第一篇：六安市小語優(yōu)質(zhì)課評選基本標(biāo)準(zhǔn)和要求

六安市小語優(yōu)質(zhì)課評選基本標(biāo)準(zhǔn)和要求

一、教學(xué)目標(biāo)（２０分）

能根據(jù)課標(biāo)、教材的要求和學(xué)生的實(shí)際，確定簡明、具體、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)；教學(xué)目標(biāo)充分體現(xiàn)在教學(xué)活動的全過程中；堅(jiān)持目標(biāo)的三維性，教學(xué)中正確處理三者之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維有效整合。

二、教學(xué)內(nèi)容（２０分）

正確理解教材，體現(xiàn)教材特點(diǎn)；把握、處理教材恰當(dāng)、靈活、溝通課內(nèi)外，教活教材；教學(xué)內(nèi)容正確無誤，容量、密度、難度適宜。

三、教學(xué)過程（２０分）

教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散；符合各年級段的學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，課堂組織嚴(yán)密，安排松緊適度，結(jié)構(gòu)優(yōu)化；學(xué)生有充分的時(shí)間動腦、動手、動口，落實(shí)學(xué)生主體地位，體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性；重視過程評價(jià)、信息反饋，關(guān)注課堂教學(xué)有效生成；面向全體學(xué)生，實(shí)行教學(xué)民主，師生感情融洽、積極交往互動、合作對話、共同發(fā)展，課堂氣氛活躍，教學(xué)生活化。

四、教學(xué)方法（２０分）

教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段選擇、運(yùn)用得當(dāng)；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極自主、合作、探究；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；三維目標(biāo)之間有機(jī)融合，三者體現(xiàn)適度；遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，重視積累、體驗(yàn)、感悟等，鮮明的體現(xiàn)語文學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)；注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)與點(diǎn)撥。

五、教學(xué)效果（１０分）

實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，三維目標(biāo)均落到實(shí)處，教學(xué)效率高；教學(xué)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)，效果明顯；教學(xué)中有生成課程出現(xiàn)，調(diào)控適度，課堂有生機(jī)和活力；課堂開放，教學(xué)形式和方法豐富多樣，聯(lián)系社會實(shí)踐和學(xué)生生活。

六、教學(xué)素養(yǎng)（10分）

有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有正確的學(xué)生觀念和教學(xué)觀，教學(xué)有藝術(shù)性，充滿激情和教育智慧；教態(tài)親切自然，端莊大方，精神飽滿；語言規(guī)范通暢，清晰生動，快慢適度，高低恰當(dāng)；板書設(shè)計(jì)簡明、合理，使用恰當(dāng)，書寫正確、工整；能正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、操作熟練等。

第二篇：小語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽評比基本標(biāo)準(zhǔn)

小語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽評比基本標(biāo)準(zhǔn)

一、總的要求

落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年修訂版）》精神和統(tǒng)編教材編寫理念，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、母語學(xué)習(xí)規(guī)律和統(tǒng)編教材特點(diǎn)，重視語用，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，講求教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。堅(jiān)持人文性與工具性的統(tǒng)一，正確處理人文主題與語文要素的關(guān)系，單元語文要素凸顯與一般教學(xué)要求兼顧的關(guān)系。

二、教學(xué)目標(biāo)

能根據(jù)課標(biāo)對年級段的教學(xué)目標(biāo)要求、新教材提供的資源、學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，做到重點(diǎn)突出、明確具體、適度可行。

三、教學(xué)內(nèi)容

充分挖掘教材提供的各種資源（包括單元導(dǎo)語、教材插圖、課后練習(xí)、語文園地等），根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，正確理解和處理教材，體現(xiàn)教材編寫理念和特點(diǎn)，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。

四、教學(xué)過程

能恰如其分地發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和點(diǎn)撥作用，采取多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)并感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)結(jié)構(gòu)簡明清晰，教程順暢生動、節(jié)奏適宜，教學(xué)方法扎實(shí)有效?，F(xiàn)代媒體技術(shù)運(yùn)用充分而恰當(dāng)。

五、教學(xué)效果

以學(xué)生為主體，充分激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能；教學(xué)氛圍寬松、和諧，師生互動真實(shí)、自然、有效；充分利用教材資源等，經(jīng)濟(jì)有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)成效顯著。

六、教學(xué)素養(yǎng)

充分尊重和真誠關(guān)心全體學(xué)生，教態(tài)親切自然；具有較好強(qiáng)的課感、較強(qiáng)的課堂調(diào)控引導(dǎo)能力和扎實(shí)的語文教學(xué)基本功。

第三篇：小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選標(biāo)準(zhǔn)

一、教學(xué)目標(biāo)

符合課標(biāo)要求，選文特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，關(guān)注三維，明確具體。

二、教學(xué)內(nèi)容

正確深入地解讀文本，開發(fā)有價(jià)值的課程資源，積極利用課堂上的生成資源，恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)策略

1、正確處理教與學(xué)的關(guān)系，積極發(fā)揮教師的組織引導(dǎo)作用，讓學(xué)生在積極主動的學(xué)習(xí)活動中學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、遵循母語教育規(guī)律，文意兼得。

3、利用師生多元智能學(xué)習(xí)語文，促進(jìn)學(xué)生語文能力的發(fā)展。

4、教學(xué)過程簡潔流暢，教學(xué)方法扎實(shí)有效。

四、教學(xué)效果

教學(xué)氛圍寬松、和諧，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)展變化明顯，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，生本高效。

五、教師素質(zhì)

教態(tài)自然親切，尊重和關(guān)注每一位學(xué)生，有較強(qiáng)的課堂調(diào)控能力和扎實(shí)的教學(xué)基本功。

第四篇：鎮(zhèn)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評選標(biāo)準(zhǔn)

鎮(zhèn)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評選標(biāo)準(zhǔn)

姓

名

工作單位

學(xué)

科

教學(xué)內(nèi)容

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

評

比

內(nèi)

容

一級指標(biāo)

二

級

指

標(biāo)

評

分

教學(xué)目標(biāo)

（10分）

三維目標(biāo)具體、明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，符合幼兒的認(rèn)知、思維和心理發(fā)展特點(diǎn)。

7以下

教學(xué)內(nèi)容

（20分）

精選幼兒終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。注重科學(xué)性與啟蒙性的統(tǒng)一，注重各領(lǐng)域之間內(nèi)容的相互滲透，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。

15以下

教學(xué)方法

（20分）

教學(xué)方法與幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)，既注重實(shí)效，又靈活多樣；貫徹探究、啟發(fā)、交流與合作的學(xué)習(xí)方式；注重對幼兒學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)；現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)；注重幼兒探究體驗(yàn)，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位。

15以下

教學(xué)過程

（30分）

以游戲?yàn)榛净顒有问?，靈活多樣；教學(xué)具有開放性，以感知體驗(yàn)、操作探究活動為主，引導(dǎo)幼兒主動參與、樂于探究；有利于幼兒認(rèn)知發(fā)展、情感表達(dá)、能力提升以及良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)與習(xí)慣的養(yǎng)成；恰當(dāng)運(yùn)用各種教學(xué)方法與教學(xué)手段；活動設(shè)計(jì)科學(xué)合理、層次分明、結(jié)構(gòu)完整、各環(huán)節(jié)安排恰當(dāng)。

23以下

教學(xué)能力

（10分）

教師專業(yè)扎實(shí)，教學(xué)基本功良好；教育理念新，教改意識強(qiáng)；口語、態(tài)勢語的表達(dá)符合兒童化口語要求，易于幼兒接受。

7以下

教學(xué)效果

（10分）

充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒知識、能力和情感態(tài)度等方面得到和諧發(fā)展，三維教學(xué)目標(biāo)完成效果好。

7以下

說明

對照具體要求，在得分處畫圈。

評分人

（簽名）

總分

第五篇：優(yōu)秀團(tuán)員評選標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀團(tuán)員評選標(biāo)準(zhǔn)

按照培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)業(yè)型人才的要求，為鼓勵(lì)廣大共青團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)院實(shí)際，制定本評選辦法。

一、評選項(xiàng)目

（一）素質(zhì)標(biāo)兵

（二）優(yōu)秀團(tuán)干

（三）優(yōu)秀團(tuán)員

二、評選范圍

（一）院屬共青團(tuán)員均可參加評選；

（二）本辦法所指 “團(tuán)干”的對象包括：

1、各團(tuán)支部的支委成員、團(tuán)小組長；

2、學(xué)院團(tuán)委的常委、委員；

3、團(tuán)內(nèi)所屬的學(xué)生團(tuán)體的主要負(fù)責(zé)人。

三、評選比例和名額

（一）素質(zhì)標(biāo)兵10名；

（二）優(yōu)秀團(tuán)干的評選人數(shù)為團(tuán)員總數(shù)的8%；

（三）優(yōu)秀團(tuán)員的評選人數(shù)為團(tuán)員總數(shù)的12%。

四、評選條件

（一）素質(zhì)標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的評選條件：

1、有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志為社會主義事業(yè)服務(wù)，具有為國家富強(qiáng)和人民富

裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神。自覺學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中能積極發(fā)揮模范帶頭作用。

2、當(dāng)?shù)膱F(tuán)內(nèi)民主評議獲“優(yōu)秀”等次。

3、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)成績良好，積極參加社會實(shí)踐活動，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力較強(qiáng)。本學(xué)年所修課程加權(quán)平均成績75分（含75分）以上，單科成績不低于60分。其中素質(zhì)標(biāo)兵的加權(quán)平均成績?yōu)?0分（含80分）以上，單科成績不低于65分。

五、評選辦法和程序：

（一）優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的評選程序：

1、在各團(tuán)小組和團(tuán)支部認(rèn)真民主評議的基礎(chǔ)上，按照評選條件，認(rèn)真考察，由各團(tuán)支部召開支部大會，在會上對民主評議獲“優(yōu)秀”等次的團(tuán)員進(jìn)行無記名投票確定推薦名單上報(bào)所在系團(tuán)總支。

2、系團(tuán)總支對各班團(tuán)支部產(chǎn)生的先進(jìn)個(gè)人人選進(jìn)行審定并公示，廣泛征求師生意見，接受師生監(jiān)督。

3、經(jīng)公示無異議后，由系團(tuán)總支將評選結(jié)果報(bào)送院團(tuán)委審批并表彰。

（二）素質(zhì)標(biāo)兵的評選程序：

1、各班團(tuán)支部向所在系團(tuán)總支推薦候選人名單1名。

2、系團(tuán)總支對各班團(tuán)支部推薦的人選進(jìn)行審核，并擇優(yōu)向院團(tuán)委推薦，院團(tuán)委組召開評選大會，按總成績排名確定十名素質(zhì)標(biāo)兵候選人名單。

3、院團(tuán)委對十名標(biāo)兵候選人名單進(jìn)行公示，廣泛征求意見，接

受師生監(jiān)督，經(jīng)公示無異議后，報(bào)學(xué)院黨委審批并表彰。

六、表彰

（一）素質(zhì)標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的獲得者由院團(tuán)委進(jìn)行表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（二）各類先進(jìn)個(gè)人的評選材料歸入學(xué)生本人檔案。

（三）團(tuán)內(nèi)民主評議和評優(yōu)每年進(jìn)行一次。

七、本辦法自2009年9月起開始實(shí)施。

八、本辦法由院團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。