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      本科 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》實(shí)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 06:04:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《本科 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》實(shí)習(xí)計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《本科 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》實(shí)習(xí)計(jì)劃》。

      第一篇:本科 《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》實(shí)習(xí)計(jì)劃

      北京農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃

      《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃

      一、實(shí)習(xí)目的與要求

      (一)實(shí)習(xí)目的《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》是一門與實(shí)際聯(lián)系緊密的課程?!掇r(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》的教學(xué)實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際,以實(shí)踐知識和感性認(rèn)識來鞏固課堂知識的重要過程,是學(xué)生學(xué)好課程的必要環(huán)節(jié)。通過教學(xué)實(shí)習(xí),能夠達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)、接觸實(shí)踐、從專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉到思想品德修養(yǎng),使之能更好的完成管理學(xué)的教學(xué)任務(wù)。

      (二)實(shí)習(xí)要求

      《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)是在本系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證教學(xué)實(shí)習(xí)的順利開展,了解與管理學(xué)課程相關(guān)的情況及存在的問題,了解管理中存在的問題,探討解決企業(yè)管理中存在問題的途徑和辦法。

      二、實(shí)習(xí)單位與方式

      (一)實(shí)習(xí)單位

      農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)等。

      (二)實(shí)習(xí)方式聽取管理人員的介紹。到各實(shí)習(xí)單位跟班學(xué)習(xí)。查閱有關(guān)的資料。到有關(guān)部門和單位參觀座談。請企業(yè)管理者做報(bào)告。

      三、實(shí)習(xí)時(shí)間

      《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間一般安排在課堂教學(xué)結(jié)束之后,一般為3天。

      四、實(shí)習(xí)報(bào)告的要求

      實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要交納實(shí)習(xí)報(bào)告,作為評價(jià)實(shí)習(xí)成果的內(nèi)容之一,實(shí)習(xí)報(bào)告要求如下:

      總結(jié)實(shí)習(xí)的主要收獲和心得體會(huì)。

      實(shí)習(xí)所在單位簡介及業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容及流程。

      實(shí)習(xí)過程中對其它部門和單位的了解與看法。

      實(shí)習(xí)中遇到的問題及自己結(jié)合理論知識提出的解決問題對策

      實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于2500字。

      五、教學(xué)實(shí)習(xí)成績考核

      1.教學(xué)實(shí)習(xí)成績考核由主講教師負(fù)責(zé)。

      2.教學(xué)實(shí)習(xí)成績評定的基本依據(jù)是:(1)教學(xué)實(shí)習(xí)過程表現(xiàn),遵守紀(jì)律等;

      (2)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告;(3)指導(dǎo)老師的評價(jià)。

      3.教學(xué)實(shí)習(xí)成績按百分制。評分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      優(yōu)秀(90-100):能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié),并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析,并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

      良好(80-89):能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的全部要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

      中等(70-79):達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的主要要求,實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確,實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

      及格(60-69):實(shí)習(xí)態(tài)度端正,完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù),達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定的基本要求,能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告,內(nèi)容基本正確,但不夠完整、系統(tǒng)。

      不及格(59分以下):有下列情況中的任何一項(xiàng)者,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

      (1)不服從統(tǒng)一安排、不遵守紀(jì)律、不注意衛(wèi)生和安全者;

      (2)參與賭博、斗毆等一切違法犯罪行為者;

      (3)泄露案情和機(jī)密者;

      (4)實(shí)習(xí)單位及導(dǎo)師的評價(jià)為不合格者;

      (5)不按時(shí)上交實(shí)習(xí)報(bào)告者;

      (6)實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容空洞、錯(cuò)誤明顯者;

      (7)弄虛作假,欺騙教師者。

      本學(xué)期具體安排如下:

      2009年4月27-29日植物科學(xué)學(xué)院20621的31人進(jìn)行《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程實(shí)習(xí),現(xiàn)將實(shí)習(xí)安排匯報(bào)如下:

      1、2009年4月27日上午前往北京資源集團(tuán)(大興),到食品公司和飼料公司進(jìn)行參加實(shí)習(xí)。

      2、2009年4月28日上午聘請比格泰寵物食品有限公司經(jīng)理做報(bào)告,并到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。

      3、2009年4月29日上午聘請北京西部馬華拉面有限責(zé)任公司經(jīng)理做報(bào)告,下

      午組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)交流總結(jié)。

      《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程組任課教師:陳嬈2009.3

      第二篇:農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告要求.doc

      《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課程實(shí)習(xí)報(bào)告的格式要求

      一、內(nèi)容要求

      (一)項(xiàng)目建議書的內(nèi)容

      1、總論

      2、市場需求及行情分析

      3、建設(shè)的基本條件及位置選擇

      4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案

      5、投資估算及資金籌措

      6、項(xiàng)目組織管理

      7、經(jīng)濟(jì)效益分析

      (二)企業(yè)營銷策劃內(nèi)容

      1、營銷機(jī)會(huì)分析

      (1)整個(gè)產(chǎn)品在當(dāng)前市場的規(guī)模

      (2)消費(fèi)者群體分析(年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu))

      (3)競爭品牌產(chǎn)品比較分析(銷售量與銷售額、市場占有率、市場區(qū)域、產(chǎn)品定位、訂價(jià)策略、促銷活動(dòng)、銷售渠道、廣告、公關(guān)活動(dòng)等)

      (4)公司近年產(chǎn)品的效益分析

      2、目標(biāo)市場定位

      包括:確定目標(biāo)市場和商品定位、經(jīng)營目標(biāo)、價(jià)格策略、分銷策略、廣告形式和投資預(yù)算、促銷活動(dòng)的重點(diǎn)和原則、公關(guān)活動(dòng)等。

      3、營銷策略分析與實(shí)施

      包括:SWOT分析、產(chǎn)品策略、產(chǎn)品價(jià)格策略、促銷策略、銷售渠道、服務(wù)質(zhì)量等

      4、銷售管理計(jì)劃

      包括:主管的職責(zé)、銷售目標(biāo)、人員配備、推銷人員的薪酬與獎(jiǎng)勵(lì)等

      5、市場反饋和調(diào)整

      包括:市場信息的反饋方式、市場銷售信息的反饋整理、經(jīng)營目標(biāo)的核算、經(jīng)營行為的調(diào)整等。

      6、策劃預(yù)算與效益預(yù)測

      (三)案例研究的內(nèi)容

      1、案例介紹

      2、案例分析

      3、結(jié)論與對策

      其具體格式要求:

      (1)題目。精簡準(zhǔn)確,能概括論文研究的主要內(nèi)容和結(jié)果,題目中不使用標(biāo)點(diǎn)符號。

      (2)摘要與關(guān)鍵詞。摘要要求扼要介紹案例研究的主要內(nèi)容,采用的研究方法和得到的主要結(jié)論;100-300。關(guān)鍵詞3~5個(gè),按照與論文內(nèi)容聯(lián)系的緊密程度以及詞條的外延層次順序列出。

      (3)正文。不少于3000字,正文包括前言、論文主題和結(jié)論三大部分。

      (4)參考文獻(xiàn)。研究過程中借鑒和引用他人的研究成果、論點(diǎn)活論據(jù)必須注明,根據(jù)行文涉及的先后順序,在論文中以上標(biāo)形式標(biāo)出序號,在參考文獻(xiàn)中按照相關(guān)著錄格式依次列出。

      總要求:

      從項(xiàng)目建議書、企業(yè)營銷策劃書、案例研究中三選一,獨(dú)立完成,總字?jǐn)?shù)不得低于3000字。報(bào)告中要有充分的調(diào)研數(shù)據(jù)資料,分析具體全面,策劃方案或?qū)Σ咭哂嗅槍π院涂刹僮餍?。如從網(wǎng)上直接下載相關(guān)文檔并上交,實(shí)習(xí)成績按零分計(jì)算。

      最終交納的實(shí)習(xí)報(bào)告(項(xiàng)目建議書、企業(yè)營銷策劃書或案例研究)的排版格式要求:

      1、標(biāo)題,黑體,三號,居中,段前段后各0.5行

      2、學(xué)生姓名與學(xué)號,居中,宋體五號

      3、摘要與關(guān)鍵詞,宋體五號,行距20磅,“摘要和關(guān)鍵詞”加粗

      4、正文,宋體,小四,行間距20磅,段前空兩格

      5、正文中的一級標(biāo)題,黑體,小三,段前0.5行

      6、正文中的二級標(biāo)題,楷體,四號,段前段后為0行,行間距20磅

      7、參考文獻(xiàn),宋體,五號,單倍行距

      時(shí)間安排:

      2011年1月4日—9日:結(jié)合自身資源和興趣選題,并進(jìn)行調(diào)研分析

      2011年1月10日—14日:聽講座,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,并進(jìn)行交流匯報(bào)

      2011年1月15日—16日:完善實(shí)習(xí)報(bào)告,并上交,老師評判并給出成績

      第三篇:農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)大綱

      農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)大綱

      一、目的與任務(wù)

      通過實(shí)地參觀考察,了解我國農(nóng)業(yè)管理現(xiàn)實(shí)概況、農(nóng)業(yè)管理的特點(diǎn)和市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),思考農(nóng)業(yè)管理發(fā)展方向,加深對農(nóng)業(yè)管理基礎(chǔ)理論和管理方法的理解,豐富教學(xué)內(nèi)容。

      二、內(nèi)容和要求

      組織學(xué)生到縣級農(nóng)業(yè)管理部門、鎮(zhèn)政府或農(nóng)場參觀考察,聽取農(nóng)業(yè)管理部門領(lǐng)導(dǎo)、基層干部的介紹,有條件時(shí)安排學(xué)生與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)管理干部、農(nóng)民進(jìn)行座談。調(diào)查了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)管理現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)管理特點(diǎn)和農(nóng)業(yè)管理面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),考察農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式和管理改革的方向。

      三、方法與步驟

      每學(xué)年秋季開課,時(shí)間為0.5周。

      第1天,介紹課程實(shí)習(xí)計(jì)劃,參觀考察;

      第2天,根據(jù)考察情況撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告;

      第3天,分班進(jìn)行交流討論,并交實(shí)習(xí)報(bào)告。

      實(shí)習(xí)地點(diǎn)以實(shí)習(xí)基地為主,兼考慮選擇其他有自己管理特點(diǎn)的縣(市)、農(nóng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。

      教師需預(yù)先制定好課程實(shí)習(xí)計(jì)劃,制定必要的調(diào)查表格,聯(lián)系好實(shí)習(xí)地點(diǎn),并有專門教師進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師1~2名。

      四、成績考核

      課程實(shí)習(xí)的考核主要從實(shí)習(xí)態(tài)度(15%)、工作規(guī)范(15%)、實(shí)習(xí)報(bào)告(70%)三個(gè)方面進(jìn)行。參觀調(diào)查必須認(rèn)真細(xì)致,不遲到,不早退,不缺席。實(shí)習(xí)記錄、調(diào)查表格必須完整、規(guī)范、整潔。調(diào)查完成后需根據(jù)考察和調(diào)查情況撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)及其管理現(xiàn)狀、特點(diǎn)分析,介紹發(fā)現(xiàn)的管理問題或好的管理模式和方法,闡述自己體會(huì)或建議對策。

      農(nóng)業(yè)管理學(xué)課程實(shí)習(xí)成績按照優(yōu)秀、良好、及格、不及格進(jìn)行四級評定。

      撰寫人:陳建軍

      審核人:任永浩

      第四篇:企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃

      企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃

      現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃

      一、什么是經(jīng)營計(jì)劃?

      經(jīng)營計(jì)劃是指在經(jīng)營決策基礎(chǔ)上,根據(jù)經(jīng)營目標(biāo)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和所需要的各項(xiàng)資源,從時(shí)間和空間上進(jìn)行具體統(tǒng)籌安排所形成的計(jì)劃體系。事實(shí)上,經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)圍繞市場,為實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)營目標(biāo)而進(jìn)行的具體規(guī)劃、安排和組織實(shí)施的一系列管理活動(dòng)。企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的先導(dǎo),并始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的全過程。

      二、經(jīng)營計(jì)劃的體系是如何構(gòu)成的?

      經(jīng)營計(jì)劃體系,縱向可以分為三個(gè)層次:戰(zhàn)略計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃和基層作業(yè)計(jì)劃。它們?nèi)咧g的關(guān)系是:戰(zhàn)略計(jì)劃提供由上而下的指導(dǎo);基層作業(yè)計(jì)劃提供由下而上的保證;業(yè)務(wù)計(jì)劃發(fā)揮承上啟下、上傳下達(dá)的作用。

      三、制定經(jīng)營計(jì)劃應(yīng)遵循什么原則?

      1、系統(tǒng)性原則。企業(yè)在制定計(jì)劃時(shí)一定要堅(jiān)持系統(tǒng)性原則,不但考慮到企業(yè)本身,還要從整個(gè)系統(tǒng)的角度出發(fā),要認(rèn)識到企業(yè)是整個(gè)大系統(tǒng)中的一個(gè)小系統(tǒng),如果不考慮大系統(tǒng)的利益,只顧個(gè)體利益,肯定會(huì)受到整個(gè)系統(tǒng)的懲罰。

      2、平衡性原則。企業(yè)本身以及內(nèi)外環(huán)境之間都存在著許多矛盾,平衡就是要對影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個(gè)方面,企業(yè)內(nèi)部各部門的產(chǎn)、供、銷等各環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào),使之保持一定的、合理的比例關(guān)系。

      3、靈活性原則。計(jì)劃規(guī)定未來的目標(biāo)和行動(dòng),而未來卻充滿眾多的不確定性,因此計(jì)劃的制定就要保持一定的靈活性,即有一定的余地,而不能規(guī)定得過死或過分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的穩(wěn)定。在計(jì)劃執(zhí)行過程中,更要注意不確定因素的出現(xiàn),對原計(jì)劃做出必要的調(diào)整或修改。

      4、效益性原則。企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃必須以提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益為中心,不僅要取得產(chǎn)品開發(fā)和制造階段的效益,而且還要考慮產(chǎn)品在流通和使用階段的效益。

      5、全員性原則。這種全員參與并不是說所有的員工都參加到制訂計(jì)劃的工作中去,而是指計(jì)劃的制定應(yīng)該讓員工們知道和支持,這是計(jì)劃能夠得以實(shí)現(xiàn)的保證。

      四、經(jīng)營計(jì)劃的編制

      一、什么是長期經(jīng)營計(jì)劃?

      長期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)五年和五年以上的長遠(yuǎn)規(guī)劃。它的任務(wù)是選擇、改變或調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營服務(wù)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)單位,確定企業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo),確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳途徑和方法。

      長期經(jīng)營計(jì)劃具有明確的方向性和指導(dǎo)性,具有統(tǒng)率全局的作用。它是一種戰(zhàn)略性規(guī)劃。

      二、什么是中期經(jīng)營計(jì)劃?

      中期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)二至五年的計(jì)劃。它的任務(wù)是建立企業(yè)的經(jīng)營結(jié)構(gòu),為實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)經(jīng)營計(jì)劃所確定的戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)合理的設(shè)備、人員、資金等的結(jié)構(gòu),以形成企業(yè)的經(jīng)營能力和綜合素質(zhì)。

      中期經(jīng)營計(jì)劃起著承上啟下的重要紐帶作用。

      三、什么是短期經(jīng)營計(jì)劃?

      短期經(jīng)營計(jì)劃是企業(yè)的計(jì)劃。它的任務(wù)是適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外的實(shí)際情況,組織和安排好企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng),以分逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。

      經(jīng)營計(jì)劃的編制方法

      一、經(jīng)營計(jì)劃的編制程序是什么?

      編制一個(gè)較完整的經(jīng)營計(jì)劃,一般需要經(jīng)過以下程序:

      1、調(diào)查預(yù)測,估量機(jī)會(huì);

      2、統(tǒng)籌安排,確定目標(biāo);

      3、擬定方案。比較選優(yōu);

      4、確定預(yù)算,綜合平衡。

      二、什么是滾動(dòng)計(jì)劃法?

      滾動(dòng)計(jì)劃法是將計(jì)劃分為若干時(shí)期,近期計(jì)劃具體詳細(xì),是具體實(shí)施部分;遠(yuǎn)期計(jì)劃則較為簡略籠統(tǒng),是準(zhǔn)備實(shí)施部分。計(jì)劃執(zhí)行一定時(shí)期后,根據(jù)環(huán)境的變化和具體情況的變化,對以后各期的計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦薷恼{(diào)整,并向前延續(xù)一個(gè)新的執(zhí)行期。它是一種連續(xù)、靈活、有彈性地根據(jù)一定時(shí)期計(jì)劃執(zhí)行情況,通過定期地調(diào)整,依次將計(jì)劃時(shí)期順延,再確定計(jì)劃內(nèi)容的方法。

      采用滾動(dòng)計(jì)劃法可以使計(jì)劃在環(huán)境變化時(shí)具有一定的靈活性,通過適當(dāng)?shù)卣{(diào)整使不利因素減至最少,使各個(gè)不同周期的計(jì)劃前后銜接,使企業(yè)與市場銜接。

      三、什么是PDCA循環(huán)法?

      PDCA循環(huán)法就是按照P計(jì)劃、D執(zhí)行、C檢查、A處理四個(gè)階段的順序,周而復(fù)始地循環(huán)進(jìn)行計(jì)劃管理的一種方法。

      1、計(jì)劃

      這個(gè)階段的主要工作包括確定經(jīng)營方針、目標(biāo);制定經(jīng)營計(jì)劃并將經(jīng)營計(jì)劃的目標(biāo)和措施落實(shí)到企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)部門與環(huán)節(jié)。

      2、執(zhí)行

      這個(gè)階段的主要工作是將制定的各項(xiàng)具體計(jì)劃,按照落實(shí)到各部門各環(huán)節(jié)的要求組織執(zhí)行與實(shí)施。

      3、檢查

      這個(gè)階段的主要工作是根據(jù)對實(shí)施情況進(jìn)行檢查,并根據(jù)檢查結(jié)果采取相應(yīng)的措施,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)并將之定成標(biāo)準(zhǔn),形成制度,加以鞏固和發(fā)展;同時(shí)總結(jié)失敗的教訓(xùn),防止再次發(fā)生。對沒有解決的遺留問題應(yīng)進(jìn)一步找出原因,并轉(zhuǎn)入下一個(gè)循環(huán)去解決。

      4、處理

      這個(gè)階段的主要工作是針對檢查階段所暴露的問題,及時(shí)地進(jìn)行有效地處理,保證這類問題不會(huì)帶入下一個(gè)循環(huán)階段。

      PDCA循環(huán)法的四個(gè)階段首尾相接、不斷循環(huán),每一次循環(huán)都會(huì)有新的內(nèi)容和要求,他把計(jì)劃的編制、執(zhí)行和控制有機(jī)地結(jié)合在一起,有利于提高企業(yè)計(jì)劃管理的水平。

      四、PDCA循環(huán)法在運(yùn)行過程中呈現(xiàn)出哪些特點(diǎn)?

      PDCA循環(huán)法在運(yùn)行過程中呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn):

      第一,大環(huán)套小環(huán),互相促進(jìn)。

      第二,各環(huán)每循環(huán)周轉(zhuǎn)一圈就提高一步。

      第三,關(guān)鍵在于處理階段。

      五、什么是綜合平衡法?

      綜合平衡法是計(jì)劃工作的基本方法。所謂綜合平衡就是這樣一種工作,即通過協(xié)調(diào)與計(jì)劃要達(dá)到目標(biāo)有關(guān)的因素,使其在計(jì)劃期內(nèi)保持合理的比例,以取得最理想的經(jīng)濟(jì)效益的活動(dòng)。做好綜合平衡是計(jì)劃工作的中心內(nèi)容,也是提高計(jì)劃水平的關(guān)鍵所在。

      綜合平衡要解決的核心問題,就是研究如何正確確定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的一些主要比例關(guān)系,并使這些比例關(guān)系協(xié)調(diào)一致。

      經(jīng)營計(jì)劃的控制

      一、經(jīng)營計(jì)劃控制的任務(wù)是什么?

      基本任務(wù)是發(fā)現(xiàn)偏差、分析偏差和糾正偏差。

      1、發(fā)現(xiàn)偏差。在經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行過程中通過各類手段和方法,分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,以便發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行中的問題。

      2、分析偏差。分析偏差實(shí)際上是對經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題和偏差進(jìn)行研究,找出出現(xiàn)問題和偏差的原因,以便采取針對性的措施。

      3、糾正偏差。根據(jù)偏差產(chǎn)生的原因采取針對性的糾偏對策,使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)能按既定的經(jīng)營計(jì)劃進(jìn)行,或者通過修改經(jīng)營計(jì)劃,使它能繼續(xù)指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。

      二、經(jīng)營計(jì)劃控制的步驟有哪些?

      1、確立標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃的指標(biāo)、各種技術(shù)經(jīng)濟(jì)定額、技術(shù)要求等,都是檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的標(biāo)準(zhǔn)。

      2、測定執(zhí)行結(jié)果。一般可以通過統(tǒng)計(jì)報(bào)表和原始記錄等資料來測定經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果。這些資料越準(zhǔn)確、越完整,測定的結(jié)果就越準(zhǔn)確,越能反映計(jì)劃執(zhí)行的實(shí)際狀況,使得控制恰到好處,取得比較滿意的控制效果。

      3、比較執(zhí)行結(jié)果。

      這一步驟將測定的執(zhí)行結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行比較、分析。比較分析的目的是看執(zhí)行結(jié)果是否與預(yù)期目標(biāo)發(fā)生偏差。比較分析的常用方法是經(jīng)營計(jì)劃執(zhí)行情況圖表。

      4、糾正偏差。糾正偏差的方式有兩種:一種是采取措施使經(jīng)營計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果接近預(yù)期目標(biāo);另一種是修正預(yù)期目標(biāo)。

      第五篇:管理學(xué)概念本科復(fù)習(xí)資料

      概念:

      1.管理心理學(xué):又稱為行為管理學(xué),是研究人的行為心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué).2.所謂管理,就是對社會(huì)生產(chǎn)總過程各環(huán)節(jié)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行決策、計(jì)劃、指揮、監(jiān)督、組織、核

      算和調(diào)節(jié)

      3.個(gè)性是指一事物區(qū)別與他事物的特殊屬性。特點(diǎn):獨(dú)特性、綜合性、穩(wěn)定性

      4.氣質(zhì)是人的個(gè)性心理特征之一,指某個(gè)人典型地表現(xiàn)于心理過程的強(qiáng)度、心理過程的速

      度和穩(wěn)定性以及心理活動(dòng)的指向

      5.性格是指一個(gè)人表現(xiàn)在態(tài)度和行為方面的較為穩(wěn)定的心理特征。性格的特點(diǎn):復(fù)雜性、獨(dú)特性、整體性、持續(xù)性

      6.能力是與順利地完成某種活動(dòng)有關(guān)的心理特征,指個(gè)體從事一定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)(分

      為智力、性向和成就)

      7.所謂欲望是指人的需要尚未得到滿足的一種反映形式。

      8.動(dòng)機(jī)指引起個(gè)人行為,維持該行為,并將此行為導(dǎo)向某一目標(biāo)的過程

      9.期望指一個(gè)人根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)在一定時(shí)間里希望達(dá)到目標(biāo)或滿足需要的一種心理活動(dòng)

      10.目標(biāo)管理是一種過程型的激勵(lì)理論。目標(biāo)管理是德魯克首先提出的11.激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī),使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力,朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活

      動(dòng)過程

      12.組織設(shè)計(jì):是指設(shè)計(jì)和確定各部門和工作人員的職責(zé)范圍,確定企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng),確定

      各部門及工作人員的相互關(guān)系,在合理分工與協(xié)作的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)配合的功能效,使全體職工齊心協(xié)力達(dá)成組織目標(biāo)

      13.創(chuàng)新就是創(chuàng)新主體為了發(fā)展的需要,在一定的觀念指導(dǎo)下,以一種新穎獨(dú)特的方法,通

      過艱苦、專心致志的努力,改造客體,使之產(chǎn)生有社會(huì)價(jià)值的、新穎別致的成果的活動(dòng) 14.1.管理心理學(xué)是從現(xiàn)代管理科學(xué)和行為科學(xué)發(fā)展過程中派生出來的一門新興的獨(dú)立學(xué)科.2.管理心理學(xué)給我們一個(gè)重要的啟示,就是強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理

      3.西方管理科學(xué)的發(fā)展。大體經(jīng)歷了古典管理、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)的3個(gè)階段

      4.早期管理理論的代表人是亞當(dāng)·斯密

      5.行為科學(xué)理論大致分成3個(gè)時(shí)期: 早期的人際關(guān)系理論(代表人物為美國的梅奧);行為科

      學(xué)理論的形成時(shí)期;行為科學(xué)理論發(fā)展新時(shí)期

      6.人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和,根據(jù)有以下幾個(gè)方面:勞動(dòng)、語言、思維,是人特有的屬性,是人的社會(huì)性的重要表現(xiàn).。語言是人類交流思想的工具。也是社會(huì)性的表現(xiàn)思維是語言的內(nèi)容,也是社會(huì)性的表現(xiàn)。人的一切都是社會(huì)性的,所以人也是社會(huì)的人

      7.研究人為學(xué)的目的是在于調(diào)動(dòng)人的積極性

      8.感覺和知覺是簡單的、初級的認(rèn)識過程;思維屬于認(rèn)識的高級階段,是人所特有的認(rèn)識

      活動(dòng)

      9.感覺是對事物個(gè)別屬性的認(rèn)識,是認(rèn)識過程開端

      10.氣質(zhì),具有極大的穩(wěn)定性

      11.性格是個(gè)性中的重要心理特征,是區(qū)別于個(gè)性的主要心理標(biāo)志

      12.管理方式及其工作環(huán)境對性格成熟有影響

      13.形成欲望需要具備兩個(gè)條件:一是缺乏,二是期待。欲望有以下幾個(gè)特征:無限性、關(guān)

      聯(lián)性、反復(fù)性、競爭性

      14.馬斯洛的學(xué)說,在某些方面是同馬克思的觀點(diǎn)吻合15.恩格斯從物質(zhì)資料的角度第一次提出了社會(huì)主義人的需要層次

      16.動(dòng)機(jī)的來源:一是內(nèi)在的條件(需要),一是外在條件(刺激

      17.對個(gè)人的動(dòng)機(jī)的模式具有決定性的影響作用的因素,有以下三種:嗜好與興趣、價(jià)值觀、抱負(fù)水準(zhǔn)

      18.形成期望心理的內(nèi)在、外在因素:內(nèi)在因素:目標(biāo)、目標(biāo)價(jià)值。外在因素:可行性比較

      19.期望概率的概率值是人的經(jīng)驗(yàn)與能力的總和

      20.期望概率的大小并不同經(jīng)驗(yàn)的多少成正比,經(jīng)驗(yàn)豐富或比較成熟的人期望概率主要表現(xiàn)

      在準(zhǔn)確上

      21.期望心理伴隨客觀環(huán)境及目標(biāo)變化而變化,隨著客觀環(huán)境及目標(biāo)的變化而發(fā)生不斷的變

      22.激勵(lì)水平取決于期望值和效價(jià)的乘積

      23.組織對工人不需要激勵(lì),而是提供機(jī)會(huì),由工人自我激勵(lì),而自然達(dá)到組織的目標(biāo),這

      種人性假設(shè)叫做“自動(dòng)人人性假設(shè)”

      24.自我概念包括3個(gè)構(gòu)成的要素:物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我25.影響態(tài)度形成的因素:需要的影響、知識的影響、團(tuán)體的影響、個(gè)人性格的影響、其他。

      26.激勵(lì),是管理心理學(xué)的核心問題

      27.心理學(xué)上對于能滿足個(gè)人需要的外在事物叫誘因,在管理上就是激勵(lì)

      28.期望值模式:是指目標(biāo)的價(jià)值看得越大,實(shí)現(xiàn)的概率越高,激發(fā)的力量也越大

      29.非正式組織的主要功能在于滿足個(gè)人的心理需要,因此可稱為心理社會(huì)體系

      30.創(chuàng)新能力的核心因素是創(chuàng)新思維能力

      31.直覺思維被大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)定為創(chuàng)新思維的主要形式

      32.中國企業(yè)文化創(chuàng)新的三個(gè)方向:以人為本、以德為先、人為為人

      33.商德的內(nèi)涵可以概括為:“誠” “信” “和”

      34.消費(fèi)者決策并非完全理智,會(huì)受主觀的情緒因素和性格影響

      35.消費(fèi)者購買行動(dòng)有幾種:連續(xù)性、交替性、間歇性、隨意性。

      36.我們將擁有否決權(quán)的購買者稱為“守門人”

      37.非正式團(tuán)體一般靠幾種因素的影響:個(gè)人位置的因素;工作的性質(zhì)的因素;作息的時(shí)間

      及其他因素

      38.獲得安全感:個(gè)人只有屬于團(tuán)體時(shí),才能免于孤獨(dú)的恐懼感,獲得心理上的安全感

      39.滿足自我確認(rèn)的需要:通過團(tuán)體的參與,一個(gè)人不但可以體會(huì)自己是社會(huì)的一分子,且

      能確認(rèn)自己在社會(huì)中的地位

      40.意見溝通有三種要素:意見或信息傳遞者、收受者、傳達(dá)的內(nèi)容

      41.意見溝通按其功能可分為兩種:工具式溝通、為滿足需要的溝通

      42.意見溝通對組織有以下作用:搜集資料;改變行為;建立及改善人群的關(guān)系

      43.影響他人改變行為的方法:權(quán)威法、脅迫法、操縱法、協(xié)助法

      44.簡答題:

      1.管理現(xiàn)代化包括以下6個(gè)內(nèi)容:管理思想的現(xiàn)代化;管理組織的高效化;管理方法的科學(xué)化

      管理技術(shù)的計(jì)算機(jī)化;管理人員的專業(yè)化;管理方式的民主化;

      六個(gè)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,管理思想是核心,管理組織是保證,管理方法是基礎(chǔ),管理人員是條件,管理技術(shù)是手段,管理方式是途徑

      2.影響能力發(fā)展的因素:素質(zhì)、知識和技能、教育、社會(huì)實(shí)踐、勤奮

      3.需要的特點(diǎn):物質(zhì)需要和精神需要結(jié)合;勞動(dòng)創(chuàng)造與滿足需要結(jié)合;人的需要與發(fā)展生

      產(chǎn)結(jié)合;人的需要與社會(huì)生活條件

      4.目標(biāo)行為一般分成3類:目標(biāo)導(dǎo)向行為、目標(biāo)直接行為、目標(biāo)間接行為

      5.目標(biāo)管理的整個(gè)過程分成3個(gè)階段:目標(biāo)的制定、目標(biāo)的實(shí)施和目標(biāo)成果評價(jià)

      6.對職工的激勵(lì)一般遵循下列幾個(gè)原則:組織目標(biāo)與個(gè)體目標(biāo)的一致性;組織規(guī)范有利于

      個(gè)體的創(chuàng)造性;組織的管理的民主參與性;建立良好的人群;形成良好的風(fēng)氣;創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;

      7.強(qiáng)化的方法:1.設(shè)置鼓舞人心的目標(biāo);2.采用漸進(jìn)法;3.信息及時(shí)反饋;4.個(gè)人需要的滿

      8.組織的構(gòu)成要素中的無形要素:共同的目標(biāo);自愿效力;堅(jiān)強(qiáng)的信念;協(xié)調(diào)一致

      9.創(chuàng)新的特點(diǎn):創(chuàng)新的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是新穎而獨(dú)特的,具有較高的社會(huì)價(jià)值的;創(chuàng)新所采用的方法必然是新穎而獨(dú)特的,不同尋常的方法;創(chuàng)新需要付出巨大的努力,需要?jiǎng)?chuàng)新主體專心致志;創(chuàng)新的主體有創(chuàng)新的欲望和動(dòng)機(jī);創(chuàng)新是為了滿足一定的需要的10.頭腦風(fēng)暴法發(fā)四個(gè)基本原則:禁止批評;自由暢想;多多益善;借題發(fā)揮

      11.創(chuàng)業(yè)心理行為的特征:前瞻性、創(chuàng)新性、風(fēng)險(xiǎn)性

      12.進(jìn)行消費(fèi)者行為的研究,對銷售者來講,有如下作用:1.對開發(fā)新的市場機(jī)會(huì)的作用2.對

      有效地分割市場的作用3.對促進(jìn)目前的行銷活動(dòng)的作用4.對促進(jìn)零售的作用

      13.14.15.16.論述:

      1.目標(biāo)管理的作用:能集中企業(yè)每個(gè)職工的力量,保證完成企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù);能創(chuàng)造一個(gè)培

      養(yǎng)各級管理人員真正領(lǐng)導(dǎo)能力的管理環(huán)境;能促使每一個(gè)職工的工作能力的迅速提高;能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

      2.正式組織依其所受益的對象為標(biāo)準(zhǔn)分為四種:(問以下部門屬于哪個(gè)組織)

      互益組織 如工會(huì)、俱樂部、政黨、教會(huì)、職業(yè)團(tuán)體等

      商業(yè)組織 如工廠、商店、銀行、保險(xiǎn)公司等

      服務(wù)組織 如醫(yī)院、學(xué)校、社會(huì)福利團(tuán)體等

      公益組織 如警察、消防隊(duì)、國防部及政府機(jī)關(guān)等

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        、運(yùn)籌學(xué)方法的基本步驟:(1)提出和形成問題;(2)建立模型;(3)求解;(4)解的檢驗(yàn); (5)解的控制;(6)解的運(yùn)用;(7)編制組織計(jì)劃。(見藍(lán)P96) 、運(yùn)籌學(xué)方法的模型主要有三類:形象模型、模擬模型、符號或數(shù)學(xué)......

        企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)重點(diǎn)(樣例5)

        企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)重點(diǎn) 第一章 企業(yè)概述1 企業(yè):企業(yè)是以滿足社會(huì)需要和獲得盈利為目的,依法從事商品生產(chǎn),流通和服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),實(shí)行自主經(jīng)營,自負(fù)盈虧,獨(dú)立享受權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的法人......

        本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃安排

        一、 實(shí)習(xí)目的要求1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識的理解;同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來,并根據(jù)需要開展各種形式的廣告......

        2008級本科教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

        嘉應(yīng)學(xué)院文學(xué)院 2008級本科生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃 教育實(shí)習(xí)是高等師范院校的一門必修的綜合實(shí)踐課程,它是對學(xué)生的專業(yè)思想、教育能力和綜合素質(zhì)的全面考察和初步檢驗(yàn),同時(shí)它也是對......

        管理學(xué)實(shí)習(xí)

        農(nóng)經(jīng)管理專業(yè)管理學(xué)原理實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 課程名稱:管理學(xué)原理課程實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)類別:專業(yè) 實(shí)習(xí)要求:必修 應(yīng)開學(xué)期:第五學(xué)期;學(xué)時(shí):1周;學(xué)分:1學(xué)分; 適應(yīng)專業(yè):農(nóng)經(jīng)管理專業(yè),工商管理專業(yè),信息管......