第一篇：2013-2014第二學期期終五年數(shù)學統(tǒng)考卷(答案)

2013—2014學年度第二學期期終素質檢測小學五年級數(shù)學科試卷

參考答案及評分標準

一、理清概念、準確填空（第2、3題各4分，其余每題3分，共29分）1、13292、21612253、〈〉〈＝4、0.4683705、223（或8

3）

6、96%

7、30016米8、10.8（或1045）6.6(或63

5)

9、343294

二、反復比較，慎重選擇（把正確答案的序號填在括號里，每小題1.5分，共9分）

1、C2、C3、B4、D5、A6、A

三、明辨是非（正確的在括號里打“√ ”，錯誤的打“×”每小題1分，共5分）

1、×

2、×

3、×

4、×

5、√

四、神機妙算，對、巧、快。（27分）

1、直接寫得數(shù)（每小題1分，共6分）

749112157(或127）114

33）7

282、靈活計算下面各題。（每小題3分，共9分）

4745367 ×12 ÷95÷11 －181113÷7＋7×

=13×94=5×115－311

168

7×（13＋13）

= 34=11－31

1411=7×1

3=108118

11(或11）=2133、解方程（每小題3分，共6分）

23χ－3

5χ＝1225%χ＝15

解：（23－3

5）χ= 12解：χ= 15÷25%

χ= 12χ= 15÷0.25

χ= 180χ= 60

4.計算下面圖形的表面積和體積（表面積和體積各3分，共6分）

表面積：（10×6＋10×7＋6×7）×2體積：10×6×7=（60＋70＋42）×2= 420(cm3)= 172×2= 344(cm2)

五、解決問題。（每題6分，共30分）

1、200×35×3

5??3分2、30÷40%??3分

= 120×3

??4分= 30÷0.4??3.5分

= 72（本）??5.5分=75（千米）??4分 答：文藝書有72本。??6分75－30 = 45（千米）??5.5分答：公路全長75千米，還沒修的是45千米。?6分3、1.2米=12分米4、3÷1

8= 24（人）??3.5分

16平方厘米=0.16平方分米 ?0.5分24－3 = 21（人）??4.5分 0.16×12=1.92（立方分米）?3分24＋21 = 45(人)??5.5分 7.8×1.92?4.5分答：五（1）班共有45人。?6分 = 14.976≈ 15.0（千克）?5.5分答：這根鋼材重約15.0千克。?6分5、96÷3 = 32（厘米）??1.5分或：96÷4 = 24（平方厘米）??1.5分 32÷4 = 8（厘米）??3分24÷3 = 8（厘米）??3分8×8×8 = 512（立方厘米）?5.5分8×8×8 = 512（立方厘米）?5.5分答：原來正方體的體積是512立方厘米。??6分

注：解題過程如有其他解法，只要合理、正確即可。

第二篇：2011學年第二學期四年級數(shù)學期終自測

2011學年

第三篇：2011-2012七年級下冊南海區(qū)統(tǒng)考卷答案

2011-2012南海區(qū)統(tǒng)考卷答案

一、基礎

1、chēnpiāo（彪悍剽悍）瘁穢

2、（1）兇---洶（2）躁---燥

（3）避----僻（4）栽---裁

3、嘆為觀止：贊美事物好到了極點。雄偉的萬里長城，讓人嘆為觀止。

孜孜不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。他常常孜孜不倦地學習。

4、ABAB5、③②①⑤④

（記敘描寫型排序題的方法：抓順序—時間、地點、方位、事件發(fā)展、邏輯；抓關鍵詞）

6、（1）有人以灼灼其華的桃花為美，有人以傾國傾城的牡丹為美。

（仿寫的要求還記得嗎？）

（2）略

7、默寫

（1）黃梅時節(jié)家家雨

（2）各領風騷數(shù)百年

（3）夜發(fā)清溪向三峽

（4）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

（5）正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君

（6）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

8、綜合性學習

（要求寫探究的結果：應找出兩則材料所要反應的共同主題！不是分開寫！）（1）人才是艱苦環(huán)境中早就的。或：應該加強挫折教育、苦難教育。

（2）（注意說話對象，口吻，語言有禮，語氣委婉）

家長，孩子長大了，很多事情應該讓孩子自己去做，對孩子最好的愛就是放手讓他自立，包辦代替只會讓他學會永遠依賴。

三、閱讀理解

（一）文言文

9、（1）適逢，正趕上。

（2）消失，停止

（3）夾雜（中間：中間夾雜）

（4）說出

10、A（虛詞復習）

11、即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中一個地方來（一種聲音來）。

（請注意翻譯的五個方法：調、補、刪、換、留，翻譯的原則：一一落實）

12、于是賓客無不變色離席??幾欲先走?？诩急硌葸_到以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身火場，側面烘托出口技表演者技藝之高超。

13、（1）開頭和結尾照應，使文章結構完整；

（2）用簡單的道具側面突出口技表演者技藝之高超。

（二）現(xiàn)代文

14、牛仔褲是文章線索，貫穿全文（1分）；不僅推動故事發(fā)展，更是人與人之間情感的載體。（1分）

15、欲揚先抑（1分），用“我”先后的感情變化，突出老人的熱心腸對“我”感化的效果。

16、外貌、動作（2分），不影響，寫老人外

貌的普通、行動不便，更能反襯（突出）老人精神的高大（2分）。

17、善良、熱情、執(zhí)著、富有愛心。

18、（觀點2分，闡釋2分。）

觀點（1）人間不是缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

觀點（2）不要封閉自己，要大膽走向世界，敞開心扉，用樂觀的心態(tài)面對生活。

觀點（3）能給人帶來愛和幸福，自己也會成為一個擁有愛和幸福的人。

（三）名著

19、《童年》高爾基

20、我拿桌布去染色。

21、安慰“我”，向“我”道歉，讓“我”明白他打“我”是為了訓誡“我”，希望“我”不要記恨他。

22、殘暴：對于犯錯誤的孩子和工作，甚至相依為命的妻子，他都會狠狠地毒打；慈愛：教“我”認字，關心“我”成長，對不幸的女兒越來越寬容，為給女人辦嫁妝甚至把大房子賣了；吝嗇：和外祖母分開住后，總是買不好的肉，茶葉也不肯多放。

附加題：

1、（和現(xiàn)代文“賞析詞句的表達效果”的答題格式是一樣的）“銜”字運用擬人手法，寫活了山（賦予山動態(tài)），生動地寫出落日將落未落的情態(tài)?！皺M”字表明牧童不是規(guī)矩地騎，而是隨意坐在牛背上，表現(xiàn)了牧童的天真調皮，生活的閑適自由。

2、表達了詩人對悠然寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往之情。

或：抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。

3、（1）最后（卒之為眾人）

（2）這樣，這（當是時）

4、他立即把所有的沉香木燒成了碳，再運到集市上去賣，結果還不能賣到半車碳的價錢。

（雖人有百手。即書詩四句。即更刮目相待）

5、做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。

第四篇：2013—2014學第一學期語文全區(qū)統(tǒng)考卷命題說明

2013—2014學第一學期語文全區(qū)統(tǒng)考卷命題說明（整理稿）

一、試卷結構：

（一）積累和運用（18分）：其中默寫8分，基礎知識運用10分；

（二）古詩文閱讀（10分）：其中古詩理解2分，古文理解8分；

（三）現(xiàn)代文閱讀（30分）：其中課內語段13分，課外語段17分；

（四）寫作（42份）：其中寫字2分，寫作40分。

二、題型及答題時間：

（一）填空題。要求：讀題，做到答題前后完整通順；

（二）選擇題。要求：讀題、讀選項、比較選項、確定答案（單選）；

（三）簡答題。要求：確定有幾個問題，組織答案完整，有條理；

（四）綜合題。要求：讀題、抄題、段落完整、避諱真名、書寫。

答題時間控制在100分鐘。

三、考試范圍：

（一）古詩默寫：整冊教材中的課文及16首“每周一詩”；

（二）古詩閱讀理解：第三單元的精讀篇目；

（三）古文閱讀理解：期中考試以后所上課文的精讀篇目；

（四）課內現(xiàn)代文閱讀：期中考試以后所上課文的精讀篇目；

（五）課外現(xiàn)代文閱讀：敘事類文章。

（六）寫作：記敘一件事。

四、試題涉及的有關知識和技能：

（一）積累：

1、基礎知識：語文知識、文學常識、文化常識；

2、語言材料：古詩文、現(xiàn)代文；

3、學習習慣和方法。

（二）閱讀：感悟和體驗：

1、對文章內容的整體感受；

2、調動生活經驗理解文章內容；

3、梳理記敘的要素；

4、初步概括文章的內容。

（三）寫作：敘述真我：

1、全命題；

2、強調真情實感；

3、寫作技能要求：

（1）審題準確。

（2）選材恰當，中心明確，材料與中心匹配。

（3）敘述一件事，過程完整，有詳略。

（4）敘述過程中，有比較恰當?shù)娜宋锩鑼?，分段合理?/p>

（5）文章結構完整。

（6）語言表達通順。

第五篇：2004學期第二學期初二年級數(shù)學期終自測卷A卷參考答案

上海市莘光學校 李方搜集編錄lifang21@hotmail.com

2004學期第二學期初二年級數(shù)學期終自測卷A卷參考答案

一、填空題

1.22.83.x1?0,x2?34.m?45.m??16.(2,0)和(-2,0)

7.x?3 8.m??59.k?110.四11.相等且垂直平分12.6.5cm

013.4514.3個15.答對其中一個即對：AB=AC;BD=DC;?B??C;AD?BC;ED//AC;DF//AB。

二、選擇題

1.A,C2.D3.C4.A,B,C5.A

三、計算題 1.x?1?2.y??3x?73.m??16 另一根為x??84

4.（19，0）或（3，0）

5． S?cm

2四、證明題

1.提示：連接MN，證明?AMN??MBE

五、綜合題

1．(1)SBCEF=9cm2

(2)證明四邊形BAEF是菱形，所以AF與BE互相垂直平分。

1且a?0 4

(2)a??3 2．(1)a?