第一篇：金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校

創(chuàng)建工作自查總結(jié)

去年，我校被命名為第二輪金臺(tái)區(qū)內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)學(xué)校，本學(xué)期，我校申報(bào)了創(chuàng)建三星級(jí)校，按照區(qū)教研室的安排，根據(jù)寶金教育（2013）184號(hào)、寶金教育（2015）29號(hào)、寶金教育（2015）74號(hào)文件要求，對(duì)照我校創(chuàng)建方案及本學(xué)期創(chuàng)建計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)本學(xué)期的創(chuàng)建工作自查如下：

一、學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況

1、基礎(chǔ)建設(shè)：

我校的各部室建設(shè)已完全達(dá)標(biāo)，在現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、校園文化建設(shè)方面已上了一個(gè)新的臺(tái)階，校園環(huán)境凈化、綠化、美化，經(jīng)費(fèi)投入到位，學(xué)校被命名為?省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位?。

2、辦學(xué)方向及工作思路：

我校全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，促進(jìn)教育公平，沒有大班額，有教完善的科學(xué)的教師、班主任、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。

3、隊(duì)伍建設(shè)：

（1）、校長(zhǎng)素質(zhì)：校長(zhǎng)方穎同志，大專學(xué)歷，從教31年，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識(shí)每位教職工。上學(xué)期，又新調(diào)入一名支部書記，工作干練，勇于創(chuàng)新。經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書。

（2）、領(lǐng)導(dǎo)班子：我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，在年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問題，能提出對(duì)策，限期解決，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理。班子中，市級(jí)教學(xué)能手1人，市優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手2人；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有檢查和整改情況記錄。

（3）、教師隊(duì)伍：我?，F(xiàn)有教師25名，具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；教師與簽訂了不參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補(bǔ)課承諾書；學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行?一票否決?；學(xué)校每學(xué)期能開展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)，每位教師撰寫自查報(bào)告，教師們互相打分，學(xué)校進(jìn)行小結(jié)；教職工無違法犯罪現(xiàn)象；各學(xué)科教師的學(xué)生滿意度達(dá)到90%以上。教師每人配備1臺(tái)計(jì)算機(jī)；教師參加了區(qū)、市級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，都能使用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。

學(xué)校建立了教師培訓(xùn)和班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%；建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期考核一次，并在績(jī)效中以體現(xiàn)；班主任能建立學(xué)生操行檔案，真實(shí)填寫學(xué)生成長(zhǎng)過程記錄；學(xué)校規(guī)定每周輪換一次學(xué)生座位，沒有體罰學(xué)生坐在特殊位置上課的情況；班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。

4、規(guī)范辦學(xué)：

（1）、德育工作扎實(shí)有效：學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，制定了方案，隊(duì)伍、基地、經(jīng)費(fèi)、途徑、措施等落實(shí)到位，每月德育工作有中心，每周德育工作有內(nèi)容，每節(jié)課在確定知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，還有德育教育目標(biāo)；每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)派出所民警來學(xué)校做法制報(bào)告，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)?三結(jié)合?的德育體系；少先隊(duì)組織健全，每學(xué)期制定有活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)每周1課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì)，每周一舉行升國(guó)旗和國(guó)旗下講話，結(jié)合?六一?、?十一?、元旦、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日組織開展豐富多彩的活動(dòng)。

（2）、規(guī)范招生：按照政府規(guī)定，我校學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng)，東至西關(guān)街道辦事處，學(xué)校保障了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué)；沒有組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試，也沒有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。

（3）、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：我校有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目符合規(guī)定，每學(xué)期開學(xué)都向社會(huì)公示；沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；沒有違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料。

（4）、全面落實(shí)上級(jí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定：在教導(dǎo)處設(shè)有減負(fù)機(jī)構(gòu)，制定了減負(fù)目標(biāo)和保障措施，教導(dǎo)處利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放問卷跟蹤督導(dǎo)，檢查減負(fù)成效；學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)總量每天不超過60分鐘，在推進(jìn)高效課堂中逐步減少家庭作業(yè)量；學(xué)校和教師從沒要求學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)，學(xué)生每天在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)；每學(xué)期期末只進(jìn)行一次考試，在節(jié)假日沒有組織學(xué)生上課，學(xué)校也不為補(bǔ)課提供或出租場(chǎng)地。（5）、教學(xué)常規(guī)，管理常規(guī)落實(shí)到位：為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圍繞教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各個(gè)方面的內(nèi)容，大力開展規(guī)范訓(xùn)練，扎實(shí)開展各類活動(dòng)。教師教學(xué)常規(guī)要抓住集體備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、導(dǎo)學(xué)單編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、單元過關(guān)、學(xué)生輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展研究探索。為了大力推進(jìn)高效課堂，學(xué)校制定了高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)激勵(lì)制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)校本研修考核制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)學(xué)科高效課堂模式》等，通過制度來引領(lǐng)促進(jìn)教師從導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂學(xué)生的組織，授課效果的反饋這一流程，從而使教師能自覺地投入到高效課堂之中。

（6）、執(zhí)行課程計(jì)劃：學(xué)校按照教育部門頒布的課程計(jì)劃開齊了課程，開足了課時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材；制定了課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時(shí)間表等，無隨意增減學(xué)科課時(shí)。（7）、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制：堅(jiān)持多維度評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；學(xué)校不給老師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)不公布、不排隊(duì)，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師、班級(jí)、學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù)；學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班。（8）、建立家校合作育人機(jī)制：學(xué)校制定并落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，建立了家校合作的育人機(jī)制；每學(xué)期召開一次分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，由教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，教給家長(zhǎng)配合學(xué)校老師教育的方法，使學(xué)校家庭形成合力，培養(yǎng)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

（9）、積極開展校園體育活動(dòng)，音樂、美術(shù)教育：制定了學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，按照上級(jí)規(guī)定開足了體育課程，實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操，每天上午30分鐘的大課間活動(dòng)，下午開展體育鍛煉活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。學(xué)校每年能對(duì)學(xué)生體檢一次，每年進(jìn)行1次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試，并及時(shí)上報(bào)；學(xué)校每年召開春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。學(xué)校積極開展校園足球活動(dòng)，每年參加全寶雞市校園少兒足球聯(lián)賽，為市體校輸送了2名學(xué)生。

音樂、美術(shù)教育。學(xué)校各年級(jí)每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課2節(jié)，3—6年級(jí)每周在語文課程中安排書法課1節(jié)，能將音樂素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

（10）、注重學(xué)生衛(wèi)生與心理健康教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)：通過請(qǐng)專家講座、上心理健康教育課等形式，對(duì)全體教職工和學(xué)生心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)；學(xué)校開展了疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁灑等教育活動(dòng)，將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

（11）、規(guī)范檔案管理：我校檔案管理獲區(qū)檢查先進(jìn)單位，能及時(shí)收集學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項(xiàng)管理工作的資料；檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范；能做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等信息記載，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。

5、教育科研：

學(xué)校確定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施；每個(gè)學(xué)科都成立了教研組，每學(xué)期有計(jì)劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。學(xué)校制定有科研工作實(shí)施方案，明確獎(jiǎng)懲措施，建立激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校能按照區(qū)教研室印發(fā)的校本研修手冊(cè)要求，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論、聽課、參加教研活動(dòng)。

學(xué)校組織教師參加了市區(qū)有關(guān)教學(xué)論文評(píng)比，2014年下半年至今，共計(jì)有108人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校定期組織教學(xué)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫小論文和教學(xué)隨筆.教研課題從無到有，發(fā)展迅速，每學(xué)年都能做到人人有課題，個(gè)個(gè)搞研修。已經(jīng)結(jié)題的區(qū)級(jí)課題四個(gè)，校級(jí)課題56個(gè)，目前正積極申報(bào)市級(jí)課題，使我校教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

能把教研成果作為教職工職稱晉升、績(jī)效考核、年度考核的重要依據(jù)。

6、高效課堂：

我校做到了高效課堂全覆蓋。學(xué)校成立了以方穎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高效課堂創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周利用班子例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)高效課堂理論，把握高效課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)及課堂時(shí)間的分配。

今年以來，我校在學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市教育局蘇局長(zhǎng)在眉縣青化中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上講話研室李棟良主任在高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話和金臺(tái)區(qū)教研室吳曉英主任的《高效課堂背景下開展校本研修的幾點(diǎn)體會(huì)》。學(xué)校制訂了高效課堂各科課程規(guī)范模式，引導(dǎo)教師采用新教法。目前，全校教師課堂沒有了?滿堂灌?現(xiàn)象。

與此同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了一系列高效課堂培訓(xùn)，至今，去西安、商洛等地參加培訓(xùn)的就有28人次，組織老師按時(shí)參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，在校內(nèi)組織全體老師觀看了《名師之路》碟片，聆聽目睹了名師的先進(jìn)教育理念和高效課堂風(fēng)采。

7、教育質(zhì)量及辦學(xué)特色：

我校學(xué)生生活習(xí)慣良好，講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)；具有團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。學(xué)生文化課達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率、計(jì)算機(jī)操作合格率分別達(dá)到95%以上。我校每年的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到85%以上，視力不良年度新發(fā)病率低于4%；學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康3個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握2種以上體育運(yùn)動(dòng)技能。

參加全區(qū)統(tǒng)考，全校有20科超區(qū)合格率線，14科超區(qū)優(yōu)秀率線，合格率名列區(qū)前茅的有16科，優(yōu)秀率名列前茅的有10科，特別是在區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的八項(xiàng)指標(biāo)考核中，我校綜合得分喜人，獲?2014年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。?和?2015年教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。?

學(xué)生有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，樂于和他人交往，積極參加集體活動(dòng)，個(gè)性心理品質(zhì)良好。

學(xué)生有一定的音樂素養(yǎng)。學(xué)生能掌握基本的音樂文化知識(shí)，具有一定的音樂興趣，積極參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握音樂基本技能；音樂學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。學(xué)生有一定的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生掌握了基本的美術(shù)文化知識(shí)，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握美術(shù)基本技能；美術(shù)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。

二、學(xué)校在創(chuàng)建中好的做法和體會(huì)

1、抓理論學(xué)習(xí)，端正思想認(rèn)識(shí)。3月份，我校按照區(qū)教研室的安排，圍繞《高效的關(guān)鍵在教師》進(jìn)行了大討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，共同學(xué)習(xí)，找出了學(xué)校在高效課堂中存在的十個(gè)方面的問題，提出了解決問題的辦法。班子認(rèn)為，高效課堂的關(guān)鍵在于教師，在于教師研讀文本的功夫，在于教師對(duì)課堂的精心設(shè)計(jì)，在于教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)方案，在于教師運(yùn)用豐富教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。這樣既能使學(xué)生能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，又有大量的知識(shí)積累，教師能不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)和提升，使得在單位教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率。教是為了不教，教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教學(xué)就是‘教’學(xué)生‘學(xué)’。教師的課堂教學(xué)必須符合‘學(xué)生的需要’?。所以精心的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是高效課堂的保證。

全體教師采用多種形式，進(jìn)行了深入細(xì)致地學(xué)習(xí)。每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，從?先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練?的角度，反省了自己的備課，自己的點(diǎn)撥能力，每人撰寫了心得體會(huì)。許多教師認(rèn)為，在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，但總是先學(xué)習(xí)后實(shí)踐，后實(shí)踐又重蹈覆轍，沒有真正改變課堂。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在覺得先要抓住課堂，一定要向40分鐘的課堂要成績(jī)。平時(shí)，在課堂時(shí)，總是喜歡滔滔不絕，知識(shí)點(diǎn)、重要點(diǎn)、不斷講，反復(fù)講，總是害怕學(xué)生忘了?？傻阶詈?，一考試，學(xué)生還是忘了，當(dāng)時(shí)真是百思不得其解。現(xiàn)在，意識(shí)到，40分鐘的課堂不是給老師的，而是給學(xué)生的。于是，放慢課堂的節(jié)奏，每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)備課，仔細(xì)揣摩，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，摸索到有些知識(shí)不用講，用問題匯報(bào)的方法很快完成。有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生部分會(huì)，部分不會(huì)。那就放到課堂中小組之間合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生教學(xué)生。有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自學(xué)沒問題就完全交于學(xué)生，先學(xué)后教，這樣不但鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且也達(dá)到高效，節(jié)約了課堂的時(shí)間。這樣，漸漸地，發(fā)現(xiàn)每節(jié)課不到30分鐘，重點(diǎn)知識(shí)就學(xué)完了，而且達(dá)到?人人會(huì)?的程度。剩余時(shí)間我可以聽寫詞語，背誦精彩句子。做到?堂堂清?。

5月份，學(xué)校又在全體教師中進(jìn)行了內(nèi)涵發(fā)展案例征文，大家從各自的工作中找出典型事例，并通過對(duì)教學(xué)案例分析，揭示教學(xué)或管理事件所反映教育主題的實(shí)質(zhì)，對(duì)于事件的指導(dǎo)思想、過程、結(jié)果，以及利弊得失進(jìn)行描述和評(píng)析，提供問題解決的辦法，有結(jié)論性意見。唐亞平的《內(nèi)涵發(fā)展使課堂激情飛揚(yáng)》中談道，在內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校的創(chuàng)建過程中，我們深深地感到，只有貫徹了內(nèi)涵發(fā)展的要求，搞好自身課堂教學(xué)，著力實(shí)施高效課堂，才能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣和能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。杜蓮鳳在論文中結(jié)合自己當(dāng)教導(dǎo)主任的體會(huì)，談了對(duì)內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí)。馬文俠老師的《用愛詮釋素質(zhì)教育的內(nèi)涵發(fā)展》中談道，在教育教學(xué)的道路上，愛是教育的生命線，是教學(xué)的引領(lǐng)者。在作為教師這些年里，我用愛呼喚孩子心靈的深處，讓孩子心靈與心靈碰撞，讓孩子在愛的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

2、細(xì)化?一案一單?管理，開展高效課堂教學(xué)賽教。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推行電子備課，要求教師每節(jié)課要有電子教案，每課要有教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)高效課堂全覆蓋，每課要有導(dǎo)學(xué)單。使大家認(rèn)識(shí)到，?一案一單?高效課堂學(xué)習(xí)模式就是指以?學(xué)習(xí)單?為課堂導(dǎo)學(xué)工具，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，學(xué)生體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為核心，小組合作學(xué)習(xí)為主要形式，現(xiàn)場(chǎng)展示為主要反饋形態(tài)的課堂學(xué)習(xí)策略。它主要由導(dǎo)學(xué)案與學(xué)習(xí)單系統(tǒng)、小組學(xué)習(xí)系統(tǒng)、活動(dòng)過程系統(tǒng)、小組和個(gè)體學(xué)習(xí)反饋評(píng)價(jià)系統(tǒng)四大系統(tǒng)組成。與我們以往的案單合一系統(tǒng)大同小異，策略和目的還是體現(xiàn)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)。教師要有導(dǎo)學(xué)活動(dòng)整體設(shè)計(jì)方案。包括?學(xué)習(xí)目標(biāo)?、?重點(diǎn)難點(diǎn)?、?主要導(dǎo)學(xué)過程?、?課后反思?等環(huán)節(jié)內(nèi)容。?學(xué)習(xí)單?是高效課堂模式的重要工具。是教學(xué)的活動(dòng)化的載體，是呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動(dòng)方案等學(xué)習(xí)元素的平臺(tái)。課堂理念先學(xué)后導(dǎo)，在學(xué)中導(dǎo)。學(xué)校教導(dǎo)處把導(dǎo)學(xué)單的設(shè)計(jì)納入了常規(guī)管理環(huán)節(jié)，做到每月一講評(píng)，開設(shè)了專門平臺(tái)，讓大家在平臺(tái)上互動(dòng)交流。

4月初，學(xué)校開展了校內(nèi)青年教師高效課堂賽教，評(píng)出校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課13節(jié)，尹紅娟、馬文俠、楊紅霞、戴敬為校級(jí)新秀，載敬、尹紅娟代表學(xué)校參加了西關(guān)學(xué)區(qū)賽教。同時(shí)，積極做好西關(guān)學(xué)區(qū)省級(jí)教學(xué)能手送教活動(dòng)和西關(guān)學(xué)區(qū)在我校舉行在體音美教師賽教工作，省級(jí)能手安寶艷，省級(jí)新秀段敬來我校上示范課，有七名教師來我校上賽教課，開拓了我校老師的視野，提高了教師駕馭課堂的能力。

同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)授課過程的管理，校長(zhǎng)、書記親自深入課堂，做到，聽一節(jié)課，指導(dǎo)一節(jié)課，檢查一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了分工，分別包抓各組的教研活動(dòng)、高效課堂授課及常規(guī)，收到較好的效果。

3、搞好社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我校成立了合唱興趣小組、二胡興趣小組、足球興趣小組、美術(shù)興趣小組，每周四下午組織活動(dòng)。合唱組由五年級(jí)六十名學(xué)生組成，平時(shí)教授了學(xué)生發(fā)聲、視唱練耳、和聲等課程，本學(xué)期，排練的合唱《趕海的小花》《八只小鵝》參加區(qū)中學(xué)生合唱比賽，獲三等獎(jiǎng)。二胡隊(duì)由二十八名學(xué)生組成，主要來自一到三年級(jí)，已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了一把位指法，會(huì)拉一些簡(jiǎn)單的曲目，爭(zhēng)取下半年成立民樂隊(duì)。美術(shù)小組參加人數(shù)達(dá)70多人，主要講授水粉畫、素描，本學(xué)期在家長(zhǎng)會(huì)舉行了展覽，學(xué)生扎實(shí)的功底，豐富的想象，作品探到了家長(zhǎng)們的稱贊。我校開展校園足球起步早，有著較好的基礎(chǔ)，本學(xué)期，李江林老師抓住了聯(lián)賽結(jié)束早的契機(jī)，分層分年齡訓(xùn)練隊(duì)員，在普及的基礎(chǔ)上，組建隊(duì)伍。通過開展社團(tuán)活動(dòng)，校園里有了生機(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)有了興趣，理解力大大提高。

4、開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。學(xué)校3月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范教育，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)。4月份，在學(xué)生中開展了?讀書月?活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)?讀書之星?23個(gè)，在全校進(jìn)行了表揚(yáng)。同時(shí)，組織五年級(jí)學(xué)生赴寶天英烈紀(jì)念館掃墓，舉行了全校隊(duì)列有廣播體操比賽和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。五月份，參加了區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，開展了感恩教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然。學(xué)校開學(xué)初，就分別與教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，針對(duì)本學(xué)期，引渭渠護(hù)欄更換、太平堡村引渭渠橋翻新、玉澗堡村拆遷等情況，學(xué)校通過班級(jí)QQ群，保持和家長(zhǎng)的溝通。向家長(zhǎng)印發(fā)了學(xué)校作息時(shí)間表和學(xué)校對(duì)來校時(shí)間的規(guī)定，解決了學(xué)生早到校存在安全隱患的問題。按照上級(jí)要求，向家長(zhǎng)印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育一司《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》620份。在5月12日舉行了防震疏散演練，按時(shí)進(jìn)行了學(xué)校及周邊安全檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校操場(chǎng)西側(cè)塌陷、花園花欄松動(dòng)等，對(duì)這些問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予了解決。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。一名副校長(zhǎng)參加了中國(guó)行政學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，2名教師參加了市級(jí)德育教師培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，4名教師赴西安參加了名師之路第十二屆全國(guó)小學(xué)?聚焦核心素養(yǎng)?教學(xué)研討會(huì)。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。在樓梯懸掛學(xué)生美術(shù)作品55幅，更換教室門牌45個(gè)。

三、學(xué)校創(chuàng)建中的問題、困難及對(duì)策

①消除大班額方面，我校處于新福路和中山路中間，由于新福路地區(qū)入住率提高，學(xué)生人數(shù)銳增，造成本學(xué)區(qū)一年級(jí)新生、其它年級(jí)插班生增加。

②教師數(shù)量嚴(yán)重不足，給隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)帶來的困難重重。全校620多名學(xué)生，按編制應(yīng)該31人，而現(xiàn)在僅有教師25人。

③在參加區(qū)各項(xiàng)體育活動(dòng)方面，由于學(xué)校學(xué)生大多在外縣或外省，不能辦理身份證，給學(xué)校參加賽事帶來不便。

對(duì)于以上問題，我們的做法是加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合學(xué)校。同時(shí)，向上級(jí)部門反映，利用政策，緩解師資j緊張。

四、學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展方面所獲榮譽(yù)

參加區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，獲三等獎(jiǎng)。

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué) 2015年5月16日

第二篇：金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)一年級(jí)招生工作計(jì)劃

長(zhǎng)壽小學(xué)2014年招生工作計(jì)劃

根據(jù)區(qū)局有關(guān)招生工作的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，努力辦人民滿意的教育，現(xiàn)就今年學(xué)校一年級(jí)招生工作制訂以下計(jì)劃。

一、成立長(zhǎng)壽小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：方穎

副組長(zhǎng)：唐亞平

成員：張龍證杜蓮鳳支文博何瑞婷

招生辦公室設(shè)在教導(dǎo)處

二、廣泛宣傳，嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分和相關(guān)規(guī)定招生。

學(xué)校將通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播等形式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的學(xué)區(qū)及對(duì)待進(jìn)城務(wù)工人員的政策。長(zhǎng)壽小學(xué)的學(xué)區(qū)學(xué)生是指：太平堡、于澗堡、新春村、晶體管廠、白家場(chǎng)、瑞祥、祥瑞、陽光百翠園、軒轅世家、海豐花園、軒轅臻品、軒轅盛世、秦佳花園、新福園三區(qū)，技師學(xué)院、脂肪頭區(qū)域居民的子女，對(duì)于這些居住學(xué)生，學(xué)校免試就近入學(xué)。凡是進(jìn)城務(wù)工暫住在我校學(xué)區(qū)的，學(xué)校在招完本區(qū)學(xué)生有空位的情況下，憑“三證”也以接收，使進(jìn)城務(wù)工人員子女有學(xué)上。

三、招生人數(shù)

一年級(jí)兩個(gè)班，每班招收40人，共招80人。

四、招生時(shí)間及流程

1、從6月10日起開始報(bào)名，本區(qū)戶籍學(xué)生，按區(qū)局學(xué)區(qū)劃分政策，按照“就近免試入學(xué)”的原則，學(xué)生持“兩證”（戶籍證、房產(chǎn)證）在長(zhǎng)壽小學(xué)學(xué)區(qū)歸屬學(xué)校登記報(bào)名。

2、進(jìn)城務(wù)工人員需持“三證”（①父母務(wù)工合同（證明）；②暫住證；③原籍戶籍證明。）及復(fù)印件，在我校招收

完本學(xué)區(qū)學(xué)生有空缺學(xué)位的前提下，可報(bào)名入學(xué)。學(xué)校將遵照《金臺(tái)區(qū)小學(xué)升初中免試就近入學(xué)工作方案》（寶金教育

[2014]138號(hào)）規(guī)定，我校對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女 “三證”統(tǒng)一登記整理，區(qū)局在7月1日至7月30日統(tǒng)一審核。

3、對(duì)于報(bào)名學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行初審，并向社會(huì)公示學(xué)區(qū)范圍和學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生名單，6月30日，上報(bào)區(qū)局學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生花名冊(cè)復(fù)審。

4、對(duì)審查合格學(xué)生，7月5日發(fā)給義務(wù)教育段新生入學(xué)通知書。學(xué)生9月1日前來學(xué)校報(bào)名，報(bào)名時(shí)須持戶口本、免役接種卡。

今年嚴(yán)格我校實(shí)行陽光招生政策，按照“劃定學(xué)區(qū)，免試就近；廣泛宣傳，確保公開；區(qū)局協(xié)調(diào)，確保公平；社會(huì)監(jiān)督，確保公正”的原則實(shí)行新生就近免試入學(xué)，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求，把政策宣傳到位，在執(zhí)行過程中落實(shí)到位，確保一年級(jí)招生工作順利完成。

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)

2014年6月10日

第三篇：長(zhǎng)壽小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建方案

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校創(chuàng)建計(jì)劃

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育的內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)寶金教育（2013）184 號(hào)文件的要求，和《寶雞市金臺(tái)區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《寶雞市金臺(tái)區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展星級(jí)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，特制訂我校教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校創(chuàng)建方案。

1、學(xué)?；厩闆r

長(zhǎng)壽小學(xué)位于寶雞市西關(guān)地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部, 是金臺(tái)區(qū)教育局所屬的一所六年制完全小學(xué)。學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng)，東至西關(guān)街道辦事處，服務(wù)半徑為1.5公里，承擔(dān)著近3萬人口的義務(wù)教育任務(wù)。始建于1964年,于1979年由長(zhǎng)壽山遷至現(xiàn)址,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)593人,教職工26人。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學(xué)校現(xiàn)有18室1部，建有完備的“兩基”檔案、“雙高普九”及創(chuàng)強(qiáng)檔案和教學(xué)文書檔案。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校積極落實(shí)黨的教育方針，以建設(shè)“校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教法活、教研新、質(zhì)量高”的一流現(xiàn)代化小學(xué)為辦學(xué)方向；以“落實(shí)‘兩全’、創(chuàng)辦特色、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)理念；以構(gòu)建“和諧文化、書香校園”為實(shí)施途徑,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者而不懈努力。

近年來,學(xué)校在上級(jí)政府和教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下,重視師德師風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)綜合水平,先后榮獲“市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、“寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)“平安校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“課改先進(jìn)集體”、“文明校園”“質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

2、學(xué)校創(chuàng)建機(jī)構(gòu)

我校教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：方 穎

副組長(zhǎng)：方 韜 唐亞平

組 員：張龍證 杜蓮鳳 支文博 何瑞婷

我校教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校創(chuàng)建具體分工： 方 穎：辦學(xué)方向（2、3、4、8）家庭教育（23）

方 韜：辦學(xué)方向（7、9、10、12）規(guī)范辦學(xué)（17）

唐亞平：教育科研（30、31、32、33、34、35）高效課堂（36、37、38、39、40、41）基礎(chǔ)設(shè)施（1）辦學(xué)方向（5、6）教師隊(duì)伍（13、14、15）

規(guī)范辦學(xué)（18、20、21、22、24、26、27、28、29）張龍證：辦學(xué)方向（11）

杜蓮鳳：教育質(zhì)量（42、43、44、45、46、47、48、49）支文博：規(guī)范辦學(xué)（19）何瑞婷：教師隊(duì)伍（16、25）

創(chuàng)建工作任務(wù)分解到人分解到部門后，各教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要制定計(jì)劃，組織實(shí)施。既要對(duì)要負(fù)責(zé)的板塊進(jìn)行精細(xì)認(rèn)真的分析梳理，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善活動(dòng)內(nèi)容，精細(xì)化做好每件工作，也要注重創(chuàng)建資料的收集、規(guī)整，建立完善的創(chuàng)建檔案，特別是學(xué)校的特色活動(dòng)、重要活動(dòng)、教科研活動(dòng)、高效課堂、校園文化等還要收集影像、視頻資料，充分紀(jì)錄學(xué)校的創(chuàng)建過程。學(xué)校要定期進(jìn)行內(nèi)部督查、追責(zé)，使創(chuàng)建過程實(shí)在、有序、有力、有效。

3、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》自查自評(píng)情況

1、基礎(chǔ)建設(shè)：

我校的各部室建設(shè)已完全達(dá)標(biāo)、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、校園文化建設(shè)也已上了一個(gè)新的臺(tái)階，校園環(huán)境凈化、綠化、美化，經(jīng)費(fèi)投入也比較到位，學(xué)校被命名為“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”。開展“雙高雙普”

工作以來，我校爭(zhēng)取資金59萬，修筑了校園西邊護(hù)坡，消除了安全隱患。爭(zhēng)取資金33萬元，新修了廚房、餐廳分離的標(biāo)準(zhǔn)化老師食堂，現(xiàn)已投入使用。投資32.4萬元，為全校12個(gè)班安裝

了電子白板，投資0.7萬元為舞蹈教室安裝了木地板。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)部室，制度上墻，管理規(guī)范，使用效率高。各部室、辦公室和教室的網(wǎng)線全部接通，建成了“班班通”校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。改善了教師的辦公條件。投資9.2萬元購置了25臺(tái)電腦，達(dá)到了教師人人有電腦的要求。投入8.7萬元粉刷了教師辦公室，并安裝了防護(hù)欄，更換了教室門26個(gè)。投入1.8萬元為教師更換了辦公桌。爭(zhēng)取資金39.6萬元為學(xué)校草場(chǎng)鋪設(shè)了人造草皮，投入6.5萬元加固了學(xué)校圍墻，墻頂鋪設(shè)了琉璃瓦。投入3.1萬元建造了校園文化墻，增設(shè)了電子顯示屏。投入4000余元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化，投資3800元在校門口修建了減速帶，更換室內(nèi)室外燈具投入2000元，在三個(gè)大力宣傳方面，投入4000余元制作了宣傳黨的教育方針、宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的版面及學(xué)生作品文化長(zhǎng)廊。

2、辦學(xué)方向及工作思路：

我校能全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，促進(jìn)教育公平，沒有大班額，有教完善的科學(xué)的教師、班主任、學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。

3、隊(duì)伍建設(shè)：

（1）、校長(zhǎng)素質(zhì)：校長(zhǎng)方穎同志，大專學(xué)歷，從教30年，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，尊重和賞識(shí)每位教職工；能全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育；熟悉教育法律法規(guī)的政策，認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；能發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分別作1次專題學(xué)術(shù)報(bào)告；能每年向教職工作1次述職報(bào)告，教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各方面評(píng)價(jià)滿意度分別達(dá)90%以上。經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得合格證書。

（2）、領(lǐng)導(dǎo)班子：我校領(lǐng)導(dǎo)班子共7人，在年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問題，能提出對(duì)策，限期解決，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課評(píng)課超過40節(jié)，聽課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)意見針對(duì)性強(qiáng)，符合高效課堂的要求；教導(dǎo)主任杜蓮鳳，帶頭開展校本教研，撰寫的論文獲新課程改革三等獎(jiǎng)，并承擔(dān)了區(qū)級(jí)教改實(shí)驗(yàn)課題，總務(wù)副主任支文博、大隊(duì)輔導(dǎo)員何瑞婷積極實(shí)踐高效課堂，獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手。班子中，市級(jí)教學(xué)能手1人，市優(yōu)秀教育工作者1人，區(qū)級(jí)教學(xué)能手2人；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有檢查和整改情況記錄。

（3）、教師隊(duì)伍：我?，F(xiàn)有教師26名，具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；教師與簽訂了不參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補(bǔ)課承諾書；學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行“一票否決”；學(xué)校每學(xué)期能開展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)，每位教師撰寫自查報(bào)告，教師們互相打分，學(xué)校進(jìn)行小結(jié)；教職工無違法犯罪現(xiàn)象；各學(xué)科教師的學(xué)生滿意度達(dá)到90%以上。

學(xué)校教師能樹立素質(zhì)教育理念，具備專業(yè)知識(shí)和理論水平，學(xué)校每學(xué)期開展一次“名師引導(dǎo)、全員參與”的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；教師每人配備1臺(tái)計(jì)算機(jī)；教師參加了區(qū)、市級(jí)部門舉辦的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，都能使用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。

學(xué)校制定了“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案，建立了5年一輪教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃，開展了教職工培訓(xùn)制度；建立了教師繼續(xù)教育激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國(guó)培、省培等繼續(xù)教育，分別派教師赴西安參加高效課堂教研觀摹活動(dòng)；做到了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的5%以上用于教師培訓(xùn)。

學(xué)校建立了班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%；建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期考核一次，并在績(jī)效中以體現(xiàn)；班主任能建立學(xué)生操行檔案，真實(shí)填寫學(xué)生成長(zhǎng)過程記錄；學(xué)校規(guī)定每周輪換一次學(xué)生座位，沒有體罰學(xué)生坐在特殊位置上課的情況；班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。

4、規(guī)范辦學(xué)：

（1）、德育工作扎實(shí)有效：學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，制定了方案，隊(duì)伍、基地、經(jīng)費(fèi)、途徑、措施等落實(shí)到位，每月德育工作有中心，每周德育工作有內(nèi)容，每節(jié)課在確定知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，還有德育教育目標(biāo)；

每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)派出所民警來學(xué)校做法制報(bào)告，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育體系；少先隊(duì)組織健全，每學(xué)期制定有活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)每周1課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì)，每周一舉行升國(guó)旗各國(guó)旗下講話，結(jié)合六一、十一、元旦、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日組織開展豐富多彩的活動(dòng)。

（2）、規(guī)范招生：按照政府規(guī)定，我校學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng)，東至西關(guān)街道辦事處，學(xué)校保障了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué)；沒有組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試，也沒有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。

（3）、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：我校有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目符合規(guī)定，每學(xué)期開學(xué)都向社會(huì)公示；沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；沒有違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料。

（4）、全面落實(shí)上級(jí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定：在教導(dǎo)處設(shè)有減負(fù)機(jī)構(gòu)，制定了減負(fù)目標(biāo)和保障措施，教導(dǎo)處利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放問卷跟蹤督導(dǎo)，檢查減負(fù)成效；學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)總量每天不超過60分鐘，在推進(jìn)高效課堂中逐步減少家庭作業(yè)量；學(xué)校和教師從沒要求學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)，學(xué)生每天在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)；每學(xué)期期末只進(jìn)行一次考試，在節(jié)假日沒有組織學(xué)生上課，學(xué)校也不為補(bǔ)課提供或出租場(chǎng)地。

（5）、教學(xué)常規(guī)，管理常規(guī)落實(shí)到位：為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圍繞教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各個(gè)方面的內(nèi)容，大力開展規(guī)范訓(xùn)練，扎實(shí)開展各類活動(dòng)。教師教學(xué)常規(guī)要抓住集體備課、導(dǎo)學(xué)案編寫、導(dǎo)學(xué)單編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、單元過關(guān)、學(xué)生輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展研究探索。為了大力推進(jìn)高效課堂，學(xué)校制定了高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)激勵(lì)制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)校本研修考核制度》、《長(zhǎng)壽小學(xué)學(xué)科高效課堂模式》等，通過制度來引領(lǐng)促進(jìn)教師從導(dǎo)學(xué)案編寫、課堂學(xué)生的組織，授課效果的反饋這一流程，從而使教師能自覺地投入到高效課堂之中。

（6）、執(zhí)行課程計(jì)劃：學(xué)校按照教育部門頒布的課程計(jì)劃開齊了課程，開足了課時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材；制定了課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時(shí)間表等，無隨意增減學(xué)科課時(shí)。

（7）、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制：堅(jiān)持多維度評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；學(xué)校不給老師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)不公布、不排隊(duì)，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師、班級(jí)、學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù)；學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班。

（8）、建立家校合作育人機(jī)制：學(xué)校制定并落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，建立了家校合作的育人機(jī)制；每學(xué)期召開一次分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，由教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，教給家長(zhǎng)配合學(xué)校老師教育的方法，使學(xué)校家庭形成合力，培養(yǎng)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

（9）、積極開展校園體育活動(dòng)，音樂、美術(shù)教育：制定了學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，按照上級(jí)規(guī)定開足了體育課程，實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操，每天上午30分鐘的大課間活動(dòng)，下午開展體育鍛煉活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。學(xué)校每年能對(duì)學(xué)生體檢一次，每年進(jìn)行1次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試，并及時(shí)上報(bào)；學(xué)校每年召開春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校積極開展校園足球活動(dòng)，每年參加全寶雞市校園少兒足球聯(lián)賽，為市體校輸送了2名學(xué)生。

音樂、美術(shù)教育。學(xué)校各年級(jí)每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課2節(jié)，3—6年級(jí)每周在語文課程中安排書法課1節(jié)，能將音樂素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

（10）、注重學(xué)生衛(wèi)生與心理健康教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)：通過請(qǐng)專家講座、上心理健康教育課等形式，對(duì)全體教職工和學(xué)生心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)；學(xué)校開展了疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁灑等教育活動(dòng)，將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

（11）、規(guī)范檔案管理：我校檔案管理獲區(qū)檢查先進(jìn)單位，能及時(shí)收集學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項(xiàng)管理工作的資料；檔案分類科學(xué)，管理規(guī)范；能做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等信息記載，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。

5、教育科研：

學(xué)校確定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施；每個(gè)學(xué)科都成立了教研組，每學(xué)期有計(jì)劃，過程有記錄，期末有總結(jié)。學(xué)校制定有科研工作實(shí)施方案，明確獎(jiǎng)懲措施，建立激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校能按照區(qū)教研室印發(fā)的校本研修手冊(cè)要求，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論、聽課、參加教研活動(dòng)。

學(xué)校組織教師參加了市區(qū)有關(guān)教學(xué)論文評(píng)比，2014年下半年至今，共計(jì)有98人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校定期組織教學(xué)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫小論文和教學(xué)隨筆，全校語文組、數(shù)學(xué)組各由一個(gè)副校長(zhǎng)主持，申報(bào)了區(qū)級(jí)研修課題，并順利結(jié)題，結(jié)束了我校長(zhǎng)期以來無區(qū)級(jí)課題的局面。其他教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下申報(bào)了校級(jí)課題，全校共立項(xiàng)課題二十三個(gè)，做到了人人有課題，個(gè)個(gè)搞研修。2013年12月11日，我校舉行了校級(jí)課題開題會(huì)，區(qū)教研室王鐵昌副書記、王溪惟老師、張東老師及楊老師來我校進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。目前，學(xué)校課題工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

教研成果作為教職工職稱晉升、績(jī)效考核、考核的重要依據(jù)。

6、高效課堂：

我校在4—6年級(jí)實(shí)施高效課堂。學(xué)校成立了以方穎校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的高效課堂創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周利用班子例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)高效課堂理論，把握高效課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)及課堂時(shí)間的分配。為了深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精髓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自去逸夫小學(xué)取經(jīng)，聽取省級(jí)課改先進(jìn)李素平校長(zhǎng)的體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)翻閱了高效課堂和校本研究的相關(guān)資料，為引航我校高效課堂推進(jìn)提供了保障。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入課堂聽課評(píng)課，教導(dǎo)處牽頭，總結(jié)出了高效課堂必須具備導(dǎo)學(xué)單引領(lǐng)、小組討論、成果展示的特點(diǎn)。

今年以來，我校在學(xué)習(xí)高效課堂相關(guān)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了市教研室李棟良主任在高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話和金臺(tái)區(qū)教研室吳曉英主任的《高效課堂背景下開展校本研修的幾點(diǎn)體會(huì)》，杜郎口中學(xué)、山東昌樂二中的“271”模式、沈陽立人學(xué)校的“124”模式、江蘇洋思中學(xué)的先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練、魏書生的把一切交給學(xué)生的模式等的經(jīng)驗(yàn)已深入人心。

與此同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了一系列高效課堂培訓(xùn)，2013年至今，去西安、商洛等地參加培訓(xùn)的就有18人次，組織老師按時(shí)參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，在校內(nèi)組織全體老師觀看了《名師之路》碟片，聆聽目睹了名師的先進(jìn)教育理念和高效課堂風(fēng)采。

通過實(shí)施高效課堂，進(jìn)行課題研究，教師的教學(xué)藝術(shù)水平明顯提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。我校青年教師何瑞婷獲由區(qū)教研室、區(qū)人社局授予的“2014年區(qū)級(jí)教學(xué)能手”的稱號(hào)，吳寶紅老師獲由區(qū)教研室授予的“2014年金臺(tái)區(qū)課改標(biāo)兵”稱號(hào)，何瑞婷老師、閆曉紅老師的論文在寶雞市基礎(chǔ)教育征文中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，王小平老師獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，賈佳老師的教學(xué)反思獲區(qū)高效課堂征文二等獎(jiǎng)，在陜西省第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽中，方穎校長(zhǎng)獲省級(jí)先進(jìn)個(gè)人，唐亞平、何瑞婷分獲區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，十三名同學(xué)分獲省區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。李江林老師、張美玲老師、李永鋒老師分獲體音美老師命題大賽一二等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)高效課堂三星級(jí)學(xué)校。

7、教育質(zhì)量及辦學(xué)特色：

我校學(xué)生生活習(xí)慣良好，講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)；具有團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。學(xué)生文化課達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率、計(jì)算機(jī)操作合格率分別達(dá)到95%以上。我校每年的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到85%以上，視力不良新發(fā)病率低于4%；學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康3個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握2種以上體育運(yùn)動(dòng)技能。

參加全區(qū)統(tǒng)考，全校有20科超區(qū)合格率線，14科超區(qū)優(yōu)秀率線，合格率名列區(qū)前茅的有16科，優(yōu)秀率名列前茅的有10科，特別是在區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的八項(xiàng)指標(biāo)考核中，我校綜合得分喜人，獲“2014年教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校?！?/p>

學(xué)生有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，樂于和他人交往，積極參加集體活動(dòng)，個(gè)性心理品質(zhì)良好。

學(xué)生有一定的音樂素養(yǎng)。學(xué)生能掌握基本的音樂文化知識(shí)，具有一定的音樂興趣，積極參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握音樂基本技能；音樂學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。學(xué)生有一定的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生掌握了基本的美術(shù)文化知識(shí)，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握美術(shù)基本技能；美術(shù)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。

4、學(xué)校征求各方面意見情況

在家長(zhǎng)問卷調(diào)查中，家長(zhǎng)普遍反映學(xué)校各方面總體良好，教師敬業(yè)，教學(xué)成績(jī)較高，活動(dòng)開展豐富多彩，各方都比較滿意，建議學(xué)校多與家長(zhǎng)溝通。

在教師問卷調(diào)查中，教師普遍反映學(xué)校近幾年變化比較大，尤其是今年，校園環(huán)境、校園文化等讓人感覺很舒服，但是，我校辦公設(shè)施較落后，學(xué)生生源素質(zhì)較差，是我們面臨的困難和問題。

在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生普遍認(rèn)為我校少先隊(duì)活動(dòng)正常，法制、安全教育能堅(jiān)持經(jīng)常，環(huán)境衛(wèi)生較好，宣傳欄目?jī)?nèi)容新穎、全面。建議學(xué)校的圖書室能進(jìn)一步天天定時(shí)開放。

5、學(xué)校創(chuàng)建教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 我校創(chuàng)建教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校的優(yōu)勢(shì)：

1、學(xué)校校園環(huán)境好。教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、各功能部室、操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)分布合理，小花園，文化墻，人造草坪、電子顯示屏等為學(xué)校增色不少，校園環(huán)境真正做到了凈化、綠化、美化。學(xué)校為市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

2、學(xué)校部室設(shè)施齊?？茖W(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)標(biāo)；體育、音樂、美術(shù)有專用教室、設(shè)施配備達(dá)標(biāo)；少隊(duì)部、心理咨詢室符合要求；圖書室和閱覽室的圖書、報(bào)刊、設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；校園主題色彩鮮明，旗臺(tái)建設(shè)規(guī)范。硬件設(shè)施基本到位。

3、敬業(yè)奉獻(xiàn)教師多。學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，教師緊缺，但是，我校還有一批兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、師德高尚、為人師表的教師，為長(zhǎng)小的發(fā)展盡心盡力，為學(xué)生的明天無私奉獻(xiàn)。

我校創(chuàng)建教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校的劣勢(shì)：

1、師資力量嚴(yán)重不足。學(xué)?，F(xiàn)有26名正式教師，其中1人外借，1人是交流教師，5名臨聘實(shí)習(xí)學(xué)生，實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)質(zhì)量不高，制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、某些教師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵理解不深入，在校本教研中表現(xiàn)不主動(dòng)，采用的方式方法不靈活，只停留在淺層次的表面。個(gè)別教師的素質(zhì)有待提高。

6、保持優(yōu)勢(shì)改進(jìn)劣勢(shì)的具體措施及保障條件

推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才，是我們每一位教育教育工作者不斷努力的方向。面對(duì)出現(xiàn)的問題，我校將采取以下措施：

1、學(xué)校編制31人，實(shí)際在崗正式教師26人，臨時(shí)聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)學(xué)生5人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)這個(gè)問題，我校將多方努力：一是向上級(jí)有關(guān)部門積極反映情況，爭(zhēng)取得到上級(jí)部門的支持。二是在四鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)有可能調(diào)到市區(qū)的、家在新福園周邊的教師進(jìn)行摸底調(diào)查，以便在今年新招教師分配時(shí)，有目的性的向人事股爭(zhēng)取名額。三是對(duì)臨時(shí)聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，委派師傅勤指導(dǎo)、勤檢查、勤督促，讓他們很快融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來，以正式教師的要求來要求這些實(shí)習(xí)學(xué)生，是他們能夠獨(dú)當(dāng)一面。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，促進(jìn)教師按新課程理念教育學(xué)生，實(shí)施高效課堂，抓好校本教研，引導(dǎo)教師參加教研課題的探索。引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率。

3、加大對(duì)素質(zhì)教育的資金投入，不斷改善辦學(xué)條件。

4、開展多樣活動(dòng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校為城鄉(xiāng)結(jié)合部，進(jìn)城務(wù)工人員子女約占我校人數(shù)的80%，學(xué)生、家長(zhǎng)的行為習(xí)慣都問題較多，由于家長(zhǎng)本身文化素養(yǎng)局限，家長(zhǎng)教育觀念陳舊落后，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，家庭學(xué)習(xí)條件差，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品簡(jiǎn)陋。我們將采取以下對(duì)策：一是盡可能多地召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)清楚地了解到家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師的道理，明白家庭應(yīng)盡的義務(wù)，以及現(xiàn)今的教育形勢(shì)以及學(xué)校各階段的教育要求等。二是向家長(zhǎng)發(fā)放《安全公約》《法制宣傳單》《告家長(zhǎng)書》等等，讓家長(zhǎng)學(xué)生一起在家學(xué)習(xí)。三是要求班

主任和主要科目老師告訴學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系方式，隨時(shí)幫助家長(zhǎng)共同商討解決孩子教育上的問題，進(jìn)一步夯實(shí)家校聯(lián)系環(huán)節(jié)。四是通過以學(xué)生影響家長(zhǎng)的方式來促進(jìn)外來工子女家庭整體素質(zhì)的提高。我們要求學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)、道理回去講給父母聽，通過“小手拉大手”使家長(zhǎng)受到潛移默化的影響。

7、亟待達(dá)成的教育內(nèi)涵發(fā)展二星級(jí)校的創(chuàng)建成效

1、師資力量得到加強(qiáng)，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定，師德修養(yǎng)進(jìn)一步提高，高效課堂穩(wěn)步推進(jìn)，課題研究扎實(shí)有效。

2、校園環(huán)境再上臺(tái)階，校園文化縱深發(fā)展，辦公條件逐步提升，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施不斷完善。

3、學(xué)校工作重點(diǎn)由“外部設(shè)施建設(shè)”向“內(nèi)部精細(xì)化管理”轉(zhuǎn)變。

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)

2015年3月25日

第四篇：金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)冬季安全大檢查自查工作總結(jié)

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)

冬季安全大檢查自查工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福。為此，我校堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、教研秩序和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障全校教育教學(xué)的穩(wěn)定健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來，學(xué)校全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的部署，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)自查如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。

學(xué)校高度重視安全工作。學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師、安保人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，并進(jìn)行了積極落實(shí)和部署。

（一）是每月召開一次全體教師參加的長(zhǎng)小安全工作會(huì)議。會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)上級(jí)對(duì)學(xué)校安全工作文件精神，通報(bào)各地不安全事故發(fā)生情況，結(jié)合實(shí)際對(duì)長(zhǎng)小安全穩(wěn)定工作進(jìn)行細(xì)致的部署和適時(shí)調(diào)整。

（二）是明確安全教育內(nèi)容。我們注意抓好以下幾個(gè)方面安全教育，包括：師生人身安全教育，上下學(xué)交通安全教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育，財(cái)產(chǎn)安全教育，課間活動(dòng)安全教育，學(xué)校設(shè)施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，節(jié)假日安全教育等。

（三）是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、健全安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)安全常規(guī)工作。

1、建章立制

（一）是建立了長(zhǎng)小安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。小組成員有各班班主任、門衛(wèi)及保安。

（二）是建立修訂和健全了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校結(jié)合原有的安全管理制度，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，修訂和健全了各項(xiàng)制度，粘貼上墻。

（三）是進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校保安的職責(zé)管理。要求保安做好外來人員的出入登記、師生的出入請(qǐng)假條的收繳等，對(duì)于外來人員做好重點(diǎn)防范。首先要求外來人員用電話聯(lián)系好接待人，得到接待人認(rèn)證和許可后，進(jìn)行登記方可入校。對(duì)于非正常時(shí)間出入校的師生，首先是查看請(qǐng)假條，進(jìn)行驗(yàn)證后，進(jìn)行登記方可出入校。

2、落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制

學(xué)校一是與各班主任簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，逐級(jí)分解，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。其次是明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。再是將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任

3、制定安全事故應(yīng)急預(yù)案和安全演練

學(xué)校一是制訂了《火災(zāi)逃生應(yīng)急預(yù)案》、《地震逃生安全預(yù)案》、《防治甲流感應(yīng)急預(yù)案》、《防傳染病應(yīng)急預(yù)案》??每學(xué)期舉行一次安全事故逃生演練。逃生演練前，首先由各班主任召開主題班隊(duì)會(huì)，對(duì)逃生路線、自救方法、求生策略等知識(shí)讓學(xué)生做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)。逃生演練時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)由少先隊(duì)集中講解消防栓的使用、點(diǎn)評(píng)學(xué)生逃生表現(xiàn)。11月9日的消防安全日期間，我校進(jìn)行了安全疏散演練，增強(qiáng)了師生在災(zāi)難面前緊急疏散的本領(lǐng)和活生生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

4、以安全教育課為重點(diǎn)，把安全教育落實(shí)到平時(shí) 利用周會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求安全課教師認(rèn)真。要求老師們上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫出詳實(shí)的教案，并扎實(shí)開展安全教育課程校本研究，特別強(qiáng)調(diào)老師們要結(jié)合隨時(shí)隨地發(fā)生的突發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題安全教育。

認(rèn)真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

三、對(duì)自查出來的問題，建立臺(tái)賬，限期整改。

本次檢查出來的問題有： 設(shè)施方面：

1、三樓樓道收縮縫鐵皮脫落，水泥護(hù)欄鐵皮翹起，對(duì)學(xué)生安全造成影響，應(yīng)該立即修復(fù)。落定人：張龍證

2、教室內(nèi)部分日光燈不亮或亮?xí)r有響聲，冬季到來，要盡快修復(fù)。落定人：支文博

3、花園南墻高度不合理，存在不安全隱患。落定人：方穎 學(xué)生行為方面隱患：

1、三年級(jí)有一問題學(xué)生肖凡，經(jīng)常不守紀(jì)律，亂打亂鬧，就采取相應(yīng)措施。落定人：杜蓮鳳，三年級(jí)班主任。

2、學(xué)生有爬高行為，具體位置有：三樓平臺(tái)，垃圾臺(tái)，男廁所旁邊的樹，還有些學(xué)生一激動(dòng)，有跳著爬陽臺(tái)欄桿現(xiàn)象，非常危險(xiǎn)。落定人：各班主任

3、有早到校、放學(xué)不回家，玩運(yùn)動(dòng)器械現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)每天清校。

落定人：大隊(duì)部

4、學(xué)生之間有追逐打鬧現(xiàn)象，放學(xué)路隊(duì)亂，校門口秩序不好。落定人：值周老師。

5、學(xué)生中吃零食現(xiàn)象普遍，有帶刀具、火柴等現(xiàn)象，應(yīng)該給予批語教育。落定人：班主任

今后，學(xué)校將繼續(xù)牢固樹立“安全工作無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想，堅(jiān)決克服麻痹、松懈思想，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)

2016年12月5日

第五篇：金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)創(chuàng)建寶雞市？巾幗文明崗“實(shí)施方案

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)

創(chuàng)建寶雞市“巾幗文明崗”實(shí)施方案

二0一三年一月二日

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)創(chuàng)建寶雞市“巾幗文明崗”實(shí)施方案

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué)是金臺(tái)區(qū)教體局下屬的一所公辦學(xué)校，位于西關(guān)地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，擔(dān)負(fù)著寶福路、新福路沿線的居民子女小學(xué)教育，現(xiàn)有教師31人，其中女教師20人，占65％。學(xué)校先后獲“寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、金臺(tái)區(qū)“平安校園”、金臺(tái)區(qū)“綜合治理先進(jìn)單位”、金臺(tái)區(qū)區(qū)級(jí)“文明校園”、金臺(tái)區(qū)“目標(biāo)管理考核學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”、“校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“教學(xué)管理和教研管理先進(jìn)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

長(zhǎng)壽小學(xué)為了提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，我校決定爭(zhēng)寶雞市“巾幗文明崗”，通過這一活動(dòng)，使所有教師的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；?，樹立當(dāng)代女教師的自身形象，提升我校在社會(huì)上的知名度和影響力。為確?；顒?dòng)持續(xù)、有序、深入地開展，結(jié)合我單位實(shí)際，經(jīng)研究特制定本方案。

一、活動(dòng)宗旨和指導(dǎo)思想

我校積極參與創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，旨在提升女教師整體工作水平，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以“愛心、健康、創(chuàng)新”為我們的活動(dòng)宗旨。以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，圍繞國(guó)家教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展大局，結(jié)合我校發(fā)展要求，引導(dǎo)廣大教師恪盡職守，誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，文明上崗，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力提高思想道德、職業(yè)道德和教學(xué)水平，為促進(jìn)金臺(tái)教育的發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。結(jié)合我校工作實(shí)際情況，采取多種措施和方法，加強(qiáng)巾幗文明建設(shè)，增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，更好的為寶雞市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)

文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

年初，長(zhǎng)壽小學(xué)創(chuàng)建巾幗文明崗活動(dòng)設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施和監(jiān)督。

組長(zhǎng)：方穎

副組長(zhǎng)：方韜 唐亞平

成員：于紅波、張龍證、杜蓮鳳、支文博、何瑞婷

工作小組以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、規(guī)范管理程序、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，激發(fā)女教師建新功、創(chuàng)新業(yè)、樹新風(fēng)、展新姿，充分調(diào)動(dòng)女教師的積極性、主動(dòng)性，正確處理教學(xué)與教研、協(xié)調(diào)與溝通、工作與家庭的關(guān)系，鼓勵(lì)女教師愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)取崗位成就，努力把自己鍛煉成德才兼?zhèn)涞男抡n改背景下的合格教師。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

通過創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力，充分調(diào)動(dòng)女教師的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)女教師的崗位責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)先創(chuàng)優(yōu)的自覺性，以創(chuàng)建文明服務(wù)為宗旨，積極有效地開展?fàn)巹?chuàng)“巾幗文明崗”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“增強(qiáng)女教師整體素質(zhì)，提高工作效率，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、創(chuàng)建口號(hào)

創(chuàng)巾幗文明崗，做樂教敬業(yè)人。

五、創(chuàng)建措施

一、抓好學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、建章立制，以創(chuàng)崗促發(fā)展。為了增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，文明從業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，努力提高思想道德、職業(yè)道德和教學(xué)水平，為促進(jìn)我校教育、教學(xué)和社會(huì)進(jìn)步做出新貢獻(xiàn)。我校開展了創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，在活動(dòng)中，規(guī)范管理，統(tǒng)一布置，定期檢查。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高女教職工的綜合素質(zhì)，采用多元化激勵(lì)機(jī)制，在創(chuàng)崗中促發(fā)展，發(fā)揮女教師的頂梁柱作用，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的發(fā)展。

2、把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)首位。加強(qiáng)師德規(guī)范建設(shè)；建立可行的教師評(píng)價(jià)制度，健全教師道德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，采用民主公正公開的辦法，通過自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合，使教師真正從道德的角度去認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)行為，朝著積極的方向努力。健全教師的道德激勵(lì)約束機(jī)制，使教師依法執(zhí)教。完善學(xué)校對(duì)教師的各項(xiàng)管理制度，以制度的公正來匡正師德建設(shè)，以制度來體現(xiàn)師德的價(jià)值。落實(shí)隔周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有關(guān)的師德理論，如《教育法》、《教師法》、《新世紀(jì)新師德》等文獻(xiàn)。以學(xué)習(xí)來強(qiáng)化師德觀念，以學(xué)習(xí)來提高教師的道德品質(zhì)。同時(shí)，通過舉辦先進(jìn)教師事跡學(xué)習(xí)交流會(huì)、師德師風(fēng)講座、校本培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)、定期定時(shí)開展集體備課、說課、評(píng)課等活動(dòng)等，提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我?！皭坌?、健康、創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨，以 “傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個(gè)人工作時(shí)刻任務(wù)，把“為學(xué)生一生幸福奠基”為各自的工作理念

3、加強(qiáng)學(xué)校行政管理隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力。注重師德素養(yǎng)的提

升，教書育人；注重樹立大局觀，加強(qiáng)工作責(zé)任心和良好的服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，發(fā)揮教師自身的主觀能動(dòng)性；注重提高教師的教學(xué)水平，抓好教學(xué)常規(guī)的備、講、批、考工作；注重科學(xué)管理，不斷提高行政的管理能力和管理水平。同時(shí)積極為教師搭建施展才華的平臺(tái)，讓他們學(xué)有所，展其所長(zhǎng)，獨(dú)立自主，明確工作要求，掌握工作方法，使他們圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校的中心工作設(shè)定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，創(chuàng)造性地開展教學(xué)教研，班級(jí)管理工作，使年輕在工作教改實(shí)踐中健康成長(zhǎng)，早出成果。

4、強(qiáng)化對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校給中層干部適當(dāng)?shù)臋?quán)與利，使他們能獨(dú)當(dāng)一面，大膽工作，提升年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)依法治教的能力。我們要求年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)不斷提高自身的教育教學(xué)水平，明確和履行自己的工作職責(zé)，積極發(fā)揮自身在學(xué)校整體工作推進(jìn)中的橋梁作用，成為學(xué)校不斷發(fā)展的中堅(jiān)力量。

5、走教師專業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)之路。采取專長(zhǎng)教師帶動(dòng)和培訓(xùn)教師的校本培訓(xùn)辦法提高教師的專業(yè)水平。

（1）為了適應(yīng)新課程改革的需要，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，深刻把握高效課堂的精髓，體現(xiàn)出其導(dǎo)學(xué)單引路、小組討論、學(xué)習(xí)成果展示的特點(diǎn)，把課堂交給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。學(xué)校將舉行高效課堂匯報(bào)展示課活動(dòng)，屆時(shí)請(qǐng)教研室人員現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，從根本上理解掌握高效課堂。

（2）認(rèn)真搞好校本教研，以課題研究為抓手，學(xué)校做到每個(gè)教研組有區(qū)級(jí)課題，每人有校級(jí)課題，靜下心來鉆研理論，扎扎實(shí)實(shí)搞好

課堂教學(xué)。

6、運(yùn)用走出去請(qǐng)進(jìn)來為教師的成長(zhǎng)架橋鋪路，搭建平臺(tái)，提供各種精神支持和物質(zhì)幫助。如教師交流，教師骨干學(xué)習(xí)，專家學(xué)術(shù)講座等。針對(duì)不同層次教師的不同需要提供不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和教育教學(xué)的不斷變革，在進(jìn)行教師分層培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，尊重教師的個(gè)體差異，為每個(gè)發(fā)展層次的教師，尤其是青年教師創(chuàng)造發(fā)展的空間，打造個(gè)性化培養(yǎng)目標(biāo)，確立不同層次中每一位教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和要求，給教師提供更多有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提高的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)教師的潛能得到較充分的發(fā)展。

（1）寫好教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)能力、教學(xué)水平的提高。

（2）要求每位教師閱讀3萬字以上的書，在讀書摘錄的基礎(chǔ)上，寫出有一定理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的論文，并積極參賽投稿。

（3）建立新教師上崗學(xué)習(xí)制度及有經(jīng)驗(yàn)的老師幫帶新教師制度。給年青教師壓擔(dān)子，讓年青教師當(dāng)班主任，熟悉班級(jí)管理，加快成長(zhǎng)步伐。

二、以人為本，在和諧中促進(jìn)教師健康發(fā)展。

1、精彩活動(dòng)，和諧中助健康。

（1）鼓勵(lì)鍛煉，生命在于運(yùn)動(dòng)。

由于教師的職業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)常地頭批改作業(yè)，教師會(huì)患脊椎病等，為了鼓勵(lì)教師常鍛煉，學(xué)校倡導(dǎo)教師每天放學(xué)后參加體育鍛煉。此外，學(xué)校還經(jīng)常舉行教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓教師在鍛煉中得到健康。（2）貼心關(guān)懷，呵護(hù)女教職工身心健康。

在“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”，學(xué)校安排送上生日的鮮花在春節(jié)、教師節(jié)、“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”等舉行聯(lián)歡活動(dòng)，讓教師感受到學(xué)校的關(guān)心。

三、采用多元化激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮女教師的頂梁柱作用。

在教育、教學(xué)中，通過評(píng)選“教書育人優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“基本功比賽”、“先進(jìn)婦女”、“文明班評(píng)級(jí)”等活動(dòng)，在教師群體中形成創(chuàng)先進(jìn)的氛圍，促進(jìn)教師全面發(fā)展，更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

六、工作部署

（一）籌備階段（2013年1月）

制定實(shí)施方案成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，利用會(huì)議形式宣傳動(dòng)員、專人負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。

首先對(duì)照創(chuàng)建條件，我校崗位人員31人，其中女性20人，占65%。符合創(chuàng)崗條件。其次各女教師熱愛本職工作，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，嚴(yán)按遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真，細(xì)心、耐心，無家長(zhǎng)投訴現(xiàn)象發(fā)生，工作受社會(huì)群眾認(rèn)可。學(xué)校行政管理人員政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能發(fā)揮帶頭作用。

（二）創(chuàng)建階段（2013年2月至2013年11月）具體工作安排：

1、建立教師行為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的行為。

2、定期召開教工座談會(huì)，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為

她們解決工作、生活中的實(shí)際困難。

3、開展教師高效課堂匯報(bào)課展示。

4、開展女教師師德、普法學(xué)習(xí)教育；

5、舉辦了“三八節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教工、禮儀知識(shí)問答比賽等慶?；顒?dòng)。

6、細(xì)化文明用語、微笑教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到“考評(píng)能量化、獎(jiǎng)懲有依據(jù)”，從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

7、學(xué)習(xí)“巾幗文明示范崗”制度。

（三）總結(jié)階段（2013年12月）

撰寫創(chuàng)建總結(jié)，填寫申報(bào)驗(yàn)收表，整理各類創(chuàng)建材料（含圖片）并歸檔備查。

金臺(tái)區(qū)長(zhǎng)壽小學(xué) 二0一三年一月二日