第一篇：做好干部教育培訓(xùn)工作必須在提高針對(duì)性上下功夫

——學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》有感干部教育培訓(xùn)工作，是提高干部隊(duì)伍素質(zhì)、增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的一條重要途徑。面對(duì)新世紀(jì)科技進(jìn)步日新月異、知識(shí)更新空前加快、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，大力加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，努力提高教育培訓(xùn)質(zhì)量，全面提升干部隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作水平、知識(shí)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，顯得尤為重要。近期通過(guò)

學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）認(rèn)識(shí)到，要想做好新時(shí)期的干部教育培訓(xùn)工作，必須要在提高培訓(xùn)的針對(duì)性上下功夫。

一、在培訓(xùn)內(nèi)容上提高針對(duì)性

科學(xué)合理地安排教育培訓(xùn)內(nèi)容是搞好干部教育培訓(xùn)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們必須要按照《條例》要求，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合崗位職責(zé)和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，立足于大幅度提高干部隊(duì)伍的政治、知識(shí)和能力等素質(zhì)的需要，有針對(duì)性地確定干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容。一是突出教育培訓(xùn)內(nèi)容的政治性。學(xué)習(xí)政治理論是干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)。系統(tǒng)理論知識(shí)的傳授是培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容，是提高干部政治敏銳性和政治鑒別力的重要途徑，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。當(dāng)前，想要抓好干部的理論培訓(xùn)，就必須根據(jù)《條例》規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，用最新最科學(xué)的理論來(lái)武裝干部的頭腦。比如，目前各級(jí)都提出要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、人才觀和正確的政績(jī)觀、群眾觀，干部教育培訓(xùn)就要圍繞這些方面來(lái)開(kāi)展，否則就跟不上形勢(shì)的要求，培訓(xùn)就會(huì)失去意義。二是要提高教育培訓(xùn)內(nèi)容的服務(wù)性。一方面，干部培訓(xùn)的目的，是要培養(yǎng)干部的戰(zhàn)略思維，開(kāi)闊干部視野，提高干部執(zhí)政能力，使之更好地服從和服務(wù)于黨的中心工作。這就要求培訓(xùn)工作必須與黨的中心工作緊密聯(lián)系，否則，培訓(xùn)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。另一方面，培訓(xùn)工作涉及面廣，既涉及培訓(xùn)對(duì)象的選調(diào)，又涉及培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支；既涉及培訓(xùn)隊(duì)伍的管理，又涉及培訓(xùn)基地的建設(shè)，等等。如果沒(méi)有各級(jí)黨委的重視，一切也就無(wú)從談起。而培訓(xùn)工作要引起黨委的重視和支持，就必須圍繞中心工作來(lái)開(kāi)展。當(dāng)前，各級(jí)黨委的中心工作就是在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。干部教育培訓(xùn)工作必須要服從服務(wù)于這個(gè)中心，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。三是增強(qiáng)教育培訓(xùn)內(nèi)容的適用性。根據(jù)參訓(xùn)干部的層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長(zhǎng)等情況，按照“以人為本，按需施教”的原則，合理設(shè)置干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容。對(duì)于政治理論培訓(xùn)內(nèi)容的確定，要堅(jiān)持與實(shí)際相結(jié)合，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，貼近生活中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，力戒形式主義，克服貪多求全的弊病，刪減一些陳舊、不合時(shí)宜的內(nèi)容，著力在基本理論和精神實(shí)質(zhì)的掌握及運(yùn)用上下功夫。對(duì)于各種知識(shí)和能力培訓(xùn)內(nèi)容的確定，要根據(jù)新世紀(jì)新階段的新任務(wù)對(duì)干部的要求和干部自身的崗位、專業(yè)、文化程度等特點(diǎn)，做到“以人為本、按需施教”，本著“干什么、學(xué)什么”，“需什么、教什么”，“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。例如，對(duì)機(jī)關(guān)干部，要側(cè)重現(xiàn)代管理、組織人事、公文處理、辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等提高工作效率的技能與知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)農(nóng)村基層干部，要側(cè)重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和黨在農(nóng)村的政策法規(guī)等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)企業(yè)干部，要側(cè)重經(jīng)營(yíng)管理、法律法規(guī)等知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們駕馭市場(chǎng)、利用市場(chǎng)的能力。

二、在時(shí)間安排上提高針對(duì)性

干部教育培訓(xùn)屬于成人教育的范疇，在時(shí)間的安排上，必須遵循成人教育的內(nèi)在規(guī)律來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。一是堅(jiān)持“三為主”。根據(jù)干部零碎時(shí)間多整塊時(shí)間少的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)整理成自學(xué)提綱，以崗位自學(xué)為主；根據(jù)干部晚上時(shí)間多白天時(shí)間少的特點(diǎn)，開(kāi)辦“夜校”建立“夜學(xué)”制度，堅(jiān)持以晚上培訓(xùn)為主；根據(jù)干部假日時(shí)間多平時(shí)時(shí)間少的特點(diǎn)，將大規(guī)模集中培訓(xùn)主要安排在星期天和節(jié)假日，以星期天和節(jié)假日培訓(xùn)為主。二是合理確定培訓(xùn)時(shí)間。按照培訓(xùn)對(duì)象層次的不同，確定培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部，為不影響正常工作，一般應(yīng)采取短期集中培訓(xùn)的方式；對(duì)青年干部，應(yīng)堅(jiān)持中、長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合的方式；對(duì)企業(yè)干部，多采取半脫產(chǎn)的形式；對(duì)農(nóng)村干部，采取短期輪訓(xùn)的方法，培訓(xùn)時(shí)間盡量避開(kāi)農(nóng)忙季節(jié)。三是實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度。為解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾，可探索采用學(xué)時(shí)學(xué)分制度。每年推出一定數(shù)量的“自選式菜單”課程，由干部根據(jù)自身需求挑選，實(shí)行個(gè)性化培訓(xùn)，滿足干部的不同層次需求，把《條例》五年內(nèi)必須參學(xué)參訓(xùn)三個(gè)月的要求，采取分段、分散學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)累計(jì)學(xué)時(shí)學(xué)分的辦法抓學(xué)習(xí)效果的落實(shí)，五年內(nèi)達(dá)到規(guī)定學(xué)分即算完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、在培訓(xùn)模式上提高針對(duì)性

隨著時(shí)代的發(fā)展和需要，傳統(tǒng)的“填鴨式”和“灌輸式”等培訓(xùn)模式已不再適應(yīng)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的要求?！稐l例》在干部教育培訓(xùn)的方式上提出了許多新的要求，我們必須要克服以往單

一、呆板的模式，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容，努力在培訓(xùn)載體、方式、機(jī)構(gòu)

第二篇：兩學(xué)一做必須在“真”字上下功夫

“兩學(xué)一做”必須在“真”字上下功夫

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。中央繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是強(qiáng)化黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，對(duì)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨具有重大意義。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要措施。

黨的十八大指出，黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。我們離退休管理中心支部一頭連著黨的離退休員工的有關(guān)方針政策，一頭連著在職員工和離退休員工千家萬(wàn)戶，直接與群眾面對(duì)面打交道，可以說(shuō)我們的身份特殊，責(zé)任重大。應(yīng)當(dāng)明確認(rèn)識(shí)到，“兩學(xué)一做”是對(duì)黨員的工作要求，也是時(shí)代賦予的使命所在。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須在真學(xué)真做上下功夫。

第一，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貴在真學(xué)。“兩學(xué)一做”要求真學(xué)，學(xué)是基礎(chǔ)，真學(xué)是一種態(tài)度，真學(xué)才能內(nèi)化于心。我們每一個(gè)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)黨章黨規(guī)爛熟于心，用正確思想武裝自己的頭腦，從而明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范。全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。打一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就如植物需要肥沃的土壤，如果養(yǎng)分不足，難以長(zhǎng)成參天大樹。黨員干部如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，不努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，就如工作和生活中沒(méi)有必要的“土壤”，把握不準(zhǔn)時(shí)代脈搏，先進(jìn)性談何而來(lái)？這次學(xué)習(xí)應(yīng)杜絕抄抄筆記，一陣風(fēng)過(guò)后就丟在一邊，而應(yīng)是抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。學(xué)習(xí)就是要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，杜絕走過(guò)場(chǎng)，流于形式，應(yīng)付了事。要將集中學(xué)習(xí)與自覺(jué)自學(xué)巧妙結(jié)合，黨課與交流相融合，對(duì)黨章黨規(guī)心中有數(shù)，全面的學(xué)而不是片面的學(xué)。真學(xué)是主動(dòng)自覺(jué)行為，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向。

第二，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貴在真做。“兩學(xué)一做”要求真做，做是關(guān)鍵，將學(xué)外化與形，說(shuō)到做到，真做才能有作為。真做就是把該做的做好、做實(shí)、做出成績(jī)。我們共產(chǎn)黨員從宣誓那一刻起就許下對(duì)黨忠誠(chéng)的諾言。工作和生活要言行一致，表里如一。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，將道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員真做就是在工作中全心全意為人民服務(wù)的思想，“俯首甘為孺子牛”的態(tài)度，任勞任怨，奉獻(xiàn)之心，辛勤耕耘，做離退休員工的貼心人?！盀檎我谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦?！闭孀鼍褪亲霰砺?，走前列，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，耕好“一畝三分地”工作爭(zhēng)先鋒。真做是生活中積德行善，不做虧心事，成為人人稱贊的一面鏡子。

“兩學(xué)一做”貴在真學(xué)真做，心“真”行“真”方能取得學(xué)習(xí)教育實(shí)實(shí)在在的成果。

那么，現(xiàn)實(shí)對(duì)我們黨員的要求是什么呢？就我們離退休管理中心支部來(lái)講，具體我認(rèn)為就是16個(gè)字，即：信仰堅(jiān)定、帶頭服務(wù)、促進(jìn)和諧、公道正派。

一、信仰堅(jiān)定

信仰是共產(chǎn)黨員的政治靈魂，是精神支柱。近年來(lái)，在有的地方、有的黨員身上，對(duì)信仰問(wèn)題確實(shí)飄忽不定，信念動(dòng)搖，把理想、信念看做沒(méi)有實(shí)際意義的空洞說(shuō)教，有的甚至信奉風(fēng)水先生，信奉歪理邪說(shuō)等等?？倳浬羁讨赋觯骸皼](méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就得軟骨病”。所以，作為共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻警醒，時(shí)時(shí)銘記，堅(jiān)定共產(chǎn)主義追求，堅(jiān)定社會(huì)主義信仰，具體而言就是把這種信仰轉(zhuǎn)化成做好離退休管理工作的激情和能量。要站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，現(xiàn)在講立場(chǎng)對(duì)我們來(lái)講，主要是對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)。我們離退休管理中心支部堅(jiān)持把離退休員工正當(dāng)利益放在心頭，讓老同志看在眼里、暖在心里。所以，務(wù)必解決好立場(chǎng)問(wèn)題，要做到和老同志心貼心、心連心，想問(wèn)題、辦事情做決策堅(jiān)持把為老同志服務(wù)作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真心實(shí)意地做好服務(wù)工作。認(rèn)真落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部工作意見(jiàn)》和中油老干部印發(fā)的學(xué)習(xí)資料精神。一定要按照《意見(jiàn)》中規(guī)定的原則開(kāi)展工作。其中，尤其要注意“更加注意做好服務(wù)保障工作”。我們一定要做到堅(jiān)持思想上關(guān)心、生活上照顧、精神上關(guān)懷，保持敬重之心、傾注關(guān)愛(ài)之情、多做務(wù)實(shí)之事，依法保證老同志的各項(xiàng)權(quán)益，滿腔熱忱為他們排憂解難，讓他們安心舒心暖心。此外，還要特別注意發(fā)揮老同志的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，要堅(jiān)持不懈開(kāi)展好以“展示陽(yáng)光心態(tài)、體驗(yàn)美好生活、暢談發(fā)展變化”為主要內(nèi)容的為黨和人民事業(yè)添加正能量活動(dòng)。

二、要做好離退休管理工作，當(dāng)好“服務(wù)帶頭人”。老同志工作做得好不好，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在服務(wù)。在我們管理中心工作的黨員必須當(dāng)好“服務(wù)帶頭人”。這就要求我們每一個(gè)黨員切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，以滿腔熱情和深厚感情為老同志服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平。其次，在推進(jìn)服務(wù)管理工作中不斷解放思想、更新觀念，增強(qiáng)做好老同志工作的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)“兩學(xué)一做”教育經(jīng)常走進(jìn)老同志，主動(dòng)了解老同志，堅(jiān)定在靈活服務(wù)、全面服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、細(xì)微服務(wù)上下功夫，當(dāng)好老同志的知心人、貼心人、暖心人，不斷提高老同志對(duì)服務(wù)的滿意度。

信仰堅(jiān)定了，服務(wù)帶頭了，促進(jìn)和諧，公道正派就是水到渠成的事情了。

我們應(yīng)當(dāng)明確認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”不是一次性活動(dòng)。要達(dá)到真學(xué)真做這一目標(biāo)，就要求突出正常學(xué)習(xí)教育，區(qū)分層次，把握要點(diǎn)。我們要在黨支部的范圍內(nèi)，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常嚴(yán)在經(jīng)常。充分發(fā)揮黨支部和黨員個(gè)人自我凈化、自我提高的主動(dòng)性。

首先，由于開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育基礎(chǔ)在學(xué)，所以黨員要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么、明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)，我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：第一，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)大家搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。第二，要?jiǎng)?chuàng)新組織生活方式。本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，改變過(guò)去那種單一的“一個(gè)人說(shuō)大家聽(tīng)”、“一個(gè)人講大家記”、“填鴨式”的傳統(tǒng)形式，變主要由一個(gè)人講話法院為多人講話發(fā)言。還要鼓勵(lì)大家聯(lián)系實(shí)際談心得體會(huì)，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，提高組織生活會(huì)的質(zhì)量。其次，由于開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。所以必須把落腳點(diǎn)放在如何做一名合格的共產(chǎn)黨員之上。第一，我們應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中去；第二，樹立正確三觀，堅(jiān)持黨的宗旨。正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開(kāi)關(guān)”；最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新。

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一些同志黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

兩學(xué)一做，學(xué)是基礎(chǔ)是起步點(diǎn)，做是落腳點(diǎn)。因此，對(duì)于兩學(xué)從總體上我要重復(fù)強(qiáng)調(diào)如下兩點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立為規(guī)范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求。作為共產(chǎn)黨員必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，喚醒黨員黨章黨規(guī)意識(shí)，要強(qiáng)化黨章意識(shí)，自覺(jué)把黨章作為做人做事的根本遵循，是否把黨章作為行動(dòng)的根本指南、是否切實(shí)踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務(wù)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)和尺子；要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持高線、守住底線，從嚴(yán)執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》；要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問(wèn)責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。

第二，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。十八大以來(lái)，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面提出了中國(guó)夢(mèng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新常態(tài)下的發(fā)展觀、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、黨要管黨、從嚴(yán)治黨等一系列治國(guó)理政的新思想新戰(zhàn)略，開(kāi)辟了馬克思主義新境界，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。學(xué)習(xí)好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學(xué)真懂真信真用上下功夫見(jiàn)成效。真學(xué)，就是要真鉆細(xì)研，入心入腦。要端正態(tài)度學(xué)、追本溯源學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，全面、系統(tǒng)、科學(xué)、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、全面理解。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅(jiān)定信仰，愛(ài)黨為黨。始終做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、做中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)擁護(hù)者、做改革開(kāi)放和全面建成小康社會(huì)偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行著。真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)不動(dòng)搖，堅(jiān)定改革決心和信心不動(dòng)搖，堅(jiān)守改善民生不動(dòng)搖，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨不動(dòng)搖。

只要在真字上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，必定會(huì)抓出成效來(lái)。

第三篇：在提高干部理論素養(yǎng)上下功夫

在提高干部理論素養(yǎng)上下功夫

作者：《領(lǐng)導(dǎo)工? 文章來(lái)源：《領(lǐng)導(dǎo)工作研究》 點(diǎn)擊數(shù)：519 更新時(shí)間：2006-5-18 17:30:40

江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中對(duì)黨的建設(shè)思想作了全面深刻的闡述，同時(shí)也對(duì)組織工作提出了新要求。組織工作要圍繞建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新組織工作新思路、新舉措，充分發(fā)揮組織工作效能，首先必須在提高廣大干部理論素養(yǎng)上下功夫。

黨在理論上的提高，是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的根本保證。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，首先要深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，提高馬克思主義理論水平，黨員干部特別是中高級(jí)干部要帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，要成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。要做好“三個(gè)模范”，廣大黨員干部就必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)中要注重在“四個(gè)結(jié)合”上下功夫：

一是與工作實(shí)踐相結(jié)合。要把理論學(xué)習(xí)同總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、同分析本地區(qū)本部門的實(shí)際情況、同解決當(dāng)前工作中的突出矛盾結(jié)合起來(lái)，使學(xué)與用相統(tǒng)一，自覺(jué)把科學(xué)理論作為統(tǒng)攬發(fā)展大局、貫穿各項(xiàng)工作的靈魂，把各方面的力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定工作上來(lái)。

二是與提高領(lǐng)導(dǎo)水平相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，解決好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)事物的基本規(guī)律、基本立場(chǎng)、基本方法問(wèn)題；學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證思維方法，妥善處理工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，減少工作中的盲目性、片面性，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平。

三是與改造“三觀”相結(jié)合。要以馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)持人民的利益高于一切，在為黨和人民的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的人生追求和人生價(jià)值。

四是與學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)的新知識(shí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)科學(xué)理論的同時(shí)，自覺(jué)拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、法律知識(shí)、歷史知識(shí)和文化知識(shí)等，盡可能多地掌握領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種知識(shí)，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任。

第四篇：保持黨的純潔性,必須在“五個(gè)方面”上下功夫

保持黨的純潔性 必須在堅(jiān)持在“五個(gè)方面”

上下功夫

自身肌體的純潔，反映了一個(gè)政黨光明磊落的底氣，決定著一個(gè)政黨堅(jiān)不可摧的力量。

早在1945年，毛澤東同志就曾提出，要奪取全國(guó)革命的勝利，“就要有一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨”。在剛剛結(jié)束的十七屆中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上，胡錦濤同志進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，只有不斷保持純潔性，才能提高在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安”。

在黨情國(guó)情世情發(fā)生深刻變化的今天，胡錦濤同志的重要講話深刻闡述了保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，明確提出了保持純潔性的總體要求，作出了五個(gè)方面的重點(diǎn)部署。這是對(duì)馬克思主義黨的建設(shè)理論的創(chuàng)新和發(fā)展，是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步把握和深化。

黨的純潔性同先進(jìn)性在本質(zhì)上是一致的，純潔性是先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。純潔性作為馬克思主義政黨的價(jià)值理念，作為馬克思主義執(zhí)政黨的行為準(zhǔn)則，始終是我們黨不變的追求和堅(jiān)守。它貫穿了黨的90多年發(fā)展歷程，與我們黨奪取的一個(gè)又一個(gè)重大勝利緊密相聯(lián)，與黨同人民群眾的血肉聯(lián)系緊密相關(guān)，與黨肩負(fù)的歷史使命緊密相隨。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨始終把保持純潔性作為黨的建設(shè)的重要目標(biāo)和抓手，從保持純潔性的高度深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性，以旗幟鮮明地反腐敗作為維護(hù)黨的純潔性的重要手段，有力地保持了黨的肌體健康。

開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是當(dāng)前基層黨組織建設(shè)的 一項(xiàng)重要內(nèi)容和工作，正確認(rèn)識(shí)和理解這一學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意 義，下力氣搞好黨員干部思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、理論武裝、制度建設(shè)，解決不純潔行為，才能確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量與效果，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

一、保持黨的純潔性，必須加強(qiáng)思想教育，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)上下功夫。堅(jiān)定革命理想信念，是黨員干部的立身之本、奮斗之魂。在當(dāng)前物欲橫流的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，如果沒(méi)有堅(jiān)定正確的理 想信念，沒(méi)有遠(yuǎn)大的革命奮斗目標(biāo)，黨員就會(huì)失去靈魂和精神支柱，就會(huì)變得人云我云、庸庸碌碌、無(wú)所追求，進(jìn)而脫離群眾，背離黨的宗旨。因此，活動(dòng)中必須加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想教育，在黨性修 養(yǎng)和黨性鍛煉上下功夫，在大是大非面前保持清醒的頭腦，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

二、保持黨的純潔性，必須加強(qiáng)理論武裝，在理論學(xué)習(xí)上下功 夫。集中一段時(shí)間組織黨員干部集中學(xué)習(xí)黨的政治

理論是開(kāi)展保持 黨的純潔性的基本要求。特別是在當(dāng)前改革開(kāi)放、信息飛速傳播的 新形勢(shì)下，作為一個(gè)黨員干部，必須加強(qiáng)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)正確的政治理論，各種錯(cuò)誤思想謬論就會(huì)乘虛而入，每個(gè)黨員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理論體系，做到用正確的理論武裝黨員的頭腦，黨員才能自覺(jué)劃清是非界限，旗幟鮮明地抵制各種錯(cuò)誤謬論的影響和干擾。

三、保持黨的純潔性，必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)、實(shí)事求是等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是黨的純潔性的具體體現(xiàn)，因此，在活動(dòng)中要教育黨員干部堅(jiān)持群眾路線，帶著感情深入基層、深入群眾、為群眾辦實(shí)事、解問(wèn)題，要教育黨員干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約艱苦奮斗、奮發(fā)向上、百折不撓的作風(fēng) 和精神，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、鋪張浪費(fèi)、弄虛作假等不良風(fēng)氣，要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，接受人民群眾的監(jiān)督，爭(zhēng)做人民群眾的滿意公仆。

四、保持黨的純潔性，應(yīng)自覺(jué)糾正不純潔行為，在解決黨員干部不純潔、不廉潔行為上下功夫。思想純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔 是黨的純潔性的根本所在。思想不純潔，必然導(dǎo)致行為不純潔，作風(fēng)不純潔，必然導(dǎo)致行為不純潔，進(jìn)

而導(dǎo)致黨員干部人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲。為此，保持黨的純潔性必須首先保持黨員個(gè)人，純潔黨員個(gè)人也就必須純潔黨員的思想、作風(fēng)和行為。黨員干部的不純潔、不廉潔，主要表現(xiàn)在以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、或辦事吃拿卡要，或有法不依，違法亂紀(jì)。因此，保持黨的純潔性，必須從解決黨員干部不務(wù)實(shí)、不純潔、不廉潔行為入手，堅(jiān)決糾正黨員干部的違紀(jì)違法行為。要通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，民主評(píng)議、發(fā)放民主測(cè)評(píng)表等形式，認(rèn)真查擺黨員個(gè)人存在的各種問(wèn)題，并加以整改，這樣才能達(dá)到保持黨的純潔性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的效果。

五、保持黨的純潔性，必須加強(qiáng)制度建設(shè)，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。制度建設(shè)是保持黨的純潔性的根本保證，只有建立健全有效的制度，教育黨員嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定和制度，并經(jīng)常對(duì)照這些制度規(guī)定認(rèn)真自查，在任何情況下留得住心神，管得住行為，守得住清白，耐得住寂寞，凡是制度規(guī)定不準(zhǔn)做的事不辦不做，做到一身正氣，才能從根本上保持黨的清廉本色，為此要按照活動(dòng)要求，建立行之有效的懲治體系，建立健全各種制度，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下進(jìn)行，這樣才能確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量效果，我們黨才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第五篇：讓教育真正在提高“素質(zhì)”上下功夫

讓教育真正在提高“素質(zhì)”上下功夫

——參加“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”培訓(xùn)有感

首先，感謝國(guó)家教育部開(kāi)通“中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”，為我們搭建了這樣一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。近一個(gè)月以來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，甚至晚上加班，認(rèn)真查看了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的詳細(xì)資料、課程簡(jiǎn)介、講座提綱，用心聆聽(tīng)了他們的精彩講解。各位深入淺出地闡述、分析了制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)范綱要（2010—2020年）》的背景及其內(nèi)涵，讓我從更深層次上了解了我國(guó)當(dāng)前的教育形勢(shì)及任務(wù)，受益匪淺。

《綱要》明確提出：堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)?？梢?jiàn)，教育質(zhì)量始終是不變的主題，是廣大教師、教育工作者追求的終極目標(biāo)。與之相適應(yīng)的，優(yōu)先發(fā)展是保障，育人為本是前提，改革創(chuàng)新是手段，促進(jìn)公平是措施，提高質(zhì)量才是核心，這正是《綱要》中的二十字工作方針。要提高學(xué)校教育素質(zhì)，我認(rèn)為關(guān)鍵應(yīng)該在以下幾方面下功夫：

一、在提高校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子“素質(zhì)”上下功夫。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂所在，有怎樣的校長(zhǎng)就會(huì)有怎樣的教師、怎樣的學(xué)生，這話一點(diǎn)兒不夸張。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校的最高管理者，他（她）的管理思想代表著學(xué)校的治校理念，擔(dān)負(fù)著把握辦學(xué)方向和對(duì)學(xué)校進(jìn)行決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)的重任。領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力直接決定著學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是保持學(xué)校穩(wěn)步向前發(fā)展的關(guān)鍵。因此，以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子必須具有凝聚力、能干事、率先垂范，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力?！皥F(tuán)結(jié)”是做好工作的前提；“干事”是班子成員的本分；“表率”是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立自身形象和威信的需要，也是職業(yè)角色的基本要求。

二、在提高教師隊(duì)伍“素質(zhì)”上下功夫。教師資源就是一所學(xué)校的生存之本，發(fā)展之源。要提高教育質(zhì)量，就要建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵在于提高教師的師德修養(yǎng)、教育理論水平、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)藝術(shù)。

1、要樹立良好的師德風(fēng)范和形象，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作機(jī)制和保障體系，培養(yǎng)教師具有淡泊名利的高尚志趣、刻苦勤學(xué)的精神、誠(chéng)摯友愛(ài)的感情。

2、要為青年教師發(fā)展創(chuàng)造“平臺(tái)”，如“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺(tái)，“自主學(xué)習(xí)、出外培訓(xùn)”的教師終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，“課堂賽教、技藝比武”的教師展示平臺(tái)等。

3、要將平時(shí)考核與期末考評(píng)結(jié)合起來(lái)，重結(jié)果更重過(guò)程，抓好有效教學(xué)“七個(gè)環(huán)節(jié)”，即有效計(jì)劃、有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效檢測(cè)、有效教研，深刻領(lǐng)會(huì)錢志亮教授的有效課堂理念，精心備課，有效上課，全面評(píng)課，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效。期末綜合量化考核每個(gè)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、在提高學(xué)生“素質(zhì)”上下功夫。按照素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美等等。從點(diǎn)滴入手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，從基礎(chǔ)入手抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，從低層次入手抓學(xué)生的能力培養(yǎng)，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，堅(jiān)持“不放棄任何一個(gè)孩子”的理念，促使學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

以上談到的無(wú)論是校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)，還是教師、學(xué)生的素質(zhì)，都涉及到人的素質(zhì)。歸根結(jié)底，只要管理者與教育者的素質(zhì)提高了，受教育者——學(xué)生的素質(zhì)自然也就不難提高了。