第一篇：好風(fēng)憑借力,送我上青云——學(xué)習(xí)總結(jié)

好風(fēng)憑借力，送我上青云——學(xué)習(xí)總結(jié)

“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！焙芟矚g《紅樓夢(mèng)》中這兩句詠柳絮的詩(shī)句，在踏進(jìn)河北師范大學(xué)校門的第一天，我就暗下決心，畢業(yè)后一定要做一名“好風(fēng)”那樣的老師，把自己所有的學(xué)生都送入“青云”！

對(duì)于教師而言，最大的成功莫過(guò)于將自己的學(xué)生送入最好的高一級(jí)學(xué)府，把所有的孩子們都培養(yǎng)成有用的人；對(duì)于教師而言，看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)、成功地升入“青云”，就是人生中最大的幸福！那么，我們到底要怎樣做，才能讓自己的成功達(dá)到最大值、讓自己的幸福感達(dá)到頂峰呢？學(xué)習(xí)期間，感想如下：

一、怎樣才算得上是“好風(fēng)”那樣的老師？“學(xué)高為師、德高為范”，在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐?，F(xiàn)在的學(xué)生，身處在知識(shí)大“爆炸”的時(shí)代，他們獲取知識(shí)、信息的渠道很多，他們從老師那兒獲取知識(shí)只是其獲取知識(shí)的眾多渠道之一，他們?cè)葘?duì)老師仰視的態(tài)度也已有所改變。而我們教師是學(xué)生成長(zhǎng)的直接指導(dǎo)者和引路人，因此教師必須在業(yè)務(wù)上力求常新常進(jìn)，努力跑在學(xué)生前頭，給學(xué)生“一碗水”，自己首先要有“一桶水”、“一盆水”、“一池水”甚至更多。說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)慚愧的，自從畢業(yè)后走出大學(xué)校門，幾乎沒(méi)有認(rèn)真研究過(guò)現(xiàn)行的英語(yǔ)教材，總覺(jué)得自己英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)了國(guó)家四級(jí)，教小學(xué)英語(yǔ)是綽綽有余的。其實(shí)當(dāng)年考四級(jí)時(shí)掌握的語(yǔ)法和單詞，還有多少留在腦子里？只有不間斷地、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代所需要的“好風(fēng)”那樣的老師！

二、要做所有孩子的“好風(fēng)”。春天里，柳絮飄飄，有的柳絮飛上了藍(lán)天，而有的柳絮卻一團(tuán)團(tuán)地堆在地上。就像我們的學(xué)生，有的學(xué)生資質(zhì)高，一樣是在課堂上聽(tīng)同一位老師講課，他接受能力強(qiáng)，學(xué)得快，成績(jī)好；有的孩子資質(zhì)差些，接受能力也弱，學(xué)得慢，成績(jī)也跟不上。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)生之間的差距也越來(lái)越大，兩極分化現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。為什么我們不能將每一名學(xué)生都送入“青云”呢？為什么總會(huì)有學(xué)生掉隊(duì)呢？為什么我們不能做所有學(xué)生的“好風(fēng)”呢？作為教師，我們的愛(ài)應(yīng)該具有廣泛性，我們應(yīng)該熱愛(ài)每一名學(xué)生，不論他資質(zhì)如何；熱愛(ài)每一名學(xué)生，不論他家境如何；熱愛(ài)每一名學(xué)生，不論他性格如何。我們應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，不歧視學(xué)生，和學(xué)生之間建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生真正的良師益友，做每一名學(xué)生的良師益友，將我們的每一名學(xué)生都送入“青云”！

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心，是教育的基礎(chǔ)和根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦感受到了這種愛(ài)，就會(huì)“親其師”，而后“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。這愛(ài)，就是我們將學(xué)生送入“青云”的“好風(fēng)”！

第二篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文:好風(fēng)憑借力 送我上青云

助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文:好風(fēng)憑借力 送我上青云

大學(xué)四年，在每年的冬天，我都領(lǐng)到了國(guó)家的助學(xué)金，對(duì)于一個(gè)出身農(nóng)村的孩子，這就是我的圓夢(mèng)基金。盡管她不是天文數(shù)字，她就像冬日的暖陽(yáng)，伴我前行。

——題記

生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)——這是習(xí)主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，向全國(guó)人大代表發(fā)表自己的就任宣言。一股振奮人心的“中國(guó)夢(mèng)”之風(fēng)吹盡華夏的每個(gè)角落，灑下了夢(mèng)想的種子，激發(fā)了我?jiàn)^斗的激情。

中國(guó)夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗。于是，在我的內(nèi)心深處煥發(fā)出自強(qiáng)，自立，自省，感恩，成才的信念。盡管自己出身貧寒，但我是幸運(yùn)的，趕上好時(shí)代，青云之志不滅。我坦然有時(shí)自己很缺錢，受過(guò)饑寒的困擾，甚至絕望落魄過(guò)，但我堅(jiān)持了，也挺過(guò)來(lái)了，大學(xué)即將畢業(yè)，將要自食其力，甚至可以去回報(bào)社會(huì)了，我很感動(dòng)，也很高興?！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話不知多少次在我困苦的時(shí)刻喚醒、激勵(lì)著我。如今我也明白生命唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，才能厚重、飽滿、無(wú)憾、有所為。

每次在國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)材料中，我總以“窮且益堅(jiān)不墜青云之志”去承諾，懇請(qǐng)得到國(guó)家助學(xué)金的幫助，我將付出百倍的努力，做一名有益于社會(huì)的優(yōu)秀大學(xué)生。國(guó)家給予我們幫助，并不是要求我們要去回報(bào)什么，而是通過(guò)一份關(guān)懷來(lái)激勵(lì)我們，讓我們對(duì)夢(mèng)想充滿希望。我把獲得的助學(xué)金都用作了生活費(fèi)，緩解了父母的壓力，同時(shí)也讓我心無(wú)旁騖，更集中精力專注于學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)有所建樹(shù)。

最近“寒門難再出貴子”引起熱議，盡管如此，也不能澆滅我?jiàn)^斗的激情，反而是在“中國(guó)夢(mèng)”的感召下，在國(guó)家助學(xué)金的幫助下，更堅(jiān)定了我扶搖而上的決心，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，不懼酷暑不懼寒；只要不改青云志，人生何患不青山。我是一棵長(zhǎng)在貧瘠土地上的小樹(shù)苗，但從沒(méi)氣餒，因?yàn)橛写猴L(fēng)吹，陽(yáng)光照，希望不滅，初心依舊。

幾度風(fēng)雨幾度春秋

風(fēng)霜雪雨搏激流

歷盡苦難癡心不改

少年壯志不言愁

金色盾牌

熱血鑄就

危難之處顯身手

為了母親的微笑

為了大地的豐收

崢嶸歲月

第三篇：好風(fēng)憑借力 乘勢(shì)保民生

好風(fēng)憑借力

乘勢(shì)保民生

——區(qū)殘聯(lián)落實(shí)總書記講話精神 保障和改善

殘疾人民生交流材料

“保障和改善民生，是社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，是黨和國(guó)家工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人民群眾評(píng)價(jià)我們的工作做得好不好，往往是看人民生活水平和質(zhì)量是不是不斷提高。”胡錦濤總書記視察湖北重要講話，為我們進(jìn)一步做好民生工作指明了方向。多年來(lái)，區(qū)殘聯(lián)作為服務(wù)殘疾人這一弱勢(shì)群體的群團(tuán)組織，始終牢記“六民”要旨，即民評(píng)民說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)，民心民力是依靠，民意民生是依據(jù)，民議民怨是方向，民惠民富是目標(biāo)，民苦民痛是失職，把保障和改善殘疾人民生落到實(shí)處，加快建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改善殘疾人生活同步共進(jìn)、發(fā)展成果與殘疾人共建共享機(jī)制，不斷提高了殘疾人生活水平和質(zhì)量。

一、堅(jiān)持民生優(yōu)先，構(gòu)建“公平化”的殘疾人社會(huì)保障體系。

青山區(qū)現(xiàn)有殘疾人2.2萬(wàn)，已辦證0.7萬(wàn)余人。長(zhǎng)期以來(lái)，區(qū)殘聯(lián)著力于解決殘疾人最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

一是將符合低保條件的殘疾人家庭1138戶，納入了 低保，實(shí)行了應(yīng)保盡保。與此同時(shí)，對(duì)419個(gè)低保邊緣戶，給予重點(diǎn)救助和扶持；為低保殘疾人按月發(fā)放定額生活補(bǔ)助12.7萬(wàn)元；為290名精神殘疾人年藥物補(bǔ)貼34.8萬(wàn)元。平均每年為113戶因重大疾病或天災(zāi)人禍等導(dǎo)致貧困的殘疾人家庭實(shí)施臨時(shí)救助。每年為0.7萬(wàn)人次困難殘疾人，夏送清涼，冬送溫暖，扶貧濟(jì)困。兩年期間，發(fā)送救助資金140萬(wàn)元，救助殘疾人家庭4495戶。

二是全區(qū)殘疾職工參加社保、醫(yī)保3731人，居民社保1171人，居民醫(yī)保1308人。為168戶貧困殘疾人安排廉租房，為192戶貧困殘疾人發(fā)放租房補(bǔ)貼 16.32萬(wàn)元。

二、堅(jiān)持固本強(qiáng)基，建設(shè)“均等化”的殘疾人服務(wù)體系。針對(duì)殘疾人由基本溫飽逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯钇焚|(zhì)的提升，由大眾化的需求逐步轉(zhuǎn)變到個(gè)性化需求的滿足，我們不斷創(chuàng)新服務(wù)體系。

一是創(chuàng)新康復(fù)服務(wù)體系。全區(qū)建立了5個(gè)殘疾人康復(fù)服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)中心和14個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，康復(fù)室設(shè)置全覆蓋，總面積1543平方米。開(kāi)展“送康復(fù)服務(wù)上門”已為 1.26萬(wàn)人次的殘疾人提供各項(xiàng)基礎(chǔ)性的康復(fù)服務(wù)；實(shí)施0-6歲貧困殘疾人兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。試行“康復(fù)進(jìn)社區(qū)，服務(wù)進(jìn)家庭”服務(wù)殘疾人14880人次；為650戶重度殘疾人家庭進(jìn)行居家無(wú)障礙改造，配置移動(dòng)滑板與輔具適配。

二是創(chuàng)新教育服務(wù)體系。以送教上門為補(bǔ)充，殘疾兒童、少年九年義務(wù)教育入學(xué)率穩(wěn)定在98 %；義務(wù)教育階段的殘疾學(xué)生實(shí)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”，對(duì)考入大中專院校殘疾人子女和殘疾學(xué)生每人每年發(fā)放學(xué)費(fèi)補(bǔ)助34人5.1萬(wàn)元。

三是創(chuàng)新文體服務(wù)體系。廣泛開(kāi)展的文化活動(dòng)特色鮮明，感動(dòng)人心，不僅幫助殘疾人林學(xué)鋒圓了出書夢(mèng)，而且收獲被入選武漢作家協(xié)會(huì)的驚喜；“走進(jìn)大別山紅色之旅”活動(dòng)中，烈士陵園廣場(chǎng)的誓師大會(huì)，烈士碑前的莊嚴(yán)宣誓激發(fā)著健殘同行，為共同目標(biāo)奮斗的壯志。組織“紅歌唱響新青山”歌詠會(huì)，為建黨90周年增輝添彩。

四是創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)體系。創(chuàng)建“1+N”的殘疾人就業(yè)服務(wù)的青山模式。幫助560名殘疾人實(shí)現(xiàn)就近就便，創(chuàng)業(yè)就業(yè)；加大福利企業(yè)集中安置就業(yè)力度，幫助1781名殘疾人就業(yè)；為勞動(dòng)密集型企業(yè)貸款800萬(wàn)，貼息400萬(wàn)，安置60多名殘疾人就業(yè)。

五是創(chuàng)新托養(yǎng)服務(wù)體系。按照“規(guī)范化、社會(huì)化、專業(yè)化和精細(xì)化”運(yùn)作模式，積極推進(jìn)“陽(yáng)光家園”建設(shè)。相繼建成新溝橋街、紅鋼城街、紅衛(wèi)路街、鋼花村街“愛(ài)心家園”。同時(shí)成立青山區(qū)殘疾人“陽(yáng)光家園”托養(yǎng)中心，中心具有寄宿性托養(yǎng)和日間照料的雙重功能。目前青山鎮(zhèn)街、武東街、工人村街等“陽(yáng)光家園”正在陸續(xù)建成或籌建中?！瓣?yáng)光家園”常年開(kāi)展的庇護(hù)性勞動(dòng)、組織剪紙、珠藝等手工勞動(dòng)等活動(dòng)多次接受國(guó)家、省、市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研并深得好評(píng)。六是創(chuàng)新無(wú)障礙服務(wù)體系。聯(lián)動(dòng)職能部門，興建無(wú)障礙設(shè)施，112個(gè)社區(qū)的坡道、600條盲道、3135處砼路及坡道得到改造，社區(qū)一站式服務(wù)場(chǎng)所的緩行坡道全覆蓋，82座公廁也全部進(jìn)行改造更新，專門設(shè)置了殘疾人專位164個(gè)。改造總面積近6萬(wàn)平方米，投入資金1230多萬(wàn)元。極大方便了殘疾人及老、弱、病等弱勢(shì)群體通行和如廁。實(shí)施政府實(shí)事，為全區(qū)405名重度肢殘人家中安裝扶手2025個(gè)，適配滑板210個(gè)，為523戶肢體殘疾人及家人拓展了“綠色行、安全行、幸福性、便利行”的廣闊空間。

（三）堅(jiān)持寓教于樂(lè)，優(yōu)化“持續(xù)化”的活動(dòng)機(jī)制。殘聯(lián)系統(tǒng)將承載的“代表、管理、服務(wù)”職能，融入富有生命力的活動(dòng)之中，2009-2010年有12次活動(dòng)被區(qū)廣電處推薦到武漢一臺(tái)“都市節(jié)拍”頻道滾動(dòng)播放，殘疾人自編自演的文藝作品登上琴臺(tái)大劇院； 60多篇文章刊登國(guó)家、省市級(jí)報(bào)紙和?？瑲埣踩烁黝惢顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩，有聲有色。

“愛(ài)在青山”“感恩青山”團(tuán)年飯，讓殘疾人分享了文藝文化、餐飲文化交織的盛宴；“愛(ài)耳日”活動(dòng)創(chuàng)意新鮮，生動(dòng)活潑。全國(guó)助殘日期間，組織助殘志愿者服務(wù)八大團(tuán)隊(duì)護(hù)送60名殘疾人朋友登九女墩、到省博參觀；組織殘疾人體驗(yàn)高鐵之旅；“相約在中秋，同心促雙創(chuàng)”電影招待會(huì)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位和殘疾人朋友們一起互相用歌聲、用掌聲、用吶喊聲傳遞美好的祝福；首個(gè)肢殘人活動(dòng)日，輪 椅華爾茲盡顯殘健人消除肢體帶來(lái)的隔閡，給人以賞心悅目的“融合”之美；“聾人節(jié)”期間，組織有聽(tīng)力、言語(yǔ)障礙的殘疾朋友到紅石榴村采桔、摘瓜、吃農(nóng)家飯；世界精神衛(wèi)生日開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)月；盲人節(jié)組織社區(qū)盲人電影院活動(dòng)周等系列活動(dòng)，為精障、盲障朋友的心理架起一道霞光四射的彩虹。創(chuàng)業(yè)就業(yè)績(jī)效和職業(yè)能手成果展示嘉年華活動(dòng)，讓創(chuàng)業(yè)之樹(shù)長(zhǎng)青，讓百幅作品展示殘疾人的志強(qiáng)不息萬(wàn)般花，多才多藝“精、氣、神”。國(guó)際殘疾人日，組織康復(fù)專家、醫(yī)生、心理咨詢師、助殘志愿者開(kāi)展“進(jìn)百家門、訪百家情、暖百人心”公益活動(dòng)，走訪100戶特困家庭，送元旦佳節(jié)慰問(wèn)金和慰問(wèn)品；走進(jìn)500多家殘疾人拆遷戶開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，為全區(qū)2.2萬(wàn)殘疾人的學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)等創(chuàng)造良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

胡錦濤總書記在武漢視察期間的重要講話精神，為推動(dòng)武漢科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，貫徹落實(shí)胡錦濤總書記的重要講話精神，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期武漢市一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。區(qū)殘聯(lián)將進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更大的擔(dān)當(dāng)、更大的作為，作出更大的貢獻(xiàn)。下一步區(qū)殘聯(lián)將圍繞改善殘疾人民生在兩大方面實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。

（一）深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任。

1、在保障和改善民生上下氣力。繼續(xù)把殘疾人工作放在保障和改善民生各項(xiàng)工作的突出位置，確保政策到位、投 入到位、工作到位，為殘疾人創(chuàng)造更多的福祉，不辜負(fù)殘疾人期盼。

2、在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平上鼓干勁。在社會(huì)保障上，攻克水平不高、制度不完備、內(nèi)容不全面、措施不配套等難點(diǎn)；在服務(wù)體系上攻克服務(wù)內(nèi)容簡(jiǎn)單、手段落后、對(duì)象單

一、管理不規(guī)范、覆蓋面不廣、專業(yè)化程度不高等重點(diǎn)。在堅(jiān)持“廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)”方針的前提下，逐步建立與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的、比較完善的殘疾人“兩個(gè)體系”。

3、在優(yōu)化資源上施良策。充分利用青山區(qū)大拆遷、大改造的契機(jī)，拓寬資源空間，發(fā)揮區(qū)殘工委職能部門的優(yōu)勢(shì)和行政能力，強(qiáng)化殘疾人基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，激活殘疾人康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才成長(zhǎng)機(jī)制，推動(dòng)“兩個(gè)體系”建設(shè)，確保“兩個(gè)體系”建設(shè)取得實(shí)效。

(二)九大創(chuàng)新，探索途徑。

一是立足民生格局創(chuàng)新。為出臺(tái)深入貫徹落實(shí)市委10號(hào)文件的實(shí)施性文件給力，沿著“調(diào)整、鞏固、規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的發(fā)展路線繼續(xù)打基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，樹(shù)典范、上臺(tái)階。建立健全區(qū)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系，不斷優(yōu)化殘疾人事業(yè)發(fā)展環(huán)境，不斷完善殘疾人工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)殘疾人工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)殘疾人組織建設(shè)，加大創(chuàng)新力度，樹(shù)立工作品牌，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)殘疾人事業(yè)更 好更大更快發(fā)展。

二是推動(dòng)實(shí)踐體系創(chuàng)新。著力完善殘疾人工作六大體系。即：殘疾人保障體系、權(quán)益維護(hù)體系、社區(qū)康復(fù)服務(wù)體系、五大專門協(xié)會(huì)工作體系、工作組織管理體系、社會(huì)化工作運(yùn)行體系。形成殘疾人工作體系新格局的基本框架。

三是探索經(jīng)驗(yàn)工程創(chuàng)新。推進(jìn)六項(xiàng)扶殘助殘工程。即：殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程、殘疾人居家無(wú)障礙工程、貧困殘疾人關(guān)愛(ài)工程、殘疾人工作協(xié)理員能人骨干培育工程、殘疾人各類人才打造工程、殘疾人康復(fù)社會(huì)化工程。

四是知?dú)埣踩朔?wù)模式創(chuàng)新。建立服務(wù)殘疾人的六個(gè)驛站：關(guān)注低視力驛站、心聲驛站、心靈驛站、“811”驛站、啟智驛站、助語(yǔ)驛站，康復(fù)轉(zhuǎn)介服務(wù)全覆蓋。

五是政策實(shí)施機(jī)制創(chuàng)新。大力實(shí)施以政策惠殘、強(qiáng)基惠殘、勵(lì)政惠殘、信息惠殘、關(guān)愛(ài)惠殘和新風(fēng)惠殘為主要內(nèi)容的優(yōu)良服務(wù)，惠及萬(wàn)名殘疾人的六大關(guān)愛(ài)行動(dòng)。逐步建立完善利益導(dǎo)向宣傳教育、綜合服務(wù)、科學(xué)管理、依法行政“五位一體”的工作機(jī)制。打造和諧助殘、誠(chéng)信惠殘的工作品牌。

六是與時(shí)俱進(jìn)品牌創(chuàng)新。放大六個(gè)特色品牌效應(yīng)。即：殘疾人強(qiáng)音藝術(shù)團(tuán)、文化助殘、法律助殘、八大服務(wù)團(tuán)隊(duì)、“精防九個(gè)一”工程、“七位一體”綜合服務(wù)設(shè)施基地。

七是構(gòu)筑平臺(tái)運(yùn)作方式創(chuàng)新。工作重心向深入基層轉(zhuǎn)變，工作方式向深化服務(wù)轉(zhuǎn)變，構(gòu)建四個(gè)平臺(tái)。即：信息平臺(tái)服務(wù)殘疾人、維權(quán)平臺(tái)傾聽(tīng)殘疾人呼聲、信息共享平臺(tái)關(guān)注殘疾人生存狀態(tài)、數(shù)據(jù)庫(kù)顯示平臺(tái)及時(shí)解決殘疾人需求問(wèn)題。把殘疾人經(jīng)常性的工作融入到民生建設(shè)之中，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果共享，優(yōu)質(zhì)服務(wù)共促，助殘扶殘新風(fēng)共揚(yáng)。

八是攻克難關(guān)思維創(chuàng)新。以篳路藍(lán)縷，胼手砥足、勇闖勇試的精神，沖破現(xiàn)有的藩籬，打破誤區(qū)，突破束縛，全力再突破殘保金征收和殘疾人就業(yè)工作難點(diǎn)。

九是互聯(lián)互動(dòng)、合力創(chuàng)新。發(fā)揮社會(huì)助殘組織政治上的樞紐型作用，業(yè)務(wù)上的龍頭作用，管理上的平臺(tái)作用，不斷轉(zhuǎn)化志愿助殘服務(wù)成果，建立健全志愿助殘的服務(wù)機(jī)制。實(shí)現(xiàn)社區(qū)助殘義工站、黨員助殘義工站、工會(huì)助殘義工站、團(tuán)委助殘義工站、婦聯(lián)助殘義工站、醫(yī)療衛(wèi)生助殘義工站，“六站”建設(shè)全覆蓋。把助殘服務(wù)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)商務(wù)樓宇，把助殘扶殘服務(wù)延伸到黨務(wù)、政務(wù)、社務(wù)全覆蓋。

2011年6月20日

第四篇：好風(fēng)送我上青云的雜文隨筆

《紅樓夢(mèng)》第七十回叫“林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮詞”。仔細(xì)閱讀紅樓第七十回文本，以柳絮為題的小令詞，不僅僅是史湘云作了《如夢(mèng)令》的柳絮詞，還有薛寶釵的《臨江仙》、林黛玉的《唐多令》、賈探春的《南柯子》、薛寶琴的《西江月》。共有五首柳絮詞。

后來(lái)，眾人對(duì)這五首柳絮詞有一個(gè)評(píng)價(jià)：眾人拍案叫絕，都說(shuō)：“果然翻得好氣力，自然是這首（寶釵的臨江仙）為尊；纏綿悲戚，讓瀟湘妃子；情致嫵媚，卻是枕霞；小薛與蕉客今日落第，要受罰的?！睂氣O的柳絮詞為何為尊？我認(rèn)為寶釵之詞放棄了婉約，而開(kāi)豪放之格，有陽(yáng)剛之氣，自信滿滿，充滿了正能量。擺脫了小女兒憂愁哀怨的小格局。寶釵是在什么樣的情景下完成這首《臨江仙》的？當(dāng)別人都鑒賞完了其他四人的柳絮詞之后，書中寫道：

寶釵笑道：“終不免過(guò)于喪敗，我想，柳絮原是一件輕薄無(wú)根無(wú)絆的東西，然依我的主意，偏要把他說(shuō)好了，才不落套。所以我謅了一首來(lái)，未必合你們的意思。眾人笑道：“不要太謙，我們且鑒賞，自然是好的。”因看這一首《臨江仙》，道是：

白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m。

萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云！

這首《臨江仙》，翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)就是：

富貴人家的堂前，柳絮滿地，春天懂得它快樂(lè)地飛舞，春風(fēng)把它吹得到處都是。它伴著那一群群蜜蜂和蝴蝶熱鬧紛紛。柳絮何曾隨著那東流水而消逝？它何必把自己交給塵土。

它變成萬(wàn)縷千絲也不改其心，一任它聚散和分離。這大好春光不要笑它無(wú)根無(wú)依，好風(fēng)吹我啊，一直把我送到高空。

寶釵此詩(shī)，仔細(xì)讀來(lái)，實(shí)是詠柳絮詩(shī)中獨(dú)樹(shù)一幟之作。她是自信的，她雖然也寄居在賈府，很像此時(shí)此刻飄飛的柳絮，但她沒(méi)有像黛玉一樣，時(shí)刻感覺(jué)到寄人籬下。她自信地認(rèn)為，她就像這柳絮一樣，可以借助風(fēng)的力量，送她到生命的最高點(diǎn)。這個(gè)風(fēng)力，當(dāng)然指的是她寄居的賈府。賈府能幫助她實(shí)現(xiàn)生活的理想，當(dāng)然包括她理想中的愛(ài)情。

事實(shí)上，我們讀紅樓，有一點(diǎn)十分不能理解。為什么身為皇商薛家老賴在賈家不走呢？從寶釵的這首詞中我們可知一二，她就是要借著賈府的政治力量，實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。賴著不走的原因可見(jiàn)一斑。

世界上的事那能事事如愿，俗話說(shuō)：靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流?？恐髽?shù)好乘涼。人活在世界上沒(méi)有依靠，生活的路不可能一帆風(fēng)順。人們常會(huì)認(rèn)會(huì)林黛玉的思想是獨(dú)立的，內(nèi)心里沒(méi)有依靠別人成就自己的想法，因此她的人格也是獨(dú)立的。而寶釵一直心術(shù)不正，總想依靠賈府的力量，她沒(méi)有獨(dú)立的人格。隨著人們認(rèn)識(shí)的深入，至少這個(gè)認(rèn)識(shí)是不完整的。現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，那些有獨(dú)立政治經(jīng)濟(jì)生活的女子很大一部分生活得不太如意，往往經(jīng)濟(jì)上很獨(dú)立，事業(yè)很興旺，但婚姻家庭卻不完美。相反，那些經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，沒(méi)有事業(yè)的女人，嫁入豪門后生活得卻十分愜意。所以，有些人認(rèn)為，學(xué)得好不如嫁得好。

理性地看，薛寶釵這種依靠賈府直上青云的思想不能完全否定，是封建社會(huì)女子普遍的思想而已。說(shuō)白了是一種相對(duì)正統(tǒng)的思想。

第五篇：好風(fēng)憑借力 增員做先鋒20120501

好風(fēng)憑借力 增員做先鋒

◎遼寧分 朱秀煥

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)我剛剛步入國(guó)泰輔導(dǎo)崗位不久，國(guó)泰的專業(yè)知識(shí)亟待提高的時(shí)候，總公司為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)。首先，我代表國(guó)泰人壽第二期“北京華北增員實(shí)務(wù)班”全體學(xué)員對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！對(duì)辛勤付出的王寒森老師表示誠(chéng)摯的敬意！您辛苦了！

嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，增長(zhǎng)了我們的增員實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)；小組研討，讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的力量。增員是今天不做，明天就后悔的事。會(huì)推銷的人不過(guò)是師傅，善增員的才是真功夫。推銷花力氣，增員靠智慧。推銷成功，一人得意，增員成功，大家一齊鼓掌。推銷像買躉繳，增員是年年還本。

此次培訓(xùn)，收獲頗多，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感悟：

一、專業(yè)的展現(xiàn)

一家公司要想發(fā)展壯大，必須要有專業(yè)的管理人才，特別是個(gè)險(xiǎn)部的服務(wù)體系的建立，美好愿景的實(shí)現(xiàn)！因?yàn)榭偣镜妮o導(dǎo)講師非常專業(yè)。培訓(xùn)課程的安排井井有條，實(shí)用性、專業(yè)性，這次培訓(xùn)為我們充了電加了油。通過(guò)增員技能訓(xùn)練，武裝了我們，專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升。新穎的橫向聯(lián)系解說(shuō)法：立體的、新穎的、豐富的、有力的。新人面談法，同業(yè)面談法，工具使用法（團(tuán)隊(duì)增員)。橫向性講明因果關(guān)系，突顯邏輯并強(qiáng)化關(guān)聯(lián)。從國(guó)際保險(xiǎn)觀察→國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)前景→國(guó)泰發(fā)展規(guī)劃→公司薪資設(shè)計(jì)→國(guó)泰人壽優(yōu)勢(shì)突出→員工職業(yè)生涯規(guī)劃等等。

二、敬業(yè)的感悟

本次培訓(xùn)班共分四組，班級(jí)是一個(gè)大集體，小組是四個(gè)小集體。每組學(xué)員都在追求著盡善盡美，都在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小組，體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀。來(lái)到培訓(xùn)班，任何人都不是個(gè)體，每個(gè)人都代表著一家分公司，每位學(xué)員在課堂上都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，因?yàn)槲覀兌脜⑴c多深，體會(huì)多深，投入多少，收獲多少。培訓(xùn)操作的技巧卓有成效，場(chǎng)景實(shí)演、小組研討，既調(diào)動(dòng)了大家的積極性，又提升了全員的參與度。

三、培育團(tuán)隊(duì)精神

一個(gè)人雖然很優(yōu)秀，但集體的力量更大，團(tuán)隊(duì)只有相互合作，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，作為國(guó)泰的人員，更需要與營(yíng)銷伙伴團(tuán)結(jié)起來(lái)并肩作戰(zhàn)。

四、交流學(xué)習(xí)

與兄弟單位交流，讓我們找到自身的不足，為我們樹(shù)立了標(biāo)桿，他們的做法，給了我們?cè)S多可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，看到北京分的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)推動(dòng)業(yè)務(wù)，同時(shí)，我們也找到自身的差距。

五、明確目標(biāo)

培訓(xùn)之前，我也面談了幾位增員對(duì)象，效果不是很理想，多種因素應(yīng)聘人員沒(méi)有再出現(xiàn)。我每天也是忙忙碌碌，不知從哪里下手才能把工作做好。通過(guò)培訓(xùn)，再面談新人和同業(yè)人員有了明確的思路和方法。懂得了什么是差異性解說(shuō)公司的優(yōu)勢(shì)、臺(tái)資的管理模式、員工的職涯規(guī)劃、續(xù)收服務(wù)體系建設(shè)，更懂得了自己如何去做，去做什么，怎樣才能做好。

回到機(jī)構(gòu)，我決心借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，把學(xué)到的技能和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，讓當(dāng)前的工作有一個(gè)大的起色，掀起一個(gè)高潮，在6工結(jié)束時(shí)，爭(zhēng)取完成各項(xiàng)指標(biāo)！

措施：

1、第二季組織目標(biāo)80人，5、6工增員大進(jìn)軍，組織全面啟動(dòng)（綠卡建卡、綠卡追蹤、考證報(bào)升）。

2、增員渠道：網(wǎng)絡(luò)電話、區(qū)職域(社區(qū)報(bào)箱投遞)、同業(yè)招攬面談、媽媽團(tuán)隊(duì)、菁英創(chuàng)業(yè)說(shuō)明會(huì)、兒繪賽、烤肉、登山賞花等活動(dòng)。

3、增員話術(shù)技巧、基本法利益演示等。

4、新人快速培育三天課程、及摩天輪式培訓(xùn)課程安排。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我們一定不辜負(fù)您們的厚望，一定不辜負(fù)王寒森老師的殷殷教導(dǎo)，豪情滿懷，投身到工作中去，秉承國(guó)泰人壽的工作精神，誠(chéng)實(shí)，務(wù)實(shí)，踏實(shí)，為公司做出貢獻(xiàn)，為客戶做好服務(wù)。

今天，我們是國(guó)泰人壽的幼苗；明天，我們是國(guó)泰人壽的棟梁。在國(guó)泰的舞臺(tái)上，我們共同來(lái)演繹風(fēng)采！