第一篇：東流鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作方案

根據(jù)東至縣教育局統(tǒng)一部署和《東至縣師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求，我校已圓滿完成第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。在活動(dòng)過(guò)程中，我校認(rèn)真制訂了師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案，緊緊圍繞縣局師德師風(fēng)教育推進(jìn)年活動(dòng)的具體要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出教育重點(diǎn)，講求教育實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段一系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，全校教職工的教育觀念得到了更新、政治思想得到了升華、作風(fēng)行為得到了進(jìn)一步的規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)縣局工作部署和工作要求，從2009年11月11日開(kāi)始到12月5日開(kāi)展第二階段對(duì)照檢查階段的各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定對(duì)照檢查階段工作方案。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

對(duì)照檢查階段在師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)的四個(gè)階段中，起著承前啟后的作用，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是做好整改提高階段工作的前提和基礎(chǔ)，是確保師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。

進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全校每一個(gè)教職員工都能充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)照檢查活動(dòng)的重要性，以便今后更好地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。一是召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確要求，制定對(duì)照檢查階段工作計(jì)劃。二是召開(kāi)全校教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高對(duì)對(duì)照檢查階段工作目的意義的認(rèn)識(shí)，明確對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)和要求，增強(qiáng)做好對(duì)照檢查的自覺(jué)性和責(zé)任感。三是進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

二、明確對(duì)照檢查工作目標(biāo)

本階段要促進(jìn)廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動(dòng)性，形成學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。這一階段是整個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵階段，不僅是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這一階段主要任務(wù)是：

1、對(duì)照反思：每個(gè)教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》中列出的內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真自查反思，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛(ài)本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書(shū)、全心全意育人；在思想品德方面有無(wú)以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、搞有償補(bǔ)課、暗示學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品等不良行為；在教育教學(xué)方面是否做到嚴(yán)謹(jǐn)治教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)反饋，是否做到更新教育觀念，探索教學(xué)方法，因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，有無(wú)侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。在個(gè)人修養(yǎng)、為人師表方面是否做到潔身自愛(ài)，有無(wú)衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進(jìn)課堂、上課使用通訊工具等有損教師形象的行為。每個(gè)教師要全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題與不足，認(rèn)真填寫自查分析表，教師要有書(shū)面反思總結(jié)材料，反思總結(jié)材料不少于2000字，內(nèi)容必須真實(shí)。中層干部的反思總結(jié)材料，由校長(zhǎng)審核；一般教師的，由中層干部分塊審核。學(xué)校要組織教師就個(gè)人反思進(jìn)行交流，并將教師的反思總結(jié)材料存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?jìng)洳椤?/p>

2、查擺問(wèn)題：查擺問(wèn)題要克服擔(dān)心否定成績(jī)不愿查、擔(dān)心影響穩(wěn)定不敢查的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在查擺過(guò)程中要注重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。一是要找出學(xué)校自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的差距；二是要找出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題；三是要找出本校教師隊(duì)伍中普遍存在的不足；四是各校要針對(duì)以上三點(diǎn)進(jìn)行深入分析，找出問(wèn)題存在的原因，并寫出書(shū)面材料。書(shū)面材料要在教師會(huì)上討論，并張貼征求意見(jiàn)，接受監(jiān)督，修改整理后上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組審核，對(duì)查擺問(wèn)題不深刻、不全面的，責(zé)令學(xué)校回頭補(bǔ)課，重新查擺問(wèn)題，研定上報(bào)。

3、民主評(píng)議：要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》的內(nèi)容組織民主評(píng)議，采取問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展教師評(píng)議教師，學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。評(píng)議要嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正。評(píng)議結(jié)果逐人逐項(xiàng)進(jìn)行匯總上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)存入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。評(píng)議結(jié)果將作為教師考核考評(píng)的依據(jù)。

三、具體措施

1．健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。師德師風(fēng)教師對(duì)照檢查活動(dòng)要列入學(xué)校日常工作議程中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，親自抓動(dòng)員、抓部署、抓督查、抓落實(shí)。

2．強(qiáng)化督促檢查，加強(qiáng)調(diào)度。學(xué)校將配合教育局評(píng)議組工作，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，用典型指導(dǎo)工作；及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搞好把關(guān)定向；全面反映情況，當(dāng)好上級(jí)參謀；在對(duì)照檢查中堅(jiān)持原則、溝通信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促解決。

3．完善分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，不搞一刀切，尊重各學(xué)校的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮基層的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。學(xué)校將開(kāi)展師德師風(fēng)教師推進(jìn)年活動(dòng)作為學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力和重要契機(jī)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

5．積極宣傳報(bào)道，推廣經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)分析評(píng)議階段行之有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行挖掘、總結(jié)和推廣。繼續(xù)運(yùn)用報(bào)刊、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體做好宣傳工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

對(duì)照檢查階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“對(duì)照檢查，自我教育”階段工作的同時(shí)，對(duì)“認(rèn)真整改，健全制度”階段工作提前謀劃，做好必要準(zhǔn)備。

東流鎮(zhèn)中心學(xué)校

二00九年十一月十二日

師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)對(duì)照檢查階段安排表

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

具 體 要 求

11月12日至20日

繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)

組織教師3次以上集中學(xué)習(xí)，教師個(gè)人自學(xué)3小時(shí)以上。集中學(xué)習(xí)、自學(xué)均要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、池州市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)、未成年人保護(hù)法、毛主席《反對(duì)自由主義》等。開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，認(rèn)真記錄發(fā)言內(nèi)容。

11月21日至25日

自查反思

查找問(wèn)題

組織教師對(duì)照師德師風(fēng)承諾書(shū)開(kāi)展自查，填寫自查分析表，形成自查反思材料（找出存在的問(wèn)題與不足、深入分析原因、提出整改計(jì)劃和措施），召開(kāi)反思交流會(huì)。

找出學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題與不足，形成學(xué)校分析材料、整改計(jì)劃。

11月26日至30日

組織民主評(píng)議

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》的內(nèi)容組織民主評(píng)議，采取問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展教師評(píng)議教師，學(xué)生評(píng)議教師，家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。評(píng)議結(jié)果逐人逐項(xiàng)進(jìn)行匯總上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)存入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。評(píng)議結(jié)果將作為教師考核考評(píng)的依據(jù)。

12月1日至5日

完善資料、申請(qǐng)轉(zhuǎn)段

督查各學(xué)校這一階段各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，搜集整理材料歸檔，迎接縣局考核驗(yàn)收，申請(qǐng)轉(zhuǎn)段

第二篇：老城鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的

實(shí)施方案

為全面貫徹縣教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師師德修養(yǎng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育和諧均衡發(fā)展，根據(jù)縣教體局關(guān)于開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)要求，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以 “辦人民滿意教育，做人民滿意教師，創(chuàng)建師德先進(jìn)單位，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人”為目標(biāo)，以 “修師德、樹(shù)形象,立規(guī)矩、提素質(zhì),轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”為師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)主題，以規(guī)范教師從教行為和提高教職工職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以倡導(dǎo)“愛(ài)崗、修德、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以各種活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，造就一批忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)抓師德，促良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，全面提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育工作的滿意度。

2、提高教師的“三德”（職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德）水平，建設(shè)一支德高業(yè)精、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

3、認(rèn)真落實(shí)《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)“十大禁令”》和《南陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變校長(zhǎng)的工作做風(fēng)和規(guī)范教師的從教行為。

4、組織演講賽、報(bào)告會(huì)、研討交流會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，提升教師思想素質(zhì)。

5、進(jìn)一步完善師德考評(píng)細(xì)則，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。

6、評(píng)選表彰一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)校長(zhǎng)，優(yōu)秀教師，和師德標(biāo)兵典型，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)的良好氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。（1）組織學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)“十大禁令”》、《南陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。（2）挖掘師德師風(fēng)典型先進(jìn)事例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。（3）層層開(kāi)展師德模范現(xiàn)身說(shuō)法教育活動(dòng)，用身邊的人和事教育身邊的人。

（二）開(kāi)展“教師形象”大討論活動(dòng)。學(xué)校要樹(shù)立師德典型、要有橫幅、宣傳櫥窗、名言名句。重點(diǎn)研討實(shí)踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問(wèn)題，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛(ài)學(xué)生的敬業(yè)形象，精通業(yè)務(wù)、廉潔從教的師表形象，嚴(yán)格管理的學(xué)校形象。

（三）開(kāi)展師德師風(fēng)系列活動(dòng)。認(rèn)真組織開(kāi)展“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”為主題師德演講賽、征文比賽，各學(xué)校通過(guò)師德師風(fēng)演講賽、報(bào)告會(huì)、教師約談等形式，增強(qiáng)教師從教三感：光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。各學(xué)區(qū)至少推薦1名參加鎮(zhèn)賽，擇優(yōu)推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。

（四）開(kāi)展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。舉行師德師風(fēng)互比、互評(píng)、互促活動(dòng)，大力弘揚(yáng)四種精神即“敬業(yè)愛(ài)生精神”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“樂(lè)教樂(lè)學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句師德座右銘、人人心中有偶像。

（五）開(kāi)展宣傳推廣學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。各學(xué)校要注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新、扎根偏遠(yuǎn)農(nóng)村等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、2 好做法，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、新聞媒體等宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

（六）開(kāi)展評(píng)先樹(shù)優(yōu)表彰活動(dòng)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹(shù)立2-4名師德先進(jìn)典型，集中表彰。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)先推優(yōu)工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師認(rèn)真落實(shí)“四教”：依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

四、實(shí)施步驟

開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要按照宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、查擺剖析、整改提高、總結(jié)深化六個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年9月10日-10月10日）。一是要刷寫1—2副宣傳橫幅、辦宣傳櫥窗、師德師風(fēng)建設(shè)專欄等廣泛宣傳，全面動(dòng)員。二是層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。三是成立組織機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)中心學(xué)校和各學(xué)校都要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分工協(xié)作，齊抓共管。四是各校要制定實(shí)施方案。要按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，9月15日前上交鎮(zhèn)德育中心。五是每位教師要有一句師德座右銘，校校要制定師德師風(fēng)承諾書(shū)，公示于醒目位置，要與全體教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（10月11日-11月21日）。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)制度。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)“十大禁令”》和《南陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》等。第二，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)縣、鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神，特別是李局長(zhǎng)在教師節(jié)表彰會(huì)上的講話精神。同時(shí)，結(jié)合不同學(xué)段實(shí)際，組織教師深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和 3 師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，組織學(xué)習(xí)2017年省、市、縣師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡。在學(xué)習(xí)階段，可采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，學(xué)校做到有學(xué)習(xí)、有記錄，教師做到有筆記、有心得體會(huì)，學(xué)習(xí)筆記不少于6000字，每人至少撰寫2篇心得體會(huì)，至少要辦一期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育專欄。

（三）查擺剖析階段(11月22日-12月22日)。主要抓好教師自查對(duì)照、學(xué)校自查兩個(gè)環(huán)節(jié)。1．開(kāi)展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)“十大禁令”》和《南陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》要求，在教師中認(rèn)真開(kāi)展自查活動(dòng)，一是看思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行，有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧大局，或只教書(shū)不育人的思想；二是看工作中有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不鉆研業(yè)務(wù)，體罰或歧視學(xué)習(xí)有困難行為有缺點(diǎn)的學(xué)生；三是看是否存在著執(zhí)教不廉現(xiàn)象，有沒(méi)有向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料，向家長(zhǎng)索要財(cái)物四是看是否存在執(zhí)教不嚴(yán)，上班期間接打手機(jī)、打牌、飲酒或工作之余參與賭博等其他不良行為。在自查階段，教師要寫出個(gè)人查擺剖析材料，學(xué)校組織召開(kāi)查擺剖析會(huì)，各學(xué)區(qū)要舉辦 “心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”為主題演講賽。2．學(xué)校自查。學(xué)校自查報(bào)告要充分反映本校師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要概述本校教職工情況、取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在問(wèn)題，實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進(jìn)一步做好工作努力方向、總體思路和主要舉措。

（四）民主評(píng)議階段(12月23日-2018年1月23日)。學(xué)校師德師風(fēng)在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱、公開(kāi)師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)。學(xué)校要成立好“師德師風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組”，通過(guò)開(kāi)展 “六評(píng)”活動(dòng)即教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、學(xué)校評(píng)教師、社會(huì)評(píng)學(xué)校，進(jìn)一步了解教師、學(xué)校存在的問(wèn)題，評(píng)議學(xué)校要邀請(qǐng)人大、政協(xié)代表和學(xué)生家長(zhǎng)、老干部、離退休老同志和有社會(huì)影響的人員參加。

（五）整改提高階段（2018年3-5月）。主要抓好整改方案制定、強(qiáng) 4 化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。2．強(qiáng)化整改落實(shí)。制定完善《老城鎮(zhèn)2017年—2018學(xué)年師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士、人大代表?yè)?dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。將學(xué)校制定的整改措施和方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。同時(shí)，要組織好“提素質(zhì)、樹(shù)形象，轉(zhuǎn)作風(fēng)、比貢獻(xiàn)”主題演講比賽，深化整改成效。各學(xué)區(qū)推薦上報(bào)演講人員名單，參加鎮(zhèn)、縣舉辦的演講賽。

（六）總結(jié)深化階段（2018年6月-8月）。主要抓好檢查評(píng)比、選樹(shù)典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。1．檢查評(píng)比。鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，并通報(bào)結(jié)果。2．選樹(shù)典型。各學(xué)區(qū)校要深入挖掘典型，培樹(shù)典型，通過(guò)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)一批先進(jìn)的師德典型，進(jìn)行表彰。鎮(zhèn)中心學(xué)校將優(yōu)中選優(yōu)，推薦上報(bào)縣師德標(biāo)兵3．建立長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二是建立師德考評(píng)制度。中心校要對(duì)各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，把師德建設(shè)工作作為評(píng)估學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要指標(biāo)，學(xué)校要搞好師德日常考核、階段考核和學(xué)期考核，中心學(xué)校每期結(jié)束都要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，把每個(gè)教師的師德考評(píng)材料上報(bào)縣德育中心，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)等的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)體罰和變相體罰學(xué)生，無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家 5 教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔的教師，視其情節(jié)，給予紀(jì)律處分等。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定方案等要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，嚴(yán)禁工作浮漂，防止流于形式，切實(shí)抓出成效。

2、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。要充分運(yùn)用校園廣播、建立專欄、黑板報(bào)、宣傳展板、簡(jiǎn)報(bào)等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，好的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。

3、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)。每個(gè)階段都要有突出活動(dòng)重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重在結(jié)合教師工作實(shí)際，做到有安排、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，重要環(huán)節(jié)，要及時(shí)邀請(qǐng)包學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、搞好結(jié)合、貫穿始終。搞好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要做到六個(gè)結(jié)合，要與學(xué)年初確定的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)相結(jié)合，與“兩弘揚(yáng)一爭(zhēng)做”活動(dòng)相結(jié)合；與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合；與文明創(chuàng)建工作相結(jié)合；與德育活動(dòng)相結(jié)合，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終，把查擺整改貫穿始終。各校要認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)文字材料和圖片，鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣教體局將對(duì)每階段工作的開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并及時(shí)通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況。

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校 2017年9月10日 附：

老城鎮(zhèn)中心學(xué)校

“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

名 單

組 長(zhǎng)：孫中紅

副組長(zhǎng)：楊建業(yè) 李紅彥 陳建波

成 員：王紅亭 凌 會(huì) 王秀群

王 霞 李 強(qiáng) 各學(xué)校校長(zhǎng)

辦公室主任：凌 會(huì)

《老城鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)“十大禁令”》

1、嚴(yán)禁校長(zhǎng)脫離教學(xué)第一線，搞紙上談兵

2、嚴(yán)禁私請(qǐng)代課，巧立名目，假工濟(jì)私，為自己發(fā)津貼，減擔(dān)子

3、嚴(yán)禁存在不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系

4、嚴(yán)禁工作日中午飲酒、在課堂上使用通訊工具、在學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙

5、嚴(yán)禁考試、評(píng)先、評(píng)優(yōu)等弄虛作假。

6、嚴(yán)禁不履行請(qǐng)假手續(xù)，擅自脫離工作崗位

7、嚴(yán)禁不服從工作安排、工作敷衍失職

8、嚴(yán)禁非法參與游行、上訪，或故意歪曲、捏造事實(shí)誹謗集體或他人

9、嚴(yán)禁出入公共娛樂(lè)場(chǎng)所，參與賭博、搞封建迷信活動(dòng)

10、嚴(yán)禁從事違反國(guó)家法律和教育方針政策的活動(dòng)

《南陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》

一、不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；

二、不準(zhǔn)無(wú)備課上課；

三、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；

四、不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱家長(zhǎng)；

五、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退和曠工；

六、不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、使用手機(jī)或其它通訊工具；

七、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要、變相索要、收受財(cái)物，利用職務(wù)謀取私利；

八、不準(zhǔn)在上級(jí)規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)以外收取學(xué)生任何費(fèi)用；

九、不準(zhǔn)參加任何形式的賭博活動(dòng)、迷信活動(dòng)和偽科學(xué)組織；

十、不準(zhǔn)從事有償家教、第二職業(yè)或利用法定節(jié)假日、休息日有償給學(xué)生補(bǔ)課。

第三篇：彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

實(shí)施方案

根據(jù)《師宗縣教育局關(guān)于印發(fā)師宗縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（師教發(fā)【2013】18號(hào)）文件精神，自今年開(kāi)始，在師宗縣教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題為突破口，深入師德師風(fēng)教育，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使全縣廣大教師牢固樹(shù)立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、立德樹(shù)人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、主要任務(wù)

（一）提升教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)、整改提高、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。著力解決思想頹廢、不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏創(chuàng)新精神、服務(wù)精神等方面的問(wèn)題。

（二）提高教師的職業(yè)道德水平。弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。重點(diǎn)解決部分教師法紀(jì)觀念淡薄、工作作風(fēng)松散，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料，向家長(zhǎng)索要財(cái)物等方面的問(wèn)題。

（三）規(guī)范教師的教書(shū)育人行為。督促?gòu)V大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；糾正個(gè)別教師教學(xué)觀念陳舊、教育方法簡(jiǎn)單粗暴等行為。

三、工作原則

（一）注重實(shí)效。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。

（二）教育為主。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性，樹(shù)立先進(jìn)典型。

（三）標(biāo)本兼治。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合，既正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，限期整改，又分析根源，建章立制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，帶頭查找問(wèn)題，搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風(fēng)建設(shè)中起好帶頭作用，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的感召力和影響力。

四、工作步驟

每年3月至12月，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月份)

1、召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)，做好師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員。

2、各校以村委會(huì)為單位分別召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)。

3、各學(xué)校制訂工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，4月底前上報(bào)中心學(xué)校。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（4至5月份）

1、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)“會(huì)澤七子”活動(dòng)，組織學(xué)校進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和討論交流，學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育局師教發(fā)【2010】32號(hào)文件、師教發(fā)【2013】18號(hào)文件。

3、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

4、開(kāi)展教職工座右銘征集活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校要組織討論、交流思想。每個(gè)教職工總結(jié)（或找）出自己的座右銘，時(shí)刻鞭策自己。每個(gè)教職工每年寫讀書(shū)筆記不少于4000字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

5、開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。各學(xué)校班子成員帶頭上主課，每學(xué)期為教師上一次示范課或公開(kāi)課。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，完成教育局規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)，考察教師的從教行為和授課效果。教師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，拓寬與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道，增加與學(xué)困生、貧困生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(zhǎng)的交流溝通。

(三)自查自糾階段（6月份）

1、開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。在各校廣泛開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！被顒?dòng)。學(xué)校要制訂具體的評(píng)議方案，評(píng)議結(jié)果要公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面，要自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2、自我剖析。每位教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，從思想上和行動(dòng)上反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書(shū)面材料。

書(shū)面材料的內(nèi)容包括：⑴思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布、傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧大局或只教書(shū)不育人的思想。⑵工作方面有沒(méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課上課，不批改作業(yè)，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉級(jí)晉升的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。⑶行為方面有沒(méi)有向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為，有沒(méi)有打牌賭博、酗酒等違反社會(huì)公德等行為。

3、督促檢查。學(xué)校要認(rèn)真查找是否有變相收費(fèi)和亂收費(fèi)，違反規(guī)定組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng)，利用學(xué)生食堂謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、教師無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)、召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

4、自查自糾。各校要在認(rèn)真自查自糾的基礎(chǔ)上，寫出自查報(bào)告，于每年6月28日前報(bào)彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校政教辦。

（四）建章立制(7月至9月份)各學(xué)校根據(jù)自身存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，清理、完善或重新制訂相關(guān)規(guī)章制度：如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、學(xué)校要組織師德師風(fēng)演講比賽和教師職業(yè)道德宣誓等活動(dòng)，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，基本解決師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，鞏固前一階段的成果。

3、每個(gè)新學(xué)年開(kāi)學(xué)，學(xué)校要組織教師宣誓；每位教職工都要與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。

(五)總結(jié)表彰階段（10月至12月）

1、各校開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，培養(yǎng)典型，樹(shù)立榜樣。中心學(xué)校表彰師德先進(jìn)個(gè)人、道德模范等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。

2、根據(jù)中心學(xué)校師德工作要求，按時(shí)上報(bào)師德師風(fēng)月報(bào)、考核結(jié)果。

五、主要措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他中心學(xué)校班子成員、各村委會(huì)完小校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評(píng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教辦，政教主任為辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的日常管理工作。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制

1、建立教師學(xué)習(xí)制度和宣誓制度。師德師風(fēng)教育作為新教師崗前培訓(xùn)和在職教師培訓(xùn)的必修課程。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全體教職工進(jìn)行一次宣誓。

2、建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制。每學(xué)年教師與學(xué)校簽訂一次師德師風(fēng)承諾書(shū)，學(xué)校建立教師個(gè)人師德檔案，每位教師的師德師風(fēng)考評(píng)情況和心得體會(huì)等都要進(jìn)入教師的個(gè)人檔案。

3、建立師德師風(fēng)檢查督促和獎(jiǎng)懲機(jī)制。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決，做到倡勤治懶、獎(jiǎng)懲分明。

4、成立道德講堂。學(xué)校成立道德講堂，組織或聘請(qǐng)人員在學(xué)校實(shí)時(shí)開(kāi)展法制教育、師德師風(fēng)教育、心理健康教育、感恩教育、家庭教育等一系列教育活動(dòng)。

（三）嚴(yán)格督查評(píng)估

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進(jìn)行督查，對(duì)督查情況及時(shí)在全鎮(zhèn)通報(bào)。

2、嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。中心學(xué)校、完小對(duì)違反師德規(guī)范的行為要及時(shí)予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要嚴(yán)肅處理，對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)校要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

（四）加大宣傳力度

1、多渠道、分層次開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德。

2、各學(xué)校除將教育局教師行為“五條禁令、十個(gè)不準(zhǔn)”懸掛在學(xué)校醒目位置外，還要將教育局推薦的教師誓詞、承諾書(shū)張貼在學(xué)校宣傳欄櫥窗內(nèi)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月23日

彩云鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單及

成員分工

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長(zhǎng)：李玉發(fā)（彩云中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉 斌（彩云中心學(xué)校副校長(zhǎng)）成 員：錢喬云（彩云中心學(xué)校政教主任）

吳云芳（彩云中心學(xué)校工會(huì)主席）

毛貴和（彩云中心學(xué)校辦公室主任）陳良生（彩云中心學(xué)?？倓?wù)主任）

饒躍坤（彩云中心學(xué)校教導(dǎo)主任）

朱德全（明德小學(xué)校長(zhǎng)）

查明竺（紅土完小校長(zhǎng)）

趙衛(wèi)紅（檳榔完小校長(zhǎng)）

張建增（長(zhǎng)街完小校長(zhǎng)）

趙友清（路撒完小校長(zhǎng)）

金吉先（法塊完小校長(zhǎng)）

許書(shū)良（務(wù)龍完小校長(zhǎng)）

朱俊龍（額則完小校長(zhǎng)）

黃小勇（石洞完小校長(zhǎng)）

楊 斌（架格完小校長(zhǎng)）

二、成員分工

1、中心學(xué)校按聯(lián)片分組情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)各階段工作進(jìn)行督查，負(fù)責(zé)彩云鎮(zhèn)各學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、考評(píng)工作。

2、各完小校長(zhǎng)為本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。

3、中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)辦公室主任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的日常管理工作。

第四篇：觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校2012師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案

觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。積極開(kāi)展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、打造一支隊(duì)伍：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、人們滿意的教師隊(duì)伍。

2、促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；行風(fēng)校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

3、解決“三大問(wèn)題”：職業(yè)倦怠、教學(xué)倦怠問(wèn)題；體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題；工作作風(fēng)、工作紀(jì)律懶散問(wèn)題。

4、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升；關(guān)愛(ài)學(xué)生、走訪家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)上有新的提升；樹(shù)立教師良好形象上有新的提升；教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。

三、活動(dòng)對(duì)象

我校全體教職工

四、活動(dòng)步驟

按照縣教育局的統(tǒng)一部署，此次“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)分為三個(gè)階段，即宣傳學(xué)習(xí)階段、實(shí)施階段、總結(jié)提高階段。

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年3—4月

2、活動(dòng)內(nèi)容：組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的思想輿論氛圍。重點(diǎn)抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

第一、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，使全體教職工提高對(duì)新時(shí)期加起師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，動(dòng)員全體教職工積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)之中。

第二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件以及優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教職工正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做什么。不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師的職責(zé)和義務(wù)。

第三、開(kāi)展“今天怎么當(dāng)好教師”大討論活動(dòng)。圍繞“今天我怎么當(dāng)好老師”主題，在全體教職工中廣泛開(kāi)展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)讓人民滿意的好教師的大討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)抵制師德師風(fēng)中存在的不良行為，樹(shù)立良好教師形象。

第四、開(kāi)展自查自糾。緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的方法，重點(diǎn)突出“七查七看”：一查貫徹教育方針七看，看是否有重教而輕育人的行為；二查尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為；三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和商品、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物、有償家教等以教謀私問(wèn)題；四查遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博、酗酒等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；五查樹(shù)立良好教師現(xiàn)象情況，看是否有語(yǔ)言不文明、言行不檢點(diǎn)行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止、工作懶散的行為。每位教師要結(jié)合自身情況，對(duì)照七查七看，撰寫一份“個(gè)人師德師風(fēng)分析材料”，交學(xué)校備案。同時(shí)，學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查處理，及時(shí)整改。

（二）實(shí)施階段

1、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月—11月

2、活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“七大系列活動(dòng)”，規(guī)范教師從教學(xué)為，樹(shù)立良好師德觀念。

①開(kāi)展“師德承諾”活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間：2012年5月)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定《師德承諾書(shū)》主要內(nèi)容，通過(guò)簽訂《師德承諾書(shū)》、宣讀師德承諾等形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開(kāi)承諾，并在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄、教師辦公室及其它醒目位置張貼。公開(kāi)我校師德師風(fēng)舉報(bào)電話：8056005、8056021，并設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或郵箱（郵箱：gytzxx021@126.com），自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議，形成自律與他律的合力，預(yù)防和減少違反師德師風(fēng)的行為發(fā)生。

②開(kāi)展“展師風(fēng)、修師德、鑄師魂”演講比賽活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：2012年5月）。要求全體教師參加，先在各年段組進(jìn)行初賽，各年段組根據(jù)初賽結(jié)果推薦2名（永興村校不分年段組，推薦1名參賽）教師代表本年段組參加學(xué)校的復(fù)賽，學(xué)校最終評(píng)出一二三等獎(jiǎng)各1名，2名、4名。通過(guò)此次演講比賽，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)正氣，為人師表。

③舉行“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)良策”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：2012年6月）。在全校教職工中開(kāi)展“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)良策”的“金點(diǎn)子“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體教職工認(rèn)真查找教育教學(xué)工作中的不足及師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，針對(duì)不足和問(wèn)題提出自己建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，以增強(qiáng)教師敬業(yè)樂(lè)教、依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺(jué)性，強(qiáng)化全體教職工立足崗位做貢獻(xiàn)的主人翁意識(shí)。

④扎實(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做時(shí)代楷?！焙汀扒處熯M(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：2012年3—11月）。號(hào)召全體教職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，以“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī)，走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家長(zhǎng)，查事情、查問(wèn)題，解決困難、做實(shí)事、惠群眾。⑤舉行“愛(ài)生與愛(ài)崗”全員讀書(shū)活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間2012年9—11月）。認(rèn)真按照教育股、教研室的安排制定我校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式（集中學(xué)習(xí)融入到校本研修之中，不得少于8學(xué)時(shí)），個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得（至少一篇，不少于800字），校本研修要有學(xué)習(xí)筆錄，學(xué)校將在該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，并選送優(yōu)秀心得體會(huì)參加縣級(jí)評(píng)比。

⑥評(píng)選推薦首屆“感動(dòng)威遠(yuǎn)的教育人”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：2012年3-5月）。宣傳和表彰我校在教育教學(xué)工作中作出了突出貢獻(xiàn)、取得了突出成績(jī)、體現(xiàn)了時(shí)代精神風(fēng)貌的教師先進(jìn)典型人物，激勵(lì)全體教職工進(jìn)一步振奮精神、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)。此項(xiàng)活動(dòng)將按照鎮(zhèn)中心?！妒讓谩案袆?dòng)威遠(yuǎn)的教育人”評(píng)選活動(dòng)方案》具體實(shí)施，屆時(shí)我校將推薦2名候選人到鎮(zhèn)中心校參評(píng)。

⑦舉行“查問(wèn)題，找對(duì)策，樹(shù)榜樣”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：2012年4—11月）。學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、明察暗訪、座談會(huì)等形式對(duì)我校在師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行經(jīng)常性的查找和剖析。對(duì)教職工中有違反師德師風(fēng)的行為嚴(yán)重的給予批評(píng)、糾正，并在職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效考核等工作中實(shí)行師德“一票否決”。同時(shí)，對(duì)師德師風(fēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，使我校的師德師風(fēng)在整體上得以提升。

（三）總結(jié)提高階段，形成長(zhǎng)效機(jī)制

1、時(shí)間：2012年12月

2、內(nèi)容：對(duì)我校在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中的總體情況和存在的問(wèn)題進(jìn)行全面總結(jié)，并針對(duì)在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定整改意見(jiàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立我校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李 勇 副組長(zhǎng)：王建金 侯付文

成 員：朱永貴 崔俊峰 鐘華斌 肖慈元 謝世華 巫釗文 劉玉英 劉其芳 鄭 偉 董 良 夏良容 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：崔俊峰，副主任：鄭偉，具體負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，了解各階段行動(dòng)的活動(dòng)情況及學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的反饋情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年3月20日

第五篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（推薦）

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013～2014師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為突破口，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)和樹(shù)立我校教師隊(duì)伍的良好形象，辦人民滿意的教育。

二、工作思路

以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，使全鎮(zhèn)教職工進(jìn)一步牢固樹(shù)立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，以預(yù)防和杜絕教師違紀(jì)違法行為發(fā)生，保障學(xué)生合法權(quán)益為基點(diǎn)，樹(shù)立新時(shí)期人民教師和教育行業(yè)的良好形象。

三、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

（一）工作目標(biāo)

1、黨風(fēng)廉潔建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和糾正不正之風(fēng)，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。

2、狠抓行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育的義務(wù)。

3、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高教職工的辦學(xué)意識(shí)，進(jìn)一步提高教師的質(zhì)量意識(shí)，搞好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固教育強(qiáng)縣成果。

4、嚴(yán)格教師管理，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育，確保安全工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。

5、深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

（二）工作重點(diǎn)

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)制度”。

“三項(xiàng)制度”：其一是留守兒童及女學(xué)生關(guān)愛(ài)制度，實(shí)行“周座談、旬談話、月家訪、校敲打”。其二是實(shí)行“兩代表一委員”評(píng)議學(xué)校師德師風(fēng)制度。第三是實(shí)行全鎮(zhèn)聯(lián)抓定期排查制度。

2、貫徹落實(shí)《商洛市教師師德師風(fēng)建設(shè)和考核辦法（試行）》的通知要求，學(xué)期末對(duì)每個(gè)教師進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核。建好教師師德師風(fēng)考核檔案，建立學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)“四位一體”的評(píng)價(jià)體系。

3、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范教師的任教行為，樹(shù)立教師良好的公眾形象，進(jìn)一步打造名師工程，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

四、工作措施與方法

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立專門機(jī)構(gòu)。

高壩中心學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭軍治任組長(zhǎng)，虞福芹任副組長(zhǎng)，李杰、郭虎平、萬(wàn)鎖民、程世宏、姜 波、程福幸為成員。高壩一中、二中以校為單位，小學(xué)以學(xué)區(qū)為單位成立師德建設(shè)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）抓好宣傳學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教育。

各校以校長(zhǎng)為中心，以教師會(huì)、教研組活動(dòng)為主要途徑，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)校定期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)交流會(huì)。

（三）抓好自查自糾，重視整改提高。

針對(duì)存在的問(wèn)題，利用教師會(huì)，重溫師德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展民主生活會(huì)，自查自糾，互查互糾。每學(xué)期初與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，強(qiáng)化自尊自律意識(shí)，不斷提高整改效能。

（四）抓好制度建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)化管理

1、堅(jiān)持民主評(píng)議制度，繼續(xù)開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。一是，組織學(xué)生評(píng)議教師，全面了解教師教育教學(xué)工作情況；二是，組織家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督辦學(xué)的力度；三是，教師評(píng)議教師，構(gòu)建互幫平臺(tái)；四是，行政評(píng)議教師，增強(qiáng)監(jiān)督職能。

2、堅(jiān)持公開(kāi)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)教師的社會(huì)形象。學(xué)校聘請(qǐng)鎮(zhèn)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)的支部書(shū)記和家長(zhǎng)委員會(huì)代表為師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員，邀請(qǐng)他們到學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)工作督查。

3、堅(jiān)持責(zé)任追究制度，實(shí)行問(wèn)題“一票否決”制度，嚴(yán)控偶發(fā)事故。發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題及時(shí)處理，把一切不良行為消滅于萌芽狀態(tài)。

4、建立師德獎(jiǎng)懲制度。建立完善師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。鎮(zhèn)中心校及各校每年組織開(kāi)展一次“師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德先進(jìn)集體”評(píng)選表彰活動(dòng)。

5、堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行學(xué)生家訪，班主任在一學(xué)期內(nèi)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行普訪。任課教師每學(xué)期達(dá)10人次以上。

6、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生。對(duì)學(xué)生公正平待，不歧視后進(jìn)生，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容。轉(zhuǎn)后幫困工作要有計(jì)劃、有措施、有記載、有效果，為控輟保學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、堅(jiān)持表彰與獎(jiǎng)勵(lì)制度，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。緊跟上級(jí)要求開(kāi)展好骨干教師推評(píng)工作，及時(shí)培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型，表彰、推介典型。

(五)認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)。切實(shí)解決教職員工作風(fēng)方面存在的庸、懶、散、玩等突出問(wèn)題，大力倡導(dǎo)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)，推進(jìn)辦事提速、服務(wù)提質(zhì)、工作提效，在教師隊(duì)伍中形成辦實(shí)事、重落實(shí)、求實(shí)效、樹(shù)形象的新風(fēng)尚，掀起干事創(chuàng)業(yè)的新高潮，為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（六）抓好檢查督促，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。

各學(xué)校要落實(shí)崗位職責(zé)，嚴(yán)格考勤記載。對(duì)不按時(shí)上下班，本職工作馬虎，臨時(shí)性工作不聞不問(wèn)甚至?xí)绻缃痰冗`紀(jì)行為應(yīng)以績(jī)效工資和考核掛勾，并按有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

(七)抓好教研教改，推進(jìn)人文教育

各校以教導(dǎo)處為龍頭，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，以德育教育為主線，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，深化學(xué)校人文教育，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展新舉措。

（八）抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1、充分發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，推進(jìn)黨員干部廉政從教，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用。

2、充分發(fā)揮對(duì)工會(huì)工作的積極協(xié)調(diào)作用，推進(jìn)民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的橋梁紐事作用，激發(fā)年輕教師工作熱情，開(kāi)展顯活力、比能力的青年教師課堂競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)。

（九）增強(qiáng)憂患意識(shí)，激發(fā)教師潛能

通過(guò)課堂教學(xué)改革，評(píng)議活動(dòng)，德、能、勤、績(jī)的考核，激發(fā)全體教職工的工作積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮主人翁精神，為全面提升辦學(xué)品位作貢獻(xiàn)。

（十）展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校師德風(fēng)采，展現(xiàn)我校師德新形象。

高壩店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年9月6日