第一篇：孝感市西城綜合高中辦學(xué)水平報告

孝感市西城綜合高中辦學(xué)水平報告

一、學(xué)?；厩闆r

孝感市西城綜合高中創(chuàng)辦于2000年，是在原孝感市第一技工學(xué)校的基礎(chǔ)上開辦的綜合高中，是孝感市教育局直屬的公辦高中。學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班,在校學(xué)生357人。學(xué)校占地 50661.6平方米，有教學(xué)樓、多功能報告廳、多媒體教室、電子閱覽室等基礎(chǔ)設(shè)施，活動場地12738平方米。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，又建成了7000平方米現(xiàn)代化的綜合教學(xué)大樓。學(xué)校按一級標(biāo)準(zhǔn)配備了理、化、生實(shí)驗(yàn)室。重新規(guī)劃的400米田徑場正在改造施工，改造后的籃、排球球場將使學(xué)校亮麗一新。校園內(nèi)配備了文化宣傳欄，廣播臺等設(shè)施，創(chuàng)造了高雅、健康、文明的育人環(huán)境，是一所設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，整體結(jié)構(gòu)布局合理，學(xué)生活動區(qū)域印制張貼名言警句、安全消防要求、花壇樹木隨處可見，達(dá)到了綠化、美化、凈化、硬化的要求，被孝感市人民政府評為“花園式單位”。學(xué)校生活設(shè)施齊全，有學(xué)生宿舍5918.1平方米，教工宿舍9502.5平方米，安裝了鍋爐，設(shè)有公共浴室，保障熱水供應(yīng)。建有食堂餐廳，能夠滿足師生生活需要。周邊環(huán)境治理良好，校園周邊無營業(yè)性網(wǎng)吧和休閑場所。

學(xué)校先后獲得“省教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“孝感市文明單位”、“花園式單位”以及“孝感市綜合治理先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生管理先進(jìn)單位”等光榮稱號，是孝感市“五一”勞動獎獲得單位，獲國家人力資源和社會保障部頒發(fā)的“抗震救災(zāi)突出貢獻(xiàn)獎”。

三、辦學(xué)行為及辦學(xué)特色

㈠、提升辦學(xué)理念，建立規(guī)范辦學(xué)體制。

先進(jìn)的辦學(xué)理念是引進(jìn)學(xué)習(xí)改革和發(fā)展的旗幟。只有明確的辦學(xué)思路，確立先進(jìn)的辦學(xué)理念，才能推動學(xué)校的全面發(fā)展。我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了“三個面向”、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等一系列教育教學(xué)理論，結(jié)合我校實(shí)際，確立了“改革活校，質(zhì)量立校，特色興校，科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。

1、形成系統(tǒng)的教育教學(xué)思想

為踐行上述教育理念，學(xué)校必須形成比較系統(tǒng)的教育教學(xué)思想，使教育理念具體化，形成具有可操作性的教育要求。

辦學(xué)方針——一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生

教學(xué)原則——興趣引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，普職融通 校 訓(xùn)——團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，求實(shí)、創(chuàng)新 校 風(fēng)——尚德求真，奮發(fā)向上 教 風(fēng)——敬業(yè)愛生，拼搏奉獻(xiàn) 學(xué) 風(fēng)——勤奮、自強(qiáng)，全面發(fā)展

一是我校通過了孝感市規(guī)劃局專家評審，08年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，規(guī)劃用地59.11畝，擴(kuò)征后的校園面積將達(dá)到122.86畝。規(guī)劃用地分兩期征用，09年年底已辦好征用學(xué)校南邊空地9.3畝； 2010——2011年征用其余用地53畝。在此基礎(chǔ)上建設(shè)一個教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)環(huán)境和諧，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境暢通的現(xiàn)代化高級中學(xué)。二是為解決學(xué)校教室緊張和學(xué)生住宿不足的矛盾，08年增建學(xué)生宿舍1600m（孝發(fā)改社會【2008】016號文件）。2010年建成一棟綜合教學(xué)樓7000 m（孝發(fā)改社會【2008】206號文件），此項目是國家發(fā)改委批準(zhǔn)的國家投資項目。項目建成后將大大改善我校教學(xué)及辦公條件。

二是注重校園文化建設(shè)，打造人文校園。我校堅持將德育教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的文明創(chuàng)建活動，占領(lǐng)思想文化陣地。學(xué)校在教職工中廣泛開展創(chuàng)建 “安全文明處室”、“和諧家庭”活動，在學(xué)生中開展班級“三創(chuàng)”（創(chuàng)“合格班級、文明班級、紅旗班級”），寢室 “三評”（評衛(wèi)生寢室、文明寢室、紅旗寢室）活動，在全體師生中間開展職業(yè)道德和公民道德的教育，增強(qiáng)全體師生安全文明意識，不斷提高師生員工道德修養(yǎng)和社會公德意識，提高師生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極開展第二課堂，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化。每年定期舉辦一次“科技月”、“藝術(shù)節(jié)”，組織了作文、英語、職業(yè)技能等學(xué)習(xí)競賽，開展了全校性的籃球、拔河、跳繩、象棋、乒乓球、羽毛球等多項體育競賽。弘揚(yáng)了校園文化，活躍了校園氣氛，陶冶了師生情操，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

三是注重校園安全，打造平安校園。積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，定期開展法制教育，將法制教育納入教學(xué)計劃之中。認(rèn)真抓好綜合治理宣傳月、宣傳周、宣傳日活動，學(xué)校每學(xué)期都要聘請專家到校給師生員工講授法制教育課，經(jīng)常對干部職工、學(xué)生開展法制教育，讓師生員工懂法、守法、依法辦事，在提高師生法律意識的同時，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。學(xué)校還請消防大隊到校進(jìn)行安全知識講座和消防演練；請衛(wèi)生防疫

22站到校檢查食堂，定期開展女生教育講座。學(xué)校制訂了各種安全制度及應(yīng)急處理預(yù)案，加大人防、物防和技防力度，確保校園安全。08年安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，近幾年來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)校連續(xù)三年被評為“綜合治理先進(jìn)單位”。

四是優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，打造現(xiàn)代化校園。為了給素質(zhì)教育提供強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校大力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。為了深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在教育設(shè)施和教學(xué)手段的現(xiàn)代化上大做文章。學(xué)校加大投入，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有學(xué)生微機(jī)室6個，擁有微機(jī)近300 臺，建有多媒體教室5個，建立了學(xué)校中心網(wǎng)站，設(shè)有中心機(jī)房，配有1臺服務(wù)器，1臺大路由器，擁有1個靜態(tài)IP地址。

為了把學(xué)生從單一的課堂解放出來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和個性特長，學(xué)校投資40余萬元，配備了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，建有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校還建有專門的圖書室，擁有圖書 1.2萬冊，閱覽室擁有刊物38種。此外，2011——2012年，學(xué)校擬投入350萬，改變目前我校學(xué)生操場容量小的實(shí)際，建設(shè)擁有400米塑膠跑道、人工草坪及體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化操場一個。擬投入350萬元用于建設(shè)科技文化館，集學(xué)生圖書館、師生成果展覽館、學(xué)生社團(tuán)活動中心為一體，改善學(xué)生的業(yè)余活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.堅持德育為先，注重以德樹人

隨著學(xué)校的發(fā)展，如何抓好德育工作，促進(jìn)學(xué)生“和諧發(fā)展”，形成一整套行之有效的德育工作體系，一直是我校積極探索、認(rèn)真實(shí)踐的大課題，也是學(xué)校德育工作的重心。我校堅持把社會主義核心價值體系作為德育工作的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，注重德育工作的時代性和時效性，廣泛深入地進(jìn)行“三個主義”（愛國主義、集體主義、社會主義）、“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）和“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育以及中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成了愛黨愛國、關(guān)心集體、尊敬師長、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的優(yōu)良校風(fēng)。在長期的實(shí)踐中，逐步形成了我校德育工作的新模式：

⑴、德育工作網(wǎng)絡(luò)化。德育工作網(wǎng)絡(luò)以學(xué)校德育為主，德育基地建設(shè)為輔。學(xué)校德育主渠道中，一是實(shí)行以學(xué)管專職人員、班主任、學(xué)生干部為主的全員德育機(jī)制，形成一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的德育工作隊伍。二是充分依托社會的教育資源，挖掘德育的潛力，建立法制教育基地(司法部門、法制校長的聘請)、愛國主義基地(孝感市烈士園陵)、國防教育基地（孝感武警支隊、95825部隊等）、愛心基地（敬老院、孤兒院、本校特困學(xué)生群體）等等，形成一個以班主任為核心的，全體教職員工全面參與，學(xué)校及各類教育基地有效運(yùn)轉(zhuǎn)的德育工作體系。

⑵德育活動主題化。學(xué)校在不同時期，根據(jù)各年級段的不同情況，確定不同主題，開展系列化教育活動。通過活動式體驗(yàn)式的教育，激發(fā)學(xué)生的道德需求。一是開展好校內(nèi)重大主題系列教育活動，如誠信教育、感恩教育、文明禮貌教育、法制教育、孝文化教育、“五四”、“十一”等節(jié)日紀(jì)念活動等系列化主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等教育。同時繼續(xù)開展班級“三創(chuàng)”、寢室“三評”活動，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。二是抓好主題班會。在班主任的主導(dǎo)下，讓學(xué)生自己構(gòu)建活動模式，開展好班級主題班會。結(jié)合不同年段的教育任務(wù)、內(nèi)容和目的，設(shè)立主題班會的系列“主題”，實(shí)現(xiàn)主題班會的常規(guī)化。高一主要側(cè)重養(yǎng)成教育，開展校史教育，組織紀(jì)律教育和文明禮儀教育；高二注重人格熏陶，開展黨史教育、愛國教育和知識教育；高三側(cè)重前途教育，圍繞世界觀、人生觀、價值觀、成才觀，開展心理疏導(dǎo)、價值教育和理想前途教育。三是使德育活動盡量貼近學(xué)生和社會實(shí)際。開展好以基地建設(shè)為主的德育活動，如高一新生入學(xué)的軍訓(xùn)、國防教育；高二慰問敬老院、社會實(shí)踐活動；高三成人儀式活動等。在各項教育活動中，教師既要做好指導(dǎo)工作，又要大膽放手給學(xué)生自己組織、策劃、宣傳、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)，使學(xué)生成功地進(jìn)行自我總結(jié)。

⑶學(xué)生管理自主化。實(shí)行“自主管理，自我服務(wù)，自我教育”學(xué)生管理模式，通過“班班有值日生、日日有值周班”和值日生、值周班學(xué)生、學(xué)生會參與學(xué)校的管理，強(qiáng)化了學(xué)生主體意識，加強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校和班級工作的參與度，提高了管理的成效，做到了學(xué)生日常事務(wù)的自主管理。

⑷校園文化活動多樣化。每年組織開展學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有征文、詩歌朗誦、書法、畫展、校園十佳歌手比賽、趣味田徑賽等，成為學(xué)校一大亮麗的風(fēng)景線，為學(xué)生的興趣及特長的發(fā)展提供了廣闊的空間，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力提供了舞臺，也豐厚了校園文化底蘊(yùn)。同時鼓勵班主任開展個性化辦班的嘗試，每學(xué)期開展班容布置、黑板報等評比活動，使班級成為最有文化和教育內(nèi)容的場所。另外，我們還加強(qiáng)了學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究，通過流動紅旗評比，優(yōu)秀寢室評比豐富住宿生的業(yè)余文化生活，為住宿學(xué)生營造一種大家庭式的學(xué)校文化氛圍。

第二篇：高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告

高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告

高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》的有關(guān)要求和《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》的規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)室組織部分市督學(xué)和督導(dǎo)評估專家，于5月7日—9日，對xx縣第二高級中學(xué)進(jìn)行了為期三天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。評估組一行11人通過查閱資料、實(shí)地察看、座談訪談、問卷調(diào)查等方式采集評估信息。察看了校容校貌，觀看了學(xué)校專題片，參觀了體藝成果展板；查閱了72盒檔案資料；抽查了10份教師教案，隨堂聽課11節(jié),觀看了“大課間跑操”活動及第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)晚會；召開了家長和社會人士代表（11人）座談會、學(xué)生代表（20人）座談會、中層干部代表（10人）及教師代表（10人）座談會；對高一高二45名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測試、隨機(jī)抽查了高一高二共204名學(xué)生理、化、生及計算機(jī)實(shí)驗(yàn)操作測試；對42名老師和20名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查；對學(xué)校校長、副校長、中層干部、老師、學(xué)生等26人進(jìn)行了個別訪談?，F(xiàn)將評估意見報告如下：

一、評估意見

評估組認(rèn)為：近幾年來，xx縣第二高級中學(xué)在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，探索“生本.自主”高效課堂和體藝特色發(fā)展之路，辦學(xué)理念先進(jìn)，綜合辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升，得到了社會普遍的認(rèn)可。對照《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估方案》，評估組通過認(rèn)真評議，xx縣第二高級中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估綜合得分89.975分(其中辦學(xué)方向得分92.5分)，達(dá)到市級示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。

二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦學(xué)方向明確，辦學(xué)效益顯著

一是辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持改革和科學(xué)發(fā)展，堅持“三個面向”，貫徹落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神，辦學(xué)思想端正。在近年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“一切為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，具有先進(jìn)性、長效性，符合教育方針和素質(zhì)教育要求，符合教育改革與發(fā)展的精神，并將辦學(xué)理念貫穿于“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”之中。

學(xué)?！疤厣d?！钡霓k學(xué)思想明確，在有計劃、按步驟的實(shí)踐中，顯現(xiàn)了辦學(xué)效果。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，確立了“咸寧市特色教育學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)和“品德高尚、身心健康、素質(zhì)全面、兼有特長”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)定位合理，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際。學(xué)校能較好執(zhí)行國家關(guān)于教育的法律法規(guī)。開課比較全面，學(xué)生活動力求多樣；學(xué)校近年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，國家和省有關(guān)中小學(xué)安全管理的規(guī)定得到落實(shí)，教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校能關(guān)注每一個學(xué)生的需要，因材施教，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

二是學(xué)生素質(zhì)明顯提高，辦學(xué)特色日趨鮮明。

學(xué)生思想品德素質(zhì)整體優(yōu)良。從資料顯示和學(xué)生座談中，評估組認(rèn)為：xx二中全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成果。通過二中學(xué)生關(guān)心時政，具有正確的判斷事非的能力、人生觀和價值觀，他們熱愛生活，充滿自信，富有進(jìn)取精神。近年來，學(xué)校有500余名學(xué)生參加過學(xué)校黨校培訓(xùn)。學(xué)校通過國旗下的講話，主題班會，學(xué)生自我管理和“弟子規(guī)”、“三十佳”等一系列專題教育活動，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了思想品德素質(zhì)。

學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)明顯提高。學(xué)校通過實(shí)施高效課堂，使學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，學(xué)生普遍能較好地完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在校學(xué)習(xí)期間，文化成績得到很大提高。

學(xué)生心理素質(zhì)整體良好。學(xué)生普遍熱愛生活、珍惜生命，具有基本的體育鍛煉知識和良好的鍛煉習(xí)慣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，隨機(jī)抽查的45名學(xué)生（男16名，女29名）進(jìn)行身體素質(zhì)測試，結(jié)果顯示優(yōu)秀率達(dá)30%，良好率達(dá)48%。

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力明顯增強(qiáng)。學(xué)校通過社團(tuán)活動、經(jīng)常性的體藝賽事、每年一度藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展覽、紅歌會等，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。學(xué)生藝術(shù)作品的展示，藝術(shù)節(jié)的演出，給評估組留下了深刻印象。三是辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)效益日益顯著。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。xx二中教學(xué)質(zhì)量逐年上升，畢業(yè)生就讀高層次學(xué)校的人數(shù)逐年增加，2012年上一、二本線127人，xx年上一、二本線146人，2014年體藝生上線率達(dá)95%以上，其中40%以上的學(xué)生拿到了一個或多個名校合格證，對于一所普通高中來說實(shí)屬不易。由于辦學(xué)成績穩(wěn)步上升，近年來連續(xù)獲得咸寧市“高考文科備考先進(jìn)學(xué)?！?、“高考理科備考先進(jìn)學(xué)?！?、“高考體藝備考先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。辦學(xué)社會效果顯著。xx二中辦學(xué)四十余年以來，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家發(fā)展培養(yǎng)了大批人才，瀛通電子的董事長黃暉、國防科技大學(xué)的教授孔諍，上清華大學(xué)的林沖同學(xué)都是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子的代表。近年來，學(xué)校多次被市縣評為“文明學(xué)?！?，“市黨建工作先進(jìn)單位”，學(xué)校的黨建和特色辦學(xué)的事跡多次在咸寧電視臺和《咸寧日報》報道，在縣行風(fēng)評議中評為優(yōu)秀單位。學(xué)校的辦學(xué)成果已經(jīng)得到社會的認(rèn)可，辦學(xué)社會效益顯著。

（二）優(yōu)化干部隊伍，強(qiáng)化師資力量

一是干部隊伍真抓實(shí)干。xx二中干部隊伍能團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校大局謀發(fā)展、圖創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到以身作則，廉潔從政，勤政為民。學(xué)校干部分工明確，求真務(wù)實(shí)，明職責(zé)、講實(shí)干。xx年張?zhí)硪硇ｉL在全縣“萬人評股長”活動中被評為“優(yōu)秀股長”。通過訪談，評估組認(rèn)為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，充分調(diào)動學(xué)校教職員工工作積極性，是一個真抓實(shí)干的好班子。學(xué)校重視青年干部的培養(yǎng)，堅持德才兼?zhèn)?，全面考察“德、能、勤、績、廉”，?yán)格按照民主推薦、民主測評、組織考核、信息公開、組織任命的程序選拔青年干部，受到群眾的認(rèn)可和支持。二是教職工隊伍愛崗敬業(yè)。xx二中現(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，學(xué)歷合格率96.5%，全部具有中學(xué)教師任職資格。學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，其中高級教師36人，中級教師71人，體藝專任教師16人，能滿足學(xué)校特色辦學(xué)需要。學(xué)校鼓勵教師努力爭做師德表率、育人模范、教學(xué)專家，努力培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理論，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師。近幾年來，有2名教師成為省級骨干教師，有7名教師成為市級骨干教師，有一名教師成為市學(xué)科帶頭人。

學(xué)校職工隊伍按需設(shè)崗，適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展需求，能滿足服務(wù)教學(xué)、服從師生的工作需要，技術(shù)崗位職工持證上崗，符合崗位資格要求。學(xué)校有健全的職工管理制度，分工合理，崗位職責(zé)明確。

（三）積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件

一是努力改善辦學(xué)條件。校園總面積xx畝，校園建筑面積xx㎡，校園生均面積、校舍生均面積均超過省定標(biāo)準(zhǔn)。近五年來，學(xué)校投資1500多萬用于學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、音樂樓等硬件設(shè)施的建設(shè)。特別是學(xué)校創(chuàng)建市級示范學(xué)校以來，短期內(nèi)投資200多萬用于實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、運(yùn)動場的改造和升級。

近三年來，學(xué)校逐年改善教育教學(xué)先進(jìn)設(shè)備。建成多功能校園網(wǎng)及教育軟件資源庫，與淘師灣網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等對接，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息資源共享。裝備了兩個完整的計算機(jī)教室，每個教室新配備了80臺電腦，大大促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)。配備了6個標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)桌達(dá)到《中學(xué)生理科教學(xué)實(shí)驗(yàn)配備》Ⅰ類要求，更新添置了部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，能同時開設(shè)28組學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校圖書室藏書（包括電子圖書）現(xiàn)有xx冊、閱覽室面積近xx㎡，有xx個座位，有電子閱覽室1間，有專門的圖書管理員，學(xué)校圖書的借出率和閱覽室的使用率較高。學(xué)校突出特色教育，每年堅持添置體、衛(wèi)、藝器材。藝術(shù)活動場地和用具比較齊備，田徑運(yùn)動場面積22680㎡，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場3個，羽毛球場3個，乒乓球臺5個，健身場地1個，室內(nèi)體育館1個。能夠較好地滿足學(xué)校特色教育要求。

二是真抓校園文化建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，努力營造寬松、和諧、品位高雅的育人環(huán)境。校園內(nèi)校訓(xùn)牌、宣傳欄、警示牌路旁林立，引人注目；樹叢里、花叢中，世界名人塑像、名人名言排列有序；還有精心設(shè)計的校標(biāo)彰顯校園品味。溫馨提示：“播種微笑、收獲真情”、“粒米雖小君莫扔、勤儉節(jié)約留美名”等體現(xiàn)出潤物無聲的育人藝術(shù)。校園廣播以及?？洞翰荨肥翘剿髡胬?、認(rèn)識社會、倡導(dǎo)文明、表揚(yáng)先進(jìn)的平臺。學(xué)校有18個學(xué)生社團(tuán)，以豐富校園文化生活、弘揚(yáng)校園文化主旋律為根本宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的要求，利用課余時間創(chuàng)造性地開展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等活動，突出思想性、學(xué)術(shù)性、知識性、趣味性，活動有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，有效地提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三是高度關(guān)注貧困學(xué)生群體。學(xué)校有健全的學(xué)生資助體制，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生申請——班級審核——助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批——公示”的流程。層層落實(shí)，逐個把關(guān)，全程監(jiān)督。努力使家庭困難的學(xué)生獲得廣泛資助。學(xué)校每學(xué)年資助家庭困難學(xué)生約600名，資助金額達(dá)130萬元左右。

（四）健全管理機(jī)制，細(xì)化管理過程

學(xué)校踐行“以人為本、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的管理理念，全面實(shí)施科學(xué)管理，形成了xx二中管理特色，管理成效顯著。

一是管理機(jī)制合理化。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立了“處室為條、年級為塊”的管理模式，校委會、總支會、工會和教代會職責(zé)分明，實(shí)行處室、年管會實(shí)施、督辦、評價、班級落實(shí)，教師、學(xué)生和家長輿論反饋的管理體制。設(shè)立了辦公室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、政教處、體藝部、團(tuán)支部、教研室、綜治辦、總務(wù)處、年級管理會和學(xué)生管理委員會等組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。二是管理手段多元化。

（1）目標(biāo)定位。

學(xué)校立足生源的特殊性和辦學(xué)條件的局限性，消除工作的懈怠和盲目，就學(xué)校發(fā)展、隊伍建設(shè)、學(xué)生成材有關(guān)一切目標(biāo)緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”、“走特色之路、立高效課堂”的管理思路準(zhǔn)確定位，各項工作檢查評價有標(biāo)準(zhǔn)，各崗位努力奮斗有標(biāo)桿。

（2）計劃引領(lǐng)。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作要求、各處室工作方案、年級月工作要點(diǎn)、各崗位工作計劃齊全，對計劃的實(shí)施實(shí)行值日巡查、年級管理會月考查、處室復(fù)查的線性管理。計劃的完成情況形成了“檢查記錄”、“總結(jié)評比”、“結(jié)果通報”完整的循環(huán)步驟。

（3）制度保障。

學(xué)校制訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《教職工考勤制度塈崗位管理辦法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《財務(wù)管理條例》、《安全責(zé)任追究制度》等涵蓋黨務(wù)、校政、教師、學(xué)生、后勤各項工作管理56個規(guī)章制度?；拘纬闪斯芾碇贫润w系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，反饋及時。特別是“校長事務(wù)問責(zé)制”和“考評獎懲制”，有力地保障了制度的落實(shí)。

（4）自主管理。

學(xué)生自主管理是學(xué)校管理的一大特色，學(xué)校本著學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我提升”的理念向教職工大會闡明成立“xx二中學(xué)生自主管理委員會”的意義，在招募學(xué)生管理干部志愿者的基礎(chǔ)上，按班級——年級——學(xué)校三個層面成立了學(xué)生管理委員會相關(guān)機(jī)構(gòu)，循序漸進(jìn)地先“校園衛(wèi)生、文明守紀(jì)、愛護(hù)公物、安全檢查、學(xué)習(xí)評比”，再“校園文化、校園廣播、《春草》社刊、《xx二中報》雜志”宣傳，進(jìn)而到“課外活動、社會實(shí)踐活動、跑操、自主學(xué)習(xí)”，不斷拓展深化自主管理內(nèi)容，提升自主管理水平。學(xué)校努力把日常規(guī)、周常規(guī)、期常規(guī)走向“規(guī)范”，又進(jìn)化成“習(xí)慣”，不僅僅是起到了低成本高效率的作用，而且大面積、大幅度提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

（5）輿論監(jiān)督。

學(xué)校設(shè)立了校干部、教師、學(xué)生、家長與校長電話直通車，對反映出來的意見和問題，校長就組織相關(guān)人員研究、決策、調(diào)節(jié)、督辦。只要是教師、學(xué)生、家長提出的合理意見，學(xué)校立即督查整改。由于加強(qiáng)了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。

一是管理決策民主化。座談、訪談證實(shí)，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過個人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過的。學(xué)校重要的工作制度都通過了兩到三次教職工的廣泛征求意見才定稿發(fā)文。

二是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。精細(xì)化管理又是xx二中管理的一大特色。首先是責(zé)任具體化。人人都管理，處處有管理，事事見管理，人人被管理。其次是管理及時化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時記錄，及時處理。

三是評比量化。備、教、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。學(xué)生評比就有“三十佳”等。四是管理進(jìn)程連續(xù)化。如高效課堂推進(jìn)的日巡查，周研討，期評比方式，以及預(yù)習(xí)課型、展示課型、反饋課型的規(guī)定以及展示課中的展示、質(zhì)疑、辯論、評價等有力推進(jìn)了高效課堂的全面實(shí)施。五是管理廣泛化。無論是食堂餐前、餐中、餐后行為習(xí)慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對應(yīng)管理等，無不顯現(xiàn)了管理的精細(xì)和實(shí)在。

四是管理理念人性化。學(xué)校管理體現(xiàn)了全心全意為師生服務(wù)的原則。近幾年來，學(xué)校開源節(jié)支更換了教師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。每兩年為全體教師做一次體檢。兩年來慰問教職工及家屬500余人次。干部培養(yǎng)遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公平為教師專業(yè)成長提供經(jīng)費(fèi)和發(fā)展平臺，2012年來共組織教師“走出去、請進(jìn)來”及各類培訓(xùn)400余人次。出臺了《青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、《職稱評定管理細(xì)則》、《教學(xué)教研獎勵辦法》。堅持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅持跑操和18個社團(tuán)活動，堅持體藝特色發(fā)展，堅持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動轉(zhuǎn)化成了青春律動；把學(xué)生的自卑轉(zhuǎn)化成了終身發(fā)展自信，把學(xué)生的看誰跑得快轉(zhuǎn)化成了看誰最終走得遠(yuǎn)。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校發(fā)展看到了希望，讓教師體驗(yàn)到了成功。

（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著

1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。

學(xué)校堅持以人為本、德育為先，成立了以校長為組長的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實(shí)施德育工作。一是以分管政教副校長、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、年級主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，具體組織德育活動；二是以分管教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級副校長、年級主任、班主任、校外輔導(dǎo)員、家長為一條線，從學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德教育。全體教職員工力爭做到“在教書中育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。

多年來，學(xué)校形成了八大德育活動系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會德育系列、升旗儀式德育系列、國防教育德育系列、課外活動德育系列、校外基地德育系列和社會實(shí)踐德育系列，多途徑開展德育活動。

學(xué)校注重學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開展以《弟子規(guī)》為主題的國學(xué)教育活動。以專家講座、教學(xué)課、班會課、活動課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，教育學(xué)生知道感恩，講誠信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。學(xué)校開展“三十佳”主題教育，每學(xué)年在學(xué)生中評選出十位“最具孝心學(xué)生”、十位“最誠信學(xué)生”、十位“最友愛學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校園夯實(shí)基礎(chǔ)。我們在《學(xué)生德育小論文集》里，看到了《祖國在我心中》、《國旗下漫想》、《愛xx愛咸寧愛家鄉(xiāng)》、《美麗的大自然》、《預(yù)訂六十年的花》、《憶辛亥》等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成績。

2、打造高效課堂，參與課題研究。

學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和xx省有關(guān)課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動課程改革。學(xué)校制定了《xx二xx課程改革實(shí)施方案》，把改革的突破口放在課堂。張?zhí)硪硇ｉL帶領(lǐng)校委會成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對取經(jīng)，又請荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)，改革以教師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，全面推行“生本·自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。預(yù)習(xí)課培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作、探究知識的能力，展示課培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)、書寫、交流等方面的能力。推行“生本·自主”高效課堂模式三年來，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。

結(jié)合打造高效課堂的課改活動，學(xué)校定期組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對外交流。學(xué)校還開展了“師生大舞臺”等活動，全員參與xx省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點(diǎn)課題《xx省普通高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究》，并被評為xx省課題研究先進(jìn)學(xué)校。

3、狠抓藝體教育，彰顯辦學(xué)特色。

學(xué)校十分重視藝術(shù)、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動學(xué)校發(fā)展的突破口，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，走出了一條適合學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。xx年高考，音樂、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達(dá)到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成績的重大突破。為打造藝體特色教育品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體教育工作，藝體教育實(shí)行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校通過“請進(jìn)來、走出去”的辦法，不斷提高藝體教師思想和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都聘請武漢等地專業(yè)教師到校對本校藝體班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)檢測，定期選派本校專業(yè)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對交流、共同提高的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制。

學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特長，積極開展群眾性的藝體教育活動，推動了全校藝術(shù)、體育教育工作的發(fā)展。學(xué)校成立了男女足球、排球、籃球、體操等集訓(xùn)隊，組建了舞蹈隊、合唱團(tuán)，建立了書法、繪畫、攝影等社團(tuán)。每天清晨的跑操不僅讓學(xué)生身體得到了充分鍛煉，更重要的是通過跑操增加了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。學(xué)校堅持舉辦運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)生的發(fā)展個性，豐富了學(xué)生的精神生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)品位，學(xué)校藝體教育達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，提升素質(zhì)的育人功效。

三 問題與要求

為促進(jìn)xx縣第二高級中學(xué)在新的起點(diǎn)上不斷持續(xù)發(fā)展，爭取在更大范圍和更多領(lǐng)域起示范帶頭作用。提出如下要求： 一是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。xx二中的辦學(xué)環(huán)境和條件還有許多地方需要改善和優(yōu)化。目前，學(xué)校負(fù)債過重（xx余萬元）,運(yùn)動場邊的磚場沒有回收，村民舊房沒有拆遷，校園不能完全封閉，教師宿舍樓外戶居住較多，不便學(xué)校管理，女生宿舍陳舊擁擠，實(shí)驗(yàn)器材不足，圖書陳舊等制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。評估組要求xx縣政府統(tǒng)籌考慮xx二中的沉重債務(wù)，拿出可行方案，逐年化解，協(xié)調(diào)解決好磚場的收回，村民舊房拆遷，外戶居住校內(nèi)等問題。要求xx縣教育局在班班通工程，儀器施備、圖書資料等給予xx二中傾斜。要求學(xué)校改善女生宿舍條件，尤其要加強(qiáng)女生宿舍管理，關(guān)注安全隱患。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師干部隊伍建設(shè)。目前學(xué)校校級班子成員xx人，無x名女干部，中層干部xx人，數(shù)量過多，學(xué)校要按精干高效的要求，下力氣精減。學(xué)校教師學(xué)歷還有不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，不符合國家要求，高一級學(xué)歷老師不足。要求學(xué)校加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，多方面提高教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，同時，配好實(shí)驗(yàn)專職人員。三是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

一是要求學(xué)校盡可能平行分班，統(tǒng)籌安排，兼顧教育公平。二是按國家計劃開齊課程。三是控制學(xué)生在?；顒涌偭?。

四是進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的開出率和圖書的使用率。

第三篇：城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告

城西小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估報告

2007年11月21日，睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室根據(jù)根據(jù)徐州市人民政府2006年42號文件要求和“三年一輪”督導(dǎo)評估計劃，按照睢寧縣人民政府教育督導(dǎo)室2007年10號文件的工作要求，對城西小學(xué)進(jìn)行了為期一天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組由李國柱同志帶隊，組員有教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人及實(shí)小睢小抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)共6人組成。

督導(dǎo)期間，評估組聽取了鄭宇塵校長所作的自評報告，觀看、觀察了校園環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施，查閱了大量的檔案資料，進(jìn)教室聽取了隨堂課12節(jié)，召開了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等21人參加的座談會及個別訪談。還對學(xué)生20人、教師20人進(jìn)行了閱卷調(diào)查，多層次、多方位采集了城西小學(xué)三年來的辦學(xué)信息，在此基礎(chǔ)上，各指標(biāo)小組認(rèn)真討論評估、大組集中匯總評述，最后與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了本次綜合督導(dǎo)評估的反饋意見。

綜合督導(dǎo)組認(rèn)為，三年來，城西小學(xué)圍繞“十五”規(guī)劃中提出的“外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)，爭創(chuàng)特色，敢超一流”的辦學(xué)目標(biāo)，采取得力措施全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力探索辦學(xué)特色，取得了令社會滿意的教學(xué)效果，規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。

一、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

（一）、有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。在教育教學(xué)工作中，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指針，以“三個代表”為動力，以“兩個務(wù)必”為準(zhǔn)則，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)勞動相結(jié)合的方向，使教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。教師的的教育觀念有明顯轉(zhuǎn)變，能面向全體學(xué)生因材施教，重視學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）、依法治校

１、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的教育法律、法規(guī)和政策，努力爭取社會各界的支持。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校召開家長會、在家長會上集中宣講了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，樹立了依法辦學(xué)的觀念建立了督導(dǎo)評估制度，構(gòu)建了素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制，保證了素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)施。教師熱愛、尊重、信任學(xué)生，無岐視體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

２、教職員工法制觀念強(qiáng)，能夠自覺依法行事，依法履行義務(wù)。學(xué)校、教師沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

（三）、貫徹兩全方針

保證適齡兒童按時上學(xué)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，近幾年來無一人輟學(xué)，入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%。教育教學(xué)能夠面向全體學(xué)生，因材施教。教育學(xué)生從小打好思想品德、行為習(xí)慣、知識能力、身體素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)，實(shí)行全面發(fā)展的目標(biāo)要求。學(xué)校制定了切合實(shí)際的學(xué)年學(xué)期教育計劃。

（四）、管理科學(xué)嚴(yán)密

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

（１）、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長積極參加崗位培訓(xùn)，有先進(jìn)的教育思想，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，改革意識強(qiáng)，堅持上課、聽課，勤政廉潔，事業(yè)心強(qiáng)。

（２）、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，崗位職責(zé)明確，各項制度完善并裝框上檣，教學(xué)管理規(guī)范。充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)示范作用及教師民主監(jiān)督作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠圓滿的完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

2、常規(guī)管理

（１）、學(xué)校積極貫徹落實(shí)《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，構(gòu)建了符合素質(zhì)教育的評價內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。在管理環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育思想，形成了良好的教育氛圍。

（２）、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)確，無留級學(xué)生，學(xué)生異動手續(xù)辦理及時。

3、教師隊伍建設(shè)

（１）、學(xué)校各科教師齊全，學(xué)歷符合國家要求。教師任職資格合格率達(dá)100%

（２）、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了教師的師風(fēng)、師德建設(shè)，對教師思想政治工作常抓不懈，使每一位教師為人師表，教書育人，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、尊重家長和學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。

（３）、學(xué)校有教師繼續(xù)教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃，計劃及措施，教學(xué)和教研基本功訓(xùn)練指標(biāo)基本健全，教師能熟練使用現(xiàn)有教學(xué)儀器、設(shè)備。

（４）、認(rèn)真貫徹《教師法》，規(guī)范教師工作考核和獎罰制度、科學(xué)、公正有效的落實(shí)好確崗位聘任制，依法保障教師的義務(wù)和權(quán)利，教師工作生活環(huán)境舒適，福利待遇不斷改善。

4、德育工作

（１）、學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，形成教職工人人參與的德育工作機(jī)制，有德育工作規(guī)劃和年計劃，有較完善的監(jiān)督檢查和德育工作評價機(jī)制，建立了家長學(xué)校，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

（２）、德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮思想品德課程的主渠道作用，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會實(shí)際組織教學(xué)，教會學(xué)生做人的道理。

（３）、認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，學(xué)校形成了切合實(shí)際、具有特色的校風(fēng)、校訓(xùn)。

（４）、班隊工作有計劃、有記載、有總結(jié)，每學(xué)期都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題班、隊會，切實(shí)增強(qiáng)了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。

5、智育工作

（１）、嚴(yán)格按課程設(shè)置方案開齊課程、開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，積極開展綜合實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生個性特長發(fā)展。

（２）、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、成績考核等教學(xué)工作都有明確、具體的規(guī)定要求。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，注重學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感與價值三者兼顧統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使其能夠生動活潑、主動的學(xué)習(xí)，身心健康成長。

（３）、有健全的教學(xué)常規(guī)管理工作的各項規(guī)章制度，有檢查、考核、評價、獎勵等措施；教學(xué)組織嚴(yán)密、實(shí)施有序、監(jiān)督調(diào)控及時有效。

（４）、嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的教學(xué)用書《目錄》，沒有要求學(xué)生購買教育行政部門規(guī)定以外的任何教輔讀物和各種學(xué)具現(xiàn)象發(fā)生。

（５）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間；沒有在節(jié)假日上課、補(bǔ)課現(xiàn)象；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)過重問題的規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)時間不超過半小時。

6、體、衛(wèi)、藝和綜合實(shí)踐工作

（１）、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校學(xué)生每天參加１小時體育活動的要求。

（２）、學(xué)校經(jīng)常開展各種體育比賽活動，按季節(jié)組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和體育達(dá)標(biāo)測試；每年舉辦一次體育運(yùn)動會，并有符合學(xué)校特色的體育項目；認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行國防教育和健康教育。

（３）、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)生健康檔案齊全，每年為學(xué)生體檢一次，對于常見病、多發(fā)病、近視眼等有預(yù)防措施。建立公共衛(wèi)生、保健評比檢查和衛(wèi)生監(jiān)督制度，室內(nèi)外整潔、干凈、美觀。

（４）、落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，要求教師上好音樂課、美術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，加強(qiáng)民樂的欣賞和中國畫的鑒賞能力，使學(xué)生受到愛國主義教育；能夠因地制宜地開展豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，形成了學(xué)校藝術(shù)教育的文化氛圍。

（５）、經(jīng)常開展綜合實(shí)踐活動，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造意識不斷提高。

7、課堂教學(xué)

教師教育觀念不斷更新，積極進(jìn)行課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)常規(guī)》，盡量體現(xiàn)以“導(dǎo)學(xué)、探索、精講、精練、拓展”為核心的教改思想，倡導(dǎo)積極參與，自主合作，主動探究，大膽實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式互動方式適應(yīng)新課改要求，教學(xué)過程進(jìn)一步優(yōu)化，課堂教學(xué)效果好；努力推進(jìn)信息技術(shù)和課程的有效整合。

8、教研教改

（１）、積極開展教育科研活動，學(xué)校有教研制度和實(shí)施方案，教師個人有教學(xué)論文、教學(xué)心得，督促其不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法。

（２）、間周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師談自己的想法、體會等；每學(xué)期進(jìn)行兩次全校性的教學(xué)觀摩活動（包括匯報課和期中考試后的優(yōu)質(zhì)課評選活動），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)活動進(jìn)行定期或不定期檢查。采取走出去、請進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師間交流，以便提高教師的教研水平。

9、總務(wù)工作

（１）、總務(wù)工作堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的宗旨，總務(wù)人員樹立了為人服務(wù)的思想，服務(wù)效率高。

（２）、校產(chǎn)管理制度完善，有兼職保管員，財產(chǎn)帳目清楚，保管妥善，設(shè)施設(shè)備利用率、完好率均在９０％以上。

二、問題與建議

(一)教育的競爭與發(fā)展需要一支優(yōu)質(zhì)化的教師隊伍。目前，學(xué)校35歲以下青年教師有30人，占專任教師的不到30%，教師年齡結(jié)構(gòu)不盡合理。學(xué)歷方面本科教師較少，建議學(xué)校積極爭取各方支持，努力建設(shè)一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、年齡結(jié)構(gòu)合理的素質(zhì)過硬的教師隊伍，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的需要。

（二）學(xué)校要加強(qiáng)計算機(jī)的教學(xué)以培養(yǎng)面向未來的全面發(fā)展人才，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。

（三）采取積極措施加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

（四）學(xué)科發(fā)展方面不很均衡，要進(jìn)一步提高部分學(xué)科的及格率。

（五）加強(qiáng)德育工作，使之系統(tǒng)化，規(guī)范化。

二〇〇七年十一月

第四篇：孝感市云夢縣綜合高中“兩課”匯報材料(二)

綜合高中“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家” 活動

階段工作匯報

（二）我校繼前一階段“兩課”工作開展以來，“兩課”工作已落到實(shí)處，教師們積極響應(yīng)。教師們在?！氨冉虒W(xué)”共同提高業(yè)務(wù)能力，在課余“訪萬家”走入學(xué)生心靈。這一階段我校100%的教師參加了“教學(xué)大比武”，家訪了80%的學(xué)生，取得了可喜的成績。

比教學(xué)活動

到目前為止，“比教學(xué)”工作第一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，同時我們啟動了第二階段的工作。第二階段我們將堅持以“學(xué)、比、寫、查”四步走的方針落實(shí)“比教學(xué)”工作。

一、夯基礎(chǔ)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師除了自己完成課本研習(xí)，課外自學(xué)外，我校還集體組織各科教師外出取經(jīng)，目前已組織語文、數(shù)學(xué)、外語、信息等學(xué)科教師去武漢各高中進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。12月5日我校還組織大部分教師學(xué)習(xí)了省“兩課”推廣活動視頻課，讓教師吃透此次“兩課”工作的精神，在理論上武裝自己。

二、蹲馬步，比內(nèi)功

現(xiàn)在，我校各教研組組內(nèi)評比基本功——初試已經(jīng)完成，選拔賽中各科將推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)校的評比，繼續(xù)磨練老師的內(nèi)功。

三、勤總結(jié) 寫心得

各任課教師根據(jù)自己近階段的“比教學(xué)”活動情況，寫出活動中成功的經(jīng)驗(yàn)、就教學(xué)中出現(xiàn)的新難點(diǎn)、新亮點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)匯總成多篇論文。供教研組教師內(nèi)部交流學(xué)習(xí)，好的文章我們還將上報。

四、常督導(dǎo)查落實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地走訪抽查，積極鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)事跡。11月底，分管校長就對高三年級“比教學(xué)”工作開展了教師座談會、學(xué)生座談會，了解比教學(xué)工作的落實(shí)情況。通過督導(dǎo)檢查，師生實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的雙贏。

訪萬家活動

訪萬家活動中，家訪了80%的學(xué)生。我校要求學(xué)生全覆蓋，以班主任為主，任課老師全部參與做好合理的安排，以走訪為主，面對面地溝通，覆蓋全部家庭。

近段的家訪中我們做到了多個“千”“萬”。

一、千山萬水走訪，千方百計著想

我們對學(xué)生住址集中分類，進(jìn)行由近及遠(yuǎn)、由城區(qū)到農(nóng)村逐步走訪；我們根據(jù)學(xué)生的不同情況，進(jìn)行報喜、溝通、“療病”等多種類別的家訪。特別是“療病”，分別從其社會影響，家庭因素，行為習(xí)慣等各方面進(jìn)行診療。

二、排除千難萬險，訪遍千門百戶

迄今為止，我校教師走訪最遠(yuǎn)的是下辛店，最近的是城區(qū)曙光村。高一教師張老師、王老師走訪了跟隨奶奶生活的高一孤兒白麗

娟的家庭，該同學(xué)家庭住址位于曾店鎮(zhèn)長彭村，老師們了解到該生家里幾乎沒有勞動力，基本靠政府補(bǔ)助過日子。老師們將白麗娟的信息反饋回學(xué)校，學(xué)校減免了她的全部學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi)。并且，本學(xué)期學(xué)校還幫助她申請了國家貧困助學(xué)金。現(xiàn)在，除住校留守生外，我校教師還重點(diǎn)走訪了在校外租住房屋的學(xué)生，了解到他們的基本情況，為今后的工作提供了保障。

三、理清千頭萬緒，工作千妥萬當(dāng)

自開展走訪活動以來，我們碰到了各種復(fù)雜的情況，有的學(xué)生來自單親家庭，有的學(xué)生父母常年在外，有的學(xué)生寡言少語，有的學(xué)生態(tài)度端正，可學(xué)習(xí)就是上不去，還有的學(xué)生厭學(xué)、早戀、愛上網(wǎng)等等。摸清這些學(xué)生的各類狀況，回校后老師們立即反饋信息。我們有針對性地與其談心交流，為此，學(xué)校還專門成立了校心理輔導(dǎo)工作室。請心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生排除心理上的疑難雜癥。甚至針對貧困生，有的老師還自愿對他們資助。這樣，千頭萬緒的事情有了老師們的“金點(diǎn)子”，一下子變得妥當(dāng)了。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部訪教師千言萬語促和諧

我校多年來一直堅持對家庭有困難的教職工進(jìn)行物質(zhì)幫助，對有家庭矛盾的教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是親自登門進(jìn)行調(diào)解。在節(jié)日之際，校長、書記也總是親自帶隊，把溫暖送進(jìn)老師的家中。截止到12月5日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪了30%的教師，在家訪中全面了解到老師們的家庭、生活、父母、子女、工作、經(jīng)濟(jì)等狀況，尤其重視老師們對“兩課”的反響。校長特別提出對于家庭有困難的職工，學(xué)校將通過工會進(jìn)行物質(zhì)幫助，對于有家庭矛盾的職工，校領(lǐng)導(dǎo)幫助調(diào)解，并拿出了方案，學(xué)校行政實(shí)行分工走訪教師制度。目前，征求了教師及教師家屬對學(xué)校辦學(xué)、教育、教學(xué)、管理、師德、后勤服務(wù)等方面的意見和建議共計22條，后階段我們將這些意見反映到各部門，各部門有針對性地做出工作上的調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)訪教師，既聆聽了教師的心聲，又融洽了干群關(guān)系。推開的是老師的家門，而打開的是老師的心門，又促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

通過“兩課”活動，我校教師的觀念改變了，積極性提高了。我們把學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，家庭教育的方法帶到每個家里，讓家長知道如何督促和指導(dǎo)自己的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，知道如何管理自己的孩子。對于學(xué)校而言，學(xué)生流失率降低了，在校學(xué)生數(shù)量基本穩(wěn)定，搞好了防流控輟的工作，真正做到了讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。

“兩課”活動不是簡單地評比和檢查教師家訪結(jié)果，而是要逐步建立有效的教師比武制度和家校合作制度，獲得教師對本職工作的自豪感，學(xué)生和家長對學(xué)校的認(rèn)同感，為開展教師職業(yè)規(guī)范的社會評價奠定基礎(chǔ)。

第五篇：辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)檢查匯報材料

前進(jìn)小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估匯報材料

根據(jù)孝感市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展辦學(xué)水平專項督導(dǎo)檢查的通知》要求，和孝昌縣教育局迎接辦學(xué)水平專項督導(dǎo)檢查的工作部署，進(jìn)行了認(rèn)真的自查，下面按照自查結(jié)果向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項檢查各項工作的落實(shí)。為了使辦學(xué)水平專項督導(dǎo)檢查工作落實(shí)到實(shí)處，使學(xué)校辦學(xué)水平做到合理、合規(guī)、合法，通過自查自糾，查找辦學(xué)水平中存在的不足和問題，以便在下一步將辦學(xué)水平工作做得更好，成立了學(xué)校辦學(xué)水平工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：涂國成 副組長：劉壽如

組 員：馮新洲 黃國平吳雙清 劉槐清 吳桂成 宋國清

由組長擔(dān)負(fù)辦學(xué)水平工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)具體工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了辦學(xué)水平工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。

與此同時，我們還建立了工作責(zé)任制，做到辦學(xué)水平，依法治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計劃，有措施，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

為進(jìn)一步提高各項決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設(shè)立了校長信箱和群眾評議小組，對教職工反映的問題我?？偸且灶I(lǐng)導(dǎo)班子例會形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時采耐，使教職工反映的問題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽取群眾評議小組的反饋意見，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。

二、提高教師隊伍素質(zhì)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)水平學(xué)校把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊伍建設(shè)的突出位置，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，完善師德建設(shè)長效機(jī)制，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的意識，弘揚(yáng)和培育高尚的師德師范；學(xué)校要求全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，保持與時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學(xué)生個體發(fā)展和社會對優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求；學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則，言傳身教，為人師表。都能尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，沒有出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們的教師們都能顧全大局、聽從學(xué)校安排，有很強(qiáng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。正因?yàn)槲倚碛幸恢貏e能吃苦、特別能教書、特別能育人、特別能管理、特別懂技術(shù)、特別能奉獻(xiàn)的教書、育人、管理、服務(wù)的黨員干部和教職工隊伍，學(xué)校的事業(yè)才得以做大做強(qiáng)，學(xué)校的面貌才得以日新月異。

三、堅持校務(wù)公開，促進(jìn)科學(xué)民主管理，提高辦學(xué)水平我校積極推行校務(wù)公開制度，推動了黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學(xué)校教師的聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及各黨支部的發(fā)展對象等都實(shí)行公開公示制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由省、市財政、物價部門審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。凡大宗設(shè)備的采購、工程項目的招標(biāo)、經(jīng)濟(jì)承包合同、人員調(diào)動等，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅決杜絕“暗箱操作”行為，增加透明度。④學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣；不以權(quán)謀私，不違法違紀(jì)，不搞權(quán)錢交易。自覺接受黨內(nèi)外群眾和民主黨派監(jiān)督。⑤招生政策公開，學(xué)校按照制定的招生政策，堅決杜絕違規(guī)招生。在招生政策的執(zhí)行中，一是強(qiáng)調(diào)政策的公開性。讓學(xué)生及家長了解政策，提高政策執(zhí)行的公信力；二是強(qiáng)調(diào)政策的規(guī)范性。嚴(yán)格按政策規(guī)范招生，杜絕“暗箱”操作；三是強(qiáng)調(diào)政策的嚴(yán)肅性。

四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提高辦學(xué)水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)的實(shí)踐中深刻的認(rèn)識到：由于辦學(xué)水平不端正，給學(xué)校行業(yè)之風(fēng)帶來了很大的負(fù)面影響、造成社會、家長對學(xué)校有意見，影響了學(xué)校的教育形象。于是學(xué)校做出如下規(guī)定：

1、每接初一新生報到、學(xué)校按照成績平均分班，不辦慢班、重點(diǎn)班、特長班、實(shí)驗(yàn)班、和小班。不搞計劃外招生和超范圍招生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把教學(xué)流程關(guān)，開全學(xué)科，開足課時。

3、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生早7、40 到校，晚5、00準(zhǔn)時放學(xué)、教師不準(zhǔn)隨意規(guī)定學(xué)生到校時間和放學(xué)時間。嚴(yán)格控制作業(yè)量，語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)量1：1；物理、化學(xué)作業(yè)量1：0.5：其他學(xué)科不留課外作業(yè)。

4、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都與教師簽定責(zé)任狀，如有教師組織學(xué)生在校內(nèi)外補(bǔ)課，參與社會力量辦學(xué)，學(xué)校按照上級有關(guān)規(guī)定給予相關(guān)處分。

五、建立和完善長效工作機(jī)制，提高辦學(xué)水平

為進(jìn)一步加強(qiáng)民主評議辦學(xué)水平工作建設(shè)，建立和完善長效工作機(jī)制，使民主評議辦學(xué)水平工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

加強(qiáng)辦學(xué)水平長效機(jī)制建設(shè)的工作目標(biāo)。

學(xué)校各部門必須明確，加強(qiáng)辦學(xué)水平是一項長期的任務(wù),是加強(qiáng)學(xué)校制度化建設(shè)的重要內(nèi)容。建立長效機(jī)制是非常必要的，是為了從根本上解決學(xué)校在辦學(xué)水平方面存在的問題，使全校廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生的意識，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法和工作態(tài)度，切實(shí)提高依法辦學(xué)和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。全面實(shí)現(xiàn)“五有”，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、有規(guī)范的辦事程序、有良好的工作作風(fēng)、有滿意的服務(wù)質(zhì)量、有較高的社會評價。進(jìn)而完成我?！拔逵恕惫ぷ髂繕?biāo)：即教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人、實(shí)踐育人。

（一）完善督查考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平目標(biāo)具體化。把辦學(xué)水平納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，量化目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并列入目標(biāo)管理考核，做到與業(yè)務(wù)工作有部署、有檢查、有考核，使建設(shè)工作年年有目標(biāo)，人人有任務(wù)。

（二）完善征求意見及整改機(jī)制，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平自查規(guī)范化。每半年要結(jié)合學(xué)校工作，對辦學(xué)水平方面的情況進(jìn)行自查和整改。認(rèn)真查一查在依法行政、依規(guī)辦事、落實(shí)政策、工作能力、工作效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問題和不足，然后提出整改計劃和措施。

六、加強(qiáng)安全教育工作，打造平安校園，為辦學(xué)水平創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（一）消防安全

（1）樓道及專用教室（理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、微機(jī)室等）、安裝了滅火器，倉庫、收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)置了緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，疏散指示標(biāo)指示方向正確，無遮擋覆蓋疏散指示標(biāo)志的現(xiàn)象。一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊）。

（3）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

（二）交通安全

（1）在開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)校”活動中。學(xué)校通過召開主題班團(tuán)會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時有次序進(jìn)出校門，由值周學(xué)生和帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持秩序。

（4）每天組織教師、值周生放學(xué)時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。

（5）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時維修。

（三）衛(wèi)生工作

（1）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。（2）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。

（3）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（4）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。飲水機(jī)能按要求定期清洗，能做好消毒記錄。

（四）衛(wèi)生防疫

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。

（七）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推進(jìn)食堂安全工作 以“平安校園”創(chuàng)建活動為主線推進(jìn)學(xué)校食品安全工作。“平安校園”創(chuàng)建活動是我校的重點(diǎn)工作任務(wù)之一，為此，我們以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，著力加大創(chuàng)建力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各職能部門，齊抓共管，形成合力，對學(xué)校內(nèi)部及周邊安全隱患進(jìn)行了排查與匯總，并責(zé)令限期整改，使校園安全隱患得到及時排除，學(xué)校安全保障體系得以初步建立，學(xué)生成長環(huán)境得到了進(jìn)一步凈化。做到學(xué)校食品安全工作與學(xué)校日常教育工作相結(jié)合。學(xué)校在日常教育教學(xué)工作中時刻將食品安全防范工作放在第一位。

為確保學(xué)校教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行，學(xué)校政教處協(xié)助后勤處對各部門安全工作有了較全面的了解，并采取了一系列切實(shí)可行的食品安全工作管理措施。特別是對學(xué)校食堂的管理：

第一、學(xué)校食堂的食品實(shí)行定點(diǎn)采購制度和索證票據(jù)制度以及責(zé)任追究制度，并落實(shí)到位，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作不出差錯。米、面、油、鹽統(tǒng)一管理供應(yīng)。堅決杜絕肉制品來路不明或腐蝕、變質(zhì)、過期、“三無”產(chǎn)品以及假冒偽劣食品的進(jìn)入。在此基礎(chǔ)上建立了食品原料采購臺帳制度，做到查有實(shí)據(jù)。

第二、實(shí)行每天匯報制度，由各食堂上報當(dāng)天菜譜。第三、學(xué)校食品加工場所衛(wèi)生條件和空間符合要求，食品采購、貯存、加工等環(huán)節(jié)的管理情況良好。[蓮山課件 ] 第四、學(xué)校后勤處設(shè)有專用冰箱來貯存當(dāng)天食堂的肉菜品，制定了銷售食品48小時留樣及記錄。

第五、餐飲具清洗、消毒符合要求，做到一日3餐飯后用沸水煮，消毒浸泡，清水沖洗。

第六、食品安全保衛(wèi)制度落實(shí)情況良好，不定期對食堂進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，有效化解學(xué)校飲食安全工作風(fēng)險責(zé)任，切實(shí)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全按照各項規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)。

經(jīng)過一系列積極有效的工作，學(xué)校食品衛(wèi)生工作不斷提高，今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作在學(xué)校教育工作中重要地位的認(rèn)識。認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于學(xué)校安全教育工作的精神，按《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂管理條例》的要求，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校教育事業(yè)健康發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

八、校園周邊治安

1、學(xué)校周邊的治安環(huán)境。重點(diǎn)排查近來發(fā)生在學(xué)校及周邊的盜竊、搶劫、侵害師生安全等案件。排查在校園周邊逗留、滋事、搶錢物的社會閑散人員，并與公安部門配合集中整治，鏟除校園及周邊擾校的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力。確保師生的人身與財產(chǎn)安全。

2、校門前的交通環(huán)境。重點(diǎn)治理學(xué)生上、下學(xué)時，校門前的交通秩序，保證學(xué)生出、入安全。

3、學(xué)校內(nèi)部的安全防范。加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、供電設(shè)備、更夫室、倉庫房等易發(fā)生案件和事故部位的檢查和管理。加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，避免校園暴力事件的發(fā)生。

雖然學(xué)校在辦學(xué)水平工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足，今后，學(xué)校進(jìn)一步辦學(xué)水平，將辦學(xué)水平工作抓好抓實(shí)，使學(xué)校辦學(xué)水平工作能做到合理、合規(guī)、合法。