第一篇：關(guān)于進一步加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見

關(guān)于進一步加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見

學(xué)生輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作、全面實施素質(zhì)教育、確保教學(xué)秩序穩(wěn)定等方面，發(fā)揮了積極的不可替代的作用。2004年初，原中共上海市教育工作委員會和上海市教育委員會頒布了《關(guān)于加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見（試行）》。一年來，上海加強高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)獲得明顯成效。

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和教育改革的深入，高校學(xué)生工作面臨許多新情況、新課題；學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍在綜合素質(zhì)、數(shù)量結(jié)構(gòu)、職責(zé)定位、體制機制等方面也存在一些亟待研究和解決的新問題。為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）精神，進一步加強新形勢下上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，現(xiàn)提出如下若干意見。

一、指導(dǎo)思想與工作定位

1、學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹中央關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的文件和會議精神，不斷優(yōu)化學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍，為加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作和開展全面素質(zhì)教育提供保證。

2、學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是高校教師隊伍和黨政管理隊伍的重要組成部分，是由學(xué)校黨委、行政委派到基層院系并接受所在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)的從事學(xué)生思想政治工作的人員。

3、高校黨委和行政要高度重視學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展等各個方面采取切實有效的措施，為這支隊伍的建設(shè)提供政策、制度保證，創(chuàng)造良好條件。

二、嚴格選聘與合理配備

4、要按照“高進、明責(zé)、精育、嚴管、優(yōu)出”的方針建設(shè)一支以專業(yè)化為目標、專兼職結(jié)合的高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍。要物色高素質(zhì)的合適人員擔任學(xué)生輔導(dǎo)員工作，明確學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，建立嚴格的管理制度，為學(xué)生輔導(dǎo)員的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

5、要堅持學(xué)生輔導(dǎo)員的選聘標準。擔任學(xué)生輔導(dǎo)員原則上應(yīng)是中共黨員，并且應(yīng)政治立場堅定，品行端正，具有奉獻精神，有一定的學(xué)科專業(yè)背景，具備良好的思想工作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，做到講政治、懂教育、能敬業(yè)、有素質(zhì)、會實踐。要在品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生和優(yōu)秀中青年專業(yè)教師中選聘學(xué)生輔導(dǎo)員?？梢詢?yōu)先選留碩士以上的優(yōu)秀畢業(yè)生擔任學(xué)生輔導(dǎo)員；可以專門劃出適當比例的免試直升研究生名額，用于從中共黨員的優(yōu)秀本科畢業(yè)生中選留學(xué)生輔導(dǎo)員。要在源頭上加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，注意在二、三年級學(xué)生中挑選優(yōu)秀的人才，盡早進行跟蹤培養(yǎng)。

6、嚴格選聘程序，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式擇優(yōu)選聘學(xué)生輔導(dǎo)員；對專職學(xué)生輔導(dǎo)員候選人實行“公示”制，聽取師生的意見。

7、學(xué)生輔導(dǎo)員的配備，一般要按1：120的比例配備本專科生學(xué)生輔導(dǎo)員。專職學(xué)生輔導(dǎo)員還可兼任學(xué)生黨支部書記、院系團委、團總支書記等職。

8、要根據(jù)實際情況按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員。研究生輔導(dǎo)員應(yīng)由具有碩士學(xué)位或具有副高級職稱以上的教師擔任。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中應(yīng)有專人分管研究生思想政治工作。對研究生數(shù)量達到一定規(guī)模的學(xué)校，要成立黨委研究生工作部。要強化研究生專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治工作、道德素質(zhì)培養(yǎng)方面的職責(zé)，落實責(zé)任制。

9、學(xué)生輔導(dǎo)員的配備，應(yīng)堅持專兼職相結(jié)合的原則。除了一定比例的專職學(xué)生輔導(dǎo)員以外，可以配備兼職學(xué)生輔導(dǎo)員。兼職學(xué)生輔導(dǎo)員包括專業(yè)教師、免試直升研究生、在讀研究生等。學(xué)生輔導(dǎo)員可以配在班、年級中，也可以配在專業(yè)、二級學(xué)科、實驗室、課題組或?qū)W生生活園區(qū)（宿舍樓）中。輔導(dǎo)員隊伍中應(yīng)保證有一定比例的專職學(xué)生輔導(dǎo)員和專業(yè)教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員。有條件的學(xué)?？梢試L試在院系設(shè)立職業(yè)發(fā)展、心理咨詢、園區(qū)住樓等專業(yè)輔導(dǎo)員，力爭在學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍中培養(yǎng)一批既有專業(yè)背景，又有實踐經(jīng)驗，專門從事思想政治工作和黨政管理工作的職業(yè)型工作者。

三、崗位職責(zé)與工作要求

10、學(xué)生輔導(dǎo)員的職責(zé)是：遵循思想政治教育工作的客觀規(guī)律和當代大學(xué)生成長成才規(guī)律，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，并從以教育為出發(fā)點的管理和服務(wù)等各個方面指導(dǎo)學(xué)生的成長。

11、學(xué)生輔導(dǎo)員要有針對性地對學(xué)生進行理想信念教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生目標、價值取向、思維方式、道德法制意識、良好的品行操守及健康的心理。要與學(xué)生實行“三同”（同吃、同住、同學(xué)習(xí)），深入學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的處理工作，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。

12、學(xué)生輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活開展日常管理和服務(wù)育人工作。加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，做好幫困助學(xué)工作，特別要關(guān)心生理、心理方面有障礙和疾患的學(xué)生；加強與任課教師及學(xué)生家長的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

13、學(xué)生輔導(dǎo)員要承擔有關(guān)課程的教學(xué)工作，如“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)”等。學(xué)校要鼓勵學(xué)生輔導(dǎo)員開設(shè)各種人文和大學(xué)生活指導(dǎo)類的選修課程，并為學(xué)生輔導(dǎo)員開設(shè)課程積極創(chuàng)造條件。有條件的學(xué)生輔導(dǎo)員也可開設(shè)部分專業(yè)課。

14、學(xué)生輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生黨團建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生開展青年志愿培養(yǎng)學(xué)生骨干，搞好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。學(xué)生輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐、課外創(chuàng)新和社團活動。

15、學(xué)生輔導(dǎo)員要主動研究工作對象和環(huán)境的變化情況，有針對性地提出工作的思路和方法。要組織協(xié)調(diào)社會教育資源，以創(chuàng)新精神研究運用多種新的工作載體，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，開展豐富多彩的教育活動。

四、教育培養(yǎng)與工作條件

16、學(xué)校黨委和學(xué)生工作部門要加強學(xué)生輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)。要進行思想政治教育，特別要進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論教育，同時進行思想政治工作方法、心理健康教育知識和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，提高他們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和實際工作能力。

17、要著力提高輔導(dǎo)員的職業(yè)能力，加強對學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)，將對學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)作為學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，納入工作的整體安排。嚴格對輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，推行“先培訓(xùn)、后上崗”的準入制，堅持崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合。

18、要設(shè)立市級學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，用于表彰、培訓(xùn)、科研和考察活動；建立學(xué)生輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，對學(xué)生輔導(dǎo)員實行崗前和在崗培訓(xùn)；有計劃地組織優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員到國內(nèi)外進行學(xué)習(xí)考察；為40歲以下的專職學(xué)生輔導(dǎo)員攻讀高一級學(xué)位或進修相關(guān)課程創(chuàng)造條件；建立學(xué)生輔導(dǎo)員協(xié)作組，每年舉辦輔導(dǎo)員論壇，定期開展工作研究和交流。

19、要為學(xué)生輔導(dǎo)員開展工作創(chuàng)造必要的條件。要在學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)建立工作和生活單元；為學(xué)生輔導(dǎo)員運用現(xiàn)代科技手段開展思想政治工作提供設(shè)施和條件。

20、兼職學(xué)生輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任，要充分考慮其所兼職工作的特點，科學(xué)合理地折算工作量，并將其在做兼職學(xué)生輔導(dǎo)員時的工作實績作為職務(wù)評聘的重要條件。

21、各高校要根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位特點和要求評聘職務(wù)。學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍是高校教師隊伍的一部分，要健全學(xué)生思想政治教育職務(wù)系列，可以分別設(shè)立初級、中級、副高、正高職務(wù)。有條件的高校應(yīng)對學(xué)生輔導(dǎo)員晉升學(xué)生思想政治教育系列職務(wù)單列指標；其他高?？蓞⒓由虾Ｊ兴枷胝谓逃盗新殑?wù)評聘。要將學(xué)生輔導(dǎo)員的工作實績作為職務(wù)評聘的重要條件，成績突出的可破格晉升。要進一步加強對思想政治教育系列職務(wù)評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善評聘辦法；黨政分管學(xué)生德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負責(zé)人參與上海市思想政治教育學(xué)科評議組。

22、要在評優(yōu)、出國進修訪問等方面為學(xué)生輔導(dǎo)員單列指標。

五、規(guī)范管理與科學(xué)考核

23、黨委學(xué)生工作部、研究生工作部是代表校黨委管理學(xué)生輔導(dǎo)員的主要職能部門，黨委組織部門、行政人事部門要積極參與學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。在校內(nèi)綜合改革中要根據(jù)學(xué)生數(shù)量按一定比例設(shè)置學(xué)生輔導(dǎo)員的工作崗位，確定編制，統(tǒng)一管理。

24、要建立和完善學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的考核體系。要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核的指導(dǎo)意見；各高校黨委要建立學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核體系。對學(xué)生輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由學(xué)生工作等部門、院系和學(xué)生共同參與，考核指標應(yīng)定性與定量相結(jié)合，力求科學(xué)公正。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員，學(xué)校和院系應(yīng)給予獎勵和表彰，并在升級、升等、推優(yōu)中予以優(yōu)先考慮；對連續(xù)兩年考核不合格的學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)調(diào)離崗位，作為學(xué)校待聘人員或進入社會人才市場。

25、原市教育黨委、市教委1998年《關(guān)于進一步加強高校學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》中有關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)員的政治、生活待遇的規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行。各高校要設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)員崗位津貼和獎勵基金，在人事分配制度改革中給予輔導(dǎo)員相應(yīng)的崗位津貼，對工作出色的學(xué)生輔導(dǎo)員予以獎勵。

六、培養(yǎng)選拔與合理分流

26、要高度重視學(xué)生輔導(dǎo)員的教育、培養(yǎng)和提高，要把學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍作為高校青年后備干部、黨政管理骨干、學(xué)科專業(yè)骨干培養(yǎng)和選拔的重要源頭之一。

27、要重視輔導(dǎo)員的個人發(fā)展，暢通輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)發(fā)展出口，鼓勵有志于學(xué)生工作的輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路。黨委學(xué)生工作部門、組織部門和所在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生輔導(dǎo)員的培養(yǎng)制定計劃，落實措施，健全機制。對其中特別優(yōu)秀者要列入青年后備干部培養(yǎng)計劃，推到學(xué)校重要崗位任職；推薦選拔校級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要繼續(xù)強調(diào)優(yōu)先從有專職或兼職從事學(xué)生工作經(jīng)歷的同志中產(chǎn)生。

28、從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作一定時間并且表現(xiàn)突出者，如選擇從事教學(xué)科研崗位工作，學(xué)校應(yīng)安排其一定時間的專業(yè)進修。對愿意從事社會其它工作的同志，學(xué)校要積極向外推薦和輸送。

29、要暢通工作的信息流和人才流。加強專兼職輔導(dǎo)員間的相互流動，輔導(dǎo)員和思想政治理論課教師之間的相互兼職，輔導(dǎo)員隊伍與學(xué)校專業(yè)教師隊伍、行政管理隊伍的相互交流，學(xué)校和社會間的相互貫通，努力形成高校思想政治教育隊伍建設(shè)的“大循環(huán)”。

七、加強隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，推動合力育人

30、高校黨委書記和校長要切實承擔起加強學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的責(zé)任，把這支隊伍既作為當前學(xué)生思想政治工作的一支重要力量使用，又作為未來黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)、科研、管理干部隊伍的后備力量培養(yǎng)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、完善政策、嚴格要求、健全機制。黨政各職能部門要通力合作，形成合力，把學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的各項任務(wù)落到實處。

31、學(xué)生思想政治工作不僅僅是學(xué)生輔導(dǎo)員的工作，學(xué)校所有教師、干部、員工都應(yīng)該承擔育人的責(zé)任。要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全員、全程、全方位育人理念，全面做好培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的工作。

32、要按專業(yè)、按年級配導(dǎo)師，導(dǎo)師要深入學(xué)生了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況和思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的成長；導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要密切聯(lián)系，明確分工。有條件的學(xué)?？梢园磳W(xué)生小組配備導(dǎo)師，鼓勵更多的專業(yè)教師擔負本科生導(dǎo)師職責(zé)。加大對導(dǎo)師的考評力度，增加導(dǎo)師工作在專業(yè)教師工作考評中的權(quán)重。

研究生導(dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人。高校研究生導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，更要在思想品德、學(xué)術(shù)道德等方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)。要在《高校研究生導(dǎo)師工作條例》中明確規(guī)定、嚴格落實育人職責(zé)。要把思想政治教育的要求作為導(dǎo)師遴選、專業(yè)教師職稱晉升、評優(yōu)評獎的重要指標。

33、教書育人是教師的天職，要充分發(fā)揮教師在全員育人中的重要作用。學(xué)校要把對教師的育人要求納入教師的工作職責(zé)之中，并把履行育人職責(zé)的情況作為教師業(yè)績考核、崗位聘任和職稱晉升的重要依據(jù)。

34、要在學(xué)校的黨政管理干部和廣大職工中強化管理育人、服務(wù)育人的思想，樹立管理就是服務(wù)，服務(wù)也是育人的觀念，把育人作為管理、服務(wù)的重要目標，寓教育引導(dǎo)學(xué)生于日常的管理和服務(wù)之中。

八、其它

35、本《意見》適用于高校學(xué)生工作者隊伍建設(shè)。高校黨委分管學(xué)生工作的副書記、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部（處）、團委從事學(xué)生工作的人員，院（系）分黨委（黨總支）分管學(xué)生工作的副書記、分團委（團總支）書記等隊伍的建設(shè)，有關(guān)內(nèi)容可以參照本《意見》。

36、各高等院?？筛鶕?jù)本《意見》的精神制定實施細則。

第二篇：關(guān)于進一步加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見

關(guān)于進一步加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見 學(xué)生輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作、全面實施素質(zhì)教育、確保教學(xué)秩序穩(wěn)定等方面，發(fā)揮了積極的不可替代的作用。2004年初，原中共上海市教育工作委員會和上海市教育委員會頒布了《關(guān)于加強上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見（試行）》。一年來，上海加強高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)獲得明顯成效。

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和教育改革的深入，高校學(xué)生工作面臨許多新情況、新課題；學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍在綜合素質(zhì)、數(shù)量結(jié)構(gòu)、職責(zé)定位、體制機制等方面也存在一些亟待研究和解決的新問題。為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號）精神，進一步加強新形勢下上海高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，現(xiàn)提出如下若干意見。

一、指導(dǎo)思想與工作定位

1、學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹中央關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治教育的文件和會議精神，不斷優(yōu)化學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍，為加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作和開展全面素質(zhì)教育提供保證。

2、學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是高校教師隊伍和黨政管理隊伍的重要組成部分，是由學(xué)校黨委、行政委派到基層院系并接受所在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)的從事學(xué)生思想政治工作的人員。

3、高校黨委和行政要高度重視學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在選聘、任用、管理、教育、培養(yǎng)和發(fā)展等各個方面采取切實有效的措施，為這支隊伍的建設(shè)提供政策、制度保證，創(chuàng)造良好條件。

二、嚴格選聘與合理配備

4、要按照“高進、明責(zé)、精育、嚴管、優(yōu)出”的方針建設(shè)一支以專業(yè)化為目標、專兼職結(jié)合的高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍。要物色高素質(zhì)的合適人員擔任學(xué)生輔導(dǎo)員工作，明確學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)，建立嚴格的管理制度，為學(xué)生輔導(dǎo)員的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

5、要堅持學(xué)生輔導(dǎo)員的選聘標準。擔任學(xué)生輔導(dǎo)員原則上應(yīng)是中共黨員，并且應(yīng)政治立場堅定，品行端正，具有奉獻精神，有一定的學(xué)科專業(yè)背景，具備良好的思想工作能力、協(xié)調(diào)溝通能力和組織管理能力，做到講政治、懂教育、能敬業(yè)、有素質(zhì)、會實踐。要在品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生和優(yōu)秀中青年專業(yè)教師中選聘學(xué)生輔導(dǎo)員?？梢詢?yōu)先選留碩士以上的優(yōu)秀畢業(yè)生擔任學(xué)生輔導(dǎo)員；可以專門劃出適當比例的免試直升研究生名額，用于從中共黨員的優(yōu)秀本科畢業(yè)生中選留學(xué)生輔導(dǎo)員。要在源頭上加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，注意在二、三年級學(xué)生中挑選優(yōu)秀的人才，盡早進行跟蹤培養(yǎng)。

6、嚴格選聘程序，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式擇優(yōu)選聘學(xué)生輔導(dǎo)員；對專職學(xué)生輔導(dǎo)員候選人實行“公示”制，聽取師生的意見。

7、學(xué)生輔導(dǎo)員的配備，一般要按1：120的比例配備本專科生學(xué)生輔導(dǎo)員。專職學(xué)生輔導(dǎo)員還可兼任學(xué)生黨支部書記、院系團委、團總支書記等職。

8、要根據(jù)實際情況按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員。研究生輔導(dǎo)員應(yīng)由具有碩士學(xué)位或具有副高級職稱以上的教師擔任。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中應(yīng)有專人分管研究生思想政治工作。對研究生數(shù)量達到一定規(guī)模的學(xué)校，要成立黨委研究生工作部。要強化研究生專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治工作、道德素質(zhì)培養(yǎng)方面的職責(zé)，落實責(zé)任制。

9、學(xué)生輔導(dǎo)員的配備，應(yīng)堅持專兼職相結(jié)合的原則。除了一定比例的專職學(xué)生輔導(dǎo)員以外，可以配備兼職學(xué)生輔導(dǎo)員。兼職學(xué)生輔導(dǎo)員包括專業(yè)教師、免試直升研究生、在讀研究生等。學(xué)生輔導(dǎo)員可以配在班、年級中，也可以配在專業(yè)、二級學(xué)科、實驗室、課題組或?qū)W生生活園區(qū)（宿舍樓）中。輔導(dǎo)員隊伍中應(yīng)保證有一定比例的專職學(xué)生輔導(dǎo)員和專業(yè)教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員。有條件的學(xué)?？梢試L試在院系設(shè)立職業(yè)發(fā)展、心理咨詢、園區(qū)住樓等專業(yè)輔導(dǎo)員，力爭在學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍中培養(yǎng)一批既有專業(yè)背景，又有實踐經(jīng)驗，專門從事思想政治工作和黨政管理工作的職業(yè)型工作者。

三、崗位職責(zé)與工作要求

10、學(xué)生輔導(dǎo)員的職責(zé)是：遵循思想政治教育工作的客觀規(guī)律和當代大學(xué)生成長成才規(guī)律，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實黨的教育方針，開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學(xué)生德育工作，并從以教

育為出發(fā)點的管理和服務(wù)等各個方面指導(dǎo)學(xué)生的成長。

11、學(xué)生輔導(dǎo)員要有針對性地對學(xué)生進行理想信念教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，形勢政策教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)；指導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生目標、價值取向、思維方式、道德法制意識、良好的品行操守及健康的心理。要與學(xué)生實行“三同”（同吃、同住、同學(xué)習(xí)），深入學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)，做好突發(fā)事件的處理工作，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。

12、學(xué)生輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活開展日常管理和服務(wù)育人工作。加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關(guān)心學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，做好幫困助學(xué)工作，特別要關(guān)心生理、心理方面有障礙和疾患的學(xué)生；加強與任課教師及學(xué)生家長的聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

13、學(xué)生輔導(dǎo)員要承擔有關(guān)課程的教學(xué)工作，如“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)”等。學(xué)校要鼓勵學(xué)生輔導(dǎo)員開設(shè)各種人文和大學(xué)生活指導(dǎo)類的選修課程，并為學(xué)生輔導(dǎo)員開設(shè)課程積極創(chuàng)造條件。有條件的學(xué)生輔導(dǎo)員也可開設(shè)部分專業(yè)課。

14、學(xué)生輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生黨團建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生開展青年志愿培養(yǎng)學(xué)生骨干，搞好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。學(xué)生輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐、課外創(chuàng)新和社團活動。

15、學(xué)生輔導(dǎo)員要主動研究工作對象和環(huán)境的變化情況，有針對性地提出工作的思路和方法。要組織協(xié)調(diào)社會教育資源，以創(chuàng)新精神研究運用多種新的工作載體，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，開展豐富多彩的教育活動。

四、教育培養(yǎng)與工作條件

16、學(xué)校黨委和學(xué)生工作部門要加強學(xué)生輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)。要進行思想政治教育，特別要進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論教育，同時進行思想政治工作方法、心理健康教育知識和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，提高他們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和實際工作能力。

17、要著力提高輔導(dǎo)員的職業(yè)能力，加強對學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)，將對學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)作為學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要環(huán)

節(jié)，納入工作的整體安排。嚴格對輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，推行“先培訓(xùn)、后上崗”的準入制，堅持崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)相結(jié)合。

18、要設(shè)立市級學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，用于表彰、培訓(xùn)、科研和考察活動；建立學(xué)生輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，對學(xué)生輔導(dǎo)員實行崗前和在崗培訓(xùn)；有計劃地組織優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)員到國內(nèi)外進行學(xué)習(xí)考察；為40歲以下的專職學(xué)生輔導(dǎo)員攻讀高一級學(xué)位或進修相關(guān)課程創(chuàng)造條件；建立學(xué)生輔導(dǎo)員協(xié)作組，每年舉辦輔導(dǎo)員論壇，定期開展工作研究和交流。

19、要為學(xué)生輔導(dǎo)員開展工作創(chuàng)造必要的條件。要在學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)建立工作和生活單元；為學(xué)生輔導(dǎo)員運用現(xiàn)代科技手段開展思想政治工作提供設(shè)施和條件。

20、兼職學(xué)生輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任，要充分考慮其所兼職工作的特點，科學(xué)合理地折算工作量，并將其在做兼職學(xué)生輔導(dǎo)員時的工作實績作為職務(wù)評聘的重要條件。

21、各高校要根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)員的崗位特點和要求評聘職務(wù)。學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍是高校教師隊伍的一部分，要健全學(xué)生思想政治教育職務(wù)系列，可以分別設(shè)立初級、中級、副高、正高職務(wù)。有條件的高校應(yīng)對學(xué)生輔導(dǎo)員晉升學(xué)生思想政治教育系列職務(wù)單列指標；其他高?？蓞⒓由虾Ｊ兴枷胝谓逃盗新殑?wù)評聘。要將學(xué)生輔導(dǎo)員的工作實績作為職務(wù)評聘的重要條件，成績突出的可破格晉升。要進一步加強對思想政治教育系列職務(wù)評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善評聘辦法；黨政分管學(xué)生德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門負責(zé)人參與上海市思想政治教育學(xué)科評議組。

22、要在評優(yōu)、出國進修訪問等方面為學(xué)生輔導(dǎo)員單列指標。

五、規(guī)范管理與科學(xué)考核

23、黨委學(xué)生工作部、研究生工作部是代表校黨委管理學(xué)生輔導(dǎo)員的主要職能部門，黨委組織部門、行政人事部門要積極參與學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。在校內(nèi)綜合改革中要根據(jù)學(xué)生數(shù)量按一定比例設(shè)置學(xué)生輔導(dǎo)員的工作崗位，確定編制，統(tǒng)一管理。

24、要建立和完善學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的考核體系。要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核的指導(dǎo)意見；各高校黨委要建立學(xué)

校學(xué)生輔導(dǎo)員工作考核體系。對學(xué)生輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由學(xué)生工作等部門、院系和學(xué)生共同參與，考核指標應(yīng)定性與定量相結(jié)合，力求科學(xué)公正。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員，學(xué)校和院系應(yīng)給予獎勵和表彰，并在升級、升等、推優(yōu)中予以優(yōu)先考慮；對連續(xù)兩年考核不合格的學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)調(diào)離崗位，作為學(xué)校待聘人員或進入社會人才市場。

25、原市教育黨委、市教委1998年《關(guān)于進一步加強高校學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的若干意見》中有關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)員的政治、生活待遇的規(guī)定繼續(xù)執(zhí)行。各高校要設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)員崗位津貼和獎勵基金，在人事分配制度改革中給予輔導(dǎo)員相應(yīng)的崗位津貼，對工作出色的學(xué)生輔導(dǎo)員予以獎勵。

六、培養(yǎng)選拔與合理分流

26、要高度重視學(xué)生輔導(dǎo)員的教育、培養(yǎng)和提高，要把學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍作為高校青年后備干部、黨政管理骨干、學(xué)科專業(yè)骨干培養(yǎng)和選拔的重要源頭之一。

27、要重視輔導(dǎo)員的個人發(fā)展，暢通輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)發(fā)展出口，鼓勵有志于學(xué)生工作的輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路。黨委學(xué)生工作部門、組織部門和所在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生輔導(dǎo)員的培養(yǎng)制定計劃，落實措施，健全機制。對其中特別優(yōu)秀者要列入青年后備干部培養(yǎng)計劃，推到學(xué)校重要崗位任職；推薦選拔校級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要繼續(xù)強調(diào)優(yōu)先從有專職或兼職從事學(xué)生工作經(jīng)歷的同志中產(chǎn)生。

28、從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作一定時間并且表現(xiàn)突出者，如選擇從事教學(xué)科研崗位工作，學(xué)校應(yīng)安排其一定時間的專業(yè)進修。對愿意從事社會其它工作的同志，學(xué)校要積極向外推薦和輸送。

29、要暢通工作的信息流和人才流。加強專兼職輔導(dǎo)員間的相互流動，輔導(dǎo)員和思想政治理論課教師之間的相互兼職，輔導(dǎo)員隊伍與學(xué)校專業(yè)教師隊伍、行政管理隊伍的相互交流，學(xué)校和社會間的相互貫通，努力形成高校思想政治教育隊伍建設(shè)的“大循環(huán)”。

七、加強隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，推動合力育人

30、高校黨委書記和校長要切實承擔起加強學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的責(zé)任，把這支隊伍既作為當前學(xué)生思想政治工作的一支重要力量使用，又作為未來黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)、科研、管理干部隊伍的后備力

量培養(yǎng)。要統(tǒng)籌規(guī)劃、完善政策、嚴格要求、健全機制。黨政各職能部門要通力合作，形成合力，把學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的各項任務(wù)落到實處。

31、學(xué)生思想政治工作不僅僅是學(xué)生輔導(dǎo)員的工作，學(xué)校所有教師、干部、員工都應(yīng)該承擔育人的責(zé)任。要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的全員、全程、全方位育人理念，全面做好培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的工作。

32、要按專業(yè)、按年級配導(dǎo)師，導(dǎo)師要深入學(xué)生了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況和思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的成長；導(dǎo)師與輔導(dǎo)員要密切聯(lián)系，明確分工。有條件的學(xué)?？梢园磳W(xué)生小組配備導(dǎo)師，鼓勵更多的專業(yè)教師擔負本科生導(dǎo)師職責(zé)。加大對導(dǎo)師的考評力度，增加導(dǎo)師工作在專業(yè)教師工作考評中的權(quán)重。

研究生導(dǎo)師是研究生思想政治教育的首要責(zé)任人。高校研究生導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，更要在思想品德、學(xué)術(shù)道德等方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)。要在《高校研究生導(dǎo)師工作條例》中明確規(guī)定、嚴格落實育人職責(zé)。要把思想政治教育的要求作為導(dǎo)師遴選、專業(yè)教師職稱晉升、評優(yōu)評獎的重要指標。

33、教書育人是教師的天職，要充分發(fā)揮教師在全員育人中的重要作用。學(xué)校要把對教師的育人要求納入教師的工作職責(zé)之中，并把履行育人職責(zé)的情況作為教師業(yè)績考核、崗位聘任和職稱晉升的重要依據(jù)。

34、要在學(xué)校的黨政管理干部和廣大職工中強化管理育人、服務(wù)育人的思想，樹立管理就是服務(wù)，服務(wù)也是育人的觀念，把育人作為管理、服務(wù)的重要目標，寓教育引導(dǎo)學(xué)生于日常的管理和服務(wù)之中。

八、其它

35、本《意見》適用于高校學(xué)生工作者隊伍建設(shè)。高校黨委分管學(xué)生工作的副書記、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部（處）、團委從事學(xué)生工作的人員，院（系）分黨委（黨總支）分管學(xué)生工作的副書記、分團委（團總支）書記等隊伍的建設(shè)，有關(guān)內(nèi)容可以參照本《意見》。

36、各高等院?？筛鶕?jù)本《意見》的精神制定實施細則。

第三篇：關(guān)于進一步加強全省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

關(guān)于進一步加強全省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

發(fā)布日期：2011-8-31

為深入貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）和《中共安徽省委 安徽省人民政府關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（皖發(fā)〔2005〕8號）精神，切實加強我省高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號）精神，結(jié)合我省實際，制定本實施意見。

一、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)

1.輔導(dǎo)員的身份定位。輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和管理干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是高校開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和事務(wù)管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。

2.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和主要任務(wù)是：

（1）協(xié)助學(xué)校做好大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生追求更高目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

（2）密切關(guān)注大學(xué)生心理健康，協(xié)助組織開展心理健康教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),增強自我意識、自我調(diào)節(jié)、承受挫折的能力和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題；

（3）深入了解和準確掌握大學(xué)生思想政治狀況，把握學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行有針對性的教育和引導(dǎo)；不斷對大學(xué)生進行安全教育和遵紀守法教育；迅速報告并化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；

（4）落實好對經(jīng)濟困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，積極幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（5）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（6）指導(dǎo)學(xué)生黨團組織和班委會建設(shè)，做好各類學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)工作，發(fā)揮他們在教育、團結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢作用；激發(fā)大學(xué)生的積極性、主動性，積極組織開展校園文化、社會實踐以及素質(zhì)拓展等方面的活動，營造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

（7）輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、院（系）團組織負責(zé)人等相關(guān)職務(wù)。輔導(dǎo)員應(yīng)主動與班主任、思想政治理論課教師等共同做好大學(xué)生日常思想政治教育工作，積極承擔形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、黨課和團課等課程的教學(xué)工作，積極開展大學(xué)生思想政治教育研究工作。

要嚴格按照教育部24號令的相關(guān)規(guī)定，杜絕專職輔導(dǎo)員兼職過多、精力分散現(xiàn)象,保證輔導(dǎo)員集中精力做好學(xué)生的教育和管理工作。

二、輔導(dǎo)員的配備與培養(yǎng)

3.輔導(dǎo)員的配備。高校要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備以專職為主，專兼結(jié)合。在

此基礎(chǔ)上，起碼做到每個院（系）的每個年級都配備專職輔導(dǎo)員，每個班級都應(yīng)配備一名兼職或?qū)Ｂ毎嘀魅?。凡是招收研究生的高校均須配備專職研究生輔導(dǎo)員，專職研究生輔導(dǎo)員由具有碩士學(xué)位或具有副高級職稱以上的教師擔任，具體比例參考本、專科生配備的標準執(zhí)行。

4.輔導(dǎo)員的選聘。專職輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當堅持如下標準：政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正；具備本科以上學(xué)歷，原則上是中共黨員；道德品質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)正派，身心健康，樂于奉獻，潛心教書育人，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。有條件的高校可在免試推薦的研究生中擇優(yōu)選聘輔導(dǎo)員，工作2至3年后，再攻讀研究生學(xué)位。高校實行輔導(dǎo)員試用期制度，試用期為一年，試用期滿考核合格后方可繼續(xù)留任。兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘，兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于2年，期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作。

5.輔導(dǎo)員選聘工作的組織。輔導(dǎo)員選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。高校組織人事、學(xué)生工作部門和院（系）等相關(guān)單位應(yīng)按照輔導(dǎo)員任職條件，通過筆試、面試、考察等相關(guān)程序做好輔導(dǎo)員選聘工作，并在一定范圍內(nèi)對擬選聘的輔導(dǎo)員進行公示，聽取師生意見。

6.輔導(dǎo)員的教師職務(wù)評聘。高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，按各校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可以按助教、講師、副教授、教授的資格條件評聘思想政治教育學(xué)科

或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。堅持工作實績、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對于申報中級及以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)的應(yīng)側(cè)重考察工作實績。省教育廳和具有高級職稱評審資格的高校，對輔導(dǎo)員申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審，可在其申報的學(xué)科組內(nèi)將專職輔導(dǎo)員作為單獨類別，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。

7.輔導(dǎo)員的崗位津貼。由于輔導(dǎo)員工作性質(zhì)、方式的特殊性和工作時間的不確定性，高等學(xué)校要設(shè)立輔導(dǎo)員崗位津貼。因工作調(diào)動等原因不在輔導(dǎo)員崗位上繼續(xù)工作的，不再領(lǐng)取該崗位津貼。

8.輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。支持教育部及省級輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地建設(shè)，加強對全省高校輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、骨干研修培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)及在職學(xué)歷提高或進修工作；有計劃地組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行學(xué)習(xí)考察；鼓勵和支持開展輔導(dǎo)員工作研究，舉辦輔導(dǎo)員論壇，進行學(xué)術(shù)研究和工作交流。建立和完善輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)及骨干研修的系統(tǒng)化培訓(xùn)體系，實行輔導(dǎo)員“先培訓(xùn)、后上崗”的準入制。學(xué)校要有計劃地安排輔導(dǎo)員進行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進修。輔導(dǎo)員每工作2至3年，必須參加一次省級及以上教育部門組織的骨干研修培訓(xùn)。省委教育工委、省教育廳設(shè)立輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地建設(shè)專項經(jīng)費。高校應(yīng)按生均不少于 10元的標準設(shè)立本校的輔導(dǎo)員隊伍專項經(jīng)費，用于輔導(dǎo)員的表彰、培訓(xùn)、科研和考察活動。

9.支持開展輔導(dǎo)員科研活動。省教育廳每年在哲學(xué)社會科學(xué)研究項目中列出專項支持輔導(dǎo)員開展大學(xué)生思想政治教育研究。學(xué)校要積極支持、鼓勵輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育工作實際和思想政治教育學(xué)

科的發(fā)展開展科學(xué)研究，確保其在學(xué)校科研立項及對外申報科研項目中占有相應(yīng)比例。

10.暢通輔導(dǎo)員的職業(yè)出路。高校要重視輔導(dǎo)員的個人發(fā)展，暢通輔導(dǎo)員的職業(yè)出路，創(chuàng)造條件鼓勵輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。學(xué)校黨委應(yīng)將優(yōu)秀輔導(dǎo)員納入學(xué)校各級后備干部、黨政管理骨干、教學(xué)科研骨干培養(yǎng)計劃中去。要積極向?qū)W校其它管理崗位選派或推薦工作滿一定年限的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。對從事輔導(dǎo)員工作一定時間后選擇從事教學(xué)科研工作的，學(xué)校應(yīng)安排不少于一年時間的專業(yè)進修。

三、輔導(dǎo)員隊伍的管理與考核

11.建立輔導(dǎo)員的管理機制和考核體系。高校要把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強建設(shè)。輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重管理。黨委學(xué)生工作部是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的牽頭職能部門，會同組織人事部門與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。院（系）對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。輔導(dǎo)員工作輪崗或調(diào)動，要征求學(xué)生工作部門的意見。高校要根據(jù)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，制定輔導(dǎo)員工作條例和工作考核的具體辦法，建立健全對輔導(dǎo)員的考核體系。對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)當由組織人事部門牽頭，學(xué)生工作等部門、院（系）和學(xué)生共同參與，考核結(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。對于考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，應(yīng)當給予表彰和獎勵。對于考核結(jié)果不合格的輔導(dǎo)員，學(xué)校應(yīng)及時調(diào)整其工作崗位或予以解聘。高校要將輔導(dǎo)員的表彰獎勵納入學(xué)校表彰獎勵體系中，每年對優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰。

12.加強對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。高校應(yīng)當從堅持育人為本、德育為先，統(tǒng)籌高校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，以及培養(yǎng)高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求出發(fā)，加強新形勢下輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。應(yīng)當把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門和院系各負其責(zé)的管理體系。省委教育工委、省教育廳將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)狀況作為高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治工作考核的重要內(nèi)容。

本意見適用于全省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。成人高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)參照本意見執(zhí)行。各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實際制定相關(guān)實施細則。

第四篇：陜西省關(guān)于進一步加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

中共陜西省委辦公廳 陜西省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見

陜辦發(fā)〔2010〕26號

為貫徹落實《陜西省貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）〉實施意見》精神，切實加強大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，經(jīng)省委、省政府同意，現(xiàn)結(jié)合我省實際，就進一步加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提出以下意見。

一、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性

（一）輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，對全面貫徹黨的教育方針、進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育和日常管理工作、維護高等學(xué)校穩(wěn)定、推動高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。

（二）近年來，我省高等學(xué)校十分重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)穩(wěn)步提高，地位作用日益凸顯。但總體上看，我省輔導(dǎo)員隊伍現(xiàn)狀還不能適應(yīng)高等教育改革發(fā)展和大學(xué)生成長成才的需要，存在著配備不到位、隊伍不穩(wěn)定等問題，必須采取切實措施加以解決。

二、崗位職責(zé)

（三）遵循思想政治教育和大學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，全方位開展大學(xué)生理想信念、愛國主義、道德法紀、榮辱觀、形勢政策及心理健康等教育工作，培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（四）結(jié)合大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實際，認真組織開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人等事關(guān)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的管理和服務(wù)工作。經(jīng)常性地開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的問題。加強與班主任、任課教師、學(xué)生家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治教育和日常管理工作。

（五）落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，組織學(xué)生勤工助學(xué)，幫助其完成學(xué)業(yè)。積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。

（六）增強政治敏銳性，努力提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，針對學(xué)生關(guān)注的熱點、難點問題及時進行教育引導(dǎo)。一旦發(fā)生群體性或突發(fā)事件，第一時間趕赴現(xiàn)場，全力做好穩(wěn)定學(xué)生工作，化解矛盾沖突，切實維護學(xué)校和社會大局穩(wěn)定。

（七）指導(dǎo)學(xué)生黨團支部、班委會和團體建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍。鼓勵支持學(xué)生參加社會實踐、科技創(chuàng)新和文藝體育等集體活動。注重運用各種新的工作載體和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，拓展工作途徑，提高工作針對性和實效性，增強吸引力和感染力。

三、配備選聘

（八）輔導(dǎo)員配備要求。高等學(xué)校本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員按照師生比不低于1:200的比例配備，由省機構(gòu)編制委員會辦公室會同省委教育工委、省教育廳負責(zé)落實。高等學(xué)校要按照省上核定的編制配齊配強輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員以專職為主、專兼結(jié)合。研究生輔導(dǎo)員參照本、?？粕o導(dǎo)員的比例配備。

（九）輔導(dǎo)員選聘條件。按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的要求，把熱愛學(xué)生工作、具有強烈責(zé)任心、具備一定業(yè)務(wù)水平且有多年在校工作經(jīng)驗的優(yōu)秀人才選聘到輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員應(yīng)具有本科以上學(xué)歷；研究生輔導(dǎo)員應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷或副高級以上職稱。兼職輔導(dǎo)員應(yīng)從專業(yè)教師、管理干部、在讀研究生中選聘，鼓勵具有高級職稱的教師做兼職輔導(dǎo)員。

（十）輔導(dǎo)員準入制度。輔導(dǎo)員選聘要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由組織、人事、學(xué)生工作部門和院（系）共同參與，堅持公開、公平和公正的原則，采取組織推薦、公開招聘的方式進行。所有選聘的輔導(dǎo)員必須在接受系統(tǒng)培訓(xùn)、考核合格后，方能進入輔導(dǎo)員隊伍。

四、培養(yǎng)培訓(xùn)

（十一）加強理論研究和專業(yè)建設(shè)。輔導(dǎo)員科研工作納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，按一定比例設(shè)立大學(xué)生思想政治教育專項課題。高等學(xué)校有“思想政治教育”、“學(xué)生事務(wù)管理”等專業(yè)（或研究方向）的，將其納入專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。鼓勵和支持輔導(dǎo)員承擔思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、黨課團課等相關(guān)課程的教學(xué)工作。省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室要設(shè)立高等學(xué)校輔導(dǎo)員專項課題。省教育廳要在每年科研項目中，按照定向申報、擇優(yōu)遴選、集體攻關(guān)的原則，面向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員單列大學(xué)生思想政治教育研究課題；定期開展輔導(dǎo)員工作研究優(yōu)秀論文、典型案例評選活動；在有關(guān)學(xué)術(shù)刊物上開辟專欄，為輔導(dǎo)員的科研成果提供交流平臺。

（十二）加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度。以省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地培訓(xùn)為重點，高等學(xué)校日常培訓(xùn)為主體，加 1

強對輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)。加大投入，支持輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地建設(shè)。高等學(xué)校要按照每位輔導(dǎo)員每年不少于1000元的標準設(shè)立輔導(dǎo)員專項培訓(xùn)經(jīng)費，加強輔導(dǎo)員日常培訓(xùn)。鼓勵和支持輔導(dǎo)員參加心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)咨詢師等國家職業(yè)資格證書的培訓(xùn)和考試，有計劃地組織輔導(dǎo)員到省內(nèi)外高等學(xué)校進行短期掛職鍛煉和工作交流。

五、管理考核

（十三）合理設(shè)置專業(yè)技術(shù)和管理崗位。專職輔導(dǎo)員可評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，實行指標、評審單列。高等學(xué)校要合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員中高級專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位，堅持工作實績、科研能力和研究成果相結(jié)合，制定輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點。根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級別的行政待遇。新聘任青年教師和干部，晉升職稱、職務(wù)，同等條件優(yōu)先考慮具有輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷者。

（十四）建立輔導(dǎo)員激勵機制。高等學(xué)校要充分考慮輔導(dǎo)員工作的特殊性，在保證其享受學(xué)校規(guī)定的獎金、津貼的同時，按照每生每月不低于2元的標準設(shè)立輔導(dǎo)員崗位津貼，確保其實際收入不低于本校同等條件專任教師和管理干部的平均收入水平。

（十五）積極開展評優(yōu)樹模活動。省委教育工委、省教育廳組織開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作先進單位創(chuàng)建活動，每兩年對工作成績突出的優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰，評選“全省十佳輔導(dǎo)員”。高等學(xué)校要定期開展評選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動。（十六）建立輔導(dǎo)員評價體系。根據(jù)輔導(dǎo)員崗位特點，按定性與定量相結(jié)合、常規(guī)工作與特殊工作相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的原則，建立科學(xué)化、規(guī)范化的考評制度，形成學(xué)生、院（系）、學(xué)校三位一體的工作評價機制?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲等掛鉤。

六、加強領(lǐng)導(dǎo)

（十七）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府和有關(guān)部門要切實加強對所屬高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入議事日程，加大投入，研究解決存在的問題。省委教育工委、省教育廳設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生工作部，負責(zé)管理和指導(dǎo)全省高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。

（十八）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。高等學(xué)校黨委書記和校長要承擔輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，明確專人分管輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作。要把輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治教育工作的重要力量，作為教學(xué)、科研、管理干部的后備隊伍培養(yǎng)。學(xué)校黨政職能部門和院（系）要通力合作，形成合力，狠抓落實，切實加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為促進高等教育改革發(fā)展做出新的貢獻。

各高等學(xué)校要根據(jù)本意見精神，結(jié)合實際制定相關(guān)實施細則，并報主管部門備案。

中共陜西省委辦公廳

陜西省人民政府辦公廳

2010年12月17日

第五篇：關(guān)于進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見

關(guān)于進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見 各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）及《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號）的有關(guān)精神，落實《國防科工委關(guān)于進一步加強委屬高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實施意見》（科工人〔2006〕901號）的要求，結(jié)合我校的工作實際，現(xiàn)就進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提出如下意見：

一、意義與任務(wù)

1．輔導(dǎo)員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的組織保證，對于深入落實學(xué)校第二次黨代會精神，把學(xué)生培養(yǎng)成為“具有堅定信念與創(chuàng)新意識，視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)優(yōu)的可靠頂用之才”具有重要意義。

2．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)之一，也是學(xué)校人才隊伍建設(shè)的重要組成部分。我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”的要求，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員工作隊伍。

二、體制與機制

3．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要放在與學(xué)校教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員實行學(xué)校和院（系）雙重領(lǐng)導(dǎo)，院（系）對輔導(dǎo)員實行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

4．學(xué)生工作部（處）是學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和管理的業(yè)務(wù)職能部門，與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作，制定輔導(dǎo)員崗位責(zé)任制和考核辦法，負責(zé)輔導(dǎo)員隊伍的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核工作。

5．各院（系）要設(shè)立學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由院長（系主任）或黨總支書記擔任，分管學(xué)生工作的院（系）領(lǐng)導(dǎo)任副組長，設(shè)學(xué)生工作辦公室負責(zé)日常學(xué)生工作。輔導(dǎo)員隸屬學(xué)生工作辦公室，辦公室負責(zé)專（兼）職輔導(dǎo)員的管理。

三、配備與選聘

6．專職本科生輔導(dǎo)員按師生比1：200配備，專職研究生輔導(dǎo)員按師生比1：400配備。輔導(dǎo)員的配備結(jié)合實際情況，經(jīng)院（系）申請，學(xué)校審批，統(tǒng)籌配備。

7．為兼顧輔導(dǎo)員梯隊建設(shè)及總體編制情況，原則上可在優(yōu)秀研究生中選聘兼職輔導(dǎo)員以補充專職輔導(dǎo)員不足部分，兼職本科生輔導(dǎo)員按1：100控編，兼職研究生輔導(dǎo)員按1：300控編。人事處、學(xué)生工作部（處）根據(jù)院（系）實際情況審核確定具體編制。

8．專職輔導(dǎo)員要在黨員或預(yù)備黨員中選聘。原則上要選留第一學(xué)歷為“211工程”學(xué)校的碩士及以上研究生，在需要時可以在一年級研究生當中遴選輔導(dǎo)員，選聘過程中要適當考慮專業(yè)比例問題。

9．人事處、學(xué)生工作部（處）負責(zé)核定輔導(dǎo)員配備的總編制數(shù)。各院（系）根據(jù)工作需要提出配備專職輔導(dǎo)員的用人計劃，報人事處、學(xué)生工作部（處）審核。學(xué)校集中選聘輔導(dǎo)員，按相關(guān)程序進行公開招聘，由人事處、學(xué)生工作部（處）牽頭，會同有關(guān)院（系）及職能部門領(lǐng)導(dǎo)組成考核組，進行集體考核；個別選聘輔導(dǎo)員由院（系）負責(zé)，嚴格按選聘程序執(zhí)行，報學(xué)生工作部（處）、人事處審批。兼職輔導(dǎo)員的選聘由院（系）具體負責(zé)實施，并報學(xué)生工作部（處）審批。

四、要求與職責(zé)

10．輔導(dǎo)員要堅持正確的政治方向，增強社會責(zé)任感和全局意識，按照學(xué)校黨委的部署有針對性地開展思想政治教育工作，認真做好學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)，成為落實學(xué)生工作中心任務(wù)，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干力量。

11．輔導(dǎo)員要積極貫徹落實我校學(xué)生工作指導(dǎo)思想：繼承和發(fā)揚哈軍工的優(yōu)良傳統(tǒng)，服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標，堅持以人為本的理念，堅持行之有效的教育、規(guī)范化的管理、具體的指導(dǎo)以及全方位的服務(wù)，以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線、以學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，針對影響學(xué)生成長的主要因素，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造一流的校園環(huán)境。

12．輔導(dǎo)員要緊密圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，指導(dǎo)和組織開展各種專題教育；緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，開展日常思想政治教育工作；指導(dǎo)學(xué)生黨支部、團支部和班委會建設(shè)，協(xié)調(diào)班主任工作；緊密結(jié)合大學(xué)生實際需求，具體負責(zé)好大學(xué)生的日常教育、管理和服務(wù)工作，組織開展好幫困助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等與大學(xué)生成長、擇業(yè)交友、健康生活有關(guān)的工作；緊密結(jié)合形勢與政策，參與處理好涉及學(xué)校和社會安全穩(wěn)定的事件；緊密結(jié)合大學(xué)生的特點變化，主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的理論和方法，定期開展調(diào)查研究，積極運用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，創(chuàng)造性地開展工作。

五、培養(yǎng)與發(fā)展

13．學(xué)校制訂相應(yīng)培養(yǎng)規(guī)劃，對輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展分類指導(dǎo)，分步實施。不斷完善輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)機制，實現(xiàn)骨干隊伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。

14．學(xué)校采取有力措施，加強專職學(xué)生工作人員專業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，將其參加經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門認定的與工作相關(guān)的國家職業(yè)資格培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)計劃。對于取得國家職業(yè)資格證書者，學(xué)校報銷培訓(xùn)費及考務(wù)費。

15．專職輔導(dǎo)員可參加教師職業(yè)資格培訓(xùn)并取得教師職業(yè)資格，可兼職思想政治教育理論課教師、心理健康教育教師、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師等，并從事與工作密切相關(guān)的教學(xué)與科研工作。學(xué)校設(shè)立專項資金用于支持學(xué)生工作研究，金額不少于10萬元，以推動思想政治教育工作向高水平發(fā)展。16．專職輔導(dǎo)員按黨政干部系列晉升行政級別，同時按教師系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。評聘工作應(yīng)堅持工作實績、科研成果和研究成果相結(jié)合的原則，突出其從事學(xué)生工作的特點。輔導(dǎo)員的其他學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按學(xué)校專任教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、晉級與待遇

17．學(xué)生工作辦公室為科級建制，主任按正科長聘任。

專職輔導(dǎo)員工作滿四年（具有碩士學(xué)位工作滿二年）經(jīng)考核優(yōu)秀者，以及從事專職輔導(dǎo)員工作滿三年（具有碩士學(xué)位工作滿一年）并任院（系）專職團委書記者可享受正科級待遇；從事專職輔導(dǎo)員工作滿八年的正科級輔導(dǎo)員，經(jīng)考核能力業(yè)績表現(xiàn)突出者可享受副處級待遇。

輔導(dǎo)員職級晉升的考核任用具體辦法依據(jù)學(xué)校有關(guān)干部考核任用規(guī)定執(zhí)行。

18．同時具有專業(yè)技術(shù)職稱和行政級別的輔導(dǎo)員兌現(xiàn)校內(nèi)津貼時，其崗位津貼應(yīng)依從優(yōu)、從高的原則兌現(xiàn)。學(xué)校為專職學(xué)生工作干部發(fā)放工作補貼和通訊費，每月120元（一年按10月計）。兼職輔導(dǎo)員每月工作津貼為500元（一年按10月計），由勤工助學(xué)經(jīng)費中支出，學(xué)生工作部（處）按月支付。

七、管理與考核

19．專職輔導(dǎo)員實行校、院（系）兩級管理，日常工作管理以院（系）為主，學(xué)生工作部（處）與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作。

20．學(xué)生工作部（處）制訂輔導(dǎo)員的考核與管理辦法，會同院（系）對專職輔導(dǎo)員進行日?？己伺c宏觀管理，其考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員崗位津貼核定發(fā)放的重要依據(jù)，作為組織人事部門確定輔導(dǎo)員晉級條件的重要參考。輔導(dǎo)員調(diào)動或離崗前，須由院（系）報學(xué)生工作部（處）審核、批準后，報人事處再行審批并履行相關(guān)手續(xù)。

21．專職輔導(dǎo)員原則上要工作一個聘期，第一聘期不少于四年（博士學(xué)歷的專職輔導(dǎo)員第一聘期不少于二年）。

22．有下列情形之一者，不得繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，予以解聘：

（1）缺乏政治意識，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向等問題上不能與黨中央保持一致；

（2）由于個人工作不力造成重大責(zé)任事故，產(chǎn)生不良影響；

（3）考核不稱職或不能正常履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的；（4）其他不適合擔任輔導(dǎo)員工作的情況。

建設(shè)一支堅強有力的專（兼）職輔導(dǎo)員隊伍，是一項重要的政治任務(wù)。各有關(guān)單位要重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，營造輔導(dǎo)員成長、發(fā)展的良好環(huán)境和氛圍。要結(jié)合實際，制訂切實可行的規(guī)劃方案，提高輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)水平，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育工作的新局面。

中共哈爾濱工程大學(xué)委員會

2007年9月28日