第一篇：慈溪職稱改革職稱論文發(fā)表-繪本幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)成效論文選題題目

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慈溪職稱改革職稱論文發(fā)表-繪本|幼兒園|中班數(shù)學(xué)|教學(xué)活動(dòng)|教學(xué)成效論文選題題目

慈溪職稱改革職稱論文發(fā)表-以下是繪本|幼兒園|中班數(shù)學(xué)|教學(xué)活動(dòng)|教學(xué)成效職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供繪本|幼兒園|中班數(shù)學(xué)|教學(xué)活動(dòng)|教學(xué)成效職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為繪本|幼兒園|中班數(shù)學(xué)|教學(xué)活動(dòng)|教學(xué)成效畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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第二篇：三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史教學(xué)論文選題題目

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三明職稱改革職稱論文發(fā)表-高中歷史|教學(xué)論文選題題目

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1……小議新課改下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué) 2……小議新課改下高中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新 3……淺談新課改下的高中歷史興趣教學(xué)

4……淺論小組合作學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)中的有效開展 5……議高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 6……高中課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)

7……培育學(xué)科素養(yǎng),提升教師質(zhì)量——評(píng)《高中歷史必修課程專題解析》 8……論案例教學(xué)法在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 9……也談初中歷史教學(xué)

10……淺談故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

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11……如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史觀 12……初中歷史教學(xué)與德育教育淺析 13……初中歷史實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)的策略探究

14……中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育歷史的探討及在教學(xué)中的滲透——評(píng)《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史(第二版)》

15……淺談中學(xué)新的歷史教學(xué)理念 16……關(guān)于高中英語課堂教學(xué)技巧的探究 17……高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略探討 18……高中語文高效教學(xué)淺析 19……淺談高中物理課堂教學(xué)方法 20……淺析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)初探

21……探討真實(shí)鏈?zhǔn)角榫诚碌母咧杏⒄Z語法教學(xué) 22……高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 23……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 24……淺談高中物理課程教學(xué)反思 25……對(duì)高中英語教學(xué)的探討與思考 26……論高中英語寫作教學(xué)策略研究 27……基于常識(shí)的高中地理教學(xué)探索

28……新課改背景下提高高中政治課堂教學(xué)效率的方法 29……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 30……提高高中語文作文教學(xué)有效性的策略 31……高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題及改革策略

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32……淺析學(xué)術(shù)研究成果反哺高中生物學(xué)教學(xué)的合理性 33……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 34……高中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的問題和策略 35……高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)探討

36……應(yīng)用課堂提問有效提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 37……如何實(shí)施高中生物課堂的教學(xué)改革 38……高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革的困境與對(duì)策 39……談高中數(shù)學(xué)教育中的探索性教學(xué) 40……高中生物高效課堂教學(xué)模式建構(gòu) 41……也談新課改下的高中化學(xué)教學(xué) 42……新課改下如何優(yōu)化高中物理教學(xué)

43……文化、本質(zhì)、探究、樂趣--對(duì)當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在問題的認(rèn)識(shí)與思考 44……支架式教學(xué)方法的運(yùn)用對(duì)于高中英語教學(xué)的啟示 45……論情感教育在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用 46……淺談高中語文教學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)德育教育目標(biāo) 47……新課改下的高中英語差異性教學(xué)之我見 48……芻議德育在高中地理教學(xué)中的滲透

49……高中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生閱讀能力之我見 50……淺談高中地理教學(xué)中素質(zhì)教育的推進(jìn) 51……淺析新課改下高中生物教學(xué)的優(yōu)化途徑 52……高中語文趣味性教學(xué)研究

53……探析微課程在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

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54……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣 55……問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 56……高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文精神 57……高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生思維方法的培養(yǎng) 58……高中生物學(xué)選修1模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究 59……淺議高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 60……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 61……淺談歷史教學(xué)的課堂提問技巧 62……新課程改革下初中歷史教學(xué)的新嘗試 63……高中物理教學(xué)方法再探 64……淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念教學(xué) 65……高中體育排球教學(xué)方法探析 66……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 67……淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

68……如何在高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育 69……新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新思路 70……小議高中語文教學(xué)有效性策略 71……高中物理的教學(xué)小議

72……高中體育高效課堂教學(xué)法的實(shí)踐與探討 73……高中政治教學(xué)的要點(diǎn)解析

74……問題導(dǎo)學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究 75……以概念教學(xué)為例談初高中物理思維能力問題研究

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76……高中地理生活化教學(xué)實(shí)踐與探究 77……高中物理教學(xué)中生活化教學(xué)策略的應(yīng)用 78……談探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

79……促進(jìn)高中物理選修1系列課程模塊教學(xué)有效性策略研究 80……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué) 81……試論高中體育教學(xué)如何中發(fā)揮學(xué)生自主性學(xué)習(xí)82……淺談高中蒙語文教學(xué)中如何滲透美育教育 83……關(guān)于高中體育多樣化的教學(xué)研究 84……論高中語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略 85……淺談新課程下的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué) 86……淺談對(duì)高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的認(rèn)識(shí)

87……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究

88……基于智能學(xué)習(xí)的平臺(tái)的高中自主探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式初探——以《荷塘月色》一課教學(xué)為例

89……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合 90……高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建 91……高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng) 92……對(duì)高中歷史課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的反思 93……讓高中歷史課堂充滿“人性”

94……高中歷史“學(xué)歷案”設(shè)計(jì)的四個(gè)核心要素 95……高中人民版歷史教科書獻(xiàn)疑

96……加強(qiáng)史地科際聯(lián)系 促進(jìn)地理有效教學(xué)——以人教版地理“必修2”和歷史“必修2”為例

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97……歷史教育教學(xué)的應(yīng)用 98……提高初中歷史教學(xué)效果的探索

99……高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu) ——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例

100……淺析初中歷史教學(xué)中學(xué)生歷史思維的培養(yǎng)

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第三篇：景德鎮(zhèn)職稱改革職稱論文發(fā)表-化學(xué)教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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景德鎮(zhèn)職稱改革職稱論文發(fā)表-化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)|高中化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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1……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 2……論高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)

3……“先學(xué)后教”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——“碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)

4……高中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考——基于教育實(shí)習(xí)的敘事研究 5……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 6……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

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7……“未來教室”環(huán)境下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試與反思 8……高中化學(xué)課堂教學(xué)互動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與問題對(duì)策 9……例析高中化學(xué)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成途徑 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問題及對(duì)策 11……探析高中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 12……高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐札記 13……高中化學(xué)教師教學(xué)觀研究

14……新課標(biāo)背景下大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容銜接的研究 15……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 16……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 17……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略

18……初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效銜接的思考——以“研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法”教學(xué)為例 19……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 20……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究

21……淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐 22……高中化學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力的影響因素研究 23……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 24……高中化學(xué)雙語教學(xué)微型課程的編制

25……基于課題研究發(fā)展高中化學(xué)骨干教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的探索 26……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 27……美國(guó)高中化學(xué)教科書教師用書的教學(xué)屬性研究 28……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略

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29……基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)敘寫研究——高中化學(xué)“離子反應(yīng)”為例 30……美國(guó)高中化學(xué)教材以及化學(xué)教學(xué)特點(diǎn)

31……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 32……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性

33……PCK視域下高中化學(xué)教師“學(xué)生知識(shí)”的調(diào)查研究與分析 34……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀

35……實(shí)踐“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”促進(jìn)學(xué)生深度發(fā)展 ——以魯科版高中化學(xué)1“硝酸的性質(zhì)及應(yīng)用”為例

36……整合學(xué)生已有知識(shí)促進(jìn)高中化學(xué)新知識(shí)體系的建構(gòu) 37……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 38……“弱電解質(zhì)的電離”課例的再研究 39……石蠟油分解演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 40……鹵化氫的酸性及其度量方法

41……化學(xué)教師構(gòu)建概念圖的分析與啟示——以必修1為例 42……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的巧妙設(shè)計(jì) 43……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng) 44……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討 45……高中化學(xué)生活化之我見

46……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 47……教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

48……上海市楊浦區(qū)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 49……江蘇高中化學(xué)教學(xué)方式的現(xiàn)狀研究與思考

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50……高中化學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索——以“二氧化硫的性質(zhì)”教學(xué)為例

51……微課在高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的初步探索——以“乙醛”教學(xué)的微課應(yīng)用模型為例 52……基于PCK的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)錄和反思——以蘇教版“酚的性質(zhì)和應(yīng)用”為例 53……初、高中化學(xué)銜接教學(xué)研究——以“物質(zhì)的分類”授課為例

54……高中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“活化能”概念的誤區(qū)——基于2011年海南省一道高考題的思考 55……例談高中化學(xué)課堂教學(xué)有效問題及設(shè)計(jì) 56……初、高中化學(xué)計(jì)算銜接教學(xué)的探索與思考

57……關(guān)于高中化學(xué)元素化合物教學(xué)的思考——觀摩江蘇省高中化學(xué)評(píng)優(yōu)課有感 58……淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對(duì)策 59……DIS在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 60……淺談分組討論法教學(xué)在高中化學(xué)課堂中的實(shí)施 61……“小步子”原則在高中化學(xué)特定知識(shí)教學(xué)中的應(yīng)用與研究 62……淺談高中化學(xué)隨堂分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 63……高中化學(xué)習(xí)題課堂影響教學(xué)效果的相關(guān)因素 64……名師工作室——漳州市高中化學(xué)教研的有力補(bǔ)充 65……原子吸收光譜實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)拓展課中的開展

66……支撐自主建構(gòu) 強(qiáng)化能力形成——韓國(guó)高中化學(xué)教材化學(xué)熱力學(xué)內(nèi)容編排的啟示 67……同一實(shí)驗(yàn)的不同設(shè)計(jì)引發(fā)的教學(xué)反思——基于高中化學(xué)“溫度對(duì)化學(xué)平衡影響”2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)片斷的評(píng)析

68……元素化合物教學(xué)的定位與設(shè)計(jì)——以高中《化學(xué)1》為例 69……高中化學(xué)必修模塊滲透技術(shù)教育的必要性和可行性探查

70……高中生課堂參與度現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究——以高中化學(xué)學(xué)科為例

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71……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)二則

72……中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)診斷能力的調(diào)查研究

73……高中化學(xué)新課程教科書使用情況及影響因素調(diào)查研究 74……《化學(xué):概念與應(yīng)用》專題作業(yè)設(shè)計(jì)分析及啟示

75……基于研學(xué)問題的高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——以氯水與溴化鈉溶液反應(yīng)為例 76……過氧化氫提取海帶中碘的實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化 77……洗發(fā)液中常用的去屑劑ZPT 78……“物質(zhì)的分離與提純”新授課教學(xué)實(shí)錄與反思 79……鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕的實(shí)驗(yàn)原理探查 80……氫氣在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)

81……從“教育”向“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變——江蘇省淮安市高中化學(xué)學(xué)科基地建設(shè)介紹 82……氯氣與水的歧化反應(yīng)是可逆反應(yīng)

83……化學(xué)高考試題的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用 84……高中生化學(xué)問題解決的數(shù)據(jù)化研究 85……教學(xué)與管理2014年被全文轉(zhuǎn)載篇目

86……“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與反思 87……高中化學(xué)教學(xué)需要系統(tǒng)思維

88……S-T分析法在高中化學(xué)教學(xué)分析中的應(yīng)用研究 89……例談模型在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

90……例談隨機(jī)通達(dá)教學(xué)法在高中化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用 91……高中化學(xué)教學(xué)中引發(fā)學(xué)生自主提問的策略研究 92……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常教常新的點(diǎn)滴做法

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93……考試招生制度改革背景下高中化學(xué)教學(xué)中值得關(guān)注的幾個(gè)問題 94……高中化學(xué)教師教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與解決策略 95……促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考 96……談高中化學(xué)元素觀的教學(xué)功能及教學(xué)方法

97……養(yǎng)殖類專業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)銜接的探索 98……高中化學(xué)試題對(duì)教師教學(xué)影響的調(diào)查研究 99……高中化學(xué)必修模塊實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施情況調(diào)查報(bào)告

100……基于項(xiàng)目的科學(xué)教學(xué)的方法與策略在高中化學(xué)中的實(shí)踐

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第四篇：融水職稱改革職稱論文發(fā)表-初中歷史教學(xué)論文選題題目

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融水職稱改革職稱論文發(fā)表-初中歷史|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：超聲醫(yī)學(xué)論文，醫(yī)學(xué)外科論文，教育公平論文

1……淺析初中歷史教學(xué)方法

2……初中歷史教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用探析

3……試論新時(shí)期的初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)改革與思考 4……談新時(shí)期如何開展好初中歷史教學(xué)——初中歷史教學(xué)研究 5……創(chuàng)新初中歷史教學(xué)的方法探究

6……淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 7……初中歷史課堂有效教學(xué)的分析

8……淺談情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究 9……初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對(duì)策分析 10……關(guān)于新課程初中歷史課堂教學(xué)的幾點(diǎn)感悟

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11……淺談初中歷史課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的三大誤區(qū)及改進(jìn)策略 12……淺析史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用 13……淺談初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)美德的滲透 14……初中歷史教學(xué)實(shí)施新課改的方法探析 15……初中歷史競(jìng)賽法教學(xué)妙用

16……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析 17……談創(chuàng)設(shè)歷史課堂教學(xué)最佳情境的策略 18……史地跨學(xué)科“交互協(xié)同”教學(xué)模式專訪 19……淺析歷史地圖對(duì)初中地理教學(xué)的輔助作用 20……讓歷史“食之有味”

21……好課的三個(gè)重要學(xué)習(xí)指數(shù)——以初中歷史為例 22……高中歷史教學(xué)中歷史圖片的應(yīng)用 23……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 24……略論高中歷史課堂有效教學(xué) 25……思想品德趣味教學(xué)案例四則

26……中學(xué)歷史教學(xué)中史料證據(jù)的真?zhèn)舞b別和價(jià)值分析

27……高等教育大眾化之后需要怎樣的質(zhì)量觀——大學(xué)變革的歷史軌跡與啟示之二 28……初中物理實(shí)驗(yàn)中滲透生活實(shí)踐的方法研究 29……提高初中語文課堂教學(xué)有效性的研究

30……新時(shí)期問題式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 31……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 32……如何提高初中物理課堂教學(xué)提問的有效性

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33……初中信息技術(shù)教學(xué)中情感教育探討 34……初中英語分層教學(xué)課堂應(yīng)用的探究

35……探析對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考 36……初中思想品德教學(xué)方法改革 37……淺析初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)方法 38……新課改下初中語文教學(xué)的幾種有效方法 39……談初中物理教學(xué)中的心理學(xué)

40……初中語文教學(xué)的實(shí)踐與思考——初中語文教學(xué)探究 41……初中英語教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生主體性 42……淺談初中語文教學(xué)的有效性思考 43……初中物理教學(xué)中核心概念的傳遞 44……淺析初中生物教學(xué)方法策略

45……新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索 46……關(guān)于改進(jìn)初中物理教學(xué)方法的思考

47……談新形勢(shì)下如何抓好初中數(shù)學(xué)教學(xué)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索 48……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn) 49……初中體育趣味性教學(xué)之我見 50……新課程背景下對(duì)初中化學(xué)教學(xué)的反思

51……重視學(xué)法指導(dǎo)提高數(shù)學(xué)質(zhì)量——初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究 52……淺談初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的實(shí)踐與研究 53……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用 54……初中地理教學(xué)改革探析

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55……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力探究 56……初中語文虛擬情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)原則 57……初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂途徑初探 58……多媒體在初中英語教學(xué)中運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì) 59……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略 60……淺論初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合 61……從實(shí)際出發(fā)提升初中地理教學(xué)的有效性 62……淺析初中語文教學(xué)過程中分組學(xué)習(xí)的重要性 63……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 64……初中政治課堂中快樂教學(xué)模式淺探 65……探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

66……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中初中學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)——初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 67……試論提高初中學(xué)生閱讀的積極性——初中語文教學(xué)實(shí)踐與研究 68……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略

69……重視興趣激發(fā) 提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)實(shí)踐與探索 70……培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力 提高初中英語教學(xué)質(zhì)量——初中英語教學(xué)實(shí)踐與研究 71……探究式教學(xué)模式在初中語文中的運(yùn)用 72……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 73……探究初中語文寫作教學(xué)的困境及對(duì)策 74……初中數(shù)學(xué)教學(xué)提問藝術(shù)探討 75……如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題情境 76……利用初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見

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77……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 78……探析初中化學(xué)教學(xué)情境 79……淺談初中英語教學(xué)中的課型

80……2015年人大復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)歷史、地理教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載本刊文章一覽表 81……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析 82……試論形象思維能力在初中語文教學(xué)中的實(shí)施思考 83……淺談“控制變量法”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

84……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 85……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 86……對(duì)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生反思的研究 87……初中物理實(shí)踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 88……淺談如何提高初中英語的課堂教學(xué)質(zhì)量 89……試論在初中漢語文作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

90……試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見 91……生活化探究教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用簡(jiǎn)析 92……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的重要性

93……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 94……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用

95……鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)CIMA方向教學(xué)優(yōu)化研究 96……對(duì)物理高效課堂教學(xué)的思考和實(shí)踐 97……融媒體人才培養(yǎng)與實(shí)踐性導(dǎo)向教學(xué)辨析 98……試論沉浸式教學(xué)與軍隊(duì)專業(yè)學(xué)位研究生教育

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99……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 100……淺析課堂教學(xué)中的教育公平問題

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第五篇：霍州職稱改革職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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霍州職稱改革職稱論文發(fā)表-信息技術(shù)|化學(xué)教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程質(zhì)量管理論文，精神科醫(yī)學(xué)論文，怎樣發(fā)醫(yī)學(xué)論文

1……如何利用信息技術(shù)推進(jìn)高中化學(xué)教學(xué) 2……淺談初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 3……淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法

4……淺析農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)的困境及其對(duì)策 5……初中信息技術(shù)教學(xué)考試復(fù)習(xí)策略

6……信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析 7……淺析信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究 8……八年級(jí)信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的探究

9……信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的動(dòng)力邏輯與推進(jìn)路徑研究 10……微課在高中信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用

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11……淺談初中信息技術(shù)教師如何組織教學(xué) 12……淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)整合中的問題與對(duì)策 13……新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)的問題及出路 14……“學(xué)講方式”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 15……信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)效性研究

16……在信息技術(shù)教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的培養(yǎng) 17……中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的啟發(fā)

18……試論信息技術(shù)在小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的作用 19……信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)初探

20……運(yùn)用多種教學(xué)方法,豐富信息技術(shù)課堂,培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新能力 21……信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)運(yùn)用

22……利用信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展差異化教學(xué)模式之我見 23……在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

24……淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用策略 25……“雙主”教育思想在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐 26……淺議“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用 27……信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語文教學(xué)之思考

28……淺談現(xiàn)代教學(xué)策略構(gòu)建中信息技術(shù)課程多媒體課件的制作原則 29……信息技術(shù)課堂中如何有效利用“微課” 30……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法淺析 31……談初中化學(xué)課堂教學(xué)方法 32……金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

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33……多維變式教學(xué)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的實(shí)踐與研究 34……挖掘課堂趣味,提高課堂效率——初中化學(xué)教學(xué)感悟點(diǎn)滴 35……淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的高效教學(xué) 36……淺談初中化學(xué)概念形成與教學(xué)策略 37……新課改下如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的效率 38……游戲教育在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 39……淺談信息技術(shù)與當(dāng)代教育的深度融合

40……如何通過課外教學(xué)實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)域延伸之我見 41……高中化學(xué)課堂教學(xué)方法之我見 42……高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探索

43……淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生自我效能感的培養(yǎng) 44……職高化學(xué)探究式教學(xué)中的問題情境設(shè)計(jì) 45……初中地理學(xué)科與信息技術(shù)的有效整合

46……初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的有效策略研究 47……淺談多媒體教學(xué)在中學(xué)化學(xué)的優(yōu)勢(shì) 48……如何在初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境 49……淺析初中化學(xué)概念形成與教學(xué)策略 50……關(guān)于智能平臺(tái)使用的思考與反思 51……合作學(xué)習(xí)在化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐探索 52……應(yīng)用校本課程開發(fā)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義解析 53……淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常見的問題 54……合理運(yùn)用課件,有效提高英語教學(xué)效果

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55……淺談高中化學(xué)課堂如何實(shí)施情境教學(xué) 56……淺談初中化學(xué)教學(xué)中課堂提問的有效策略 57……初中化學(xué)教學(xué)中的微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究 58……芻議初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣 59……如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)好高中化學(xué)知識(shí) 60……初中化學(xué)有效性教學(xué)策略

61……高中化學(xué)有效課堂教學(xué)方法概念及其相關(guān)性研究 62……翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)初三化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的應(yīng)用策略研究 63……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化教學(xué)的方法建議 64……高中化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接教學(xué)研究 65……淺談信息化背景下農(nóng)村中小學(xué)高效課堂構(gòu)建 66……初中化學(xué)合作學(xué)習(xí)實(shí)踐與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 67……化學(xué)課堂提問的設(shè)計(jì)和學(xué)生思維能力培養(yǎng)研究 68……攻克原電池的教學(xué)難關(guān) 69……應(yīng)用一體機(jī)教學(xué)的利與弊

70……小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

71……新媒體新技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)注入新的活力 72……小學(xué)語文教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用效果分析 73……論智慧共享型專業(yè)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)探究 74……淺談高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略 75……新理念下新入職英語教師說課的改進(jìn)策略 76……淺談數(shù)學(xué)中的與時(shí)俱進(jìn)

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77……基于ClassDojo的高中創(chuàng)客課堂實(shí)踐研究 78……音樂核心素養(yǎng)與學(xué)校教育變革

79……基于信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境的“離子”教學(xué)探究

80……基于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的STEM項(xiàng)目——設(shè)計(jì)檢測(cè)Co~(2+)濃度的技術(shù)方案 81……化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)實(shí)踐——評(píng)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與教學(xué)論》 82……巧用信息技術(shù) 優(yōu)化初中作文教學(xué)

83……淺議多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效融合 84……信息技術(shù)在小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)用中的問題與對(duì)策 85……提高信息技術(shù)運(yùn)用能力,乘信息化快車進(jìn)行教學(xué)

86……以信息技術(shù)推動(dòng)學(xué)校教學(xué)和管理智慧升級(jí)——開封市第二十七中學(xué)信息化建設(shè)實(shí)踐研究

87……高中信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維的應(yīng)用研究 88……讓多媒體信息技術(shù)為小學(xué)語文教學(xué)插上騰飛的翅膀 89……新高考改革背景下職業(yè)生涯教育探討 90……初中物理和信息技術(shù)結(jié)合的原則初探

91……信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職應(yīng)用型課程翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施——以“中藥制劑檢驗(yàn)技術(shù)”為例

92……論網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)背景下的數(shù)字化校園的建設(shè) 93……從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)之生活實(shí)例類比教學(xué) 94……信息技術(shù)在幼兒教育中的有效運(yùn)作

95……信息技術(shù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的典型案例分析與啟示 96……多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的融合

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97……關(guān)于應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的幾點(diǎn)思考 98……思想實(shí)驗(yàn)及其對(duì)化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示 99……TPACK知識(shí)框架下中學(xué)化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)的研究 100……氣體壓強(qiáng)傳感技術(shù)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

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