第一篇：書簽市場調(diào)查與分析(最終版)

書簽市場的調(diào)查與分析

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善，人們的生活會越來越依賴互聯(lián)網(wǎng)。因而，有人預(yù)言，未來的出版業(yè)將面臨巨大的變革和前所未有的挑戰(zhàn)。但也不可否認(rèn)，強(qiáng)勁的知識需求仍將拉動(dòng)書籍的生產(chǎn)，書簽業(yè)仍有巨大的發(fā)展?jié)摿Α＼幜謺炞鳛橐环N與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物孕育而生。1顧客： 現(xiàn)今，書簽消費(fèi)者主要為學(xué)生，公司文職人員，高級知識分子，以及已退休的老年知識分子。這主要是由于紙質(zhì)書籍價(jià)格相對便宜，易于做集注和修改，且不易傷眼。這就為書簽留下了一塊巨大的發(fā)展市場。然而不可否認(rèn)傳統(tǒng)的書簽已不符合大眾胃口，如何在書簽制作上有所創(chuàng)新是開拓書簽市場的創(chuàng)業(yè)者所必須要要思考的。以磁性書簽為例。作為一種革命性的專利產(chǎn)品,它既美觀又實(shí)用，一面試就迅速獲得消費(fèi)者的青睞。

2競爭對手的優(yōu)勢：（1）企業(yè)集中密度高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)廣州市至少有80~120家不同規(guī)模的書簽生產(chǎn)企業(yè)。企業(yè)間競爭激烈，隨時(shí)都有被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。(2)當(dāng)前書簽市場準(zhǔn)入門檻高，行業(yè)壁壘多。一種好的書簽產(chǎn)品要想打入接近飽和的市場必然會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。這就需要我們要做好充足的準(zhǔn)備以及敢于面對失敗的勇氣。(3)回本利潤相對較低，產(chǎn)業(yè)周期較長。隨著原材料的不斷上漲，書簽制作成本也大幅提高。作為一個(gè)新興的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，尤其是在毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及資本缺乏的困難條件下，如何能在與經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對充足，產(chǎn)業(yè)鏈相對完整，公司管理相對有序，銷售客戶相對穩(wěn)定的同行競爭中堅(jiān)持下來，才是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。

3團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢：俗話說：“有危必有機(jī)”，要想在激烈的書簽市場競爭中分開拓一片自己的芳草地就需要我們要有充足的勇氣，毅力和魄力。相比之下作為一支富有活力的新團(tuán)隊(duì)我們主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：（1）書簽款式多，新穎別致，對大眾有很高的吸引力，可迅速占領(lǐng)市場（2）屆時(shí)申請專利，可防止被其它生產(chǎn)商盜版（3）書簽成本相對較低。因?yàn)槭侵胁菟幏枷阈图堎|(zhì)、木質(zhì)書簽，價(jià)格較相對較低（4）營銷模式多樣。與出版社，書商，飾品店合作，追求最大市場（5）生產(chǎn)技術(shù)要求不高，現(xiàn)有技術(shù)可以解決集約化管理，減少資源損耗（6）政府和社會人士對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，可有效緩解資金緊張局面和獲得政策優(yōu)勢

第二篇：學(xué)習(xí)《市場調(diào)查與分析》

學(xué)習(xí)《市場調(diào)查與分析》的意義

--課堂課后感

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會對市場營銷人才的需求日益擴(kuò)大，與此同時(shí)，企業(yè)在市場上的營銷競爭也愈演愈烈。對于一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生來說，學(xué)好這一科目，也許就是我邁向成功的那一塊基石。

在這個(gè)課堂上我了解到市場調(diào)查職業(yè)學(xué)習(xí)性工作可分為：市場調(diào)查的觀感與認(rèn)識，市場調(diào)查目標(biāo)的確立，市場調(diào)查方案的制定，市場調(diào)查方法的選擇，市場調(diào)查問卷的制作，市場調(diào)查活動(dòng)的組織，市場調(diào)查資料的整理，市場調(diào)查資料的分析，市場發(fā)展趨勢的預(yù)測，市場調(diào)查報(bào)告的編寫。通過這些的學(xué)習(xí)，我了解到任何營銷者如要取得成功，都要先找到適合自己和企業(yè)的營銷理論，方法與策略。然而這些的前提是做一個(gè)正確的市場調(diào)查，市場調(diào)查的正確與否直接與自己或企業(yè)相關(guān)。

在學(xué)這門課程中，我制作了《國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大學(xué)生就業(yè)調(diào)查》問卷。在此過程中，我認(rèn)識到對于問卷的問題，問題的用詞，問題的答案對必須反復(fù)斟酌，因?yàn)檫@直接影響到受調(diào)查者的心態(tài)。市場調(diào)查在營銷系統(tǒng)中扮演著雙重角色，一方面它是市場信息反饋的組成部分，這些反饋信息為管理者提供決策依據(jù)，同時(shí)它也是探索新的市場機(jī)會的基本工具。這兩個(gè)角色在美國市場營銷協(xié)會對市場調(diào)查所下的定義得以細(xì)致的體現(xiàn)：市場調(diào)查是一種通過將消費(fèi)者、顧客和公眾與營銷者連接起來的方法。這些信息用于識別和確定營銷機(jī)會及問題，產(chǎn)生、提煉和評估營銷活動(dòng)，監(jiān)督營銷績效，改進(jìn)人們對營銷過程的理解。市場調(diào)查規(guī)定了了解問題所需的信息，設(shè)計(jì)收集信息的方法，管理并實(shí)施信息收集過程，分析結(jié)果，最后要溝通所得的結(jié)論及其意義。由此可知，市場調(diào)查的功能主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、描述歷史，如某產(chǎn)品占有多大的市場份額；

2、診斷現(xiàn)狀，如，哪些因素影響該產(chǎn)品銷售量下降；

3、預(yù)測未來，如消費(fèi)者對該產(chǎn)品使用要求的變化趨勢。

其實(shí)市場調(diào)查就是指運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的地、有系統(tǒng)地搜集、記錄、整理有關(guān)市場營銷信息和資料，分析市場情況，了解市場的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，為市場預(yù)測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。包括市場環(huán)境調(diào)查、市場狀況調(diào)查、銷售可能性調(diào)查，還可對消費(fèi)者及消費(fèi)需求、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品價(jià)格、影響銷售的社會和自然因素、銷售渠道等開展調(diào)查。

第三篇：市場調(diào)查分析

市場調(diào)查分析報(bào)告

背景：

老齡化將是未來半個(gè)世紀(jì)甚至更長時(shí)間內(nèi)我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展道路上的棘手難題，到本世紀(jì)20年代，65歲以上老年人口將達(dá)到2.42億，占總?cè)丝诘谋戎貙?000年的6.96%增長到近12%。

隨著人們保健意識逐漸提高，面對社會各種壓力，對保健品市場細(xì)分要求日漸提高。市面上紛繁、良莠不齊的產(chǎn)品，到底人們需要怎樣的、適合他們的保健品，對價(jià)位的承受度如何。這對公司調(diào)整目標(biāo)市場、使用價(jià)格武器取得最大的市場占有率和最大利潤各項(xiàng)戰(zhàn)略布局有著引導(dǎo)作用。

調(diào)查內(nèi)容：各年齡層對保健品認(rèn)知；日常使用保健品功能類別；價(jià)格承受值

具體實(shí)施：校內(nèi)食堂隨機(jī)問卷調(diào)查、臨安街頭隨機(jī)問卷調(diào)查、臨安人民醫(yī)院家屬和醫(yī)生問卷調(diào)查。

問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì):

問卷年齡分布：20—40年齡層，42%,40—65年齡層34%，65以上24%。

20—40年齡層：保健品認(rèn)同64%，價(jià)格承受值：50—100元35%，100—150元32%，150—200元23%，200元以上10%。

40—65年齡層：保健品認(rèn)同76%，價(jià)格承受值：50—100元22%，100—150元37%，150—200元27%，200元以上14%。

65以上：保健品認(rèn)同79%，價(jià)格承受值：50—100元36%，100—150元44%，150—200元16%，200元以上4%。

日常保健品功能類別：抗疲勞30%增強(qiáng)免疫26%功能調(diào)整11% 其他37%。

分析結(jié)果：具有強(qiáng)大購買力的中年人對保健品認(rèn)同度相對較高，價(jià)格的承受力度最高，推向合適中年人保健品將有較大優(yōu)勢。同時(shí)中年人對老年人購買保健品和送禮風(fēng)潮也是一個(gè)不容忽視的市場。保健品市場功能主要分布在抗疲勞，增強(qiáng)免疫等效果，市場細(xì)分不夠，滿足不了購買者的不同需求。中國日趨老齡化的人口結(jié)構(gòu)，血腦血管和前列腺的問題愈加突顯，此類目標(biāo)市場產(chǎn)品缺乏，沒有市場的壁壘，是一個(gè)很好的切入口。

第四篇：家教市場調(diào)查與分析報(bào)告

暑期社會實(shí)踐論文

在現(xiàn)在背景下，家教已經(jīng)是一個(gè)我們都能耳熟能詳?shù)牡脑~，那么什么是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進(jìn)一步思考，家庭教育多數(shù)情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學(xué)習(xí)教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面?？梢姡杭医蹋彝ソ逃┦且粋€(gè)具有著方面性的、系統(tǒng)的教育內(nèi)容。這里尤其指的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯(lián)系，同時(shí)這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達(dá)。同時(shí)，家庭教育僅僅依靠家庭中的個(gè)體，教育有時(shí)又顯得那么力不從心。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機(jī)構(gòu)的相互信任與和諧合作。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，上門家教吸引了越來越多望子成龍的學(xué)生家長，家教市場日益發(fā)展壯大。本文主要對教教市場的目前狀況進(jìn)行描述及其原因分析，分析其消費(fèi)主體及主要的從業(yè)人員，最后闡述了自己的思考及建議。

望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家庭的期望，目前中國家庭大都為獨(dú)生子女，因此父母將全部的心血都投入到對孩子的培養(yǎng)上，并在孩子身上寄托了自己的美好愿望。為了讓子女接受最好的教育，父母們不惜出巨資為孩子創(chuàng)造各種良好的學(xué)習(xí)條件。一個(gè)家庭儲蓄的主要用途是作為孩子的教育儲備基金。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校，家長們不惜重金買教育，甚至為了能夠讓孩子進(jìn)入重點(diǎn)幼兒園投入不菲，更不用說上重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)了。由此，家教——出于教育和市場的交叉地帶，正在日益蓬勃發(fā)展。家教市場的現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)狀

強(qiáng)大的教育市場的需求催生了家教從業(yè)者隊(duì)伍，家教已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ拿~。家教市場蓬勃發(fā)展，課外輔導(dǎo)愈演愈烈，百度數(shù)據(jù)顯示，截止2012年8月底，中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌的日均搜索指數(shù)達(dá)到5.9萬。

課外輔導(dǎo)師熱門，百度數(shù)據(jù)顯示，截止2012年8月底，中小學(xué)課外輔導(dǎo)品牌的日均搜索指數(shù)達(dá)到5.9萬，在寒假過后，搜索指數(shù)呈穩(wěn)定上升態(tài)勢，并在暑假7月達(dá)到峰值9萬。

（二）、原因分析

1、教育體制：近幾年，雖教育部提出了素質(zhì)教育的口號。然而，“明減暗加”、“學(xué)校減家長補(bǔ)”的現(xiàn)象依舊洶涌。如今，雖進(jìn)行了一系列的教育改革，但在仍存在的應(yīng)試教育為主，在考試成績的高低成為學(xué)生學(xué)習(xí)水平評價(jià)的唯一標(biāo)尺教育考試制度下，家教，作為學(xué)校教學(xué)的補(bǔ)充，是彌補(bǔ)學(xué)校教育“減負(fù)”的重要途徑。

2、市場需求量大：首先，在很大程度上，家長期望決定了需求。目前，家長在教育方面給予孩子的期望值越來越高，在教育投資方面，為了孩子的前途出手尤為大方。這種汲汲的渴求心態(tài)，促使家教市場的發(fā)展。其次，需要請家教群體基數(shù)巨大。我國人口基數(shù)較大，而且，其中城市人口基數(shù)也較大。而當(dāng)前家教熱的情況下，家教基本成為了每個(gè)家庭不可或缺的，顯然這是一個(gè)巨大的家庭教育消費(fèi)群體。

3、消費(fèi)觀念：教育的投入，是每個(gè)中國家庭的重中之重。稍微明智、理性的家長，面對于日益嚴(yán)峻的入學(xué)考試形式，為了孩子升學(xué)，為了讓孩子將來有一個(gè)良好的人生平臺，更加注重孩子教育，把對兒女的教育投入當(dāng)作最重要的投入。

4、家教行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)小、利潤大。育考試制度的存在、學(xué)生個(gè)性化教育的需要以及教育重要性的認(rèn)可決定了課外輔導(dǎo)市場的穩(wěn)定增長和可觀利潤。

5、請家教具有諸多好處：首先，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識，提高學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。請家教可以彌補(bǔ)這方面的不足。其次，可以有針對性地單獨(dú)授課。教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能做到關(guān)注每一位學(xué)生。相反，家教面對面地授課，針對性較強(qiáng)，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會放松下來，學(xué)習(xí)的效率會提高。再次，可以增強(qiáng)學(xué)生興趣和信心。家教在面對一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于做到的。最后，能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

以上是對目前家教市場的發(fā)展?fàn)顩r的簡單描述?？梢钥闯觯医绦袠I(yè)發(fā)展十分迅速，已成為教育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展的一大熱點(diǎn)。

二、家教市場消費(fèi)主體及從業(yè)人員

（一）消費(fèi)主體

1、為對家教市場的作進(jìn)一步分析，進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，此次調(diào)查共發(fā)出六十份問卷，回收的有效問卷共41份，調(diào)查的部分結(jié)果如下：家長在什么情況下會給孩子請家教

從調(diào)查結(jié)果可知，家長請家教主要是三方面的情況：其中學(xué)生成績不穩(wěn)定時(shí)，家長最愿意選擇家教來提高學(xué)生成績，占36.67%；另外兩方面的考慮主要是由于家長很忙沒有時(shí)間去照顧孩子學(xué)習(xí)而找個(gè)家教以及彌補(bǔ)孩子課上沒聽懂的部分，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，各占16.67%。

2、結(jié)果分析：

一方面，從學(xué)生群體來看，家長給孩子請家教主要是有兩個(gè)原因，一是，有些工作比較忙的家長，請家教主要是為了讓老師托管孩子，但更多的家長還是為了讓孩子提高學(xué)習(xí)成績。因此，請家教的學(xué)生大多都是中間的群體，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子本身能力很強(qiáng)，不需要請家教，后進(jìn)生幾乎放棄學(xué)習(xí)，因此中間部分也是最多的學(xué)生群體，源源不斷地成為請家教市場的消費(fèi)的主體。

另一方面，從家庭收入來看，由于家教消費(fèi)較高，因此，中等、高收入家庭成為了成為教育培訓(xùn)市場的消費(fèi)大軍。在教育培訓(xùn)市場上，為了讓孩子更優(yōu)秀，除了學(xué)科科目的培訓(xùn)，各種藝術(shù)技能的培訓(xùn)也成為了各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的焦點(diǎn)。由此，構(gòu)成了家教市場的消費(fèi)主體。

（二）主要的從業(yè)人員

1、為對家教市場的作進(jìn)一步分析，進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，此次調(diào)查共發(fā)出六十份問卷，回收的有效問卷共41份，調(diào)查的部分結(jié)果如下： 共有41位已聘請家教的家長參與投票。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長聘請家教主要有一是教育機(jī)構(gòu)，約占12%左右；二是請高校的在校生，約占 44%，三是在職教師約占41%。聘請的家教

教育機(jī)構(gòu)(12.2%)

大學(xué)生

18(43.9%)

老師（41.46%)

其他

1（2.43%)

有以上數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)今，家教市場在職教師與在校大學(xué)生成為家教市場主力軍。

2、原因分析：

在職教師成為家教的主力軍，一方面是由于大多數(shù)的家長認(rèn)為在職教師有更為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能幫助孩子更好地提高學(xué)習(xí)成績，另一方面教師工資較低，而家教市場利益豐厚，不少教師投身于家教市場。

大學(xué)生成為家教市場主力軍，原因在于：首先，大學(xué)生群體受過較高層次的教育，受到廣大家長的認(rèn)可。其次，不少高校學(xué)子渴望通過勤工儉學(xué)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活籌一筆錢，也可以借此接近社會，鍛煉自己在競爭日益激烈的社會上的生活能力；再次，家教工作機(jī)會易獲得?，F(xiàn)今，很多的家教中介機(jī)構(gòu)交費(fèi)登記后就可當(dāng)家教。最后，家教相對于其他兼職收入較為可觀，也更為輕松。

三、家教特征： 正面特征一：

誠信、價(jià)格合理需求 對應(yīng)現(xiàn)狀：

部分中介宣傳的欺騙性，三三兩兩家教中介人員或擺攤設(shè)點(diǎn)或身披綬帶，散發(fā)各式宣傳單招攬顧客。有的宣稱是在“校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下工作”，有的承諾派出的老師是“由學(xué)校學(xué)生處挑選并推薦”的。相關(guān)例子：“一位曾請過家教的家長說，其實(shí)我們對家教的素質(zhì)很不放心，找一位真正可心的家教很難，而應(yīng)付了事的家教對我們來說不僅浪費(fèi)時(shí)間和金錢，主要是誤人子弟?！?正面特征二：

誠信、認(rèn)真、為人師表、穩(wěn)重，能在各方面成為孩子的表率。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，更多的家長是抱著積極的態(tài)度，滿懷希望地去給孩子請家教，他們對家教的各方面要求都很高，可謂“百里挑一”。比如有的家長希望給孩子的不同科目請相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生；有的家長很注重家教從業(yè)者的修養(yǎng)、氣質(zhì)、人品、知識面、眼界以及交流表達(dá)能力等；還有些家長想找生活較貧困的學(xué)生，希望為孩子樹立勤奮儉樸的榜樣?？傊麄兿Ｍ埖募医淌禽^為優(yōu)秀的，能在各方面成為孩子的表率。調(diào)查啟迪：

負(fù)面特征三： 以價(jià)格、一印象或熟人介紹來選擇家教調(diào)查發(fā)現(xiàn)：中小學(xué)生的教育關(guān)系到我們整個(gè)社會的未來，為孩子選好家教，往往能開拓孩子視野，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。但事實(shí)上很多家長并不懂得如何教育孩子，他們覺得請一個(gè)家教看著孩子總會好些。但在選擇家教時(shí)，家長們往往不從家庭教師的自身素質(zhì)、教育資格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃等諸多方面來綜合考慮，而是以價(jià)格、一印象或熟人介紹來選擇家教。這種選擇毫無規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)可言，這種選擇下的家教也必然會出現(xiàn)各種問題。（針對以上，可以為家長選擇家教制定有序有效的評定標(biāo)準(zhǔn)，選擇后還可由家長對教員進(jìn)行打分）負(fù)面特征四：

請家教，孩子才是中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 在家教、家長和孩子三者中，孩子才是請家教的主體，因此他們對家教的看法和態(tài)度很重要。通過側(cè)面了解，我們注意到，一些學(xué)生對請家教有一種思想上的抵觸情緒，覺得這樣占據(jù)了他們所剩不多的玩的時(shí)間，因此很不配合，效果自然不盡如人意；有的則反映“他水平很高，只是我聽不進(jìn)去”。負(fù)面特征五：

以自己好惡取代孩子好惡，強(qiáng)自己認(rèn)知于孩子需求調(diào)查發(fā)現(xiàn)：母親是孩子的一任老師。然而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代母親的育人素質(zhì)和心理素質(zhì)都不容樂觀。而這種堪憂的情況，我們許多人在日常生活中都是可以發(fā)現(xiàn)的。如，不尊重孩子的獨(dú)立人格，說罵就罵；以自己的好惡，強(qiáng)為孩子所好惡；在孩子面前強(qiáng)詞奪理，以非為是，奉行“無不是的父母”等等，很多都把孩子當(dāng)成個(gè)人的一個(gè)物件。

四、結(jié)論與建議 通過本次調(diào)查，可以總結(jié)出家長們普遍對孩子的學(xué)習(xí)狀況十分關(guān)心，而且多數(shù)家長認(rèn)可家教的教學(xué)效果，所以家教市場的前景是很廣闊的。但是家教市場的現(xiàn)狀，還體現(xiàn)出還有許多有待改進(jìn)的地方。首先，整體來看家具市場比較雜亂，市場秩序較亂。家教市場已呈現(xiàn)出明顯的信任危機(jī)。如現(xiàn)在很多中介機(jī)構(gòu)交費(fèi)登記后就可當(dāng)家教，一些不規(guī)范的家教中介對來登記的從業(yè)人員不作考察，只要見錢就行，而多數(shù)家長往往看到廣告后就與家教中介電話聯(lián)系，對中介的情況一無所知。這種運(yùn)作模式很大程度上擾亂了家教市場的運(yùn)行。

其次，從家長的角度來看，請家教盲目性較強(qiáng)。存在明顯的比較現(xiàn)象，現(xiàn)在競爭那么大，別人的孩子請了家教，我的孩子也不能落后。在對老師的要求上偏重于學(xué)科知識的掌握。再次，從學(xué)生的角度來看，家教補(bǔ)習(xí)似乎成為了一種負(fù)擔(dān)。國家雖推行減負(fù)、素質(zhì)教育，但考試制度不變的情況下，課業(yè)負(fù)擔(dān)任然很重，只是從課內(nèi)轉(zhuǎn)移到了課外。長此以往，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。思考與建議

（1）針對家教市場混亂的局面，一方面，相關(guān)部門應(yīng)較強(qiáng)管理，家教市場的正規(guī)化進(jìn)程有待加強(qiáng)。另一方面，家長應(yīng)充分了解家教市場的情況，理智的面對及選擇。

（2）學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，作為家教，應(yīng)具備普通教學(xué)能力的前提下，還應(yīng)有一定的教育學(xué)、心理學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步進(jìn)行心理輔導(dǎo)能力的培訓(xùn)，從而具備在心理上幫助輔導(dǎo)的學(xué)生。

第五篇：市場調(diào)查與分析預(yù)測A卷

市場調(diào)查與分析預(yù)測模擬題

一、單項(xiàng)選擇題

1．（A）一般指的是對一個(gè)(或幾個(gè))固定的樣本進(jìn)行定期的、反復(fù)的調(diào)查。

A連續(xù)性調(diào)查B專項(xiàng)調(diào)查C搭車調(diào)查D一次性調(diào)查

2．（B）主要提供營銷環(huán)境中有關(guān)偶發(fā)事件的信息資料。這些資料通常特指那些從公開渠道獲取的營銷環(huán)境中有關(guān)競爭者及其趨勢的信息。

A內(nèi)部數(shù)據(jù)系統(tǒng)B營銷情報(bào)系統(tǒng)C市場調(diào)研系統(tǒng)D決策支持系統(tǒng)

3．在工商企業(yè)內(nèi)部，調(diào)研服務(wù)用戶大致可以區(qū)分為內(nèi)部用戶和（A）兩大類。A外部用戶B供應(yīng)商C特許經(jīng)營者D共享用戶

4．?dāng)?shù)據(jù)資料的（B）主要取決于該數(shù)據(jù)資料反映真實(shí)情況的程度。

A質(zhì)量B相關(guān)性C適時(shí)性D完整性

5.調(diào)查所得結(jié)果與總體真實(shí)數(shù)據(jù)之間的差異是（A）。

A調(diào)查誤差B抽樣誤差C非抽樣誤差D訪問誤差

6．市場調(diào)查管理過程的第一個(gè)階段是（A）。

A確認(rèn)信息需要B擬訂調(diào)研計(jì)劃

C調(diào)研技術(shù)的設(shè)計(jì)與開發(fā)D調(diào)查計(jì)劃的操作與實(shí)施

7．在（A）情況下，資料來源等于實(shí)際的調(diào)研對象。

A普查B抽樣調(diào)查C重點(diǎn)調(diào)查D典型調(diào)查

8．對文案資料可靠性評估的方法，一是可以評估數(shù)據(jù)來源，檢驗(yàn)二手?jǐn)?shù)據(jù)來源的專業(yè)水平、可信度和聲譽(yù)；另外，還可以（A）。

A評估數(shù)據(jù)是否適用于調(diào)研對象的范圍B交叉檢驗(yàn)不同來源數(shù)據(jù)

C評估數(shù)據(jù)是否適用于調(diào)研時(shí)間的范圍D檢查數(shù)據(jù)是否從信譽(yù)好的來源處獲得

9.采用小型座談會的形式，挑選一組有代表性的消費(fèi)者或客戶，在一個(gè)裝有單面鏡和錄音錄像設(shè)備的房間內(nèi)，在訓(xùn)練有素的主持人的組織下，就某個(gè)專題進(jìn)行討論，從而獲得對有關(guān)問題的了解的定性調(diào)研法為（C）。

A聯(lián)想法B投射法C焦點(diǎn)小組訪談法D深層訪談法

10．婚姻狀況分為“已婚”、“未婚”和“離異”，這屬于（A）。

A類別量表B順序量表C等距量表D等比量表

11．下列說法錯(cuò)誤的是（C）。

A 開放式問句是一種應(yīng)答者可以用自己的語言自由地回答和解釋有關(guān)想法的問句類型。B對開放式問句回答的分析也能作為解釋封閉式問句的工具。

C開放式問句可能會向外向性格的、善于表達(dá)自己意思的應(yīng)答者發(fā)生偏斜。

D開放式問句不需要“追問”，以免干擾被訪者思路。

12．審核主要可分為三類，其中（B）則是對全部問卷或部分問卷的數(shù)據(jù)一起進(jìn)行審核。A有效性審核B一致性審核C分布審核D重點(diǎn)審核

13．下列描述錯(cuò)誤的為（B）。

A通常的市場調(diào)查尤其對于大型市場母體的調(diào)查，采取抽樣調(diào)查的形式

B在一些特殊領(lǐng)域里，某些測試是破壞性的，此時(shí)抽樣調(diào)查是唯一可能的選擇

C普查是調(diào)查所有個(gè)體，沒有抽樣誤差

D當(dāng)非抽樣誤差成為調(diào)查質(zhì)量控制的主要對象時(shí)，普查比抽樣調(diào)查更有優(yōu)勢

14．某街道有1000戶家庭，欲從中抽取20戶家庭，抽樣的起點(diǎn)號為23，那么運(yùn)用系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的方法，第三個(gè)被抽中的家庭是幾號？（B）

A.50B.73C.123D.169

15．一個(gè)樣本中各個(gè)觀察值所形成的頻數(shù)分布就叫做（C）。

A正態(tài)分布B抽樣分布C樣本分布D總體分布

二、判斷題

1．基礎(chǔ)調(diào)研者和應(yīng)用調(diào)研者所使用的程序和技巧并沒有很大差別。（×）

2．企業(yè)市場調(diào)研部是調(diào)研活動(dòng)的主要承擔(dān)者。（√）

3.只有抽樣調(diào)查存在調(diào)查誤差，普查沒有調(diào)查誤差。（×）

4．為了明確用于滿足調(diào)查目標(biāo)的數(shù)據(jù)，調(diào)研機(jī)構(gòu)需要清楚、精確的操作性定義。調(diào)研機(jī)構(gòu)應(yīng)使用已形成共識的標(biāo)準(zhǔn)定義，不能自行規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)定義。（×）

5．典型的提問是結(jié)構(gòu)化的，即進(jìn)行結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)收集前，要準(zhǔn)備好一份正式的調(diào)查問卷。從這個(gè)意義上講，詢問調(diào)查方法又可以稱為問卷調(diào)查。（√）

三、問答題

1． 比較定制調(diào)研公司和辛迪加調(diào)研公司及其所提供的服務(wù)。

（1）前者在全部調(diào)研費(fèi)用中，大約占60%，其主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)客戶開展制定、非重復(fù)性的營銷調(diào)研項(xiàng)目。服務(wù)包括設(shè)計(jì)調(diào)研活動(dòng)‘實(shí)施調(diào)研活動(dòng)、分析調(diào)研結(jié)果甚至向客戶提供經(jīng)營管理的咨詢建議。

（2）后者在全部調(diào)研費(fèi)用中大約占30%，服務(wù)包括：電視收視率、零售銷售額；產(chǎn)品、服務(wù)的分銷渠道；大型行業(yè)/產(chǎn)品研究；基于網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查；生活方式調(diào)查；顧客滿意研究；特定市場區(qū)域的研究；廣告、媒體效果；來自掃描儀的數(shù)據(jù)。

2．什么叫非抽樣誤差？扼要分析兩類不同性質(zhì)的非抽樣誤差。

（1）非抽樣誤差，是指除抽樣誤差之外的幾乎所有調(diào)查活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的誤差；根據(jù)性質(zhì)不同，可分為系統(tǒng)性偏差和偶然性誤差兩類

（2）系統(tǒng)性偏差不是由于偶然波動(dòng)而產(chǎn)生的，主要是某些固定不變的因素引起的，這些因素影響導(dǎo)致的誤差傾向于朝一個(gè)方向偏移，并可能導(dǎo)致最終調(diào)查結(jié)果的系統(tǒng)性偏倚

（3）偶然性誤差是一種所收集數(shù)據(jù)與客觀事實(shí)明顯不符的誤差，這類誤差的出現(xiàn)與參與現(xiàn)場調(diào)查的訪員、應(yīng)答者的狀態(tài)及調(diào)查實(shí)施環(huán)境有關(guān)，誤差大小和方向不好確定，沒有一定的規(guī)律性

3.二手資料調(diào)研的主要優(yōu)勢和不足有哪些？

答：優(yōu)勢：二手資料收集的基本優(yōu)點(diǎn)來自數(shù)據(jù)的可得性。與原始數(shù)據(jù)相比較，收集二手?jǐn)?shù)據(jù)一般來說要簡單得多，而且成本費(fèi)用也相對低廉。很多二手?jǐn)?shù)據(jù)都是以數(shù)位為形式儲存的，而且隨著電子檢索技術(shù)的發(fā)展，獲取二手?jǐn)?shù)據(jù)變得更容易了。很多情況下，收集二手?jǐn)?shù)據(jù)都是及時(shí)完成的。

不足：（1）所收集的二手?jǐn)?shù)據(jù)滿足當(dāng)前調(diào)研問題和調(diào)研目標(biāo)需要的實(shí)用性可能不高。

（2）難以把握文案調(diào)查所收集資料的準(zhǔn)確程度，準(zhǔn)確度低。

（3）要查找最初的數(shù)據(jù)可能并不容易，成本也可能很高。

4．判斷并扼要說明以下各種情況應(yīng)該執(zhí)行探索性調(diào)研、描述性調(diào)研還是因果調(diào)研?

(1)確定廣告對銷售的作用；

(2)調(diào)查消費(fèi)者對一種新的防縮水洗衣粉的反應(yīng)；

(3)確定購物中心的目標(biāo)市場區(qū)域；

(4)在華北銷售區(qū)域，預(yù)測具體變量的銷售潛力。

5．考慮你在抽樣設(shè)計(jì)時(shí)可能需要思考的問題有哪些？

（1）定義目標(biāo)總體；（2）制定抽樣框架；（3）選擇抽樣方法；（4）確定樣本量；（5）執(zhí)行抽樣過程；