第一篇：師德建設(shè)提高年企劃案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德建設(shè)工作,塑造教師良好形象,促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),以全面提高我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平為目的,重在建設(shè),以人為本,在教師中大力提倡“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為規(guī)范,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,充滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

二、內(nèi)容與措施

(一)建立師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

各校要做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持開展暑期教職工集中一周時(shí)間的職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。要把師德教育作為教師繼續(xù)教育、干部培訓(xùn)的必修課程和政治學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法制教育,教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為,自重、自律、自省、自強(qiáng),提高師德素養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)教育最終使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。同時(shí),努力培養(yǎng)一支有志于師德理論研究和實(shí)踐探索的骨干隊(duì)伍。(二)加強(qiáng)學(xué)校教育聯(lián)系制度

學(xué)校教育聯(lián)系制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要手段,是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn),具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。各校要進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,完善家校聯(lián)系、考評制度,促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。(三)開展師德模范創(chuàng)建活動(dòng)

通過開展“青年文明崗(段、組)”、“文明學(xué)?！薄ⅰ拔拿靼嗉墶钡蓉S富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)師德建設(shè)。把師德建設(shè)與創(chuàng)名師、名校活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。建立定期表彰制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德高尚的教師和師德建設(shè)工作成績顯著的學(xué)校。繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng),做好市、省、國家級評優(yōu)的推選工作。(四)加大師德典型宣傳力度

積極挖掘典型,樹立榜樣,弘揚(yáng)主旋律,營造師德建設(shè)的良好輿論氛圍,提高人民群眾對教師隊(duì)伍整體形象的認(rèn)同度和美譽(yù)度。充分利用電視、廣播、報(bào)刊等新聞媒體,以主題性系列報(bào)道、專訪、專欄、專題節(jié)目等各具特色的宣傳形式,大力宣傳師德建設(shè)成績顯著的單位和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。組織師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師報(bào)告會和巡回演講。開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(五)解決社會熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

以解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口,強(qiáng)化管理,嚴(yán)肅查處,樹立教育和教師的良好形象。針對社會反響強(qiáng)烈的學(xué)校亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違反師德規(guī)范要求的現(xiàn)象和問題進(jìn)行全面整治。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理。加大查處力度,對違反有關(guān)政策規(guī)定、違背教師職業(yè)道德的個(gè)人,要嚴(yán)肅處理,決不姑息。(六)強(qiáng)化師德監(jiān)督考評機(jī)制

加大社會對教師師德建設(shè)的監(jiān)督力度,教育局設(shè)立師德舉報(bào)電話,鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會各方面對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)和評價(jià),形成教育局、學(xué)校齊抓共管,社會有效監(jiān)督的良好工作局面?？h教育局將組織開展師德考評,并把師德建設(shè)評估結(jié)果作為對學(xué)校整體考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持全面督導(dǎo)評估的原則,把師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平、達(dá)標(biāo)升級、示范校驗(yàn)收、評先評優(yōu)等教育督導(dǎo)評估的首要內(nèi)容。學(xué)校要明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,齊抓共管。學(xué)校校長是學(xué)校師德建設(shè)的第一責(zé)任人,要以身作則、率先垂范,帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)。(七)完善師德考核獎(jiǎng)懲制度

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,各校要建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)和組織評價(jià)的師德考評機(jī)制。做好師德檔案的記錄、歸檔、管理工作,推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。強(qiáng)化政策導(dǎo)向,把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,師德不合格的一票否決,直至清除出教師隊(duì)伍。

今年,縣教育局圍繞師德建設(shè),將開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展師德承諾工作

縣教育局局長與校長、校長與教師分別簽定師德承諾書。通過簽定師德承諾書,讓學(xué)校、教師向社會公開承諾,自覺規(guī)范行為,提高師德修養(yǎng)。

2、開展第三屆“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)

xx年教師節(jié)期間,縣教育局將組織開展第三屆“師德標(biāo)兵”評選表彰活動(dòng),并組織“師德標(biāo)兵”巡回演講活動(dòng),通過“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡教育,促使教師教書育人,為人師表。

3、開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廣大教師深入學(xué)生生活、學(xué)生家庭開展教育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力構(gòu)建家庭、社會和學(xué)校三位一體的學(xué)生教育體系,縣教育局決定在全縣中小學(xué)開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)。各校要高度重視這項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,精心安排,真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。廣大教師要充分認(rèn)識家訪的重要意義,把家訪作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分真正抓實(shí)、抓好,做到家訪有記錄、有反饋,每學(xué)期,教師家訪面要達(dá)80%以上。

4、開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)

以開展黨員先進(jìn)性教育為載體,認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育,組織好“學(xué)陶、師陶、研陶”活動(dòng),從正面培養(yǎng)教師熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的品質(zhì),使教師牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,樹立育人為本和依法治教的思想。開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行部署和具體安排,不但要組織教師集中學(xué)習(xí),而且還要組織教師自學(xué)、討論、相互交流,引導(dǎo)教師邊工作邊學(xué)習(xí),每位教師都要寫出不少于xx字的學(xué)習(xí)心得體會。充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,開展黨員教師與一般教師結(jié)對聯(lián)系活動(dòng),每個(gè)黨員至少聯(lián)系2名一般教師,與教師進(jìn)行一次深刻談話、指導(dǎo)教師上好一節(jié)觀摩課、撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文、與教師共同輔導(dǎo)一名學(xué)困生、資助一名特困生。

5、開展創(chuàng)建“青年文明崗(段、組)”活動(dòng)

結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號”活動(dòng),各校要認(rèn)真開展創(chuàng)建“青年文明崗(段、組)”活動(dòng),充分發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,培養(yǎng)廣大教師的集體榮譽(yù)感。

6、開展關(guān)愛“學(xué)困生”活動(dòng)

教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,尤其要關(guān)愛“學(xué)困生”。圍繞關(guān)愛“學(xué)困生”開展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),努力營造和形成一種關(guān)心和愛護(hù)“學(xué)困生”的氛圍。堅(jiān)決杜絕教師諷刺、挖苦、驅(qū)趕“學(xué)困生”。對于學(xué)生家長,要及時(shí)與他們溝通聯(lián)系,爭得家長的支持和幫助,堅(jiān)決杜絕在家長會上對家長進(jìn)行諷刺、挖苦。

7、開展學(xué)生、家長評議教師活動(dòng)

各校要定期召開學(xué)生、家長座談會,評議教師的師德水平;每學(xué)期通過師德調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生和家長的意見。對教師的各項(xiàng)評議結(jié)果均裝入教師師德檔案。教育局和學(xué)校要聘請老教師、學(xué)生家長為師德監(jiān)督員,監(jiān)督學(xué)校的師德建設(shè)情況。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案

XXXXXX小學(xué) 201X年X月

師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆三中、四中全會和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提升我校教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)中共安徽省委教育工委安徽省教育廳《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》，亳州市教育局關(guān)于《亳州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆三中、四中全會精神，以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)我校教師帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，自覺承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好老師，成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、健康成長的引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的人才觀和教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以德修己、以德治教、以德育人的觀念，提高教師對建立和諧師生關(guān)系的思想認(rèn)識，營造教師敬業(yè)愛生、學(xué)生親師樂學(xué)的和諧教育氛圍。

3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把“愛”這一教育永恒的主題，貫穿到日常的教育教學(xué)中，讓每一名學(xué)生縱向有提高、橫向有促進(jìn)，整體有發(fā)展、個(gè)體有進(jìn)步。

4、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，形成教育合力，切實(shí)提高學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育工作的滿意度。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特成立桃元小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開展。

領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：全體教師

四、活動(dòng)步驟及主要內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月下旬至6月3日）

1、制定方案。制定切實(shí)可行的師德主題教育工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容實(shí)在，步驟有序、重點(diǎn)突出，措施具體、落實(shí)有效。

2、組織動(dòng)員。召開動(dòng)員大會廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識，要求全體教師主動(dòng)、自覺地參與師德主題教育中來。

3、廣泛宣傳。通過微信公眾號、宣傳欄及會議等多種形式加強(qiáng)宣傳，形成師德主題教育的良好氛圍，使每名教師都能認(rèn)識到這次師德主題教育的重要性、必要性。

第二階段：學(xué)習(xí)討論階段（6月中旬至8月中旬）

4、組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等一系列教育政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織教職工深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教育的一系列講話，學(xué)習(xí)亳州市教育局師德師風(fēng)建設(shè)提高年的有關(guān)文件精神。

5、開展專題討論。學(xué)校以教研組為單位，重點(diǎn)圍繞“怎樣承擔(dān)四個(gè)責(zé)任”、“怎樣做四有好老師”、“新時(shí)代老師，我們怎么做”等專題討論活動(dòng)。

6、在全體教職工中開展負(fù)面清單排查活動(dòng)。第三階段：活動(dòng)開展階段（8月下旬至11月下旬）

7、開展自查自糾活動(dòng)。全體教職工要針對學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點(diǎn)，在教師中全面開展“負(fù)面清單”自查自糾活動(dòng)。即：一查是否具有堅(jiān)定的理想信念，看是否樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；二查是否具有良好的道德情操，有無負(fù)面清單中的失德行為；三查是否具有扎實(shí)學(xué)識，看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)：備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下等；四查是否具有仁愛之心，看是否尊重學(xué)生人格，有無只教書不育人的現(xiàn)象。通過本人認(rèn)真梳理問題，切實(shí)抓好自查自糾工作。

8、專項(xiàng)整治活動(dòng)。開展加強(qiáng)教師從教行為的日常管理專項(xiàng)整治活動(dòng)，推行師德承諾制度，每位教師向?qū)W校簽訂“桃元小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)提高年”承諾書和部門責(zé)任書活動(dòng)。

9、師德考評活動(dòng)。下發(fā)測評表，統(tǒng)一組織全校教師的師德評議活動(dòng)；建立教師師德檔案，將每名教師的師德評議小結(jié)及時(shí)歸入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為教師各類考評、考核、競聘等方面的重要依據(jù)。

10、評優(yōu)展示活動(dòng)。評選掛牌“黨員師德師風(fēng)示范崗”，深入宣傳優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師事跡，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。

第四階段：總結(jié)提高階段（12月份）

11、全面總結(jié)成果。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)教育提高年活動(dòng)，制定整改方案，要求每位教師從自身實(shí)際出發(fā)認(rèn)真整改，建立長效機(jī)制，制定更加完善的考核細(xì)則和制度，并加強(qiáng)落實(shí)，將之作為職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，做好此次活動(dòng)的推優(yōu)和資料收集歸檔工作。

第三篇：古城小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年

古城小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年

9-10月份活動(dòng)工作總結(jié)

一、堅(jiān)持把師德教育貫穿始終，圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，把思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育融入師德提高年活動(dòng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程。學(xué)校召開了一次專題動(dòng)員部署會議，高俊開校長親自作動(dòng)員報(bào)告，要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。安排周五下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度，通過“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人思考與座談交流、講課輔導(dǎo)與集體討論、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合的方式，提高學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者。

（1）加強(qiáng)政治思想教育。用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)廣大教師，多渠道多形式深入開展法律法規(guī)、理想信念、民族精神、時(shí)代精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫助廣大教師進(jìn)一步筑牢思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定政治立場，增強(qiáng)法治觀念，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，堅(jiān)持依法從教，自覺樹立起正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會，爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

（2）加強(qiáng)思想政治工作。把黨的政治建設(shè)擺在首位，將全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)教師黨教師黨員，創(chuàng)新教師思想政治工作方式方法，開辟思想政治教育新陣地，利用思想政治教育新載體，強(qiáng)化教師社會實(shí)踐參與，推動(dòng)教師充分了解黨情、國情、社情、民情，增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性。著眼青年教師群體特點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)思想政治教育。

（3）開展師德專題教育。通過開展“鑄師魂、守師道、立師表”《師德杯》演講比賽，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力、促進(jìn)力。同時(shí)，組織做好“七個(gè)一”。即：記好一個(gè)筆記、寫好一篇心得體會、組織一次以學(xué)科組或年級組集中學(xué)習(xí)討論、開展一次學(xué)習(xí)筆記展評、組織一次師德演講比賽、組織一次單位領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)討論、開展一次學(xué)校集中交流。

（4）組織師德師風(fēng)大討論。以年級組為單位，組織教師圍繞“恪守職業(yè)道德、嚴(yán)守六條禁令”開展一次專題座談?dòng)懻摚瑥膸ь^踐行社會核心價(jià)值觀、依法從教立德樹人、拒絕有償家教、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為、爭當(dāng)“四有”好教師、健全師德建設(shè)長效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思路、新方法、新機(jī)制。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動(dòng)，個(gè)個(gè)覺悟有提高，自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心。

二、進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督體系，推進(jìn)綜合治理。建立師德失范曝光平臺和定期通報(bào)制度，營造風(fēng)清氣正教育行風(fēng)，對單位和教師失德失范行為采取零容忍態(tài)度，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及法紀(jì)、黨紀(jì)、政紀(jì)嚴(yán)肅處理，典型案例通過媒體曝光。同時(shí)在單位各類評先評優(yōu)和教師的考核、評先評優(yōu)、評聘職稱、晉級晉職、崗位聘任等方面實(shí)行“一票否決”。

（1）加強(qiáng)教師日常管理。進(jìn)一步完善教師日常管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范教師出勤請假、教育教學(xué)、學(xué)生管理、校外活動(dòng)等行為，推行文明用語，增強(qiáng)廣大教師“學(xué)校無小事，事事教育人；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡姆?wù)意識，自覺樹立起良好的師表形象，堅(jiān)決杜絕有悖師德要求的言行。

（2）暢通投訴舉報(bào)渠道。學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見箱，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺統(tǒng)一向社會公布師德師風(fēng)舉報(bào)投訴電話和電子信箱，接受群眾、社會和新聞媒體對教師從教、學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督。建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺賬，對群眾來電、來信、來訪和舉報(bào)，學(xué)校要在第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢。

（3）聘請師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。學(xué)校要從人大代表、中聘請將春詳，張士偉名2名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會監(jiān)督員。定期向社會監(jiān)督員匯報(bào)單位師德建設(shè)開展情況，宣傳本單位師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物，征求他們對本單位師德師風(fēng)工作的意見建議。

（4）加大專項(xiàng)整治力度。結(jié)合排查、巡視和群眾反映強(qiáng)烈的問題，持續(xù)開展亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔資料和有償補(bǔ)課、有償招生、私設(shè)“小飯桌”、侵害學(xué)生利益、借教書育人謀取私利、課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講、違規(guī)收受禮品禮金和體罰、變相體罰學(xué)生等問題的專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決防止雨過地皮濕。對有令不行、有禁不止、查而不實(shí)、處理不力的嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

三、對照《鳳臺縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度清單》，以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、常態(tài)化”為目標(biāo)，對已有的“組織保障、師德教育、師德實(shí)踐、監(jiān)督制約、考核獎(jiǎng)懲”五個(gè)長效機(jī)制的各項(xiàng)制度進(jìn)行全面梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，長期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對不適應(yīng)新時(shí)代新任務(wù)要求和不符合新規(guī)定的，抓緊修訂完善。在此基礎(chǔ)上，著力抓好以下四項(xiàng)制度建設(shè)。

（1）建立教師負(fù)面清單。界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。

（2）建立教師誠信體系。充分利用信息化手段，建立教師隊(duì)伍誠信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用檔案，重點(diǎn)記載教師教育教學(xué)工作失信行為和教研科研學(xué)術(shù)不端行為。

（3）完善《教師師德考核辦法》。健全教師個(gè)人、學(xué)生、家長、學(xué)校多方測評機(jī)制，突出教育教學(xué)實(shí)績和師德要求，扭轉(zhuǎn)單純以升學(xué)率和學(xué)生考試成績評價(jià)教師的傾向。

四、認(rèn)真開展對照檢查

（1）組織教師對照檢查。組織在職教師，對照師德師風(fēng)要求，結(jié)合崗位實(shí)際，通過“自己找、學(xué)生和家長提、互相評、上級點(diǎn)”等方式，認(rèn)真查擺師德方面存在的問題，深刻剖析原因，撰寫對照檢查材料，制定整改措施，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫《師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案。教師對照檢查和整改情況作為個(gè)人2018年師德考核的依據(jù)，對沒有參加對照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德考核直接定為“不合格”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以上率下，帶頭進(jìn)行對照檢查，對照檢查材料經(jīng)校主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，送縣教育局師德科存檔。

（2）學(xué)校開展對照檢查。在廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長和師德師風(fēng)社會監(jiān)督員的意見的基礎(chǔ)上，對本校近年來的師德建設(shè)工作情況進(jìn)行全面的對照檢查，認(rèn)真撰寫單位對照檢查材料，制定整改方案，填寫單位《師德師風(fēng)對照檢查問題清單和整改清單》。

五、繼續(xù)深化“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，我校認(rèn)真組織教師宣誓活動(dòng)和新教師崗前師德培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自身的師德修養(yǎng)。繼續(xù)推行師德承諾制度，以“學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，組織教師人人簽訂《鳳臺縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》，就提高思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾。

第四篇：2013師德提高年師德師風(fēng)自查報(bào)告

**中學(xué)2013上半年師德師風(fēng)自查報(bào)告

根據(jù)永康市教育局“師德提高年”活動(dòng)實(shí)施方案與永教審監(jiān)〔2013〕7號文件要求，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)有關(guān)文件、通知精神，并對我校2013年上半年中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展了自查自糾?，F(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)師德制度

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德提高年教育學(xué)習(xí)工作，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，及時(shí)召開動(dòng)員會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德提高年活動(dòng)實(shí)施方案，成立以章春歸校長為組長的“師德提高年領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)?？记谥贫取⒅行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、永康市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令、中小學(xué)教師十不準(zhǔn)、“三位一體”師德評價(jià)制度、師德檔案制度、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度、師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度等一一上墻公示，并將之與35%的績效考核工資相掛鉤。

上半年以來，通過各項(xiàng)制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高了教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，并著力解決師德提高年中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，努力穩(wěn)定教師情緒，推進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步轉(zhuǎn)型。促使我校在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上，在樹立教師的良好形象上有新的提升。

二、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立師德典型

我校積極組織全校教師開展學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，運(yùn)用校務(wù)會、教職工大會、教研組會議、年級組會議等平臺加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作。以強(qiáng)化教師教書育人意識，堅(jiān)定工作信念。上半年以來，組織全體教職員工進(jìn)行政治理論的學(xué)習(xí)，貫徹十八大精神，提高自我理論修養(yǎng)。并召開了“師德提高年”動(dòng)員會，先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國家事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《永康市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《永康市2013年教育工作考核評價(jià)實(shí)施方案》、《永康市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范在職教師家教（辦班）及校外兼課行為的實(shí)施意見》等政策性文件。此外，還再次組織教師學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡，以他們的動(dòng)人事跡增強(qiáng)了教師們做好教育教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。

為使培訓(xùn)活動(dòng)有成效，學(xué)校要求每位教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造性貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。

同時(shí)，對師德高、敬業(yè)強(qiáng)的教師積極向外宣傳，對做出突出貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行表彰。通過傳遞這種正能量，以增強(qiáng)教師責(zé)任感和榮譽(yù)感。如3月份的一封群眾來信，使全校師生了解到我校楊錦影老師、王巧

蓓老師助人為樂的先進(jìn)事跡，以此為契機(jī)，樹立學(xué)校的師德典型，通過傳遞正能量，號召全校教師向她們學(xué)習(xí)。

三、完善師德監(jiān)督，加強(qiáng)師德管理

1.嚴(yán)格教師考勤制度。以學(xué)?？记谥贫葹橐罁?jù)，以績效工資為依托，扎實(shí)做好績效考勤。每日公布教師去向，每周公布教師的考勤記錄，每學(xué)期一匯總。嚴(yán)格作息時(shí)間，實(shí)行上午下午簽到制度；嚴(yán)格請假制度，請假必須履行手續(xù)，中層干部請假或公差必須由校長室審批。

2.建立“三位一體”師德評價(jià)制度。以家長、社會、學(xué)校為平臺，通過召開家長會、學(xué)生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷等形式，監(jiān)督師德師風(fēng)建設(shè)情況，以指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾。在問卷中家長積極參與，進(jìn)行了客觀公正，認(rèn)真地填寫，給老師們提出了寶貴的意見和建議。根據(jù)問卷調(diào)查及座談的結(jié)果，學(xué)生、家長、社會均反響良好，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象，我校學(xué)生及其家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。

3.設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員。我校在“師德提高年領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，聘任校工會**老師為校內(nèi)行風(fēng)監(jiān)督員，聘任退體教師應(yīng)有丁為校外行風(fēng)監(jiān)督員。公布師德舉報(bào)電話，以及時(shí)對我校的師德師風(fēng)建設(shè)提出意見和建議。

4.完善師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳。對于模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘

等方面給予優(yōu)先評選。

制度規(guī)定，對于違反師德規(guī)范者，經(jīng)學(xué)生或家長舉報(bào)并調(diào)查屬實(shí)的，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會點(diǎn)名批評、告誡、檢討直至報(bào)送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金，處理決定經(jīng)由行政會討論，校長辦公會作出。

四、明確努力方向，提升師德水平

經(jīng)自查，我校在職教師65人，均建立有師德檔案，未發(fā)現(xiàn)有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為，未發(fā)現(xiàn)體罰或變相體罰、歧視學(xué)生行為，未發(fā)現(xiàn)利用職務(wù)之便接受或索取家長禮品、禮卡的行為，也未發(fā)現(xiàn)其他任何違法違紀(jì)行為。同時(shí)，在師德提高年的今后工作中，我校將引導(dǎo)教師從以下方面進(jìn)一步提升師德水平。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。通過走出去，請進(jìn)來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)校要加大管理力度。進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從本職做起。

3.進(jìn)一步樹立良好的教師形象。深化以“勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂”為主題的師德提高年活動(dòng)，以全面提高教師素質(zhì)。凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；要求教師做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先做到；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在師德師風(fēng)方面起表率作用，更加處處嚴(yán)格要求自己，要以榜

樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。

4.繼續(xù)履行向社會作出的公開承諾：不參加吃請，不接受學(xué)生家長的禮品、禮金，不從事有償家教，不向?qū)W生和家長推銷物品，并公布舉報(bào)電話，接受社會監(jiān)督，以此促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成。

人民的教師就應(yīng)該做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在師德提高年，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，努力促成學(xué)校穩(wěn)定轉(zhuǎn)型，辦人民滿意的教育。

永康市**中學(xué)

二○一三年五月三日

第五篇：2014師德提高年活動(dòng)方案

濮六中〔2014〕16號 簽發(fā)人：張克來

濮陽市第六中學(xué)

“2014年師德提高年”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，促進(jìn)全校教職工從優(yōu)秀走向卓越，早日實(shí)現(xiàn)我校制定的“用3至5年的時(shí)間，把我校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、全市一流、全國知名、低進(jìn)優(yōu)出、分層超越、令人尊敬、人人向往的卓越品牌學(xué)?！钡目缭绞桨l(fā)展目標(biāo)，經(jīng)校長辦公會研究，我校決定把2014年定為“師德提高

—1— 年”，為確保我?！?014年師德提高年”活動(dòng)不斷深入，取得實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、立德樹人、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，為早日實(shí)現(xiàn)我校制定的跨越式發(fā)展目標(biāo)提供強(qiáng)有力的師德支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過“師德提高年”活動(dòng)，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍;通過在全體教職工中大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越業(yè)績的濃厚氛圍；嚴(yán)格做到“十不準(zhǔn)”，即：不準(zhǔn)違規(guī)亂訂教輔資料或亂收費(fèi)；不準(zhǔn)參與有償家教或違規(guī)家教；不準(zhǔn)接受學(xué)生或家長財(cái)物和宴請；不準(zhǔn)利用教學(xué)資源討好權(quán)勢家長；不準(zhǔn)打罵、體罰或變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)拉幫結(jié)伙；不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸

—2— 煙喝酒；不準(zhǔn)搓麻將、打牌；不準(zhǔn)對學(xué)生有不文明言行；不準(zhǔn)罰學(xué)生款；不準(zhǔn)私自安排學(xué)生。努力實(shí)現(xiàn)全校教職工在政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新提升；在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新提升；在樹立教職工良好形象上有新提升；在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新提升。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年3月1日至31日）。

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

2、結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

3、結(jié)合實(shí)際，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。

（二）自查評議階段（2013年4月1日至15日）。

1、自查。組織教職工從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面有沒有違背教育方針、政策，傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎應(yīng)付，不備課、不批改作業(yè)、從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安

—3— 排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；有無不服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，處室領(lǐng)導(dǎo)工作安排的行為。

（3）行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生推銷違反我校規(guī)定數(shù)量、質(zhì)量的教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為；是否有亂收費(fèi)或搭車收費(fèi)的行為。

（4）有無違反我校教職工“十不準(zhǔn)”相關(guān)規(guī)定的行為。

2、評議。通過開展教師、學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開教師、學(xué)生和家長座談會等形式了解我校師德師風(fēng)情況，學(xué)校要聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員定期收集意見和建議，對調(diào)查中反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊自查邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題和糾正問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，及時(shí)予以整改，各處室組要認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。

（三）開展活動(dòng)階段（2014年4月16日至2014年11月30日）。

1、學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方法，組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》和《義務(wù)教育法》中的有關(guān)內(nèi)容，《中小學(xué)教師

—4— 職業(yè)道德規(guī)范》、《濮陽市六中教師誓詞》、《濮陽市六中教職工宣言》等法律法規(guī)和相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。每個(gè)教職工讀書筆記或?qū)W習(xí)心得不得少于4篇。

2、倡議活動(dòng)。以拒絕有償家教為主題，倡議教職工嚴(yán)禁有償家教，遠(yuǎn)離庸俗墮落，不忘以生為本；嚴(yán)禁吃請受禮，遠(yuǎn)離腐敗銅臭，不忘以德修身；嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙，遠(yuǎn)離不正之風(fēng)，不忘肩負(fù)使命；嚴(yán)禁癡迷網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離低級趣味，不忘面臨形勢。

3、主題活動(dòng)。圍繞“鑄師魂、立師德、強(qiáng)師能”主題，4月份開展“教師課堂、自習(xí)紀(jì)律競賽”、“家長進(jìn)課堂”、“學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽”等活動(dòng)；5月份開展“青年教師拜師”活動(dòng)、一至三年級家訪活動(dòng)、“道德講堂”活動(dòng)、“聚焦教師日常課堂”活動(dòng)；6月份參加市工會組織的師德先進(jìn)集體和個(gè)人評選活動(dòng)、開展同年級同學(xué)科教師教績進(jìn)位奪魁活動(dòng)、開展“十星級教師”評選活動(dòng)；7至8月份開展開展教師“導(dǎo)學(xué)案”評比、“師德師風(fēng)師能”培訓(xùn)活動(dòng)；9月份開展“分層教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)、10月份開展“學(xué)校是我家，卓越靠大家”主題征文比賽、11月份錄制一期師德楷模電視節(jié)目，樹立師德典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提升教學(xué)質(zhì)量。

（四）總結(jié)表彰階段（2014年12月）

1、各處室、年級組、教研組、備課組對競賽活動(dòng)進(jìn)行全面

—5— 總結(jié)反思，為2015年乃至今后師德師風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、做好在“2014年師德提高年”活動(dòng)中優(yōu)秀師德師風(fēng)建設(shè)備課組、優(yōu)秀師德師風(fēng)建設(shè)教研組、優(yōu)秀師德師風(fēng)建設(shè)年級組的評選工作，做好學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”評選工作。3、2015年2月開學(xué)典禮，對競賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、措施及要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是開展“2014年師德提高年”競賽活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)教育均衡發(fā)展的客觀要求。為加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！?014年師德提高年”競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），切實(shí)把活動(dòng)擺上學(xué)校重要議事日程，校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，處室、年級組具體抓。學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)干部要積極投身活動(dòng)之中，率先垂范，模范履職，確保各項(xiàng)活動(dòng)全面開展，扎實(shí)有效。

（二）做到“六個(gè)結(jié)合”。一是“2014年師德提高年”競賽活動(dòng)要緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，堅(jiān)持把師德建設(shè)與開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和全市組織的“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步提高全體教職工的師德修養(yǎng)，并把它轉(zhuǎn)化為職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力、工作態(tài)度，為創(chuàng)先爭優(yōu)注入強(qiáng)大動(dòng)力，創(chuàng)

—6— 造更加卓越的業(yè)績；二是把師德建設(shè)與提高專業(yè)能力相結(jié)合，既要切實(shí)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施，又要努力促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高，培養(yǎng)高尚的師德，養(yǎng)育博大的情懷，打造精湛的技藝，施教化于無聲，享受教育的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；三是把師德建設(shè)與優(yōu)化班級管理相結(jié)合，融高尚師德于班級管理之中，胸懷大愛與責(zé)任，奉獻(xiàn)汗水和智慧，公正對待每個(gè)學(xué)生，尊重包容每個(gè)學(xué)生，不諷刺、不挖苦、不體罰，讓班級管理更有效、更精彩、更陽光；四是把師德建設(shè)與落實(shí)常規(guī)工作相結(jié)合，融師德師風(fēng)建設(shè)于常規(guī)管理，把高尚師德滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)之中，時(shí)時(shí)有人抓，事事有人抓，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)常態(tài)化，把各項(xiàng)工作推上新的臺階；五是把師德建設(shè)與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，化“無形”為“有形”，精力用在課前，智慧用在課上，心血用在課后，努力追求教學(xué)效益最大化，使學(xué)生獲得最豐碩的收益；六是把師德建設(shè)與優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境相結(jié)合，既要以十星級教師、首席星級教師評選等舉措引領(lǐng)師德建設(shè)，又要切實(shí)為教職工服好務(wù)，讓師生在優(yōu)質(zhì)的服務(wù)中更加幸福。

（三）形成長效機(jī)制。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性；把“師德提高年”競賽活動(dòng)的結(jié)果作為學(xué)?？己恕⒚裰髟u議黨員、評先、評優(yōu)、評職、聘任、入黨、任免中層干部以及外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上報(bào)優(yōu)質(zhì)

—7— 課推薦的主要依據(jù)。同時(shí)，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的績效考核方案中的師德考核標(biāo)準(zhǔn)及分值，對全體教職工進(jìn)行認(rèn)真考核評價(jià)。

（四）加強(qiáng)宣傳報(bào)道。利用學(xué)校宣傳陣地大力宣傳在我?！?014年師德提高年”競賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的新典型、新實(shí)踐和新經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)先進(jìn)、樹形象、比奉獻(xiàn)的良好氛圍，達(dá)到“弘揚(yáng)正氣、凝聚人氣、鼓舞士氣”，早日實(shí)現(xiàn)我校制定的跨越式發(fā)展目標(biāo)的活動(dòng)目的。

二〇一四年三月十日

主題詞： 2014“師德提高年” 活動(dòng)方案

濮陽市第六中學(xué) 2014年3月10日印發(fā)

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