第一篇：2014年按板中學(xué)迎考計劃

九年級工作計劃2013、9----2014、9

李忠文

去年一屆九年級畢業(yè)班在縣教育局、學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績，700分以上32人位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一。今年我們九年級4個畢業(yè)班，現(xiàn)有學(xué)生180人，縣教育局給我們下的指標(biāo)是：850分以上5 人，800—849分以上29人，750 —799分以上32人，縣前600名合計指標(biāo)66人。這樣的高指標(biāo)是按板中學(xué)歷史上的第一次，這對于我們新一屆的九年級來講,既是壓力，又是動力，本屆九年級部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，整體水平參差不齊。但我們決不能動搖縣教育局和學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成九年級教學(xué)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一”的目標(biāo)。因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信在全組教師能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好九年級的各項工作。為此，特制定本屆九年級教育教學(xué)工作計劃。

一、成立迎考領(lǐng)導(dǎo)小組，九年級9月份開學(xué)后，我們就成立了以校長王永勝為組長、教導(dǎo)處林新紅主任、黨支部書記陳江虹為副組長的迎考領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)負責(zé)2014屆學(xué)業(yè)水平考試各項工作。

二、明確目標(biāo)

縣教育局指標(biāo)下來后，我組織年級組教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，細化指標(biāo)，具體指標(biāo)細化為：850分指標(biāo)5人，由132班完成，800—849指標(biāo)29人，由132班完成，750--799以上指標(biāo)32人，132班完成8人，133班完成9人，131班完成9人，130班完成6人。前100名指標(biāo)13人，由132班完成。前101－300名指標(biāo)20人，由132班完成。前301－600名指標(biāo)29人，132班完成7人，133班完成8人，131班完成8人，130班完成6人。做到責(zé)任到位，責(zé)任到班、到人。要求每個學(xué)生都要制定奮斗目標(biāo)，且各科任課教師也要為每一個學(xué)生制定切實可行的、科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，做到目標(biāo)明確，行動一致，爭取完成縣教育局下達的各項教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，中考重點生突破5人大關(guān)，優(yōu)秀生力爭達到60多人，其他各項指標(biāo)力爭在上屆九年級基礎(chǔ)上有所突破。

三、抓管理，保學(xué)風(fēng)；抓教研，保質(zhì)量；抓尖生，帶優(yōu)生；教學(xué)方法要“求新、求活。教學(xué)內(nèi)容要分層優(yōu)化。

四、團結(jié)協(xié)作，要求九年級組教師擰成一股繩，心往一處想勁往一處使。

五、工作措施

1、統(tǒng)籌安排，把握教學(xué)進度和節(jié)奏，按規(guī)定時間完成授課、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)、專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)的任務(wù)，確保整個九年級的教學(xué)秩序。要求各任課教師“樹立五個意識”，就是九年級畢業(yè)班工作意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識、競爭意識、目標(biāo)意識?！八茉焖姆N形象”即敬業(yè)形象、光輝園丁形象、無私奉獻形象和為人師表形象。鼓勵教師以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚團隊精神，講師德、比奉獻，把愛心送給學(xué)生，用成績匯報家長。

2、抓家校配合,保同心共育

計劃在本學(xué)年召開4次家長會，一次優(yōu)秀學(xué)生家長動員會，以求

得家長對學(xué)校工作的理解、關(guān)心、支持和幫助。另一方面，通過優(yōu)秀學(xué)生家長動員會向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有問題的防微杜漸，有進步的及時表揚以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，千方百計引導(dǎo)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。家校結(jié)合還要求教師進行廣泛的學(xué)生家訪，達到增進師生感情、家庭與教師密切配合、形成合力共同教育的目的。

3、抓分層管理,保整體推進，以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展。為了給每一個孩子創(chuàng)造一個升學(xué)就讀的機會，可實施“分層教學(xué)、整體推進”的教學(xué)策略。“著眼于未來，對每一個學(xué)生負責(zé)”，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”。

4、抓校本教研,保復(fù)習(xí)高效立足課堂，注重實效、狠抓常規(guī)、創(chuàng)新管理，計劃到學(xué)業(yè)水平考試前共進行8—9次模擬測試，對每次測試都要進行認真分析。

5、抓質(zhì)量管理．保目標(biāo)完成，要求全組教師必須加強質(zhì)量的全員、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控、全員跟蹤、全面提升，以提高質(zhì)量管理的效率。做到四個統(tǒng)一：教學(xué)進度統(tǒng)一，教師思想統(tǒng)一，教輔資料統(tǒng)一，模擬考試統(tǒng)一。每次考試都要精心組織，集中閱卷，成績出來后及時分析情況，針對情況布置后期工作，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量管理。強化教師三方面指導(dǎo)：對薄弱學(xué)科指導(dǎo)，多研究、多聽課、多鼓勵；對優(yōu)秀學(xué)生的督導(dǎo)，多分析研究，多深入調(diào)查；對后進生引導(dǎo)，交朋友、多談心、多幫助、樹信心。

6、做好動員和激勵，我們的考試動員工作從八年級的時候我就全部拿到多媒體教師搞過一次，計劃下學(xué)期再搞沖刺100天學(xué)業(yè)水平

考試動員大會，每次模擬考試，成績優(yōu)秀的學(xué)生都盡量向?qū)W校爭取資金給予他們獎勵。

我們堅信，在縣教育局、學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)懷下，幫助下，在全體九年級教師的努力下，2014年的學(xué)業(yè)水平考試又將是按板中學(xué)發(fā)展史上光輝的一頁。2013、9、5

第二篇：按板鎮(zhèn)中學(xué)每周升旗儀式主持稿

按板鎮(zhèn)中學(xué)每周升旗儀式主持稿

年月日第稍息立————正

按板鎮(zhèn)中學(xué)每周的升國旗儀式現(xiàn)在、開.....始

第一項：旗手出旗

第二項：唱國歌升國旗

第三項：請旗手歸隊

第四項：請大家用熱烈的掌聲歡迎的代表作旗下致詞 第五項：請同學(xué)們以熱烈的掌聲、有請老師為我們宣布第 第六項：下周旗下致詞由班完成。

第七項：本周升旗儀式到此結(jié)束，...........解散

第三篇：復(fù)習(xí)迎考計劃

5.請寫一份雙休日的迎考復(fù)習(xí)計劃

雙休日迎考復(fù)習(xí)計劃

下個月是開大的考試月，作為一個業(yè)余制學(xué)員，為了取得良好的復(fù)習(xí)效果，必須未雨綢繆，認真、有效地安排好雙休日的復(fù)習(xí)迎考工作，特制訂這四個雙休日的迎考復(fù)習(xí)計劃如下：

一、目標(biāo)

這學(xué)期我選了3門學(xué)科，其中××學(xué)科是一門實踐性很強的學(xué)科，平時我很少有時間參加實踐，以致有所拖欠。在這個月里，我一定要抽出時間，及時完成課程規(guī)定的實踐任務(wù)；

××學(xué)科重在讀背，必須安排一定的時間認真細致地通讀，在理解的基礎(chǔ)上掌握知識要點；

××學(xué)科雖然是我的強項，但是也不能放松，要安排一定的時間進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟能生巧。

二、做法

1、周六上午必須6:00起床，讀背一個小時。因為清早頭腦最清醒，有利于讀背，能受到事半功倍的效果。一定要改變雙休日睡懶覺的習(xí)慣；

2、早飯后，一個小時左右做家務(wù)休息，然后9:00-11:00赴學(xué)校參加××學(xué)科實踐。我相信，經(jīng)過四次實踐，一定能將前一時期落下的實踐任務(wù)補齊；

3、下午午休一個小時，然后根據(jù)老師布置的復(fù)習(xí)提綱復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)一門，落實每個知識點。

4、注意勞逸結(jié)合，晚上閱讀看報半個小時，臨睡前再用一個小時溫習(xí)學(xué)過的知識。

我相信，按此計劃復(fù)習(xí)，我一定能取得較好的復(fù)習(xí)效果。

張三三

****年**月**日

第四篇：中學(xué)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)迎考工作總結(jié)

大家好!

一學(xué)年緊張的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我也借此機會對一年來的工作做了一些回顧和反思。xx年的數(shù)學(xué)高考在命題指導(dǎo)思想，考查層次，試題難易比例以及試卷的結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了重大的變化，這對我們數(shù)學(xué)教師來說是個很大的挑戰(zhàn)。今天在這里和大家一起探求如何應(yīng)對新高考，有針對性地進行復(fù)習(xí)工作。以下是一點心得體會，不當(dāng)之處，請批評指正。

一、一定要發(fā)揚團結(jié)合作的精神，群策群力，搞好復(fù)習(xí)工作。

一個學(xué)期很快就過去了，我們組的每一位老師都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地工作。通過我們的努力，數(shù)學(xué)教學(xué)水平及數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，xx年高考我們做到了不負眾望。我們備課組內(nèi)加強溝通與協(xié)作，經(jīng)常坐在一起研究教學(xué)進度，思路和方法。，每周至少一次集體充分備課，調(diào)整進度，統(tǒng)一重難點;每周一下午統(tǒng)一一大練，試卷輪流主出，與前一周活動時大家討論定稿。加強教師間教學(xué)交流，備課組成員之間互相聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每個老師都能在集體備課時積極討論，說出自己的想法。我們組織首次編寫了一套完整的本校二輪復(fù)習(xí)資料，起到很好的復(fù)習(xí)效果。二、一定要注重細節(jié)，堅持抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

高三的教學(xué)我們使學(xué)生既要在量上積累豐富的知識，又要在質(zhì)上熟練地應(yīng)用知識。因此各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要抓實。

要認真?zhèn)湔n。備教材，做到心中有書，備學(xué)生，做到目中有人，備教法，做到教中有法。為了使得知識的講授清晰又深刻，我們要不斷鉆研教材，把握好教材的深度與難度;了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，便于分層教學(xué)，分層布置練習(xí)和作業(yè);作業(yè)認真批改，部分學(xué)生進行面批，重點問題重點講評，特別注意易錯知識的強化矯正。比如有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤，將他們簡單的歸結(jié)為粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法，我們的錯誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時改正，并記住這樣的教訓(xùn)。研究各路資料，精選例題習(xí)題試題;指導(dǎo)課外小組活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;開展同伴互助，培養(yǎng)尖子學(xué)生。堅持落實強化基礎(chǔ)知識，提高基本技能。

高三數(shù)學(xué)教學(xué)的課型主要是復(fù)習(xí)課，教學(xué)方法以講授法與練習(xí)法為主。教學(xué)過程是教師向?qū)W生重新講授數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理與公式，講授數(shù)學(xué)的三基知識，然后舉例說明如何運用所學(xué)知識解決問題。牛頓說“在數(shù)學(xué)中，例子比定律更重要?！睘橹v好例題，必須精選例題，例題的準備是上好復(fù)習(xí)課的關(guān)鍵。備例題要依據(jù)所講內(nèi)容的教學(xué)要求，及考試說明來選定，并注意精選，使之具有針對性、代表性、層次性、思考性和科學(xué)性。備例題一般可分為三類：基礎(chǔ)類，思想方法類，能力類。基礎(chǔ)類的例題用于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法;思想方法類的例題用于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法;能力類的例題用于提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的綜合能力。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課也必須加強解題方法及技巧的教學(xué)，提高學(xué)生的解題技能。如何進行解題方法和技巧的教學(xué)呢?這一直是數(shù)學(xué)教育工作者在研討的問題。本人很贊同羅增儒的觀點：“分析典型例題的解題過程是學(xué)會解題的有效途徑?！狈治龅湫屠}的解題方法和技巧是進行解題方法和技巧的教學(xué)的有效方法。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課必須加強數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。課本中，除個別思想方法外，大量的、較高層次的思想方法是蘊含于表層知識之中，處于潛形態(tài)。作為高三數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，教師應(yīng)該將深層知識揭示出來，將這些深層知識由潛形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@形態(tài)，使學(xué)生由對數(shù)學(xué)思想方法的朦朧感受轉(zhuǎn)變?yōu)槊魑睦斫夂驼莆?，從而提高自身?shù)學(xué)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，必須經(jīng)過多次的反復(fù)，逐漸提高認識的層次，從低級到高級螺旋上升，才能使大多數(shù)的學(xué)生真正領(lǐng)會。所以我主張把數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)分散在整個復(fù)習(xí)過程之中，貫串于整個學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)例題與做練習(xí)的過程中慢慢領(lǐng)悟。當(dāng)然這就需要教師的有意誘導(dǎo)與提醒，使學(xué)生有意識地思考這個問題。貫徹這個問題的關(guān)鍵是教師的備課與講課。備課時要設(shè)計一些能體現(xiàn)重要思想方法(如數(shù)形結(jié)合思想，分類討論思想，化歸思想，函數(shù)方程思想;配方法，待定系數(shù)法，換元法，賦值法、反證法等)的例題。

規(guī)范書寫，要求思路清晰，思維嚴密，條理清楚。提高運算準確率，易題詳寫難題略寫。規(guī)范考試，嚴格監(jiān)考，認真批改，詳細統(tǒng)計，全面分析。重視應(yīng)用題的覆蓋面，采取專門的針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。加強填空題專項訓(xùn)練，提高基本題型的得分率。重視B，C級考點的聯(lián)系，關(guān)注新增知識點。選好復(fù)習(xí)資料，一般不可超過兩套，使用過程中，始終注重其系統(tǒng)性，千萬不要貪多，資料多了，不但使自己身陷題海，不能自拔，而且會因為你的顧此失彼，而使知識體系得不到延續(xù)。千萬不要以為“高考以能力立意”，就是要去鉆難題、偏題、怪題。這里的能力不是鉆牛角尖能鉆出來的能力。我們應(yīng)該踏踏實實、認認真真做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

有的學(xué)生經(jīng)?？纪暾f：我覺得我是滿分，她們過于自信。蟬被螳螂捕，螳螂被雀抓，雀被少年射，有的學(xué)生總是覺得她恰恰就是那只蟬，她們過于憂患。因此工作中對學(xué)生的心理輔導(dǎo)也是必不可少的。三、一定要認真學(xué)習(xí)《考試說明》，合理看待來自各方的考前信息。

自從有了《考試說明》以來，高考數(shù)學(xué)命題便逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化，并形成了比較成熟的命題思想、方式和方法。研究考試說明能把準復(fù)習(xí)的主攻方向，提高復(fù)習(xí)效率。

由于重要知識和重要思想方法是考查的主要對象，每年都可以從不同的角度進行考查。它出現(xiàn)在考生面前年年都不一樣。重視創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)也不容忽視。數(shù)學(xué)水平的高低，往往體現(xiàn)在對新問題的解決情況，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終是要應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實際問題，服務(wù)于社會。因此數(shù)學(xué)教學(xué)中，要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力作為基本目標(biāo)，鼓勵學(xué)生獨立思考，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，學(xué)會將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，并加以解決。

當(dāng)然，高考之前我們都會總結(jié)或者直接得到來自各方面的考試信息。合理的處理這些信息同樣重要。

以上是我們數(shù)學(xué)備課組在過去一年里的一些粗略的心得，我們真誠希望大家和我們多交流，使我們形成一套更為行之有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考方略。

第五篇：中學(xué)國旗下講話. 積極迎考

中學(xué)國旗下講話.積極迎考

老師、同學(xué)們：

早上好！今天我國旗獻詞的題目是《誠信考試，誠信做人》

時間過的很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要期末考試了，考試是檢驗同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口，考試也是一種考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，敢于承認學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗，滿懷信心的迎接期末考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期末考試中取得成功，我希望大家在一下幾個方面要做好充足的準備。

（一）科學(xué)復(fù)習(xí)，積極迎考

學(xué)而時習(xí)之，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生必定是肯吃苦，肯鉆研，復(fù)習(xí)認真，并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們，要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理，歸類，并全面系統(tǒng)的進行復(fù)習(xí)，爭取做到孰能生巧，融會貫通，舉一反三，在復(fù)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)不懂得，未掌握的問題，要抓緊時間向同學(xué)老師請教，及時解決，對薄弱學(xué)科更應(yīng)認真對待，及時彌補，這樣才能以不變應(yīng)萬變，從容的面對每一道考題。

（二）調(diào)整心態(tài)，從容面對

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨練?！局袑W(xué)國旗下講話.積極迎考】中學(xué)國旗下講話.積極迎考?？荚嚂r要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學(xué)對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題，你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認真思考。情緒的緊張、浮躁都會影響我們的考試成績，所以當(dāng)我們面對發(fā)下來的試卷時，既要有戰(zhàn)略上運籌帷幄，決勝千里的氣度，又要有戰(zhàn)術(shù)上沉著應(yīng)戰(zhàn)，嚴謹細致的精神。做到基礎(chǔ)題不失分，綜合題多得分?！局袑W(xué)國旗下講話.積極迎考】文章中學(xué)國旗下講話.積極迎考出自，此鏈接！。

（三）嚴肅考紀，誠信考試

有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”

為嚴肅考紀，誠信考試，學(xué)校規(guī)定：不遵守考場紀律，經(jīng)監(jiān)考老師警告不聽者，上報德育處，建考試不誠信個人檔案，并且每人次扣班級量化積分2分。有考試作弊行為者，立即取消本場考試資格，本場試卷判0分，同時給予全校通告批評，取消本學(xué)期的一切評優(yōu)資格，每人次扣班級量化積分5分。

誠信是一種自尊，自重，自愛，真實的自我，坦蕩的自我，誠信的自我是一種光榮?！柏M能盡如人意，但求無愧吾心?！弊尭偁幵谄降?，公平，和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實純凈。【中學(xué)國旗下講話.積極迎考】國旗下講話http:///article/guoqixiajianghua.htm。用扎實的知識，良好的品德，求真的態(tài)度，向老師，向父母，向同學(xué)，更向自己交上一份真實的答卷。我想，當(dāng)我們能坦然的運用誠實的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。

最后，我衷心預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績！

希望全校的同學(xué)為迎接期末考試做出努力，未雨綢繆。