第一篇：安全培訓講座材料 建設先進安全文化 助推學校和諧發(fā)展

建設先進安全文化 助推學校和諧發(fā)展

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！非常感謝區(qū)教委、區(qū)進修校給我們云中這個機會，來和大家分享學校安全工作的點滴感受。今天，我想從另外一個視角來和大家交流交流，交流的題目是“建設先進安全文化，助推學校和諧發(fā)展”。

有人說，一所學校如果在短時間內(nèi)實現(xiàn)安全，靠的是運氣；兩、三年實現(xiàn)安全，靠的是嚴格管理；那么，長時間做到安全，就必須靠學校安全文化建設。所以，我們粗淺地認為，學校安全管理工作的最高境界是以學校安全文化統(tǒng)領師生安全思維意識，師生自覺主動遵守學校安全行為規(guī)范并養(yǎng)成習慣，以保障學校教育教學平穩(wěn)有序進行。如何把學校安全工作升華為學校安全文化，是我校自2011年開辦以來全校師生一直的苦苦探索和孜孜追求。今天，我借用十九大期間政論專題片《不忘初心 繼續(xù)前進》七集片名“舉旗定向”“人民至上”“攻堅克難”“凝心鑄魂”“”“強軍路上”“合作共贏”“永立潮頭”，只將“人民至上”改為“生命至上”、“強軍路上”改為“強校路上”，粗線條地向大家匯報一下我校建設安全文化的一些做法，不當之處敬請批評指正。

一、舉旗定向：構(gòu)建安全理念文化 安全認識觀：“012345”理念，即：

0：以“零死亡”為目標 1：行政一把手工程、一號工程 2：安全教育與管理兩線齊頭并進 3：學校 家庭 社會三方齊抓共管 4：黨政工團四職能部門齊心協(xié)力

5：5000-1=0（我校近5000師生1人不安全整個學校就不安全）

安全地位觀：“四個沒有”理念，即：

沒有安全就沒有干部的政治生命 沒有安全就沒有師生的家庭幸福 沒有安全就沒有學校的教學質(zhì)量 沒有安全就沒有學校的穩(wěn)定發(fā)展

安全價值觀：“四個貴在”理念，即：

安全第一貴在堅持 安全管理貴在到位 安全責任貴在落實 安全監(jiān)督貴在公心

安全態(tài)度觀：“四個鐵” 理念，即抓安全要有: 鐵的手腕 鐵的心腸 鐵的面孔 鐵的紀律

安全責任觀：“四個有心”理念，即：

抓安全要有決心 抓隱患要有恒心 抓違規(guī)要有狠心 抓幫教要有耐心

安全執(zhí)行觀：“四個持續(xù)”理念，即在安全工作中：

抓管理要持續(xù)改進 抓落實要持續(xù)到位 抓預防要持續(xù)超前 抓整改要持續(xù)強化

以上的這些理念說來可能讓人感覺有些口號化，標語化，那么我們具體是怎樣將理念落實在行動中的呢？下面我們進入第二部分：

二、生命至上：構(gòu)建安全制度文化

沒有規(guī)矩不成方圓。建立精細完善的安全管理制度，是強力推進精細化安全管理并取得成效的基礎。為了使校園安全有章可循，有規(guī)可依，我校班子成員通過充分討論，積極采納教職員工、學生及家長的合理化建議和意見，以“生命至上”為指導思想，對學?，F(xiàn)行的各種安全制度、預案去偽存真，去粗求精，進行了規(guī)范和細化，制定了《云中校園安全管理制度匯編》，包括《門衛(wèi)值班制度》《校外人員出入登記制度》《安全巡邏制度》《消防安全管理制度》《用電安全管理制度》《食品衛(wèi)生安全管理制度》《交通安全管理制度》《實驗室安全管理制度》《食堂就餐管理制度》《重大活動的請示報告及審批制度》等近30項安 全制度。并認真落實安全責任制，學校與各處室、班主任、任課教師，班級與學生及家長層層簽訂安全責任書，實行年級管理團隊包年級、團隊成員包樓層、班主任包班、任課教師包課堂的責任管理制度。同時形成了“五個‘三加一’”的安全工作常態(tài)，即：（相關(guān)圖片）

1、安全教育堅持“三課一演練”：每周一節(jié)安全教育課，每周一次健康課，每學期一次法制教育課，每學期進行一次安全應急演練。

2、安全管理堅持“三查一整改”：相關(guān)責任人做好平時的常規(guī)安全檢查，按要求做好節(jié)假日安全檢查，配合有關(guān)職能部門開展相關(guān)設備的安全檢測和各類安全專項檢查，暑假寒假集中整改安全隱患。

3、道路交通堅持“三專一報告”：學校實行專人統(tǒng)計學生出勤情況，專人落實請假學生安全事宜，專人護送學生安全放學，學生回家后在規(guī)定時間向班主任報平安。

4、校外安全堅持“三有一禁止”：學生在周邊活動有人糾察，學生離校返家有人監(jiān)護，學生集中性校外活動有人領隊，禁止學生搭乘無照車和超載車。

5、安全考核堅持“三掛一查處”：學校將實行履行安全職責情況與獎勵掛鉤，與評職推優(yōu)掛鉤，與提拔使用掛鉤，發(fā)生責任安全事故按“四不放過”從嚴查處相關(guān)責任人。

有了制度不落實等于沒制度，落實不堅決、不堅持，同樣無成效。有一個公式非常好，“制度+不落實=0”，所以為了將制度落實到位，我們又構(gòu)建了學校的安全管理文化。

三、攻堅克難：構(gòu)建安全管理文化

（一）明細責任，勇于“擔擔子”： 我們根據(jù)多年的實踐確立了七個責任層次：

即以校長為組長，副校級領導為副組長，各處室負責人為成員的安全工作領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，安穩(wěn)辦、教務處、政教處、總務處等職能處室和工會、團委、婦委會等群團組織具體抓的合作格局，做到分工明 3 確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人、人人抓安全的齊抓共管的局面。

第一責任人：學校的黨政一把手，為本校安全管理決策人，全面領導學校安全工作。

主管責任：學校主管安全工作的副校長，對自己主管工作所負的責任。監(jiān)管責任：主管安全的副校長、安穩(wěn)辦主任等負責學校安全工作日常監(jiān)督管理所負的責任。

分管責任：學校的各處室及各教研組，在自己分管工作中的安全責任。直接責任：具體工作崗位教職員工的安全責任，如：班主任、實驗室、門衛(wèi)、值周教師等均為具體工作崗位。

主體責任：組織師生出校外參加各類活動（如運動會、社會實踐活動、文藝匯演等）所負的責任。

個人行為責任：師生在各類活動中因行為不規(guī)范造成事故后自身應負的責任。

（二）強化措施，善于“扣扣子”：我們重點強化了七個方面措施：

1、強化安全教育課程的落實。把預防火災、擁擠踩踏、交通、打架斗毆、反校園欺凌、食品安全、防流行性疾病等安全教育納入課程。（相關(guān)資料鏈接）

2、強化防溺水專題教育。學校設置專欄、制作致家長的一封信、開展主題班會等廣泛宣傳教育，對學生上放學路段水域組織拉網(wǎng)式排查，危險區(qū)域設置警示牌和安全護欄，并健全溺水事件應急處置預案。（主題班會資料等鏈接）

3、強化交通安全排查整改。排查校園及周邊交通標志、標線等各類道路安全設施是否完善；值班校領導和老師上放學時段提前20分鐘到校門口巡查，同時勸阻學生不乘坐違規(guī)車輛；并協(xié)調(diào)屬地公安、交通等部門對非法營運車輛進行打擊；完善校內(nèi)車輛安全管理制度。

4、強化消防隱患排查整改。完備消防基礎設施、消防器材裝備，及時維護保養(yǎng)，每一個樓層設置安全樓道疏散責任崗，每個月利用升旗儀式宣講一次消防 4 知識，每學期開展一次消防疏散演練（演練方案、實施腳本等資料）。（相關(guān)圖片）

5、強化食品安全管理。嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)，落實大宗物資招標定點采購制度，建立健全防范食物中毒和疫情傳播管理制度，完善食堂餐具消毒和食品留驗制度；加強供水管理，落實好晨午檢、缺課跟蹤等措施；發(fā)現(xiàn)患病學生立即通知家長接回治療。（食堂等照片）

6、強化自然災害防控。對學校主建筑物圍墻等設施及周邊地質(zhì)、水情等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改；積極開展洪水、雷電、強降雨、大風等自然災害防災減災應急演練活動；惡劣天氣處置工作預案照章執(zhí)行。

7、強化學生心理輔導。一是依托心理咨詢室，加強對學生的心理健康教育，做好學生的心理干預與救治，通過心理專題講座、心理咨詢等方式，幫助學生解除煩惱和困惑，健全學生人格，嚴防因心理不健康而發(fā)生的意外事故。二是加強考生、特殊學生群體心理疏導和普遍心理問題的心理疏導，健全學校心理健康預警機制，對存在特殊心理問題的及時與家長做好溝通并轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)進行矯治。三是堅持“陽光體育，健康人生”的理念，強化體育課的安全意識和成效，并大力開展大課間、各種社團、運動會及各類競賽活動，對學生心理進行減壓、渲泄、疏導。（相關(guān)視頻照片）

（三）狠抓落實，勤于“釘釘子”：制度執(zhí)行力低下是學校安全管理中最大的黑洞，再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價值。為此，我校堅決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想，以高度負責的精神和求真務實的工作態(tài)度，自我加壓，不折不扣地執(zhí)行安全管理制度，創(chuàng)造性地開展安全管理工作。我們重點狠抓了七個方面：（資料或圖片鏈接）

1、狠抓安全工作計劃、總結(jié)和安全工作軟件資料的落實

2、狠抓安全組織建設和安全工作人員、安全委員培訓的落實

3、狠抓班級安全工作“一日常規(guī)”和班級安全情況“周報表”的落實

4、狠抓安全教育平臺學習和安全知識、技能考核考試的落實

5、狠抓安全主題教育、主題班會和專項安全宣傳活動的落實

6、狠抓家校聯(lián)系、家訪、家長安全培訓和每天一條安全短信提示的落實

7、狠抓安全工作督查、排查和安全專項考核表彰獎勵的落實

四、凝心鑄魂：構(gòu)建安全教育文化

再完善的制度，再完善的管理，如果沒有全校師生的自覺安全意識和安全行為，都將是空殼和擺設，為了使安全意識變?yōu)槿熒淖杂X行動，我們在制度和管理的基礎上構(gòu)建了安全教育文化。安全文化重在安全知識教育和安全自救、安全預防知識的普及，我校的安全教育基本做到了“七化”：

1、安全教育制度化。每學期定期安排安全常識、自救自護常識教育不少于兩次；每學期放假前安全教育必須落實；每學期召開家長會集中學習安全知識，學期末致家長一封信必須有相關(guān)安全教育內(nèi)容；教職工安全常識培訓、操作、考試每學期必須進行，并建立安全培訓檔案；安全制度落實納入每月處室考核。（照片資料）

2、安全教育內(nèi)容系列化。我們牢固樹立大安全意識，除交通安全、飲食衛(wèi)生安全、意外傷害事故安全、體育活動安全、流行性傳染病的預防等十大外顯性安全外，更注重內(nèi)隱性安全的隱患排查和預防，如心理健康、網(wǎng)吧影響、黃色讀物、法輪功等政治傾向性的問題等。既加強外部因素防范，又加強學校內(nèi)部因素的排查，還注重個人因素的矯正和潛在因素的預防。

3、安全教育形式多樣化。一方面我們充分利用各種教育形式，加強師生安全防范意識和安全常識教育。另外還切實加強普法教育，增強學生法制安全意識。聘請校外法制副校長，堅持每期舉行1次全校性的法制教育報告和法制講座。同時。利用安全教育課、班會、午會、演講會、知識競賽、國旗下講話、觀看安全教育錄像等形式，讓學生學習《健康促進學?！贰豆穹揽植酪u擊手冊》《初中生安全應急手冊》《消防安全》等安全知識，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等大力宣傳《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《教育法》等法律法規(guī)，嚴禁學生到有害或可能危及未成年人健康與安全的生產(chǎn)、經(jīng)營場所活動。如本學期我們先后開展了“讓交通事故遠離我們”“防火”“防食物中毒”“防拐騙”“防溺水”“綠色上網(wǎng)”等為主題的安全教育活動，并在活動開展中采取小組學習討論的形式，通過學生談感受、寫體會等方式，讓學生實現(xiàn)自我教育，切實增強安全防范意識和本領。（大量圖片）

另外一方面是利用社會實踐教育活動對學生進行安全教育。每年的寒暑假，我校都要組織“傳家風揚美德，轉(zhuǎn)風氣促和諧”、“禮儀公交，安全出行”、“交通安全、永駐心中”、“崇尚科學，反對邪教”、等系列社會實踐活動，讓學生走進社區(qū)、認識社會，不斷增強自我保護和棄惡揚善的意識和本領。

4、安全理論學習與實際操作結(jié)合化。安全常識、理論學習及測驗只停留在紙上談兵層面是不夠的，消防器材的使用、緊急突發(fā)事件的處理、大型緊急疏散演練至關(guān)重要，只有平時多流汗，才能關(guān)鍵時刻少流血。理論學習與實際操作相結(jié)合，成為我校檢閱、考核班級安全教育效果的一個重要指標。

5、技能培訓考核化。我校每年對重要崗位的教職員工，結(jié)合自身工作特點，開展有針對性地安全技能培訓，通過知識測驗和操作考核保證培訓的效果，對不合格的要進行補訓補考，并與年度考核掛鉤。

6、自護自救演練化。通過組織學生實際演練操作，增強學生自救自護意識和能力，把知識性的安全教育變?yōu)閷嶋H性的自救能力。

7、教育效果行為化。通過各種形式的安全教育，真正使安全意識、安全觀念變?yōu)槿熒杂X的安全行為，增強安全教育的實效性。

有了好的制度，完善的管理，師生良好的安全意識，要完全將安全做到防范于未然，都還不行，校園安全防范設備設施更是實現(xiàn)全員安全的基本保障，因此：

五、強校路上：構(gòu)建安全物質(zhì)文化

近幾年來，我們大力加強對安全防范設施的投入，為保證治安值班通訊暢通，為保安隊配備了對講機，安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控面可達到全校的95%。專門為安穩(wěn)辦配備了電腦、傳真機、打印機、攝像機等。為防止意外事故和火災，全校各個部門均按要求配齊滅火器，定期更換滅火器配件、充藥，保證了器材的正常使用。各樓梯安裝防護欄，教學樓、實驗樓、食堂等處設立“安全通道標志”、應急燈、滅火器、消防栓、路燈等，同時在學校各重點位置安裝防盜門窗、報警 器、高清攝像頭，把師生的人身安全和校產(chǎn)安全放在首位。另外，學校還專門設立了親情聊天室、親情視頻室、心理咨詢室等功能室，為留守兒童等特殊個體開展心理疏導和人文關(guān)懷，從思想意識上防止不良行為甚至惡性事件的發(fā)生。安全設備設施的完善為校園安全文化奠定良好的物質(zhì)基礎，基本上形成物防、技防、人防相結(jié)合的安全保障體系。（圖片展示安全設備設施）

六、合作共贏：構(gòu)建安全協(xié)作文化

我校除學校內(nèi)部建立由校長到職工，由老師到學生的系統(tǒng)安全工作網(wǎng)絡外，同時，加強與公安、消防、衛(wèi)生、綜治辦等部門密切合作，建立嚴密的安全防范體系，逐步健全和充分發(fā)揮法校共建、警校共建、城管學校共建、衛(wèi)生學校共建、家長學校共建、社區(qū)學校共建的社會參與、監(jiān)督、互補的網(wǎng)絡和功能，形成了學校、家庭、社會三位一體的安全工作格局，由校領導、學生家長和社會各界人士參加的三位一體的安全教育網(wǎng)絡，初步構(gòu)建起了多渠道、全方位的安全教育管理協(xié)作體系。（社區(qū)、法治講座、家校共育、家長會等照片）

七、永立潮頭：構(gòu)建安全系統(tǒng)文化

這一個部分，是根據(jù)前面六個層面的具體做法，通過近六年學校安全文化建設的探索與實踐，我們對構(gòu)建學校安全文化的一些體會：

首先安全文化的概念是國際核安全咨詢組(INSAG)在總結(jié)前蘇聯(lián)切爾諾貝利事故的報告中首次提出的。如今，這個概念早已經(jīng)超出核工業(yè)界在全世界范圍被廣泛接受和使用。安全文化之所以重要，是因為它對行為、態(tài)度和價值觀有著重要影響，而這些都是實現(xiàn)良好的安全績效的重要因素。因此，安全文化能使學校和個人都能對安全密切關(guān)注。

（一）學校安全文化是學校文化的重要組成部份。學校安全文化是學校長期在安全活動中形成的，是把服從管理的“要我安全”轉(zhuǎn)變成自主管理的“我要安全”思想，從而提升學校安全工作的境界。同時安全文化的提高也是一個潛移默化，變有意識為下意識的過程，是日常的點滴安全行為形成永久的安全習慣的過程，需要滴水穿石，需要久久為功。

我校在具體操作中將學校安全理念和安全價值觀落實在學校的管理制度中，將安全管理融入學校整個管理的實踐中，將安全法規(guī)、制度落實在師生的行為方式中，將安全標準落實在教育教學的過程中，由此構(gòu)成一個良好的安全建設氣氛。通過安全文化的建設，影響學校各級管理人員和師生的安全自覺性，以文化的力量保障學校安全。

（二）學校安全文化之基是習慣養(yǎng)成。基礎不牢，地動山搖。學校安全文化工作的基礎是安全習慣的形成。這個習慣培養(yǎng)的過程是一個系統(tǒng)、科學的工程，需要上至學校領導的正確決策，中層干部的堅決執(zhí)行，所有師生員工的認真操作。如，我校新生入學為期一周的入學教育，其中安排半天時間進行安全教育，教給他們逃生技能等安全知識；每天加強對學生日常儀容儀表、行為習慣的常規(guī)檢查，做到每天有記錄、每周一小結(jié)、每月匯總梳理、每期總結(jié)存檔，并納入學生道德銀行計分。只有上下同心，眾志成城，安全習慣才能自然而然成為順理成章之事。（圖片或資料鏈接）

（三）學校安全文化之本是筑牢責任。安全責任，重于泰山。責任是安全工作最重要的元素。每個教師必須牢固樹立安全意識，遵守起碼的責任意識，養(yǎng)成良好自覺的安全意識，才能從根本上把好我們的安全關(guān)。唯有如此，安全工作才能真正做實、做細、做好。

（四）學校安全文化之魂是以人為本。以人為本，指的是一種對人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與地位的肯定，強調(diào)人在社會歷史發(fā)展中的主體作用與地位；它是一種價值取向。所以在安全管理工作中，我們非常注重以人為本，始終堅持并踐行：尊重每一個人，依靠每一個人，包容每一個人，欣賞每一個人。

（五）學校安全文化建設的終級目的是達到校園和諧。和諧主要指管理者和被管理者之間的和諧，管理和被管理本身就是一種矛盾，實際工作中，往往是各級管理者要求被管理者去執(zhí)行規(guī)章制度，而被管理者卻是“不情愿”地、甚至是反抗地去執(zhí)行規(guī)章制度。而安全文化建設就是要從管理上、精神上、思想上教育管理者和被管理者都要善于辯證地看待安全規(guī)章制度所給予我們的最大的“平安和安穩(wěn)”，形成在自覺遵守安全規(guī)章制度中的精神財富，即學校安全文化。實現(xiàn) 既要“保證人的安全”，又要“依靠人保證安全”，達到校園和諧，這才是學校安全文化建設的最終目的。

尊敬的各位領導、各位同仁，學校工作沒有最好，只有更好；安全工作只有起點，沒有終點。我們將以此次培訓為加油站，為學校和諧發(fā)展再次思考，為安全文化建設再次出發(fā)，為學生全面發(fā)展再次開拔！發(fā)言不當之處，敬請批評指正！謝謝大家的聆聽！

第二篇：加強安全文化建設 助推企業(yè)和諧發(fā)展

加強安全文化建設 助推企業(yè)和諧發(fā)展

企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。安全文化建設和發(fā)展效果的好壞，直接影響著企業(yè)三個文明建設，直按影響著企業(yè)和諧發(fā)展的步伐和效果。黨的“三個代表”重要思想和全面建設小康社會的宏偉目標以及十六屆六中全會的精神，也都包含了安全文化建設。這給我們搞好安全工作，建設安全文化提供了良好的機遇。因此，我們云陽供電公司乘著這一東風，加快安全文化建設，以促進企業(yè)健康和諧發(fā)展，進行了大膽有益的探索，做了大量扎實有效的工作，形成了全面的、系統(tǒng)的可操作性的安全文化體系，取得了一定的成效。

一、把握特點，有的放矢

對企業(yè)而言，安全文化建設既有許多的共性，但也有各自企業(yè)的特點。供電企業(yè)與交通、礦山、冶金和化工等企業(yè)相比，其共性的目標，那就是確保企業(yè)不發(fā)生任何大小事故，但開展安全文化建設的手段、渠道、對象和范圍卻不相同。所以，充分認識和把握企業(yè)自身的特點顯得十分重要。我們企業(yè)安全文化的特性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

一是規(guī)范性。安全文化建設的規(guī)范性與其他文化建設的規(guī)范不同，具有強制性特點，具有法規(guī)和制度的效力。通過幾十年的發(fā)展，我司制定的安全管理、教育、操作等方面的制度基本完備，特別是進入國家電網(wǎng)系統(tǒng)以后，又進行了大規(guī)模的修訂和完善，保障了安全生產(chǎn)秩序井然有序。因此，規(guī)范性是安全文化的保證。

二是科學性。安全來源于科學、事故出于科盲與違章?？v觀國內(nèi)近年來發(fā)生的一些事故案例，經(jīng)調(diào)查、分析表明，絕大多數(shù)事故都是違反科學和客觀規(guī)律，禍起違章所致。電力管理和建設的規(guī)章制度和規(guī)程是以科學為依據(jù)，以實踐檢驗甚至無數(shù)血的教訓總結(jié)中而制定或修訂的。違章指揮、違章作業(yè)其實質(zhì)就是違反科學。因此，科學性是企業(yè)安全文化的靈魂。三是群眾性。企業(yè)安全文化有極強的群眾性，光靠領導一班人或各級干部是不可能搞好安全生產(chǎn)的。作為供電企業(yè)，其安全工作涉及到企業(yè)和社會的方方面面，發(fā)生任何事故，都

會影響企業(yè)和社會穩(wěn)定。如果職工參與的程度不高，社會各界支持不夠，那么，安全文化就失去了根基，也就失去了生命力。因此，群眾性是企業(yè)安全文化的基礎。

四是針對性。各個企業(yè)在生產(chǎn)方式、經(jīng)營理念、技術(shù)裝備、產(chǎn)品種類和服務對象等方面都不盡相同。作為供電企業(yè)，我們以電網(wǎng)安全為重中之重。因為，電網(wǎng)事故影響的不單是企業(yè)本身，而是供區(qū)內(nèi)全社會的各個層面。所以，我們針對電力行業(yè)這一特點，著重加強了以電網(wǎng)安全為主的相關(guān)文化建設工作，做到有的放矢。因此，針對性是企業(yè)安全文化的要點。五是創(chuàng)新性。創(chuàng)新是科學技術(shù)發(fā)展和人類社會進步的需要，更是我們企業(yè)安全文化建設的需要。因此，在實際工作中，必須要開拓思路，開創(chuàng)領域，創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新形式和內(nèi)容。目前就我司而言，開展企業(yè)安全文化建設工作，實施了五個方面的創(chuàng)新。一是安全思想觀念創(chuàng)新；二是事故防范機制創(chuàng)新；三是安全工作職能創(chuàng)新；四是安全檢查方式創(chuàng)新；五是安全生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新。因此，創(chuàng)新性安全文化是必然選擇。

二、精心實施，全面推進

我們明確了企業(yè)安全文化所具有的五個特點，并依據(jù)我司的實際情況，研究制定它的工作思路和發(fā)展態(tài)勢，安全文化建設就有了基礎和環(huán)境。因此，按照公司安全工作要求和時代特點，我們主要做了以下幾個方面的工作。

（一）加強班子建設，發(fā)揮主導作用

企業(yè)領導班子在企業(yè)中處于中心地位，掌握著企業(yè)的人、財、物，有制定企業(yè)發(fā)展方針、經(jīng)營策略、工作思路的決策權(quán)。因此，領導班子的思想觀念、工作方法影響著企業(yè)文化的發(fā)展方向和力度。如果領導班子對安全工作不重視，對安全文化理解不深，保障和運行體系的各個方面就難以進入正常的工作程序。如果領導班子思想統(tǒng)一、認識到位，重視安全文化建設，那么安全文化的發(fā)展才有了支撐和活力。近兩年來，我們加強了這方面的工作力度，除了召開各種會議專題研究安全工作外，每年還召開一次領導班子安全生產(chǎn)專題民主生活會，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，加強溝通，校正觀念，修正偏差。

（二）建立保障體系，確保上下貫通

領導班子在安全文化建設中雖然處于決策地位，但重大決策和工作思路一經(jīng)確定，具體組織實施就要依靠各級干部和專（兼）職的骨干隊伍，他們是建設企業(yè)安全文化的中堅力量。對上是企業(yè)領導的參謀，協(xié)助領導組織籌劃；對下組織實施，起到指導、督促和帶頭作用。因此，建立安全生產(chǎn)的保障和運行體系，形成安全管理網(wǎng)絡，十分重要。在這方面，我們除了設立安監(jiān)保衛(wèi)職能部門外，在各個車間和班組均設立了專（兼）職安全員，一是充分發(fā)揮這一系統(tǒng)和網(wǎng)絡的作用；二是加強執(zhí)行力建設，做到上下貫通，安全指令和規(guī)章執(zhí)行無“死角”和“盲點”。同時，我們還加大了安全生產(chǎn)效能監(jiān)察，由公司紀檢監(jiān)察室，不定期地深入各個生產(chǎn)、營銷一線和電網(wǎng)建設工地，檢查作業(yè)和操作情況，督查是否存在違章行為。形成了安全生產(chǎn)的全方位的閉環(huán)管理，構(gòu)筑了縱向到底、橫向到邊的安全管理體系。

（三）強化系統(tǒng)管理，實施三個規(guī)范

一是規(guī)范人的思想和行為。通過教育和培訓，規(guī)范人的安全理念，增強安全責任感，提高主動安全的意識；通過相應的規(guī)章制度（如安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)獎懲制度等）規(guī)范人的行為符合安全生產(chǎn)要求；通過各種安全教育培訓，規(guī)范各類人員在操作中技能要達到安全要求。

二是規(guī)范設備和物資的管理。加強對設備設施的預試、定檢工作，定期或不定期地進行隱患檢查，消除設備缺陷，使各類設備始終處于安全、良好的狀態(tài)。強化設備設施和物資的定置管理，建立了物資管理信息處理系統(tǒng)，確保了設備和物資科學管理，有序調(diào)度，合理使用，定置存放。

三是規(guī)范環(huán)境設施和條件。積極推進標準化供電營業(yè)所的建設，強化變電站的綠化美化工作，努力改善基層職工的生產(chǎn)工作條件和環(huán)境，達到規(guī)范、衛(wèi)生、整潔的標準，減少環(huán)境

對操作人員的壓抑，從而保證職工上崗及操作精力集中、心情舒暢。

（四）加強陣地建設，搭建管理平臺

宣傳教育陣地是企業(yè)安全文化活動的平臺或載體，如果沒有這個平臺或載體，就不可能將安全文化表現(xiàn)出來、展示出來。因此，我們十分重視安全文化的陣地建設，在企業(yè)資金相對緊張的情況下，逐年加大投入。一是設立安全生產(chǎn)和合理化獎勵基金，每年拿出數(shù)萬余元資金，重獎安全生產(chǎn)中取得突出成績以及提出各種合理化建議被公司采納的職工；二是投資數(shù)十萬元建成內(nèi)部局域網(wǎng)，機關(guān)專責和每個班組配置一臺電腦，設立“安全文化”專欄，及時傳遞和通報公司各項安全信息；三是拿出專項資金創(chuàng)辦內(nèi)部報刊《云陽供電》，專門設立“安全生產(chǎn)”版塊，宣傳公司安全生產(chǎn)的重大決策、規(guī)章制度和重要工作動態(tài)等，還設立了“反違章曝光欄”，及時曝光違章行為；四是投入一定資金建起了安全教育培訓室、遠程電視（電話）會議室。為開展企業(yè)安全文化提供了有力的物質(zhì)保證和信息平臺。

（五）加強宣傳教育，營造安全氛圍

安全文化有了陣地和平臺，那么重要的就是宣傳和教育，才能發(fā)揮作用。因此，我們在這方面做了大量的卓有成效的工作。一是每年均安排大量的職工參加重慶市電力公司組織的各種安全培訓，學知識、學法規(guī)、學技能；二是積極開展自主安全教育培訓，僅2006年就開展安全知識培訓達12次，培訓職工達340余人次，通過自主培訓，擴大了培訓面，提高了培訓效果；三是充實職工安全文化方面的精神“糧食”，一是給各個車間、班組訂閱了《電子技術(shù)》和《安全管理》等有關(guān)書藉和報刊，二是精心編印了《安全生產(chǎn)規(guī)程》等各類小冊子，做到人手一冊；四是組織宣傳隊送安全下鄉(xiāng)。2006年，公司抽調(diào)文藝骨干組成文藝宣傳隊，自編自導了近20個節(jié)目，先后組隊下到農(nóng)村集鎮(zhèn)、院壩、學校演出，宣傳安全法規(guī)、農(nóng)村用電常識等；五是制作了安全生產(chǎn)的主題宣傳圖板、宣傳片，組織職工觀看；六是每年廣泛開展了安全知識競賽、演講賽和有獎征文等各種活動；七是召開職工家屬座談會，向職

工家屬發(fā)出安全倡議書，企業(yè)與職工家庭共建安全文化；八是職工簽訂安全承諾書，九是建立政府部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和企業(yè)安全聯(lián)動機制，簽訂共保安全用電責任書；通過這些活動或形式，形成了全員、全系統(tǒng)、全社會的安全文化氛圍。

（六）完善獎懲制度，實施強力推動

完善獎懲制度、建立激勵機制是推動企業(yè)安全文化建設的重要手段。我們一是建立了安全生產(chǎn)獎懲制度；二是建立了培訓考核上崗制度；三是經(jīng)常組織安全知識競賽、安全技能練兵活動，進行單項獎懲；四是層層簽訂安全責任書，加大了車間、部門的安全考核力度；五是建立了機關(guān)職能部室與車間結(jié)對的關(guān)聯(lián)安全責任制；六是對安全生產(chǎn)有突出成績的職工給予重獎；七是建立了月度安全生產(chǎn)分析制度。通過近兩年的不斷總結(jié)和完善，我司形成了一套比較嚴密的安全獎懲制度，并將各項安全指標分解到了車間、班組和個人，基本達到了安全壓力人人挑，人人頭上有指標。實現(xiàn)了安全生產(chǎn)的可控、能控和在控。

三、助推和諧，彰顯形象

安全是滿足人們幸福生活的需要，是創(chuàng)造社會財富的需要，是企業(yè)生存發(fā)展的需要。因此，安全是人與社會和諧的基礎，是社會發(fā)展的前題。搞好安全工作，建設安全文化，是企業(yè)應當履行的社會責任和義務。

通過安全文化的建設，確保了企業(yè)平安。公司形成了良好的安全氛圍，全員的安全意識明顯增強，職工的業(yè)務技能有了很大的提高，基本實現(xiàn)了無人身傷亡事故、無人為責任事故、無電網(wǎng)瓦解事故等各類安全事故。

通過安全文化建設，確保了企業(yè)和諧發(fā)展。職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，內(nèi)部管理得到了提升。2006年，公司上下同心同德，全面完成了重慶市電力公司下達的各項經(jīng)濟技術(shù)指標，企業(yè)的效益穩(wěn)步提高，公司三個文明建設取得了顯著的成績。在地方“行風評議”中位列前矛，在云陽縣開展的“創(chuàng)建平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設平安云陽”的活動中，被縣委、縣政府評

為“平安單位”。同年，還被縣人民政府評為“企業(yè)文化建設先進單位”

通過安全文化建設，主動積極地履行社會責任，提升了優(yōu)質(zhì)服務水平，融洽了供用電關(guān)系，為云陽社會主義新農(nóng)村建設添磚加瓦，發(fā)揮了主力軍作用。在2006年云陽縣遭遇百年不遇的特大干旱面前，全司職工眾志成城，切實擔負起抗旱救災保供電的責任，得到了云陽縣委、縣府的高度評價，受到了重慶市電力公司和云陽縣人民政府的表彰。在“戶戶通電”工程建設中，全司職工克服一切困難，在短短5個月的時間里，完成了7004戶無電戶的安裝通電任務，是重慶市無電戶通電工程量最多的區(qū)縣之一，為云陽縣社會主義新農(nóng)村建設發(fā)揮了積極重要的作用，為構(gòu)建和諧社會做出了突出的貢獻，也贏得了廣泛的社會贊譽，先后被重慶市人民政府和重慶市電力公司評為“戶戶通電工程先進單位”。

第三篇：文化大院和諧發(fā)展助推社會主義新農(nóng)村建設

文化大院和諧發(fā)展助推社會主義新農(nóng)村建設

——**********文化大院發(fā)展簡介

***村文化大院位于******東南5公里處，*****河西岸，全村共有耕地面積為17650畝，現(xiàn)有人口2296人，共528戶，黨員68名，勞動力1186人。2013年末，***村人均純收入達到6800元。近年來，***村認真貫徹落實黨的文藝方針政策，狠抓文化基礎設施建設，積極開展群眾性文化活動，大力開展新農(nóng)村建設。

一、傳承文化歷史，大力實施文化大院建設。

***村這個在***屈指可數(shù)的自然大村，在現(xiàn)代歷史發(fā)展進程中經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮，遭受過日本人在華鼠疫實驗的迫害，同時，這里的民間文藝傳承也從未間斷過。早在上個世紀50年代，這里就有很多的民間文化藝術(shù)團體，如***評劇團、***樣板戲團和***村秧歌隊，也涌現(xiàn)出了***、***、***等一批在當時享有盛名的文藝骨干。

隨著群眾物質(zhì)生活水平的不斷提升，越來越多的群眾對高質(zhì)量精神文化生活的需求也在不斷的增強。2008年初，按照***黨委、政府的統(tǒng)一安排，***村率先在全鎮(zhèn)進行文化大院建設。文化大院占地面積2136平方米，建筑活動室面積230平方米。投資10余萬元對室內(nèi)進行了裝修，并購買了各類設備，建成辦公用房3間，擁有農(nóng)民學校、文體活動室、草原書屋、計生及新農(nóng)合一體化、功能齊全的文化大院。文體活動室內(nèi)設舞臺、乒乓球室、棋類室、臺球室；外設秧歌

1活動區(qū)、健身舞活動區(qū)、籃球場、排球場等活動區(qū)域，做到經(jīng)常對外開放，豐富群眾的文化體育生活。

二、立足經(jīng)濟發(fā)展，精心打造特色草原書屋。

在上級部門的關(guān)心和幫助下，***村文化大院草原書屋共配置圖書5000 冊，分科技知識、社會科學、歷史文獻、文學藝術(shù)四大類。***村的耕地全部為水澆地，是***地區(qū)人均水澆地最多的村，同時也是經(jīng)濟作物種植大村。為方便群眾讀書求知，增長經(jīng)濟種植等方面的科技知識，在農(nóng)家書屋重點配備了大量農(nóng)業(yè)種植、科學養(yǎng)殖等方面的書籍。書屋有圖書借閱制度，建立了圖書檔案，方便群眾借閱。目前，***村以玉米、葵花、大地蔬菜和紅椒為主的種植業(yè)初具規(guī)模，以絨山羊、肉牛、生豬、肉鵝為主的養(yǎng)殖業(yè)初顯效益。村內(nèi)種養(yǎng)殖戶還注冊成立了以紅椒種植為龍頭產(chǎn)業(yè)的紅椒協(xié)會和農(nóng)畜產(chǎn)品購銷合作社。2013年，全村紅椒種植面積達到了1200多畝，大地蔬菜種植達到3500多畝、玉米種植面積10000多畝、葵花種植面積2000多畝；6月末大小畜存欄達35670頭（只）。草原書屋的開放使用為文化大院的發(fā)展提供了精神支柱，為全村經(jīng)濟發(fā)展提供了強有力的智力支持。

三、注重以文養(yǎng)文，積極開展群眾性文化活動。

文化大院建成之初，***村兩委班子組織起村內(nèi)對文化活動特別愛好的10余人，進行全村文化活動的宣傳帶動。最初就是在農(nóng)閑的時候?qū)⑦@些人聚到一起，自編自排一些小

節(jié)目，在“元旦”、“七一”的時候為村民表演。后來，群眾自發(fā)參與的熱情越發(fā)高漲，文化活動隊伍由最初的12名擴展到35名，另外還有很多在一旁持觀望態(tài)度的。村兩委班子看到這種發(fā)展勢頭，喜在心上。便用村里自籌自支的一部分錢購進了一些活動設備，并責成專人負責此項活動。自此，***村每逢重大節(jié)日都會編排一些節(jié)目，以“歌曲”、“戲曲”“三句半”、“二人轉(zhuǎn)”“大秧歌”、“健身舞”等形式，進行村級內(nèi)部的表演，深深受到村民的喜愛。同時根據(jù)鎮(zhèn)里行文下發(fā)的《大力發(fā)展***全民文化活動方案》，結(jié)合本村實際，組織村民就積極宣傳本村在孝老敬老、鄰里和睦、發(fā)家致富、扶危濟困等方面發(fā)生的真人真事，自編自演自導一些膾炙人口的節(jié)目，充分利用“迎新春”、“慶三八”、“慶五一”、“慶七一”、“慶八一”、“國慶節(jié)”、“慶元旦”等時期組織開展各類宣傳節(jié)日。通過對宣傳本村這些先進人物活動的開展，使本村村民的思想認識有了質(zhì)的提高，并為本村進一步開展全民健身活動奠定了基礎。鎮(zhèn)文化站又在此時對村級全民健身活動進行了積極的引導，鼓勵群眾文化活動中心大膽的走出去，利用本村編排的各類節(jié)目在“元旦”、“ 春節(jié)”等人員齊聚的日子里到鎮(zhèn)內(nèi)各機關(guān)和鎮(zhèn)內(nèi)各村進行有償巡回演出。這一舉措在實施一段時間以來，收到了很好的社會效益。同時，文化大院又有了一定數(shù)額的資金收入，從而能夠更好地服務群眾文化活動的開展，群眾對此評價頗高。***村的全

民健身活動已從最初的展示村內(nèi)個別文化藝人的才智上轉(zhuǎn)變到開展全民參與的健康向上各類活動、展示全村群眾文化需求上來。目前，全村人人參與文化活動已蔚然成風。

文化大院不僅豐富了農(nóng)村文化生活，培養(yǎng)了農(nóng)村文化活動人才，也成為農(nóng)村思想文化和民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的重要陣地。***村文化大院所開展的各類有聲有色的文化活動，為全村群眾參與到文化活動中來營造了健康、科學、文明、向上的良好氛圍。

第四篇：營造家庭安全文化 助推企業(yè)和諧發(fā)展

營造家庭安全文化 助推企業(yè)和諧發(fā)展

2010-03-21 本文訪問次數(shù)：82

3大同煤礦集團公司工會女職工委員會

大同煤礦集團公司地跨晉蒙兩省6市、45個縣區(qū)，擁有48座煤礦54對礦井、70萬員工家屬（其中女職工5萬人），是一個以煤炭、電力、化工、冶金、煤機制造五大產(chǎn)業(yè)為主導，工程建設、建材、物業(yè)、旅游等多業(yè)并舉，產(chǎn)銷量連續(xù)四年突破億噸的新型綜合能源集團。近年來，集團工會女職工委員會以服務企業(yè)安全生產(chǎn)為宗旨，緊緊圍繞集團公司創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)發(fā)展大局，不斷創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮組織優(yōu)勢，構(gòu)建“五大”體系，營造家庭安全文化，有力地促進了企業(yè)的科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展。工會女職工委員會先后被全國總工會、全國婦聯(lián)、中國能源化學工會、省總工會、省婦聯(lián)、省煤礦工會授予先進集體稱號。

一、找準定位，創(chuàng)新思路，構(gòu)建家庭安全文化目標體系

我們的綜合區(qū)隊有這樣的說法：“事故發(fā)生的原因三分在井下，七分在家庭”。從對全公司近年來發(fā)生的500例井下輕傷事故的調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)有78%與家庭有直接關(guān)系，94%與家庭有間接關(guān)系。主要是，夫妻之間鬧矛盾、子女就業(yè)有困難、家里有重病人、生活住房困難等產(chǎn)生煩惱；有的員工下班后承擔過多家務或娛樂過度不休息造成疲勞；有的員工對安全知識、作業(yè)標準、操作技能掌握不好，還有的員工班前喝酒、下井偷帶煙，妻子不管或管不了，等等。針對家庭隱患的危害性，結(jié)合全國安全生產(chǎn)月提出的“治理隱患，防范事故”目標內(nèi)涵，綜合集團公司在安全管理中提出的打造“零事故現(xiàn)場，零事故環(huán)境”的奮斗目標，我們把家庭安全文化建設的目標確定為“創(chuàng)建零隱患家庭，爭當零事故丈夫”，通過不斷充實內(nèi)涵，逐步形成了家庭安全文化建設的目標體系。這一定位，進一步指明了家庭安全文化建設的重點和目標，全公司各級聯(lián)保組織以家庭、社區(qū)為陣地，集中安全聯(lián)保員、志愿者、安全光榮戶以及好礦嫂三支隊伍骨干力量，最大限度地調(diào)動一切積極因素，形成了抓安全、保安全的巨大合力。

二、加強宣教，營造氛圍，構(gòu)建家庭安全文化宣教體系

實踐證明，提升職工夫妻的安全文化素質(zhì)是安全聯(lián)保工作的當務之急。我們緊緊圍繞家庭這塊陣地，開展多種形式的安全知識和“人人都是通風員”，“居安思安、居安想安、居安干安、居安緊安”的安全理念學習和宣傳教育活動，構(gòu)建家庭安全文化宣教體系。一是開展安全知識、標準化知識進家庭活動，把員工要掌握的300道安全準入題分批打印后由聯(lián)保員送到員工家中，督促員工夫妻熟記熟背，員工準入知識考試成績與聯(lián)保員津貼掛鉤。二是組織員工妻子參加員工班前安全宣誓，當場簽訂由聯(lián)保員、區(qū)隊、職工夫妻三方參與的安全聯(lián)保責任書，強化員工夫妻對安全生產(chǎn)的責任。三是每年組織十星級安全光榮戶到區(qū)隊、社區(qū)巡回演講90多場，以現(xiàn)身說法、視聽并重的形式開展宣教活動，讓職工家屬感受到安全聯(lián)保工作的重要性。四是組織員工妻子參觀白洞“5?9”事故紀念館，用血的教訓警示員工妻子一定要讓丈夫遵章守紀。全公司每年舉辦多種形式的夫妻安全知識筆試、競猜、搶答、趣味賽等60多場，參加的職工夫妻達3000多人次。通過抓學習、抓宣傳，在員工家庭中形成了濃厚的安全學習氛圍，出現(xiàn)了許多讓人耳目一新的夫妻“學安全標兵”、夫妻“學安全狀元”等等。

三、明確主旨，發(fā)揮優(yōu)勢，構(gòu)建家庭安全文化服務體系

圍繞服務企業(yè)安全生產(chǎn)和員工群眾家庭生活的宗旨，我們在家庭安全文化建設中積極推進了人性化、精細化、親情化服務，從黨政組織為職工想辦而沒有組織辦、職工想辦而沒有時間辦、職工家屬該辦而沒有想到辦這三個方面著眼創(chuàng)新載體，構(gòu)建家庭安全文化服務體系。利用安全聯(lián)保井口服務站這塊陣地，組織開展了“有事您說話”承諾服務活動。將承諾內(nèi)容條款、服務熱線電話公布于眾，建立服務登記簿，設立服務信箱，制定承諾服務制度。承諾服務活動開展以來，從照顧職工妻子坐月子、接孩子、為大齡職工介紹對象，到雨季為職工買油氈苫房頂、為困難職工子女捐款上學，再到為職工領工作服、補水靴、打襪子，接送車縫座墊等，為黨政分憂，為員工解難。服務站堅持開展夏送清涼、冬送溫暖、日常送安全知識、節(jié)日送慰問等活動，把女工家屬安全井口服務站建設成為安全宣傳的平臺、服務職工的窗口、傳遞安全信息的樞紐、聯(lián)系井下員工的橋梁，得到了員工的廣泛贊譽，也得到了各級領導的認可和高度贊揚。集團公司董事長、黨委書記吳永平等領導為多數(shù)服務站題詞鼓勵，國務院張德江副總理在2008年來同煤考察時為四臺礦井口服務站題詞：“向煤礦工人致敬”。

四、突出重點，深化內(nèi)涵，構(gòu)建家庭安全文化幫教體系

我們針對一些家庭不文明、不和諧甚至不道德的現(xiàn)象，把幫教員工樹立正

確的婚姻觀、價值觀、幸福觀、苦樂觀作為一項重要內(nèi)容，深化家庭安全文化建設的內(nèi)涵，收到了良好成效。一是積極推廣了挖金灣煤業(yè)公司安全聯(lián)保工作一訪、二談、三講、四幫工作法，聯(lián)保員每天走訪了解員工家庭，針對員工夫妻的思想狀況，因人而宜進行幫助教育。二是以六月安全月活動為契機，在一二線員工家屬中開展了“寫愛心悄悄話，架幸福平安橋”、征集安全治家格言、萬戶家庭“保安全、促和諧”倡議簽名等活動，起到了警示教育、親情感化的作用。為了用“身邊事”教育“身邊人”，我們從一萬多封家信，3千多條安全短信中選出67封家信、100多條短信，分成恩愛篇、囑咐篇、期盼篇、祝福篇、勸誡篇、悔悟篇、警醒篇編制印發(fā)到員工家屬手中，成為家庭安全教育的特殊教材。三是組織當班員工妻子下井送飯，讓她們身臨其境感受丈夫的辛苦，增進理解，呼喚親情。四是與員工妻子和員工家長聯(lián)手，以“三違”青工為幫教重點，抓好安全不放心人、安全不放心戶的安全幫教工作。三年來，全體聯(lián)保員共走訪井下員工家庭30806戶，其中走訪不放心人18432人次，幫教“三違”員工2108人次，絕大部分“三違”員工得到了轉(zhuǎn)變，有的還成為安全生產(chǎn)骨干。廣大員工家屬在參與保安全活動中看到了自身價值，也找到了為家庭幸福、企業(yè)發(fā)展、社會和諧做貢獻的位置。

五、完善機制，培養(yǎng)隊伍，構(gòu)建家庭安全文化激勵體系

為推進活動長期有效開展，加強制度建設，完善機制，構(gòu)建家庭安全文化激勵體系。我們堅持做到，一是評選表彰獎勵制度。每年隆重舉行兩次星級安全光榮戶、好礦嫂、安全聯(lián)保員、志愿者評選表彰活動，組織聯(lián)保員、好礦嫂到南戴河健康療養(yǎng)，進一步增強了員工家屬的光榮感和自豪感，以更大熱情投身到群眾安全文化建設中。二是安全聯(lián)保員考核管理長效機制。用好用活安全聯(lián)保員的選聘、考核、津貼發(fā)放制度，做到選聘嚴格、考核認真，津貼及時發(fā)放。三是安全聯(lián)保員、安全聯(lián)保服務志愿者培訓制度。每年自上而下脫產(chǎn)培訓不少于一周，并且自編培訓教材供聯(lián)保員、志愿者參考學習。2009年開展了向礦工貼心“好礦嫂”、連續(xù)兩屆全國道德模范歐學聯(lián)學習的活動，使聯(lián)保員、志愿者受到了深刻的教育和鼓舞。在2009年四老溝礦“6?12”垮頂事故搶險中，全體聯(lián)保員從外地自發(fā)趕到礦井口服務站，為搶險的干部群眾熬制綠豆湯，在搶險的兩天三夜中無一人離崗，直到搶險勝利。在礦黨政召開的搶險慶功會上，全體聯(lián)保員榮立集體三等功。

黨政工領導的高度重視和支持為我們提供了堅強保證。每年工會群安表彰

大會，集團公司領導都親臨參加并講話，聯(lián)保干部和聯(lián)保員倍受鼓舞；聯(lián)保員津貼和聯(lián)?；顒淤M用都及時批準劃撥；各二級單位黨政也主動為聯(lián)保員辦實事、辦好事，形成了干好聯(lián)保工作的強大動力。目前，全公司25個安全聯(lián)保委員會、108個聯(lián)保分會、227個聯(lián)保小組，在工作中做到同安排、同部署、同考核、同激勵，建立起上下聯(lián)動、高效運轉(zhuǎn)的安全文化體系和機制，682名聯(lián)保員、1026名安全聯(lián)保志愿者各司其職、各顯身手，以“企業(yè)是我家，第一為企業(yè)”的信念和決心，為企業(yè)科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻著智慧和力量。

第五篇：加強領導班子建設,促進學校和諧發(fā)展

加強領導班子建設，促進學校和諧發(fā)展

——旅順三高中領導班子建設情況匯報

大連市旅順口區(qū)第三高級中學

學校領導班子是學校整體工作的領導核心，是學校全面工作健康、順利開展的關(guān)鍵。怎樣使領導班子成員心向一致、和衷共濟，如何提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而促進學校的健康和諧發(fā)展，我校著重在以下四個方面加強領導班子建設，提高整體素質(zhì)，形成學校領導核心。

一、堅持“一個核心”不動搖

將校長、書記“和諧共事”作為領導班子建設的核心工作來抓。古人云“天時不如地利，地利不如人和”。校長和書記的和諧，是領導班子建設的關(guān)鍵，也是全體教職員工各層面之間和諧相處的根基，更是促進全校師生以及學校發(fā)展的推進器。因此，新一屆領導班子成立至今，校長、書記始終堅持“坦誠相待、和諧共事”作為黨政一把手日常工作的基本原則。

1、堅持高度一致的原則。校長、書記做到在黨性觀念、教學政策法規(guī)及原則問題上，保持高度一致，避免歧義。

2、堅持大事先溝通的原則。在工作中，校長、書記做到大事先商量，事事先通氣，做到絕對的透明度，達到統(tǒng)一思想的目的。以“三碰頭”的形式，使校長書記溝通渠道暢通無阻?！霸缗鲱^”，每天早晨上班校長書記必碰頭，將當天的工作做一溝通；“午碰頭”，工作一上午有無問題，應如何處理；“下班前碰頭”，反思一天的工作，拿出下一步工作改進意見。

3、堅持和諧共事的原則。在具體工作中，以校長書記的和諧帶動副校級領導的和諧，以校級領導的和諧，引領中層干部群體的和諧。通過“四講”確保和諧共事。一講感情，彼此以誠相待，互相關(guān)心，相互幫助，個人有難事彼此照應、幫助解決，建立深厚的感情，這是和諧的基礎；二講真話，講真話、講實話，才能彼此信任，這是和諧的關(guān)鍵；三講具體工作如何開展，避免講場面話和不切實際的事，這是和諧的精髓；四講原則，重大問題按原則辦事，做到公平公正，這是和諧處事的保障。

二、倡導“四種精神”揚正氣

在班子隊伍建設中，注重提倡主人翁精神，樂于奉獻精神，不斷進取精神和團隊合作精神，以此培育學校精神文化，形成積極向上、和衷共濟的良好局面。

1、主人翁精神。一個學校的每一個成員都是這個集體的有機組成部分，都應該并有義務成為集體的主人，關(guān)心集體，愛護學校。寄宿制學校的性質(zhì)決定了所有成員應該如此，領導班子成員尤其應該做到。首先，校長在班子會上提出要求和希望，明確樹立“以校為家、以學生為本”的理念，希望班子成員牢記除了經(jīng)營好自己的“小家”，還要兼顧學校這個“大家”，將學校的工作當成自己的事業(yè)去經(jīng)營；其次，通過教職工大會，將這種理念進行宣講，讓每一位教職工知曉，最終通過每一位班子成員的言行，影響教職員工，營造“大家”的氛圍。

2、樂于奉獻精神。關(guān)鍵在于一個“樂”字。一個有生命力、能得到全體師生充分認可的校領導班子，必須是一個肯于吃苦，甘心付出的集體。每一個成員都應該秉承“吃苦在前，享受在后”的理念去做好管

理工作。寄宿制學校的一個最大的特點就是學生一天24小時在校學習和生活，牽涉到方方面面，涉及到千家萬戶，牽動著數(shù)以千計的家長及親朋好友的心，稍有不慎，就會出問題，甚至出大問題。這就決定了校領導班子的責任重于泰山，必須做到全天候的到位，細致管理。如沒有樂于奉獻的精神，沒有以苦為樂的心態(tài)，是絕不能擔此重任的。因此，新一屆領導班子，從校長、書記到主管副校長再到每一位中層干部，上任伊始，都必須做到樂于奉獻，勇于付出。每天清晨，校長書記、主管副校長及中層干部，在學生剛剛起床就以先于教職工早早到校；每天晚上，值班值宿，在學生宿舍樓內(nèi)都能看到主管副校長、中層干部的影子。

3、不斷進取精神。一個堅強有力的領導班子戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)之一就是具有積極向上、不斷進取的精神。在工作中，為自己設定目標、制定計劃、扎實實施，是一種工作品質(zhì)，是一種工作作風。在班子建設中，為班子成員樹立目標，引導成員自定目標，有意識地激勵成員不斷進取，這是校長培養(yǎng)干部的職責。在理念上，要求班子成員政治上旗幟鮮明，保持政治的敏銳性和洞察力；思想上不斷吸納新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力站在教育發(fā)展的前沿思考問題；行動上腳踏實地，不斷提高自身的業(yè)務水平和管理能力。校長帶動全體干部學習教育教學新觀念，深入教研組和教室研究教育教學以形成制度。

4、團隊合作精神?！昂献鳌笔且粋€領導班子凝聚力形成的關(guān)鍵，只有真誠合作，校領導班子才能夠發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。“真誠合作”的前提是團結(jié)，團結(jié)的前提是班子成員之前真誠的關(guān)心、愛護與信任。因此，在班子建設中，特別注重對團隊合作品質(zhì)的培養(yǎng)，要求班子成員

在工作中多交流多溝通，彼此互相了解，多掌握情況，明確工作的各個環(huán)節(jié)的細微之處；重大問題集體研究決定，既做到分工明確，又強調(diào)分工不分家，彼此相照應，在此基礎上放手大膽工作。只有相互支持、相互幫助，才能做到真誠的合作，只有團結(jié)合作，才能使班子氣氛融洽；只有班子融洽，才能使團隊的合作發(fā)揮更大的效益。

三、增強五種意識助提升

要建設強有力的校領導到班子，使每一位成員增強科學決策能力、行政執(zhí)行能力和開拓創(chuàng)新能力，就必須增強充電意識、科研意識、責任意識、感恩意識、憂患意識、及爭先意識。

1、充電意識。提高班子成員對學習掌握教育教學新理論新方法重要性的認識，正視自己的不足，增強充電意識。每周一的校務會議安排了一項“雷打不動”的內(nèi)容，就是由校長或書記主持學習。形式包括：“以研代學”，通過案例分析，學習管理方法；教育教學專題講話，介紹最新的教育理念與教育管理方法。同事要求班子成員制定學習計劃，明確學習目標，有計劃地購置有關(guān)教育教學管理方面的書籍，寫讀書體會。

2、科研意識。教育教學科學研究工作是學校提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。校領導班子作為學校工作的領導核心，必須增強科研意識，樹立科研興校的理念，落實教科研工作，成為教科研的高手，大膽進行課堂教學改革，大面積提高教育教學質(zhì)量，提升學校品牌。因此，要求班子成員積極參與到課題研究中去，特別是兼課的干部，必須做到人人有研究專題。

3、責任意識。增強責任意識，將學校工作當做自己的事業(yè)來經(jīng)營。

是對校領導班子每一個成員的基本要求，也是必須做到的。對班子成員每學年都有一個明確的分工，每個學期都根據(jù)前一年情況進行適當?shù)奈⒄{(diào)。明確職責，建立責任追究制與獎懲制度。校長通過個別指導與培養(yǎng)，提高中層干部坎坷評課能力、處理教育教學及總務后勤棘手問題的能力和如何進行工作計劃總結(jié)和工作反思的能力，培養(yǎng)班子成員勇于承擔的品質(zhì)與獨擋一面的魄力。

4、感恩意識。俗語說,“受人點滴之恩當涌泉相報”。一個人懂感情，有感恩之心，這是做人最起碼的準則。只有這樣，人與人之間才能維系和諧的關(guān)系，工作生活才有意義。培養(yǎng)班子成員感恩的品質(zhì)，對領導班子的健康發(fā)展、對教職工的師德教育、對學生的思想道德的培養(yǎng)起著重要的作用。要讓干部懂得你能“爭先進位”，是領導的培養(yǎng)和真心提攜，應該感謝領導知遇之恩。同時，讓干部懂得會感恩，是提高班子凝聚力、培養(yǎng)集體榮譽感的重要途徑，更是班子成員道德水平的具體體現(xiàn)。

5、憂患意識。人無遠慮必有近憂。增強班子憂慮意識，既是對整個班子的警醒，也是對每個成員的警醒。嚴格落實干部崗位績效考核和民主評議制度，探索“能上能下”的任用中層干部機制。通過競聘、支委考察、校長聘用等程序選撥有理想、有抱負、業(yè)務精湛、業(yè)績突出的中青年教師做中層干部和年級主任的人選和后備人選，進行培育，合理儲備。

6、創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂。增強班子成員的創(chuàng)新意識，激發(fā)領導班子每一位成員的激情，使領導班子充滿活力。在教育教學管理上，鼓勵班子成員在確保常規(guī)管理進一步規(guī)范的基礎上，創(chuàng)新管

理方法，如分層次家長會，分層次教學分析，三段式分層次德育模式等，都體現(xiàn)了班子成員的創(chuàng)新意識。

四、處理好六種關(guān)系促進和諧

學校的和諧穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展取決與校領導班子的和諧和穩(wěn)定。

1、校長與書記的關(guān)系是關(guān)鍵。在校長負責制的管理體系下，黨政一把手關(guān)系的和諧關(guān)鍵是校長對與其撘班子的書記的尊重。校長要先做到加深修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)，充分認識到校長書記建立良好的關(guān)系對推動學校各項工作順利開展的重要性。只有這樣，才能使得班子內(nèi)部各種關(guān)系和諧。

2、校級領導之間的關(guān)系是根基。包括校長、書記、副校長在內(nèi)的校級領導既有分工又有合作，有很多工作是交叉進行的，你中有我，我中有你，是不可分割的一個整體。校長、書記起的是統(tǒng)領、協(xié)調(diào)作用。校級領導的關(guān)系和諧了，才能掌控大局，確保大局的穩(wěn)定。

3、副校級之間的關(guān)系是紐帶、是橋梁。兩位主管校長，一個是主管教育教學，一個是主管總務后勤，兩者是指揮“前線”作戰(zhàn)與確保“后勤”保障的關(guān)系。

4、校級領導與中層干部之間是魚和水的關(guān)系。校長、書記掌控大局，副校長分管工作，但決不能高高在上，要體恤“下屬”，為中層干部把關(guān)定向，悉心指導；中層干部具體負責工作的落實，工作繁雜，情況多變，遇到難題要主動請示，虛心求教。

5、中層干部之間的關(guān)系是配合。教導處與總務處、主任與副主任必須做到相互尊重，相互溝通。教導處與總務處是學校的兩大重要職能部門，直接與教職工面對面，布置、檢查、指導和總結(jié)無處不細。

而教學與總務后勤有著千絲萬縷的聯(lián)系，處理好兩部門之間的關(guān)系至至關(guān)重要，特別是寄宿制學校更是明顯。因此，要求兩處在每周的校務會議上，要將各自的工作重點放在教育教學和總務后勤的交匯點上研究，加強班子協(xié)調(diào)工作。同時要求每位中層干部不能各自為營，而要積極參與，相互了解，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。

6、干部與教職工之間是水和舟的關(guān)系。領導班子成員要牢記“水能載舟亦能覆舟”的道理。關(guān)心、愛護教職工，為教職工排憂解難，營造和諧融洽的干群關(guān)系。在處理干群關(guān)系上注重提高干部的說服力，重視說服教育。從一定程度上講，領導干部的說服力就是教職工與領導班子的凝聚力。在出臺每一項重大措施之前，都要事先做個別談話，開部分教師座談會。在此基礎上，召開全體教職工大會，把要求講明白，道理講透徹，力爭讓全體教職工充分理解學校的意圖，明確對個人及學校的益處，就很容易達成共識，統(tǒng)一思想，從而相信領導，自覺行動。

總之，一個堅強有力的領導班子形成的前提必須使每一個成員加強修養(yǎng)，以事業(yè)為重，以身作則，率先垂范，團結(jié)一致，和諧共事。在教職工中樹立良好的形象，真心熱愛、踏實研究教育教學工作，才能促進學校各項工作順利、高效開展，學校教育才會有更好的明天。

大連市旅順口區(qū)第三高級中學

2012年11月