第一篇：1成功要具備兩顆心

1成功要具備兩顆心：1好奇心，嘗試心，用靈魂撞夢(mèng)想，用觀念超越夢(mèng)想

2二十一世紀(jì)誰(shuí)掌握了資訊，誰(shuí)就掌握了未來(lái)，二十一世紀(jì)最成功的事業(yè)屬于人際網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起的事業(yè)

3明白自己有那些專(zhuān)長(zhǎng)和資源正是他人所迫切需要，天生我才必有用，無(wú)論你的專(zhuān)長(zhǎng)是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是業(yè)余摸索都可以轉(zhuǎn)化成一般強(qiáng)勁的人際關(guān)系動(dòng)能，千萬(wàn)不要妄自菲薄，揮別獨(dú)行俠的日子，多參加活動(dòng)，幫助別人，也是幫助自己，擬定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，定期審視和修改，擬定目標(biāo)不僅可以督促自己也能讓別人得知你有哪些需要，只要你能與別人溝通，那你的朋友就知道你有什么困難，人際關(guān)系這張大網(wǎng)來(lái)幫助你早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，繪出一張人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖顯現(xiàn)出自己在這項(xiàng)資源上的多樣化和觸角縱深。你所表現(xiàn)出得外表形象要遠(yuǎn)比你真正的本事來(lái)的重要，學(xué)會(huì)自我介紹，出奇制勝，讓對(duì)方牢牢地記得你，記得你正面的形象多練習(xí)一下經(jīng)常不厭其煩地做自我介紹你的人際關(guān)系通道會(huì)越走越寬，也越走越順，看清他們的面目，牢記他們的大名，人們其實(shí)不在乎你對(duì)他們底細(xì)了解多少，但是在乎你有沒(méi)有仔細(xì)在聽(tīng)

4樂(lè)于站出來(lái)為自己打知名度，想為自己打知名度不需要不折手段相反地這有助你早日實(shí)現(xiàn)你的理念，適度地推薦自己才能讓人得知在什么時(shí)候能夠向你求助或請(qǐng)教，不致讓你沒(méi)有用武之地，無(wú)論與任何人打交道總是待之以禮

5名片必須是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，名片的功能是要讓別人能想到世上還有你這號(hào)人物，在每張收到的名片上記載日期以及相關(guān)的事項(xiàng)，以便于日后整理和查核

6要怎么培養(yǎng)自信很簡(jiǎn)單，專(zhuān)挑那些你不在行的事情下手，只要能突破自己的心防，大膽出擊，

第二篇：成功的管理者一般要要具備十項(xiàng)基本素質(zhì)

，成功的管理者一般要要具備十項(xiàng)基本素質(zhì)。

1.靈活貫通的關(guān)照

管理者的首要素質(zhì)不是所謂的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、執(zhí)行力等，而是對(duì)上層領(lǐng)導(dǎo)、下層員工和同級(jí)別其他職能管理者靈活貫通的關(guān)照。這項(xiàng)素質(zhì)要求管理人員對(duì)所有的同事都給予充分的關(guān)心和照顧，能根據(jù)不同人的具體情況進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，包括對(duì)各個(gè)層次人員的事業(yè)發(fā)展、生活瑣事、學(xué)習(xí)計(jì)劃都給予關(guān)注，站在他人的立場(chǎng)關(guān)心他人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上，替他們籌劃謀略。這樣作的效果是更多的同事會(huì)在工作中保有一顆“感恩的心”。在感恩之心的包圍中，每位同事都會(huì)站在你的立場(chǎng)中，協(xié)助你完成計(jì)劃，主動(dòng)的努力工作，積極的解決困難，形成一個(gè)良好的工作環(huán)境和高效率的工作團(tuán)隊(duì)。

2.堅(jiān)定不移的執(zhí)著

執(zhí)著是成功者的通行證。對(duì)管理者來(lái)講，堅(jiān)定不移的執(zhí)著尤為重要。相信很多管理者的成功秘訣就在于關(guān)鍵的時(shí)刻還有自己一如既往的執(zhí)著。執(zhí)著就是要對(duì)組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)清晰認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略規(guī)劃堅(jiān)決支持，對(duì)部門(mén)的各項(xiàng)事務(wù)合理安排，對(duì)下屬的具體工作不厭其煩的指導(dǎo)，更為重要的是對(duì)自己和所在部門(mén)設(shè)定的目標(biāo)要自始至終的堅(jiān)持，面對(duì)諸如市場(chǎng)狀況的變化、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整、人力資源的整合等現(xiàn)象，大膽的聲明自己在事業(yè)中的執(zhí)著態(tài)度，決不放棄個(gè)人和組織既定的目標(biāo)。

3.必不可少的寬容

睚眥必報(bào)者不能管理。所以，作為管理人員還要有必不可少的寬容之心。這里強(qiáng)調(diào)的必要的寬容是對(duì)同事和下屬的疏忽大意、不重細(xì)節(jié)、方法遲鈍甚至妄言是非的寬容，但又不能無(wú)限制的寬容，尤其是不能對(duì)那些消極應(yīng)對(duì)、滿腹牢騷的工作態(tài)度予以寬容。方法不先進(jìn)可以磨礪，態(tài)度不端正確不能容忍。在必要的寬容中，以極大的耐心幫助周?chē)倪@些方法落后人，以堅(jiān)定的勇氣批駁那些態(tài)度傾斜的人。不但如此，管理者還要寬容那些團(tuán)隊(duì)中性格張揚(yáng)、才華卓越的人的某些做法，無(wú)論是不拘小節(jié)言語(yǔ)唐突，還是能力非凡氣質(zhì)昂揚(yáng)，其實(shí)需要的恰恰是別人的寬容，給他們必要的寬容則收獲驚詫的成就。

4.合理適度的創(chuàng)新

管理者不是優(yōu)秀的技術(shù)人員，也不是精英式的市場(chǎng)人才，更不是一呼百應(yīng)的企業(yè)領(lǐng)袖，側(cè)重于日常經(jīng)營(yíng)的常規(guī)性工作。所以，要在工作中以創(chuàng)新的思維開(kāi)創(chuàng)新鮮的思路和方法，但不能過(guò)分的追求創(chuàng)新的程度和數(shù)量，保持合理適度的創(chuàng)新，既活躍了工作的基本程序，又不會(huì)靡費(fèi)太多時(shí)間。把創(chuàng)新交給鉆研創(chuàng)新的人去，把精力放在耗費(fèi)精力的事上。

5.近乎偏執(zhí)的仔細(xì)

近乎偏執(zhí)的仔細(xì)是管理者的一件法寶。管理者，管人理事也。管人無(wú)大事，理事不可輕。對(duì)工作的仔細(xì)，近乎偏執(zhí)的仔細(xì)就是“不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)（松下幸之助語(yǔ)）”，從細(xì)節(jié)中關(guān)注每位員工的工作態(tài)度和情緒，從細(xì)節(jié)中分析任何一件事務(wù)的處理方法和效果。對(duì)于企業(yè)制度的建設(shè)、企業(yè)文化的鍛造、突發(fā)事件的處理、危機(jī)管理的實(shí)施，我們不能粗劣地對(duì)待任何一個(gè)環(huán)節(jié)。

6.長(zhǎng)期共同的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型個(gè)人的概念決非一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)，而是要管理者無(wú)時(shí)無(wú)刻不管注的一種理念。對(duì)管理者而言，只有長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)才能保證自己地管理方法先進(jìn)、管理技巧靈活，能亦合乎時(shí)代的思想啟發(fā)上司、帶動(dòng)下屬。另外，我們更關(guān)注的是管理者帶動(dòng)全體的共同學(xué)習(xí)思潮，特意組織和安排相關(guān)的人員參與集中式學(xué)習(xí)，在日常工作中采取現(xiàn)代多媒體手段實(shí)施日?；瘜W(xué)習(xí)，讓組織及其成員感受到時(shí)代的氣息和學(xué)習(xí)的巨大能量。

7.融洽歡暢的溝通

管理者的日常工作之一就是溝通，應(yīng)該如此講，能否在一種融洽歡暢的氛圍中和上下層進(jìn)行溝通反映出管理者的基本能力。工作計(jì)劃的傳遞、執(zhí)行困難的反饋、日常經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀都必須在溝通中反映出來(lái)，更要在溝通中不斷地加以解決。融洽歡暢就意味著思路開(kāi)闊、代表著不急不躁，管理者要運(yùn)用各種方法進(jìn)行協(xié)調(diào)，創(chuàng)造溝通中地融洽和歡暢。

8.決不彰顯的奉獻(xiàn)

面對(duì)各種升遷、學(xué)習(xí)和表彰的機(jī)遇，管理者要能夠表現(xiàn)出決不彰顯的奉獻(xiàn)精神。其實(shí)奉獻(xiàn)是一種精神，但決不彰顯的奉獻(xiàn)就是一項(xiàng)難能可貴的素質(zhì)。從組織整體的發(fā)展來(lái)講，這種奉獻(xiàn)素質(zhì)有利于協(xié)調(diào)整體的利益，增強(qiáng)組織成員的工作動(dòng)力。但是，我們管理人員必須重視的是——不彰顯，否則容易被別人誤認(rèn)為故作姿態(tài)、炫耀而已，非但達(dá)不到奉獻(xiàn)的目的，甚至有可能弄巧成拙。

9.大智若愚的智慧

領(lǐng)導(dǎo)者自有謀略，管理者無(wú)缺智慧。對(duì)于廣泛接觸各個(gè)層面的中層領(lǐng)導(dǎo)者而言，更需要智慧，而且是一種大智若愚的智慧，而不是精明算計(jì)的智慧。這種智慧表現(xiàn)在對(duì)上層保持本色不諂媚，對(duì)下屬中正仁和不擺譜，對(duì)驚喜之事由衷地欣賞不遮掩，對(duì)煩擾的事保持冷靜不厭煩。體現(xiàn)出這樣地智慧會(huì)讓所有的同事都堅(jiān)信你在管理崗位的合適和必要，既能找到和睦的歸屬感，又能看到組織環(huán)境的穩(wěn)定。

10.勇敢沉著的果斷

管理者的第十項(xiàng)必備素質(zhì)是處事果斷，風(fēng)格鮮明，決不拖泥帶水。日常工作中的果斷體現(xiàn)在對(duì)制度的熟悉和堅(jiān)持，對(duì)責(zé)任的分析和承擔(dān)，對(duì)不合理現(xiàn)象的明

確和批評(píng)，尤其是在關(guān)鍵時(shí)刻，作為直接面對(duì)員工、外界甚至危機(jī)的直接責(zé)任人和處理者，必然要求中層管理者具備勇敢、沉著、果斷的作風(fēng)，給內(nèi)部因素和外界環(huán)境一個(gè)賞罰分明、有章有度、責(zé)任明確的形象。

第三篇：做成功創(chuàng)業(yè)者你要具備這些共同點(diǎn)

1、思維活躍，善于創(chuàng)新。

成功的創(chuàng)業(yè)者普遍有活躍的思維，能很快的接受新鮮事物，看待問(wèn)題喜歡多方面思考，找出幾種不同的解決方案。對(duì)于司空見(jiàn)慣的問(wèn)題。

他們會(huì)有不同的看法，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在里面的商機(jī)。他們喜歡自己動(dòng)腦動(dòng)手，設(shè)想新奇的點(diǎn)子，甚至自己動(dòng)手做小制作。

很多成功的創(chuàng)業(yè)者曾經(jīng)是從事技術(shù)工作，甚至做出重大發(fā)明的人，比如百度總裁李彥宏。創(chuàng)業(yè)獲得成功的很重要一點(diǎn)就是選項(xiàng)目。

選擇新奇又實(shí)用見(jiàn)效快的項(xiàng)目就很需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有獨(dú)到的眼光與創(chuàng)新能力。因此在某種意義上說(shuō)，創(chuàng)新能力越強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)成功的可能性就越大。

2、行動(dòng)果斷，不拖泥帶水。

成功的Cye創(chuàng)業(yè)者認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，就馬上去做，甚至因此放棄許多很重要的東西，比如大學(xué)中途輟學(xué)，微軟的比爾·蓋茨、雅虎的楊致遠(yuǎn)。

對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言，機(jī)會(huì)很重要，尤其是新興行業(yè)，一錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)就再不會(huì)有，如果比

爾·蓋茨性格優(yōu)柔寡斷，怎么也得拿到畢業(yè)證再創(chuàng)業(yè)吧，那就不會(huì)有今天的微軟帝國(guó)。

創(chuàng)業(yè)者是行動(dòng)果斷的人，拖泥帶水、優(yōu)柔寡斷的人是很難獲得成功的的，他們會(huì)把機(jī)會(huì)輕易放過(guò)的。想到了就去做，能越快把想法變成行動(dòng)的人，創(chuàng)業(yè)成功的可能性也越大。

3、百折不撓、堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)及管理自己的企業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到很多麻煩，甚至?xí)龅街旅缘拇驌?，這就要求創(chuàng)業(yè)者有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，百折不撓的精神。

遇到困難毫不退縮，以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法去解決困難。一個(gè)成功的老板應(yīng)該能經(jīng)受的住市場(chǎng)動(dòng)蕩的考驗(yàn)，忍受的了世人的冷嘲熱諷。如果你遇到困難就特別悲傷沮喪，受不了一點(diǎn)打擊那你最好不要去創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)是智者的事業(yè)，它要求你有敏銳的頭腦，創(chuàng)業(yè)是勇者的事業(yè)，它要求你果斷行動(dòng)，創(chuàng)業(yè)是強(qiáng)者的事業(yè)，它要求你不怕失敗。

第四篇：一堂語(yǔ)文課,要具備哪些要素才算是成功的呢

鬧鐘的敲響

——堂獨(dú)特的作文課

趙吉林

一堂語(yǔ)文課，要具備哪些要素才算是成功的呢？我一直思考的問(wèn)題，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單地回答出來(lái):老師能夠用一種獨(dú)特的方式把自己要講的知識(shí)傳授給我們，并能充分理解，在時(shí)間允許的范圍下，還可以給我們補(bǔ)充一點(diǎn)課外的知識(shí)，讓我們的目光能夠放得更遠(yuǎn)。（2012級(jí)3班汪婷）是的，語(yǔ)文老師要做的也是傳道授業(yè)解惑。今天，我站在學(xué)生的角度，從“獨(dú)特”上來(lái)敘述一堂自己的作文課。

畢業(yè)前夕，空氣中彌漫著離別的味道。對(duì)于時(shí)間、分別、懷念、傷感這些話題在同學(xué)中開(kāi)始醞釀發(fā)酵。嚴(yán)重影響到班級(jí)的氛圍，略顯沉悶。在模擬考試中，這樣的話題作文也趕趟地跟了出來(lái)。學(xué)生對(duì)于這種話題，囿于認(rèn)識(shí)的不足，總是一味的哭訴?？磿r(shí)間，就是在流逝；見(jiàn)分別，就是一味傷感；見(jiàn)懷念，就是抹眼淚；念傷感，就是不能自拔。為了能給學(xué)生一個(gè)正確的人生觀念，同時(shí)也是練習(xí)作文，我想到了，讓學(xué)生真正面對(duì)時(shí)間的時(shí)候，把他們的最真實(shí)的一面以藝術(shù)加工的形式體現(xiàn)出來(lái)。我想到新概念作文中的道具的運(yùn)用。

作文課，波瀾不驚。同學(xué)們到了初三，也不在集體抱怨作文課了。他們已經(jīng)習(xí)慣了我在作文課上的聲嘶力竭，都用呆滯的目光盯著我，似乎想發(fā)現(xiàn)點(diǎn)我身上的不一樣。看到這里再熟悉不夠的場(chǎng)景，我還是頗多感慨。按照程序，我先講了中考作文臨場(chǎng)的修改和潤(rùn)飾的知識(shí)后，順勢(shì)從講桌下拿出來(lái)一個(gè)大大的鬧鐘。（提前準(zhǔn)備，沒(méi)電池）就像鬧鐘到點(diǎn)一樣，炸開(kāi)了鍋。有學(xué)生興奮了。

“老師，你用的鬧鐘真漂亮！”一個(gè)女生叫到。

“老師，你想干嘛？”前排的男生站起來(lái)打量了一番。

“嘿！醒了，鬧鐘響了！!”后排的同學(xué)使勁敲了下同桌昏昏欲睡的頭。

??

“同學(xué)們，這是什么？是個(gè)鬧鐘，它是干嘛的，看時(shí)間的，提醒人的?？此耐庑?，熊貓似的可愛(ài)?，F(xiàn)在，你們先盯上它兩分鐘！看看腦子里面想得是啥？”

教室里驟然靜下來(lái)。

眼睛放出了少有的光芒，似乎想看個(gè)明白。所有的目光都聚焦到了這個(gè)如此平凡的鐘上。過(guò)了一會(huì)，我接著說(shuō)道：“鐘，標(biāo)示著時(shí)間，代表著時(shí)間流逝。同學(xué)們?cè)谒厦婵吹搅水厴I(yè)的臨近。會(huì)想到分別，留戀??大家都是同一種的思維模式，難免單調(diào)乏味。但我們除此外還能想到什么呢？時(shí)間在悄然流動(dòng)，帶給我們的是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不僅是快樂(lè)的事，痛苦的回憶也是成長(zhǎng)，可以去觸動(dòng)心懷；鬧鐘靜默著，它是否是媽媽給我的一個(gè)禮物，讓我從此學(xué)會(huì)自理，這是一種愛(ài)；鬧鐘默默的守候，伴隨著你們的成長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔，你們成長(zhǎng)了，鬧鐘呢，他還是一圈一圈的轉(zhuǎn)著??同學(xué)們，從中你們會(huì)看到除時(shí)間外很多的東西。一切歸于平靜，鬧鐘會(huì)讓你寫(xiě)一篇不一樣的作文出來(lái)，動(dòng)起腦來(lái)，用40分鐘寫(xiě)一篇屬于自己的作文吧！”話音剛落，班上一改以前尷尬的場(chǎng)面，學(xué)生就開(kāi)始凝神思考了，還有的同學(xué)直接就拿出了筆開(kāi)始寫(xiě)。這是一次獨(dú)特的作文課，同學(xué)們特殊的表現(xiàn)，讓我如此欣慰。在悶熱的夏季，如習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹徹心扉。

鬧鐘靜靜的陪伴著學(xué)生，卻敲響了他們內(nèi)心的世界，迸發(fā)出了智慧的火花。作文——語(yǔ)文素養(yǎng)綜合的體現(xiàn)，他們會(huì)記住這只鬧鐘所給他們帶來(lái)的一切的。

2012-6-20

附：2012級(jí)4班李秋霞的本次作文《素寫(xiě)時(shí)間》非常成功，讓老師同學(xué)們側(cè)目。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)干部要具備什么素質(zhì)

什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者？

“什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者？”這是一個(gè)永恒的沒(méi)有統(tǒng)一答案的問(wèn)題，在不同的時(shí)間、地點(diǎn)和情境下，成功領(lǐng)導(dǎo)者的路徑會(huì)有不同，甚至大相徑庭。歸納起來(lái)，我們可以從以下幾個(gè)方面做一些闡述。

成功領(lǐng)導(dǎo)者性格特征：

毫不動(dòng)搖的勇氣

強(qiáng)烈的正義感

堅(jiān)定的決心

奉獻(xiàn)精神

迷人的個(gè)性

勇于承擔(dān)責(zé)任

富有協(xié)作精神

果斷的決策力

成功領(lǐng)導(dǎo)者能力特征：

良好的控制能力

有廣泛的行業(yè)知識(shí)(市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)品、技術(shù))；

廣泛了解公司情況(主要領(lǐng)導(dǎo)人及其成功原因、公司文化、歷史、制度)。

良好的溝通技巧

巧妙的指令藝術(shù)

成功領(lǐng)導(dǎo)者行為特征：

具體的工作計(jì)劃

體察部署的困難

掌握詳細(xì)情況

恰當(dāng)?shù)馁澝兰?lì)

超前的冒險(xiǎn)意識(shí)

傾聽(tīng)部署的陳述

總的來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)人首先是一個(gè)設(shè)計(jì)師，為自己創(chuàng)造發(fā)揮自己才能的最好的環(huán)境和條件。那么他應(yīng)該具有預(yù)測(cè)性和發(fā)展性的眼光。其次他是一個(gè)服務(wù)者，全心全意為公司奮斗，為人謀利。那么他應(yīng)該具有忘我的精神和無(wú)私的品質(zhì)。再次他應(yīng)該是一個(gè)傳授者，把技術(shù)，創(chuàng)新傳授于他人，讓他們受益。那么他應(yīng)該具有較強(qiáng)的感悟力。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨每年都要拿出一個(gè)周的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)并掌握世界上IT業(yè)上最先進(jìn)的技術(shù)，擁有技術(shù)擁有專(zhuān)業(yè)技能就掌握了權(quán)力中的專(zhuān)家權(quán)。微軟中是沒(méi)有官僚作風(fēng)的，這恐怕也是蓋茨具有那么高的人格魅力的原因，這樣他又掌握了最重要的一個(gè)權(quán)力--典范權(quán)。蓋茨之所以成為微軟巨頭不僅靠他過(guò)硬的技術(shù)水平，同時(shí)還要靠他積極的心態(tài)和高尚的品質(zhì)。他利用“思考周" 學(xué)習(xí)下屬建議的有關(guān)微軟方面的書(shū)籍，思考下屬提出的建議。世界不斷發(fā)展，人也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，蓋茨不斷充電，讓自己引領(lǐng)前沿，使他成為人們心目中永恒的“神話”。

成功塑造領(lǐng)導(dǎo)者形象：

尊重員工

尊重員工是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。尊重是相互的，領(lǐng)導(dǎo)尊重員工，員工反過(guò)來(lái)也會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，這種良性循環(huán)必然導(dǎo)致企業(yè)整體效率的提高，并且有利于優(yōu)秀企業(yè)文化的形成。

尊重是人的一種高層次需求，所以領(lǐng)導(dǎo)者要將尊重員工看作是提升自身形象，滿足職工需求，提升企業(yè)整體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。

信任下屬

信任是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，更是提高領(lǐng)導(dǎo)者自身形象的有效途徑。

漢高祖劉邦在平定天下之后總結(jié)自己成功的經(jīng)驗(yàn)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，積餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信，此三人皆人杰也，吾能用之是吾之所以取天下也；項(xiàng)羽有一范增而不能用之，是其所以失天下也！”這說(shuō)明信任下屬與否直接決定著領(lǐng)導(dǎo)的最終效果。在現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù)當(dāng)中，只有以信任為基礎(chǔ)，才能保證管理活動(dòng)的有效展開(kāi)，也只有對(duì)員工有充分的信任，才能在員工的心目中樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。

用建議代替命令

建議和命令的最大區(qū)別就是被建議或命令者對(duì)對(duì)方的看法和心態(tài)截然不同。建議是建立在一種平等的基礎(chǔ)上的交流方式，而命令則是建立在明顯的上下級(jí)關(guān)系的基礎(chǔ)上的。領(lǐng)導(dǎo)者不妨用建議代替命令，這樣不但能避免傷害別人的自尊，而且能使其樂(lè)于改正自己的錯(cuò)誤，并且在自己的心目中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生了一種好感，正是這種好感很可能成為其后來(lái)為組織貢獻(xiàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)然，少命令絕不意味著領(lǐng)導(dǎo)者不可以采取命令的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)起領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，一般來(lái)講，強(qiáng)制性的任務(wù)應(yīng)多采用命令的方式，非強(qiáng)制性的任務(wù)則更多的采用建議的方式，只有這樣才能最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者絕對(duì)權(quán)威和相對(duì)權(quán)威的統(tǒng)一，也才能使領(lǐng)導(dǎo)者恩威并施的形象在員工心目中得到塑造和積淀。

傾聽(tīng)

如果領(lǐng)導(dǎo)者能善于聽(tīng)取員工各方面的意見(jiàn)和建議，就能使員工從內(nèi)心認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)虛心、平易近人、樂(lè)于納柬的好領(lǐng)導(dǎo)，這樣領(lǐng)導(dǎo)者在員工心目的形象也就隨之上升了。所以，領(lǐng)導(dǎo)者在制定計(jì)劃，部署工作時(shí)，不要只是單方面的發(fā)號(hào)施令，而應(yīng)當(dāng)讓大家充分討論，發(fā)表意見(jiàn)。

授權(quán)

授權(quán)是一種藝術(shù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，有效的授權(quán)是成功領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)顯著標(biāo)志，從被授權(quán)和其他員工的角度來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)又是領(lǐng)導(dǎo)者民主和信任下屬的象征。授權(quán)不僅是提高管理效率的一個(gè)有效方式而且是提升領(lǐng)導(dǎo)者形象的一個(gè)有效途徑。

攻心為上

“士為知己者死，女為悅己者容?！?/p>

成功領(lǐng)導(dǎo)者做什么：

設(shè)定目標(biāo)；

創(chuàng)造組織價(jià)值觀；

讓大家一起參與找出組織共同的理念和使命；

策略規(guī)劃；

詳細(xì)計(jì)劃；

激勵(lì)和影響團(tuán)隊(duì)；

溝通、傾聽(tīng)、表達(dá)；

搜集信息、學(xué)習(xí)；

反饋、控制、評(píng)估、改進(jìn)。

新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)

人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀(jì)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)日新月異的國(guó)內(nèi)形勢(shì)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部既面臨著機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。在新世紀(jì)新時(shí)期如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，完成黨和人民賦予自己的任務(wù)，筆者認(rèn)為作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備以下素質(zhì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)解決好三個(gè)問(wèn)題

1、要牢記講政治的要求，解決好參加革命為什么的問(wèn)題。共產(chǎn)黨員從加入黨組織的那天起，就始終面臨著一個(gè)“參加革命為什么”的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題不是一朝一夕、一勞永逸的事情，而是主觀世界改造的長(zhǎng)期任務(wù)。講政治的基本要求，是必須具有堅(jiān)定正確的理想和信念，這是解決“參加革命為什么”的基本前提。那么，參加革命到底是為什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)這就是一句話：為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想和信念?yuàn)^斗終身，也就是要堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的政治信仰，堅(jiān)定不移地走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

2、要強(qiáng)化黨的根本宗旨，解決好“現(xiàn)在當(dāng)官做什么”的問(wèn)題。對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)“現(xiàn)在當(dāng)官做什么”是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。它前承“參加革命為什么”，后啟“將來(lái)身后留什么”，是“為什么、做什么、留什么”的核心所在。“當(dāng)官做什么”這個(gè)問(wèn)題，要害在于為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)用權(quán)，如何正確行使人民賦予的權(quán)力，這是共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。黨來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民，我們?cè)谙雴?wèn)題、辦事情、作決策時(shí)一定要從人民群眾的根本利益出發(fā)，把為人民群眾謀利益貫穿于各項(xiàng)工作的始終，開(kāi)展工作要看人民群眾贊成不贊成、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)、歡迎不歡迎，群眾高興的、贊成的事就大膽做，這些認(rèn)識(shí)和做法應(yīng)該成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待“現(xiàn)在為官做什么”的基本態(tài)度。

3、要堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)，解決好“將來(lái)身后留什么”的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“留什么”的問(wèn)題一定要有共產(chǎn)黨人的高尚情操，加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，防微杜漸，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制名利、金錢(qián)、女色的誘惑，做到一塵不染，兩袖清風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部要做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者

1、領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。21世紀(jì)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是科學(xué)文化的競(jìng)爭(zhēng)，是技術(shù)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要從代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的高度，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金融、法律等多方面的知識(shí)，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)這個(gè)生產(chǎn)力中特別重要的因素，真正做到思想不落伍、知識(shí)不斷檔，始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷改造自己的主觀世界。先進(jìn)的文化反映時(shí)代精神，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的精神動(dòng)力。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的深刻變化，高科技和信息網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，各種思想文化相互激蕩更為激烈，人們的價(jià)值取向、道德觀念、文化選擇日趨多元化，這就要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終堅(jiān)持代表先進(jìn)文化的方向，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)民為民，全心全意為人民服務(wù)。社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建

設(shè)近百年的實(shí)踐證明，我們黨只有始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，才能經(jīng)受得住各種各樣的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，從而永遠(yuǎn)立于不敗之地。領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持想問(wèn)題、辦事情一切以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)，做黨的好干部，人民的好公仆。