第一篇：劉發(fā)英事跡報(bào)告稿

劉發(fā)英事跡報(bào)告稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們： 大家好！

我叫劉發(fā)英，是長(zhǎng)陽(yáng)縣花坪小學(xué)的一名普通教師。近年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間建立了英子姐姐助學(xué)網(wǎng)站，開(kāi)通了助學(xué)微薄圈，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募集助學(xué)善款，資助山區(qū)貧困孩子，做了點(diǎn)力所能及的事情。

我做網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作已經(jīng)七年多時(shí)間了，到目前為止，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募集助學(xué)款340多萬(wàn)元，以“一對(duì)一”方式資助了1200多名貧困學(xué)生。800多名愛(ài)心人士不僅遍及全國(guó)，而且覆蓋了五大洲十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

我與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)結(jié)緣始于2005年秋。那時(shí)我在資丘鎮(zhèn)任資丘學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)兼白沙坪小學(xué)校長(zhǎng)，我們學(xué)校里有部分貧困家庭的孩子交不起學(xué)費(fèi)，有的孩子甚至交不起一天4元的生活費(fèi)，小小年紀(jì)的他們只能自己燉飯，一個(gè)大周10天靠一點(diǎn)兒咸菜下飯。身為校長(zhǎng)，我看在眼里，急在心里??一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我接待了兩位來(lái)自武漢“心之旅”的助學(xué)志愿者，第一次接觸到網(wǎng)絡(luò)，在他們的指導(dǎo)下，我便嘗試著在“心之旅”注冊(cè)了“英子姐姐”網(wǎng)名，并開(kāi)始通過(guò)“心之旅”發(fā)布資丘鎮(zhèn)貧困學(xué)生信息。

在搞網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的六年中，我遇到過(guò)許多困難，其中最大的困難，就是網(wǎng)友們的不信任，同事和親人的不理解。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，要想在網(wǎng)絡(luò)上獲得廣大網(wǎng)友的信任，可不是一件容易的事情。上網(wǎng)之初，我就碰到過(guò)這樣一件事，一位網(wǎng)友以想資助學(xué)生為由要與我視頻，當(dāng)我好意地與對(duì)方視頻時(shí)，對(duì)方卻說(shuō)：“你就長(zhǎng)這么個(gè)樣兒，還想騙我們的錢？不要拿助學(xué)當(dāng)幌子來(lái)騙我們的錢，你要是差錢就說(shuō)，我們給你捐。”這樣的話對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是奇恥大辱，我當(dāng)時(shí)氣得哭了一場(chǎng)。但我堅(jiān)信，虛擬的網(wǎng)絡(luò)也有真情，信任是可以通過(guò)以心換心來(lái)獲得的。為了盡快得到廣大網(wǎng)友信任，我在網(wǎng)上留下自己的真實(shí)信息，包括姓名、工作單位、職務(wù)、生活照片、電話等。在與網(wǎng)友的交往中，我總是亮真心、講實(shí)話、吐真言，推心置腹，對(duì)方也通過(guò)明察暗訪等多種方式加以驗(yàn)證。為了給資助人提供準(zhǔn)確詳實(shí)的學(xué)生信息，我利用大周等休息時(shí)間跋山涉水，走訪貧困學(xué)生家庭，就這樣，我漸漸贏得了大家的信任，也結(jié)識(shí)了越來(lái)越多的愛(ài)心網(wǎng)友。七年來(lái)，我撰寫的走訪日記和學(xué)生資料達(dá)10萬(wàn)余字，助學(xué)檔案有厚厚的24本。

“我們的助學(xué)實(shí)行的是“一對(duì)一”結(jié)對(duì)資助模式，一筆筆愛(ài)心款項(xiàng)經(jīng)我手轉(zhuǎn)送到貧困學(xué)生手中。所有的助學(xué)款項(xiàng)，我都會(huì)及時(shí)地在受助學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息后面注明，每月在我助學(xué)網(wǎng)站上公示。自從開(kāi)通了英子姐姐助學(xué)微博圈開(kāi)通后，我每天還要在助學(xué)微博上進(jìn)行公示。從未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。多年來(lái)我為此支付了不少的電話費(fèi)、交通費(fèi)、文印費(fèi)、接待費(fèi)、匯款手續(xù)費(fèi)等費(fèi)用，都是我從微薄的工資中付出，從不曾從愛(ài)心網(wǎng)友捐助款中開(kāi)支一分錢（我們的縣領(lǐng)導(dǎo)和教育局非常支持我的助學(xué)工作，去年的6000多元的電話費(fèi)和旅差費(fèi)都是教育局給報(bào)銷的）。

2010年，我組建了“英子姐姐助學(xué)團(tuán)隊(duì)”。到目前為止，團(tuán)隊(duì)共有成員32多人，包括顧問(wèn)組、走訪組、聯(lián)絡(luò)組、網(wǎng)站技術(shù)支持、財(cái)務(wù)組等十個(gè)組。目前，英子姐姐助學(xué)團(tuán)隊(duì)工作室已經(jīng)在民政部門登記注冊(cè)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有縣領(lǐng)導(dǎo)，有退休干部，有團(tuán)省委青基會(huì)負(fù)責(zé)人，有國(guó)家公務(wù)員，有下崗工人，還有3名海外愛(ài)心人士。如北京大耳朵英語(yǔ)網(wǎng)站站長(zhǎng)韓柏東先生在我獲得海外資助方面發(fā)揮了重要作用。他不僅自己資助了5名長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)生，而且還在該網(wǎng)站上專門辟出“英子姐姐助學(xué)”論壇，邀請(qǐng)我擔(dān)任版主，在那里發(fā)布長(zhǎng)陽(yáng)縣貧困學(xué)生信息。該網(wǎng)站的網(wǎng)友中有許多是海外人士，就這樣，我的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)走向了世界。網(wǎng)站形象大使劉曉燕，是在日本留學(xué)的華人，不僅人長(zhǎng)得美，而且極富愛(ài)心，三年來(lái)，已用課余打工所掙的錢資助過(guò)14名長(zhǎng)陽(yáng)籍貧困學(xué)生，資助總額達(dá)到兩萬(wàn)余元。后來(lái)她在日本結(jié)婚了，在她即將走向婚姻的紅地毯時(shí)，還特地把助學(xué)納入她神圣婚禮的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)我向長(zhǎng)陽(yáng)貧困學(xué)生捐款9999元；后來(lái)她又代表她未出世的寶寶向長(zhǎng)陽(yáng)貧困學(xué)生捐贈(zèng)10000元。

助學(xué)工作有許多典型案例。學(xué)生艷玲，從小不幸，三歲時(shí)就成了孤兒。由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。艷玲十分聽(tīng)話懂事，讀書刻苦用功。但是孩子的家庭狀況確實(shí)令人心寒，爺爺奶奶都七十多歲高齡了，爺爺患癌癥，兩位老人基本喪失勞動(dòng)能力。我親自走訪了她的家庭，并把她的信息發(fā)布到網(wǎng)上，迅速得到了愛(ài)心網(wǎng)友回應(yīng)。三年來(lái)就獲到了4萬(wàn)多元的資助。目前她正在湖北大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)讀大二。

資丘鎮(zhèn)淋湘溪村先成，六歲就患了白血病，為了給他治病，她父母到處舉債。從長(zhǎng)陽(yáng)電視臺(tái)上看到了報(bào)道后，我于2010年7月初在網(wǎng)站上發(fā)出了給田先成捐款的倡議，得到了不少愛(ài)心網(wǎng)友的響應(yīng)，到目前為止，一共為他募集到10萬(wàn)余元救命錢，孩子進(jìn)行了四次化療，現(xiàn)在血液檢查已經(jīng)完全正常，下半年就可以上學(xué)讀書了。為了表達(dá)他們的感謝之情，硬是塞給我一面錦旗：“救苦救難菩薩心，積善積德及時(shí)雨?！?/p>

我的助學(xué)工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)注與支持，路子越走越寬。2011年元月底，在團(tuán)省委和省青基會(huì)的支持下，成立了“湖北希望工程英子姐姐助學(xué)基金”，這標(biāo)志著我省首個(gè)“草根”公益助學(xué)基金正式成立。我還被聘為全省“希望工程愛(ài)心大使”。

去年三月底的一天，香港道德會(huì)會(huì)長(zhǎng)霍宗杰先生一行來(lái)到我所在的花坪小學(xué)，看望我并詳細(xì)了解我的助學(xué)情況，對(duì)我們實(shí)行的“一對(duì)一”助學(xué)模式和公開(kāi)透明的資助流程給予了高度評(píng)價(jià)，并表示要支持我的助學(xué)工作。到目前為止，香港道德會(huì)已資助長(zhǎng)陽(yáng)累計(jì)金額近40萬(wàn)元。其中，資助貧困學(xué)生50余人，共13萬(wàn)元，去年9月，為花坪小學(xué)全體師生贈(zèng)送700多套校服和鞋子，都是量身定做后從香港發(fā)過(guò)來(lái)的，10月，為花坪小學(xué)捐贈(zèng)47臺(tái)嶄新的電腦和一套投影設(shè)備。

做助學(xué)工作七年，我的成績(jī)是微不足道的，但我感到欣慰的是，我這些工作都是利用晚上、雙休和寒暑假這些業(yè)余時(shí)間完成的，沒(méi)有耽誤我的教育教學(xué)工作。從教21年來(lái)，我的管理工作和教育教學(xué)成績(jī)都是領(lǐng)導(dǎo)和同行所認(rèn)可的，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)工作與助學(xué)工作“兩不誤”。

有很多網(wǎng)友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我一個(gè)同樣的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)助學(xué)為什么能堅(jiān)持這么多年。我想這應(yīng)該與我支教十八年的經(jīng)歷是分不開(kāi)的。我的老家在磨市鎮(zhèn)，交通方便，經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較富裕。1991年我從枝城師范畢業(yè)，在畢業(yè)分配自 愿書上填寫了“不回磨市，支援邊區(qū)”這八個(gè)字，被分配到了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)陽(yáng)最邊遠(yuǎn)、最貧困的黃柏山鄉(xiāng)。黃柏山上的生活非常艱苦。學(xué)校沒(méi)有食堂，吃飯靠自己做，吃菜靠自己種，出門就得爬山，我不會(huì)做飯，也沒(méi)有種過(guò)菜，所以常常只能以吃面條為主，因?yàn)槌阅伭?，所以到現(xiàn)在，一年到頭，我們家都很難吃上一頓面條。在我生活無(wú)著落的時(shí)候，是我的學(xué)生和家長(zhǎng)為我送來(lái)了四季鮮蔬。讓我倍感溫暖，所以，那時(shí)我就下決心一定要為孩子們做點(diǎn)什么，除了教他們知識(shí)外，我會(huì)盡我的能力去幫助他們走出大山，用知識(shí)改變命運(yùn)。我想，無(wú)論誰(shuí)有了我這樣的親身經(jīng)歷，一定也會(huì)像我一樣做，一定會(huì)比我做得更好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，其實(shí)我也沒(méi)有做什么。能在最邊遠(yuǎn)最貧困的山區(qū)堅(jiān)守十八年，那是因?yàn)槲腋钌岵幌律嚼锏暮⒆訉?duì)我的那份情感和家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)照；義務(wù)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，那時(shí)因?yàn)?8年的邊遠(yuǎn)山區(qū)工作經(jīng)歷讓我目睹了山里孩子們上學(xué)的艱辛，我是一名老師，關(guān)安學(xué)生是我的本職，我只不過(guò)是在網(wǎng)上多花了一點(diǎn)時(shí)間，為那些資助人和貧困學(xué)生牽線搭橋。真正應(yīng)該感謝是那些默默奉獻(xiàn)的資助人，是他們的愛(ài)心和堅(jiān)持給了我做助學(xué)的動(dòng)力。在今后的工作中，我將一如既往地做好我的本職工作，用心經(jīng)營(yíng)好我的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，把網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作做好、做實(shí)，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。

第二篇：劉英小學(xué)

劉英小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)”實(shí)施方案(試行稿)

一、指導(dǎo)思想

為了滿足教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)，依托互聯(lián)網(wǎng)，利用教師博客、學(xué)校論壇等建立開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強(qiáng)教師之間的交流，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。

二、目的意義

1、網(wǎng)絡(luò)教研具有開(kāi)放性、共享性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，它使得校本教研可能突破時(shí)空限制，使教師更加廣泛地參與進(jìn)來(lái)。

2、網(wǎng)絡(luò)教研有利于促進(jìn)校本教研工作的大眾化普及，促使學(xué)校人人參與教研的局面，從而構(gòu)建良性的學(xué)校教研文化。

三、條件

1、硬件條件

(1)網(wǎng)絡(luò)條件：我校校園網(wǎng)絡(luò)連通internet，網(wǎng)絡(luò)暢通。同時(shí)具備校園局域網(wǎng)的功能，以是功能比較完善，初步得到專家認(rèn)可的網(wǎng)站。

(2)基本硬件：現(xiàn)在我校已經(jīng)設(shè)立專門的電化教育中心，學(xué)生電腦房，并 且在每個(gè)教室以及專用教室都配備了臺(tái)式電腦，背投電視，投影儀等，每個(gè)辦公室配備臺(tái)式電腦，安裝了基本的辦公軟件，有專業(yè)的維修人員，有比較先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可以說(shuō)為開(kāi)展網(wǎng)上教研提供了基本硬件的保障。

2．軟件條件：

(1)政策：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性，并極力支持網(wǎng)上教研。使網(wǎng)絡(luò)教研有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

(2)教師素質(zhì)：我校教師已經(jīng)初步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研理念，適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教研 新模式。他們不斷接受有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研的培訓(xùn)，現(xiàn)在大部分老師都能夠上網(wǎng)參與網(wǎng)上教研。

四、網(wǎng)絡(luò)教研定位

“網(wǎng)絡(luò)教研”作為我校促進(jìn)教師發(fā)展、增強(qiáng)各部門團(tuán)隊(duì)溝通、增進(jìn)與家 長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系的網(wǎng)上社區(qū)。具體包括：

l、輔助教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校開(kāi)展教研培訓(xùn)、教研活動(dòng)的主要平臺(tái)；

2、支持教師探索和解決教育教學(xué)問(wèn)題，以及展示研究成果的交流場(chǎng)所；

3、成為健康積極、正確導(dǎo)向的教師文化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)；

五、網(wǎng)絡(luò)教研的要求

(1)博客建設(shè)

A、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，要求全校中青年教師注冊(cè)博客，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)博客技術(shù)是我們提高備課、教學(xué)、教研水平和實(shí)施有效教學(xué)反思的重要手段。

B、學(xué)校要求中青年教師每月上傳教學(xué)反思至少兩篇，每個(gè)月月底進(jìn)行檢查。

C、我們倡議校級(jí)名師、名師培養(yǎng)對(duì)象以及35周歲以下青年教師做到“四個(gè)一”，即每月一篇教學(xué)反思，一篇讀書筆記，一個(gè)經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)(或自己滿意的課堂實(shí)錄)，一篇評(píng)課稿，及時(shí)上傳到自己的博客中。

D、倡議教師經(jīng)常光臨同事的博客并回復(fù)留言。

學(xué)校充分發(fā)揮博客技術(shù)在提升學(xué)校管理水平方面的重要作用。博客是教師之間、學(xué)校管理者與教師之間溝通與交流的有效手段，也為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性地改進(jìn)工作，提高管理效益提供有力保障。

(2)論壇建設(shè)

學(xué)校有大型教學(xué)交流活動(dòng)或課題推廣等活動(dòng)，學(xué)校將利用論壇進(jìn)行組織教師進(jìn)行網(wǎng)上交流討論。

我們遵循“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一制定計(jì)劃一采取行動(dòng)～交流總結(jié)”的網(wǎng)絡(luò)教研模式。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：在每次組織教研活動(dòng)以前，我們發(fā)動(dòng)教師上網(wǎng)查閱資料，通過(guò)整理發(fā)現(xiàn)最需要解決的問(wèn)題，并以此為教研活動(dòng)所要解決的問(wèn)題。

制定計(jì)劃：根據(jù)所定的問(wèn)題，大家上網(wǎng)查詢可能的解決問(wèn)題的方法，尋找問(wèn)題解決策略，制定教研計(jì)劃。

采取行動(dòng)：根據(jù)計(jì)劃和討論的策略，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施策略。

交流總結(jié)：計(jì)劃實(shí)旖以后，組織大家進(jìn)行交流，討論本次問(wèn)題解決過(guò)程當(dāng)中，值得推廣的策略，以后還需要注意的問(wèn)題等。

論壇版主細(xì)則：

“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研”每個(gè)欄目設(shè)1-2名正副版主，版主職責(zé)主要有：

1、負(fù)責(zé)本欄目的組織管理工作，確保教研健康有序地開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)帖子文章的內(nèi)容及輿論導(dǎo)向嚴(yán)格把關(guān)。

2、版主每天上網(wǎng)至少一次，管理好文章(修改主題，固頂，刪貼等)，每周發(fā)表不少于二個(gè)主題貼；

3、版主應(yīng)積極推動(dòng)本教研組的討論風(fēng)氣，組織對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及新穎觀點(diǎn)的討論，并盡可能經(jīng)常收集相關(guān)欄目精華文章及各大網(wǎng)站有關(guān)新聞，并轉(zhuǎn)貼到本欄目。發(fā)表與該版定位有關(guān)的文章，及時(shí)回答網(wǎng)友的問(wèn)題，使該版的內(nèi)容和定位一致。

4、版主應(yīng)及時(shí)積極地組織、發(fā)動(dòng)、培養(yǎng)網(wǎng)友參與本欄目的活動(dòng)?？赏ㄟ^(guò)回復(fù)帖子等方式實(shí)現(xiàn)。也可以組織網(wǎng)友在網(wǎng)下的各種活動(dòng)，如見(jiàn)面會(huì)等。具體方式。

5、版主應(yīng)定期收集該版的精華文章及相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題的解答，收入并整理到帖子精華區(qū)。

6、版主有權(quán)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)網(wǎng)友發(fā)表的帖子進(jìn)行評(píng)級(jí)，并自行決定哪些帖子收入精華區(qū)。版主有權(quán)向管理員推薦校園網(wǎng)站首頁(yè)本版候選帖子。

7、版主應(yīng)在校內(nèi)各相關(guān)場(chǎng)合積極廣泛宣傳本欄目。

8、版主有權(quán)限發(fā)表主貼、刪除跟貼的權(quán)利和義務(wù)。

(3)教學(xué)資源的收集。

建議每個(gè)教研(備課)小組根據(jù)本組的實(shí)際情況進(jìn)行資源的收集工作，收集范圍不限，可以是原創(chuàng)性的論文、教案、課件，也可以是網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀教學(xué)資源。

建議每個(gè)教師對(duì)收集到的資源進(jìn)行分門別類的整理，形成教師個(gè)人的資源庫(kù)，教師個(gè)人要定期把資源輸入各教研(備課)小組的資源庫(kù)，各教研(備課)小組要定期對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行整理。教學(xué)資源的上傳。根據(jù)《劉英小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理辦法》，各教研(備課)小組要及時(shí)對(duì)資源庫(kù)內(nèi)的資源進(jìn)行上傳，形成校園資源序，校園資源庫(kù)里面所有的資源學(xué)校成員共享，實(shí)現(xiàn)資源利用的最優(yōu)化，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)放、交互、動(dòng)態(tài)的優(yōu)勢(shì)。

六、網(wǎng)絡(luò)教研的評(píng)價(jià)

通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研資料的整理與收集，形成相應(yīng)的資源庫(kù)。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選細(xì)則，對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教研成果進(jìn)行評(píng)比，并表彰先進(jìn)以資鼓勵(lì)。

第三篇：劉英紀(jì)念館

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這次我們參觀了劉英紀(jì)念館，在劉英紀(jì)念館的參觀過(guò)程中我們學(xué)到了很多，包括許多以前紅軍戰(zhàn)士的英勇的瞬間。通過(guò)一天實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在生活的優(yōu)越與過(guò)去生活的艱難，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，并珍惜現(xiàn)在的生活好好學(xué)習(xí)，天天向上。作為一名新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。我要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)習(xí)是每一個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而參觀紀(jì)念館能讓我們了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。實(shí)習(xí)是每一個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會(huì)。所以我們要把握好實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到有用的知識(shí)，讓自己以后事業(yè)的根基更加穩(wěn)固 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都

清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重中學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名中學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。實(shí)踐讓我有了見(jiàn)識(shí)，更了解了現(xiàn)在的好，懂得了珍惜，現(xiàn)在先介紹下劉英紀(jì)念館。

劉英紀(jì)念館的整體布局和各室內(nèi)陳列的文物、實(shí)物、圖片、文字、畫冊(cè)等資料，按照“尊重歷史、體現(xiàn)特點(diǎn)”的原則，完全圍繞“凸顯愛(ài)國(guó)主義教育和紅色旅游圣地”這個(gè)主題展開(kāi)。主要體現(xiàn)：在紀(jì)念館石階數(shù)的設(shè)定上，劉英紀(jì)念館進(jìn)出口迎面是一個(gè)大花壇，對(duì)面的石階有216步，分三級(jí)直向廣場(chǎng)。其中第一級(jí)36步和第二級(jí)42步，表示劉英同志于1942年時(shí)36歲壯烈犧牲，英勇就義。石階三級(jí)各設(shè)平臺(tái)表示革命道路是波浪式前進(jìn)，到最后取得勝利；在紀(jì)念館落成開(kāi)館時(shí)間的選擇上，擇定1996年5月18日進(jìn)行落成開(kāi)館典禮儀式，表示劉英同志1942年5月18

日在永康方巖英勇就義；在紀(jì)念館內(nèi)室的分布上，劉英紀(jì)念館主館共設(shè)陳列室四個(gè)。第一、二個(gè)陳列室主要介紹紅十三軍、紅軍挺進(jìn)師以及挺進(jìn)師政委劉英同志在珊溪的革命斗爭(zhēng)史。其中包括挺進(jìn)師于1935年9月經(jīng)過(guò)珊溪時(shí)開(kāi)店濟(jì)貧的鏡頭；挺進(jìn)師于1935年11月攻克珊溪的場(chǎng)面；閩浙邊臨時(shí)省委重要會(huì)議舊址圖片以及劉英同志的生平介紹和他當(dāng)時(shí)用過(guò)的物品及武器等內(nèi)容。第三、四個(gè)陳列室主要介紹以坦歧村為中心的珊溪革命斗爭(zhēng)史和朱大孝同志的革命事跡。劉英紀(jì)念館的建成，對(duì)于深化全民愛(ài)國(guó)主義教育起到了積極促進(jìn)作用。一是新黨員的入黨宣誓基地。自1996年以來(lái)，珊溪鎮(zhèn)已有700多位預(yù)備黨員通過(guò)該制度宣誓入黨?，F(xiàn)該制度已成為全鎮(zhèn)68個(gè)支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)制度。同時(shí)，隨著影響的擴(kuò)大，教育面覆蓋到福建福鼎及周邊兄弟縣(市、區(qū))等幾十個(gè)有關(guān)單位，他們組織黨員及建黨對(duì)象前來(lái)參觀或舉行入黨宣誓。二是全縣青少年的愛(ài)國(guó)主義教育基地。全縣各中、小學(xué)校、共青團(tuán)每年均在節(jié)假日或重要紀(jì)念日中組織青少年、學(xué)生到館參觀，接受革命傳統(tǒng)教育，如在2005年8月15日的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年活動(dòng)，全鎮(zhèn)1000多名學(xué)生在該館舉行了“不忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”千人簽名儀式。三是廣大干部群眾的經(jīng)常性愛(ài)國(guó)主義教育基地。自劉英紀(jì)念館建成以來(lái)，各單位、部門經(jīng)常利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”等重大節(jié)假日，組織干部到館舉辦多種形式的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)，累計(jì)進(jìn)行12場(chǎng)次報(bào)告，受教育人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人次。四是溫州市著名的紅色旅游

圣地。劉英紀(jì)念館以劉英同志及坦岐村90多位革命烈士的壯烈事跡為主線，以生動(dòng)形象的史事、資料為依托，深入淺出的教育和引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，深受廣大黨員的好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自開(kāi)館以來(lái)，來(lái)劉英紀(jì)念館紅色旅游、參觀教育的人數(shù)達(dá)45萬(wàn)人次，其中集體組織的黨員干部8萬(wàn)余人次，老干部2萬(wàn)人次，青年學(xué)生22萬(wàn)多人次。

最后我學(xué)會(huì)了許多通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，了解了過(guò)去的艱難。這次的社會(huì)實(shí)踐的收獲可以讓我在以后的生活變的更加成熟。非常感謝這次活動(dòng)，希望以后能夠經(jīng)常能參加，得到更多更多。

第四篇：先進(jìn)事跡報(bào)告(劉灣)

先進(jìn)事跡報(bào)告

周德平，1979年12月出生，鳳凰鎮(zhèn)劉灣村四組人，1998年畢業(yè)于新洲糧食學(xué)校財(cái)政金融專業(yè)，1998年底入伍，2000年底轉(zhuǎn)為部隊(duì)一級(jí)士官，同年入黨。先后曾評(píng)為“優(yōu)秀士兵、優(yōu)秀士官、優(yōu)秀帶兵人、先進(jìn)黨員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。2003年底退出現(xiàn)役。

2004年至2015年，憑著自身過(guò)硬的素質(zhì)以及多年來(lái)黨的教育和培養(yǎng)，先后曾在廣東、北京等地區(qū)參加工作。2008年開(kāi)始走上管理崗位，就任于廣東雪萊特公司車間主任一職，2010年擔(dān)任佛山車幫手汽車用品制造有限公司生產(chǎn)總監(jiān)，2014年擔(dān)任廣州車邦汽車用品有限公司—北京分廠廠長(zhǎng)。曾獲得“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人安全合格證書”“廣東省初級(jí)安全主任證書”和“中華人民共和國(guó)特種設(shè)備作業(yè)人員證書”。在此期間，積極主動(dòng)的參加各地區(qū)流動(dòng)黨員的學(xué)習(xí)和教育，始終不忘做為一名黨員的身份，不斷提升自身的黨性意識(shí)。幾年來(lái)，一直感受著家鄉(xiāng)的改革和變化，土地的正規(guī)化，環(huán)境的改善，政策的優(yōu)越性，精準(zhǔn)扶貧等等項(xiàng)目，吸引越來(lái)越多的有為青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，群眾的生活質(zhì)量不斷提高，業(yè)余生活也是豐富多彩，這無(wú)不一一感染了我。做為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該呼應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極投身到家鄉(xiāng)的發(fā)展與建設(shè)中來(lái)，在外始終是打工，與其在外發(fā)展，不如回家創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)謀福利，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

2015年底我放棄了現(xiàn)有優(yōu)越的工作，決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。2016年初，以在外多年的工作經(jīng)驗(yàn)，于劉灣村四組成立了“武漢途逸寶汽車用品有限公司”，公司主要生產(chǎn)汽車腳墊，這也得益于劉灣村書記和村長(zhǎng)的大力幫助和寶貴意見(jiàn)，才促使公司如期正常運(yùn)作。做為一名共產(chǎn)黨員始終不忘本，家鄉(xiāng)好才是真的好，多年來(lái)一直期盼有這一天，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，我也將以更飽滿的激情投身到家鄉(xiāng)的建設(shè)中，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家鄉(xiāng)。

公司現(xiàn)在擁有職工10人，都是本村在家待業(yè)人員，公司總經(jīng)銷代理商客戶遍及湖北、北京、河北、廣東、黑龍江等各大型城市，公司計(jì)劃在將再增加5個(gè)城市的代理權(quán)，將產(chǎn)量擴(kuò)大一倍，同步公司也計(jì)劃再招聘10到20人，第一步重點(diǎn)將“精準(zhǔn)扶貧戶”納入公司招聘項(xiàng)目中，解決扶貧戶生活困難問(wèn)題，提升扶貧戶的年收入。第二步推廣號(hào)召在家待業(yè)青年和在外務(wù)工青年來(lái)我公司上班，目前公司處于起步階段，正是用人之時(shí)，公司將對(duì)前期入職的村民重點(diǎn)培養(yǎng)成各個(gè)崗位的管理人員，提升他們的素質(zhì)，形成一個(gè)良好氛圍，從而達(dá)到全體村民整體素質(zhì)的提高。

半年來(lái)，公司的產(chǎn)品得到所有客戶一致好評(píng)，當(dāng)然這與工人的團(tuán)結(jié)、村民的配合以及村委領(lǐng)導(dǎo)大力支持是密不可分的。在此期間，我公司也經(jīng)常組織職工與村民互動(dòng)，豐富大家的業(yè)余生活，首先公司購(gòu)買了一套音響設(shè)備，把村民的廣場(chǎng)舞氣氛搞起來(lái)，其次為村民組織了一支舞蹈隊(duì)“劉灣村舞蹈隊(duì)”，讓舞蹈愛(ài)好者有地方發(fā)揮，并選擇了統(tǒng)一舞蹈服裝和花飾，下步公司將聘請(qǐng)專業(yè)的舞蹈師，讓舞蹈正規(guī)化，讓舞蹈隊(duì)走出村鎮(zhèn)，參加外村以及外鄉(xiāng)的比賽活動(dòng)，提升本村的知名度，讓更多人了解我村的變化，也讓更多人了解我村的產(chǎn)品。

家鄉(xiāng)的發(fā)展離不開(kāi)黨的指引，好的政策我們更要把握好機(jī)遇，在接下來(lái)的工作生活中我也將實(shí)際行動(dòng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，全心全意為人民服務(wù)，并以積極的心態(tài)投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中來(lái)。

周德平2016年6月13日

第五篇：11月份工作總結(jié)劉英

11月份工作總結(jié)

時(shí)間總在不經(jīng)意之間悄悄從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過(guò)去了，在這一個(gè)月當(dāng)中，我對(duì)自己工作總結(jié)如下：

1、工作方面：

隊(duì)里給我安排的班很少，而且比較輕松，每周只有一個(gè)辦公室班，因我課比較多的緣故吧！總之，非常感謝隊(duì)委的理解。這個(gè)月中除了值班在辦公室外，其它空余時(shí)間盡量去趟辦公室，看有什么需要幫忙的。

這個(gè)月，與隊(duì)員陳蛟玉參加管理學(xué)院舉辦的“達(dá)人”show，在此期間，當(dāng)一名公證員，負(fù)責(zé)觀眾投票的檢收。

安排分隊(duì)工作，加強(qiáng)分隊(duì)的管理：將二食堂值班分配落實(shí)；將占教室、會(huì)議記錄、活動(dòng)攝影等工作分配；帶領(lǐng)部分隊(duì)員寫校運(yùn)會(huì)工作總結(jié)，然后由她們帶領(lǐng)其它隊(duì)員負(fù)責(zé)其它活動(dòng)的總結(jié)工作。

2、活動(dòng)方面：

這個(gè)月的活動(dòng)很豐富多彩，校運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，校衛(wèi)隊(duì)球賽就開(kāi)始了，緊接著大隊(duì)團(tuán)訓(xùn)，農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，到即將舉辦的元旦晚會(huì)。籃球賽球員們都很積極參與其中，自己不會(huì)打籃球，只能做一下后勤工作，當(dāng)名啦啦隊(duì)員，干些力所能及的事，其中感受到大家都很團(tuán)結(jié)，特別是二分隊(duì)的一隊(duì)員，在本分隊(duì)比分相差較大的情況下，始終堅(jiān)持為二分隊(duì)加油，帶動(dòng)了我們，我自己身為二分隊(duì)的啦啦隊(duì)員，自感不足。大隊(duì)團(tuán)訓(xùn)在交流中收獲不一樣的體悟與成長(zhǎng)，交流真的很重要，特別是對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力在于：大家齊心協(xié)力。正因?yàn)槿绱耍覀兊谌M在最后一“旅行人”環(huán)節(jié)中連續(xù)兩次運(yùn)人成功。農(nóng)家樂(lè)更不用說(shuō)了吧，真的很快樂(lè)，有家的溫馨！特別是校衛(wèi)隊(duì)的幾個(gè)男隊(duì)員：劉健楠、吳克江、彭佳，廚藝真的讓人??驚嘆、佩服！各種活動(dòng)中，我們分隊(duì)負(fù)責(zé)攝像等工作；活動(dòng)結(jié)束后，我們分隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)。

3、分隊(duì)活動(dòng)：

由于近期得舉行中隊(duì)會(huì)操，特安排本分隊(duì)在11月27日下午在舊田徑場(chǎng)會(huì)操，隊(duì)員包括我自己進(jìn)步很明顯，這也得益于分隊(duì)所以隊(duì)員的共同努力。還得特別感謝江施展的指導(dǎo)，和吳煌的支持！

本月中隊(duì)搬了新辦公室，我們分隊(duì)負(fù)責(zé)新辦公室的宣傳工作，主要是宣傳稿的書寫和張貼工作，將宣傳稿張貼到北校各食堂、宿舍。

總評(píng)價(jià)：

優(yōu)點(diǎn)：把自己的本職工作完成，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；把工作安排到位，按規(guī)定完

成任務(wù)，活動(dòng)總結(jié)工作按時(shí)布臵完成；易與隊(duì)員相處，得到隊(duì)員的信賴；分隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧！

缺點(diǎn)：這個(gè)月中由于自己的各門考試接踵而至，加上各種活動(dòng)的舉行，工作的開(kāi)

展，導(dǎo)致犯一些小錯(cuò)誤：這個(gè)月一次訓(xùn)練踩時(shí)遲到，工作總結(jié)做完后忘記匯報(bào)；

工作做得不完美，例如：某次開(kāi)會(huì)占教室，由于經(jīng)驗(yàn)不足，給開(kāi)會(huì)帶來(lái)不便。

小結(jié)：在校衛(wèi)隊(duì)這個(gè)大家庭中真的很快樂(lè)，不同的人，來(lái)自不同的地方，卻在這

相遇，是種緣分！特別是在天氣變冷、感恩節(jié)……受到隊(duì)友、學(xué)妹、學(xué)弟們的關(guān)心祝福的短信，真的很開(kāi)心！自己也得在以后的工作中改正工作中的不足。

女子分隊(duì)長(zhǎng)：劉英

2010-12-02