第一篇：陳志科改行申請書

教師改行調(diào)動申請書

尊敬的石朝鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝您對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！我是石朝中學(xué)教師陳志科，2009年7月于貴州凱里學(xué)院物理教育畢業(yè)，同年8月下旬參加工作，在石朝中學(xué)從教3年來，我參加過培訓(xùn)內(nèi)容有：2010年5月參加過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)，2010年8月暑期本人在重慶三立培訓(xùn)學(xué)校參加了遵義新教師培訓(xùn)，2011年1月參加了務(wù)川縣實驗教師培訓(xùn)，2011年9月在遵義匯川區(qū)政府參加貴州初中學(xué)生實用技能培訓(xùn)，2011年12月22日起轉(zhuǎn)為中共正式黨員，并拿到了相關(guān)的合格證。我在從教生涯中，有著農(nóng)村基層工作的經(jīng)歷，積累了基層工作方法和經(jīng)驗，多年的班主任工作和一直從事思想政治教育，以及經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文，練就了一定的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學(xué)習(xí)基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力，運用到基層一線的工作中來。此次結(jié)合自身實際和石朝鄉(xiāng)黨委政府給與的機會，特此申請改行到行政工作。

我堅信作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，我完全有能力擔(dān)負(fù)起政府工作人員的工作。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。

此致

敬禮

申請人：陳 志 科

日期：二0一二年七月二日

學(xué)校意見：

第二篇：教師改行申請書

教師工作調(diào)動申請書

尊敬的XX黨委政府領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我是XX中心校校教師XXX，男、布依族、XX年X月出生。XX年大學(xué)畢業(yè)后從教至今。從教X年來，有如下經(jīng)歷：XX年X月年加入中國共產(chǎn)黨。我在從教生涯中，有著農(nóng)村基層工作的經(jīng)歷，積累了基層工作方法和經(jīng)驗，練就一定的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力。我熱衷于行政工作，一直有從事基層政府工作的意向，并一直都在學(xué)習(xí)基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調(diào)能力、與人溝通能力和寫作能力，運用到基層一線的工作中來。此次結(jié)合自身實際和XXX鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府給與的機會，特申請調(diào)入XX鎮(zhèn)黨委政府工作。

我堅信：作為年輕黨員，通過幾年的政治思想以及業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)和實踐，通過在這兩個月抽調(diào)到XX工業(yè)園區(qū)雙創(chuàng)辦的實踐與鍛煉，我完全有能力擔(dān)負(fù)起基層政府工作人員的工作。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。

申請人：XXX XXXX年X月XX日

第三篇：教師改行調(diào)動申請書

教師改行調(diào)動申請書

申請書一：

尊敬的德江縣委政府領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫黃xx，男，土家族，1982年3月出生，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)教師一級職稱。

2009年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)體育教育專業(yè)，2009年9月在德江縣泉口鎮(zhèn)明德小學(xué)任教。從任教以來一直當(dāng)班主任工作和兼學(xué)校藝體教研工作組長職務(wù)，練就了一定的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力。我熱衷于農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作，一直就有從事基層工作的意向，并一直都在學(xué)習(xí)基層工作的方式方法。我一直希望能夠利用自己在教育教學(xué)工作中練就的組織協(xié)調(diào)能力和與人溝通能力，運用到基層一線的工作中來。此次結(jié)合自身實際和泉口鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)府給與的機會，特此申請調(diào)入泉口鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作。

我堅信：作為一名合格的中國共產(chǎn)黨員，這些年的政治思想以及業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)和實踐，我完全有能力擔(dān)負(fù)起基層服務(wù)工作。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新的工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會。

此致

敬禮!

申請人：

申請書二：

××院領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您從百忙之中抽空閱讀此申請書。我于××年畢業(yè)后來我院，一直在××學(xué)院工作，先后擔(dān)任過輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書記、系辦主任，同時一直在×院兼課?，F(xiàn)想申請調(diào)動目前×院到×院教研室專職教師崗位。

在學(xué)院的這8年多的時間里，我得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力栽培和鼓勵，正因為這樣才有我今天的成績，使我從一個小小的輔導(dǎo)員成長為一個領(lǐng)導(dǎo)身邊的得力助手，同時也培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神和耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，我要衷心的感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。

但是，由于家中孩子太小，目前無人照顧，我無法安心坐班。父母已經(jīng)60多歲了，之前為了能讓我們安心工作，已經(jīng)讓父母幫忙照顧了兩年，現(xiàn)在父母身體都不同程度的出現(xiàn)問題，實在難以支撐。因此希望能調(diào)動到時間相對自由一點的專職教師崗位，這樣能有更多時間照顧家人。

另外，我大學(xué)本科是××專業(yè)的，研究生也是學(xué)的××，已獲得××碩士。與貴院的很多教研室都有聯(lián)系，曾經(jīng)在商務(wù)管理、物流管理、市場營銷、會計等教研室?guī)н^相關(guān)課程，反應(yīng)良好，上課排名一直在學(xué)院前35%以內(nèi)。對于自己的專業(yè)，我仍然很喜歡，也不想放棄，同時也一直在關(guān)注××院的各專業(yè)現(xiàn)狀，相信將來自己能夠力所能及為××院的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)做出一定的貢獻。因此，希望能調(diào)動到相關(guān)專業(yè)的教研室做專職教師，具體教研室安排服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

因此，懇請貴院領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的實際困難，批準(zhǔn)我的工作崗位調(diào)動請求，我將不勝感激，并在新的崗位上為學(xué)院做出更多的貢獻。最后，再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致

敬禮

申請人：

×× ××年××月××日

第四篇：六班 陳志

讀《復(fù)興中華，從我做起》有感

惠水縣高鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班陳 志

本學(xué)期，我閱讀了一本教育性的書-------《復(fù)興中華，從我做起》。書中介紹一個個感人的故事，一個個有理想、偉大、熱愛生活的人。還講了中華民族的進步、強大和中華民族五千年悠久的歷史和燦爛文化，我從中受到了許多教益。

書中介紹了祖國日新月異的變化和國力的強盛，一個面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的社會主義的中國將巍然屹立在世界的東方。只有我們億萬中華兒女一齊努力，才能實現(xiàn)我們的雄心壯志。也講了一個個感人的故事：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌；“最美司機”吳斌用了76秒的堅守詮釋責(zé)任······“中華之光”朱光亞“研究出了中國第一顆原子彈并爆炸成功，”數(shù)學(xué)之王“蘇步青為祖國的教育事業(yè)奉獻了畢生的精力，年輕的劉咯解決了國際數(shù)學(xué)難題“西塔潘猜想”······

讀完此書，我深刻地意識到：中國正處在發(fā)展時期，我們應(yīng)該銘記落后就要挨打的硬道理，我們應(yīng)該如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，豐富自己，要德才兼?zhèn)洌茇?fù)重任，才能成為國家的棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)得更加美好！

“復(fù)興中華，從我做起”不是單純的口號，它是我們奮斗的目標(biāo)，是中華人民的美好憧憬。起來吧，為你那偉大的祖國貢獻出自己的一份力，我相信，中化民族的偉大復(fù)興就在不久的將來！讓中國成為一顆璀璨的東方明珠！

第五篇：心理專家陳志林

關(guān)于新派心理專家陳志林

陳志林(1987年9月17日－)，英文名Brandon Chen，意大利語名Claudio Chen，又名志林哥哥。中國致公黨黨員，中國心理學(xué)會會員、重慶市心理學(xué)學(xué)會會員，西南地區(qū)知名心理專家，教育專家，新派育兒專家，英國東倫敦大學(xué)心理學(xué)碩士，共青團云南省紅河州委員會心理專家顧問，重慶市《少年先鋒報》，《家長手機報》成長顧問。曾先后訪學(xué)于上海，北京，廣東，新加坡，馬來西亞，英國，德國，意大利。2008年12月，參加了薩提亞培訓(xùn)，2010年8月，畢業(yè)于英國東倫敦大學(xué)，并取得了心理學(xué)碩士學(xué)位。

陳志林先生長期致力于發(fā)展心理學(xué)，職場心理學(xué)，婚姻戀愛情感心理學(xué)的研究，在業(yè)界有一定影響力，是西南地區(qū)知名的心理專家，教育專家，新派育兒專家。

陳志林先生自2010年開始進入心理學(xué)界，先后擔(dān)任重慶師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，西華師范大學(xué)，西南大學(xué)心理學(xué)教師，更是先后為中國移動，四川省閬中市人民醫(yī)院，四川省南部縣就業(yè)局，四川省南充市第六中學(xué)，德升集團，遠洋地產(chǎn)，PICC,中國工商銀行，招商銀行等知名企事業(yè)單位開展講座數(shù)百場，深受喜愛！

陳志林先生更是媒體的寵兒，先后為重慶商報，重慶晨報，重慶時報，新女報，深圳特區(qū)報，騰訊大渝網(wǎng)，新浪網(wǎng)，鳳凰網(wǎng)，重慶電視臺時尚頻道，四川電視臺第四頻道，貴州衛(wèi)視等傳媒品牌提供觀點支持，專家點評。