第一篇：二課活動總結(jié)

四大隊(duì)各區(qū)團(tuán)支部“二課”活動全紀(jì)錄

一區(qū)隊(duì)、2009年11月26日在1414教室組織以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月22日在1414教室組織全區(qū)同學(xué)英語聯(lián)歡會。3、2009年12月29日組織同學(xué)參加元旦舞蹈演出。4、2010年3月5日-25 日黨支部對第一批積極分子培訓(xùn)。5、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。6、2010年5月8日應(yīng)院團(tuán)委的號召參加義演歌唱活動。、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。8、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。9、2010年10月9日參加迎新舞蹈演出晚會。10、2010年11月28日晚參加警務(wù)部舉辦的英文歌唱比賽，并取得優(yōu)異集體獎(jiǎng)。11、2010年11月30日組織全體同學(xué)參加拔河比賽。12、2010年12月29日組織全體同學(xué)舉辦了2011元旦聯(lián)歡會。

二區(qū)隊(duì) 1、2009年11月26日晚在1110教室舉行主題為“我的大學(xué)生活”的演講活動。2、2009年12月30日晚在1402教室舉行元旦迎新晚會。3、2010年3月30日晚在1414教室舉行的由二區(qū)與八區(qū)全體同學(xué)參加的聯(lián)誼晚會。4、2010年4月17日組織男生參加籃球比賽。5、2010年5月6日，組織10名參加學(xué)院第三批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)。6、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。7、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。8、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。9、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。10、2010年12月28日晚在1414教室舉行了元旦晚會。

三區(qū)隊(duì)、2009年10月28日組織區(qū)隊(duì)利用晚自習(xí)進(jìn)行演講，對主題不限制，主要目的是使同學(xué)彼此之間能夠進(jìn)一步增強(qiáng)了解?；顒映掷m(xù)數(shù)周。利用每周三晚自習(xí)進(jìn)行。、2009年11月12日利用上午三四節(jié)課余時(shí)間，在教室組織游戲。3、2009年12月19日舉行區(qū)隊(duì)羽毛球賽，為大隊(duì)羽毛球賽做準(zhǔn)備。4、2009年12月31日舉行區(qū)隊(duì)的元旦晚會。5、2010年3月3日對第一批入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)前學(xué)習(xí)。6、2010年4月27-28日利用周末進(jìn)行為西南大旱募捐。共得1300余元。、2010年5月8日外出進(jìn)行玉樹地震宣傳。同時(shí)進(jìn)行報(bào)紙義賣。8、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。9、2010年6月27日進(jìn)行考前思想動員。10、2010年9月30日收取第一批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。11、2010年10月15日 對第二批積極分子進(jìn)行考前教育。12、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。13、2010年12月27 日在1407教室組織元旦晚會。

四區(qū)隊(duì) 1、2009年10月15日在1413教室舉行全體學(xué)生演講比賽。

2、2009年12月24 日在1209教室舉行圣誕晚會。

3、2010年3月27日組織同學(xué)走進(jìn)古樂路福壽敬老院，主題為“與愛同行”。4、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。5、2010年5月2日五四前后團(tuán)支部進(jìn)行文稿征集活動。6、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。7、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。

8、2010年10月14日在1413教室組織辯論賽。

9、2010年12月28 日在1307教室組織元旦晚會。

五區(qū)隊(duì) 1、2009年11月11日演講比賽主題是愛國主義。2、2009年12月24日，以團(tuán)支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當(dāng)晚6：00在教室舉辦圣誕聯(lián)歡會。3、2010年4月10日，按照分團(tuán)委的工作安排，實(shí)施了“為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的大型社會實(shí)踐活動，以區(qū)隊(duì)為單位通過湖北省慈善總會向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)460余元。4、2010年4月22日，在青海玉樹地震后不久，第一時(shí)間在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。5、2010年4月24日，按照原定計(jì)劃，帶領(lǐng)全體同學(xué)乘車前往森林公園春游，歷時(shí)一天，下午五時(shí)集體安全返回。6、2010年5月8日，院團(tuán)委組織沃爾瑪義演。7、2010年5月16日，組織14名參加學(xué)院第三批入黨積極分子學(xué)習(xí)的同學(xué)成立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)。、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。9、2010年9月30日，收取第三批入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，上交分團(tuán)委。10、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的25名同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。11、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。12、2010年12月22日，組織全體同學(xué)舉辦了2010圣誕晚會。

六區(qū)隊(duì) 1、2009年10月26日-11月7日，組織全體同學(xué)進(jìn)行區(qū)隊(duì)第一屆羽毛球爭霸賽，進(jìn)行了男單、女單和雙打三個(gè)大項(xiàng)，分別產(chǎn)生了冠亞軍。2、2009年11月30日-12月4日，圍繞“性格與人生”、“我的文學(xué)”等主題開展演講活動，全體同學(xué)悉數(shù)到場。3、2009年12月27日，以團(tuán)支部成員為骨干，在為期一周的籌備后，于當(dāng)晚6：00在教室舉辦圣誕聯(lián)歡會。4、2010年1月5日，舉行了以“溺愛是利大于弊還是弊大于利”的辯題的辯論賽。5、2010年3月，在區(qū)隊(duì)中提出“學(xué)雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)活動。6、2010年4月10日，按照分團(tuán)委的工作安排，實(shí)施了“為西南干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的大型社會實(shí)踐活動，以區(qū)隊(duì)為單位通過湖北省慈善總會向?yàn)?zāi)區(qū)捐款共計(jì)460余元。7、2010年4月19日，在青海玉樹地震后不久，第一時(shí)間在教室播放幻燈片，組織同學(xué)關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，并及時(shí)發(fā)出捐款倡議。8、2010年5月14日，按照原定計(jì)劃，帶領(lǐng)全體同學(xué)乘車前往九峰山森林動物園春游，歷時(shí)一天，下午五時(shí)集體安全返回。9、2010年6月24日響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。10、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。11、2010年10月19日，組織參加學(xué)院第四批入黨積極分子學(xué)習(xí)的25名同學(xué)成立兩個(gè)新的黨章學(xué)習(xí)小組，并分別開展了兩次集體學(xué)習(xí)，實(shí)施了考核。12、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。13、2010年12月28日，組織全體同學(xué)舉辦了2011元旦聯(lián)歡會。

七區(qū)隊(duì) 1、2009年10月11日團(tuán)支部組織同學(xué)開展文藝娛樂活動、聚餐及歌舞表演。慶祝軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。2、2009年11月4日-7日校慶期間，團(tuán)支部向同學(xué)們宣傳學(xué)院文化，組織同學(xué)參觀警史陳列館。3、2009年12月12日宣傳學(xué)院元旦晚會籌劃思想宗旨，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與活動，并盡量提供幫助。4、2009年12月25日 準(zhǔn)備區(qū)隊(duì)的元旦晚會。5、2010年3月，在區(qū)隊(duì)中提出“學(xué)雷鋒、做好事”的倡議，建立電子圖書館，開展了持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)活動。6、2010年4月5日清明節(jié)前后團(tuán)支部將組織同學(xué)們外出參觀革命紀(jì)念館和烈士陵園等。弘揚(yáng)革命精神，感受紅色經(jīng)典，讓同學(xué)們學(xué)會感恩，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。7、2010年4月10日團(tuán)支部組織同學(xué)們森林公園春游。8、2010年5月2日五四前后團(tuán)支部進(jìn)行文稿征集活動。9、2010年6月24日 響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。、2010年10月19日團(tuán)支部配合大隊(duì)要求，宣傳鼓勵(lì)同學(xué)積極參與人口普查活動。11、2010年11月28日團(tuán)支部鼓勵(lì)同學(xué)們參與學(xué)院乒乓球賽。12、2010年12月18日團(tuán)支部鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與元旦晚會。13、2010年12月24日團(tuán)支部配合區(qū)干帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與迎接廣州安保隊(duì)員凱旋。13、2010年12月25日團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)元旦文藝晚會。

八區(qū)隊(duì)、2009年10月23日為增進(jìn)區(qū)隊(duì)友誼，舉行了一次戶外活動。2、2009年11月3日舉行以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛自己”為主題的演講比賽。、2009年12月24日舉行圣誕晚會。4、2010年3月30日和二區(qū)舉行聯(lián)誼晚會。5、2010年4月7日舉行以“愛”主題的演講比賽。6、2010年5月14日經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外出踏青。、2010年6月24日 響應(yīng)大隊(duì)號召。區(qū)隊(duì)團(tuán)支部組織區(qū)隊(duì)所有團(tuán)員觀看電影建黨大業(yè)。加強(qiáng)黨性教育。8、2010年9月17日組織男生參加籃球比賽。9、2010年10月14日在1415教室組織辯論賽。10、2010年11月30日，組織全體同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。11、2010年12月23日組織區(qū)隊(duì)圣誕晚會。

第二篇：二課活動總結(jié)

二課活動總結(jié)

眾所周知，語言是交流的工具，學(xué)習(xí)語言的最終目的就是為了交際。然而，在以往的英語教學(xué)中，我們往往在重視第一課堂語言教學(xué)的同時(shí)，忽略了第二課堂活動的作用。實(shí)踐證明，第一課堂無法為學(xué)生提供足夠的語言實(shí)踐機(jī)會，很難真正做到“以學(xué)生為中心”。學(xué)生只在課堂上每周學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)英語，而在課外沒有接觸英語的機(jī)會，不主動進(jìn)行英語實(shí)踐和練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績難以鞏固；而開展英語第二課堂活動，則為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會在課外用英語進(jìn)行交流，使學(xué)生鞏固和提高課堂上的學(xué)習(xí)效果，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在充分發(fā)揮第一課堂教學(xué)功能的基礎(chǔ)上，如何開展英語第二課堂活動，使其發(fā)揮出最佳的教學(xué)效果，已成為我校英語教學(xué)改革實(shí)踐中的一個(gè)重要問題。

本學(xué)期開始，我在計(jì)劃中就如何根據(jù)六年級學(xué)生特點(diǎn)開展第二課堂提出了設(shè)想，并以此為依據(jù)，開展了一系列的活動，也取得了一定的效果，現(xiàn)就本學(xué)年第二課堂開展情況做以下總結(jié)：

首先，就教學(xué)管理而言，應(yīng)當(dāng)是既要發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，又要克服課堂教學(xué)的缺點(diǎn)。既要搞好課堂教學(xué)為主的管理工作，又要在不增加課時(shí)、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下延伸課堂教學(xué)、開辟第二課堂。開辟第二課堂教學(xué)，多數(shù)情況下是寓教于樂，學(xué)生的積極性、主動性得以充分發(fā)揮，使知識性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開辟第二裸堂教學(xué)，將書本知識

同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

第二課堂活動很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，進(jìn)行音標(biāo)講座能更好的糾正學(xué)生的發(fā)音，英文歌可能比單純模仿英語錄音更能貼近英語母語環(huán)境，更能感知地道的現(xiàn)代英語語音語調(diào)，這是一般的英語老師所不能給的。開始唱簡易的兒童歌曲，根據(jù)教學(xué)需要舊曲填新詞翻唱能有效鞏固所學(xué)知識。如“兩只老虎”的調(diào)可以用來鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，幾乎所有動詞都能加進(jìn)去翻唱。流行歌曲的學(xué)習(xí)主要靠模仿的天賦，從心理學(xué)來說初中生是模仿的最佳時(shí)期。

主要通過閱讀策略的培養(yǎng)提高學(xué)生自主閱讀能力、提高學(xué)生英語閱讀基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀，以提高閱讀速度；還要幫助學(xué)生總結(jié)閱讀技巧，如找關(guān)鍵詞、找主題句、掠讀、略讀等，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記。并通過第二課堂活動進(jìn)行英語競賽輔導(dǎo)，利用學(xué)校閱覽室和校園網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生開展大量的課外閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀能力，精選閱讀材料，規(guī)定閱讀數(shù)量。同時(shí)各班組織英語學(xué)習(xí)小組，以此提高學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力和感悟能力。

主要通過組織一些優(yōu)秀的范文讓學(xué)生背誦，之后，讓學(xué)生寫一些命題作文，剛開始，學(xué)生稿件大多不知其所云，空而大，根本無法修改。之后，指導(dǎo)教師組織學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作，得出一個(gè)共同的結(jié)論: 他們都是用自己的親身經(jīng)歷，講故事或者擺事實(shí)講道理，而不是空談大道理，用第一人稱概率比較高，拉近了和讀者的距離。

再要求學(xué)生把先前感知文稿撕掉，采用先敘后議的方式寫出自己的真情實(shí)感。雖然學(xué)生閱歷膚淺，雖然文字幼稚，但是符合初中生英語作文的基本要求，具有真實(shí)性。

通過一學(xué)期活動的開展，參加活動的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高，甚至還帶動了其他學(xué)科的進(jìn)步，因?yàn)樵谟?xùn)練中他們不僅能力得到提高，精神面貌也有了積極向上的變化。

通過第二課堂的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，參加活動學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，所開展的這些活動仍存在很多不足，如：分組還不夠細(xì)（年齡和知識水平不均衡），要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后將揚(yáng)長避短，把英語活動組搞得更活、更好。

第三篇：二課活動總結(jié)

體育二課活動總結(jié)

“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了搞好第二課堂活動，學(xué)校成立了以韓玉成校長為組長，教導(dǎo)主任為成員的第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)督促檢查第二課堂活動開展的情況。體育二課小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、基本情況分析：

同學(xué)們都喜歡上體育活動課。為了使體育活動課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充。

二、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，田徑、跳繩、兵乓球、籃球都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。開學(xué)初，體育組成員

根據(jù)學(xué)校的德育計(jì)劃，制定了較為詳實(shí)體育二課活動計(jì)劃、針對學(xué)生的實(shí)際情況，總體安排了每次的活動內(nèi)容。從10月16日開始，先后舉行了全校的廣播體操比賽和全校的跳長繩和短繩比賽。且這兩項(xiàng)比賽一直是我校的必練項(xiàng)目，目的是培養(yǎng)新同學(xué)的集體主義觀念與協(xié)作意識。

在組織的過程中，體育組全體教師積極準(zhǔn)備、精心安排組織比賽，本著對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真做好賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，以便騰出更多的時(shí)間留給學(xué)生練習(xí)。在校長韓玉成、佟樹奇的帶領(lǐng)下和教務(wù)處董主任、張愛軍老師，德育處郭朝暉老師的全力配合下順利地完成了各項(xiàng)比賽。沒有發(fā)生過因二課活動而引起的學(xué)生沖突。在各位班主任的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，各班級學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，體育委員積極組織學(xué)生練習(xí)，并且在比賽時(shí)能夠按時(shí)參加比賽，服從體育老師的指揮和裁決，比賽場地井然有序。

二課活動的開展，真正使學(xué)生的身體得到了鍛煉，減輕了學(xué)生的一些精神壓力，緩解了學(xué)生因?qū)W習(xí)而時(shí)刻繃緊的神經(jīng)，讓學(xué)生在比賽中一展才華，涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的體育骨干學(xué)生。比如三年四班的王浩和二年四班的馬春利同學(xué)在廣播體操比賽中口令規(guī)范，聲音宏亮。表現(xiàn)出了超出常人的組織規(guī)范能力。且獲得全校優(yōu)秀體委的榮譽(yù)稱號；跳繩比賽中：集體跳長繩中三年四班，二年四班，一年四班的同學(xué)配合默契，并且憑借著頑強(qiáng)的意志分別以101，78，83的總成績獲得各年級組冠軍。“8”

字跳長繩中三年一班，二年二班，一年三班分別以193，132，132的總成績獲得各年級組第一名。男女短跳繩中更是精彩紛呈，各組同學(xué)配合默契。更涌現(xiàn)出一些意志頑強(qiáng)，身體特別協(xié)調(diào)的同學(xué)，其中男子組中一年級一班的李顯光，常海洋以237的成績獲的短繩（A）的全校冠軍；二年四班的張宇，李闊以193的成績獲得短繩（B）的全校冠軍。另外其中一年級三班的姚瑞帥，劉會松這組非常遺憾，他們配合默契，且速度非?？?，但由于后期的體力不支和心里緊張沒有獲得好成績。但是是非常有潛力的同學(xué)。望其能在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲。女子組中三年一班的黃艷超，郭振奇這對組合在短繩（A）的比賽中表現(xiàn)非常搶眼，跳出了265的好成績。三年二班的付佳慧，李艷秋更是強(qiáng)悍。他們憑借這270的成績力壓群雄，獲得短繩(B)比賽的全校冠軍。此外，籃球中雖然沒有舉行比賽。但學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，努力訓(xùn)練，積極進(jìn)取，都在籃球技術(shù)技戰(zhàn)術(shù)方面取得很大的進(jìn)步。其中紀(jì)元，張明建更是表現(xiàn)出更高的水平?？梢哉f是各類比賽能人倍出，賽出了風(fēng)格、賽出了水平，使比賽高潮不斷。各班的拉拉隊(duì)也是口號翻新、吶喊助威，體現(xiàn)了學(xué)生的集體觀念和較好的素質(zhì)，也讓校園生機(jī)頻現(xiàn)。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

實(shí)施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問題及改進(jìn)方法

1、學(xué)生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。

2、實(shí)際操作活動能力不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識過程。

3、活動場所有限，天冷時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動時(shí)間太長。

4、活動時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時(shí)間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。通過一個(gè)學(xué)期來的體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：音樂二課活動總結(jié)

音樂第二課堂工作總結(jié)

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，它通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才.通過一學(xué)期的努力已經(jīng)取得了以下幾點(diǎn)成績，現(xiàn)將總結(jié)一下。

課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。音樂組每周五的下午進(jìn)行訓(xùn)練。在班主任的配合下，我們選了十六名隊(duì)員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，努力進(jìn)行舞蹈的編排。

（一）、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、欣賞民族舞蹈，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。

（二）、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。回到舞蹈課堂上，首先，對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我們對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們排練了舞蹈《馬背上的騎手》、《春綠》、《海浪花》。

可以說我們的每節(jié)課無愧于自己，也無愧于孩子，孩子們在課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時(shí)的，我們是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步我們由衷的高興。

唐山市第三十八中學(xué)音樂組

2014-2

第五篇：足球二課活動總結(jié)

足球二課活動總結(jié)

為了豐富學(xué)生的課外生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們學(xué)校增添了多項(xiàng)課外活動。有籃球、乒乓球、足球、計(jì)算機(jī)、繪畫、聲樂等有意義的活動。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我選擇了其中的足球項(xiàng)目，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，我感到十分榮幸，我相信我能做好，大學(xué)時(shí)我統(tǒng)一學(xué)習(xí)了相應(yīng)的足球知識。

足球運(yùn)動是通過無球的跑動、跳、停、晃動和轉(zhuǎn)身等動作形式，用踢、接、頂、運(yùn)球等技術(shù)動作來完成的集體對抗的球類運(yùn)動。參加足球運(yùn)動可以培養(yǎng)人們勇敢、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合、熱愛集體等集體等集體注意精神，同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高力量、速度、靈敏、彈跳、耐力等素質(zhì)。

我認(rèn)真的制定了本學(xué)期足球二課活動計(jì)劃表，在上課過程中按計(jì)劃來授課，本學(xué)期授課時(shí)間比較短，授課內(nèi)容有球性的練習(xí)、足球的基本功（腳內(nèi)側(cè)踢地滾球、腳背正面直線運(yùn)球、頭頂球、射門）。好多內(nèi)容沒教授，但是在授課的過程中學(xué)生比較積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每節(jié)課堂氣氛活躍。

我通過將近一學(xué)期的認(rèn)真教授，大大豐富了學(xué)生的課余生活。同時(shí)，在學(xué)生的積極配合下，我培養(yǎng)了他們的足球的興趣和愛好。有的學(xué)生的足球水平有零到最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。

回顧這段時(shí)間以來，我和學(xué)生頭頂烈日，不怕風(fēng)吹雨打，基本完

成了本學(xué)期的二課活動，雖然訓(xùn)練條件艱苦，項(xiàng)目枯燥，但是在一定程度上鍛煉了學(xué)生的意志力，這為他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，由于我的教學(xué)水平有限，經(jīng)驗(yàn)不足，在授課的過程中也存在一些問題。例如：

1、配合問題

2、時(shí)間、活動等問題

在授課的過程中受到班主任的配合問題，有部分班級學(xué)生報(bào)名比較積極，正式開課后不讓學(xué)生來參加足球二課活動，有可能是學(xué)生犯什么錯(cuò)誤等原因，班主任留他在教室。上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)還是沒到，打聽過后，班主任不讓參加。還有部分班級在二課報(bào)名過程中，班主任指定學(xué)生參加活動，如第一排籃球，第二排足球，第三排聲樂等等，沒有興趣愛好的學(xué)生也來參加活動，給其他學(xué)生帶來了不好的影響。

本學(xué)期大型活動比較多，相應(yīng)一大部分人被選走，占用二課活動時(shí)間，這個(gè)是不可避免的。這學(xué)期增加了班級的二課活動，在平時(shí)二課訓(xùn)練中，帶來了不小的沖擊，如場地占用，其他人員到處亂竄，部分二課老師，采取放羊式教學(xué)等。

總之，本學(xué)期足球二課活動不是很理想，在隨后的時(shí)間里我多思考，勤練習(xí)，有問題解決問題，積極改正授課中的不足，認(rèn)真授課，爭取多培養(yǎng)一些足球的好苗子，為我校爭光。再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)！！

劉磊