第一篇：武強(qiáng)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語文教育重要性論文選題題目

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武強(qiáng)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語文|教育|重要性論文選題題目

武強(qiáng)縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是小學(xué)語文|教育|重要性職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供小學(xué)語文|教育|重要性職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為小學(xué)語文|教育|重要性畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：有關(guān)建筑的論文，關(guān)于教師的論文，公共安全教育論文

1……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用 2……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用 3……小學(xué)語文課堂教學(xué)中積極評(píng)價(jià)的重要性 4……小學(xué)語文閱讀實(shí)踐教學(xué)之我見 5……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 6……淺談提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效方法 7……如何提高小學(xué)語文的口頭表達(dá)能力

8……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)的若干研究 9……小學(xué)語文寫字教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策 10……淺析追求有效的小學(xué)語文教育

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11……小學(xué)語文的情感教育探討 12……試談小學(xué)語文教學(xué)中美的教育 13……小學(xué)語文課堂中感恩教育研究 14……淺談小學(xué)語文中的傳統(tǒng)文化教育 15……小學(xué)語文教學(xué)中審美教育的實(shí)施初探 16……在小學(xué)語文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用研究 17……解析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育

18……淺談小學(xué)語文教學(xué)中生命教育的現(xiàn)狀與對(duì)策 19……小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見 20……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語文 21……小學(xué)語文作業(yè)評(píng)價(jià)方式初探

22……新課改下提高小學(xué)生語文閱讀方法探析 23……淺談小學(xué)語文教學(xué)的問題與對(duì)策

24……教育危險(xiǎn)地帶:小學(xué)語文教材中與目標(biāo)對(duì)立的職業(yè)觀隱性影響 25……關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的體會(huì) 26……淺論小學(xué)語文課本中的人文關(guān)懷 27……小議新課改影響下的小學(xué)語文教學(xué) 28……論如何創(chuàng)建和諧高效的小學(xué)語文課堂 29……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究

30……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 31……激發(fā)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣 32……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略

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33……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究 34……小學(xué)教育(語文方向)本科課程體系的構(gòu)建 35……淺析如何進(jìn)行小學(xué)語文有效教學(xué) 36……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略 37……談小學(xué)語文課程整合

38……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 39……淺析小學(xué)語文的興趣教學(xué)

40……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 41……淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的有效策略 42……小學(xué)語文教學(xué)中語文應(yīng)用能力的培養(yǎng) 43……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 44……小學(xué)語文三年級(jí)寫作巧入門之我見

45……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 46……小學(xué)語文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 47……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 48……解析新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法 49……如何在小學(xué)語文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 50……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 51……小學(xué)語文生本課堂教學(xué)研究

52……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 53……小學(xué)語文拓展閱讀材料的應(yīng)用研究 54……小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)淺見

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55……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 56……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 57……淺析小學(xué)語文教學(xué)語言特點(diǎn)探析 58……營(yíng)造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛 59……小學(xué)語文作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)策略 60……小學(xué)語文教學(xué)之解詞方法的多樣性 61……小議問題教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用 62……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 63……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 64……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 65……多媒體讓小學(xué)低年級(jí)的語文課堂“動(dòng)”起來了 66……淺析新課改下小學(xué)語文教學(xué)方法 67……小學(xué)中高年級(jí)語文作業(yè)差異性設(shè)計(jì) 68……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 69……互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)語文寫作中的運(yùn)用 70……解析小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新 71……小學(xué)語文體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的策略芻議

72……談一談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略 73……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施之探 74……談?wù)勑W(xué)語文習(xí)作教學(xué)

75……《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)研究》 76……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

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77……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究 78……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

79……淺談備課在小學(xué)語文新課程教學(xué)中的探討 80……淺談小學(xué)語文課堂幽默教學(xué)方法 81……提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究 82……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略 83……小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究 84……小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實(shí)施策略探微 85……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用

86……張揚(yáng)閱讀個(gè)性 傾情有效閱讀——構(gòu)建小學(xué)語文有效閱讀點(diǎn)滴談 87……談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力 88……淺談小學(xué)語文教師如何指導(dǎo)學(xué)生的寫作細(xì)節(jié) 89……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì) 90……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 91……探析小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 92……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 93……淺析新課改背景下小學(xué)語文讀寫結(jié)合策略初探 94……如何讓小學(xué)生語文課

95……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 96……淺淡農(nóng)村小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng) 97……讓小學(xué)生做語文課堂的“主人”

98……讓語文作業(yè)在課程改革中成為一道亮麗的風(fēng)景

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99……淺析如何培養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生的寫作能力 100……如何培養(yǎng)小學(xué)生的聽說讀寫的能力

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第二篇：修文縣職稱論文發(fā)表-英語教學(xué)小學(xué)教育論文選題題目

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修文縣職稱論文發(fā)表-英語教學(xué)|小學(xué)教育論文選題題目

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關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué)教育論文，建筑施工的論文，電力論文

1……電子書包應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的價(jià)值優(yōu)勢(shì)與多維困境 2……淺談創(chuàng)造教育在小學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用 3……淺析小學(xué)英語興趣教學(xué)研究 4……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性

5……怎樣提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)實(shí)效性 6……淺談小學(xué)英語探究式教學(xué)理論研究 7……小學(xué)英語作業(yè)應(yīng)著眼于學(xué)生語言技能的提升 8……泰國(guó)清邁公立中學(xué)英語教學(xué)問題及原因分析 9……小學(xué)英語高效教學(xué)課堂的構(gòu)建 10……淺談小學(xué)英語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)策略

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11……認(rèn)真培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣——小學(xué)高段學(xué)生學(xué)習(xí)英語教學(xué)研究 12……小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見

13……如何在大班額下的小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)高效教學(xué) 14……小學(xué)英語詞匯教學(xué)藝術(shù)分析 15……多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐 16……試論故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

17……小學(xué)英語課堂教學(xué)行為理論探究——評(píng)《外語課堂教學(xué)行為研究及案例》 18……小學(xué)英語教學(xué) 興趣是關(guān)鍵

19……利用多媒體優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)初探 20……提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略研究 21……巧妙利用英語錯(cuò)例資源,提高小學(xué)英語教學(xué)效率

22……“自”學(xué)成才還是“逼”學(xué)成才——小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的影響 23……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng)

24……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的學(xué)習(xí)策略研究——以小學(xué)課外英語教學(xué)為例 25……小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)方式應(yīng)多維化

26……善把金針度與人——評(píng)《中小學(xué)英語教師培訓(xùn)課程指南》 27……亞洲國(guó)家中小學(xué)英語課程改革實(shí)踐及其影響因素研究 28……淺談如何在小學(xué)英語課堂中滲透美

29……廣西農(nóng)村小學(xué)英語師資現(xiàn)狀調(diào)查與培訓(xùn)策略研究 30……小學(xué)英語教材文本的再構(gòu)

31……簡(jiǎn)析提高小學(xué)高年級(jí)英語閱讀能力的方法 32……小學(xué)英語課堂導(dǎo)入的多種形式探析

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33……談讓音樂走進(jìn)小學(xué)英語課堂 34……試論在小學(xué)英語教學(xué)中情感體驗(yàn)之談

35……如何有效選擇和運(yùn)用大學(xué)英語課堂教學(xué)策略——評(píng)《英語課堂教學(xué)策略——如何有效選擇和運(yùn)用》

36……高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接的途徑——評(píng)《英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)課程教學(xué)研究》

37……英語翻轉(zhuǎn)課堂:模式、評(píng)價(jià)及優(yōu)化 38……協(xié)作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)英語課堂的運(yùn)用探析

39……英語課堂教學(xué)研究新突破——評(píng)《新英語課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》 40……讓我們的小學(xué)英語口語真正“猴賽雷” 41……如何將素質(zhì)教育運(yùn)用于英語教學(xué)中

42……電子白板給鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)英語課堂插上高飛的翅膀 43……小學(xué)英語教師課堂話語中的語用失誤研究 44……新課程理念下小學(xué)英語高效課堂淺議

45……從素質(zhì)教育視角探尋新型英語教學(xué)法 ——評(píng)《循環(huán)式素質(zhì)英語教學(xué)法》 46……高校英語教育教學(xué)理論與方法的研究——評(píng)《英語教學(xué)方法論》 47……中學(xué)英語教學(xué)中的情感教育芻議 48……淺談提高農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)英語的具體措施

49……試論素質(zhì)教育中的高中英語教學(xué)——高中英語教學(xué)探索與思考 50……英語教學(xué)的現(xiàn)狀研究與教學(xué)模式的改革探索 51……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 52……淺談初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用

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53……認(rèn)知語言學(xué)對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的影響 54……“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語教學(xué)中如何體現(xiàn)

55……跨文化傳播視角下的大學(xué)英語教學(xué)模式探究--評(píng)《跨文化視角下的大學(xué)英語教育探索》 56……翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂的運(yùn)用 57……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析 58……高中英語閱讀教學(xué)的圖式理論應(yīng)用分析 59……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 60……幼專英語基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式分析 61……英語閱讀教學(xué)需要分階段指導(dǎo)

62……解析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方法 63……小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見

64……談素質(zhì)教育形勢(shì)下如何開展好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究 65……淺論小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育 66……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 67……如何在小學(xué)語文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 68……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 69……小學(xué)漢語教學(xué)在推進(jìn)雙語教學(xué)中的作用 70……實(shí)現(xiàn)小學(xué)籃球教學(xué)實(shí)效化的方法分享 71……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 72……淺談小學(xué)體育教師如何反思自己的教學(xué)行為 73……淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際的思考

74……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

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75……談小語教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語文探索與思考 76……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 77……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 78……小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)探析 79……多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探索 80……淺談提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效方法 81……小學(xué)“讀后感”教學(xué)探索

82……淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 83……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 84……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂 85……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主性 86……鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的幾點(diǎn)做法 87……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 88……小學(xué)語文寓教于樂的教學(xué)方法 89……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用

90……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 91……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略

92……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施之探

93……談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實(shí)踐——小數(shù)課堂教學(xué)改革研究 94……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 95……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑 96……淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究

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97……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 98……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力 99……藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí) 100……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂

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第三篇：金閶區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文閱讀教學(xué)論文選題題目

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金閶區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)|語文|閱讀|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑工程資料管理論文，建筑工程管理類論文，藥學(xué)方面的論文

1……小學(xué)語文閱讀實(shí)踐教學(xué)之我見 2……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 3……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的心得分享 4……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 5……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 6……小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)淺見 7……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 8……小學(xué)高段語文課內(nèi)拓展性閱讀教學(xué)探析 9……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 10……小學(xué)語文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)解決的五個(gè)問題

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11……提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究 12……小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 13……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 14……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)的若干研究 15……談群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的價(jià)值與教學(xué)策略 16……小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究 17……合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試研究

18……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 19……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 20……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文訓(xùn)練的整合 21……寫作方法指導(dǎo)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透 22……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的反思與完善 23……小學(xué)語文四年級(jí)有效閱讀教學(xué)模式探討 24……小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)實(shí)施策略探微

25……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 26……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 27……課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探究 28……淺談在小學(xué)漢語文課堂閱讀教學(xué)之新思路 29……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀

30……以家?；?dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 31……小學(xué)語文閱讀教學(xué)“自主合作當(dāng)堂反饋”式分課時(shí)教學(xué)模式探究 32……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略

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33……發(fā)展語言與閱讀識(shí)字并重 ——小學(xué)低段語文教學(xué)改革初探 34……智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語文閱讀課生成性教學(xué)路徑的探究 35……例談?wù)Z文閱讀教學(xué)話題設(shè)計(jì)的指向性

36……原形閱讀理論在中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略 37……新課改下提高小學(xué)生語文閱讀方法探析 38……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 39……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì) 40……小學(xué)語文課堂小練筆的類型分析 41……語文課堂教學(xué)中的美文配讀

42……批判性閱讀教學(xué)內(nèi)容探索——基于對(duì)韓國(guó)小學(xué)國(guó)語科課程標(biāo)準(zhǔn)的分析 43……小學(xué)語文教學(xué)之解詞方法的多樣性 44……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 45……談如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力

46……在小學(xué)語文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究

47……例談小學(xué)語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《水》為例 48……重視聽、說訓(xùn)練 提高小語課質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 49……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 50……初中語文閱讀與寫作教學(xué)的融合 51……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略 52……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 53……閱讀教學(xué)要關(guān)注表達(dá)指向語用

54……重視作文批改教學(xué) 提高作文教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)作文教學(xué)研究

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55……語言教學(xué)不妨多點(diǎn)明里探討

56……開展好閱讀教學(xué) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小語閱讀教學(xué)研究 57……如何提高小學(xué)生的寫景能力 58……《余映潮教語文(小學(xué)卷)》 59……巧乘閱讀之舟,喜揚(yáng)習(xí)作風(fēng)帆 60……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用 61……例談中年級(jí)文藝性說明文的教學(xué)策略

62……傾情感悟生活 開懷表達(dá)內(nèi)心-------淺談小學(xué)生作文指導(dǎo)點(diǎn)滴感受 63……“表達(dá)型”閱讀課的教學(xué)策略 64……《文心》中的語文教育態(tài)度及啟示 65……編者意圖:閱讀教學(xué)亟待關(guān)注的維度 66……如何營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課堂環(huán)境

67……閱讀素養(yǎng),是各種閱讀習(xí)慣的“繪事后素” 68……語文核心素養(yǎng)與語文課程的特質(zhì) 69……散文教什么怎么教

70……構(gòu)建學(xué)生發(fā)問的語文常態(tài)課堂 71……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法 72……小學(xué)語文閱讀教學(xué)漫談 73……小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見

74……淺析多媒體在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 75……小學(xué)語文延伸閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐思考 76……淺談多媒體在小學(xué)語文閱讀教學(xué)的應(yīng)用

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77……中小學(xué)語文延伸閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐思考 78……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞串的設(shè)計(jì)

79……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中年段被忽略的問題及對(duì)策 80……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生描寫能力的培養(yǎng)

81……技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究——以小學(xué)語文閱讀教學(xué)為例 82……以生為本,點(diǎn)亮語文課堂——淺談閱讀教學(xué)中如何做到以生為本 83……以學(xué)定教理念下小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的研制策略

84……借助微課例探尋高效閱讀教學(xué)之道——以人教版語文教材為例 85……以層級(jí)閱讀促理解能力提升--小學(xué)高年級(jí)古詩詞閱讀教學(xué)探索 86……有效把握學(xué)生生成資源——以小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)為例 87……淺談小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練 88……我們需要怎樣的小學(xué)語文課 89……融通閱讀教學(xué)的“界內(nèi)”與“界外” 90……閱讀教學(xué)“碎片化”分析及對(duì)策

91……以“疑問”驅(qū)動(dòng)促“思維”發(fā)展--基于兒童視角的閱讀教學(xué)重建實(shí)踐與思考 92……閱讀教學(xué)要善用文本價(jià)值——從《將相和》文本解讀與教學(xué)處理談起 93……“PIRLS”視野下小學(xué)生閱讀測(cè)評(píng)研究 94……閱讀教學(xué):充滿“美”的發(fā)現(xiàn)之旅

95……好設(shè)計(jì)從何而來——《課例中的兒童本位理念》閱讀隨想 96……從命題與閱卷角度看現(xiàn)代文考查

97……語用課堂:為言語生命的發(fā)展奠基——“語用”視域下的閱讀教學(xué)新策略 98……信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文課程的探索——著力課程形態(tài)解決錯(cuò)別字問題

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99……從漢字之根,生發(fā)語文之森林 100……要重視培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)烈閱讀沖動(dòng)

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第四篇：懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)語文教學(xué)論文選題題目

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懷來縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-小學(xué)|語文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：綠色低碳環(huán)保論文，建筑工程測(cè)量論文，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)論文

1……試談小學(xué)語文教學(xué)中美的教育 2……淺析如何進(jìn)行小學(xué)語文有效教學(xué) 3……淺談小學(xué)語文教學(xué)的問題與對(duì)策

4……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 5……淺談提高小學(xué)語文教學(xué)效率的有效方法 6……小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 7……關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的體會(huì)

8……如何在小學(xué)語文教學(xué)中探索新的教學(xué)思路 9……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探 10……淺談對(duì)小學(xué)語文作文教學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

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11……小學(xué)語文與多媒體的有效結(jié)合教學(xué) 12……解析如何在小學(xué)語文閱讀中進(jìn)行開放性教學(xué) 13……淺論小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 14……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 15……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 16……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美教育路徑探討 17……小學(xué)語文教學(xué)之解詞方法的多樣性 18……談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略 19……小學(xué)語文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)解決的五個(gè)問題 20……淺談小學(xué)語文教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)具備的幾點(diǎn)能力 21……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 22……在小學(xué)語文教學(xué)中激勵(lì)教育的應(yīng)用研究 23……探討小學(xué)語文課堂教學(xué)中的互動(dòng)模式 24……小學(xué)語文生本課堂教學(xué)研究 25……小學(xué)語文寓教于樂的教學(xué)方法 26……小議新課改影響下的小學(xué)語文教學(xué) 27……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 28……小議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 29……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 30……小議問題教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用 31……小學(xué)語文課堂教學(xué)模式構(gòu)建

32……解析快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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33……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究 34……小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)施心理健康教育之我見 35……互動(dòng)情景教學(xué)在小學(xué)語文寫作中的運(yùn)用 36……淺談新課改下小學(xué)語文閱讀有效性教學(xué) 37……淺談普通話訓(xùn)練在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施之探 38……小學(xué)語文課堂教學(xué)板書的合理運(yùn)用 39……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字運(yùn)用 40……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 41……淺談新課程理念下小學(xué)語文陶冶式教學(xué) 42……解析小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育 43……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合 44……小學(xué)語文寫作教學(xué)的現(xiàn)狀和策略探討 45……小學(xué)低年級(jí)語文游戲教學(xué)探索 46……提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究

47……探尋小學(xué)語文教學(xué)中“群文閱讀”教學(xué)模式——小學(xué)群文閱讀教學(xué)策略淺談 48……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討

49……重視初始閱讀體驗(yàn) 提升課堂對(duì)話質(zhì)量——淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué) 50……抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié) 提高小語教學(xué)質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 51……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

52……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究

53……畫龍點(diǎn)睛 優(yōu)化語文課堂教學(xué)——多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 54……探析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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55……小學(xué)語文口語交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開發(fā) 56……探析小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)寫作興趣 57……小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)中的多視角文本解讀 58……小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)淺見

59……談一談小學(xué)語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)策略 60……關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織與調(diào)控研究 61……淺談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑

62……在小學(xué)語文教學(xué)中充分運(yùn)用新課改理念引領(lǐng)學(xué)生自主探究 63……引導(dǎo)學(xué)生看圖寫話 培養(yǎng)學(xué)生想象能力——小學(xué)語文教學(xué)研究 64……基于比較的小學(xué)語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略

65……社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 66……重視聽、說訓(xùn)練 提高小語課質(zhì)量——小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究 67……以家校互動(dòng)閱讀促進(jìn)學(xué)生習(xí)作能力發(fā)展——小學(xué)語文教學(xué)探索與研究 68……趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用 69……小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)實(shí)踐探究

70……探索群文閱讀教學(xué) 打造語文高效課堂——小學(xué)語文群文閱讀探索 71……小學(xué)語文課堂小練筆的類型分析

72……小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對(duì)策略研究 73……談小語教學(xué)中的美育教育——小學(xué)語文探索與思考 74……談?wù)勑W(xué)語文高效課堂 75……小學(xué)語文朗讀存在的問題及策略

76……運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

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77……讓信息技術(shù)為小學(xué)語文課堂插上翅膀 78……調(diào)動(dòng)情感學(xué)好小學(xué)語文 79……提高小學(xué)生語文能力的探討

80……現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用 81……小學(xué)語文三年級(jí)寫作巧入門之我見 82……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略 83……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 84……營(yíng)造良好的小學(xué)語文課堂心理氣氛

85……父母教養(yǎng)方式與小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的相關(guān)研究 86……語文課堂教學(xué)中的美文配讀

87……例談小學(xué)語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《水》為例 88……構(gòu)建詩意化小學(xué)語文課堂的方法建議 89……淺論小學(xué)語文課本中的人文關(guān)懷 90……漢語拼音在小學(xué)語文教育中的作用

91……批判性閱讀教學(xué)內(nèi)容探索——基于對(duì)韓國(guó)小學(xué)國(guó)語科課程標(biāo)準(zhǔn)的分析 92……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略

93……當(dāng)前小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的問題與對(duì)策研究 94……淺談小學(xué)語文中的傳統(tǒng)文化教育 95……小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討 96……關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)之我見 97……語文課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)把握好三個(gè)度 98……語文對(duì)話教學(xué)與教師的角色改變

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99……讓新課標(biāo)下的小學(xué)語文課充滿快樂 100……談小學(xué)語文課程整合

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第五篇：柯城區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文教學(xué)論文選題題目

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柯城區(qū)職稱論文發(fā)表-小學(xué)語文|教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：教育公平論文，醫(yī)學(xué)期刊，鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃論文

1……淺議小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“當(dāng)堂訓(xùn)練” 2……小學(xué)語文單元整體教學(xué)的實(shí)施

3……小學(xué)語文閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)解決的五個(gè)問題 4……小學(xué)語文口語交際教學(xué)內(nèi)容的確定與開發(fā)

5……社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑探思——以教材中榜樣人物為例 6……小學(xué)語文課堂小練筆的類型分析 7……談小學(xué)語文教師作為班主任的管理策略 8……語文對(duì)話教學(xué)與教師的角色改變 9……語文教學(xué)應(yīng)指向“語言運(yùn)用”

10……翻轉(zhuǎn)課堂模式下語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教師角色轉(zhuǎn)變——以《鴻門宴》課案為例

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11……關(guān)注教材文本中言語表達(dá)的“序”——以蘇教版《語文》二年級(jí)下冊(cè)《鳥島》為例 12……中小學(xué)公開課特征與功能探微 ——兼論語文公開課實(shí)踐的幾個(gè)誤區(qū) 13……淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法

14……以學(xué)定教理念下小學(xué)語文教學(xué)內(nèi)容的研制策略 15……小學(xué)語文拼音教學(xué)探究

16……小學(xué)語文教學(xué)中圖片運(yùn)用的四種不適切 17……小學(xué)語文教學(xué)之工具性與人文性的和諧統(tǒng)一 18……小學(xué)語文課堂教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略 19……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞串的設(shè)計(jì) 20……小學(xué)語文課堂教學(xué)交往問題及對(duì)策研究 21……小學(xué)語文教學(xué)要讓“小插圖”發(fā)揮“大作用” 22……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中年段被忽略的問題及對(duì)策 23……創(chuàng)建高職“小學(xué)語文教學(xué)法”課程多元化課堂教學(xué)模式 24……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生描寫能力的培養(yǎng)

25……技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究——以小學(xué)語文閱讀教學(xué)為例 26……小學(xué)語文教學(xué)中改善學(xué)生情緒調(diào)節(jié)困難狀況的實(shí)驗(yàn)研究 27……例談小學(xué)高年級(jí)散文教學(xué)策略

28……小學(xué)語文“背景資料”的開發(fā)與介入要適切 29……從三個(gè)視角辨析小學(xué)課文中的比喻與比較 30……簡(jiǎn)單:語文教學(xué)的應(yīng)然追求 31……小學(xué)語文古詩教學(xué)之我見 32……談小學(xué)語文教學(xué)論課程內(nèi)容的優(yōu)化

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33……有效把握學(xué)生生成資源——以小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)為例 34……追求簡(jiǎn)約的語文課堂

35……蘇教版小學(xué)語文課本不規(guī)范語言文字問題的商榷 36……人教版小學(xué)語文教材古詩詞選文的現(xiàn)狀及得失

37……新課程改變了中小學(xué)課型了嗎?——基于證據(jù)的初中課堂教學(xué)形態(tài)分析 38……山東省威海高區(qū)第一小學(xué) 39……小學(xué)語文主題教學(xué)指導(dǎo)綱要 40……淺談小學(xué)語文游戲化教學(xué) 41……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考 42……加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的思考

43……扎根生活,享受語文——小學(xué)語文教學(xué)的生活化 44……中小學(xué)語文教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策研究 45……淺析利用課程資源促進(jìn)小學(xué)語文教與學(xué)的轉(zhuǎn)變 46……中美小學(xué)語文教學(xué)價(jià)值取向管窺

47……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中寫信式練筆的有效指導(dǎo) 48……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中語言表達(dá)訓(xùn)練時(shí)機(jī)的把握 49……牧式教學(xué):小學(xué)語文讀寫教學(xué)的范式轉(zhuǎn)換

50……讓語文教學(xué)煥發(fā)生命的活力——提升中小學(xué)語文教學(xué)有效性的策略探究 51……小學(xué)語文教學(xué)改革存在的問題分析及對(duì)策探討 52……試論小學(xué)課文教學(xué)“語文核心價(jià)值”的基本特征

53……保定市區(qū)大班額條件下的小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

54……小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)11節(jié)錄像課的分析

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55……音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)深度融合的應(yīng)用策略 56……例述小學(xué)語文教學(xué)中背景資料的有效利用 57……小學(xué)高年級(jí)語文朗讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

58……運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建“小學(xué)語文教學(xué)法”以學(xué)為主的教學(xué)模式 59……影響小學(xué)語文口語交際課堂教學(xué)有效性的要素解析 60……小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)問題與對(duì)策

61……別讓“模糊”成“糊涂”——小學(xué)語文略讀課教學(xué)初探

62……尋找“教”與“學(xué)”的契合點(diǎn)——淺析小學(xué)語文預(yù)習(xí)后課堂的教學(xué)策略 63……小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實(shí)踐 64……語言訓(xùn)練:小學(xué)說明性課文教學(xué)的應(yīng)有視界 65……小學(xué)語文中段兒童詩教學(xué)策略研究 66……小學(xué)語文第三學(xué)段略讀課文教學(xué)例談 67……小學(xué)語文開放式讀寫社區(qū)的建設(shè) 68……小學(xué)語文課堂小練筆時(shí)機(jī)的選擇

69……從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角看小學(xué)低段語文的朗讀教學(xué)

70……讓“一片模糊”變得“清晰可見”——例談蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)單元整體教學(xué) 71……小學(xué)語文課堂程式化提問的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)

72……語文課本語言規(guī)范應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)——以三種小學(xué)語文課本有關(guān)詞語的詞形為例 73……小學(xué)第二學(xué)段語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略 74……有效語文閱讀教學(xué):從改進(jìn)教學(xué)預(yù)設(shè)開始

75……基于“問題教學(xué)”的高中語文課堂教學(xué)改進(jìn)策略研究

76……小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的課堂評(píng)價(jià)——基于對(duì)10節(jié)錄像課的分析

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77……審視文本細(xì)讀及其教學(xué)

78……漢字教學(xué)文化教育價(jià)值的理性思考

79……高中語文閱讀教學(xué)存在的問題及有效生成策略--基于對(duì)甘肅省W中學(xué)的問卷調(diào)查與課堂觀察

80……中小學(xué)國(guó)學(xué)教育漫議

81……如何提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的閱讀能力 82……論語文教學(xué)之學(xué)科精神 83……對(duì)大學(xué)語文課堂教學(xué)改革的思考

84……對(duì)展評(píng)模式下語文課堂多元對(duì)話的思考--以《我的母親》教學(xué)為例 85……例談從“教課文”到“教語文”的轉(zhuǎn)變——兩次教學(xué)《金蟬脫殼》的體會(huì) 86……閱讀教學(xué):從“課文”走向“課程”

87……張文:做一名幸福的語文教師--語文教育改革專題訪談之二 88……語文教育評(píng)價(jià)改革,路在何方? 89……中小學(xué)語文教育改革研究的基本構(gòu)想

90……中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列刊人選教育部中小學(xué)圖書館(室)推薦書目 91……小學(xué)語文教學(xué):用心做好三件事

92……小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)——問題設(shè)計(jì)的類型、功用、適用時(shí)機(jī) 93……農(nóng)遠(yuǎn)資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 94……小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注文體特點(diǎn) 95……淺談小學(xué)語文教學(xué)中的內(nèi)隱學(xué)習(xí)96……文本留白:不可忽視的小學(xué)語文教學(xué)資源 97……詩歌在小學(xué)語文教學(xué)中的情感價(jià)值

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98……小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)課技巧探究 99……基于古詩詞特點(diǎn)的小學(xué)語文教學(xué)策略 100……新世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)語文課堂教學(xué)的回歸潮流

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