第一篇：傳承文明弘揚弟子規(guī)

傳承文明弘揚弟子規(guī)

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，董事長的講解讓我非常深刻的了解做人做事的準(zhǔn)則。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。

《弟子規(guī)》就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

在這里，我把我學(xué)到的幾點和大家分享一下：

入則孝，總歸來說就是一個“孝”字。主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。他們生我們養(yǎng)我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩！我們一定不要“子欲養(yǎng)，親不在”，這是最不孝。

出則悌，教我們怎么和別人相處的。兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為我們操心，只有兄弟姐妹們和諧相處，父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

謹(jǐn)，這各方面是我印象非常深刻的，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。說話也是如此，常言道，禍從口出，尤其是在工作中，在背后談?wù)搫e人，說文明了叫“八卦”，說俗了就叫“壞話”，這樣是不好的，也是不道德的。我們也要反過來想，世上沒有不透風(fēng)的墻，如果這些話傳到別人的耳朵里，那你就又少了一個朋友。所以人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈人無完人，雖然現(xiàn)在沒有幾個人可以真正的做到“仁”！但是只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，那我們就做到了自己心中的“仁”，也算無愧了！

也許通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道做人、做事的道理，光知道還不行，貴在行動。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。

第二篇：傳承文明,弘揚中國夢

傳承文明，弘揚中國夢

展翅高飛，是雄鷹的夢；自由奔放，是駿馬的夢：碩果累累，是秋日的夢；教書育人，是我的夢。

夢，就是信仰。中國夢就是我們十三億人共同的信仰。人生如航船，信仰是羅盤。我相信，在座的每一位都有自己的信仰。作為每個人來說，信仰是一個人對世界觀，人生觀，價值觀的選擇和實踐。

兒時的夢想，幾十年勤奮努力，最終圓了我的夢——教師夢。當(dāng)踏上講臺的那一刻，我就意識到“教師”這個詞語承擔(dān)的責(zé)任與分量。我不敢奢望擁有圣賢之哲學(xué)，提出有教無類；首開啟明教育先德，不敢期盼有行知先生的曠世哲學(xué)，但我絕不會忘記，行知先生所云：在教師手里操著幼年之命運，便操著人類和民族的命運，教師教育工作中百分之一的廢品，就會造成國家嚴(yán)重的損失。

謹(jǐn)記先生之名言在心，至今不敢忘懷，我會必將捧著一顆心來，不帶半根草去！以行知先生精神，赤子之忱，依舊耕耘在岫巖這片沃土上，用畢生的精力效仿先生，他日，與先生一樣成為教育史上的一面旗幟。

步入21世紀(jì)，民族精神因注入了民族信仰而更為深刻。總書記說：實踐中華民族的偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢沒有綻放，個人夢又如何開花。我們每個人的夢想都與中國夢的成長相伴，因為中國夢的茁壯，才有我們做自己夢想的自由。

回顧歷史，我們的祖先用智慧和壯志來編織著中國一個又一個夢想，創(chuàng)造了光輝燦爛的中華文明，給后人最珍貴的文化瑰寶。

“老驥伏櫪志在千里、烈士暮年、壯心不已。”那是一代梟雄曹操的夢； “長**浪會有時，直掛云帆濟滄?！蹦鞘且淮娤衫畎椎膲簦?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蹦鞘且淮鷲蹏娙饲膲?； “采菊東籬下，悠然見南山?！蹦鞘窃娙颂諠撟罴儤愕膲??只有一份理想、一個目標(biāo)，不斷向前探索正是這種對夢的信念，才能夠成就了一個又一個的盛世王朝，一段又一段的光輝歷史。

少年智則國智，少年強則國強。在這片古老而又文明的國度里，有太多為夢想而拼搏的中華兒女。他們把自己的夢想同中國的夢緊緊相連著。新中國成立，改革開放，中國夢有著寒冬臘梅的傲氣，有著雪藏松柏的不屈，有著峭壁野草的頑強，有湖水的恬靜淡泊。中國夢改變了一代又一代的中華兒女。周總理為中華之崛起而讀書；魯迅棄醫(yī)從文喚醒一代沉睡的人民，一代領(lǐng)袖毛主席用他的激昂斗志，成立了新中國。無數(shù)革命先烈用鮮血換來了今天的幸福生活，鄧小平改革開放把我們帶到另一新世紀(jì)元，走中國特色社會主義道路。偉人的中國夢，譜寫了新時代的贊歌。多年后，依然鼓舞人心，長久不息。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。親愛的老師們，讓我們以偉人為楷模，為了夢想而努力工作，我相信，經(jīng)過大家的努力，我的教師夢不再是夢，我們的中國夢也將夢想成真。

最后，我想像馬丁羅丁五十年前那樣，今天站在這里，大膽地說出一個夢想，樹立一個信仰共同實現(xiàn)我們的理想。希望我們的中華大地更加民主、法治、和協(xié)；希望我們的中華民族能夠再造漢唐盛世；希望我們一代又一代中華兒女能創(chuàng)往、繼往世事哲學(xué)，開萬世之太平。祝愿岫巖教育昂揚向上，再鑄輝煌。

黃 花 甸 中 學(xué) 演講人：王新梅 2014年10月18日

《傳承文明，弘揚中國夢》演講稿

第三篇：弘揚傳統(tǒng)美德 傳承文明家風(fēng)

弘揚傳統(tǒng)美德

傳承文明家風(fēng)

平羅七中

八（11）班

馬立偉

有人說，周迅離我們越來越近，魯迅離我們越來越遠(yuǎn)；知道比爾的人越來越多，知道保爾的人越來越少；聽明星的人越來越多，聽貝多芬的越來越少 ；看《財富》的人越來越多，看

《紅巖》的人越來越少........庸俗，鋪天蓋地地襲來：高雅，悄無聲息地消失。塞滿書包的是

言情，堆滿床頭的是武俠。

一種蒼涼的感受襲上心頭：文化正離我們遠(yuǎn)去。不，是我們離文化而遠(yuǎn)去。熟讀唐詩三百手已不再值得驕傲。談到流行歌曲滔滔不竭。說起那段滄桑的歷史卻茫然不知。文化，正在被一點一滴地遺忘，一步一步地走出我們的生活。難道傳統(tǒng)文化就這樣地消

失了嗎？

親人教導(dǎo)說“生活中，我們總會遇到這樣那樣的誤解或挫折，又總以名種漠然的態(tài)度去回避，甚至與之?dāng)硨?，放縱自己。然而這種時候，我們是絕不應(yīng)該自暴自棄，盡管再別人眼中，我們可能已變成了一塊骯臟不椹的橡皮，但我們應(yīng)該自己告訴自己，我的內(nèi)心是潔白的！

傳統(tǒng)美德像種子，想火炬，更像接力棒，應(yīng)該在不同的季節(jié)和土壤里一直被延續(xù)下，延續(xù)于我，延續(xù)于你，延續(xù)于他..........

第四篇：銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神

銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神

——千燈中心小學(xué)?！昂霌P和培育民族精神月”活動方案

一、活動主題：銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神

二、活動口號：銘記歷史，強我中華

三、活動理念

根據(jù)團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動的通知》和教育部關(guān)于深入貫徹中央8號文件精神做好2005年中小學(xué)德育工作的通知，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、活動目的

1、以紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年為契機，培育學(xué)生的民族精神。此項工作將作為本次“弘揚和培育民族精神月”的重點工作。

2、通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導(dǎo)全體少先隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

3、與我們ＡＡ本地實際相結(jié)合，以具體實在的體驗教育活動培養(yǎng)學(xué)生愛ＡＡ、興南充、強中華的愛國情懷，立志做弘揚民族精神的小小實踐者。

五、活動內(nèi)容與步驟

（一）第一周 活動內(nèi)容：

1、開展“四個一”活動

⑴開好第一次校會：向全校學(xué)生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

⑵搞好第一次升國旗儀式。

⑶唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

⑷開好第一次隊會。

2、慶祝教師節(jié)活動“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德。

⑴給老師寫一封慰問信

⑵給老師說一句祝福語

⑶給老師送一片心意

⑷做一件有意義的事

3、以開展紀(jì)念反法西斯勝利60周年為契機，觀看兩部愛國影片、閱讀兩本愛國書籍、四——六年級寫一篇心得體會和舉辦一次“銘記歷史，強我中華”演講活動（此項活動將貫穿精神月的全過程）。

活動形式：通過宣傳、學(xué)習(xí)、討論等形式，讓學(xué)生了解民族精神的內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感。

（二）第二周 活動內(nèi)容：

1、尋訪紅軍的足跡，從學(xué)生的實際生活著手，結(jié)合我們ＡＡ特色，通過走訪紅軍街、參觀紅軍樹、聽老紅軍講故事等，接受革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中培育和弘揚民族精神。

2、良好行為展自我，繼續(xù)抓好“學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育”的活動。

學(xué)校進行為期一個月的行為規(guī)范達(dá)標(biāo)月活動。讓隊員從自身做起，以良好的行為展示自己，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。通過評選“行為規(guī)范小天使”，開展“我做一天行為規(guī)范示范員”、“校園中美的尋訪”、“校園禮儀現(xiàn)狀”調(diào)研等活動，以“規(guī)范在行為、規(guī)范在語言、規(guī)范在學(xué)校”三方面為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規(guī)范等道德目標(biāo)付諸實踐。

活動形式：以體驗教育為主要途徑，結(jié)合學(xué)校的各項評比，以中、小隊為活動單位，以“社會實踐”活動為載體，通過社會服務(wù)、勞動體驗、社區(qū)實踐、生存訓(xùn)練、防范訓(xùn)練等形式，體會怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。

（三）第三周

活動內(nèi)容

1、在隊員生活中開展閱讀圖書、參觀展覽、查詢資料、了解ＡＡ名人——司馬相如（詞賦家）、伍容眉（愛國才女）、吳玠（抗戰(zhàn)英雄）、王白與（詩人、烈士）、開國少將唐青山、航天科學(xué)家鄒利鵬等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚。并召開主題中隊會“弘揚民族精神，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾風(fēng)采”，要求上交活動資料并通過評比選出最佳隊會上報。

2、開展民族精神“四個美”的活動：美在文中、美在畫中、美在行動、美在歌聲。

活動形式：通過調(diào)查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學(xué)習(xí)他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。

（四）第四周 活動內(nèi)容：

1、喜看ＡＡ新變化，我們中國了不起。

開展“我為家鄉(xiāng)打分”的活動，使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，感受其體現(xiàn)著的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

2、在探索和體驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把視野投向更廣闊的時空，遵循關(guān)注ＡＡ——關(guān)注四川——關(guān)注中華——關(guān)注世界的主線，開展“設(shè)計自己的未來”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生暢想民族未來，共話美好的小康生活。

3、開展“民族精神代代傳”作品創(chuàng)造比賽。

通過閱讀圖書、參觀展覽、走訪名人、為家鄉(xiāng)打分等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現(xiàn)民族精神的深刻內(nèi)涵。發(fā)動隊員創(chuàng)作反映民族精神的作品。

⑴一、二年級為一首愛祖國愛家鄉(xiāng)的詩歌配畫。

⑵三—六年級辦一張反映本次活動月中學(xué)習(xí)生活的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。

活動形式：通過訪問、座談、討論、交流等方式，暢想小康，暢想未來，從小立志做民族傳人，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

六、活動要求

1、各中隊輔導(dǎo)員要充分認(rèn)識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結(jié)合“三個了不起”，即“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”。特別要關(guān)注今年是反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，精心設(shè)計、認(rèn)真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動方案；隊隊有特色，有活動成果。

2、開展活動要立足學(xué)生實際，符合少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導(dǎo)隊員在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

七、活動評價

1、制定中隊、小隊活動量化標(biāo)準(zhǔn)，評選出本次活動中有特色的優(yōu)秀中隊、有成績的優(yōu)秀小隊，并舉行中隊觀摩活動。

2、少先隊員們明確本次活動的目的，積極投身到活動中去，對本次活動中的優(yōu)秀少先隊員，頒發(fā)“愛國章”。

銘記歷史 傳承文明 弘揚民族精神

——千燈中心小學(xué)校“弘揚和培育民族精神月”活動方案

根據(jù)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大青少年從小樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長，為我市精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，我校將開展“弘揚和培育民族精神”活動，計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐。以我校的禮儀教育為基點，結(jié)合我校實際，通過開展一系列活動，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自信心和自豪感。

二、活動主題

“弘揚民族精神，培育愛國情懷?！?/p>

三、活動原則

1、以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。

2、以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟和認(rèn)同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。

3、以課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外為主渠道，相互配合。要運用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推進深入。

四、活動目的

以“弘揚民族精神，培育愛國情懷”為主題，以革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德和誠信教育為重點，努力營造江西特有的人文精神和人文環(huán)境，引導(dǎo)教育青少年學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的時代內(nèi)涵，逐步增強民族的自尊心和自豪感，全面提高青少年學(xué)生的個人素質(zhì)。

五、活動安排

民族精神教育活動要貫穿全年，做到有聲勢、有實踐、有效果。要在紀(jì)念日、節(jié)假日，集中一段時間組織開展一些參與面廣的重點活動，形成氛圍。同時，又要在面上結(jié)合學(xué)校的特點開展一些特色活動，使學(xué)生隨時隨地都能受到民族精神和愛國情懷的感染和熏陶。

具體活動如下：

一、利用升旗時間，以“弘揚民族精神”為主題進行國旗下講話。每周講話主題安排如下：

9月3日：以實施教育部新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。

9月10日：以慶祝教師節(jié)為主要內(nèi)容，安排《教師禮贊》為主題 的國旗下講話。9月17日：以“九·一八”事變年紀(jì)念日來臨之際，對學(xué)生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。

9月24日：公民道德宣傳日，舉行誠實守信千人倡議活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。國旗下講話：《誠實守信，從我做起》。

10月1日：以喜迎國慶為主題，以《五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪》為題作國旗下講話。

二、團委向全體學(xué)生發(fā)出 “弘揚民族精神，做了不起的中國人”的倡議書，號召全校學(xué)生積極參加弘揚民族精神活動。由學(xué)生會組織活動?；顒影才湃缦拢?/p>

1、了解中華民族音樂的發(fā)展史，向?qū)W生介紹民族器樂，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)的熱愛之情和民族自豪感。

2、欣賞反映革命題材的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)革命先烈的不怕犧牲，甘于奉獻(xiàn)的革命精神。

3、配合教育教學(xué)，利用學(xué)校多媒體，觀看優(yōu)秀影片；利用校廣播站資源，播放愛國主義歌曲。

三、課外活動

1、開展各項“弘揚民族精神”教育活動

①“行為習(xí)慣文明班”評比，召開主題班會等。

②緬懷先烈，進行革命英雄故事演講比賽。

③規(guī)范升旗儀式，教育學(xué)生愛國旗、愛國徽、愛祖國，開展《知我中華，愛我中華》主題班會活動。

2、開展“弘揚民族精神”作品創(chuàng)造活動

①出好一期反映民族精神的黑板報

②反映民族精神的手抄報評比。

3、捕捉教育時機，結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日開展“弘揚民族精神”活動。9月10日教師節(jié)，開展“尊敬老師”教育活動，結(jié)合教師節(jié)，每班出版一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的板報，在全校掀起尊師重教的新高潮。每班還要結(jié)合教師節(jié)，制作賀卡獻(xiàn)給老師

9月18日“九·一八”事變紀(jì)念日對學(xué)生進行“勿忘國恥，振興中華”的教育。

9月20日“公民道德宣傳日”教育活動在學(xué)生中開展校園文明用語征集活動，讓學(xué)生自己創(chuàng)作文明用語并制成標(biāo)語牌，在參與中自我教育、自我管理。10月1日前開展迎國慶系列活動，結(jié)合國慶節(jié)，各班出版一期以“慶祝國 慶節(jié)”為主題的板報，表達(dá)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展一次《我為祖國自豪》的主題班會，讓學(xué)生再一次感受祖國的偉大，讓學(xué)生充滿愛國豪情！

五、校園環(huán)境陶冶

1、精心制作校園宣傳欄，介紹民族精神、展示學(xué)生優(yōu)秀書畫作品，介紹學(xué)校的各項活動；

2、懸掛名人名言、名人畫像等，美化校園；

3、教師節(jié)少先隊組織學(xué)生為教師獻(xiàn)花活動，促進師生間的感情。

六、活動的預(yù)期成果

弘揚和培育民族精神是新形勢下學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。通過活動使全體教師增強“學(xué)為人師，行為示范”的歷史責(zé)任感，讓全體學(xué)生真正有所觸動、有所感悟。幫助青少年學(xué)生，充分認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，深入了解近代以來我們民族的深重災(zāi)難和我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的英勇斗爭，深刻理解社會主義中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，激發(fā)報國之志

第五篇：誦讀經(jīng)典,傳承文明-弟子規(guī)學(xué)習(xí)方案2012.10.25

誦讀經(jīng)典，傳承文明

——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強青少年思想道德建設(shè)，應(yīng)煙臺市要求，我校將開展《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》學(xué)習(xí)系列活動。通過學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

二、組織機構(gòu)

組長：盧秀章

副組長：尹占敏、綦寶平、總輔導(dǎo)員：劉倩、趙林曉、潘書君、輔導(dǎo)員：各年級語文教師、各班班主任

三、活動目的《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

1、通過誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》，讓學(xué)生能夠弘揚國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。

2、通過誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。

3、通過誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》，讓學(xué)生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。

4、通過誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。

三、具體活動安排

（一）活動實施階段（10月——11月）

1、注重校園文化的布置，要求各班利用板報專欄、學(xué)習(xí)園地等書寫、張貼經(jīng)典語句，使同學(xué)們一走進教室，就融入古詩文的濃濃氛圍之中，激發(fā)他們誦讀經(jīng)典名著的興趣。

2、召開主題班會，由班主任老師充分強調(diào)誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》的重要性和必要性，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、每天早上7：00-7：20，上午課間操時間，中午12：00——12:20，校園廣播《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》的錄音，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、語文課課前5分鐘，進行《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》的背誦或展示。

5、定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的閱讀成果，各班每月至少組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流。

6、回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。建議家長在家創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境，陪孩子讀幾分鐘經(jīng)典，與孩子進行誦讀比賽，增進父母與孩子的感情，讓父母與孩子共同分享誦讀經(jīng)典的樂趣。

（二）活動評比階段（12月）

1、11月上旬舉行傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù)——《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》書法比賽，2、12月份中下旬舉行傳承中華傳統(tǒng)美德——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》讀后感征文比賽暨演講比賽

3、元旦前后舉行全校性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。

4、由政教處牽頭抽查各班級《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》背誦情況，考核成績計入班主任考核評比。

（三）總結(jié)表彰階段（1月）

對整個學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》的活動中表現(xiàn)突出的個人和班級進行總的表彰，并對此項活動進行總結(jié)。

誦讀經(jīng)典，傳承文明

——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》活動方案

萊州市梁郭中學(xué)

2012.10