第一篇：圍繞立德樹人中心任務(wù) 全面加強(qiáng)民辦高校黨建工作 2

圍繞立德樹人中心任務(wù)

全面加強(qiáng)民辦高校黨建工作

武漢東湖學(xué)院黨委中心組舉行2015年第一次集中學(xué)習(xí)活動

1月16日，武漢東湖學(xué)院黨委中心組2015年第一次集中學(xué)習(xí)活動在行政中心圓形報(bào)告廳舉行。湖北省委組織部組織二處處長汪偉來校作專題輔導(dǎo)，校黨委中心組成員、全體副處級以上干部參加。學(xué)習(xí)活動由黨委副書記、副校長裴大新主持。

汪偉以《堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)》為題，運(yùn)用豐富的數(shù)據(jù)和實(shí)例，生動、具體地從從嚴(yán)治黨的背景是什么、從嚴(yán)治黨抓什么兩個方面進(jìn)行了深入分析，他認(rèn)為，從嚴(yán)治黨的背景主要有三點(diǎn)：

一、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，是應(yīng)對國際國內(nèi)風(fēng)險的考驗(yàn)，完成黨的執(zhí)政使命的客觀需要。

二、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是保持黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。

三、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是贏得人民支持，提高黨的執(zhí)政能力的根本基礎(chǔ)。汪偉認(rèn)為，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨主要抓四項(xiàng)工作：

一、首在落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不追究責(zé)任，就做不到從嚴(yán)治黨。必須樹立正確政績觀，堅(jiān)持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把抓好黨建作為責(zé)無旁貸的政治責(zé)任和最大的政績。

二、關(guān)鍵在書記。在抓黨建工作中，書記具有唯一性和不可替代性。書記對黨建工作負(fù)有統(tǒng)攬之責(zé)、示范推動之責(zé)、撐腰壯膽之責(zé)、兜底結(jié)案之責(zé)。

三、起點(diǎn)是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，提高黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，要講規(guī)矩、守紀(jì)律、有底線。

四、重在從嚴(yán)管理黨的干部。堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部，使廣大干部既廉又勤，既干凈又干事。目前，黨所處歷史方位和執(zhí)政條件、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)都發(fā)生了重大變化。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是黨鞏固執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)執(zhí)政使命必須解決好的重大課題和使命。

黨委副書記、副校長李捍城傳達(dá)了省委組織部、省委高校工委印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨建工作的意見（試行）》（以下簡稱《意見》）文件精神?！兑庖姟窂囊?guī)范民辦高校黨組織設(shè)置，明確黨組織隸屬關(guān)系和職責(zé)；加強(qiáng)民辦高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)；著力抓好民辦高校黨務(wù)干部和黨員隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校思想政治教育工作；維護(hù)民辦高校安全穩(wěn)定；切實(shí)加強(qiáng)民辦高校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)六大方面提出了意見要求。

黨委常委、常務(wù)副校長王恕立宣讀學(xué)習(xí)了第十八屆中央紀(jì)委第五次全體會議及習(xí)近平同志在會上的重要講話精神，并就認(rèn)真落實(shí)會議精神作了要求。他認(rèn)為，學(xué)校黨建工作走在前列、做得實(shí)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》中六大方面、十八項(xiàng)要求，對文件中新提出的“兩個納入”（將思想政治教育工作納入到學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中來，將思想政治教育工作隊(duì)伍納入到學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)劃中來）要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將黨建工作成效作為學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。

裴大新圍繞“立德樹人中心任務(wù)，全面加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)”談了四點(diǎn)認(rèn)識：

一、正確認(rèn)識全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。全面從嚴(yán)治黨就是“縱向到底，橫向到邊”，主體全覆蓋，內(nèi)容無死角。

二、堅(jiān)持“立德樹人”思想引領(lǐng)，全面加強(qiáng)民辦高校黨建各項(xiàng)工作。

三、要進(jìn)一步強(qiáng)化從嚴(yán)治黨的意識，落實(shí)從嚴(yán)治黨的責(zé)任。

四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正宜人環(huán)境，深入推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作。他還就認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆中央紀(jì)委五次全會精神和加強(qiáng)黨建工作精神提出具體要求。

第二篇：〈〈立德樹人〉〉2

弘傳統(tǒng)文化

做少年君子

——《立德樹人》

“立德樹人”是廣大教育工作者必須牢記的根本任務(wù)，它要求我們堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德教育,同時培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使他們德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。德育教材《立德樹人》的出版，目的是培養(yǎng)學(xué)生純正的品質(zhì)，讓學(xué)生懂得如何做人、做事的道理，從而形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。下面是我校開展《立德樹人》教材的具體做法與收獲。

一、傳統(tǒng)文化，納入課程

市教育局把我校作為學(xué)習(xí)《立德樹人》小學(xué)片的試點(diǎn)，我校高度重視這門課程的開展，把《立德樹人》課程納入了課堂教學(xué)，主要做法：

1、學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《立德樹人》的重要性和必要性。利用云浮市云硫小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育后學(xué)校精神面貌、教育教學(xué)質(zhì)量得到了根本性改變的具體例子說明學(xué)習(xí)《立德樹人》不但不會影響其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，反而會促進(jìn)其它學(xué)科成績的提高。并讓全體教師清楚認(rèn)識《立德樹人》一書的真正教學(xué)意義。它共分為10課，書中故事有古代的“蔡文姬為父續(xù)書”、“孟母三遷”和“顏之推教子”等等；今有大將軍“朱德承母之美德”、“蘇步青苦學(xué)”和“毛澤東讀書的故事”等等。通過古今故事的閱讀，讓學(xué)生受到正確的教育，讓他們懂得怎

樣區(qū)分是非、善惡；讓他們懂得做一個正直的人，做正確的事。

2、我校把《立德樹人》課程納入校本課程，在課程表中體現(xiàn)出來，每周一節(jié)。要求上課教師做好備課，寫好教案，上好每一節(jié)課。由管理學(xué)校德育的中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)，并把發(fā)現(xiàn)的問題通過召開老師會議及時反饋與整改，力求每一節(jié)課都能真真正正落實(shí)到實(shí)處。

3、本教材主要是通過古今故事讓學(xué)生感悟做人的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。所以在教學(xué)這套書時，我們要求教師重在培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。讓學(xué)生在故事的講述中得到感想與體悟，讓他們學(xué)習(xí)個中的道理。并要求學(xué)生完成“有感而女發(fā)”的內(nèi)容，讓他們寫下自己所學(xué)到的做人道理與心得體會。

4、通過誦讀《經(jīng)典誦讀》，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時《經(jīng)典誦讀》里面的古詩詞，傳承著中國文明精神，對校園、對家庭、對社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。所以，我們收集了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》及《增廣賢文》等內(nèi)容為校本《經(jīng)典誦讀》。要求全校學(xué)生利用早讀、午讀前十分鐘分誦讀經(jīng)典名句，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生在愉快、輕松的環(huán)境不達(dá)到練背誦的程度。德育處利用早操時間進(jìn)行不定期的抽查、背誦，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我們還要求學(xué)生回到家里與家長一起學(xué)習(xí)，開展親子讀書活動，創(chuàng)建書香家庭。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生的心里生根、發(fā)芽、成長！

5、營造傳統(tǒng)文化校園氛圍?！榜R行軟地易失蹄，人貪安逸易失

志。”“少壯不努力，老大徒悲傷?！币痪渚湓鰪V賢文走進(jìn)了校園內(nèi)、宣傳欄、樓梯通道，走廊等處，令人賞心悅目，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，烘托教育氛圍。環(huán)境育人，活動育人，文化育人，通過營造氛圍，達(dá)到潛移默化的作用。

二、學(xué)以致用出實(shí)效

通過使用《立德樹人》傳統(tǒng)文化教材后，全體教師感覺收獲很大：學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了提升；孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

老師們認(rèn)為：《立德樹人》傳統(tǒng)文化教材的使用既是對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典文化和傳統(tǒng)美德教育，又是對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。如果能夠長期堅(jiān)持，一定會取得很好成效。從目前來看，學(xué)生在日常行為習(xí)慣上就有了很大的改善。比如，學(xué)生以前見到老師或外來領(lǐng)導(dǎo)時，不敢主動問好?，F(xiàn)在這種狀況有所改變，大部分學(xué)生能禮貌待人，主動問好；上下樓梯時，能夠主動讓道；學(xué)生亂丟垃圾現(xiàn)象得到明顯改善，校園環(huán)境清潔了；早、午讀鐘聲還未響，同學(xué)們已能爭分奪秒進(jìn)行早、午讀，學(xué)習(xí)的自覺性得到了加強(qiáng)；學(xué)生的儀容儀表變得規(guī)范了，學(xué)生間更加團(tuán)結(jié)。

學(xué)生反映：大多數(shù)學(xué)生對此項(xiàng)活動感興趣，能夠主動要求家長購買一些書籍，以增加閱讀量，積極背誦老師要求的內(nèi)容，高年級的同學(xué)大部分內(nèi)容都能背誦。他們認(rèn)識到，通過《立德樹人》的學(xué)習(xí)，了解中國文化，懂得了做人的道理，要按照《弟子規(guī)》的要求對自己的言行進(jìn)行約束、規(guī)范；不應(yīng)與父母和師長頂嘴，父母和師長教育時，應(yīng)認(rèn)真聽，不反駁，有錯改正，無錯誡免；學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生為家庭做一

切力所能及的事，學(xué)生基本上能做到。

家長的看法：因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，過著衣來伸手，飯來張口的生活，對孩子進(jìn)行經(jīng)典文化和傳統(tǒng)美德的熏陶，具有現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。家長們反映，自己孩子在日常行為習(xí)慣方面發(fā)生了一些可喜的變化，學(xué)習(xí)更加積極了，對《弟子規(guī)》的內(nèi)容有些不懂的地方，就主動查閱資料，對拓展孩子知識面有幫助。有的家長向?qū)W校反映，近來他們的孩子能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，能整理自己的房間。孩子在家時家長們也經(jīng)常用《弟子規(guī)》來提醒、糾正、規(guī)范孩子的言行。

《立德樹人》是一本好書！是一本能培養(yǎng)學(xué)生純正品質(zhì)，養(yǎng)其正氣，為孩子將來能成為正人君子奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)的好書！我們會讓教師們上好《立德樹人》課程，讓經(jīng)典的正能量在孩子的生命之樹茁壯成長！

第三篇：立德樹人2

立德樹人

胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會的講話中指出：“要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)?！币虼?，只有在教育教學(xué)工作中以“十心”立“師德”，才能搏擊教育之長空，培育社會之幼苗；學(xué)校教育要重視并加強(qiáng)德育工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)。

我國古代的教育思想就有重立德的傳統(tǒng)?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”（《論語·述而》）這也是把道德放在首位，把立德作為教育的首要目的。

當(dāng)今的中國，正處在社會的轉(zhuǎn)型期，外來思想與傳統(tǒng)文化發(fā)生激烈碰撞，有些人盲目崇洋，有些人無所適從，有些人迷失了自我。再者，隨著市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，社會上滋生了拜金主義、享樂主義、急功近利等思想。在這樣的背景下，教育已不再是一方凈土，教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象。因此，重視師德，加強(qiáng)德育，就顯得尤為重要和緊迫。

一．立師德以為范

“學(xué)高為師，身正為范”，立師德，就是樹立教師良好的德行，為人師表，做人楷模。烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切?！苯處熅邆湓鯓拥牡赖缕焚|(zhì)，不僅僅是教師個人修養(yǎng)的問題，而且關(guān)系到熏陶和培育出怎樣的人的問題。

1.忠心是教師成就事業(yè)的前提和基礎(chǔ)

對于教師，忠心就是忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠于自己的工作崗位、忠誠于學(xué)校，只有當(dāng)人民教師將“忠心”二字內(nèi)化為對學(xué)生的深厚感情，內(nèi)化為對工作的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，才能形成持久的工作動力。

2.良心是教師教育工作的重要動力和調(diào)節(jié)機(jī)制

“良心”是道德情感的基本形式，是個人自律的突出體現(xiàn)。教育良心是教師職業(yè)道德的重要范疇。作為老師，我們要對得起我們國家給我們的那份工資；要對得起上級對我們的諄諄教導(dǎo)；要對得起我們學(xué)生及其家長給予我們的渴望的目光。在有限的時間里，潛心研究教材、研究學(xué)生，將自己智慧與汗水播撒在孩子們的心田，讓我們的良心才能坦然。

3.熱心是教師教育工作的動力源泉

作為教師，就是要熱愛自己的職業(yè)，只有擁有一顆對工作的無限熱愛之心，你才能忠實(shí)地履行自己的職業(yè)職責(zé)，才會有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感。

4.愛心是教師職業(yè)道德的核心

作為教師，首先，要熱愛教師職業(yè)，懂得教學(xué)藝術(shù)，具有誨人不倦的精神和對教育事業(yè)矢志不渝的情感，才能激發(fā)自己為這一事業(yè)忘我工作的熱情，才能為培養(yǎng)下一代盡心盡力。其次教師要愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，是一種出自崇高的、充滿科學(xué)精神，普遍、持久而又深厚的愛。三是愛同事。這樣才能與同事友好相處，齊心協(xié)力，共同做好教育工作。

5.雄心使教師擁有更廣闊的天地

作為老師，如果有了雄心壯志，肯定會注重學(xué)習(xí)與研究，觀察與思考、潛心鉆研教育教學(xué)。在教育教學(xué)中，勇于實(shí)踐，善于從教學(xué)實(shí)際中尋找解決問題的方法和途徑，積累經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)，形成自己的教育教學(xué)特色。

6.虛心是教師進(jìn)步的階梯

虛心學(xué)習(xí)是一個合格教師良好的品德，在師德修養(yǎng)中善于虛心學(xué)習(xí)他人、自覺與他人交流，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師。

7.同心是教師戰(zhàn)勝一切困難的決定有力武器

教師應(yīng)該樹立校榮我榮的意識，只有同心同德，才能心情舒暢；只有同心同德，才能共同擊破一個個難題；只有同心同德，才能更好地做好工作，協(xié)調(diào)一致地促使學(xué)生全面發(fā)展，造就素質(zhì)全面、出類拔萃的人才；只有同心同德，才能使我們的教育事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。

8.耐心是教師成就事業(yè)的保障。

“耐心”如實(shí)反映出一個教師自我修養(yǎng)的程度。守住耐心，就意味著教師能以一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生的不良習(xí)慣；就意味著教師能以一種接納的態(tài)度對待學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙；就意味著教師愿意給學(xué)生一種在成長過程中有人陪伴的安全感；就意味著對每一名學(xué)生都寄予期望，都不放棄。

9.公心是學(xué)生評價教師的一桿公平秤

身為教師，也要時時牢記這一點(diǎn)，擺正自己的位置，不能帶著成見去評價學(xué)生。

10.恒心是教師成就事業(yè)的試金石

只要有恒心，相信做什么事情都可以成功！對于教育事業(yè)而言，“十年樹木，百年樹人”，教師應(yīng)時時事事不性急、不氣餒，力求耐心細(xì)致地教育和幫助孩子們，讓每個孩子的潛能得到充分的挖掘，個性得到充分的發(fā)展。

“以德正身堪為人師才稱其職。”在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質(zhì)更為重要?！笆牧⒌隆敝小笆模褐倚摹⒘夹?、熱心、愛心、雄心、虛心、同心、耐心、公心、恒心”均離不開真誠。讓我們真誠地對待教育事業(yè)，真誠地對待上級同事，真誠地對待各位學(xué)子，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，做一個具有高尚師德和文化素養(yǎng)的合格的人民教師。

二．重德育以樹人

教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人才、造就人才的事業(yè)。那么，人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？我國古代講“德才兼?zhèn)洹?，現(xiàn)代提“四有”新人?？梢姟暗隆蹦巳瞬诺氖滓獥l件。

教育也是一項(xiàng)艱巨而長期的工程，培育人才是長久之計(jì)，不可能一蹴而就。人才的培養(yǎng)，有它自身的規(guī)律可循，“欲速則不達(dá)”，不能急于求成。但是，在現(xiàn)實(shí)的教育中，急功近利的現(xiàn)象仍較普遍存在：重智育輕德育，片面追求升學(xué)率??學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)被忽視，學(xué)生道德等素質(zhì)的發(fā)展被削弱。據(jù)調(diào)查，目前我國中小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象十分普遍，青少年犯罪率居高不下，持刀搶劫、結(jié)伙斗毆等已成為社會上令老師和家長頭痛之事。

從人才成長的規(guī)律看，德和智是相輔相成，不可偏廢的。英國教育家洛克說過：“德行愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易?！币虼耍瑢W(xué)校德育可以通過培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣品質(zhì)來促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面和諧發(fā)展。

“百年大計(jì)，教育為本”，而教育之道，以立德樹人為本。立師德，抓德育，樹新人，小而言之，可以促進(jìn)學(xué)生成人成才，建功立業(yè)；大而言之，可以促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)和社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！肮υ诋?dāng)代，利在千秋。”

梁蓉

第四篇：立德樹人 全面提升教育質(zhì)量

立德樹人

全面提升教育質(zhì)量 以教促學(xué)

努力實(shí)施名牌戰(zhàn)略

——眉縣青化育才學(xué)校先進(jìn)材料

眉縣青化育才學(xué)校是經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)成立的一所集中小學(xué)于一體，寄宿與走讀相結(jié)合的新型民辦學(xué)校。學(xué)校由原甘肅省金昌市一中校長、中學(xué)高級教師解繼忠同志于2004年9月集資創(chuàng)辦。學(xué)校地處眉縣橫渠鎮(zhèn)青化老街道東，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊備，師資一流，是莘莘學(xué)子成才的理想學(xué)校。

一、強(qiáng)化學(xué)校管理

堅(jiān)持依法辦學(xué)

學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持科學(xué)管理，向“一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境、一流的實(shí)績”不斷邁進(jìn)，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為了孩子的一生幸?！钡霓k學(xué)理念，以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，構(gòu)建民主、和諧的育人氛圍。學(xué)校利用教師例會、教研例會等加強(qiáng)對教師職業(yè)道德、思想素質(zhì)等方面的教育，定期的對教師政治學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的考核，一個學(xué)識淵博、作風(fēng)優(yōu)良、銳意創(chuàng)新、敬業(yè)愛崗的教師群體已經(jīng)形成，為我校全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自辦學(xué)以來，我校在加強(qiáng)學(xué)生思想品德建設(shè)方面做了大

-1-量的工作。根據(jù)我校生源地域廣，質(zhì)量參差不齊的特點(diǎn)，由政教處牽頭，學(xué)校團(tuán)支部、少隊(duì)部具體實(shí)施，面向全體學(xué)生進(jìn)行“感恩”等方面的教育系列活動，使學(xué)生從思想、學(xué)習(xí)、生活方面的困境中勇敢地走出來，得到了社會各界，特別是學(xué)生家長的一致好評。

學(xué)校管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。對于學(xué)校管理，我們始終堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，既讓教師體會到學(xué)校這個大家庭的溫暖，又讓教師在“家庭”溫暖中得到錘煉。董事會利用寒暑假、五一、十一黃金周組織教師外出考察學(xué)習(xí)，提升教師教育教學(xué)綜合素質(zhì)。

學(xué)校健全了教職工大會制度和工會組織，教代會和工會切實(shí)有效的行使民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，在依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益的同時，又促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。

二、規(guī)范辦學(xué)行為

堅(jiān)持依法治學(xué)

辦學(xué)伊始，董事會就大膽地提出了“規(guī)范辦學(xué)、為民辦學(xué)”這一口號，認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行《教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《陜西省民辦教育促進(jìn)條例》等法律法規(guī)。在眉縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，于2009年9月取得了“辦學(xué)資格證”，先后在眉縣物價局取得了《收費(fèi)許可證》，在眉縣民政局、技術(shù)監(jiān)督局取得了《民辦非企業(yè)單位登記證書》和《組織機(jī)構(gòu)代碼證》，是一所完全符合國

-2-家民辦教育資質(zhì)的學(xué)校。

辦學(xué)幾年來，學(xué)校董事會先后籌集資金280萬元，用于學(xué)校建設(shè)，其中教學(xué)儀器的投入達(dá)到45余萬元。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范，并按照眉縣教育體育局的相關(guān)政策進(jìn)行招生，并實(shí)行小班制。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，為此，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合兄弟民辦學(xué)校的先進(jìn)做法，對我校教職工工資實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，即：基礎(chǔ)工資、課時工資、校齡工資、績效工資四位一體的工資結(jié)構(gòu)，使教師的待遇明顯提升，教職工工作的積極性、主動性空前高漲。

學(xué)校還十分注重青年教師的培養(yǎng)，對青教培養(yǎng)工作實(shí)行有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)的培養(yǎng)，實(shí)施“校園名師”工程，采取“請進(jìn)來走出去”的辦法，多次組織教師在兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教師由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。

為了能更好地取得家長和社會的認(rèn)可，學(xué)校建立健全了家長聯(lián)系制度，定期聽取家長的意見和建議，并邀請學(xué)生家長參加學(xué)校的聽評課及管理工作，有力地促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的交流和溝通。

三、優(yōu)化辦學(xué)條件

堅(jiān)持氛圍育人

我校是在原青化中心小學(xué)老址擴(kuò)建而成的，學(xué)校占地面

-3-積17342平方米，建筑面積3850平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓1棟、師生公寓樓2棟，標(biāo)準(zhǔn)教室（平房）42間。微機(jī)室1個，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個，師生餐廳3個，操作間1個，體育器材室1個，多功能教室1個，會議室1個，教育教學(xué)相關(guān)部室齊全，設(shè)施配備合理充足。目前，我?，F(xiàn)有教職工41人，其中教師29人，平均年齡36歲，大專以上學(xué)歷占94%，是一支有活力、業(yè)務(wù)精的年輕教師隊(duì)伍。

大膽實(shí)施課堂教學(xué)改革，了解最新教育教學(xué)動態(tài)。進(jìn)行集體備課、說課，同學(xué)科教師集思廣益，積極研討課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以“高效課堂”為契機(jī)，從組織公開課、示范課、觀摩課，到全體教師課堂教學(xué)大講賽入手，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把最直觀的教學(xué)模式，最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法展示給每個學(xué)生，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)德治并育

堅(jiān)持特色育人

堅(jiān)持以人為本，辦人民滿意的教育，是我校教育教學(xué)工作永恒的主題，在全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時，依法規(guī)范辦學(xué)行為，自覺執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足課程。

學(xué)校還特別注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大校本課程的研究，音樂課、美術(shù)課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，一年一度地慶“六一”文藝晚會暨學(xué)校藝術(shù)節(jié)已成為我校藝體工作的一大品牌。

-4-辦學(xué)9年來，我校向周至、眉縣高級中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)子260余名。中考重點(diǎn)高中升學(xué)率平均達(dá)31.1%，是學(xué)生和家長教育教學(xué)質(zhì)量值得依賴的學(xué)校。

學(xué)校先后榮獲“全國首屆優(yōu)秀民辦中小學(xué)”、寶雞市“民辦教育先進(jìn)單位”、眉縣民辦教育優(yōu)秀單位、橫渠鎮(zhèn)“校園建設(shè)先進(jìn)單位”、“雙線目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“平安校園”等殊榮，全新的辦學(xué)理念，明確的辦學(xué)宗旨，科學(xué)的學(xué)校管理，一流的教學(xué)質(zhì)量，使我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生人數(shù)連年攀升。

學(xué)校十分注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生人身安全，是我校安全工作的一大亮點(diǎn)。工作中，我們對問題學(xué)生耐心幫助，學(xué)校成立了“健康之聲”廣播室，宣傳法律法規(guī)，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生以平和的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

綜上所述，我校在教育教學(xué)工作方面取得了一定的成績，同時也得到了上級教育行政主管部門及廣大師生家長的關(guān)心和厚愛。我們將在眉縣教育這塊沃土上，百尺竿頭，迎難而上，鼓勁揚(yáng)帆，與時俱進(jìn)，立德樹人，全面提升教育質(zhì)量，以教促學(xué)，努力實(shí)施名牌戰(zhàn)略，為育才學(xué)校的美好明天而努力奮斗！

第五篇：[熱門下載]7]103廠圍繞中心任務(wù)創(chuàng)新黨建思想政治工作

2011sdosew

中國航天科技集團(tuán)公司六院 7103 廠黨委緊緊圍繞中心任務(wù)，不斷創(chuàng)新黨建思想政治工作，服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營大局。該廠結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營、企業(yè)管理、內(nèi)部改革、黨建思想政治工作等事關(guān)企業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù) 發(fā)展重大問題的實(shí)際，以發(fā)揮黨組織的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒 模范作用為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的完成。硬件” 軟件” “硬件”與“軟件”相結(jié)合 該廠將工廠管理的“硬件”與思想政治工作的“軟件”相結(jié)合。黨委將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管 理的熱點(diǎn)、難點(diǎn)作為思想政治工作的著眼點(diǎn)、著力點(diǎn)，圍繞管理工作上臺階、經(jīng)營開發(fā)任務(wù) 的完成、改革舉措的實(shí)施、工作方針的實(shí)現(xiàn)，做好輿論引導(dǎo)、思想教育、答疑解惑、鼓舞士 氣的工作。2009 年，該廠下屬的華威公司面臨增資擴(kuò)股的改革。為做好改制期間職工的穩(wěn)定工作，該廠黨委多次召開專題會議，開展形勢任務(wù)教育，講清形勢，解決問題，并特別準(zhǔn)備了《致 華威公司全體黨員的一封信》，在全廠下發(fā)了《關(guān)于做好西安航天華威化工生物工程公司增 資擴(kuò)股期間思想政治工作和維護(hù)穩(wěn)定工作的決定》，確保了華威公司隊(duì)伍穩(wěn)定，順利改制。下半年，某重點(diǎn)型號出現(xiàn)的質(zhì)量問題，引起全廠上下的高度重視。該廠有針對性地開展 了工藝薄弱環(huán)節(jié)和特種工藝梳理工作。其間，該廠黨委組織人員深入各單位，了解梳理工作 的進(jìn)展、效果、難點(diǎn)和各單位的亮點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，并在廠局域網(wǎng)內(nèi)開設(shè)專欄，進(jìn)行系列報(bào)道，鼓 舞了干部職工的干勁，增進(jìn)了單位之間的交流與互助。同時，廠黨委領(lǐng)導(dǎo)還每周堅(jiān)持與行政領(lǐng)導(dǎo)在全廠進(jìn)行安全大檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時 疏導(dǎo)職工出現(xiàn)的思想問題。廠黨委一系列深入扎實(shí)的工作，使許多管理方面的問題因思想政 治工作的開展得以解決，有力地推動了中心工作的順利完成。特色活動與企業(yè)文化相結(jié)合 該廠將黨建特色活動與塑造企業(yè)文化內(nèi)力相結(jié)合。面對日趨激烈的市場競爭態(tài)勢和復(fù)雜 多變的科研生產(chǎn)形勢，該廠黨委十分注重創(chuàng)新黨建特色活動，以增強(qiáng)黨建和企業(yè)文化工作活 力，營造快樂工作的氛圍。開展“保增長、保成功、求發(fā)展、促和諧”主題實(shí)踐活動，使黨員教育管理工作更好地 融入中心、服務(wù)大局。基層支部紛紛以在全面完成生產(chǎn)任務(wù)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為目標(biāo)，先后開展了形式多樣、有聲有色的主題活動，“設(shè)崗評星”“一個黨員一面旗”“我是黨員、、我?guī)ь^”“大干一百天，用成功報(bào)效祖國”等活動，把黨委開展的主題實(shí)踐活動覆蓋到了生、產(chǎn)一線，

在干部職工中形成了“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)、講安全、比效率”的良好氛圍，黨支部的 凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高，確保了科研生產(chǎn)經(jīng)營管理各項(xiàng)任務(wù)的全面完成。為了推動企業(yè)的和諧健康發(fā)展，近年來廠黨委一直倡導(dǎo)誠信、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、包容、責(zé)任、和諧等理念，密切結(jié)合工廠、職工的實(shí)際情況，在科學(xué)理論的指引下為工廠的和諧發(fā)展發(fā)揮 出軟實(shí)力的貢獻(xiàn)。2008 年汶川大地震期間，“情系災(zāi)區(qū)捐款”活動的開展，使愛的贊歌在廠里傳唱。短短 兩天募集善款 30 余萬元。該廠“真情無限”救急幫困活動啟動后，黨政工團(tuán)聯(lián)合向全廠職 工發(fā)出了募捐倡議書，廠黨委專門制定下發(fā)了《救急幫困基金管理辦法》，使之成為一項(xiàng)常 態(tài)活動。兩年來，已有數(shù)十位困難職工和家屬獲得幫助，感受到工廠大家庭的溫暖。同時，以愛心日、航天日等為內(nèi)容的“九個一”主題活動的開展，充分激發(fā)出廣大干部 職工愛黨、愛國、愛航天、愛企業(yè)的良好精神風(fēng)貌。各具特色的企業(yè)文化活動與管理融為一體，促進(jìn)管理，保障中心，使黨員品牌叫得響，形象立得住，“亮點(diǎn)”看得見，效果有口碑。不斷創(chuàng)新的形式和主題，使企業(yè)文化活動不斷 增強(qiáng)凝聚力，在提升黨建特色活動品牌形象的同時，也逐漸塑造著“一流隊(duì)伍、一流技術(shù)、一流產(chǎn)品、一流管理、一流質(zhì)量、一流服務(wù)”的文化品牌，增強(qiáng)著企業(yè)的文化內(nèi)力。

2011sdiwe

2011sdosew

黨建與創(chuàng)新相結(jié)合 7103 廠還注重將黨建工作與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合。廠黨委通過支部書記培訓(xùn)、中層干部培 訓(xùn)、骨干培訓(xùn)班等，有針對性地進(jìn)行黨建和企業(yè)管理新觀念、新認(rèn)識、新方法、新要求的培 訓(xùn)，找準(zhǔn)黨建工作的創(chuàng)新點(diǎn)和切入點(diǎn)，創(chuàng)造具有自身特色的“閃光點(diǎn)”。該廠黨委班子成員與分管支部“結(jié)對子”，對口協(xié)助，上下互動，推動黨建與管理方法 借鑒、優(yōu)勢互補(bǔ)和工作融合。作為圍繞中心開展黨建思想政治工作的具體要求，該廠黨委積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，精 心設(shè)計(jì)載體，實(shí)施目標(biāo)激勵，激發(fā)各級組織和干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，開展創(chuàng)建“四好” 班子、“兩優(yōu)一先”等活動，實(shí)行單位自檢、黨委季度考核、經(jīng)驗(yàn)交流、命名表彰制度。為更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，結(jié)合航天科技集團(tuán)公司創(chuàng)新大賽的舉 辦，組織開展了“兩抓三提高”“四個發(fā)展，一個爭創(chuàng)”“三聯(lián)系一蹲點(diǎn)”等特色活動，創(chuàng)，建優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，創(chuàng)建過硬黨員隊(duì)伍，創(chuàng)先進(jìn)管理水平，創(chuàng)優(yōu)異經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。該廠黨委堅(jiān)持培養(yǎng)選樹典型，抓點(diǎn)樹標(biāo)，注重發(fā)揮典型的示范帶動作用。2009 年，該 廠黨委在全廠深入開展向榮獲