第一篇：二維動(dòng)畫Flash8.0公開課教案—卷軸畫

二維動(dòng)畫Flash8.0公開課教案—卷軸畫

課

題：二維動(dòng)畫Flash8.0——卷軸畫 授

課：曾XX 授課時(shí)間：2014年4月4日第二節(jié) 課

時(shí)：1 授課地點(diǎn)：4404 授課對(duì)象：13秋計(jì)算機(jī)班 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握用FLASH制作卷軸畫展開動(dòng)畫

能力目標(biāo)：在完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)FLASH的制作技巧，熟練Flash軟件的各種操作，情感目標(biāo)：通過學(xué)生動(dòng)手操作，體驗(yàn)創(chuàng)造與實(shí)踐的快樂，培養(yǎng)提高學(xué)生的審美情趣

教學(xué)重點(diǎn)：遮罩動(dòng)畫的應(yīng)用，卷軸展開的實(shí)現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn)：卷軸和遮布同步動(dòng)畫設(shè)計(jì) 教學(xué)方法：講授法、演示法、實(shí)踐法

教學(xué)工具：多媒體計(jì)算機(jī)機(jī)房、flash及相關(guān)教學(xué)軟件 教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上那充滿詩情畫意的卷軸，大家一定還記憶猶新吧！今天我們就用flash來制作一幅詩情畫意的水墨卷軸畫，現(xiàn)在 我們來一起開開它的效果。

二、講授新課

1、新建一個(gè)默認(rèn)大小的Flash文檔，設(shè)置一個(gè)背景色。

2、在庫(kù)中制作卷軸畫的各種元素（1）制作有畫布的山水畫。

○1插入新元件“畫”→圖層1→用矩形工具畫一個(gè)填充色為淺灰色大小合適的矩形（居中）→鎖定圖層1 ○2導(dǎo)入圖片“山水畫”到庫(kù)→新建圖層2→把圖片“山水畫”拖到元件“畫”→用任意變形工具將圖畫調(diào)整到合適的大小→相對(duì)于舞臺(tái)居中

（2）制作畫軸桿。插入新建原件→圖形元件→命名為“軸”→矩形工具→繪制顏色為灰到白到灰漸變，大小合適的矩形→居中→鎖定圖層1→新建圖層2→矩形工具→繪制大小合適、顏色為黑色的矩形→選擇工具→將黑色矩形的兩端調(diào)整成弧形→居中

3、返回主場(chǎng)景制作卷軸畫動(dòng)畫。

（1）圖層1→把“畫”拖到舞臺(tái)→居中→圖層重命名為畫→在50幀插入幀→鎖定圖層1（2）新建圖層2→選中庫(kù)中畫好的卷軸→（按住Alt鍵水平拖動(dòng)）復(fù)制出另外一根卷軸→并排放在圖畫的左端→選中右邊的卷軸，將它分散到新的圖層→重命名圖層名稱（左軸、右軸）→鎖定圖層左軸

（3）圖層右軸→在45幀插入關(guān)鍵幀→把軸移到畫的右方→選中第一幀→創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫→鎖定圖層（4）新建圖層4→重命名為遮罩→繪制一個(gè)大小覆蓋畫的矩形→在45幀插入關(guān)鍵幀→創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫→選中第一幀→把矩形移到畫的左邊→鎖定圖層→選中圖層4→右鍵→遮罩層

三、學(xué)生上機(jī)操作

按照上述步驟制作一個(gè)卷軸畫動(dòng)畫，保存文檔，命名為“學(xué)號(hào)+姓名”，并且提交。

四、小結(jié)

通過本節(jié)課，學(xué)習(xí)了運(yùn)用遮罩動(dòng)畫制作出卷軸畫效果，通過上機(jī)操作使學(xué)生達(dá)到從理論到實(shí)踐，從而學(xué)到操作flash的技巧。

五、作業(yè)布置

制作課本P126的小試身手，把本節(jié)課學(xué)到的制作卷軸畫的知識(shí)運(yùn)用到另外一個(gè)卷軸動(dòng)畫里面。

第二篇：制作卷軸動(dòng)畫 教學(xué)設(shè)計(jì)

在PPT中制作卷軸動(dòng)畫

紅旗區(qū)向陽小學(xué) 司艷敬

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握PPT中動(dòng)畫路徑的使用方法。

2.學(xué)會(huì)多種動(dòng)畫之間復(fù)雜順序的設(shè)定，鞏固自選圖形填充效果知識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力和操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：

PPT中動(dòng)畫路徑的使用方法和多種動(dòng)畫之間復(fù)雜順序的設(shè)定。教學(xué)難點(diǎn)：

多種動(dòng)畫之間復(fù)雜順序的設(shè)定。教學(xué)環(huán)節(jié)：

作為一節(jié)微課分享，很高興今天和大家一起來做卷軸動(dòng)畫。具體操作方法為：

1.首先把卷軸動(dòng)畫需要的圖片準(zhǔn)備好，然后裁剪為兩部分，兩個(gè)卷軸和中間的版面。

2.將裁剪好的邊軸和中間版面放置好位置，便于添加動(dòng)畫效果。今天的卷軸動(dòng)畫從中間向兩邊打開。3.選中左邊的邊軸，點(diǎn)擊“動(dòng)畫”，選擇“淡出”效果。

開始：?jiǎn)螕魰r(shí)；持續(xù)時(shí)間：00.50；延遲：00.00。

選中右邊的邊軸，同理，動(dòng)畫添加淡出效果。

開始：與上一動(dòng)畫同時(shí)；持續(xù)時(shí)間：00.50；延遲：00.00。

4.開始設(shè)置動(dòng)畫路徑，選中左邊軸，點(diǎn)擊“添加動(dòng)畫”---“其他動(dòng)作路徑”，會(huì)出現(xiàn)很多路徑的圖形展示。我們需要的是直線路徑，滑動(dòng)右側(cè)的滾欄，找到“向左”，點(diǎn)擊“確定”。

設(shè)置右邊軸的路徑效果，方法與左邊軸類似，但是要選擇“向右”路徑。（要是選擇“向左”路徑就得調(diào)整一下方向，也是可以的。）設(shè)置好之后的位置如圖所示，向兩邊展開后正好和邊相接。5.調(diào)整路徑播放的時(shí)間和順序。

左邊軸，開始：上一動(dòng)畫之后；持續(xù)時(shí)間：02.00；延遲：00.00。

右邊軸，開始：與上以動(dòng)畫同時(shí)；持續(xù)時(shí)間：02.00；延遲：00.00。6.中間的版面，添加動(dòng)畫效果，“劈裂”。

開始：與上一動(dòng)畫同時(shí)；持續(xù)時(shí)間：01.40；延遲：00.30。7.最后制作一首文本古詩。一個(gè)完整的卷軸效果就完成了。

第三篇：二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)

二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)

作者： 學(xué)號(hào)： 行政班級(jí)： 教學(xué)班級(jí)：

指導(dǎo)教師：

二維動(dòng)畫的發(fā)展趨勢(shì)

如今二維動(dòng)畫已是眾所周知的，然而由于今年來三維動(dòng)畫的發(fā)展有人說二維動(dòng)畫將被三維動(dòng)畫所取代。

二維動(dòng)畫的發(fā)展簡(jiǎn)介

1906年世界上第一部有聲動(dòng)畫《威力汽船》與世人見面，隨后二維動(dòng)畫像雨后春筍一樣發(fā)展起來。時(shí)隔二十年后的1926年中國(guó)也推出了自己的第一部動(dòng)畫《大鬧畫室》，萬氏四兄弟的《大鬧畫室》為中國(guó)的二維動(dòng)畫播下了種子，自此中國(guó)開始了自己的動(dòng)畫發(fā)展之路。近年來各國(guó)的優(yōu)秀二維動(dòng)畫的推出使得二維動(dòng)畫的影響力進(jìn)一步提高。近年國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀二維動(dòng)畫的上映，不僅得到了觀眾的的贊譽(yù)，更為重要的是近年來二維動(dòng)畫的發(fā)展使人們轉(zhuǎn)變了對(duì)動(dòng)畫的觀念，看動(dòng)畫片不再只是兒童的專利，看動(dòng)畫成為人們休閑娛樂的新方式。二維動(dòng)畫經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，起技術(shù)和質(zhì)量都有很大轉(zhuǎn)變，動(dòng)畫也逐漸形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫的商業(yè)價(jià)值逐漸顯現(xiàn)。而各國(guó)也都積極發(fā)展動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)具有低污染，低耗能等特點(diǎn)。同時(shí)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)也是文化產(chǎn)業(yè)，可以說是老少皆宜，特別是我國(guó)把二維動(dòng)畫與中國(guó)傳統(tǒng)相聲創(chuàng)造性地結(jié)合起來，得到了廣大觀眾好評(píng)。日本和歐美的動(dòng)畫發(fā)展更為繁榮，出口創(chuàng)匯高，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

二維動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)

然而就在二維動(dòng)畫發(fā)展逐漸成熟的時(shí)候，三維動(dòng)畫出現(xiàn)了。三維動(dòng)畫的出現(xiàn)或多或少對(duì)二維動(dòng)畫有影響，于是，有人說三維動(dòng)畫將逐漸取代二維動(dòng)畫，二維動(dòng)畫即將走向衰亡。相比之下三維動(dòng)畫的畫面立體感確實(shí)較二維動(dòng)畫生動(dòng)。然而世界上沒有完美的事物，三維動(dòng)畫在完善畫面的同時(shí)也作出巨大的犧牲，高成本，高耗時(shí)，高技術(shù)要求，成為制約三維動(dòng)畫發(fā)展的瓶頸。就三維動(dòng)畫與二維動(dòng)畫相比較，三維動(dòng)畫制作成本高，耗時(shí)大，技術(shù)要求高;而二維動(dòng)畫的制作成本則相對(duì)較低，一秒鐘的二維動(dòng)畫制作成本要比一秒鐘的三維動(dòng)畫的制作成本低幾百元人民幣，且二維動(dòng)畫耗時(shí)要較三維動(dòng)畫少，技術(shù)要求也較三維動(dòng)畫低。再次，二維動(dòng)畫發(fā)展已有一定歷史，更多的人還是習(xí)慣二維畫面，對(duì)于三維動(dòng)畫人們還需要一定時(shí)間去適應(yīng)，二維動(dòng)畫在人們的心中以一定的地位，而三維動(dòng)畫還有很長(zhǎng)的路要走。

二維動(dòng)畫的發(fā)展前景

動(dòng)畫的產(chǎn)業(yè)化也為二維動(dòng)畫的發(fā)展明確了方向。而隨著二維動(dòng)畫的發(fā)展，二維動(dòng)畫不僅僅限于動(dòng)畫片，二維動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域在不斷擴(kuò)大。二維動(dòng)畫逐漸應(yīng)用到教學(xué)演示，平面動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，廣告等領(lǐng)域。而且由于動(dòng)畫的觀眾不斷增加，二維動(dòng)畫的經(jīng)濟(jì)效益也在上升，這也就為二維動(dòng)畫的發(fā)展提供了動(dòng)力。90后的好在更為喜愛動(dòng)畫，而相對(duì)而言，他們更喜歡已經(jīng)習(xí)慣了的二維動(dòng)畫，二維動(dòng)畫這一代人的記憶中留下了深深地痕跡，即使這樣二維動(dòng)畫的潛在應(yīng)用與潛在觀眾仍然很多。同時(shí)二維動(dòng)畫的發(fā)展還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一些軟件公司也致力于研發(fā)二維動(dòng)畫開發(fā)軟件，二維動(dòng)畫制作培訓(xùn)也火熱起來。展望未來，二維動(dòng)畫的發(fā)展空間仍然很大，二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫都會(huì)更加趨于商業(yè)化。而二維動(dòng)畫與三維動(dòng)畫并不是孤立存在的，可以說二維動(dòng)畫是三維動(dòng)畫的基礎(chǔ)，如果沒有二維動(dòng)畫那么也不會(huì)有三維動(dòng)畫?，F(xiàn)在的很多三維動(dòng)畫中都有有二維場(chǎng)景。二維動(dòng)畫生命力很強(qiáng)，隨著其應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，二維動(dòng)畫的發(fā)展會(huì)越來越好。未來的二維動(dòng)畫的技術(shù)將更加趨于完善，畫面將更加流暢生動(dòng)，畫面沖擊力將更加震撼。隨著時(shí)間的推移二維動(dòng)畫將會(huì)與二維動(dòng)畫軟件研發(fā)、二維動(dòng)畫營(yíng)銷等與之相伴的產(chǎn)業(yè)形成產(chǎn)業(yè)鏈。（注：封面圖畫源自網(wǎng)絡(luò)）

第四篇：二維動(dòng)畫教學(xué)規(guī)劃.

二維動(dòng)畫教學(xué)規(guī)劃

在2年的學(xué)習(xí)中，二十多門專業(yè)課按動(dòng)畫制作的流程進(jìn)行歸納，一共分為五個(gè)大部分。

1、創(chuàng)意基礎(chǔ)課程：（1）．動(dòng)漫背景分析：為學(xué)生們做策劃和劇本提供相關(guān)文化，故事等背景。（2）．動(dòng)漫策劃與編?。簽樾旅襟w動(dòng)畫專業(yè)的創(chuàng)意基礎(chǔ)課程，是動(dòng)畫創(chuàng)作至關(guān)重要的前期創(chuàng)意．課程內(nèi)容包括：動(dòng)畫概述、策劃、編劇等，對(duì)于動(dòng)畫基礎(chǔ)理論，策劃思路，動(dòng)畫商業(yè)模式，劇本的寫作，分鏡頭腳本寫作等動(dòng)畫前期創(chuàng)作內(nèi)容的詳盡闡述．系統(tǒng)全面地講述動(dòng)畫語言，技法和相關(guān)的理論知識(shí)．培養(yǎng)學(xué)生編寫各類動(dòng)畫劇本與分鏡頭腳本的能力，為日后從事動(dòng)畫策劃與編劇工作打下良好的基礎(chǔ)。

（3）．動(dòng)漫創(chuàng)意：是新媒體動(dòng)畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，屬于微觀的編劇知識(shí)，意在開發(fā)學(xué)生的編劇創(chuàng)新能力。內(nèi)容包括以下幾大板塊：基本知識(shí)，感官認(rèn)識(shí)能力的開發(fā)、創(chuàng)意的三大類型、創(chuàng)新思維啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、文學(xué)啟發(fā)動(dòng)漫創(chuàng)意、視覺創(chuàng)意、大師思維的介紹。（4）動(dòng)漫賞析：通過播放與講解各個(gè)國(guó)家與地區(qū)（中國(guó)，日韓，歐美等）的商業(yè)及藝術(shù)動(dòng)畫，學(xué)會(huì)鑒賞與分析不同國(guó)家不同地區(qū)不同動(dòng)畫的不同風(fēng)格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫的發(fā)展與現(xiàn)狀。

2、美術(shù)基礎(chǔ)課程：

（1）．素描：為新媒體動(dòng)畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)生具有較深的造型基礎(chǔ)與較高的造型能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力，使學(xué)生了解掌握整體觀察、比較的基本規(guī)律；了解掌握形體結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律；空間結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律與基本的表現(xiàn)方法。從而培養(yǎng)學(xué)生正確的造型意識(shí)。為日后從事動(dòng)畫工作打下良好的造型基礎(chǔ)。

（2）．色彩：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用色彩造型，用色彩表現(xiàn)事物、傳達(dá)情感的能力。通過靜物寫生、風(fēng)景寫生，使學(xué)生了解掌握色彩的基本規(guī)律，包括裝飾色彩內(nèi)容，為動(dòng)畫背景的繪制做準(zhǔn)備。

（3）．速寫：速寫屬素描范疇，速寫對(duì)新媒體動(dòng)畫專業(yè)有著最直接的作用。所以，各地動(dòng)畫學(xué)院都把速寫從素描中分離出作為一門獨(dú)立課程。是培養(yǎng)動(dòng)畫造型能力的重要手段。素描是思維、認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)的基礎(chǔ)，是在靜態(tài)下進(jìn)行課題研究。速寫是解決一般規(guī)律，使動(dòng)畫表現(xiàn)與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，是解決一切事物在運(yùn)動(dòng)中的規(guī)律與表現(xiàn)的能力，是動(dòng)畫的基礎(chǔ)能力。線描是影視動(dòng)畫主要的表現(xiàn)手段。通過線描基礎(chǔ)課程的系列訓(xùn)練，使學(xué)生掌握用線造型的手段與用線造型的規(guī)律。了解線語言的各種風(fēng)格與表現(xiàn)。在動(dòng)畫的繪制中，線的流暢度是手繪二維動(dòng)畫的基本功。

（4）．寫生：運(yùn)用靜物寫生所學(xué)到的寫生知識(shí)，結(jié)合風(fēng)景寫生的特點(diǎn)，加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)知 識(shí)，提高寫生的技能。讓學(xué)生由室內(nèi)訓(xùn)練到室外風(fēng)景寫生訓(xùn)練，了解室內(nèi)外寫生的一些 區(qū)別，掌握風(fēng)景寫生的一些基本知識(shí)，并運(yùn)用到色彩風(fēng)景寫生中去，從而提高繪畫的綜 合水平。通過風(fēng)景寫生，使學(xué)生受到一系列的繪畫綜合訓(xùn)練，為今后進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)的效 果表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（5）平面構(gòu)成：（6）色彩構(gòu)成：

3、動(dòng)畫基礎(chǔ)課程：

（1）．動(dòng)畫原理及流程：包括“動(dòng)畫的基本工作原理”、“動(dòng)畫的制作流程”和“動(dòng)畫的時(shí)間掌握”三部分內(nèi)容。重點(diǎn)是“時(shí)間的掌握”，它不僅關(guān)系到影片的情節(jié)的節(jié)奏、速度和情調(diào)，還關(guān)系到確定動(dòng)畫的間距、繪制的張數(shù)和畫稿在銀幕上停留多久才能獲得最佳效果。

（2）．形象造型設(shè)計(jì):掌握卡通形象的造型規(guī)律和方法，了解人的性格、社會(huì)職業(yè)及情緒通過肢體語言表現(xiàn)的變化規(guī)律。

（3）．背景繪制技法：背景繪制技法是動(dòng)畫專業(yè)中的一門技能課，通過學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生掌握動(dòng)畫背景的繪制技法。為今后從事動(dòng)畫背景工作打下良好基礎(chǔ)。

（4）．原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是為動(dòng)畫專業(yè)開設(shè)的一門必修課。原畫設(shè)計(jì)在一部動(dòng)畫片的繪制中擔(dān)負(fù)著十分重要的創(chuàng)作任務(wù)。他是每個(gè)角色動(dòng)作的重要設(shè)計(jì)者。培養(yǎng)學(xué)生掌握原畫設(shè)計(jì)的基本技能，為今后從事動(dòng)畫片的原畫設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。（5）．頭鏡頭與蒙太奇：主要認(rèn)識(shí)和掌握分鏡頭的繪制及各種蒙太奇手法

4、軟件基礎(chǔ)課程：

（1）．FLASH（二維動(dòng)畫軟件）：熟練應(yīng)用FLASH的基本操作，掌握二維動(dòng)畫制作的基本方法。

（2）．CorelDRAW（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用CorelDRAW的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等電腦矢量圖形。

（3）．Illustrator（矢量繪圖軟件）：熟練應(yīng)用Illustrator的基本操作，掌握矢量圖形繪制作的基本方法，使用電腦繪制動(dòng)漫造型，背景、平面、插畫、網(wǎng)絡(luò)素材等矢量圖形。（4）．Painter（二維繪圖軟件）: 熟練應(yīng)用Painter的基本操作，配合數(shù)碼板繪制動(dòng)漫造型，背景，插畫等圖形。

（5）．Photoshop（圖形處理軟件）：熟練掌握PHOTOSHOP的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能繪制圖形、圖像、二維平面設(shè)計(jì)及圖形處理。

（6）．Premiere（視頻剪輯軟件）：熟練掌握Premiere的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能剪輯視頻。

（7）．After Effect（s視頻特效軟件）：熟練掌握After Effect的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理視頻特效。

（8）．Cooledit（音頻處理軟件）: 熟練掌握Cooledit的基本操作，要求能熟練應(yīng)用各種功能處理音頻。

五、設(shè)計(jì)與創(chuàng)作（綜合實(shí)踐課）課程介紹

結(jié)合學(xué)過的所有基礎(chǔ)知識(shí)和軟件知識(shí)進(jìn)行各種作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。

六、實(shí)習(xí)

第五篇：二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律教案——胡浩

二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律

第一部分 如何學(xué)習(xí)二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律及相

關(guān)注意事項(xiàng)

一、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并養(yǎng)成觀察生活中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及為以后的工作做好展示平臺(tái)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.如何觀察生活中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及如何在網(wǎng)絡(luò)上展示自己

2.二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法 3.素描與動(dòng)態(tài)視頻拍攝的重要性

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)的建立 2.觀察習(xí)慣的養(yǎng)成

四、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

五、教學(xué)課時(shí)

4課時(shí)

六、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

如何觀察生活中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及如何在網(wǎng)絡(luò)上展示自己、二維動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法、素描與動(dòng)態(tài)視頻拍攝的重要性 結(jié)課：

學(xué)生提問課程總結(jié)

七、課程內(nèi)容

1.自我展示平臺(tái)的建立 2.日常素描訓(xùn)練的必要性 3.動(dòng)作素材的積累方法

（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

八、作業(yè)

在新浪網(wǎng)建立自己的展示平臺(tái)、畫兩張素描稿并上傳到自己的展示空間

教學(xué)方法和手段

1.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

2.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 1.教材 2.PPT課件 3.板書 4.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。第一部分 二維動(dòng)畫的基本概念之一

九、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握幀、幀頻及拍制的概念。

十、教學(xué)重點(diǎn)

1.幀、2.幀頻

3.拍制的概念在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

十一、教學(xué)難點(diǎn)

1.幀的理解 2.幀頻的理解 3.拍制的理解

十二、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

十三、教學(xué)課時(shí)

4課時(shí)

十四、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

幀、幀頻及拍制的概念在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用結(jié)課： 學(xué)生提問課程總結(jié)

十五、課程內(nèi)容

1.幀的概念 2.幀頻的概念

3.拍制的概念及相關(guān)運(yùn)用

（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

十六、作業(yè)

練習(xí)幀及相關(guān)概念在小球中的運(yùn)用

教學(xué)方法和手段

3.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

4.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 5.教材 6.PPT課件 7.板書 8.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第一部分 二維動(dòng)畫的基本概念之二

十七、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握時(shí)間與空間幅度的概念及在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用。

十八、教學(xué)重點(diǎn)

1.時(shí)間、2.空間幅度

3.時(shí)間與空間幅度在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

十九、教學(xué)難點(diǎn)

1.時(shí)間的理解 2.空間幅度的理解

3.時(shí)間與空間幅度在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

二十、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

二十一、教學(xué)課時(shí)

4課時(shí)

二十二、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

時(shí)間與空間幅度的概念及在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

二十三、課程內(nèi)容

1.時(shí)間的概念 2.空間幅度的概念

3.時(shí)間與空間幅度及相關(guān)運(yùn)用

（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

二十四、作業(yè)

練習(xí)小球彈跳（三種質(zhì)量的小球彈跳，籃球、鉛球、氣球）

教學(xué)方法和手段

5.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

6.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 9.教材 10.PPT課件 11.板書 12.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第一部分 二維動(dòng)畫的基本概念之三

二十五、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用。

二十六、教學(xué)重點(diǎn)

1.動(dòng)畫標(biāo)尺、2.動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

二十七、教學(xué)難點(diǎn)

1.動(dòng)畫標(biāo)尺的理解

2.動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

二十八、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

二十九、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

三

十、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

三

十一、課程內(nèi)容

1.動(dòng)畫標(biāo)尺的概念

2.動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

三

十二、作業(yè)

練習(xí)小球在X軸Y軸上的擠壓彈跳（利用小球擠壓彈跳來研究動(dòng)畫標(biāo)尺的運(yùn)用）教學(xué)方法和手段

7.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。8.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 13.教材 14.PPT課件 15.板書 16.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第一部分 二維動(dòng)畫的基本概念之四

三

十三、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握攝影表在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用。

三

十四、教學(xué)重點(diǎn)

1.攝影表、2.攝影表在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

三

十五、教學(xué)難點(diǎn)

1.攝影表的理解

2.攝影表在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

三

十六、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

三

十七、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

三

十八、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

動(dòng)畫標(biāo)尺在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

三

十九、課程內(nèi)容

1.攝影表的概念

2.攝影表在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的運(yùn)用

（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

四

十、作業(yè)

練習(xí)小球在X軸Y軸上的彈跳（利用三種不同質(zhì)量的球研究攝影表的運(yùn)用）教學(xué)方法和手段

9.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。10.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 17.教材 18.PPT課件 19.板書 20.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第二部分 人物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之一

四

十一、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握人物的側(cè)面行走。

四

十二、教學(xué)重點(diǎn)

1.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

四

十三、教學(xué)難點(diǎn)

1.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

四

十四、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

四

十五、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

四

十六、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

四

十七、課程內(nèi)容

1.人物的側(cè)面行走的概念 2.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

四

十八、作業(yè)

練習(xí)人物側(cè)面行走

教學(xué)方法和手段

11.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

12.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 21.教材 22.PPT課件 23.板書 24.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第二部分 人物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之二

四

十九、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握人物的正面行走。

五

十、教學(xué)重點(diǎn)

1.人物的正面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的正面行走的動(dòng)態(tài)把握

五

十一、教學(xué)難點(diǎn)

1.人物的正面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的正面行走的動(dòng)態(tài)把握

五

十二、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

五

十三、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

五

十四、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

人物的正面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的正面行走的動(dòng)態(tài)把握

五

十五、課程內(nèi)容

1.人物的正面行走的概念 2.人物的正面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.人物的正面行走的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

五

十六、作業(yè)

練習(xí)人物正面行走

教學(xué)方法和手段

13.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

14.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 25.教材 26.PPT課件 27.板書 28.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第二部分 人物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之三

五

十七、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握人物的背面行走。

五

十八、教學(xué)重點(diǎn)

1.人物的背面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的背面行走的動(dòng)態(tài)把握

五

十九、教學(xué)難點(diǎn)

1.人物的背面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的背面行走的動(dòng)態(tài)把握

六

十、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

六

十一、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

六

十二、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

人物的背面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的背面行走的動(dòng)態(tài)把握

六

十三、課程內(nèi)容

1.人物的背面行走的概念 2.人物的背面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.人物的背面行走的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

六

十四、作業(yè)

練習(xí)人物背面行走

教學(xué)方法和手段

15.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

16.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 29.教材 30.PPT課件 31.板書 32.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第二部分 人物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之四

六

十五、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握人物的側(cè)面行走。

六

十六、教學(xué)重點(diǎn)

1.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

六

十七、教學(xué)難點(diǎn)

1.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

六

十八、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

六

十九、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

七

十、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握

七

十一、課程內(nèi)容

1.人物的側(cè)面行走的概念 2.人物的側(cè)面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.人物的側(cè)面行走的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

七

十二、作業(yè)

練習(xí)人物側(cè)面行走

教學(xué)方法和手段

17.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

18.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 33.教材 34.PPT課件 35.板書 36.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第二部分 人物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之五

七

十三、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握人物的頂面行走。

七

十四、教學(xué)重點(diǎn)

1.人物的頂面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的頂面行走的動(dòng)態(tài)把握

七

十五、教學(xué)難點(diǎn)

1.人物的頂面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.人物的頂面行走的動(dòng)態(tài)把握

七

十六、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

七

十七、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

七

十八、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

人物的頂面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律及人物的頂面行走的動(dòng)態(tài)把握

七

十九、課程內(nèi)容

1.人物的頂面行走的概念 2.人物的頂面行走運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.人物的頂面行走的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

八

十、作業(yè)

練習(xí)人物頂面行走

教學(xué)方法和手段

19.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。

20.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 37.教材 38.PPT課件 39.板書 40.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之一

八

十一、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握鴿子的飛行。

八

十二、教學(xué)重點(diǎn)

1.鴿子飛行的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.鴿子飛行的動(dòng)態(tài)把握

八

十三、教學(xué)難點(diǎn)

1.鴿子飛行運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.鴿子飛行的動(dòng)態(tài)把握

八

十四、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

八

十五、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

八

十六、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

鴿子飛行的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及鴿子飛行的動(dòng)態(tài)把握

八

十七、課程內(nèi)容

1.鴿子飛行的概念 2.鴿子飛行的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.鴿子飛行的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

八

十八、作業(yè)

練習(xí)鴿子飛行

教學(xué)方法和手段

21.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。22.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 41.教材 42.PPT課件 43.板書 44.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之二

八

十九、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握狗的行走。

九

十、教學(xué)重點(diǎn)

1.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.狗的動(dòng)態(tài)把握

九

十一、教學(xué)難點(diǎn)

1.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.狗的動(dòng)態(tài)把握

九

十二、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

九

十三、教學(xué)課時(shí)

4課時(shí)

九

十四、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及狗的動(dòng)態(tài)把握

九

十五、課程內(nèi)容

1.狗的運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念 2.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.狗的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

九

十六、作業(yè)

練習(xí)狗的走

教學(xué)方法和手段

23.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。24.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 45.教材 46.PPT課件 47.板書 48.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之三

九

十七、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握狗的跑動(dòng)。

九

十八、教學(xué)重點(diǎn)

1.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.狗的動(dòng)態(tài)把握

九

十九、教學(xué)難點(diǎn)

1.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.狗的動(dòng)態(tài)把握

百、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

百

一、教學(xué)課時(shí)

4課時(shí)

百

二、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及狗的動(dòng)態(tài)把握

百

三、課程內(nèi)容

1.狗的運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念 2.狗的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.狗的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

百

四、作業(yè)

練習(xí)狗的跑動(dòng)

教學(xué)方法和手段

25.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。26.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 49.教材 50.PPT課件 51.板書 52.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之四

百

五、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握青蛙的跳動(dòng)。

百

六、教學(xué)重點(diǎn)

1.青蛙跳的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.青蛙跳的動(dòng)態(tài)把握

百

七、教學(xué)難點(diǎn)

1.青蛙跳的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.青蛙跳的動(dòng)態(tài)把握

百

八、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

百

九、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

百

十、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

青蛙跳的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及青蛙跳的動(dòng)態(tài)把握

百

十一、課程內(nèi)容

1.青蛙跳的相關(guān)概念 2.青蛙跳的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.青蛙跳的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

百

十二、作業(yè)

練習(xí)青蛙的跳

教學(xué)方法和手段

27.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。28.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 53.教材 54.PPT課件 55.板書 56.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第三部分 動(dòng)物常規(guī)運(yùn)動(dòng)規(guī)律之五

百

十三、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握毛毛蟲的爬動(dòng)。

百

十四、教學(xué)重點(diǎn)

1.毛毛蟲爬動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.毛毛蟲爬動(dòng)的動(dòng)態(tài)把握

百

十五、教學(xué)難點(diǎn)

1.毛毛蟲爬動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.毛毛蟲爬動(dòng)的動(dòng)態(tài)把握

百

十六、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

百

十七、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

百

十八、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

毛毛蟲爬動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及毛毛蟲爬動(dòng)的動(dòng)態(tài)把握

百

十九、課程內(nèi)容

1.毛毛蟲爬動(dòng)的相關(guān)概念 2.毛毛蟲爬動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.毛毛蟲爬動(dòng)的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

百

二十、作業(yè)

練習(xí)毛毛蟲的爬動(dòng)

教學(xué)方法和手段

29.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。30.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 57.教材 58.PPT課件 59.板書 60.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第四部分 自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律之一

百二

十一、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握風(fēng)中飄動(dòng)的旗幟原理。

百二

十二、教學(xué)重點(diǎn)

1.飄動(dòng)旗幟的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.飄動(dòng)旗幟的動(dòng)態(tài)把握

百二

十三、教學(xué)難點(diǎn)

1.飄動(dòng)旗幟的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.飄動(dòng)旗幟的動(dòng)態(tài)把握

百二

十四、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

百二

十五、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

百二

十六、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

飄動(dòng)旗幟的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及飄動(dòng)旗幟的動(dòng)態(tài)把握

百二

十七、課程內(nèi)容

1.飄動(dòng)旗幟的相關(guān)概念 2.飄動(dòng)旗幟的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.飄動(dòng)旗幟的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

百二

十八、作業(yè)

練習(xí)飄動(dòng)的旗幟

教學(xué)方法和手段

31.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。32.使用先鋒電子教室多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

教學(xué)媒體及教具 61.教材 62.PPT課件 63.板書 64.投影儀

教學(xué)策略

在教師指導(dǎo)下以課堂案例教學(xué)為中心，采取啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行。

第四部分 自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律之二

百二

十九、教學(xué)目的與要求

學(xué)習(xí)并掌握下雨的表現(xiàn)。

百三

十、教學(xué)重點(diǎn)

1.下雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.下雨的動(dòng)態(tài)把握

百三

十一、教學(xué)難點(diǎn)

1.下雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2.下雨的動(dòng)態(tài)把握

百三

十二、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、興趣激勵(lì)法、案例教學(xué)法

百三

十三、教學(xué)課時(shí) 4課時(shí)

百三

十四、教學(xué)過程 引課：

國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品欣賞 講課：

下雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及下雨的動(dòng)態(tài)把握

百三

十五、課程內(nèi)容

1.下雨的相關(guān)概念 2.下雨的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 3.下雨的動(dòng)態(tài)把握（具體內(nèi)容見相關(guān)課件）

百三

十六、作業(yè)

練習(xí)下雨的動(dòng)態(tài)

教學(xué)方法和手段

33.以課堂問答和案例討論法為主,以講授和指導(dǎo)法為輔。