第一篇：樅陽(yáng)縣龍橋中學(xué)骨干教師評(píng)選方案

樅陽(yáng)縣龍橋中學(xué)“學(xué)科帶頭人和骨干教師”評(píng)比實(shí)施方案

一、評(píng)選基本條件

1、具有相應(yīng)教師資格，從事本學(xué)段本學(xué)科教學(xué)連續(xù)5年以上（截止2010年8月），現(xiàn)仍在一線任教；

2、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，出勤率必須達(dá)到90%。

3、從教以來(lái)，因德育工作或教育教學(xué)成績(jī)突出，受到校級(jí)以上表彰；

4、近三年來(lái)，承擔(dān)滿教學(xué)工作量（兼課人員承擔(dān)規(guī)定教學(xué)工作量）；

5、所授學(xué)科成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)科統(tǒng)考中位于學(xué)校上等。

6、身體健康。

二、職業(yè)道德和工作實(shí)績(jī)考核要求(一)職業(yè)道德考核的具體要求

1、教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，用正確的道德思想行為教育影響學(xué)生，真正成為學(xué)生道德思想進(jìn)步的良師益友；

2、尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生平等相處，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，積極投身基礎(chǔ)教育課程改革，積極主動(dòng)地承擔(dān)組織上安排的教育教學(xué)任務(wù);

4、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》。5、2007年9月以來(lái)有下列情況之一者，不得參加評(píng)選：(1)受行政記過(guò)、黨內(nèi)警告及其以上處分，或年度考核不合格的；(2)有體罰或變相體罰學(xué)生行為的；

(3)搞有償家教或參與亂編濫印亂推銷學(xué)生學(xué)習(xí)資料的；(4)歧視后進(jìn)學(xué)生，造成學(xué)生輟學(xué)的；

(5)因病因事累計(jì)離開(kāi)本崗位半年以上，不能正常履行教師職責(zé)的；(6)工作消極，未能按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的；

(二)教育教學(xué)成績(jī)考核的具體要求（須具備下述兩項(xiàng)，其中第1項(xiàng)必備）1、2005年9月以來(lái)所教學(xué)科在期末考試或升學(xué)考試中，平均分、合格率、優(yōu)秀率三項(xiàng)成績(jī)?cè)趯W(xué)校中居上等； 2、2005年9月以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班主任（含團(tuán)隊(duì)、女生輔導(dǎo)員）工作一年以上，且班級(jí)管理成績(jī)突出（所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)及以上先進(jìn)集體，或個(gè)人被評(píng)為校級(jí)及以上優(yōu)秀班主任或德育先進(jìn)工作者）； 3、2005年9月以來(lái)指導(dǎo)學(xué)生在教育行政部門組織的學(xué)科競(jìng)賽中獲得省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)1人次（或市級(jí)二等獎(jiǎng)2人次或市級(jí)三等獎(jiǎng)3人次）以上；或在培養(yǎng)特長(zhǎng)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面取得好成績(jī)； 4、2005年9月以來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)的學(xué)科教研組獲得校級(jí)以上表彰；

5、在培養(yǎng)青年教師方面成績(jī)顯著。

三、教學(xué)能力考評(píng)辦法(一)教學(xué)設(shè)計(jì)考評(píng)(15分)參評(píng)教師須向?qū)W校提供2007～2010三個(gè)學(xué)年度原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，以教導(dǎo)處檢查記錄為依據(jù)。每學(xué)年滿分為5分，其中教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)估滿分為3分，數(shù)量考核滿分為2分。教學(xué)設(shè)計(jì)缺三分之一及以上的不得分；考評(píng)總分低于9分的，一票否決。教學(xué)設(shè)計(jì)考評(píng)由學(xué)校負(fù)責(zé)，并上報(bào)考評(píng)得分。

(二)教學(xué)能力考評(píng)（85分）

考評(píng)方式：通過(guò)課堂教學(xué)考評(píng)（課題及上課順序均抽簽確定）。

1、教案（15分）

①備課時(shí)只能帶教材和教師教學(xué)用書(shū)等材料； ②教案由參評(píng)教師手寫(xiě)，并交學(xué)科評(píng)審組；

量化標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范性占3分，科學(xué)性占4分，創(chuàng)新性占4分，體現(xiàn)課改理念占4分。

2、上課（70分）

考評(píng)指標(biāo)及量化標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《樅陽(yáng)縣第二屆中小學(xué)“縣級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師”評(píng)選課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（附件2）。

四、學(xué)科推薦比例

中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)約占50%，物理、化學(xué)、生物約占20%，政治、歷史、地理約占20%，其他學(xué)科（音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等）約占10%。

五、評(píng)選程序

1、申報(bào)：在具備上述條件的前提下，由個(gè)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，也可由學(xué)校直接推薦。申報(bào)人必須按要求提供申報(bào)材料。

2、考評(píng)：學(xué)校成立考評(píng)組，考評(píng)組依據(jù)《樅陽(yáng)縣龍橋中學(xué)“學(xué)科帶頭人和骨干教師” 評(píng)比實(shí)施方案》對(duì)申報(bào)人提供的材料進(jìn)行認(rèn)證和評(píng)分。

3、認(rèn)定：分學(xué)科按名額從高分到低分依次確定人選。

4、推薦：由學(xué)校根據(jù)分配名額和學(xué)科比例從高分到低分依次向上推薦。

六、送審材料目錄

1、證書(shū)（原件、復(fù)印件各1份）

⑴學(xué)歷證書(shū)；⑵教師資格證書(shū)；⑶職務(wù)聘任證書(shū)；⑷繼續(xù)教育合格證；⑸“備好課”考核合格證；⑹計(jì)算機(jī)等級(jí)證。

2、表格

(1)《樅陽(yáng)縣第二屆中小學(xué)“學(xué)科帶頭人和骨干教師”評(píng)選推薦人選一覽表》（附件1）一式兩份。

(2)《樅陽(yáng)縣第二屆中小學(xué)“學(xué)科帶頭人和骨干教師”評(píng)選課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（按實(shí)際評(píng)委數(shù)）。

3、職業(yè)道德和工作實(shí)績(jī)考核材料

(1)學(xué)生考試成績(jī)證明材料（須附經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的期末考試、畢業(yè)考試、抽樣檢測(cè)、升學(xué)考試原始成績(jī)表）。(2)下列材料具備一項(xiàng)即可

①擔(dān)任班主任（含團(tuán)隊(duì)、女生輔導(dǎo)員）工作成績(jī)證明材料（附證書(shū)及事跡材料）。②輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)特長(zhǎng)生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面材料（附獲獎(jiǎng)證書(shū)及輔導(dǎo)學(xué)生的證明材料，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原始成績(jī)冊(cè)、學(xué)校評(píng)價(jià)意見(jiàn)及工作總結(jié)等）。

③教研組或培養(yǎng)青年教師方面的材料(須附先進(jìn)教研組校級(jí)以上表彰證書(shū)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等；培養(yǎng)青年教師有關(guān)證明及材料)。

(3)師德表現(xiàn)和教育教學(xué)成績(jī)座談會(huì)原始記錄。

樅陽(yáng)縣龍橋中學(xué)

2010-7-8 3

第二篇：中學(xué)骨干教師評(píng)選方案

***中學(xué)骨干教師評(píng)選方案

為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)《寶山區(qū)教育局中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選和管理辦法（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)校骨干教師的選拔方案。

一、崗位設(shè)置：

為了全面促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校骨干教師分為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。

二、評(píng)選對(duì)象、人數(shù)和年限

1、對(duì)象：學(xué)校在編在崗的專任教師。（已評(píng)為區(qū)骨干教師的不列入）

2、比例和人數(shù)：校級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右，其中校級(jí)學(xué)科帶頭人控制在校骨干教師總數(shù)的15％左右。

3、年限：一年（從當(dāng)年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿后重新申報(bào)、評(píng)選。

三、評(píng)選條件：

（一）基本條件

1、具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

2、有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

3、承擔(dān)滿教學(xué)工作量（每周不少于10節(jié)，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于5節(jié)）。上一學(xué)年請(qǐng)假累計(jì)不超過(guò)一個(gè)月。

（二）申報(bào)校級(jí)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

1、具有中學(xué)一級(jí)或以上教師任職資格。

2、教齡五年以上，大學(xué)本科或以上學(xué)歷。

3、近三年來(lái)，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績(jī)，具備下列條件（校學(xué)科帶頭人至少應(yīng)具備以下條件中的五條；校教學(xué)能手至少應(yīng)具備二條）：

（1）獲得區(qū)級(jí)或以上榮譽(yù)稱號(hào)。

（2）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、隨班就讀學(xué)生方面有典型事跡或榮譽(yù)。

（3）參加市、區(qū)級(jí)或以上課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)的。

（4）積極參加教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎(jiǎng)或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。

（5）教學(xué)成績(jī)名列區(qū)中等以上或在平行班中成績(jī)突出。

（6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

（7）在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作中取得較好成績(jī)。

（8）所帶班級(jí)獲區(qū)級(jí)或以上“文明班級(jí)”稱號(hào)，獲所帶班級(jí)在學(xué)校各類比賽中獲獎(jiǎng)。

（三）申報(bào)校級(jí)教壇新秀的教師除符合基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）

1、教齡滿一年不足五年，在本校工作滿一年。

2、具有中學(xué)二級(jí)及以上教師任職資格。

3、近年來(lái)，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績(jī)，具備下列條件中的三條：（1）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生或培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面取得較好的成績(jī)。（3）能積極承擔(dān)學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中的各類展示任務(wù)。

（4）積極參加校級(jí)及以上教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎(jiǎng)或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。

（5）教學(xué)成績(jī)名列區(qū)中等以上或在平行班中成績(jī)突出。

（6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

四、評(píng)選程序

1、本人申報(bào)，填寫(xiě)《盤縣第二中學(xué)校骨干教師申報(bào)表》，一式兩份。同時(shí)提供反映本人工作實(shí)績(jī)的說(shuō)明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的有關(guān)材料和證書(shū)（復(fù)印件）。

2、評(píng)選設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)（30%）、學(xué)生問(wèn)卷（40%）、教代會(huì)師德測(cè)評(píng)（30%）三個(gè)環(huán)節(jié)。

3、召開(kāi)校骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，按照考核結(jié)果，確定各榮譽(yù)稱號(hào)的人選。張榜公示三天。

5、頒發(fā)“校級(jí)骨干教師”證書(shū)。

五、職責(zé)和待遇

（一）職責(zé)

1.校教學(xué)能手與教壇新秀職責(zé)

1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。

2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計(jì)劃。（年初完成）

3)充分發(fā)揮示范作用。承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在學(xué)校范圍內(nèi)上一節(jié)校內(nèi)示范課。

4)積極參加教科研活動(dòng)。主持校級(jí)及以上課題或是校級(jí)及以上課題研究的主要成員；任期內(nèi)至少完成論文（教學(xué)能手完成）或質(zhì)量分析報(bào)告（教壇新秀完成）1篇。

5)按要求參加區(qū)、市教研室組織的各類活動(dòng)或相關(guān)競(jìng)賽。6)撰寫(xiě)一份履行工作職責(zé)的總結(jié)，尤其突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)。2.校學(xué)科帶頭人職責(zé)

1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。

2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計(jì)劃。（年初完成）

3)高質(zhì)量地完成學(xué)校和教育行政部門安排的工作任務(wù)，保持較高的教學(xué)水平，每學(xué)年至少開(kāi)設(shè)2節(jié)以上校級(jí)公開(kāi)課（觀摩課、研究課）；

4)認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問(wèn)題，主持校級(jí)及以上課題或是校級(jí)及以上課題研究的主要成員。任期內(nèi)至少完成論文或教學(xué)反思2篇。

5)發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用。任期內(nèi)至少要帶教1名青年教師。

（二）待遇：

（1）學(xué)校頒發(fā)《盤縣第二中學(xué)骨干教師證書(shū)》；

（2）校學(xué)科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學(xué)能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內(nèi)請(qǐng)假（一個(gè)月及以上），請(qǐng)假期間不享受骨干津貼；

（3）參加進(jìn)修、評(píng)先、晉級(jí)等方面，在同等條件下優(yōu)先；

（4）在任期內(nèi)未滿一年，如中途調(diào)離本單位則不享受當(dāng)年其余津貼。

六、考核與管理

1、學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評(píng)選應(yīng)堅(jiān)持公開(kāi)、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照條件和程序，通過(guò)層層選拔產(chǎn)生。

2、由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處建立骨干教師管理檔案，每學(xué)期對(duì)照工作職責(zé)檢查履行情況。

3、建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的職責(zé)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處組織，由校骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年進(jìn)行考核。

七、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號(hào)

（1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者。

（2）經(jīng)查實(shí)申報(bào)材料弄虛作假者。

（3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責(zé)的。

（4）不履行崗位職責(zé)或工作上有重大失誤者。

（5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者。

（6）家長(zhǎng)上訪，經(jīng)查情況屬實(shí)者。

（7）日常言行和骨干教師不相稱，不利于學(xué)校和諧發(fā)展者。

八、本《方案》解釋權(quán)屬學(xué)校行政會(huì)議。

第三篇：三里畈中學(xué)縣級(jí)骨干教師評(píng)選方案

三里畈中學(xué)縣級(jí)骨干教師評(píng)選方案

根據(jù)羅田縣教育局[羅教2010]047號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)實(shí)施教師培養(yǎng)工程，建立教師快速、健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，激勵(lì)教師立足崗位，鉆研教育、教學(xué)工作，提高教育、教學(xué)、科研能力和水平，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，特制定本評(píng)選方案。

一、骨干教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：秦新潮 副組員：蔡文明

成 員：陳艷平李國(guó)中 晏紹安 何石木 何小平

邱益航 何先中 何 穎 舒建民 何玉兵 曹衛(wèi)娟

二、評(píng)審程序

1、成立學(xué)校評(píng)選縣級(jí)骨干教師領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評(píng)選方案。

2、個(gè)人自愿申報(bào)并向?qū)W校上交有關(guān)申報(bào)材料。（綜合材料一覽表和相關(guān)證明原件）

3、學(xué)校成立考核小組對(duì)申報(bào)人的基本條件進(jìn)行審核，將符合申報(bào)條件的教師名單予以公示。

4、群眾民主推薦。各學(xué)校組織教師對(duì)符合申報(bào)條件的對(duì)象進(jìn)行民主投票，得票率達(dá)到50%以上的方可進(jìn)入評(píng)審組。

5、學(xué)?？己诵〗M對(duì)符合上述要求的申報(bào)材料進(jìn)行審核，并公示考核結(jié)果，無(wú)異議后按分配名額擇優(yōu)等額上報(bào)。

三、評(píng)選條件

1、、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，有良好的師德，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，近三年師德考核合格且有一次以上優(yōu)秀。

2、從事教學(xué)工作的一線教師，具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷和中學(xué)一級(jí)教師以上職務(wù)。

3、學(xué)科基礎(chǔ)理論扎實(shí)，教學(xué)技能過(guò)硬，熟悉并掌握學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)效果好，近三年教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名居前三分之一區(qū)間。

4、有較高的教育理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的教育科研能力。近五年承擔(dān)或參與過(guò)科研課題研究，積極探索新的教學(xué)方法，并善于總結(jié)，有專業(yè)論文獲獎(jiǎng)。且近年承擔(dān)過(guò)所在單位公開(kāi)課或研究課，得到同行的公認(rèn)。

5、能積極參加學(xué)校公益活動(dòng)，圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，出滿勤，出全勤。

6、獲得相應(yīng)的教師資格證書(shū)。繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分、計(jì)算機(jī)和普通話均達(dá)到省教育廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

7、對(duì)不具備上述第二、六條的教師，但近五年教育教學(xué)成績(jī)特別突出，具備以下條件之一者，可以破格推薦：

（1）獲得縣級(jí)及以上模范教師、班主任、師德模范稱號(hào)；

（2）在市級(jí)以上公開(kāi)課、論文及其他教科研成果評(píng)比中獲獎(jiǎng)兩次以上；（3）指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)累計(jì)達(dá)3人次以上。

四、申報(bào)材料要求

1、《羅田縣2010年縣級(jí)骨干教師評(píng)選綜合材料一覽表》（見(jiàn)附件4）一式五份。（有關(guān)表冊(cè)從《羅田教育信息網(wǎng)》下載）

2、反映個(gè)人資歷條件、工作業(yè)績(jī)及教科研成果的相關(guān)證件材料原件。每人一袋，分類存放。

3、附件材料：各種證書(shū)、論文、專著及其它教科研代表作的復(fù)印件按目錄（見(jiàn)附件5）順序裝訂成冊(cè)，首頁(yè)附詳細(xì)目錄。學(xué)校對(duì)申報(bào)教師所有申報(bào)材料的真實(shí)性進(jìn)行審核，核實(shí)無(wú)誤的在復(fù)印件上加蓋單位公章，有關(guān)考評(píng)推薦結(jié)果由審核小組成員簽名后在學(xué)校公示三天以上，教師無(wú)異議后才能推薦上報(bào)。

4、近三年教育教學(xué)工作總結(jié)一份（不少于1500字）。

5、以上所有申報(bào)材料需在6月8日前完成。

五、骨干教師職責(zé)

1、思想政治上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、具有大局意識(shí)、集體意識(shí)，服從學(xué)校安排，積極主動(dòng)地完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作和臨時(shí)性任務(wù)。

3、教學(xué)成績(jī)突出，在學(xué)校大型考試中居前列；積極指導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽，并取得較好成績(jī)。

4、任期內(nèi)達(dá)到“四個(gè)一”：

（1）每學(xué)期一次公開(kāi)課（校級(jí)及以上）；

（2）每學(xué)年組織一次教育教學(xué)專題研討活動(dòng)或開(kāi)設(shè)一次專題講座；（3）每學(xué)年有一篇論文在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；

（4）任期內(nèi)負(fù)責(zé)一項(xiàng)專題研究課題，或積極參與縣級(jí)及以上課題的研究工作。

教科室 2012年3月31日

第四篇：骨干教師評(píng)選方案

骨干教師評(píng)選方案

骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是寶貴的教育人才資源，為了更好地推進(jìn)和深化新課程改革，進(jìn)一步加強(qiáng)我?！懊麕煛惫こ探ㄔO(shè)，激發(fā)他們教書(shū)育人的積極性，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，整體提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，也為了更好地規(guī)范我校骨干教師的評(píng)選管理制度，優(yōu)化評(píng)選管理機(jī)制，一、總體目標(biāo)

通過(guò)本辦法的制定和實(shí)施，建立優(yōu)秀教師成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，形成各級(jí)各類骨干教師的人才梯隊(duì)，充分發(fā)揮我校骨干教師的示范輻射作用，推動(dòng)我校教育教學(xué)改革的健康快速發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、基本原則

1．堅(jiān)持公開(kāi)、公平公正原則。學(xué)校成立骨干教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校骨干教師的評(píng)選管理工作，并積極創(chuàng)造條件，營(yíng)造優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，充分發(fā)揮其作用。

2．堅(jiān)持面向一線教師和中青年教師為評(píng)選重點(diǎn)的原則。一線教師和中青年教師是教育教學(xué)的主力軍，要注重從教育教學(xué)一線發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔骨干教師，摒棄論資排輩的成舊觀念，以中青年教師為培養(yǎng)對(duì)象，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教育教學(xué)研究，全面提高教師的思想素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3．堅(jiān)持分級(jí)分類評(píng)選、公正競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)和統(tǒng)一動(dòng)態(tài)管理的原則。逐步形成學(xué)校、太倉(cāng)市、蘇州市、江蘇省四級(jí)骨干教師統(tǒng)一管理制度，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入學(xué)校骨干教師評(píng)選、培養(yǎng)、管理等環(huán)節(jié)。學(xué)校骨干教師不搞終身制，定期進(jìn)行目標(biāo)考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰、流動(dòng)發(fā)展。原則上，高一層次的骨干教師評(píng)選應(yīng)從相應(yīng)低一層次的骨干教師中擇優(yōu)推薦申報(bào)。

本辦法中所稱“學(xué)校骨干教師”包括校級(jí)及以上的骨干教師。學(xué)校骨干教師共分三種類型：教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人。太倉(cāng)市級(jí)骨干教師共分三種類型：教壇新秀、學(xué)科教改帶頭人、教育科研學(xué)術(shù)帶頭人。太倉(cāng)市級(jí)以上的骨干教師包括蘇州市中青年學(xué)科帶頭人、蘇州市教育科研學(xué)術(shù)帶頭人、蘇州市名教師以及江蘇省特級(jí)教師、江蘇省名教師等。

本辦法中“評(píng)選、命名、管理和考核”是指評(píng)選、命名和考核校級(jí)骨干教師，管理對(duì)象則是指校級(jí)及以上骨干教師，太倉(cāng)市級(jí)以上（含太倉(cāng)市級(jí)）骨干教師的考核由市教育局具體負(fù)責(zé)。

三、具體操作

（一）評(píng)選與命名

第一條 評(píng)選范圍和對(duì)象：

1．教壇新秀：原則上為30周歲以下、教齡一般為3年以上（含3年）本校教師。

2．教學(xué)能手：原則上為35周歲以下、教齡一般為5年以上（含5年）本校教師。

3．學(xué)科教改帶頭人：原則上為45周歲以下、教齡5年以上（含5年）本校教師。

凡申報(bào)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人，必須具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷。取得碩士學(xué)位的教師在評(píng)選骨干教師時(shí)可以優(yōu)先考慮。

第二條 評(píng)選條件：

1．政治素養(yǎng)

堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，敬業(yè)愛(ài)崗，遵紀(jì)守法。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新精神。在教書(shū)育人、為人師表方面能起表率作用，在本校師生中有較高的威信。

2．業(yè)務(wù)水平

（1）教壇新秀必須具備的基本條件

A．結(jié)合工作實(shí)際，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，在教育教學(xué)實(shí)踐中能熟練應(yīng)用新的教育理論、教學(xué)手段和方法。教育教學(xué)工作滿負(fù)荷，積極參加學(xué)校及以上教育教學(xué)研究活動(dòng)，具有較強(qiáng)的課程改革意識(shí)，有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，是學(xué)校公認(rèn)的骨干教師。至少完成一輪低、中或高年級(jí)循環(huán)或有畢業(yè)班經(jīng)歷。近三年來(lái)，獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)及以上，或在太倉(cāng)市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，或獲太倉(cāng)市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽（或說(shuō)課競(jìng)賽）二等獎(jiǎng)及以上，或承擔(dān)過(guò)太倉(cāng)市級(jí)及以上公開(kāi)課教學(xué)并獲得較高評(píng)價(jià)（必須是教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織，并由主辦方出具證明）。

B．具有較強(qiáng)的教科研能力，曾主持校級(jí)及以上課題研究或主要參與市級(jí)及以上課題研究并有一定的研究成果。近三年來(lái)，在校刊、太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表或相應(yīng)級(jí)別獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文不少于2篇，至少有1篇論文在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）。

C．能運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，有自己的個(gè)人主頁(yè)或或教師博客。近三年來(lái)，在學(xué)校門戶網(wǎng)站或太倉(cāng)教育信息網(wǎng)等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表一定數(shù)量的教學(xué)隨筆。

D．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，能主動(dòng)做好學(xué)生的政治思想工作，有班主任或副班主任工作經(jīng)歷，能認(rèn)真履行班主任或副班主任工作職責(zé)，并有一定的工作成績(jī)。

（2）教學(xué)能手必須具備的基本條件

A．結(jié)合工作實(shí)際，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，在教育教學(xué)實(shí)踐中能熟練應(yīng)用新的教育理論、教學(xué)手段和方法。教育教學(xué)工作滿負(fù)荷，積極參加學(xué)校及以上教育教學(xué)研究活動(dòng)，具有較強(qiáng)的課程改革意識(shí)，有較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)實(shí)績(jī)突出，教學(xué)質(zhì)量名列前茅，是學(xué)校公認(rèn)的骨干教師。至少完成一輪低、中或高年級(jí)循環(huán)或有畢業(yè)班經(jīng)歷。近五年來(lái)，獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)及以上，或在太倉(cāng)市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，或獲太倉(cāng)市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽（或說(shuō)課競(jìng)賽）二等獎(jiǎng)及以上，或承擔(dān)過(guò)太倉(cāng)市級(jí)及以上公開(kāi)課教學(xué)并獲得較高評(píng)價(jià)（必須是教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織，并由主辦方出具證明）。

B．具有較強(qiáng)的教科研能力，曾主持校級(jí)及以上課題研究或主要參與市級(jí)及以上課題研究并有一定的研究成果。近五年來(lái)，在校刊、太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表或相應(yīng)級(jí)別獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文不少于3篇，其中必須有2篇本學(xué)科的教學(xué)論文，至少有1篇論文在大市級(jí)及以上刊物發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）。

C．能運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，有自己的個(gè)人主頁(yè)或或教師博客。近三年來(lái)，在學(xué)校門戶網(wǎng)站或太倉(cāng)教育信息網(wǎng)等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇及以上。

D．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，能主動(dòng)做好學(xué)生的政治思想工作，能認(rèn)真履行班主任或副班主任工作職責(zé)，有3年班主任、6年副班主任工作經(jīng)歷，或有3年團(tuán)、隊(duì)德育工作經(jīng)歷，并有一定的工作成績(jī)。

（3）學(xué)科教改帶頭人必須具備的基本條件：

A．結(jié)合工作實(shí)際，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，在教育教學(xué)實(shí)踐中能熟練應(yīng)用新的教育理論、教學(xué)手段和方法。教育教學(xué)工作滿負(fù)荷，積極參加學(xué)校及以上教育教學(xué)研究活動(dòng)，具有較強(qiáng)的課程改革意識(shí)，已初步形成較為鮮明的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jī)突出，教學(xué)質(zhì)量名列前茅，有一定的知名度。是學(xué)校公認(rèn)的骨干教師。至少完成兩輪低、中或高年級(jí)循環(huán)或有帶教兩屆畢業(yè)班經(jīng)歷。

B．具有較強(qiáng)的教科研能力。近五年來(lái)，在校刊發(fā)表或相應(yīng)級(jí)別獲獎(jiǎng)教育教學(xué)論文不少于5篇，其中必須有3篇本學(xué)科的教學(xué)論文，至少有2篇論文在市級(jí)及以上刊物上發(fā)表。

C．能運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，有自己的個(gè)人主頁(yè)或或教師博客。近三年來(lái)，在學(xué)校門戶網(wǎng)站或太倉(cāng)教育信息網(wǎng)等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆6篇及以上。

D．關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，能主動(dòng)做好學(xué)生的政治思想工作，能認(rèn)真履行班主任或副班主任工作職責(zé)，有3年班主任、6年副班主任工作經(jīng)歷，或有3年團(tuán)、隊(duì)德育工作經(jīng)歷，并有一定的工作成績(jī)。

凡申報(bào)校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人，如果不符合上述基本條件之一者，將一票否決（屬破格對(duì)象除外）。

（4）符合下列條件之一者，可破格評(píng)選：

A．在省級(jí)及以上核心刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文的（不少于2000字）

B．在省級(jí)或蘇州級(jí)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、信息技術(shù)與學(xué)科整合等競(jìng)賽中獲等級(jí)獎(jiǎng)的。

C．在市級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)的。

D．指導(dǎo)學(xué)生在教育部門組織的全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽或信息技術(shù)等競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的。

E．有其他突出成績(jī)和特殊貢獻(xiàn)的。

第三條 評(píng)選辦法和程序：

1．個(gè)人申報(bào)、學(xué)校推薦。

教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人每年評(píng)選一次，申報(bào)時(shí)間為6月。

凡有下列情況之一的，視為師德考核不合格，不得申報(bào)或推薦：

（1）反對(duì)和抵制黨的基本路線，犯有政治立場(chǎng)錯(cuò)誤，或在課堂上、課后在思想上、道德品質(zhì)上誤導(dǎo)學(xué)生，造成不良影響的；

（2）有賭博、觀看淫穢錄像、網(wǎng)上傳播不健康內(nèi)容或發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等行為被查實(shí)的；

（3）違反師德規(guī)范，體罰或變相體罰學(xué)生；教不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)教學(xué)事故的；

（4）有其他不宜被推薦為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人行為的。

2．組織考核、評(píng)議。

學(xué)校成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校長(zhǎng)辦公室及部分學(xué)校中層干部組成。對(duì)申報(bào)對(duì)象及提供的申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格考核。

對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人申報(bào)對(duì)象的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)績(jī)的考核，都要進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”測(cè)評(píng)，“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”低于2/3的不得入選。

3．發(fā)文命名，頒發(fā)證書(shū)。

考核組擇優(yōu)確定的教壇新秀、學(xué)科教改帶頭人和教育科研學(xué)術(shù)研究帶頭人初步入選名單，并在校園網(wǎng)公示、充分征求意見(jiàn)后，由學(xué)校在教師節(jié)發(fā)文命名并頒發(fā)證書(shū)。

（二）骨干教師的職責(zé)和義務(wù)

學(xué)校骨干教師（教壇新秀除外）須履行下列職責(zé)與義務(wù)：

1．在師德修養(yǎng)方面，做到教書(shū)育人、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，除認(rèn)真做好本職工作外，要積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校有關(guān)工作，發(fā)揮好示范、帶頭和輻射作用。

2．在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課，努力掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，堅(jiān)持在教育、教學(xué)實(shí)踐不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力。每學(xué)年至少要承擔(dān)1次校級(jí)及以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)或?qū)ｎ}講座，切實(shí)提高所任學(xué)科的教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊?/p>

3．在教育科研方面，要有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)和計(jì)劃，完成上級(jí)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校的教育科研活動(dòng)，特別是新教育實(shí)驗(yàn)的有關(guān)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文，參與著書(shū)立說(shuō)。每學(xué)年在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表（或相應(yīng)級(jí)別獲獎(jiǎng)）的教育教學(xué)論文不少于1篇。

4．積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，定期更新自己的教學(xué)博客，所承擔(dān)的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、教學(xué)課件或講座資料等，及時(shí)上傳到學(xué)校信息網(wǎng)學(xué)科資源庫(kù)中。

5．在指導(dǎo)青年教師方面，主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)新上崗教師和其他青年教師的責(zé)任，積極參加教育集團(tuán)的研討活動(dòng)。

（三）考核與獎(jiǎng)勵(lì)

1．考核程序：

（1）每年的5月，由本人根據(jù)《太倉(cāng)市朱棣文骨干教師評(píng)選管理辦法》進(jìn)行自評(píng)，填寫(xiě)《太倉(cāng)市朱棣文骨干教師學(xué)考核表》，并提供相應(yīng)的證明材料，交學(xué)校教科室。

（2）由學(xué)校人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)骨干教師的考核表和證明材料進(jìn)行考核，對(duì)骨干教師進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“同行滿意率”測(cè)評(píng)，將考核結(jié)果在校園網(wǎng)公示。

（3）考核分在80分及以上且“學(xué)生滿意率”和“同行滿意率”測(cè)評(píng)中不滿意率為低于1/3者，由學(xué)校在教師節(jié)給予學(xué)津貼；考核分低于80分但高于60分者，考核基本合格，暫時(shí)保留骨干教師稱號(hào)一年，不發(fā)津貼，如第二年考核分仍低于80分者，即取消骨干教師稱號(hào)；考核分低于60分者，取消相關(guān)骨干教師稱號(hào)。

2．有下列情況者，無(wú)需考核，其學(xué)校骨干教師稱號(hào)自動(dòng)取消：

（1）教壇新秀年齡超過(guò)35周歲的；教學(xué)能手年齡超過(guò)45周歲的。

（2）不按時(shí)提供學(xué)考核材料的，不參加骨干教師考核的。

（3）在日常工作中違反師德規(guī)范、出現(xiàn)教學(xué)事故的，一票否決。

3．獎(jiǎng)勵(lì)措施：

（1）校級(jí)骨干教師津貼標(biāo)準(zhǔn)：蘇州市學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人、太倉(cāng)市級(jí)學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人的津貼每學(xué)年2000元的津貼（由教育局下發(fā)）；校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人的津貼每學(xué)年1000元（由學(xué)校下發(fā)）；校級(jí)教學(xué)能手的津貼每學(xué)年600元（由學(xué)校下發(fā)）；校級(jí)教壇新秀一次性發(fā)放獎(jiǎng)金200元（由學(xué)校下發(fā)）。

（2）在教師職務(wù)評(píng)聘中，教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人優(yōu)先晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

（3）“評(píng)優(yōu)、評(píng)先”工作，優(yōu)先考慮骨干教師。今后中小學(xué)校（幼兒園）新提拔中層干部和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在公開(kāi)競(jìng)聘的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)在骨干教師中挑選。

（4）優(yōu)先安排骨干教師參加省、蘇州市組織的骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)校定期組織教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人外出考察和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。

五、組織保障

1．學(xué)校成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)骨干教師評(píng)選、管理與考核等工作，學(xué)校檔案室建立相應(yīng)的管理檔案，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)化管理。

2．本辦法在實(shí)施過(guò)程中因敘述不清而出現(xiàn)的爭(zhēng)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組討論給予相應(yīng)的解釋。

六、其他

對(duì)于已是學(xué)校骨干教師的轉(zhuǎn)評(píng)學(xué)校學(xué)科教改帶頭人，如果課堂教學(xué)不符合文件要求的，學(xué)校將專門組織一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科教研員和學(xué)校太倉(cāng)市級(jí)及以上學(xué)科教改帶頭人進(jìn)行鑒定，課堂教學(xué)鑒定為優(yōu)的，將命名為校學(xué)科教改帶頭人；如果轉(zhuǎn)評(píng)教學(xué)能手的，將按文件規(guī)定進(jìn)行考核，如果考核合格，命名為教學(xué)能手，按新文件發(fā)給津貼，但不再享受有關(guān)骨干教師筆記本電腦的獎(jiǎng)勵(lì)措施，如果考核基本合格，將命名為教學(xué)能手稱號(hào)，但不發(fā)津貼，如果考核不合格，將取消骨干教師稱號(hào)。對(duì)于學(xué)校已經(jīng)命名的教學(xué)能手將按文件規(guī)定進(jìn)行考核，如果考核合格，將繼續(xù)命名，如果考核考核基本合格，暫時(shí)保留教學(xué)能手稱號(hào)一年，不發(fā)津貼，如果考核不合格，將取消教學(xué)能手稱號(hào)。特制定本方案。

第五篇：骨干教師評(píng)選方案(參考)

骨干教師評(píng)選方案(參考)

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)我校拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批教學(xué)骨干，充分發(fā)揮其在教書(shū)育人、教育科研、培養(yǎng)青年教師、教育管理方面的示范輻射作用，經(jīng)研究，我校決定開(kāi)展校骨干教師評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)選條件

1、年齡45周歲以下，具有本專業(yè)本科學(xué)歷（含本科在讀）、中級(jí)職稱，從事班主任（副班主任）工作或相關(guān)工作三年以上的我校在編在崗教師。

2、貫徹國(guó)家教育方針，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。

3、工作量滿負(fù)荷，能勝任循環(huán)教學(xué)，教育教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒窘萄薪M名列前茅。

4、取得市、教育局以及相關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)測(cè)試合格證書(shū)，近兩年考核均為合格以上。

5、近兩年內(nèi)應(yīng)同時(shí)具備以下條件中的三條：

①在學(xué)校教學(xué)基本功競(jìng)賽（或評(píng)優(yōu)課、說(shuō)課）中獲得二等獎(jiǎng)以上（含二等獎(jiǎng)）； ②在市屬中學(xué)及以上評(píng)優(yōu)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽、說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)）；

③在市屬中學(xué)以上范圍內(nèi)上公開(kāi)課或作教材分析，或作專題講座，或?qū)W校組織的對(duì)外公開(kāi)課開(kāi)設(shè)兩次以上，教學(xué)水平和效果得到同行一致好評(píng)；

④教學(xué)成績(jī)明顯高于平行班均分，畢業(yè)班工作成績(jī)顯著；

⑤參與教改和課題研究，擔(dān)任校級(jí)及以上教學(xué)改革試驗(yàn)、或課題研究的主持人或?yàn)槠渲泄歉桑?/p>

⑥所帶班級(jí)連續(xù)兩年獲文明班級(jí)稱號(hào)或本人連續(xù)兩次班主任（副班主任）考核優(yōu)秀。

6、有較高學(xué)術(shù)水平的論文在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表，或在市級(jí)以上（含市級(jí)）論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；

7、師德表現(xiàn)和教學(xué)效果學(xué)生（或家長(zhǎng)）測(cè)評(píng)滿意率不低于80﹪。

三、評(píng)選及管理

學(xué)校中青年骨干教師由個(gè)人申報(bào)，教研組（備課組）推薦，教務(wù)處、教科室

組織材料初審，校中青年骨干教師評(píng)審小組評(píng)審，校長(zhǎng)室認(rèn)定并公布結(jié)果。

學(xué)校中青年骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每學(xué)年考核一次,每?jī)赡赀M(jìn)行一次全面考核，重新任命。特殊情況下可隨時(shí)增補(bǔ)。如在兩年任期內(nèi)不能履行職責(zé)，有悖師德行為、工作失職、考核不合格者隨時(shí)取消學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號(hào)。

被評(píng)為學(xué)校中青年骨干教師者須在任期內(nèi)最后一學(xué)期重新申報(bào)。

四、職責(zé)和待遇

1、中青年骨干教師在任期內(nèi)除應(yīng)繼續(xù)達(dá)到上述條件，還必須履行下列職責(zé)： ①認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取，發(fā)揮表率作用。

②承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)期至少在學(xué)校范圍內(nèi)上一節(jié)觀摩課； ③每年參加校級(jí)及以上教育行政部門組織的各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)不少于兩次； ④主持校級(jí)及以上課題或是校級(jí)及以上課題研究的主要成員；要承擔(dān)面向本校教師或?qū)W生的專題報(bào)告、講座或?qū)W科沙龍，每年至少一次；

⑤按要求參加市教研室組織的各類活動(dòng)或相關(guān)競(jìng)賽。

2、待遇（暫定）：

①學(xué)校頒發(fā)《鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初中中青年骨干教師證書(shū)》；

②任期內(nèi)每年享受資料津貼費(fèi)200元；

③參加進(jìn)修、評(píng)先、晉級(jí)等方面，在同等條件下優(yōu)先；

④校級(jí)骨干教師方有資格參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)和推薦。

五、評(píng)選程序

1、填寫(xiě)《鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)初中中青年骨干教師申報(bào)表》

2、申報(bào)時(shí)間：12月1日——12月10日

3、評(píng)審時(shí)間：12月11日——12月20日

4、學(xué)校將組織參評(píng)人員對(duì)評(píng)審材料進(jìn)行嚴(yán)格核實(shí)。

5、評(píng)審小組名單：組長(zhǎng)：于健

組員：我校市級(jí)骨干教師、相關(guān)專家

6、請(qǐng)參加評(píng)審的各位老師將有關(guān)材料的原件及復(fù)印件（主要是資格證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文發(fā)表期刊等）有序整理、裝訂，交教科室李國(guó)平老師處。

六、鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)中青年骨干教師申報(bào)表（附后）