第一篇：一種特殊寫法

一種特殊寫法

王長(zhǎng)來

在閱卷的時(shí)候，老師很難一字一句去鉆研你的文章，能多吸引一分注意力，你得分的機(jī)會(huì)就可能多一點(diǎn)。

如何吸引老師的注意力呢？我們?cè)谶@里介紹一種特殊的寫法，不但能吸引老師的目光，同時(shí)使文章顯得有條有理，結(jié)構(gòu)井然。

一個(gè)紅包

小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張是家里唯一的兒子。父親疼愛，母親呵護(hù)。家庭的溫馨總讓小張感到一絲絲甜蜜。除了貧困的家境，小張還是蠻喜歡這個(gè)家的。

小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張經(jīng)過初中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的奮斗，終于在中考中一考即中?？贾械男垘е篮玫南Ｍx開待了十幾年的小鎮(zhèn)，來到縣城上高中。縣城很繁華，比那破落的小鎮(zhèn)要好上幾十倍。許多奇異的東西，小張過去都不曾見過。小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張來到縣城上后大開眼界。為一飽眼福，也為省些車費(fèi)，每逢月假，小張便白天去去街上逛逛，晚上再回宿舍。街上有許多好玩的場(chǎng)所，像棋攤，有獎(jiǎng)射擊場(chǎng)，彩票出售大樓等等。其中小張最關(guān)心的也是“人氣”最旺的便是彩票出售點(diǎn)。每次開獎(jiǎng)，那里的人便圍了一圈又一圈。開獎(jiǎng)不久后，人們便開始議論起來。?誰又中了幾百萬……誰又中了幾十萬……”小張初聽茫然，后來聽得多了，也知道是啥回事了。

小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張已經(jīng)很懂事，為了省下幾元車費(fèi)，每次月假都不回家。不回家的小張常常逛街。這日，小張跟往常一樣走在街上閑逛。突然，他發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)紅紙卷的小包。拾起一看，里面竟是二十元錢！小張頓時(shí)欣喜若誑，盤算著如何去花掉是好。走著走著，小張來到了彩票大樓。于是他想起了平日里的中獎(jiǎng)年個(gè)信息。

噫，怎么沒想到呢？

小張頓時(shí)眼睛一亮，一拍腦袋進(jìn)了彩票大樓。

小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張懂事又有運(yùn)氣，月假不回家，不僅省了車費(fèi)又撿了二十元。撿到錢的小張剛好路過彩票大樓，想起平日里的彩票信息，小張一時(shí)興起將二十元錢全部買了彩票。買彩票后的餓小張變得格外緊張，仿佛一下子變成百萬富翁了。這日小張一直守在彩票大樓下到下午六點(diǎn)開獎(jiǎng)。小張死死的盯著屏幕，又不停的看著自己手里的彩票。心都快跳到了嗓子眼，手里滿是汗，只等著那串?dāng)?shù)字出現(xiàn)……

小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張沒有中到彩票大獎(jiǎng)，整個(gè)人兒便好似丟了魂一般。上課精神恍惚，成績(jī)急劇下降。不知不覺中小張已被帶上差生的帽子。過去，老張一逢熟人，熟人便會(huì)夸獎(jiǎng)小張。然而現(xiàn)在，熟人一遇老張便躲，還一旁的議論：“他家小張有精神病，才十六拉……”

老張背后聽到也只有無可奈何的搖搖頭，?哎，我家小張?jiān)趺磿?huì)這樣？才十六呀……”

故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但是作者獨(dú)特的寫法卻搶人眼球。不斷重復(fù)的“小張今年十六，可謂風(fēng)華正茂。風(fēng)華正茂的小張......”給人留下深刻的印象，褒義詞“風(fēng)華正茂”和小張的結(jié)局形成對(duì)比，加深了故事的內(nèi)涵，引人深思。

且不說不斷重讀的段首這種形式好還是不好，但是在所謂眼球經(jīng)濟(jì)的今天，能吸引住人多看一眼，甚至能給人留下一些印象，那成功的幾率便多了好些。高考閱卷甚至日?？荚囬喚碇?，老師都需要在短時(shí)間內(nèi)批閱大量的卷子，一定時(shí)間后注意力分散審美疲勞都有可能發(fā)生。這個(gè)時(shí)候不斷重復(fù)的段首強(qiáng)制性的集中了老師的注意力，只要文章本身不是太差，就有可能得到比同等卷子更多的分?jǐn)?shù)。

就這篇文章本身而言，雖然短篇小說重視寓意和情節(jié)的轉(zhuǎn)折，文章也力圖表現(xiàn)出這些。但是在刻畫細(xì)節(jié)上作者稍稍遜色了些，主角對(duì)彩票的關(guān)注描寫不夠，使得后面為彩票而瘋狂的情節(jié)顯得不夠真實(shí)。如果將主角對(duì)于彩票的癡迷表現(xiàn)得生動(dòng)，整個(gè)故事會(huì)顯得更加流暢真實(shí)。

第二篇：語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象

語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象

語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，語言的本質(zhì)是它的社會(huì)性。同樣，語言不僅是社會(huì)現(xiàn)象，它還是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。

一、特殊性

社會(huì)現(xiàn)象一般都分為兩大類。一類是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一類是上層建筑。這是無一例外的。但語言的特殊性就表現(xiàn)在它既不屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也于上層建筑沒有關(guān)系。這兩者的發(fā)展變化都不會(huì)從本質(zhì)上影響或改變語言。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)關(guān)系的總和。而上層建筑是社會(huì)的政治、法律、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)的觀點(diǎn)，以及同這些觀念相適應(yīng)的政治、法律等設(shè)施。我們所說語言的“特殊性”，是它作為交際的工具，是為全社會(huì)的人服務(wù)的如1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立，而在此之前的是中華民國(guó)時(shí)期。無論是舊時(shí)期的國(guó)民黨統(tǒng)治，還是如今的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。雖然他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑都不相同。但這兩種變化在本質(zhì)上并不影響語言。人們過去說什么樣的話，現(xiàn)在還是會(huì)說什么樣的話。

二、全民性

從本質(zhì)上看，語言是人類共同的交際工具。在語言面前，人人完全平等，都有自由使用語言表達(dá)思想的權(quán)利。它是全民性的交際工具，所以不分階級(jí)。

語言的產(chǎn)生就在階級(jí)出現(xiàn)之前，另外，語言的語音形式和語法結(jié)構(gòu)也沒有階級(jí)性。語言是工具，是抽象了規(guī)則，規(guī)則是沒有階級(jí)性的。自然，言語也就沒有階級(jí)性。二者的關(guān)系：

1、語言是從言語中抽象出來的；

2、言語是語言的結(jié)果；

3、語言是言語的規(guī)則；

4、思想是思維的結(jié)果。用言語表達(dá)的思想有階級(jí)性，如毛澤東思想代表的無產(chǎn)階級(jí)，以及蔣介石代表的資本主義思想。他們是為不同的人服務(wù)的。為表現(xiàn)思想而出的言語是沒有階級(jí)性的。它只是一個(gè)工具。思維后的思想才有階級(jí)性，但大多數(shù)人以為言語將其表述出來，就錯(cuò)誤地認(rèn)為言語也是有階級(jí)性的。這是不正確的。

三、做工具的不同

眾所周知，生產(chǎn)工具標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)里的發(fā)展水平。而作為交際工具的語言與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)]有關(guān)系，雖然我們國(guó)家目前經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)了，出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)、路路通等。在這樣的發(fā)展水平下，語言的詞匯也變的豐富起來。但這與語言的先進(jìn)落后是沒有關(guān)系的。從這個(gè)角度來看，語言也有其特殊性。

因此，語言是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象。

第三篇：人力資源是一種特殊的資源

人力資源是一種特殊的資源，它有自己的特性，是客觀存在的；而人力資源管理，則強(qiáng)調(diào)人為核心，盡可能合理高效的利用人力資源，供企業(yè)/國(guó)家/人類服務(wù)。假設(shè)人在不同的情境下有不同的需求，人事管理是基于“復(fù)雜人”的假設(shè)，依據(jù)這些需求對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)。人力資源管理是基于一種全新的“價(jià)值人”的假設(shè)，他突破了傳統(tǒng)的馬斯洛需求層次論，認(rèn)為人人都有自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)、求上進(jìn)、求發(fā)展的欲望與追求，即使其生理、安全、社交和尊重的需要還沒有得到完全的滿足，這在高等教育日趨普及、人口素質(zhì)普遍提高、知識(shí)經(jīng)濟(jì)即將到來的今天，特別是在那些高級(jí)人才云集的跨國(guó)公司是站得住腳的。當(dāng)然這種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要在外界物質(zhì)條件相同的情況下也存在著較大的個(gè)體差異，但那些自我實(shí)現(xiàn)欲望強(qiáng)烈的人在公司的生存與發(fā)展中起決定性作用。這種假設(shè)使企業(yè)將人力資源管理的目標(biāo)放在提高員工工作生活質(zhì)量、滿足他們成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的需要上。在人事管理中，企業(yè)對(duì)人的看法局限于人力是一種成本，在使用時(shí)以節(jié)約為目標(biāo)；而人力資源管理將人視為可開發(fā)并能帶來收益的資源進(jìn)行開發(fā)和控制。成本是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不得不作出的付出，而“資本是能帶來剩余價(jià)值的價(jià)值”。這樣，人力資源管理將工作重點(diǎn)放在以個(gè)人與組織的共同實(shí)現(xiàn)與發(fā)展為目標(biāo)的人力資源開發(fā)上面。在人事管理中雖然有培訓(xùn)，這些培訓(xùn)也會(huì)給員工帶來了發(fā)展，但從企業(yè)的角度看來，這些培訓(xùn)只是為滿足工作需要不得不作出的成本付出。而人力資源開發(fā)中的培訓(xùn)是以提高員工素質(zhì)與能力、提高工作績(jī)效為目標(biāo)的主動(dòng)培訓(xùn)。因?yàn)槿耸鹿芾碇衅髽I(yè)所有者將人視為成本，在他們看來，雇員的所得正是他們的所失，在他們眼里這僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的零合游戲，所以勞資關(guān)系比較緊張，人事部門經(jīng)常陷于勞資糾紛的陷阱之中，他們被迫通過服務(wù)、保障、職工參與等手段緩和勞資關(guān)系。在人力資源管理中視人為可開發(fā)并能帶來收益的資源，企業(yè)將主動(dòng)建立互相信任、充分參與、合作的關(guān)系，是一種雙贏游戲。在組織上，以前的人事部門僅僅是組織眾多部門中的一個(gè)，其功能僅僅是整個(gè)人員管理的一部分，其他部門如行政、生產(chǎn)等部門都承擔(dān)了相應(yīng)的工作。人力資源管理中，人力資源管理作為一種思想貫穿于企業(yè)的各個(gè)層面，在組織內(nèi)部建立整合式的功能。人力資源部在企業(yè)中的作用日趨重要。人事管理的主要對(duì)象是管理層，而企業(yè)中的操作層仍然被視為勞動(dòng)力進(jìn)行管理，這不僅傷害了他們的積極性，也很難融洽雙方關(guān)系。在視員工為資源的人力資源管理中，對(duì)這種資源的開發(fā)就不僅限于管理層，以個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展為目標(biāo)的人力資源管理，將拓展到勞資關(guān)系的各個(gè)方面。人事管理中的績(jī)效評(píng)價(jià)目的在于發(fā)現(xiàn)員工績(jī)效的現(xiàn)狀，并以此作為報(bào)酬、獎(jiǎng)懲、提升的有力依據(jù)，因而員工有抵觸心理，懼怕績(jī)效評(píng)價(jià)。人力資源管理中的績(jī)效評(píng)價(jià)目的在于獲得員工績(jī)效現(xiàn)狀的信息，找到與目前及未來要求的差距，績(jī)效優(yōu)秀的員工將得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、提升等鼓勵(lì)，而績(jī)效較差的員工將得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為未來的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。所有員工將從中受益，績(jī)效考評(píng)成為員工與企業(yè)之間主動(dòng)交流的有力手段。以往人事部門的工作是被動(dòng)的、例行的，如考勤、工資發(fā)放等，遇到問題平息了事，而人力資源管理從資源開發(fā)、職工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展角度，前瞻性地注意組織內(nèi)外環(huán)境的變化，如技術(shù)更新、員工心態(tài)等，根據(jù)組織發(fā)展的需要進(jìn)行挑戰(zhàn)性的開拓?？傊瑥娜耸鹿芾淼饺肆Y源管理是一次思想上的創(chuàng)新，它們的差別并非僅僅是形式的，而是有本質(zhì)的區(qū)別。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，“我國(guó)企業(yè)法人單位302.6萬個(gè)（不含2377萬個(gè)個(gè)體工商戶），中小企業(yè)占全部企業(yè)的99%以上，其中民營(yíng)中小企業(yè)占90%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的45%、出口總量的54%、稅收的38.7%是由民營(yíng)中小企業(yè)貢獻(xiàn)的?！泵駹I(yíng)企業(yè)作為非公有制經(jīng)濟(jì)主體發(fā)揮著重要的作用，但由于其長(zhǎng)期一直處于傳統(tǒng)的管理模式，忽視了科學(xué)規(guī)范的管理，特別是人力資源管理問題，嚴(yán)重地影響了

民營(yíng)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，采取有效的措施來加強(qiáng)我國(guó)中小型民營(yíng)企業(yè)人力資源管理問題具有十分重要現(xiàn)實(shí)意義。

一、民營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化，民營(yíng)企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)規(guī)模有了一定程度的擴(kuò)大。同時(shí)，中小型民營(yíng)企業(yè)的內(nèi)在條件也隨之在發(fā)生變化。如蘇州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是以外資企業(yè)為主導(dǎo)的外向型經(jīng)濟(jì)。雖然民營(yíng)企業(yè)在蘇州的發(fā)展極為迅速，但由于起步較晚，在技術(shù)、資本、人才等方面發(fā)展都存在著不同程度的障礙。特別是民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀對(duì)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展有著明顯的制約作用。又如浙江民營(yíng)企業(yè)，浙江省工商局局長(zhǎng)鄭字民說，浙江每天有240家民營(yíng)企業(yè)注冊(cè)設(shè)立，同時(shí)，每天也有130家企業(yè)注銷關(guān)閉，曇花一現(xiàn)成為許多民營(yíng)企業(yè)最終的命運(yùn)。再如河南省民營(yíng)企業(yè)人力資源管理問題，根據(jù)2005年l1月份河南省中小企服務(wù)局對(duì)河南省民營(yíng)企業(yè)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷可知，“就制約企業(yè)發(fā)展最重要的資源是什么這一問題，50%以上的企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是融資；40%以上的企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是產(chǎn)品銷售市場(chǎng)；30%以上的企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)是市場(chǎng)開拓；只有10%的企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是人才和提高內(nèi)部人力資源?！币虼?，對(duì)提高民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理水平，具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、民營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的主要問題對(duì)于我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展影響重大影響的是企業(yè)自身的機(jī)制和管理，而當(dāng)中人力資源管理的問題至關(guān)重要。民營(yíng)企業(yè)大多數(shù)為私人投資興辦，企業(yè)主普遍是所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)合一，且在做決策管理時(shí)，基本上是對(duì)私人利益或少數(shù)投資者對(duì)負(fù)責(zé)即可。在企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期這種管理模式——家長(zhǎng)式發(fā)展是比較好的，但隨著企業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大的時(shí)候，該管理模式便會(huì)產(chǎn)生一系列的問題，如容易造成決策的盲目，管理的混亂，權(quán)力的濫用等。

（一）企業(yè)家的素質(zhì)問題民營(yíng)企業(yè)家的素質(zhì)不提高，則會(huì)大大地影響人力資源的發(fā)展。目前，我國(guó)民營(yíng)業(yè)主中，除了一小部分集團(tuán)式發(fā)展的企業(yè)主及一些從事高科技行業(yè)的企業(yè)主人才素質(zhì)較高之外，大部分企業(yè)主普遍存在著素質(zhì)偏低的問題。他們主要有過去體制外的邊緣人士、農(nóng)民、個(gè)體戶、打工者、國(guó)營(yíng)企業(yè)下海者?？梢钥闯?，這些企業(yè)主自身素質(zhì)不高，沒有什么管理、營(yíng)銷、資本運(yùn)營(yíng)的知識(shí)，只是靠著自身片面的豐富經(jīng)驗(yàn)來經(jīng)營(yíng)企業(yè)。然而自身經(jīng)驗(yàn)又導(dǎo)致了家族式管理的觀念，企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期的規(guī)模小，憑借個(gè)人能力和機(jī)遇的確可能獲得成功，但是企業(yè)規(guī)模發(fā)展一旦壯大，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈下，家族式管理的弊端就成為了企業(yè)人力資源管理的障礙。民營(yíng)企業(yè)對(duì)于“外來人才”信任度低，特別在關(guān)鍵崗位上往往安排自己人。即使是關(guān)鍵崗位上安排了“外來人”，也根本不知道如何去授權(quán)，難以突破以往經(jīng)驗(yàn)。

（二）缺乏人力的資源戰(zhàn)略規(guī)劃

1、人力資源觀念淡薄。第一，由于受到傳統(tǒng)人事觀念的影響，視人為成本，當(dāng)作“機(jī)器”傳統(tǒng)管理觀念在大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)中沒有被擺脫，其管理的形式和目的是“控制人”。他們只注重人力資源管理的結(jié)果而非過程，注重員工近期的工作的適應(yīng)而不重視員工潛能的開發(fā)。第二，人力資源部門定位偏低。一是認(rèn)為人力資源部門的工作就是招聘人員、管理檔案、發(fā)放工資。二是專職人力資源管理人員配置很少，他們看到的是人才的重要性，但對(duì)于培育人才卻缺乏信心，擔(dān)心投入的人力、物力沒有回報(bào)，更擔(dān)心人才不能長(zhǎng)期為他們服務(wù)。大多數(shù)員工未受過專業(yè)訓(xùn)練，“平均每112名員工才配置1名人力資源管理人員，其中只有39%的人員受過專業(yè)訓(xùn)練?！薄霸谡憬〉墓こ碳夹g(shù)人員中，大約有70%分布在大中型國(guó)有以及外資工業(yè)企業(yè)中，而占全省GDP三分之二的民營(yíng)企業(yè)擁有工程技術(shù)人員卻不到30%。”

2、酬薪管理誤區(qū)。企業(yè)為了提升業(yè)績(jī)，認(rèn)為在物質(zhì)上的獎(jiǎng)懲是最佳的選擇，而忽略了對(duì)員工的精神激勵(lì)。在民營(yíng)企業(yè)中，員工的報(bào)酬一般采用基薪加獎(jiǎng)金或基薪加提成的方法，這種方法既簡(jiǎn)單又靈活。這種

管理方法在企業(yè)發(fā)展初期沒有太大的障礙，但隨著企業(yè)的發(fā)展和人才結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，對(duì)核心員工特別是技術(shù)人員來說，報(bào)酬不僅是一種謀生手段，更是一種人們的自我滿足和自尊的需要。因此，必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的狀況，將原有的薪酬體系做出相應(yīng)的調(diào)整。目前在民營(yíng)企業(yè)中，還出現(xiàn)一些更離譜的情況，“有些企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)承諾，甚至簽訂了目標(biāo)責(zé)任制的獎(jiǎng)勵(lì)合同，但是最終部分甚至完全不兌現(xiàn)，結(jié)果不但挫傷了職工繼續(xù)工作的積極性，并且破壞了職工對(duì)企業(yè)的感情和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任。”“有些企業(yè)某一個(gè)部門出了問題，為了激勵(lì)該部門的職工，就發(fā)放特殊的獎(jiǎng)金?！边@些情況最終將導(dǎo)致企業(yè)的混亂，失去在員工心目中合理公平的原則。

3、人員流失與控制問題。企業(yè)的發(fā)展需要相對(duì)穩(wěn)定的人才，如果人才流動(dòng)過于頻繁將會(huì)大大地影響正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理秩序。很多企業(yè)認(rèn)為員工是現(xiàn)招現(xiàn)有，根本不在乎員工的高流失率，而他們并沒有意識(shí)到員工的流失，不僅會(huì)帶走了商業(yè)、技術(shù)秘密，還帶走了客戶，造成企業(yè)的直接經(jīng)濟(jì)損失。員工年齡基本在45歲以下的人員在公司服務(wù)年限較短；88%左右的員工服務(wù)時(shí)間在5年以內(nèi)。

4、企業(yè)文化的“真空”。民營(yíng)企業(yè)文化是民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)力的最重要的管理平臺(tái)。20世紀(jì)80年代，美國(guó)哈佛大學(xué)教授T.狄爾和管理顧問A.肯尼迪合著的《公司文化——企業(yè)生存的習(xí)俗和禮儀》一書中認(rèn)為，每個(gè)企業(yè)都有一種文化，它潛移默化地對(duì)企業(yè)生產(chǎn)重要作用，從企業(yè)決策到員工的行為舉止等受企業(yè)文化的影響；成功的企業(yè)必定有繁榮的企業(yè)文化，如企業(yè)有明確的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，員工有共同的價(jià)值觀念，并有各種用來渲染和強(qiáng)化這些文化內(nèi)容的禮儀和習(xí)俗。又如我國(guó)聯(lián)想集團(tuán)柳傳志先生所講的：管理是房屋，企業(yè)文化是地基。對(duì)大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)而言，有些企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化太虛，根本不受重視；有些則認(rèn)為自己已經(jīng)有了“優(yōu)秀”的企業(yè)文化，而所認(rèn)為的“優(yōu)秀”企業(yè)文化就是宣傳標(biāo)語與口號(hào)。由于企業(yè)文化的缺乏，也就弱化了員工的凝聚力和創(chuàng)造力，以及企業(yè)全體員工共有的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，其實(shí)，企業(yè)文化建設(shè)需要時(shí)間的投入，需要貫穿于人力資源管理的全過程。

三、民營(yíng)企業(yè)人力資源管理應(yīng)采取的對(duì)策

（一）政府責(zé)任應(yīng)采取的對(duì)策

1、地方政府應(yīng)當(dāng)通過定期宣

傳人力資源管理先進(jìn)理念，并且針對(duì)企業(yè)人力資源管理從業(yè)者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。

2、進(jìn)一步完善養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)等制度。

3、保護(hù)民營(yíng)企業(yè)與員工雙方的合法權(quán)益，將民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展納入法制規(guī)范的軌道上來，為民營(yíng)企業(yè)人力資源管理的發(fā)展提供良好的環(huán)境。

4、輔導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行與國(guó)有企業(yè)一樣的體制改革，讓企業(yè)的所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離，實(shí)行制度化的管理，盡可能地進(jìn)行股份制改造，脫離原來的“家族式管理”，為人力資源管理創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（二）樹立人本管理理念，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化人本管理是管理中的首要基礎(chǔ)。人是企業(yè)最寶貴的資源，按照美國(guó)心理學(xué)專家馬斯洛的需要層次論，人的需要分為五個(gè)層次：一是生理的需要，二是安全的需要，三是友愛與歸屬的需要，四是尊重的需要，五是自我實(shí)現(xiàn)的需要。深入了解員工需要的是什么，然后給予員工，再做出相關(guān)的政策，甚至通過培養(yǎng)和激勵(lì)骨干力量來帶動(dòng)企業(yè)全體員工的積極性和創(chuàng)造性。形成一種理解人、尊重人、重視人的企業(yè)文化氛圍，使整個(gè)企業(yè)的人員素質(zhì)、工作效率和業(yè)績(jī)不斷地向上攀升。

（三）完善管理機(jī)制，切實(shí)重視人才根據(jù)專家研究，“人才流動(dòng)因素占第一位的是個(gè)人上升的空間，占21.2%的比例，第二位是領(lǐng)導(dǎo)同事的性格和團(tuán)隊(duì)氣氛，這因素占20.5%的比例，薪資報(bào)酬這物質(zhì)待遇位居第四，僅占14.4%的比例?！?/p>

1、衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)是品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)。而不能僅僅依靠學(xué)歷、職稱、資歷、身份來獲取人才。由于“家族式”問題沒有完全消失，大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)依然是任人唯親，排斥外來人員，據(jù)調(diào)查，許多高科技人才和管理人才在民營(yíng)企業(yè)中得不到應(yīng)有的地位和尊重。

2、根據(jù)

每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好，合理地利用人才，正如清人顧嗣協(xié)所寫的一首詩(shī)《雜興》：“駿馬能歷險(xiǎn)，力田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舌長(zhǎng)以就短，智者難為謀。生才貴適用，慎勿多苛求?！?/p>

3、根據(jù)不同的工作性質(zhì)、特點(diǎn)，幫助員工制定職業(yè)生涯計(jì)劃，且開展相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工有更加明確的發(fā)展方向。

上觀察，要研究我國(guó)基本國(guó)情、國(guó)力，反映一定時(shí)期內(nèi)全部人力資源的實(shí)際利用情況，其重要指標(biāo)之一就是從業(yè)人員。從業(yè)人員包括長(zhǎng)期從事一定社會(huì)勞動(dòng)、并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的全部勞動(dòng)著。《城鎮(zhèn)勞動(dòng)力調(diào)查制度》規(guī)定，城鎮(zhèn)16周歲以上，具有勞動(dòng)能力并符合以下條件之一的人員列為從業(yè)（或就業(yè)）人員：（1）為取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)盈利，在調(diào)查周內(nèi)實(shí)際從事一小時(shí)及以上的勞動(dòng)；（2）由于學(xué)習(xí)、休假等原因，在調(diào)查周內(nèi)暫時(shí)處于未工作狀態(tài)，但有工作單位或場(chǎng)所。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，企業(yè)對(duì)無形資源依賴程度增強(qiáng)，對(duì)于最主要的一種知識(shí)載體——人力資源的重視程度也日漸提高，人力資源管理在企業(yè)中的地位日趨重要。但是，在這種趨勢(shì)下，我國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀卻不容樂觀。因此，培育人力資源管理思維，建立符合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的企業(yè)人力資源管理體系，使企業(yè)形成以人力資源部門為軸心的統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)體系，具有特別重要的意義。

一、企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀現(xiàn)在越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到，如果一個(gè)企業(yè)想要獲得或保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)略規(guī)劃和合理的人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃是十分重要的，而且這兩者必須緊密結(jié)合起來。人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃是衡量和評(píng)價(jià)人力資源對(duì)企業(yè)效益的貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，如果不清楚企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，不將人力資源發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，人力資源管理就變得毫無意義。目前一些優(yōu)秀企業(yè)已經(jīng)走出了傳統(tǒng)人事管理的樊籬，而進(jìn)入到人力資源管理階段。不過，從整體狀況看，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)還停留在人事管理階段，距離現(xiàn)代人力資源管理還有很大差距，因此探討如何構(gòu)建我國(guó)合理的人力資源管理結(jié)構(gòu)就顯得尤為重要。當(dāng)前我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在：1.人力資源管理過于關(guān)注操作，而忽略戰(zhàn)略?，F(xiàn)在雖然已有許多企業(yè)將人事部門改換成人力資源部門，可是在功能以及角色上并無顯著的改變，大多數(shù)仍承襲以前人事部門的工作，沒有關(guān)注顧客需求和市場(chǎng)的變化。只有在業(yè)務(wù)部門提出需求以后，才能采取一些設(shè)法滿足業(yè)務(wù)部門需求的行動(dòng)，是一種被動(dòng)式的反應(yīng)，根本無法指導(dǎo)實(shí)踐。2.人力資源管理是人事部門的事。在企業(yè)里通常的觀念是，一談起人力資源管理，大家往往就同人事部門聯(lián)系到一起。正是這種指導(dǎo)思想使得企業(yè)人力資源管理的作用很難真正發(fā)揮出來。在塑造企業(yè)與員工的關(guān)系時(shí)，人力資源管理更多的是事后反應(yīng)而非事前反應(yīng)。3.人力資源管理不科學(xué)、不規(guī)范。這反映在人事管理的各個(gè)環(huán)節(jié)上。例如，不少企業(yè)在招聘員工時(shí)，對(duì)于大專以上學(xué)歷“來者不拒”，似乎不論什么職位都是學(xué)歷越高越好。很多企業(yè)只重培訓(xùn)過程，而不重培訓(xùn)效果，似乎培訓(xùn)費(fèi)花出去了，培訓(xùn)實(shí)施了，就萬事大吉了?？己耸俏覈?guó)企業(yè)存在問題最多的環(huán)節(jié)，大多數(shù)企業(yè)根本不知道為什么要考核，考核的結(jié)果用來干什么，考核成了“認(rèn)認(rèn)真真地走形式”。

二、企業(yè)人力資源管理的任務(wù)1.平衡人力資源。人力資源是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。人力資源是活的有思想的生命體，具有能動(dòng)性，不像物質(zhì)生產(chǎn)要素那樣，完全被動(dòng)的任由人們擺布。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，人力資源的流動(dòng)性增強(qiáng)，成為影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此企業(yè)人力資源管理的重要任務(wù)之一，是根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需要，通過招聘、引進(jìn)、調(diào)動(dòng)等方法，吸收新員工，不斷形成和補(bǔ)充企業(yè)人力資源，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供充足、合格的人力資源。2.調(diào)配人力資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，勞動(dòng)力的供給與需求主要通過市場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)。作為勞動(dòng)需求方的企業(yè)，有權(quán)依據(jù)自己生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要及員工能力和工作表現(xiàn)，吸納和釋放勞動(dòng)力。對(duì)于勞動(dòng)力在企業(yè)內(nèi)外之間的這種流動(dòng)，企業(yè)需要做好組織、管理和調(diào)配工作。3.教育和培訓(xùn)人

力資源。主要任務(wù)是增大企業(yè)人力資本存量。任何一個(gè)人，并非天生就能作為人力資源發(fā)揮作用，教育是形成人力資源，使之具有勞動(dòng)能力的決定因素。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入職業(yè)空間后，為適應(yīng)工作要求，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，掌握最新知識(shí)和技能，就需要企業(yè)不斷進(jìn)行再培訓(xùn)、再教育等人力資本投資。4.調(diào)節(jié)企業(yè)人際關(guān)系。人力資源管理實(shí)質(zhì)是調(diào)節(jié)人與事、人與人的關(guān)系。調(diào)整、理順企業(yè)人際關(guān)系，是企業(yè)人力資源管理的實(shí)質(zhì)性任務(wù)。在諸多關(guān)系中，以企業(yè)與員工的勞動(dòng)關(guān)系最為重要，這是決定企業(yè)存在的根本，是企業(yè)中牽動(dòng)全局的最基本的關(guān)系，要調(diào)適好企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，使大家團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

三、如何建立合理的企業(yè)人力資源管理結(jié)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)并非自發(fā)形成，是企業(yè)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和自身工作的需要，能動(dòng)地對(duì)本企業(yè)人力資源要素的質(zhì)和量進(jìn)行配置的結(jié)果。因此，人力資源結(jié)構(gòu)說到底是人力資源配置問題。其合理與否，必須視經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及其人力資源要素運(yùn)用情況來考察。具體講主要有三個(gè)方面：第一，企業(yè)人員各就各位，各司其職，不存在任何形式的閑散冗員，企業(yè)員工勞動(dòng)積極性高漲，每名員工的作用得以充分發(fā)揮；第二，企業(yè)各項(xiàng)工作和活動(dòng)很好的配合與銜接，整個(gè)生產(chǎn)工藝流程和經(jīng)濟(jì)工作有條不紊地順利運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有因?yàn)槿肆Y源配置結(jié)構(gòu)不當(dāng)而導(dǎo)致工序流程中斷乃至破壞的現(xiàn)象發(fā)生；第三，企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)，既取得很好的經(jīng)濟(jì)效益，又保證使人力資源個(gè)人利益得以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)是人力資源配置的結(jié)果，是一定時(shí)間內(nèi)相對(duì)靜止的某種狀態(tài)。所以，其合理性也是相對(duì)一定時(shí)間而言的。事實(shí)上，合理的人力資源結(jié)構(gòu)形成于人力資源配置和使用過程中，在動(dòng)態(tài)過程中一旦形成，并非一勞永逸，而是隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的不斷變化，原有的相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)會(huì)被打破，逐漸形成新的合理結(jié)構(gòu)。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在動(dòng)態(tài)之中加強(qiáng)人力資源管理，不斷形成和保持合理的人力資源結(jié)構(gòu)。1.根據(jù)企業(yè)既定的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、任務(wù)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的需要，做好人力資源與物質(zhì)資源要素在質(zhì)和量的比例上的組合配置，做好人力資源在年齡、性別、文化程度、專業(yè)技能等方面的組合配置，形成一個(gè)與企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展相適應(yīng)的合理的人力資源結(jié)構(gòu)。在確立和奠定企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)之時(shí)，一定注意不可整齊劃一，追求某一固定比例，或者盲目的與他人相比，一定要根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和需要進(jìn)行配置。2.合理的人力資源結(jié)構(gòu)形成之后，一般情況下，總是相對(duì)穩(wěn)定一段時(shí)間。誠(chéng)然它會(huì)因種種緣故發(fā)生某些微小、局部的變化，但合理的人力資源結(jié)構(gòu)一旦形成，總是相對(duì)穩(wěn)定的。平時(shí)需要通過招聘、晉升、調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)等方法，隨時(shí)調(diào)整和解決好人力資源結(jié)構(gòu)方面出現(xiàn)的問題，以保持人力資源結(jié)構(gòu)的平衡與合理。3.當(dāng)企業(yè)目標(biāo)、任務(wù)和工作情況有較大變化時(shí)，必須及時(shí)在質(zhì)和量上重新布局配置，較大范圍甚至全面調(diào)整人力資源結(jié)構(gòu)，使之與變化了的新情況相適應(yīng)，形成新的合理的人力資源結(jié)構(gòu)。比如，新日鐵在20世紀(jì)70年代至80年代中期，經(jīng)歷了由繁華到衰退的巨大變化。70年代后期，鋼鐵產(chǎn)量下滑，銷售額與純利潤(rùn)連年下降，市場(chǎng)占有率大幅度下降。于是，新日鐵實(shí)施徹底改革，首先是大規(guī)模裁員，其次是開辟新領(lǐng)域，建立新日鐵企業(yè)集團(tuán)，由原單一的鋼鐵企業(yè)向“重工業(yè)工程技術(shù)綜合公司”轉(zhuǎn)變。面對(duì)如此巨大變化，企業(yè)及時(shí)地對(duì)人力資源作重新配置，全面調(diào)整，企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)全新布局，從而達(dá)到了新的平衡狀態(tài)。4.以人力資源部門為軸心，構(gòu)建內(nèi)部統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)體系。人力資源管理的基本理念所強(qiáng)調(diào)的是將企業(yè)的員工作為一種最活躍、最具動(dòng)力的可開發(fā)的資源來對(duì)待，公司的所有管理者都應(yīng)采取積極的態(tài)度、科學(xué)的方法來開發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理它。我們可以靠一套好的生產(chǎn)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)將供銷、財(cái)力資源管理得很有效，但人力資源不同于其他資源，它是很難測(cè)量和評(píng)估的，但又是最具挖掘潛力的，因此在對(duì)人力資源進(jìn)行開發(fā)管理時(shí)需要“法治加人治”，既要有科學(xué)的人力資源管理政策、制度、方法，又需要包括總經(jīng)理和各級(jí)主管在內(nèi)的所有管理者的直接參與。只有當(dāng)人力資源管理不被看作僅僅是特定職能部門的責(zé)任時(shí)，內(nèi)部統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和中心目的才能凸現(xiàn)出來。若沒有一個(gè)處于中心地位的理念，或是沒有一個(gè)戰(zhàn)略的觀點(diǎn)，人力資源管理就很可能還是一系列獨(dú)立的行為，繼續(xù)沿著傳統(tǒng)的道路行進(jìn)?？偠灾?，民營(yíng)企業(yè)人力資源管理的改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，必須深入分析其面臨所存在的情況，不斷改善企業(yè)內(nèi)外環(huán)境，把握身邊的人才和獲取企業(yè)所需的人才，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)民營(yíng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源當(dāng)之無愧地成為企業(yè)的戰(zhàn)略性資源。今天，幾乎沒有哪個(gè)企業(yè)會(huì)否認(rèn)人力資源管理的重要性，因此，重視人力資源管理工作，建立合理的企業(yè)人力資源管理結(jié)構(gòu)，提高人力資源管理水平，是現(xiàn)代企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的必然選擇

第四篇：人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，是人的生活實(shí)踐對(duì)社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義。它內(nèi)在地包含了自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。人生的社會(huì)價(jià)值，是個(gè)體人生活動(dòng)對(duì)社會(huì)、他人所具有的價(jià)值。自身價(jià)值，是個(gè)體個(gè)人生活動(dòng)對(duì)自己的上和發(fā)展所具有的價(jià)值，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)受到社會(huì)條件和個(gè)人主觀條件的作用。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的發(fā)展為其提供了廣闊的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，文明的進(jìn)步也為人們創(chuàng)造了有價(jià)值的人生提供了更高的要求。而青年大學(xué)生要想有效實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，其自身的主觀條件是占重要地位的。

總的來說，對(duì)于當(dāng)時(shí)大學(xué)生，其實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是：確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。

要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，首先要確立人生價(jià)值目標(biāo)，即明確價(jià)值取向，據(jù)有關(guān)資料顯示，從整體上看當(dāng)代大學(xué)生多種價(jià)值取向并存，從個(gè)體上看，多數(shù)大學(xué)生尚未形成完整和穩(wěn)定的人生價(jià)值觀，但已具有鮮明的特征?，F(xiàn)摘錄如下：

㈠、主體性。在價(jià)值觀上崇尚自我，以個(gè)人為主體。價(jià)值中心向自我成才靠攏，其主導(dǎo)思想是自我價(jià)值與自我奮斗，以至于有的大學(xué)生淡化了不可或缺的集體意識(shí)、協(xié)同意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

㈡、兼容性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，時(shí)候政策對(duì)人正當(dāng)利益的肯定，使大學(xué)生開始追求進(jìn)取務(wù)實(shí)，協(xié)同并重的價(jià)值選擇。重現(xiàn)實(shí)、重實(shí)效、重過程的價(jià)值取向被普遍認(rèn)同。而部分學(xué)生過分關(guān)注眼前的機(jī)會(huì)和發(fā)展，而對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和理想的追求卻相對(duì)忽視。

㈢、矛盾性。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中社會(huì)群體利益的分配差異以及群體價(jià)值的觀念的多元化使大學(xué)生價(jià)值觀念上的矛盾明顯增加。首先是道德認(rèn)識(shí)與道德實(shí)踐的反差。從整體上看大學(xué)生既崇尚高尚的道德人格和崇高的精神境界，又注重講求實(shí)際和切身利益。其次是校園內(nèi)外的反差。校園內(nèi)“知識(shí)萬歲”，校園外“金錢萬能”；校園乃提倡高水準(zhǔn)的道德規(guī)范，校園外低水準(zhǔn)的道德行為蔓延；校園內(nèi)的長(zhǎng)期教育往往被校園外的短期誤導(dǎo)所抵消。再次是理想教育和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反差。理想教育是“到西部去，到老區(qū)去，到祖國(guó)最需要的地方去”，社會(huì)現(xiàn)實(shí)是“到外資單位去，到合資單位去，到掙錢最多的地方去”。

㈣、不穩(wěn)定性。大學(xué)生處于生長(zhǎng)期，心理和情緒都處波動(dòng)期，人生價(jià)值的選擇和判斷容易受到外界的影響，從而在價(jià)值判斷上產(chǎn)生動(dòng)搖，在價(jià)值選擇上產(chǎn)生猶豫，甚至步入價(jià)值觀的誤區(qū)。

基于以上分析，有觀點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)應(yīng)當(dāng)真確引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值取向。外因是通過內(nèi)因起作用的，人的意識(shí)也可以反作用與物質(zhì)。筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生自己理應(yīng)主動(dòng)出擊，樹立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)。

也基于以上分析，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，筆者認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生要由自身?xiàng)l件出發(fā)，用發(fā)展的眼光客觀地認(rèn)識(shí)自己。這是確立人生價(jià)值目標(biāo)的前提?？陀^是指將自己置身于實(shí)踐實(shí)事求是地，而非不切實(shí)際地抬高自己；用發(fā)展的眼光，即不要因當(dāng)前自身不利的而通過努力可變的條件而貶低自己。大學(xué)生可通過多接觸社會(huì)，閱讀并領(lǐng)悟優(yōu)秀的哲理和思想，來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加人生閱歷，提高觀察能力。

其次，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)雙重人格標(biāo)準(zhǔn)與二元人格。我國(guó)既有傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的交互性，又有東西方文化的共時(shí)性。當(dāng)代大學(xué)生要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之精華，吸收西方文化之營(yíng)養(yǎng)。

同時(shí)，大學(xué)生還要正確處理好近期價(jià)值取向和遠(yuǎn)期價(jià)值取向的關(guān)系，以及精神價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)系。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該胸有遠(yuǎn)期價(jià)值目標(biāo)，而根據(jù)這一目標(biāo)的具體實(shí)踐，應(yīng)設(shè)計(jì)和分化成若干近期價(jià)值取向，循序漸進(jìn)；且要有理性的人文精神追求，精神價(jià)值追求，要站在更高的起點(diǎn)上推進(jìn)改革開放，推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

總之，科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)應(yīng)該是與國(guó)家振興，社會(huì)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的以科學(xué)的思想為指導(dǎo)建立在對(duì)自身?xiàng)l件用發(fā)展的眼光客觀地認(rèn)識(shí)之上的適當(dāng)?shù)膬r(jià)值目標(biāo)。

推動(dòng)國(guó)家、社會(huì)發(fā)展，從而高效實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人必定不是空抱熱心腸的人。當(dāng)代大學(xué)生必須通過各種方式和途徑，全面提高自身的綜合素質(zhì)和能力，而主要是科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力。

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，這已經(jīng)被證明了無數(shù)次。自99年全國(guó)技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)為標(biāo)志，我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了全面發(fā)展的新階段。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展高新科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，開始提上各級(jí)黨委和政府的重要日程。到2005年全國(guó)共有培養(yǎng)研究生單位766個(gè)，其中高校450個(gè)，科研結(jié)構(gòu)316個(gè)。另?yè)?jù)2005年數(shù)據(jù)，2005年全國(guó)共有普通高校和成人高校2273所，各類高等教育總規(guī)模超過2300萬人，還有民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20948所，889.5萬人次接受了培訓(xùn)。

然而，一個(gè)署名“黑狐貍”的網(wǎng)友曾在“一塌糊涂BBS”上發(fā)布了一個(gè)名為《我是北大培養(yǎng)的廢物》的帖子，說像他這樣的廢物北大每年會(huì)生產(chǎn)很多，他們不僅丟失了人文精神，連生存都成問題。高校教育的不面向市場(chǎng)固然是原因之一，但學(xué)生自身原因更不容忽視。

人的能力具有積累效應(yīng)，能夠通過學(xué)習(xí)、鍛煉得到強(qiáng)化。而絕大多數(shù)高校并非采用封閉式的管理，學(xué)生到社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)很多。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈甚至白熱化的今天，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的學(xué)科基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)和擁有嫻熟的實(shí)踐技能是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，對(duì)勞動(dòng)者的身心素質(zhì)要求越來越高。當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值主要是通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)的。然而，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)壓力相當(dāng)大，良好的

身心素質(zhì)可以防止競(jìng)爭(zhēng)壓力帶來的身心疾病，從而充分發(fā)揮自身潛能，從而更有效地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。然而，這也是大學(xué)生容易忽略的一個(gè)方面。

身心素質(zhì)是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的合稱。身體素質(zhì)是指大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備健康的體格，全面發(fā)展的身體耐力與適應(yīng)性，合理的衛(wèi)生習(xí)慣和生活規(guī)律等。心理素質(zhì)是指大學(xué)生應(yīng)具備穩(wěn)定向上的情感力量、堅(jiān)強(qiáng)恒久的意志力量、鮮明獨(dú)特的人格力量。

1、穩(wěn)定向上的情感力量。

情感智力即情商（EQ），從本意上講是人們對(duì)自身情緒、情感的更高認(rèn)識(shí)、理解和利用。1995年10月美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家戈?duì)柭霭娴摹肚楦兄巧獭芬粫?，將情感智商概括為五個(gè)方面的能力：

① 認(rèn)識(shí)自身情緒的能力。②妥善管理情緒的能力。③自我激勵(lì)的能力。④認(rèn)識(shí)他人情緒的能力。⑤人際關(guān)系的管理能力。

作為當(dāng)代大學(xué)生必須具備良好的、穩(wěn)定向上的情感智力，才能獲得永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力源泉，才能保證人生價(jià)值高效地實(shí)現(xiàn)。

2、堅(jiān)強(qiáng)恒久的意志力量。

意志是人們自覺地確定目的的心理活動(dòng)。其衡量的主要依據(jù)是意志品質(zhì)。人的意志品質(zhì)主要包括人的意志自覺性、意志果斷性、意志堅(jiān)持性、意志自制力。

人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)肯定具有長(zhǎng)期性、艱巨性和一定的曲折性。在艱難面前，我們是自強(qiáng)不息還是屈服；在誘惑面前，我們是堅(jiān)持原則還是放縱自己，這便取決于自身的意志力量。

3、鮮明的獨(dú)特的人格力量。

人的人格力量主要是一個(gè)人表現(xiàn)在外的形象力量，主要包括人的品行素質(zhì)，思維素質(zhì)和行為素質(zhì)。品行素質(zhì)是人們的道德品行、行為修養(yǎng)素質(zhì)。它具體表現(xiàn)為個(gè)體道德行為的完整性、時(shí)代性、自律性與個(gè)體道德行為的個(gè)體化。

個(gè)體的思維素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體對(duì)自我思想的排列、組合、歸納能力。一個(gè)沒有較強(qiáng)形象意思維的人是很難有大的成就的。

人的行為素質(zhì)主要是指一個(gè)人交往的能力，對(duì)挫折的抗負(fù)水平和創(chuàng)新能力。

具備了良好的主觀條件，那么當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑有哪些呢？人生價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)實(shí)踐過程。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生具有特殊的要求。

1、走與人民群眾相結(jié)合的道路。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是國(guó)家的主人。大學(xué)生要在為人民群眾服務(wù)、實(shí)現(xiàn)人民群眾利益的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。只有走與人民群眾相結(jié)合的道路，向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)，才能更有效地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干，這是古往今來許多人成就事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年人鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。

總之，青年人，尤其青年大學(xué)生代表著國(guó)家的希望，民族的未來，肩負(fù)著使社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的歷史使命。大學(xué)生只有與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)最大人生價(jià)值，創(chuàng)造無悔青春。

第五篇：品德作文的一種寫法

品德作文的一種寫法 王長(zhǎng)來

品德作文是隨手寫下的，意指那些議論某種品德，通常是帶有褒義色彩的作文。我們從小受到這樣的教育，看見話題作文很容易思路就往這邊走，但是寫成議論文形式又往往干巴落套。要避免這個(gè)問題，其中一種方法就是寫故事，用故事說明主題思想，這也是很多水平較高、不愿意寫套路作文的同學(xué)常用的。

我們來看下面這篇作文。有關(guān)作家的三件事 一

“我要休學(xué)寫作！”作家面對(duì)自己的父母，鏗鏘有力地說。

“你傻了是不是？”父親猛地從椅子上拔起，手臂后揚(yáng)，幾乎要給他一巴掌。

母親欠身走到兒子身邊，然后放下父親的手，柔聲說：“有什么事好好說，別動(dòng)手——兒啊，你不能放棄學(xué)業(yè)，我和你爸這么辛苦，為的就是讓你能上一所好大學(xué)，可是你——”

“媽，我知道了?！弊骷业皖^搶過話，然后快步走向臥室?！斑邸钡乩祥T，留下一對(duì)憂慮的夫婦在無奈地?fù)u頭。

第二天清早，母親準(zhǔn)備給父子做一點(diǎn)好吃的——她以為兒子還在睡覺。她無意間瞥見廚房的桌子上有一張紙條，連忙拿起來看，同時(shí)呼喚自己的丈夫趕快過來。爸媽：

對(duì)不起，你們的不孝子有自己的理想。哪怕耗費(fèi)了自己的青春，我也要竭力追逐自己的夢(mèng)。我要離開一陣子，希望你們不要擔(dān)心，也不需要費(fèi)心找我，我會(huì)好好照顧自己的。你們的兒子：XX 雙親嘆道：“傻兒子……”

作家在B地的伙食店找到了一份工作。他白天干活，晚上住在一間貧陋的“袖珍”房間里寫作。生活很辛苦，但很充實(shí)。艱苦的獨(dú)立生活為作家積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和素材。

功夫沒有白費(fèi)，作家終于成功了，他的書被順利出版，并且高高地掛在暢銷版的首位。作家首先要見的是自己的父母，一年多的時(shí)光，作家飽受思念的煎熬，薄薄的稿紙，每頁(yè)都浸著作家厚重的淚水。

父母看上去沒老，但憔悴了。作家和他們緊緊擁抱了好一陣子。許久，松手后，父親撫摩著自己心肝的頭，沙啞著說：“我們應(yīng)該相信你的，傻兒子，好兒子。”

“那么謝謝你們一直未報(bào)警?！弊骷仪苤鴾I笑著說，這下，他是真正的作家！年輕真好，因?yàn)樗o予人充分的時(shí)間去冒險(xiǎn)！二

這是一次簽名售書活動(dòng)。

書店的門口排成了一條長(zhǎng)龍。作家坐在人群中，認(rèn)真地給人簽名。正在等待的人的臉上透出興奮與急切的神情。但人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。作家給人的簽名不像其他人一樣洋洋灑灑，一骨碌就完成。而是一筆一劃地寫。人們不明白了，這么多人，照這樣寫下去，何時(shí)才能使等待的人拿到簽名啊。人們紛紛接龍議論起來，等待的人們顯露出了不解的神情。但作家依舊一筆一劃，把字寫得雋秀明了，臉上掛著令人難以捉摸的微笑。

簽名售書的時(shí)間到了！拿到簽名的人高高興興地走了，沒拿到的一臉失落，紛紛埋怨著作鳥獸散。這時(shí)，廣播里發(fā)出洪亮的聲音：“請(qǐng)未拿到我簽名的人把你們的地址按秩序?qū)懺谖覄偛藕灻哪菑堊雷由系募埳?，到時(shí)候我想會(huì)想辦法把簽名送到你們手中?！?這時(shí)，一陣如潮水般的掌聲響起。

幾個(gè)月后，作家接受一家電視節(jié)目的采訪。主持人問；“為什么你的簽名用楷體呢？” 作家沉默了一下，觀眾席上有無數(shù)只求知的眼神。

“人們喜歡我的書就是對(duì)我的尊重，這種尊重也是能認(rèn)真品味我寫的文字的體現(xiàn)，那么，我要用一筆一劃來真誠(chéng)踏實(shí)地感謝我的讀者，同樣，也是對(duì)你們的尊重！” 觀眾席的掌聲再次響起，比任何一次都要響亮，不！不僅僅是觀眾席……

很年輕的作家，卻有著一顆超齡而不顯蒼老，赤誠(chéng)而不愚昧，同行所沒有的心！三

作家和出版社談好了和約后愉快地踱回家。片刻，他望見自己的居所處的上空有裊裊煙霧，他預(yù)想情況不妙，于是匆忙跑去。

作家居住的樓前幾十米圍了一群人，有的神色驚恐、沮喪，有的一臉無奈，樓房的每一扇窗戶都透露出火光，冒出濃重的煙霧，消防汽車的聲音在急促作響。

“天，我的女兒在里面??！”一位婦女帶著哭腔跺著腳無助地喊到?！跋狸?duì)很快就會(huì)救出來的……”人們紛紛安慰。

只見作家箭步?jīng)_向大門——人們呆然地望著他——轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)消失在人們的視線中。里面進(jìn)行的將是一次人與自然的較量！

人們等待著作家，有人突然悟到，說：“我認(rèn)識(shí)他，他就是《XXXX》的作者……”人們紛紛議論起來，向樓房投去崇敬的目光，幾位老人正在念念有詞，他們?cè)诙\告。

作家沒讓人們失望，他裹著一張濕被子，里面還有一個(gè)啼哭的小女孩。雖然作家焦頭爛額，但他是成功者。

女主人連忙給作家下跪，人們拍手稱好。消防隊(duì)長(zhǎng)也拍了拍作家的肩膀，贊道：“你配合我們做了一件大好事啊?！倍@時(shí)作家突然想到了什么，然后再次沖向了大門?！袄锩嬉呀?jīng)沒人了??！”人們叫著?！拔梗ｋU(xiǎn)，快回來……”

“我的書稿！”作家丟下一句話，再次消失在人們的視線中。消防隊(duì)奮力和大火搏斗，可作家再也沒出來……

“我的書稿！”作家在病床上掙扎片刻，突然喊叫出來，隨之睜開了眼。作家面前有很多張焦急的面孔，現(xiàn)在終于舒張開來?！拔业母遄幽?！”作家急著問，似乎自己毫沒受傷。

父親端出一疊皺巴巴的紙，輕放在作家身邊，說：“傻兒子，你還是這么傻?！蹦赣H的淚水已經(jīng)從臉上橫流開來，然后抱住了作家?！安簧担趺串?dāng)你們的兒子?！弊骷倚χ檬謸崮χ赣H。

在一個(gè)真正的作家眼里，文字比什么都重要，這固然自私，但也很偉大！~

作者的文字功底和記敘能力不錯(cuò)，整體情節(jié)流暢，所選取的片段也很有特點(diǎn)，存在沖突和轉(zhuǎn)折。但是，文章最大的缺點(diǎn)在于有很明顯的編造和抬高主題的痕跡，情節(jié)看上去有一股“假”的味道在里面。開頭留字離家和最后火中搶稿的幾段比較好些，文章結(jié)尾的一句也有自己的觀點(diǎn)，透出新意。但是看火中救人、簽名售書兩個(gè)情節(jié)，幾乎是不可能發(fā)生的事情，尤其在今天，有些名氣的作家找不出一個(gè)相似的例子與相同高度的品行，讀者看到與真實(shí)生活截然不同的描述自然難以信服甚至反感。80年代文學(xué)和作家都在人們心目中處于神圣的位置，人們把它們抬到了一個(gè)很高的位置，神化了。但是二十年后的今天，這樣神化后的人物已經(jīng)不適用，寫作水平和人品沒有任何聯(lián)系，人們也漸漸習(xí)慣作家也是真實(shí)的有缺點(diǎn)的人，高大全的形象不再為人們所接受。如果把簽名改成?？釘[大牌，把火中救人改成救稿不救人，似乎更為符合現(xiàn)在作家在人們心目中的形象，制造出來的沖突也更能加深主題。

另外有個(gè)小毛病是文章的主旨似乎有些不清。如果寫作家的成長(zhǎng)經(jīng)過，那么這種點(diǎn)最好能放在成名前后的經(jīng)歷和心理變化，如果是描寫性格的各方面，那有些片段可以刪改一下，另擬結(jié)束語，現(xiàn)在的結(jié)束語有把主題放在討論作家心目中最重要的是什么的嫌疑，而前文大部分文字與此無關(guān)，顯得有些混亂。