第一篇：文化的方舟 成長(zhǎng)的樂園(定稿)

文化的方舟 成長(zhǎng)的樂園

——華縣城關(guān)小學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

校園文化是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。健康和諧的校園文化能給師生創(chuàng)造一個(gè)有形而莊重的心理“磁場(chǎng)”，成為全面育人的輻射源，成為一部無(wú)聲的教科書，成為素質(zhì)教育的能量庫(kù)，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使其成為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展式的杠桿，全面提升辦學(xué)水平。

一、積極向上的精神文化引領(lǐng)

我校以積極向上，風(fēng)清氣正的精神文化引領(lǐng)人。確定了“努力創(chuàng)辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“欣賞學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣，幸福生活，快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，秉持“敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成了“明理、和諧、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)、探索、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤奮、多思、探索、合作”的學(xué)風(fēng)，辦學(xué)特色鮮明。

堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教。通過(guò)多種形式進(jìn)行師德教育，實(shí)行師德承諾制。使“你希望別人怎樣教育你的孩子，你就應(yīng)該怎樣教育別人的孩子”成為教師的追求。

以感恩教育為抓手，通過(guò)多種形式開展德育教育，使學(xué)生道德高尚，人格健全，全面發(fā)展。學(xué)校編輯出版《感恩教育讀本》，讓學(xué)生免費(fèi)使用，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)影視教育，發(fā)揮優(yōu)秀影片的教育作用，使學(xué)生從小樹立熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。

榜樣的力量是無(wú)窮的，它是一面鏡子，是一種向上的精神動(dòng)力。我校注重樹立師生身邊的典型，每學(xué)期開展 “模范班主任”、“優(yōu)秀教師”、“特長(zhǎng)生”評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期，開展“最美城小人”評(píng)選活動(dòng)。采用推薦加評(píng)議的形式，全校評(píng)選出10名“最美教師”，每班評(píng)選1名“最美學(xué)生”，樹立典型。

二、人性創(chuàng)新的制度文化規(guī)范

制度文化是學(xué)校發(fā)展和文化建設(shè)的重要保障機(jī)制。我校集中教師智慧，人性化的制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，編輯成冊(cè)，使之成為學(xué)校的工作規(guī)范。

堅(jiān)持制度面前人人平等，確保制度的高效執(zhí)行。上學(xué)期，我校職評(píng)過(guò)程全公開，根據(jù)積分細(xì)則用分?jǐn)?shù)說(shuō)話。賦分結(jié)果由每位參評(píng)教師確認(rèn)，按照賦分結(jié)果由高到低推薦前五名參加小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審，贏得教師一致認(rèn)可。鼓舞和激勵(lì)了全體教師愛崗敬業(yè)，恪盡職守，努力工作。

三、優(yōu)美濃郁的環(huán)境文化熏陶

讓校園的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都充滿文化氣息，都成為育人的理想場(chǎng)所是我校校園環(huán)境文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

城小校園錯(cuò)落有致，布局合理。走進(jìn)城小校園三季有花，四季常綠，欣欣向榮。首先映入眼簾的是一座騰飛雕塑，寄托著城小學(xué)子科學(xué)報(bào)國(guó)的理想。紅綠相間的人造草皮操場(chǎng)上，學(xué)生們盡情嬉戲，歡樂無(wú)比。

教學(xué)樓側(cè)面布置的《城小學(xué)生誓言》和《城小教師誓言》仿佛“今天我以城小而榮，明天城小以我而榮”的宣誓聲縈繞在耳邊?！肚ё治摹贰ⅰ栋偌倚铡?、《論語(yǔ)》節(jié)選、“四大名著”簡(jiǎn)介指引著城小學(xué)子博古通今。優(yōu)秀教師、名師、特長(zhǎng)生的展示版面激勵(lì)著我們不斷向前。

學(xué)校圍墻上，國(guó)學(xué)經(jīng)典的兒童畫圖案；操場(chǎng)四周，介紹各種體育運(yùn)動(dòng)的兒童畫圖標(biāo)；花壇中的溫馨提示；櫥窗里，值周教師每周推薦的名言古詩(shī)；墻報(bào)上教師漂亮的古詩(shī)詞粉筆字展示；樓道上安全標(biāo)語(yǔ)、名言警句、名人畫像；教室外學(xué)生的美術(shù)作品、優(yōu)秀習(xí)作、成長(zhǎng)足跡；教室里精美的手抄報(bào)，主題鮮明的板報(bào)；這些，無(wú)不引領(lǐng)著我們求真、向善、尚美。

四、規(guī)范文明的行為文化追求

“人人都是城小形象，事事皆關(guān)城小文明”是城小人的行為自覺。我校注重教師禮儀培訓(xùn)。邀請(qǐng)市委黨校孫明霞教授來(lái)校為教師作教師禮儀知識(shí)講座。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，城小學(xué)生彬彬有禮，言行文明。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。我校注重學(xué)生養(yǎng)成教育，編輯出版《養(yǎng)成教育手冊(cè)》供學(xué)生免費(fèi)試用。學(xué)校免費(fèi)為每名學(xué)生配發(fā)一本鋼筆字帖，早讀后10分鐘為寫字時(shí)間，伴著優(yōu)雅的古箏音樂，在教師的指導(dǎo)下學(xué)生規(guī)范書寫。這些，促使學(xué)生形成了良好地生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、筆墨飄香的書香文化浸潤(rùn)

一個(gè)學(xué)生最美的氣質(zhì)是書卷氣，一個(gè)學(xué)校最美的氣氛是書香氣。幾年來(lái)，我校一直倡導(dǎo)以書為友，打造書香校園。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“教師閱讀”工程。每學(xué)期為教師提供相關(guān)教育書籍和經(jīng)典名著，鼓勵(lì)教師在閱讀中不斷提高自身修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵。開放圖書館，建設(shè)班級(jí)圖書角，使學(xué)生養(yǎng)成了良好地閱讀習(xí)慣。

編輯出版教師優(yōu)秀論文集《教壇擷英》，校本教材《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《感恩教育讀本》和《閱讀華縣》。創(chuàng)辦了雙月校園刊物《城小學(xué)報(bào)》，設(shè)有教師論文和反思、學(xué)生習(xí)作、師生書畫作品，校園動(dòng)態(tài)等欄目，目前已編輯出版四期。全部向全體師生免費(fèi)發(fā)放，循環(huán)使用，為師生搭建了展示、交流的平臺(tái)，增加了校園文化內(nèi)涵。

開播了“紅領(lǐng)巾”廣播站，每天1點(diǎn)35分到55分播放。設(shè)有《校園風(fēng)景線》、《美文欣賞》、《少兒百科園》、《開心樂園》四個(gè)欄目，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的課余生活。

六、主題鮮明的活動(dòng)文化感召

我校結(jié)合有教育意義的節(jié)日、事件，通過(guò)主題教育，用高尚的情懷感動(dòng)人，用典型事例感召人，用先進(jìn)人物引領(lǐng)人。

每年三月開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。走進(jìn)敬老院，打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶背揉肩。從小培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的良好品德，弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。號(hào)召學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，助人為樂。

堅(jiān)持每周國(guó)旗下講話，發(fā)揮升旗儀式的教育作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師根

據(jù)本周學(xué)校教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。每年元旦，校長(zhǎng)給全體師生送去最美好的祝福和希望，清明節(jié)，教育孩子緬懷先烈，國(guó)慶節(jié)，教育孩子珍惜美好生活，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

組織學(xué)生每年觀看“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)典禮，讓學(xué)生了解“感動(dòng)中國(guó)”人物事跡，走進(jìn)愛與感動(dòng)的海洋，積聚正能量，構(gòu)建精神家園的史詩(shī)。

開展“沐浴在黨的陽(yáng)光下”、“給媽媽的一封信”、“關(guān)愛明天、普法先行”、“書信大賽”、“影評(píng)”等主題征文活動(dòng)，讓好品質(zhì)內(nèi)化為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。

我校四年級(jí)一班王旭東同學(xué)身患重病，無(wú)力醫(yī)治，學(xué)校發(fā)起了“讓生命在愛中延續(xù)” 的愛心捐款活動(dòng)，全校師生積極響應(yīng)，更有一位愛心家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)捐款1000元整。全校共捐款18265.2元，其中教職工捐款6470元，學(xué)生捐款10795.2元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表到王旭東家中進(jìn)行探望和慰問，送去捐款，叮囑小旭東安心養(yǎng)病，早日康復(fù)，重返校園。家長(zhǎng)為學(xué)校送來(lái)錦旗、感謝信。華縣電視臺(tái)、《渭南晚報(bào)》、《西部教育導(dǎo)刊》對(duì)此事跟蹤報(bào)道，彰顯了大愛無(wú)疆。

七、和諧幸福的育人文化氛圍

一流的學(xué)校要靠文化營(yíng)造一流的育人文化氛圍，我校創(chuàng)辦“三喜歡”學(xué)校，讓孩子精彩六年，幸福一生。

全體黨員定期學(xué)習(xí)，開展“四嚴(yán)格一提升”活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮模范帶頭作用。

每學(xué)期期中考試后舉行的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作，優(yōu)秀家長(zhǎng)交流育兒心得，老師和家長(zhǎng)交流學(xué)生成長(zhǎng)情況。每周舉行的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能來(lái)校聽課、參觀，了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)，參與學(xué)校的管理。發(fā)揮我校示范帶頭作用，和華州、高塘等教育組開展連片教研活動(dòng)，幫助金堆鎮(zhèn)教育組培養(yǎng)教師，傳播我校先進(jìn)辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)校園網(wǎng)站，發(fā)布校園動(dòng)態(tài)，展示師生風(fēng)采。

使校園藝術(shù)化，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。每年六月的校園藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生美術(shù)、書法作品。邀請(qǐng)縣書畫家協(xié)會(huì)來(lái)校舉辦書畫展，讓學(xué)生近距離接觸高雅藝術(shù)，我校也成為華縣美協(xié)美術(shù)教育實(shí)踐創(chuàng)作基地。組建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、管樂隊(duì)，承擔(dān)學(xué)校大型活動(dòng)和升旗儀式的表演任務(wù)。每年舉辦慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)，有舞蹈器樂合奏、舞蹈、話劇、相聲、主題故事等多種形式。每年元旦舉辦慶“大合唱暨經(jīng)典誦讀比賽”，一首首主旋律被同學(xué)們演繹的淋漓盡致，一首首古詩(shī)詞被同學(xué)們誦讀的沁人心扉。這些文藝表演活動(dòng)，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視覺盛宴，展現(xiàn)了我校學(xué)生精神風(fēng)貌和藝術(shù)教育成果。

開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生在“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”中健康成長(zhǎng)。每天30分鐘的歡樂大課間，師生共同做廣播操、跳健美操、做小組游戲。每年十月，舉辦隊(duì)列隊(duì)形體操比賽，四月舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。組建學(xué)校田徑隊(duì)，代表華縣參加“渭南市少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”小學(xué)組比賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

快樂的學(xué)習(xí)是學(xué)生快樂成長(zhǎng)不可或缺的部分，我校通過(guò)改革課堂教學(xué)模式，促使教師專業(yè)成長(zhǎng)，減負(fù)增效來(lái)破解這一難題。通過(guò)邀請(qǐng)西安、渭南名師、外教來(lái)校講課、作報(bào)告、交流促成長(zhǎng)；選派優(yōu)秀教師、班主任赴省內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)；通過(guò)教師成長(zhǎng)手冊(cè)，書寫反思、讀書筆記、教育敘事，自我反思促成長(zhǎng)；通過(guò)教材研討、研討課、過(guò)關(guān)課、鏡子課等課型，通過(guò)磨課、賽教、同課異構(gòu)、展示等形式同伴互助促成長(zhǎng)。探索實(shí)踐 “問題探究 解惑提升”五步樂學(xué)教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松樂學(xué)的課堂。

通過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，我校校園文化建設(shè)初見成效，正成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心，學(xué)校管理的法寶和管理好學(xué)校的金鑰匙。兩年來(lái)，學(xué)校獲得全國(guó)“五好小公民”示范學(xué)校，陜西省平安校園，渭南市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校和華縣實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校等30多項(xiàng)榮譽(yù)。

城小這艘文化的方舟，正成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂園，向著“創(chuàng)辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)?！边@一目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，不斷前行?。ㄈA縣城關(guān)小學(xué)：王帆）

第二篇：幼兒教師成長(zhǎng)的樂園

幼兒教師成長(zhǎng)的樂園

?？h教師進(jìn)修學(xué)校是一所具有頒發(fā)中師、幼師學(xué)歷證書資格的中等師范學(xué)校。2006年3月，學(xué)校順利通過(guò)省教育廳幼師專業(yè)專項(xiàng)評(píng)估。成為一所教育部備案、省教育廳注冊(cè)和指定的鶴壁市唯一一所幼師專業(yè)招生學(xué)校。學(xué)校幼師畢業(yè)證是鶴壁市唯一可認(rèn)定教師資格的幼師學(xué)歷證書。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，圖書儀器齊全。學(xué)校建有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、微機(jī)教室、多媒體教室、電子閱覽室、語(yǔ)音教室、微格實(shí)驗(yàn)室；建有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)觀察室、心理觀察室；建有音樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、美術(shù)畫室等并建有校園網(wǎng)站。一流的教學(xué)設(shè)施能夠充分保證幼師專業(yè)教學(xué)需要。

學(xué)校師資力量雄厚，研究生學(xué)歷6人、專任教師均為本科學(xué)歷。幼師專業(yè)課程設(shè)置齊全：開設(shè)音樂、聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)、普通話、信息技術(shù)等課程。教學(xué)特色突出鮮明。教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位一致認(rèn)可。

學(xué)校建有完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校已與北京、鄭州、新鄉(xiāng)、濮陽(yáng)、安陽(yáng)、廣州等市勞務(wù)局或勞務(wù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)公司簽有安置協(xié)議。并與北京、鄭州、新鄉(xiāng)等地市2000多所幼兒園建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的供需合作關(guān)系。我校幼師畢業(yè)生全部能得到理想安置。待遇：管吃、管住、月資800—1600元。

我校幼師專業(yè)學(xué)制二年，招收應(yīng)往屆初中女畢業(yè)生或同等學(xué)歷社會(huì)女青年，每年春夏兩季招生，每期學(xué)費(fèi)600元。凡被錄取注冊(cè)的幼師學(xué)生一律享受國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)貼每年1500元。部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)國(guó)家將免除學(xué)費(fèi)。

依托名城、彰顯品位、過(guò)硬的質(zhì)量、創(chuàng)新的踐習(xí)模式、促成了一批批幼教人才在樂園中成長(zhǎng)、成才。鳳鳴中州、志存高遠(yuǎn)、文化浸潤(rùn)、品牌召喚、愿有志于幼教事業(yè)的同仁一起加盟我們——?？h教師進(jìn)修學(xué)校幼師專業(yè)歡迎您！

第三篇：各族少年成長(zhǎng)樂園

各族少年成長(zhǎng)樂園

“目前，學(xué)校已經(jīng)組建了5個(gè)興趣班，接下來(lái)還要不斷完善、豐富，需要合理安排學(xué)生上課時(shí)間、平均分配師資力量……”3月13日，四師七十九團(tuán)子女學(xué)校校長(zhǎng)王能生不停地向前來(lái)了解少年宮開班情況的職工群眾介紹，忙得不亦樂乎。

七十九團(tuán)少年宮是兵團(tuán)首批團(tuán)場(chǎng)少年宮，是由國(guó)家教育部、財(cái)政部和中央文明辦聯(lián)合組織管理的公益性活動(dòng)項(xiàng)目，于2013年6月29日正式在團(tuán)場(chǎng)子女學(xué)校啟動(dòng)。

該團(tuán)子女學(xué)校是一所九年一貫制雙語(yǔ)學(xué)校，少數(shù)民族學(xué)生占到79%。“由于少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)困難、家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子課外興趣愛好的意識(shí)薄弱等原因，少數(shù)民族學(xué)生的課外文體拓展教育還非常欠缺。教育要從娃娃抓起，盡最大努力提升學(xué)生的整體素質(zhì)，正是我們申請(qǐng)開辦少年宮的初衷?！蓖跄苌f(shuō)。

少年宮在子女學(xué)校現(xiàn)有的場(chǎng)地、教室和設(shè)施的基礎(chǔ)上，對(duì)必要的教學(xué)器材進(jìn)行了補(bǔ)充配備，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，設(shè)立了電子琴、繪畫、籃球、毛筆字、拉丁舞等興趣班，由團(tuán)場(chǎng)中學(xué)有相關(guān)教學(xué)資質(zhì)的教師在課余時(shí)間授課。截至目前，已有600余名學(xué)生參與到課外興趣班的學(xué)習(xí)中來(lái)，其中，少數(shù)民族學(xué)生占到了85%以上。

六年級(jí)哈薩克族學(xué)生塔娜而最近有了一項(xiàng)新愛好――寫毛筆字！

“一次偶然的機(jī)會(huì)，看到劉兵善老師在給別人寫新婚對(duì)聯(lián)，當(dāng)時(shí)我都看入神了，暗暗下定決心，要在課余時(shí)間學(xué)寫毛筆字。”塔娜而笑著說(shuō)。

對(duì)毛筆字入迷的可不止塔娜而一個(gè)，據(jù)毛筆字興趣班代課老師劉兵善介紹，剛剛辦班時(shí)，只有3個(gè)漢族學(xué)生來(lái)上課，如今已經(jīng)發(fā)展到56人，除了原來(lái)3個(gè)漢族學(xué)生外，其余的全是少數(shù)民族學(xué)生。

在少年宮不到一年的運(yùn)行過(guò)程中，學(xué)校的老師們明顯感受到了學(xué)生們的變化――更自信、更活潑了！

愛好音樂的龔春香老師說(shuō)：“學(xué)校辦了這么多年元旦文藝匯演，今年的這次讓我印象最深刻，節(jié)目比從前多很多，而且?guī)缀跏侨巳藚⑴c，這在以前是從來(lái)沒有過(guò)的。學(xué)生都表現(xiàn)得很積極，精神面貌大有改觀，我想這與孩子們平時(shí)參加興趣愛好拓展學(xué)習(xí)有很大關(guān)系！”

為了帶動(dòng)更多少數(shù)民族學(xué)生參加興趣班學(xué)習(xí)，學(xué)校還定期組織全體學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)少年宮觀摩。哈薩克族學(xué)生麥爾的母親在觀摩結(jié)束后感慨地對(duì)筆者說(shuō)：“看完之后我真是大開眼界，學(xué)生上課都能實(shí)實(shí)在在地學(xué)到東西，加上課堂氛圍很輕松，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很高！我贊成麥爾去學(xué)他感興趣的課程?！?/p>

少年宮重在服務(wù)，為孩子們素質(zhì)發(fā)展提供幫助，王能生總結(jié)了幾句話來(lái)概括這一公益項(xiàng)目的意義：以樂促智，以技促能，以讀養(yǎng)德。

“接下來(lái)，學(xué)校還在考慮成立少數(shù)民族學(xué)生刺繡、剪紙、掛件編織、腰鼓等興趣班，只要學(xué)生想學(xué)，學(xué)校都會(huì)盡量滿足孩子們的心愿，讓少年宮真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。”王能生說(shuō)。

（作者單位：四師七十九團(tuán)）

【感受】

麥爾：我剛開始學(xué)寫毛筆字時(shí)只是好奇，但練著練著，愈發(fā)覺得毛筆字是那樣好看！寫毛筆字并沒那么簡(jiǎn)單，從橫、點(diǎn)、撇學(xué)起，再慢慢地把這些筆畫組合起來(lái)，難度越來(lái)越大。但因?yàn)橄矚g，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，閑暇時(shí)間練練毛筆字，會(huì)覺得心情很愉快！

第四篇：方舟觀后感

《方舟》觀后感

本故事講述了不知多少年前或不知多少年后受到城市污染和病毒侵?jǐn)_的人類，面臨著極度的生存危險(xiǎn)。僅存的人類不得不向海上逃離，找尋未被居住過(guò)的島嶼。這群人的領(lǐng)袖，滿懷著拯救人類的希望，卻不幸地發(fā)現(xiàn)自己也在感染了致命的病毒，他的本心在遺忘中淹沒了。這將是一個(gè)漫長(zhǎng)而絕望的旅程，駛向未知的新世界。

近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來(lái)越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。如果現(xiàn)在不努力挽回環(huán)境給我們帶來(lái)的危機(jī)，將來(lái)也許我們會(huì)像本片中的所說(shuō)的那樣，只能在黑暗的方舟中度過(guò)孤獨(dú)的余生。對(duì)于保護(hù)環(huán)境，需要做的事情實(shí)在太多了。許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎?，保護(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的：

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。第四，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。第五，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。希望在不久的將來(lái)我們的城市依然是晴空萬(wàn)里，那幽暗的船體，只是我們虛幻的想象，永遠(yuǎn)不要成為現(xiàn)實(shí)。

第五篇：職工文化樂園縣示范

職工文化樂園縣示范

12月7日，召開的永嘉縣“三位一體”職工文化樂園經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨廠務(wù)公開民主管理推進(jìn)會(huì)在紅蜻蜓集團(tuán)舉行，紅黃藍(lán)集團(tuán)、杰豪集團(tuán)、方圓閥門集團(tuán)等10家單位被確定為縣“三位一體”職工文化樂園示范點(diǎn)。