第一篇：京口區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-講練結(jié)合精講精練師生互動(dòng)提高效率論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

京口區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-講練結(jié)合|精講精練|師生互動(dòng)|提高效率論文選題題目

京口區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是講練結(jié)合|精講精練|師生互動(dòng)|提高效率職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供講練結(jié)合|精講精練|師生互動(dòng)|提高效率職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為講練結(jié)合|精講精練|師生互動(dòng)|提高效率畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：建筑加固論文，小學(xué)教師教育論文，醫(yī)生論文發(fā)表

1……講練展教學(xué)模式的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探研 2……構(gòu)建以訓(xùn)練為主的高效課堂

3……淺談高中物理復(fù)習(xí)教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂

4……CS2013指導(dǎo)下的程序設(shè)計(jì)課程實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)與翻轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐 5……把握用時(shí)策略 注重講練結(jié)合——以“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”為例 6……“學(xué)講練探”模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用

7……以生物科學(xué)研究方法為基礎(chǔ)的食品試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析之精講——

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材《食品科學(xué)研究方法》書(shū)評(píng) 8……從價(jià)值浸潤(rùn)看“好課之好”——聽(tīng)殷斌宇老師授課有感 9……引領(lǐng)學(xué)生親歷數(shù)學(xué)意義的建構(gòu)過(guò)程

10……反映現(xiàn)代畜產(chǎn)品加工理論和加工技術(shù)的專業(yè)精講——“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《畜產(chǎn)品加工學(xué)》(第二版)書(shū)評(píng)

11……以應(yīng)用為核心的后勤士官計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程講練結(jié)合教學(xué)改革探索 12……中小學(xué)教師信息化教學(xué)技能培訓(xùn)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 13……在《憲法學(xué)》課程中開(kāi)展研究性教學(xué)的探索 14……北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué):書(shū)法教育強(qiáng)調(diào)識(shí)字和審美 15……淺析體育教學(xué)中的交流與互動(dòng)

16……人教版八年級(jí)《地理》圖像系統(tǒng)的讀圖導(dǎo)學(xué) 17……以高考試題為載體的精練精講復(fù)習(xí)課 18……優(yōu)化生物學(xué)練習(xí)講評(píng)課的課堂案例及效益分析 19……高度·梯度·效度——“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”教學(xué)模式初探 20……“精講多練”:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)的核心 21……淺談高三生物學(xué)曲線類選擇題教學(xué)的有效性

22……同課異曲,譜寫(xiě)立體動(dòng)人的復(fù)習(xí)樂(lè)章——以“多變的價(jià)格”復(fù)習(xí)為例 23……閱讀教學(xué)中師生活動(dòng)安排與教學(xué)效率的關(guān)系

24……增補(bǔ)UV-B輻射對(duì)高山植物美麗風(fēng)毛菊葉片PSⅡ光化學(xué)效率的影響 25……實(shí)驗(yàn)教學(xué)中師生互動(dòng)提高教學(xué)效率 26……課堂教學(xué)中教師如何精講

27……我國(guó)數(shù)學(xué)雙基教學(xué)文化的特色及其繼承和發(fā)展

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

28……精講多練 提高中職PLC課程教學(xué)效果 29……《電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)改革方案 30……淺談?wù)Z文教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)思路 31……英語(yǔ)“四位一體”教學(xué)法特色分析

32……在生物學(xué)高考復(fù)習(xí)中注重精講、精練和總結(jié) 33……算法教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

34……“氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法”的教學(xué)實(shí)錄 35……課堂教學(xué)的講與練

36……高職英語(yǔ)教學(xué)中課文的精講與多練 37……“精講”不必“多練”

38……投影錄音巧運(yùn)用看圖講述練口才 39……初中英語(yǔ)教材教法初探

40……精講多練是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

41……“精講 善導(dǎo) 激趣 引思”──廣東省湛江市課堂教學(xué)改革紀(jì)實(shí) 42……職師師生說(shuō)“練講”

43……提高小學(xué)作文講評(píng)的實(shí)效性 44……淺談“熱點(diǎn)專題”課的教學(xué)

45……講練結(jié)合師生共做──《原函數(shù)不定積分直接積分法》教學(xué)記 46……講練結(jié)合法在勞動(dòng)課教學(xué)中的應(yīng)用 47……大學(xué)英語(yǔ)課應(yīng)加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)

48……尊重學(xué)生主體地位 培養(yǎng)提高學(xué)生能力 49……對(duì)提高田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的思考

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

50……知識(shí)點(diǎn)教學(xué)講練結(jié)合方法的探索與實(shí)踐

51……講練結(jié)合突出要領(lǐng)──《小公母豬去勢(shì)術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 52……生物學(xué)教學(xué)中的“練”

53……熟練運(yùn)用講授法追求高校文科教學(xué)的最佳效果 54……學(xué)科基地──一條不可缺少的紐帶 55……改進(jìn)語(yǔ)法講練方法 提高課堂教學(xué)效益 56……精講 演示 練習(xí)──我講《如何使用水準(zhǔn)儀》 57……英語(yǔ)課的精講巧練 58……視圖精講巧練法

59……精講多練是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的核心 60……寫(xiě)法入手 講練結(jié)合 61……試探課堂練習(xí)的改進(jìn) 62……翻譯課教學(xué)中對(duì)例句的選擇

63……談《生理衛(wèi)生》復(fù)習(xí)課中的“講”與“練” 64……講練結(jié)合的一次探索

65……講練考評(píng)補(bǔ)五步循環(huán)教學(xué)法——中國(guó)式的掌握教學(xué) 66……怎樣做到精講多練 67……精講綜練螺旋反復(fù)

68……利用語(yǔ)言共性精講計(jì)算機(jī)繪圖的試驗(yàn)

69……優(yōu)化語(yǔ)文單元教學(xué)的“十八字教學(xué)法”——講讀、訓(xùn)練、應(yīng)用三部曲 70……開(kāi)設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)“說(shuō)學(xué)”課的構(gòu)想 71……物理課外活動(dòng)設(shè)計(jì)

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

72……自學(xué)與精講相結(jié)合 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

73……制定運(yùn)用知識(shí)大綱 加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力 74……淺談人文地理部分之教學(xué)

75……合肥市26中教師——在政治課教學(xué)中運(yùn)用“誘思、精講、練習(xí)”法 76……從“雙主體論”談“聽(tīng)(看)、講、議、練” 四步輔導(dǎo)法 77……精講綜練螺旋反復(fù)

78……改進(jìn)教學(xué)方法,達(dá)到最佳效果

79……在培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力中發(fā)展學(xué)生智力——談德語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)課文的講練 80……英語(yǔ)視聽(tīng)課教學(xué)中的精講與勤練 81……培養(yǎng)學(xué)生能力與精講精練 82……試析中學(xué)體育教學(xué)中的“精講多練”

83……采用“讀、議、講、練”法講授《社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的建立》 84……精講綜練螺旋反復(fù)

85……如何上好《材料力學(xué)》輔導(dǎo)課 86……貫徹“精講多練”要處理好四個(gè)關(guān)系 87……精講多練淺說(shuō) 88……精講綜練螺旋反復(fù)

89……聯(lián)系生活實(shí)際 靈活運(yùn)用教材 堅(jiān)持精講多練 提高解題能力 90……地理教學(xué)怎樣做到精講多練

91……談?wù)勚袑W(xué)化學(xué)教學(xué)中的精講多練——培養(yǎng)學(xué)生能力的探討 92……講解、演示、課堂練習(xí)——一種教學(xué)方法的嘗試 93……談?wù)劵瘜W(xué)教學(xué)中的精講多練

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

94……貫徹啟發(fā)式和精講多練的原則,提高課堂教學(xué)質(zhì)量——和新教員談?wù)劵A(chǔ)階段的教學(xué)法

95……湖南省測(cè)繪學(xué)會(huì)召開(kāi)了測(cè)量學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 96……學(xué)習(xí)毛主席思想,運(yùn)用啟發(fā)式教授法,改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué) 97……我們是怎樣進(jìn)行“現(xiàn)代漢語(yǔ)”等三門(mén)課程的教學(xué)改革的 98……幾種糾正錯(cuò)別字的方法與識(shí)記和保持的關(guān)系 99……在教學(xué)中如何貫徹精講多練

100……我對(duì)當(dāng)前改進(jìn)中學(xué)物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

6/6

第二篇：京口區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中地理新教材教學(xué)論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

京口區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中地理|新教材|教學(xué)論文選題題目

京口區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是高中地理|新教材|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中地理|新教材|教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中地理|新教材|教學(xué)畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：藥學(xué)論文題目大全，交通規(guī)劃論文，小學(xué)教育論文選題

1……高中地理課堂教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的運(yùn)用——以人教版“農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境”為例 2……人教版高中地理“必修1”四個(gè)教學(xué)誤區(qū)的探討

3……“活動(dòng)性課文”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版高中地理教材“必修1”為例 4……基于學(xué)生認(rèn)知邏輯的高中地理教材欄目分析——以人教版第四章和中圖版第二章為例簡(jiǎn)

5……角色扮演在高中地理課堂中的應(yīng)用初探

6……淺談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 7……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究

8……對(duì)高中物理新教材“曲線運(yùn)動(dòng)”教學(xué)內(nèi)容的商榷 9……淺議高中英語(yǔ)新教材的應(yīng)用策略

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

10……如何用好高中物理新教材 11……淺析高中英語(yǔ)新教材

12……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見(jiàn) 13……淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 14……如何有效利用多媒體進(jìn)行初中英語(yǔ)詞匯教學(xué) 15……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法

16……靈活新穎 注重價(jià)值引領(lǐng) 凸顯時(shí)代性——2016年紹興市社會(huì)思品中考論文評(píng)析 17……淺談職中語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)

18……談高中地理案例教學(xué)的策略——以人教版教材為例

19……高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)的層次化設(shè)計(jì)與實(shí)施——以人教版教材“常見(jiàn)天氣系統(tǒng)”一節(jié)為例

20……15年來(lái)我國(guó)高中地理教材的變化及啟示——以《城市與城市化》一章為例 21……高中地理示意圖教學(xué)案例研究——以人教版“必修1”為例 22……人教版高中地理教材“活動(dòng)”欄目教學(xué)策略

23……翻轉(zhuǎn)課堂視角下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以人教版“必修1”中“營(yíng)造地表形態(tài)的力量”為例

24……高中地理教材內(nèi)容編制反思——以人教版“全球氣候變化”一節(jié)為例 25……對(duì)高中地理課改一線教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì) 26……再論高中化學(xué)新教材及教學(xué)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題

27……高中地理教材“活動(dòng)”欄目功能及教學(xué)建議——以人教版高中地理教材必修I為例 28……地理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)需規(guī)避的誤區(qū)——以高中《地理》(人教版·必修2)教學(xué)片斷為例 29……結(jié)合新教材教學(xué)案例談“模型思想”的培養(yǎng)

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

30……過(guò)程教學(xué)觀與數(shù)學(xué)新教材的編寫(xiě)

31……在生物學(xué)教學(xué)中靈活運(yùn)用新教材,提升學(xué)生參與度 32……讓教材的“隱性知識(shí)”為課堂添一抹亮色

33……人教版高中地理教材概念呈現(xiàn)方式的變化特點(diǎn)及教學(xué)啟示 34……基于教師視角的地理新教材使用體會(huì) 35……高中歷史新教材的特點(diǎn)與高師歷史教學(xué)改革

36……走進(jìn)新教材樹(shù)立新觀念——《德育》新教材的教學(xué)新要求 37……初中英語(yǔ)新教材使用中教學(xué)評(píng)價(jià)的困惑與應(yīng)對(duì)策略 38……談地理新教材“活動(dòng)”欄目的教學(xué)功能 39……高中數(shù)學(xué)新教材“問(wèn)題系統(tǒng)”的分析及教學(xué)建議 40……現(xiàn)代教學(xué)論思想流派對(duì)高中地理新教材的影響述評(píng) 41……對(duì)“蘇教版”高中化學(xué)新教材中“拓展視野”欄目的教學(xué)建議 42……探析上海高中化學(xué)新教材計(jì)算體系特點(diǎn)及教學(xué)策略 43……初高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)銜接的幾點(diǎn)建議 44……對(duì)高中地理新教材幾個(gè)問(wèn)題的商榷

45……高中地理教學(xué)中學(xué)生地理觀測(cè)能力的培養(yǎng)——以人教版“必修1”為例 46……高中地理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)——以人教版“必修1”為例

47……高中地理教學(xué)中學(xué)生區(qū)域比較與分析能力的培養(yǎng)——以人教版“必修3”為例 48……高中地理教學(xué)中學(xué)生考察能力的培養(yǎng)——以人教版“必修1”為例

49……如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力——以人教版“必修1”為例 50……高中地理教學(xué)中學(xué)生表述能力的培養(yǎng)——以人教版“必修1”為例 51……高中地理教學(xué)中學(xué)生調(diào)查能力的培養(yǎng)——以人教版“必修2”為例

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

52……高中地理教學(xué)中學(xué)生獲取和解讀地理信息能力的培養(yǎng)——以人教版“必修2”為例 53……高中地理教學(xué)中學(xué)生生存能力的培養(yǎng)——以人教版選修模塊五“自然災(zāi)害”為例 54……高中地理教學(xué)中學(xué)生區(qū)域分析與綜合能力的培養(yǎng)——以人教版“必修3”為例 55……高教版《人文地理學(xué)》新教材評(píng)析與教學(xué)方法改革 56……談“閱讀”材料的作用及處理方式

57……人教版高中化學(xué)新教材習(xí)題系統(tǒng)的分析及教學(xué)建議

58……高中地理必修1(人教版)“地理要素的變化會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身”精彩教學(xué)片段 59……高中地理(人教版·必修3)“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移--以東亞為例”教學(xué)案例探討 60……讓案例教學(xué)充滿生命力——以人教版高中地理教科書(shū)(必修)為例

61……新課標(biāo)教材高中地理(人教版·選修3)(旅游地理)第四章 第一節(jié)“旅游規(guī)劃”教學(xué)設(shè)計(jì) 62……新課標(biāo)教材高中《地理》(人教版·必修3)教學(xué)反思三則 63……如何在高中地理教學(xué)中用好教材的活動(dòng)設(shè)計(jì) 64……亟待建設(shè)的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

65……“困惑”與“思考”——高中課改實(shí)驗(yàn)初期地理課堂教學(xué)存在問(wèn)題及解決策略 66……人教版高中生物學(xué)新教材中“問(wèn)題串”的教學(xué)處理

67……理念創(chuàng)新、各具特色的高中地理教科書(shū)——普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)評(píng)析 68……教學(xué)方法的多向度變革——《馬克思主義基本原理概論》新教材教學(xué)法的研究與實(shí)踐

69……高中地理課程改革的基本內(nèi)容——地理教學(xué)問(wèn)題系列訪談之二 70……高中地理必修(魯教版)教材中一些值得商榷的問(wèn)題

71……改變教學(xué)方式啟迪學(xué)生思維——高中地理選修1(人教版)4.5“旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展”案例教學(xué)設(shè)計(jì)

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

72……高中地理(人教版)必修Ⅰ第三章《地球上的水》第一節(jié)——“自然界的水循環(huán)”教學(xué)設(shè)計(jì) 73……從2007年高考廣東卷中的幾道題目看課堂教學(xué)策略的調(diào)整——人教版高中地理(必修)新課程、新教法、新案例探討(系列六)74……從《河流的綜合開(kāi)發(fā)》看區(qū)域發(fā)展教學(xué)的新要求——人教版高中地理(必修3)新課程、新教法、新案例探討(系列四)75……《公轉(zhuǎn)的意義》和“逆向”思維教學(xué)的創(chuàng)新——人教版高中地理(必修1)新課程、新教法、新案例探討(系列五)76……新課標(biāo)高中地理(人教版)必修1第四章《地表形態(tài)的塑造》第三節(jié)“河流地貌的發(fā)育”教學(xué)設(shè)計(jì)

77……高中地理活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的實(shí)踐認(rèn)識(shí) 78……高中歷史新教材課文附件的教學(xué)價(jià)值

79……利用教學(xué)內(nèi)容的邏輯體系 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力——談新教材中幾個(gè)問(wèn)題的教學(xué)處理

80……“在初三化學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展意識(shí)”的研究 81……高中地理新課標(biāo)教材(人教版·必修3)教學(xué)輔導(dǎo)(連載)82……高中地理新課程(人教版必修2)教學(xué)輔導(dǎo)

83……高中地理(人教版)第七單元《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》 7.1“人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式”教學(xué)設(shè)計(jì)

84……高中地理(人教版)第五單元《人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境》 5.2“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”教學(xué)設(shè)計(jì)

85……新課標(biāo)高中地理(人教版)第二章《城市與城市化》

第二節(jié)

“不同等級(jí)城市的服務(wù)功能”教學(xué)實(shí)錄

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

86……高中地理必修(人教版)第七單元《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》 7.3“交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)

87……關(guān)于魯教版高中地理必修新教材的感悟 88……魯教版新教材值得商榷的幾個(gè)問(wèn)題

89……關(guān)于人教版“大氣的組成和垂直分布”一節(jié)的幾個(gè)問(wèn)題的討論

90……地理范例教學(xué)模式的構(gòu)建和實(shí)例剖析——以《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線、點(diǎn)》復(fù)習(xí)為例 91……高中地理課本中“活動(dòng)”的處理——以湘教版為例 92……模塊規(guī)定的課時(shí)不夠怎么辦

93……一部深化圖書(shū)館學(xué)教學(xué)改革的新教材——《信息資源共享》述評(píng) 94……高中地理新課程教材(人教版)教學(xué)輔導(dǎo) 第三章 地球上的水 95……高中地理新課標(biāo)教材(人教版)教學(xué)輔導(dǎo):第二章 地球上的大氣

96……高中地理新課程中“案例教學(xué)”實(shí)施方法的探究——以人教版高中地理教材為例 97……用好新教材

發(fā)揮新功能——以“湘教版”《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·地理Ⅲ》為例

98……基于學(xué)生認(rèn)知和興趣的地理教學(xué)探討——高中地理新課標(biāo)教材選修《自然災(zāi)害與防治》(人教版)的教學(xué)建議

99……隨機(jī)通達(dá)教學(xué)策略對(duì)高中生物新教材學(xué)習(xí)遷移影響的探討 100……論高中化學(xué)新教材教學(xué)內(nèi)容的生成與使用

6/6

第三篇：拉孜縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中地理思維能力論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

拉孜縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|地理|思維|能力論文選題題目

拉孜縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中|地理|思維|能力職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供高中|地理|思維|能力職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|地理|思維|能力畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：評(píng)職稱論文發(fā)表，人文醫(yī)學(xué)論文，有關(guān)建筑工程的論文

1……基于地理空間思維模型的美國(guó)高中地理教學(xué)設(shè)計(jì) 2……培養(yǎng)地理思維 讓高中地理由繁變簡(jiǎn) 3……通過(guò)解題反思提升思維能力的策略 4……試析鄉(xiāng)土地理在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

5……打造課堂高階思維:思維導(dǎo)圖在地理區(qū)域圖中的新應(yīng)用 6……參與式教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 7……例析以地理理性思維為導(dǎo)向的綜合題試題命制 8……系統(tǒng)思考 構(gòu)建高效的高三地理課堂 9……運(yùn)用“020”思維嘗試高中地理教學(xué)的思考 10……基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的地理綜合思維能力培養(yǎng)

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……談學(xué)生地理辯證思維能力的培養(yǎng)

12……思維導(dǎo)圖在培養(yǎng)學(xué)生地理讀圖能力中的應(yīng)用研究 13……圖文轉(zhuǎn)換拓思維 語(yǔ)言表述展能力

14……中美高中地理教材分析類活動(dòng)性課文對(duì)比研究

15……地理綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)探索——以“綠色能源”綜合實(shí)踐課程為例 16……基于SoLo分類理論的地理試題學(xué)科特殊能力表現(xiàn)水平研究 17……提高高中地理教學(xué)的有效性分析

18……搖晃的大陸:歐洲中心主義的元地理學(xué)批判 19……人類的環(huán)境狀況與生態(tài)文化自覺(jué)之向度

20……談基于Google Earth培養(yǎng)學(xué)生地理時(shí)空思維能力的實(shí)踐 21……例談高中地理教學(xué)讀圖能力訓(xùn)練的有效策略 22……邏輯思維與高中地理高效教學(xué)案例研究 23……高中地理教學(xué)中提高學(xué)生讀圖能力的策略 24……圖表教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

25……基于系統(tǒng)觀的高中地理教學(xué)——以魯教版教材為例 26……我國(guó)地理技能目標(biāo)研究的發(fā)展與展望

27……初高中地理銜接初探——以人教版“天氣”知識(shí)為例 28……高中地理活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施

29……高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)水平的相關(guān)性分析——以地理學(xué)科為例 30……如何實(shí)現(xiàn)高中地理教學(xué)中的點(diǎn)、線、面結(jié)合 31……如何利用坐標(biāo)法判斷太陽(yáng)方位 32……“比較法”在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

33……“全球性的大氣環(huán)流”教學(xué)設(shè)計(jì) 34……高三地理邏輯思維能力的培養(yǎng)策略 35……讓同課異構(gòu)相映生輝

36……高考能源類試題答題思路與技巧

37……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 38……中學(xué)生地理空間思維能力及培養(yǎng)措施 39……新課程背景下學(xué)生地理思維能力的培養(yǎng)

40……淡基于Google Earth培養(yǎng)學(xué)生地理時(shí)空思維能力的實(shí)踐

41……提升地理概括能力的思維導(dǎo)圖路徑初探——以“區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展”為例 42……解讀高考地理開(kāi)放性試題 43……中學(xué)地理學(xué)科思維方法研究

44……高中地理實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展及應(yīng)用——以人教版“必修1”實(shí)驗(yàn)為例 45……高中人文地理教學(xué)中的“粗暴決定論” 46……從經(jīng)驗(yàn)主義課程論談高中地理教學(xué) 47……談如何運(yùn)用思維地圖提高地理教學(xué)效率 48……立德樹(shù)人:深化地理課程改革的原點(diǎn) 49……地理教學(xué)中“慢”的韻味

50……如何提升高三學(xué)生區(qū)域發(fā)展問(wèn)題的分析能力——以《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》一輪復(fù)習(xí)為例 51……高中地理教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法 52……高中地理教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)途徑 53……高中地理命題中的立意偏差現(xiàn)象 54……人教版高中地理教材“活動(dòng)”欄目教學(xué)策略

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

55……當(dāng)前高中地理教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決方法探究 56……完善地理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生認(rèn)知水平

57……高中生運(yùn)用比較法學(xué)習(xí)地理存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)的策略 58……優(yōu)秀課例展示三:“氣壓帶和風(fēng)帶”(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 59……運(yùn)用思維導(dǎo)圖走出高中地理教學(xué)的困境 60……如何提高學(xué)生的地理思維能力 61……中學(xué)地理教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng) 62……地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的方法 63……設(shè)置問(wèn)題情境 解決地理問(wèn)題

64……高中人文地理決策教學(xué)設(shè)計(jì)研究--“以家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)會(huì)是什么樣”為例 65……放手學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),構(gòu)建高效地理課堂 66……初中生地理思維過(guò)程及思維障礙的診斷 67……創(chuàng)設(shè)趣味情境 培養(yǎng)思維能力

68……發(fā)揮高中地理教材中“圖像”作用的有效方法

69……高中鄉(xiāng)土地理課程資源的開(kāi)發(fā)與利用——以“桂林市”為例 70……地理教學(xué)中的變量思維建模

71……芻議高考地理主觀題的規(guī)范性答題——以2013年高考江蘇地理卷第29題為例 72……中學(xué)地理高效課堂之“量”的標(biāo)準(zhǔn)——以“傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)”為例

73……基于培養(yǎng)學(xué)生決策能力的地理教學(xué)模式研究——以人教版區(qū)域地理為例 74……談地理教師解題能力的提升途徑 75……漫談地理課的學(xué)“問(wèn)”之道

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

76……中國(guó)地圖出版社新書(shū)推薦

77……地理教學(xué)中邏輯推理思維的培養(yǎng)與效果分析 78……例談原始問(wèn)題在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用 79……如何全方位地“利用學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)資源” 80……例談高中地理教學(xué)中“問(wèn)題串”設(shè)計(jì)的方法 81……湘教版高中地理必修教材中“活動(dòng)探究”的方法淺議 82……2012年山東省高中地理優(yōu)質(zhì)課觀感

83……學(xué)生活動(dòng)與地理思維的梯度培養(yǎng)--以“水圈和水循環(huán)”一節(jié)為例 84……高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與地理實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)

85……再讀教材文本 提升課程執(zhí)行力——以“交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響”為例 86……深度閱讀課本圖像 提升地理學(xué)習(xí)能力

87……地理學(xué)科高中生運(yùn)用演繹推理存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略 88……試論高中地理新課程中歷史地理觀的建構(gòu)

89……江蘇省歷年高考地理試題的總體特征及變化趨勢(shì)分析 90……“地球運(yùn)動(dòng)”中的支架式教學(xué)策略 91……地理開(kāi)放性試題的命制方法

92……高中地理“問(wèn)題·探究·導(dǎo)創(chuàng)”教學(xué)模式的實(shí)踐探索 93……法治時(shí)代的法律位置

94……教師要有自己的專業(yè)——記山西省教學(xué)能手車(chē)紅巖老師 95……GIS專業(yè)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中編程思維能力的培養(yǎng)

96……高中地理教學(xué)中學(xué)生獲取和解讀地理信息能力的培養(yǎng)——以人教版“必修2”為例 97……在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維的策略案例

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

98……地理情感、態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)——以“可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵”為課例 99……課堂教學(xué)中地理比較法的應(yīng)用策略——以“認(rèn)識(shí)區(qū)域”為課例 100……高中地理鄉(xiāng)土探究教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

6/6

第四篇：索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)寫(xiě)作論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)|寫(xiě)作論文選題題目

索縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是信息技術(shù)|寫(xiě)作職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供信息技術(shù)|寫(xiě)作職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為信息技術(shù)|寫(xiě)作畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：建筑工程類職稱論文，建筑論文期刊，數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文

1……淺論初中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

2……新聞消息導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作技巧——從第25屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品談起 3……高校會(huì)計(jì)信息化理論教育教學(xué)研究——評(píng)《會(huì)計(jì)信息化教程》 4……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫(xiě)作課堂教學(xué)問(wèn)題探析

5……現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究——評(píng)《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)——理論與實(shí)踐》 6……機(jī)器寫(xiě)作與媒體轉(zhuǎn)型 7……《紐約時(shí)報(bào)》的“另類”新聞

8……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下兒童打?qū)懙膬?nèi)在差異研究 9……互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,英語(yǔ)寫(xiě)作怎么教? 10……新媒體廣告應(yīng)用價(jià)值與未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)——評(píng)《新媒體廣告》

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究》 12……智能手機(jī)媒體對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的影響 13……從眾籌到眾享:新聞生產(chǎn)與消費(fèi)的新變革 14……新聞敘事的變遷

15……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新——評(píng)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語(yǔ)課程的整合》

16……音樂(lè)版權(quán)在數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈中的作用——評(píng)《數(shù)字音樂(lè)的產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈研究》 17……應(yīng)用寫(xiě)作課程的問(wèn)題及策略

18……計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全防范措施探究——評(píng)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全技術(shù)》 19……大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論研究——評(píng)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究初探》 20……淺議信息技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用 21……幼兒教師如何提升信息技術(shù)能力之我見(jiàn) 22……淺談初中信息技術(shù)課程與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合 23……新時(shí)期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 24……如何發(fā)揮信息技術(shù)的作用優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 25……淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合 26……對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的探究 27……淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合 28……高中信息技術(shù)課堂教學(xué)管理問(wèn)題及解決措施 29……中學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)論文

30……初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 31……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 32……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

33……合理利用信息技術(shù)打造精彩小學(xué)語(yǔ)文課堂

34……大數(shù)據(jù)就意味著大智慧嗎——兼論作為信息技術(shù)發(fā)展新方向的“綠色人工智能” 35……信息技術(shù)在中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀 36……信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文有效教學(xué)的重要性研究 37……讓學(xué)生愛(ài)上初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)的策略初探 38……淺析高中信息技術(shù)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

39……加強(qiáng)信息技術(shù) 推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展——農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)研 40……淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用 41……信息技術(shù)教學(xué)中有關(guān)學(xué)生教學(xué)主體性的見(jiàn)解 42……將創(chuàng)新思維引入信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐感悟

43……依托現(xiàn)代信息技術(shù)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童——攜手架起家校共育橋梁 44……淺析信息技術(shù)在高職語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用 45……分析“伙伴教學(xué)”在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 46……“快筆小新”與機(jī)器人寫(xiě)作 47……媒介融合帶來(lái)新聞寫(xiě)作的新變化 48……新聞寫(xiě)作機(jī)器人在美國(guó)新聞業(yè)的應(yīng)用 49……技術(shù)寫(xiě)作規(guī)范研究

50……語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)及語(yǔ)料庫(kù)的應(yīng)用與研究——評(píng)《全國(guó)高等學(xué)校外語(yǔ)教師教學(xué)實(shí)踐系列·語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用教程》

51……“中央廚房”在下一盤(pán)大棋

52……新華社客戶端“現(xiàn)場(chǎng)新聞”的采編發(fā)策略研究

53……新媒體環(huán)境下思想政治教育方法的研究——評(píng)《思想政治教育方法論(修訂版)》

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

54……傳播科技的發(fā)展對(duì)新聞報(bào)道的影響

55……數(shù)據(jù)分析工具:驅(qū)動(dòng)記者與用戶的新型互動(dòng)融合——數(shù)據(jù)助益媒體融合時(shí)代信息生產(chǎn)模式的變革

56……探索大數(shù)據(jù)為核心的媒體融合發(fā)展之路 57……物聯(lián)網(wǎng)已來(lái)--物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當(dāng)下與未來(lái)

58……網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子商務(wù)對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響研究——評(píng)《電子商務(wù)》 59……物聯(lián)網(wǎng)+媒體:當(dāng)下與未來(lái) 60……技術(shù)催生公共傳播新生態(tài)

61……云計(jì)算在醫(yī)學(xué)類高校教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用探究——評(píng)《云計(jì)算(第三版)》 62……有關(guān)“機(jī)器人記者”的著作權(quán)爭(zhēng)議探析 63……重構(gòu)聯(lián)接:構(gòu)建媒體新生態(tài)平臺(tái)

64……全視野 深融合 微傳播——2016年全國(guó)兩會(huì)新媒體報(bào)道觀察

65……提高新聞價(jià)值的三種能力——第25屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品《做好事“潛伏”27年“炎黃”終于找到了》系列報(bào)道漫評(píng)

66……廣播奧運(yùn)報(bào)道的差異化布局——以北京體育廣播(FM102.5)的奧運(yùn)報(bào)道為例 67……簡(jiǎn)單的營(yíng)銷(xiāo)才是有效的營(yíng)銷(xiāo)

68……網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新研究——評(píng)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與外語(yǔ)課程的整合》 69……熱處理對(duì)鈣鈦礦錳氧化物L(fēng)aSrMnO離子價(jià)態(tài)和磁結(jié)構(gòu)的影響 70……小小的英語(yǔ)單詞大有力量

71……智能+傳媒=?——智能時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑 72……《電訊技術(shù)》編輯部致謝并表彰審稿專家 73……智能時(shí)代的傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

74……理解與選擇:融媒時(shí)代的新聞終端與新聞端口 75……基于信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式改革

76……如何提高大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平和技巧——評(píng)《大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧與實(shí)踐》 77……信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文課程的探索——著力課程形態(tài)解決錯(cuò)別字問(wèn)題 78……多模態(tài)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)交互模式研究

79……巧借東風(fēng)云水意,踏星掬月近天涯——淺談高中語(yǔ)文“四微四步”寫(xiě)作教學(xué)策略 80……承載媒體轉(zhuǎn)型的新產(chǎn)品在哪里

81……讀寫(xiě)即時(shí)鏈接:基于年段特征及文本機(jī)理 82……版權(quán):新媒體和傳統(tǒng)媒體合作雙贏的橋梁 83……基于微課的高職英語(yǔ)混合式學(xué)習(xí)模式研究

84……開(kāi)放教育資源和慕課如何影響世界高等教育?——訪美國(guó)印地安納大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系柯蒂斯·邦克教授 85……玩轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù) 86……講出有情節(jié)的故事

87……中學(xué)現(xiàn)代文教學(xué)的一次調(diào)查與若干思考

88……Binding energies of excitons in symmetrical CdMnTe/CdTe parabolic quantum well 89……MnPB單晶樣品的低溫物性研究

90……基于CiteSpace的國(guó)際二語(yǔ)寫(xiě)作研究動(dòng)態(tài)可視化分析(2004—2014)91……《棉紡織技術(shù)》期刊“應(yīng)用技術(shù)”欄目寫(xiě)作要點(diǎn)

92……基于大數(shù)據(jù)倒排索引技術(shù)的外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)輔助系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn) 93……媒體人的轉(zhuǎn)型方向和角色轉(zhuǎn)換 94……自動(dòng)作文評(píng)閱系統(tǒng)反饋效果個(gè)案研究

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

95……2015科技期刊編輯交流培訓(xùn)會(huì)議在南昌舉行

96……工具何以竟然顛覆范式(續(xù))——關(guān)于從紙媒到數(shù)字圖書(shū)館變遷與人文社科泡沫寫(xiě)作共時(shí)發(fā)生的綜合考察及思考

97……重建用戶連接的三大平臺(tái)建設(shè)

98……Influence of GdDoping on The Upconversion Luminescence Properties of NaYF∶Yb,Tm/Er3+Nanoparticles

99……Development of PAS7401V-based GPON terminal equipment 100……電子自旋共振研究BiCaMnO納米晶粒的電荷有序和自旋有序

6/6

第五篇：大安區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-學(xué)前教育論文選題題目

云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

大安區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-學(xué)前|教育論文選題題目

大安區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是學(xué)前|教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過(guò)大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來(lái)所發(fā)表論文題目，可供學(xué)前|教育職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為學(xué)前|教育畢業(yè)論文撰寫(xiě)選題參考。

更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！

關(guān)鍵詞：環(huán)保方面的論文，生態(tài)建筑論文，關(guān)于教育的論文

1……我國(guó)學(xué)前教育政策的空間樣態(tài)

2……2015年中國(guó)藝術(shù)教育報(bào)告--學(xué)前篇 3……英國(guó)“有效學(xué)前中小學(xué)教育項(xiàng)目”的特點(diǎn)與啟示 4……學(xué)前教育內(nèi)涵式發(fā)展研究

5……英國(guó)學(xué)前教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)及啟示 6……歐盟學(xué)前教育政策動(dòng)向及啟示

7……對(duì)學(xué)前音樂(lè)教育中生成性課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐的探討

8……學(xué)前教育課程理論對(duì)學(xué)前教育教學(xué)的影響——評(píng)《學(xué)前教育課程論》 9……美國(guó)州立學(xué)前教育項(xiàng)目的特點(diǎn)及啟示 10……學(xué)前兒童性別角色教育特點(diǎn)研究

1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

11……我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展不均衡問(wèn)題的成因和解決路徑 12……國(guó)際學(xué)前教育質(zhì)量研究新動(dòng)向

13……山東省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展面臨的問(wèn)題與對(duì)策 14……美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)兒童進(jìn)行反偏見(jiàn)教育及啟示 15……日本學(xué)前教育財(cái)稅支持新政及借鑒 16……面向?qū)W前教育的主題微課程開(kāi)發(fā)研究

17……發(fā)展中人口大國(guó)學(xué)前教育質(zhì)量政策研究:基于印度、巴西的比較及啟示 18……我國(guó)民族地區(qū)學(xué)前教育地方課程特征與功能

19……學(xué)前教育發(fā)展中的管理機(jī)制桎梏與突破——基于K區(qū)學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查 20……學(xué)前教育知識(shí)模塊化整合——評(píng)《學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)》 21……參加市級(jí)培訓(xùn)后對(duì)中職學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)的反思 22……美國(guó)州學(xué)前教育橫向管理體制的優(yōu)化及啟示 23……縣級(jí)政府學(xué)前教育成本分擔(dān)的影響因素 24……新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育發(fā)展的回溯、現(xiàn)狀與趨向

25……學(xué)前教育與未來(lái)學(xué)業(yè)成就——基于PISA2012的實(shí)證研究 26……我國(guó)學(xué)前教育地方性法規(guī)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究 27……縣域城鄉(xiāng)一體化學(xué)前教育公共服務(wù)體系構(gòu)建的路徑分析 28……普惠性學(xué)前教育政策的執(zhí)行偏差:表現(xiàn)、原因及對(duì)策分析 29……美國(guó)佐治亞州學(xué)前教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)級(jí)實(shí)踐與啟示

30……學(xué)前教育“保教并重”原則的反思與重構(gòu)——評(píng)《學(xué)前教育課程論》 31……國(guó)家教師資格考試與學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

32……美國(guó)學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)級(jí)與提升系統(tǒng):實(shí)施現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)

2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

33……盲校學(xué)前教育課程設(shè)置現(xiàn)狀的調(diào)查研究 34……多源流視域下我國(guó)學(xué)前教育立法的可行性思考

35……“全面二孩”政策與學(xué)前教育資源配置——基于未來(lái)20年適齡人口的預(yù)測(cè) 36……基于全程實(shí)踐與反思的學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)改革探究 37……從疏離到回歸:我國(guó)學(xué)前教育課程觀發(fā)展趨勢(shì) 38……論學(xué)前教育政策對(duì)幼小銜接教育出版市場(chǎng)的推動(dòng) 39……美國(guó)開(kāi)端計(jì)劃的學(xué)前教育公平政策價(jià)值分析與借鑒 40……試論學(xué)前教育藝術(shù)特色人才培養(yǎng)新途徑 41……新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育研究述評(píng)(2005-2015)42……淺析兒歌在幼兒語(yǔ)文學(xué)前教育中的應(yīng)用及發(fā)展 43……昆士蘭科技大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的課程設(shè)置及特點(diǎn) 44……美國(guó)學(xué)前教育項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)價(jià):內(nèi)容、特點(diǎn)與啟示

45……我國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育政策工具選擇偏向及其影響——基于《國(guó)家長(zhǎng)中期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》以來(lái)的主要政策文本的分析 46……層級(jí)上移與政策支持:清末民初學(xué)前師范教育機(jī)構(gòu)之嬗變

47……教育投入的社會(huì)影響力投資模式——美國(guó)猶他州優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育項(xiàng)目述評(píng) 48……美國(guó)加利福尼亞州學(xué)前教育課程標(biāo)準(zhǔn)述評(píng) 49……淺談高職學(xué)前教育專業(yè)的聲樂(lè)教學(xué)改革策略 50……駐園研習(xí)——學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的路徑探索 51……論中國(guó)學(xué)前教育對(duì)茶文化的傳承與弘揚(yáng)

52……發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育師資職前培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)及啟示 53……學(xué)前兒童美術(shù)教育--評(píng)《學(xué)前兒童美術(shù)教育》

3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

54……學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的反思與超越 55……學(xué)前兒童家長(zhǎng)親職教育現(xiàn)狀與需求

56……學(xué)前教育成本核算、成本分擔(dān)與收費(fèi)定價(jià)分析——以北京市為例 57……基于職業(yè)能力培養(yǎng)的地方高校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究 58……師范院校學(xué)前教育專業(yè)體育健身課程設(shè)計(jì)與建設(shè) 59……現(xiàn)象學(xué)視角下學(xué)前教育思想史研究范式的創(chuàng)新 60……祖父母教養(yǎng)與幼兒同伴交往能力的關(guān)系

61……學(xué)前自閉癥譜系障礙兒童視覺(jué)搜索優(yōu)勢(shì):來(lái)自眼動(dòng)和瞳孔測(cè)量的聯(lián)合證據(jù)

62……農(nóng)村學(xué)前教育普及中管理體制及其管理模式的地區(qū)適宜性決策--以四地農(nóng)村個(gè)案調(diào)查為例

63……“全面二孩”政策對(duì)我國(guó)學(xué)前教育資源供給的影響及建議——兼論我國(guó)學(xué)前教育資源供給的現(xiàn)狀與前景展望

64……委托-代理理論下農(nóng)村學(xué)前教育政府間責(zé)任關(guān)系構(gòu)建——以四地農(nóng)村個(gè)案調(diào)查為例 65……五年制學(xué)前教育?？粕囵B(yǎng)中綠色化學(xué)理念的滲透

66……美國(guó)運(yùn)用稅收手段促進(jìn)利益相關(guān)者共同發(fā)展學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示——以路易斯安那州入學(xué)準(zhǔn)備稅收抵免為例 67……蒙臺(tái)梭利教育本土化的探索

68……中職學(xué)前教育專業(yè)課程教材建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展建議 69……網(wǎng)絡(luò)化治理視域下學(xué)前教育公共服務(wù)供給模式創(chuàng)新研究 70……幼兒園多元文化教育目標(biāo)定位與實(shí)踐策略

71……美國(guó)幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)教育的實(shí)施背景與形式及對(duì)我國(guó)的啟示

72……政府主導(dǎo)集團(tuán)化辦園

推進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展——基于貴州省集團(tuán)化辦園現(xiàn)狀

4/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！的分析

73……英國(guó)面向貧困兒童的早期教育政策 74……學(xué)齡前兒童聲母偏誤類型與影響因素

75……促進(jìn)還是阻礙:全球視域下信息技術(shù)早期教育應(yīng)用的SWOT分析及對(duì)策 76……國(guó)際早期兒童家庭親職教育項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)與啟示 77……關(guān)于游戲與培養(yǎng)學(xué)前兒童積極心理品質(zhì)的關(guān)系探討 78……兒童過(guò)度模仿的原因、意義及其教育啟示

79……融合教育環(huán)境中聽(tīng)覺(jué)障礙幼兒同伴關(guān)系現(xiàn)狀及其改善策略

80……知溝假說(shuō)視角下移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代學(xué)前兒童家長(zhǎng)育兒知識(shí)差距影響因素分析 81……幼兒園教育環(huán)境質(zhì)量與幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)系 82……學(xué)齡前兒童教育類APP的體驗(yàn)設(shè)計(jì) 83……美國(guó)早期兒童數(shù)據(jù)系統(tǒng)的建設(shè)與啟示 84……學(xué)齡前兒童教育類APP交互設(shè)計(jì)研究 85……師幼比對(duì)幼兒園集體教學(xué)質(zhì)量影響的實(shí)證分析 86……促進(jìn)幼兒早期閱讀能力發(fā)展的策略 87……課程敘事在園本課程研發(fā)中的應(yīng)用 88……幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展 89……幼兒園教師家園溝通勝任力特征及其提高策略 90……幼兒自尊與攻擊性行為的特點(diǎn)及其關(guān)系 91……前文字兒童字圖匹配的規(guī)則

92……2010～2015年在園幼兒死亡事件統(tǒng)計(jì)分析與解決對(duì)策 93……1996-2013年我國(guó)幼兒園學(xué)費(fèi)影響因素的實(shí)證分析

5/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！http://004km.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價(jià)格更低，發(fā)表更快，收錄更快！

94……促進(jìn)低齡兒童發(fā)展的電子媒體使用

95……兒童早期數(shù)學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程、影響因素及評(píng)估 96……幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容知識(shí)考察

97……父母沖突與幼兒社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系:消極情緒的中介作用 98……幼兒園玩教具配備規(guī)范的內(nèi)容與實(shí)效分析——以積木配備為例 99……幼兒園教師掌握兒童急救知識(shí)和技能的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策 100……圖畫(huà)書(shū)重復(fù)閱讀對(duì)4～5歲幼兒注視模式的影響

6/6