第一篇：西安聯(lián)合學(xué)院打造教育頂尖品牌

西安聯(lián)合學(xué)院打造教育頂尖品牌

陜西省教育委員會(huì)授予西聯(lián)“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào);2002年12月，西聯(lián)的辦學(xué)理念得到了西安市教育局的認(rèn)可，并被授予“助學(xué)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào);2005年5月，西聯(lián)又被共青團(tuán)陜西省委、陜西省教育廳、陜西省社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)聯(lián)合評(píng)為“陜西省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?在2009年舉辦的第六屆中國(guó)教育家大會(huì)上，西聯(lián)又憑借硬件與軟件的綜合優(yōu)勢(shì)喜獲“最具潛力十大教育機(jī)構(gòu)”殊榮。

在眾多的榮譽(yù)中，西聯(lián)人沒(méi)有驕傲，西聯(lián)始終如一地堅(jiān)持把愛(ài)融入教育，用親情、真情，精心營(yíng)造有志青年的求學(xué)樂(lè)園，用毅力、實(shí)力，執(zhí)著打造中國(guó)職業(yè)教育的頂尖品牌!

師出名門(mén) 才高天下：成績(jī)是無(wú)聲的語(yǔ)言，人才是最好的營(yíng)銷(xiāo)。西安聯(lián)合學(xué)院一路風(fēng)塵一路歡歌，用實(shí)力詮釋了自己真正的辦學(xué)特色與辦學(xué)魅力。西聯(lián)的“掌門(mén)人”，同時(shí)擔(dān)任著“中資教育投融資理事會(huì)”常務(wù)理事等一系列社會(huì)職務(wù)的陸興渭董事長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，學(xué)院之所以有今天這樣的成就與規(guī)模，一個(gè)最關(guān)鍵的因素，那就是學(xué)院擁有一支組織結(jié)構(gòu)合理、思想政治達(dá)標(biāo)、學(xué)術(shù)水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍。因?yàn)闊o(wú)論是人才培養(yǎng)，還是學(xué)科建設(shè)，都必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來(lái)做堅(jiān)強(qiáng)的智力保證。

教學(xué)相長(zhǎng)不斷創(chuàng)新：所謂“活教育教人變得靈活，死教育教人變得呆板”。為了讓學(xué)生們更加靈活地掌握知識(shí)，西聯(lián)摸索總結(jié)制定了雙學(xué)歷、“4+8”以及多方位取證的獨(dú)特的綜合培養(yǎng)模式。西聯(lián)通過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，在教育模式上將“基礎(chǔ)課+專(zhuān)業(yè)課+實(shí)踐技能課+第二外語(yǔ)”的4項(xiàng)陽(yáng)光技能教育與“公關(guān)禮儀+汽車(chē)駕駛+演講口才+硬筆書(shū)法+理財(cái)投資+家庭經(jīng)營(yíng)+國(guó)學(xué)+職業(yè)生涯規(guī)劃”的8種陽(yáng)光素質(zhì)教育有效地結(jié)合起來(lái)。

綜合培養(yǎng)、內(nèi)容豐富：學(xué)院還堅(jiān)持以健康向上的校園文化生活育人，積極開(kāi)展歌詠比賽、演唱活動(dòng)、影視評(píng)論、書(shū)法、攝影評(píng)比、體育競(jìng)賽和野營(yíng)旅游等豐富多彩的校園文化生活，大力倡導(dǎo)和開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，做到“隊(duì)列集會(huì)有歌聲、周末假日有活動(dòng)，重大節(jié)日有晚會(huì)、每月體育有比賽?！痹⒔逃跇?lè)、潛移默化地陶冶了學(xué)生情操，提高了生活品味，滿(mǎn)足了精神需求，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的提高。

全程設(shè)計(jì)、穩(wěn)定就業(yè)：培養(yǎng)人才的最終目的是“物盡其用”，西聯(lián)始終把學(xué)生的就業(yè)安置當(dāng)作全院工作的重中之重，全程設(shè)計(jì)學(xué)生就業(yè)生涯。西聯(lián)為了拓寬學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)渠道，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，西聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)與教育、勞動(dòng)保障等相關(guān)政府部門(mén)聯(lián)合在院內(nèi)設(shè)立了導(dǎo)游證、會(huì)計(jì)證、外銷(xiāo)員證、執(zhí)業(yè)藥師證等18種從業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)為學(xué)生辦理相關(guān)從業(yè)證書(shū)，為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道。

西聯(lián)的新生一入學(xué)，學(xué)院就緊緊圍繞“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”這個(gè)主題進(jìn)行一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，果斷采取“理論和實(shí)踐并舉，文憑與技能并重”的應(yīng)用型人才教育模式，采取“定向委培、訂單教育”方式，讓學(xué)生“帶薪實(shí)習(xí)、就業(yè)無(wú)慮”，為畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增添了實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的砝碼。學(xué)院就業(yè)安置辦還經(jīng)常聘請(qǐng)專(zhuān)家及用人單位人事主管定期來(lái)校，就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變、具體工作特點(diǎn)和要求等進(jìn)行交流、溝通，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為自己設(shè)計(jì)好未來(lái)的擇業(yè)道路，從而使學(xué)生放下包袱，信心百倍的迎接學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)一波又一波地反復(fù)鍛造，從西聯(lián)學(xué)院畢業(yè)出去的學(xué)生，普遍受到用人單位的好評(píng)。

第二篇：西安聯(lián)合學(xué)院為畢業(yè)生打造廣闊前景

西安聯(lián)合學(xué)院為畢業(yè)生打造廣闊前景

近年來(lái)，西安聯(lián)合學(xué)院致力于國(guó)際化復(fù)合實(shí)用型人才的培養(yǎng)，數(shù)萬(wàn)名學(xué)子通過(guò)這所信息化、人文化、生態(tài)化、現(xiàn)代化“大熔爐”的提煉，現(xiàn)已在各自崗位上展現(xiàn)出綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、動(dòng)手能力強(qiáng)的風(fēng)采，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，受到用人單位和社會(huì)各界一致好評(píng)。這一切源于學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的雙學(xué)歷、“4+8”、多方位取證的綜合培養(yǎng)模式，更取決于學(xué)院精心設(shè)置的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

西聯(lián)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)與動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)是學(xué)院的一大特色和亮點(diǎn)。醫(yī)學(xué)院依托各大名校的師資力量和各大醫(yī)院的真實(shí)實(shí)驗(yàn)資源，開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始的這些專(zhuān)業(yè)在西安同類(lèi)院校都是比較稀少的專(zhuān)業(yè)，由于開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的院校少，再加上學(xué)院的復(fù)合實(shí)用型優(yōu)勢(shì)，致使該院醫(yī)學(xué)類(lèi)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。所在專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生分別進(jìn)入第四軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院(唐都醫(yī)院)、陜西省人民醫(yī)院、西安航天醫(yī)院、西安唐城醫(yī)院等大中型醫(yī)院工作，獲得所在單位的贊譽(yù)。

而學(xué)院的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)更是精品中的精品，尤其是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，整個(gè)西安地區(qū)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的院校尤為稀少，而這稀少的院校中大部分都是技校，只有技術(shù)沒(méi)有學(xué)歷，所以西聯(lián)的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)更是同類(lèi)中的佼佼者。再加上藝術(shù)專(zhuān)業(yè)由西北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)與新媒體系主任任斌教授、高飛畫(huà)師擔(dān)任學(xué)院學(xué)科領(lǐng)頭人，依托常州動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)園和杭州動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)園的優(yōu)勢(shì)力量來(lái)達(dá)到教學(xué)產(chǎn)業(yè)一體化的目標(biāo)，共同建設(shè)新媒體傳播專(zhuān)業(yè)。影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠掌握影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本理論、掌握影視動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)廣告、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等編輯、制作綜合技能，具備良好藝術(shù)修養(yǎng)的動(dòng)畫(huà)編輯、繪制專(zhuān)門(mén)人才。

畢業(yè)生就業(yè)崗位方向：主要崗位有電視臺(tái)、動(dòng)畫(huà)公司等相關(guān)崗位，次要崗位有平面數(shù)字媒體廣告公司、文化傳播公司、平面媒體、設(shè)計(jì)、廣告公司等相關(guān)崗位。近年來(lái)該專(zhuān)業(yè)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀人才，紛紛進(jìn)入中國(guó)常州宏圖卡通動(dòng)畫(huà)公司(上市企業(yè))、陜西金色麥田傳媒有限公司等實(shí)力雄厚的動(dòng)畫(huà)公司工作。

同時(shí)，學(xué)院為適應(yīng)西安地鐵建設(shè)還開(kāi)設(shè)有城市軌道運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)為西安地鐵運(yùn)營(yíng)管理儲(chǔ)配了大量的緊缺人才，為學(xué)生就業(yè)打造了廣闊的前景。就業(yè)安置是學(xué)生及家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題;精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的命脈，多年來(lái)學(xué)院緊緊圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等主題進(jìn)行一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，就業(yè)工作由精品專(zhuān)業(yè)推動(dòng)，理論與實(shí)踐并舉，文憑與技能并重，為畢業(yè)生鋪就成功之路。

第三篇：頂尖品牌戰(zhàn)略思維

頂尖品牌戰(zhàn)略思維—品牌延伸

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，推動(dòng)一個(gè)新品牌上市的成本越來(lái)越高，不斷加大的成本壓力迫使?fàn)I銷(xiāo)者更傾向于扶持現(xiàn)有的品牌進(jìn)入新的產(chǎn)品類(lèi)別。品牌延伸為營(yíng)銷(xiāo)者提供了一個(gè)品牌增值的新途徑，品牌到底能為公司帶來(lái)多少價(jià)值取決于不同產(chǎn)品類(lèi)別的消費(fèi)者對(duì)該品牌的跨類(lèi)別接受程度。

借助品牌延伸提高公司的營(yíng)業(yè)收入并不是一個(gè)全新的觀點(diǎn)。85%的公司計(jì)劃通過(guò)品牌延伸方式促進(jìn)現(xiàn)有的品牌進(jìn)一步成長(zhǎng)，它們希望能夠模仿卡夫(Kraft)在色拉醬領(lǐng)域成功延伸的案例和多芬(Dove)在面部護(hù)理、人體用香波和洗發(fā)水領(lǐng)域成功延伸的案例。的確，品牌延伸成功的機(jī)會(huì)很大，然而，營(yíng)銷(xiāo)者必須從多個(gè)方面對(duì)品牌延伸謹(jǐn)慎衡量，包括消費(fèi)者的哪些需求尚未得到滿(mǎn)足，品牌的現(xiàn)有認(rèn)知狀況和潛在認(rèn)知情況(包括正面認(rèn)知和負(fù)面認(rèn)知)，以及品牌的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。正是由于考慮到這些問(wèn)題，營(yíng)銷(xiāo)者必須有一套標(biāo)準(zhǔn)以衡量品牌延伸是否可行—不僅要站在消費(fèi)者前景的角度進(jìn)行判斷，也要站在市場(chǎng)前景的角度進(jìn)行考察。

基于消費(fèi)者前景和市場(chǎng)前景的雙向考察

益普索營(yíng)銷(xiāo)(消費(fèi)品)建立了一個(gè)品牌延伸衡量體系，用以評(píng)估決定品牌延伸成功與否的一系列關(guān)鍵因素(參見(jiàn)圖一)，從消費(fèi)者前景和市場(chǎng)前景兩個(gè)角度，幫助營(yíng)銷(xiāo)者識(shí)別品牌延伸的最佳選擇。

消費(fèi)者前景

1990年，戴維·阿克爾(David Aaker)和凱文·科勒(Kevin Keller)發(fā)表了關(guān)于消費(fèi)者評(píng)價(jià)品牌延伸的論述，此后，消費(fèi)者前景被認(rèn)為是決定品牌延伸成敗的關(guān)鍵因素。消費(fèi)者前景既包括對(duì)品牌實(shí)力的評(píng)價(jià)(品牌基于原產(chǎn)品類(lèi)別的品牌資產(chǎn))，也包括相適性評(píng)價(jià)(消費(fèi)者是否認(rèn)為該品牌和新的產(chǎn)品類(lèi)別相協(xié)調(diào))。每個(gè)品牌都

可以被想象為一個(gè)放在消費(fèi)者認(rèn)知里的“文件柜”，里邊存放的是該品牌的品牌聯(lián)想和品牌含義。品牌資產(chǎn)或者品牌實(shí)力越大，“文件柜”就越大；另一方面，該品牌和新的產(chǎn)品類(lèi)別相適性越高，新的產(chǎn)品類(lèi)別就越有可能被放在“文件柜”里。品牌實(shí)力和相適性之間的關(guān)系很重要，顯而易見(jiàn)，更大的“文件柜”能容納更多的、不同的品牌聯(lián)想。品牌實(shí)力很強(qiáng)，品牌和新產(chǎn)品類(lèi)別的相適性很好，品牌延伸就會(huì)水到渠成。品牌延伸也有不成功的案例，品牌實(shí)力和相適性至少有一方面薄弱，導(dǎo)致品牌延伸失敗，比如哈雷·戴維森(Harley Davidson)在女士香水領(lǐng)域的嘗試和維珍(Virgin)在可樂(lè)市場(chǎng)的冒險(xiǎn)。

市場(chǎng)前景

如上所述，一方面，消費(fèi)者前景的衡量和解讀很關(guān)鍵，另一方面，品牌延伸也必須考慮衡量體系里的其他因素。這就意味著我們需要很好地了解品牌延伸目標(biāo)市場(chǎng)的可滲透性，換句話說(shuō)，我們需要基于目標(biāo)市場(chǎng)的容量和細(xì)分程度來(lái)判斷品牌延伸的潛在市場(chǎng)份額，以了解品牌延伸的經(jīng)濟(jì)潛力。此外，對(duì)公司實(shí)力進(jìn)行全面考察(包括公司的企業(yè)文化和資源狀況)也是必不可少的，因?yàn)楣緦?shí)力往往決定了品牌延伸的成敗。從我們以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)公司實(shí)力的評(píng)估一般放在經(jīng)濟(jì)潛力評(píng)估和消費(fèi)者前景評(píng)估之后進(jìn)行。事實(shí)上，這樣的流程安排固然有其優(yōu)點(diǎn)—不會(huì)過(guò)分限制選擇的范圍和調(diào)查工作，但是卻會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)—公司確定了品牌延伸的目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別并加以實(shí)施，但是在目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別上，公司本身并不具備品牌延伸所需要的資源和能力。

品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別的相適性

要了解品牌在可能延伸的產(chǎn)品類(lèi)別上的相適性，最常用的方法是通過(guò)直接詢(xún)問(wèn)的方式評(píng)估消費(fèi)者是否認(rèn)為該品牌適合新的產(chǎn)品類(lèi)別。如果想要了解某個(gè)品牌和新的產(chǎn)品類(lèi)別在消費(fèi)者心目中的關(guān)聯(lián)程度，這種直接詢(xún)問(wèn)仍然有一定的價(jià)值，但是價(jià)值有限，因?yàn)殡S著消費(fèi)者目前和某個(gè)品牌接觸程度的高低不同，關(guān)聯(lián)度會(huì)被高估或低估。

為了更全面地了解品牌和可能延伸的產(chǎn)品類(lèi)別之間的相適性，應(yīng)該以直接和間接兩種方式對(duì)相適性進(jìn)行衡量。間接衡量是指延伸的目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別和延伸品牌在某些屬性上的關(guān)聯(lián)程度。同時(shí)，必須考慮品牌延伸可能對(duì)品牌在原有的產(chǎn)品類(lèi)別上造成的負(fù)面影響或稀釋效應(yīng)。而要解決這個(gè)問(wèn)題，不僅要直接考察品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別在多大程度上不相似，而且要考察哪些產(chǎn)品屬性、品牌聯(lián)想以及與這些品牌聯(lián)想相對(duì)應(yīng)的屬性與目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別不協(xié)調(diào)。

直接相適和間接相適結(jié)合在一起為我們提供了一幅有力的縮影，可以幫助我們了解、比較品牌和不同產(chǎn)品類(lèi)別的相適性潛力。如圖二所示，品牌延伸可能有四種不同的相適性情況，包括協(xié)調(diào)性相適、低度相適、非協(xié)調(diào)性相適和品牌障礙。

協(xié)調(diào)性相適：直接相適性(高)+間接相適性(高)

如果品牌延伸既有高度的直接相適性也有高度的間接相適性，則屬于協(xié)調(diào)性相適。在這種情況下，在得到消費(fèi)者肯定的同時(shí)，也可以達(dá)到品牌聯(lián)想的相關(guān)要求。前面提到的多芬就屬于此類(lèi)。多芬原先是個(gè)人清潔產(chǎn)品類(lèi)別里的一個(gè)品牌，通過(guò)延伸進(jìn)入洗發(fā)水領(lǐng)域是合適的。不僅如此，以多芬香皂產(chǎn)品為基礎(chǔ)，有關(guān)多芬的品牌聯(lián)想包含了滋潤(rùn)等關(guān)鍵屬性，這些屬性為多芬延伸到洗發(fā)水市場(chǎng)提供了間接相適。低度相適：直接相適性(低)+間接相適性(低)

如果品牌和延伸的目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別在直接相適性和間接相適性?xún)煞矫娑驾^低，則屬于低度相適，相應(yīng)的案例是哈雷·戴維森女士香水。這個(gè)案例是一個(gè)標(biāo)志性的強(qiáng)力品牌試圖延伸進(jìn)入一個(gè)它本不應(yīng)該涉足的產(chǎn)品類(lèi)別。將哈雷·戴維森品牌從高檔休閑摩托車(chē)延伸進(jìn)入女士香水，從直接意義上說(shuō)根本不合適，況且哈雷·戴維森的品牌聯(lián)想(陽(yáng)剛、力量、強(qiáng)壯、男性化、叛逆、自由)也不適合女士香水的聯(lián)想(陰柔、性感)。非協(xié)調(diào)性相適：直接相適性(高)+間接相適性(低)

如果品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別之間有高度的直接相適性和較低的間接相適性，則品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別之間的關(guān)系是非協(xié)調(diào)性相適。當(dāng)品牌的實(shí)力很強(qiáng)，但是品牌聯(lián)想和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別不協(xié)調(diào)的時(shí)候，會(huì)發(fā)生這種情況。在這種情況下，應(yīng)當(dāng)深入了解這種不協(xié)調(diào)能在多大程度上對(duì)原有的品牌聯(lián)想造成負(fù)面影響。這方面的案例是本杰瑞(Ben & Jerry’s)從冰激凌延伸到酸奶冰激凌類(lèi)產(chǎn)品。冰激凌和酸奶冰激凌之間有一定的自然聯(lián)系。但是，本杰瑞的品牌聯(lián)想是高檔、很棒的味道、濃厚的口感和犒勞自己，而酸奶冰激凌的聯(lián)想是健康、好味道和適合全家分享(譯注：本杰瑞的品牌聯(lián)想更側(cè)重于口味和自我，而酸奶冰激凌的聯(lián)想更傾向于健康和全家分享，兩者是不協(xié)調(diào)的)。

品牌障礙：直接相適性(低)+間接相適性(高)

最后一種情況是品牌障礙：當(dāng)品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別之間的直接相適性較低而間接相適性較高的時(shí)候，這種情況就會(huì)出現(xiàn)—品牌延伸有一定的可能，但是品牌本身不適合新的產(chǎn)品類(lèi)別，進(jìn)而限制了品牌在目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別被接受的程度。這一點(diǎn)值得注意，因?yàn)槠放坡?lián)想里那些和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別相協(xié)調(diào)的部分是可以被利用的，它們能夠幫助該品牌在市場(chǎng)定位上進(jìn)行擴(kuò)張。屬于這種情況的案例是潔碧先生(Mr.Clean)汽車(chē)清潔產(chǎn)品，潔碧先生原來(lái)是一個(gè)家用室內(nèi)清潔產(chǎn)品品牌，其所在的產(chǎn)品類(lèi)別和戶(hù)外車(chē)用清潔產(chǎn)品類(lèi)別看起來(lái)并不匹配，但是潔碧先生的品牌聯(lián)想—陽(yáng)剛、強(qiáng)悍、卓越的清潔效果以及閃亮都適合車(chē)用清潔產(chǎn)品類(lèi)別。品牌延伸的戰(zhàn)略意義

通過(guò)直接相適和間接相適研究品牌延伸，可以幫助營(yíng)銷(xiāo)者識(shí)別哪些產(chǎn)品類(lèi)別適合特定品牌的延伸。但是這種方法在考察品牌延伸的戰(zhàn)略意義時(shí)，其能力就很有限。

品牌延伸的戰(zhàn)略意義有三個(gè)方面是無(wú)法通過(guò)了解相適性來(lái)解決的：

對(duì)同一品牌而言，某些產(chǎn)品類(lèi)別并不適合品牌延伸，如何識(shí)別這些產(chǎn)品類(lèi)別之外的其他機(jī)會(huì)？如何識(shí)別并利用品牌的驅(qū)動(dòng)因素？如何依靠這些因素對(duì)品牌延伸進(jìn)行定位并獲得成功？

怎樣考察競(jìng)爭(zhēng)者的品牌延伸潛力？

針對(duì)這些戰(zhàn)略問(wèn)題，益普索營(yíng)銷(xiāo)(消費(fèi)品)建立并發(fā)展了BRAND Stretch方法，其核心是找出那些在品牌力所能及的范圍內(nèi)、但是目前尚未得到滿(mǎn)足的消費(fèi)者需求，并以這些需求為出發(fā)點(diǎn)研究品牌延伸的機(jī)會(huì)。這種方法能夠確保的是，所有存在品牌延伸可能性的產(chǎn)品類(lèi)別都會(huì)被探索到，而不僅僅局限于那些當(dāng)前被關(guān)注的類(lèi)別。圖三展示了BRAND Stretch方法如何將三個(gè)方面(現(xiàn)有產(chǎn)品類(lèi)別、品牌、那些同品牌資產(chǎn)有關(guān)聯(lián)但是尚未得到滿(mǎn)足的消費(fèi)者需求)聯(lián)系在一起形成一個(gè)更全面的、能夠兼顧競(jìng)爭(zhēng)因素的系統(tǒng)，進(jìn)而探尋品牌延伸的潛在產(chǎn)品類(lèi)別。

BRAND Stretch方法能夠突破產(chǎn)品類(lèi)別的局限，直接將品牌和那些尚未被滿(mǎn)足的消費(fèi)者需求聯(lián)系起來(lái)并評(píng)估兩者的間接相適性。這種能力是通過(guò)計(jì)算消費(fèi)者需求地圖(NeedsGeography)上任意兩點(diǎn)間的距離實(shí)現(xiàn)的。消費(fèi)者需求地圖上也可以同時(shí)體現(xiàn)產(chǎn)品類(lèi)別，這樣可以幫助確定品牌和哪些產(chǎn)品類(lèi)別是相適應(yīng)的。圖四展示的消費(fèi)者需求地圖是BRAND Stretch的一部分，這張圖是基于益普索營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)品牌可延伸性的研究結(jié)果繪制的。益普索將零食小吃作為研究對(duì)象是因?yàn)樗w的產(chǎn)品類(lèi)別很廣，品牌延伸的可選類(lèi)別

相應(yīng)較多。這張消費(fèi)者需求地圖清晰地顯示了哪些品牌能夠同時(shí)在多個(gè)產(chǎn)品類(lèi)別和消費(fèi)者需求領(lǐng)域內(nèi)做得最好，例如E品牌和犒賞/獎(jiǎng)勵(lì)型需求聯(lián)系密切，很適合曲奇、薯片、百力滋三個(gè)產(chǎn)品類(lèi)別。

傳統(tǒng)的品牌延伸研究?jī)H僅專(zhuān)注于一個(gè)品牌，而B(niǎo)RAND Stretch涵蓋了更多的品牌，給品牌延伸決策提供了更大的余地，使?fàn)I銷(xiāo)者在考慮可行性選擇的時(shí)候可以同時(shí)從相適性和品牌實(shí)力兩個(gè)方面著眼。在評(píng)估相適性的時(shí)候，需要對(duì)每個(gè)品牌的資產(chǎn)里所包括的品牌聯(lián)想進(jìn)行識(shí)別(品牌聯(lián)想的存在方式可以是屬性，也可以是驅(qū)動(dòng)因素)。例如，根據(jù)圖五，A品牌無(wú)可爭(zhēng)議地在以下屬性上獨(dú)占鰲頭：吃起來(lái)很有趣、很容易準(zhǔn)備、吃起來(lái)很方便、小孩也能夠準(zhǔn)備，所以A品牌可以考慮向那些和以上屬性關(guān)系密切的產(chǎn)品類(lèi)別延伸。接下來(lái)，我們會(huì)將相適性和品牌實(shí)力結(jié)合起來(lái)形成一個(gè)單一指標(biāo)，我們稱(chēng)之為品牌杠桿(Brand

Leverage)，這個(gè)指標(biāo)用于比較不同品牌的延伸潛力。經(jīng)濟(jì)潛力和市場(chǎng)前景可以從以下兩個(gè)方法中任選一個(gè)計(jì)算：根據(jù)市場(chǎng)可滲透性衡量目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別的現(xiàn)有市場(chǎng)容量，或基于未滿(mǎn)足的消費(fèi)者需求衡量消費(fèi)者的使用量(多少消費(fèi)者有相關(guān)需求、需求的頻率是多少)。

結(jié)語(yǔ)

對(duì)于任何一家公司而言，識(shí)別品牌延伸的機(jī)會(huì)對(duì)于品牌的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略都是不可缺少的。在品牌延伸的決策過(guò)程中，需要對(duì)多個(gè)層面的因素進(jìn)行考慮，包括品牌和目標(biāo)產(chǎn)品類(lèi)別的關(guān)系、品牌屬性和消費(fèi)者需求，這些因素是至關(guān)重要的。同樣關(guān)鍵的是衡量和延伸目標(biāo)類(lèi)別有關(guān)的品牌杠桿，而且要時(shí)刻不能忘記品牌延伸可能給品牌帶來(lái)的稀釋風(fēng)險(xiǎn)。

第四篇：西安聯(lián)合學(xué)院的崛起之路

西安聯(lián)合學(xué)院的崛起之路

25年，1/4個(gè)世紀(jì)的聯(lián)合辦學(xué)之路，伴隨著長(zhǎng)安大學(xué)城的崛起，西安聯(lián)合學(xué)院秉承“修德、啟智、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，“從嚴(yán)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，由一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小小培訓(xùn)部，發(fā)展成擁有全日制住校生1萬(wàn)余名、建筑面積達(dá)25萬(wàn)余平方米、實(shí)行半封閉式管理的全國(guó)聞名的綜合民辦高等院校，在西安高等職業(yè)教育中，走出了一條特色鮮明的聯(lián)合發(fā)展之路。

創(chuàng)辦于1987年的西安聯(lián)合學(xué)院，是教育主管部門(mén)批準(zhǔn)正式成立的全日制綜合性高等院校，現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院近50個(gè)專(zhuān)業(yè)和國(guó)際交流中心、職業(yè)技能中心、中專(zhuān)部和基礎(chǔ)工業(yè)研究所等4個(gè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)?！袄碚摵蛯?shí)踐并舉，文憑與技能并重”的應(yīng)用型人才教育模式，是通過(guò)培養(yǎng)模式和教學(xué)模式來(lái)實(shí)施的。西安聯(lián)合學(xué)院決策層深諳其道，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全院教職員工，積極探索聯(lián)合學(xué)院特性，植根于社會(huì)需求，走出了一條培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)之路。

在依托聯(lián)合各大院校優(yōu)勢(shì)，理論與實(shí)踐并舉的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，學(xué)院推出特有的素質(zhì)教育“4+8”特色課程陽(yáng)光技能4：基礎(chǔ)課+專(zhuān)業(yè)課+實(shí)踐技能課+第二外語(yǔ)，結(jié)合陽(yáng)光素質(zhì)8：公關(guān)禮儀+汽車(chē)駕駛+演講口才+硬筆書(shū)法+理財(cái)投資+家庭經(jīng)營(yíng)+國(guó)學(xué)+職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)這8項(xiàng)“做人、走路、說(shuō)話、寫(xiě)字、理財(cái)、家庭經(jīng)營(yíng)、道德、思考”綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的生存和生活本領(lǐng)，為以后的輝煌人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)之道，在明明德。西安聯(lián)合學(xué)院獨(dú)特的“3+3+3+1”教學(xué)模式，培養(yǎng)全面素質(zhì)實(shí)用人才，即：開(kāi)設(shè)的課程有30%是強(qiáng)化素質(zhì)教育和職業(yè)資格教育的課程;30%的課程是在職業(yè)技能多方位取證的培養(yǎng)模式下，讓學(xué)生通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，獲得就業(yè)上崗保障;30%的課程是通過(guò)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程的實(shí)際操作，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和鞏固，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在實(shí)踐中不斷摸索，成為動(dòng)手能力強(qiáng)的實(shí)用型人才;10%的課程即是在校學(xué)生可帶薪實(shí)習(xí)，以準(zhǔn)員工的身份進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，為就業(yè)做好前期準(zhǔn)備工作。

在師資力量構(gòu)建上，學(xué)院依托西安高校及科研院所密集的人才資源優(yōu)勢(shì)，廣納賢才，組成了由國(guó)學(xué)大師霍松林擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，中國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所所長(zhǎng)、原西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)何煉成任主任委員，全國(guó)政協(xié)委員、原西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)韋葦與原西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)劉志剛?cè)胃敝魅挝瘑T，其他十余名專(zhuān)家教授任委員的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)對(duì)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指教。學(xué)院授課教師配備采用80%專(zhuān)職與20%兼職結(jié)合的模式，以人為本，狠抓教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生的成才深造提供強(qiáng)有力的師資保障。

就業(yè)安置是學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，亦是學(xué)院工作的重中之重。多年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等主題進(jìn)行一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，理論與實(shí)踐并舉，文憑與技能并重，為畢業(yè)生鋪就成功之路。為進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)面，學(xué)院與企業(yè)對(duì)接，每年組織春、秋兩季大型校園招聘會(huì);由于學(xué)院畢業(yè)生具有復(fù)合實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，備受用人單位青睞，全國(guó)已有500余家知名企、事業(yè)單位慕名而來(lái)，與學(xué)院簽訂《畢業(yè)生就業(yè)安置意向協(xié)議》，學(xué)院就業(yè)接待中心則努力為畢業(yè)生聯(lián)系、選擇、提供更多更好的就業(yè)單位和崗位，確保每位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口。教學(xué)與就業(yè)安置的“兩端”強(qiáng)化，使很多西安聯(lián)合學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)安置達(dá)到三高“起點(diǎn)高，收入高，社會(huì)地位高”。

第五篇：西安聯(lián)合學(xué)院依法辦學(xué)完善規(guī)章制度

西安聯(lián)合學(xué)院依法辦學(xué)完善規(guī)章制度

中央綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議今天在京召開(kāi)。會(huì)議分析了當(dāng)前全國(guó)學(xué)校及周邊治安形勢(shì)，就進(jìn)一步做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作進(jìn)行了部署。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、中央綜治委副主任李建國(guó)出席會(huì)議并講話。

2010年，按照中央統(tǒng)一部署，開(kāi)展了廣泛深入的遏制校園惡性案件的行動(dòng)，學(xué)校及周邊治安形勢(shì)明顯向好，育人環(huán)境明顯改善。但當(dāng)前學(xué)校及周邊治安形勢(shì)依然嚴(yán)峻，做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作任務(wù)依然艱巨，責(zé)任重大，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，繼續(xù)把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作擺在重要位置，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全和社會(huì)穩(wěn)定。

學(xué)院堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī) ,我院經(jīng)常組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《民辦教育促進(jìn)法》、《教師法》“國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理引導(dǎo)民辦高等教育健康發(fā)展的通知”“民辦高等學(xué)校辦學(xué)管理若干規(guī)定”等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法辦學(xué)。我院內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)合理規(guī)范，學(xué)院狠抓了健全和完善學(xué)院規(guī)章制度，各部門(mén)均有明確的職責(zé)范圍，每個(gè)工作人員均有明確的崗位職責(zé)。先后建立了董事會(huì)章程、學(xué)院章程、教學(xué)計(jì)劃管理辦法、學(xué)籍管理辦法、教師聘任條例、教師崗位職責(zé)、班主任崗位職責(zé)、學(xué)生行為準(zhǔn)則、實(shí)驗(yàn)室管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、緊急突發(fā)事件處置預(yù)案等黨政管理、教學(xué)科研管理、學(xué)生教育管理、總務(wù)管理4類(lèi)30多種規(guī)章制度，均根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定要求、學(xué)校改革發(fā)展要求而制定的。完全覆蓋了全院的決策、執(zhí)行、監(jiān)督、安全、教學(xué)、生活管理工作。

西安聯(lián)合學(xué)院：中央綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體會(huì)議召開(kāi)

李建國(guó)強(qiáng)調(diào)，校園穩(wěn)定與社會(huì)穩(wěn)定相互影響，學(xué)校及周邊治安綜合治理工作是加強(qiáng)社會(huì)管理及其創(chuàng)新的一個(gè)重要組成部分。要認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的決策部署，牢牢把握最大限度激發(fā)社會(huì)活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不合諧因素的總要求，緊緊抓住影響學(xué)校及周邊治安的突出問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。要圍繞進(jìn)一步提高維護(hù)學(xué)校及周邊安全的能力和水平，重點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)預(yù)防和化解學(xué)校及周邊矛盾糾紛、加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安聯(lián)防聯(lián)控工作、切實(shí)做好高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校及周邊基層基礎(chǔ)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)和法制宣傳教育等工作。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作責(zé)任，把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作搞得更扎實(shí)、更有效，讓師生滿(mǎn)意，讓人民滿(mǎn)意。

各地公安機(jī)關(guān)和教育部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“警校共育，建設(shè)平安和諧校園”活動(dòng)，建立校園警務(wù)室8.4萬(wàn)個(gè)，配備校園警察15.8萬(wàn)名。新聞出版總署、國(guó)家工商總局主動(dòng)清查校園周邊市場(chǎng)，查處傳銷(xiāo)案件1312件，清繳非法出版物85萬(wàn)件。

中央綜治委學(xué)校及周邊綜治領(lǐng)導(dǎo)小組組織各成員單位組成3個(gè)檢查組，分赴遼寧、安徽、四川、重慶、海南、云南等六省市開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。教育部派出國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)，對(duì)十省市中小學(xué)、幼兒園校園管理和校園周邊治安排查整治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。教育部、公安部等部門(mén)開(kāi)展學(xué)校安全生產(chǎn)大檢查。北京、湖北等21個(gè)省(區(qū)、市)成立專(zhuān)門(mén)督查組230個(gè)，分赴300余個(gè)市(地、州)、縣2100余所大、中、小學(xué)和幼兒園進(jìn)行檢查督導(dǎo)，下發(fā)整改通知書(shū)1800余份。