第一篇：做好少先隊工作之我見

做好少先隊工作之我見

那諾小學——周舟

少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)。它根植于現(xiàn)在，又綿延于未來。有人說，輔導員最有氣質(zhì)。的確，從他們身上，你能感受到一種自信，一種快樂和幸福，一種最美妙的青春心靈，一種高尚而無私的追求。

少先隊工作的出發(fā)點和落腳點是為少年兒童辦實事、辦好事，一切為了少年兒童，為了一切少年兒童，為了少年兒童的一切。我們的少先隊活動設(shè)計，總是面向了大多數(shù)性格健全的兒童，而忽視了少數(shù)性格有缺陷的兒童。怎樣設(shè)計少先隊活動，彌補這種缺陷，讓少先隊活動面向一切少年兒童，這是每個輔導員必需掌握的策略。

少先隊工作的根本任務(wù)是把少年兒童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人?！敖哒\為少年兒童成長服務(wù)是少先隊一切工作的出發(fā)點和落腳點。從少年兒童的學習、生活、娛樂、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實事、辦好事，一切為了少年兒童，為了一切少年兒童，為了少年兒童的一切?！睆闹形覀兛梢灾?，接班人不僅要有高尚的道德品質(zhì)，還要有健康的心理、健全的人格，這才是質(zhì)量上的合格；我們還要面向全體少年兒童，決不落下一個，這才是數(shù)量上的合格。

今天的少年兒童生活在和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境里，有良好的學習條件，有充滿愛的家庭，在此相同社會環(huán)境里成長起來的少年兒童有許多共同的心理特征，他們思想淳樸、天真活潑、學習認真、進取心強。

但“世界上沒有兩個性格完全相同的人，因為人的性格在形成過程中是通過主體與客體的相互作用而逐步形成的。主體的先天性氣質(zhì)是千差萬別的，客體也因其家庭、個人挫折、身邊人群的多樣性，形成了性格的差異。”所以，絕大多數(shù)少年兒童的性格是健全的，只有極少數(shù)少年兒童的性格是有缺陷的。輔導員可根據(jù)時代要求和當?shù)貙嶋H情況，開展特色活動，力求少先隊活動設(shè)計的巧妙、周全。努力滿足少年兒童成長的多種需要。

首先，輔導員要有面向全體少先隊員的觀念。

其次，輔導員要做有心人。我們“要細心觀察、發(fā)現(xiàn)，還要善于從精神狀態(tài)甚至表情中發(fā)現(xiàn)每一個少年兒童可能存在的具體問題，把溫暖和關(guān)懷送到每一個少先隊員的心坎上。”

第三，努力滿足少先隊員成長的多種需要，特別是對極少數(shù)心理有缺陷的少先隊員，其矯正既要及時又要有耐心。

第四，依法維護少年兒童的合法權(quán)益，力求少先隊活動設(shè)計巧妙、周全。

第五，少先隊活動設(shè)計中基本目標的多維性和層次性。

總之，只要我們牢記少先隊工作的主要任務(wù)，遵循兒童心理、教育原理等客觀規(guī)律，根據(jù)少年兒童心身發(fā)展的特點，調(diào)動整合社會各方面的資源和力量，一定能把祖國的花朵培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人

第二篇：做好辦公室工作之我見

做好辦公室工作之我見

辦公室作為全局的核心部門和窗口單位，處在承上啟下、協(xié)調(diào)左右的中樞地位，辦公室工作的水平和質(zhì)量在一定程度上反映著一個地方、一個單位的工作水平和成效。因此，做好辦公室工作在一定意義上講非常重要。下面我結(jié)合自己的工作實際談幾點做好辦公室工作的體會。

1、更新觀念，努力提高辦公室隊伍的綜合素質(zhì)

在二十一世紀的今天，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展已經(jīng)進入了一個新的歷史階段。新的形勢和任務(wù)對辦公室工作提出了新的更高的要求。因此，我們要不斷更新觀念，改進工作方法，推動辦公室各項工作再上新檔次、新水平、新臺階。這就要求辦公室擁有一支具有較強綜合素質(zhì)的隊伍，用一流的工作態(tài)度、一流的工作作風、一流的工作業(yè)績來塑造辦公室的良好形象，維護領(lǐng)導權(quán)威，贏得群眾信賴。首先，辦公室工作人員要有具有很強的政治性，任何時候都必須講政治，把政治素質(zhì)作為自身的第一素質(zhì)。這就要求我們要有堅強的黨性，堅持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動上始終要與局黨委、局務(wù)會保持高度一致，在工作上保持清醒的頭腦和方向。此外，更要堅決服從領(lǐng)導安排，嚴格遵守紀律，正確執(zhí)行局黨委、局務(wù)會的指示。此外，辦公室人員在工作中經(jīng)常接觸領(lǐng)導、組織會議、處理保管文件，對外聯(lián)絡(luò)等，耳聞目睹大量的機密信息，必須做到自覺防范失密、泄密的發(fā)生。同時，辦公室工作人員要有扎實過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，要一專多能，深入鉆研辦文、辦事、辦會、辦電的規(guī)律，爭取成為開口能講、提筆能寫、遇事能辦的多面手。在工作上要基本做到找、召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

2、加強和改進工作作風，努力提高服務(wù)質(zhì)量

工作作風問題實際上就是精神狀態(tài)問題。局辦公室的特殊性要求其工作人員有較高的綜合素質(zhì)、良好的精神狀態(tài)，必須精明強干，能夠獨當一面。

一是要靜得下心。辦公室人少事情多，工作清苦，它需要工作人員有高度的敬業(yè)精神和甘于奉獻的精神，有強烈的事業(yè)心和責任感，能夠抵擋住各種誘惑，真正座下來把心思放在工作上，靜下心來扎扎實實地思考問題，鉆研業(yè)務(wù)，做到干一行、愛一行、鉆一行。二是要能吃苦。辦公室工作經(jīng)常會加班加點，甚至要犧牲節(jié)假日和禮拜休息時間，這就要求辦公室人員能熬夜、能吃苦、能受累，納言重行，真正耐得住辛苦。三是要加強主動服務(wù)意識，要加強和注重服務(wù)功能，注意研究新問題、新情況，注重工作的主動性和超前意識，提前介入，做好預案，周密安排。要搞好事務(wù)性服務(wù)，按照“五快五辦五個一”的要求，積極主動搞好對上和對下的服務(wù)，力爭做到領(lǐng)導放心、群眾滿意。

3、完善制度，明確職責，努力提高管理水平

要使辦公室的整體功能得到充分的發(fā)揮，必須建立和健全各種規(guī)章制度。一是要制定一套完善的工作制度。制度的建設(shè)既要有一定的規(guī)范性又要有很強的可操作性。二是要建立科學的崗位責任制度。要根據(jù)辦公室的工作職責和個人的崗位，將目標任務(wù)細化、量化到人，把硬指標、硬任務(wù)辦實，將軟指標、軟任務(wù)變硬，充分做到各有其崗、責任量化，形成人人肩上有擔子、有責任、團結(jié)奉獻、求實創(chuàng)新、辦事高效的全員工作格局。三是要完善督查落實制度。加強檢查督辦，就是要通過督辦、查辦把督查工作貫穿于重大決策的全過程，使督查工作真正成為推動全局工作落實的“推動器”。四是要建立獎懲激勵機制。在辦公室內(nèi)部也要建立一套具有很強的操作性且行之有效的激勵機制，大力弘揚正氣，堅決摒棄“干與不干都一樣，干好干壞都一樣”錯誤思想，營造“愛崗敬業(yè)光榮，消極工作可恥”的濃厚氛圍，要形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

4、知識上求新，努力建設(shè)“學習型辦公室”

當今時代是個要求人們終生學習的時代，現(xiàn)代社會是一個學習型的社會。江澤民同志曾經(jīng)指出：“不論是誰，只要停頓下來，不學習新的東西，肯定是要落伍的?！笨梢哉f，知識就是力量，胸中有知識，說話辦事才有底

氣、有水平。對我們從事辦公室工作的人員來說，學習更是一個永恒的課題。我們要想勝任辦公室工作，要想當好參謀助手，就必須跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)時代的要求，不斷加強學習，形成與時代、形勢、任務(wù)相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，進一步提升整體素質(zhì)。辦公室人員不論是在哪一個職位或崗位，都要把學習作為一種責任、一項硬任務(wù)，既要向書本學習，也要向?qū)嵺`學習，在學習掌握本職工作基本知識和技能的同時，更要努力加強新理論、新知識、新技能的學習運用，不斷提高思想理論水平和實際工作能力。

第三篇：如何做好班主任工作之我見

如何做好班主任工作之我見

湛江市愛周中學英語組龐錦霞

來愛周中學已經(jīng)有四個星期了。在這短短的四周時間里,我嘗到做一名新班主任的滋味。做為班主任每天都要以一個謀略家的身份來處理很多繁瑣的小事。處理得不好，就會有很多事情纏繞自己。光是這幾周，就讓我已經(jīng)深感到做一名班主任的不容易。以下就是我這幾個星期來關(guān)于如何做好一名班主任的一些感受。

一、學會用愛去感化學生。當?shù)弥约航邮值氖且粋€普通班的時候，自己心里想到的第一點就是：如何給與這個普通班學生更多的勇氣，讓他們相信自己同快班學生一樣受重視。而要給他們勇氣，讓他們接受我，最行之有效的就是愛。記得開學前的一個晚上，我去看望住宿的學生。當來到住在平房的男生宿舍時，他們紛紛向我訴苦，因為天氣熱和蚊子太多的緣故，有的宿舍水龍頭也出現(xiàn)問題。聽到他們這么一說，我便告訴他們學校新的學生宿舍樓 20 天后才能搬，住在這里是暫時的。聽我這么說，他們也表示理解。隨后我給他們買了蚊香，水龍頭也叫人修好了。看到這些男生臉上的笑容時，我也松了口氣，那晚將近九點才吃飯。誰知到晚上 11 點時，一位官渡來的女生生病了，真是一波未平，一波又起。在級組長的幫助下，那女生看了醫(yī)生，抓了藥，第二天早上就能正常上課了。這就是我當班主任第一個晚上的事情。在隨后的幾周里，經(jīng)常有這些事情發(fā)生。雖然都是小事，但卻讓自己感受到老師對學生的及時關(guān)心對學生來說是多么的重要。畢竟父母不在身邊，班主任自然成了他們最常接觸的人了。所以只有愛他們，給他們耐心，才會讓學生感到溫暖，才有更多的動力和勇氣。

二、要建立一個完整的班干機制。班干，一班之頂梁柱，所以班干的選擇及任命對整個班級來說至關(guān)重要。在開學的前兩個星期,我暫定幾個負責人。平日我會鼓勵學生多參與校內(nèi)外的事情，我還對他們說，一個人的成功 15% 來自于智商，85% 來自其人際交往能力，而且高中三年是一段塑造人的性格和鍛煉人的能力一個重要時期，把握住將終生受益。因為有了這些渲染的前奏，所以到第三周班會課競選的時候，每個班干職位都爆滿，每位競選者都表現(xiàn)出自己最大的勇氣，有一位女生在發(fā)表自己演講的最后，握緊自己的拳頭說,“我相信我一定

行!” 那種堅定的口吻令全班同學都很欽佩她。這一次班干競選的激烈，吸引了路過同學的眼光，他們都紛紛圍在窗子傾聽演講者的豪言壯語。我覺得我們班級的競選不亞于我所見過的大學生的班干競選，這一切出乎我的預料，同時也讓我感到驚喜。因為在他們的演講詞中，我感受到了這個班的活力。他們是愛這個班集體的，而且他們意識到什么是競爭意識。班干選舉完后，我便召開第一次全體班干會議，讓各個班干明確其職責，然后要求他們寫好自己的工作計劃，以便日后班級工作更好地開展。同時我還強調(diào)“責任心”三個字，時刻銘記他們在同學面前許下的諾言。通過這一列的工作，一個班級自治管理委員會就這樣建立了。

三、把握住每次開班會的機會。開學到現(xiàn)在已經(jīng)開過四次班會了。每次班會都會提前去認真準備，為的是達到更好的目的。第一次班會課的主題是“新學期，新氣象”。這次班會我把時間交給了學生，讓他們用幾句話把自己介紹給新的朋友。通過他們的介紹，做班主任的我可以大致了解他們的性格。第二期的班會是探討研究性學習。這個主題對高一的學生來說很陌生。光講理論，肯定聽不懂，所以我便上網(wǎng)摘抄有關(guān)這方面的內(nèi)容介紹給他們,所摘抄的內(nèi)容是其他一些學校開展的流程及所選一些課題的研究。通過這樣的介紹，學生都饒有興趣聽我講，同時我還采用問題的形式來同學生探討有關(guān)研究性學習的定義、特征、重要性等問題，把這些問題拋向他們，他們也很有興趣去思考，然后七嘴八舌地討論開了，最后我再根據(jù)他們的講解進行補充。一節(jié)班會課下來，他們雖然似懂非懂，但他們至少很樂意去開這節(jié)班會課。這樣我覺得自己已初步達到自己想要的目的了。第三期是安全教育。安全教育對高一學生來說不是一個陌生的話題，但卻是一個容易忽視的問題。為了讓這個老調(diào)重談的話題具有生動性，上網(wǎng)查資料必不可少，同時收集身邊的有關(guān)安全教育的真實事例。班會課上我讓學生講述發(fā)生在他們身邊的有關(guān)安全方面的事件。當班上一個女生講起她初中一個女孩子由于不提防而被別人強暴的事時，全班頓時一片安靜。同時我還針對高一新生喜歡上網(wǎng)而導致出現(xiàn)網(wǎng)癮，網(wǎng)戀，斗毆等現(xiàn)象來分析安全教育等問題。通過這些環(huán)節(jié)和事例,讓學生明白安全教育的重要性。事后一男生對我說，老師，我不敢到外面吃飯了。我問他為什么，他說因為老師說那快餐盒會起化學反應(yīng)和很多灰塵??！聽完這個學生的話，我很高興，證明我在上次安全教育課上強調(diào)的食品安全問題引起了學生的注意。第四次班會是關(guān)于廉潔修身中的勤勞節(jié)儉篇，開得很成功，因為都是用班上學生本人及其父母的真實例子，所以很能說服學生，讓他們動之以情，曉

之以理。通過這幾次班會的召開，我覺得只要準備得好，形式和內(nèi)容策劃得好，學生是很樂意參與和接受的，這樣就達到目的了。

四、要及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施。這四周時間來，班上雖然沒有出現(xiàn)大事情，但總的來說小事情還是不少。比如男生晚上作息問題。因為班上男生住在平房，他們中的兩個宿舍的個別男生喜歡在晚上12點時洗澡，幾乎每晚都弄到1點多才睡，嚴重影響其他學生的休息。第二天就有很多學生昏昏入睡。當發(fā)現(xiàn)這一問題時，我馬上召開舍長會議，督促其做好這項工作，抓出典型人物，進行批評教育，同時我還親自去監(jiān)督。除此之外，我還讓那幾個突出的學生協(xié)助監(jiān)督其他同學作息，如果表現(xiàn)好可以適當加分，這樣就可以彌補他們違紀扣的分，這對他們來說有吸引力，所以他們很樂意去做了。當實施這些方案后，情況得到明顯改善。再有一件事就是班上有個男生特別多話，已經(jīng)處罰幾次了他依舊我行我素，但其是個本性不壞和挺聰明的一個學生。那天放假回家，我碰到這個多動的學生，便同他聊了起來。我是從他家人開始話題的。他說他爸媽是搞裝修的，已經(jīng)有三個月沒活干了，姐姐今年高考失敗，打工去了。他還有一個哥在讀高三，他們?nèi)置孟矚g吵架，而他媽有時還賭錢。聽他這么一說，我覺得這個多動的男生是有其苦衷的。他說他很喜歡他爸。我問他，那你爸最開心是什么時候呢？他說是他拿獎狀的時候。我就接著說那你現(xiàn)在上課說話不認真聽課，你爸開心嗎？他低頭不語。后來我去他家了解了情況，那男生學習態(tài)度慢慢發(fā)生改變，從沒拿過書回家看的他，這次國慶節(jié)竟主動拿書回去看，這讓我很是感動。通過這一件件的小事，我覺得只要找準問題的突破口，施之與耐心，就會有解決的辦法。

五、抓住機會培養(yǎng)集體榮譽感。如果一個班的學生沒有集體榮譽感，那是危險的，所以如何在較短時間內(nèi)培養(yǎng)起他們的集體榮譽感，這是我考慮的首要問題。當我得知班上的學生同其它班有球賽時，我要求班干組織好全部學生參與。只有這樣，場內(nèi)外才能感到彼此的鼓勵，這樣才能更好體現(xiàn)班集體的凝聚力。雖然那場球賽輸了，但大家都沒泄氣。在第二次的球賽中，我班學生贏了13個球，能有這樣的好成績，離不開全班學生的相互攙扶和努力，做為他們的老師，很高興為他們喝彩。印象很深的還有那次集體勞動做好事。任務(wù)是打掃和沖洗東棟教學樓1~4樓的樓梯，同時還要把粘在瓷磚上邊的小水泥點檫干凈，而安排的時間是中午，天氣又很熱。不過我對他們說只要你們齊心，一定干得比別人出色。他們便開始很認真地沖洗樓梯口和一絲不茍地檫小泥塊，很多學生衣服都濕了，這一

幕幕讓我很是感動。那天從中午12：30一直干到2：00，下午還要上課，那種累我是可以體會的。那天勞動完后我也沒休息，而是找來一首歌抄在黑板上，讓他們在課前唱起這首歌，在歌聲中他們感到勞動后的快樂，忘掉了勞動時的疲憊。同時在歌聲中讓他們體會到彼此的同心協(xié)力，可謂“團結(jié)就是力量”。那天的勞動任務(wù)完成得很好，受到了表揚。當我把這份表揚傳遞給他們時，大家都很開心，心靠得更緊了。通過一次次地有意識地培養(yǎng)班級體的凝聚力，讓他們明白團結(jié)的重要性，所以現(xiàn)在這個班是很有朝氣的。他們很尊重老師，每逢節(jié)日都會向老師問候，中秋節(jié)他們還給課任老師唱《花好月圓月》；老師生病了，他們會買來卡紙制作精美的卡片慰問老師；班上同學生病了，他們會很著急地帶同學看病或告訴老師、、、、、、這一切的一切讓我感到自己做的工作沒有白費，至少他們學會了去愛別人，去愛這個班集體。

六、班主任要以身作則，樹立好個人榜樣。無論是做為一名課任老師還是班主任，自己希望學生做的，自己也應(yīng)該做到。比如為了加強學生的時間觀念，我要求他們每天早上7：00之前要到教室，每天晚上住宿生要自習到10：30。我同他們說只有勤奮才能彌補基礎(chǔ)差的底子。做為班主任要求他們這樣做，我自己也應(yīng)該做到這樣。有時早上我比學生還早，晚上我還會來巡查，所以他們都不敢偷懶。平時批改作業(yè)我也會很及時的發(fā)回給他們。他們看到老師的認真和勤奮，久而久之對我強調(diào)的把握住時間有了更直接和深刻的認識，因此這班學生整體來講還是很勤奮的。有的老師反映我們班學生學到晚上12點。聽后我很開心，不過為了不影響他們的休息，我要求那幾個學到深夜的學生按時作息，但他們的勤奮很能感染其他學生，這一點是值得表揚！

做為一名班主任，可謂酸、甜、苦、辣，五味俱全。但我不希望自己成為一個“保姆式”的班主任，這樣的班主任是不成功的，因此我很努力地鍛煉和塑造一支能獨擋班內(nèi)外事務(wù)的班干隊伍，而且時刻加強班級體的凝聚力的培養(yǎng)，讓每位學生意識到自己是這個班的主人，既享受權(quán)利也要履行義務(wù)。我相信通過兩手抓，這個班級體的榮譽感會根植在每一個學生的心中的。這樣一來，班風和學風就會自然上去，這就是我做一個班主任想要的。同時我相信每位班主任都是很優(yōu)秀的，只要努力付出，就會感動更多的心靈！

第四篇：如何做好車間主任工作之我見

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依靠科技 強化管理 爭創(chuàng)一流

--如何做好車間主任工作之我見

華電能源股份有限公司牡丹江第二發(fā)電廠 高傳生 前 言

車間是企業(yè)生產(chǎn)的基層組織,又是落實企業(yè)各項生產(chǎn)任務(wù)的戰(zhàn)斗單位和基層管理單位,本人從事了八年車間主任工作,為了與各界企管人士,特別是基層單位領(lǐng)導的交流，取長補短，下面我介紹一下幾年來我在車間主任崗位上的一點不成熟的做法和體會，作為一孔之見，千慮之一得，與大家商榷交流。希望得到企業(yè)管理專家和同志們批評指正。努力學習修練 提高自身素質(zhì)

我于84年7月從武漢水利電力學院分配到牡二電廠，從事熱工自動保護工作，曾經(jīng)擔任過熱工自動班技術(shù)員和班長、車間專工，89年10月走上車間領(lǐng)導崗位任副主任，91年8月任主任。應(yīng)該說，我和我的同齡人是十分幸運的，因為我們一畢業(yè)，恰逢國家拔亂反正，開展大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)，各行各業(yè)急需專業(yè)人才，給我們年輕學生提供了施展才華的良好機遇。但這只是問題的一個方面，從另一個方面來看，機遇從來都是與困難并存的。由于整個社會處于從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡的轉(zhuǎn)型期，且企業(yè)環(huán)境正隨著社會環(huán)境處于一個大變動期，新舊觀念的互相斗爭，現(xiàn)代與陳舊的生產(chǎn)體制的交替，傳統(tǒng)管理方式與現(xiàn)代管理模式的更新轉(zhuǎn)換，新形式的工作關(guān)系與人際關(guān)系的建立等等直接擺在了我的面前，給我們青年人提出了更高的要求，所謂時勢造人，在外部條件與自身價值追求需要的迫使下，在牡二電廠和基層黨政領(lǐng)導的關(guān)懷、培養(yǎng)下，加上自己的主觀努力，才取得了今天的成績。但是究竟如

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何把握機遇呢？我的體會是首先要抓緊自身素質(zhì)（包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)）的修練和提高。

首先，在技術(shù)上要當尖子排頭?，F(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，而電力生產(chǎn)又是一門專業(yè)多，知識面廣，自動化要求高，技術(shù)含量高的行業(yè)。作為一名電力生產(chǎn)技術(shù)人員，要想有作為，首先就必須爭當技術(shù)尖子和行家里手，不能當“外行白釘”。為此，我在生產(chǎn)工作實踐中，一方面把自己在學校所學的知識運用到工作實踐中，使書本知識活起來。另一方面，抓緊一切時間，更新和拓展自己知識領(lǐng)域，跟蹤熱工技術(shù)發(fā)展的新潮流。用最先進的科技知識武裝自己，積極參加科技攻關(guān)，技術(shù)革新。參加學術(shù)交流活動，總結(jié)提高，撰寫論文。并敢于向熱工技術(shù)中存在的老大難問題發(fā)起進攻。在實踐摔打磨練自己，日積月累，終于使自己在技術(shù)素質(zhì)上有了質(zhì)的飛躍。

其次，要做一個有靈魂的人。在黨的培養(yǎng)教育下，我樹立了這樣一個信念，一個人如果沒有正確的政治觀點，沒有崇高的信仰，就等于沒有靈魂，是十分可悲的、渺小的。只有把自己的生命與一種堅定的信念和崇高的信仰，與一種偉大的事業(yè)，為大多數(shù)人謀福利結(jié)合起來，自己的生命才會有意義、有價值；所以我不斷地抓緊政治學習，加強思想改造，在公與私，真與假，善與惡，美與丑的斗爭中修練考驗自己。從而使自己能夠擺正個人和集體，索取和奉獻，自己利益與他人利益的關(guān)系。基本上樹立起了正確的人生觀和價值觀。并在思想上用黨員標準嚴格要求自己，做一個有靈魂的人。

第三，要不斷地提高自己的管理素質(zhì)?；鶎痈刹康墓芾硭刭|(zhì)非常重要。我自己也有過這樣的體會。越是成天忙于事務(wù)，窮于應(yīng)付，騰不出功夫來抓管理，越是被動。開會有人找，走路有人攔，睡覺有人叫，忙得焦頭爛額。實踐中我逐漸學會了掌握管理藝術(shù)，提高管理水平，十個指頭彈鋼琴，發(fā)揮

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副主任、專工和班組骨干的作用。大權(quán)獨攬，小權(quán)分散，分工合作，諧調(diào)工作。并且學習現(xiàn)代化管理知識，學習行為科學，管理心里學，領(lǐng)導藝術(shù)，學習股份制及市場經(jīng)濟的理論。運用到工作中，從而得心應(yīng)手，嘗到了甜頭。3 加強技術(shù)培訓 推動科技進步

人們對科學技術(shù)的認識，經(jīng)歷了“知識就是力量”，“科學技術(shù)是生產(chǎn)力”和“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”三個階段的飛躍。到今天，“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”已經(jīng)成為全社會的共識。熱工技術(shù)是一門應(yīng)用技術(shù)和邊緣科學，涉及多門類多學科的專業(yè)知識，而且發(fā)展迅猛。新技術(shù)，新工藝，新產(chǎn)品，新設(shè)備層出不窮，突飛猛進，全世界幾乎每天都有新的發(fā)展。因此作為一名熱工車間的一把手，必須高度重視第一生產(chǎn)力的作用。把培養(yǎng)一支思想過硬，技術(shù)精湛的專業(yè)隊伍，作為戰(zhàn)略目標來對待，把重視教育培訓，拓寬同志們的知識面做為基本任務(wù)。多年來，我們在熱工車間培養(yǎng)和樹立了一種濃郁的學習風氣，樹立了一種重科技、重知識、重人才的良好氛圍，使大家都樹立起“爭當業(yè)務(wù)尖子，不當白釘混子”的價值觀。我們在抓緊學歷培訓的同時，堅持崗位練兵，倡導自學成才，實行換崗培訓練兵制度，采取一事一訓，考問講解，電視教學等各種形式，人人當老師，人人做學生等措施，使他們在熟練地掌握本班組的生產(chǎn)技術(shù)和管理技術(shù)的同時，熟悉其它班組的生產(chǎn)工藝及管理情況，使他們做到一專多能，開擴視野，拓展了知識面，增強了求知欲。使之技術(shù)素質(zhì)提高到一個新層次，為更好地完成生產(chǎn)任務(wù)奠定了堅定的基礎(chǔ)。

幾年來，我車間在“科技興企”方針的指引下，牢固樹立科技意識，依靠科技進步來提高車間的安全生產(chǎn)水平和經(jīng)濟效益，瞄準影響我廠安全生產(chǎn)，經(jīng)濟效益和達標進檔等方面的難題，積極立項攻關(guān)，推廣新技術(shù)，積極參加

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小改小革已是我車間的優(yōu)良傳統(tǒng)。在設(shè)備改造方面我們結(jié)合5、6號機組蘇制熱控設(shè)備存在的技術(shù)落后，系統(tǒng)龐大，可靠性差，無檢修資料，無備件來源，自動投入率幾乎為零，維護量大，影響著機組的安全經(jīng)濟運行，是我廠企業(yè)升級的障礙等問題開展工作，取得了顯著的成績。通過大家努力共獲省局二、三等科技獎六項，其中我們自行研制的滅火保護裝置，成功地應(yīng)用在我廠1—6號爐，正確動作40余次，從未發(fā)生過拒動或誤動，避免了鍋爐滅火打炮事故的發(fā)生，為我廠安全生產(chǎn)作出了貢獻。在我廠，也曾經(jīng)歷過爐膛爆燃的慘痛教訓。但是，自滅火保護研制成功后，再沒有發(fā)生過。尤其是在冬季煤質(zhì)較差的情況下，年年確保安全運行，應(yīng)該說滅火保護裝置功不可沒。該技術(shù)還推廣到兄弟省市的電廠，獲得同行專家的一致好評。并被國家科委選中，先后兩次在印度和香港出展。在科技攻關(guān)中，我們始終把安全生產(chǎn)作為永恒的主題，依靠科技進步，加快設(shè)備改造，提高自動化水平，設(shè)備完好率和可靠性。我們的另一項成果，變頻調(diào)速在給粉給煤控制中的應(yīng)用，在省局發(fā)電會議上介紹經(jīng)驗，在省內(nèi)大機組中全面推廣。同時，我們總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，參加學術(shù)交流會。如《滅火保護系統(tǒng)在蘇制機組中的應(yīng)用》一文，刊登在中國電機工程學會自動化專業(yè)委員會第四次學術(shù)交流會論文集上，《變頻調(diào)速的應(yīng)用與經(jīng)濟分析》一文，在東北三省能源學術(shù)會上獲優(yōu)秀論文三等獎。我們在科技進步上嘗到了甜頭，也從中體會到了科技進步的重要意義。4 強化基礎(chǔ)管理 行成內(nèi)控機制

“管理是企業(yè)的生命線”，同樣，管理也是我們車間的生命線。對我國而言，設(shè)備技術(shù)固然落后，但管理落后顯的更加突出，并且與先進工業(yè)國家的差距更大。隨著社會化大生產(chǎn)的逐步完善，管理工作越來細密，越來越復雜，越來越重要。根據(jù)我個人這些年從事車間的體會：電廠生產(chǎn)車間存在的“老

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大難”頑癥是“有章不循”，而不是“無章可循”。電力行業(yè)的法令法規(guī)，安全生產(chǎn)管理規(guī)程，以及我廠制定各項廠規(guī)廠法崗位規(guī)范安全法規(guī)等，可為名目齊全種類繁多，一本本一摞摞。但是很多規(guī)章制度在實際執(zhí)行中并不生效。有的是有章不循，有的是變通走樣，在一些發(fā)生問題的地方，大多是失之于情，失之于寬，作為一名基層單位的一把手，首先就應(yīng)樹立“從嚴治企”的思想。座在這個位置上就要鐵面無情。對下屬要嚴格要求，嚴而生威。我個人認為過去有些傳統(tǒng)的管理手段現(xiàn)在仍然有它的生命力，我們還不能完全拋棄。為此，我們十分重視車間規(guī)章制度的健全和完善，建立一整套行之有效的管理制度。如在具體操作上，我以監(jiān)督指導為重點，做到三到：管理到現(xiàn)場，服務(wù)到現(xiàn)場，服務(wù)到職工。以崗位責任制為中心，以計劃值為目標，以標準化作業(yè)為準則，以設(shè)備檢修為重點，各司其責，層層到位，我們根據(jù)廠部經(jīng)濟承包責任制考核辦法，結(jié)合熱工具體情況制定了“四包”，“六考核”（四包內(nèi)容：包安全指標，包生產(chǎn)任務(wù)及維護費用，包技術(shù)培訓及設(shè)備更新改造，包精神文明建設(shè)。六考核：生產(chǎn)任務(wù)、基礎(chǔ)管理、安全生產(chǎn)、紀律、文明生產(chǎn)、經(jīng)濟指標及設(shè)備維護費用）強化制約管理機制。材料費用嚴格控制，百元以下班長有權(quán)控制，百元以上千元以下車間主任決定，千元以上集體討論確定，把住了材料使用關(guān)。每年開展修舊利廢工作，節(jié)約有十余萬元。使職工的獎金切實地與其勞動態(tài)度，工作質(zhì)量掛鉤從而收到明顯的效果。

現(xiàn)代化管理發(fā)展很快，我們在重視傳統(tǒng)手段管理的同時還積極推行現(xiàn)代化管理方法，如在大修中用統(tǒng)籌法安排進度計劃、使用PDCA循環(huán)保證檢修質(zhì)量，用因果法分析設(shè)備缺陷和事故，用魚刺圖法來建立檢修保證體系，用看板管理來顯示計劃完成情況，可行性研究用于設(shè)備改造，諸如此類的工作，多年來已行成規(guī)范。車間一級則進一步地開發(fā)使用計算機管理，我們現(xiàn)在能

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夠做到現(xiàn)有資料及帳目進行數(shù)據(jù)庫管理，利用計算機填寫各種報表，打印文件等等，現(xiàn)在正在使用拓展計算機設(shè)計車間規(guī)化，預算材料消耗，設(shè)備選優(yōu)等功能，工作效率明顯提高，最終實現(xiàn)科學化、現(xiàn)代化管理。5 注重精神文明建設(shè) 堅持兩手抓兩手硬

要想創(chuàng)建一流水平的生產(chǎn)車間，車間一把手必須抓兩手，注重精神文明建設(shè)，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。

在加快發(fā)展市場經(jīng)濟的條件下，人的價值觀趨向多元化，復雜化。一方面增強了人的積極進取竟爭創(chuàng)新的意識，另一方面也產(chǎn)生了一些反面影響，如社會上拜金主義，享樂主義和極端個人主義泛濫并滲透到企業(yè)。這些對我們車間職工的影響也是不可忽視的。一些職工盼富求富心切，攀比享受，崇拜“大款”，“大腕”，追求高消費，甚至追求資產(chǎn)階級生活方式等等。在這種情況下，我們車間一把手必須把精神文明建設(shè)提高到十分突出的地位，加強職工隊伍的思想建設(shè)。只有牽住了這個“牛鼻子”，整個車間的運作才會有正確的航向。

我在任副主任時就深刻領(lǐng)會到，單純地抓生產(chǎn)，只靠獎金來調(diào)動職工的積極性，激勵作用不大，效果十分有限，弄不好還會把事情弄偏，產(chǎn)生適得其反的效果。在我接任主任和書記職務(wù)以后，我便十分注重熱工車間的精神文明建設(shè)，特別是我廠開展企業(yè)文化建設(shè)以來，我們熱工車間開展活動，完成生產(chǎn)任務(wù)，都以“廠興我榮，廠衰我恥，熱工就是我的家”的主人翁意識為動力，倡導了“講團結(jié)，靠科學，比實干，創(chuàng)一流”的熱工精神，著力培養(yǎng)這種高尚的強大思想，作為車間的精神支柱，以團結(jié)和凝聚全車間81名職工，使他們煥發(fā)出極大的勞動熱情，發(fā)揮出無窮的創(chuàng)造潛能。

在精神文明建設(shè)中，我的主要體會是：一是車間一把手要以身示范，言

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傳身教。領(lǐng)導就是榜樣，“打鐵先得本身硬”。自己只有在榮譽、地位和物質(zhì)利益上不伸手，先人后已，先公后私，向兩袖清風，一塵不染的標桿人看齊，才能叫群眾服氣，才能對群眾有感應(yīng)力和號召力。熱工車間多年來獎金發(fā)放都是有很高的透明度，對科技攻關(guān)、合理化建議、承包獎等收入，領(lǐng)導都是“多勞而不多得”。久而久之，領(lǐng)導班子就在群眾中樹立起廉潔奉公的形象，產(chǎn)生人格力量。

二是抓住特點。以人為本，提高素質(zhì)。熱工車間的團青占90%，并且是一個以知識分子為主體的集合體。其特點是文化層次高，注重知識，榮譽和自尊。根據(jù)行為科學提出的“需要層次論”，我十分注重引導青年，把青年人的旺盛精力和強烈的進取心引導到正確的軌道上來，我經(jīng)常的和青年人交朋友，和他們談理想，談志向，談信仰，談人生，談價值觀。以我個人的成長道路和切身感受來教育青年樹立正確的目標。在市場經(jīng)濟條件下，淡化物欲追求，提高需求層次。從而樹立積極向上的價值觀，道德規(guī)范和文化氛圍，為培養(yǎng)“四有”職工隊伍創(chuàng)造條件。

第三是選準載體。群眾參與注重實效。為了使兩個文明建設(shè)有機的結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展，必須選準載體，廣泛地吸引群眾參與，充分發(fā)揮職工的主動性和創(chuàng)造性。通過車間團青工會工作，引導職工團結(jié)廣大青年繼承發(fā)揚工人階級的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極響應(yīng)廠部號召，投身到各項中心工作中去，比如廠部開展職業(yè)道德建設(shè)，貫徹職工行為規(guī)范，開展綜合治理，迎國檢等活動，熱工車間從領(lǐng)導到職工，認識早，行動快，積極努力，真抓實干，爭當精神文明的排頭兵。針對熱工車間青年人多，住獨身公寓多的特點，我們成立了車間的文體協(xié)會，計算機協(xié)會，和車間足球隊等，注重培養(yǎng)尖子人才，壯大文體隊伍。我們定期舉辦板報。開展技術(shù)比伍，知識問答，卡拉OK舞會，開展各類

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竟賽，體育項目，借助職工的各人愛好，使他們超常發(fā)揮其能力，采取揚長避短的方法，讓他們能夠以專長促工作，（愛書法的填寫報表，熟悉計算機的打勞務(wù)合同封面，卡拉OK歌星當合唱指揮等??）。在業(yè)余文化生活中，使他們得到了各種人情趣的滿足，提高了集體凝聚力，營造親情型工作、生活、學習氛圍。他們逐步加深認識，自己和企業(yè)是個休戚相關(guān)的利益共同體，從而發(fā)揮其創(chuàng)造性、自覺性、能動性、榮譽感，為車間做貢獻。精神文明建設(shè)促進了車間的安全文明生產(chǎn)，提高了職工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如：在以上科技攻關(guān)中，面臨著1000多張殘缺不全的俄文圖紙，同志們查設(shè)備，補圖紙，翻譯資料，向洋設(shè)備開刀，一次次努力，一次次失敗了再干，克服了重重困難，圓滿完成各項工作，沒有一個人叫累，沒有一個人要加班費，沒有一個人要名譽。這就是兩個文明建設(shè)中培養(yǎng)出的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。6 結(jié) 語

幾年來，熱工車間在兩個文明建設(shè)和車間管理中，取得了較好的成績。其中連續(xù)五年在省局舉辦的熱工監(jiān)督竟賽中兩次獲得第一名；3次被省局授予先進科技集體稱號；連續(xù)六年獲廠雙文明建設(shè)先進集體稱號；三次獲得廠黨委授予的先進黨支部稱號；熱工車間分工會一次在廠思想政治工作會議上被授予“思想政治工作優(yōu)秀分工會”稱號?？傊覀兊膶嵺`經(jīng)驗和理論探索還是初步的，基層管理的許多方面還知之不多，知之不深。就我而言，需要在今后解決新問題的過程中，在實踐檢驗中繼續(xù)豐富，完善和發(fā)展自己。通過對領(lǐng)導藝術(shù)，領(lǐng)導方法的交流，將進一步增強新的領(lǐng)導觀念、思維方式和工作方法。提高領(lǐng)導水平，為牡二電爭創(chuàng)全國一流火力發(fā)電廠而努力。

第五篇：做好班主任工作之我見

做好班主任工作之我見

班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是實施德育教育的主要途徑，每一位中小學教師都應(yīng)具備做一名班主任應(yīng)具備的一系列素質(zhì)，掌握一些班主任工作的理論和實踐方法，從而勝任班主任工作?，F(xiàn)就以下幾點談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、做一名好的班主任除具有一般教師的職能外，就班級而言還要具有許多特殊的責任。

按照德智體美全面發(fā)展的要求，聯(lián)系本班本校實際，對全班學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。經(jīng)常與任課教師協(xié)調(diào)聯(lián)系，全面了解學生的學習情況，有針對性的對學生進行學習目的教育，激發(fā)獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新思維習慣，確保學習質(zhì)量提高。

關(guān)心學生的身心健康，針對不同時期學生的特點，進行生理和心理的健康教育，知道學生強身健體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。還要指導班委會和少先隊工作。指導學生參加勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。關(guān)心學生課余生活，大力開展各種有益的課外活動，培養(yǎng)學生的廣泛興趣和特長優(yōu)勢。

抓好班級日常管理，加強常規(guī)訓練，做好品德評定和學籍管理工作。經(jīng)常與家長聯(lián)系，發(fā)揮社會的教育力量，增大教育合力。

二、做一名好的班主任除了必須具備應(yīng)有的政治素質(zhì)、廣博的文化素質(zhì)、專業(yè)的教育素質(zhì)等。同時，還必須具有一些從事班級管理工作應(yīng)有的組織能力、管理能力、指導能力等。

1、必須具有堅定地正確的政治方向，也就是說必須堅持四項基本原則，在政治上與黨中央始終保持一致。為人要正直，作風要正派，襟懷坦蕩，理想遠大，情操高尚，還要對學生傾注真誠熱烈的愛。

2、思維應(yīng)該是“開放型”的，工作應(yīng)該是“創(chuàng)造型”的，還要有驚人的耐力，頑強的意志，又應(yīng)有極強的自我感情控制力。精通心理學和教育學的理論，并能自覺地、熟練地運用這些理論去解剖學生的心理，實施具體的教育。

3、要能出色地教好所任學科，還要有廣泛的知識面，要有雄辯的口才，最重要的是要有敏銳的洞察力和一定的管理能力。

4、還要有健康的體質(zhì)。

三、做一名好的班主任除了以上這些以外，還應(yīng)該有一張“婆婆嘴”和一顆“媽媽心”。

要有一張“婆婆嘴”，即對學生的教育必須有耐心。青少年接受教育受心理和生理因素的影響，有多變性。他們不像成年人那樣憋得住，因而，在傳輸教育內(nèi)容時，必須反復講，直至學生“耳中起繭”，多次“再現(xiàn)”。

“媽媽心”既要有一顆慈母般的愛心。從本質(zhì)上說，人都愛聽贊揚的話，班主任只要發(fā)現(xiàn)學生身上有閃光的東西，就應(yīng)及時給予表揚。發(fā)現(xiàn)學生犯了錯誤或遇到困難班主任應(yīng)及時給予教導和幫助，這樣才能使學生在學習的路途中“絕處逢生”。

歌德曾經(jīng)說過一句話“鐵匠鋪里燒得很旺的爐火融掉了貼條上的雜質(zhì)，鐵條就變軟了，等到他鈍化了，就對他敲打和加壓，然后用清

水淬火使它再度硬化?！币粋€人受教育的經(jīng)歷也是這樣的過程。班主任對學生的教育過程正是這樣的道理