第一篇:本科 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》實(shí)習(xí)計(jì)劃
北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃
《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)目的與要求
(一)實(shí)習(xí)目的《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》是一門與實(shí)際聯(lián)系緊密的課程?!掇r(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》的教學(xué)實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際,以實(shí)踐知識和感性認(rèn)識來鞏固課堂知識的重要過程,是學(xué)生學(xué)好課程的必要環(huán)節(jié)。通過教學(xué)實(shí)習(xí),能夠達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、接觸實(shí)踐、從專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉到思想品德修養(yǎng),使之能更好的完成管理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。
(二)實(shí)習(xí)要求
《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)是在本系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證教學(xué)實(shí)習(xí)的順利開展,了解與管理學(xué)課程相關(guān)的情況及存在的問題,了解管理中存在的問題,探討解決企業(yè)管理中存在問題的途徑和辦法。
二、實(shí)習(xí)單位與方式
(一)實(shí)習(xí)單位
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)等。
(二)實(shí)習(xí)方式聽取管理人員的介紹。到各實(shí)習(xí)單位跟班學(xué)習(xí)。查閱有關(guān)的資料。到有關(guān)部門和單位參觀座談。請企業(yè)管理者做報(bào)告。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間一般安排在課堂教學(xué)結(jié)束之后,一般為3天。
四、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求
實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要交納實(shí)習(xí)報(bào)告,作為評價(jià)實(shí)習(xí)成果的內(nèi)容之一,實(shí)習(xí)報(bào)告要求如下:
總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)所在單位簡介及業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容及流程。
實(shí)習(xí)過程中對其它部門和單位的了解與看法。
實(shí)習(xí)中遇到的問題及自己結(jié)合理論知識提出的解決問題對策
實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于2500字。
五、教學(xué)實(shí)習(xí)成績考核
1.教學(xué)實(shí)習(xí)成績考核由主講教師負(fù)責(zé)。
2.教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定的基本依據(jù)是:(1)教學(xué)實(shí)習(xí)過程表現(xiàn),遵守紀(jì)律等;
(2)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告;(3)指導(dǎo)老師的評價(jià)。
3.教學(xué)實(shí)習(xí)成績按百分制。評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
優(yōu)秀(90-100):能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié),并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析,并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。
良好(80-89):能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。
中等(70-79):達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的主要要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。
及格(60-69):實(shí)習(xí)態(tài)度端正,完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的基本要求,能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確,但不夠完整、系統(tǒng)。
不及格(59分以下):有下列情況中的任何一項(xiàng)者,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘢?/p>
(1)不服從統(tǒng)一安排、不遵守紀(jì)律、不注意衛(wèi)生和安全者;
(2)參與賭博、斗毆等一切違法犯罪行為者;
(3)泄露案情和機(jī)密者;
(4)實(shí)習(xí)單位及導(dǎo)師的評價(jià)為不合格者;
(5)不按時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告者;
(6)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容空洞、錯(cuò)誤明顯者;
(7)弄虛作假,欺騙教師者。
本學(xué)期具體安排如下:
2009年4月27-29日植物科學(xué)學(xué)院20621的31人進(jìn)行《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程實(shí)習(xí),現(xiàn)將實(shí)習(xí)安排匯報(bào)如下:
1、2009年4月27日上午前往北京資源集團(tuán)(大興),到食品公司和飼料公司進(jìn)行參加實(shí)習(xí)。
2、2009年4月28日上午聘請比格泰寵物食品有限公司經(jīng)理做報(bào)告,并到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。
3、2009年4月29日上午聘請北京西部馬華拉面有限責(zé)任公司經(jīng)理做報(bào)告,下
午組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流總結(jié)。
《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程組任課教師:陳嬈2009.3
第二篇:農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告要求.doc
《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求
一、內(nèi)容要求
(一)項(xiàng)目建議書的內(nèi)容
1、總論
2、市場需求及行情分析
3、建設(shè)的基本條件及位置選擇
4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
5、投資估算及資金籌措
6、項(xiàng)目組織管理
7、經(jīng)濟(jì)效益分析
(二)企業(yè)營銷策劃內(nèi)容
1、營銷機(jī)會(huì)分析
(1)整個(gè)產(chǎn)品在當(dāng)前市場的規(guī)模
(2)消費(fèi)者群體分析(年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu))
(3)競爭品牌產(chǎn)品比較分析(銷售量與銷售額、市場占有率、市場區(qū)域、產(chǎn)品定位、訂價(jià)策略、促銷活動(dòng)、銷售渠道、廣告、公關(guān)活動(dòng)等)
(4)公司近年產(chǎn)品的效益分析
2、目標(biāo)市場定位
包括:確定目標(biāo)市場和商品定位、經(jīng)營目標(biāo)、價(jià)格策略、分銷策略、廣告形式和投資預(yù)算、促銷活動(dòng)的重點(diǎn)和原則、公關(guān)活動(dòng)等。
3、營銷策略分析與實(shí)施
包括:SWOT分析、產(chǎn)品策略、產(chǎn)品價(jià)格策略、促銷策略、銷售渠道、服務(wù)質(zhì)量等
4、銷售管理計(jì)劃
包括:主管的職責(zé)、銷售目標(biāo)、人員配備、推銷人員的薪酬與獎(jiǎng)勵(lì)等
5、市場反饋和調(diào)整
包括:市場信息的反饋方式、市場銷售信息的反饋整理、經(jīng)營目標(biāo)的核算、經(jīng)營行為的調(diào)整等。
6、策劃預(yù)算與效益預(yù)測
(三)案例研究的內(nèi)容
1、案例介紹
2、案例分析
3、結(jié)論與對策
其具體格式要求:
(1)題目。精簡準(zhǔn)確,能概括論文研究的主要內(nèi)容和結(jié)果,題目中不使用標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)摘要與關(guān)鍵詞。摘要要求扼要介紹案例研究的主要內(nèi)容,采用的研究方法和得到的主要結(jié)論;100-300。關(guān)鍵詞3~5個(gè),按照與論文內(nèi)容聯(lián)系的緊密程度以及詞條的外延層次順序列出。
(3)正文。不少于3000字,正文包括前言、論文主題和結(jié)論三大部分。
(4)參考文獻(xiàn)。研究過程中借鑒和引用他人的研究成果、論點(diǎn)活論據(jù)必須注明,根據(jù)行文涉及的先后順序,在論文中以上標(biāo)形式標(biāo)出序號,在參考文獻(xiàn)中按照相關(guān)著錄格式依次列出。
總要求:
從項(xiàng)目建議書、企業(yè)營銷策劃書、案例研究中三選一,獨(dú)立完成,總字?jǐn)?shù)不得低于3000字。報(bào)告中要有充分的調(diào)研數(shù)據(jù)資料,分析具體全面,策劃方案或?qū)Σ咭哂嗅槍π院涂刹僮餍?。如從網(wǎng)上直接下載相關(guān)文檔并上交,實(shí)習(xí)成績按零分計(jì)算。
最終交納的實(shí)習(xí)報(bào)告(項(xiàng)目建議書、企業(yè)營銷策劃書或案例研究)的排版格式要求:
1、標(biāo)題,黑體,三號,居中,段前段后各0.5行
2、學(xué)生姓名與學(xué)號,居中,宋體五號
3、摘要與關(guān)鍵詞,宋體五號,行距20磅,“摘要和關(guān)鍵詞”加粗
4、正文,宋體,小四,行間距20磅,段前空兩格
5、正文中的一級標(biāo)題,黑體,小三,段前0.5行
6、正文中的二級標(biāo)題,楷體,四號,段前段后為0行,行間距20磅
7、參考文獻(xiàn),宋體,五號,單倍行距
時(shí)間安排:
2011年1月4日—9日:結(jié)合自身資源和興趣選題,并進(jìn)行調(diào)研分析
2011年1月10日—14日:聽講座,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,并進(jìn)行交流匯報(bào)
2011年1月15日—16日:完善實(shí)習(xí)報(bào)告,并上交,老師評判并給出成績
第三篇:農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)大綱
農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)大綱
一、目的與任務(wù)
通過實(shí)地參觀考察,了解我國農(nóng)業(yè)管理現(xiàn)實(shí)概況、農(nóng)業(yè)管理的特點(diǎn)和市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),思考農(nóng)業(yè)管理發(fā)展方向,加深對農(nóng)業(yè)管理基礎(chǔ)理論和管理方法的理解,豐富教學(xué)內(nèi)容。
二、內(nèi)容和要求
組織學(xué)生到縣級農(nóng)業(yè)管理部門、鎮(zhèn)政府或農(nóng)場參觀考察,聽取農(nóng)業(yè)管理部門領(lǐng)導(dǎo)、基層干部的介紹,有條件時(shí)安排學(xué)生與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)管理干部、農(nóng)民進(jìn)行座談。調(diào)查了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)管理現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)管理特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),考察農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式和管理改革的方向。
三、方法與步驟
每學(xué)年秋季開課,時(shí)間為0.5周。
第1天,介紹課程實(shí)習(xí)計(jì)劃,參觀考察;
第2天,根據(jù)考察情況撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告;
第3天,分班進(jìn)行交流討論,并交實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)以實(shí)習(xí)基地為主,兼考慮選擇其他有自己管理特點(diǎn)的縣(市)、農(nóng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。
教師需預(yù)先制定好課程實(shí)習(xí)計(jì)劃,制定必要的調(diào)查表格,聯(lián)系好實(shí)習(xí)地點(diǎn),并有專門教師進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1~2名。
四、成績考核
課程實(shí)習(xí)的考核主要從實(shí)習(xí)態(tài)度(15%)、工作規(guī)范(15%)、實(shí)習(xí)報(bào)告(70%)三個(gè)方面進(jìn)行。參觀調(diào)查必須認(rèn)真細(xì)致,不遲到,不早退,不缺席。實(shí)習(xí)記錄、調(diào)查表格必須完整、規(guī)范、整潔。調(diào)查完成后需根據(jù)考察和調(diào)查情況撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)及其管理現(xiàn)狀、特點(diǎn)分析,介紹發(fā)現(xiàn)的管理問題或好的管理模式和方法,闡述自己體會(huì)或建議對策。
農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)成績按照優(yōu)秀、良好、及格、不及格進(jìn)行四級評定。
撰寫人:陳建軍
審核人:任永浩
第四篇:企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃
企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃
現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃
一、什么是經(jīng)營計(jì)劃?
經(jīng)營計(jì)劃是指在經(jīng)營決策基礎(chǔ)上,根據(jù)經(jīng)營目標(biāo)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和所需要的各項(xiàng)資源,從時(shí)間和空間上進(jìn)行具體統(tǒng)籌安排所形成的計(jì)劃體系。事實(shí)上,經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)圍繞市場,為實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)營目標(biāo)而進(jìn)行的具體規(guī)劃、安排和組織實(shí)施的一系列管理活動(dòng)。企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的先導(dǎo),并始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的全過程。
二、經(jīng)營計(jì)劃的體系是如何構(gòu)成的?
經(jīng)營計(jì)劃體系,縱向可以分為三個(gè)層次:戰(zhàn)略計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃和基層作業(yè)計(jì)劃。它們?nèi)咧g的關(guān)系是:戰(zhàn)略計(jì)劃提供由上而下的指導(dǎo);基層作業(yè)計(jì)劃提供由下而上的保證;業(yè)務(wù)計(jì)劃發(fā)揮承上啟下、上傳下達(dá)的作用。
三、制定經(jīng)營計(jì)劃應(yīng)遵循什么原則?
1、系統(tǒng)性原則。企業(yè)在制定計(jì)劃時(shí)一定要堅(jiān)持系統(tǒng)性原則,不但考慮到企業(yè)本身,還要從整個(gè)系統(tǒng)的角度出發(fā),要認(rèn)識到企業(yè)是整個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)小系統(tǒng),如果不考慮大系統(tǒng)的利益,只顧個(gè)體利益,肯定會(huì)受到整個(gè)系統(tǒng)的懲罰。
2、平衡性原則。企業(yè)本身以及內(nèi)外環(huán)境之間都存在著許多矛盾,平衡就是要對影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)方面,企業(yè)內(nèi)部各部門的產(chǎn)、供、銷等各環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào),使之保持一定的、合理的比例關(guān)系。
3、靈活性原則。計(jì)劃規(guī)定未來的目標(biāo)和行動(dòng),而未來卻充滿眾多的不確定性,因此計(jì)劃的制定就要保持一定的靈活性,即有一定的余地,而不能規(guī)定得過死或過分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的穩(wěn)定。在計(jì)劃執(zhí)行過程中,更要注意不確定因素的出現(xiàn),對原計(jì)劃做出必要的調(diào)整或修改。
4、效益性原則。企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃必須以提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為中心,不僅要取得產(chǎn)品開發(fā)和制造階段的效益,而且還要考慮產(chǎn)品在流通和使用階段的效益。
5、全員性原則。這種全員參與并不是說所有的員工都參加到制訂計(jì)劃的工作中去,而是指計(jì)劃的制定應(yīng)該讓員工們知道和支持,這是計(jì)劃能夠得以實(shí)現(xiàn)的保證。
四、經(jīng)營計(jì)劃的編制
一、什么是長期經(jīng)營計(jì)劃?
長期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)五年和五年以上的長遠(yuǎn)規(guī)劃。它的任務(wù)是選擇、改變或調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營服務(wù)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)單位,確定企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo),確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳途徑和方法。
長期經(jīng)營計(jì)劃具有明確的方向性和指導(dǎo)性,具有統(tǒng)率全局的作用。它是一種戰(zhàn)略性規(guī)劃。
二、什么是中期經(jīng)營計(jì)劃?
中期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)二至五年的計(jì)劃。它的任務(wù)是建立企業(yè)的經(jīng)營結(jié)構(gòu),為實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)經(jīng)營計(jì)劃所確定的戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)合理的設(shè)備、人員、資金等的結(jié)構(gòu),以形成企業(yè)的經(jīng)營能力和綜合素質(zhì)。
中期經(jīng)營計(jì)劃起著承上啟下的重要紐帶作用。
三、什么是短期經(jīng)營計(jì)劃?
短期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)的計(jì)劃。它的任務(wù)是適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外的實(shí)際情況,組織和安排好企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng),以分逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。
經(jīng)營計(jì)劃的編制方法
一、經(jīng)營計(jì)劃的編制程序是什么?
編制一個(gè)較完整的經(jīng)營計(jì)劃,一般需要經(jīng)過以下程序:
1、調(diào)查預(yù)測,估量機(jī)會(huì);
2、統(tǒng)籌安排,確定目標(biāo);
3、擬定方案。比較選優(yōu);
4、確定預(yù)算,綜合平衡。
二、什么是滾動(dòng)計(jì)劃法?
滾動(dòng)計(jì)劃法是將計(jì)劃分為若干時(shí)期,近期計(jì)劃具體詳細(xì),是具體實(shí)施部分;遠(yuǎn)期計(jì)劃則較為簡略籠統(tǒng),是準(zhǔn)備實(shí)施部分。計(jì)劃執(zhí)行一定時(shí)期后,根據(jù)環(huán)境的變化和具體情況的變化,對以后各期的計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦薷恼{(diào)整,并向前延續(xù)一個(gè)新的執(zhí)行期。它是一種連續(xù)、靈活、有彈性地根據(jù)一定時(shí)期計(jì)劃執(zhí)行情況,通過定期地調(diào)整,依次將計(jì)劃時(shí)期順延,再確定計(jì)劃內(nèi)容的方法。
采用滾動(dòng)計(jì)劃法可以使計(jì)劃在環(huán)境變化時(shí)具有一定的靈活性,通過適當(dāng)?shù)卣{(diào)整使不利因素減至最少,使各個(gè)不同周期的計(jì)劃前后銜接,使企業(yè)與市場銜接。
三、什么是PDCA循環(huán)法?
PDCA循環(huán)法就是按照P計(jì)劃、D執(zhí)行、C檢查、A處理四個(gè)階段的順序,周而復(fù)始地循環(huán)進(jìn)行計(jì)劃管理的一種方法。
1、計(jì)劃
這個(gè)階段的主要工作包括確定經(jīng)營方針、目標(biāo);制定經(jīng)營計(jì)劃并將經(jīng)營計(jì)劃的目標(biāo)和措施落實(shí)到企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)部門與環(huán)節(jié)。
2、執(zhí)行
這個(gè)階段的主要工作是將制定的各項(xiàng)具體計(jì)劃,按照落實(shí)到各部門各環(huán)節(jié)的要求組織執(zhí)行與實(shí)施。
3、檢查
這個(gè)階段的主要工作是根據(jù)對實(shí)施情況進(jìn)行檢查,并根據(jù)檢查結(jié)果采取相應(yīng)的措施,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)并將之定成標(biāo)準(zhǔn),形成制度,加以鞏固和發(fā)展;同時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn),防止再次發(fā)生。對沒有解決的遺留問題應(yīng)進(jìn)一步找出原因,并轉(zhuǎn)入下一個(gè)循環(huán)去解決。
4、處理
這個(gè)階段的主要工作是針對檢查階段所暴露的問題,及時(shí)地進(jìn)行有效地處理,保證這類問題不會(huì)帶入下一個(gè)循環(huán)階段。
PDCA循環(huán)法的四個(gè)階段首尾相接、不斷循環(huán),每一次循環(huán)都會(huì)有新的內(nèi)容和要求,他把計(jì)劃的編制、執(zhí)行和控制有機(jī)地結(jié)合在一起,有利于提高企業(yè)計(jì)劃管理的水平。
四、PDCA循環(huán)法在運(yùn)行過程中呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?
PDCA循環(huán)法在運(yùn)行過程中呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn):
第一,大環(huán)套小環(huán),互相促進(jìn)。
第二,各環(huán)每循環(huán)周轉(zhuǎn)一圈就提高一步。
第三,關(guān)鍵在于處理階段。
五、什么是綜合平衡法?
綜合平衡法是計(jì)劃工作的基本方法。所謂綜合平衡就是這樣一種工作,即通過協(xié)調(diào)與計(jì)劃要達(dá)到目標(biāo)有關(guān)的因素,使其在計(jì)劃期內(nèi)保持合理的比例,以取得最理想的經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng)。做好綜合平衡是計(jì)劃工作的中心內(nèi)容,也是提高計(jì)劃水平的關(guān)鍵所在。
綜合平衡要解決的核心問題,就是研究如何正確確定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的一些主要比例關(guān)系,并使這些比例關(guān)系協(xié)調(diào)一致。
經(jīng)營計(jì)劃的控制
一、經(jīng)營計(jì)劃控制的任務(wù)是什么?
基本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)偏差、分析偏差和糾正偏差。
1、發(fā)現(xiàn)偏差。在經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行過程中通過各類手段和方法,分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,以便發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行中的問題。
2、分析偏差。分析偏差實(shí)際上是對經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和偏差進(jìn)行研究,找出出現(xiàn)問題和偏差的原因,以便采取針對性的措施。
3、糾正偏差。根據(jù)偏差產(chǎn)生的原因采取針對性的糾偏對策,使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)能按既定的經(jīng)營計(jì)劃進(jìn)行,或者通過修改經(jīng)營計(jì)劃,使它能繼續(xù)指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。
二、經(jīng)營計(jì)劃控制的步驟有哪些?
1、確立標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃的指標(biāo)、各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)定額、技術(shù)要求等,都是檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的標(biāo)準(zhǔn)。
2、測定執(zhí)行結(jié)果。一般可以通過統(tǒng)計(jì)報(bào)表和原始記錄等資料來測定經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果。這些資料越準(zhǔn)確、越完整,測定的結(jié)果就越準(zhǔn)確,越能反映計(jì)劃執(zhí)行的實(shí)際狀況,使得控制恰到好處,取得比較滿意的控制效果。
3、比較執(zhí)行結(jié)果。
這一步驟將測定的執(zhí)行結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行比較、分析。比較分析的目的是看執(zhí)行結(jié)果是否與預(yù)期目標(biāo)發(fā)生偏差。比較分析的常用方法是經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行情況圖表。
4、糾正偏差。糾正偏差的方式有兩種:一種是采取措施使經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果接近預(yù)期目標(biāo);另一種是修正預(yù)期目標(biāo)。
第五篇:管理學(xué)概念本科復(fù)習(xí)資料
概念:
1.管理心理學(xué):又稱為行為管理學(xué),是研究人的行為心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).2.所謂管理,就是對社會(huì)生產(chǎn)總過程各環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行決策、計(jì)劃、指揮、監(jiān)督、組織、核
算和調(diào)節(jié)
3.個(gè)性是指一事物區(qū)別與他事物的特殊屬性。特點(diǎn):獨(dú)特性、綜合性、穩(wěn)定性
4.氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一,指某個(gè)人典型地表現(xiàn)于心理過程的強(qiáng)度、心理過程的速
度和穩(wěn)定性以及心理活動(dòng)的指向
5.性格是指一個(gè)人表現(xiàn)在態(tài)度和行為方面的較為穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn):復(fù)雜性、獨(dú)特性、整體性、持續(xù)性
6.能力是與順利地完成某種活動(dòng)有關(guān)的心理特征,指個(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)(分
為智力、性向和成就)
7.所謂欲望是指人的需要尚未得到滿足的一種反映形式。
8.動(dòng)機(jī)指引起個(gè)人行為,維持該行為,并將此行為導(dǎo)向某一目標(biāo)的過程
9.期望指一個(gè)人根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)在一定時(shí)間里希望達(dá)到目標(biāo)或滿足需要的一種心理活動(dòng)
10.目標(biāo)管理是一種過程型的激勵(lì)理論。目標(biāo)管理是德魯克首先提出的11.激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī),使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力,朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活
動(dòng)過程
12.組織設(shè)計(jì):是指設(shè)計(jì)和確定各部門和工作人員的職責(zé)范圍,確定企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng),確定
各部門及工作人員的相互關(guān)系,在合理分工與協(xié)作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)配合的功能效,使全體職工齊心協(xié)力達(dá)成組織目標(biāo)
13.創(chuàng)新就是創(chuàng)新主體為了發(fā)展的需要,在一定的觀念指導(dǎo)下,以一種新穎獨(dú)特的方法,通
過艱苦、專心致志的努力,改造客體,使之產(chǎn)生有社會(huì)價(jià)值的、新穎別致的成果的活動(dòng) 14.1.管理心理學(xué)是從現(xiàn)代管理科學(xué)和行為科學(xué)發(fā)展過程中派生出來的一門新興的獨(dú)立學(xué)科.2.管理心理學(xué)給我們一個(gè)重要的啟示,就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理
3.西方管理科學(xué)的發(fā)展。大體經(jīng)歷了古典管理、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)的3個(gè)階段
4.早期管理理論的代表人是亞當(dāng)·斯密
5.行為科學(xué)理論大致分成3個(gè)時(shí)期: 早期的人際關(guān)系理論(代表人物為美國的梅奧);行為科
學(xué)理論的形成時(shí)期;行為科學(xué)理論發(fā)展新時(shí)期
6.人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,根據(jù)有以下幾個(gè)方面:勞動(dòng)、語言、思維,是人特有的屬性,是人的社會(huì)性的重要表現(xiàn).。語言是人類交流思想的工具。也是社會(huì)性的表現(xiàn)思維是語言的內(nèi)容,也是社會(huì)性的表現(xiàn)。人的一切都是社會(huì)性的,所以人也是社會(huì)的人
7.研究人為學(xué)的目的是在于調(diào)動(dòng)人的積極性
8.感覺和知覺是簡單的、初級的認(rèn)識過程;思維屬于認(rèn)識的高級階段,是人所特有的認(rèn)識
活動(dòng)
9.感覺是對事物個(gè)別屬性的認(rèn)識,是認(rèn)識過程開端
10.氣質(zhì),具有極大的穩(wěn)定性
11.性格是個(gè)性中的重要心理特征,是區(qū)別于個(gè)性的主要心理標(biāo)志
12.管理方式及其工作環(huán)境對性格成熟有影響
13.形成欲望需要具備兩個(gè)條件:一是缺乏,二是期待。欲望有以下幾個(gè)特征:無限性、關(guān)
聯(lián)性、反復(fù)性、競爭性
14.馬斯洛的學(xué)說,在某些方面是同馬克思的觀點(diǎn)吻合15.恩格斯從物質(zhì)資料的角度第一次提出了社會(huì)主義人的需要層次
16.動(dòng)機(jī)的來源:一是內(nèi)在的條件(需要),一是外在條件(刺激
17.對個(gè)人的動(dòng)機(jī)的模式具有決定性的影響作用的因素,有以下三種:嗜好與興趣、價(jià)值觀、抱負(fù)水準(zhǔn)
18.形成期望心理的內(nèi)在、外在因素:內(nèi)在因素:目標(biāo)、目標(biāo)價(jià)值。外在因素:可行性比較
19.期望概率的概率值是人的經(jīng)驗(yàn)與能力的總和
20.期望概率的大小并不同經(jīng)驗(yàn)的多少成正比,經(jīng)驗(yàn)豐富或比較成熟的人期望概率主要表現(xiàn)
在準(zhǔn)確上
21.期望心理伴隨客觀環(huán)境及目標(biāo)變化而變化,隨著客觀環(huán)境及目標(biāo)的變化而發(fā)生不斷的變
化
22.激勵(lì)水平取決于期望值和效價(jià)的乘積
23.組織對工人不需要激勵(lì),而是提供機(jī)會(huì),由工人自我激勵(lì),而自然達(dá)到組織的目標(biāo),這
種人性假設(shè)叫做“自動(dòng)人人性假設(shè)”
24.自我概念包括3個(gè)構(gòu)成的要素:物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我25.影響態(tài)度形成的因素:需要的影響、知識的影響、團(tuán)體的影響、個(gè)人性格的影響、其他。
26.激勵(lì),是管理心理學(xué)的核心問題
27.心理學(xué)上對于能滿足個(gè)人需要的外在事物叫誘因,在管理上就是激勵(lì)
28.期望值模式:是指目標(biāo)的價(jià)值看得越大,實(shí)現(xiàn)的概率越高,激發(fā)的力量也越大
29.非正式組織的主要功能在于滿足個(gè)人的心理需要,因此可稱為心理社會(huì)體系
30.創(chuàng)新能力的核心因素是創(chuàng)新思維能力
31.直覺思維被大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)定為創(chuàng)新思維的主要形式
32.中國企業(yè)文化創(chuàng)新的三個(gè)方向:以人為本、以德為先、人為為人
33.商德的內(nèi)涵可以概括為:“誠” “信” “和”
34.消費(fèi)者決策并非完全理智,會(huì)受主觀的情緒因素和性格影響
35.消費(fèi)者購買行動(dòng)有幾種:連續(xù)性、交替性、間歇性、隨意性。
36.我們將擁有否決權(quán)的購買者稱為“守門人”
37.非正式團(tuán)體一般靠幾種因素的影響:個(gè)人位置的因素;工作的性質(zhì)的因素;作息的時(shí)間
及其他因素
38.獲得安全感:個(gè)人只有屬于團(tuán)體時(shí),才能免于孤獨(dú)的恐懼感,獲得心理上的安全感
39.滿足自我確認(rèn)的需要:通過團(tuán)體的參與,一個(gè)人不但可以體會(huì)自己是社會(huì)的一分子,且
能確認(rèn)自己在社會(huì)中的地位
40.意見溝通有三種要素:意見或信息傳遞者、收受者、傳達(dá)的內(nèi)容
41.意見溝通按其功能可分為兩種:工具式溝通、為滿足需要的溝通
42.意見溝通對組織有以下作用:搜集資料;改變行為;建立及改善人群的關(guān)系
43.影響他人改變行為的方法:權(quán)威法、脅迫法、操縱法、協(xié)助法
44.簡答題:
1.管理現(xiàn)代化包括以下6個(gè)內(nèi)容:管理思想的現(xiàn)代化;管理組織的高效化;管理方法的科學(xué)化
管理技術(shù)的計(jì)算機(jī)化;管理人員的專業(yè)化;管理方式的民主化;
六個(gè)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,管理思想是核心,管理組織是保證,管理方法是基礎(chǔ),管理人員是條件,管理技術(shù)是手段,管理方式是途徑
2.影響能力發(fā)展的因素:素質(zhì)、知識和技能、教育、社會(huì)實(shí)踐、勤奮
3.需要的特點(diǎn):物質(zhì)需要和精神需要結(jié)合;勞動(dòng)創(chuàng)造與滿足需要結(jié)合;人的需要與發(fā)展生
產(chǎn)結(jié)合;人的需要與社會(huì)生活條件
4.目標(biāo)行為一般分成3類:目標(biāo)導(dǎo)向行為、目標(biāo)直接行為、目標(biāo)間接行為
5.目標(biāo)管理的整個(gè)過程分成3個(gè)階段:目標(biāo)的制定、目標(biāo)的實(shí)施和目標(biāo)成果評價(jià)
6.對職工的激勵(lì)一般遵循下列幾個(gè)原則:組織目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的一致性;組織規(guī)范有利于
個(gè)體的創(chuàng)造性;組織的管理的民主參與性;建立良好的人群;形成良好的風(fēng)氣;創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;
7.強(qiáng)化的方法:1.設(shè)置鼓舞人心的目標(biāo);2.采用漸進(jìn)法;3.信息及時(shí)反饋;4.個(gè)人需要的滿
足
8.組織的構(gòu)成要素中的無形要素:共同的目標(biāo);自愿效力;堅(jiān)強(qiáng)的信念;協(xié)調(diào)一致
9.創(chuàng)新的特點(diǎn):創(chuàng)新的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是新穎而獨(dú)特的,具有較高的社會(huì)價(jià)值的;創(chuàng)新所采用的方法必然是新穎而獨(dú)特的,不同尋常的方法;創(chuàng)新需要付出巨大的努力,需要?jiǎng)?chuàng)新主體專心致志;創(chuàng)新的主體有創(chuàng)新的欲望和動(dòng)機(jī);創(chuàng)新是為了滿足一定的需要的10.頭腦風(fēng)暴法發(fā)四個(gè)基本原則:禁止批評;自由暢想;多多益善;借題發(fā)揮
11.創(chuàng)業(yè)心理行為的特征:前瞻性、創(chuàng)新性、風(fēng)險(xiǎn)性
12.進(jìn)行消費(fèi)者行為的研究,對銷售者來講,有如下作用:1.對開發(fā)新的市場機(jī)會(huì)的作用2.對
有效地分割市場的作用3.對促進(jìn)目前的行銷活動(dòng)的作用4.對促進(jìn)零售的作用
13.14.15.16.論述:
1.目標(biāo)管理的作用:能集中企業(yè)每個(gè)職工的力量,保證完成企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù);能創(chuàng)造一個(gè)培
養(yǎng)各級管理人員真正領(lǐng)導(dǎo)能力的管理環(huán)境;能促使每一個(gè)職工的工作能力的迅速提高;能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
2.正式組織依其所受益的對象為標(biāo)準(zhǔn)分為四種:(問以下部門屬于哪個(gè)組織)
互益組織 如工會(huì)、俱樂部、政黨、教會(huì)、職業(yè)團(tuán)體等
商業(yè)組織 如工廠、商店、銀行、保險(xiǎn)公司等
服務(wù)組織 如醫(yī)院、學(xué)校、社會(huì)福利團(tuán)體等
公益組織 如警察、消防隊(duì)、國防部及政府機(jī)關(guān)等