第一篇：縣教育局“兩基”復(fù)查“普實(shí)”驗(yàn)收匯報(bào)材料

抓“兩基” 促“兩全” 推動(dòng)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展 ——冊(cè)亨縣教育局“兩基”“普實(shí)”工作匯報(bào)材料

縣教育局局長(zhǎng) 康忠國

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，同志們：

自2005年省政府“兩基”驗(yàn)收以來，在各級(jí)黨委、政府及省、州教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，我局堅(jiān)持鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的方針，將“兩基”鞏固提高和“普實(shí)”工作的全面推進(jìn)擺在全縣教育發(fā)展的首要位置，提出了“普及向提高、數(shù)量向質(zhì)量、硬件向軟件”的三個(gè)工作重心轉(zhuǎn)移，充分履行好教育部門的職責(zé)，當(dāng)好縣委、縣政府的參謀助手，以“兩基”、“普實(shí)”工作為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全縣上下的共同努力，“兩基”、“普實(shí)”工作穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)將我局的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、全縣教育基本情況

目前，全縣有普通中學(xué)18所，其中，完全中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)17所（民辦學(xué)校3所）。有高中在校學(xué)生1751人，高中教職工122人，其中專任教師103人；有初中在校學(xué)生12728人，初中教職工609人，其中專任教師576人。

有農(nóng)職業(yè)中學(xué)1所，在校學(xué)生672人，教職工34人，其中專任教師26人。

有完小75所,教學(xué)點(diǎn)75個(gè)，在校學(xué)生27245人，教職工1149人，其中專任教師1068人。

有特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生40人（含初中2人），教職工7人，其中專任教師6人。有幼兒園8所（社會(huì)力量辦園5所），在園（學(xué)前班）幼兒2864人，教職工70人。

二、在“兩基”工作中的主要措施和做法

2005年11月，我縣的“兩基”工作，雖然提前一年順利通過省人民政府評(píng)估驗(yàn)收并通過國家教育部審核認(rèn)定，但我們沒有絲毫懈怠，嚴(yán)格按照《冊(cè)亨縣“兩基”鞏固提高規(guī)劃》的要求,抓“兩基”，促“兩全”，積極推進(jìn)“普實(shí)”工作再上新臺(tái)階。

（一）抓組織領(lǐng)導(dǎo)，促工作責(zé)任落實(shí)

縣委、縣政府將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，實(shí)施“科教人才興縣”戰(zhàn)略。我局認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真分析面臨的形勢(shì)和任務(wù)，及時(shí)調(diào)整工作思路，加強(qiáng)組織建設(shè)，配齊鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教輔站和中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，為推進(jìn)“兩基”、“普實(shí)”工作提供強(qiáng)有力的組織保障。號(hào)召全縣廣大教職工將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策和安排部署上來，充分認(rèn)識(shí)“兩基”、“普實(shí)”工作的重要性、緊迫性，以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情和開拓創(chuàng)新的精神，積極投身到“兩基”、“普實(shí)”工作中。在廣泛深入調(diào)查研究、掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣“兩基”、“普實(shí)”工作實(shí)際，擬寫了一系列有建設(shè)性的工作規(guī)劃、方案、措施，為縣委、縣政府提供了可靠的決策依據(jù)，充分發(fā)揮了教育職能部門的參謀助手作用。經(jīng)常深入基層，對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”、“普實(shí)”工作中存在的具體困難和問題進(jìn)行調(diào)查研究，認(rèn)真分析，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，制定措施，分類指導(dǎo)?？h“兩基” 辦、“普實(shí)”辦扎實(shí)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多次對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管教育的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、教育輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、“兩基” “普實(shí)”業(yè)務(wù)專干等人員，就普及程度、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量、掃盲工作、安全管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、表、卡、冊(cè)、簿、檔案建設(shè)等進(jìn)行了培訓(xùn)，對(duì)“兩基” “普實(shí)”的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的要求和安排。同時(shí)，我局與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育輔導(dǎo)站、教育輔導(dǎo)站與學(xué)校，層層簽訂了“兩基” “普實(shí)”工作目標(biāo)責(zé)任狀，同時(shí)采取措施，加大對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”工作的督促指導(dǎo)力度。實(shí)行教育局長(zhǎng)、輔導(dǎo)站長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)“一把手”負(fù)責(zé)制，采取局領(lǐng)導(dǎo)包片、局機(jī)關(guān)干部包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的方式，并成立業(yè)務(wù)檢查組，經(jīng)常深入到各（鎮(zhèn)）、學(xué)校調(diào)查研究和督促、指導(dǎo)“兩基” “普實(shí)”工作，切實(shí)把省、州的指示精神和縣委、縣政府的工作要求落到實(shí)處。

（二）抓控輟保學(xué)，促普及程度達(dá)標(biāo)

控輟保學(xué)是“兩基”工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，稍有松懈，就有可能導(dǎo)致普及程度各項(xiàng)指標(biāo)的下滑。為此，我局積極采取措施，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。

1.落實(shí)包保責(zé)任，加大控輟保學(xué)工作力度。

我縣實(shí)行九年義務(wù)教育“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，我局將控輟保學(xué)工作作為對(duì)站長(zhǎng)、校長(zhǎng)及學(xué)校目標(biāo)管理的重點(diǎn)考核內(nèi)容。實(shí)行義務(wù)教育入學(xué)通知制度、輟學(xué)生報(bào)告制度、動(dòng)員學(xué)生返校制度?！敖逃€”積極主動(dòng)配合“行政線”，把控輟保學(xué)工作落實(shí)到教育輔導(dǎo)站、學(xué)校、班級(jí)和教師頭上，制定獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)行分片包干，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，使小學(xué)、初中入學(xué)率得到較好鞏固，輟學(xué)率指標(biāo)得到有效控制。

2.建立和完善學(xué)生入學(xué)保障機(jī)制，確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

一是落實(shí)好中央的惠民政策，確?！皟擅庖谎a(bǔ)”專項(xiàng)資金兌現(xiàn)到位。2006年以來，全縣享受“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生中免教科書172948人（次），免雜費(fèi)234789人（次），補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)28398人（次）。投入“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)共3121.76萬元，其中，中央補(bǔ)助2346.65萬元，省補(bǔ)助741.97 萬元，縣財(cái)政補(bǔ)助33.14萬元。解決了一大批學(xué)生因家庭生活困難而不能按時(shí)入學(xué)的問題。

二是解決好農(nóng)民工子女入學(xué)問題。我局制定措施，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女就學(xué)的合法權(quán)益，保證農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面與縣城戶籍少年兒童享受同等待遇。明確規(guī)定縣城學(xué)校不得拒收進(jìn)城務(wù)工人員的子女入學(xué)，不得收取借讀費(fèi)、擇校費(fèi)和加收其它任何費(fèi)用。同時(shí)制定優(yōu)惠措施，為龍灘、平班庫區(qū)移民子女到城區(qū)中小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)就讀提供方便。

三是關(guān)注“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活。近幾年來，隨著外出務(wù)工人員的增加，我縣“留守兒童”的數(shù)量也隨之增多。如何教育、管理好這一特殊的學(xué)生群體，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)不可忽視的問題。針對(duì)“留守兒童”存在無人監(jiān)護(hù)、行為道德失范、心理性格畸形發(fā)展、學(xué)習(xí)成績(jī)偏差而厭學(xué)等較為突出的問題，我們通過采取指定監(jiān)護(hù)人、加強(qiáng)家校聯(lián)系、整治優(yōu)化教育環(huán)境、開展心理輔導(dǎo)和愛心感化等措施，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理，讓無人監(jiān)管的學(xué)生在校寄宿，確保他們安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

四是關(guān)注弱勢(shì)群體，解決好殘疾兒童少年和家庭困難學(xué)生的入學(xué)問題。通過修建特殊教育學(xué)校，為特教學(xué)生發(fā)放困難補(bǔ)助金、開展愛心助學(xué)等措施，確保大多數(shù)三類殘疾兒童少年進(jìn)入特殊教育學(xué)校就讀或在當(dāng)?shù)貙W(xué)校隨班就讀。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、各界人士與貧困生結(jié)成對(duì)子，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。2006年以來，全縣干部職工共捐款捐物價(jià)值11萬元，幫助562名貧困生完成了初中、高中或大學(xué)學(xué)業(yè)。經(jīng)縣政協(xié)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣扶貧辦等牽線搭橋，先后有中國石化集團(tuán)、深圳特發(fā)集團(tuán)和寧波市有關(guān)部門、企業(yè)、愛心人士等，對(duì)我縣貧困中小學(xué)生進(jìn)行資助。各中小學(xué)校積極開展“獻(xiàn)愛心資助貧困生”活動(dòng)，社會(huì)各界共捐資319萬元，建成10 所“希望小學(xué)”教學(xué)樓及學(xué)生宿舍等，較好地解決了部分農(nóng)村中小學(xué)生上學(xué)難的問題。

（三）抓項(xiàng)目管理，促辦學(xué)條件改善

“兩基”攻堅(jiān)期間，我縣中小學(xué)的辦學(xué)條件得到了極大改善。2006年以來，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《冊(cè)亨縣中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃方案》，迎難而上，主動(dòng)協(xié)調(diào)配合各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門，精心安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施義教工程、寄宿制工程、薄改工程、寧波對(duì)口幫扶和朱英龍先生援助工程等學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。近四年來，為使各項(xiàng)工程建設(shè)如期完成任務(wù)，我局在工程規(guī)劃、招投標(biāo)、工程質(zhì)量管理等方面，嚴(yán)格辦事程序、辦事原則、辦事紀(jì)律。在工程建設(shè)中，堅(jiān)持以管理要質(zhì)量，以管理促效益，工程資金設(shè)立專戶，工程規(guī)劃注重實(shí)用夠用，認(rèn)真篩選施工隊(duì)伍，加強(qiáng)督查，確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工程的順利實(shí)施。如今，我縣校園規(guī)劃及建設(shè)基本做到“分區(qū)合理、功能齊全、適用夠用、安全可靠”，教學(xué)用房的設(shè)計(jì)不斷體現(xiàn)出新穎別致、實(shí)用美觀的建筑特色，中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。

（四）抓隊(duì)伍建設(shè)，促師資水平提高

振興經(jīng)濟(jì)的希望在教育，振興教育的希望在教師。長(zhǎng)期以來，我局始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為一件大事來抓。

1、加強(qiáng)站長(zhǎng)、校長(zhǎng)培訓(xùn)，提高教育管理水平

要辦好教育，離不開一支具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、先進(jìn)的辦學(xué)理念和較高管理水平的站校長(zhǎng)隊(duì)伍。為此，我局以實(shí)施“中英西南基礎(chǔ)項(xiàng)目”為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全縣站長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)的力度，分期分批安排教輔站站長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)參加崗位培訓(xùn)及提高培訓(xùn)；選派優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)到寧波等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)或掛職鍛煉，進(jìn)一步提高教育管理水平。

2、拓寬培訓(xùn)渠道，努力提高教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平我們主要從九個(gè)方面抓教師業(yè)務(wù)水平提高培訓(xùn)：一是加大“兩基”、“普實(shí)”業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，多次對(duì)縣“兩基”、“普實(shí)”業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的“兩基”、“普實(shí)”業(yè)務(wù)專干進(jìn)行培訓(xùn)，縣“兩基”、“普實(shí)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)組多次深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校巡回指導(dǎo)工作，在工作實(shí)踐中磨練了一批“兩基”、“普實(shí)”業(yè)務(wù)骨干。二是積極選派優(yōu)秀教師離職進(jìn)修，制定了《冊(cè)亨縣教師離職進(jìn)修制度》，對(duì)離職進(jìn)修的院校、專業(yè)、學(xué)科、學(xué)制及學(xué)業(yè)完成后的服務(wù)年限、待遇均作了明確規(guī)定；三是鼓勵(lì)教師在職函授學(xué)習(xí)。目前，已有982名教師學(xué)歷層次得到了提高；四是通過中小學(xué)教師“繼續(xù)教育工程”的實(shí)施，有1495人（次）參加了中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和全員職業(yè)技能培訓(xùn)，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平；五是以實(shí)施“中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目”為契機(jī)，對(duì)教師和實(shí)驗(yàn)管理員進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、有效的參與式教學(xué)和教育公平培訓(xùn)。六是全面開展縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)“教學(xué)能手”、“骨干教師”評(píng)比選拔活動(dòng)，選拔教學(xué)能手、培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人。七是積極探索建立和完善科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。促使教師鉆研大綱、鉆研教材，上好每一節(jié)課。八是嚴(yán)把新教師培訓(xùn)關(guān)，對(duì)2006年以來補(bǔ)充的新教師均實(shí)行了崗前培訓(xùn)。九是大力開展教研活動(dòng)，以研促教，舉辦中小學(xué)教育教學(xué)改革論壇，努力探索貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校改革與管理路子，全面提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)。

3、加強(qiáng)編制管理，合理調(diào)配教師資源

我們嚴(yán)格按照《關(guān)于冊(cè)亨縣各級(jí)各類學(xué)校定編定員分流的實(shí)施方案》，認(rèn)真核定中小學(xué)教職工編制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和崗位設(shè)置。一是在教師學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整上，我們嚴(yán)格按照“合理配置，優(yōu)化組合，支援邊遠(yuǎn)，總體平衡”的原則，對(duì)教師進(jìn)行合理調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，解決了一些邊遠(yuǎn)學(xué)校長(zhǎng)期以來部分學(xué)科教師緊缺、結(jié)構(gòu)不合理的問題，同時(shí)對(duì)薄弱學(xué)校采取支教的形式解決教師分布不均的問題。二是有計(jì)劃分批安排學(xué)科教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，補(bǔ)充初中緊缺數(shù)理化和英語學(xué)科教師。三是協(xié)同縣人事勞動(dòng)局，擬訂爭(zhēng)取特崗教師和招考錄用師范類、非師范類大中專畢業(yè)生到缺編學(xué)校任教的師資補(bǔ)充方案。2006年以來，新增教師340名（國家級(jí)特崗教師181名，縣級(jí)特崗68名，本縣招考錄用85名，外縣調(diào)入6名）。通過采取一系列切實(shí)有效的措施，我縣教師隊(duì)伍不僅在數(shù)量上得到了充實(shí)，而且在質(zhì)量上得到了提高。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)

多年來，我們致力于建設(shè)一支品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、善于教書育人的教師隊(duì)伍，始終堅(jiān)持把加強(qiáng)教職工的思想政治教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作來抓，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教職工的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了依法治教的思想意識(shí)，全縣教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

5、采取措施，千方百計(jì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍

對(duì)于地處邊遠(yuǎn)、工作生活條件較差的貧困縣，留住人才、穩(wěn)定教師隊(duì)伍非常困難。為此，我們主要采取了三點(diǎn)措施：一是在縣委、縣政府的重視和關(guān)心下，制定了《冊(cè)亨縣評(píng)選優(yōu)秀骨干教師實(shí)施方案》，建立了優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，每?jī)赡暝u(píng)選一次縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師，由縣政府發(fā)給每人每月50元的政府津貼，提高了教師的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位；二是從政治上關(guān)心教師，積極培養(yǎng)和吸納優(yōu)秀中青年教師加入黨團(tuán)組織；三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍的激勵(lì)與管理，對(duì)在教育教學(xué)工作成績(jī)突出的教育工作者、班主任和教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過采取一系列措施和辦法，有效地穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。

（五）抓教育管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

為提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我局主要抓了以下工作：

1、深化教育內(nèi)部管理體制改革。

從1999年起，逐步在各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校推行公開競(jìng)聘選拔校長(zhǎng)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制和教育教學(xué)目標(biāo)管理的“三制一管理”體制，建立并推行了學(xué)校后備干部選拔培養(yǎng)任用制度和村干部任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)的制度。把一批德才兼?zhèn)?、教學(xué)水平高、善于管理、具有開拓進(jìn)取精神的教師選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和助理的崗位上來，使學(xué)校內(nèi)部管理水平得到進(jìn)一步提高。

2、嚴(yán)格學(xué)校常規(guī)管理。

一是堅(jiān)持把德育工作擺在學(xué)校管理工作的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等綱領(lǐng)性文件，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按照新課程計(jì)劃征訂和使用教材，開齊課程，開足課時(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；三是建立和完善學(xué)校工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的督促檢查；四是加強(qiáng)學(xué)生體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、安全等方面的教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)；五是采取“走出去、引進(jìn)來”和“結(jié)對(duì)幫扶”的辦法。如冊(cè)亨民中與寧波市江北區(qū)慈湖中學(xué)聯(lián)誼、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與貴陽甲秀小學(xué)結(jié)對(duì)，校與校之間互派教師進(jìn)行教學(xué)研究、觀摩教學(xué)、示范教學(xué)，促進(jìn)了我縣中小學(xué)校管理的不斷完善及教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，著力整治校園及周邊環(huán)境，確保師生安全。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，縣教育局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)和管理的通知》等文件，各級(jí)各類學(xué)校因地制宜，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，發(fā)動(dòng)師生栽花種草，美化、綠化校園?？h直88個(gè)單位、部門幫助全縣84所中小學(xué)進(jìn)行美化、綠化、硬化建設(shè)，使學(xué)校校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步完善?？h教育局主動(dòng)協(xié)調(diào)配合公安、工商、衛(wèi)生、文體廣電、安監(jiān)等部門，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度，查封了以青少年為對(duì)象的游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等不法經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，取締了校內(nèi)外無證飲食攤點(diǎn)和影響教育教學(xué)秩序的其他行業(yè)，嚴(yán)厲打擊侵?jǐn)_學(xué)校、危害師生安全、影響師生身心健康的各種違規(guī)經(jīng)營(yíng)和違法犯罪活動(dòng)。以創(chuàng)建“平安學(xué)?！睘樽ナ郑冀K堅(jiān)持把學(xué)校安全工作擺在首位，常抓不懈，制定了一系列管理制度及工作方案，安全檢查形成經(jīng)?；⒅贫然?。要求學(xué)校每個(gè)季度組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全自查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患，并采取相應(yīng)的措施，真正做到防患于未然，營(yíng)造了一個(gè)平安和諧的教育環(huán)境。由于措施有力，督促到位，全縣中小學(xué)沒有發(fā)生重大安全事故。通過不懈努力，我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)成效顯著，校園安全及周邊環(huán)境秩序明顯改善，為促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高創(chuàng)造了良好條件。

4、積極開展遠(yuǎn)程教育，以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。一是搶抓機(jī)遇，建立了遠(yuǎn)程教育學(xué)校及衛(wèi)星教學(xué)接收站197所（點(diǎn)）；二是制定了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理的規(guī)章制度，保證工作正常開展；三是項(xiàng)目學(xué)校選派骨干教師參加省、州、縣組織的培訓(xùn)，并開展對(duì)全縣中小學(xué)的全員培訓(xùn)；四是注重遠(yuǎn)程教育資料的收集和整理，做到檔案資料科學(xué)規(guī)范；五是將遠(yuǎn)程教育資源用于教育教學(xué)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；六是充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，積極開展對(duì) 農(nóng)村黨員干部群眾實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為脫貧致富奔小康尋找路子，達(dá)到群眾得實(shí)惠的目的，切實(shí)做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。

5、加強(qiáng)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

“普實(shí)”工作是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)條件，我局對(duì)“普實(shí)”工作高度重視，一是進(jìn)一步統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)“普實(shí)”工作的責(zé)任感和緊迫感；二是成立了“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定出臺(tái)了開展“普實(shí)”工作的管理方案和措施；三是學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，落實(shí)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和管理；四是實(shí)驗(yàn)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)桌凳、儀器柜數(shù)量按規(guī)定類別配置，有通風(fēng)換氣設(shè)備，水電到室到桌，布局合理，使用安全方便；五是實(shí)驗(yàn)室職責(zé)、規(guī)則、管理、使用、報(bào)廢、賠償、交接制度健全，建有實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案，做到帳卡物相符，儀器藥品分類存放，規(guī)范整潔；五是儀器配備的品種數(shù)量，按學(xué)校類別配齊，達(dá)到教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，開出率達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；六是全縣中小學(xué)廣大教師將實(shí)用性強(qiáng)、演示效果好的教具充分用于教學(xué)，有效地輔助了課堂教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)效果。

6、抓好檔案管理，加強(qiáng)資料建設(shè)

為做好“兩基” “普實(shí)”檔案資料建設(shè)工作，我局要求各站、校狠抓好資料檔案管理工作，并統(tǒng)一相關(guān)的表冊(cè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)，做好資料的完善和滾動(dòng)使用。力求使所有資料真實(shí)、詳實(shí)、實(shí)用、好用，努力做到一看就懂，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)。

（六）抓技術(shù)培訓(xùn)，促農(nóng)民素質(zhì)提高

一是穩(wěn)定掃盲成教工作隊(duì)伍，努力提高掃盲成教隊(duì)伍整體素質(zhì)。2005年“兩基”通過省驗(yàn)收后，我縣保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教專干職數(shù)和工作職責(zé)不變，經(jīng)常請(qǐng)農(nóng)業(yè)、科技部門的專家給鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教人員講農(nóng)業(yè)技術(shù)課。通過培訓(xùn)，使成教人員的專業(yè)素質(zhì)得到不斷提高，為引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民走科學(xué)致富的道路發(fā)揮 出應(yīng)有的作用。

二是調(diào)整掃盲工作思路，將掃盲工作重心從大規(guī)模掃盲轉(zhuǎn)移到以各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容的鞏固提高上，進(jìn)一步提高農(nóng)民素質(zhì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民實(shí)際需要，積極與農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)等部門配合，采取組織辦班、田間地頭現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、播放科教影碟等靈活多樣的形式，積極組織開展各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓掃盲對(duì)象和脫盲人員在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)學(xué)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，鞏固了掃盲成果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，幾年來，我局在的“兩基”、“普實(shí)”工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在一些問題和不足，在今后的工作中，我們將以這次復(fù)查驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真按照各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出的寶貴意見，認(rèn)真制定整改方案和措施，切實(shí)加大整改力度，扎實(shí)搞好“兩基”鞏固提高和“普實(shí)”工作，促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為冊(cè)亨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝檢查組一行的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在冊(cè)亨工作期間身體健康，心情愉快，工作順利！

謝謝大家！

第二篇：普實(shí)及兩基復(fù)查專題片解說詞

1996年望謨縣普及六年義務(wù)教育通過省人民政府驗(yàn)收，同年望謨縣掃盲工作達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)；

2000年望謨縣普及六年義務(wù)教育通過省人民政府復(fù)查、國家教育部認(rèn)可；

2006年望謨縣“兩基”工作通過省政府驗(yàn)收，同年實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育全覆蓋；

2010年望謨縣迎接省人民政府對(duì)“兩基”成果的復(fù)查，同時(shí)中小學(xué)全面普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)??

【推出片名】：新起點(diǎn)

——望謨縣“兩基”鞏固提高及“普實(shí)”工作紀(jì)實(shí)

熟悉和了解望謨縣情的人們，無不由衷的感嘆：在這樣一個(gè)國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣、革命老區(qū)縣、土石山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，望謨縣委、縣政府能以科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的膽魄和眼光，持巨資興辦教育事業(yè)，在短短的12年間，使望謨教育一年一個(gè)樣，連續(xù)邁出4大步，結(jié)束低水平的辦學(xué)歷史，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，確實(shí)不易！

站在新的起跑線上，望謨縣委、縣政府并沒有停歇昂揚(yáng)奮進(jìn)的步伐，再次向全縣31萬人民莊嚴(yán)承諾：強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，努力增加教育投入，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，鞏固“兩基”成果，整合城鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化調(diào)整城鄉(xiāng)教育布局，抓好薄弱學(xué)校改造、寄宿制學(xué)校建設(shè)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和教育基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)，普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，確保2010年“普實(shí)”工作通過省人民政府驗(yàn)收。全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展加快發(fā)展高中教育，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，規(guī)范發(fā)展民辦教育，努力創(chuàng)建教育強(qiáng)縣。望謨縣委縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、優(yōu)先發(fā)展教育的正確決策，合民心、順民意，全縣形成了重視教育、支持教育、辦好人民滿意教育的強(qiáng)大合力。

至2010年秋季學(xué)期，望謨縣小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)到兒童少年入學(xué)率％，在校生輟學(xué)率小學(xué)為中15周歲人口初等教育完成率

%，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率、青壯年文盲率均達(dá)到國家驗(yàn)收要求。

三年來，望謨縣掃除剩余文盲2010年非文盲率為。依托學(xué)校及農(nóng)技人員對(duì)脫盲學(xué)員以農(nóng)村奔小康為重點(diǎn)，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為主線，開展多層次、多渠道、多門類的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和“綠色證書”培訓(xùn)，使脫盲學(xué)員鞏固率達(dá)100%。

為一舉實(shí)現(xiàn)“普實(shí)”目標(biāo)，望謨縣多次召開專題會(huì)議，研究“普實(shí)”工作，制定出臺(tái)了望謨縣關(guān)于普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的決定和實(shí)施方案，健全了組織機(jī)構(gòu)，成立了“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記鄧家富任組長(zhǎng)?？h委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)校檢查指導(dǎo)“普實(shí)”工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決實(shí)際問題。教育系統(tǒng)把“普實(shí)”作為2010年工作重中之重，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“普實(shí)”工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。先后十余次召開局務(wù)會(huì)、動(dòng)員會(huì)、專題會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，夯實(shí)局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片，機(jī)關(guān)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的“普實(shí)“工作包抓責(zé)任，組成9個(gè)督查組，巡回各校不間斷督查。制定出臺(tái)了《望謨縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展規(guī)劃》等10多個(gè)規(guī)劃及管理文件，編印了《望謨縣普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作手冊(cè)》。

本著“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、分類實(shí)施、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，近三年全縣投入萬元，新建實(shí)驗(yàn)綜合樓平方米；投入近萬元，新建中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室個(gè)，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室個(gè)，按省頒標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)儀器、藥品、教具箱、儀器柜、準(zhǔn)備臺(tái)、演示臺(tái)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施7大類種，燈光、通風(fēng)、供水等基礎(chǔ)性設(shè)施進(jìn)行改進(jìn)和完善，按標(biāo)準(zhǔn)建起了危險(xiǎn)化學(xué)藥品庫，村小學(xué)建起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了全縣中小學(xué)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。中學(xué)理化生演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到%，小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到%，實(shí)驗(yàn)及時(shí)率、設(shè)組率均達(dá)%，實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)%以上。

配置是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵, 應(yīng)用是目的。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的配置和管理，望謨縣狠抓實(shí)驗(yàn)教師和管理人員的專業(yè)配

備，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐培訓(xùn)；積極開展崗位練兵活動(dòng)，通過培訓(xùn)、考核、持證上崗等各種途徑提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，逐步建立起一支“專職為主，專兼結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。開齊開足實(shí)驗(yàn)課程，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室定期向師生開放，為學(xué)生進(jìn)行探索性實(shí)驗(yàn)、培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力創(chuàng)造了條件。

風(fēng)正好揚(yáng)帆，花開正當(dāng)時(shí)?！捌諏?shí)”工作的實(shí)施，優(yōu)質(zhì)資源的配置，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，給望謨教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。2009年全縣高考二本線以上人，；2010年，全縣高考二本線以上?！捌諏?shí)”工作為望謨教育均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，更為萬千學(xué)子動(dòng)手實(shí)踐、探索創(chuàng)新鋪就了成才的坦途。

展望未來，教育工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有省州教育行政部門的正確指導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，望謨教育將更加輝煌。

第三篇：鄉(xiāng)州級(jí)兩基、普實(shí)復(fù)查年審匯報(bào)材料

州檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鄉(xiāng)“兩基”、“普實(shí)”工作分別從1997年和20xx年通過省人民政府驗(yàn)收以來，繼續(xù)加大“兩基”“普實(shí)”合力攻堅(jiān)力度，切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。多年來，經(jīng)過全鄉(xiāng)各級(jí)干部、全體教育工作者和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作，我鄉(xiāng)“兩基”“普實(shí)”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況永興傣族鄉(xiāng)位于永仁縣北部，是楚雄州的北大門，屬于全省506個(gè)，全州42個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，也是全州四個(gè)民族鄉(xiāng)之一，距永仁縣城128千米，離攀枝花市50千米，東與四川省攀枝花市接壤，南與永仁縣的維的鄉(xiāng)接壤，西與永仁縣中和鎮(zhèn)相連，北與麗江地區(qū)華坪縣隔江相望，省界線長(zhǎng)達(dá)97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差大，箐深坡陡，立體氣候明顯，自然環(huán)境惡劣。我鄉(xiāng)是一個(gè)傣、彝、回、漢等多民族大雜居的民族鄉(xiāng)，少數(shù)民族比例占百分之七十以上。20xx年，通過撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，全鄉(xiāng)轄12個(gè)村民委員會(huì)，120個(gè)村民小組，總?cè)丝?3663人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)純收入1867萬元，農(nóng)民人均收入1139元，全鄉(xiāng)財(cái)政總收入276萬元，其中自收收入34.9萬元，教育事業(yè)費(fèi)支出241.1萬元，比上年增長(zhǎng)30.9萬元。我鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)一所，從附設(shè)初中班至今36年，為各條戰(zhàn)線輸送2734名初中生，今年有7個(gè)教學(xué)班，在校生294人，教職工30人，其中專任教師25人，校舍等教學(xué)設(shè)施符合普九標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)設(shè)中心小學(xué)，下有1個(gè)中心完小，8所村完小，辦有10個(gè)學(xué)生食堂，65個(gè)教學(xué)班，9個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生1033人（含學(xué)前班121人），其中管理人員1人，后勤人員2人，專任教師76人。全鄉(xiāng)從學(xué)前教育到成人教育的體系已經(jīng)形成，使傣鄉(xiāng)的“兩基”工作得到了鞏固和提高。

二、“兩基”工作

（一）義務(wù)教育普及程度

1、“普六”情況

入學(xué)率：7-12周歲適齡兒童總數(shù)909人，實(shí)際入學(xué)908人，入學(xué)率99.9，適齡兒童少年中殘疾兒童4人，已經(jīng)入學(xué)4人，入學(xué)率100；輟學(xué)率：上學(xué)年初在校生750人（其中學(xué)前班120人），本學(xué)年初在校生1033人（其中學(xué)前班121人），輟學(xué)2人，入學(xué)率99.99，輟學(xué)率0.48；畢業(yè)率：全鄉(xiāng)有15周歲人口177人，讀完小學(xué)以上的177人，畢業(yè)率100，15周歲人口文盲率0。

2、“普九”情況

入學(xué)率：本13-15周歲適齡兒童總數(shù)500人，初中階段入學(xué)499人（含借出），入學(xué)率99.8；輟學(xué)率：初一至初三年級(jí)上學(xué)年初在校學(xué)生348人，本學(xué)年在校學(xué)生294人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.57。完學(xué)率：17周歲人口238人，受完初等教育237人，初級(jí)中等完成率98.6。13——15周歲殘疾兒童1人，未入學(xué)率0人，在初中1人，初中階段殘疾兒童入學(xué)率100。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革落實(shí)情況。

1、中學(xué)（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外20xx年8月至20xx年8月總撥入32017元。（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：20xx年8月至20xx年8月總撥入28396.80元。（3）、初中生學(xué)生各種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)：20xx年8月至20xx年8月總撥入102788.90元。

2、小學(xué)（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外20xx年8月至20xx年8月總撥入128864元。（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：20xx年8月至20xx年8月總撥入96023.26元。（3）、小學(xué)生寄宿制經(jīng)費(fèi)：20xx年8月至20xx年8月總撥入280340元。（4）、貧困學(xué)生補(bǔ)助：總收入113899.60元。

（三）、成人初等教育及科技培訓(xùn)情況。

1、掃盲程度（1）我鄉(xiāng)有青壯年人口10094人，在青壯年人口中非文盲人口10076人，非文盲率99.8,文盲人口中喪失學(xué)習(xí)能力的18人，15——24周歲人口中文盲率為0。（2）近三年脫盲23人，全部進(jìn)入鞏固提高班學(xué)習(xí)，經(jīng)過參加自檢考試15人，參考率65,及格率100，復(fù)盲0人，復(fù)盲率0。（3）上15周歲人口177人，無全半文盲，文盲率0。

（四）、新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)情況。自新的《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施以后，我鄉(xiāng)中、小學(xué)校均通過不同的手段，多渠道、全方位地組織各校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》及相關(guān)的法律法規(guī)，并且進(jìn)行了分組討論。中、小學(xué)共召開專題學(xué)習(xí)會(huì)20余場(chǎng)次，出專題黑板報(bào)26期。

三、“普實(shí)”鞏固提高情況１、實(shí)驗(yàn)用房（１）中學(xué)有物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間，合計(jì)１４１平方米，有物理、化學(xué)、生物保管室各一間，合計(jì)６５平方米，實(shí)驗(yàn)室，保管室合計(jì)使用面積２０６平方米。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2006年兩基、普實(shí)復(fù)查年審匯報(bào)材料

州檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

我鄉(xiāng)“兩基”、“普實(shí)”工作分別從1997年和2000年通過省人民政府驗(yàn)收以來，繼續(xù)加“兩基”“普實(shí)”合力攻堅(jiān)力度，切實(shí)把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。多年來，經(jīng)過全鄉(xiāng)各級(jí)干部、全體教育工作者和廣學(xué)生家長(zhǎng)的通力合作，我鄉(xiāng)“兩基”“普實(shí)”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、基本情況

永興傣族鄉(xiāng)位于永仁縣北部，是楚雄州的北門，屬于全省506個(gè)，全州42個(gè)扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，也是全州四個(gè)民族鄉(xiāng)之一，距永仁縣城128千米，離攀枝花市50千米，東與四川省攀枝花市接壤，南與永仁縣的維的鄉(xiāng)接壤，西與永仁縣中和鎮(zhèn)相連，北與麗江地區(qū)華坪縣隔江相望，省界線長(zhǎng)達(dá)97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差，箐深坡陡，立體氣候明顯，自然環(huán)境惡劣。我鄉(xiāng)是一個(gè)傣、彝、回、漢等多民族雜居的民族鄉(xiāng)，少數(shù)民族比例占百分之七十以上。2006年，通過撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，全鄉(xiāng)轄12個(gè)村民委員會(huì)，120個(gè)村民小組，總?cè)丝?3663人，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)純收入1867萬元，農(nóng)民人均收入1139元，全鄉(xiāng)財(cái)政總收入276萬元，其中自收收入34.9萬元，教育事業(yè)費(fèi)支出241.1萬元，比上年增長(zhǎng)30.9萬元。

我鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)一所，從附設(shè)初中班至今36年，為各條戰(zhàn)線輸送2734名初中生，今年有7個(gè)教學(xué)班，在校生294人，教職工30人，其中專任教師25人，校舍等教學(xué)設(shè)施符合普九標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)設(shè)中心小學(xué)，下有1個(gè)中心完小，8所村完小，辦有10個(gè)學(xué)生食堂，65個(gè)教學(xué)班，9個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生1033人（含學(xué)前班121人），其中管理人員1人，后勤人員2人，專任教師76人。全鄉(xiāng)從學(xué)前教育到成人教育的體系已經(jīng)形成，使傣鄉(xiāng)的“兩基”工作得到了鞏固和提高。

二、“兩基”工作

（一）義務(wù)教育普及程度

1、“普六”情況

入學(xué)率：7-12周歲適齡兒童總數(shù)909人，實(shí)際入學(xué)908人，入學(xué)率99.9%，適齡兒童少年中殘疾兒童4人，已經(jīng)入學(xué)4人，入學(xué)率100%；輟學(xué)率：上學(xué)年初在校生750人（其中學(xué)前班120人），本學(xué)年初在校生1033人（其中學(xué)前班121人），輟學(xué)2人，入學(xué)率99.99%，輟學(xué)率0.48%；畢業(yè)率：全鄉(xiāng)有15周歲人口177人，讀完小學(xué)以上的177人，畢業(yè)率100%，15周歲人口文盲率0。

2、“普九”情況

入學(xué)率：本13-15周歲適齡兒童總數(shù)500人，初中階段入學(xué)499人（含借出），入學(xué)率99.8%；輟學(xué)率：初一至初三年級(jí)上學(xué)年初在校學(xué)生348人，本學(xué)年在校學(xué)生294人，輟學(xué)2人，輟學(xué)率0.57%。完學(xué)率：17周歲人口238人，受完初等教育237人，初級(jí)中等完成率98.6%。13——15周歲殘疾兒童1人，未入學(xué)率0人，在初中1人，初中階段殘疾兒童入學(xué)率100%。

（二）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革落實(shí)情況。

1、中學(xué)

（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外2003年8月至2006年8月總撥入32017元。

（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入28396.80元。

（3）、初中生學(xué)生各種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入102788.90元。

2、小學(xué)

（1）、公用經(jīng)費(fèi)及預(yù)算外2003年8月至2006年8月總撥入128864元。

（2）、農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入96023.26元。

（3）、小學(xué)生寄宿制經(jīng)費(fèi)：2003年8月至2006年8月總撥入280340元。

（4）、貧困學(xué)生補(bǔ)助：總收入113899.60元。

（三）、成人初等教育及科技培訓(xùn)情況。

1、掃盲程度

（1）我鄉(xiāng)有青壯年人口10094人，在青壯年人口中非文盲人口10076人，非文盲率99.8%,文盲人口中喪失學(xué)習(xí)能力的18人，15——24周歲人口中文盲率為0。

（2）近三年脫盲23人，全部進(jìn)入鞏固提高班學(xué)習(xí)，經(jīng)過參加自檢考試15人，參考率65%,及格率100%，復(fù)盲0人，復(fù)盲率0。

（3）上15周歲人口177人，無全半文盲，文盲率0。

（四）、新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)情況。

自新的《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施以后，我鄉(xiāng)中、小學(xué)校均通過不同的手段，多渠道、全方位地組織各校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《義務(wù)教育法》及相關(guān)的法律法規(guī)，并且進(jìn)行了分組討論。中、小學(xué)共召開專題學(xué)習(xí)會(huì)20余場(chǎng)次，出專題黑板報(bào)26期。

三、“普實(shí)”鞏固提高情況

１、實(shí)驗(yàn)用房

（１）中學(xué)有物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間，合計(jì)１４１平方米，有物理、化學(xué)、生物保管室各一間，合計(jì)６５平方米，實(shí)驗(yàn)室，保管室合計(jì)使用面積２０６平方米。

（２）永興完小，小莊完小，立溪冬完小各有一間實(shí)驗(yàn)室，保管室和準(zhǔn)備室合并使用一格，那軟完小，灰壩完小三室合并使用。全鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)室，保管室，準(zhǔn)備室合計(jì)使用面積１６０平方米。

（３）中小學(xué)三室使用面積根據(jù)學(xué)校規(guī)模和班額三室符合普實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

２、室內(nèi)設(shè)施

（１）中學(xué)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各有實(shí)驗(yàn)桌２６套，演示臺(tái)各一張，永興完小有實(shí)驗(yàn)桌２０套，各村完小都有１０至１５套。

（２）儀器均按教學(xué)儀器的配備全部入柜，小學(xué)合計(jì)１９個(gè)，中學(xué)合計(jì)２０個(gè)。

（３）演示臺(tái)均按時(shí)配備。

（４）水電設(shè)施供到室內(nèi)。

（５）安全設(shè)施雖無滅火器，但備有水桶，沙袋都能達(dá)到滅火要求。

３、教學(xué)儀器設(shè)備

中小學(xué)按省定基本配備標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)物理，化學(xué)，生物的演示儀器，藥品按二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，小學(xué)中心完小按二類標(biāo)準(zhǔn)配齊，其余四個(gè)村完小，按三類標(biāo)準(zhǔn)配齊。中小學(xué)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材藥品基本能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

4、實(shí)驗(yàn)室人員

（1）中學(xué)配有物理，化學(xué)，生物兼職實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)室管理人員共4人。

（2）小學(xué)8個(gè)完小都配有實(shí)驗(yàn)管理人員共8人。

（3）我鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)人員做到相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)歷合格，都具有初級(jí)職稱，部分參加過培訓(xùn)，能熟悉實(shí)驗(yàn)，能較好的掌握實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)。

5、實(shí)驗(yàn)室管理

（1）中小學(xué)都網(wǎng)（.）-站 由校長(zhǎng)主管實(shí)驗(yàn)室工作，教導(dǎo)主任辦理實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)，村完小有校長(zhǎng)抓實(shí)驗(yàn)室工作，教研組長(zhǎng)具體辦理實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)。中心小學(xué)校班子成員還經(jīng)常到各村完小檢查和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。

（2）建立健全管理制度，《儀器保管規(guī)則》，《實(shí)驗(yàn)人員崗位職責(zé)》，和《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》張掛墻上。

（3）中小學(xué)都有教學(xué)儀器設(shè)備總帳，教學(xué)儀器數(shù)量帳和教學(xué)儀器檔案卡，帳物相符。

（4）實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，張貼實(shí)驗(yàn)規(guī)則、名人名言及畫像，育人氣氛濃。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（１）中小學(xué)各年級(jí)都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，也有實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄。

（２）演示實(shí)驗(yàn)有記錄表，而且開出率９０％以上。

（３）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)平均開出率達(dá)９０％以上，都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，通知，記錄，統(tǒng)計(jì)。

（４）各校積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，今年中學(xué)上示范課６節(jié)，小學(xué)５節(jié)，各實(shí)驗(yàn)教師自制教具投入教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)器具的不足。

四、教育目標(biāo)管理工作

每學(xué)年縣教育局都要與全鄉(xiāng)中小學(xué)校簽定《教育工作目標(biāo)管理責(zé)任》，一年以來我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作井然有序地開展著，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任管理任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了各校在學(xué)年初確定的總目標(biāo)，在教育目標(biāo)管理工作中主要做到了：

1、加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校管理工作

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善各種規(guī)章制度

4、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量

5、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

6、重視安全工作，強(qiáng)化安全意識(shí)

7、加強(qiáng)校風(fēng)校貌建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校

五、州級(jí)“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建、管理情況

永興中學(xué)在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，自2002年被楚雄州教育局評(píng)定為“文明學(xué)?！币詠?，全校師生員工勤奮工作，各方面工作都取得一定成績(jī)，根據(jù)《云南省文明學(xué)校評(píng)選、命名、管理辦法》的“八有十無”要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，三年來永興中學(xué)在鞏固州級(jí)“文明學(xué)校”中取得的主要工作經(jīng)驗(yàn)是：

1、學(xué)校堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的班學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)全體教職工都要做好學(xué)校的德育工作是學(xué)生成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、堅(jiān)持德育放本篇文章*網(wǎng)址為 站 首位，向管理要質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的檔案管理，把質(zhì)量的優(yōu)劣與個(gè)人獎(jiǎng)懲評(píng)優(yōu)等掛鉤，激發(fā)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以教學(xué)為中心，實(shí)行“三個(gè)傾斜”的辦法，突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。

3、學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際，特別是在生源文化基礎(chǔ)較差的情況下，在反復(fù)的對(duì)比中，把學(xué)生的素質(zhì)教育放在重要地位，注意尖子生、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)督。

4、校園建設(shè)注意總體規(guī)劃，布局搭配較為合理，因地制宜，優(yōu)美雅致，突出育人功能。

5、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況每年訂有《人民日?qǐng)?bào)》、《云南日?qǐng)?bào)》、《楚雄日?qǐng)?bào)》、《黨建》、《求是》，積極完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，并每周要求每班出一期黑板報(bào)，每天上晚自習(xí)前都必須唱一首歌，將其列入評(píng)比內(nèi)容，學(xué)校還有娛樂室、圖室、電腦教室、多媒體教室等。

6、每學(xué)年對(duì)開展精神文明建設(shè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入均在2500元以上。

7、根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府工作安排，鄉(xiāng)級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)都積極參與并取得了好的成績(jī)。

8、積極響應(yīng)各級(jí)黨委、政府的號(hào)召，發(fā)動(dòng)教職工捐資助學(xué)，努力為貧困學(xué)生排憂解難，做好“兩基”鞏固工作。

9、不斷建立健全校內(nèi)政治學(xué)習(xí)、考勤獎(jiǎng)勵(lì)、崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生檢查等制度，并由相關(guān)部門督促檢查評(píng)比。

10、學(xué)校文化技術(shù)主要由團(tuán)總支、工會(huì)宣傳委員負(fù)責(zé)，要求各班級(jí)按照“班級(jí)刊黑板報(bào)的要求”辦法實(shí)施。

11、環(huán)境衛(wèi)生要求每周一掃，每天一小掃制執(zhí)行，努力做到校園整潔、干凈、衛(wèi)生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。

12、嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，多年來師生中無違法違紀(jì)行為出現(xiàn)。

13、學(xué)校一直堅(jiān)持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為制度堅(jiān)持不懈。

14、按照學(xué)校工作計(jì)劃，每年開展一次團(tuán)隊(duì)組織的 “五四”青年聯(lián)歡活動(dòng)，工會(huì)組織的“五一”歌詠比賽，黨支部組織的國慶征文比賽等豐富師生的文化生活。

15、全校各班均有一塊學(xué)習(xí)園地專欄，開展情況由學(xué)生會(huì)文藝宣傳部進(jìn)行檢查評(píng)比，校園內(nèi)有永久性的標(biāo)語、校訓(xùn)激發(fā)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。

16、各班每周都保證一次課外興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛，陶冶他們的情趣。

六、學(xué)校安全工作

學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。長(zhǎng)期以來，我們始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校安全無小事，責(zé)任重于泰山”做到學(xué)校安全工作的安全意識(shí)，做到學(xué)校安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學(xué)校中未發(fā)生一起安全事故，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。全鄉(xiāng)各學(xué)校均成立了校長(zhǎng)掛帥的“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。自“4.02”特交通事故發(fā)生以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“永興鄉(xiāng)學(xué)校安全工作管理制度”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“永興鄉(xiāng)學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。

2、狠抓落實(shí)，不留漏洞，確保安全萬無一失。

為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴(yán)要求。二是樹立安全第一思想，不斷改進(jìn)安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時(shí)無條件地把安全放在第一位。三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認(rèn)真作好安全工作的教育、宣傳。

3、積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。

安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：（1）、開展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；（2）、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對(duì)車輛的識(shí)別知識(shí)；（3）、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；（4）、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；（5）、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；（6）、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。

我鄉(xiāng)學(xué)校安全工作的扎實(shí)開展，為師生在校園的學(xué)習(xí)、生活提供了可靠的安全保障。

總之，我鄉(xiāng)在過去的學(xué)校教育教學(xué)工作中，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，基本完成了“兩基”、“普實(shí)”、“教育目標(biāo)責(zé)任狀”的各項(xiàng)目標(biāo)，州級(jí)“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建和鞏固也有了一定的成效，安全工作取得了明顯進(jìn)展。但是，今后我們面臨的困難還很多，新一輪的教育改革即將全面推開，新的局面，需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我們堅(jiān)信，在各級(jí)黨委、政府、上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全鄉(xiāng)人民的理解支持，全鄉(xiāng)師生員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我鄉(xiāng)的教育一定會(huì)邁向新的征程，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

第五篇：在全縣“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收動(dòng)員大會(huì)上的講話

同志們：

縣委、政府決定召開的這次全縣教育工作會(huì)暨迎接“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收動(dòng)員大會(huì)的主要任務(wù)是，總結(jié)2001年“兩基”驗(yàn)收以來荔波教育工作取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，動(dòng)員全縣人民真抓實(shí)干，確保我縣“兩基”和“普實(shí)”工作2005年順利通過國家的復(fù)查和驗(yàn)收。這次會(huì)議時(shí)間緊，內(nèi)容多，會(huì)議安排很緊湊。剛才，朱麗瓊同志、楊國軍同志分別就我縣2001年以來荔波縣教育工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)下一步的教育工作作了安排部署，簽訂了責(zé)任狀，很有針對(duì)性。他們的意見我都贊同，這表明我縣的教育事業(yè)呈現(xiàn)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭。

應(yīng)該充分肯定，近幾年來荔波教育事業(yè)進(jìn)入了持續(xù)、快速、穩(wěn)定、健康發(fā)展的軌道。一是我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，積極實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，全縣上下形成了重視教育、關(guān)心教育、支持教育的氛圍，教育優(yōu)先發(fā)展的地位更加鞏固；二是教育改革逐步引向深入，“兩基”鞏固工作成績(jī)顯著，全縣中小學(xué)在校生人數(shù)大幅度增長(zhǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育的工作已全面推開，教育教學(xué)水平有了較大的提高；三是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，全縣中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；四是在鞏固“兩基”的基礎(chǔ)上，高中階段教育有了很大的發(fā)展，高考成績(jī)連年攀新高，鼓舞人心；五是教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)和推動(dòng)作用得到充分發(fā)揮。這些成績(jī)的取得，是在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心下、在社會(huì)各界人士的無私幫助下，通過教育戰(zhàn)線的廣大教職員工艱辛工作的結(jié)果。在此，我代表縣委、縣政府和全縣十六萬各族人民向長(zhǎng)期在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘的全體教職員工、關(guān)心支持我縣教育工作的仁人志士表示衷心的感謝！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，我縣教育發(fā)展還存在許多亟待解決的困難和矛盾。一是教育教學(xué)改革進(jìn)展還需進(jìn)一步加快，教育教學(xué)模式還不能完全適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，教育教學(xué)改革尚需進(jìn)一步深化；二是有限的教育經(jīng)費(fèi)與辦好讓人民滿意的教育的目標(biāo)和教育事業(yè)迅速發(fā)展的實(shí)際需要不相適應(yīng)，教育基礎(chǔ)設(shè)施還需進(jìn)一步完善；三是依法治教的意識(shí)尚不夠強(qiáng)，“科教興縣”的整體氣氛尚不夠濃；四是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村初中生入學(xué)和鞏固工作還存在問題，影響“兩基”鞏固和提高，教育均衡發(fā)展的問題尚需進(jìn)一步解決；五是師資隊(duì)伍的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)還不能完全適應(yīng)“普九”的鞏固提高工作，尤其是普及高中階段教育的要求，教師隊(duì)伍建設(shè)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)等等。明年5月我縣就要接受“兩基”復(fù)查和“普實(shí)”驗(yàn)收。這些矛盾和問題都必須引起我們的高度重視，必須采取切實(shí)有效的措施加以解決。下面結(jié)合我縣的教育工作講幾點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，明確工作目標(biāo)

我們講認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，就是要看到，加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育工作，就是踐行“三個(gè)代表”重要思想，辦好讓人民滿意的教育，使教育反映社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求；滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，使教育符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，滿足人們的教育需求和豐富人們的精神世界；使教育代表最廣大人民群眾的根本利益，更好地體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。

我們講認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，就是要看到加快發(fā)展教育事業(yè)，辦人民滿意的教育，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。全面建設(shè)小康社會(huì)，不只是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，而是涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，它既是物質(zhì)形態(tài)的建設(shè)，更是精神層面的建設(shè)。要不斷提高人的素養(yǎng)，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須以教育作為基礎(chǔ)。

我們講認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，就是要看到加快發(fā)展教育事業(yè)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和勞動(dòng)者的需要。這幾年來，我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。然而，在發(fā)展過程中，也碰到了一些矛盾與問題。這些矛盾與問題，歸根結(jié)底還是人的素質(zhì)問題，是教育發(fā)展如何進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的問題。

我們講認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，就是要看到加快發(fā)展教育事業(yè)，是學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同愿望。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人民群眾希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈。今年全縣高中的招生情況，使我們強(qiáng)烈地感受到，社會(huì)從來沒有象今天這樣對(duì)教育有那么大的需求，有那么強(qiáng)烈的愿望。

二、迎接“兩基”復(fù)查工作，組織措施要到位，教育投入要到位

我縣教育工作全面持續(xù)的發(fā)展，更上一個(gè)新臺(tái)階，在今后的一段時(shí)期內(nèi)就要做到“兩到位”。首先是確保措施到位。一是繼續(xù)堅(jiān)持“雙線”目標(biāo)責(zé)任制，繼續(xù)明確“兩基”復(fù)查工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政第一把手是鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一責(zé)任人。縣與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與村、村與組，教育局與學(xué)校、學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與科任教師要層層落實(shí)責(zé)任、任務(wù)，要簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到“兩基”復(fù)查工作層層有責(zé)、人人有責(zé)；二是將目標(biāo)責(zé)任完成情況納入個(gè)人、單位年終考核；三是部門要協(xié)調(diào)，堅(jiān)決控制未完成義務(wù)教育的學(xué)生外出打工。人事勞動(dòng)部門在組織勞務(wù)輸出時(shí)不能招收沒有初中畢業(yè)的對(duì)象，公安部門不能給未成年人辦理身份證，計(jì)生部門不得給未完成義務(wù)教育的適齡青少年辦理婚育證，民政部門要將救濟(jì)工作與學(xué)生入學(xué)情況相掛鉤，工商部門嚴(yán)查工商戶雇童工；四是政府部門包入學(xué)、學(xué)校包鞏固；五是學(xué)校要有一套行之有效的控輟措施，因材施教，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。再次是確保經(jīng)費(fèi)到位。經(jīng)費(fèi)投入是衡量一個(gè)地區(qū)教育水平的重要指標(biāo)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有投入，就沒有產(chǎn)出；沒有高質(zhì)量的投入，就沒有高效益的產(chǎn)出；沒有持續(xù)不斷的投入，就沒有源源不斷的產(chǎn)出；沒有高強(qiáng)度大體量的投入，就沒有跨越式的發(fā)展。聯(lián)系到教育工作，投入的意義同樣如此。沒有投入，就談不上教育的發(fā)展；沒有高質(zhì)量的投入，教育質(zhì)量的提高就只是一句空話；沒有持續(xù)不斷的技入，我們的教育事業(yè)就不可能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，不斷地向前推進(jìn)。所以，我們必須下更大的決心來推進(jìn)教育的投入。一是按《義務(wù)教育法》規(guī)定，確保“三個(gè)增長(zhǎng)”（即預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)費(fèi)收入增長(zhǎng)比例，預(yù)算內(nèi)生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)）；二是依法足額征收教育費(fèi)附加，并全部用于教育；三是依法從城市建設(shè)維護(hù)費(fèi)中按比例用于教育；四是按省長(zhǎng)73號(hào)令，確保中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例達(dá)到50%；五是積極爭(zhēng)取社會(huì)各界捐資助學(xué)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施；六是繼續(xù)加大力度，每年從本級(jí)財(cái)政撥款50萬元納入貧困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)基金，實(shí)現(xiàn)1000萬元的目標(biāo)。

三、解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)教育改革

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠改革，教育的發(fā)展同樣靠改革。改革是提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的直接動(dòng)力和根本途徑。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神和國務(wù)院的《決定》，大力推進(jìn)改革。通過改革，努力培育出一批具有超前性、導(dǎo)向性、示范性和推廣性的辦學(xué)典型，創(chuàng)造出同社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、符合教育規(guī)律、具有荔波特色的教育新經(jīng)驗(yàn)。

第一，深化教育管理體制改革，進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ)教育辦學(xué)責(zé)任。完善義務(wù)教育管理體制改革，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展的治本之策，是推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大舉措。國務(wù)院作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真落實(shí)“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。強(qiáng)調(diào)“縣級(jí)政府要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對(duì)本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長(zhǎng)和教師人事等方面進(jìn)行統(tǒng)籌管理的責(zé)任”，“要增加對(duì)義務(wù)教育的投入，將農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全額納入預(yù)算，依法向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)專題報(bào)告，并接受其監(jiān)督和檢查?！睆?qiáng)調(diào)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極籌措資金，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。”

第二，深化辦學(xué)體系改革，進(jìn)一步加快農(nóng)村人力資源開發(fā)。黨的十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)指出，要“構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系”。我們要積極實(shí)施“三教統(tǒng)籌”，大力推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，深化農(nóng)村教育綜合改革，努力構(gòu)建與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的辦學(xué)體系。一是積極發(fā)展學(xué)前教育，為人的全面發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)前教育是整個(gè)教育體系的奠基工程。我縣幼兒教育發(fā)展相對(duì)滯后，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需要，縣幼兒園從明年起要采取貸款、借資、撥款的形式擴(kuò)建。二是優(yōu)先發(fā)展義務(wù)教育，為人的可持續(xù)發(fā)展提供保障。在全力抓好“兩基”工作的基礎(chǔ)上，必須著眼于青少年整體素質(zhì)的提升和可持續(xù)發(fā)展能力的提高，推進(jìn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要完善育人環(huán)境，全面開展校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)，造就一流的教育氛圍。作為全縣十件實(shí)事的荔波二中新校區(qū)的建設(shè)，以政府牽頭，財(cái)政、國土、建設(shè)、教育等部門要協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)明年啟動(dòng)建設(shè)，做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目的建設(shè)，繼續(xù)完善二小的建設(shè)。要深化理念創(chuàng)新，全面推進(jìn)以創(chuàng)新精神為核心，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。要推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，建立和完善素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制。要強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以學(xué)生為主體，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的熏陶。三是進(jìn)一步發(fā)展和辦好高中，力爭(zhēng)率先在全州實(shí)現(xiàn)普及高中教育，為荔波社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人力資源。去年通過國債項(xiàng)目投入200萬元，民中自籌160萬元，荔波民中校園面積擴(kuò)大了一倍，新的教學(xué)樓第一期已落成，二期工程明年開學(xué)將全面完工，學(xué)校每年招生量高達(dá)1200人，高中在校生將達(dá)3600人左右，初中升高中入學(xué)率將達(dá)40%，這將為鞏固提高“兩基”工作，高質(zhì)量“普實(shí)”起到積極的推動(dòng)作用。再經(jīng)過5年的努力，現(xiàn)在是省級(jí)三類示范性高中的荔波民中力爭(zhēng)到2010年升為省級(jí)二類示范校。四是在大為發(fā)展普級(jí)普通高中的同時(shí)，抓住我縣作為全省旅游開發(fā)優(yōu)先發(fā)展縣的大好機(jī)遇，加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，以酒店管理和旅游服務(wù)為特色，拓寬思路，以教育培訓(xùn)中心為實(shí)訓(xùn)基地，充分利用和激活教育資源優(yōu)勢(shì)，并著力于民族文化的挖掘，打造荔波職業(yè)教育的特色和品牌，盡快實(shí)現(xiàn)普教、職教的均衡發(fā)展。五是整合發(fā)展成人教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)新農(nóng)村提供人力資源。要從我縣“三農(nóng)”問題的新特點(diǎn)入手，以統(tǒng)籌的理念、整合的思路，全力推進(jìn)農(nóng)村人力資源開發(fā)。積極整合部門、學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)資源，以鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的農(nóng)技校和縣職業(yè)中學(xué)建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的培訓(xùn)、考核、發(fā)證、就業(yè)等一體化的工作機(jī)制。要在終身教育的理念下，把學(xué)校教育融入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景，面向各種學(xué)習(xí)需求，致力于提供多層次的教育服務(wù)；面向人的一生，向全社會(huì)提供開放、多樣、及時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，全面構(gòu)建現(xiàn)代終身教育體系。

第三，深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施?；A(chǔ)教育課程改革是教育教學(xué)領(lǐng)域面臨的一場(chǎng)深刻變革，我們要盡早占領(lǐng)新課程改革制高點(diǎn)，加快教育思想、教育觀念、教育方法、教育管理、教育評(píng)價(jià)等方面的改革創(chuàng)新，努力建設(shè)一套既符合國家基礎(chǔ)教育課程改革方向的評(píng)價(jià)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，立足民族化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。教書育人，育德為先。培養(yǎng)好一個(gè)學(xué)生，可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，這就是德育的力量。要堅(jiān)持以德育統(tǒng)攬學(xué)校的一切工作，改進(jìn)方式方法，拓寬教育途徑，推進(jìn)德育創(chuàng)新工程。要立足基礎(chǔ)，從文明禮貌起步，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)青少年道德素質(zhì)的全面提高。要深化校園文化活動(dòng)，抓好德育基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性。要充分利用剛落成的青少年課外活動(dòng)中心這一教育資源，組織開展好學(xué)生課外活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，讓青少年得到全面發(fā)展。二要推進(jìn)本土化，深入開展地方文化教育。荔波縣是一塊神奇的土地，民族文化豐富多彩，值得我們?nèi)ネ诰蚝蛡鞒校?1月份教育局舉行的第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，有許多以挖掘地方民族文化為題材的節(jié)目表演很成功，值得發(fā)揚(yáng)。荔波是地球同緯度上唯一的“綠寶石”，風(fēng)光秀麗、氣候宜人，是國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，是動(dòng)植物研究的理想場(chǎng)所。荔波是紅色的革命老區(qū)，是中共一大代表鄧恩銘的故鄉(xiāng)，是紅七軍一、二縱隊(duì)的會(huì)師地……這些就是我們地方特色的教育資源，要使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)記住“只有民族的才是世界的”。

第四，深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革，進(jìn)一步夯實(shí)教育現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。教育大計(jì)，教師為本。加快建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、品格高尚、知識(shí)淵博、數(shù)量充足、質(zhì)量一流、精于教書、勤于育人、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，這是時(shí)代的要求。一要進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革。合理調(diào)配資源，重視和解決鄉(xiāng)村教師缺額問題。建立科學(xué)合理的用人機(jī)制，全面實(shí)施教師聘任制，建立“按需設(shè)崗、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、評(píng)聘分開”的用人機(jī)制，深化改革一崗定終身的體制，進(jìn)一步完善校長(zhǎng)考核選拔和任用制度，逐步建立和完善校長(zhǎng)公開招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。建立城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校支教服務(wù)制度，城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱，應(yīng)有在村完小任教一年以上的經(jīng)歷。二要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面提高教育質(zhì)量的根本保證，教師對(duì)學(xué)生的影響是首要的，第一位的是人格的力量。要繼續(xù)堅(jiān)持到省內(nèi)外高校招錄優(yōu)秀大學(xué)本科畢業(yè)生充實(shí)高中教師隊(duì)伍，同時(shí)，還要想辦法從其它縣引進(jìn)骨干教師，壯大我縣骨干教師隊(duì)伍，滿足高中教育教學(xué)的需要。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。同時(shí)，要努力優(yōu)化學(xué)校人才發(fā)展環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的工作熱情。要加大對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，努力建設(shè)一支骨干教師隊(duì)伍，形成面向全縣、重點(diǎn)培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)管理、不斷優(yōu)化的骨干教師選撥培養(yǎng)機(jī)制和激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要進(jìn)一步努力提高教師的地位和待遇。多年來，我縣廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，縣委、政府和各級(jí)黨政每年都要表彰一批業(yè)精德馨的教師，一大批先進(jìn)教師分別當(dāng)選人大代表和政協(xié)委員、參政議政、諫言獻(xiàn)策的機(jī)會(huì)顯著增多，就是教師地位和待遇提高的具體體現(xiàn)。今天的大會(huì)上，表彰了我縣首屆“十佳教師”和頒發(fā)高考獎(jiǎng)，借此機(jī)會(huì)，我要送給受表彰的教師以及全縣教育工作者兩句話：“傳道，授業(yè)，解惑，功德無量；教書、育人、為國，流芳百世”。三要進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)。從一定意義上講，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)是學(xué)校之魂。名校長(zhǎng)能夠帶出名師，能夠育出名生，能夠造就名校。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，校長(zhǎng)們既要善于運(yùn)用手中的權(quán)力管理學(xué)校，又要善于發(fā)揮人格的魅力影響老師和學(xué)生。校長(zhǎng)們首先應(yīng)當(dāng)是職業(yè)教育家，既是某一門課程的專家、又是教育管理的行家。同時(shí)，校長(zhǎng)們還應(yīng)當(dāng)是社會(huì)活動(dòng)家，通過大膽地走向社會(huì)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與溝通，更好地了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀，使教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)更加緊密的結(jié)合，使教育事業(yè)的發(fā)展得到社會(huì)的更多支持。

陶行知先生曾經(jīng)說過，“先生最大的成功和快樂，是造就出值得自己崇拜的學(xué)生?！蔽覀円部梢哉f，校長(zhǎng)最大的成功和快樂，是培養(yǎng)出值得自己崇拜的老師，造就出可以代代相傳的名校。教育本質(zhì)上是一種人文過程，是價(jià)值傳遞的過程，是精神領(lǐng)域的耕耘和收獲。西方著名學(xué)者斯賓格勒說過，“將一座城市與一個(gè)鄉(xiāng)村區(qū)別開來的不是它的范圍和尺度，而是它與生俱來的城市精神?！蓖瑯樱瑢⒁凰鶎W(xué)校與另一所學(xué)校區(qū)別開來的不是它的規(guī)模和校舍，也不是偏狹的質(zhì)量，而是它生生不息的學(xué)校精神。北大之所以成為北大，是因?yàn)樗摹凹嫒莶?，思想自由”；清華之所以成為清華，是因?yàn)樗摹昂竦螺d物，自強(qiáng)不息”。這就是百年名校的“精神世界”。我們衷心地希望，我們的學(xué)校在校長(zhǎng)們卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)下，傳承文明，凝練精神，辦出特色，真正使學(xué)校精神代代相傳，生生不息。

同志們：教育工作是一項(xiàng)全面性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的社會(huì)事業(yè)，要辦人民滿意的教育，是對(duì)各級(jí)組織的一次大考驗(yàn)，我們要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指針，貫徹落實(shí)好省委九屆六次、州委八屆八次全會(huì)精神、與時(shí)俱進(jìn)，真抓實(shí)干，為確保明年“兩基”工作順利通過國家復(fù)查，全縣“普實(shí)”工作通過驗(yàn)收，推進(jìn)我縣教育工作更上一層樓，為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗！