第一篇：HDPE土工膜在水景觀中的應(yīng)用

HDPE土工膜在水景觀中的應(yīng)用

[摘要]：通過對

HDPE土工膜防滲技術(shù)在啟鴻假日城市小區(qū)水景觀中的應(yīng)用，從HDPE土工膜材料的選用，施工步驟及技術(shù)要點(diǎn)、施工中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，保護(hù)層施工等幾個(gè)方面，介紹HDPE膜在水景觀水池工程的廣泛應(yīng)用情況，以及其在末來更廣泛領(lǐng)域的應(yīng)用前景。

[關(guān)健詞]：HDPE土工膜，水景水池，土工布，防滲，焊接，保護(hù)層

引言

假日城市小區(qū)項(xiàng)目位于昆明市五華區(qū)黑林鋪街道，東臨昌源中路，北臨昆瑞路，總占地面積1000余畝，一期規(guī)劃占地230畝，完整地保留數(shù)米高的菩提樹、梧桐樹等原生植物，并依托坡地優(yōu)勢，形成圍而不合，高低錯(cuò)落的社區(qū)環(huán)境。中央臺(tái)地公園是整個(gè)小區(qū)景觀中心，在整個(gè)施工過程中是做為重點(diǎn)，難點(diǎn)來攻克。由于整個(gè)水景觀區(qū)的湖面區(qū)域是做成自然式湖體，防滲做為重中之重的工作來進(jìn)行多次討論，最終確定選用HDPE土工膜做為防滲材料進(jìn)行施工。HDPE防滲膜是高分子聚合物無毒、無味、無臭的白色顆粒，熔點(diǎn)約為110℃-130℃，相對密度0.918—0.965；具有良好的耐熱性和耐寒性。化學(xué)穩(wěn)定性好，具有較高的剛性和韌性，機(jī)械強(qiáng)度好，耐環(huán)境應(yīng)力開裂與耐撕裂強(qiáng)度性能好。

1、HDPE土工膜材料的選用 土工膜是由一種或幾種聚合物加上炭黑、色料等附加劑制成的不透水性材料，它是近年來廣泛用于填埋場，水景，水池建設(shè)中的三大材料（別有土工網(wǎng)和土工織物）之一，其防滲性能是衡量水景水池是否達(dá)到保水要求的主要指標(biāo)。高密度聚乙烯（HDPE）土工膜是由高分子聚乙烯通過吹塑或平擠制成的具有很強(qiáng)耐久性的防滲材料。HDPE土工膜具有強(qiáng)度高中、自密閉性好、延伸率大、耐老化、無毒性、不污染環(huán)境等特點(diǎn)，是一種性能良好的新型防水防滲材料，可采用溫控?zé)崛酆附拥姆绞戒佋O(shè)，工藝先進(jìn)、接縫強(qiáng)度高、嚴(yán)密性可靠，因而廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域的防滲加固工程中。HDPE土工膜的結(jié)構(gòu)型式有光面的和加糙的，適用于不同的場地要求。假日城市小區(qū)項(xiàng)目中的水景面積有4000多平方米屬于小型水域，宜選用厚度為1.8~2.2mm的深色塑膜。在昆明有幾個(gè)小區(qū)也用HDPE土工膜做過水景的防水防滲材料都出現(xiàn)了漏水的情況，保不住水，在這個(gè)項(xiàng)目里就選用了2.2mm的深色塑膜做為最終的防滲材料。

2、HDPE土工膜的施工步驟及技術(shù)要點(diǎn)

根據(jù)工程特點(diǎn)，擬定的施工順序?yàn)椋夯鶎踊靥顗簩?shí)→湖岸壩體回填壓實(shí)→修整斜坡→回填種植紅土層壓實(shí)→水位線以上30cm處開挖錨固溝→鋪設(shè)400g/㎡土工布→鋪設(shè)HDPE土工膜→回填種植紅土→回填水洗機(jī)制砂→湖岸邊種植苗木。

HDPE土工膜施工相對于其他的合成材料的施工較為復(fù)雜，首先必須對土工膜的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行檢測，對現(xiàn)場到貨的土工膜進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查符合規(guī)范要求后，按規(guī)范要求的數(shù)量、尺寸進(jìn)行見證取樣，送昆明市建筑材料測試中檢驗(yàn)。檢驗(yàn)合格后，開展場基層處理、試驗(yàn)焊接、膜體接合焊接缺陷修復(fù)、破壞性測試和回填保護(hù)等。2.1、基層處理

由于整個(gè)水景都是建在地下室車庫頂板之上，基層的回填對整個(gè)水池防滲效果好不好也是很關(guān)鍵一步，車庫頂板做完防水，澆筑完防水保護(hù)層?；靥盍艘粚?5cm厚的碎石做完頂板過濾層上鋪200g/㎡土工布做為隔離層，之上回填山體上開挖下來素土，回填土?xí)r必須逐次分批，每次回填土厚度不超過30cm，并用機(jī)械設(shè)備配合灑水進(jìn)行逐層壓實(shí)用壓路機(jī)進(jìn)行壓實(shí)，壓實(shí)系數(shù)i≥0.93。進(jìn)行湖岸邊壩體進(jìn)行分層回填壓實(shí)。放線確定湖岸邊界，安排機(jī)械進(jìn)行開挖整理出個(gè)大概的樣子，人工進(jìn)行細(xì)部的修理。由于回填的這一部素土里面有部分碎和雜物，為了保證土工膜在施工過程不被碎石等其他雜物對HDPE土工膜造成破壞，特別的雙增加一層20cm厚的種植紅土層進(jìn)行壓實(shí)做為鋪設(shè)前的基礎(chǔ)層。在水景中就會(huì)有泵坑，跌水，瀑布等形式的存在，就避免不了要修建相應(yīng)的鋼筋混凝土擋水壩和墻體。為了解決泵坑的不滲水，HDPE土工膜和鋼筋混凝土如何粘接問題，鋼筋混凝土泵坑澆筑完成之后再做土工膜防水。跌水壩，瀑布擋墻腳部的地方是進(jìn)行紅土回填成45度角，高度達(dá)到30CM。跌水壩墻體上方的混凝土角是打磨成圓弧形。2.2、錨固溝

錨固溝（HDPE防滲膜壓邊固定用）開挖：錨固溝規(guī)格寬30cm×深30cm沿整個(gè)湖體水位線以上30cm成帶狀開挖，錨固溝角度應(yīng)呈弧形或小角度，使HDPE防滲膜能平順與溝壁貼合，避免過度彎曲、懸空等情形。

2.3、HDPE土工膜主要施工方法 2.3.1、土工膜施工工藝

鋪設(shè)土工布→鋪設(shè)，剪裁→對正、搭接→壓膜定型→擦拭塵土→焊接試驗(yàn)→焊接→檢測→修補(bǔ)→復(fù)檢→驗(yàn)收。

2.3.2、施工過程及技術(shù)要點(diǎn)

考慮到是在回填土上進(jìn)行HDPE土工膜的施工，將來會(huì)出現(xiàn)回填土層下降把HDPE土工膜拉裂，出現(xiàn)漏水，就在HDPE土工膜施工前加鋪一層400g/㎡的土工布做為基層防水材料。并對土工布搭接處進(jìn)行三道縫合處理，以保證在回填土層有輕微的下降時(shí)不會(huì)被拉開，從而保證HDPE土工膜不會(huì)出現(xiàn)拉裂漏水。

先邊坡后場地；不規(guī)則的河道溪流，可沿軸線垂直方向鋪設(shè)，這樣避免出現(xiàn)皺褶鼓包。HDPE膜裁切之前，應(yīng)該準(zhǔn)確測量其相關(guān)尺寸，然后按實(shí)際測量的尺寸進(jìn)行裁切；大面積的人工湖可丈量場地后，根據(jù)防滲膜的規(guī)格，選擇最佳的鋪設(shè)方案。鋪設(shè)HDPE土工膜時(shí)應(yīng)力求焊縫最少，在保證質(zhì)量的前提下，盡量節(jié)約原材料。膜與膜之間接縫的搭接寬度一般不小于10cm，為了保證焊接過后不出現(xiàn)問題，項(xiàng)目部當(dāng)決定將焊縫搭接寬度定為20cm,二道焊縫進(jìn)行焊接。焊縫的排列方向平行于最大坡度，即沿坡度方向排列；在拐角及畸形地段，跌水壩，瀑布?jí)?，接縫長盡量減短。HDPE土工膜在鋪設(shè)中，避免產(chǎn)生人為褶皺，溫度較低時(shí)，盡量拉緊，鋪平；HDPE土工膜鋪設(shè)完成后，盡量減少在膜面上行走，搬動(dòng)工具等。鋪設(shè)土工膜時(shí)應(yīng)從底部向高位延伸，不要接得太緊，應(yīng)留有2%余量，以備局部下沉拉伸；相鄰兩幅的縱向接頭不要在一條水平線上，相互錯(cuò)開2m，縱向接頭距離壩腳、彎腳處2m,設(shè)在平面上。鋪設(shè)完，應(yīng)緊接著焊接，管道節(jié)點(diǎn)、陰陽角、拐角等難處理的地方，可配合熱風(fēng)機(jī)和擠出式焊機(jī)進(jìn)行焊接。在跌水壩，瀑布擋墻，水泵坑等混凝土結(jié)構(gòu)處可用熱風(fēng)機(jī)和擠出式焊機(jī)進(jìn)行包邊焊接及壓條處理，進(jìn)出水管道可用法蘭盤密封。跌水壩是用HDPE土工膜整個(gè)將混凝土壩體包裹起來；水泵坑是將HDPE土工膜貼著水泵坑內(nèi)壁和坑底全部做滿。

2.3.3、湖邊聯(lián)接錨固

錨固溝在土工膜鋪設(shè)之前的三天就已經(jīng)按排工人按設(shè)計(jì)的尺寸和位置進(jìn)行了開挖，錨固施工時(shí)，土工膜頂部鋪設(shè)于錨固溝設(shè)計(jì)位置后，端頭處采取臨時(shí)錨固措施，采用泡松的紅土壓固。為了能夠保證水生植物的生長，在HDPE土工膜上進(jìn)行保護(hù)層紅土回填，回填紅土的整個(gè)過程完全是全人工的搬運(yùn)的方式進(jìn)行回填補(bǔ)，回填完后進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲簩?shí)。跌水壩，瀑布擋墻墻腳處采用的是先用不銹鋼壓條自攻螺絲釘固定，再砌筑磚墻貼墻壓膜的方式進(jìn)行行壓膜，由于HDPE膜彈性有點(diǎn)大，全部用120磚砌體不能很好的固定，后來經(jīng)現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)確定改成370磚砌體退臺(tái)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行壓膜。水泵坑為了保證不滲水，在HDPE土工膜內(nèi)又進(jìn)行了一次鋼筋混凝土池壁澆筑，并進(jìn)行兩遍SBS防水施工。瀑布下的區(qū)域?yàn)榱瞬蛔屜侣渌闹亓DPE土工膜造成破壞，整個(gè)瀑布落水點(diǎn)靠水池中心區(qū)域2m的范圍內(nèi)就沒有回填紅土，而是采用C20細(xì)石混凝土150厚做為保護(hù)層進(jìn)行處理，整個(gè)湖區(qū)的回填土及混凝土結(jié)構(gòu)邊的壓邊完成后，將之前臨時(shí)錨固的泡松紅土清理干凈，將HDPE土工膜彎曲到錨固溝內(nèi)，緊貼溝壁和溝底，最后才進(jìn)行錨固溝的回填并夯實(shí)。為了保證整個(gè)湖區(qū)運(yùn)行后水質(zhì)的清潔，在紅土上面又回填了一層10cm的深色水洗機(jī)制砂。在回填紅土深的區(qū)域進(jìn)行水生植物的種植。

3、施工中應(yīng)該注意的事項(xiàng)

3.1、HDPE土工膜施工過程中的注意事項(xiàng)

自然式湖體的水景水池邊坡坡度＜1：1.5，以便于HDPE土工膜的鋪設(shè)。鋪設(shè)HDPE土工膜時(shí)，應(yīng)從最低部位開始向岸邊延伸進(jìn)行鋪設(shè)。下雨天不能進(jìn)行鋪設(shè)，溫度過大、氣溫過高或過低、大風(fēng)天，場地上有滯水區(qū)時(shí)，均應(yīng)暫停HDPE土工膜的施工并臨時(shí)遮蓋作業(yè)面，HDPE土工膜的鋪設(shè)應(yīng)盡量減少焊縫，特別是交叉焊縫，以減少滲漏隱患。焊接時(shí)應(yīng)注意為防止兩步銜接時(shí)由于膜表面的搭接誤差而產(chǎn)生的布面錯(cuò)縫起摺，必須在焊接時(shí)注意隨時(shí)調(diào)整焊機(jī)，形成一定的起伏。在HDPE土工膜保護(hù)層施工時(shí)，要對施工人員進(jìn)行技術(shù)交底及質(zhì)量監(jiān)控，這個(gè)時(shí)HDPE土工膜被人為地?fù)p壞，要找出損壞之處是很困難的。所以保護(hù)層的鋪設(shè)采取人工搬運(yùn)的辦法進(jìn)行材料運(yùn)送，再進(jìn)行鋪設(shè)。

3.2、HDPE土工膜的施工要求

3.2.1、HDPE土工膜的鋪設(shè)須配合整個(gè)工程進(jìn)度，與其他工序相銜接。徹底清除現(xiàn)場的一切尖角硬物，基層要平整，不可有凸起褶皺，以防損傷土工膜。在平整場地完成后依據(jù)現(xiàn)場工程師核準(zhǔn)的施工圖鋪設(shè)。

3.2.2、焊縫質(zhì)量控制

隨著施工的進(jìn)展，要求及時(shí)檢查復(fù)合土工膜與膜焊接質(zhì)量，對漏焊、虛焊部位隨時(shí)用塑料焊槍補(bǔ)焊，具體做法如下：

焊縫現(xiàn)場檢查目前來說還沒有很好的方法，一般情況下多為目測，看兩條焊縫是否平整、清晰、無皺、透明、無挾渣、氣泡漏點(diǎn)、熔點(diǎn)或焊縫泡邊等。將焊縫之間的兩頭用焊槍焊死，再用一個(gè)帶有壓力表的氣筒，夾住氣針，將氣針穿進(jìn)焊縫之間的一個(gè)孔里面，檢測的每段距離為2.5m，壓力控制在2Mpa，時(shí)間在30s左右。打氣時(shí)，如焊縫里面的氣隨氣針外泄，這時(shí)只要把穿針部位塞上橡皮泥，打空氣，用手指按在氣針前，觀察30秒以上，氣體不會(huì)泄漏，這時(shí)就視為連接合格。

3.2.3、在土工布和HDPE土工膜鋪設(shè)完成后，在上面鋪設(shè)一層20CM厚的種植紅土，邊坡部分自坡趾線起覆蓋30CM厚的壓實(shí)紅土，保護(hù)HDPE土工膜免遭損壞?，F(xiàn)場搭接前須徹底清除搭接部分的異物。為保證HDPE土工膜的焊接質(zhì)量，要將HDPE土工膜的焊縫清理干凈。施焊時(shí)基底一定要平整堅(jiān)硬，拼縫搭接面一定要平整，防止焊縫褶皺不平。在鋪設(shè)HDPE土工膜上的保護(hù)層及填錨固端時(shí)，不可損傷HDPE土工膜。每完成一道工序后必須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師的驗(yàn)收認(rèn)可，才能進(jìn)行下一道工序施工。參考文獻(xiàn)

[1]潘洪滔，HDPE土工膜在垃圾填埋場工程中的應(yīng)用;[2]CJ234-2006-T垃圾填埋場用高密度聚乙烯土工膜;[3]GBT13761-1992土工布厚度測定方法；

[4]應(yīng)建韓、李麗，HDPE土工膜在污水處理廠防滲工程中的應(yīng)用

第二篇：淺談生態(tài)綠化在公路景觀中的應(yīng)用

淺談生態(tài)綠化在公路景觀中的應(yīng)用

摘 要:針對當(dāng)前我國公路建設(shè)中生態(tài)環(huán)保的要求,在公路景觀中引入生態(tài)綠化的概念。本文通過對現(xiàn)有公路建設(shè)中存在的生態(tài)綠化問題的分析,提出了公路景觀中生態(tài)綠化的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:公路景觀；生態(tài)綠化；生態(tài)群落；景觀綠化

1．研究背景

公路作為人群、汽車通過的通道，在對它進(jìn)行建設(shè)時(shí)往往會(huì)對道路周邊環(huán)境生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。開挖路塹、填筑路堤，使綠化的面積變少、同時(shí)增加了人為建造的硬地面積，會(huì)導(dǎo)致水土的流失、植被破壞等一系列的相關(guān)生態(tài)環(huán)境等問題。因此，結(jié)合每個(gè)地方自己的特色，在滿足快速交通的需要、保證行車條件的同時(shí)，優(yōu)化公路周圍環(huán)境，使其成為集功能性、觀賞性、游覽性于一體的綜合道路體系，保護(hù)公路的路域生態(tài)環(huán)境就顯得非常重要了。其中，公路景觀生態(tài)綠化是保證路域環(huán)境生態(tài)的一個(gè)很好的措施。

公路景觀生態(tài)綠化應(yīng)該建立在發(fā)展、環(huán)境相互協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，將自然的生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)作為基本原則。在決策、設(shè)計(jì)、施工、管理這些過程中進(jìn)行綜合的通盤考慮，在一定區(qū)域范圍內(nèi)將社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，建立起來公路景觀的生態(tài)綠化系統(tǒng)。公路綠化建設(shè)并不是個(gè)簡單的工作，它是一項(xiàng)不僅艱巨而且復(fù)雜的綠化系統(tǒng)工程，與以往的公路綠化相比，應(yīng)該更加美觀、與周圍的環(huán)境更加協(xié)調(diào)。

2．公路景觀生態(tài)綠化的發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段公路建設(shè)綠化項(xiàng)目存在一些主要問題有：

（1）存在只重視覺、而對環(huán)保和綜合的生態(tài)功能卻輕視的表現(xiàn)，有些綠地基本就是以種草為主。這么做雖然視覺效果不錯(cuò)，但是綠地的總體生物量卻不足。

（2）沒有長遠(yuǎn)的眼光，僅僅注重短期的效果，忽視了長期的效果，直接導(dǎo)致“今年綠、明年死”的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）過分注重綠化的效果。將觀賞型的樹種、松樹、灌木成為公路綠化的主角，雖然它們的生態(tài)和到來的社會(huì)效益很好。但由于這些觀賞型的樹種、松樹、灌木的習(xí)性和公路周圍氣候環(huán)境的不適應(yīng)，造成后期的養(yǎng)護(hù)費(fèi)用較高。

（4）景觀設(shè)計(jì)過于強(qiáng)調(diào)景觀化化,沒有注意與周遭環(huán)境的和諧統(tǒng)一。針對這些問題，在公路景觀的設(shè)計(jì)和規(guī)劃過程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對綠化景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入的研究以及細(xì)致的設(shè)計(jì)，主要從生態(tài)綠化的角度對公路景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。

3．公路景觀中生態(tài)綠化的設(shè)計(jì)原則

在對公路景觀設(shè)計(jì)和建設(shè)過程中,對生態(tài)景觀綠化進(jìn)行深入的探討后,確立了以下的原則：

（1）首先在經(jīng)濟(jì)上要具有可行性,栽種多樣的物美價(jià)廉的植物,同時(shí)要考慮到植被的在后期的管理和養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。

（2）美化公路周遭的環(huán)境,提高公路的生態(tài)景觀效應(yīng),通過進(jìn)行科學(xué)的綠化手段達(dá)到改善行車視覺環(huán)境的效果。

（3）重視與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性,結(jié)合周圍環(huán)境及歷史人文的景觀,因地制宜,合理布局,選擇適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件的樹種、花草,并且具有良好的抗病害能力。

（4）護(hù)坡效果好,護(hù)坡上的植物要選擇有發(fā)達(dá)的根系和具有一定的分布深度,這樣有利于護(hù)土、保持邊坡穩(wěn)定，有利于行車安全。

4．公路景觀中生態(tài)綠化的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

4.1 生態(tài)綠化的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

（1）將自然式設(shè)計(jì)與鄉(xiāng)土化設(shè)計(jì)兩種概念引入到公路景觀的生態(tài)綠化設(shè)計(jì)之中去,解決傳統(tǒng)的生態(tài)綠化中的造綠行為和過分追求園林化的趨勢?？朔鹘y(tǒng)公路生態(tài)綠化中人工痕跡過重和過分追求園林化的有效措施便是靈活的采用自

然式設(shè)計(jì)和鄉(xiāng)土化設(shè)計(jì)的手法,樹木的栽植充分尊重當(dāng)?shù)刂参锶郝涞臉?gòu)成特點(diǎn),對路域進(jìn)行植物配置,采用叢植、片植、孤植一系列方式；植物材料和其他工程材料的選擇充分遵循鄉(xiāng)土化原則,充分考慮當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土植物材料以及建筑材料應(yīng)用到道路生態(tài)綠化工程之中去，以這些觀念做為理論支撐，來營造富有鄉(xiāng)土氣息的公路景觀。

（2）引入“保護(hù)在先、恢復(fù)在后”的理念進(jìn)行公路景觀的生態(tài)綠化,改變以往的被動(dòng)綠化模式。例如：對路域內(nèi)的場地做好設(shè)計(jì)前的勘探調(diào)查,在不需要工程費(fèi)用投入過多的前提下,最大限度地恢復(fù)當(dāng)?shù)貐^(qū)域內(nèi)原有的地貌；做場地的豎向設(shè)計(jì)時(shí)也要考慮到將原地貌恢復(fù)的相關(guān)技術(shù)措施；同時(shí)路域內(nèi)植被的恢復(fù)也盡量以當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有植被類型做為恢復(fù)的目標(biāo),不可以盲目的引進(jìn)與環(huán)境不協(xié)調(diào)的植物種類和種植形式,要努力使綠化后的公路景觀最大限度的融入到周遭的環(huán)境中去。

（3）對公路的邊坡安全、環(huán)保和景觀采用邊坡調(diào)查、邊坡分類、邊坡綜合防護(hù)及邊坡處置措拖的路線。對在施工過程中所形成的各種類型的邊坡展開詳盡的環(huán)境調(diào)查和工程調(diào)查,根據(jù)邊坡土質(zhì)不同的狀況和景觀的要求對其進(jìn)行分門別類。在邊坡分類的基礎(chǔ)上來選擇各種邊坡所需采取的技術(shù)措施,如自然穩(wěn)定的邊坡應(yīng)保持原狀,局部失穩(wěn)的邊坡應(yīng)該先將局部的邊坡放緩并結(jié)合在坡腳設(shè)置擋墻及適當(dāng)加寬碎落平臺(tái)等措施,盡量不采取圬工防護(hù),除非萬不得以的條件下。對于可以進(jìn)行綠化恢復(fù)的邊坡,最好采取喬灌+鄉(xiāng)土草種的自然植被進(jìn)行恢復(fù),不求快速綠化的效果和追求過分整潔的景觀,一切以突出自然、協(xié)調(diào)景觀為目的。

4.2 生態(tài)綠化的具體應(yīng)用

（1）中央分隔帶

中央分隔帶周邊，汽車尾氣污染嚴(yán)重、氣溫較高高、環(huán)境惡劣。由于路面吸收了太陽輻射的能量,路面氣溫高,同時(shí)行車的速度快,導(dǎo)致中央分隔帶空氣流動(dòng)性大,水分蒸發(fā)速度比其他地方大,對植物的生存極為不利,因此在選擇綠化樹種時(shí)，我們應(yīng)多選擇耐高溫、抗旱、耐貧瘠、枝葉繁密的常綠型灌木。同時(shí)基于行車安全的考慮,防止車燈產(chǎn)生的燈光誘導(dǎo)視線?？傮w布局應(yīng)該以低矮的人工造型灌木為主,同時(shí)栽植景觀效果好的植物，美化公路景觀。

（2）公路兩側(cè)綠化

高速公路兩側(cè)假若種植品種單

一、千篇一律的高大樹木,會(huì)讓人感到壓抑,同時(shí)也遮擋住了公路兩旁的自然風(fēng)光。因此應(yīng)根據(jù)公路沿線的環(huán)境條件的不同進(jìn)行撥弄溝通的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。如:途經(jīng)水域及風(fēng)景名勝地段時(shí),留出足夠的景觀空間,無需遮擋視線；路過村莊或?qū)W校時(shí),最好設(shè)置防護(hù)帶,并且降低噪音,同時(shí)這些措施可吸收汽車的尾氣、調(diào)節(jié)路域內(nèi)德氣候、美化周圍景觀。為防止林帶單一而降低景觀效果并且可能誘發(fā)病蟲害,靠近公路的地方需要注意由低到高,選用不同高度、不同種類的喬灌木進(jìn)行混種。

（3）邊坡

由于邊坡較陡,同時(shí)在積雪雨水的沖刷下可能造成水土的大量流失。所以，邊坡是高速公路破壞最嚴(yán)重的地方。因此,邊坡的綠化首要功能是生態(tài)方面的防護(hù),保護(hù)路基、穩(wěn)定邊坡,恢復(fù)邊坡的自然生態(tài)。在綠化植物的選擇上,應(yīng)該考慮邊坡土質(zhì)和周圍環(huán)境的特性,選用根基深、能夠穩(wěn)固土體的植物品種,同時(shí)為了防止物種過于單調(diào),預(yù)防病蟲危害,可適當(dāng)種小灌木,提高生物群落多樣性,來抵御不良?xì)夂蚝筒∠x害的能力。這種綠化的方式既能穩(wěn)定路基、防止水土流失,又能美化環(huán)境、豐富路域景觀效果、改善路域的生態(tài)環(huán)境，一舉兩得。

（4）互通區(qū)

互通區(qū)的生態(tài)綠化模式應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)美、功能全面、布局合理的公路景觀生態(tài)綠化系統(tǒng)。在對當(dāng)?shù)刂参?、樹木等進(jìn)行充分的調(diào)查基礎(chǔ)上,植被的選擇應(yīng)當(dāng)貫徹“就近取材”的原則,大量應(yīng)用當(dāng)?shù)氐囊吧?、適應(yīng)性強(qiáng)、美觀的品種,盡量避免外來的植物對原有生態(tài)種群的破壞?；ネ⒔坏拿娣e一般比較大,場地通常來講也是原來的施工料廠,所以綠化設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮清除全部工業(yè)垃圾,多數(shù)綠化種植區(qū)的地勢較低洼,選擇品種除抗旱性要強(qiáng)意外,還要具有耐水性,可采用自然與規(guī)則手法相結(jié)合的辦法,植被配置達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。同時(shí)注意在靠近外道處避免使用高的樹木和大灌木,保持行車視野開闊,確保駕駛員交通安全。

5．公路景觀中生態(tài)綠化需注意的問題

（1）在選擇植被時(shí)，因地制宜和適地選擇是非常重要的，以鄉(xiāng)土植物物種

為主，同時(shí)引進(jìn)部分適生樹種和品種，著重采用抗風(fēng)、抗病蟲、抗污染、耐瘠薄而又造型優(yōu)美觀賞性強(qiáng)、品味較高的優(yōu)良品種。豐富植物物種多樣性，增強(qiáng)景觀觀賞性，通過合理布局、優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu)。

（2）確定主層次（主栽的喬木樹種）之后，根據(jù)樹種的喜光與耐蔭，深根與淺根，高干與矮干，有無共同病蟲害和分泌物互利等條件，調(diào)整喬、灌、草的比重，考慮植物的空間配置，增加優(yōu)良草本、藤本植物，形成多層次匹配的立體綠化景觀。

（3）兼顧公路綠化的季節(jié)變化。在植物種類的選擇上采用不同的形態(tài)、色彩，顏色的交錯(cuò)，形成四季景觀的變幻。在樹種的選擇上，以常綠的樹種為基礎(chǔ)，落葉的樹種穿插其中，以花灌木富與生機(jī)，同時(shí)注重花灌木的種類選擇，利用其不同的顏色和開花的時(shí)間來豐富道路的景觀，使高速公路能四季常綠、有花。

（4）加強(qiáng)管護(hù)。在植物生長過程中,要及時(shí)進(jìn)行除草、適度修剪、澆水、施肥、撫育間伐、預(yù)防病蟲害、火災(zāi)、人畜破壞等自然或人為災(zāi)害。

6．結(jié)語

公路景觀建設(shè)中,生態(tài)學(xué)與道路景觀學(xué)相輔相成,建議將公路生態(tài)學(xué)與景觀學(xué)融合起來,即融合相關(guān)道路生態(tài)學(xué)各分支學(xué)科的基礎(chǔ)研究,結(jié)合公路景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì),為公眾提供良好的景觀效果,取得更好的社會(huì)效益。從經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、景觀效益和社會(huì)效益等方面考慮,調(diào)整公路綠化結(jié)構(gòu),建設(shè)布局合理、聯(lián)系緊密、結(jié)構(gòu)完整、視覺與功能相統(tǒng)一的多功能的生態(tài)型公路。靈活采用綠化模式進(jìn)行生態(tài)綠化，并與周圍環(huán)境融合、保證交通安全，實(shí)現(xiàn)路域生態(tài)的快速恢復(fù)，以達(dá)到良好的生態(tài)效益。將公路建設(shè)與景觀美化、環(huán)境保護(hù)融為一體,實(shí)現(xiàn)公路建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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（2）

第三篇：關(guān)于園林小品在景觀中應(yīng)用的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于園林小品在景觀中應(yīng)用的調(diào)查報(bào)告 園林小品是園林景觀環(huán)境中重要的組成要素，它與建筑、山體、水景、植物等要素共同構(gòu)筑園林景觀空間。園林小品雖屬園林中的小型藝術(shù)裝飾品，但其影響之深，作用之大，感受之濃的確勝過其它景物。一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精巧、造型優(yōu)美的園林小品，猶如點(diǎn)綴在大地中的顆顆明珠，光彩照人，對提高游人的生活情趣和美化環(huán)境起著重要的作用，成為廣大游人所喜聞樂見的點(diǎn)睛之筆。本調(diào)查報(bào)告基于實(shí)地勘察，對于不同的景觀小品類型在園林中應(yīng)用的情況分別展開，其目的為：通過收集和了解園林小品的實(shí)地應(yīng)用情況來指導(dǎo)以后的景觀設(shè)計(jì)工作。

園林小品的種類繁雜，其應(yīng)用也十分廣泛。但總結(jié)起來，其類型也不外乎以下幾種類型：

1植物類小品。如：交通島綠化、屋頂花園、車行道綠化、花壇、花境、花缽、樹壇、樹陣、植籬以及室內(nèi)植物綠化等。2 環(huán)境水體類小品。如：泉水、流水、池塘湖泊、瀑布、噴水、疊水景觀等。

3園林雕塑及壁畫與壁飾類小品。如：紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、標(biāo)志性雕塑、宗教性雕塑、公共雕塑及各類壁畫等。

4園林建筑類小品。如：亭、臺(tái)、榭、樓閣、牌樓、鐘樓、裝飾柱、景墻、圍墻、廊、橋、塔、花臺(tái)等。

5園林照明及護(hù)欄類小品。如：車行道燈、步道與庭院燈、壁燈、埋入地?zé)艏案鞣N材料類型護(hù)欄等。

6園林公共設(shè)施、道路鋪裝及園林賞石類小品。如衛(wèi)生設(shè)施、卵石鋪裝、景觀置石等。

園林小品的功能作用也不外乎一下幾點(diǎn)：

1.造景功能。園林景觀小品具有較強(qiáng)的造型藝術(shù)性和觀賞價(jià)值，所以能在環(huán)境景觀中發(fā)揮重要的藝術(shù)造景功能。在整體環(huán)中，園林小品雖然體量不大，卻往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用。作為某一景物或建筑環(huán)境的附屬設(shè)施時(shí)，能巧為烘托，相得益彰，為整個(gè)環(huán)境增景添色；作為環(huán)境中的主景時(shí)，又能為整體環(huán)境創(chuàng)造豐富多彩的景觀內(nèi)容，使人獲得各種藝術(shù)美的享受。

2.使用功能。園林景觀小品除藝術(shù)造景功能外，許多小品還具有使用功能，可以直接滿足人們的使用需要，如亭、廊、榭、椅凳等小品，可供人們休息、納涼和賞景；園燈可提供夜間照明，方便夜間休閑活動(dòng)；鋪地可方便行走和健身活動(dòng)；兒童游樂設(shè)施小品可為兒童游戲、娛樂、玩耍所使用；小橋或汀步可以讓人通過小河或漫步于溪流之上；電話亭則方便人們進(jìn)行通訊交流等。

3.信息傳達(dá)功能。一些園林小品景觀還具有文化宣傳教育的作用，如宣傳廊、宣傳牌可以向人們介紹中各種文化知識(shí)以及進(jìn)行各種法律法規(guī)教育等；有些小品則可提供各種信息，如道路標(biāo)志牌可給人提供有關(guān)城市及交通方位上的信息。

4.安全防護(hù)功能。一些園林景觀小品還具有安全防護(hù)功能，以保證人們游覽、休息或活動(dòng)時(shí)的人身安全，并實(shí)現(xiàn)不同空間功能的強(qiáng)調(diào)和劃分以及環(huán)境管理上的秩序和安全，如各種安全護(hù)欄、圍墻、擋土墻等。

基于此，通過各類園林綠地的實(shí)地調(diào)查，向大家展示常見的園林小品在景觀中的實(shí)際應(yīng)用情況。

總結(jié)

園林小品是人們經(jīng)過藝術(shù)加工而成的藝術(shù)品，體現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)人員的智慧的設(shè)計(jì)水平。通過實(shí)地的調(diào)查及相關(guān)資料的查詢，我清楚了常見的景觀小品該如何應(yīng)用。同時(shí)，我清楚的知道要想搞好園林小品設(shè)計(jì)工作，我們也需要理論聯(lián)系實(shí)際，在明確園林小品含義和作用的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)。只有這樣才能設(shè)計(jì)出符合游客的景觀；才能設(shè)計(jì)出與周圍環(huán)境相容的園林小品；才能做出優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)。好的景觀不是靠某種單一的元素體現(xiàn)出來的，而是所有元素的綜合作用，因此在進(jìn)行小品設(shè)計(jì)更應(yīng)該把小品融入環(huán)境當(dāng)中去，設(shè)計(jì)出“生態(tài)”的景觀小品。通過這次調(diào)查，我深知自身還有很多不足之處，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己學(xué)好《園林小品設(shè)計(jì)》這門課程。

第四篇：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在景觀教學(xué)中的應(yīng)用

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在景觀教學(xué)中的應(yīng)用

由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠滿足學(xué)習(xí)媒體的情景化及自然交互性的要求,從而在風(fēng)景園林教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)有著極其廣闊的應(yīng)用前景。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以改變高校景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境,解決高校普遍存在的教學(xué)資源不足的問題,優(yōu)化教學(xué)過程及培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。隨著教育改革的深入和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)理論的不斷完善和發(fā)展,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在景觀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用也將不斷的拓展。

(一)促進(jìn)教學(xué)觀念的變化

傳統(tǒng)的教學(xué)觀念主要是“傳道、授業(yè)、解惑”,它決定了教學(xué)組織形式和教學(xué)方法,即以教為主,教師是教學(xué)的中心,由教師決定教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法及教學(xué)進(jìn)度,而學(xué)生始終處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中?，F(xiàn)代化的教學(xué)方法追求教與學(xué)的合作化,以講授引導(dǎo)思維,以教導(dǎo)激發(fā)創(chuàng)新,并賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)有利于創(chuàng)造這樣的環(huán)境,以教師為中心的授課形式將會(huì)被改變,以學(xué)生為中心的個(gè)性化教學(xué)、合作化教學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的自我探究得以真正實(shí)現(xiàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)正是在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下,使用新技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法的嘗試。把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)引入到教學(xué)中,從多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的組織形式看,虛擬現(xiàn)實(shí)是非線性的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),逼真的虛擬環(huán)境可提供良好的人機(jī)交互功能,在這個(gè)基礎(chǔ)上教學(xué)內(nèi)容的組織安排將特別強(qiáng)調(diào)由學(xué)生主動(dòng)參與來構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),變學(xué)生的“被動(dòng)聽講”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在這種情況下,教材的意義也將由傳統(tǒng)的“教材控制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)者控制”,教學(xué)內(nèi)容外在形式的生動(dòng)化與內(nèi)在結(jié)構(gòu)的科學(xué)化將更緊密地結(jié)合起來,這種環(huán)境將極大地促進(jìn)教學(xué)觀念發(fā)生變化。

(二)促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的變化

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)過程中傳遞的教學(xué)信息,是學(xué)生獲取知識(shí)、掌握技術(shù)、發(fā)展能力的主要源泉。多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入使教學(xué)內(nèi)容無論是外在形式還是內(nèi)在結(jié)構(gòu)都產(chǎn)生了很大的變化。

1.教學(xué)內(nèi)容外在形式的變化

學(xué)生的技術(shù)水平和動(dòng)手能力是在實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)出來的,在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容主要是學(xué)科性的理論驗(yàn)證和學(xué)會(huì)使用設(shè)備、儀器,并從中歸納、總結(jié)出規(guī)律。這些年來,隨著教育技術(shù)的發(fā)展,從原來只是用錄音、錄像來輔助文字教材進(jìn)行教學(xué)的方式發(fā)展為使用具有人機(jī)交互的多媒體技術(shù)。多媒體的信息類型有靜態(tài)的、運(yùn)動(dòng)的、超級(jí)鏈接的視覺和聽覺信息,媒體信息形式通過計(jì)算機(jī)的集成處理,提供了超文本、圖形、圖像、圖表、音頻、視頻和動(dòng)畫。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣,對于抽象的、概括的概念和原理,除了用文字和語音協(xié)同描述以外,還可以用三維實(shí)景虛擬現(xiàn)實(shí)過程,對于不可視的變化、無法觸摸的物體或有危險(xiǎn)的場所,甚至自然界或現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的事件,也可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)去展現(xiàn)。多媒體技術(shù)存貯信息量大,教學(xué)內(nèi)容可以用最有效的方式來表現(xiàn);而且,同一教學(xué)內(nèi)容還可以用多種信息形式來表現(xiàn),這就有利于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端。虛擬現(xiàn)實(shí)所提供的人機(jī)交互的特點(diǎn)尤其適用于個(gè)性化教育,因人施教、因材施教,培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型景觀設(shè)計(jì)人才。

2.教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變化

虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用將帶來教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化。教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在結(jié)構(gòu)就是學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)科知識(shí)間的邏輯關(guān)系,是學(xué)科內(nèi)含智力因素的信息源。傳統(tǒng)的教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)材料都是以線性結(jié)構(gòu)來組織學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的,知識(shí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及順序都是以教為主,教學(xué)順序性很強(qiáng),學(xué)生只能在教師的講授下獲得正確的概念、原理及邏輯關(guān)系。這種形式的學(xué)習(xí),學(xué)生對教師的依賴性很大,教材也只是一種教授材料,學(xué)生利用它學(xué)習(xí)的自由度不大,靈活性不強(qiáng),難以促使學(xué)生從已建立的知識(shí)結(jié)構(gòu)向新知識(shí)結(jié)構(gòu)遷移。使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以后,多種媒體的信息通過網(wǎng)絡(luò)化超鏈接,就可以接近人類認(rèn)知特點(diǎn)的方式去組織和展示教學(xué)內(nèi)容、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),這種網(wǎng)狀的信息組織方式是一種非線性結(jié)構(gòu),鏈?zhǔn)侵R(shí)之間的層級(jí)邏輯關(guān)系。虛擬現(xiàn)實(shí)與普通多媒體是多媒體信息處理的高度集成,把信息的組織形式與信息內(nèi)容呈現(xiàn)的多樣性、復(fù)雜性結(jié)合起來,為學(xué)生提供了一種動(dòng)態(tài)、開放的結(jié)構(gòu)化認(rèn)知形式,它既包括了學(xué)科的基本內(nèi)容,又包括了學(xué)科內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系,既注重知識(shí)的形成過程,又注重知識(shí)的結(jié)構(gòu),憑借視覺、聽覺、觸覺信息的協(xié)調(diào)作用使教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一與靈活性得到了完善的結(jié)合。虛擬現(xiàn)實(shí)的這種非線性結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)散思維,聯(lián)想原有的知識(shí),獲得新知識(shí)。

(三)促進(jìn)教學(xué)手段的變化

1.互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)

虛擬現(xiàn)實(shí)有助于啟發(fā)式教學(xué)的開展,在演示教學(xué)內(nèi)容方面能以一種直接的信息傳遞方式,通過親臨其境的、自主控制的人機(jī)交互,由視覺、聽覺、觸覺獲取“外界”的反應(yīng),提供生動(dòng)活潑的直觀形象思維材料、展現(xiàn)學(xué)生不能直接觀察到的事物等,形成知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生則從思維、情感和行為3個(gè)方面參與教學(xué)活動(dòng)。

2.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)

發(fā)現(xiàn)式教學(xué)是以解決問題為中心的教學(xué)形式,虛擬現(xiàn)實(shí)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中可以讓學(xué)生進(jìn)入問題存在的環(huán)境,有針對性地建構(gòu)虛擬情景,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)提供良好的人機(jī)交互,還允許學(xué)生出錯(cuò)時(shí),自行了解錯(cuò)誤的根由及后果,發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。

3.協(xié)同工作式教學(xué)

虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)不受空間位置和相互距離的限制,可讓遠(yuǎn)距離的師生或位置分散的學(xué)生共處于一個(gè)虛擬空間中,通過共同參與,且必須具備協(xié)同操作能力才能完成某些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或訓(xùn)練。

4.情境式教學(xué)

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有動(dòng)畫虛擬現(xiàn)實(shí)的能力,能夠把教學(xué)中的抽象概念原理、真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程等形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,幫助學(xué)生獲得示范性的知識(shí),把握概念原理的實(shí)質(zhì)。

（四）實(shí)際使用

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)最大的優(yōu)勢在于場景的模擬與再現(xiàn)，一旦場景建成，不再受地理空間、時(shí)間的限制。可以隨時(shí)隨地調(diào)取已有場景信息。運(yùn)用在景觀教學(xué)上，主要可以用在:

一、古建、古典園林教學(xué)板塊（適用課程中西方古典園林史、西方現(xiàn)代景觀的理論與實(shí)踐）

實(shí)用意義

中國古典園林是中國傳統(tǒng)園林的精髓，分布廣泛，各有各自的特色。包括北方園林，南方園林、嶺南園林、皇家園林、等眾多形式。但是由于地域原因、實(shí)地考察學(xué)習(xí)是一件非常困難的任務(wù)。費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢，并不是所有人都有機(jī)會(huì)實(shí)地考察，也不是所有人一次考察就能體會(huì)到精髓。

軟件功能構(gòu)造

通過虛擬現(xiàn)實(shí)模擬可以

1）模擬現(xiàn)場建筑、植物、四時(shí)、季相變化，現(xiàn)場實(shí)際模擬出全部景觀。

2）頂視圖搭配結(jié)構(gòu)分析、交通分析、功能分區(qū)、區(qū)域劃分、建筑名稱分布等。3）同時(shí)軟件搭配講解功能，講解現(xiàn)場石材、建筑由來、古建結(jié)構(gòu)、園林造景手法講解（全面展示園林造景中的借景、透鏡、框景、障景等）、現(xiàn)場全景圖展示等。4）使用者可以通過各個(gè)角度，各個(gè)方向進(jìn)行觀賞。實(shí)際使用過程中所觀賞不到的地方（比如鳥瞰、四時(shí)變化、）

優(yōu)勢分析

1）可以經(jīng)常性的游覽園內(nèi)場景，體會(huì)古典園林的造景手法（以往講解僅僅局限于圖片展示，我們可以模擬現(xiàn)場實(shí)際景觀，感受體量關(guān)系）

2）模擬現(xiàn)場的四季，實(shí)時(shí)變化。感受陰晴雨雪、感受植物生長對整個(gè)環(huán)境空間帶來的改變。

3）恢復(fù)已被破壞的景觀，提高人們的參與性，提高可到達(dá)性。使人們不僅僅局限在人視點(diǎn)的觀察。

4）形象生動(dòng)的講述平時(shí)口述難以講清的課程內(nèi)容。如古建中的斗拱形式，就可以簡單生動(dòng)的展示給學(xué)生。

5）提高學(xué)生的接受程度、提高課程興趣、提高學(xué)生的參與度。

二、景觀案例學(xué)習(xí)

實(shí)用意義：

現(xiàn)代景觀大師有相當(dāng)一部分具有代表性的經(jīng)典案例，而以往我們對這些案例的學(xué)習(xí)僅僅局限于平面圖、CAD、以及部分的效果圖。很難感受到實(shí)際的比例關(guān)系、尺度、景觀效果。更感受不到一個(gè)方案從其設(shè)計(jì)構(gòu)思、到場地周邊環(huán)境分析、到基地分析、功能分區(qū)、再到方案形成的整個(gè)過程。軟件功能構(gòu)造：

1）將完整的方案信息進(jìn)行展示，以二維或者三維的方式。介紹場地周圍的大環(huán)境。同時(shí)可通過文字或者動(dòng)畫形式展示整個(gè)方案的歷史環(huán)境，政治背景、以及其歷史意義。2）將整個(gè)設(shè)計(jì)的骨架信息一層一層展現(xiàn)，包括道路、水體、節(jié)點(diǎn)、植物、功能分等。讓學(xué)生更深入的了解。

3）方案經(jīng)典介紹。將方案的經(jīng)典之處進(jìn)行展示與介紹。同時(shí)進(jìn)行季相、時(shí)間變化。4）讓學(xué)生自行進(jìn)行設(shè)計(jì)，之后與經(jīng)典案例進(jìn)行比較。優(yōu)勢分析：

1）將經(jīng)典案例通過三維方式進(jìn)行展示，直觀形象。

2）整合資料，將案例周邊環(huán)境、歷史環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)敘述。3）深入的剖析方案的設(shè)計(jì)構(gòu)思與形式。加深理解。

三、植物認(rèn)知

1）通過動(dòng)畫形式對植物的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹，包括樹葉、樹皮、樹干形式名稱介紹。2）建立植物庫，模擬植物的的生長過程，対植物的科屬，生長習(xí)性，搭配方式進(jìn)行詳細(xì)介紹。

3）對不同科屬的植物進(jìn)行分類，以便植物認(rèn)知。

4）按照季相分類，常綠，落葉，觀花、觀果等進(jìn)行詳細(xì)分類。以便植物認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)便于設(shè)計(jì)中隨時(shí)調(diào)取使用。

四、通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)輔助設(shè)計(jì)

1）在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為一種獨(dú)特的技術(shù)手段，可以有效的解決抽象思維與其所產(chǎn)生的實(shí)體間的聯(lián)系問題。設(shè)計(jì)師不僅能夠充分發(fā)揮其藝術(shù)想象力，更能夠在前期設(shè)計(jì)階段就與實(shí)際相結(jié)合，縮短設(shè)計(jì)周期，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可應(yīng)用于建筑和藝術(shù)信息模型項(xiàng)目全生命周期的信息化管理。

2）協(xié)助設(shè)計(jì)師科學(xué)準(zhǔn)確分析設(shè)計(jì)信息可快速獲取復(fù)雜建筑模型進(jìn)行分析，為建筑師提供全局、客觀的設(shè)計(jì)信息理解。

3）輔助設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)過程中，會(huì)提出不同的設(shè)計(jì)方案，對未來的設(shè)計(jì)形象做多種設(shè)想，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立一個(gè)全面、直觀、可交互、如實(shí)反映設(shè)計(jì)的三維虛擬模型，便于設(shè)計(jì)者更直觀、全面了解設(shè)計(jì)，也方便設(shè)計(jì)師對某個(gè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作局部修改，并實(shí)時(shí)地與修改前的方案進(jìn)行分析比較。

2.探索學(xué)習(xí)

是指通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所提出的各種假設(shè)進(jìn)行模擬,直接觀察到這一假設(shè)所產(chǎn)生的結(jié)果或效果。這有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如,利用虛擬技術(shù),學(xué)生還可以進(jìn)行溫室效應(yīng)的探索學(xué)習(xí),從而分析城市建設(shè)對周邊環(huán)境以及園林綠地和水體對城市小氣候的相互影響,探索景觀建筑設(shè)計(jì)新的研究方向。

3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

是指利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立數(shù)字城市與風(fēng)景園林技術(shù)平臺(tái),進(jìn)而方便地創(chuàng)建如規(guī)劃、建筑、照明、水景、工程機(jī)械等各種虛擬實(shí)驗(yàn)室,方便師生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。

在虛擬景觀建筑實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生可以對自己設(shè)計(jì)的景觀建筑進(jìn)行反復(fù)的修改和論證,并研究加入“時(shí)間因素”后的四維模擬,真實(shí)感受時(shí)間的藝術(shù),也可以進(jìn)行建筑環(huán)境的分析以及建筑物對周邊環(huán)境影響的研究。在虛擬照明實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生可以研究不同電光源在不同配光方式和投光方法下的照明和景觀效果,進(jìn)行道路、廣場、建筑、庭院、水景、樹木、雕塑、溶洞等各種照明實(shí)驗(yàn)。在虛擬的水景工程實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生可以組裝水循環(huán)系統(tǒng),了解工藝流程,研究不同流量和揚(yáng)程下各種噴頭組合的水型效果以及配上燈光后的夜景效果。

虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性和交互性,使學(xué)生能夠在虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個(gè)角色,全身心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中去,這非常有利于諸如園林工程機(jī)械操作、園林栽培和修剪等各種職業(yè)技能的訓(xùn)練。例如,在虛擬的園林起重機(jī)訓(xùn)練系統(tǒng)中,學(xué)員可以反復(fù)操作仿真控制設(shè)備,練習(xí)在各種用地環(huán)境下操作園林起重機(jī)的駕駛、起吊和準(zhǔn)確落點(diǎn)等,達(dá)到熟練掌握相關(guān)技能的目的。而虛擬修剪系統(tǒng)也可以低成本地模擬修剪,掌握各類植物修剪的關(guān)鍵,并可直觀地評(píng)價(jià)修剪后的效果。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用已得到國內(nèi)外學(xué)者的重視,在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方面,國內(nèi)研究主要集中在景觀建模、可視化表達(dá)以及技術(shù)運(yùn)用的介紹性研究成果。在歷史文化景觀再現(xiàn)研究中,景觀所包含的歷史和文化的內(nèi)涵,最終都通過人們的感知而傳遞。作為一種利用人們的感知和構(gòu)想,具有三維表現(xiàn)力并且富于交互性,從而可以很好地模擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在歷史文化景觀中的應(yīng)用將會(huì)是激動(dòng)人心的。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)改變了人們只能從現(xiàn)實(shí)生活中獲得感知的方式,通過計(jì)算機(jī)模擬人類的感知,從而制造一個(gè)虛擬世界。如果說虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)拓展了人們的感知能力,這樣一個(gè)虛擬世界則增加了人們的生存空間,改變了人們的生活方式。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還提供了一種超越時(shí)間和空間約束,提供人們逼真體驗(yàn)的手段。從時(shí)間上說,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以模擬現(xiàn)在存在的,再現(xiàn)以前有而現(xiàn)在不存在的,而且可以通過構(gòu)想,模擬以后可能有的,甚至可以構(gòu)造現(xiàn)實(shí)生活中不可能有的現(xiàn)象和體驗(yàn)。而從空間上來說,虛擬現(xiàn)實(shí)可以在甲地模擬乙地的風(fēng)景,從而用戶在甲地就可以體驗(yàn)到身處乙地的感受。這使得人們生活的空間擴(kuò)大,可以得到的實(shí)踐和體驗(yàn)增加,如果說人生的價(jià)值在于一種實(shí)踐和體驗(yàn),這無疑增加了人生所具有的價(jià)值。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還提供了一種超越時(shí)空進(jìn)行信息傳遞的方式,分布式虛擬現(xiàn)實(shí)中,人們可以與來自地球另外一端的用戶相遇在一個(gè)虛擬世界中,看到彼此的表情和動(dòng)作,相互進(jìn)行語言溝通等。

一虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬世界 一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)具有以下三個(gè)基本特征,通常稱為虛擬現(xiàn)實(shí)的特征:(1)沉浸感(Immersion);(2)交互性(Interaction);(3)構(gòu)想性(Imagination)。根據(jù)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)所傾向的特征的不同,虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)一般分為四類:桌面虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)及分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要提供給用戶一個(gè)直觀并具有很強(qiáng)交互性的與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)交互的界面。所以其本質(zhì)是一種人機(jī)界面技術(shù),它使人們與計(jì)算機(jī)打交道的方式產(chǎn)生了革命性變化,使人們的生活方式隨之發(fā)生變革,它同時(shí)是一種影響了或即將影響普通用戶生活的特殊文化現(xiàn)象。

第五篇：進(jìn)口土工膜沼氣池應(yīng)用

進(jìn)口土工膜沼氣池應(yīng)用

浮蓋系統(tǒng)

浮動(dòng)系統(tǒng)自20世紀(jì)70年代以來一直被使用，主要是防止由于蒸發(fā)而導(dǎo)致的液體損失。

在農(nóng)業(yè)應(yīng)用中，浮動(dòng)系統(tǒng)已被成功地用于容納含酶的乳品廢水和其他農(nóng)業(yè)廢棄物，并收集甲烷氣體（可用做發(fā)電機(jī)燃料），同時(shí)控制異味擴(kuò)散。

在污水處理系統(tǒng)的厭氧發(fā)酵和飲用水水庫項(xiàng)目中。他們阻擋了陽光照射，從而防止了水庫內(nèi)藻類的生長，也保護(hù)了水庫不受外界如花粉，動(dòng)物尸體，鳥糞，酸雨和空氣中顆粒物的污染。

浮動(dòng)蓋上面經(jīng)常會(huì)加上浮力系統(tǒng)（包括土工膜下方的浮子），以隨著池內(nèi)液體或氣體的上升和下降而升降。下在浮動(dòng)蓋頂部的暴雨雨水將通過排水系統(tǒng)排出。

在浮蓋系統(tǒng)工程中選擇土工膜有以下幾個(gè)重要考慮因素：-低透水性

-抗撕裂和穿刺性能-能適應(yīng)溫度變化的范圍-項(xiàng)目持久性-抗紫外線強(qiáng)度-拉伸延展性能

沼氣池浮蓋系統(tǒng)

沼氣池是畜牧業(yè)牧場污水處理中的主要構(gòu)筑物，主要是存儲(chǔ)并自然處理畜牧場中日常生產(chǎn)的糞便及大量的沖洗水，同時(shí)收集池內(nèi)產(chǎn)生的沼氣以用于沼氣發(fā)電，利用再生能源實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的目的。

使用HDPE土工膜作為沼氣池浮蓋系統(tǒng)的首選材料，因其極低的滲透率，保證了沼氣池中產(chǎn)生的氣體不溢出，從而保證了沼氣發(fā)電的效能；同時(shí)，HDPE土工膜中碳黑的加入，大大增強(qiáng)了土工膜的抗紫外線性能，使得長期暴露在陽光下的沼氣池浮蓋膜得到有力保護(hù)；HDPE土工膜優(yōu)異的拉伸性能可以適應(yīng)沼氣池中氣體生產(chǎn)量的不穩(wěn)定性，以隨著氣體產(chǎn)生的多少而上升或沉降，同時(shí)保證HDPE土工膜的其他性能不受影響。

加拿大索瑪國際土工材料有限公司，致力于沼氣池專供土工膜30余年，其生產(chǎn)的HDPE土工膜/黑膜，為國內(nèi)多個(gè)地區(qū)項(xiàng)目所使用，專業(yè)保障，品質(zhì)可靠。