第一篇：強化培訓(xùn)提素質(zhì)建好隊伍促發(fā)展

強化培訓(xùn)提素質(zhì)建好隊伍促發(fā)展

近年來，彬縣財政局始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣域發(fā)展為宗旨，以能力建設(shè)為核心，按照“學(xué)習(xí)上多途徑、培訓(xùn)上嚴要求、業(yè)務(wù)上高水平、能力上大提升”的目標要求,著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)財政干部隊伍，不斷更新培訓(xùn)理念，聯(lián)系實際創(chuàng)新路，加強培訓(xùn)求實效，實現(xiàn)了數(shù)量型向?qū)嵭?、傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型、普及型向精品型的轉(zhuǎn)變，促進了各項財政改革工作的順利開展，有力地提高了財政干部隊伍的整體素質(zhì)和綜合能力，確保了各項工作任務(wù)的圓滿完成。健全機制，強化措施，在培訓(xùn)方式上突出一個“活”字 結(jié)合財政系統(tǒng)干部專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和全縣各單位財會隊伍現(xiàn)狀，對全體財政系統(tǒng)干部進行了專業(yè)知識測試，摸清每名干部底子，在不斷修訂完善各類學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，以靈活多樣的方式開展各種培訓(xùn)活動。健全機制，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。修訂完善了《彬縣財政局干部學(xué)習(xí)制度》、《彬縣財政局干部培訓(xùn)教育制度》、《彬縣財政局目標責任制考核辦法》等20多項制度，從記寫學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會等方面提出了明確要求，把學(xué)習(xí)情況納入個人、股室的季度、年度目標責任考核范疇，將考核結(jié)果作為系統(tǒng)內(nèi)干部提拔任用的重要依據(jù)，進一步激發(fā)了干部學(xué)習(xí)的積極性和主動性。靈活方式，開展各種培訓(xùn)活動。在系統(tǒng)內(nèi)，對業(yè)務(wù)能力較高的干部，送到西安財經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)；對業(yè)務(wù)能力較弱的干部，在縣內(nèi)舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。根據(jù)我縣水利、衛(wèi)生、教育等系統(tǒng)會計工作實際，制定了詳細的培訓(xùn)方案，分期舉辦了水利、衛(wèi)生、教育 1

系統(tǒng)會計人員培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)班都組織簡短的開班儀式，由局分管領(lǐng)導(dǎo)和會計股、干訓(xùn)中心干部具體負責培訓(xùn)工作。近三年來，累計舉辦培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)人員達到1394人（次）。持之以恒，堅持周二集中學(xué)習(xí)。堅持把每周二作為干部集中學(xué)習(xí)日，組織干部職工進行集中學(xué)習(xí)。每月初，由局辦公室制定本月學(xué)習(xí)計劃，印發(fā)干部理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排表，下發(fā)到各股室、各下屬單位，于每周二組織全體領(lǐng)導(dǎo)、干部集中學(xué)習(xí)，持之以恒，堅持不懈。2010年，彬縣財政局被省委宣傳部評為“全省理論學(xué)習(xí)先進集體”。

豐富載體，突出重點，在培訓(xùn)內(nèi)容上突出一個“精”字 隨著縣域經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會各界對財政工作的期望越來越高。財政工作不再單純停留在收錢、支錢上，而是延伸到科學(xué)化、精細化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面。在新的形勢下，培訓(xùn)教育是提高干部素質(zhì)最有效的方式，我們先后深入扎實開展了“干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)年”、“素質(zhì)提升年”等活動，取得了很好的效果。突出業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)這一重點。采取“送出去”與“請進來”相結(jié)合的方式，以會計從業(yè)資格考試和造價員資格考試為載體，篩選理論業(yè)務(wù)水平較高的干部，“送出去”參加短訓(xùn)班，提高資格考試過關(guān)率。2010年，組織財政系統(tǒng)無會計從業(yè)資格證書的30名干部在西安財經(jīng)學(xué)院培訓(xùn)參加會計從業(yè)資格考試培訓(xùn)，組織評審中心7名干部在咸陽市鐵干院參加造價員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使24名同志取得會計從業(yè)資格證書，7名干部取得全國建設(shè)工程造價員資格證書。同時，采取“請進來”的方式，邀請西安財經(jīng)學(xué)院教授盛碧荷等省內(nèi)知名專家親自授課，舉辦專題講座、會計實務(wù)培訓(xùn)，從記會計分錄、登賬簿等最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做起，做實做細基礎(chǔ)會計培訓(xùn)工作。重視綜合素質(zhì)提升這一核心。注重針對不同類型干部的特點，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因材施教。對科級領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實和能力建設(shè)的培養(yǎng)，提高他們思想政治素質(zhì)和駕馭全局、綜合協(xié)調(diào)的能力；對一般干部主要抓好崗位知識更新和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，幫助他們掌握新知識、新技能，提高專業(yè)化水平和履行崗位職責的能力；對新招錄的干部主要抓好上崗前培訓(xùn)，使他們盡快進入角色，適應(yīng)工作。2009年，引用國際全新的“破冰訓(xùn)練”模式，開展了2期新錄用干部培訓(xùn)活動，使他們在最短的時間內(nèi)，消除了陌生感，增進了了解、加深了友誼、增強了團結(jié)，按時保質(zhì)保量完成了軍訓(xùn)、基礎(chǔ)會計、財政學(xué)和法律法規(guī)等學(xué)習(xí)任務(wù)。注重文明禮儀培訓(xùn)這一細節(jié)。2010年3月，邀請省文明禮儀培訓(xùn)專家講授文明禮儀形體知識。培訓(xùn)內(nèi)容涉及公共場所禮儀、公務(wù)員禮儀、主賓文化等多個方面，培訓(xùn)活動切合實際，培訓(xùn)形式新穎多樣，培訓(xùn)效果非常明顯。干部職工的精神風貌煥然一新，綜合素質(zhì)明顯提高，逐步形成了“追求完美服務(wù)形象，奉獻最佳服務(wù)質(zhì)量”的財政工作氛圍。

結(jié)合實際，注重實效，在培訓(xùn)管理上突出一個“實”字沒有嚴格的管理，任何培訓(xùn)教育都難以收到良好的效果。我們根據(jù)崗位特點，結(jié)合工作實際，采取“三結(jié)合”的方式，確保培訓(xùn)工作取得實實在在的效果。集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察和現(xiàn)場檢查指導(dǎo)等多種途徑，通過靈活多樣的方式對干部進行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意建立個人學(xué)習(xí)激勵機制，引導(dǎo)干部堅持個人主動學(xué)習(xí)政治理論和財政專業(yè)知識，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員培訓(xùn)與領(lǐng)導(dǎo)跟班相結(jié)合。凡是在外地舉辦的培訓(xùn)班，每次都由一名領(lǐng)導(dǎo)帶隊，跟班管理，堅持實行上下課簽到考勤制度，嚴明學(xué)習(xí)紀律，帶隊領(lǐng)導(dǎo)與參加培訓(xùn)的干部一起聽課，共同學(xué)習(xí)，確保了培訓(xùn)效果。學(xué)習(xí)理論與提高能力相結(jié)合。結(jié)合實際，堅持理論聯(lián)系實際，加強崗位練兵，提高干部解決實際問題的能力。對各股室賬務(wù)進行綜合評比，針對借貸方向、會計分錄使用等方面存在的問題，現(xiàn)場指正，規(guī)范了賬務(wù)處理；舉辦珠算比賽、讀一本好書心得交流會和財政理論研討會，為干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、形成理論成果搭建了平臺，促進了相互學(xué)習(xí)交流，提高了理論水平和實踐能力。

建好隊伍，狠抓落實，在培訓(xùn)效果上突出一個“優(yōu)”字 堅持每季度、每年度進行評優(yōu)樹模，充分發(fā)揮典型帶動作用，不斷提高全體干部職工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了財政干部的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，促進了工作任務(wù)的落實。學(xué)歷結(jié)構(gòu)漸趨合理。目前，彬縣財政局具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷34人，大專學(xué)歷6人，取得會計從業(yè)資格證書58人，中級以上職稱9人，參加職稱教育73人，干部隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本趨于合理。先進典型不斷涌現(xiàn)。各基層單位、股所和廣大財政干部在工作中積極探索，勇于實踐，先進個人、優(yōu)秀集體層出不窮。煤炭收費局創(chuàng)新管理理念，提出“不滿足昨天的成績、不停止今天的努力、不放棄明天的追求”；韓家鄉(xiāng)財政所樹立起“稅為民所取，財為民所理”的理財觀念；財政系統(tǒng)的許多老同志，十幾年如一日，始終踐行著一個財政人的神圣職責，全省先進會計工作者、全省十大杰出青年衛(wèi)士、咸陽市十大杰出青年等榮譽紛至沓來，這些殊榮

正激勵著彬縣財政人在新的征程上創(chuàng)造新的輝煌。工作業(yè)績卓越突出。通過各種形式的教育培訓(xùn)活動，干部隊伍的整體素質(zhì)得到了全面提高，各項財政工作任務(wù)超額完成。穩(wěn)步推進財政改革，創(chuàng)造了彬縣財政改革的“五個率先”（即率先在全省化解普九歷史債務(wù)，成功經(jīng)驗在全國推廣；率先在全省推行村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補制度，先進經(jīng)驗在全省推廣；率先在全省推進“兩基建設(shè)”；率先在全省試點縣級版國庫集中收付制度改革；率先在全市試點非稅收入收繳制度改革）；筑牢財政監(jiān)督防線，實行管采分離，拓寬了政府采購范圍，規(guī)范了采購行為；突出效益評審，財政投資評審節(jié)支明顯，2009年以來共節(jié)約財政資金2.37億元，核減率達到12.6%；預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、績效管理、財政監(jiān)督“四位一體”的財政管理機制初步形成，財政管理效能和資金使用效益不斷提高，財政收支連續(xù)三年持續(xù)高位增長。2010年，全縣財政總收入突破15億元大關(guān)，達到15.6億元，其中地方財政收入5.09億元。較“十五”末分別增長9.87倍和11.3倍。財政支出達到13.9億元，較“十五”末增長6.6倍，順利跨入“陜西十強縣”行列。

作 者：彬縣財政局局長 楊小平

第二篇：強化五學(xué)提素質(zhì)筑牢基石促發(fā)展

強化五學(xué)提素質(zhì)筑牢基石促發(fā)展

——河北省盧龍縣深化農(nóng)村黨員干部“素質(zhì)工程”

河北省秦皇島市盧龍縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個，行政村548個，農(nóng)村基層黨組織537個，農(nóng)村“兩委”干部2637名。近年來，盧龍縣把“素質(zhì)工程”作為加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要任務(wù)和增強農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力的重要抓手，整合培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)思路，深化培訓(xùn)內(nèi)容，探索推行了高端平臺導(dǎo)學(xué)、實踐基地帶學(xué)、部門聯(lián)動幫學(xué)、突出特色送學(xué)、遠教網(wǎng)絡(luò)促學(xué)的“五學(xué)”模式，提高了全縣農(nóng)村干部素質(zhì)，增強了農(nóng)村干部團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)，促進了全縣經(jīng)濟較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。

高端平臺導(dǎo)學(xué)。按照“高端、精品、實戰(zhàn)”的原則，采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，打造高端平臺，組織高端論壇，舉辦“盧龍大講堂”，先后邀請茅于軾、馮興元、謝艾蘭、毛向紅等全國知名專家教授來縣授課，開眼界、長見識。根據(jù)發(fā)展差異，進行分級分類培訓(xùn)和外出考察培訓(xùn)，對發(fā)展基礎(chǔ)好、招商引資重點村黨員干部，舉辦“典型示范班”，組織他們到江蘇華西村、河南南街村等全國名村學(xué)習(xí)考察，解放思想，拓寬眼界，激發(fā)他們探索發(fā)展壯大集體經(jīng)濟的內(nèi)在動力，確立更高發(fā)展目標；對因多種原因?qū)е陆?jīng)濟發(fā)展緩慢、發(fā)展模式單一的村，舉辦“素質(zhì)提升班”，組織部分想干事、想干成事、責任心強、素質(zhì)相對較

高的村黨員干部，到山東壽光等發(fā)展較快的地區(qū)對口學(xué)習(xí)，借鑒外地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的好做法、好經(jīng)驗；對經(jīng)濟文化發(fā)展相對滯后的村的黨員干部，舉辦“后進轉(zhuǎn)化班”，在縣委黨校進行集中封閉學(xué)習(xí)，著眼集中存在的問題，由涉農(nóng)部門逐個剖析，幫助其換腦筋、開思路。對新任職兩委干部，在幫助長本事的同時，強化紀律法規(guī)教育，農(nóng)村干部引領(lǐng)發(fā)展能力得到較快提高。近年來，共舉辦新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)頭人高端培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)干部4500人次。

實踐基地帶學(xué)。在縣級實踐基地層面，圍繞“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展格局，選擇有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的村作為培訓(xùn)基地，進行分類打造。一類為綜合型實踐基地，即能夠整合各方面要素，推動一類產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黨組織；一類為單一型實踐基地，即已經(jīng)在當?shù)芈氏劝l(fā)展起來，但輻射帶動作用不強的農(nóng)村黨組織。全縣共打造綜合型、單一型縣級實踐基地30個。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級實踐基地層面，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定1-2個產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范村進行重點打造，共打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)級實踐基地26個。在村級實踐基地層面，積極鼓勵和扶持各類合作組織與專業(yè)協(xié)會，在充分發(fā)揮專業(yè)協(xié)會在技術(shù)學(xué)習(xí)交流、市場風險化解、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移等方面的積極作用的同時，也將專業(yè)協(xié)會打造成農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)的示范基地。目前，全縣有以孫田各莊村為中心的勤勝蔬菜專業(yè)合作社、雙望鎮(zhèn)黃桃協(xié)會、陳官屯鄉(xiāng)常各莊村景山果品協(xié)會等村干部主辦的村民合作組織181個，基本形成了依托協(xié)會做優(yōu)勢、闖市場、興產(chǎn)業(yè)、求發(fā)展的模式。根據(jù)不同類別實踐基地，縣委選派村情基礎(chǔ)好、發(fā)

展意識強的村干部到縣級培訓(xùn)基地輪訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委選派村干部去本級基地開展實訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)基地發(fā)展思路、管理舉措及主要領(lǐng)導(dǎo)的工作方法、經(jīng)驗等，在實踐中不斷提高村干部的素質(zhì)能力。并邀請專家教授、農(nóng)村致富帶頭人到田間地頭作技術(shù)指導(dǎo)，快速提高農(nóng)村黨員干部致富帶富能力。今年，全縣共選派55名村干部到基地接受實訓(xùn)。

部門聯(lián)動幫學(xué)。開展集智助農(nóng)活動，改變過去由縣委組織部負責農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)的單獨辦班模式，充分挖掘和利用農(nóng)業(yè)、水利、計生、民政等部門的資源優(yōu)勢，發(fā)揮多部門聯(lián)合作戰(zhàn)能力。采取聯(lián)合辦班形式，整合農(nóng)牧、林業(yè)、科技、產(chǎn)業(yè)帶頭人等領(lǐng)域人才資源，組建了一支30名專家和鄉(xiāng)土人才組成的講師團。對講師團成員，在采取單位推薦、組織部門審核把關(guān)的同時，要求必須具有中級職稱，是本系統(tǒng)、本部門的業(yè)務(wù)骨干。通過講師團與聯(lián)系村包村聯(lián)戶的方式，與60個村、180余名村干部結(jié)成聯(lián)系幫帶對子，通過手把手教技能、面對面講知識，送知識、送科技，對聯(lián)系幫帶村干部進行重點幫帶培訓(xùn)。同時，講師團還根據(jù)聯(lián)系村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和幫帶干部實際需要，制定導(dǎo)師助農(nóng)行動一覽表，重點幫助理清發(fā)展思路，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級。今年，開展助農(nóng)行動100多場次，培訓(xùn)干部650余人次。

突出特色送學(xué)。結(jié)合實施“雙育工程”，充分利用國家針對農(nóng)民職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，依托縣職教中心，聯(lián)合縣委黨校，開展學(xué)歷教育。本著“實際、實用、實效”和“缺什么補什么，需要

什么培訓(xùn)什么”的原則，在全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近400個行政村，設(shè)立教學(xué)點39個、教學(xué)班55個，已開辦了物養(yǎng)殖與疾病防治、果蔬生產(chǎn)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)業(yè)機械維修等5個專業(yè)的3年制中專學(xué)歷班，把科學(xué)技術(shù)送到老百姓的家門口、把科技成果送到田間地頭，在解決職業(yè)教育招生困難問題的同時，也實現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部實用技能有效提升的目標。此外，整合縣就業(yè)局、農(nóng)廣校等教學(xué)單位，積極實施短期實用技能培訓(xùn)。結(jié)合縣域地方特色，開辦了港口裝卸、井下作業(yè)、電工電子、服裝加工、鋼鐵冶煉、汽車維修、建筑工匠等10余個專業(yè)，切實使農(nóng)村黨員干部擁有一技之長。為加強學(xué)員管理規(guī)范化，縣委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都責成專人全程跟班管理，并建立班主任和班委會負責制，制訂嚴格的學(xué)員守則、考勤、請銷假、優(yōu)秀學(xué)員評比、不合格學(xué)員辭退等規(guī)章制度。在實施學(xué)歷教育及短期技術(shù)教育等技能培訓(xùn)中，規(guī)定黨性教育課時低于總課時的30%時不能畢業(yè)（結(jié)業(yè)），保障了培訓(xùn)效果。近年來，共舉辦專題培訓(xùn)班60余期，參訓(xùn)農(nóng)村基層黨員干部13500余人次。

遠教網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。利用遠程教育終端接收站點、文化資源共享設(shè)備、手機等平臺，構(gòu)建立體式教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮省級優(yōu)秀制片基地的優(yōu)勢，結(jié)合市場需求量身定制培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容。每個站點選擇政治思想強，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的農(nóng)村黨員干部、青年骨干，組建了教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)隊伍。采用“電視＋機頂盒＋寬帶貓”技術(shù)，組織開發(fā)新技術(shù)運用、新機械使用、新品種種植

等富有盧龍?zhí)厣?、符合盧龍實際的鄉(xiāng)土教材，并積極開展“點播式”教學(xué)，設(shè)置“預(yù)約箱”和“預(yù)約卡”，將集中學(xué)習(xí)與個性化服務(wù)緊密聯(lián)系起來?？h委組織部及時下載與縣域經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的課件節(jié)目，及時刻錄下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村及廣大村干部手中，極大地提高了黨員干部參與培訓(xùn)的主動性和積極性，激發(fā)了黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情。黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)的節(jié)目，在黨支部的終端接收站點就能收看，村干部足不出村就能學(xué)習(xí)新知識。同時，各站點管理員還利用網(wǎng)絡(luò)搜集農(nóng)產(chǎn)品供求信息、市場行情等，及時向村民發(fā)布，促進了農(nóng)產(chǎn)品的外銷，增加了農(nóng)民收入。為占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，還依托全縣604個農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點開設(shè)“露天影院”，經(jīng)常性組織黨員干部群眾收看農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、紅色經(jīng)典影片等。

通過推行“五學(xué)”模式，廣大農(nóng)村干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)明顯提高，化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力大大增強，成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。今年以來，農(nóng)村干部成功調(diào)解各類民間矛盾糾紛1000余件，涉農(nóng)信訪案件顯著降低。通過開展優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，實現(xiàn)了市場需求與黨員需求的有效銜接，以秦皇島市棋盤山綠色莊園為龍頭企業(yè)，推廣石門核桃新技術(shù)，帶動核桃種植面積近10余萬畝，受益農(nóng)民超23000多戶。全縣農(nóng)村黨員干部引進各類種養(yǎng)殖項目650多個，帶動農(nóng)民增收450多萬元，80%以上的村干部掌握了1-2門實用技術(shù)，涌現(xiàn)出了“養(yǎng)魚大王”劉玉勇，“蘆筍大王”閆東風等致富帶富先進典型。

第三篇：厲兵秣馬抓培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)提素質(zhì)

厲兵秣馬抓培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)提素質(zhì)

本報訊今年以來，面臨著嚴峻的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和市場形勢，集團始終堅持“人才是企業(yè)發(fā)展的核心動力”的理念，牢牢圍繞“人才強企”的戰(zhàn)略，進一步加大員工培訓(xùn)力度，將培訓(xùn)中心單獨設(shè)立，并從人、財、物上給予大力支持，旨在通過抓好培訓(xùn)打造并增強集團的核心競爭力。

繼3月份全集團開展大規(guī)模的“學(xué)習(xí)月”活動后，4月份各公司繼續(xù)深化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、卓有成效的培訓(xùn)活動，努力將培訓(xùn)落到實處、惠及員工，已初步營造出了上下聯(lián)動、資源共享、提升素質(zhì)、強練內(nèi)功、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍?？疾鞓藯U開拓視野

4月22日，集團培訓(xùn)中心組織各公司培訓(xùn)經(jīng)理赴省內(nèi)培訓(xùn)工作做得好的標桿企業(yè)遠大集團和三一集團考察交流企業(yè)培訓(xùn)工作。考察組重點參觀了遠大集團培訓(xùn)中心和三一工學(xué)院，并與兩家公司的培訓(xùn)負責人就企業(yè)如何開展培訓(xùn)工作進行了深入探討。通過一天的實地參觀與經(jīng)驗交流，兩家企業(yè)一流的培訓(xùn)硬件設(shè)施、健全的培訓(xùn)體系、成熟的培訓(xùn)模式、豐碩的培訓(xùn)成果、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給大家留下了深刻的印象。

同為民營企業(yè)，三一和遠大在多年的培訓(xùn)工作中積累的許多成功經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。此次參觀學(xué)習(xí)極大地啟發(fā)了大家的思維，開拓了視野。

4月25日，集團投融資部、辦公室安排專人參加了長沙高新區(qū)舉辦的知識產(chǎn)權(quán)講座。在會上，來自北京康信知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所的韓建偉老師以生動的案例和形象的比喻，重點說明了知識產(chǎn)權(quán)歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀，并引用三星、蘋果、華為、中興、小米等國際國內(nèi)知名廠商為例，重點分析了知識產(chǎn)權(quán)申報、維護、估價、訴訟、索賠、讓渡、授權(quán)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的最新策略。在會后交流時間中，韓老師建議我公司要進一步重視包裝公司和機電公司的產(chǎn)品專利，深度挖掘酒店餐飲的外觀專利和配方專利，積極探索電子商務(wù)的軟件著作權(quán)，逐步打造運達集團的核心專利體系。

強化專業(yè)提高技能

為提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，集團培訓(xùn)中心4月份統(tǒng)一組織了員工職業(yè)資格和職稱考試報名，來自集團總部及各公司人力資源、行政、財務(wù)、工程、技術(shù)、營銷、采購等崗位的50多名員工報考了相關(guān)職業(yè)資格或職稱考試。集團培訓(xùn)中心每年都會組織職業(yè)資格和職稱考試，一大批員工因此提高了專業(yè)技能，實現(xiàn)了崗位提升。

本月，貿(mào)易公司也針對實際工作重點和難點開展了多場崗位專業(yè)知識培訓(xùn)。4月10日，邀請了房產(chǎn)公司內(nèi)部講師滕華為招商部和工程部員工進行了CAD專業(yè)技能培訓(xùn)，重點針對CAD的基本運用，結(jié)合項目進行專業(yè)指導(dǎo)。整個培訓(xùn)專業(yè)性、針對性強，效果良好。另外，公司還于4月15日特邀了臺灣知名商務(wù)談判專家郟智群老師為公司中高層管理人員、招商部全體員工、一線部門主管作了一天的商務(wù)談判技巧培訓(xùn)，集團總部部分人員也到場參加。郟老師憑借多年的商務(wù)

談判實戰(zhàn)經(jīng)驗，用風趣生動的語言、深入淺出的案例、真實環(huán)境的現(xiàn)場模擬，為大家上了一堂精彩紛呈的談判課，得到了一致好評。另外，4月25日，內(nèi)部講師、貿(mào)易公司財務(wù)部經(jīng)理張強就財務(wù)報銷流程和稅法基本知識給公司全體人員進行了專題培訓(xùn)，讓大家不僅熟悉了財務(wù)工作流程，還學(xué)到了實用的稅法知識，更提高了全員的成本控制意識。據(jù)悉，本月汽車公司的索賠員、銷售主管分別外派參加?xùn)|標廠家的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)班；物管公司的項目副經(jīng)理、管家外派參加了為期一個月的《中國式管家》課程培訓(xùn)，對這些崗位人員專業(yè)技能的提升起到了積極作用。

轉(zhuǎn)變思維調(diào)整心態(tài)

面臨著日趨激烈的市場競爭，酒店行業(yè)已從拼硬件、拼服務(wù)升級為拼文化、拼理念，怎樣用文化來管理好企業(yè)成為了酒店板塊今年重點探索的課題。為此，酒店管理公司于4月24日邀請湖南大學(xué)文學(xué)院教授、岳麓書院博士生導(dǎo)師、知名國學(xué)大家胡遂老師為全體“三核心”人員進行了一次主題為“傳統(tǒng)文化與企業(yè)管理”的專題培訓(xùn)。胡老師通過對中國傳統(tǒng)儒、道、釋三家核心思想和理念的解釋，結(jié)合一系列充滿哲理的小故事和企業(yè)實際管理的案例，深入淺出地講解了中國傳統(tǒng)文化的智慧，對大家轉(zhuǎn)變管理思維、調(diào)整工作心態(tài)起到了較好的作用。

無獨有偶，貿(mào)易公司也于4月23日組織全體員工進行了一場以“思維方式正能量”為主題的情商培訓(xùn)，PINKO品牌董事長韋紅女

士應(yīng)邀主講。韋董結(jié)合自身經(jīng)歷，向大家講述如何了解真正的自己，如何運用心靈的正能量來改變命運，如何才能發(fā)揮自身無限潛能，如何才能擁有幸福、快樂、健康、成功的人生。她提出的“工作是為了鍛煉心智”、“人生結(jié)果=思維方式+熱情+能力”等獨到的理念，就像一劑強心針，給大家?guī)順O大的啟發(fā)和動力。

學(xué)習(xí)制度凝聚團隊

裝飾公司今年年初升級為集團一類公司，人員成倍增加，制度建設(shè)、團隊建設(shè)等方面都面臨極大挑戰(zhàn)。為此，4月25日，裝飾公司在集團培訓(xùn)中心的支持下，組織全體員工在長沙國防教育基地開展了以“制度為綱、凝智聚力”的主題培訓(xùn)，運用半軍事化形式將制度學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練有效結(jié)合。培訓(xùn)由三部分構(gòu)成，在制度學(xué)習(xí)方面，先后由集團內(nèi)部講師李、張、曹、吳、肖、裝飾公司副總經(jīng)理詹分別就《行政管理制度》《人力資源管理制度》《計劃考核與市場管理制度》《財務(wù)、成本與采購管理制度》《法律法規(guī)及商業(yè)行為準則》及《項目、品質(zhì)及安全管理制度》等內(nèi)容進行了授課。此外，還有針對性地安排了團隊合作的拓展項目，讓大家通過體驗式培訓(xùn)，領(lǐng)悟到了“沒有完美的個人，只有完美的團隊”、“看似無法實現(xiàn)的目標，只要團隊通力協(xié)作和配合到位就可達成”的道理，有效強化了團隊協(xié)作力。晚上，全體參訓(xùn)人員就裝飾公司新修訂的制度進行了考試，進一步了鞏固學(xué)習(xí)效果。

第四篇：部署工作提要求強化素質(zhì)搞培訓(xùn)專題

安排部署全年工作 打造一流干部隊伍

3月9日上午，我局召開了由全體物價干部參加的物價工作會議。安排部署了今年物價工作。并就新一年的業(yè)務(wù)工作、隊伍建設(shè)、工作作風提出了具體的要求和目標，具體如下：

一、安排2010年工作，量化工作目標

會上，徐洪寶局長明確提出了2010年物價工作指導(dǎo)思想即：解放思想、更新觀念、創(chuàng)新務(wù)實，力爭全體工作上臺階，各科室工作上臺階，為建設(shè)“富裕南宮、魅力南宮”和“富民強市”的目標做出積極的貢獻。同時就價費管理、監(jiān)督檢查、評估認證、價格監(jiān)測和成本監(jiān)審等方面工作的完成時限、信息反饋、檢查程序等提出了具體的量化指標，要求各科室按照下達的任務(wù)，認真做好安排落實。要求各科室提高工作效率，創(chuàng)新工作方式，拓寬監(jiān)管范圍，提高服務(wù)能力，確保全局工作上檔次、上水平。

二、加強物價隊伍建設(shè)，提高干部自身素質(zhì)

為進一步提高全體物價干部的業(yè)務(wù)能力，打造一支廉潔、務(wù)實、高效的物價干部隊伍，針對這兩年我局干部隊伍年輕化的實際，局領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，開展一次有組織、有計劃的物價干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取講課的方式進行培訓(xùn)。時間為每月兩次，由班子成員擔任主講，進行集中授課，講解各科室相關(guān)的業(yè)務(wù)，擴寬物價干部的業(yè)務(wù)范圍，提高物價干部的綜合素質(zhì)和工作能力。-1-

二是以開展調(diào)研的方式進行培訓(xùn)。3月中旬至4月中旬，利用一個月的時間，在全局科長及科員中開展一次專題調(diào)研活動。重點調(diào)研我市教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、住宅小區(qū)等部門的收費情況，并寫出有情況、有分析、有建議的調(diào)研報告。并在全局進行展示、點評，從而提高物價干部的調(diào)研、綜合能力和寫作水平。三是以配合邢臺市局檢查的方式進行培訓(xùn)。通過配合檢查，學(xué)習(xí)邢臺市局檢查人員的一招一式、檢查方法、談判藝術(shù)，以提高物價檢查人員的監(jiān)督檢查水平。

三、完善工作紀律，提高服務(wù)質(zhì)量

為進一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，克服辦事拖拉、工作無熱情、責任心差等不良習(xí)氣，我局制定了《南宮市物價局機關(guān)工作紀律》和《南宮市物價局“八要八不”》，在考勤、請銷假、日常工作和學(xué)習(xí)等方面制定了正確的利益觀、價值觀，嚴格遵守工作紀律，把心思全部放在工詳細的規(guī)定，以引導(dǎo)廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和作上，以優(yōu)良的作風促進各項工作的開展，樹立機關(guān)干部的良好形象。

二〇一〇年三月十日

第五篇：抓培訓(xùn)提素質(zhì)

xx縣中小學(xué)校本研修管理人員和

抓研修提素質(zhì)

（xx小學(xué)xxx）

我校教師自1993年來幾乎每年都是只出不進，教師人數(shù)一度處于缺編狀態(tài)，最嚴重的時候是2010年、2011年這兩年，每年都缺編10多個，今年在編教師62人，缺編2人。教師健康狀況不樂觀，耳聾無法上課卻必須上課的2個、患病不能上課卻必須上課的2個（這是學(xué)校同意了可以不寫教案、可以坐著上課的2個）、患病實在不能上課的1個、其他不可抗拒原因不能上課的1個。

關(guān)于校本研修，我們的工作原則是：一步一個腳印地做好小事和細節(jié)，一步一回頭地做好總結(jié)和反思，力求不斷提高教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

近兩年來的校本研修工作，我們概括為“聽、說、督、寫、演”?！奥牎本褪窍嗷ヂ犝n，就是外出學(xué)習(xí)聽報告聽課；“說”就是專題講座；“督”就是檢查督促過程、考核評比結(jié)果；“寫”就是教學(xué)反思；“演”就是把看到的、聽到的、學(xué)到的，用在實際的課堂教學(xué)中演練，就是周周合格課研究課。

一、相互聽課成習(xí)慣

1、聽課質(zhì)量更重于聽課數(shù)量。我們不僅要求數(shù)量，還要求質(zhì)量。原來我們的做法是：不管聽誰的課，每期聽課20節(jié)，期末檢查。這當中就有一部分教師平常就很少去聽甚至不去聽，期末前搞突擊聽課或者抄別人的聽課筆記。為了遏制這個現(xiàn)象，為了提高聽課質(zhì)量，真正讓老師們互相學(xué)習(xí)，取長補短，我們首先就聽課的過程作了調(diào)整：每個老師每周必須聽一節(jié)同學(xué)段同學(xué)科教師的課，聽課時盡量叫上一個同伴或分管年級的行政領(lǐng)導(dǎo)；聽課筆記的“教學(xué)建議”欄要寫明本堂課的優(yōu)點與不足，寫上自己的思考。然后就聽課筆記的檢查考核作了調(diào)整：每月教學(xué)過程檢查時一并檢查當月的聽課筆記，聽課筆記的等級考核納入考核的教學(xué)能力分之中。

2、制度讓相互聽課成為習(xí)慣。校級教研活動時，如果安排了課堂教學(xué)，當堂沒有課的同學(xué)科老師必須參加聽課，由值周行政負責考勤。制度的落實，慢慢讓教師相互之間的學(xué)習(xí)由被動逐漸轉(zhuǎn)為了主動。

二、外出學(xué)習(xí)拓視野

1、尋求機會安排外出學(xué)習(xí)。只要是通過正規(guī)渠道來的參加縣級及以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知，我們都不放過每一次機會，每次都要選派老師參加。

2、帶著任務(wù)參加外出學(xué)習(xí)。如果是一個人外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后既要作理論匯報，又要上示范課或移植課；如果是幾個人同時外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，誰返校后做理論匯報，哪幾個返校后上示范課或移植課都在事先做好布置。

3、制度保證外出學(xué)習(xí)的質(zhì)量。每次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后必須完成理論匯報和示范課或移植課，達到合格標準之后才能報銷往返差旅費。

三、專題講座定方向

從2012年起，每學(xué)期，學(xué)校正副校長、正副教導(dǎo)主任對全體教師各做一次專題講座。通過專題講座，使老師們的教學(xué)工作方向明確、要領(lǐng)清晰。

正副校長的專題講座以“樹立良好職業(yè)道德、端正工作態(tài)度”和通報表揚學(xué)校內(nèi)的先進教師為主要內(nèi)容。

正副教導(dǎo)主任的專題講座以“介紹先進的教學(xué)方法”為主要內(nèi)容。

四、教學(xué)反思回頭看

1、教師反思。新教師每兩周交一篇800字以上的教學(xué)反思，其他老師每四周交一篇800字以上的教學(xué)反思。要求反思中要有具體案例，要總結(jié)前一個時段的教學(xué)工作，要寫明今后教學(xué)工作改進的方向和措施。到了期末，對全部教學(xué)反思進行評比，對獲得等級獎的老師進行適當?shù)莫剟?，并把獲獎的教學(xué)反思整理編輯成冊。

2、教導(dǎo)處反思。教導(dǎo)處每月末在全體教師中，根據(jù)領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的要求，結(jié)合計劃中的合格課、研究課和平時行政領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課，就課堂教學(xué)改革進行一次總結(jié)，總結(jié)重在提出今后如何改進教學(xué)工作。

五、課堂教學(xué)周周研

1、關(guān)注新教師合格課2011、2012兩年，我校新分配來11名大學(xué)生，占全校教師總數(shù)的五分之一左右，這部分老師能否盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快成長起來，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用，因此學(xué)校想方設(shè)法幫助新教師快速成長。

（1）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開學(xué)第一周，學(xué)校就組織新教師集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)，校長從師德師風、愛崗敬業(yè)等方面對新教師進行“洗腦”，從保持自己的辦公桌整潔到收拾自己那堂課時的講桌，從接待長來訪到到家家訪的說話技巧，從如何與學(xué)校原來的老師盡快融合到如何堅持課余學(xué)習(xí)，既有理論的內(nèi)容也有實際的例子。教導(dǎo)處則從班級管理、課堂教學(xué)的實際操作等業(yè)務(wù)方面對新教師進行培訓(xùn)，讓他們將書本上學(xué)到的教育教學(xué)理論與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密

聯(lián)系起來，盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作。

（2）跟班指導(dǎo)。學(xué)校行政一班人重點關(guān)注新教師的業(yè)務(wù)成長，分管教學(xué)的副校長和正副教導(dǎo)主任經(jīng)常帶領(lǐng)年級組長跟班聽課指導(dǎo)，課后深入交流，指出他們在班級管理、教學(xué)方面存在的不足，讓新教師少走彎路。

（3）集體幫扶。從開學(xué)后的第二個月起，每周由一名新教師承擔合格課，全校凡是有空堂的同學(xué)科教師全部參與聽課，課后集體研討，群策群力幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力。

經(jīng)過半學(xué)期的堅持，新教師本身積極進取、不斷提高的內(nèi)在動力，加上學(xué)校教研活動的外部推力，各位新教師的教育教學(xué)能力都有了較大程度的提高。參與聽課的老師都有相同的感受：聽新教師的課，每次都有新感覺。

（4）關(guān)心生活。我們近兩年新分配來的10來位教師，全都來自其他區(qū)縣、其他省，最遠的家鄉(xiāng)在遼寧，可以說是背井離鄉(xiāng)來到我們這個距縣城最遠的學(xué)校。為了能盡可能解決他們生活上的不適應(yīng)、不方便等等問題，我們一是安排與他們年齡相近的老師經(jīng)常幫助他們，并把他們生活上的困難及時反饋到學(xué)校，學(xué)校盡最大可能予以解決；二是學(xué)校后勤千方百計給他們安排寢室，在他們?nèi)胱≈埃o他們的寢室安裝電扇、涼衣桿、床等生活用品；三是學(xué)校行政計劃從今年秋季起，利用寒暑假對他們進行家訪。

2、關(guān)注原有教師研究課

本學(xué)期開始，我們每周安排1—2名除新教師和50周歲以上的教師之外的教師上一堂研究課，每周周前會上安排下一周的上課人和主評課人以及上課的具體時間，上課當天下午由教導(dǎo)處組織上課人所在學(xué)段同學(xué)科的老師研討，首先上課的教師簡要說課，然后主評課人評課，然后教導(dǎo)處點評和提出今后工作的改進意見，最后參與研討活動的教師給當天的研究課評定等級，這個等級評定納入考核的教學(xué)能力分之中。

無論是合格課還是研究課，我們結(jié)合領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的要求，對合格課和研究課的課堂教學(xué)提出了具體要求：①中年級及以上年級，當堂課盡量達到教師講授時間和學(xué)生活動時間各占一半。②每個年級當堂課必須有8分鐘左右的課堂訓(xùn)練或檢測。③高年級在課堂上根據(jù)上課內(nèi)容，爭取安排一定時間的學(xué)生預(yù)習(xí)，然后根據(jù)預(yù)習(xí)中的問題和教師的預(yù)設(shè)進行課堂教學(xué)。④被評為優(yōu)秀等級的合格課、研究課的課例，把教案的電子檔交學(xué)校存檔，適當時候選送參加縣級及以上教學(xué)設(shè)計評比和課堂教學(xué)競賽。

六、領(lǐng)雁工程新學(xué)習(xí)

我們學(xué)校是重慶市領(lǐng)雁工程項目學(xué)校，我們與示范學(xué)?！獙嶒炐W(xué)積

極往來，積極開展各種教研活動。

2011年春，首先是實驗小學(xué)派了6名教師到我們學(xué)校進入具體的班級上了兩天課，這次活動從備課到上課到改作，我們的老師全程跟學(xué)。接著我們學(xué)校也派了6名教師到實驗小學(xué)上課兩天，接受實驗小學(xué)老師的指導(dǎo)。

2012年秋，我們在2011年春兩?；ヅ衫蠋熯M班上課的基礎(chǔ)上，更進了一步，更加大了難度。我們從每個年級選派了語文數(shù)學(xué)教師各一名，進入到實驗小學(xué)對應(yīng)年級的一個具體的班上課一周，然后回到學(xué)校每人給全體教師上示范課一節(jié)。說實話，搞這樣的活動，我們開始還是捏著一把汗呀，我們的老師愿不愿意去？我們的老師有沒有勇氣和能力接受這樣的挑戰(zhàn)？實驗小學(xué)會不會接受我們的方案？事實告訴我們，我們的擔心幾乎是多余的，結(jié)果實驗小學(xué)很瀟灑、很大度地同意了我們的方案，我們的老師都義無反顧地去了，而且有三分之一的老師這一周的的上課情況還得到了實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師很好的評價。更為重要的是，我們的老師一是自身在實驗小學(xué)學(xué)到了很多實實在在的東西，二是把實驗小學(xué)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶回了我們學(xué)校，對推動我校新學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革起到了很大的促進作用。

七、勤學(xué)苦練創(chuàng)成績

1、教師獲獎

（1）唐忠燕被評為重慶市第二屆優(yōu)秀班主任，唐忠燕和學(xué)校教師群體的先進事跡入選《好教師在我身邊》。

（2）胡志權(quán)被評為梁平縣優(yōu)秀班主任。

（3）劉志華被評為梁平縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者，縣人大代表。

（4）王方珍被選為梁平縣黨代表。

（5）包婷婷被選為重慶市團代表（全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、所有系統(tǒng)唯一）。

（6）劉子云賽課獲縣一等獎、市二等獎。

（7）劉軒、羅軒艷、何志超的教學(xué)設(shè)計分獲市一、二等獎。

（8）去年末的教師論文評比，獲縣一等獎4篇、二等獎4篇、三等獎2篇。

2、學(xué)生獲獎

（1）邱渝湘、文茹蕓等兩名同學(xué)參加《光輝的旗幟》征文賽分獲重慶市一、二等獎，全國一、二等獎。

（2）第八屆“灑掃應(yīng)對、感恩父母”少兒書信大賽，選送15篇參評，一、二、三等獎各一個，優(yōu)秀獎6個，獲獎率60%。

（3）優(yōu)秀童謠創(chuàng)作，教師獲得等級獎6個，學(xué)生獲得等級獎2個，因

參賽作品多，獲獎人數(shù)多，受到縣委宣傳部的通報表揚。

（4）學(xué)生肖雅文在今年暑假參與演出中國人民解放軍61062部隊音樂劇《小兵大愛》的兩場演出，一場是總參某部“前哨放歌”基層優(yōu)秀文藝成果展演，另一場是總參“英模禮贊”慶祝建軍85周年文藝演出，獲得圓滿成功，受到總參首長、機關(guān)和廣大官兵的高度贊譽。61062部隊為此專門給學(xué)校寄來感謝信。

校本研修，就是不斷研究，不斷修正；就是根據(jù)學(xué)校目前的教育教學(xué)實際情況，找到最近改革區(qū)，找到最近可改革的地方。我們沒有什么先進的經(jīng)驗，也沒有什么創(chuàng)新的舉措，在各位面前班門弄斧了，不當之處請各位指正。

謝謝大家！

2012年11月26日