第一篇：優(yōu)秀骨干教師業(yè)績材料 何友琴

優(yōu)秀骨干教師業(yè)績材料

我叫何友琴，女，自從事教育工作以來，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)優(yōu)秀示范光盤，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級的各種獎勵，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。2003年，我撰寫的論文《淺談作文啟蒙教學(xué)》在當(dāng)代教育論文精選中發(fā)表，并獲一等獎。2002、2004、2008、2009年被中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師，2011年被教育局評為百名師德標(biāo)兵，2012年，被縣人民政府評為優(yōu)秀骨干教師。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十幾年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀塘川這片土地，我更眷戀塘川的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第二篇：骨干教師業(yè)績推薦材料

骨干教師業(yè)績推薦材料

陳財正，男，藏族，1973年7月出生，1997年7月畢業(yè)于合作師專政史系（政治專業(yè)），1997年8月參加工作，2005年經(jīng)函授畢業(yè)于中央電大漢語言文學(xué)系，本科學(xué)歷。歷任大紅溝中學(xué)語文、政治課教師兼班主任工作，中學(xué)一級教師。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平

1、該同志自工作以來，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。用“身正人之范，學(xué)高人之師”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學(xué)生。其負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校每周（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)等）綜合評比中，多次奪取流動紅旗，在升學(xué)考試中成績優(yōu)異，連續(xù)幾年榮獲“優(yōu)秀班級”的稱號及獎勵。

2、該同志嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，積極學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》，處處以先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，提高思想覺悟。在工作中全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人為根本出發(fā)點。

3、該同志能夠積極參加學(xué)校、上級教育主管部門組織的教學(xué)比武活動、評優(yōu)課、公開課、示范課、觀摩課等系列活動，促使自己的教學(xué)基本功不斷提高。

二、潛心施教、刻苦鉆研，不斷提高教學(xué)能力

該同志緊抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：備教材、備學(xué)生、備方法。為了上好每一節(jié)課，高效利用課堂45分鐘，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真領(lǐng)悟新課標(biāo) 的要求，在備課過程中精心設(shè)計教學(xué)活動，選擇靈活多樣而有效的方法，力求目的明確，重難點突出，指導(dǎo)學(xué)生具體又有針對性，施教中結(jié)合學(xué)生實際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方案和教學(xué)方法，充分運用多種手段調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

三、大膽管理，強化班風(fēng)建設(shè)

多年來，該同志主動承擔(dān)班主任工作，針對班級各種具體情況，能夠制定切實可行的班級管理制度，加強班務(wù)建設(shè)，開展豐富多彩的班務(wù)活動，使學(xué)生在班務(wù)活動中感受到集體的溫暖，充分發(fā)揮自己的特長，展示自己的才能，使學(xué)生在這個大家庭中，全面發(fā)展，健康成長，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校全面工作的開展注入了活力。

四、工作業(yè)績

該同志對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，加上求真務(wù)實和充滿激情的工作熱情，因此取得了可喜的成績。教育教學(xué)的成績穩(wěn)步提高，所任班級的語文、思想品德課成績居于同年級同學(xué)科前列，并且在歷年全縣會（中）考中名列前茅，多次受到學(xué)校及上級教育主管部門的表彰獎勵。

2000年9月，在天?？h教研通訊刊物上發(fā)表優(yōu)秀教案《立志做祖國需要的人才》；2006年9月，在《武威教育》第3期上發(fā)表論文《思想品德課學(xué)習(xí)中的理解方法初探》；2007年6月，論文《淺談思想品德課中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法》在甘肅省教育學(xué)會（中學(xué)政治課教學(xué)專業(yè)委員會）舉辦的優(yōu) 秀論文評比活動中獲二等獎；2007年

9月，在《武威教育》第3期上發(fā)表論文《《思想品德》試題解法——組合式選擇題解法漫談》；在大紅溝鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站主辦的鄉(xiāng)級刊物上發(fā)表論文《天凈沙·秋思》課后反思、《養(yǎng)母》案例等數(shù)篇。2002年11月，被評為“縣級中學(xué)政治學(xué)科骨干教師”；2006年9月，被大紅溝鄉(xiāng)教育委員會評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”；本人多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。

天?？h大紅溝鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站

2008年8月20日

第三篇：骨干教師業(yè)績材料

骨干教師業(yè)績材料

賈世敬，女，1970年8月4日出生，1992年畢業(yè)于邢臺師范?？茖W(xué)校，同年開始任教，2004年被評為中學(xué)一級教師，現(xiàn)為新河縣堯頭中學(xué)語文教師，多年擔(dān)任班主任工作。從教二十年來，我一直從事教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，任教后自學(xué)，取得了本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、本人自工作以來，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識；幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生――樹立師表意識；相信學(xué)生――樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護(hù)”原則，著眼集體，針對個性，認(rèn)真做學(xué)生的思想工作，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生思想積極有明確的目標(biāo)。我負(fù)責(zé)的班級在升學(xué)考試中成績優(yōu)異。

2、近十年，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個代表，科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；做到有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心。按照愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。

3、通過參加學(xué)校組織的教學(xué)比武活動、評優(yōu)課、公開課、示范課、觀摩課等系列活動，促使自己的教學(xué)基本功不斷提高。

二、潛心施教，不斷提高教學(xué)能力。

1、本人以不怕吃苦，不怕勞累的精神，深入挖掘鉆研教材，領(lǐng)會課改精神，努力克服工作中的困難，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面的能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2、緊抓教學(xué)環(huán)節(jié)：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真領(lǐng)悟新課標(biāo)的要求，在備課過程中精心設(shè)計教學(xué)活動，選擇靈活多樣而有效的方法，力求目的明確，重難點突出，指導(dǎo)學(xué)生具體又有針對性，施教中結(jié)合學(xué)生實際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方案和教學(xué)方法，充分運用多種手段調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

3、緊密聯(lián)系任課教師，使教學(xué)成為一個有機整體。對學(xué)生的基礎(chǔ)教育不是一個人所能完成的，必須多聯(lián)系任課教師，齊抓共管，有問題及時解決才能盡量減少班級中的問題，也不至發(fā)生偏科現(xiàn)象。

三、大膽管理，強化班風(fēng)建設(shè)

承擔(dān)班主任工作，首先，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，正確的輿論導(dǎo)向，使班級成了一個積極向上的團(tuán)體，為學(xué)校全面工作的開展注入了活力。

1．熱愛班主任工作，全身心投入。班級是學(xué)校教育的基本單位，生活、學(xué)習(xí)在一個什么樣的班集體里，對每個學(xué)生的一生成長有著非常重大的影響，而其班主任則對這個班走向何方起著至關(guān)重要的作用。

2．不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。班主任工作繁雜、瑣碎，成天與學(xué)生打交道，不像任課教師，四十五分鐘一完就了之，不用操閑心。班主任的一舉一動學(xué)生都在觀察、都在學(xué)習(xí)；班主任的一言一行，學(xué)生耳濡目染、皆予效仿。

四、工作業(yè)績

憑借本人對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實，充滿激情的工作熱情，以及為完成教學(xué)任務(wù)付出的心血，也由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和本人的勤奮努力，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。1、1996年10月，論文《課堂教學(xué)中，我是如何運用信息反饋的》獲市級 二等獎

2、在2003年3月，論文《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)觀念》獲全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎，教學(xué)成果二等獎。

3、在2003年12月，開展愛國衛(wèi)生運動中榮獲縣衛(wèi)生先進(jìn)工作者。4、2003工作成績良好，給予嘉獎獎勵。5、2003，工作成績優(yōu)異，給予記三等功獎勵。6、2004年10月在《牛城晚報》發(fā)表論文《談中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新》。7、2006年至現(xiàn)在連續(xù)被學(xué)校評為模范班主任和模范教師。8、2010年7月，省級“十一五”規(guī)劃課題《教師對學(xué)生心理健康影響的實驗研究》獲結(jié)題證書。

第四篇：骨干教師業(yè)績材料

骨干教師業(yè)績材料

三年多來本人以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)。將自己的思想與新時期對教師的思想、要求高度統(tǒng)一起來，在工作中以育人為本，教育學(xué)生熱愛黨，把我黨光榮歷史灌輸給學(xué)生，使學(xué)生從思想上崇敬黨、熱愛黨，并從小樹立崇高的共產(chǎn)主義理想。堅決抵制歪理學(xué)說，堅持科學(xué)，堅持真理，努力提高自身的政治修養(yǎng)。本人一直在教學(xué)第一線擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作；以及校長辦公室和學(xué)校黨支部的工作。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，以身作則，全身心的投入到教育事業(yè)中，以一名共產(chǎn)黨員的要求發(fā)揮著先鋒模范作用，出色的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)及其它各項工作任務(wù)

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、本人自工作以來，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我用“身正人之范，為高人之師”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學(xué)生，盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識；幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生――樹立師表意識；相信學(xué)生――樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心、愛護(hù)”原則，著眼集體，針對個性，認(rèn)真做學(xué)生的思想工作，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生思想積極有明確的目標(biāo)。我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合評比中，多次奪取流動紅旗，在升學(xué)考試中成績優(yōu)異。

2、本人嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，積極學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見》，處處以先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，提高思想覺悟，在工作生活中時時處處本著為人民服務(wù)、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的思想，牢牢記住祖國和人民的利益高于一切，在工作中全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人為根本出發(fā)點。

3、通過參加學(xué)校組織的教學(xué)比武活動、評優(yōu)課、公開課、示范課、觀摩課等系列活動，促使自己的教學(xué)基本功不斷提高。

二、潛心施教、刻苦鉆研，不斷提高教學(xué)能力。

1、本人以不怕吃苦，不怕勞累的精神，深入挖掘鉆研教材，領(lǐng)會課改精神，努力克服工作中的困難，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，取得了可喜的成績。在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面的能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2、緊抓教學(xué)環(huán)節(jié)：備教材、備課堂、備學(xué)生。為了上好每一節(jié)課，高效利用課堂40分鐘，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真領(lǐng)悟新課標(biāo)的要求，在備課過程中精心設(shè)計教學(xué)活動，選擇靈活多樣而有效的方法，力求目的明確，重難點突出，指導(dǎo)學(xué)生具體又有針對性，施教中結(jié)合學(xué)生實際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方案和教學(xué)方法，充分運用多種手段調(diào)動和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

3、緊密聯(lián)系任課教師，使教學(xué)成為一個有機整體。對學(xué)生的基礎(chǔ)教育不是一個人所能完成的，必須多聯(lián)系任課教師，齊抓共管，有問題及時解決才能盡量減少班級中的問題，也不至發(fā)生偏科現(xiàn)象。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，搞好黨支部工作

三年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，尤其在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，更是如此。配合支部書記搞好支部建設(shè)，將黨支部會議室進(jìn)行了有形化布置、完善了《支委會議事制度》和《黨支部學(xué)習(xí)制度》，并在每月8號組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。

四、大膽管理，強化班風(fēng)建設(shè)三年來，主動承擔(dān)班主任工作，首先了解認(rèn)識班集體中的各種情況，針對各種具體情況制定切實可行的班級管理制度，加強班務(wù)建設(shè)，積極培養(yǎng)班干部，開展豐富多彩的班務(wù)活動，使學(xué)生在班務(wù)活動中感受到集體的溫暖，充分發(fā)揮自己的特長，展示自己的才能，使學(xué)生在這個大家庭中，全面發(fā)展，健康成長。形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，正確的輿論導(dǎo)向，使班級成了一個積極向上的團(tuán)體，為學(xué)校全面工作的開展注入了活力。1．熱愛班主任工作，全身心投入。班級是學(xué)校教育的基本單位，生活、學(xué)習(xí)在一個什么樣的班集體里，對每個學(xué)生的一生成長有著非常重大的影響，而其班主任則對這個班走向何方起著至關(guān)重要的作用。2．不斷進(jìn)取，提高自身素質(zhì)。班主任工作繁雜、瑣碎，成天與學(xué)生打交道，不像任課教師，四十五分鐘一完就了之，不用操閑心。班主任的一舉一動學(xué)生都在觀察、都在學(xué)習(xí)；班主任的一言一行，學(xué)生耳濡目染、皆予效仿。3．要有科學(xué)的教育方法。（1）熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，建立平等，良好的師生關(guān)系，是做好班主任工作的首要條件。（2）狠抓班級紀(jì)律，進(jìn)行養(yǎng)成教育，是做好班主任工作的前提。（3）培養(yǎng)好的班風(fēng)，是搞好班主任工作的關(guān)鍵。

五、工作業(yè)績本人對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實，充滿激情的工作熱情，以及為完成教學(xué)任務(wù)付出的心血，因此取得了可喜的成績，本人教育教學(xué)的成績穩(wěn)步提高，所任班級的數(shù)學(xué)成績居于同年級同學(xué)科前列。也由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和本人的勤奮努力，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。1、2004年秋學(xué)期被學(xué)校授予“教學(xué)新秀”榮譽稱號。2、2005年春學(xué)期被學(xué)校授予“師德標(biāo)兵”榮譽稱號。

3、在2005年春學(xué)期“課改優(yōu)質(zhì)課”評選中榮獲二等獎。4、2005年秋學(xué)期“教學(xué)比武評優(yōu)課”活動中榮獲一等獎。5、2005年秋學(xué)期教學(xué)論文評比二等獎。6、2005年秋學(xué)期教學(xué)課件評比二等獎。

7、二00六年元月十九日被小滿鎮(zhèn)黨委、政府評為二00五“先進(jìn)教育工作者”。8、2006年春學(xué)期被學(xué)校授予“教學(xué)新秀”榮譽稱號。9、2005－2006學(xué)被學(xué)校黨支部評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。10、2006－2007學(xué)第一學(xué)期被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。11、2006－2007學(xué)第一學(xué)期“教學(xué)比武評優(yōu)課”活動中榮獲三等獎。12、2006－2007學(xué)第一學(xué)期“論文、課件、教學(xué)反思”大賽中榮獲論文三等獎。13、2006－2007學(xué)第一學(xué)期“論文、課件、教學(xué)反思”大賽中榮獲課件制作三等獎。

14、承擔(dān)一項省級“十一五”規(guī)劃課題的研究工作。

15、負(fù)責(zé)申報了甘州區(qū)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題一項。16、2006年12月在《當(dāng)代優(yōu)秀教育成果總覽》上發(fā)表論文一篇。

第五篇：骨干教師業(yè)績材料

骨干教師主要業(yè)績材料

——楊艷青

我叫***，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。自從走上這神圣的職業(yè)以來一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2009年以來擔(dān)任學(xué)校語文教研組長。曾多次獲市、縣、鎮(zhèn)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”“模范班主任”“巾幗建功明星”“督導(dǎo)評估先進(jìn)個人”“骨干教師”等稱號，優(yōu)質(zhì)課、日志和論文多次獲縣、市、省級獎項。目前是學(xué)校四年級語文教師、英語教師兼班主任。在從事教育工作的這些年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

在工作中我始終以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。

在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。我處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作。為了更專注地投入教學(xué)工作，孩子才九個月的時候就交給婆婆照顧，有時候忙起來幾天都見不上孩子一面。而自己在這這些年的教學(xué)工作中能迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù)，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績?！惫ぷ髦?，我就是這樣對自己嚴(yán)格要求，本著一絲不茍的態(tài)度，教學(xué)以實為本，育人從實際出發(fā)。我深信只要踏實肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。

二、認(rèn)真教學(xué)，向課堂要效率

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。因此在學(xué)?；蜴?zhèn)舉行的各種測試中，語文均在全鎮(zhèn)前三名；英語一直第一名的成績。

三、潛心教研，提高技能

教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、各種模范觀摩課、學(xué)術(shù)報告會等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2008年語文優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎；2008年“班主任基本功素質(zhì)大賽”獲得三等獎；2008年評為縣級教學(xué)標(biāo)兵； 2009年全縣安全優(yōu)質(zhì)課評選獲得一等獎；2010年衡水市說課比賽榮獲一等獎；2011年“中華頌”獲全縣教師組二等獎；2011年班主任素質(zhì)大賽獲得一等獎；2013年評為縣級骨干教師；2013年督導(dǎo)評估教授《校本課程》獲“先進(jìn)個人”稱號；2013被評為故城縣“巾幗建功明星”2014年撰寫論文《師德——教育之魂》榮獲二等獎；2014年6月故城縣微課展評活動評委一等獎；2014年4月被評為故城縣小學(xué)優(yōu)秀班主任。我還積極參加鎮(zhèn)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。另外，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。

四、關(guān)愛后進(jìn)生，建立良好的師生關(guān)系

我從不歧視任何一個學(xué)生，并力求公正地善待每一個學(xué)生。平時，我積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來，我以我的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機會向我透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與我交談。我明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，我始終將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是我針對這一情況深入調(diào)查，了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。其中有一個叫張xx的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。

我始終堅信，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M(jìn)行教育。

一份耕耘，一份收獲。這些年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，我在本校、在全鎮(zhèn)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

2015年5月11日

骨干教師業(yè)績材料

饒陽店小學(xué)：楊艷青