第一篇：學習 總結

培訓學習體會

電氣系：李秀香

為期16天的暑期高技能人才師資培訓結束了，北京的天雖然熱我仍然感到非常榮幸，能夠參加由清華大學基礎訓練中心組織的全國百強專業(yè)能力提升培訓。回顧這次培訓學習，感觸頗深，時間雖然很短，收獲頗多。全新的培訓方式，全新的學習內容以及清華教授的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，滋潤著我的心田。本次我們的培訓內是容是現(xiàn)代工程技術，作為本次培訓的一線老師，接受現(xiàn)代教學技術，現(xiàn)代教學新理念，感受清華學者的教學新思維，我受益匪淺，這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石，現(xiàn)將此次培訓心得作如下總結：

一、開闊了眼界

最深刻的感受是領略了清華大學名師、導師為我們面對面、零距離的授課，親身領略了他們的風采。清華大學最年輕且最受學生歡迎的導師張文增為我們主講了現(xiàn)代機器人的結構與控制。清華大學訓練中心綜合培訓部副部長趙之璋為我們主講了“傾情建構妙趣橫生的橋”；全國數(shù)控大賽裁判長金福吉帶領我們回顧了2012年全國職業(yè)院校中職組現(xiàn)代制造技術的技能大賽過程。主講讓課堂充滿歡樂的是張學政，現(xiàn)為機械工程學院教授、校聘骨干講員，全國450場職場講座。中國機械工程學會高級會員，清華大學教育研究會理事。清華大學機械工程系教授、博士生導師曾大本我們講解了現(xiàn)代工程新型材料。他們個個滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博古通今,雖然他們授課的風格各異，卻都能緊扣實際，深入淺出,富有內涵又不失風趣幽默；絕無半點敷衍之意。而且他們平易近人,親切和謁,為同學釋疑解惑,充分展示了誨人不倦的導師風范,令我們敬仰之心油然而生。精神受到了一次洗禮。

其次,感受了清華大學的厚重。雖然是短短的二個周時間，漫步在美麗的清華校園，感悟和體味著她豐厚的歷史文化底蘊和獨特的精神魅力，仿佛沉醉于學海天堂，游歷于精神家園。我們從校園的布局和規(guī)劃看到了清華的大器和穩(wěn)重,從古老的建筑和蒼勁的白樺樹看到清華的恬靜和厚重,深深感受到“行勝于言”“自強不息，厚德載物”的清華精神

二、多種形式的培訓學習讓我大開眼界，給我補充了在現(xiàn)代工程技術方面

更多的能量。

這次培訓給了我接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打

開了思路，讓我充實了在機械制造技術上的不足。

1、張文曾老師為我們講解了機器人技術，機器人的由來，“機器人”在不通

國家對它的界定，美國是機器人的搖籃，而日本是機器人的王國。美國和日本多

年來引領國際機器人的發(fā)展方向，機器人技術是一種以自動化技術和計算機技術

為主體，有機融合各種現(xiàn)代信息技術的系統(tǒng)集成和應用，經過半個多世紀的發(fā)展，機器人技術在工業(yè)生產領域得到了廣泛的應用。在各種機器人中，工業(yè)機器人應

用較早，發(fā)展最為成熟。機器人技術也越來越深刻影響著我們的生活，機器人不

但在將在工廠，實驗室與人一起工作，還將在車站、機場、碼頭、交通路口為人

們指引路徑，回答問題，幫助行人。機器人還將步入千家萬戶，為老人端茶送水，護理傷病人等等。張老師講課思維跳躍，給我們啟示：要大膽想象與創(chuàng)新。我國的機器人技術研究任重而道遠，2、學習了納米材料、超導材料、新型高分子材料等具有優(yōu)異性能和特定的功能新型材料,他們對科技進步和國民經濟發(fā)展以及提高綜合國力有重要作用。

對航空材料的主要要求是耐高溫、高比強度、高比剛度、抗疲勞、耐腐蝕、長壽命和低成本。而新型材料符合其要求，在航空工業(yè)的未來發(fā)展中，已經在制

造工程中開始強調采用鑄造工藝，而零件會變得比以前更大、更復雜、壁厚更薄，一些令人非常驚嘆的工程結構上正在使用鋁和鈦鑄件。鈦合金的發(fā)展是當今航空

金屬結構材料中最活躍的研究領域之一，在汽車領域,鋁·鎂合金材料由于輕量化效果明顯，其在車身上的應用正在擴大.鎂合金: 目前工程應用最輕的金屬結構材料，鎂合金在價格和技術上的兩

瓶頸的突破，它成為汽車輕量化的首選材料鎂合金被認為是21世紀最富于開發(fā)

和應用潛力的“綠色材料”，鎂合金的研究已成為全球性的課題。

3、了解了真空熱處理技術，其是真空技術與熱處理技術相結合的新型熱處

理技術。真空熱處理優(yōu)于可控氣氛保護無氧化熱處理。真空熱處理不僅可實現(xiàn)鋼

件的無氧化、無脫碳，而且還可以實現(xiàn)生產的無污染和工件的少畸變，它屬于清

潔和精密生產技術范疇。目前它已成為工模具生產中不可替代的先進技術。近年

來，國內外真空熱處理設備和技術在迅速發(fā)展。特別是連續(xù)式自動真空熱處理生產線, 突破了適用於大批量生產的問題，其生產成本還優(yōu)于保護氣體熱處理,產品質量又好,愈來愈受到國內外的廣泛應用。

4、學習了逆向工程（反求工程）與逆向工程流程，三維掃描系統(tǒng)采用世界領先的光柵式照相技術，在短時間內獲取物體表面三維數(shù)據(jù)，廣泛應用于模具設計、逆向工程、質量檢測和控制、醫(yī)學測量、工藝品復制、三維動畫造型等領域：在清華大學基礎訓練中心的實驗室，動手實踐利用白光光柵式三維掃描對實物進行高精度三維測量得到三維點云數(shù)據(jù)，輸出ASC及STL文件。利用Geomagic，Imageware，Rapidform、Copycad等逆向軟件讀入掃描數(shù)據(jù)，對其進行數(shù)據(jù)重構。送入三維打印機進行快速成型。

三坐標測量機是近30年發(fā)展起來的一種高效率的新型精密測量儀器。它廣泛地用于機械制造、電子、汽車和航空航天等工業(yè)中。它可以進行零件和部件的尺寸、形狀及相互位置的檢測。有“測量中心”之稱。在實驗室了解了龍門式三坐標測量機的結構、用途及簡單及簡單的操作，并實踐三坐標測量機技術的測量過程。

三維測量、三維建模、快速成型、cnc編程和操作等實際技術，加強我們對逆向工程的理解和掌握。

二、我不斷的思考，不斷錘煉師德師能

1、趙之璋老師引用教育家孔子、韓愈、陶行知、王國維、蘇霍姆林斯基等的教育名言，使我們更深刻地加深了對教師的職責、職教教師職責的認知：師之范、職之模是教育事業(yè)之必需；揮才能、大作為是社會進步之必然。將師之范、模作為追求的目標，將職之能、為作為操守的準則，則是師資恪守職責的生動體現(xiàn)。

中職學校的學生素質是相對來說是較差的，中職學校的老師是最辛苦的，最難當?shù)?，趙之璋教授針對職教學校學生出現(xiàn)的厭學情況，和出現(xiàn)的令人不解的奇談怪論，張老師斥責：那些對厭學狀況采取容忍與開脫的論述，模糊了教育的真諦、誤導了教學的走向、損傷了教師的職能，最終貽害學生，有礙社會進步。在分析某些論述時，我們必須具備一定的媒介素養(yǎng)：即教師要有堅守職責的信心！我們的教學特質應突出：素質為本；技能為準 ；品德為

尚 ；拓展為強。作為老師一定能夠傾情為自己的學生：搭建起一座座知識橋，充滿老師智慧與激情的橋，一座座從枯燥無味到妙趣橫生的知識橋。

2、張學正教授淵博的知識、對教育的熱誠和生動幽默的語言給我予極大的震撼，留下了深刻印象。張學政教授的演講激情澎湃，利用大量的鮮活生動的案例、結合多年的教學實踐和探索，在創(chuàng)新教學、培育新人方面有獨到見解，總結出了“四點四性一注意”教學方法。張教授在講座上認為，教育教學的關鍵在于激發(fā)學生的興趣，訓練技能，培育習慣，促使學生認真做人，認真做事。同時，教師應以學生為本，教書育人；要視教學方法為藝術，精益求精，絕不能誤人子弟。

怎樣激發(fā)學生的學習興趣，張教授認為，首先上好第一節(jié)課，用教師的親和力、用內容的吸引力將學生的注意力集中到課堂上。然后，用心去上好每一節(jié)課，用知識的力量去征服學生的心，用教師為人師表的言行去感染學生，尤其重要的是要采用適當?shù)慕虒W方法。張學政教授將其教學方法精辟地概括為“四點四性一注意”，即“突出重點，講清難點，設置疑點，安插興趣點”，“講究邏輯性，注重啟發(fā)性，富有節(jié)奏性，力求形象性”，“注意課堂語言表達藝術”。他還十分重視對教學手段的運用，認為應該把現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教學方法結合起來，課件一定要詳略得當，忌諱長篇大論，教材搬家，最好圖文并茂，音像并舉，做到“教師要有講頭，學生要有聽頭”。另外，在師德師能要求上，張教授提出教師要熱愛教學、為人師表，心中有“四大”，即大格局、大胸懷、大眼界、大國民意識，不斷提升自己的人格魅力，做到內懷坦蕩，外有儀表，胸有智慧，言語優(yōu)美。要嚴格要求自己，不斷提高自身素質，要過好三關，即“理論關、實踐關和科研教研關”。并處處留心，貴在積累，以形成自己獨特的教學風格為目標而不懈努力。我很欣賞張教授的結束語的幾句話：“教學藝術，首先是做人藝術，重內在修養(yǎng)，不重外在技巧”。

雖然本次培訓課程安排得很緊，我做到不缺課，不遲到，不早退認真聽課，積極參與討論，按時完成作業(yè)，精神可嘉?，F(xiàn)代是學習的最高目標，面對不斷變化的工程技術聯(lián)想到我院目前的教學設備與與教學軟件的現(xiàn)狀，更感覺自己身上授業(yè)責任之重。這次培訓帶給我的不僅是視野的開闊,知識的拓展,觀念的更新,更重要的是給我們每個人都留下了終身難忘的回憶。對于我而言，今后工作生活

道路還很漫長，還有很多的工作要做，我要以此次學習為契機，將此次培訓的收獲充實到今后職業(yè)教育工作實踐中去，在自己的工作崗位上，盡自己最大的能力作出自己最大的貢獻。

第二篇：學習總結

學習總結

趙元蓮

“沒有學不會的學生，只有不會教的老師?！甭牭竭@句話我很痛心，也對當前的教學方法進行了反思，感覺到當前的教學方法已經滯后了，已經不適應當代學生的需要。正愁找不到解決的方法時，有幸參加教育部組織的“國培計劃——農村中小學教師遠程培訓項目”活動的地理學科的學習，深感機會難得，盡自己最大的努力，抽出時間認真地聆聽各位專家精彩的講評。通過這段時間的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技能的提高。

一、要讓學生學得會，就要創(chuàng)設恰當?shù)慕虒W情景。深入細致地鉆研教材內容、分析教學目標、教點,這是探索各種教法、學法，設計更合理的教學流程的前提。只有鉆研透教材；把靜態(tài)的教學目標轉化為動態(tài)的教學目標；理清楚重點、難點，才能選擇恰當?shù)慕谭?、學法，才能恰當?shù)慕虒W情境。

二、地理是一門跨地域較廣的學科，這一特點很多知識比較抽象，學生學起來比較困難。用多媒體把相關的地圖、圖片呈現(xiàn)出來，再配合地理填充圖冊的使用，就可以使抽象知識形象化。另外，基于地理學科的這一特點，還可以把大范圍的知識縮小化，例如：學習比例尺、圖例、注記后，讓學生畫學校的平面圖，學校的范圍稍大一些，學生測量時不太方便，就不認真的完成，那么就縮小范圍，讓學生畫教室的平面圖或者在課桌上放一、二樣東西后畫桌面的平面圖。

三、新教材內容與舊教材內容相比較，設置了很多的活動，這就要求老師和學生要動起來。而且是全方位的動包括眼、口、手、腦、身。這個動不僅要出現(xiàn)在課堂上，還要出現(xiàn)在課前準備和課后的拓展中。尤其是在現(xiàn)實生活能完成的活動，一定要指導學生認真完成。

四、俗話說“讀萬卷書，不如行千里路。”我們要改變整天坐在教室里學習書本知識，要帶領學生走入大自然中，進行實地考查。

通過這次培訓，有了一個很好的開端，在今后的工作中，我要不斷地學習，學以致用，把學到的知識方法運用到課堂實踐中，并作到多學多思多改，不斷提高自己的課堂教學的理論和實踐水平。力爭做一名學生喜歡的地理老師。

第三篇：學習總結

學習馬俊欣情況簡要總結

馬俊欣是郟縣人民檢察院的一名普通檢察官，1987年臨近大學畢業(yè)時，意外受傷導致頸椎骨折，造成左側身體癱瘓。25年來，他面對身體的傷痛，克服平常人難以想象的困難，堅守工作崗位，以鍥而不舍的精神追求，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，履行了一名共產黨員、一名檢察官應盡的職責。其事跡通過本報和其他媒體報道后，在社會上產生很大反響。

通過學習總結出：郟縣人民檢察院檢察官馬俊欣是個善于思考、善于總結、善于創(chuàng)新的人。他在檢察院多個部門工作過，各階段都有創(chuàng)新之舉

2007年，在他的建議下，郟縣人民檢察院在我市檢察系統(tǒng)率先成立案件管理中心。在評查案件中，他總結出檢委會委員評查點評卷宗的做法，創(chuàng)新成立了業(yè)務咨詢小組。任辦公室主任時，他總結推行了“周小結、月講評”制度。

這些創(chuàng)新之舉對規(guī)范執(zhí)法行為、維護公平和正義起到了積極的推動作用，得到了業(yè)內和社會的認可。其中，不少舉措被郟縣行政機關和全市檢察機關借鑒和推廣。

創(chuàng)新，簡言之就是走別人沒有走過的路，其難度不言而喻。

馬俊欣身有殘疾，能完成本職工作已屬不易，何況還要創(chuàng)新，這需要何等的精神和何等的動力。

這動力來源于要“做一個有用的人”的強烈愿望，他要加倍努力，回報社會；這動力來源于勤奮學習，他喜歡看書，在知識的海洋里開闊了視野；這動力來源于實踐，他善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，然后想方設法找到解決問題、堵塞漏洞的辦法，以便更有效地推進工作。向馬俊欣學習，就是要學習他這種愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，就是要學習他這種干一行、愛一行、專一行的品質，就是要學習他立足本職、勇于創(chuàng)新的干勁，在平凡的崗位上作出更大的成績。

在學習中，刑事審判庭的干警對馬俊欣的精神給予了很高的評價，并結合本職工作查找了自己的不足，表示通過學習馬俊欣的先進事跡，要進一步堅定理想信念，胸懷黨的事業(yè)，心系百姓冷暖，以純潔的思想、優(yōu)良的作風、嚴明的紀律，做到公平執(zhí)法，廉潔從檢，執(zhí)法為民，為我市社會穩(wěn)定和經濟建設履行好審判職能。

第四篇：2013學習總結

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（一）時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（二）時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優(yōu)秀學生干部，高三年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第xx屆全國中學生物理競賽省二等獎。

積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

高中畢業(yè)生自我鑒定樣板

（三）高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。

第五篇：學習總結

學習總結

這次整頓學習對每一位員工都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，我們要認真對待，及時主動更新觀念，轉變角色，樹立一切為了長者的基本理念。這些都是我們應該做到的，可是我們以前做的比較粗略，通過此次學習，我清楚的知道了如何把本職工作干的更好。

1.思想認識方面

我們要以更廣闊的視野來看待我們從事的工作，我們從事著天下最偉大、最朝陽的事業(yè)，肩負著代天下兒女盡孝，替孤獨父母解愁，為黨和政府分憂的光榮使命，要有高度的責任心，超常的細心，用心、耐心、關心、愛心、孝心，不斷的提高認識，總結自己，提高自身素質，為和佑成為第一養(yǎng)老品牌增磚添瓦。

2.工作作風方面

積極主動的與同事團結合作，通過傾聽、分享、交流、互助與反思，獲得信息與啟示。優(yōu)化自已的工作方法，提高自己的工作效率。以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，做好，并注重細節(jié)，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到工作中，認真履行自己的崗位職責。

這次學習是一次極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是管理不僅是一門復雜的的學問，也是一門高超的藝術，需要不斷的去研究、去反思、去提高。一根火柴再亮，也只有豆大的光，倘若點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我將和同事一起加油，努力、奉獻、進取。