第一篇：講師助理服務(wù)細(xì)節(jié)

講師助理服務(wù)細(xì)節(jié)

會前

1.講師助理在課前獲得培訓(xùn)單位學(xué)員及領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)的意見（培訓(xùn)需求）之后，應(yīng)當(dāng)及時匯總，與講師就授課內(nèi)容、授課要求等進(jìn)行溝通。

2.講師助理在課前獲得授課講師對本次培訓(xùn)的意見及要求之后，應(yīng)及時達(dá)給培訓(xùn)組織者。

3.促培訓(xùn)班管理人員在課前準(zhǔn)備好培訓(xùn)師需要的各種設(shè)備、教具等，如投影儀、白板和白板筆、計算機(jī)、音響設(shè)備等。

4.助培訓(xùn)班管理人員在課前做好培訓(xùn)場地的布置。培訓(xùn)場地應(yīng)有足夠的桌椅，并在課前按照教師的要求擺放。根據(jù)需要，可為學(xué)員擺放好席次卡、講義等物品。5.培訓(xùn)開始前，講師助理應(yīng)協(xié)同培訓(xùn)班管理人員幫助講師安排好行程、預(yù)定好賓館與餐食，做好講師的“后勤管理”工作。

6.提前將學(xué)員名單給講師。講師助理應(yīng)該將學(xué)員名單提前用電子郵件給講師。名單上應(yīng)該包括名字、性別、年齡、職位、學(xué)歷等內(nèi)容，并在現(xiàn)場將名單打印件給講師，學(xué)員名單用宋體小四號字。

7.講師助理應(yīng)按照講師的習(xí)慣、喜好和要求準(zhǔn)備好講師的課間飲品。

8.講師助理需要了解培訓(xùn)教室的燈光如何調(diào)節(jié)。在課堂上，但講師插播視頻的時候，就及時配合調(diào)整相應(yīng)的燈光。在講師作體驗(yàn)式訓(xùn)練活動或抒情式演講時，根據(jù)當(dāng)時的情形調(diào)整燈光，制造氛圍，并在分享活動結(jié)束后，再打開燈光。需要提醒一下，課程開始前，講師助理要安排將教室的門關(guān)上。

會中

1、協(xié)助推進(jìn)課堂活動。在講師布置學(xué)員活動后要主動協(xié)助以推進(jìn)活動的進(jìn)行，而不是做一個觀望者，要發(fā)揮協(xié)助培訓(xùn)師的作用。在培訓(xùn)過程中，如果有些異常的情況，作為講師助理也應(yīng)該及時傳遞給培訓(xùn)師，以便培訓(xùn)師做相應(yīng)調(diào)整。

2.掌握良好的攝影技術(shù)。在課堂中發(fā)現(xiàn)精彩的培訓(xùn)活動場面，應(yīng)及時用相機(jī)加以記錄，一方面課后提供給企業(yè)方，作為培訓(xùn)結(jié)束后的工作總結(jié)或做宣傳等資料用，同時講師也可以保留一些精彩的照片作為紀(jì)念。

會后

1.通知會務(wù)組收拾培訓(xùn)工具。

2.培訓(xùn)班結(jié)束之后，協(xié)助講師做好學(xué)員反饋意見的收集和整理工作。3.培訓(xùn)班結(jié)束之后，協(xié)助講師安排好回程事宜。

服務(wù)禮儀：

1.出門：推門、講師出、助理出門、閉門 2.電梯：助理先進(jìn)后出 3.行路

1)并肩：講師在右（考慮安全，下同）

2)前后：講師在前（除非前面有障礙物、危險）3)上樓：講師在前 4)下樓：講師在后 4.乘車

1)公交車：助理先上先下

2)出租車：后上先下，拉開或關(guān)閉車門，助理坐講師旁邊或司機(jī)旁邊

第二篇：助理講師申請書

助理講師申請書

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

從去年參加工作以來，我一直堅持黨的三個代表的重要思想，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。和其他老師相比，我的資歷與經(jīng)驗(yàn)都是淺薄的。但我一直以他們?yōu)榘駱?，努力向他們學(xué)習(xí)，向他們靠近。我熱愛我的工作，更尊重我的工作。只因它是我成長道路上的指明燈，現(xiàn)在，我要做的就是當(dāng)好學(xué)生心里的指明燈，照亮他們前進(jìn)的方向。在教學(xué)工作中，我總是積極、主動的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己做一個好榜樣，為人師表，一言一行都會影響我的學(xué)生，我有這個責(zé)任教好他們。在與學(xué)生的交流中，我始終將自己排在“第二位”，有了這種心態(tài)，師生之間就有了一種和諧的狀態(tài)。在教學(xué)中，我對于所有學(xué)生都一視同仁，將對學(xué)生的尊重與關(guān)愛透過我的言行一點(diǎn)一滴的融入他們的生活。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們談自己的想法，勇敢的說出自己的問題，然后一一擊破，盡量使師生的交流自然、親切、和諧。我相信，不管做什么事情，只有自己先付出了，才會收獲滿意的結(jié)果。為了更好、更快的融入學(xué)生這個大團(tuán)體，課后的準(zhǔn)備是必不可少的，甚至是至關(guān)重要的。課后，我經(jīng)常會閱讀購買的課外輔導(dǎo)書，以求用真實(shí)的案例引導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們在學(xué)校里就可以和社會接軌。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)如果提出的問題太大、范圍太廣、層次太深，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，請學(xué)生回答問題的時候，我針對他們掌握的情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。這樣的寓教于樂使我不斷的完善自己、努力提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大自己的知識面，在課外時間里，不管多忙都堅持鉆研教材，閱讀參考書，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)生不能一步到位，它是一朝一夕的積累，是一項(xiàng)長期的工作，做好它，十分不易，這就需要有足夠的耐心。在平時的教學(xué)中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。我會用我所有的熱情與激情來對待他們，讓我的知識不斷增長，讓我的閱歷不斷豐富。

在今后的教學(xué)工作中，我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力工作，努力豐富自己，不斷提高自己，爭取在更大更寬廣的舞臺上為同學(xué)們服務(wù)，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

因此，我特申請助理講師，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

護(hù)理教研室 申請人：秋月 2015年3月20日

第三篇：講師助理面試文件

1、個人介紹

大家好我叫張**，2013年入司，現(xiàn)就任于工業(yè)工程管理部。在入司前的兩個月培訓(xùn)中，通過競選成為第三方一員，擔(dān)任講師助理一職，主要負(fù)責(zé)接待講師、課前和講師及時對接上課內(nèi)容、播放課件、端茶倒水、送紙巾、提醒講師上下課時間等，培訓(xùn)結(jié)束有幸被評為“最佳第三方”，并被聘為“2014年優(yōu)秀指導(dǎo)員”。后期在商校舉行的2013年新入司大學(xué)生返校交流會中擔(dān)任會前主持和會場DJ，（DJ主要控制會場的音響、音樂、麥克調(diào)試及燈光）。

2、我對助教的理解

1）提前對接講師授課流程，準(zhǔn)備好授課所需物資，營造一個良好的授課環(huán)境。

2）協(xié)助講師順利完成授課內(nèi)容，能迅速解決授課期間的一些突發(fā)事件。

3）用視頻、語音、照片及會議記錄等來記錄講師授課的主要內(nèi)容及學(xué)員互動場景。

4）幫助講師活躍課堂氣氛，提高授課效果。

5）課后及時收發(fā)講師打分表，總結(jié)運(yùn)營不足，及時提出改進(jìn)方法。

3、我的助教規(guī)劃

1）課前

提前熟悉授課內(nèi)容，與組織方溝通課程安排；和講師對接課程安排，詢問講師授課所需物質(zhì)及對課堂要求；配備好授課所需物質(zhì)；熟悉會場布置，了解燈光、空調(diào)、音響等的控制開關(guān)；電話暢通便于接送講師。

2）課中

提前到會場，給講師準(zhǔn)備好茶水并主持介紹講師；提醒講師上下課時間；課間集中精力協(xié)助講師解決問題，包括分發(fā)資料、遞麥、清白板、向講師反饋異常情況等；負(fù)責(zé)保持課程順利進(jìn)行，如有異常第一時間解決和排除。

3）課后

清點(diǎn)培訓(xùn)物資（包括打分表），收集課堂資料；總結(jié)培訓(xùn)得失，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，提出下期運(yùn)營的改進(jìn)措施；將每期培訓(xùn)以電子文檔的形式進(jìn)行總結(jié)，實(shí)事求是的放映會場場景、學(xué)員參與情況以及摘錄學(xué)員心得和感受，提出有利于下期培訓(xùn)改進(jìn)的方案。

4、我的承諾

如果我有幸成為咱們支持保障系統(tǒng)一名助教，我將會堅守我的助教規(guī)劃，服務(wù)于咱們系統(tǒng)乃至咱們公司的每一位家人，同時我也會加倍努力提高運(yùn)營能力，為家人們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，謝謝各位評委抽出寶貴的時間給我這次面試的機(jī)會！

第四篇：助理講師述職報告

助理講師述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！我叫XXX，現(xiàn)代職教中心高一十九班的數(shù)學(xué)課，今天我競聘的職稱是助理講師。

從2005年參加工作以來，我一直堅持黨的三個代表的重要思想，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

和各位相比，我的資歷與經(jīng)驗(yàn)都是淺薄的。但在教育這座大花園里，我們都在辛勤的播種著希望。我熱愛我的工作，更尊重我的工作。只因它是我成長道路上的指明燈，現(xiàn)在，我要做的就是當(dāng)好學(xué)生心里的指明燈，照亮他們前進(jìn)的方向。

在教學(xué)工作中，我總是積極、主動的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己做一個好榜樣，為人師表，一言一行都會影響我的學(xué)生，我有這個責(zé)任教好他們。在與學(xué)生的交流中，我始終將自己排在“第二位”，有了這種心態(tài)，師生之間就有了一種和諧的狀態(tài)。在教學(xué)中，我對優(yōu)生、差生都一視同仁，將對學(xué)生的尊重與關(guān)愛透過我的言行一點(diǎn)一滴的融入他們的生活。對個別性格內(nèi)向的學(xué)生，給以耐心的指導(dǎo)和熱情的幫助，使他們可以和其他的同學(xué)快樂、自信的交流。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們談自己的想法，勇敢的說出自己的問題，然后一一擊破，盡量使師生的交流自然、親切、和諧。我相信，不管做什么事情，只有自己先付出了，才會收獲滿意的結(jié)果。

為了更好、更快的融入學(xué)生這個大團(tuán)體，課后的準(zhǔn)備是必不可少的，甚至是至關(guān)重要的。課后，我經(jīng)常會閱讀購買的課外輔導(dǎo)書，以求用真實(shí)的案例引導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們在學(xué)校里就可以和社會接軌。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)如果提出的問題太大、范圍太廣、層次太深，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，請學(xué)生回答問題的時候，我針對他們掌握的情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組或個人競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，很多上課喜歡睡覺的學(xué)生也認(rèn)真了，為了給自己爭光，每一個人都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。這樣的寓教于樂使我不斷的完善自己、努力提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大自己的知識面，在課外時間里，不管多忙都堅持鉆研教材，閱讀參考書，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)生不能一步到位，他是一朝一夕的積累，是一項(xiàng)長期的工作，要做好它，十分不易，這就需要有足夠的耐心。在平時的教學(xué)中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

上一個學(xué)期，我將這種經(jīng)驗(yàn)帶入了我的教學(xué)中，效果明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍提高。同時也使學(xué)生對老師和學(xué)校的好感度上升。

我很開心，也感到了責(zé)任的加重。在本學(xué)期中，我繼續(xù)承擔(dān)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)，同時，還負(fù)責(zé)培訓(xùn)部的相關(guān)工作，雖然平時休息的時間少了，但是，看見學(xué)生們熱情的眼神，心里的滿足感卻多了。我將這一切視為學(xué)校對我的考驗(yàn)，生活對我的考驗(yàn)。我會用我所有的熱情與激情來對待它們，讓我的知識不斷增長，讓我的閱歷不斷豐富。

我相信，付出總會有回報，只有不斷爭取的人，才會獲得機(jī)會；我也堅信，在以后的教學(xué)之路上，我的執(zhí)著會一直帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。

第五篇：助理講師 述職報告

助理講師述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天我競聘的職稱是助理講師。

從去年參加工作以來，我一直堅持黨的三個代表的重要思想，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，堅持科學(xué)發(fā)展觀，忠誠教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

和各位相比，我的資歷與經(jīng)驗(yàn)都是淺薄的。但在教育這座大花園里，我們都在辛勤的播種著希望。我熱愛我的工作，更尊重我的工作。只因它是我成長道路上的指明燈，現(xiàn)在，我要做的就是當(dāng)好學(xué)生心里的指明燈，照亮他們前進(jìn)的方向。

在教學(xué)工作中，我總是積極、主動的。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己做一個好榜樣，為人師表，一言一行都會影響我的學(xué)生，我有這個責(zé)任教好他們。

在與學(xué)生的交流中，我始終將自己排在“第二位”，有了這種心態(tài)，師生之間就有了一種和諧的狀態(tài)。在教學(xué)中，我對優(yōu)生、差生都一視同仁，將對學(xué)生的尊重與關(guān)愛透過我的言行一點(diǎn)一滴的融入他們的生活。對個別性格內(nèi)向的學(xué)生，給以耐心的指導(dǎo)和熱情的幫助，使他們可以和其他的同學(xué)快樂、自信的交流。在課堂上，我鼓勵學(xué)生們談自己的想法，勇敢的說出自己的問題，然后一一擊破，盡量使師生的交流自然、親切、和諧。我相信，不管做什么事情，只有自己先付出了，才會收獲滿意的結(jié)果。

為了更好、更快的融入學(xué)生這個大團(tuán)體，課后的準(zhǔn)備是必不可少的，甚至是至關(guān)重要的。課后，我經(jīng)常會閱讀購買的課外輔導(dǎo)書，以求用真實(shí)的案例引導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們在學(xué)校里就可以和社會接軌。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)如果提出的問題太大、范圍太廣、層次太深，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，請學(xué)生回答問題的時候，我針對他們掌握的情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組或個人競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，很多上課喜歡睡覺的學(xué)生也認(rèn)真了，為了給自己爭光，每一個人都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。這樣的寓教于樂使我不斷的完善自己、努力提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大自己的知識面，在課外時間里，不管多忙都堅持鉆研教材，閱讀參考書，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。

漸漸的我發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)生不能一步到位，他是一朝一夕的積累，是一項(xiàng)長期的工作，要做好它，十分不易，這就需要有足夠的耐心。在平時的教學(xué)中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

上一個學(xué)期，我將這種經(jīng)驗(yàn)帶入了我的教學(xué)中，效果明顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍提高。同時也使學(xué)生對老師和學(xué)校的好感度上升。在最后的教師評比中，我很榮幸的獲得了“優(yōu)秀教師”的稱號，這對我的工作是一個最好的總結(jié)。我很開心，也感到了責(zé)任的加重。在本學(xué)期中，我更是承擔(dān)了大學(xué)部和中專部兩門課程的教學(xué)，同時，還負(fù)責(zé)會計上崗證培訓(xùn)班的相關(guān)工作，雖然平時休息的時間少了，但是，看見學(xué)生們熱情的眼神，心里的滿足感卻多了。我將這一切視為學(xué)校對我的考驗(yàn)，生活對我的考驗(yàn)。我會用我所有的熱情與激情來對待它們，讓我的知識不斷增長，讓我的閱歷不斷豐富。

我相信，付出總會有回報，只有不斷爭取的人，才會獲得機(jī)會；我也堅信，在以后的教學(xué)之路上，我的執(zhí)著會一直帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。