第一篇：攜手助學培訓總結

“攜手助學”培訓總結

2010年11月至12月，我有幸參加了教育部和微軟共同舉辦的攜手助學—創(chuàng)新教師在線培訓。在為期近兩個月的培訓時間里，我系統(tǒng)地學習了由應祝智庭教授主編的《教育技術培訓教程（教學人員版·中級）》一書。課程共有八個模塊，以教學設計與實施的過程為主線開展培訓，并補充了針對信息技術教師適用的信息技術學科的教學案例和相應的學科知識。同時課程以“模塊-活動”的結構呈現(xiàn)，讓參訓教師可以通過參與這些活動，來完成相關的課程學習。此次培訓向我們展示了攜手助學的內涵，也表現(xiàn)出任課教師對教材的深刻理解。學習中我仔細閱讀了教材、認真悉心地完成每一項作業(yè)。

本次培訓讓我受益匪淺，不但開闊了眼界，也學到了很多實用的技術。例如制作VCT來方便我們的日常教學，使學生更加明確課程學習的目標及使用的資源，方便學生上網(wǎng)查找資料。通過小組合作交流制作出高質量的作品，并在學生作品區(qū)進行展覽，激發(fā)學生的學習興趣，增強小組凝聚力。通過評價量規(guī)，學生可以自測本組成員的學習情況，更好的進行學習反饋。又如通過學習使用和制作思維導圖，知道了思維導圖的作用廣泛，可以應用于生活和工作的各個方面，包括學習、寫作、溝通、演講、管理、會議等，運用思維導圖帶來的學習能力和清晰的思維方式可以成倍提高我們的學習速度，更快地學習新知識與復習整合舊知識，而且能激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的智慧、資源等融會貫通成為一個系統(tǒng)，形成系統(tǒng)的學習和思維的習慣，此外你還能夠達成眾多你想達成的目標，包括： 快速的記筆記，順利通過考試，輕松的表達溝通、演講、寫作、管理等等。

此次培訓學習給我的觀念帶來了巨大的沖擊，也來帶了更新和提升。使我明白要想成為創(chuàng)新型教師，就必須從這次培訓中把學到的教學方式和教學理念在實際教育教學工作中運用于課堂中，用方法技術改變以往的教學方法以及學生的學習方法，還可以將教室的空間范圍擴展到社會。通過運用技術改善教學效果，利用技術的力量發(fā)揮學生的創(chuàng)造性、鼓勵小組合作、增強學生的參與性，為課堂教學帶來新的變化。通過培訓，也使我深刻地認識到信息技術課的教學必須要：

（1）以興趣為起點，以活動為主線

強化信息技術學習與學生生活經(jīng)驗和社會實踐的聯(lián)系，避免脫離實踐的命令羅列。

（2）鼓勵跨學科的活動主題，實現(xiàn)技術學習與技術應用之間的整合。應注意從各學科學習任務中設計活動主題，引導學生以學科學習任務為載體探究和掌握信息技術；同時，加深學生對信息技術在學科學習中價值的理解，推動學生利用信息技術開展學科學習，解決研究性學習問題，實現(xiàn)信息技術作為學習對象與學習工具的雙重價值。體現(xiàn)個別差異，鼓勵技術創(chuàng)新。這就要求我們在教學實踐之中應使學生對信息課 學習內容應豐富多樣，要求要分水平，以適應學生的個別差異和特殊發(fā)展需求；鼓勵學生自主選擇活動主題、討論確定合適的活動方式，活動空間要打破教室和書本的局限，鼓勵更自主的技術實踐與更開放的科技探究與技術創(chuàng)新。

（3）重視結合學生經(jīng)驗，突出實踐性

（4）技術活動與認知活動相互支持，積累操作經(jīng)驗、探究科技奧秘（5）自主探究與合作交流有機結合，培養(yǎng)交流能力、形成良好信息意識（6）活動要兼顧趣味性和挑戰(zhàn)性，提高信息加工深度，促進高水平思維（7）創(chuàng)設多樣化、分層次的學習機會，鼓勵個性發(fā)展和技術創(chuàng)新 雖說短短兩個月的網(wǎng)絡培訓已結束，但培訓是短暫的，學習卻是永恒的，需要學習掌握的知識還很多，在今后的教學工作中只有主動的、有意識的提升信息素質，把所學知識應用到平時的日常教學中，不斷更新自己的教育理念，才能逐步提高自己的教學水平。

第二篇：攜手助學培訓心得

3月21日，我參加了攜手助學的學習培訓,這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上完全是教師登陸微軟助學網(wǎng)站進行在線交流學習?；有愿鼜?學習的內容更加廣泛和具體。網(wǎng)站上的課程都是微軟公司通過與國內外教育專家的合作,并由微軟開發(fā)編寫，這次學習讓我受益匪淺。從中學到了很多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了具體的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支持和幫助。

網(wǎng)絡這一詞已經(jīng)成為今天電腦的代名詞，尤其是在學校這樣的環(huán)境下網(wǎng)絡已經(jīng)成為了教育教學不可缺少的媒介與資源交流平臺，無論是課堂教學還是辦公都離不開網(wǎng)絡。通過這次培訓，我體會頗深：

首先，我認為這次培訓的形式是新穎的，內容是務實的，收獲是豐富的。許多老師反映，自己參加過大大小小的許多次培訓，而像這次這樣務實的，這樣有收獲的卻不多。通過這種形式的培訓，大家在小組交流中，互相學習，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。

其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。

在實際工作中，我們會經(jīng)常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習，觀看光盤和網(wǎng)上求教，我學到了許多解決這些問題的方法，了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟，許多以前不能解決的問題都能迎刃而解。在辦公操作方面，原以為自己的計算機知識至少是夠用了，office辦公方面應該不會存在什么問題，感覺沒有多少東西可以學習了，但是通過學習，我才認識到了自己的不足，認為還是學到了很多以前不知道的知識。比如應用可視化工具、frontpage等軟件的應用，把這些運用到教學當中，既方便，又快捷。

在攜手助學網(wǎng)站上有一個教師共享天地的交流區(qū)，我感覺特別的實用。在共享天地里，有優(yōu)秀課件，素材，課堂教學資源，這些資源都是寶貴的資源。

本次的培訓還有許多學習的地方，自己也在一步一個腳印，如饑似渴地吸取著豐富的教學資源。這里的每一節(jié)內容都讓我感覺是全新，更是無價的，因為它確實是一筆財富，為自己的教育教學發(fā)展始終提供著堅實的知識保障。

第三篇：“攜手助學”培訓體會

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

“攜手助學”培訓體會

在緊張、短促的培訓中，我感受到了學習的快樂。這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上由畢老師講解了如何登陸與完成作業(yè)，而后完全是教師登陸“攜手助學”網(wǎng)站進行在線交流學習。這次短短的培訓讓我有三大感想：

感想一：害怕

剛開始接觸“攜手助學”網(wǎng)站，感覺非常的迷茫和緊張。在畢老師的再三強調之下，不敢亂動也不敢隨意登陸網(wǎng)站，生怕自己考試不能通過。

感想二：任務重

培訓中讓我明確這次我們是當學員，完成學習任務后接下來就是要當老師，給全校每位教師培訓。雙重角色讓我感覺肩上的擔子重，可謂“任重而道遠”。

感想三：學習量大

“攜手助學”分為八大模塊，每個模塊有很多的活動，每個模塊又有許多作業(yè)和討論區(qū)。初統(tǒng)計在歷時兩個月的“攜手助學”學習中至少要完成20多次作業(yè)，而且每次作業(yè)都要在有限的時間里花上大量的時間和精力去完成。聽完老師這一大堆的陳述之后心里直發(fā)毛。

這次培訓學習，我學習到了先進的教育理念及很多實用的知識。我覺得無論在教育教學理論水平還是在信息技術教學能力上，感覺到自己又上了一個新臺階，在今后的工作中，一定會指導與激勵我加倍努力，將所學到的知識充分應用到教學當中，更好地為教學服務。

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

第四篇：攜手助學學習總結)

攜手助學學習總結

攜手助學學習總結 緊張、忙碌的培訓結束了我感受到了學習的快樂和價值。“攜手助學”不但陶冶了我的思想、規(guī)范了我的信息操作行為。而且讓我收獲了知識與技能更讓我學到了思想與方法下面就我在本期培訓中的一點體會與大家交流共享。

這次的學習與培訓不同與以往的培訓在形式上完全是教師登陸微軟助學網(wǎng)站進行在線交流學習?；有愿鼜妼W習的內容更加廣泛和具體。網(wǎng)站上的課程都是微軟公司通過與國內外教育專家的合作并由微軟開發(fā)編寫這次學習讓我受益匪淺。從中學到了很多有意義有價值的知識真正把學到的知識應用到了具體的教學之中為自己的教學提供了強有力的技術支持和幫助。通過這次培訓我體會頗深

首先我認為這次培訓的形式是新穎的內容是務實的收獲是豐富的。許多老師反映自己參加過大大小小的許多次培訓而像這次這樣務實的這樣有收獲的卻不多。通過這種形式的培訓大家在小組交流中互相學習互相幫助在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習能夠真正的學到知識與方法。

其次通過這些培訓我學到了更多新的方法和策略。在實際工作中我們會經(jīng)常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習觀看光盤和網(wǎng)上求教我學到了許多解決這些問題的方法了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟許多以前不能解決的問題都能迎刃而解。在辦公操作方面原以為自己的計算機知識至少是夠用了Office辦公方面應該不會存在什么問題感覺沒有多少東西可以學習了但是通過學習我才認識到了自己的不足認為還是學到了很多以前不知道的知識。比如應用可視化工具、Frontpage等軟件的應用把這些運用到教學當中既方便又快捷。

在攜手助學網(wǎng)站上有一個教師共享天地的交流區(qū)我感覺特別的實用。在共享天地里有優(yōu)秀課件素材課堂教學資源這些資源都是寶貴的資源。

此次培訓真正讓我從各個方面得到了提升和認識也在培訓班中真正為自己的學習進行了充電機會是難得的在難得的機會中我認識了許多和我一樣的同行雖然每個學員所在的區(qū)域不同但我們的工作性質基本都是相同的所以借助微軟中級培訓班這個平臺讓我們走到了一起并在一起進行生活、學習、交流。真正達到了“攜手助學快樂學習潛力無限”這一理念的目的最后感謝“微軟”、感謝教育部更感謝給我們授課的老師。是他們給了我這個平臺和機會給了我更好的做好本職工作的能力。我將在信息技術教學中努力攀登有所作為。

第五篇：微軟攜手助學培訓心得體會

微軟攜手助學培訓心得體會

我參加攜手助學的學習培訓已經(jīng)一個月了。在這一個月里，我感受到了學習的快樂和價值。網(wǎng)站上的課程都是微軟公司通過與國內外教育專家的合作,并由微軟開發(fā)編寫，這次學習讓我受益匪淺。從中學到了很多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了具體的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支持和幫助。

首先，我認為這次培訓的形式是新穎的，內容是務實的，收獲是豐富的。許多老師反映，自己參加過大大小小的許多次培訓，而像這次這樣務實的，這樣有收獲的卻不多。通過這種形式的培訓，大家在小組交流中，互相學習，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。

其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。在實際教學中，我們會經(jīng)常遇到各種各樣的問題。通過這次的培訓學習，觀看光盤和網(wǎng)上求教，我學到了許多解決這些問題的方法，了解了循序漸進的查找問題、解決問題的步驟，許多以前不能解決的問題都能迎刃而解。在辦公操作方面，原以為自己的計算機知識至少是夠用了，office辦公方面應該不會存在什么問題，感覺沒有多少東西可以學習了，但是通過學習，我才認識到了自己的不足，認為還是學到了很多以前不知道的知識。比如應用可視化工具、frontpage等軟件的應用，把這些運用到教學當中，既方便，又快捷。

在攜手助學網(wǎng)站上有一個教師共享天地的交流區(qū)，我感覺特別的實用。在共享天地里，有優(yōu)秀課件，素材，課堂教學資源，這些資源都是寶貴的資源。

此次培訓真正讓我從各個方面得到了提升和認識，也在培訓班中真正為自己的學習進行了充電，機會是難得的，在難得的機會中，我認識了許多和我一樣的同行，雖然每個學員所在的區(qū)域不同，但我們的工作性質基本都是相同的。所以借助微軟中級培訓班這個平臺讓我們走到了一起并在一起進行生活、學習、交流。真正達到了“攜手助學，快樂學習，潛力無限”這一理念的目的！