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      數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

      時(shí)間:2019-05-12 06:18:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

      數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

      課程編號(hào):見人才培養(yǎng)方案

      適用專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)

      周數(shù):12周學(xué)分:18學(xué)分

      一.認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的和作用

      認(rèn)知實(shí)習(xí)是我院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),在同學(xué)們還沒有完全掌握本專業(yè)知識(shí)的情況下,提前進(jìn)入企業(yè)或社會(huì),參與到具體實(shí)踐中去,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識(shí)和能力方面的缺陷和不足,然后帶著問題再來學(xué)習(xí),有利于學(xué)生對(duì)自己未來將從事的職業(yè)積累更豐富的感性認(rèn)識(shí),對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更具針對(duì)性。

      本專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)目的:

      1認(rèn)知專業(yè):使學(xué)生了解中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況及先進(jìn)的教學(xué)理念或者了解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用的情況,加深對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。

      2認(rèn)知社會(huì):結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論知識(shí),了解實(shí)習(xí)單位對(duì)人才的需求,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力。

      3認(rèn)知自我:了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足,確定自己后兩年大學(xué)生活努力的方向。

      二.認(rèn)知實(shí)習(xí)的主要準(zhǔn)備、要求和內(nèi)容

      認(rèn)知實(shí)習(xí)工作內(nèi)容一般包括:實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)教師的職責(zé),動(dòng)員工作,學(xué)生的要求,成績(jī)考核規(guī)定等。

      1.實(shí)習(xí)準(zhǔn)備:

      (1)認(rèn)知實(shí)習(xí)方式采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合,在校集中實(shí)習(xí)四周,校外分散實(shí)習(xí)8周;

      (2)按教學(xué)大綱的要求,明確實(shí)習(xí)目的、意義、實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)要求、成績(jī)考核等內(nèi)容;

      (3)按本科培養(yǎng)目標(biāo)要求所編寫的實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)前發(fā)到師生手中;

      (4)認(rèn)真選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn),選擇實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)注意事項(xiàng):專業(yè)基本對(duì)口,能滿足實(shí)習(xí)大綱要求;就地就近,相對(duì)穩(wěn)定;選擇管理先進(jìn),對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)較重視的場(chǎng)所。

      (5)實(shí)習(xí)前明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,向?qū)W生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員,講明目的、意義和要求,宣布 1

      紀(jì)律、進(jìn)行安全教育。

      2.實(shí)習(xí)要求:

      (1)了解當(dāng)前中學(xué)的教育、教學(xué)改革狀況,促進(jìn)我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的教育改革與發(fā)展。

      (2)對(duì)實(shí)習(xí)所在的教學(xué)單位的教學(xué)管理工作、課堂教學(xué)工作、學(xué)生管理工作等其它工作有比較全面的了解。

      (3)了解實(shí)習(xí)所在的企事業(yè)單位,在生產(chǎn)或事業(yè)運(yùn)作中的科學(xué)的方法、作用和職責(zé),廣

      泛地接觸他們,從他們身上學(xué)習(xí)踏實(shí)優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)。

      (4)了解所從事專業(yè)工作的基本技術(shù)和基本方法。

      (5)通過實(shí)習(xí),學(xué)會(huì)觀察,搜集資料,調(diào)查研究,整理報(bào)告等方法,提高分析問題和

      解決問題的能力。

      (6)結(jié)合數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題的方法。

      (7)總結(jié)實(shí)習(xí)內(nèi)容,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告(含實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定)。

      3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

      (1)到相關(guān)實(shí)習(xí)單位參觀、聽報(bào)告;

      (2)指導(dǎo)教師安排學(xué)生進(jìn)行教育見習(xí)、授課、說課及考職模擬等活動(dòng);舉行板書作圖表演,授課比賽,演講競(jìng)賽等比賽;

      (3)邀請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)、教壇新秀,企業(yè)技術(shù)人員以及上一屆認(rèn)知實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生等作報(bào)告;

      (4)參加數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)等。

      三、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件和職責(zé)

      認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每位指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)認(rèn)知實(shí)習(xí)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

      1.指導(dǎo)教師的條件

      (1)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員

      (2)具有雙學(xué)位、碩士、博士學(xué)歷的專業(yè)教師及工程技術(shù)人員

      (3)經(jīng)系畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意的其他專業(yè)教師及工程技術(shù)人員

      2.指導(dǎo)教師的職責(zé)

      (1)實(shí)習(xí)前提前到所在實(shí)習(xí)地點(diǎn)熟悉情況,根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃,做好準(zhǔn)備;

      (2)講授實(shí)習(xí)大綱,使學(xué)生明確實(shí)習(xí)的目的和要求;

      (3)實(shí)習(xí)過程中,加強(qiáng)指導(dǎo),組織好各種教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)(指導(dǎo))學(xué)生面向?qū)嶋H。指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)布置相應(yīng)的作業(yè),且及時(shí)的檢查和督促;

      (4)以身作則、言傳身教,教書育人,全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。合理安排時(shí)間,重視勞動(dòng)教育,組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益活動(dòng);

      (5)對(duì)在實(shí)習(xí)過程中違反紀(jì)律等學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極差者及

      時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí),且向上級(jí)報(bào)告;

      (6)定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,得到有效的幫助和指導(dǎo);

      (7)實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師認(rèn)真作好學(xué)生的考核和實(shí)習(xí)總結(jié)工作,且將其材料上報(bào)。

      四、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生要求

      1、分散實(shí)習(xí)階段的學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后,應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師,且接受指導(dǎo);

      2、按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成任務(wù),重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí),按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù),且寫好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告;

      3、實(shí)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)寫實(shí)習(xí)周記;

      4、加強(qiáng)紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守合肥學(xué)院數(shù)理系認(rèn)知實(shí)習(xí)的管理規(guī)定,嚴(yán)格按規(guī)定辦事;

      5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,由實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定,且加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

      五、實(shí)習(xí)方式及實(shí)習(xí)時(shí)間

      1.專題講座

      請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)人員做各種相關(guān)的專題講座。

      2.現(xiàn)場(chǎng)參觀與實(shí)習(xí)

      到有關(guān)單位現(xiàn)場(chǎng)參觀、實(shí)習(xí)(包括相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行與計(jì)算)。

      3.實(shí)習(xí)時(shí)間

      實(shí)習(xí)的總時(shí)間為12周(其中在校集中實(shí)習(xí)4周)。

      六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核

      實(shí)習(xí)結(jié)束,每個(gè)學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告(含實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定),由認(rèn)知實(shí)習(xí)答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查,考查采取個(gè)人陳述和教師提問相結(jié)合,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生答辯情況和實(shí)習(xí)單位的評(píng)語與考勤情況,并結(jié)合實(shí)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      優(yōu)秀:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析,在答辯時(shí)能比較圓滿地回答問題,并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

      良好:能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。答辯時(shí)能較圓滿地回答問題,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

      中等:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié),答辯時(shí)能正確地回答主要問題,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

      及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確但不夠完整、系統(tǒng),答辯時(shí)能回答主要問題,實(shí)習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為,但能夠深刻認(rèn)識(shí),及時(shí)糾正。

      不及格:凡具備下列條件之一者,均以不及格論。

      1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯(cuò)位;答辯時(shí)不能回答主要問題或有原則性錯(cuò)誤。

      2.未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部時(shí)間的三分之一以上者。

      3.實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為,教育不改;或有嚴(yán)重違紀(jì)行為;或發(fā)生重大事故者,取消其實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。

      第二篇:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)《專業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

      數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)《專業(yè)實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書

      適用專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)

      周數(shù):2周學(xué)分:3學(xué)分

      一.專業(yè)實(shí)習(xí)方式及實(shí)習(xí)時(shí)間

      1、專業(yè)實(shí)習(xí)是由系里統(tǒng)一安排各種活動(dòng);

      2、實(shí)習(xí)時(shí)間

      專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期,即三年級(jí)上學(xué)期。實(shí)習(xí)的時(shí)間為2周。

      二.專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和作用

      專業(yè)實(shí)習(xí)是合肥學(xué)院本科教學(xué)的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié),它能使學(xué)生開拓視野, 了解數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵以及發(fā)展方向,并將所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐環(huán)節(jié)中加以應(yīng)用,加強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性,達(dá)到鞏固專業(yè)思想的目的,獲得正確的價(jià)值取向,為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。通過專業(yè)實(shí)習(xí),應(yīng)達(dá)到如下目的:

      1、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解社會(huì)、接觸社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感,鞏固專業(yè)思想。

      2、通過與各類教學(xué)單位的參觀學(xué)習(xí)和見習(xí),初步獲得組織與管理教學(xué)的實(shí)際技能。

      3、使學(xué)生較全面地了解與數(shù)學(xué)專業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)有關(guān)的基本知識(shí),特別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)、組織管理知識(shí)。獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí),鞏固所學(xué)的理論知識(shí),拓寬專業(yè)知識(shí)面,培養(yǎng)分析與解決實(shí)際問題的能力。

      三.專業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

      1、通過開設(shè)講座的形式,使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課的內(nèi)容以及應(yīng)用前景;了解本專業(yè)的發(fā)展方向;

      2、通過到中學(xué)的見習(xí),初步了解中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)、方法、教學(xué)現(xiàn)狀。

      3、了解在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究中,如何培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法。

      四.專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)

      1、講授專業(yè)實(shí)習(xí)大綱,使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的目的和要求;

      2、實(shí)習(xí)過程中,加強(qiáng)指導(dǎo),組織好各種教學(xué)活動(dòng),包括組織學(xué)生的試講、說課等;

      3、以身作則、言傳身教,教書育人,全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。

      4、對(duì)在實(shí)習(xí)過程中違反紀(jì)律等學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極差者及 時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí),且向上級(jí)報(bào)告;

      5、實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師認(rèn)真作好學(xué)生的考核和實(shí)習(xí)總結(jié)工作,且將其材料上報(bào)。

      五.對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生要求

      1、遵守紀(jì)律,按時(shí)參加系里安排的各項(xiàng)活動(dòng):包括專業(yè)講座、參觀學(xué)校及觀摩教學(xué)等;

      2、按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定,嚴(yán)肅認(rèn)真地完成任務(wù),重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí),按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù),且寫好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告;

      3、實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位學(xué)生撰寫專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

      六、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核

      實(shí)習(xí)結(jié)束,每個(gè)學(xué)生應(yīng)提交實(shí)習(xí)報(bào)告(含實(shí)習(xí)總結(jié)、小組鑒定),由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)過程的情況,并結(jié)合實(shí)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況等方面綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分制評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。

      附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      優(yōu)秀:能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié),并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識(shí)對(duì)某些問題加以分析,并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

      良好:能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為。

      中等:達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié),實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

      及格:實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)中雖然有較輕的違紀(jì)行為,但能夠深刻認(rèn)識(shí),及時(shí)糾正。

      不及格:凡具備下列條件之一者,均以不及格論。

      1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求,實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草或內(nèi)容有明顯錯(cuò)位;

      2.未能參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部時(shí)間的三分之一以上者。

      3.實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為,教育不改;或有嚴(yán)重違紀(jì)行為;或發(fā)生重大事故者,取消其實(shí)習(xí)資格,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。

      第三篇:旅游管理專業(yè)本科認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

      旅游管理專業(yè)(本科)

      認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

      一、認(rèn)知實(shí)習(xí)目的

      認(rèn)知實(shí)習(xí)作為旅游管理專業(yè)本科學(xué)生一個(gè)全面接觸實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié),是在學(xué)習(xí)了部分專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過認(rèn)知實(shí)習(xí),使學(xué)生能夠聯(lián)系旅游企業(yè)的實(shí)際工作進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)基礎(chǔ)理論,并且基本掌握旅游管理專業(yè)的實(shí)踐技能。通過認(rèn)知實(shí)習(xí),為學(xué)生學(xué)好后繼專業(yè)課以及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力打下一定的基礎(chǔ)。

      二、認(rèn)知實(shí)習(xí)內(nèi)容

      旅游管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位一般為飯店(四星以上)或者旅行社,實(shí)習(xí)部門主要涉及:飯店(前廳部、客房部、餐飲部、人力資源部、營(yíng)銷公關(guān)部等),旅行社(外聯(lián)部或市場(chǎng)營(yíng)銷部、計(jì)調(diào)部、接待部、人事部或人力資源部、財(cái)務(wù)部、票務(wù)中心、門市部等)。

      認(rèn)知實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容如下: 飯店:

      1、了解飯店組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)。

      2、了解和熟悉飯店業(yè)務(wù)流程。

      3、了解和掌握飯店服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),包括服務(wù)的態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)的行為語言標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)如何滿足賓客個(gè)性化需要的標(biāo)準(zhǔn)以及服務(wù)工作的指導(dǎo)方針。

      4、前廳部

      了解前廳部的工作特點(diǎn)及其基本職能、前廳部的組織結(jié)構(gòu)、前廳部工作流程及崗位職責(zé)、前廳部的區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)與設(shè)施設(shè)備,熟悉前廳工作中的人際交流技巧,基本掌握前廳預(yù)訂工作及管理、前臺(tái)接待工作及管理、禮賓與問訊工作及管理,了解前廳收銀和收入審計(jì)工作管理、前廳商務(wù)工作管理等。

      5、客房部

      了解客房部的組織結(jié)構(gòu)及主要崗位職責(zé)、客房部區(qū)域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設(shè)計(jì),基本掌握客房服務(wù)工作及管理、客房的清潔保養(yǎng)工作及管理,熟悉客房部物資設(shè)備的管理以及客房部的勞動(dòng)管理等。

      6、餐飲部

      了解餐飲部的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)、餐飲部環(huán)境設(shè)計(jì)與設(shè)施設(shè)備,掌握餐飲服務(wù)的基本技能(托盤、餐巾折花、擺臺(tái)、斟酒等),熟悉餐飲服務(wù)的主要環(huán)節(jié),掌握中西餐、自助餐的常規(guī)服務(wù),了解和熟悉菜單的籌劃與設(shè)計(jì)制作,了解餐飲原料的采購(gòu)與庫(kù)存管理,熟悉餐飲產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、服務(wù)管理等。

      7、人力資源部

      了解和熟悉飯店崗位職責(zé)、員工的配備與儲(chǔ)備、招聘與培訓(xùn)、考核評(píng)估、工資制度設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)管理的具體方法等。

      8、營(yíng)銷公關(guān)部

      了解飯店市場(chǎng)的需求、飯店市場(chǎng)細(xì)分與營(yíng)銷戰(zhàn)略的選擇,基本掌握飯店的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、價(jià)格決策方法、營(yíng)銷的溝通技術(shù)以及主要的推銷方法等。旅行社:

      1、了解和熟悉旅行社業(yè)務(wù)流程,掌握旅游團(tuán)(者)接待流程。

      2、了解和掌握旅行社旅游服務(wù)(國(guó)內(nèi)、出境、入境)質(zhì)量要求以及導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量要求。

      3、了解旅行社組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及崗位職責(zé)。

      4、外聯(lián)部或市場(chǎng)營(yíng)銷部

      了解旅行社外聯(lián)部或市場(chǎng)營(yíng)銷部的主要業(yè)務(wù),熟悉旅行社營(yíng)銷管理的主要內(nèi)容,基本掌握旅行社產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)過程、定價(jià)方法與價(jià)格策略、銷售渠道的選擇以及促銷的方式。

      5、計(jì)調(diào)部

      了解旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容,掌握計(jì)調(diào)部協(xié)調(diào)工作流程,熟悉旅行社的接待計(jì)劃的制定,掌握旅行社協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)作與管理。

      6、接待部

      了解和掌握導(dǎo)游服務(wù)程序與服務(wù)規(guī)范,培養(yǎng)導(dǎo)游服務(wù)基本技能,掌握導(dǎo)游人員對(duì)客服務(wù)的基本原則以及對(duì)常見問題和事故預(yù)防、處理的方法,熟悉處理旅游投訴的方法。

      7、人事部或人力資源部

      了解旅行社人力資源管理的特點(diǎn),熟悉旅行社人力資源管理的過程,包括對(duì)員工進(jìn)行計(jì)劃、招聘、培訓(xùn)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、制定工資和福利制度等活動(dòng)的具體內(nèi)容。

      8、財(cái)務(wù)部

      了解旅行社資金運(yùn)動(dòng)規(guī)律,熟悉旅行社財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容,了解旅行社會(huì)計(jì)核算的方法和作用,熟悉旅行社資產(chǎn)管理、成本與費(fèi)用管理、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)管理以及結(jié)算管理的方法。

      9、票務(wù)中心

      了解旅行社票務(wù)中心的業(yè)務(wù)程序,基本掌握票務(wù)中心代售客票特別是航空客票的程序(包括準(zhǔn)備客票、預(yù)訂客票、銷售客票、退票和銷售結(jié)算等)。

      10、門市部

      了解和熟悉旅行社門市部的業(yè)務(wù),掌握門市部接待的基本規(guī)程。

      三、認(rèn)知實(shí)習(xí)要求

      1、為保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,每個(gè)學(xué)生都要服從實(shí)習(xí)單位的安排,遵守實(shí)習(xí)單位的組織紀(jì)律和安全規(guī)章制度,不無故缺席、不遲到、不早退,特殊情況須履行請(qǐng)假手續(xù)獲準(zhǔn)方可離開。

      2、實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成所分配的任務(wù),尊敬實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師及有關(guān)工作人員,虛心向他們學(xué)習(xí)。

      3、每個(gè)同學(xué)要按實(shí)習(xí)大綱的要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù),及時(shí)填寫實(shí)習(xí)日志,按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

      4、實(shí)習(xí)過程中要遵守社會(huì)公德,自尊、自愛,嚴(yán)格要求自己,注意自身安全。

      5、實(shí)習(xí)過程中如遇到問題要及時(shí)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師、校內(nèi)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系。

      四、認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

      1、實(shí)習(xí)的目的意義

      2、實(shí)習(xí)的完成情況與過程

      3、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

      五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定

      認(rèn)知實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),結(jié)合完成實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告的情況及組織紀(jì)律情況進(jìn)行綜合評(píng)定。不參加實(shí)習(xí)者及實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者,均需隨下一級(jí)學(xué)生補(bǔ)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

      實(shí)習(xí)的全過程由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行考核??己藘?nèi)容包括實(shí)習(xí)中的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況,實(shí)習(xí)日志的填寫情況、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫情況等。

      實(shí)習(xí)成績(jī)以百分計(jì),具體按下列方法評(píng)定:

      1、實(shí)習(xí)單位鑒定:占總分的40%;(由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)評(píng)定)

      2、實(shí)習(xí)日志:占總分的20%;(由校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)評(píng)定)

      3、實(shí)習(xí)報(bào)告:占總分的40%;(由校內(nèi)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)評(píng)定)

      附:合肥學(xué)院旅游系認(rèn)知實(shí)習(xí)鑒定表

      第四篇:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科

      數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)議標(biāo)準(zhǔn)

      1、優(yōu)秀

      主題鮮明,觀點(diǎn)正確,能做到言之有理、持之有據(jù),觀點(diǎn)與材料密切統(tǒng)一,內(nèi)容詳實(shí)。理論緊密聯(lián)系實(shí)際,且有創(chuàng)新。

      文章邏輯性強(qiáng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言、文字規(guī)范、流暢,圖表、字跡工整。

      答辯時(shí),回答問題正確全面,論證嚴(yán)密,態(tài)度認(rèn)真。

      2、良好

      主題明確,觀點(diǎn)正確,能做到觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一,內(nèi)容充實(shí)。理論聯(lián)系實(shí)際,且有新意。文章邏輯性較強(qiáng),結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),語言、文字規(guī)范、且比較流暢,圖表、字跡工整。答辯時(shí),回答問題比較正確,論證較嚴(yán)密,態(tài)度較認(rèn)真。

      3、中等

      主題較明確,觀點(diǎn)正確,觀點(diǎn)與材料基本統(tǒng)一,內(nèi)容較充實(shí)。但在分析、論述中體現(xiàn)不出作者自己的見解。

      文章邏輯系統(tǒng)清楚,語言、文字比較規(guī)范、流暢,圖表、字跡較工整。

      答辯時(shí),基本能正確回答問題。

      4、及格

      論文觀點(diǎn)基本正確,論證過程顯示作者能自圓其說,但邏輯性較差。論文是在導(dǎo)師較具體細(xì)致的指導(dǎo)下完成。作者基本能獨(dú)立完成工作。

      答辯時(shí),基本能回答主要問題。

      5、不及格

      有下列情況,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?yōu)椴缓细瘢?/p>

      (1)不能按期完成論文。

      (2)在運(yùn)用基本理論、基本概念分析問題時(shí)出現(xiàn)不應(yīng)有的甚至是原則性的錯(cuò)誤。

      (3)在撰寫畢業(yè)論文期間,無論任何原因,缺課三分之一以上。

      (4)答辯時(shí),存在原則性錯(cuò)誤,有些問題經(jīng)啟發(fā)后仍不能正確回答。

      數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系答辯專家小組

      2007年4月13日

      第五篇:2011級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

      2011級(jí)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

      一、實(shí)習(xí)目的根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的要求,學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)前應(yīng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)企業(yè)(事業(yè))單位的財(cái)務(wù)管理工作對(duì)象、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方法等有一定的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神,為財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)學(xué)習(xí)建立基礎(chǔ)。

      二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

      1、企(事)業(yè)單位組織機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置

      2、實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動(dòng)過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)

      3、企(事)業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作流程

      包括:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制。

      4、企(事)業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)容

      三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間

      根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間為1周,時(shí)間為2012年5月25日~5月31日。

      四、實(shí)習(xí)總結(jié)

      實(shí)習(xí)回校后一周內(nèi),學(xué)生向指導(dǎo)教師提交認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告(字?jǐn)?shù)2000以上)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)閱,評(píng)定成績(jī)。

      五、實(shí)習(xí)分組

      本次實(shí)習(xí)共分為兩組。

      (天友乳業(yè)有限公司)

      (天友乳業(yè)有限公司)

      六、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

      (1)要服從領(lǐng)導(dǎo),服從實(shí)習(xí)工作的分配,服從指揮,遵守紀(jì)律,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,保守國(guó)家及企業(yè)機(jī)密,注意安全。

      (2)要謙虛謹(jǐn)慎,虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí),努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù),注意搞好各方面的團(tuán)結(jié),講文明禮貌。

      (3)要認(rèn)真思考問題,客觀分析問題,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,努力克服遇到的困難。

      七、成績(jī)?cè)u(píng)定

      認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分,由指導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī),最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

      1、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況與實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量(70%);

      2、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律(30%)。

      會(huì) 計(jì) 學(xué) 院

      2012年4月28日

      第一組:2011級(jí)財(cái)務(wù)管理1班,指導(dǎo)教師:陳永麗、崔飚、楊珂、魏婉怡第二組:2011級(jí)財(cái)務(wù)管理2班,指導(dǎo)教師:陳永麗、崔飚、楊珂、魏婉怡

      下載數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科《認(rèn)知實(shí)習(xí)》指導(dǎo)書word格式文檔
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