第一篇：立足“本真”, 探索“卓越”

立足“本真”，探索“卓越” ——大路小學(xué)卓越課堂探究紀(jì)實(shí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同事：

大家好

重慶市教委在新時(shí)期的教改中，提出了打造“卓越課堂”的總體目標(biāo)。大路小學(xué)在近幾年的發(fā)展中，以校園文化建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開始實(shí)踐“大自然”的辦學(xué)理念。結(jié)合重慶市教委打造“卓越課堂”的要求和大路小學(xué)“大自然”的辦學(xué)理念，我校提出了“本真課堂”這一具體的教學(xué)模式。今天，我將和大家一起分享大路小學(xué)在打造本真課堂過(guò)程的心得體會(huì)。

一、什么是本真課堂呢？

本真課堂就是根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征，遵從教學(xué)規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思維、完善學(xué)生良好個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀健康發(fā)展的課堂，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，成為自然、純粹之人。

本真課堂的定義與重慶市教委提出了卓越課堂的要求是一致的。

二、本真課堂與其他課堂相比又有哪些特征呢？

“本真”課堂的特征包括“三本三真”?！叭尽敝浮氨旧?、本位、本源”。

其中，“本色”是指教師本色。教師在教學(xué)過(guò)程中不做作，以最真實(shí)的狀態(tài)進(jìn)行教學(xué)；要以本真課堂的教育理念為基礎(chǔ)，有自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教育風(fēng)格；在教學(xué)過(guò)程中因材施教，尊重學(xué)生的差異性。

“本位”指的是兒童本位，以兒童為中心。我們這次課堂改革的重點(diǎn)就是將要求課堂由“師本”教育轉(zhuǎn)化為“生本”教育，即把為老師的好教而設(shè)計(jì)的課 堂轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)的課堂，實(shí)現(xiàn)學(xué)生積極、主動(dòng)、活潑健康的發(fā)展。

“本源”是指“生活本源”，一方面是學(xué)校教育的材料來(lái)自大自然，來(lái)自學(xué)生生活，來(lái)自學(xué)生最熟悉的事物。另一方面，學(xué)校教育要關(guān)注教育過(guò)程的真實(shí)性，課堂進(jìn)程的規(guī)律性，按照事物發(fā)生發(fā)展的規(guī)律實(shí)施教育。

“三真”則包括“真理、真誠(chéng)、真實(shí)”。

其中，真理是指具有真理的科學(xué)精神，要求教師利用自然資源引導(dǎo)教育學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，積極開發(fā)學(xué)生的各項(xiàng)潛能，讓學(xué)生在自然環(huán)境中習(xí)得真知，并逐步具備探尋真理的能力和精神。

真誠(chéng)是指具有真誠(chéng)的情感態(tài)度。學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要真誠(chéng)，與人交往上要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，更重要的是要對(duì)自己真誠(chéng)，要敢于面對(duì)真實(shí)的自我，敢于接納真實(shí)的自我，既不浮夸也不貶低。

真實(shí)是指真實(shí)的生活情境。要求教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)感受進(jìn)行判斷，適時(shí)調(diào)整教學(xué)模式，注重學(xué)生在課堂中的真實(shí)表達(dá)、真實(shí)問(wèn)題和真實(shí)感受，并尊重學(xué)生幼稚和不成熟的思考結(jié)論和情感表達(dá)。

“本色、本位、本源”，“真理、真誠(chéng)、真實(shí)”，這就是本真課堂的六大特征。

三、探究過(guò)程

為了使本真課堂的理念不流于空泛的理論，大路小學(xué)在探究本真課堂的過(guò)程中，恰如其分地運(yùn)用了本真課堂的理念，按照“理論學(xué)習(xí)——討論交流——課堂實(shí)踐——總結(jié)反思”的模式，逐步將“本真”課堂的理念滲入師生心靈深處，融入每一堂課的教學(xué)之中。

下面就請(qǐng)大家跟隨我一起，回顧一下“本真”課堂探究過(guò)程。

第一步是理論學(xué)習(xí)。

可以講，大路小學(xué)在教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面，是不惜血本的。自從大路小學(xué) 開始校園文化建設(shè)以來(lái)，我們先后組織了全體教師到沙坪壩蓮光小學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)星期，到南岸區(qū)彈子石小學(xué)學(xué)習(xí)了三個(gè)星期，專程兩次到九龍坡區(qū)石新路小學(xué)學(xué)習(xí)“實(shí)心文化”與“實(shí)心課堂”建設(shè)。

第二步是討論交流。

學(xué)習(xí)后的教師，從思想上會(huì)迸發(fā)出很多創(chuàng)新的火花。我校定期組織教師交流討論。如兩周一次的集體“本真課堂”推進(jìn)會(huì)，“如何做好小組交流”“如何做好反思環(huán)節(jié)”等等的專項(xiàng)討論會(huì)。在討論中大家提出問(wèn)題、激烈的爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中老師們共同成長(zhǎng)、達(dá)成共識(shí)。

第三步課堂實(shí)踐。

為了更好的從“師本”走向“生本”，我們對(duì)課堂做了如下一些硬性的要求。（1）課堂要求教師做到四環(huán)節(jié)，包括：激情導(dǎo)入、目標(biāo)定向——合作交流、方法生成——靈活運(yùn)用、提煉升華——思考內(nèi)化、領(lǐng)悟成長(zhǎng)。（2）課堂形式上要求教師做到：

教師的講不超過(guò)15分鐘。

教學(xué)的素材來(lái)自學(xué)生生活，必須是真實(shí)材料。

組織好學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)和反思內(nèi)化兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）課堂內(nèi)涵上要求老師做到：保持教師自己的風(fēng)格；以學(xué)定教，學(xué)導(dǎo)結(jié)合；培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生。

第四步是總結(jié)反思。

四、分享兩句話(一)專家引領(lǐng)是導(dǎo)航。

西南大學(xué)的郭成教授和劉衍玲教授是我?！氨菊嬲n堂”理念的提出者。他們不但多次到學(xué)校來(lái)做理念解讀，還深入課堂，親自指導(dǎo)“本真課堂”的教學(xué) 過(guò)程。璧山縣教科所的領(lǐng)導(dǎo)和教育專家們也多次到校聽課評(píng)課，針對(duì)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出了寶貴的意見，為今天卓越課堂展示活動(dòng)的圓滿舉行，做出了艱辛的努力。

（二）團(tuán)結(jié)一心是保障。

我們這次卓越課堂探究在萬(wàn)校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，全校教師熱情投入研究，大家為這次研究活動(dòng)可以說(shuō)是“殫精竭慮，日思夜想”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位同事，大路小學(xué)的校園文化剛剛起步，本真課堂也才初有成效。成績(jī)和不足都屬于過(guò)去，而未來(lái)，路小人將“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，繼續(xù)三本三真的教育之路，為把路小建設(shè)成為有特色的璧北名校而努力！

謝謝大家。

第二篇：立足平凡 追求卓越

立足平凡 追求卓越

中國(guó)移動(dòng)技術(shù)能手候選人**分公司**事跡

**自1998年參加工作以來(lái)，一直從事移動(dòng)通信核心網(wǎng)設(shè)備維護(hù)和建設(shè)，先后任技術(shù)員、交換班長(zhǎng)、設(shè)備（交換）維護(hù)管理和工程項(xiàng)目管理。她在工作上一直兢兢業(yè)業(yè)，從無(wú)怨言，用她的話說(shuō)“我不為別的，我只想做好自己的本質(zhì)工作，為公司發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量”。

移動(dòng)公司成立十一周年以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，從默默無(wú)聞的小企業(yè)成長(zhǎng)為世界五百?gòu)?qiáng)。同樣，**所在的網(wǎng)絡(luò)口網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也從原來(lái)的10萬(wàn)門用戶交換容量發(fā)展為現(xiàn)在的400多萬(wàn)交換容量，基站數(shù)量從10多個(gè)到現(xiàn)在的3000多個(gè)。工程量大，維護(hù)量大，人員少，時(shí)間緊，技術(shù)更新快，作為網(wǎng)絡(luò)部門的技術(shù)和工程管理人員,她與同事們一起克服困難，在工作中做到一絲不茍、有條不紊，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和工程及時(shí)完工。

12年來(lái)，在移動(dòng)公司不同的崗位上，**都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用心去做好每一件事。

作為**移動(dòng)運(yùn)維部設(shè)備維護(hù)室“設(shè)備維護(hù)（交換）管理”人員。她深知該崗位的職責(zé)，該崗位不光是搞好交換設(shè)備維護(hù)，包括機(jī)房?jī)?nèi)的其他設(shè)備她都要維護(hù)管理工作。要搞好設(shè)備維護(hù)管理工作，首先自己要掌握相關(guān)知識(shí)。因此，她除了工作外，也投入到了其他專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中。同時(shí)他考慮到機(jī)房值班人員涉及專業(yè)較多，為了幫助值班減輕負(fù)擔(dān)，她將設(shè)備日常維護(hù)內(nèi)容根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)編寫了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的維護(hù)手則，值班人員根據(jù)該手則就能進(jìn)行日常維護(hù)和監(jiān)控。作為崗位負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)意外情況和重大節(jié)日，她總是守候在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)，作好通信保障。

2008年的元月，百年不遇的雪凝天氣持續(xù)了20多天，她一直守候在機(jī)房，包括休息日也一樣，隨時(shí)作好應(yīng)急通信保障準(zhǔn)備。春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)人都希望和家人團(tuán)聚在一起。而她，回家只需40分鐘的車程，工作后僅回家過(guò)了4次年，其他的春節(jié)她都是值班或進(jìn)行通信保障。就像08年元月一樣，除夕的當(dāng)天，她的爸爸打電話叫她回家吃年夜飯，她說(shuō)：“爸爸，你們吃吧，今年我又不能陪你們了。雪凝天氣沒有解除，我不能離開，要隨時(shí)作好通信保障的準(zhǔn)備”。結(jié)果，除夕夜的當(dāng)晚，她和其他同事、還有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都用方便面當(dāng)作了年夜飯。

同年年6月26日，是奧運(yùn)火炬在**傳遞日。這是國(guó)家大事，通信保障成了政治任務(wù)。然而，**當(dāng)時(shí)的交換容量不能滿足奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)的通信容量要求。因此，**公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)就協(xié)調(diào)設(shè)備廠家緊急發(fā)貨，將原本在年底的建設(shè)項(xiàng)目提前到5月初開始建設(shè)。時(shí)間緊、任務(wù)重。在設(shè)備硬件安裝期間，她整天呆在機(jī)房督促工程施工進(jìn)度和工程質(zhì)量。硬件安裝完后，她又和廠家工程師一起投入到設(shè)備的調(diào)測(cè)中。每天，他們都會(huì)早上8：30 準(zhǔn)時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)，晚上12:00以后才離開，有時(shí)還會(huì)做到凌晨3點(diǎn)左右。原本兩個(gè)月以上才能開通投入使用的交換機(jī)，僅僅用22天就將交換機(jī)投入使用了，圓滿完成任務(wù)。

還有一次，天剛蒙蒙亮，她就接到電話被告知SG5_1設(shè)備出問(wèn)題，導(dǎo)致下掛四個(gè)縣的通信受阻，正在給女兒梳頭的她，丟下梳子，穿上拖鞋就沖向機(jī)房。到機(jī)房后，她迅速了解了設(shè)備情況，就和其他同事一起進(jìn)入到了緊張的通信保障中。要盡快恢復(fù)四縣的通信，必須馬上進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)整。她的工作負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)硬件調(diào)度。要在上下樓層間穿跑，穿拖鞋此時(shí)顯得很障礙，于是她把鞋一脫，赤腳就

跑在了樓層間。到整個(gè)通信恢復(fù)時(shí)，她已經(jīng)赤腳跑了5個(gè)多小時(shí)。

隨著3G牌照的發(fā)放，全業(yè)務(wù)的通信時(shí)代到了。中國(guó)移動(dòng)承擔(dān)了TD-SDMA的建設(shè)任務(wù)，**是TD第三期的開通城市。為了滿足TD的要求，**的核心網(wǎng)設(shè)備（交換和無(wú)線）都進(jìn)行升級(jí)改造。每一次的升級(jí)廠家人員都要制定祥盡的方案，而**每次都會(huì)和廠家工程師一起細(xì)心討論方案，確保升級(jí)的成功。為了驗(yàn)證升級(jí)的成功，保證通信不受影響，每次升級(jí)，她都會(huì)到機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)參加設(shè)備升級(jí)工作。升級(jí)完成后，原本可以交給其他工作人員進(jìn)行的撥打測(cè)試工作，但她還是不放心，她都會(huì)親自進(jìn)行詳細(xì)的撥打測(cè)試。正是她的細(xì)心撥打測(cè)試，才及時(shí)發(fā)現(xiàn)了設(shè)備升級(jí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，讓問(wèn)題在極短的時(shí)間內(nèi)得到解決。記得有一個(gè)一般都發(fā)現(xiàn)不了的呼轉(zhuǎn)來(lái)電顯示問(wèn)題卻被她發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)廠家工程師也不知道是什么原因。為了找出問(wèn)題的具體原因和解決方法，她就再次進(jìn)行撥打測(cè)試，并作好信令跟蹤。最后終于找出了問(wèn)題根本原因并予以解決。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的方案討論、無(wú)數(shù)次撥打測(cè)試、無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜晚，**的核心網(wǎng)終于改造完成滿足了3G核心網(wǎng)的要求，為**TD用戶的通信提供了核心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

2009年是國(guó)家提倡節(jié)能減排的一年，**移動(dòng)也積極開展開了這項(xiàng)工作。在核心機(jī)房5樓到8樓的開關(guān)電源、空調(diào)和照明的節(jié)能減排工作中，**擔(dān)任了工程協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，同時(shí)她和電源主管一起審核方案。工程開工前，她和電源主管一起記錄了開關(guān)電源、空調(diào)和照明的用電量，以便改造后做比對(duì)。并積極的協(xié)調(diào)相關(guān)工程隊(duì)制定節(jié)能減排設(shè)備的安裝、布線工作計(jì)劃。工程施工中，她每天都要到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查施工質(zhì)量和了解施工進(jìn)度，工程質(zhì)量不合格，她則馬上叫停，請(qǐng)工程隊(duì)整改后再進(jìn)行下面的施工。工程完工后，她又和電源主管一起認(rèn)真進(jìn)行改造后用電設(shè)備的耗電記錄，嚴(yán)格的核對(duì)每組數(shù)據(jù)。在她和電源主管的共同努力下，僅僅用了兩多月的時(shí)間就完成了通信樓核心網(wǎng)的開關(guān)電源節(jié)能、空調(diào)節(jié)能和照明節(jié)能改造。

**具有較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高工作效率。去年11月，根據(jù)工作需要和部門領(lǐng)導(dǎo)安排，**調(diào)到計(jì)劃建設(shè)部，從事核心網(wǎng)、傳輸設(shè)備、數(shù)據(jù)網(wǎng)的建設(shè)工作。以前一直主要負(fù)責(zé)交換設(shè)備維護(hù)，對(duì)傳輸網(wǎng)和數(shù)據(jù)網(wǎng)只是略知一二。為了盡快熟悉傳輸網(wǎng)和數(shù)據(jù)網(wǎng)，她一有空就看相關(guān)專業(yè)的書，多次向老領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)同事請(qǐng)教，而且還專門向相關(guān)設(shè)備廠家請(qǐng)教和交流。因此在較短時(shí)間里她對(duì)傳輸和數(shù)據(jù)便有了新的認(rèn)識(shí)。

在建設(shè)部雖是一名新手，但在工程管理上**卻有清晰的思路。2010年上半年，新農(nóng)合工程和高校WLAN工程由于在前期施工中存在沒施工完畢和施工質(zhì)量等諸多問(wèn)題導(dǎo)致驗(yàn)收不通過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)把這兩個(gè)工作交由她處理。他在了解情況后馬上組織監(jiān)理、施工隊(duì)和相關(guān)廠家開會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題劃分責(zé)任單位落實(shí)，使兩工程通過(guò)一個(gè)月的整改達(dá)到了工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成了驗(yàn)收。由于廠家和施工隊(duì)工程人員技術(shù)水平各有不異，且每個(gè)廠家之間的標(biāo)準(zhǔn)不一。為了工程質(zhì)量規(guī)范，她專門梳理工程建設(shè)規(guī)范，編寫了一個(gè)較為簡(jiǎn)潔但很實(shí)用的工程建設(shè)細(xì)則（細(xì)節(jié)到2M線在DDF架的預(yù)留長(zhǎng)度都用數(shù)字標(biāo)明），在每次工程開工前向相關(guān)單位宣讀并把細(xì)則發(fā)送相關(guān)單位要求遵照?qǐng)?zhí)行。

通過(guò)多年認(rèn)真努力的工作和學(xué)習(xí)，**在崗位上逐漸掌握了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)了精湛的業(yè)務(wù)技能。面對(duì)涉及面廣，錯(cuò)綜復(fù)雜的設(shè)備組網(wǎng)，工程管理，她既能在微觀細(xì)節(jié)上做到一絲不茍、見微知著，凡事通過(guò)數(shù)字分析論證說(shuō)話，力求準(zhǔn)確可靠，不斷創(chuàng)新。

“活到老，學(xué)到老”，這**是不斷的追求的目標(biāo)，基本的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，她積極自主學(xué)習(xí)，2009年3月她報(bào)考的西南大學(xué)“公共行政管理”專業(yè)研究生學(xué)習(xí)也于今年順利完成了學(xué)業(yè)。

在移動(dòng)公司向著從優(yōu)秀走向卓越前進(jìn)的道路上，**為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的聰明才智和辛勤汗水，無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)上，她都是相當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)積極，時(shí)刻以最飽滿的精神和謙虛的態(tài)度奮斗在技術(shù)崗位第一線，并能做到與時(shí)俱進(jìn)，不驕不躁。正因?yàn)槿绱?，在去年年省公司組織的“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)標(biāo)兵競(jìng)賽”中榮獲核心網(wǎng)專業(yè)三等獎(jiǎng)，也是地州參賽選手唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第三篇：立足新起點(diǎn) 探索新思路

在全市民政工作會(huì)議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

今日是我正式到三水區(qū)民政局上班的第10天，亦是第一次參加市民政工作會(huì)議，首先，非常感謝市民政局提供了這個(gè)向兄弟區(qū)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面，我代表三水區(qū)民政局，談?wù)劷衲甑囊恍┕ぷ髟O(shè)想，希望大家多提寶貴意見。

在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，三水區(qū)民政工作已有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，新的一年，我們將認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的良好作風(fēng)，抓住四個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)民政工作全面發(fā)展：

一是重點(diǎn)做好社會(huì)救助工作，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的保障環(huán)境。目前，我區(qū)已順利實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)的一體化，打開了今年低保工作一個(gè)良好的開局，下一步，要著力做好農(nóng)村低保調(diào)標(biāo)后的調(diào)查工作，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)將符合條件的困難家庭納入低保范圍，鞏固應(yīng)保盡保的工作成果；探索實(shí)施低保分類救濟(jì)辦法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，對(duì)低保家庭患重大疾病、殘疾人和喪偶單親家庭給予更多的幫扶；貫徹落實(shí)我區(qū)今年新實(shí)施的《醫(yī)療救助實(shí)施辦法》，進(jìn)一步完善醫(yī)療救助體系；抓好我區(qū)首家“慈善超市”建設(shè)，爭(zhēng)取年底前在全區(qū)建立3家以上“慈善超市”，并探討建立集“慈善超市”與經(jīng)常性社會(huì)捐助接收站、救災(zāi)物資倉(cāng)儲(chǔ)于一體的工作站。

二是重點(diǎn)做好擁軍優(yōu)屬工作，鞏固軍民團(tuán)結(jié)的大局。要 1

全力以赴做好“省雙擁模范城”迎檢工作，深入扎實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)第四次被評(píng)為“省雙擁模范區(qū)”；把優(yōu)撫對(duì)象的生活和醫(yī)療待遇落到實(shí)處；積極宣傳和動(dòng)員退役士兵參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，同時(shí)做好我區(qū)退役士兵的短期技能培訓(xùn)工作，提高退役士兵的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三是重點(diǎn)做好老齡工作，為廣大老年人造福。繼續(xù)開展“星光計(jì)劃”，在各鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建10個(gè)以上“星光老年之家”；抓好西南街道云秀社區(qū)居委會(huì)居家養(yǎng)老試點(diǎn)工作，更好地滿足社區(qū)老人的社會(huì)化養(yǎng)老需求；推進(jìn)農(nóng)村敬老院規(guī)范化建設(shè)和管理，督促和支持樂平、西南、大塘做好敬老院的擴(kuò)建改造工作，完善敬老院設(shè)施建設(shè)；完善區(qū)社會(huì)福利中心的各項(xiàng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)在今年評(píng)上省二級(jí)福利中心。

四是重點(diǎn)做好基層民主政治建設(shè)工作。大力開展村務(wù)公開示范創(chuàng)建活動(dòng)，在近期召開全區(qū)村務(wù)公開工作會(huì)議，在3月底前完成西南街道、白坭鎮(zhèn)村務(wù)公開示范創(chuàng)建活動(dòng)，在認(rèn)真總結(jié)示范點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)這項(xiàng)工作；推進(jìn)“六好”平安和諧社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，今年要?jiǎng)?chuàng)建四個(gè)示范社區(qū)單位。

最后，談?wù)剛€(gè)人的一些體會(huì)。來(lái)到民政局工作雖然只是短短的10天，但是，已經(jīng)深深感覺到民政工作比原來(lái)預(yù)料之中要繁重得多。首先是人力保障不足的問(wèn)題。民政工作任務(wù)很重，但區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)民政隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)薄弱，尤其是區(qū)級(jí)優(yōu)撫安置、救災(zāi)救濟(jì)等重點(diǎn)部門和村級(jí)民政人員隊(duì)伍嚴(yán)重不足，在很大程度上制約了我們工作的開展。其次是機(jī)制

建設(shè)不完善的問(wèn)題。民政工作離不開地方黨委政府的支持與重視，但在實(shí)際工作中，個(gè)別工作缺乏文件依據(jù)，部分職能劃分不明晰，以致工作開展起來(lái)困難重重。例如退役士兵的上訪，所反映的問(wèn)題絕大部分都不是依靠民政部門就能解決的，但接訪、維穩(wěn)的大量工作又要由民政部門來(lái)承擔(dān)，工作壓力相當(dāng)大。

面對(duì)種種困難與問(wèn)題，個(gè)人有一些初步設(shè)想。一是通過(guò)加大培訓(xùn)力度，不斷提高各級(jí)民政人員的工作水平。在此，亦希望市局在今后能多組織培訓(xùn)、交流活動(dòng)，提供更好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。二是加強(qiáng)與區(qū)有關(guān)職能部門的溝通，爭(zhēng)取有更多的工作能建立聯(lián)席會(huì)議制席及區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各部門掛鉤聯(lián)系制度等，形成工作的合力。三是通過(guò)為鎮(zhèn)級(jí)解決一些實(shí)際困難，爭(zhēng)取他們的支持，建立上下聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

以上只是本人一些粗淺的想法，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、民政前輩批評(píng)指正。會(huì)后，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次會(huì)議精神，在市民政局的指導(dǎo)下，借鑒各兄弟區(qū)的先進(jìn)和成功經(jīng)驗(yàn)，理清工作思路，加大探索力度，推動(dòng)三水區(qū)民政工作再上新臺(tái)階。

謝謝大家！

2007年1月23日

第四篇：勤勉探索 追求卓越

勤勉探索 追求卓越

潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

魏祥珍 2014、8

勤勉探索 追求卓越

潁東區(qū)棗莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

魏祥珍

本人現(xiàn)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。具有誠(chéng)實(shí)、正直、淳樸、善良的性格；具有只求付出，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神；忠于職守，傾情一線的執(zhí)著精神；踏實(shí)勤奮，真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)精神；勤學(xué)善思，樂于向上的進(jìn)取精神。

一、靜心學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論底蘊(yùn)

作為一名教師，我越來(lái)越感覺到學(xué)習(xí)的重要性，而真正的學(xué)習(xí)，必須要遠(yuǎn)離世事紛擾，摒棄浮躁心理，要靜下心來(lái)，沉入書中，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，才能真正起到學(xué)有所用。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，積極擁護(hù)黨的基本路線，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，主動(dòng)參加區(qū)教育局開展的“四風(fēng)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，能自覺查找自身不足并提出整改措施，力爭(zhēng)在本職工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，改革創(chuàng)新，使自己具備更高的思想水平和精神境界,不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。

同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間，我盡量地去閱讀一些教育教學(xué)理論雜志和專著，我自己訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教育教學(xué)研究》，同時(shí)學(xué)校里訂閱的《人民教育》、《教育科研》及《班主任論壇》等等，我是每期必讀。為了提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，我還精心研讀了《成功家教》，以及《科學(xué)與藝術(shù)》、《給教師的一百條建議》、《班主任》、《教師實(shí)踐智慧及其養(yǎng)成》等教育教學(xué)專著，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的理論水平。利用業(yè)余時(shí)間，我潛心研究書法，努力提高自己的書法藝術(shù)。

另外，凡是區(qū)市級(jí)及中心學(xué)校開展的教研活動(dòng)，每次我都盡量積極參加，認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)，很好地吸納借鑒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)，一次學(xué)習(xí)一次收獲更是一次提高。學(xué)習(xí)，已經(jīng)和自己的工作、生活及至生命融為一體，也已經(jīng)成為自己的一種工作習(xí)慣，一種生活方式，伴隨其中的是我對(duì)新課程理念的深入理解和深層感悟，它必將促使我的教學(xué)研究更有深度，認(rèn)識(shí)更為豐富，生命更加多彩。

二、潛心研究，提高科研水平

對(duì)待教育教學(xué)工作，可以說(shuō)我是盡心盡力、勤奮踏實(shí)地做好，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)并努力探究、勇于創(chuàng)新。平時(shí)我能深入鉆研教材，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備并努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生，盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，潁東區(qū)推行高效課堂的模式改革，我也大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，主動(dòng)嘗試實(shí)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式及相應(yīng)的研究，精心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中大膽的探索和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂學(xué)習(xí)的愉悅境界。為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升，深入進(jìn)行課題研究。

一份耕耘，一份收獲2013年12月，我主持課題《農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對(duì)策》已結(jié)題。所寫論文2014年7月《平均分》在國(guó)家級(jí)刊物《素質(zhì)教育論壇》發(fā)表，《怎樣“把生活的數(shù)學(xué)”帶進(jìn)課堂》等4篇論文獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，《我與新課程一起成長(zhǎng)》等4篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，2009年3月《新課程理念下如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》在《阜陽(yáng)教育》上發(fā)表，《體育中的數(shù)學(xué)》等3篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)，《一噸有多重》等2篇論文獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)，2014年6月 課題論文《如何縮小小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化》在《阜陽(yáng)教師成長(zhǎng)》發(fā)表。

三、熱心教研，發(fā)揮示范作用。

作為學(xué)科骨干教師，作為中心校教育組長(zhǎng)，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，取得成功，我責(zé)無(wú)旁貸，并樂此不疲。力爭(zhēng)通過(guò)自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開展。

因此，我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng)，盡量不分學(xué)科，不分年級(jí)。每次聽完課（尤其是數(shù)學(xué)課），我都能及時(shí)地和教師溝通交流，說(shuō)出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提升，一年來(lái)，我深入課堂聽課達(dá)40節(jié)。同時(shí)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)校級(jí)公開課，并結(jié)合課堂教學(xué)做專題講座，和教師共同探討一些教育教學(xué)話題。今年上學(xué)期我對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)教師開設(shè)了《以案導(dǎo)學(xué)》的研究課，下學(xué)期開設(shè)了《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的研究課，均受到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)。指導(dǎo)青年教師李繼虎撰寫論文《小學(xué)班主任在教育教學(xué)中的作用》在《阜陽(yáng)教育》發(fā)表?！抖嗝襟w輔助教學(xué)與數(shù)學(xué)情感教育》獲市電教論文二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)青年教師蔣倩文多媒體教學(xué)大賽獲區(qū)一等獎(jiǎng)，撰寫論文《班班通使用心得體會(huì)》獲市電教論文一等獎(jiǎng)。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，我也能經(jīng)常地和他們共同備課，相互聽課，并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另外，對(duì)于有公開課任務(wù)或賽課任務(wù)的教師，我都能幫助出謀劃策，共同修訂教案，共同研究，反復(fù)試教，反復(fù)磨課，以期取得理想成績(jī)，同時(shí)促進(jìn)他們更快更好地發(fā)展。

在今后的教學(xué)中，我將努力做到：樂于關(guān)愛，面向全體學(xué)生，促健康成長(zhǎng)；勤于學(xué)習(xí)，保障源頭活水，做智慧之師；勇于探究，創(chuàng)新課堂教學(xué)，施智慧之教；精于管理，勤勉探索 追求卓越。今后將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的傾情關(guān)注與大力支持下，以今天的工作成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，一如既往，奮力爭(zhēng)先，在各方面做好引領(lǐng)，不斷地提高自我，完善自我，使自己無(wú)愧于“先進(jìn)教師”的光榮稱號(hào)！

第五篇：本真[范文]

本真

就此篇小短文，我認(rèn)為焦老師的做法是不正確的。

作為老師，便是教導(dǎo)學(xué)生，使其明理，使其明志。如果以微信紅包來(lái)使學(xué)生對(duì)教學(xué)習(xí)作燃起積極性，師生之間因發(fā)紅包來(lái)維持友好關(guān)系，那樣的教學(xué)豈不是利祿場(chǎng)？

在中國(guó)教育史上，師生之間是純粹而美好的，而微信紅包如今成了師生之間的關(guān)系紐帶，未免有些令人心寒。喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性有很多，大可不必使用這種手段來(lái)挽留學(xué)生。教育本清風(fēng)亮節(jié)，如若這樣做，功利氣息可就污了這清高的職業(yè)，這崇高的教育事業(yè)也就變了味。

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！表n愈的文章《師說(shuō)》中提出了為人師者，本就是為學(xué)生解惑授道理的。在人的一生之中，唯有在校之日是令人愉快的，因?yàn)槠錄]有任何利名利祿，利害關(guān)系一類的存在，校園本就是單純美好，沒有勾心斗角的?？扇缃估蠋熯@樣做，校園便染上了銅臭氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再單純，不是為了自己能夠習(xí)得知識(shí)，而是為了能夠奪取紅包，這樣的學(xué)習(xí)可還叫學(xué)習(xí)嗎？不，這不是，這竟是一場(chǎng)為紅包而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。

焦老師只想喚起學(xué)生的積極性，這無(wú)可厚非，但在方法上他選錯(cuò)了。紅包這一做法讓學(xué)生們太早步入了社會(huì)，習(xí)上社會(huì)風(fēng)氣，太累也太過(guò)令人感嘆。學(xué)習(xí)是為自己，為夢(mèng)想為未來(lái)，為了讓將來(lái)的自己不去遺憾，不去痛心疾首，而為了錢財(cái)去努力去學(xué)習(xí)的人生未免不顯得蒼白可憐。

教育，崇高而偉大的一項(xiàng)事業(yè)，它在我心目中永遠(yuǎn)是單純的，純粹美好的。不應(yīng)讓金錢去污濁它！

為人師者，有千萬(wàn)種方法去教導(dǎo)好學(xué)生，教導(dǎo)他們的為人，他們的處世，他們的人生觀。請(qǐng)放棄以微信紅包來(lái)教導(dǎo)學(xué)生吧！教育，應(yīng)質(zhì)本潔來(lái)還潔去。

教育本潔，回歸其真。