fā)展辦學(xué)特色為興校之策，努力實(shí)現(xiàn)育人途徑多樣化。通過豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，全校師生在這片沃土上共同鍛煉、共同成長，“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基，為教師的事業(yè)與人生添彩”成為全體教師無悔的追求。

第四篇：常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立“穩(wěn)定是第一責(zé)任”理念，深入貫徹落實(shí)黨中央和省、市關(guān)于穩(wěn)定工作的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)定為原則，立足講政治的高度，著力消除各種不安全、不穩(wěn)定、不和諧因素，以創(chuàng)建平安校園為抓手，積極構(gòu)建維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的長效管理機(jī)制，確保教育穩(wěn)定，有話發(fā)展環(huán)境，為黨的十八大勝利召開創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。

二、工作原則

按照“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，執(zhí)行責(zé)任追究制度。依法、及時(shí)，就地解決問題和疏導(dǎo)教育相機(jī)和的原則，充分發(fā)揮各處室工作優(yōu)勢，煮好重點(diǎn)時(shí)段、重大節(jié)假日和開學(xué)期間學(xué)校的維穩(wěn)工作，加大從源頭上解決維穩(wěn)問題力度，吧問題解決在基層，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

三、工作目標(biāo)：

立足解決實(shí)際問題，認(rèn)真組織開展校園“四排查”，化解苗頭隱患，確保不發(fā)生重大安全事件，確保正常的教育秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王熹 副組長：李高峰

聯(lián)絡(luò)人：童媛

組員：成黎 李建青 張海燕陸緋岱 袁建東 張維剛 劉祝軍周曉各班班主任

五、各部門工作重點(diǎn)和責(zé)任分工

根據(jù)學(xué)校安全工作責(zé)任分工情況，依據(jù)本次工作要求，各部門工作重點(diǎn)、職責(zé)及分工如下：

校長室：（責(zé)任人：李高峰）

全面部署和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)工作方案制定和執(zhí)行，各項(xiàng)責(zé)任和重點(diǎn)工作的分工、檢查和考核等。每周四下午向局維穩(wěn)處上報(bào)學(xué)校校園安全及維穩(wěn)情況。教師發(fā)展處：（責(zé)任人：童媛）

排查學(xué)校突出的信訪問題，加強(qiáng)教師家教、學(xué)校門禁、學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校園應(yīng)急小分隊(duì)、教師信息安全、學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等管理，學(xué)校在制度出臺(tái)、措施落實(shí)、績效考核等過程中的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，時(shí)刻關(guān)注基層安全穩(wěn)定的薄弱環(huán)節(jié)等。

后勤保障處：（責(zé)任人：李建青）

建立項(xiàng)目建設(shè)等風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，排查校園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、建筑物等安全隱患，加強(qiáng)?；锲返墓芾恚瑢?duì)校園水電、空調(diào)電扇、消防設(shè)施、食堂食品、飲用水、配電房等重點(diǎn)部位排查和管理，保證學(xué)校財(cái)務(wù)和數(shù)據(jù)安全等。

課程教學(xué)處：（責(zé)任人：成黎）

規(guī)范辦學(xué)行為，開設(shè)安全課程，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的安全管理，尤其要控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時(shí)間，注重師生的信息安全等。

學(xué)生發(fā)展處：（責(zé)任人：張海燕）

指導(dǎo)班主任班級(jí)管理，尤其要加強(qiáng)學(xué)生交通、運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育，防止意外傷害事故發(fā)生，關(guān)注學(xué)生心理，做好學(xué)生體檢和學(xué)生特殊體質(zhì)情況的排查，開展應(yīng)急疏散演練，組織好學(xué)生重大活動(dòng)等。

班級(jí)：（責(zé)任人：班主任）

抓本班學(xué)生各項(xiàng)安全教育和宣傳，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心理和生理狀態(tài)，做好學(xué)生及家長之間的安全隱患排產(chǎn)和預(yù)警。組織好應(yīng)急疏散演練，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)等。

備注：

各處室、班級(jí)每周四中午將有關(guān)“四項(xiàng)排查”及學(xué)校維穩(wěn)情況實(shí)行“零報(bào)告”匯報(bào)給校長二室李高峰副校長。

“四項(xiàng)排查”是指：

1、排查突出的信訪問題。

2、排產(chǎn)有風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的各類項(xiàng)目（如建設(shè)、重大制度、政策的制定等）。

3、排查安全事故隱患。

4、排查基層安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)。

第五篇：實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)交流材料

細(xì)化管理過程，確保住宿管理周全到位

實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)

學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家，學(xué)生寢室是住宿生活動(dòng)的主要地方，而住宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母或其他監(jiān)護(hù)人，安全防范意識(shí)不足，又是群體居住，確保學(xué)生安全健康是寢室管理重中之重，住宿生管理必須對(duì)住宿生各方面情況做到心中有數(shù)，從而細(xì)化管理過程，記好各種臺(tái)賬，實(shí)行人性化管理，給住宿生營造一個(gè)溫馨、和諧的生活空間。

一、勤于動(dòng)筆，建立“八種記錄”。一是請(qǐng)假記錄，學(xué)校規(guī)定住宿生請(qǐng)假必須由學(xué)生家長向班主任請(qǐng)假，寢室管理老師憑班主任簽署的書面請(qǐng)假條做好登記后才能準(zhǔn)許學(xué)生簽退離校，學(xué)生離校后寢室管理老師應(yīng)向家長或班主任核實(shí)情況，學(xué)生回家后家長必須向班主任或管理老師報(bào)平安。寢室管理必須把請(qǐng)假條、班主任的簽字和來往電話做好記錄。二是簽退、簽到記錄，學(xué)校規(guī)定住宿生離寢十分鐘以上必須簽退，說明到何地找何人辦何事，同行人是哪幾個(gè)，什么時(shí)間歸寢，放假回校和辦事回寢必須簽到。學(xué)校必須設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好簽到簽退表，詳細(xì)記錄。三是查寢和檢查記錄。學(xué)校要求寢室管理老師在學(xué)生上課、學(xué)生歸寢、熄燈過后等容易忽視、容易出問題的時(shí)段強(qiáng)化各方面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即向班主任報(bào)告核實(shí)情況并做好記錄；學(xué)生在寢室時(shí)，寢室管理老師必須巡查各寢室情況，處理、報(bào)告各種偶發(fā)事件并做好記錄；寢室主管老師每天要根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評(píng)分辦法逐寢檢查安全、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律情況和晚檢情況并嚴(yán)格記錄，1

在檢查中若發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向行政值日?qǐng)?bào)告通知班主任及學(xué)生本人或監(jiān)護(hù)人。學(xué)校住宿生管理檢查做到了時(shí)時(shí)查、天天比、周周評(píng)。四是談話談心記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和寢室主管老師要經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中找學(xué)生談心，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況，傾聽學(xué)生的所思所想，征集學(xué)生的意見和建議，有困難的幫助解決生活上的困難，認(rèn)識(shí)上有問題時(shí)幫助解決學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的障礙，心靈上有苦惱的幫助舒緩心情，排憂解難，這種談心談話必須做好記錄。五是住宿生信息記錄，住宿生到寢室住宿時(shí)先填寫《住宿生家庭情況調(diào)查表》，對(duì)學(xué)生家庭人員情況、經(jīng)濟(jì)狀況等情況全面了解，要由村長、村書記等人的聯(lián)系方式，以便核實(shí)相關(guān)情況；學(xué)生全部住宿后要了解全部信息，特別是監(jiān)護(hù)人和附近親人的聯(lián)系電話更要了解清楚、記錄清楚，以備不時(shí)之需。六是錢物保管記錄，對(duì)住宿生寄存保管的錢物必須做好記錄，學(xué)生領(lǐng)取時(shí)必須做好簽字。七是住宿生違紀(jì)違規(guī)記錄，住宿生抽煙酗酒、瘋狂打鬧等輕微違紀(jì)違規(guī)要做好記錄，敲詐勒索、租車飆車的、人身攻擊等重大違紀(jì)違規(guī)更要詳細(xì)記錄，及時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校予以處理。八是乘車記錄，住宿生家住哪里，怎么回家，乘什么車，車況怎樣，開車人是誰,技術(shù)怎樣，車牌號(hào)碼是多少，幾點(diǎn)離寢等等，這些都要做好記錄。

二、全面了解，做到“七個(gè)清楚”。一是清楚性格特點(diǎn)，哪些學(xué)生性格內(nèi)向抑郁，哪些學(xué)生性格開朗，哪些學(xué)生敏感，哪些學(xué)生有暴力傾向，哪些同學(xué)善于團(tuán)結(jié)他人，哪些同學(xué)組織管理能力較強(qiáng)等等，都要做到清清楚楚。二是清楚家庭情況，要清楚學(xué)生家庭住在哪，經(jīng)濟(jì)怎樣，家庭教育怎樣，父母的關(guān)系怎樣，家庭聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系電話、家庭最

近鄰居聯(lián)系電話和松柏親人聯(lián)系方式等，便于必要時(shí)及時(shí)聯(lián)系。三是清楚就寢情況，要清楚是否在寢，是否按時(shí)就寢，是否有學(xué)生請(qǐng)假、請(qǐng)假到哪兒去了等都要清楚。四是清楚表現(xiàn)情況，要清楚學(xué)生表現(xiàn)怎樣，是否遵守紀(jì)律，是否有異常表現(xiàn)等。五是清楚同寢人員，即要清楚寢室住了多少人，是哪些人，是哪個(gè)班的，來自哪里的，相互關(guān)系怎樣。六是清楚交往情況，就是要清楚哪些學(xué)生在一起玩？玩什么？和哪些人員？喜歡到哪兒去？哪些學(xué)生和社會(huì)青年有交往？和哪些人交往等。七是清楚學(xué)生健康狀況，是否有學(xué)生生病、生什么病、吃藥沒、需不需要送醫(yī)院，是否有異常情緒，是否有困難等都要心中有數(shù)。

三、精細(xì)管理，做足“六字文章”。一是“勤”。應(yīng)該勤問，勤調(diào)查，勤到寢室和同學(xué)聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解不安全的苗頭，確保把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)；勤看，仔細(xì)觀察，勤觀察，時(shí)時(shí)留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生；勤轉(zhuǎn)，勤到寢室走一走，勤到四周轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和反饋，發(fā)現(xiàn)矛盾及時(shí)化解；勤聽，多聽學(xué)生的心聲和議論，多聽周邊住戶的意見和建議；勤記，每天遇到的情況要記筆記，對(duì)寢室的安全要求和安全問題要做記錄，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要記臺(tái)帳；是勤思，勤動(dòng)腦，善分析，對(duì)匯集的各方面的情況要進(jìn)行梳理，要分析有沒有新的變化，對(duì)突出或集中的問題要認(rèn)真思考，找出解決問題的最佳辦法；勤講，每個(gè)月至少要召開一次住宿生會(huì)議，在會(huì)議上要大講特講規(guī)章制度和注意事項(xiàng)。二是“愛”。真正做到愛學(xué)生，以生為本，讓學(xué)生做到以校為家。學(xué)校整理寢室門窗，加固寢室安全設(shè)施，調(diào)配安裝新鍋爐，維修浴室設(shè)備，免費(fèi)供應(yīng)開水熱水，開辦食堂超市，讓住宿環(huán)境得到較大改善；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常和學(xué)生交心談心，經(jīng)常到寢室噓寒問暖，放假時(shí)經(jīng)常到寢室關(guān)注留守學(xué)生，讓學(xué)生感到住寢室有種在家的溫暖；寢室管理老師手把手教學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，天冷時(shí)提醒學(xué)生加衣防寒，天熱時(shí)提醒學(xué)生注意防止中暑，讓學(xué)生體會(huì)到寢室管理老師親人般的關(guān)懷；寢室值班室自備藥品和體溫表，小病送藥送水，測體溫，蓋被子，安排人員相互關(guān)照，比較嚴(yán)重立即送醫(yī)院，聯(lián)系親人，安排護(hù)理，讓學(xué)生得到勝于親人的愛護(hù)。三是“細(xì)”。了解情況詳細(xì)，發(fā)現(xiàn)問題仔細(xì)，處理問題細(xì)致。一次，主管老師和督查老師巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生把手插在褲袋里并稍稍有點(diǎn)顫抖，問其有什么問題該生也一直回答沒事，老師們又觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)褲袋有血浸出，仔細(xì)詢問得知該生和其母親發(fā)生了矛盾，自己手扎玻璃時(shí)劃傷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師立即把該生送到醫(yī)院，醫(yī)生為其檢查發(fā)現(xiàn)其傷口血流不止，已傷及骨頭和動(dòng)脈，為其傷口縫了四針，說如果晚點(diǎn)治療完全有可能失血過多或造成感染使其左手致殘。如果學(xué)校住宿生管理不細(xì)，有可能造成不良后果。四是“嚴(yán)”。做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量，要嚴(yán)而有“章”，要照章管理，嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢，要違章必究，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，要嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。五是“實(shí)”。住宿生管理過程中要從教學(xué)生掃地、拖地、疊被子等細(xì)微小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，盡量達(dá)到“五管好”目標(biāo)，即管好自己的腦，不亂交友，不結(jié)交不應(yīng)結(jié)交的人，不人云亦云；管好自己的口，不說臟話，不談是非，不相互言

語攻擊，不亂吃零食，不抽煙酗酒，不亂喊亂叫；管好自己的手，不亂潑亂倒，不亂丟亂棄，不進(jìn)行人身攻擊，不小偷小摸，不向他人伸手；管好自己的腿，不亂跑，不相互竄寢，不夜不歸寢，不私自調(diào)換寢室，不和不良人員交往；管好自己的物，不亂放亂丟，不動(dòng)他人物品。六是“凈”。學(xué)校要求學(xué)生盡量做到學(xué)生寢室整體衛(wèi)生潔凈，無雜物胡亂放臵、無污物污水留存、無衛(wèi)生死角。

總之，學(xué)校2011年寢室管理比較規(guī)范，形成了一定管理特色，取得了一定成效。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次明察暗訪認(rèn)為學(xué)校管理比較到位，達(dá)到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的基本要求；林區(qū)兄弟學(xué)校多次到寢室調(diào)查了解，參觀學(xué)習(xí)；學(xué)校寢室管理還受到省公共衛(wèi)生檢查組、省周邊治理檢查組的高度好評(píng)。