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      《守財(cái)奴》人物用名藝術(shù)初探

      時(shí)間:2019-05-13 11:28:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:《守財(cái)奴》人物用名藝術(shù)初探

      《守財(cái)奴》人物用名藝術(shù)初探

      早在三年前,有個(gè)學(xué)生問我,在《守財(cái)奴》中,巴爾扎克對(duì)葛朗臺(tái)的稱呼有好幾個(gè),為什么一會(huì)兒用這一個(gè),一會(huì)兒又用另一個(gè)?仔細(xì)一看,巴爾扎克在小說中刻畫葛朗臺(tái)時(shí),以葛朗臺(tái)、老頭兒、他、箍桶匠、好家伙等名稱交替使用,使人讀后不由自主地驚呼:好家伙,他葛朗臺(tái)老頭這一個(gè)箍桶匠!這確實(shí)是一個(gè)有趣而耐人尋味的問題。

      首先,這是巴爾扎克在小說創(chuàng)作中的自覺追求。巴爾扎克總是在人物的性格與其稱謂之間尋求某種契合,某種隱義聯(lián)系,因而非常重視人物的命名。據(jù)戈日朗在《巴爾扎克怎樣給人物取名字》中回憶:巴爾扎克在動(dòng)筆寫作一部中篇小說前,曾請(qǐng)戈日朗幫他為人物命名,并告訴他:“我必須給他找到一個(gè)和他的命運(yùn)相稱的名字才行。這個(gè)名字要能說明他這個(gè)人,表現(xiàn)他這個(gè)人,這個(gè)名字能介紹他就象一尊炮老遠(yuǎn)地就能介紹自己說:‘我叫大炮?!@個(gè)名字必須生來就是為他設(shè)的,任何旁的人都不能用?!保ㄒ姟段乃?yán)碚撟g叢》第二期第148頁(yè))可見,對(duì)小說中的人物命名,巴爾扎克是認(rèn)真嚴(yán)肅的。對(duì)人物用名,他也一樣很講究。在《交際花盛衰記》中,主人公伏脫冷有雅克、高冷和卡洛斯·埃雷拉、假英國(guó)人等不同的稱謂,巴爾扎克在敘述的旁白中,特別指出:“必須根據(jù)不同的情況給他不同的姓名!”(見第312頁(yè))聯(lián)系到《守財(cái)奴》我們就能更充分地認(rèn)識(shí)到,這是巴爾扎克為塑造人物形象,取得某種藝術(shù)效果而匠心獨(dú)運(yùn)的一種藝術(shù)手段。

      其次,藝術(shù)效果的產(chǎn)生在于人物名稱的符號(hào)機(jī)制。筆者曾試圖從修辭學(xué)角度闡釋這一藝術(shù)現(xiàn)象,后來發(fā)現(xiàn)不論是消極修辭還是積極修辭都在它面前顯得蒼白無力。但是,引進(jìn)符號(hào)理論學(xué),卻有可能破譯這個(gè)啞謎。一個(gè)人物名稱,是一個(gè)人物的代表。作為代表和描述某一個(gè)人物的書寫記號(hào),它“傳達(dá)的是一種概念,它還可以進(jìn)一步延及或標(biāo)出任何一種與這個(gè)概念相符合的具體事物”,前者,是符號(hào)的能指,后者,即符號(hào)的所指,類似于邏輯學(xué)中概念的內(nèi)涵與外延。美國(guó)著名符號(hào)學(xué)家還進(jìn)一步以“男人”為例予以說明:“它傳達(dá)的是某種關(guān)于男人的概念,但又可以進(jìn)而標(biāo)示出任何一個(gè)符合‘男人’概念的具體存在物——即任何一個(gè)男人?!保ā端囆g(shù)問題》第125頁(yè))符號(hào)既有代表的特性,又具有揭示功能,這是文學(xué)藝術(shù)中的符號(hào)的一般特點(diǎn)。

      人是社會(huì)關(guān)系的總和,社會(huì)生活中的每一具體的個(gè)人正如一個(gè)軸心,總與社會(huì)的各個(gè)方面發(fā)生輻射關(guān)系,這就使現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)人都成為一個(gè)社會(huì)角色叢,或者叫社會(huì)角色集。在這種全方位,多層次的圓形人物面前,語言又顯現(xiàn)出它的表現(xiàn)力的貧乏和局限。“一個(gè)名字的作用永遠(yuǎn)只限于強(qiáng)調(diào)一事物的一個(gè)特殊方面,而這個(gè)名字的價(jià)值恰恰就在于這種限定和限制。一個(gè)名字的功能并不在于詳盡無疑地指稱一個(gè)具體情景,而僅僅在于選擇和詳述某一方面?!保ā度苏摗返?71頁(yè))這種符號(hào)的單一性和人物本身的多面性的統(tǒng)一,使一個(gè)人物成為集中了幾個(gè)符號(hào)的符號(hào)結(jié)。把握了這一點(diǎn),就容易理解巴爾扎克為什么給葛朗臺(tái)取這么多名字了?!案鹄逝_(tái)”是他的姓名,“老頭兒”突出他的年齡、身體特點(diǎn),“箍桶匠”交代他的職業(yè),“好家伙”表現(xiàn)了作者對(duì)他的褒貶。這些稱謂的外延都指向同一個(gè)個(gè)體,但它們分別從各個(gè)不同的方面,不同的角度揭示了葛朗臺(tái)的個(gè)性特征。

      上述特點(diǎn)造成了文學(xué)創(chuàng)作中同名互換的符號(hào)現(xiàn)象:人物的一個(gè)名稱可以精確地具有同一個(gè)人物的另外名稱所不具有的意義,因而作家可以改變意義(能指)而不改變對(duì)象(所指)地使用這一個(gè)名稱而不用另一個(gè)。作家總著眼于人物活動(dòng)的具體情境,根據(jù)空間的差異性和時(shí)間的變化性所造成的人物性格的發(fā)展軌跡來選擇、決定到底使用哪一個(gè)人物名稱。“箍桶匠”是葛朗臺(tái)的職業(yè),他就是由此而起家的。巴爾扎克就是把它視為一個(gè)頗有象征、比喻意義的符號(hào)來使用的。介紹查理時(shí),特別提到“他有三大桶箍扎嚴(yán)密的金屑子,值到一百九十萬法郎?!备鹄逝_(tái)由箍桶匠而箍出了巨額黃金,這是他的過去;箍出金子之后,就要牢牢地箍住金子,這是他的現(xiàn)在。所以,凡是葛朗臺(tái)的動(dòng)作行為直接涉及金子時(shí),作者便使用“箍桶匠”這個(gè)名稱符號(hào)。爭(zhēng)搶梳妝匣時(shí),“箍桶匠看看金子,看看女兒”,“箍桶匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣”,妻子死后,“老箍桶匠變得厲害,常在女兒面前哆嗦”,這是因?yàn)樗麚?dān)心女兒要繼承母親的遺產(chǎn),他這老箍桶匠箍不住他那桶多達(dá)一千七百萬法郎的金子。其實(shí),他總是很成功的,他騙走女兒的錢,可到了年終,“老箍桶匠莊嚴(yán)地許給女兒的一百法郎的月費(fèi),卻一分也不給”??梢姡@“桶”也確實(shí)“箍”得嚴(yán)密。這是利用人名符號(hào)的能指作為迷面,暗示符號(hào)所指的某種行為來取得藝術(shù)效果。

      “老頭兒”是對(duì)老年人的稱呼,就詞論詞,這個(gè)名稱并不含褒貶。巴爾扎克在《歐也妮·葛朗臺(tái)》中也特別提醒讀者,“在都蘭、安育、波瓦都、布列塔尼這些區(qū)域,老頭兒這個(gè)名稱——我們已經(jīng)好幾次用來稱呼葛朗臺(tái)了——用于最淳厚的人,同時(shí)也用于最殘忍的人,只要他們到了相當(dāng)年齡。所以這個(gè)稱呼對(duì)個(gè)人的慈悲仁厚毫無關(guān)系(第84頁(yè))?!钡?,這個(gè)名稱一旦用在特定的語言環(huán)境中,它的內(nèi)涵就增值、豐富了。在爭(zhēng)奪梳妝匣的細(xì)節(jié)中,“老頭兒身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個(gè)睡覺的嬰兒。”“一縱”一“撲”,動(dòng)作何等輕巧、利索,倘若是青年人,不值得大驚小怪。作者使用“老頭兒”這個(gè)符號(hào),通過它的能指暗示出他已七十六歲高齡,讓他衰老的身體與他突如其來的輕盈動(dòng)作形成強(qiáng)烈反差,在對(duì)比中表現(xiàn)出他“看到金子”,便“占有金子”的執(zhí)著與狂熱。這是利用人名符號(hào)的所指與能指的對(duì)照,人物名稱與人物行為的相反相成來達(dá)到啟人思考的藝術(shù)目的。至于說,“老頭兒盡管還硬朗,也覺得需要女兒學(xué)一學(xué)管家的訣竅了?!薄敖K于到了彌留時(shí)期,那幾日老頭兒結(jié)實(shí)的身子進(jìn)入了毀滅的階段。”這是用“老頭兒”突出葛朗臺(tái)人之將死的自然規(guī)律,也是不可換用其他名稱的。

      從文學(xué)言語的運(yùn)用特點(diǎn)來看,非姓名符號(hào)本身表明一個(gè)以姓名符號(hào)作為主語的描述性判斷?!袄项^兒”等值于“葛朗臺(tái)是個(gè)老頭兒”;“箍桶匠”與“葛朗臺(tái)是個(gè)箍桶匠”意義相同。非姓名符號(hào)本身就已向讀者提供了這么一則完整的信息。同時(shí),名稱符號(hào)后面的謂語部分又是陳述一個(gè)事實(shí)。因此,巴爾扎克這種人名使用方法實(shí)質(zhì)上是把兩個(gè)單句雜糅在一起,濃縮成比喻、對(duì)比形成的新變體,堪稱為一種“有意味”的言語形式。其特點(diǎn)是把對(duì)人物的再現(xiàn)和創(chuàng)作主體的表現(xiàn)溶于一體,隱蔽而又明確地表達(dá)了作家對(duì)所刻劃的人物的主體傾向。

      至于“葛朗臺(tái)”“好家伙”兩個(gè)稱呼,必須結(jié)合法國(guó)文化、法語語言來仔細(xì)探討。對(duì)“葛朗臺(tái)”這一姓名,巴爾扎克交代不多,使用卻是審慎的。在誘騙女兒放棄遺產(chǎn)繼承的簽字儀式中,“葛朗臺(tái)老頭的眼睛從文書到女兒,從女兒到文書。”既然是簽字,姓名當(dāng)然很重要。既實(shí)際需要,又顯得莊重。至于這個(gè)姓名是否也象“夏瑜”那樣藏有微言大義,那就得求援于法國(guó)文化了?!昂眉一铩边@一稱謂,巴爾扎克主要用來稱呼葛朗臺(tái),個(gè)別處也用來稱呼其他人。到底這“好家伙”的用義是什么,必須聯(lián)系法語語言,并且歸納、整理小說中的全部例句,才能對(duì)課文中的兩處“好家伙”做出正確的解釋。

      《守財(cái)奴》中的人物用名藝術(shù)是一個(gè)值得深入細(xì)致探討的課題。這里所說,權(quán)當(dāng)引玉之磚,希望大家共同來探討。

      第二篇:古龍小說人物名

      古龍小說人物名

      阿蘇 波娃 卜鷹 大年 杜永 方偉 風(fēng)史 馮浩 歌者 韓章 加答 嬌雅 老大 老二 老四 呂恭 呂三 麻雀 馬魯 馬沙 美雅 苗昌 苗宣 普松 錢明 錢通 沙平水銀 蘇瑪 蘇蘇 孫亮 唐麟 鐵翼 駝子 文雀 小方 陰?kù)` 月婆 趙群 朱云 大煙袋 獨(dú)孤癡 胡大磷 花不拉 藍(lán)陽(yáng)光 林正雄 柳分分 柳三眼 呂天寶 馬嘯峰 齊小燕 衛(wèi)天鵬 嚴(yán)正剛 趙胡氏 班察巴那 噶倫喇嘛 胡大掌柜 朗佛烈金 宋老夫子 阿仁 阿同 班平悲天 鄧初 杜岱 方遷 賀六 鈞伯 老霍 連安 呂續(xù) 孟遷 歐刀 彭飛 彭亮 錢青 倩倩 秦遲 秦?cái)?譚三 王過 姚石 葉五 曾笑 百里追 悲大師 畢玉麟 布大手 蔡紅袖 崔命來 丁黑狗 丁世華 東方木 杜飛萼 樊巨人 費(fèi)西園 伏景清 高六六 公孫忌 公孫燕 谷長(zhǎng)青 顧十行 顧植為 海尋月 韓化生 郝世杰 郝一耀 何一勇 胡不笑 胡小翠 霍天崩 姜谷銘 焦四四 金腳帶 金魔口 老賭精 李公雞 李神工 李相嶼 柳紅電 柳青鵬 龍城璧 陸太君 呂兆熊 呂自鵬 木鵬王 南宮千 歐守誠(chéng) 歐陽(yáng)闊 潘天星 龐六仙 濮陽(yáng)勝 濮陽(yáng)玉 齊拜刀 齊巨山 錢百魁 錢大方 容小仙 上官堡 上官殺 尚師古 邵南青 沈青鶴 石嘯天 時(shí)九公 舒美盈 舒鐵戈 司馬血 孫福島 譚世羽 唐千里 唐竹權(quán) 田逢劫 鐵鳳師 佟天祿 王常笑 衛(wèi)寶官 衛(wèi)空空 衛(wèi)天禪 溫?zé)o意 吳婆子 洗霸北 洗南峰 蕭天君 謝白衣 許竅之 血公爵 嚴(yán)川魂 閻一孤 葉紅血 葉雪璇 陰地靈 游疾舞 岳無淚 云雙雙 云戰(zhàn)衣 周冬勇 卓碧君 不瘋道士 長(zhǎng)孫倚鳳 單六太爺 靈鷲老人 上官寶樓 司馬縱橫 死未道人 鐵拐婆婆 五龍上人 易大先生 諸葛超凡 冰冰 跛子 杜吟 馮五 高剛 何平花平霍英 老黑 老張 老趙 雷雨 厲剛 龍光 梅子 沈義 蘇燕 王猛 小白 小雯 心心 閻寶 章橫 鄭剛 白老三 飛大夫 風(fēng)四娘 馮士良 哥舒冰 哥舒天 公孫鈴 海靈子 侯一元 花如玉 霍無病 解老二 金鳳凰 金菩薩 雷滿堂 李紅櫻 厲青鋒 連城璧 兩頭蛇 柳色青 柳蘇州 柳永南 龍飛驥 龍一閃 呂掌柜 馬回回 牛掌柜 彭鵬飛 人上人 沈璧君 沈太君 沈天菊 沈天松 沈天竹 史秋山 司空曙 屠嘯天 萬重山 王萬成 逍遙侯 蕭石逸 小公子 謝天石 徐青藤 楊開泰 楊綠柳 魚吃人 張果老 趙伯奇 趙無極 周至剛 朱白水 歐陽(yáng)文伯 歐陽(yáng)文仲 司徒中平蕭十一郎 軒轅三成 軒轅三缺 阿飛 巴英 白蛇 邊浩 卜霸 查猛 朝斑 朝明 戴五 單鶚 黑蛇 胡非 胡媚 花蜂 梅大 梅二 秦重 丘獨(dú) 孫逵 唐獨(dú) 田七 向松 蕭靜 心燈 心湖 心鑒 心眉 心樹 心燭 一塵 一茵 伊哭 虞二 百曉生 楚相羽 段開山 樊林泉 高行空 公孫雨 郭嵩陽(yáng) 洪漢民 胡不歸 胡云冀 金風(fēng)白 荊無命 藍(lán)蝎子 李尋歡 林鈴鈴 林麻子 林詩(shī)音 林仙兒 龍小云 龍嘯云 呂鳳先 呂總管 潘小安 秦孝儀 上官飛 申老三

      孫老頭 孫駝子 孫小紅 鐵傳甲 翁大娘 翁天杰 吳問天 西門烈 西門柔 西門玉 謝天靈 燕雙飛 施耀先

      楊承祖 易明湖 易明堂 游龍生 張承勛 張勝奇 趙老大 趙老二 趙正義 至尊寶 諸葛剛 諸葛雷 公孫摩云 千手羅剎 薔薇夫人 上官金虹 鐵笛先生 大歡喜女菩薩 阿古 春花 翠仙 丁鵬 丁香 葛奇 紅紅 紅梅 甲子 金獅 藍(lán)藍(lán) 凌虛 美美 墨竹 青青 秋月 商震 史定 宋中 天美 田萍 銅駝 仙仙 小云 銀龍 鐘展 杜玲玲 杜珍珍 郭云龍 郭正平黃如風(fēng) 雷總管 李大戶 李可笑 林若萍 林祥熊 凌一鴻 柳若松 龍小香 呂正剛 羅開廷 孟開山 彭天壽 秦可情 孫伏虎 孫杏雨 田一飛 王小七 向華強(qiáng) 謝亭生 謝小玉 謝曉峰 謝云岳 燕靈云 玉無瑕 慕容秋獲 南宮華樹 弱柳夫人 天戒上人 鐵燕長(zhǎng)老 鐵燕夫人 紫陽(yáng)道長(zhǎng) 鐵中棠 鐵青樹 鐵青箋 水靈光 水柔頌 溫黛黛 冷一楓 冷秋霜 冷青萍 易冰梅 易清菊 易小芳 易明 易挺 云婷婷 云九霄 云錚 云鏗 云翼 朱藻 孫小嬌 盛存孝 司徒笑 柳棲梧 潘乘風(fēng) 李洛陽(yáng) 李劍白 艾天蝠 沈杏白 花雙霜 花大姑 雷小雕 白星武 黑星天 風(fēng)九幽 龍堅(jiān)石 麻衣客 玉狐貍 小雷神 趙奇剛 馮百萬 海大少 武振雄 武鵬 夜帝 陰嬪 陰儀 陰素 錢大河 卓三娘 霹靂火 珊珊 翠兒 茜人 敏兒 楊群 姚四妹 楊八妹 李二姐 冷全福 盛大娘 雷鞭老人 南極毒叟 饗毒大師 九子鬼母 跛足童子 無色大師 日后娘娘 方寶玉 小公主 胡不愁 鐵溫侯 公孫紅 萬老夫人 黃英 水天姬 王半俠 王大娘 牛鐵娃 牛鐵蘭 萬子良 齊星壽 無相大師 鐵髯道長(zhǎng) 李英虹 李春風(fēng) 紫衣侯 木郎君 白三空 金河王 潘濟(jì)城 居魯大士 火魔神 李名生 李永青 英鐵翎 魚傳甲 馬叔泉 呂云 單毅成 東方玉環(huán) 冷冰魚 金祖林 蔣笑民 壽天齊 蕭配秋 柳依人 花清清 土龍子 丁老夫人 陸秀秀 隋如平呼延壽 金不畏 石不為 莫不屈 楊不怒 魏不貪 公孫不智 西門不弱 鐵金刀 鐵髯通 孫玉龍 孫超 熊雄 王烈火 馬良 伽星大師 白水宮主 白水娘 紫髯龍 彭清 周方 田通 姚達(dá) 姜風(fēng) 一木大師 丁老夫人 獨(dú)眼龍 水仙娘 許鑄 柳松 甘孫 鐵虎 喬飛 歐陽(yáng)天矯 無情公子 鈴兒 珠兒 歐陽(yáng)珠 葉冷 石涼 宋光 趙無忌 趙千千 香香 柳三更 上官憐憐 上官刃 衛(wèi)鳳娘 云飛揚(yáng) 司空曉風(fēng) 趙簡(jiǎn) 趙標(biāo) 李玉堂 蕭東樓 軒轅一光 連一蓮 唐缺 唐紫檀 司空摘星 一丈紅 梅寶貝 梅夫人 冰雀兒 半面羅剎 屠強(qiáng) 唐猴 唐三貴 唐娟娟 郭雀兒 雷震天 樊云山 丁瘤子 丁棄 丁罷 唐玉 曲平胡跛子 朱掌柜 廖老八 賈大爺 賈六 焦七太爺 毒菩薩 黑婆婆 費(fèi)老頭 蜜姬 小寶 雙喜 地藏 金老大 老孔 老姜 喬穩(wěn) 小雷 郭狼 郭豹 郭狗 王風(fēng) 常笑 血奴 李大娘 張鐵 安子豪 譚天龍 譚天虎 譚天豹 鐵恨 蕭百草 郭易 郭

      郭蘭人 宋媽媽 繁

      董 昌 老蛔蟲 武三爺 甘老頭 韋七娘 唐老大 富貴王 太平王 林平魔王 萬通 展夢(mèng)白 展化雨 林軟紅 孫玉佛 鐵 駝 蕭王孫 秦瘦翁 杜云天 賀君雄 趙明燈 金鷹 金非 柳淡煙 陳倩如 宮伶伶 宮錦弼 蕭飛雨 蕭曼風(fēng) 譚肅風(fēng) 風(fēng)入松 風(fēng)散花 賀君俠 賀君杰 鐵飛瓊 林秋谷 方巨木 蘇淺雪 唐無影 孟如絲 莫忘我 莫小靜 冷藥師 樂朝陽(yáng) 玉空子 杜漁翁 秦琪 秦?zé)o篆 西門狐 西門獅 呂長(zhǎng)樂 花大姑 熊正雄 夏光平孫九溪 李冠英 馬玉天 黑燕子 大鯊魚 百靈筠 百花仙子 吳興 吳七 唐迪 唐鳳 唐福 唐豹 黃虎 方辛 方逸 火鳳凰 麻衣人 花飛 楊飛 楊璇 翠紅 萍兒 小蘭 南燕 龍浩人 歐陽(yáng)妙 魏子云 楊成 胡天麟 趙明燈 李松風(fēng) 蕭三夫人 烈火夫人 天凡大師 藍(lán)大先生 神機(jī)大師 天馬和尚 鐵骨大師 朝陽(yáng)夫人 斷紅大師 絕紅大師 滅紅大師 迷林老人 天形老人 玉璣真人 胖大和尚 纖纖 小雷 金川 小侯爺 雷升 雷幸 雷奇峰 陶峰 雷夫人 丁丁 丁殘艷 杏花翁 龍四爺 歐陽(yáng)急 閻羅傘 閻羅索 閻羅斧 閻羅令 閻羅刀 魏奇 南宮良 褚彪 司徒令 趙大先生 冷血觀音 朱淚兒 俞佩玉 俞放鶴 金燕子 王雨樓 林黛羽 林瘦鵑 沈銀槍 紅蓮花 鍾靜 謝天璧 金燕子 梅四蟒 魚璇 柳淑真 君海棠 黑鴿子 歐陽(yáng)龍 絕情子 高老頭 姬葬花 姬靈風(fēng) 姬夫人 姬靈燕 姬悲情 姬苦情 唐無雙 金花娘 銀花娘 鐵花娘 馬嘯天 海東青 唐琪 唐琳 唐守清 唐守方 唐玨 太湖王 田龍子 曹子英 楊子江 王澤遠(yuǎn) 朱媚 雷風(fēng) 田際云 宋宏星 天吃星 桑二郎 桑木空 徐若羽 屠飛 香香 韓大元 胡佬佬 張三少 十云 鳳三 怒真人 郭翩仙 乙昆 小乖 胡義 李佩玲 紅虎 黑豹 灰狼 富八爺 富八奶奶 海棠夫人 飛魚劍客 神刀公子 天云大師 出塵道長(zhǎng) 天鋼道長(zhǎng) 云雀姑娘 銀光老人 白蛇郎君 巧手三郎 東方美玉 東方大明 天蠶教主 胡太夫人 東郭先生 江小魚 花無缺 鐵心蘭 蘇櫻 燕南天 江別鶴 江楓 江琴 江玉郎 鐵萍姑 花月奴 沈輕虹 萬春流 張菁 慕容九 顧人玉 路仲遠(yuǎn) 黑蜘蛛 鐵無雙 鐵戰(zhàn) 杜殺 李大嘴 屠嬌嬌 哈哈兒 陰九幽 蕭咪咪 歐陽(yáng)丁 歐陽(yáng)當(dāng) 羅三 羅九 白開心 白山君 白夫人 胡藥師 南宮柳 秦劍 慕容雙 藏翼子 魏無牙 魏麻衣 蕭女史 俞子牙 南郭生 鬼童子 韓笛子 桃花 海紅珠 海四爹 云姑 李迪 白凌霄 荷露 趙香靈 段貴 孫天南 柳玉如 海長(zhǎng)波 海金波 司晨客 黑面君 金猿星 金狼星 黃牛 白羊 灰蝙蝠 貓頭鷹 毛毛蟲 毛猩猩 韋公雞 陳鳳超 邱清波 趙全海 馮天雨 厲峰 巴蜀東 楊平雷嘯虎 史老頭 李明生 小蠻 王一抓 雷老大 錢二 趙慶 邀月宮主 憐星宮主 段三姑娘 慕容珊珊 碧蛇神君 獻(xiàn)果神君 嘯云居士 黃雞大師 軒轅三光 神錫道長(zhǎng) 昆侖道人 鐵震天 杜青

      蓮 馬如龍 沈紅葉 邱鳳城 金振林 彭天霸 馮超凡 絕大師 玉道人 玉玲瓏 謝玉侖 張老實(shí) 王萬武 碧玉珠 鐵良天 鐵全義 無十三 大婉 小婉 孫早 黑石 黑霸 俞五 俞六 碧玉夫人 小蝶 葉翔 石群 小何 朱青 毛威 孫劍 韓棠 孫巨 屠城 馮浩 江風(fēng) 江平小武 方剛 趙雄 黛黛 鳳娟 林秀 夏青 蘭蘭 文虎 文豹 孟星魂 孫玉伯 律香川 萬鵬王 高老大 屠大鵬 羅金鵬 蕭銀鵬 原怒鵬 方鐵鵬 秦護(hù)花 金槍李 方幼萍 易潛龍 陸漫天 高鳳鳳 馬月云 馬方中 馬中駒 余百樂 夜貓子 王二呆 林中煙 林中鶴 武老刀 徐青松 鐵成鋼 秦中亭 南宮遠(yuǎn) 段四爺 楊玉鱗 張老頭 一石道長(zhǎng) 一云道長(zhǎng) 一泉道長(zhǎng) 沈浪 單弓 莫希 黃馬 丁雨 丁雷 冷三 冷大 喬五 時(shí)銘 勝澇 金林 李霸 阿堵 李挺 孫通 春嬌 春水 染香 明珠 可人 勝泫 齊智 朱七七 白飛飛 王憐花 金無望 熊貓兒 柴玉關(guān) 柳玉茹 金不換 徐若愚 斷虹子 展英松 呂鳳先 鐵化鶴 火孩兒 鐵勝龍 花蕊仙 歐陽(yáng)喜 苦孩兒 方千里 方心騎 獨(dú)孤傷 司徒變 卜公直 左公龍 錢公泰 范汾陽(yáng) 范守成 龍四海 鄭蘭州 王夫人 夏沅沅 龍卷風(fēng) 周天富 連天云 西門皎 龍常病 燕冰文 一笑佛 施榮貴 賈剝皮 彭立人 蕭慕云 萬詩(shī)崇 小精靈 小霸王 石文虎 石文豹 花四姑 李長(zhǎng)青 無法大師 烏簪道人 眇目乞丐 幽靈宮主 胖大和尚 王二麻子 山左司徒 燕七 王動(dòng) 夾棍 趙廣 劉虎 楊斌 釣詩(shī) 掃俗 閻王 梅蘭 心心 小林 郭大路 羅振翼 林太平酸梅湯 麥老廣 胡得楊 金毛獅 南宮丑 梅汝男 鳳犧梧 何雅風(fēng) 紅娘子 小金剛 水柔青 鬼影子 催命符 活剝皮 赤練蛇 玉玲瓏 金大帥 金螞蟻 銀螞蟻 紅螞蟻 衛(wèi)夫人 老門房 紫衣女 獨(dú)臂人 陸上龍王 歐陽(yáng)兄弟 趙老先生 仇獨(dú) 仇恕 毛臬 丁衣 程楓 林琳 毛冰 石磷 莊容 墨一 侯林 凌龍 計(jì)謀 鐵平彭鈞 空幻 還魂 錢卓 桃姑 柳兒 蕭遲 謝錘 程駒 潘僉 妙諦 柳復(fù)明 宋令公 汪魯平汪一鵬 汪一鳴 杜仲奇 林琦箏 趙國(guó)明 毛文琪 胡之輝 魏凌風(fēng) 朱子明 朱白羽 謝東風(fēng) 歐陽(yáng)明 劉定國(guó) 錢崇淵 小喪門 梅允泰 龍?jiān)谔?梁上人 羅一刀 張一桶 尉遲文 鐵大力 長(zhǎng)孫策 牛三眼 龐士湛 龐良湛 李鐵掌 端木方正 淳于獨(dú)秀 尉遲東山 諸葛一平海天孤燕 慕容惜生 銀鶴道長(zhǎng) 亂發(fā)頭陀 萬妙先生 楚留香 金伴花 萬無敵 生死判 李紅袖 左又錚 宋甜兒 西門千 靈鷲子 扎木合 蘇蓉蓉 宮南燕 程三 冷秋魂 楊松 沈珊姑 宋剛 無花 天鷹子 孫學(xué)圃 黑珍珠 白玉魔 南宮靈 秋靈素 錢麻子 天峰大師 中原一點(diǎn)紅 張嘯林 秋楓十四郎 胡鐵花 姬冰雁 迎雁 伴冰 小潘 彭一虎 琵琶公主 龜茲王 司徒流星 杜環(huán) 昆彌 吳青天 吳白云 孫空 老顏 半天風(fēng) 小黃 敏洪奎 洪學(xué)漢 長(zhǎng)孫紅 石觀音 曲無容 柳煙飛 皇甫高 青胡子

      王沖 吳菊軒 龜茲王妃 李玉函 柳無眉 姚長(zhǎng)華 毛健扁 戴獨(dú)行 帥一帆 屠狗翁 杜漁婆 李觀魚 趙老大平姑娘 凌飛閣 蕭石 鐵山道長(zhǎng) 黃魯直 雷老二 司徒靜 雄娘子 水母陰姬 石駝

      南蘋 青衣尼 左輕侯 張簡(jiǎn)齋 左明珠 施孝廉 花金弓 施傳宗 施茵 薛笑人 櫻兒 梁媽 薛衣人 薛紅紅 薛斌 石繡云 倚劍 小禿子 小麻子 小火神 左升 葉盛蘭 小謝 老黃 枯梅師太 高亞男 丁楓 張三 金靈芝 海闊天 勾子長(zhǎng) 武維場(chǎng) 向天飛 云從龍 孫老二 夏奇峰 英萬里 白獵 王得志 李得標(biāo) 錢風(fēng) 魯長(zhǎng)吉 原隨云 華真真 東三娘 趙剛 王天壽 魏行龍 錢不賺 錢不要 楊標(biāo) 單鄂 公孫劫余 艾青 張潔潔 艾虹 卜阿鵑 孫不空 衰公 肥婆 金四爺 黑衣老嫗 卜擔(dān)夫 焦林 花姑媽 黃病夫 黑竹竿 崔大娘 白云生 薛穿心 櫻子 何玉林 杜先生 新月 伊賀春雷 石田齊彥左衛(wèi)門 小情 盼盼 阿嬌 金娘 楚青 小玉 大喬 豹姬 胡開樹 司徒平金震甲 李盾 史天王 鐵大爺 羊玉 柳明秋 王中平阿干 割頭小鬼 林還玉 慕容 蘇佩蓉 李藍(lán)袖 朱儒 馬佳佳 丁子靈 燕沖霄 呂慎 呂密 程凍 郭溫 郎格絲 苦行僧 蘭花 林還恩

      第三篇:習(xí)近平名言及經(jīng)典人物事例

      習(xí)近平語錄

      習(xí)近平語錄關(guān)于創(chuàng)新

      1.“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。” ——2015年7月17日習(xí)近平在長(zhǎng)春召開部分省區(qū)黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)

      2“要大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性戰(zhàn)略調(diào)整,把創(chuàng)新放在更加突出的位置。”——2015年6月18日習(xí)近平在貴州召開部分省區(qū)市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)

      3“綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。”——2015年05月27日習(xí)近平在浙江召開華東7省市黨委主要負(fù)責(zé)同志座談會(huì)的講話

      背景:習(xí)近平在吉林調(diào)研考察時(shí)強(qiáng)調(diào),無論從東北地區(qū)來看,還是從全國(guó)發(fā)展來看,實(shí)現(xiàn)東北老工業(yè)基地振興都具有重要意義。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,把推動(dòng)發(fā)展的著力點(diǎn)更多放在創(chuàng)新上,發(fā)揮創(chuàng)新對(duì)拉動(dòng)發(fā)展的乘數(shù)效應(yīng)。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。要激發(fā)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的創(chuàng)新激情,持續(xù)發(fā)力,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。要積極營(yíng)造有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境和制度環(huán)境,對(duì)看準(zhǔn)的、確需支持的,政府可以采取一些合理的、差別化的激勵(lì)政策

      4.企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道在于創(chuàng)新。——2015年5月26日習(xí)近平在浙江杭州高新區(qū)視察時(shí)說

      5.“在土地流轉(zhuǎn)實(shí)踐中,必須要求各地區(qū)原原本本貫徹落實(shí)黨中央確定的方針政策,既要加大政策扶持力度、鼓勵(lì)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機(jī)制,又要因地制宜、循序漸進(jìn),不搞大躍進(jìn),不搞強(qiáng)迫命令,不搞行政瞎指揮?!薄?015年05月習(xí)近平對(duì)耕地保護(hù)工作作出重要指示

      習(xí)近平名言—為民篇

      1.民惟邦本,本固邦寧。

      ——習(xí)近平《干在實(shí)處 走在前列》 典出:《尚書·五子之歌》

      釋義:祖先早就傳下訓(xùn)誡,人民是用來親近的,不能輕視與低看;人民才是國(guó)家的根基,根基牢固,國(guó)家才能安定。2.政之所興在順民心,政之所廢在逆民心。

      ——習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(2013年12月26日)

      典出:《管子·牧民》

      釋義:政權(quán)之所以能興盛,在于順應(yīng)民心;政權(quán)之所以廢弛,則因?yàn)檫`逆民心。3.樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂?!?xí)近平《之江新語·為民辦實(shí)事成于務(wù)實(shí)》 典出:《孟子·梁惠王下》

      經(jīng)典人物事例 1.王鋒(火海救人英雄)組委會(huì)給予王鋒頒獎(jiǎng)辭:

      面對(duì)一千度的烈焰,沒有猶豫,沒有退縮,用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印,刻下你的無私和無畏,高貴的靈魂浴火涅槃,在人們的心中永生。

      王鋒人物事跡:

      王鋒,38歲,河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。2016年5月18日凌晨,南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火,濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后,義無反顧地三次沖入火場(chǎng)救人,20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來時(shí),王鋒已快被燒成了“炭人”,渾身都是黑的,神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口,大約五六十米的距離,一路上都留下了他血染的腳印。

      2支月英(扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師)組委會(huì)給予支月英頒獎(jiǎng)辭:

      你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。

      支月英人物事跡:

      支月英,女,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年,江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人.3張超(壯烈犧牲的殲15飛行員)組委會(huì)給予張超頒獎(jiǎng)辭:

      那四點(diǎn)四秒,祖國(guó)失去了優(yōu)秀的兒子。你循著英雄的傳奇而來,向著大海的方向去,降落,你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道,再次起飛,你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。

      張超人物事跡:

      張超,男,30歲,海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營(yíng)職中隊(duì)長(zhǎng),一級(jí)飛行員。2016年4月27日,張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí),突發(fā)電傳故障,危機(jī)關(guān)頭,他果斷處置,盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī),推桿無效、被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。此前,張超是“海空衛(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員,全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員,曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。

      4梁益建(幫助困難病人的好醫(yī)生)組委會(huì)給予梁益建頒獎(jiǎng)辭:

      自謙小醫(yī)生,卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰,四處奔走募集善良,打開那些被折疊的人生;你用兩根支架矯正患者的脊柱,一根是妙手,一根是仁心。

      梁益建人物事跡:

      梁益建,醫(yī)學(xué)博士,四川省成都市三醫(yī)院骨科主任 梁益建多年前學(xué)成回國(guó),參與“駝背”手術(shù)3000多例,親自主刀挽救上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命,成為國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家近可能的為患者著想,是梁益建的工作守則。到醫(yī)院求治的病人,很多經(jīng)濟(jì)條件都不好。為了讓患者盡快得到治療,他處處為病人節(jié)省費(fèi)用外,還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢,四處化緣。碰到有錢的朋友,他會(huì)直接開口尋求幫助,甚至嘗試過在茶館募捐。

      5阿布列林.阿布列孜(新疆焦裕祿)感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予阿布列林.阿布列孜頒獎(jiǎng)辭:

      在細(xì)碎的時(shí)光中守望使命,以?shī)^斗的精神擁抱生活。執(zhí)法無私,立身有責(zé);恪盡職守,勤勉為公。在這片土地上,紅柳凝聚水土,你滋潤(rùn)心靈。

      感動(dòng)中國(guó)阿布列林.阿布列孜人物事跡:

      阿布列林.阿布列孜,男,維吾爾族,新疆哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休干部。1968年,阿布列林曾經(jīng)在途徑河南時(shí)訪問蘭考焦裕祿故居。這次蘭考之行影響了他一生。工作46年來,阿布列林不管是當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)工人、當(dāng)檢察官,不管在什么崗位,都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作,像一顆螺絲釘,擰到哪兒都不會(huì)松扣,他堅(jiān)持依法公正廉潔辦案,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),努力做焦裕祿式的好黨員、好干部,曾被評(píng)為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人,被最高人民法院授予一等功。

      第四篇:用藝術(shù)啟迪智慧

      用藝術(shù)啟迪智慧

      ——記活動(dòng)中心美術(shù)培訓(xùn)部創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)教學(xué)

      安國(guó)市青少年校外活動(dòng)中心自成立以來,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以“鍛煉品格 彰顯個(gè)性 發(fā)展特長(zhǎng) 提高素質(zhì)”為培養(yǎng)目標(biāo),圍繞“創(chuàng)建安國(guó)校外教育特色品牌”這一核心工作,廣泛開展豐富多彩的主題教育、興趣培養(yǎng)、特長(zhǎng)延伸等活動(dòng),為我市廣大青少年培養(yǎng)興趣愛好,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)搭建了廣闊的平臺(tái)。

      按照活動(dòng)中心提出的“要以先進(jìn)的教學(xué)理念引導(dǎo)課堂”的教學(xué)要求,活動(dòng)中心美術(shù)培訓(xùn)部的全體教師在潛心研究了大量的少兒美術(shù)教育理論和先進(jìn)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開展了少兒創(chuàng)意美術(shù)系列課程的教學(xué)。老師們?cè)诮虒W(xué)中關(guān)注美術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的整合,滲透現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的“創(chuàng)意理念”,強(qiáng)調(diào)感受與體驗(yàn),鼓勵(lì)探索與創(chuàng)新,尊重和保護(hù)孩子的獨(dú)特創(chuàng)見,積極探索有效的教學(xué)方法,幫助孩子建立創(chuàng)意思考的習(xí)慣,引導(dǎo)孩子無拘無束的進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

      少兒創(chuàng)意美術(shù)系列課程采用主題式教學(xué)模式,注重孩子觀察力和想象力的培養(yǎng),在“鞋的變奏曲”系列課程教學(xué)中,老師先是帶領(lǐng)孩子們觀察了解鞋的結(jié)構(gòu)和種類,進(jìn)行各種鞋的線描寫生訓(xùn)練,之后又通過分解、概括、組合等方法引導(dǎo)孩子們從鞋的造型、裝飾、功能等方面進(jìn)行聯(lián)想訓(xùn)練,并將聯(lián)想好的鞋子放入適當(dāng)?shù)那榫爱?dāng)中(如天空、海洋、森林、宇宙),在多元的情境中,孩子們創(chuàng)作出了思維活躍、引人深思的《鞋子的聯(lián)想》系列作品。在此基礎(chǔ)上,老師又從“鞋的功能”方面進(jìn)一步引申,引導(dǎo)孩子們進(jìn)行鞋的創(chuàng)意設(shè)計(jì),在孩子們的奇思妙想下,鞋子幻化成了戰(zhàn)斗機(jī)、鯊魚號(hào)和快樂滑梯??為提升孩子們的空間想象能力和動(dòng)手能力,老師又把陶藝制作與創(chuàng)意設(shè)計(jì)巧妙結(jié)合,帶領(lǐng)孩子們制作出《創(chuàng)意鞋》系列陶藝作品,把孩子們的思維從二維平面設(shè)計(jì)拓展到三維立體空間,拓展了孩子們的空間思維能力和創(chuàng)作能力。為了向孩子們滲透“生活中的一切廢舊物品皆可為美術(shù)所用”的觀點(diǎn),老師讓孩子們把自己不能穿的鞋子帶到課堂上,指導(dǎo)孩子通過粘貼、繪畫、鑲嵌等方法,對(duì)鞋子進(jìn)行創(chuàng)意制作,使原本要扔到垃圾箱的舊鞋子變成了一件件可以擺到堂前的藝術(shù)品。在這一主題的教學(xué)中,所有的美術(shù)表現(xiàn)形式(線描寫生、想象畫、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、陶藝、綜合材料制作)都圍繞“鞋”的主題展開,基本的繪畫技能訓(xùn)練與創(chuàng)意思維訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,拓寬了孩子們的繪畫思路,提高了孩子們的創(chuàng)想能力。

      按照這種主題式教學(xué)模式,中心美術(shù)部的少兒創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)還開展了《手的創(chuàng)意與聯(lián)想》、《立方體與三棱錐的聯(lián)想》、《動(dòng)物創(chuàng)想》等系列課程教學(xué),幫助孩子們打破原有的思維模式,教會(huì)孩子們用另一種思維習(xí)慣來看東西,發(fā)現(xiàn)原來沒有發(fā)現(xiàn)的東西,從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維和知識(shí)遷移的能力,讓孩子們?cè)诟鞣N美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到創(chuàng)意的快樂。

      少兒創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)的老師們?cè)诮虒W(xué)中還強(qiáng)調(diào)感受與體驗(yàn),為了讓孩子們對(duì)所表現(xiàn)的物體有一個(gè)直觀的感受,在“美麗的花兒”系列課程教學(xué)中,老師從田地里挖來了向日葵,從花圃里剪下了葉蘭,從花店里買來了插花??孩子們看顏色、聞味道、摸手感,通過視覺、味覺、觸覺的感官體驗(yàn),對(duì)所要表現(xiàn)的物體有了全面的認(rèn)識(shí),在孩子們創(chuàng)作的《線描寫生向日葵》系列作品中,向日葵桿上那層扎扎的絨毛,孩子們畫的有大有小,說明孩子們?cè)谟|摸向日葵的過程中每個(gè)人都有不同的觸覺感受,這些7、8歲的孩子能在繪畫作品中表現(xiàn)出自己的獨(dú)特感受,這與他們的切身體驗(yàn)是分不開的。為了讓孩子們體會(huì)“線”的藝術(shù)魅力,老師在《寫生葉蘭》的教學(xué)中引入了黑白線描裝飾畫的表現(xiàn)手法,孩子們?cè)谌~蘭寫生創(chuàng)作的基礎(chǔ)上利用各種線的自由組合對(duì)作品進(jìn)行黑白線描裝飾,使他們的作品各具風(fēng)味。為提高孩子們手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力,老師在這一系列課程的教學(xué)中還開展了“送給媽媽的康乃馨”、“美麗的玫瑰花”等手工制作課程,通過感知、想象、動(dòng)手相結(jié)合的訓(xùn)練方法,使孩子們的形象思維能力和邏輯思維能力有了很大的提高。

      少兒創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)的教學(xué)還關(guān)注美術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的整合,在“唐風(fēng)古韻”系列課程教學(xué)中,老師通過大量的圖片資料展示,引領(lǐng)孩子們了解了高鬢、黛眉、體態(tài)豐腴的唐朝仕女形象特點(diǎn),認(rèn)識(shí)了“唐卡”這一藏族文化中獨(dú)具特色的繪畫藝術(shù)形式,感受了唐三彩的主要特點(diǎn)和藝術(shù)魅力,并通過在高2米,寬1.2米的畫幅上臨摹《簪花仕女圖》,很好的提高了孩子們的造型能力和對(duì)畫面的掌控能力。在此之后開展的“皮影”系列課程教學(xué)中,老師又引導(dǎo)孩子們了解了皮影的造型特點(diǎn)和制作工藝,孩子們創(chuàng)作的皮影造型夸張、圖案豐富、色彩絢麗。這些融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的系列課程教學(xué),增強(qiáng)了孩子們的繪畫自信,提高了孩子們對(duì)復(fù)雜畫面的處理與表現(xiàn)的能力。

      經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,少兒創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)能力得到很好的提高,創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)的教學(xué)效果也得到了學(xué)員家長(zhǎng)的廣泛肯定。在周年教學(xué)成果匯報(bào)展上展出的500余幅優(yōu)秀美術(shù)學(xué)員作品,更是得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。在今年8月份舉辦的“新華保險(xiǎn)杯”全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽中,創(chuàng)意美術(shù)專業(yè)學(xué)員李紫杭、趙浡宇的繪畫作品榮獲一等獎(jiǎng),另有8名學(xué)員榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      青少年活動(dòng)中心在校外美術(shù)教育的探索之路上剛剛邁出蹣跚的第一步,今后,活動(dòng)中心將充分利用校外教育陣地靈活而富于彈性的教育模式,通過系列美術(shù)活動(dòng),開闊學(xué)員的視野,拓展他們想象的空間,激發(fā)他們探索未知領(lǐng)域的強(qiáng)烈欲望。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,只要我們不斷去挖掘各種文化資源,必將會(huì)使我們的校外教育呈現(xiàn)出更加燦爛的藝術(shù)之花。

      第五篇:名攝影師大偉藝術(shù)宣言

      T8傳媒甘健整理提供

      名攝影師大偉藝術(shù)宣言

      大偉,英文名DAVID,中國(guó)著名商業(yè)領(lǐng)袖攝影家,國(guó)家肖像館發(fā)起人。1964年出生于湖南長(zhǎng)沙,大偉具有在復(fù)雜的環(huán)境捕捉被攝人物個(gè)性精髓方面的天賦,透過大偉的攝影視角,我們得以看到這個(gè)時(shí)代中國(guó)最著名的商業(yè)領(lǐng)袖。大偉的商業(yè)領(lǐng)袖肖像攝影作品,深獲國(guó)內(nèi)外美術(shù)館、博物館及影像藏家的積極典藏。

      大偉說:“一個(gè)人總要離開人世的,但如果有國(guó)家肖像館,就可以讓那些為這個(gè)國(guó)家的發(fā)展做出過重大貢獻(xiàn)的杰出人物(包括:國(guó)家政要、企業(yè)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、藝術(shù)家、各行各業(yè)的優(yōu)秀人物以及感動(dòng)中國(guó)的普通人)精神不死,他們的影像(照片、畫像、雕塑、視頻等各種藝術(shù)展現(xiàn)形式共存)將永存于“國(guó)家肖像博物館”,讓人們永遠(yuǎn)記住他們。

      大偉作品

      在未來的30-50年,只要時(shí)間允許、生命允許,大偉將致力于推動(dòng)國(guó)家肖像館的發(fā)展,這將是對(duì)快速發(fā)展的中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)非常有力有效必要的補(bǔ)充,必將在中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展史上留下一筆可持續(xù)傳承的無形財(cái)富。”

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