第一篇：鋪門鎮(zhèn)安定小學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料

鋪門鎮(zhèn)安樂小學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校

匯報(bào)材料

根據(jù)自治區(qū)教育廳下發(fā)的《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估工作方案》（桂教基教【2009】42號(hào)）文件和《八步區(qū)關(guān)于組織開展中小學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工作的通知》（賀八教發(fā)[2009]56）號(hào)文件精神，經(jīng)細(xì)致自評(píng)自查，我校已經(jīng)完全符合廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的條件，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

鋪門鎮(zhèn)安樂小學(xué)創(chuàng)辦于1968年，至今已有42年的歷史。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生456人，教師13人，其中小學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)一級(jí)教師11人，小學(xué)二級(jí)教師1人。校園占地面積約9863平方米。學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2008年在上級(jí)的支持下，新建起（危改項(xiàng)目）三層6間教室的教學(xué)綜合樓。從而改善了師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。2007年上級(jí)配備現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套。從此學(xué)校設(shè)備逐步完善，校園面貌煥然一新。順利地通過八步區(qū)“合格學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。

二、自查評(píng)得和評(píng)價(jià) 1.行政管理（分值105分）。

我校認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，辦學(xué)思想正確，管理理念和工作方針落實(shí)到位；制度健全，崗位職責(zé)明確；開學(xué)和期末工作扎實(shí)有效；民主管理學(xué)校，校長自我管理科學(xué)。自評(píng)得分99分。

2.教職工管理（分值58分）。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得好，學(xué)習(xí)有記錄，教師有筆記；正常開展師德修養(yǎng)；考勤工作扎實(shí)。自評(píng)得分54分。

3.學(xué)生管理（分值40分）。

學(xué)籍管理有制度；編班合理，無大班額現(xiàn)象；每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行考勤。自評(píng)得分40分。

4.教育教學(xué)管理（分值112分）。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)；落實(shí)教學(xué)工作檢查制度；學(xué)生德育工作扎實(shí)。自評(píng)得分99分。

5.安全管理（分值70分）。

安全教育管理工作扎實(shí)，記錄材料完整。自評(píng)得分67分。6.校園管理（分值65分）。

校園布局合理，秩序良好，整潔美觀；室內(nèi)布置規(guī)范，整潔。不足之處是由于歷史原因，校園整體布局不科學(xué)。自評(píng)得分58分。

7.財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理（分值50分）。

收費(fèi)行為規(guī)范，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；財(cái)務(wù)公開，管理到位，校產(chǎn)賬冊相符。自評(píng)得分50分。

我校自評(píng)總分為467分，評(píng)定為優(yōu)秀。

三、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我校通過《管理規(guī)定》的學(xué)習(xí)，全校師生明確到這既是加強(qiáng)學(xué)校管理的內(nèi)在要求，又是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀需要。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

我校通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、標(biāo)語、班會(huì)、校會(huì)等多種形式，大力宣傳貫徹實(shí)施《管理規(guī)定》的重要意義，營造輿論氛圍，提高廣大師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（三）制定方案，統(tǒng)籌實(shí)施。

我校成立了以校長為組長、全體教師為組員的創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案，明確了實(shí)施方法和工作步驟，按方案周密安排，統(tǒng)籌實(shí)施，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（四）自查自改，優(yōu)化提升。

我校認(rèn)真對照規(guī)范管理要求，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)找準(zhǔn)問題和差距，認(rèn)真開展自查自糾，不斷整改。在自查整改中不斷地優(yōu)化、提升。

（五）優(yōu)化環(huán)境，打造文化。

我校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，多方面籌措經(jīng)費(fèi)投入校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，使校容校貌發(fā)生巨大的變化，營造了一個(gè)適宜學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

（六）內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)辦特色。

我校從實(shí)際出發(fā)，立足校情，把校園形象設(shè)計(jì)與體現(xiàn)功能上的先進(jìn)性和藝術(shù)上的時(shí)代感、體現(xiàn)鋪門鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)理念；把提高學(xué)生素質(zhì)、提高教師素養(yǎng)和學(xué)校品位緊密聯(lián)系在一起。

（七）加強(qiáng)管理，規(guī)范歸檔。

我校多次召開專門會(huì)議，組織資料員學(xué)習(xí)管理規(guī)定等文件精神，并印發(fā)到每位教師手中，嚴(yán)格按照八步區(qū)教育局檔案《目錄》所列內(nèi)容，補(bǔ)充、完善檔案材料的整理。

四、主要工作成效

（一）加大經(jīng)費(fèi)投入，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。

我校緊緊抓住常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建的契機(jī)，搶抓機(jī)遇，加大學(xué)校的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，我校先后總投入達(dá)到2萬多元對學(xué)校教室、外墻進(jìn)行粉刷翻新。用5萬元 改造教室窗戶，換新黑板等，使我校硬化、綠化、美化有了很大的改善。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

我校認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，十分重視教師高一層次學(xué)歷的培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大專以上學(xué)歷到84.6%。

（三）科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。

我們嚴(yán)格按照上級(jí)關(guān)于常規(guī)管理的要求，科學(xué)統(tǒng)籌，分類管理，逐步規(guī)范，全面開展，明確學(xué)校工作的總體思路。

（四）高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生是學(xué)校教育的主體，我們對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，培育學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。通過校園布置、教室布置讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到經(jīng)典文化的熏陶。有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，營造了積極向上的校園風(fēng)氣。

（五）科研攻關(guān)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，加強(qiáng)教學(xué)的改革，就是將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)的實(shí)踐中，講究課堂教學(xué)的績效，充分利用四十分鐘的有限時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)好會(huì)學(xué)。

（六）創(chuàng)建常規(guī)管理工作的體會(huì)

通過創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作的學(xué)習(xí)，我校的校長工作能力有了較大的提高，全體教師的精神面貌煥然一新，學(xué)生的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，我校的各方面工作取得優(yōu)異的成績

五、主要存在問題

我校在創(chuàng)建義務(wù)學(xué)校教育規(guī)范管理的過程中也存在了一些問題，具體如下：

（一）學(xué)校辦學(xué)設(shè)施

1.我校教學(xué)樓是上世紀(jì)90年代初建的，已年久破舊，有部分墻壁有裂縫。

2.調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，爭取上級(jí)配備專職圖、音、體及英語教師，正常開設(shè)英語和信息技術(shù)課程。

3.學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備和數(shù)量在教學(xué)中無法滿足師生的要求。

4、廁所陳舊破漏，蹲位不足，缺少學(xué)生小便所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生要求。

5、學(xué)校球場缺少，球門板破爛。無法滿足456名學(xué)生的需求，更無法適應(yīng)現(xiàn)代教育需要。

（二）校園文化建設(shè)

1.校園文化內(nèi)涵不夠豐富，如不能形成適合自己獨(dú)特的校園傳統(tǒng)文化，校園文化建設(shè)的時(shí)間積攢比較短，只是浮現(xiàn)于表面上，要想形成自己的文化特色，還要經(jīng)過長期的發(fā)掘、積累和提煉。

2.校園文化建設(shè)缺乏厚實(shí)載體

我校的文化底蘊(yùn)不是很厚，只限于表面的花樣和形式，不注意從精神文化這方面積累與發(fā)掘，所以很難成為學(xué)校的精神文化鼓舞著學(xué)校的師生。

（三）學(xué)校經(jīng)濟(jì)不足制約著學(xué)校的發(fā)展

學(xué)校無其他經(jīng)濟(jì)收入，學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施還比較落后，學(xué)校開展活動(dòng)和教師培訓(xùn)都受到經(jīng)濟(jì)的制約。

六、今后的努力方向

1.繼續(xù)嚴(yán)格按照常規(guī)管理規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。2.堅(jiān)持教育發(fā)展戰(zhàn)略好現(xiàn)代教育科學(xué)發(fā)展觀，整合教育資源，使我校教育資源不斷發(fā)展。

3.對本次自評(píng)查找出的問題進(jìn)行整改。

4.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的自身學(xué)習(xí)，努力修煉和提高教師隊(duì)伍，適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。

回首過去，我們驕傲自豪；展望未來，我們豪情滿懷。時(shí)代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)刻，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，只有規(guī)范管理，才是學(xué)校發(fā)展的自強(qiáng)之路；只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才會(huì)出類拔萃。教育之路漫漫其修遠(yuǎn)。今后，我們當(dāng)勵(lì)精圖治再謀發(fā)展，在各級(jí)黨委、政府以及上級(jí)各部門的關(guān)心和支持下，通過我校師生的共同努力，把學(xué)校鑄造成有農(nóng)村特色的教育陣地。

步區(qū)鋪門鎮(zhèn)安樂小學(xué) 2010年3月1日

第二篇：富門村小學(xué)創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校情況匯報(bào)

富門村小學(xué)創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校情況匯報(bào)

東平鎮(zhèn)富門村小學(xué)

2010年12月17日

一、學(xué)?；厩闆r

東平鎮(zhèn)富門村小學(xué)始建于1962年，服務(wù)13個(gè)自然村，服務(wù)人口3000多人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工12人，小學(xué)高級(jí)教師5人，6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生260人，學(xué)校占地面積3000多平方米，建筑面積1300多平方米，學(xué)校設(shè)有圖書室、閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、電教室，校園布局合理，建筑整體美觀，環(huán)境優(yōu)美。

二、主要做法及工作成效

1、提高認(rèn)識(shí)，理解到位。

自去年縣教育局召開創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作大會(huì)以來，我們充分認(rèn)識(shí)到縣教育局開展創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校建設(shè)工作，是我縣“兩基”通過國家評(píng)估驗(yàn)收后全縣基礎(chǔ)教育工作的一項(xiàng)重大舉措，是全縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)。為此，我校先做好四步工作，一是召開創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作動(dòng)員部署會(huì)，正式拉開創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作序幕；二是健全常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，成立了以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 三是印發(fā)了《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，教師人手一冊，深入學(xué)習(xí)，讓全體教職工明確自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理的內(nèi)容和要求；四是擬訂常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校建設(shè)工作方案，要求全體教師高度重視，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)向村委匯報(bào)了達(dá)標(biāo)縣、達(dá)標(biāo)校建設(shè)工作，爭取得到村委的大力支持。

2、抓好學(xué)校常規(guī)自查、自評(píng)，申請復(fù)核評(píng)估。

我校按照學(xué)校擬訂的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)校建設(shè)工作方案，認(rèn)真圍繞評(píng)分表的標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行自查、自評(píng)、自糾，完善常規(guī)管理各種材料，根據(jù)檢查評(píng)估的7大項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和42項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容整理歸檔。在2010年1月和4月，我校已分別向鎮(zhèn)中心小學(xué)、縣教育局申請復(fù)核評(píng)估，經(jīng)復(fù)核評(píng)估，我校的常規(guī)管理工作已達(dá)到要求。對評(píng)估組專家提出的存在問題，我們再進(jìn)行修改、完善，學(xué)校的常規(guī)管理工作得到進(jìn)一步的規(guī)范化、科學(xué)化。

3、硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)，軟硬兼施，建設(shè)與管理出成效

（一）“硬”中有變，校容校貌有亮點(diǎn)。

自開展創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作以來，我們的校園發(fā)生了很大的變化，每一處風(fēng)景、每一面墻壁都會(huì)說話，營造了奮發(fā)向上的文化氛圍，形成了良好的育人環(huán)境。如：

1、校園布局有致，已經(jīng)硬化了1000多平方米的場地，有一個(gè)規(guī)范的籃球場、一個(gè)羽毛球場、四張乒乓球臺(tái)，為師生提供了一個(gè)良好的體育環(huán)境。

2、在校園的周邊栽上花草樹木，構(gòu)建一幅綠草如茵、綠樹成蔭、鳥語花香，書香校園的美麗“圖畫”。

3、建設(shè)了30多米的文化長廊，師生們根據(jù)學(xué)校的安排，定期出版豐富多彩的墻報(bào)、板報(bào)，從而拓展師生的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

4、各班級(jí)的教室文化規(guī)范、充滿書香氣息、各具特色。

（二）“軟”中有細(xì)，彰顯學(xué)校特色 在創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作中，我們的每一項(xiàng)常規(guī)工作得到了規(guī)范管理，我們在注重常規(guī)管理的同時(shí)，也正在細(xì)心打造學(xué)校的特色。

特色一： 常規(guī)管理抓細(xì)，落實(shí)到位。

1、制訂教職工考勤制度。要求教師要按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠工，有事要請假。由值日領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考勤記錄，每周公布一次。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。要求學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，按照學(xué)校的作息時(shí)間到校學(xué)習(xí)、活動(dòng)，從晨讀開始到下午第七節(jié)，都有值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值日班干進(jìn)行檢查、督促，從2009年秋期開始，各班都設(shè)立有《學(xué)生考勤記錄本》，并做好考勤登記。

3、以教學(xué)為中心，抓教學(xué)質(zhì)量。我校每期的開學(xué)初，都制訂好學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，并且保障各項(xiàng)工作能按計(jì)劃有序地進(jìn)行；平時(shí)對教師的常規(guī)工作，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求，都制訂有專門的制度，如：備課、上課、聽課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)等；教導(dǎo)處、學(xué)科組每期都對教師的常規(guī)工作進(jìn)行兩次以上的檢查，并認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋；科組平時(shí)能按計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，有專題學(xué)習(xí)，集體備課，聽課評(píng)課等活動(dòng)；每學(xué)期每位老師要求上一節(jié)示范課；認(rèn)真抓好質(zhì)量檢測工作，不論是期考還是平時(shí)檢測，我們都嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，并做好成績統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析、培優(yōu)輔差等工作。由于我們長期從嚴(yán)抓教學(xué)，因此，我校教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)、穩(wěn)步提高，2010年被縣教育局評(píng)為教學(xué)管理先進(jìn)單位。

特色二：上課辦公“電教化”。在2007年，我們學(xué)校分配到一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，當(dāng)時(shí)有很多老師認(rèn)為這些設(shè)備很不符合我們農(nóng)村小學(xué)用，是多余的設(shè)備，教師們都不想用，甚至不敢用，怕麻煩、怕?lián)p壞，只有電教管理員偶爾開開機(jī)，檢查一下設(shè)備。自開展創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)建設(shè)工作以后，學(xué)校把運(yùn)用好電教設(shè)備納入到學(xué)校管理特色中，一是讓電教管理員再培訓(xùn)，學(xué)會(huì)如何操作、運(yùn)用電教設(shè)備的知識(shí)；二是通過以點(diǎn)帶面，讓每一個(gè)教師在管理員的指導(dǎo)下都學(xué)會(huì)、懂得操作電教設(shè)備的最基本方法。今年以來，全校的教師基本掌握了操作電教設(shè)備的基本方法。特別有一部分教師已經(jīng)能夠利用電腦制作課件、利用自制的課件上好電教課，如葉翊明副校長、林麗婷副主任、陳麗英教師等相繼上了自導(dǎo)的電教課，取得了良好的效果，另外還通過網(wǎng)絡(luò)接收遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、如安全教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，為學(xué)生播放愛國教育影片、感恩教育影片，如《唐山大地震》、《孔子》、《狼牙山五壯士》、《建國大業(yè)》等，取得了良好的效果?，F(xiàn)在，每一個(gè)教師都認(rèn)識(shí)到電教設(shè)備輔助教學(xué)的好處，都紛紛爭相學(xué)習(xí)、運(yùn)用，掀起了學(xué)電教、運(yùn)電教、用電教的熱潮。

特色三：展才華，激求藝之趣。為了使學(xué)生的各種興趣深植于藝術(shù)審美的土壤之中，學(xué)校成立了藝術(shù)展覽室，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為師生提供交流研討，展示才華的機(jī)會(huì)。如書法比賽，學(xué)生手工創(chuàng)作品比賽，畫畫比賽，作文比賽等，這些活動(dòng)的深入開展，促使一批新秀脫穎而出。如戴珊珊同學(xué)的手工創(chuàng)作品榮獲全校特等獎(jiǎng)，葉超宇同學(xué)的鋼筆書法榮獲全校第一名，戴英同學(xué)的畫畫榮獲全校第一名??在每一次的比賽中，學(xué)校都有表彰，有展示，師生們都很滿意。

三、存在問題及今后工作設(shè)想。

在學(xué)校常規(guī)管理過程中，存在許多不足，主要表現(xiàn)為：

1、我校在規(guī)章制度的修訂和完善及實(shí)施力度等方面，還存在不足之處。

2、有些班級(jí)有超編的現(xiàn)象。

3、功能室不齊全。

今后，我們將加倍努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理力度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，豐富和深化特色學(xué)校的內(nèi)涵，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

第三篇：常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報(bào)告

鳳臺(tái)縣錢廟鄉(xiāng)鄭樓小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育

常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報(bào)告

在接到我校被確定為鳳臺(tái)縣2013達(dá)標(biāo)驗(yàn)收學(xué)校后，我校迅速組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》桂教[2009]11號(hào)文件，傳達(dá)縣教育局、中心校的一系列會(huì)議精神，得到全體教職工的認(rèn)可和支持，一致決定：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?dòng)，扎實(shí)做好提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作。現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表認(rèn)真參照“學(xué)校常規(guī)管理評(píng)分細(xì)則“對學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行自查，總分為500分，學(xué)校自評(píng)分為463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學(xué)生管理36分，四、教育教學(xué)管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理46分。

一、基本情況

清平小學(xué)始建于1949年8月，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)西南部，距縣城23公里。學(xué)校服務(wù)于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學(xué)期開設(shè)7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生228人，學(xué)校占地約2500平方米，校舍建筑面積1015平方米。除學(xué)生廁所外，學(xué)校已完全拆除泥磚瓦房。學(xué)校教職工共11人。其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷5人，中師學(xué)歷2人，專任教師學(xué)歷合格率100%。全校有小學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)一級(jí)教師6人。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)將“兩免一補(bǔ)”、“控輟保學(xué)”、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“防震減災(zāi)安全教育”等政策、要求落到實(shí)處。

二、考核情況

<一>、行政管理自查情況。（共105分，自評(píng)100分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。（共12分，自評(píng)12分）。我校堅(jiān)持依法治校，提倡教職工學(xué)法、守法。在工作中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真與教師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，鼓勵(lì)教師參加五.五普法學(xué)習(xí)。

2、建章立制，依規(guī)治校(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了相應(yīng)的學(xué)校規(guī)章制度。如：班主任職責(zé)；任課教師職責(zé)；制訂了我校章程，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等。

3、分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理(權(quán)重12分，自評(píng)12分)。學(xué)校各層次管理人員都有相應(yīng)的責(zé)任分工，學(xué)校制訂了《清平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工》，在工作中做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，科學(xué)管理學(xué)校。

4、規(guī)范學(xué)校管理過程(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。在期初認(rèn)真制訂好工作計(jì)劃，明確一學(xué)期來的工作方向；在實(shí)施計(jì)劃過程中，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能夠按照計(jì)劃認(rèn)真去工作，加強(qiáng)了教師出勤管理，值周值日的管理等。

5、抓好開學(xué)和期末工作(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。學(xué)校制訂有開學(xué)工作方案和計(jì)劃，開學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下能穩(wěn)步開展。在期末工作中，學(xué)校能根據(jù)計(jì)劃，認(rèn)真組織師生進(jìn)行復(fù)習(xí)、檢測，能對一學(xué)期來的工作進(jìn)行總結(jié)并把相應(yīng)材料歸檔完善。

6、堅(jiān)持工作例會(huì)制度(權(quán)重10分，自評(píng)9分)。在日常工作中，堅(jiān)持召開班會(huì)、教師會(huì)等相應(yīng)會(huì)議，能及時(shí)了解傳達(dá)上級(jí)的精神，以更好地做好教育教學(xué)工作。

7、民主管理學(xué)校(權(quán)重10分，自評(píng)10分)。學(xué)校通過教代會(huì)、校長信箱等，能及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，對學(xué)校在工作中的決策有一定參

考作用。

8、抓好檔案資料歸檔(權(quán)重10分，自評(píng)9分)。學(xué)校的檔案資料在沒有專職人員負(fù)責(zé)的情況下，做了一定的工作。

9、規(guī)范進(jìn)校書刊管理(權(quán)重10分，自評(píng)10分)。學(xué)校的師生用書及讀物，均經(jīng)過區(qū)進(jìn)校書刊領(lǐng)導(dǎo)小組審核后獲準(zhǔn)的。

10、加強(qiáng)校長自我管理(權(quán)重5分，自評(píng)5分)。校長能根據(jù)上級(jí)文件精神的要求，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)，依法履行職能，在工作中努力提高自己的管理能力。

<二>、教職工管理自查情況(權(quán)重58分，自評(píng)58分)

11、實(shí)行崗位責(zé)任制(權(quán)重12分，自評(píng)12分)。合理設(shè)置學(xué)校教學(xué)崗位，制定好向崗位條件和崗位工作要求，教職工遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生身心健康，提高工作效率，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。教師持證上崗率達(dá)100%。

12、抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(權(quán)重12分，自評(píng)12分)。我校一直貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針，組織教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞中心工作學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，更新教育觀念。每學(xué)期抓好教師培訓(xùn)工作，注重加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

13、抓好師生修養(yǎng)工作(權(quán)重12分，自評(píng)12分)。有針對性地組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教職工熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。堅(jiān)持做到教書育人，廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會(huì)群眾的意見。結(jié)合學(xué)校工作檢查情況，對教師實(shí)事求是進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

14、加強(qiáng)教職工出勤管理(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。我校建立了教師考勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行請假審批手續(xù)，確保教學(xué)工作順利開展。

15、健全教師業(yè)務(wù)檔案(權(quán)重10分，自評(píng)8分)。我校建立了教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

<三>、學(xué)生管理自查情況（權(quán)重40分，自評(píng)36分）

16、學(xué)籍管理（權(quán)重15分，自評(píng)13分）。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定。沒有學(xué)生留級(jí)現(xiàn)象，沒有學(xué)生流失，更沒有迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

17、規(guī)范學(xué)生編班（權(quán)重15分，自評(píng)15分）。沒有以任何形式的考試編班，適齡兒童均無條件接收就讀，沒有進(jìn)行任何形式的口試、筆試。沒有編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班

18、加強(qiáng)學(xué)生考勤管理（權(quán)重10分，自評(píng)8分）。實(shí)行每節(jié)課考勤制度，教師上課前檢查學(xué)生出勤情況，由班主任與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。學(xué)生每日考勤從早操開始。

<四>、教育教學(xué)管理工作檢查自查情況（權(quán)重112分，自評(píng)103分）

19、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)(權(quán)重15分，自評(píng)15分)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程開足課時(shí)，節(jié)假日沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)生在校時(shí)間不超6小時(shí)。

20、規(guī)范教學(xué)工作(權(quán)重15分，自評(píng)13分)。根據(jù)學(xué)校教育特點(diǎn)創(chuàng)造性地開展工作，建立健全各種制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)的要求。各項(xiàng)工作認(rèn)真、扎實(shí)有序地開展。

21、落實(shí)教學(xué)工作檢查(權(quán)重15分，自評(píng)14分)。①教務(wù)處堅(jiān)持做好教案，作業(yè)的檢查工作，對每次檢查中暴露出來的問題，提出相應(yīng)對策，落實(shí)。②每期檢查兩次教師的聽課記錄。③把好單元檢測關(guān)。每單元教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，學(xué)校都要嚴(yán)格組織過關(guān)檢測，讓每個(gè)學(xué)生對每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都能扎實(shí)地掌握。

22、加強(qiáng)教育教學(xué)研究(權(quán)重15分，自評(píng)12分)。我校根據(jù)實(shí)際情況，-4-

通過教育科學(xué)研究活動(dòng)，提高了教師隊(duì)伍的素質(zhì)，安排一部分骨干教師，優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，要求每一位教師寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。

23、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度(權(quán)重10分，自評(píng)10分)。建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性、創(chuàng)造性和發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，對教師的德、能、勤、績四方面進(jìn)行考核。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)等機(jī)制。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，做到全面看待學(xué)生，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。轉(zhuǎn)變評(píng)價(jià)理念，促進(jìn)了個(gè)性化的發(fā)展，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

24、加強(qiáng)思想品德教育(權(quán)重15分，自評(píng)14分)。結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂好德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，制訂好德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。期末寫好工作總結(jié)。

25、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系(權(quán)重12分，自評(píng)11分)。制訂了《家長會(huì)制度》、《家訪和家長接待日制度》。加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)生家長的觀念得到了轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)了教師的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)了教師的工作熱情。優(yōu)化了育人的環(huán)境。

26、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作(權(quán)重15分，自評(píng)14分)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。開足體育課等課程，按規(guī)定做好早操、眼保健操、課間操。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和合作精神，增強(qiáng)身體素質(zhì)，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，個(gè)人獨(dú)特感受，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中享受成功的快樂，樹立自信人格。

<五>、安全管理(權(quán)重70分，自評(píng)68分)

27、建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度（權(quán)重15分，自評(píng)15分）。建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作制度，各種應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)校安全無

事故。

28、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育（權(quán)重12分，自評(píng)11分）。成立有領(lǐng)導(dǎo)小組，有健全的各項(xiàng)安全制度，重視師生飲食安全，重視安全教育。

29、做好安全防范工作（權(quán)重15分，自評(píng)14分）。各項(xiàng)安全規(guī)章制 度健全，不定期對學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場所設(shè)施、學(xué)校樓梯等設(shè)施進(jìn)行排查。30、實(shí)行事故報(bào)告制度（權(quán)重10分，自評(píng)10分）。有安全事故處理措施和報(bào)告制度。

31、加強(qiáng)衛(wèi)生工作（權(quán)重18分，自評(píng)16分）。有健全的學(xué)校衛(wèi)生制度。重視衛(wèi)生工作，切實(shí)做好各種疾病的預(yù)防，宣傳教育工作。

<六>、校園管理(權(quán)重65分，自評(píng)65分)

32、合理配置校園設(shè)施(權(quán)重10分，自評(píng)8分)。校園建設(shè)做到整體規(guī)劃，布局合理。

33、搞好校園綠化(權(quán)重10分，自評(píng)8分)。按照學(xué)?？傮w規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。

34、保持校園整潔美觀(權(quán)重10分，自評(píng)9分)。我校校園整潔，學(xué)生沒有亂丟果皮、亂涂亂畫現(xiàn)象。

35、抓好校園文化建設(shè)(權(quán)重15分，自評(píng)14分)。根據(jù)實(shí)際，設(shè)計(jì)學(xué)校特色的辦學(xué)理念和校訓(xùn)、校風(fēng)等。精心辦好板報(bào)。在教室、走廊和其它適當(dāng)位置，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫像、格言，營造濃郁的人文特色與育人氛圍。

36、規(guī)范室內(nèi)布置(權(quán)重10分，自評(píng)9分)。我校教室、辦公室課桌椅整潔、干凈，采光照明基本符合國家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。

37、維護(hù)校園良好秩序(權(quán)重10分，自評(píng)10分)。我校校園有良好的秩序，沒有閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛，校內(nèi)沒有生產(chǎn)活動(dòng)

及封建迷信活動(dòng)。

<七>、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理自查情況(權(quán)重50分，自評(píng)46分)

38、認(rèn)真制訂預(yù)算（權(quán)重10分，自評(píng)10分）。學(xué)校認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和結(jié)算工作，無擅自改變經(jīng)費(fèi)用途，通盤考慮，全面管理，合理使用有限的資金。

39、規(guī)范收費(fèi)行為和學(xué)校財(cái)務(wù)管理（權(quán)重10分，自評(píng)10分）。學(xué)校財(cái)會(huì)人員認(rèn)真做好報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告，學(xué)校不存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

40、規(guī)范物品采購（權(quán)重10分，自評(píng)10分）。學(xué)校物品采購數(shù)額超過1000元以上的必須經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)研究討論，通過后才進(jìn)行購買，做到科學(xué)、民主、公開。

41、健全財(cái)物登記制度（權(quán)重10分，自評(píng)8分）。學(xué)校所購的實(shí)物與帳冊基本相符，做到分類造冊、登記，專人保管。

42、加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施管理（權(quán)重10分，自評(píng)8分）。各功能室物品能 夠分類擺放整齊，學(xué)生課桌、門窗每個(gè)學(xué)期定期檢查維修，確保正常使用。

三、存在問題及整改措施

1、學(xué)校周邊小賣部、臨時(shí)攤點(diǎn)向?qū)W生出售食品部分不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今后加強(qiáng)與其他職能部門清理整頓學(xué)校周邊的小賣部及臨時(shí)攤點(diǎn)，還學(xué)校一個(gè)安全有序的學(xué)校周邊環(huán)境。

2、學(xué)校對所做工作痕跡保留不全，資料管理不夠科學(xué)。

3、學(xué)校的課桌櫈不能按照年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行合理的配置。今后我校加大資金投入，有計(jì)劃地按年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)配置課桌櫈。

4、學(xué)校校舍嚴(yán)重不足，部分功能室無法開設(shè)，爭取上級(jí)拔款建造新的功能室綜合樓，更好地服務(wù)教學(xué)。

5、學(xué)校資金經(jīng)費(fèi)緊缺，儀器、設(shè)備設(shè)施陳舊，缺乏，今后要有計(jì)劃地

補(bǔ)充。

總的來說，在認(rèn)真貫徹《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》的過程中，在創(chuàng)建義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的活動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到：常規(guī)管理是學(xué)校立足的基礎(chǔ)，同時(shí)又是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的保證。相信在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過“常規(guī)管理年”活動(dòng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作必將會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階，必將會(huì)更和諧地發(fā)展。

第四篇：常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作匯報(bào)

陸川縣橫山鄉(xiāng)清平小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育

常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報(bào)材料

一直以來，清平小學(xué)在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理》規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)?；厩闆r

橫山鄉(xiāng)清平小學(xué)始建于1949年8月，是一所全日制農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校位于陸川縣橫山鄉(xiāng)東南部，距縣城23公里。學(xué)校服務(wù)于橫山鄉(xiāng)清平村及附近村民約5000多人。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生241人，學(xué)校占地約2500平方米，校舍建筑面積760平方米。已沒有泥磚瓦房。學(xué)校教職工共12人。其中本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷5人，中師學(xué)歷3人，專任教師學(xué)歷合格率100%。全校有小學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師6人。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，切實(shí)將“兩免一補(bǔ)”、“控輟保學(xué)”、“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”、“防震減災(zāi)安全教育”等政策、要求落到實(shí)處。

二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表根據(jù)“學(xué)校常規(guī)管理評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行自我檢查測評(píng)，總分為500分，學(xué)校自評(píng)得分463分，其中，一、行政管理100分，二、教職工管理54分，三、學(xué)生管理36分，四、教育教學(xué)管理103分，五、安全管理66分，六、校園管理58分，七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理46分。

三、開展創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法

<一>、加強(qiáng)宣傳，分工協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生齊參與。

1、學(xué)校利用板報(bào)、大小標(biāo)語、會(huì)議、宣傳專欄、宣傳資料等，多方面、多渠道對學(xué)校開展創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)校、班級(jí)、師生形成共識(shí)，形成一個(gè)人人知曉，人人支持的局面。

2、上下一心，分工協(xié)作，校長親自主持并具體負(fù)責(zé)，設(shè)立了創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校辦公室，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的切實(shí)可行的工作方案。對領(lǐng)導(dǎo)、教師作了明確的要求和分工，多次召開動(dòng)員會(huì)、反饋會(huì)、整改會(huì)議，要求全校一盤棋，各負(fù)責(zé)人既有分工，又有協(xié)作。

3、在全校力促形成人人參與的良好氛圍。廣開言路，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的意見。組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理》的規(guī)定，引導(dǎo)他們參加學(xué)校的安全管理、校園的綠化、美化等多方面的工作。讓師生感受參與的快樂。

<二>、結(jié)合實(shí)際、規(guī)范管理，走自己的發(fā)展之路。

我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展不能照搬硬套，不能脫離學(xué)校的實(shí)際，必須內(nèi)修內(nèi)涵，外修形象，提升信心，走自己的發(fā)展之路。

1、把學(xué)校的軟件建設(shè)作為工作的切入點(diǎn)，深修內(nèi)涵，樹立信心，改變學(xué)校的內(nèi)在形象。

首先，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的醞釀，在全體師生中確立“健康成長，快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。并隨之提出了學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”。在師生中進(jìn)行討論、實(shí)踐。理清并明確了學(xué)校的導(dǎo)向。

二是進(jìn)一步制定、修改、完善和健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、規(guī)章制度等。使學(xué)校的管理制度趨于規(guī)范、完善，形成體系，促使學(xué)校管理真正做到了有“法”可依，有章可循。如重新修定的《清平小學(xué)值日教師職責(zé)》對值日教師的行為

提出了明確的具體的要求，確保了學(xué)校值日管理的正常開展。

三是切實(shí)做好學(xué)校工作資料的收集、整理、歸檔工作。學(xué)校以“常規(guī)管理年”為契機(jī)，在整理學(xué)校常規(guī)檔案的過程中不斷總結(jié)提高，規(guī)范檔案、資料的收集，整理及歸檔的方式方法。

四是建立、完善學(xué)校的各項(xiàng)管理體系。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中強(qiáng)化管理體系的形成。良好管理習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：學(xué)校安全工作實(shí)行“校長—主任—班主任（任課教師）—班干—學(xué)生“的管理模式，其中，每個(gè)環(huán)節(jié)并不是固定不變，而是根據(jù)管理內(nèi)容靈活調(diào)整。

2、抓好隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“年輕”組合。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由4人組成，平均年齡35歲，校長被評(píng)為縣“優(yōu)秀教育工作者”，各成員完成了相關(guān)的崗位培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)班子富有責(zé)任感和事業(yè)心，作風(fēng)扎實(shí)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，教師是學(xué)校發(fā)展最寶貴的人力資源。學(xué)校重視教師素質(zhì)的提高，鼓勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)，目前有2位教師參加了本科函授學(xué)歷提高，2位教師參加“數(shù)學(xué)杯”水平測試。每學(xué)期都選派教師外出南寧、桂林聽課學(xué)習(xí)，為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)。在工作中，堅(jiān)持以人為本，對教職工工作和生活予以全方位的關(guān)懷，設(shè)立了教師辦公室，添置了電扇、飲水機(jī)、辦公桌、椅等，改善了教師的辦公條件。形成了團(tuán)結(jié)、平等、和諧的工作和生活氛圍。

3、切實(shí)做好學(xué)校的中心工作，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，特長突出的育人機(jī)制。

一是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在學(xué)校的法規(guī)地位，規(guī)范教學(xué)管理的細(xì)節(jié)，提高學(xué)科教學(xué)的整體實(shí)力。

二是將愛心教育（如：學(xué)校組織的為玉樹災(zāi)區(qū)捐款、為旱災(zāi)地區(qū)捐款等活

動(dòng)）。誠信教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐等納入學(xué)校德育視野，體現(xiàn)貼近生活實(shí)際，重落實(shí)的德育工作特點(diǎn)。

三是開展對父母的親情、對師生的友情、對學(xué)校的感激為主要內(nèi)容的感恩與責(zé)任教育活動(dòng)。

四是加大以體育鍛煉學(xué)生，以藝術(shù)教育熏陶學(xué)生的力度，為此學(xué)校開展了

六.一游園活動(dòng)，學(xué)生氣排球比賽，師生書畫藝術(shù)大賽等活動(dòng)。讓師生感受到了體育與藝術(shù)的魅力。

<三>、關(guān)注基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，學(xué)校舊貌換新顏。

1、2008以來，學(xué)校抓住危改工程建設(shè)機(jī)遇，積極爭取上級(jí)拔款，拆除了部分泥磚瓦房，籌建了一幢新的教學(xué)樓。解決了學(xué)生的教室問題，結(jié)束學(xué)生在泥磚瓦房教室上課的歷史。

2、經(jīng)學(xué)校多方努力，重新修建了學(xué)校校門，使學(xué)校的封閉式管理得以實(shí)施，確保了師生人身和學(xué)校財(cái)物的安全。

3、對校園進(jìn)行了重新的科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整，平整了校園、硬化了校道，使校園更加開闊、美觀。

4、經(jīng)上級(jí)審批同意，學(xué)校投資7千多元修建了學(xué)校用水工程，使老師、學(xué)生們用上了干凈的自來水。

5、購置了氣排球網(wǎng)架，設(shè)置了氣排球場，購置了室內(nèi)乒乓球桌，設(shè)立了少先隊(duì)活動(dòng)室，逐步更新了部分班級(jí)的學(xué)生課桌椅，更新了部分圖書室圖書，給師生開辟了一個(gè)又一個(gè)成長快樂的空間，送給他們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

6、近期，學(xué)校還出資7000多元，購置了一臺(tái)電腦和一體機(jī)，重新布置了學(xué)校辦公室、科室、教室，制作了辦學(xué)理念、教育方針、教育法律法規(guī)等一批常規(guī)管理宣傳欄。

<四>、多溝通、多聯(lián)系，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展尋求更大的空間。

1、召開教師會(huì)議，聯(lián)系村委會(huì)，上級(jí)部門及相關(guān)熱心學(xué)校工作的德高望重的學(xué)生家長和經(jīng)濟(jì)能人，商討校園規(guī)劃布局，把校園劃分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，得到了各方的幫助和支持。

2、多與兄弟學(xué)校溝通聯(lián)系，在管理上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒和創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確立符合本校校情的管理模式，形成風(fēng)氣、習(xí)慣，逐步完善。

3、召開學(xué)校周邊居民座談會(huì)進(jìn)行必要的溝通，交換看法。獲得理解和支持，通過彩色宣傳畫、“給學(xué)生家長的一封信”等，宣傳學(xué)校的變化、成績等。讓家長看到學(xué)校的進(jìn)步、發(fā)展，親近學(xué)校，改善學(xué)校的生存環(huán)境。

四、存在問題及整改措施。

1、由于地緣等各方面因素，清平小學(xué)生源流失嚴(yán)重。學(xué)校生源、生存空間、發(fā)展空間面臨巨大的挑戰(zhàn)。

2、學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)嚴(yán)重滯后，原06年建的教學(xué)樓僅有8個(gè)教室，現(xiàn)在只能滿足教室的安排使用。學(xué)生廁所設(shè)施落后、破舊不堪。有待爭取上級(jí)支持拔款修建完善。

3、學(xué)校校舍不足，教育教學(xué)器材、圖書等教學(xué)用品匱乏，致使全部功能室不能開設(shè)，部分科目（如：音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等）的教學(xué)受到影響。

4、如何建立與之相適應(yīng)的師資改善和管理模式，處理好教師專業(yè)發(fā)展與評(píng)價(jià)體系；如何進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生差異，注重學(xué)生特長的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生做人的意識(shí)，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)等方面進(jìn)一步探討、提高。

幾年來，我們領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，一心一意地抓教學(xué)，謀發(fā)展。雖然取得了一定的成績，但我們應(yīng)該清醒地看到，工作中還存在著許多的問題與不足，與先進(jìn)學(xué)校相比還存在著巨大的差距，因此，我們還將繼續(xù)努力，最后，衷心

地希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作提出寶貴的意見，為我們學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。謝謝！

第五篇：學(xué)校常規(guī)管理匯報(bào)材料

學(xué)校常規(guī)管理匯報(bào)材料

一、建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室，加大共同體建設(shè)力度

我縣師資參差不齊，發(fā)展極不均衡，自運(yùn)用有效教學(xué)框架以來，有相當(dāng)一部分老師在教學(xué)目標(biāo)，預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定，課堂練習(xí)、單元練習(xí)題的選擇等方面感到力不從心，困難重重，鑒于這種狀況，XX年2月分，我們成立了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)教師英語、農(nóng)歷課程四個(gè)共同體，開成了一個(gè)合作、互動(dòng)、分享的協(xié)作組織，編寫文字120余萬字，每次的研討結(jié)果都發(fā)至絳縣教育信息網(wǎng)，供老師們參考、借鑒，減輕了廣大一線老師的備課負(fù)擔(dān)，提高了備課的質(zhì)量。為進(jìn)一步加大共同體的建設(shè)力度，實(shí)現(xiàn)我縣教育的均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，本學(xué)期工作室數(shù)量原來的四個(gè)增加到八個(gè)，（增設(shè)晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個(gè)工作室）。

基本情況：

這八工作室由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭，她們分別是：小學(xué)語文：裴瑞芳，小學(xué)數(shù)學(xué)：董紅鴿，小學(xué)英語：徐文平，晨誦：趙晶，午讀：樊麗艷，讀寫繪：王麗娟，農(nóng)歷課程：王麗娟，每月一事：趙賢芳。

每個(gè)工作室成員3——6人不等，人員的選聘打破學(xué)校界限，不搞平均主義，沒有名額規(guī)定與限制，從師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的基層骨干教師中選用。

晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個(gè)工作室中，實(shí)驗(yàn)二小、古絳中心校推選的人員最多，其次是衛(wèi)莊、陳村、安峪中心校，中信、育英學(xué)校各推選了一人參與此項(xiàng)了工作。

工作室目前的進(jìn)展情況：

晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個(gè)工作室春節(jié)前已做好了工作計(jì)劃，實(shí)施方案、項(xiàng)目簡介，每一個(gè)成員分配給了工作任務(wù)?，F(xiàn)已將計(jì)劃中的任務(wù)全部完成，逐步上傳至各自的工作室。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語因節(jié)前教材沒有到位，三位負(fù)責(zé)人已做好了計(jì)劃,調(diào)節(jié)器整了今年的工作重點(diǎn),并將任務(wù)分解發(fā)至每一個(gè)單位,大家手中拿到的表格中是各自的任務(wù),對于工作要求會(huì)后她們還要具體說明，望各單位明確自己的任務(wù)，做好先期備課及研討工作、按時(shí)、高質(zhì)完成此工作。

要求：

1、各單位要做好網(wǎng)絡(luò)工作室的宣傳工作。

2、用好工作室。

一是瀏覽8個(gè)工作室，二是了解工作室的內(nèi)容，三是能參考的盡量參考，能借鑒的盡量借鑒，這必定是眾多老師共同的智慧，四是能下載的不要摘抄，五是晨誦、讀寫繪、農(nóng)歷課程，網(wǎng)上如不清晰，找各組牽頭人拷取原版，以保障的質(zhì)量及課堂的效果。

二、抓好常規(guī)管理

1、加強(qiáng)老師備課的指導(dǎo)與督導(dǎo)，用好有效教學(xué)框架,確保課堂教學(xué)質(zhì)量

數(shù)量上：做到不備課不上課。

質(zhì)量上：用好工作室的研討成果。目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)及新增的案例，或摘抄或剪貼?？傊?，要備出高質(zhì)量的課，各單位要推薦伏秀案例1——2篇。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督導(dǎo)

對作業(yè)書寫、批改的數(shù)量、質(zhì)量提出要求,定期檢查及點(diǎn)評(píng).3、加強(qiáng)寫字課的指導(dǎo)

每周必須上好一節(jié)寫字指導(dǎo)課，用好寫字教材，結(jié)合“寫好一手好漢字”的學(xué)生成材計(jì)劃，組織不同形式、不同層次、不同規(guī)模的寫字競賽活動(dòng)，達(dá)到練就一手漂亮字的目的。

4、晨誦、午讀進(jìn)入常態(tài)。關(guān)于晨誦的內(nèi)容、方法、操作步驟工作室成員都做了精心的挑選屯設(shè)計(jì)，老師一般只需用好工作室的教案即可。晨誦要做到：一周一首現(xiàn)代詩不動(dòng)搖，一天20分種不動(dòng)搖，參考工作室做法不動(dòng)搖。午讀要做到：一學(xué)期兩本共讀不動(dòng)搖，一天30分鐘閱讀不動(dòng)搖，對考名師做法不動(dòng)搖。以期達(dá)到練就一副好口才，熟記一肚子好詩文的目的。

5、做好課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作。教研主任每周至少聽兩節(jié)課，并給予點(diǎn)評(píng)。定期召開課堂教學(xué)研討會(huì)。

6、加強(qiáng)校本教研，落實(shí)一周一研不動(dòng)搖。

三、組織舉行兩次開放周活動(dòng)

三月份、五月份的兩次小學(xué)重點(diǎn)工作開放周活動(dòng)，開放單位要做好充分的準(zhǔn)備工作：一是選準(zhǔn)項(xiàng)目，在做好縣局安排的每項(xiàng)工作的同時(shí)，要明白自己工作中的強(qiáng)人之處，或先人之處；二是做好資料的收集展示；三是做好學(xué)校簡介；四是做項(xiàng)目簡介。學(xué)校簡介與項(xiàng)目簡介要打印好下發(fā)至每一位參會(huì)人員?？傊?，開放周要象上次那樣，（上次的開放周是比較成功的）讓與會(huì)人員有收獲。此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了推動(dòng)各校的工作上臺(tái)階上水平。

另外，各單位在重點(diǎn)項(xiàng)目匯報(bào)時(shí)，全部使用多媒體，以提高會(huì)議的效果與檔次。

四、組織“讀寫繪”“晨誦”課程培訓(xùn)。

本學(xué)期將組織“讀寫繪”“晨誦”兩個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)工作。屆時(shí)參與此項(xiàng)工作的人員要做到全員培訓(xùn)。交工作計(jì)劃時(shí)，將你單位參加讀寫繪的培訓(xùn)的人數(shù)及參加晨誦培訓(xùn)的人數(shù)一并教教研室，以便于我們將培訓(xùn)人員進(jìn)行整合。

要求各單位核實(shí)課程表：

一、二年級(jí)每周必須安排一節(jié)讀寫繪課

五、““三科”高效課堂研討會(huì)

““課堂是根”，是新教育研究院盧志文院長為我縣小教組的親筆題詞。老師的根在課堂，教研員的根在課堂。本學(xué)期教研員要做好調(diào)研視導(dǎo)工作，做好課堂教學(xué)模式的有效探索與總結(jié)，五月中旬召開研討會(huì)，會(huì)上要做好兩項(xiàng)工作：

1、模式展示（以具體課例展示）

2、模式解讀。讓老師從理論支撐到具體操作到注意事項(xiàng)有一個(gè)明晰的概念，不盲目、不追風(fēng)。

六、策化組織好第三屆校園讀書節(jié)活動(dòng)

1、形式內(nèi)容不限，可以是單項(xiàng)的誦讀成果展示：如晨誦詩會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)等。也可以是綜合性的讀書展示活動(dòng)。

2、規(guī)模不限：可以以六制校為單位，也可以以中心校為單位

3、方案要翔實(shí)。

4、有記載（資料、文字、影像資料）

5、活動(dòng)方案（形式，規(guī)模，時(shí)間）要以書面形式上報(bào)教研室。以中心校為單位的活動(dòng)教研室將派人參加，并做為年終評(píng)估的依據(jù)。

第一屆參加了不少單位的活動(dòng)，印象較深的有安峪中心校、橫水中心校。形式比較新穎，節(jié)目的策劃有新意。

七、建立檔案室

中心校、學(xué)校任何一項(xiàng)工作的原始資料都要做好收集、保管、存檔工作，還要注意影像資料的保存。

今年省教研室對我縣的教研室工作進(jìn)行一次評(píng)估檢查，檔案資料展評(píng)將是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，另外今年6月份的常規(guī)管理評(píng)估、檔案室將作為一項(xiàng)重要的評(píng)估內(nèi)容

八、繼續(xù)抓好老師專業(yè)閱讀

1、閱讀內(nèi)容：一人一報(bào)（刊），《孩子們，你們好！》《56號(hào)教室的奇跡》《給教師的建議》

2、活動(dòng)促讀書：組織教師讀交流展示活動(dòng)。

（去年冬天的教師讀書交流展示活動(dòng)，有些單位不夠重視，要么沒活動(dòng)、要么應(yīng)付了事。較好的單位有：陳村、大交、二小。實(shí)驗(yàn)二小的校長李海泉把批閱教師的讀書筆記作為推動(dòng)教師讀書學(xué)習(xí)的一個(gè)具體抓手。關(guān)于教師共讀書籍，他每學(xué)期都要親自查閱兩次，為教師讀書筆記下評(píng)語記，在教師會(huì)議上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。更可貴的是他還能親自主持讀書沙龍活動(dòng)。陳村中心校的張紅兵與楊新娟、大交中心校的張玉良、李繼峰能親自參與表演，和教師一起進(jìn)行誦讀，極大鼓舞了教師的讀書熱情。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與親自參與是活動(dòng)成功的必要條件）

九、迎接新教育考察團(tuán)

3月9日至10日，新教育考察團(tuán)一行50余人來我縣。古絳、陳村、衛(wèi)莊三個(gè)單位要做好迎接工作，做好環(huán)境整治、氛圍營造、項(xiàng)目介紹、資料展示等工作。

9日全天活動(dòng)在城辦小學(xué)，望古絳中心校專人蹲點(diǎn)，檢點(diǎn)一切工作：

環(huán)境資料室、多媒體教室、學(xué)生行為習(xí)慣、梁王麗、王新娟課各一節(jié)（40分鐘）、樊麗艷一個(gè)項(xiàng)目簡介（40分）一個(gè)學(xué)校工作匯報(bào)（20分），把好質(zhì)量關(guān)，時(shí)間關(guān)。

同時(shí)，衛(wèi)莊的趙晶、育英的董菲、古絳的劉國棟還要做項(xiàng)目簡介、課例展示、隨行導(dǎo)游、經(jīng)驗(yàn)交流等工作，望各單位給予配合與支持。

十、做好學(xué)年教研室工作總結(jié)

自上而下都要把本學(xué)的工作做個(gè)梳理，縣教研室、教研員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、教研員都要以書面形式進(jìn)行總結(jié)